時(shí)間:2023-06-29 09:32:03
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【關(guān)鍵詞】 山區(qū) 農(nóng)村中小學(xué) 圖書(shū)室 現(xiàn)狀 對(duì)策
近年來(lái),寧夏南部山區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)在“普九”和實(shí)施素質(zhì)教育的大好前景下,在有關(guān)部門(mén)的高度重視和學(xué)校的努力下,圖書(shū)室在硬件和軟件建設(shè)上得到了很大的發(fā)展。在深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,圖書(shū)室利用豐富的館藏資源,發(fā)揮了第二課堂的主渠道作用,已經(jīng)成為農(nóng)村學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓寬視野的主要場(chǎng)所。但是,部分學(xué)校在圖書(shū)室建設(shè)和管理上仍然存在著許多不容忽視的問(wèn)題。現(xiàn)就寧夏南部山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)室建設(shè)現(xiàn)狀作一簡(jiǎn)要分析。
1.寧夏南部山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)室的建設(shè)、管理和使用現(xiàn)狀
1.1 圖書(shū)室硬件建設(shè)現(xiàn)狀
近年來(lái),借“普九”和“普初”的東風(fēng),寧夏南部山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)的圖書(shū)室在硬件建設(shè)上發(fā)生了翻天覆地的變化。所有的學(xué)校都建起了圖書(shū)室,圖書(shū)室的面積增大了、館藏量增加了,圖書(shū)的種類(lèi)齊全了。但是,各學(xué)校圖書(shū)室的建設(shè)仍參差不齊。條件好的學(xué)校,專(zhuān)室專(zhuān)柜,管理規(guī)范。而條件差的學(xué)校,圖書(shū)室比較破舊,或一室多用(和體育、音樂(lè)器材放在一個(gè)房間),甚至設(shè)在倉(cāng)庫(kù)內(nèi)。
圖書(shū)室的圖書(shū)來(lái)源有以下幾方面:一是七、八十年代配發(fā)的,比較舊,種類(lèi)單一;二是各類(lèi)項(xiàng)目配套的,這部分圖書(shū)種類(lèi)全,比較新,也適合中小學(xué)生閱讀;還有一部分是有關(guān)部門(mén)和單位捐贈(zèng),學(xué)校自己由于經(jīng)費(fèi)短缺,幾乎沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。單從數(shù)量上來(lái)說(shuō),大部分學(xué)校的生均比達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)1∶20,初中1∶25)。但是,圖書(shū)結(jié)構(gòu)不合理。表現(xiàn)在以應(yīng)試為主的書(shū)多,科普類(lèi)、系統(tǒng)文學(xué)類(lèi)讀物比較少,舊書(shū)、過(guò)時(shí)的書(shū)多,新書(shū)少。造成這一問(wèn)題的原因在于,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀念落后和資金短缺。
1.2 圖書(shū)室的管理和使用現(xiàn)狀
近年來(lái),寧夏南部山區(qū)農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)室的管理有了很大的改善。設(shè)了圖書(shū)管理員,圖書(shū)也分類(lèi)編目上架,并建立了一套管理、借閱制度。但是,仍然存在許多問(wèn)題:
1.2.1 不向?qū)W生開(kāi)放圖書(shū)室或借閱率低
圖書(shū)管理的一個(gè)重要目標(biāo)是提高借閱率,使其既可以更好的滿足讀者的要求又能引導(dǎo)讀者好讀書(shū)、讀好書(shū)、做好人。不少學(xué)校的圖書(shū)室建成后,卻不對(duì)學(xué)生開(kāi)放,常年大門(mén)緊鎖,只是應(yīng)付上面的檢查,圖書(shū)室成了擺設(shè),墻壁上蛛網(wǎng)縱橫、書(shū)架上塵封土蓋,有的圖書(shū)被蟲(chóng)蛀、鼠咬,圖書(shū)室實(shí)際成了“藏書(shū)室”。造成以上現(xiàn)狀的原因有以下幾方面:一是與現(xiàn)行的教育體制和教師的思想認(rèn)識(shí)有關(guān)。目前,農(nóng)村教育還沒(méi)有擺脫“應(yīng)試教育”的模式,師生把主要精力放在考試分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到課外閱讀的重要性。二是與經(jīng)費(fèi)短缺有關(guān)。寧夏南部山區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)大都經(jīng)費(fèi)拮據(jù),沒(méi)有足夠的資金來(lái)保證圖書(shū)室的建設(shè)和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。一些學(xué)校怕把圖書(shū)弄壞、弄臟,再無(wú)錢(qián)購(gòu)買(mǎi),寧可讓圖書(shū)躺在書(shū)架上睡大覺(jué),也不愿給學(xué)生借閱。三是與師資短缺有關(guān)。寧夏南部山區(qū)的農(nóng)村中小學(xué),特別是小學(xué)師資非常短缺,教師大多超負(fù)荷工作,圖書(shū)管理員只能是兼職的,因此,他們無(wú)精力和心思去開(kāi)展工作,得過(guò)且過(guò)。四是圖書(shū)陳舊、過(guò)時(shí)、種類(lèi)單一。引不起學(xué)生的興趣,學(xué)生不愿借閱。
1.2.2 圖書(shū)管理員隊(duì)伍建設(shè)不到位
調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)村學(xué)校圖書(shū)館基本上沒(méi)有專(zhuān)職的管理員,由其他老師兼任且人員不穩(wěn)定,而且管理人員文化水平低、業(yè)務(wù)能力差,缺乏圖書(shū)管理知識(shí),有些學(xué)校圖書(shū)室?guī)缀醭闪私鉀Q后勤人員就業(yè)的地方。圖書(shū)館工作不是單純的服務(wù)性勞動(dòng),而是一種科學(xué)性、技術(shù)性很強(qiáng)的工作,管理人員素質(zhì)的高低,決定著圖書(shū)館工作的質(zhì)量。
1.2.3 缺乏對(duì)學(xué)生的閱讀指導(dǎo)
要想充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用,對(duì)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)是非常重要的。教師指導(dǎo)學(xué)生充分利用圖書(shū)室,對(duì)提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力十分關(guān)鍵。很多學(xué)生希望教會(huì)他們?nèi)绾尾殚喿约盒枰臅?shū)籍,學(xué)會(huì)如何從茫茫書(shū)海中找到問(wèn)題的答案和方法,各學(xué)校應(yīng)該辦一些閱讀指導(dǎo)講座,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)使用館藏資源。
