時間：2022-11-26 19:47:09
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇新年寄語勵志，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
工作需要奮斗與激情，那么關(guān)于新年工作勵志的寄語有哪些呢?下面是小編給大家整理的新年工作勵志經(jīng)典寄語，供大家參閱!
新年工作勵志經(jīng)典寄語精選1.什么是事業(yè)?
一群志同道合的人一起干一件一生都干不完的有意義的事，順便賺點(diǎn)一生都花不完的錢!
真正的事業(yè)，一定不是為了自己!你的起心動念，決定了事業(yè)的高度!這幾就是所謂起點(diǎn)即巔峰!
2.什么叫團(tuán)隊(duì)?
一起經(jīng)歷過風(fēng)雨洗禮、跌宕起伏、浴血奮戰(zhàn)、榮辱與共、艱難困境，依然迎難而上，創(chuàng)造奇跡，那才叫團(tuán)隊(duì)!
如果你的員工缺乏團(tuán)隊(duì)精神，請讓他記住這句話：一點(diǎn)水，如果滴在馬路上，很快就會死亡;而滴入大海，則永遠(yuǎn)是生命!
3.什么叫目標(biāo)?
朝思暮想、做夢都想、時刻都想，而且一想起就熱血沸騰，那才叫目標(biāo)!
有目標(biāo)的人，睡不著;沒目標(biāo)的人，睡不醒。很多人就是沒睡醒的時候，別人已經(jīng)成功了!
管理團(tuán)隊(duì)的入口，就是讓每個員工進(jìn)入目標(biāo)狀態(tài)!
4.什么叫信念?
經(jīng)歷過冷嘲熱諷、人情冷漠、三番四次的跌倒打擊、幾乎絕望的境地且還咬牙前行，那才叫信念!
身為領(lǐng)導(dǎo)者，不是跟員工比你的能力有多強(qiáng)，而是你的信念有多強(qiáng)!——馬云
5.什么叫堅(jiān)強(qiáng)?
經(jīng)歷過半夜抱頭痛哭、經(jīng)歷過內(nèi)心的孤寂與寒冷而依然堅(jiān)定初衷，那才叫堅(jiān)強(qiáng)!
人生不是在巔峰的時候表現(xiàn)你多么偉大，而是看你跌入低谷的時候能否反彈——曼德拉
6.什么叫淡定?
面對誘惑而毫不動心、面對打擊而面不改色，縱然困難重重也微笑前進(jìn)，那才叫淡定!
面對成功，你仍然可以坦然從容!
面對失敗，你仍然可以堅(jiān)定執(zhí)著!
新年工作勵志經(jīng)典寄語經(jīng)典1.要求過高，反難成功。
2.成功與失敗只有一紙之隔。
3.青春一經(jīng)典當(dāng)即永不再贖。
4.挑戰(zhàn)無處不在，自己才是真正的敵人。
5.挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
6.沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
7.過去的錯誤就是將來的智慧和成功。
8.誰想自己晚年獲得成功，就必須從青少年做起。
9.最困難之時，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。
10.因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠(yuǎn)不會成功。
11.你的選擇是做或不做，但不做就永遠(yuǎn)不會有機(jī)會。
12.年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時光。
13.樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會;
悲觀者在機(jī)會中看到災(zāi)禍。
14.要銘記在心;每天都是一年中最美好的日子
15.世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人
16.人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
17.最痛苦的是麻木得已沒有了情緒，最傷心的是忘記得已沒有了過去…
18.留意在你面前飄落的每一滴雨，也許它正孕育著彩虹的美麗。
19.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
20.不會在失敗中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的人，他通向成功的路是遙遠(yuǎn)的。
新年工作勵志經(jīng)典寄語推薦1.導(dǎo)致成功的最大問題，是我們從自己的錯誤中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2.人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。
3.如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
4.要成功就要周詳考慮謀定而后動，一旦決定即雷厲風(fēng)行一干到底，害怕失敗什么都別干。
5.成功與失敗都是一種表現(xiàn)方式，是一種對結(jié)果的評價，可以從中得到經(jīng)驗(yàn)。
6.障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
7.當(dāng)你知道一顆鉆石的價錢要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一顆玻璃珠的時候，你就已經(jīng)可悲的長大了。
8.世間上最美好的愛戀，是為一個人付出時的勇敢，即使因此被傷得體無完膚，也無悔無怨。
9.如果你要想成功要想追求所企望的美夢，就千萬不可有這樣的信念，因?yàn)槟菚髿⒛愕臐撃?，毀掉你的希望?/p>
10.把工作當(dāng)作快樂，好好去做;把生活當(dāng)作快樂，好好去過;把愛人當(dāng)作親人，好好愛著;把孩子當(dāng)作寶貝，好好護(hù)著;把真情好好把握，就是快樂!
11.陽光燦爛走千里，披星戴月不停息，人生忙碌苦與樂，勸你淡漠愛身體。
親朋好友多惦記，失意之時要鼓勵，謹(jǐn)記知足能常樂，快樂生活無限期!
12.生活中可以沒詩歌，但是不可以沒詩意;行進(jìn)中可以沒道路，不可以沒前進(jìn)的勇氣;工作中可以沒經(jīng)驗(yàn)，不可以沒有學(xué)習(xí);人生可以不閃亮，但絕不可有污點(diǎn)!
13.生活是殘酷的，生存是重要的，競爭是激烈的。
職場里不一定要戰(zhàn)勝強(qiáng)大的對手，但一定要不斷充實(shí)自己;不一定是全才，但一定要有一技之長。
14.現(xiàn)如今的求職簡歷：年齡越來越小，文憑越來越高，資格越來越老。
除此之外：后臺越硬越好，關(guān)系越多越好，嘴巴越油越好，臉皮越厚越好。
15.談話，距離少一點(diǎn);
爭執(zhí)，換位多一點(diǎn);說服，蹲下多一點(diǎn);朋友，來往多一點(diǎn);家庭，道理少一點(diǎn);營銷，互動多一點(diǎn);生意，甜頭多一點(diǎn);老板，發(fā)錢多一點(diǎn);職場，忠誠多一點(diǎn);人際，真誠多一點(diǎn)。
16.受苦的人沒有權(quán)利去悲傷，失敗的人沒有權(quán)利去放棄，如果不付出明天還是失敗。
我要克服困難與曾經(jīng)的我決裂，達(dá)到全新的自我。為自己的明天而努力。
17.多一點(diǎn)歡笑來解除生活的煩惱;多一點(diǎn)寬容來諒解自己的不足;多一點(diǎn)樂觀來面對做人的難處;多一點(diǎn)快樂來淡化人生的痛苦;多一點(diǎn)開心來洗去工作的疲勞!
18.朝九晚五雙休日，白領(lǐng)工作很得意;西裝皮包計(jì)算機(jī)，小資生活很寫意;表面光鮮人人識，背后辛酸無人知;麻木不仁在做事，何時才是出頭日!
