時間：2023-03-14 15:04:37
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇網(wǎng)絡(luò)音樂論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
中國當(dāng)代流行音樂的理論研究
一是審美內(nèi)容的人性化。中國當(dāng)代流行音樂已經(jīng)完成了從一切為政治服務(wù)到大眾化娛樂和反映作者內(nèi)心情感和社會現(xiàn)實(shí)的階段，音樂也逐漸從上層建筑中走下神壇，進(jìn)入到廣大的人民群眾中，特別是流行音樂，得到了更加廣泛的流傳。在中國當(dāng)代流行音樂中,愛情、親情、友情成為選用最多的流行音樂題材，體現(xiàn)著它對人類美好愛情的尊重與關(guān)注。二是社會審美形式的多樣化發(fā)展。流行音樂具有的開放性與多樣性是其最為突出的特點(diǎn)，如民謠、搖滾、RLB、影視金曲等。另外,音樂人通過對時尚音樂和傳統(tǒng)音樂進(jìn)行比較、研究、借鑒與融合，在實(shí)際的音樂傳播中也創(chuàng)新出大量人們喜愛的經(jīng)典作品,音樂人對西北風(fēng)系列的創(chuàng)新就是其中比較經(jīng)典的例子。像西北風(fēng)系列作品這樣的音樂形式的成功，真實(shí)地反映了當(dāng)前社會審美形式的多樣化發(fā)展的趨勢，更加反映了流行音樂的多樣化趨勢。三是流行音樂審美對象向大眾化方向發(fā)展。流行音樂吸收于大眾文化精華，經(jīng)過社會媒體進(jìn)行傳播，傳播到人民群眾生活的各個角落，因而擁有了更為廣闊的傳播空間。同時如羅大佑等具有濃郁人文情懷和強(qiáng)烈批判精神的流行音樂創(chuàng)作者,在這種情況下，音樂人們同樣能夠?qū)⑽幕瘋鹘y(tǒng)與現(xiàn)代化、東西方優(yōu)秀因素等方面進(jìn)行創(chuàng)新性結(jié)合，從而使流行音樂符合人民群眾的需求，達(dá)到人民群眾精神文化要求，同時還可以彌合世界各種不同文化的陌生感,流行音樂文化的多樣性促成了其審美對象的大眾化。四是意識形態(tài)對流行音樂生產(chǎn)的影響。
在以中國為代表的大多數(shù)社會主義國家里，這種大眾媒介意識形態(tài)可以控制社會輿論，大眾媒介其本身就具有為人民服務(wù)的任務(wù)。社會主義國家的大眾媒介就是代表著黨和人民利益，強(qiáng)調(diào)從感情上與人民溝通，來維持社會的穩(wěn)定。長期以來，我國的意識形態(tài)宣傳和對外傳播是通過執(zhí)政黨的直接領(lǐng)導(dǎo),運(yùn)用報(bào)紙、廣播、電視等一切可以利用的媒體，采取多種宣傳方式對我們黨的路線方針政策進(jìn)行宣傳落實(shí)，從而實(shí)現(xiàn)意識形態(tài)與大眾傳媒的緊密結(jié)合。
網(wǎng)絡(luò)媒介與我國流行音樂
隨著科技的不斷進(jìn)步，數(shù)字化技術(shù)的日益成熟,加上網(wǎng)絡(luò)媒介的不斷流行，這些因素都促使大眾媒體領(lǐng)域得到極大發(fā)展，特別是流行音樂領(lǐng)域,網(wǎng)絡(luò)媒介所帶來的影響變化影響深遠(yuǎn)。網(wǎng)絡(luò)媒介加劇了藝術(shù)與生活的融合趨勢,流行音樂明星也拉近了與普通人的距離,操作方法較為簡單的音樂制作軟件的運(yùn)用,使得社會大眾都可以輕而易舉地將自己演唱的歌曲傳輸?shù)骄W(wǎng)上，大大促進(jìn)了流行音樂的普及和發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)媒介旳技術(shù)特點(diǎn)包括開放性和自由性，在網(wǎng)絡(luò)媒介的廣泛應(yīng)用于世界范圍內(nèi)的形勢下，人們有條件跨越國界線的范圍,了解到世界范圍內(nèi)的各種政治經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)。網(wǎng)絡(luò)媒介所具有的優(yōu)越性使網(wǎng)絡(luò)成為國際傳播活動的首選，網(wǎng)絡(luò)所具有的自由性，并不是沒有監(jiān)管，這種自由是信息選擇與音樂制作的自由，而不是信息性質(zhì)與無選擇的自由，這一點(diǎn)一定要弄清楚。
網(wǎng)絡(luò)媒介與網(wǎng)絡(luò)數(shù)字流行音樂現(xiàn)狀
網(wǎng)絡(luò)媒介使用現(xiàn)狀。一是互聯(lián)網(wǎng)。中國網(wǎng)絡(luò)用戶的數(shù)量巨大,下載音樂、觀看視頻等娛樂休閑功能在進(jìn)一步增強(qiáng)。二是移動網(wǎng)絡(luò)。3G技術(shù)的運(yùn)用極大地推進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。日漸成熟的3G無線網(wǎng)絡(luò)以及由于生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大而使手機(jī)的價格不斷下降，手機(jī)價格的下降，為以手機(jī)上網(wǎng)為前提的移動網(wǎng)絡(luò)得到迅速發(fā)展，使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的人群也不斷增加，網(wǎng)絡(luò)音樂也在這一變化過程中不斷地發(fā)展壯大。我國當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)音樂的發(fā)展現(xiàn)狀。實(shí)際上我國網(wǎng)絡(luò)音樂行業(yè)的絕大部分收入主要來自于手機(jī)用戶付費(fèi),對于互聯(lián)網(wǎng)的使用，人們大多傾向于免費(fèi)聽音樂，互聯(lián)網(wǎng)收入也多來自于音樂服務(wù)商提供的廣告費(fèi)用，原創(chuàng)音樂的價值沒有發(fā)揮出來。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展變化，人們逐漸向利用手機(jī)付費(fèi)來聽原創(chuàng)音樂或是喜歡的音樂的趨勢發(fā)展,并且伴隨著網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)的應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)音樂內(nèi)容形式與數(shù)量不斷增多,網(wǎng)絡(luò)音樂在未來幾年將有巨大的發(fā)展空間。不過隨著人們對網(wǎng)絡(luò)媒體蘊(yùn)含的巨大市場和發(fā)展?jié)摿Φ牟粩嗾J(rèn)識,越來越多的歌手和唱片公司將自己的音樂作品到網(wǎng)絡(luò)媒介上，特別是手機(jī)使用的普遍，手機(jī)媒介逐漸成為潮流。手機(jī)彩鈴和手機(jī)來電鈴聲兩種功能的設(shè)定為手機(jī)下載原創(chuàng)流行音樂提供了需求。同時手機(jī)來電鈴聲對流行音樂的使用也非常廣泛,特別是90后一代。隨著智能手機(jī)的普及,人們可以有選擇地將網(wǎng)絡(luò)流行音樂下載并設(shè)置為來電鈴聲，人們對手機(jī)彩鈴和來電鈴聲使用流行音樂的現(xiàn)象,為傳統(tǒng)唱片行業(yè)重新帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)流行音樂的演變。
當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)媒介的不斷進(jìn)步以及各種相關(guān)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持強(qiáng)化,我國的網(wǎng)絡(luò)流行音樂從無到有,再到現(xiàn)在的相當(dāng)流行，只用了短短幾年的時間。以原創(chuàng)、翻唱、惡搞三種形式為主的網(wǎng)絡(luò)流行音樂，其最大的特點(diǎn)就是平民化,大量熱愛流行音樂的人在欣賞完網(wǎng)絡(luò)作品后,大都對網(wǎng)絡(luò)音樂產(chǎn)生了興趣。這種流行音樂明顯區(qū)別于傳統(tǒng)唱片行業(yè)的運(yùn)行模式，在網(wǎng)絡(luò)上沒有經(jīng)濟(jì)、利益的束縛，音樂制作者可以無所束縛的展示自己的才華,抒發(fā)自己的情感，反映社會的不良現(xiàn)象。由于網(wǎng)絡(luò)媒介擁有傳播速度快的特點(diǎn),網(wǎng)絡(luò)流行音樂一經(jīng),便會在很短的時間內(nèi)傳到各個網(wǎng)站，并且轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊率也會急劇增加。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行音樂已經(jīng)進(jìn)入到大眾化時代,每個人在網(wǎng)絡(luò)上不僅可以下載、試聽唱片公司制作發(fā)行的流行音樂,還可以創(chuàng)作、錄制、上傳自己的作品,可以不通過任何形式宣傳,也不通過任何形式的包裝，網(wǎng)絡(luò)音樂就可以在一夜之間大紅大紫。如雪村唱的《東北人都是活雷鋒》，歌曲通過網(wǎng)絡(luò)不僅得到迅速傳播，而且其中歌詞還形成當(dāng)年全國的流行語，可見網(wǎng)絡(luò)的傳播能量。
網(wǎng)絡(luò)流行音樂出現(xiàn)新文化