1.2.4 圖書(shū)的借閱方式封閉守舊
大多數(shù)圖書(shū)管理員,不考慮圖書(shū)室、學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際,沒(méi)有好的借閱方法,總是坐在圖書(shū)室等學(xué)生上門(mén)。要么無(wú)學(xué)生借閱,要么學(xué)生排隊(duì)擁擠,工作效率低。
2.對(duì)策與措施
2.1 轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)管理員的思想觀念
農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)管理為什么無(wú)法走向正軌,我認(rèn)為根本原因不是資金的缺乏,而是領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)管理員的封閉守舊的思想在作崇。作為領(lǐng)導(dǎo)和圖書(shū)管理員應(yīng)該樹(shù)立三個(gè)觀念:即服務(wù)至上的觀念。想讀者所想、急讀者所急,克服“應(yīng)付”、“湊合”、“怕麻煩”的思想;開(kāi)放的觀念。圖書(shū)管理員只有變“坐堂服務(wù)”為“上門(mén)服務(wù)”,變靜態(tài)為動(dòng)態(tài),才能吸引廣大師生,使圖書(shū)室資源得到充分利用,才能真正體現(xiàn)圖書(shū)室存在的價(jià)值;時(shí)間觀念。對(duì)中小學(xué)圖書(shū)室來(lái)說(shuō),應(yīng)考慮學(xué)生的課外時(shí)間,合理安排借閱時(shí)間,為學(xué)生提供方便,才能促進(jìn)自身工作的順利開(kāi)展。建立三種思想:即一切為了學(xué)生的思想;縱橫開(kāi)拓的思想方法;創(chuàng)新思想。
2.2 提高圖書(shū)管理員的業(yè)務(wù)水平
要想搞好圖書(shū)室管理工作,圖書(shū)管理員的業(yè)務(wù)水平是非常重要的。作為圖書(shū)管理員,應(yīng)該經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),具有基本的圖書(shū)管理技能。中小學(xué)生是圖書(shū)室最初級(jí)用戶,他們?nèi)狈栝唸D書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和利用圖書(shū)室的能力,對(duì)圖書(shū)管理員的依賴思想很大,他們只有在圖書(shū)管理員的熱情幫助下,才能有效的利用圖書(shū)資料。因此,我們必須通過(guò)培訓(xùn)、激勵(lì)等手段,在知識(shí)技能、態(tài)度行為方面,提高服務(wù)水平,把他們培養(yǎng)成業(yè)務(wù)水平高的專(zhuān)職圖書(shū)管理員。
2.3 增加圖書(shū)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)
學(xué)校應(yīng)在經(jīng)費(fèi)短缺的情況下,盡可能擠出一點(diǎn)經(jīng)費(fèi),用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)生急需的圖書(shū),擴(kuò)充藏書(shū)量,讓圖書(shū)館(室)建設(shè)得到可持續(xù)發(fā)展。
2.4 開(kāi)放借閱方式
農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)室的硬件條件有限,完全按照規(guī)范的借閱模式是不行的。只有大膽嘗試,改革創(chuàng)新,創(chuàng)建適合農(nóng)村中小學(xué)的圖書(shū)借閱模式,才能發(fā)揮圖書(shū)室應(yīng)有的作用。
首先,實(shí)行以班為單位統(tǒng)一借閱。首先將學(xué)生按學(xué)籍號(hào)順序?yàn)閷W(xué)生編排借書(shū)證號(hào),并向各班發(fā)放張貼。其次每班發(fā)放一份《圖書(shū)登記目錄》,上面有圖書(shū)編號(hào)、圖書(shū)名稱等。然后向班級(jí)發(fā)放《借書(shū)申請(qǐng)表》,借閱圖書(shū)工作既可展開(kāi)。
其次,各班選派一名圖書(shū)管理員,學(xué)生查閱《圖書(shū)登記目錄》后將想借閱的圖書(shū)在本班管理員處登記并填好《借書(shū)申請(qǐng)表》。班級(jí)圖書(shū)管理員將《借書(shū)申請(qǐng)表》交到圖書(shū)室后,一般下午放學(xué)即可取書(shū)。各班圖書(shū)實(shí)行統(tǒng)一歸還。以上借閱方法,即可以為學(xué)校節(jié)約用于購(gòu)買(mǎi)借書(shū)證的資金,又可以提高圖書(shū)的利用率,還可以提高圖書(shū)管理員的工作效率和圖書(shū)的安全。
2.5 充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)室在開(kāi)展農(nóng)村文化活動(dòng)方面的作用
提倡中小學(xué)圖書(shū)室、定時(shí)就近向農(nóng)民群眾開(kāi)放,把農(nóng)村中小學(xué)建成當(dāng)?shù)氐男麄髦行?、文化中心、信息中心,為文化建設(shè)提供服務(wù)支持和發(fā)展平臺(tái)。
[關(guān)鍵詞]愛(ài)建濱江社區(qū);健身情況;調(diào)查和分析
當(dāng)人類(lèi)社會(huì)跨入21世紀(jì)時(shí),中國(guó)也進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段。我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,人民生活水平在整體上有了大幅度的提高,生活質(zhì)量有了明顯改善,新工時(shí)制又給人們?cè)黾恿舜罅康挠嘞緯r(shí)間,相應(yīng)的,人們各個(gè)方面的需求開(kāi)始增加,特別是對(duì)健康和娛樂(lè)的需求越來(lái)越高。在此情況下,城市社區(qū)體育悄然興起,同時(shí),被注入了新的活力,進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
在本文中,將以哈爾濱市道里區(qū)愛(ài)建濱江社區(qū)的健身情況為調(diào)查和分析對(duì)象。就愛(ài)建濱江社區(qū)居民體育健身和鍛煉情況進(jìn)行了調(diào)查和研究,力求了解愛(ài)建濱江社區(qū)體育值得借鑒的地方并找出現(xiàn)存不足,以促進(jìn)愛(ài)建濱江社區(qū)能夠更好的發(fā)展,并為其他社區(qū)體育發(fā)展提供借鑒和參考。
一、研究對(duì)象和方法
(一)研究對(duì)象
愛(ài)建濱江社區(qū)居民
(二)研究方法
(1)問(wèn)卷調(diào)查法
根據(jù)相關(guān)資料的調(diào)查,設(shè)計(jì)了愛(ài)建濱江社區(qū)體育健身和鍛煉情況的調(diào)查問(wèn)卷,具有一定的科學(xué)性和實(shí)踐性。
(2)訪談法
對(duì)愛(ài)建濱江社區(qū)物業(yè)管理有限公司負(fù)責(zé)人員、愛(ài)建濱江社區(qū)老年人協(xié)會(huì)、愛(ài)建濱江社區(qū)健身中心會(huì)所及大部分的社區(qū)居民進(jìn)行了面訪調(diào)查。