19."我想大家在新的一年裏都會有一個全新的狀態(tài)投入到工作中去,我也一樣噢,希望在這新的一年裏我們都能通過自己的努力收獲汗水的果實(shí)。
"
2. 在新的一年里，我們應(yīng)該更刻苦學(xué)習(xí)。取得更優(yōu)異的成績。我們要改掉馬馬虎虎的壞習(xí)慣，不再做一個粗心大意人。我們還要加強(qiáng)運(yùn)動，讓一頭大肥豬轉(zhuǎn)變成靈巧的猴子。我們一定要嚴(yán)格要求自己，上課時認(rèn)真的聽講，積極發(fā)言，上課不做小動作。
3. 新的一年里，我要加強(qiáng)運(yùn)動，讓一頭大肥豬轉(zhuǎn)變成靈巧的猴子，我還要變得認(rèn)真起來，爭取把馬虎大王的桂冠轉(zhuǎn)讓給別人，我還要嚴(yán)格要求自己，把紀(jì)律提上去，反正要改掉自己所有的毛病;此外，我還要吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，把自己轉(zhuǎn)變成一個不錯的陽光男生。小學(xué)生新年寄語。
4. 朋友們，舊的一年即將過去，充滿生機(jī)和活力的新的一年向我們走來了!愿你抱著平安，擁著健康，揣著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，邁入新年，快樂度過每一天!
5. 新年的歡樂絮繞在你身邊，使你快樂。新年，是人生的一次跨越，于強(qiáng)者是機(jī)遇，于弱者是挑戰(zhàn)。為了所有人，20xx繼續(xù)努力，全力以赴，我們要努力!
6. 朋友們，舊的一年向我們走來了!愿你抱著平安，擁著健康，端著幸福，攜著快樂，摟著溫馨，帶著甜蜜，牽著財(cái)運(yùn)，拽著吉祥，邁入新年，快樂度過，每一天!
7. 熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
8. 愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
2、天將降大任于斯人也，天不降大任，你不還是斯人嗎？
3、只有懂得謙虛的意義，才會得到別人的教誨，才會處處受人喜愛。
4、人生亦可燃燒，亦可腐敗，我愿燃燒，耗盡所有的光芒。
5、咖啡苦與甜，不在于怎么攪拌，而在于是否放糖；一段傷痛，不在于怎么忘記，而在于是否有勇氣重新開始。
6、過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。
7、每件事情都必須有一個期限，否則，大多數(shù)人都會有多少時間就花掉多少時間。
8、世上沒有白費(fèi)的努力，也沒有碰巧的成功，一切無心插柳，其實(shí)都是水到渠成。人生沒有白走的路，也沒有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未來的基石與鋪墊。
9、勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。
國內(nèi)外企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的實(shí)踐證明：企業(yè)能否搞好，關(guān)鍵在于人；人有沒有積極性、主動性和創(chuàng)造性，關(guān)鍵在于管理；管理能否搞上去，關(guān)鍵在于企業(yè)家的選擇、激勵與約束機(jī)制；而激勵機(jī)制又是關(guān)鍵之關(guān)鍵。
一、年薪制的理論基礎(chǔ)
近年來，企業(yè)家收入年薪制逐漸在我國得以推廣，是順應(yīng)企業(yè)改革的需要，也是企業(yè)家人力資本價值及其特定功能受到認(rèn)可和重視的結(jié)果。
（一）企業(yè)家擁有特殊的人力資本
企業(yè)家雖然不是企業(yè)物質(zhì)資本的所有者，但他們擁有優(yōu)良的管理素質(zhì)和能力，可以為企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營提供特殊的人力資本，這種人力資本是現(xiàn)代企業(yè)生存和發(fā)展最重要，也是最稀缺的資源。企業(yè)家是企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、內(nèi)部管理制度、投資方案和利潤分配方案等重大問題的決策者和組織實(shí)施者。從某種意義上說，企業(yè)家掌握著企業(yè)的命運(yùn)，主宰著企業(yè)的興衰存亡。企業(yè)家人力資本的稀缺性在于其自身生存周期較長、培養(yǎng)成本較高，企業(yè)經(jīng)營者很多，但真正能夠成為企業(yè)家的則為數(shù)不多。
企業(yè)家為企業(yè)提供了最為重要又稀缺的特殊人力資本，使得他們在現(xiàn)代企業(yè)制度中獲得了不同于一般人力資源的權(quán)、責(zé)、利。他們掌握著企業(yè)的經(jīng)營決策權(quán)，擔(dān)負(fù)著企業(yè)資本增值的責(zé)任，其所得的利益也應(yīng)該與其權(quán)力、責(zé)任相對稱，這不僅表現(xiàn)在他們的報(bào)酬要高于一般職工的報(bào)酬，更主要地是表現(xiàn)在企業(yè)家應(yīng)參與企業(yè)剩余利潤的分享。
（二）企業(yè)家擁有對內(nèi)、對外雙重功能
企業(yè)家的對內(nèi)功能是指企業(yè)家對企業(yè)內(nèi)部的其他生產(chǎn)要素進(jìn)行組織協(xié)調(diào)、通盤配置，以最大限度地發(fā)揮各種生產(chǎn)要素的作用，具體表現(xiàn)在：企業(yè)家決定企業(yè)內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置，制定企業(yè)內(nèi)部管理制度，并制定企業(yè)的利潤分配方案等。這種組織企業(yè)內(nèi)部資源配置的勞動是一種高級、復(fù)雜的勞動，企業(yè)家按其勞動的復(fù)雜性和強(qiáng)度獲取報(bào)酬，這部分收入屬于一般的按勞分配范疇。
企業(yè)家的對外功能是指企業(yè)家的對外競爭功能，包括創(chuàng)新功能和風(fēng)險管理功能。創(chuàng)新功能包括引進(jìn)新產(chǎn)品、引進(jìn)新技術(shù)、開辟新市場。引進(jìn)新的企業(yè)生產(chǎn)組織和管理組織等。風(fēng)險管理功能是指企業(yè)家在其創(chuàng)新過程中還要考慮和分析其決策的市場風(fēng)險、社會風(fēng)險和自然風(fēng)險等，并在積極避險的同時追求風(fēng)險收益。企業(yè)家的對外功能決定著企業(yè)家的創(chuàng)新收入和承擔(dān)風(fēng)險收入，這部分收入不屬于一般的按勞分配的范疇，我們可稱之為“技知分配”。而企業(yè)家的創(chuàng)新能力和風(fēng)險管理能力可以歸結(jié)于他們的知識水平和管理水平，知識和管理作為一種特殊勞動參與了企業(yè)利潤的創(chuàng)造，因此，企業(yè)家有理由和權(quán)利參與企業(yè)利潤的分享。
二、企業(yè)家年薪制的現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)
基于上述企業(yè)家收入的理論基礎(chǔ)，在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中，企業(yè)家的年薪收入由薪金收入和利潤分享兩部分組成，即S＝α＋βπ，式中α為按勞分配的年固定薪金，π是利潤指標(biāo)，β是分享系數(shù)。
α作為按勞分配的收入，其決定機(jī)制與一般員工勞動報(bào)酬的決定機(jī)制是相似的。但由于經(jīng)營管理勞動是一種更為高級、復(fù)雜的勞動，所以，α的確定比較復(fù)雜。除了要遵守“最低工資能維持生存及勞動力的再生產(chǎn)”的原則以外，α的大小主要決定于以下因素：第一，受企業(yè)家市場的供求狀況影響，在很大程度上取決于企業(yè)家的邊際生產(chǎn)力；第二，受企業(yè)家機(jī)會成本（如接受教育和培訓(xùn)所花費(fèi)的支出及因此而損失的機(jī)會收入）小的影響；第三，受經(jīng)驗(yàn)管理活動復(fù)雜程度和風(fēng)險程度的影響；第四，還應(yīng)該考慮到“高薪養(yǎng)廉”的需要。