20世紀(jì)90年代,周星馳主演的具有無厘頭表演風(fēng)格的《大話西游》等影片，取得了巨大的成功。周星馳的無厘頭表演風(fēng)格不僅使無厘頭一詞的含義得以延伸，而且還逐漸發(fā)展成為一種流行文化。無厘頭文化作為一種新的文化形式,是通過對日常生活微小的細(xì)節(jié)、普通的語言和動作等進(jìn)行藝術(shù)的表達(dá),形成觀眾意想不到的、令人哭笑不得的喜劇效果。無厘頭文化的出現(xiàn)使他們能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)生活和無與倫比的權(quán)力進(jìn)行無情的批判，他們的服裝極具夸張性、語言也是夸張的重復(fù),這些特點(diǎn)從另一面反映出人們對現(xiàn)實(shí)生活的無奈和辛酸，也反映出人們對人生的真實(shí)感受。另外，隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和流行音樂的不斷完善，近來網(wǎng)絡(luò)中突然流行具有惡搞性質(zhì)的視頻，并受到人們的追捧，惡搞視頻的出現(xiàn)為大家提供了更為廣闊的大眾傳播舞臺。同時制作者還可利用大眾媒介在審美觀念和價值取向上呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn),通過從生活中的事物提取素材,充分運(yùn)用各種表現(xiàn)手法,將原有詞匯創(chuàng)造出新的內(nèi)涵，從而使原有詞匯具有新的表達(dá)形式。同時網(wǎng)絡(luò)惡搞也是一種宣泄人們內(nèi)心不滿的好方法,網(wǎng)絡(luò)惡搞可以為人們制造出一種適合自身需求可以釋放情感的虛擬世界,使人們能夠自己的世界里盡情地宣泄，以求短暫的解脫，釋放壓力，以便更好地工作學(xué)習(xí)。隨著社會發(fā)展，流行音樂逐漸深入到人們生活的各個方面，欣賞流行音樂成為人們必不可少的娛樂環(huán)節(jié)。
1.農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷主體方面的制約因素。
這些因素主要包括：
（1）傳統(tǒng)觀念的影響較深。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人作為農(nóng)產(chǎn)品銷售的中間商，對開展農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的資金投入不足，且在短期內(nèi)不會產(chǎn)生實(shí)際的收益，因此缺乏網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)施的主動性；作為農(nóng)產(chǎn)品的消費(fèi)者，由于對一些生鮮蔬菜的購買便利性或生活習(xí)慣的影響，也使得農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)銷售低于其他種類產(chǎn)品的銷售。
（2）網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力不強(qiáng)。電子商務(wù)的有別于傳統(tǒng)商務(wù)，對實(shí)施網(wǎng)絡(luò)營銷的有關(guān)人員要求較高的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力，因此，農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)營銷也相應(yīng)的要求傳統(tǒng)農(nóng)民向現(xiàn)代網(wǎng)農(nóng)轉(zhuǎn)變。
（3）農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷人才的缺乏。電子商務(wù)對人才的要求較高，需要精通網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，掌握營銷策劃技能，熟練使用各種網(wǎng)絡(luò)營銷工具的復(fù)合型人才。但目前在我國農(nóng)村地區(qū)，這種人才是比較稀缺的。
2.農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷客體方面的制約因素。
主要有：
（1）農(nóng)產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化程度低，或者沒有。在網(wǎng)絡(luò)營銷的產(chǎn)品中，一般會對產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行分級、制定產(chǎn)品包裝規(guī)格、設(shè)計(jì)產(chǎn)品編碼，方便消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)購物和物流運(yùn)輸。但我國農(nóng)業(yè)市場主要是單一農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)營，沒有形成規(guī)?；a(chǎn)業(yè)，很難制定統(tǒng)一的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售標(biāo)準(zhǔn)，制約著農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷健康快速發(fā)展。
（2）季節(jié)周期的影響。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到季節(jié)、天氣等自然環(huán)境營銷較大，貨源的穩(wěn)定性得不到保證。
3.農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷媒介方面的制約因素。
這些因素主要包括：
（1）農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)比較薄弱。發(fā)達(dá)地區(qū)和不發(fā)達(dá)地區(qū)之間的數(shù)字鴻溝比較明顯，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村，電腦普及度不高、網(wǎng)絡(luò)信號弱、農(nóng)業(yè)信息服務(wù)手段落后，無法為農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)營銷提供實(shí)時全方位的服務(wù)。
（2）農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)信息平臺除了少數(shù)專業(yè)以外，大部分內(nèi)容無特色、重復(fù)信息較多，不能為農(nóng)戶和需求者帶來實(shí)際的利益。
4.法律法規(guī)、信用體制等網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境方面的制約因素。
主要制約因素有：
（1）網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)不健全。我國在2004年通過了《中華人民共和國電子簽名法》，對網(wǎng)絡(luò)交易的發(fā)展起到了規(guī)范和促進(jìn)作用，但是網(wǎng)絡(luò)營銷涉及的范圍較廣，農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售所產(chǎn)生的法律糾紛缺乏管理主體進(jìn)行斷案、仲裁，因此必須出臺相關(guān)的法律法規(guī)進(jìn)行完善。
（2）網(wǎng)絡(luò)安全性的制約。由于農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)銷售者的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識匱乏，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交易時，存在者交易信息泄露、資金賬號盜用等風(fēng)險(xiǎn)；同時信用的風(fēng)險(xiǎn)也必然存在，交易農(nóng)產(chǎn)品的買賣雙方和其他產(chǎn)品交易一樣，雙方只是通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，沒有健全的信用體制，缺乏信任感。
（3）農(nóng)產(chǎn)品物流配送體系落后。農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷需要現(xiàn)代化的物流配送體系，因?yàn)椴糠洲r(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)品特性，對配送的環(huán)境要求較高，有的產(chǎn)品在配送時必須全程冷鏈物流，這使得配送成本大大增加。
二、農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷體系構(gòu)建模式
作為農(nóng)產(chǎn)品的銷售方要實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷，必須建立合適的農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷體系。通過以上對我國農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷現(xiàn)狀的分析以及我國農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷開展的制約因素探討，農(nóng)產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)營銷體系主要由信息共享體系,流通市場體系,物流配送體系,保障體系和支撐體系組成。
1.農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的信息共享體系的構(gòu)建。