(3)文獻(xiàn)資料法
查閱與社區(qū)體育相關(guān)的社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等方面的書(shū)籍和著作10余部。
二、調(diào)查結(jié)果與分析
1.居民余暇時(shí)間活動(dòng)取向及健身與鍛煉的目的
調(diào)查結(jié)果表明選擇健身與鍛煉的占到72%,部分居民余暇時(shí)間還是以看電視、打牌、下棋為主。從性別比例上看,男性居民在健身鍛煉的取向上高于女性居民,這從整體上揭示出愛(ài)建濱江社區(qū)居民的健身活動(dòng)存在男多女少的特征。造成這種現(xiàn)象的原因是:首先,每個(gè)人都有自己的偏愛(ài)和喜好,或是看書(shū)學(xué)習(xí),或是下棋打牌;其次是生活中的一些事情不得不在余暇時(shí)間去做,如做家務(wù)、購(gòu)物等;再者是個(gè)人的生活習(xí)慣所致,早睡早起養(yǎng)足精神,以充沛的體力去完成明天的事情。
(一) 居民參與愛(ài)建濱江社區(qū)體育健身與鍛煉的主體、時(shí)間、內(nèi)容
(1) 參與主體以老年人為主
在調(diào)查中可以發(fā)現(xiàn)老年人居多。調(diào)查結(jié)果顯示:愛(ài)建濱江社區(qū)參加鍛煉的主要人群以老年人為主,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的40%,中年和老年較少,分別占到26%、34%。據(jù)了解,造成此現(xiàn)象的原因是:愛(ài)建濱江社區(qū)體育是面向小區(qū)居民的,但由于中青年迫于工作壓力和家庭負(fù)擔(dān),參與體育活動(dòng)的時(shí)間受到限制,而老年人多數(shù)退休在家,并且疾病增多,深感自己的身體機(jī)能逐漸衰弱,大不如以前。因此,參與主體以老年人為主。
(三)活動(dòng)時(shí)間以早晚為主,持續(xù)時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi)
據(jù)調(diào)查: 愛(ài)建濱江社區(qū)居民在早晨8點(diǎn)以前鍛煉的占38%,晚上6點(diǎn)以后鍛煉的占46%,上午、下午健身與鍛煉的相對(duì)較少,占16%。健身與鍛煉持續(xù)的時(shí)間是指居民用于健身與鍛煉的時(shí)間付出。調(diào)查表明:從整體上看,愛(ài)建濱江社區(qū)居民健身活動(dòng)的時(shí)間量不足,經(jīng)比較可以看出,在能堅(jiān)持每次60分鐘以上的時(shí)間健身鍛煉的居民中,男性比女性健身時(shí)間付出量較大,差別顯著,每次60分鐘以下則男女居民區(qū)別不大。造成該現(xiàn)象的原因是:民間養(yǎng)生諺語(yǔ)說(shuō)“飯后百步走,活到九十九”,大部分居民只是進(jìn)行慢步或節(jié)奏緩慢的活動(dòng),持續(xù)時(shí)間一般在40分鐘左右。而男性之所以會(huì)比女性居民健身時(shí)間付出量大,是因?yàn)樗麄兺ǔ_x擇一些帶有競(jìng)技性或有對(duì)抗的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,通過(guò)一場(chǎng)60分鐘或90分鐘的比賽來(lái)滿足自己的求勝欲望。
(三)居民急需健身指導(dǎo)健身與鍛煉不僅是一種體育行為,而且也是一種科學(xué)的實(shí)踐活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)必須要掌握一定的理論知識(shí)和操作方法。調(diào)查表明:愛(ài)建濱江社區(qū)居民對(duì)健身指導(dǎo)員的要求是強(qiáng)烈的。其次,根據(jù)與社區(qū)居民的交談,大部分的居民建議在社區(qū)內(nèi)安排一些社會(huì)體育指導(dǎo)員,建立專(zhuān)門(mén)的咨詢站,對(duì)居民在健身與鍛煉方面所遇到的問(wèn)題給予解答和幫助。
三、結(jié)論與建議
愛(ài)建濱江社區(qū)設(shè)施全、場(chǎng)地多,管理公共設(shè)施、場(chǎng)地很到位,居民注重保護(hù)體育設(shè)施,配合管理;但場(chǎng)地利用率較低,體育消費(fèi)較高,社區(qū)體育指導(dǎo)員不足,社區(qū)組織體育活動(dòng)面向人群?jiǎn)我?。建議增強(qiáng)居民對(duì)健身與鍛煉的意識(shí),提高體育消費(fèi)比率,籌集社區(qū)體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi),開(kāi)展形式多樣的社區(qū)體育活動(dòng)。
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摘要:近年來(lái),鹽城市亭湖區(qū)基層人社平臺(tái)建設(shè)成果顯著,尤其是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得重要進(jìn)展,但基層特別是農(nóng)村基層平臺(tái)人力資源現(xiàn)
>> 鹽城市亭湖區(qū)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀研究報(bào)告 鹽城市亭湖區(qū)固定資產(chǎn)投資現(xiàn)狀簡(jiǎn)析 鹽城市亭湖區(qū)小麥赤霉病發(fā)生原因與防治措施 鹽城市亭湖區(qū)學(xué)齡前兒童齲病流行情況調(diào)查及相關(guān)因素分析 鹽城市亭湖區(qū)學(xué)齡前兒童單純性肥胖情況調(diào)查及相關(guān)因素分析 大別山區(qū)服務(wù)業(yè)人力資源現(xiàn)狀調(diào)查與分析 基層人民銀行人力資源管理的調(diào)查與思考 基層央行人力資源配置現(xiàn)狀的分析與思考 基層醫(yī)院護(hù)理人力資源現(xiàn)狀分析與對(duì)策 鹽城市人力資源與社會(huì)保障信息化工作四級(jí)聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)方案 關(guān)于人力資源會(huì)計(jì)的分析與思考 關(guān)于人力資源培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與利用的思考 關(guān)于提升江蘇省鹽城市亭湖區(qū)街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展層次的調(diào)研報(bào)告 圖們市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)人力資源現(xiàn)狀調(diào)查 對(duì)鹽城市亭湖區(qū)無(wú)業(yè)婦女的婦女病普查情況分析 2006-2010年鹽城市亭湖區(qū)5歲以下兒童死亡分析 鹽城市亭湖區(qū)糧食產(chǎn)量影響因素及提高對(duì)策 廣東省社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)衛(wèi)生人力資源與工作現(xiàn)狀的抽樣調(diào)查 鹽城市文化企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新策略 關(guān)于國(guó)有企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀的思考 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置:l.2015-10-29.