利潤指標(biāo)π依據(jù)企業(yè)自身情況主要有三種選擇：第一，π指當(dāng)年實(shí)際利潤還是當(dāng)年實(shí)際利潤超過計(jì)劃利潤的部分？第二，π指利潤總額還是指利潤與去年相比的增加額？第三，π也可以是相對數(shù)，即利潤率，這個利潤率是資金利潤率還是銷售收入利潤率？
分享系數(shù)β的大小決定于企業(yè)家對利潤的邊際貢獻(xiàn)。β的確定也有三種選擇：第一，由企業(yè)所有者根據(jù)企業(yè)的具體情況決定；第二，由同行業(yè)企業(yè)家競爭來決定，在同行業(yè)內(nèi)部實(shí)行統(tǒng)一的β；第三，由全社會企業(yè)家競爭來決定，這時β就是社會平均的企業(yè)家分享系數(shù)，決定于企業(yè)家的管理勞動對利潤的社會平均貢獻(xiàn)。
由年薪制的現(xiàn)實(shí)結(jié)構(gòu)可以看出，年薪制比較完整客觀地反映了企業(yè)家的工作績效，在工資關(guān)系上突出了企業(yè)家人力資本的重要性，同時，使得企業(yè)家收入與企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益掛鉤，體現(xiàn)了利益、責(zé)任與風(fēng)險的一致性原則。然而，年薪制只考慮了企業(yè)的年度收益，在信息不對稱的情況下，會導(dǎo)致企業(yè)家行為短期化，追求短期的高收入后一走了之。另外，年薪制不包含長期報(bào)酬，在缺乏動力激的情況下，企業(yè)家可能通過其他渠道獲取收入，如通過各種途徑“尋租”、在職消費(fèi)、公款吃喝等。為彌補(bǔ)這一缺陷，我們可以借鑒國外企業(yè)實(shí)施的股票期權(quán)等長期激勵機(jī)制，使企業(yè)家的個人利益與企業(yè)利益更加緊密地結(jié)合在一起。
三、股票期權(quán)激勵的內(nèi)涵及其可行性
所謂股票期權(quán)激勵制度，原意是指公司給予企業(yè)家在一定期限內(nèi)按照某個既定價格購買一定數(shù)量的本公司股票的權(quán)利，通過企業(yè)家取得該股權(quán)的代價與資本市場上該股權(quán)的價格差形成的一種對企業(yè)家報(bào)酬的補(bǔ)充。本文所討論的股票期權(quán)激勵則具有特殊的含義，是指將企業(yè)家年薪中利潤分享報(bào)酬的全部或部分轉(zhuǎn)化為股票期權(quán)的形式，以達(dá)到長期激勵的功效。股票期權(quán)激勵將“報(bào)酬激勵”與“所有權(quán)激勵”巧妙地結(jié)合在一起，一方面對企業(yè)家而言，使得企業(yè)家的長期行為和利益與企業(yè)所有者利益休戚相關(guān)，并且使得企業(yè)家成為企業(yè)的所有者之一，擁有部分所有權(quán)；另一方面對企業(yè)而言，至少有以下幾點(diǎn)好處：一是企業(yè)形成開放式股權(quán)結(jié)構(gòu)，可以不斷吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀管理人才；二是企業(yè)家的股票期權(quán)收入由證券市場提供，可以減輕企業(yè)支付現(xiàn)金報(bào)酬的負(fù)擔(dān)，節(jié)省大量營運(yùn)資金，使企業(yè)在不支付資金情況下實(shí)現(xiàn)對企業(yè)家的激勵；三是可以減少非對稱信息，降低成本；四是可以矯正企業(yè)家的短視心理，使企業(yè)家不但關(guān)心企業(yè)的現(xiàn)在，更關(guān)心企業(yè)的未來。
在當(dāng)達(dá)國家，企業(yè)經(jīng)理人的報(bào)酬結(jié)構(gòu)較以往有了較大變化，以股票期權(quán)為主體的報(bào)酬制度已經(jīng)取代了以基本工資和年度獎金為主體的傳統(tǒng)報(bào)酬制度。有關(guān)統(tǒng)計(jì)表明，全球前500家大工業(yè)企業(yè)中，有90％的企業(yè)已向其高級管理人員采取了股票期權(quán)報(bào)酬制度，當(dāng)然這些企業(yè)都是股份制上市公司。在國內(nèi)，企業(yè)股票期權(quán)激勵機(jī)制近年來在深圳、上海、武漢等地出現(xiàn)萌芽。1993年，深圳萬科制定了嚴(yán)密規(guī)范的《職員股份計(jì)劃規(guī)則》，準(zhǔn)備分三個階段實(shí)施，然而由于相關(guān)法規(guī)沒跟上，使得第一階段的“股票期權(quán)”1995年轉(zhuǎn)化為職工股后一直沒有上市，造成第二階段計(jì)劃流產(chǎn)。1999年初，上海工業(yè)系統(tǒng)發(fā)起“經(jīng)營者革命”，試行股票期權(quán)激勵制度。1999年，武漢市以股票期權(quán)的形式兌現(xiàn)了6家企業(yè)法定代表人的年薪。其年薪由基薪收入、風(fēng)險收入和特別年薪獎勵等組成。其中風(fēng)險收入根據(jù)企業(yè)凈利潤情況核定，30％以現(xiàn)金兌現(xiàn)，其余70％轉(zhuǎn)化為股票期權(quán)。這些試點(diǎn)工作盡管還不是嚴(yán)格意義上的和規(guī)范的股票期權(quán)，但畢竟是一種有益的和積極的探索，在很大程度上激勵了企業(yè)經(jīng)營者。
四、股票期權(quán)激勵機(jī)制設(shè)計(jì)
上述分析表明，當(dāng)前的年薪制報(bào)酬結(jié)構(gòu)在尚未實(shí)施股份制的企業(yè)仍有一定的適用性，也為股份制上市公司實(shí)施股票期僅激勵奠定了基礎(chǔ)。作為年薪制報(bào)酬契約的擴(kuò)展而言，企業(yè)所有者可以將企業(yè)家利潤分享報(bào)酬的一部分以現(xiàn)金形式支付給企業(yè)家，將其余部分轉(zhuǎn)化為股票期權(quán)。這種股票期權(quán)的內(nèi)在價值在于期權(quán)股票到期轉(zhuǎn)讓時的現(xiàn)值，在企業(yè)家的努力下，若公司的經(jīng)營狀況良好，股票價格不斷上漲，企業(yè)家可以通過股票期權(quán)獲得高于年薪制時的收益；相反，若公司經(jīng)營不善，股票不漲反跌，企業(yè)家不僅得不到當(dāng)前的股票期權(quán)，而且以前的努力成果（已獲得的股票期權(quán)價值）也將付之東流。基于上述思想，我們設(shè)計(jì)股票期權(quán)激勵機(jī)制。
首先在年薪制報(bào)酬結(jié)構(gòu)S＝α＋βπ的基礎(chǔ)上，引入相對業(yè)績比較信息——另一個企業(yè)的利潤指標(biāo)z。這樣，企業(yè)家的報(bào)酬結(jié)構(gòu)改進(jìn)為：
其中ε為企業(yè)家的收入與另一個企業(yè)的利潤指標(biāo)z關(guān)系系數(shù)：如果ε＝0，企業(yè)家的收入與z，否則，企業(yè)家的收入與z關(guān)，也就是說，企業(yè)所有者在制定期望利潤標(biāo)準(zhǔn)的時候要參照其他相關(guān)企業(yè)的利潤指標(biāo)。引入相對業(yè)績比較信息的目的在于加強(qiáng)對企業(yè)家激勵強(qiáng)度的客觀性。當(dāng)然，企業(yè)家報(bào)酬方案中的利潤分享系數(shù)和期望利潤標(biāo)準(zhǔn)的確定，最終是由企業(yè)所有者和企業(yè)家要協(xié)和平衡的結(jié)果，所有者和企業(yè)家的初始愿望都不可能得到全面滿足。一般而言，愿望滿足的程度及各變量的具體取值取決于雙方在談判中的地位，信息占有量越大，地位越高，則愿望越容易滿足。
確定企業(yè)家利潤分事報(bào)酬以現(xiàn)金形式支付的比例i，這樣企業(yè)家所得現(xiàn)金收入為：
其中p為該企業(yè)年報(bào)公布后一個月的股票平均價格。