我國的網(wǎng)絡(luò)營銷發(fā)展速度較快，目前已經(jīng)建立了一批優(yōu)秀的農(nóng)產(chǎn)品交易電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺。買賣雙方可以借助政府的力量將各交易平臺進(jìn)行對接，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品市場供求信息、市場需求預(yù)測等信息匯總，并與農(nóng)作物生產(chǎn)基地、批發(fā)集散地、加工儲運(yùn)等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行信息共享，對各種資源進(jìn)行整合，有效的指導(dǎo)農(nóng)戶進(jìn)行生產(chǎn)，避免出現(xiàn)信息不對等造成的產(chǎn)品滯銷貨價格虛高等現(xiàn)象。首先，將各地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)基地和各批發(fā)集散地的信息完成采集，并上傳至信息中心。信息通過有效的匯總整理，科學(xué)計(jì)算所得到的信息預(yù)測，比如農(nóng)產(chǎn)品近期的價格走勢或未來消費(fèi)需求，可以幫助和指導(dǎo)農(nóng)戶的合理安排生產(chǎn)活動。
2.農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷市場體系和物流配送體系的構(gòu)建。
網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境下,構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷市場體系的核心在于農(nóng)產(chǎn)品虛擬批發(fā)市場的建設(shè)。虛擬批發(fā)市場的主要交易工作流程有：
（1）各交易主體都應(yīng)該與虛擬批發(fā)市場簽訂在線聯(lián)合協(xié)議，包括農(nóng)戶、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)人、批發(fā)商和物流服務(wù)商。
（2）建立虛擬批發(fā)市場的在線計(jì)劃體系。參與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷的各交易主體之間要制定相應(yīng)的商業(yè)協(xié)助計(jì)劃，比如實(shí)施動態(tài)合作計(jì)劃、聯(lián)合預(yù)測計(jì)劃和聯(lián)合物流計(jì)劃等，以提高虛擬批發(fā)市場的運(yùn)作效率。
（3）根據(jù)信息平臺所獲得的共享數(shù)據(jù)和歷史統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，通過研究農(nóng)產(chǎn)品的供求情況和價格變化的規(guī)律，建立農(nóng)產(chǎn)品的動態(tài)預(yù)測系統(tǒng)。
（4）虛擬批發(fā)市場和其他網(wǎng)絡(luò)交易中心一樣，提供在線洽談業(yè)務(wù)，幫助交易的達(dá)成并生成電子合同，完善支付系統(tǒng)和物流配送系統(tǒng)。
3.農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷支撐體系的構(gòu)建。
1. 數(shù)字音樂的內(nèi)涵
數(shù)字音樂是指用數(shù)字格式制作存儲與傳播的，可通過網(wǎng)絡(luò)來傳輸?shù)囊魳?。無論該音樂被下載、復(fù)制、播放多少遍， 其品質(zhì)都會保持不變。行內(nèi)人士通常按照數(shù)字音樂網(wǎng)絡(luò)不同的將其分為互聯(lián)網(wǎng)在線音樂和手機(jī)等移動終端無線音樂兩種?；ヂ?lián)網(wǎng)和無線網(wǎng)上的數(shù)字音樂傳播活動在 20 世紀(jì) 90 年代中期開始出現(xiàn)， 在21 世紀(jì)初步入到商業(yè)化發(fā)展。
2. 數(shù)字音樂的特點(diǎn)
( 1) 技術(shù)性。運(yùn)用多種數(shù)字技術(shù)手段， 使數(shù)字音樂除了在一般意義的形式結(jié)構(gòu)上包含音樂常見的具象、抽象等形式外，還產(chǎn)生了意象、重構(gòu)、空間等多種形式。
( 2) 即時性。數(shù)字音樂在創(chuàng)作、傳播過程中，都是以數(shù)字格式進(jìn)行，傳播速度異常快。
( 3) 準(zhǔn)確性?；跀?shù)字技術(shù)的機(jī)械性， 使得數(shù)字音樂常用的記號以及節(jié)奏和節(jié)拍等方面得到了近乎完美的準(zhǔn)確保留。
( 4) 便攜性。數(shù)字音樂運(yùn)用數(shù)字化的手段進(jìn)行音樂創(chuàng)作和編輯，使得其方便保留、攜帶和傳播。
3. 數(shù)字音樂的發(fā)展現(xiàn)狀
數(shù)字音樂作為數(shù)字時代的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)， 在全球的產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)增長十余年。2010 年， 通過數(shù)字渠道獲取的數(shù)字音樂 的 收 入 占 據(jù) 了 其整 個 數(shù) 字 產(chǎn) 業(yè) 收 入 的29%。相較于 2009 年， 2010 年全球數(shù)字音樂的預(yù)估產(chǎn)業(yè)價值為 46 億美元， 同比增長了 6%。全球數(shù)字音樂市場的總額超過圖書、報(bào)紙和電影在線收入總和的四倍。相關(guān)調(diào)研機(jī)構(gòu)預(yù)估 2011 年全球在線音樂銷售額將會達(dá)到 63 億美元，相較 2010 年增長了 7% 。在世界市場發(fā)展的驅(qū)動下， 我國數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。2009 年，我國在線音樂市場產(chǎn)值高達(dá) 1. 4 億元。2010 年，數(shù)字音樂收入接近 2. 8 億元。2012 年，在線 音 樂 用 戶 規(guī) 模 增 長 至 4. 36 億， 年增長率高達(dá)13. 0% ，在線音樂市場規(guī)模達(dá)到 18. 2 億元， 比 2011 年增長了 37.9% 。截至 2015 年底， 我國網(wǎng)絡(luò)音樂用戶規(guī)模達(dá)到歷史峰值 4. 5 億。其中手機(jī)音樂用戶人數(shù)由2014 年的 0. 96 億增長到 2015 年的 2. 91 億，年增長率高達(dá) 20.3% 。
4. 音樂作品著作權(quán)人、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商及最終用戶的法律規(guī)定音樂作品著作權(quán)人包括音樂作品原創(chuàng)人和音樂公司。原創(chuàng)人和音樂公司對音樂作品進(jìn)行創(chuàng)作、改編等，二者根據(jù)法律規(guī)定，享有著作權(quán)，享有音樂作品的表演權(quán)、傳播權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳輸權(quán)、廣播權(quán)等財(cái)產(chǎn)權(quán)利和署名權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)等人身權(quán)利。在英美等國家， 音樂作品原創(chuàng)人還會通過將音樂作品的全部財(cái)產(chǎn)權(quán)利轉(zhuǎn)讓給音樂公司這種形式， 使得音樂公司因著作權(quán)的讓渡而享有著作權(quán) 。音樂作品著作權(quán)人同網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商是一種合同關(guān)系，基于二者之間的合同約定，音樂作品著作權(quán)人將作品的授權(quán)給網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商， 供網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商復(fù)制、傳播，而網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商向音樂作品著作權(quán)人支付一定版費(fèi)。而最終用戶作為音樂作品的最終欣賞和使用者，與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商之間是一種有償服務(wù)關(guān)系，通過支付網(wǎng)費(fèi)等來享用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商上傳的數(shù)字音樂。最終用戶與音樂作品著作權(quán)人沒有直接的關(guān)系， 通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商而使用其作品。
二、網(wǎng)絡(luò)數(shù)字音樂傳播收費(fèi)的法律依據(jù)
數(shù)字音樂在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播收費(fèi)主要涉及到數(shù)字音樂作品的版權(quán)保護(hù)，有以下國內(nèi)外立法。
1. 傳播收費(fèi)的世界性公約規(guī)定
世界知識產(chǎn)權(quán)組織在 1996 年 12 月 20 日通過了兩個國際條約 WCT( 世界知識產(chǎn)權(quán)組織版權(quán)公約) 和WPPT( 世界知識產(chǎn)權(quán)組織表演和錄音品條約) ， 這兩個國際條主要涉及的就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)和鄰接權(quán)的相關(guān)條款 。在這兩個國際條約中規(guī)定了出于私人目的對作品進(jìn)行欣賞和使用應(yīng)該向著作權(quán)人支付一定報(bào)酬③。
2. 傳播收費(fèi)的國外法律規(guī)定