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(作者單位:鹽城市亭湖區(qū)考試培訓(xùn)中心)
關(guān)鍵詞:淮南市;公園社區(qū);社區(qū)體育;開(kāi)展?fàn)顩r
20世紀(jì)80年代,社區(qū)體育在我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制和城市管理體制改革的背景下,隨著我國(guó)城市社區(qū)建設(shè)的大發(fā)展,大眾體育需求的變化,體育社會(huì)化程度的提高以及老齡化社會(huì)的提前到來(lái)而產(chǎn)生發(fā)展起來(lái),隨著《全民健身綱要》第二期工程的全面實(shí)施,以人為本,科學(xué)的發(fā)展觀將成為指導(dǎo)群眾體育工作的出發(fā)點(diǎn),滿足人民群眾體育健身需要,維護(hù)人民群眾合法的體育權(quán)益將作為衡量和考核群眾體育工作成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn),在我國(guó)社區(qū)體育還處于探索發(fā)展階段,無(wú)論在體制結(jié)構(gòu),組織形式方面,還是在體育設(shè)施,經(jīng)費(fèi),方法等方面都存在不足,這些問(wèn)題需要進(jìn)一步探索研究;社區(qū)體育作為我國(guó)體育發(fā)展的主流,是落實(shí)全民健身計(jì)劃的基本途徑,也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,社區(qū)體育受到了政府的高度重視,本文通過(guò)對(duì)淮南市公園社區(qū)體育開(kāi)展?fàn)顩r的調(diào)查研究,了解掌握社區(qū)體育在開(kāi)展過(guò)程中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,提高社區(qū)居民的健身意識(shí),為社區(qū)體育的更好發(fā)展提供一定的依據(jù)。
1、 研究對(duì)象:淮南市公園社區(qū)體育
2、 研究方法:文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法。
3、 淮南市公園社區(qū)體育開(kāi)展?fàn)顩r的調(diào)查結(jié)果
3.1公園社區(qū)體育管理者和指導(dǎo)者的現(xiàn)狀
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),分管社區(qū)體育人員的基本都是男性,年齡在40—55之間,他們雖然不都是體育專(zhuān)業(yè)的,但是都對(duì)體育很愛(ài)好,而且對(duì)某一項(xiàng)體育項(xiàng)目比較專(zhuān)業(yè)。學(xué)歷層次基本是高中或大專(zhuān),是經(jīng)過(guò)淮南市社區(qū)體育管理正規(guī)培訓(xùn)的;沒(méi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)社區(qū)體育活動(dòng),只是有人兼管。社區(qū)指導(dǎo)員本社區(qū)的基本情況是國(guó)家級(jí)指導(dǎo)員1位、一級(jí)指導(dǎo)員6位、二級(jí)指導(dǎo)員18位、三級(jí)指導(dǎo)員36位,義務(wù)性指導(dǎo)員的年齡偏高學(xué)歷偏低、在經(jīng)營(yíng)性的體育場(chǎng)中,健身指導(dǎo)員男性高于女性,年齡結(jié)構(gòu)偏小學(xué)歷相對(duì)較高,而且有一定的報(bào)酬;經(jīng)過(guò)正規(guī)途徑培訓(xùn)的社會(huì)指導(dǎo)員比較缺乏,不能滿足社區(qū)居民參加體育活動(dòng)需要。
3.2公園社區(qū)體育項(xiàng)目的現(xiàn)狀
體育活動(dòng)項(xiàng)目是社區(qū)體育的重要組成部分,是社區(qū)居民開(kāi)展體育活動(dòng)的具體內(nèi)容和外在表現(xiàn),他的種類(lèi)和形式能直觀的反映出社區(qū)體育開(kāi)展的特色以及社區(qū)體育的普及程度。調(diào)查顯示:跑步列為第一,占35.6%;第二是體育旅游,占28.1%;第三是舞蹈類(lèi),占20.2%。跑步老少皆宜,場(chǎng)地簡(jiǎn)單,技術(shù)質(zhì)量不高,運(yùn)動(dòng)量大小容易控制,健身效果好,加上現(xiàn)在龍湖公園免費(fèi)對(duì)市民開(kāi)放,為居民跑步提供了更好的健身場(chǎng)所。體育旅游項(xiàng)目經(jīng)過(guò)幾年的磨合,開(kāi)始由觀光轉(zhuǎn)為休閑,休閑運(yùn)動(dòng)和戶外運(yùn)動(dòng)油然而生,體育旅游漸成熱點(diǎn),人們開(kāi)始喜歡登山、野浴、垂釣,年輕人開(kāi)始喜歡輪滑、滑板等運(yùn)動(dòng),這種綠色、異地、遠(yuǎn)足、耗時(shí)較長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)模式也將成為一種流行時(shí)尚,它集身心鍛煉于一體,但受到一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的限制。舞蹈類(lèi)排在第三,這種韻律、非競(jìng)技性、文體一體化的項(xiàng)目很適合社區(qū)女性居民鍛煉,特別是中老年女性居民;另外還有一些武術(shù)愛(ài)好者和其他的占16.1%,主要練習(xí)太極拳、劍等。
表一
跑步
體育旅游
舞蹈
武術(shù)及其他
百分比
35.6%
28.1%
20.2%
16.1%
3.3公園社區(qū)體育場(chǎng)地和設(shè)施以及政府資金投入的現(xiàn)狀
社區(qū)作為政府的基礎(chǔ)職能部門(mén)。其可支配于社區(qū)體育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)是屈指可數(shù)的,從調(diào)查中顯示公園社區(qū)政府的投入只有3萬(wàn)元/年左右,經(jīng)費(fèi)主要用于社區(qū)體育活動(dòng)的開(kāi)展,如開(kāi)展活動(dòng)租用場(chǎng)地,聘請(qǐng)裁判,服裝費(fèi),獎(jiǎng)品等,主要目的是激勵(lì)、鼓動(dòng)、帶動(dòng)更多的居民參加到健身鍛煉中來(lái)。這種政府投入經(jīng)費(fèi),能根據(jù)社區(qū)的全局考慮,統(tǒng)籌安排,合理布局,使有限的資源發(fā)揮更大的作用。但是現(xiàn)有的經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社區(qū)體育活動(dòng)的開(kāi)展,社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)平均到每個(gè)居民身上在一元左右。公共體育場(chǎng)地只有現(xiàn)狀的龍湖公園免費(fèi)開(kāi)放了,其他的場(chǎng)地和設(shè)施只是一些小區(qū)里面的健身器材,而且設(shè)備陳舊,根本不能滿足居民的要求,需要政府在這方面進(jìn)行大力度的投入。本社區(qū)沒(méi)有高等學(xué)校,只有一所完全中學(xué)和五所小學(xué),學(xué)校體育場(chǎng)地和設(shè)施也非常缺乏,基本只能滿足本校學(xué)生的需要,另外從調(diào)查中顯示,社區(qū)居民到學(xué)校場(chǎng)館去鍛煉的人數(shù)并不多,經(jīng)常去的130人占17.54%,偶爾去的228人占30.77%,從不去的383人占51.69%。如下表