此外，企業(yè)所有者規(guī)定企業(yè)家獲得的期權(quán)股票到期前不得上市流通，但企業(yè)家享有期權(quán)股票分紅、增配股的權(quán)利。期權(quán)股票到期后，企業(yè)家擁有完全所有權(quán)，他可以將其變現(xiàn)或以股票形式繼續(xù)持有。其具體的操作規(guī)則可根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況而定，比如，將企業(yè)家利潤分享報(bào)酬的30％以現(xiàn)金兌現(xiàn)，其余70％轉(zhuǎn)化為股票期權(quán)，這部分股權(quán)的表決機(jī)暫時由所有者行使，到第二年返還相當(dāng)于上年度30％利潤分享報(bào)酬的期股，第三年再以同樣的形式返還30％，剩余的10％累計(jì)留存。
五、對我國企業(yè)實(shí)施股票期權(quán)的幾點(diǎn)思考
國內(nèi)外企業(yè)報(bào)酬制度改革的實(shí)踐證明，股票期權(quán)是協(xié)調(diào)企業(yè)家與股東利益最直接的方式，是對企業(yè)家實(shí)施長期激勵約束的有效手段。然而股票期權(quán)的可行性和有效性并不意味著目前我國每一個企業(yè)都要采用，也不意味著所有企業(yè)都能獲得立竿見影的效果。要想使股票期權(quán)得以順利有效地實(shí)施，還需依賴于以下幾方面工作的共同發(fā)展。
（一）積極推動股票期權(quán)激勵機(jī)制試點(diǎn)工作
在我國企業(yè)內(nèi)外部條件都不成熟的情況下，切忌盲目行動，一哄而上，選擇一些股份制運(yùn)行良好、操作規(guī)范、近年來無重大不良事件的上市公司，特別是那些成長性好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮母呖萍忌鲜泄具M(jìn)行試點(diǎn)，待取得經(jīng)驗(yàn)以及各方面條件成熟后再推廣之。
（二）抓緊修訂和完善證券管理法規(guī)
國家應(yīng)抓緊制定有關(guān)股票期權(quán)激勵機(jī)制的政策法規(guī)，包括股票期權(quán)的授權(quán)主體、激勵對象、來源、比例、數(shù)量和價格，股票期權(quán)的最短保留期、最低保留率和不可轉(zhuǎn)讓性，以及企業(yè)家中途離職或退休等情況的處理辦法等等，以使企業(yè)股票期權(quán)激勵計(jì)劃有法可依、有章可循、運(yùn)作規(guī)范。
（三）加快建立和完善職業(yè)企業(yè)家市場
我國企業(yè)家的培育、選拔和使用尚缺乏暢通有效的渠道和契約保障，因此，要充分挖掘和發(fā)揮企業(yè)家市場的功能，完善委托一機(jī)制，要對企業(yè)家的任期、權(quán)責(zé)利等建立明確而又嚴(yán)格的契約規(guī)定，為股票期權(quán)的順利實(shí)施提供組織保證。新晨
（四）著力培育有效的股票市場
要引導(dǎo)股民調(diào)整心態(tài)，注重理性投資，切忌盲目投機(jī)，要減少機(jī)構(gòu)炒作、大股操縱現(xiàn)象，以形成有效的股票市場，正確反映企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，使企業(yè)家的股票期權(quán)收入與企業(yè)經(jīng)營業(yè)績具有較高的相關(guān)性。
［關(guān)鍵詞］創(chuàng)新理念會計(jì)信息失真治理
隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，企業(yè)所處的競爭環(huán)境越來越復(fù)雜，造成企業(yè)之間的競爭越來越激烈，加大了企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)決策的難度，使企業(yè)逐步認(rèn)識到信息的重要性并加大企業(yè)相關(guān)信息的管理。特別是企業(yè)的會計(jì)信息的失真現(xiàn)象的頻繁發(fā)生更是引起了管理層的高度重視，對企業(yè)掌握全面、準(zhǔn)確的財(cái)務(wù)信息，為制定科學(xué)、合理的發(fā)展戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)提供了重要的依據(jù)，關(guān)系到企業(yè)在激烈的市場競爭中采用正確有效的策略，趨利避害，提高市場的占有率，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益具有重要的意義。
一、基于創(chuàng)新理念下會計(jì)信息失真的治理研究的意義
企業(yè)的會計(jì)信息為企業(yè)制定科學(xué)合理的發(fā)展策略提供了依據(jù)，對企業(yè)采取相應(yīng)的策略，提升自身的競爭力具有重要的意義。
1．提高會計(jì)信息的真實(shí)度
通過基于創(chuàng)新理念下對會計(jì)信息失真的治理的研究，有利于引起企業(yè)管理人員對會計(jì)信息的重要性的重視，加大對會計(jì)信息的管理力度，避免會計(jì)信息失真現(xiàn)象的發(fā)生，使會計(jì)從業(yè)人員的行為符合國家會計(jì)有關(guān)的法律法規(guī)和企業(yè)的內(nèi)部會計(jì)管理制度。通過對會計(jì)從業(yè)人員的行為進(jìn)行限制和制衡，有利于保證會計(jì)從業(yè)人員的行為不偏離企業(yè)的會計(jì)行為目標(biāo)，預(yù)防和避免企業(yè)會計(jì)信息的失真，提高企業(yè)會計(jì)信息的真實(shí)度。
2．為企業(yè)的決策提供依據(jù)
通過基于創(chuàng)新理念下對會計(jì)信息失真的治理的研究，有利于企業(yè)加強(qiáng)會計(jì)財(cái)務(wù)管理，提高企業(yè)會計(jì)信息的真實(shí)度或可信度，為企業(yè)決策層制定有效、準(zhǔn)確的政策提供科學(xué)的依據(jù)。通過加大企業(yè)的會計(jì)財(cái)務(wù)管理，有助于提高會計(jì)信息的可靠性，能夠真實(shí)的反應(yīng)企業(yè)內(nèi)外部存在的問題，有利于企業(yè)管理者及時發(fā)現(xiàn)問題，查明發(fā)生的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時進(jìn)行合理的調(diào)整，采用有效合理的解決措施和方法，解決企業(yè)管理過程中出現(xiàn)的問題，防止問題的擴(kuò)張，減少企業(yè)的損失。
3．增強(qiáng)企業(yè)的競爭力
通過基于創(chuàng)新理念對會計(jì)信息失真的治理研究，有利于企業(yè)在獲得真實(shí)的會計(jì)信息的基礎(chǔ)上，及時把握企業(yè)內(nèi)外部的環(huán)境的變化，及時準(zhǔn)確了解企業(yè)內(nèi)部資金的流動動向，有利于企業(yè)決策層準(zhǔn)確把握相關(guān)的決策信息，制定準(zhǔn)確的市場為導(dǎo)向的發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)現(xiàn)威脅和機(jī)會，及時采用相應(yīng)的措施和方法，趨利避害，提高企業(yè)適應(yīng)時刻變化的環(huán)境，增強(qiáng)企業(yè)的適應(yīng)力，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。
4．彌補(bǔ)企業(yè)的規(guī)章制度空缺