( 1) 美國。20 世紀(jì) 90 年代，數(shù)字化時代來臨， 作品的數(shù)字化也使得對作品的復(fù)制與傳播變得極其簡單與迅捷，著作權(quán)法難以適應(yīng)時代的需要。基于此，美國在 1995 年對著作權(quán)法做了很大程度的修改，擴(kuò)大了著作權(quán)法保護(hù)的對象和著作權(quán)的權(quán)能范圍，同時將音樂作品的機(jī)械復(fù)制、發(fā)行等納入強(qiáng)制許可的范圍。此外，美國于 1998 年通過的《數(shù)字千禧版權(quán)法》以國內(nèi)立法的方式明確了錄音制品數(shù)字表演權(quán)這一概念， 將交互式數(shù)字音樂傳播行為納入到其范圍之中。音樂著作權(quán)人享有非排他性的報(bào)酬請求權(quán)， 使用者通過強(qiáng)制許可
使用，并交納強(qiáng)制許可版費(fèi) 。
( 2) 英國。英國知識產(chǎn)權(quán)局為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代， 規(guī)定了允許消費(fèi)者進(jìn)行音樂、電影 CD 和 MP3 播放器之間的轉(zhuǎn)換權(quán)利， 向著作權(quán)人支付一定費(fèi)用， 同時不能損害其權(quán)益。
( 3) 日本。日本在 1997 年對著作權(quán)法修改時增加了網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的內(nèi)容， 同時增加了第 30 條第 2 款，規(guī)定了出于私人目的進(jìn)行數(shù)字化錄音錄像須向著作權(quán)人交納補(bǔ)償金。
3. 傳播收費(fèi)的國內(nèi)法律
我國民法第 94 條規(guī)定了公民、法人享有著作權(quán)，依法享有署名、出版、發(fā)表、獲得報(bào)酬等權(quán)利?！吨鳈?quán)法》與 2001 年 10 月修改，其中第 10 條第12 款增加了信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。此外， 著作權(quán)法第 3條、第 37 條、第 38 條、第 14 條、第 42 條等分別規(guī)定了著作權(quán)人的權(quán)利內(nèi)容及使用其作品應(yīng)當(dāng)給予一定報(bào)酬?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于審理涉及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)糾紛案件適用法律若干問題的解釋》， 該解釋針對網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)糾紛案件的管轄、網(wǎng)絡(luò)著作權(quán)作品的默示許可使用、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容提供者的侵權(quán)責(zé)任，以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者對于故意避開或者破壞技術(shù)保護(hù)措施承擔(dān)民事侵權(quán)責(zé)任等內(nèi)容等作出了進(jìn)一步的規(guī)定。
2012 年，國家版權(quán)局將《著作權(quán)法》第 3 次修訂送審稿報(bào)請國務(wù)院審議。此次修訂主要針對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對著作權(quán)的保護(hù)， 增加了對數(shù)字傳播行為的規(guī)定。例如，送審稿刪除了現(xiàn)行《著作權(quán)法》合理使用規(guī)定中的個人欣賞，將其從合理使用范圍刪除， 意味著用戶不能再以個人欣賞為借口而免費(fèi)欣賞數(shù)字音樂。新增加了孤兒作品的使用費(fèi)提存制度。孤兒作品是指享有版權(quán)但是又無法找到版權(quán)主體的作品，尤其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下孤兒作品的數(shù)量更多。本次送審稿新增的提存使用費(fèi)用的制度主要針對孤兒作品的數(shù)字化利用，利用時政府部門應(yīng)當(dāng)向用戶提存使用費(fèi)用，從而一定程度上保護(hù)了孤兒作品的利益④。
三、數(shù)字音樂付費(fèi)問題的提出
數(shù)字音樂付費(fèi)， 是指通過網(wǎng)絡(luò)下載和傳輸數(shù)字音樂制品的行為，向音樂作品著作權(quán)人支付版費(fèi)。然而，我國網(wǎng)絡(luò)用戶卻早已習(xí)慣免費(fèi)使用數(shù)字音樂。發(fā)達(dá)國家也遭遇了與我國類似的網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)問題，但是其國內(nèi)相關(guān)音樂產(chǎn)業(yè)主體堅(jiān)持通過司法訴訟和立法游說， 還對包括最終用戶在內(nèi)的數(shù)字音樂使用者進(jìn)行施壓， 使得其建立適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)音樂市場的商業(yè)付費(fèi)機(jī)制。數(shù)字音樂初期的免費(fèi)獲取對于音樂著作權(quán)人來說難以接受，因其免費(fèi)獲取既不利于保護(hù)著作權(quán)，也難以支持和鼓勵著作權(quán)人的創(chuàng)作熱情。數(shù)字音樂在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的傳播，打破了以前的產(chǎn)業(yè)模式。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商這一新的主體的加入打破了之前的數(shù)字音樂的產(chǎn)業(yè)鏈條，之前是音樂著作權(quán)人 - 錄音制品制作者 - 最終用戶，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時代下的產(chǎn)業(yè)鏈條: 音樂著作權(quán)人- 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商 - 最終用戶。產(chǎn)業(yè)鏈條的變遷使如何收費(fèi)這一問題浮現(xiàn)。
經(jīng)歷過多次的著作權(quán)人對互聯(lián)網(wǎng)平臺以及用戶的起訴，結(jié)果卻只是在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商和音樂著作權(quán)人之間達(dá)成了利益分配機(jī)制網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商向音樂著作權(quán)人或者錄音制品制作者購買版權(quán)，而網(wǎng)絡(luò)用戶服務(wù)商通過廣告植入等延遲收益來維持這種傳播[12] ，廣大用戶仍是免費(fèi)享受數(shù)字音樂。這種模式的弊端逐漸凸顯，所以通過付費(fèi)來保護(hù)版權(quán)被提上了日程。不管是國家著作權(quán)管理部門還是音樂著作權(quán)人，都一直在積極呼吁推行數(shù)字音樂付費(fèi)制度。但是在網(wǎng)絡(luò)用戶習(xí)慣免費(fèi)消費(fèi)數(shù)字音樂的背景下， 如何建構(gòu)新的付費(fèi)制度， 著實(shí)讓人為難⑤。不僅用戶不支持收費(fèi)，就連部分音樂人也反對，某音樂人表示不應(yīng)該向用戶收費(fèi)，他認(rèn)為: 網(wǎng)絡(luò)平臺重在分享，網(wǎng)友已經(jīng)貢獻(xiàn)了廣告流量，交錢的應(yīng)該是渠道和運(yùn)營商⑥。
四、數(shù)字音樂付費(fèi)制度的分歧
1. 作品原創(chuàng)人與音樂公司的分歧作品原創(chuàng)人基于創(chuàng)作作品根據(jù)法律規(guī)定獲得著作權(quán)，成為原始著作權(quán)人。由于數(shù)字音樂作品的制作、發(fā)行、宣傳、包裝等不僅需要巨大的財(cái)力， 還需要巨大的人力，因此單靠作品原創(chuàng)人難以完成數(shù)字音樂從創(chuàng)作到被聽眾使用的整個過程，在英美等國家中，作品原創(chuàng)人會把作品的著作權(quán)中的財(cái)產(chǎn)性權(quán)利讓渡給音樂公司等相應(yīng)商業(yè)主體，而獲得音樂公司的補(bǔ)償⑦， 音樂公司就成為了繼受的著作權(quán)人。在我國， 音樂公司通過對音樂作品的制作等， 也獲得了相應(yīng)的著作權(quán)?，F(xiàn)行的付費(fèi)模式是網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商直接向音樂公司購買版權(quán)，然后支付一定費(fèi)用。在音樂公司與原創(chuàng)人費(fèi)用分成時，音樂公司僅僅將很少一部分給原創(chuàng)人，大部分收益歸音樂公司自己所有。數(shù)字音樂版費(fèi)這塊蛋糕會越來越大，如果不能很好地將蛋糕切好，那么將導(dǎo)致原創(chuàng)人與著作權(quán)人的矛盾更加激化。新的付費(fèi)制度模式不得不考慮 如 何 在 著 作 權(quán) 人 和 作 品 原 創(chuàng) 人 之 間 的 利 益分配。二者之間分歧的實(shí)質(zhì)并不是權(quán)屬問題， 而是對著作權(quán)的收益分成的矛盾。
2. 著作權(quán)人與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的分歧