表二
經(jīng)常去(%)
偶爾去(%)
從不去(%)
人數(shù)
130
228
383
百分比
17.54%
30.77%
51.69%
3.4公園社區(qū)體育參與者的現(xiàn)狀
不同性別、年齡、文化程度、經(jīng)濟(jì)條件的居民選擇的體育活動(dòng)的項(xiàng)目也不同,不同地區(qū)的人群參與體育活動(dòng)受地域環(huán)境、風(fēng)俗習(xí)慣等因素的影響而表現(xiàn)出體育活動(dòng)發(fā)展的不平衡性。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)公園社區(qū)體育晨晚練點(diǎn)的參與主體在性別上具有共同點(diǎn),即是女性的比例大于男性,女性占58.3%,男性占41.7%。造成這種現(xiàn)象的原因多因?yàn)榕缘捏w育活動(dòng)多以健身操、各種舞蹈類(lèi)為主,加之晨晚練點(diǎn)場(chǎng)地,如廣場(chǎng)、公園等非常適合此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展,可以聚集起許多有此愛(ài)好的同性進(jìn)行體育鍛煉,規(guī)模以及人數(shù)都要多于男性。而男性多以個(gè)體活動(dòng)為主,如散(跑)步、太極拳(劍)等;
表三
男性
女性
百分比
41.7%
53.8%
在參與者的年齡分配上以50歲以上的離退休人員為主,占總?cè)藬?shù)的62%,這是因?yàn)樗麄儞碛写罅康拈e暇時(shí)間,參加體育活動(dòng)既可以保持身體健康,減少疾病,又可以擴(kuò)大社會(huì)交往,消除孤獨(dú)和寂寞;而25一50這個(gè)年齡段參加體育活動(dòng)人數(shù)最少,占15.2%,這與當(dāng)今社會(huì)的轉(zhuǎn)型有著密切關(guān)系,生活、工作壓力大,家庭負(fù)擔(dān)重,空閑時(shí)間較少等阻礙這個(gè)年齡段參與體育活動(dòng)。25歲以下的占22.8%,主要是在校的中學(xué)生和大學(xué)生為主,鍛煉的主要形式以球類(lèi)運(yùn)動(dòng)和休閑運(yùn)動(dòng)為主。
表四
50歲以上
25-50歲
25歲以下(%)
百分比
62%
15.2%
22.8%
4、 結(jié)論與建議
4.1社區(qū)體育管理者、指導(dǎo)者隊(duì)伍薄弱,需要進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
4.2社區(qū)居民鍛煉中的項(xiàng)目有限,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目相對(duì)比較傳統(tǒng),新興項(xiàng)目參與
者較少,社區(qū)體育指導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)新興體育項(xiàng)目的鍛煉價(jià)值以及鍛煉方法的推廣和 普及。
4.3社區(qū)體育場(chǎng)地和設(shè)施還需要進(jìn)一步更新和擴(kuò)大,政府要加大在資金方面的投入。
4.4社區(qū)居民的健身意識(shí)淡薄,社區(qū)體育參與者年齡跨度過(guò)大、趨向老年化,社區(qū)管理者和指導(dǎo)者要加強(qiáng)社區(qū)體育鍛煉的宣傳,積極組織體育活動(dòng),帶動(dòng)整個(gè)社區(qū)的體育氛圍,特別是中年人的健身意識(shí)。
5、參考文獻(xiàn):
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>> 湘西北地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品物流信息化調(diào)查研究報(bào)告 廣東移動(dòng)助推粵東西北地區(qū)教育信息化 西北地區(qū)社區(qū)矯正現(xiàn)狀調(diào)查與模式研究 西北地區(qū)普通高校競(jìng)技健美操現(xiàn)狀調(diào)查與分析 對(duì)鄂西北地區(qū)“民生體育”發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 西北地區(qū)電網(wǎng)改造現(xiàn)狀與思考 西北地區(qū)體育師范生英語(yǔ)水平調(diào)查與對(duì)策研究 粵東西北地區(qū)高職院校國(guó)際化現(xiàn)狀與對(duì)策 西北地區(qū) 全省推進(jìn)粵東西北地區(qū)基礎(chǔ)教育信息化工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開(kāi) 西北地區(qū)農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學(xué)狀況的調(diào)查與思考 西北地區(qū)高等職業(yè)院校學(xué)生滿意度調(diào)查與分析研究 我國(guó)大西北地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的分析與思考 鄂西北地區(qū)學(xué)前教育人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策 西北地區(qū)農(nóng)村民辦幼兒園管理現(xiàn)狀調(diào)查 魯西北地區(qū)高校足球文化現(xiàn)狀調(diào)查分析 西北地區(qū)上市公司內(nèi)部控制信息披露現(xiàn)狀分析 太陽(yáng)能在西北地區(qū)的應(yīng)用調(diào)查 西北地區(qū)中小學(xué)生生存狀態(tài)調(diào)查研究 桂西北地區(qū)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑的調(diào)查研究 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置:l.2012-11-12.