通過基于創(chuàng)新理念對會計(jì)信息失真的治理研究，使企業(yè)形成相應(yīng)的危機(jī)觀念，在明確企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營的特點(diǎn)和會計(jì)崗位的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，查缺補(bǔ)漏，健全和完善企業(yè)會計(jì)管理上的規(guī)章和制度空缺，加強(qiáng)會計(jì)崗位的管理，加大企業(yè)內(nèi)部的制度化管理，以制度的形式制約規(guī)范會計(jì)從業(yè)人員的行為，以制度化的標(biāo)準(zhǔn)約束考核會計(jì)從業(yè)人員的工作表現(xiàn)，提高會計(jì)信息的真實(shí)性，為企業(yè)進(jìn)行科學(xué)決策提供高效的會計(jì)信息，提高決策的有效性。
二、基于創(chuàng)新理念下會計(jì)信息失真的治理措施
1．健全我國的會計(jì)法律法規(guī)，加強(qiáng)執(zhí)法力度
通過國家強(qiáng)制性手段，對企業(yè)的會計(jì)從業(yè)人員進(jìn)行相應(yīng)的管理，有助于減輕企業(yè)管理的負(fù)擔(dān)，提高會計(jì)信息的有效性和真實(shí)性。國家在進(jìn)行宏觀調(diào)控的過程中，既要對企業(yè)外部的競爭秩序等進(jìn)行合理的調(diào)控，同時也要對企業(yè)內(nèi)部的相關(guān)崗位從業(yè)人員的要求進(jìn)行限制，這就要求國家的立法機(jī)關(guān)加大會計(jì)法律法規(guī)建設(shè)，完善和健全會計(jì)的法律法規(guī)，使有關(guān)部門對企業(yè)的會計(jì)崗位工作的監(jiān)督管理有法可依，從立法上規(guī)定了會計(jì)從業(yè)人員的職責(zé)和要求以及對相關(guān)的監(jiān)督人員提出了強(qiáng)制性的執(zhí)法要求，有助于提高企業(yè)會計(jì)信息的真實(shí)性，避免會計(jì)監(jiān)督缺陷所導(dǎo)致的會計(jì)信息失真現(xiàn)象的發(fā)生。
2．健全完善企業(yè)的會計(jì)管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部的控制力度
在熟悉掌握國家有關(guān)的會計(jì)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，通過企業(yè)與員工共同制定相應(yīng)的內(nèi)部管理規(guī)則，對企業(yè)會計(jì)信息進(jìn)行相應(yīng)的控制，在事前計(jì)劃控制的基礎(chǔ)上對會計(jì)信息進(jìn)行事中控制，及時核實(shí)企業(yè)會計(jì)信息，對模糊的會計(jì)信息要及時提出質(zhì)疑并要求相關(guān)的工作人員提供相應(yīng)的會計(jì)憑證，確保信息來源的真實(shí)性。通過加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部規(guī)則的建設(shè)，加大企業(yè)內(nèi)部會計(jì)相關(guān)崗位的控制力度，合理的分散權(quán)力，如為了防止會計(jì)從業(yè)人員互相勾結(jié)，做假賬，變賣企業(yè)材料、虛報(bào)費(fèi)用等等，采用多方簽名，分散會計(jì)從業(yè)人員的權(quán)限和責(zé)任，有利于防止出現(xiàn)會計(jì)信息的失真現(xiàn)象，提高會計(jì)信息的效度和信度。
3．強(qiáng)化人力資源管理部門的管理功能
通過加強(qiáng)對企業(yè)內(nèi)部人力資源管理的力度，制定對員工具有激勵性的人力資源規(guī)劃，從觀念上和行為上引導(dǎo)員工，塑造符合企業(yè)經(jīng)營特點(diǎn)的企業(yè)文化，使企業(yè)人力資源達(dá)到人盡其才，人事相宜。
在企業(yè)的人力資源管理中，為了提高會計(jì)信息的真實(shí)性，維護(hù)企業(yè)的利益，不僅要把握好會計(jì)從業(yè)人員進(jìn)入企業(yè)的關(guān)口，而且還要采用合適的培訓(xùn)方法和方式，提高會計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)。為了提高企業(yè)會計(jì)從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)，一方面可以通過采用相關(guān)的培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變會計(jì)從業(yè)人員的工作理念，提高會計(jì)從業(yè)人員的相關(guān)素質(zhì)；另一方面是通過培訓(xùn)，對會計(jì)從業(yè)人員的人格的塑造和價值觀的形成進(jìn)行了正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)適合企業(yè)文化和企業(yè)總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的價值理念。通過培訓(xùn)轉(zhuǎn)變相關(guān)的工作理念，避免虛假會計(jì)信息的出現(xiàn)，為企業(yè)提供真實(shí)的會計(jì)信息，為企業(yè)決策的制定提供科學(xué)依據(jù)。
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2.在路上，可以耽于風(fēng)景，卻不可忘記再度啟程。
3.用盡心機(jī)不如用心做事，只有拼盡全力，才能輕而易舉。抱怨沒用，因?yàn)檫@個世界永遠(yuǎn)靠實(shí)力說話。
4.努力讓自己強(qiáng)大、優(yōu)秀，你才有底氣活出自己。你可以有很多借口讓自己懶惰，但是也有很多原因讓自己發(fā)奮圖強(qiáng)!
5.一年之季在于春，生命之季在于勤，一天之季在于晨，同學(xué)們，珍惜吧!
6.幸福無處不在，可我們總習(xí)慣眺望遠(yuǎn)方，不肯凝視身旁。
7.夢想的堅(jiān)持注定有孤獨(dú)彷徨，因?yàn)樯俨涣怂说馁|(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮!
8.人生到頭來，你活了多少歲不算什么，重要的是，你是如何度過這些歲月的。
9.在你堅(jiān)持不下去的時候，告訴自己昨天下了雨，今天刮了風(fēng)，明天太陽就出來了。
10.愿每一年都能奔走在自己的熱愛里平平靜靜，偶爾驚喜2020新年快樂
11.祝你2020新年快樂，不懼風(fēng)雨，也不畏險阻，在新的一年里取得更大的成績
12.沒有誰能擊垮你，除非你自甘墮落。不拼一把，你怎么知道自己是人物還是廢物!
13.若不抽出時間來創(chuàng)造自己想要的生活，你最終將不得不花費(fèi)大量的時間來應(yīng)付自己不想要的生活。
14.你明知道蜷縮在床上感覺更溫暖，但還是一早就起床;你明知道什么都不做比較輕松，但依舊選擇追逐夢想。這就是生活，你必須堅(jiān)持下去。
15.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，過去了就把它忘記，就算全世界都拋棄了你，——你依然也要堅(jiān)定前行，因?yàn)?，你就是自己最大的底氣?/p>
16.不論做什么事，都要相信你自己，別讓別人的一句話將你擊倒。人生沒有對錯，只有選擇后的堅(jiān)持，不后悔，走下去，走著走著，花就開了。
17.世界沒有兩片相同的樹葉，你再不堪，也是獨(dú)一無二，無須自輕自賤。
18.2020年曙光初照，有溫暖，有憧憬。愿新的一年溫暖與精彩一直相伴。
19.新的一年，早安！努力才是人生的應(yīng)有態(tài)度，睜開眼就是新的開始。
20.漂亮的臉孔是給別人看的，而有智慧的頭腦才是給自己利用的。
21.沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧。
22.世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮，唯一可以無中生有的是夢想，沒有哪件事是不動手就可以實(shí)現(xiàn)的。世界雖殘酷，但只要你愿意走，總會有路!