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的運(yùn)作是通過提供高效便捷的傳播平臺來實(shí)現(xiàn)用戶數(shù)量的規(guī)模化，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商追求的是傳播效率，尋求傳播最快速度來達(dá)到自己的收益最大化，相反，傳統(tǒng)音樂產(chǎn)業(yè)建立在產(chǎn)業(yè)模式的基礎(chǔ)上，作品的創(chuàng)作與傳播處在數(shù)字音樂著作權(quán)人控制之下， 以提供內(nèi)容為收益模式的音樂產(chǎn)業(yè)主體， 始終堅(jiān)持以排他性的財(cái)產(chǎn)權(quán)利來控制音樂作品⑧。在此前提下， 著作權(quán)人追求的是許可效率， 以最低成本追求音樂作品許可收益的最大化。因此， 在傳播效率優(yōu)先還是許可效率優(yōu)先的分歧中， 著作權(quán)人和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商很難達(dá)成一致。新的付費(fèi)模式的創(chuàng)制必須將此分歧考慮在內(nèi)，要能夠有效地平衡二者。
3. 音樂作品著作權(quán)人與用戶的分歧
數(shù)字音樂與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合因其快速性和免費(fèi)性而廣受用戶歡迎，而免費(fèi)性是其得以存在和發(fā)展的重要原因。即使在數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)化比較完善的美國亦是如此，更何況在數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)有待發(fā)展的我國，廣大用戶早已經(jīng)習(xí)慣了免費(fèi)享受數(shù)字音樂。而免費(fèi)這種方式不僅無法補(bǔ)償著作權(quán)人的版權(quán)費(fèi)用， 更加重了隨意復(fù)制、改編等侵權(quán)行為的泛濫。因此，只有就建立合理的收費(fèi)模式，才能更好地保護(hù)版權(quán)和用戶的使用。
五、數(shù)字音樂現(xiàn)有的付費(fèi)模式
1. 國外的付費(fèi)模式
( 1) 蘋果的 iTunes 模式。早在 2001 年，蘋果公司推出了便攜式媒體播放器 ipod， 這款音樂播放器需要注冊搭載相關(guān)軟件 iTunes，通過付費(fèi)下載音樂， 而其專有的數(shù)字音樂壓縮格式 ACC 只有在特定播放器才可以播放，這就減少了用戶的非法傳播，進(jìn)而促成了音樂著作權(quán)人與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的合作。其合作方式是將單曲定價 0. 99 美元 /首， 盈利分成的 70% 給予著作權(quán)人。這種模式一定程度上限制了數(shù)字音樂的盜版行為， 但是仍然難以滿足著作權(quán)人的利益要求， 著作權(quán)人表示其在數(shù)字音樂市場上的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于獲得的收益。
( 2) 瑞典的 Spotify 模式。Spotify 花費(fèi)大約 70%的收入來應(yīng)對高額的版費(fèi)，所以想要盈利，必須獲得足夠多的注冊用戶。2009 年以后， 該公司推行了梯級收費(fèi)方案，注冊用戶限時 10 個小時免費(fèi)收聽歌曲，且每首歌曲不能超過 5 次，用戶可以購買 4. 99 美元的包月套餐，改套餐支持電腦無限制欣賞音樂， 且沒有廣告;9. 99 美元的包月套餐，支持任何設(shè)備享用該公司的所有服務(wù)，用戶還可在移動設(shè)備上進(jìn)行流媒體下載和儲存歌曲。相較于 iTunes 模式， 其特點(diǎn)在于 Spotify 具有社交功能，用戶可以了解其好友收聽的歌曲及向好友推薦歌曲，還具有在線試聽和離線功能。
2. 國內(nèi)的付費(fèi)模式
( 1) 蝦米音樂的高品質(zhì)分享模式。蝦米網(wǎng)通過P2P 用戶分銷模式、協(xié)同過濾技術(shù)及高品質(zhì)歌單音樂，在國內(nèi)獲得了認(rèn)可， 具有相當(dāng)多的用戶。蝦米音樂所特有的 P2P 用戶分銷模式， 讓每個消費(fèi)者都成為了數(shù)字音樂的分銷商，網(wǎng)絡(luò)用戶可通過蝦米音樂 APP 來與下載沒有 DRM 保護(hù)的高品質(zhì)音樂， 其模式是系統(tǒng)贈送 - 上傳專輯 - 下載收益 - 推廣收益， 版權(quán)人將會從每次付費(fèi)下載中獲得相應(yīng)的分成。
( 2) 網(wǎng)易音樂的包月套餐模式和 QQ 音樂的會員模式。其付費(fèi)模式主要是通過單曲下載收費(fèi)和包月、包年套餐收費(fèi)。最初，付費(fèi)音樂是高品質(zhì)的音樂，如果用戶想要下載高品質(zhì)音樂就要付費(fèi)或者是注冊成為其平臺會員。之后，越來越多的音樂需要通過付費(fèi)來實(shí)現(xiàn)，例如網(wǎng)易音樂的包月限量下載和 QQ 音樂的鉆石會員等。雖然從免費(fèi)到收費(fèi)， 音樂平臺已經(jīng)做出了很大改進(jìn)，但是相當(dāng)部分歌曲可以在這些平臺免費(fèi)下載，版權(quán)侵犯現(xiàn)象依舊存在。
六、進(jìn)一步完善數(shù)字音樂付費(fèi)模式的建議
1. 許可效率和傳播效率的選擇
在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商出現(xiàn)之前， 音樂著作權(quán)人和錄音作品制作者作為音樂產(chǎn)業(yè)主體已存在多年，姑且將其稱為舊產(chǎn)業(yè)主體，把網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商稱為新產(chǎn)業(yè)主主體。那么，在新舊產(chǎn)業(yè)主體之間是更應(yīng)該注重許可效率呢，還是傳播效率呢? 應(yīng)該是許可效率。許可效率是指法律對著作權(quán)和鄰接權(quán)等許可制度的規(guī)制， 不論是一站式許可還是分段許可都是對利用著作權(quán)的限制。對許可效率的追求， 意味著數(shù)字音樂制度的構(gòu)建應(yīng)以音樂作品效用的最大化為首要立法價值， 同時能夠全面彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)傳播給數(shù)字音樂作品發(fā)行帶來的消極影響。
2. 現(xiàn)有模式的完善
( 1) 分層協(xié)商許可。針對許可效率和傳播效率的分歧，可以采用分層協(xié)商許可的方式來解決。分層協(xié)商許可，是指通過對數(shù)字音樂產(chǎn)業(yè)鏈主體間的分層劃分，進(jìn)行不同目標(biāo)主導(dǎo)的許可制度選擇。如在音樂著作權(quán)人和錄音制品制作者與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商之間， 繼續(xù)采用現(xiàn)有的集中許可，在保持許可效率的同時，方便網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商通過集體管理組織獲得復(fù)制權(quán)、公開表演權(quán)等，這類一站式許可的方式能夠滿足網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商的巨大需求。在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商和最終用戶之間， 采用傳播效率優(yōu)先的許可模式， 由集體管理組織根據(jù)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商自身平臺的商業(yè)模式制定專屬許可制度。由于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商直接與最終用戶打交道， 所以了解用戶的消費(fèi)習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)放開其許可的選擇權(quán)限。分層協(xié)商許可可以較少地降低利益分配損耗， 同時保證了許可和傳播效率，有利于實(shí)現(xiàn)音樂作品效用的最大化。
( 2) 成立新的集體管理組織。針對互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的數(shù)字音樂新的形式的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商這一新的主體的加入，打破了前互聯(lián)網(wǎng)時代的數(shù)字音樂利益分配格局，基于此需要完善符合互聯(lián)網(wǎng)用戶需求的數(shù)字音樂付費(fèi)制度和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商作為付費(fèi)對象的身份，準(zhǔn)許網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商成立新的集體管理組織。數(shù)字音樂著作權(quán)人直接向新的集體管理組織實(shí)施許可，淘汰存在價值的交易環(huán)節(jié)和產(chǎn)業(yè)主體， 提高數(shù)字音樂的傳播效率。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商自由決定新組織的策略， 根據(jù)市場需求變化選擇最優(yōu)付費(fèi)制度， 這樣既能在社交網(wǎng)絡(luò)中免除用戶的費(fèi)用，而向第三方收費(fèi)保證版費(fèi)來源; 還能直接適用效率比較高的頻率收費(fèi)模式， 直接向網(wǎng)絡(luò)用戶收費(fèi)。新的集體管理組織的構(gòu)建使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供商直接參與到付費(fèi)制度的創(chuàng)制中，這樣促使數(shù)字音樂付費(fèi)制度符合不同利益主體的需求。