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【關(guān)鍵詞】綿陽(yáng)市 社區(qū)籃球 現(xiàn)狀調(diào)查
前言
現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)即在19世紀(jì)隨著世界產(chǎn)業(yè)革命的發(fā)展,社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新,促進(jìn)生產(chǎn)力的大幅提高,人們生活水平的改善。今年正是國(guó)務(wù)院頒布的《全民健身計(jì)劃綱要》十周年,對(duì)于我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展和老百姓身體健康具有非同尋常的意義,我們應(yīng)緊緊把握好這一契機(jī)進(jìn)一步加快社區(qū)體育的發(fā)展。社區(qū)體育為社區(qū)居民參加體育活動(dòng)提供所需要的空間條件與人際關(guān)系,它為人類(lèi)的生存發(fā)展和人類(lèi)自身素質(zhì)的提高奠定了基礎(chǔ)。社區(qū)體育是社區(qū)整體的一個(gè)重要組成部分,是依附于社區(qū)的發(fā)展而發(fā)展的。它不僅能不斷地滿足社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的娛樂(lè)、健身、交往、集會(huì)的需求,也是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容和形式,同時(shí)又是實(shí)現(xiàn)全民健身計(jì)劃的一條重要途徑。
2008北京奧運(yùn)會(huì)所提出的“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念提升了全民健身活動(dòng)的質(zhì)量。全民健身運(yùn)動(dòng)迅速在民眾中興起熱潮,作為群眾體育的根據(jù)地,社區(qū)將擔(dān)起這一重?fù)?dān),多途徑、多渠道拓展項(xiàng)目,而作為籃球運(yùn)動(dòng)時(shí)最具群眾基礎(chǔ)的項(xiàng)目之一,社區(qū)中開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅能達(dá)到鍛煉健身的目的,它還是一種籃球文化在社區(qū)中的升華與推廣,這將會(huì)大大提高社區(qū)體育的影響力。社區(qū)藍(lán)旗的推廣,幫助社區(qū)居民樹(shù)立正確的終身體育觀,提高居民素質(zhì)和健康體育水平有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
籃球運(yùn)動(dòng)作為體育運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,不僅僅可以鍛煉人們的身體,提高身體的機(jī)能,也可以讓人們發(fā)泄情感,釋放平時(shí)工作的壓抑,而且還能讓人們?cè)诨@球活動(dòng)中追尋心靈的共鳴,享受生活的趣味。由于籃球活動(dòng)的這些好處,籃球活動(dòng)越來(lái)越受到社區(qū)人們的喜愛(ài),并逐漸成為社區(qū)人群生活的一部分。
本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查、邏輯分析法等研究方法,探討了籃球活動(dòng)發(fā)展在綿陽(yáng)市社區(qū)體育中的重要作用,通過(guò)對(duì)綿陽(yáng)市社區(qū)籃球活動(dòng)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行深入的調(diào)查,剖析綿陽(yáng)市社區(qū)籃球活動(dòng)發(fā)展開(kāi)展過(guò)程中存在的主要問(wèn)題及其原因,提出綿陽(yáng)市社區(qū)籃球活動(dòng)發(fā)展的對(duì)策。
通過(guò)對(duì)綿陽(yáng)市社區(qū)體育現(xiàn)狀的充分調(diào)研,結(jié)合城市化進(jìn)程實(shí)際分析導(dǎo)致現(xiàn)狀的成因,能構(gòu)建出適合綿陽(yáng)市社區(qū)體育可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策思路。在對(duì)綿陽(yáng)市研究的基礎(chǔ)上,期望能以點(diǎn)帶面,為綿陽(yáng)社區(qū)體育建設(shè)提供現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)依據(jù).
1 研究對(duì)象及研究方法
1.1 研究對(duì)象
本研究以綿陽(yáng)市鳳凰小區(qū)、炳三區(qū)、花溪谷等小區(qū)中籃球活動(dòng)開(kāi)展的管理、參加人員的狀況和主要影響因素等為研究對(duì)象。
1.2 研究方法
文獻(xiàn)資料法:通過(guò)圖書(shū)館查閱各種文獻(xiàn)資料,從中了解社區(qū)籃球的相關(guān)資料,并整理分析。
觀察法:通過(guò)對(duì)社區(qū)籃球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,社區(qū)群眾體育鍛煉時(shí)間及社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)的參與者的觀察來(lái)研究籃球運(yùn)動(dòng)在社區(qū)活動(dòng)中的重要作用。
問(wèn)卷調(diào)查調(diào)查法:對(duì)綿陽(yáng)市社區(qū)100位居民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放問(wèn)卷100份,收回40份,回收率40%。
邏輯分析法:通過(guò)對(duì)經(jīng)過(guò)處理的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,初步得到綿陽(yáng)市社區(qū)籃球發(fā)展?fàn)顩r,再?gòu)闹蟹治?,制定一?xiàng)全面的發(fā)展計(jì)劃。
2.結(jié)果與分析
2.1在綿陽(yáng)市社區(qū)體育中開(kāi)展籃球活動(dòng)的重要意義
S著我國(guó)改革的不斷深入和人民經(jīng)濟(jì)水平的提高,“社區(qū)”這個(gè)詞也被越來(lái)越多的人使用。社區(qū)可以分為城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)。城市社區(qū)一般是做了調(diào)整的居民委員會(huì),是人類(lèi)進(jìn)入工業(yè)社會(huì)后的一種社區(qū)類(lèi)型。
2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦,這次奧運(yùn)會(huì)對(duì)提高綿陽(yáng)市社區(qū)體育水平有著非常重要的意奧運(yùn)會(huì)中隨著中國(guó)男籃隊(duì)打進(jìn)8強(qiáng),人們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的熱情更加高漲。奧運(yùn)會(huì)為籃球運(yùn)動(dòng)在社區(qū)義。的推廣提供了良好的發(fā)展機(jī)遇,當(dāng)機(jī)遇出現(xiàn)的時(shí)候,就需要綿陽(yáng)市社區(qū)體育管理部門(mén)做好具體的管理工作,滿足人們對(duì)籃球活動(dòng)的日益需要,推動(dòng)籃球活動(dòng)的發(fā)展。