23.寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子，就算跌倒也要豪邁的笑。
24.第一眼就看上的衣服往往你買不起，第一眼就心動的人往往他不會喜歡你。你真正喜歡想要的，沒有一樣是可以輕易得到的。這就是努力的理由。
25.沒有白費(fèi)的努力，也沒有碰巧的成功。只要認(rèn)真對待生活，終有一天，你的每一份努力，都將絢爛成花。
26.為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
27.開發(fā)人類智力的礦藏是少不了需要由患難來促成的。要使火藥發(fā)火就需要壓力。
28.人生就像憤怒的小鳥，每次你失敗的時候，總有幾只豬在笑。
29.沒有經(jīng)歷過的，永遠(yuǎn)不能理解這些道理，但聽聽也是好的。
30.沒有像想象那么難，沒有像想象那么可怕。
31.以平常心來面對一些事物，用現(xiàn)實(shí)的眼光來看待一些人物，你會收獲很多的。
32.青春是咱們性命中最燦爛的時期。
33.人生苦難重重。這是個偉大的真理，是世界上最偉大的真理之一。
關(guān)鍵詞：積極心理學(xué) 高職心理健康教育 模式
中圖分類號：G712.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.01.132
1 積極心理學(xué)的內(nèi)涵
積極心理學(xué)（positive psychology）是二十一世紀(jì)心理學(xué)研究發(fā)展的新方向。它以全新的視角呈現(xiàn)全新的概念：心理學(xué)應(yīng)該轉(zhuǎn)換為研究人類積極特質(zhì)的新型學(xué)科，必須完成從消極心理學(xué)到積極心理學(xué)模式的轉(zhuǎn)換，必須研究人類的積極心理品質(zhì)，關(guān)注人類的生存和發(fā)展。并以全新的理念、開放的態(tài)度、科學(xué)的行動，解釋與實(shí)踐心理學(xué)。
過去，消極心理學(xué)常常強(qiáng)調(diào)人類病態(tài)的心理特點(diǎn)，很少有學(xué)者去關(guān)注人格成長、人類生活的幸福感以及增進(jìn)幸福感的方法。受此影響，高職院校的心理健康教育工作也局限在心理疾病的篩查、診斷、干預(yù)、治療等方面，很少從正向去關(guān)注學(xué)生的積極品質(zhì)，例如善良、熱情、包容等等。
而積極心理學(xué)誕生以后，在心理學(xué)界掀起了一陣波瀾。積極心理學(xué)開始關(guān)注人類的積極品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)人的價值與人文關(guān)懷。積極心理學(xué)在主觀水平上設(shè)計(jì)有價值的主觀體驗(yàn)，諸如幸福感、滿足和滿意、希望和樂觀、充盈和快樂。在個體水平上，涉及積極的人格品質(zhì)：愛、勇氣、人際交往技能、審美能力、創(chuàng)造性、對未來的設(shè)想、洞察力、智慧和才能。在群體水平上，涉及公眾品質(zhì)：責(zé)任感、利他性、同理心、關(guān)心、文明、現(xiàn)代化、忍耐力及職業(yè)道德。從積極心理學(xué)關(guān)注的這些人類品質(zhì)不難看出，積極心理學(xué)更加關(guān)注個體及群體中的正能量，關(guān)注人類生活中、現(xiàn)實(shí)社會中積極、美好的一面，它采取更加積極的方法去開發(fā)人的潛力，激發(fā)人類的活力，并探索人的健康發(fā)展途徑。
2 積極心理學(xué)理念在北京高職心理健康教育中的應(yīng)用
2.1 北京高職院校心理健康教育現(xiàn)狀
從目前北京高職院校心理健康教育的課程模式來看，許多學(xué)校并沒有及時汲取積極心理學(xué)的全新理念，仍然在用消極心理學(xué)的框架，在課堂中注重發(fā)現(xiàn)有問題的學(xué)生，對于表現(xiàn)異常的學(xué)生十分敏感，積極關(guān)注學(xué)生的心理異?，F(xiàn)象，而對于大多數(shù)學(xué)生身上所具備的優(yōu)秀、積極品質(zhì)關(guān)注較少，認(rèn)為那是人理應(yīng)具備的品格，不用過多關(guān)注，也不用積極引導(dǎo)。久而久之，學(xué)生身上的積極品質(zhì)得不到關(guān)注，也就無法得到及時的鼓勵與指引，失去了很多能夠激發(fā)學(xué)生潛能的機(jī)會。
從目前北京高職院校心理健康教育的咨詢模式來看，很多學(xué)校過分關(guān)注學(xué)生是否產(chǎn)生病態(tài)心理，及早篩查，盡早治療。重診治，輕預(yù)防；重反應(yīng)性干預(yù)，輕前攝干預(yù)；重個體咨詢，輕團(tuán)體輔導(dǎo)，重障礙咨詢，輕發(fā)展咨詢。
2.2 積極心理學(xué)理念在北京高職心理健康教育課程中的應(yīng)用
鑒于上述問題，積極心理學(xué)的理念是有必要引入當(dāng)前北京高職心理健康教育的課程中的。值得一提的是，心理健康教育模式中引入積極心理學(xué)的理念，并非意味著完全摒棄以前消極心理學(xué)的內(nèi)容。消極心理學(xué)中對于疾病、缺陷的關(guān)注也是必不可少的，因?yàn)樵诖蠖鄶?shù)學(xué)生人格健全、心理健康的前提下，仍有少數(shù)人或多或少存在心理缺陷。尤其是高職院校的學(xué)生，他們中的大多數(shù)人是由于高考失利或?qū)W(xué)業(yè)失去信心才不得不選擇進(jìn)入高職院校，在入學(xué)時就有沉重的負(fù)擔(dān)。在他們看來，自己比起本科院校的學(xué)生，存在著不小的差距，是被淘汰的人，不受到別人的關(guān)注也不受別人的重視，畢業(yè)后即使很快找到工作，也是低人一等，有自卑心理。但不可否認(rèn)的是，即使是這樣的學(xué)生，他們身上仍有諸多積極品質(zhì)的存在。例如，他們中的大多數(shù)人為人善良、熱情、善于交際、幽默，有年輕人的活力。作為教育工作者，應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的這些品質(zhì)，在課堂上給予正確引導(dǎo)，放大學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，積極培養(yǎng)學(xué)生向上的人格特質(zhì)，心理健康教育才能真正做到積極預(yù)防，從源頭上解決學(xué)生的心理問題。
2.3 積極心理學(xué)理念在北京高職心理咨詢中的應(yīng)用
傳統(tǒng)高校心理健康教育的咨詢模式都是以“學(xué)生心理問題和疾病”為中心的“矯治模式”。從學(xué)生一入學(xué)的心理普查，用到的工具主要有90項(xiàng)癥狀清單（SCL-90）、焦慮量表（SAS）等，關(guān)注的都是不健康的人格。從篩查中篩選出得分較高的學(xué)生，分別談話，以達(dá)到進(jìn)一步確認(rèn)的目的。從每年的心理普查情況來看，被選出進(jìn)一步接受咨詢的學(xué)生往往帶有恐懼、抵觸的情緒，很多學(xué)生自述自己平時生活、學(xué)習(xí)正常，沒有不適，也有少數(shù)學(xué)生在咨詢過程中阻抗嚴(yán)重，自始至終一言不發(fā)。這都與教育工作者沒有及時關(guān)注到學(xué)生的正向人格特征，反而去關(guān)注他們消極的一面有直接關(guān)系。針對這類情況，可以在篩查結(jié)束后嘗試不立即進(jìn)行咨詢或輔導(dǎo)，而是通過上課或?qū)W生日常活動對他們進(jìn)行特別關(guān)注，在發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的積極人格特質(zhì)后再進(jìn)行輔導(dǎo)。學(xué)生在得到充分的肯定，并感到被接納以后，往往阻抗就不會那么明顯，并且恐懼、抵觸的情緒也會隨之消失，反而有利于高職院校心理健康教育工作的開展。