3. 構(gòu)建新的商業(yè)模式音樂原創(chuàng)人 + 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商模式
一、注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，讓他們?nèi)ジ惺苊?、發(fā)現(xiàn)美。小學(xué)低年級（一二年級）學(xué)生，年齡小、見識少，因?yàn)橛變簣@學(xué)習(xí)了一些唱游歌曲，對音樂還是有一定的基礎(chǔ)的。于是，我就抓住他們的這一特點(diǎn)，繼續(xù)以歌曲的唱游為內(nèi)容，按照新課改要求以學(xué)生為主體，讓他們在愉快的音樂實(shí)踐活動去聽、看、唱，繼而討論、聯(lián)想、想象及律動，讓他們主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并能在一定基礎(chǔ)上去創(chuàng)造音樂。
二、注重對歌曲歌詞、節(jié)奏、情緒的挖掘，讓學(xué)生初步掌握歌唱。小學(xué)低年級學(xué)生識字能力有限，特別是一年級的前一、兩個月的教學(xué)中更為突出。當(dāng)時，我沒有音樂教材（一二年級的音樂教材在11月底才下來），我要在黑板上抄寫每首歌詞，還要一個字一個字地教學(xué)生認(rèn)字，然后，再按歌曲節(jié)奏一句一句地教讀，然后是教唱歌曲。為了讓學(xué)生能準(zhǔn)確地把握歌曲情緒，我再讓學(xué)生從歌詞去領(lǐng)悟歌曲情緒，讓他們知道唱歌要帶著感情去唱。這樣，通過師生的努力，一二年級的學(xué)生也能用他們甜美的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和旋律、有感情地演唱每一首歌曲了！
三、加大對紅歌的教學(xué)，為“大家唱”的指揮和合唱培養(yǎng)人才。從年秋季開始，我校就按照《省教育廳關(guān)于在中小學(xué)校廣泛開展“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動的通知》（鄂教體藝〔2009〕16號）精神，在一二年級8個教學(xué)班中教唱合唱歌曲（音樂教材中的歌曲和向全國中小學(xué)生推薦的百首愛國歌曲），每個班選1-2首紅歌，培養(yǎng)1-2名樂感好的學(xué)生來指揮，100%的學(xué)生參加學(xué)校每年慶國慶紅歌大家唱比賽，真正達(dá)到了讓我校學(xué)生人人會唱歌，人人會唱紅歌，課前有整齊劃一的歌聲了！
目前，音樂撰寫的畢業(yè)論文，問題很多，離“學(xué)術(shù)規(guī)范”很遠(yuǎn)。其中，抄襲、剽竊現(xiàn)象是最為突出問題。主要表現(xiàn)是：或抄襲音樂老師的文章；或抄襲音樂名家權(quán)威的文章；或抄襲外國音樂家的文章；或抄襲一般音樂作者的文章。其抄襲的方式多樣，有的是東拼西湊，有的干脆從網(wǎng)上下載，改名換姓。
音樂本科畢業(yè)論文抄襲、剽竊現(xiàn)象為何如此嚴(yán)重？許多專家教授都曾論述，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)原因：
（一）“先天文化基礎(chǔ)不牢”。音樂專業(yè)學(xué)生的綜合文化素質(zhì)不高，他們被錄取時，文化分?jǐn)?shù)低于其它專業(yè)很多。而“論文寫作是一種綜合的腦力勞動”，撰寫論文“實(shí)際上是作者思想、觀念、知識、修養(yǎng)和語言文字能力的全面體現(xiàn)”。
[1]“他們最應(yīng)該補(bǔ)習(xí)的東西是文化。” 〔2〕
音樂專業(yè)學(xué)生的文字表達(dá)能力，有些“先天”不足。他們從小用大量的時間接受音樂技能訓(xùn)練，文化知識的學(xué)習(xí)以及文字表達(dá)能力的培養(yǎng)自然要受到一定影響。[1]因此，撰寫畢業(yè)論文困難較大?！罢撐氖侨祟愑谜Z言文字來表達(dá)自己的思想觀點(diǎn)的最方便、最好的一種載體。”〔3〕“一個受過高等教育的人，首先應(yīng)該能清晰明白寫作，表達(dá)自己的思想。他們現(xiàn)在還不習(xí)慣人應(yīng)該有自己的思想，不知道學(xué)術(shù)思想從哪里來?！?〔2〕
（二）“后期訓(xùn)練不夠”。開設(shè)相關(guān)的課程很少，音樂專業(yè)開設(shè)此課程更少。他們在撰寫畢業(yè)生論文之前沒有受此教育，沒有進(jìn)行寫作音樂論文規(guī)范化的系統(tǒng)訓(xùn)練。鄭州大學(xué)教授郭英劍說：“不客氣地講，我們的大學(xué)生，甚至研究生，沒有能夠受到良好的學(xué)術(shù)規(guī)范教育”。[3]因而，直接導(dǎo)致音樂專業(yè)寫作訓(xùn)練的不足、學(xué)術(shù)規(guī)范意識的缺乏。中央音樂學(xué)院鐘子林教授認(rèn)為：“對音樂系來說，應(yīng)該把論文寫作規(guī)范作為一項(xiàng)教學(xué)的重要內(nèi)容”[3] 例如，音樂專業(yè)學(xué)生不通曉論文寫作的技術(shù)規(guī)范。有位學(xué)生的論文題目是《源遠(yuǎn)流長的古箏史》，其內(nèi)容摘要：“憑著自己對古箏的興趣和愛好，以及大學(xué)四年所學(xué)到相關(guān)音樂知識，使我對古箏的學(xué)習(xí)有了更深刻的體會，寫成此文?！憋@然，這位音樂專業(yè)學(xué)生不會寫“內(nèi)容摘要”。
音樂專業(yè)本科畢業(yè)生，是未來音樂學(xué)科研究隊(duì)伍的后備力量。然而，我們目前卻沒有加強(qiáng)對他們的科學(xué)道德教育、沒有制定防止學(xué)術(shù)失范的根本措施；沒有教育音樂大學(xué)生，充分尊重他人的研究成果，是從事學(xué)術(shù)研究者所應(yīng)具有的最起碼的道德；也沒有組織他們學(xué)習(xí)《中華人民共和國著作權(quán)法》，樹立法制觀念。
（三）“部分專業(yè)教師對此缺乏足夠的重視?！苯處熓菍W(xué)生的榜樣，其一言一行、思維方式、指導(dǎo)思想都會對學(xué)生的價值判斷產(chǎn)生影響。而專業(yè)教師中重技術(shù)、輕學(xué)術(shù)的思想也會對使學(xué)生不重視畢業(yè)論文寫作的重要原因之一。音樂專業(yè)的特殊性質(zhì)要求對其所學(xué)專業(yè)投入大量精力和時間；而對其教學(xué)及工作的評價也由其技術(shù)水平的高低來決定 ，至使教師產(chǎn)生技術(shù)至上的思想?！白鳛榇髮W(xué)教師，要用自己高尚的品德和人格力量感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)術(shù)道德?！薄叭绻粋€教師在學(xué)術(shù)道德上不能為人師表，那他怎么可能傳道授業(yè)解惑呢？所以，教師決不能在學(xué)術(shù)人格、道德操守上把自己降為普通人”。[3]
一句話，既有主觀原因，也有客觀原因，最終導(dǎo)致音樂專業(yè)學(xué)生不知該怎樣入手撰寫畢業(yè)論文，不知做學(xué)問的方法。
二、
“音樂學(xué)是一門專業(yè)技能，要從事這門職業(yè)，必須掌握學(xué)科術(shù)語以及寫作技
巧，對音樂學(xué)提出看法。這種看法必須就學(xué)科規(guī)定的內(nèi)容用學(xué)科接受的寫作方式表達(dá)出來?！薄?〕
音樂畢業(yè)論文寫作的目的，要在畢業(yè)之前受到科學(xué)研究工作各環(huán)節(jié)的初步訓(xùn)
練。在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)知識和基本理論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題能力的科研實(shí)踐訓(xùn)練。怎樣達(dá)到這一目的？
筆者認(rèn)為：綜述訓(xùn)練方法是有效訓(xùn)練音樂大學(xué)生撰寫畢業(yè)論文的方法，能夠
達(dá)到這一目的。
其實(shí)，西方國家的大學(xué)音樂教育，早已注意這一問題。“在西方國家學(xué)習(xí)音
樂，首先要學(xué)習(xí)的課程是文獻(xiàn)書目與研究方法。這門課程的教師會告訴學(xué)生各種有關(guān)書籍文獻(xiàn)、圖書館分類和查找方法等等必要的資料收集手段。”“在學(xué)期末課程結(jié)束時，教師一般要求學(xué)生做研究狀況綜述，就某一個題目總結(jié)有關(guān)數(shù)據(jù)，明白前人做了什么，自己可以做什么?！薄?〕
何謂“綜述訓(xùn)練方法”？是指根據(jù)論文寫作規(guī)律，在專業(yè)教師指導(dǎo)下，通過
學(xué)生根據(jù)已掌握的專業(yè)理論知識，每年圍繞音樂某一選題，一開始就學(xué)習(xí)將大量分散的有關(guān)本選題的音樂文獻(xiàn)，通過各種檢索方法收集整理；一開始就學(xué)習(xí)廣泛綜合、歸納前人音樂文獻(xiàn)數(shù)據(jù)中有實(shí)用價值、有見解的新材料的方法；一開始就學(xué)習(xí)具體分析有關(guān)本選題音樂文獻(xiàn)的異同點(diǎn)，并學(xué)會述評、闡明自己的觀點(diǎn)。“綜”即收集百家之言，綜合分析整理；“述”即結(jié)合學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中形成的觀點(diǎn)和藝術(shù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對文獻(xiàn)的觀點(diǎn)、結(jié)論進(jìn)行敘述和評論。每篇以綜述文體撰寫的學(xué)年論文，字?jǐn)?shù)要求在3000字以上。經(jīng)過2至3篇的“綜述訓(xùn)練”，再撰寫畢業(yè)論文。當(dāng)然，優(yōu)秀的綜述文章也可以作為畢業(yè)論文。這種訓(xùn)練要求具備以下特征：
（一）連續(xù)性。從大學(xué)一年級開始綜述訓(xùn)練，連續(xù)不斷，直到大學(xué)四年級完