2.2綿陽(yáng)市社區(qū)體育籃球活動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀
綿陽(yáng)市社區(qū)體育籃球活動(dòng)開(kāi)展的場(chǎng)所狀況
從當(dāng)前形勢(shì)來(lái)看,限制綿陽(yáng)市社區(qū)籃球活動(dòng)開(kāi)展的主要因素仍是活動(dòng)場(chǎng)地的 問(wèn)題。調(diào)查得知,由于房?jī)r(jià)的不斷提高,開(kāi)發(fā)商一度的壓制空地面積,很多原來(lái)打算修建籃球的空地被壓榨得所剩無(wú)幾。居民辦事處擁有自己籃球場(chǎng)地的很少,居民小區(qū)內(nèi)擁有籃球場(chǎng)地的更少,而大部分場(chǎng)地都集中在轄區(qū)的學(xué)校內(nèi)。隨著生活水平的不斷提高,人們對(duì)自身身體狀況考慮得比以往更多,越來(lái)越注重自己的身體健康。隨著籃球運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的市民喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),足夠的籃球場(chǎng)地設(shè)施是推動(dòng)社區(qū)籃球活動(dòng)開(kāi)展的保證。
綿陽(yáng)市社區(qū)體育籃球活動(dòng)的管理狀況
關(guān)鍵詞 社區(qū)護(hù)士 冠心病 知識(shí) 問(wèn)卷調(diào)查 回歸分析
中圖分類(lèi)號(hào):R541.4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1006-1533(2014)20-0053-04
冠心病作為一種慢性心血管病,病人不可能長(zhǎng)期住院治療,有學(xué)者指出,社區(qū)綜合防治是控制此病最有效的方法[1]。社區(qū)護(hù)士作為基層衛(wèi)生工作的中堅(jiān)力量,應(yīng)在冠心病管理中發(fā)揮重要作用。本研究探討上海市社區(qū)護(hù)士冠心病知識(shí)水平現(xiàn)狀及其影響因素,為制訂社區(qū)護(hù)士冠心病培訓(xùn)計(jì)劃提供依據(jù)。
對(duì)象與方法
研究對(duì)象
采用分層抽樣法,于2013年7月-8月將上海市236家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心所有護(hù)士按社區(qū)工齡進(jìn)行分組,分別在1~5年、6~10年、大于10年的工齡段中,各抽取1人。研究對(duì)象自愿參加本研究。共發(fā)放問(wèn)卷708份,回收有效問(wèn)卷706份。706名調(diào)查對(duì)象中,女性704名,男性2名;年齡20~57歲,平均(32.23±7.61)歲;社區(qū)工齡0~40年,平均(8.72±7.53)年;護(hù)士職稱249名,護(hù)師292名,主管護(hù)師及以上165名;中專(zhuān)150名,大專(zhuān)384名,本科172名;工作崗位在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心688名,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站點(diǎn)18名;中心城區(qū)工作263名,郊區(qū)443名。
研究工具
研究者自行設(shè)計(jì)“社區(qū)護(hù)士冠心病知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷”,5位專(zhuān)家進(jìn)行了內(nèi)容效度評(píng)定,結(jié)果CVI(content validity index)為0.948;問(wèn)卷信度采用Cronbach α表示,結(jié)果為0.817。問(wèn)卷內(nèi)容包括冠心病基本知識(shí)(含13個(gè)條目)、冠心病臨床表現(xiàn)及分型(含4個(gè)條目)、冠心病診斷及治療(含13個(gè)條目)、冠心病一級(jí)預(yù)防(含7個(gè)條目)、冠心病二級(jí)預(yù)防(含7個(gè)條目),共5個(gè)維度,44個(gè)條目。問(wèn)卷選項(xiàng)分為“是、否、不知道”三項(xiàng),答對(duì)1題計(jì)1分,答錯(cuò)1題或不知道計(jì)0分,最高分為44分,最低分為0分。分?jǐn)?shù)越高,表示冠心病知識(shí)水平越高。采用得分百分比[(實(shí)際得分/最高得分)*100%]比較各維度間得分。
資料收集
由課題組成員及經(jīng)培訓(xùn)的30名調(diào)查員對(duì)上海市236家社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的護(hù)士進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。征得各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)的同意,向研究對(duì)象說(shuō)明調(diào)查目的,并簽定知情同意書(shū)。調(diào)查場(chǎng)所選擇較為安靜的辦公室,研究對(duì)象獨(dú)立答題,問(wèn)卷當(dāng)場(chǎng)收回,調(diào)查員逐條檢查、核對(duì),進(jìn)行質(zhì)控。
統(tǒng)計(jì)方法
SPSS16.0統(tǒng)計(jì)軟件處理數(shù)據(jù),采用均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、百分比等對(duì)社區(qū)護(hù)士的冠心病知識(shí)掌握情況進(jìn)行描述性分析。采用t檢驗(yàn)、單因素方差分析、多元回歸分析對(duì)社區(qū)護(hù)士冠心病知識(shí)現(xiàn)狀的影響因素進(jìn)行推論性統(tǒng)計(jì)。
結(jié)果
討論
社區(qū)護(hù)士冠心病知識(shí)的現(xiàn)狀分析
目前國(guó)內(nèi)冠心病知識(shí)掌握程度的研究大多是針對(duì)冠心病患者、高危人群及其家屬,以社區(qū)護(hù)士為調(diào)查對(duì)象的文獻(xiàn)則很少。2011年曹紅霞等[2]對(duì)北京16個(gè)區(qū)縣衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的1 011名社區(qū)醫(yī)務(wù)人員(包括社區(qū)護(hù)士56人)作慢性病知識(shí)知曉率的調(diào)查,結(jié)果冠心病知識(shí)掌握最差,冠心病康復(fù)知識(shí)的知曉率為49.44%,冠心病危險(xiǎn)因素知識(shí)、社區(qū)管理知識(shí)、診斷知識(shí)和治療知識(shí)的知曉率分別為42.72%、26.10%、22.34%和4.71%。