3 未來高職心理健康教育模式走向
首先，高職院校的心理健康課程應(yīng)該越來越多的納入積極心理學(xué)的觀念，強(qiáng)調(diào)正向能量，引導(dǎo)學(xué)生更加深刻地去理解什么是幸福，關(guān)注學(xué)生的正向體驗(yàn)，而非心理疾病方面。關(guān)注學(xué)生做了什么、理解了什么、掌握了什么，而不再過分關(guān)注學(xué)生還有哪些問題，還有哪些不足。
其次，學(xué)生健康人格的形成，也并非是心理健康教育一門課程或是一次咨詢所能完成的，它需要的是一整套課程體系架構(gòu)共同參與、協(xié)同支持。積極心理學(xué)特別強(qiáng)調(diào)人所處的環(huán)境給人以積極的正向引導(dǎo)和支持。因此高職院校的教育工作者應(yīng)特別改變以往“學(xué)生心理健康教育工作應(yīng)由專人來完成”的錯誤觀念。學(xué)生心理健康教育工作應(yīng)該滲透到其他各門課程中以及對于學(xué)生的日常管理工作中去。
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關(guān)鍵詞：全民教育理念；繼續(xù)教育；體制創(chuàng)新；現(xiàn)存問題；發(fā)展策略
全民教育理念的誕生源自于1990年聯(lián)合國教科文組織于泰國召開的世界性全民教育大會，在該會議上，“全民教育”概念應(yīng)運(yùn)而生。該教育理念呈現(xiàn)了文明社會發(fā)展的歷史趨勢，并為世界文化傳承與保護(hù)指明了科學(xué)之路。自此，“全民教育”理念于世界各國教育體系中逐步滲透，直至2000年4月，聯(lián)合國教科文組織正式于世界教育論壇中通過了《達(dá)喀爾綱領(lǐng)》，全民教育理念終于從萌芽期向成長期過渡，并于我國教育體系中扎根成長，成為現(xiàn)代社會公民素養(yǎng)培育的重要指導(dǎo)思想，并促生出繼續(xù)教育這一再教育模式，保證全民教育的發(fā)展化及普及化?？梢哉f，繼續(xù)教育是全民教育理念下現(xiàn)代教育發(fā)展的新形勢，其在發(fā)展過程中注重社會人士的再教育，以提升社會人士的知識素養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，打造科學(xué)的繼續(xù)教育體制。只是，不可否認(rèn)的是，繼續(xù)教育的興起時日尚早，就目前而言還存在諸多需要完善與創(chuàng)新之處。對此，本文為保證全民教育理念下，繼續(xù)教育體制發(fā)展的科學(xué)化，將從解讀繼續(xù)教育的價值入手，認(rèn)清阻礙繼續(xù)教育創(chuàng)新的問題所在，并擬定科學(xué)的解決策略，以此來保證繼續(xù)教育體系創(chuàng)新發(fā)展。
一、全民教育理念下繼續(xù)教育發(fā)展的價值解讀
全民教育理念下繼續(xù)教育發(fā)展對全民教育踐行而言至關(guān)重要，其是優(yōu)化國民素養(yǎng)的重要手段，亦是時展的必然趨勢。科學(xué)解讀全民教育理念下繼續(xù)教育發(fā)展的實(shí)際價值，從其重要性與發(fā)展必然性兩方面出發(fā)，具體可歸納為以下內(nèi)容：
1、繼續(xù)教育發(fā)展的重要性
人類文明在漫長的發(fā)展過程中逐漸孕育出“教育”這一行為，其目的是確保知識文化的傳承與弘揚(yáng)，確保人類文明的發(fā)展與進(jìn)步。隨著歷史的腳步去審視教育行為，從奴隸制時代由貴族掌握知識到現(xiàn)代社會的全民教育理念，人類在教育意識與教育作用認(rèn)知上已然變得越發(fā)成熟，對教育行為的認(rèn)可度也在逐步上升。而這其中，值得現(xiàn)代教育關(guān)注的重中之重要數(shù)繼續(xù)教育體系的構(gòu)建與推廣。作為著眼于非校園教育的成人教育，繼續(xù)教育無疑是踐行全民教育理念的實(shí)效手段，是提升國民素養(yǎng)的科學(xué)方法?？梢哉f，繼續(xù)教育體系若能于現(xiàn)代社會教育體系中形成規(guī)模，將可提高國民受教育水平，加強(qiáng)國民專業(yè)素養(yǎng)，保證國民的國際競爭力。
2、繼續(xù)教育發(fā)展的必然性
自中國加入WTO以來，世界一體化、經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展逐步拉近了國家與國家、地區(qū)與地區(qū)間的關(guān)系。世界流的逐步增加不僅推動了地區(qū)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化的交流與發(fā)展，也將各地區(qū)、各國家的國民素養(yǎng)呈現(xiàn)在世界面前。對此，我國作為世界上舉足輕重的經(jīng)濟(jì)體，其國民素養(yǎng)的優(yōu)劣影響著國家的整體形象，也影響著中國制造、中國文化的推廣與傳播力度。對此，為保證我國國民素養(yǎng)的有效提升，為促進(jìn)社會主義和諧社會的科學(xué)建設(shè)，我國在響應(yīng)世界教科文組織提出的《達(dá)喀爾綱領(lǐng)》要求的基礎(chǔ)上，科學(xué)有效的融合全民教育理念入自身教育體系中，從而打造出符合全民教育思想的繼續(xù)教育體系，并以此引導(dǎo)國民素質(zhì)提升，增大我國國民及我國產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。
二、全民教育理念下繼續(xù)教育體制創(chuàng)新存在的問題
認(rèn)清繼續(xù)教育于現(xiàn)代社會發(fā)展中的重要性與必然性的基礎(chǔ)上，為保證繼續(xù)教育體制創(chuàng)新發(fā)展科學(xué)，應(yīng)注重繼續(xù)教育體制在創(chuàng)新中仍需面對的問題。對此，本文總結(jié)現(xiàn)階段繼續(xù)教育的開展情況，歸納出繼續(xù)教育體制創(chuàng)新存在的問題如下：
1、繼續(xù)教育體系教育目標(biāo)未能明確
在現(xiàn)代教育體系中，教育教學(xué)目標(biāo)的明確對教育發(fā)展而言至關(guān)重要。只有擁有良好的教育目標(biāo)，教育教學(xué)才不會盲目發(fā)展，亦不會急功近利的只求成果。但從現(xiàn)階段繼續(xù)教育教學(xué)目標(biāo)確立來看，很多繼續(xù)教育在教育開展本身便過于浮躁，目的性不強(qiáng)，雖然打著繼續(xù)教育，全民教育的旗號，但大多敷衍了事，既無法培養(yǎng)出真正高素質(zhì)的人才，又浪費(fèi)了參加者的時間，從而使很多人忽視繼續(xù)教育重要性，不認(rèn)可繼續(xù)教育的必要性。在目的不明確的基礎(chǔ)下，繼續(xù)教育體系在開展中逐漸喪失了公信力，不但很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，而且其教育頒發(fā)證書也無法代表受教者的實(shí)際素質(zhì)素養(yǎng)。