成撰寫畢業(yè)論文。這樣，將音樂本科畢業(yè)論文由一次性寫作變?yōu)椤八哪晷浴闭撐膶懽鬟^程。從“綜述訓(xùn)練”到論文寫作，是一個循序漸進(jìn)、由淺入深的練筆過程；在這個過程中，學(xué)生完成論文寫作的所有環(huán)節(jié)，最后撰寫出高質(zhì)量的畢業(yè)論文通過答辯。
（二）同步性。音樂專業(yè)學(xué)生撰寫綜述與專業(yè)理論課的學(xué)習(xí)、公共課的學(xué)習(xí)
同步進(jìn)行，有機(jī)結(jié)合，其知識結(jié)構(gòu)同步擴(kuò)大，學(xué)問同步積累，到撰寫畢業(yè)論文時必能很快進(jìn)入研究狀態(tài)。因?yàn)樵谶@期間，他們學(xué)習(xí)《哲學(xué)》《法律》《教育學(xué)》《心理學(xué)》和專業(yè)理論等課程，通過綜述訓(xùn)練的不斷思索，已經(jīng)積累相關(guān)知識，感悟必出。
“綜述訓(xùn)練”為本科畢業(yè)學(xué)位論文的寫作選題打下基礎(chǔ)。學(xué)生選擇畢業(yè)論
文課題，總要做到兩個結(jié)合：一是與專業(yè)理論課結(jié)合，二是與已撰寫過的綜述訓(xùn)練內(nèi)容結(jié)合。河南大學(xué)音樂教育2000級于捷在大三時曾撰寫學(xué)年論文《音樂治療學(xué)綜述》，她的畢業(yè)論文《現(xiàn)代音樂治療學(xué)管窺》就是在綜述基礎(chǔ)上完成的。此論文被評為優(yōu)秀論文，收入《河南大學(xué)學(xué)術(shù)論文集》（2004）印刷出版。
（三）實(shí)踐性。堅(jiān)持多寫綜述，實(shí)踐再實(shí)踐，是掌握撰寫論文和做學(xué)問的基
本途徑。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)撰寫綜述，在實(shí)踐中提高撰寫綜述的水平。
（四）全員性。要求所有音樂專業(yè)本科學(xué)生參加“綜述訓(xùn)練”、所有專業(yè)教
師參加指導(dǎo)，教學(xué)管理人員進(jìn)行宏觀管理。
“綜述訓(xùn)練”離不開專業(yè)教師指導(dǎo)。有誰來組織實(shí)施“綜述訓(xùn)練”？筆者
認(rèn)為：由的二級學(xué)院組織，以音樂專業(yè)理論教師為主、音樂專業(yè)技能課教師為輔，并有教學(xué)管理人員參加的隊(duì)伍，具體指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜述訓(xùn)練。在教學(xué)計(jì)劃“畢業(yè)
論文寫作”中，應(yīng)有所體現(xiàn)這一方案。其指導(dǎo)形式，或?qū)I(yè)理論任課教師通過課堂組織；或?qū)I(yè)技能課教師單獨(dú)指導(dǎo)。
三、
綜述訓(xùn)練方法的步驟：
（一）選題：一是專業(yè)教師結(jié)合本課程的教學(xué)規(guī)定題目。例如，河南大學(xué)
藝術(shù)學(xué)院班一講師在講授《中國傳統(tǒng)音樂概論》中，為學(xué)生學(xué)年論文規(guī)定的選題范圍限定在《中國傳統(tǒng)音樂綜述》。這樣，學(xué)生可選其中一章題目綜述，也可選所有章綜述。學(xué)生結(jié)合所學(xué)課程的內(nèi)容撰寫綜述，有可能做到綜中有述，述中有綜；既不是純碎的音樂文獻(xiàn)堆砌，也不是專業(yè)教材的簡單重復(fù)，而是專業(yè)知識的升化與掌握。二是學(xué)生結(jié)合自己主修課程選題。一般要選較小的題目，文獻(xiàn)資料的來源有保證。如果選題太大，不易掌握。例如有的學(xué)生選題是《小提琴的發(fā)展史研究綜述》、《世界舞蹈藝術(shù)的發(fā)展歷程研究綜述》，這類選題偏大，難以承載，不能完成。如果沒有圍繞已掌握的專業(yè)知識選題，學(xué)生則對要綜述的內(nèi)容不能形成自己的論斷?！熬C述的題目越具體、明確，搜集音樂文獻(xiàn)越容易，寫作范圍越清楚，因而也越容易把綜述的“焦點(diǎn)”寫深寫透?！薄?〕提倡“小題大作”，而不提倡“大題小作”。
（二）收集音樂文獻(xiàn)。
“綜述訓(xùn)練方法”的基礎(chǔ)是檢索音樂文獻(xiàn)。歐美許多國家，“大學(xué)里導(dǎo)師們
對學(xué)生的論文寫作指導(dǎo)，一開始便是如何使用圖書館數(shù)據(jù)。”〔5〕音樂專業(yè)學(xué)生沒有掌握音樂文獻(xiàn)及其檢索知識，也就沒有檢索音樂文獻(xiàn)的能力，在撰寫論文之前，對有關(guān)課題前人的研究成果不了解，也是抄襲、剽竊的主要原因之一。而當(dāng)他們具備了檢索音樂文獻(xiàn)的能力，不但有利于在有限的時間內(nèi)，確立重點(diǎn)需要閱讀與研究的論文論著；有利于確立資料收集的范圍與相關(guān)研究的意向，避免研究課題重復(fù)；而且也能從根源上杜絕抄襲、剽竊現(xiàn)象的發(fā)生。
首先，音樂專業(yè)學(xué)生要認(rèn)識音樂文獻(xiàn)的特性。音樂文獻(xiàn)既有理論論著、樂譜，更有載體形式不同的有聲音樂作品（單聲道唱片、立體聲唱片、激光唱片、激光視盤、錄音慈帶、錄像磁帶等等）；音樂文獻(xiàn)具有語言文字和非語言文字特征?！?〕
其次，音樂專業(yè)學(xué)生要熟悉音樂工具書，掌握傳統(tǒng)的檢索方法，到學(xué)校圖書
館、院（系）資料室查找音樂文獻(xiàn)。在西方進(jìn)行音樂研究，其快捷方式是辭典和百科全書。“在這些工具書里，我們可以找到基本事實(shí)，某一個術(shù)語的準(zhǔn)確解釋，以及該詞條所涉及內(nèi)容的簡要概括?！薄?〕音樂工具書是在已有的大量音樂圖書數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，廣泛搜集音樂范圍的知識材料，按照一定方式加以編排，為人們提供音樂基本知識和數(shù)據(jù)線索的一種特殊類型的圖書。常見的主要有音樂文獻(xiàn)目錄、百科全書、音樂年鑒、圖錄等。還可利用音樂期刊查找，效果不錯。它分理論和樂譜兩類。理論有《人民音樂》《中國音樂學(xué)》《音樂研究》等，以評論音樂為主；《中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào)》《音樂藝術(shù)》《星海音樂學(xué)院學(xué)報(bào)》《黃鍾》《樂府新聲》《交響》《音樂探索》等，以音樂理論研究為主，以其學(xué)術(shù)性見長。曲譜有《音樂創(chuàng)作》、《音樂生活》、《音樂天地》、《歌曲》、《通俗歌曲》、《祁連歌聲》、《廣播歌選》等，以刊載不同體裁的音樂新作為主。〔7〕音樂專業(yè)學(xué)生可查館藏音樂期刊目錄或館藏音樂期刊篇目索引，就可獲得有關(guān)資料。
再次，面對浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)信息，音樂專業(yè)學(xué)生要掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的檢索
方法，熟悉主要網(wǎng)站及網(wǎng)址，上網(wǎng)查找。（1）雅虎(http:.cn)。其按主題分為14類，音樂專業(yè)學(xué)生點(diǎn)擊“娛樂”類目下的“音樂”，即能獲得各類
音樂相關(guān)信息；若點(diǎn)擊“參考數(shù)據(jù)”類目下的“圖書館”，又可以查到聯(lián)網(wǎng)的音樂圖書館的文獻(xiàn)信息。（2）中國期刊網(wǎng)(.cn)等.。
（三）做讀書筆記和卡片。這是很關(guān)鍵的一步，目的是獲得本選題有用的音
樂文獻(xiàn)。首先“確定摘錄項(xiàng)目：包括參考文獻(xiàn)著錄項(xiàng)的作者、論文題目或書名、刊物名稱或出版社名稱、年、卷、期”〔4〕等。其次確定摘錄內(nèi)容：重點(diǎn)在于寫好摘要，適當(dāng)摘錄正文內(nèi)容等。再次將卡片“分類、歸入提綱、標(biāo)號：根據(jù)摘錄卡片的內(nèi)容進(jìn)行初步分類”，〔4〕將相關(guān)的、類似的觀點(diǎn)內(nèi)容分別歸類；對結(jié)論不一致的音樂文獻(xiàn)，要學(xué)會對比分析，按已掌握的專業(yè)知識做出是非的判斷。另外，在這一過程中，應(yīng)將自己的心得、感受、思想火花記錄在卡片上 備用。
（四）草擬提綱：在積累大量讀書筆記和卡片的基礎(chǔ)上，寫出本課題綜述提
綱。通過提綱，將已掌握的音樂文獻(xiàn)組織起來，并串連到本課題研究的問題上。一般可采用“分類綜述”，例如余琛《近年來唐代樂器研究綜述（載《西安音樂學(xué)院學(xué)報(bào)》2000年2期）就是分類綜述：“一、打擊樂；二、吹奏樂器；三、弦樂器?！?/p>
（五）評判：在概述音樂文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，本課題的研究現(xiàn)狀就浮出水面。這
時，就要評判前人的成果是否有價值、取得哪些成績，尤其要注意分析兩個以上音樂學(xué)者不同的學(xué)術(shù)思想、觀點(diǎn)的異同。在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)闡述自己的意見，有話則長，無話則短。這樣，“文獻(xiàn)綜述”不是純粹從文獻(xiàn)到文獻(xiàn)的碓砌。
（六）回顧研究與建議：這是最后的步驟。在評判的基礎(chǔ)上，要提出進(jìn)一步
研究的設(shè)想和內(nèi)容，力爭發(fā)前人未發(fā)之言，并分析新的研究思路的可行性等。
為便于說明問題，再詳細(xì)分析上例：
1、綜述題目：近年來唐代樂器研究綜述（作者：余琛，載《交響——西安
音樂學(xué)院學(xué)報(bào)）
2、前言部分：本文對20世紀(jì)50年代以來有關(guān)唐代樂器的研究作分類綜述。
3、正文部分（分級分類標(biāo)題）：
（1）打擊樂（再細(xì)分各種樂器）;（2）吹奏樂器（再細(xì)分各種樂器）;（3）弦樂器（再細(xì)分各種樂器）.