本研究結(jié)果顯示,上海市社區(qū)護(hù)士對(duì)冠心病知識(shí)的掌握度相對(duì)較好,可能有如下兩方面的原因:①上海市政府高度重視發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),目前,上海市已形成了由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生室組成的遍及城鄉(xiāng)的、較為完善的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。②從2001年起,上海市衛(wèi)生局依據(jù)衛(wèi)生部《社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)大綱(試行)》的要求,對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的護(hù)理人員和從事或擬從事社區(qū)服務(wù)工作的注冊(cè)護(hù)理人員進(jìn)行崗位培訓(xùn),心腦血管疾病知識(shí)是其培訓(xùn)內(nèi)容之一[3]。此外,各個(gè)社區(qū)自行組織的護(hù)士培訓(xùn)也很普遍[4]。
目的:(1)了解社區(qū)2型糖尿病患者管理現(xiàn)狀,探討影響社區(qū)2型糖尿病患者管理行為現(xiàn)狀的影響因素。(2)探討全科醫(yī)生簽約服務(wù)模式對(duì)社區(qū)2型糖尿病患者管理效果的影響。
【關(guān)鍵詞】
社區(qū);糖尿病;全科醫(yī)生簽約服務(wù);健康管理
糖尿病是嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的世界性公共衛(wèi)生問(wèn)題,其患病率和病死率均呈持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。在導(dǎo)致居民殘疾、死亡等的原因中,糖尿病及其相關(guān)并發(fā)癥已成為其主要原因之一。尤其是老年糖尿病患者對(duì)糖尿病相關(guān)知識(shí)的知曉率、患病后的治療率以及血糖控制正常的達(dá)標(biāo)率均較低,因此,全面了解糖尿病患者的現(xiàn)狀,對(duì)社區(qū)糖尿病患者進(jìn)行全科醫(yī)生團(tuán)隊(duì)管理,個(gè)性化干預(yù),以強(qiáng)化2型糖尿病的三級(jí)預(yù)防。
1資料與方法
1.1資料對(duì)象:主要為本社區(qū)服務(wù)中心規(guī)范管理的糖尿病患者觀察組:在本社區(qū)規(guī)范管理的糖尿病患者中,隨機(jī)選取65歲以上的120名作為觀察組,觀察組由全科醫(yī)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行個(gè)性化的管理,建立比較固定的服務(wù)關(guān)系,全科醫(yī)生制定個(gè)性化管理方案,舉辦健康教育,制定個(gè)性化的飲食、運(yùn)動(dòng)健康教育處方,進(jìn)行健康體檢和定期隨訪,督促患者檢查、服藥、轉(zhuǎn)診,必要時(shí)上門(mén)隨訪,干預(yù)時(shí)間1年。對(duì)照組:隨機(jī)選取社區(qū)管理的65歲以上的糖尿病患者120名為對(duì)照組,對(duì)照組采用社區(qū)常規(guī)管理,進(jìn)行群體性健康教育,常規(guī)門(mén)診檢查、治療,門(mén)診醫(yī)生不固定。
1.2方法觀察組的120名糖尿病患者,社區(qū)提供全科醫(yī)生團(tuán)隊(duì)的簽約服務(wù),全科醫(yī)生團(tuán)隊(duì)包括經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的注冊(cè)全科醫(yī)生、全科護(hù)士及居委會(huì)志愿者,分工合作,依托上級(jí)醫(yī)院,采取個(gè)體隨訪、評(píng)估、干預(yù)、改變不良生活方式、提高自我管理能力的管理方法進(jìn)行社區(qū)糖尿病的規(guī)范化管理。調(diào)查人員選取本社區(qū)經(jīng)過(guò)糖尿病管理知識(shí)培訓(xùn)的醫(yī)務(wù)人員,采取入戶面對(duì)面的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)患者的飲食、運(yùn)動(dòng)、藥物治療、并發(fā)癥、生活方式、血糖監(jiān)測(cè)和糖尿病知識(shí)教育等資料進(jìn)行收集。
2結(jié)果
2.1社區(qū)糖尿病患者用藥情況調(diào)查對(duì)比見(jiàn)表1。
2.2社區(qū)糖尿病患者飲食及運(yùn)動(dòng)調(diào)查對(duì)照組及觀察組飲食運(yùn)動(dòng)情況及管理后情況對(duì)比見(jiàn)表2。
2.3社區(qū)糖尿病患者血糖控制情況調(diào)查對(duì)調(diào)查對(duì)象采取6次隨機(jī)血糖6次空腹血糖的檢測(cè),血糖控制滿意是指12次血糖檢測(cè)中,控制率超過(guò)80%-100%,無(wú)并發(fā)癥及藥物副反應(yīng);血糖控制較滿意是指12次血糖檢測(cè)中,控制率達(dá)到50%-79%及以上;血糖控制不滿意是指12次血糖檢測(cè)中,控制率小于或等于49%,出現(xiàn)新的并發(fā)癥、藥物副作用或原有的副作用、并發(fā)癥加重。血糖控制情況對(duì)比見(jiàn)表3。
2.4社區(qū)糖尿病患者對(duì)糖尿病相關(guān)知識(shí)掌握情況調(diào)查控制血糖方式方法知曉是指患者本人知道控制血糖的主要途徑及方法是通過(guò)藥物、飲食、運(yùn)動(dòng)等方式,并發(fā)癥知曉是指患者能說(shuō)出3個(gè)及以上的糖尿病并發(fā)癥及癥狀;飲食運(yùn)動(dòng)控制標(biāo)準(zhǔn)知曉是指患者知道如何計(jì)算飲食的量、掌握運(yùn)動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。相關(guān)知識(shí)不知曉是指患者對(duì)血糖控制知識(shí)及并發(fā)癥知識(shí)均不知曉。相關(guān)知識(shí)掌握情況對(duì)比見(jiàn)表4。
2.5社區(qū)糖尿病患者出現(xiàn)新的并發(fā)癥或原有并發(fā)癥加重的情況調(diào)查在所調(diào)查的120例糖尿病患者中,伴有一種或二種以上的并發(fā)癥的達(dá)到92例,占76.67%,兩組的發(fā)生率相差小于1%,其中以高血壓、冠心病、腦血管病變?yōu)橹?。出現(xiàn)新的并發(fā)癥或原有并發(fā)癥加重的對(duì)比見(jiàn)表5。
3討論
傳統(tǒng)的糖尿病管理運(yùn)用的是生物醫(yī)學(xué)模式,在“健康就是無(wú)病”的健康觀主導(dǎo)下,人們往往是健康體檢時(shí)被檢出糖耐量異常或已有糖尿病并發(fā)癥后才去醫(yī)院就診。糖尿病的診療過(guò)程主要是由內(nèi)分泌專(zhuān)科醫(yī)生完成,不少患者并不主動(dòng)地去正規(guī)醫(yī)院的內(nèi)分泌科求助于專(zhuān)科醫(yī)生,那些大型的正規(guī)醫(yī)院的專(zhuān)科醫(yī)生通常也沒(méi)有充分的時(shí)間和精力為每一位患者提供足夠的個(gè)體化的健康教育及診療計(jì)劃和長(zhǎng)期隨訪。社區(qū)實(shí)行全科醫(yī)生簽約式服務(wù)后,加強(qiáng)糖尿病教育與個(gè)性化的干預(yù),提高了患者對(duì)糖尿病知識(shí)的知曉率與遵醫(yī)行為,有效控制了血糖,減少了并發(fā)癥的發(fā)生,從而提高了患者的生活質(zhì)量。
參考文獻(xiàn)
[1]史庭璋.家庭醫(yī)生制對(duì)社區(qū)糖尿病患者規(guī)范管理的對(duì)照研究[J].上海醫(yī)藥,2012,33(20).