2、繼續(xù)教育體系教育理論建設(shè)不足
繼續(xù)教育體系在教育目標(biāo)未能明確的基礎(chǔ)上，其在教育理論建設(shè)中呈現(xiàn)出諸多不足。作為現(xiàn)代教育發(fā)展的重要組成，部分繼續(xù)教育體系中教育理論建設(shè)呈現(xiàn)出理論不完善的現(xiàn)象。以當(dāng)前繼續(xù)教育開展情況來看，無論是研究方法、理論內(nèi)涵，還是相關(guān)的教育內(nèi)容均只注重表面教育，并部分沿用青少年教育特征，在自身理論體系打造中尚未形成專門化的教育理論體系，難以為繼續(xù)教育體系提供系統(tǒng)化的科學(xué)指導(dǎo)。例如，現(xiàn)階段很多企業(yè)性繼續(xù)教育雖然注重以企業(yè)的特點(diǎn)及工作情況進(jìn)行教育，但教育內(nèi)容并不人性化，教育資源乏善可陳，教育方法也過于不合時宜，從而使繼續(xù)教育開展效果不佳。
3、繼續(xù)教育體系教育分支發(fā)展不均
繼續(xù)教育體系在教育目標(biāo)不明確、教育理論建設(shè)不足的情況下，針對自身繼續(xù)教育的分支管理與發(fā)展推動并未投入更多的精力。其實(shí)，繼續(xù)教育的整體構(gòu)架下應(yīng)包括企業(yè)教育、社區(qū)教育等多種門類，其目的是確保教育發(fā)展迎合時代需求，迎合全民教育理念需求。只是，從現(xiàn)階段繼續(xù)教育開展來看，很多時候針對教育的具體分支并未作出全面的支持與保障，很多地方基礎(chǔ)資金投入不足，從而使繼續(xù)教育開展沒有良好的環(huán)境，無法真正實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育價值。
三、全民教育理念下繼續(xù)教育體制創(chuàng)新發(fā)展策略
認(rèn)清全民教育理念下繼續(xù)教育體制創(chuàng)新存在的問題的基礎(chǔ)上，從扭轉(zhuǎn)現(xiàn)階段存在問題，確保繼續(xù)教育體制創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展，應(yīng)從以下幾方面加以考量：
1、科學(xué)明確繼續(xù)教育體系創(chuàng)新目標(biāo)
目前，面對全民教育理念下繼續(xù)教育發(fā)展存在的問題，應(yīng)率先注重繼續(xù)教育體系創(chuàng)新目標(biāo)的確立，認(rèn)真分析現(xiàn)階段我國基本國情下繼續(xù)教育的實(shí)際需求，以滿足社會需求，實(shí)現(xiàn)人本化教育貫徹為手段，打造科學(xué)的繼續(xù)教育體系。對此，本文認(rèn)真剖析現(xiàn)階段繼續(xù)教育的實(shí)際需求，發(fā)覺受教者獲取知識的渴望與獲取認(rèn)可的渴望十分強(qiáng)烈。很多選擇繼續(xù)教育的成年人其渴望借助繼續(xù)教育來充盈自己的知識儲備，提升自己的技術(shù)水平，并希望得到的技能儲備受到社會公眾及相關(guān)企業(yè)的肯定與認(rèn)可。因此，本文認(rèn)為，現(xiàn)階段繼續(xù)教育體系打造所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)創(chuàng)新，其根本在于構(gòu)建科學(xué)完善的評價體系，確保評價本身具備公信力，并結(jié)合不同人的不同需求，以培育其不同技能為著眼點(diǎn)，令受教者于繼續(xù)教育中真正有所得，并獲得相關(guān)部門的肯定與認(rèn)可。總體來說，只有確保繼續(xù)教育體系的目標(biāo)明確，擁有良好的評價體系，才能保證繼續(xù)教育開辦機(jī)構(gòu)不盲目，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)人員有目標(biāo)，繼續(xù)教育體系整體的公信力提升。
2、有效規(guī)劃繼續(xù)教育教育理論構(gòu)建
繼續(xù)教育目標(biāo)明確的基礎(chǔ)上，其內(nèi)容的優(yōu)化對繼續(xù)教育體系構(gòu)建創(chuàng)新而言同樣重要。對此，站在繼續(xù)教育開展的核心目標(biāo)之上，形成適合現(xiàn)代社會不同受教程度成年人的不同理論，注重人本思想的貫徹與踐行，才能真正實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育的創(chuàng)新突破，保證繼續(xù)教育體系的構(gòu)架科學(xué)。對此，本文分析現(xiàn)階段社會成年的基本構(gòu)成后發(fā)現(xiàn)，即使同年齡的成年人在受教程度上也各有不同，因此，針對不同受教程度的受教者進(jìn)行分階段、分批次、分層次的個性化教學(xué)，并針對成年人進(jìn)行全新的繼續(xù)教育教育理論構(gòu)建。了解成年人的心理特點(diǎn)、受教特點(diǎn)與記憶特點(diǎn)，打造適合成年人的教學(xué)方法。舉例來說，在進(jìn)行某項(xiàng)專業(yè)化教育的過程中，成年人可根據(jù)受教程度分為高、中、低三種班次，針對不同班次的受教者展開針對性教育，以此來保證受教者之間處于同一起點(diǎn)，可更好的接受與理解知識。此外，成人教育應(yīng)更多的利用固有知識聯(lián)想方式促進(jìn)起記憶，相較于兒童，成人聯(lián)想力更強(qiáng)，社會經(jīng)驗(yàn)更豐富，借助聯(lián)想教育來激發(fā)其深刻記憶將獲得十分顯著的效果。
3、科學(xué)均衡繼續(xù)教育體系分支發(fā)展
繼續(xù)教育目標(biāo)、理論構(gòu)筑科學(xué)的基礎(chǔ)上，針對繼續(xù)教育的開展環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化也十分必要。從現(xiàn)階段繼續(xù)教育體系分支特點(diǎn)來看，企業(yè)教育與社區(qū)教育是繼續(xù)教育發(fā)展的兩大重要分支。因此，在踐行全民教育理念的情況下，應(yīng)注重企業(yè)教育與社區(qū)教育的資源分配科學(xué)。對此，本文認(rèn)為，促進(jìn)繼續(xù)教育開展僅靠教育機(jī)構(gòu)推動其效果可能并不理想，其需要與企業(yè)機(jī)構(gòu)、社區(qū)機(jī)構(gòu)之間形成科學(xué)的聯(lián)動機(jī)制，了解企業(yè)實(shí)際需要，結(jié)合企業(yè)需求調(diào)配科學(xué)的繼續(xù)教育資源為企業(yè)服務(wù)；認(rèn)清社區(qū)實(shí)際情況，明確社區(qū)受教者的現(xiàn)實(shí)需求、年齡結(jié)構(gòu)，科學(xué)構(gòu)架社區(qū)教育模式，從而滿足社區(qū)實(shí)際需求，為社區(qū)全民教育氛圍營造提供助力。結(jié)語：綜上所述，全民教育理念下，繼續(xù)教育體制的創(chuàng)新勢在必行，對此，認(rèn)清繼續(xù)教育開展中存在的弊端，擬定科學(xué)的問題解決策略，將保證繼續(xù)教育的開展科學(xué)，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育的體制創(chuàng)新。
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