4、初步印象：總結(jié)全文，提出研究不足。
這篇論文作者至少做卡片85張之上，因?yàn)楸疚囊谜撐?5篇。
音樂專業(yè)學(xué)生可選其中一類樂器進(jìn)行綜述研究，例如“弦樂器綜述研究”；
也可先其中一種樂器進(jìn)行綜述研究，例如“古箏研究綜述”。另外，根據(jù)讀書筆記和卡片，可把年限定為“近年來弦樂器綜述研究”、“近年來古箏研究綜述”。
四、
“所謂學(xué)術(shù)，它包含著這樣兩層意思：一是做學(xué)問的方法，二是指應(yīng)用一
定的方法去認(rèn)識事物所得到的成果?！薄?〕著名學(xué)者王力先生特別強(qiáng)調(diào)學(xué)會撰寫論文方法的重要性，他說：“研究生的任務(wù)不單純是接受知識，而且要進(jìn)行科研工作。因此，研究生有個重要任務(wù)就是寫論文?！薄拔覀儸F(xiàn)在要求研究生寫論文，就是要他學(xué)會科學(xué)研究的方法，學(xué)會寫論文的方法?！薄?〕顯而易見，綜述訓(xùn)練方案，對培養(yǎng)學(xué)生做學(xué)問的方法、養(yǎng)成良好的學(xué)術(shù)習(xí)慣、走向“學(xué)術(shù)規(guī)范”能夠起到事半功倍的作用。
“綜述訓(xùn)練”為音樂專業(yè)畢業(yè)學(xué)位論文的寫作提供了命題?！霸谖鞣?，指導(dǎo)
教授和學(xué)界人士一看論文的導(dǎo)言就可以判斷論文是否有學(xué)術(shù)價值，因?yàn)閷?dǎo)言部分通常會對前人在某一個問題上所做的研究做出回顧和評價，然后以此 作為基礎(chǔ)，提出自己的中心論點(diǎn)，即命題?！薄?〕而我們目前，音樂專業(yè)本科學(xué)生的畢業(yè)論文百分之九十以上沒有這一部分。
（一）“綜述訓(xùn)練”使學(xué)生對前人的學(xué)術(shù)成果一目了然，熟悉本課題的研究
現(xiàn)狀、進(jìn)展和困境，避免“重復(fù)研究”和“常識研究”?！鞍凑盏聡鴮W(xué)術(shù)規(guī)范，在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們就受到文獻(xiàn)分析訓(xùn)練：要研究某個問題，先必閱讀歸納有關(guān)這個問題的全部文獻(xiàn)，然后再考慮自己能做什么。”〔2〕
（二）“綜述訓(xùn)練”使學(xué)生正確使用引文、注釋等。曲阜師范大學(xué)教授楊昌
勇認(rèn)為：“學(xué)術(shù)論著注釋和索引的規(guī)范化是學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)的重要組成部分”[7]“西方的學(xué)術(shù)論文注釋很長，實(shí)際上就是一種學(xué)術(shù)積累和保證學(xué)術(shù)發(fā)展的重要措施。如果不重視這種積累，就為剽竊抄襲制造條件?！薄?〕
（三）“綜述訓(xùn)練”能夠訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的邏輯思維方法，鍛練學(xué)生覆蓋專業(yè)
知識的能力。分析與綜合是科學(xué)的邏輯思維方法，而撰寫綜述文章離不開分析與綜合。只有掌握科學(xué)的思維方法，才能形成科學(xué)規(guī)范的寫作思路。
（四）“綜述訓(xùn)練”能夠鍛練學(xué)生查找和積累文獻(xiàn)資料的能力。在這一過程中，學(xué)生學(xué)會各種檢索音樂文獻(xiàn)手段和方法；學(xué)生做筆記、做分類卡片，為畢業(yè)論文積累學(xué)問。厚積累，多看書、多搜集、多動手，根深方顯凝重，厚積方能薄發(fā)?！俺槐緯秦飧`，抄十本書是研究，抄一百本書是學(xué)問，抄一千本書是大家。” 〔2〕
五、
在音樂專業(yè)畢業(yè)論文工作中進(jìn)行“綜述訓(xùn)練”，既是必要的，也是行之有效
的培養(yǎng)學(xué)生撰寫畢業(yè)論文和掌握做學(xué)問的方法。但要全面解決培養(yǎng)學(xué)生走向?qū)W術(shù)規(guī)范的問題，還應(yīng)開設(shè)相應(yīng)的課程，“學(xué)術(shù)規(guī)范”教育應(yīng)成為大學(xué)生的一門必修課。其內(nèi)容包括：音樂文獻(xiàn)、音樂文獻(xiàn)檢索、著作權(quán)法、學(xué)術(shù)論文寫作等。這門課程可稱為《音樂信息文獻(xiàn)綜合檢索與論文寫作》。
在音樂專業(yè)開設(shè)這門課程，有必要與信息素養(yǎng)教育結(jié)合起來。當(dāng)今，在“美
國，信息素養(yǎng)教育成了討論熱點(diǎn)。”﹝10﹞我國在圖書館界也進(jìn)行了這方面的研究。圖書館員要在信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用，責(zé)無旁貸。
從這門課程內(nèi)容看，涉及音樂學(xué)、法學(xué)、圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、寫作學(xué)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用。要完成這門課程的教學(xué)，提倡圖書館員、音樂教師、法學(xué)教師、寫作教師、計(jì)算機(jī)教師等多方合作開課，音樂教師講授音樂文獻(xiàn)部分、法學(xué)教師講授著作權(quán)法部分、寫作教師講授論文寫作部分、圖書館員講授計(jì)算機(jī)檢索和手工檢索部分；輔導(dǎo)實(shí)習(xí)以圖書館員為主，專業(yè)教師亦積極參與，與圖書館員密切合作，這樣才能收到良好效果。在美國，專業(yè)教師與圖書館員的合作，表現(xiàn)在兩方面：“一方面，它意味著圖書館員積極走進(jìn)學(xué)科教學(xué)的課堂，全面地深層地參與課程；另一方面，它要求教師把信息素質(zhì)內(nèi)容納入自己的課程要求，接納并主動尋求圖書館員的幫助與合作，雙方協(xié)同進(jìn)行課程作業(yè)活動等的設(shè)計(jì)師實(shí)施乃至評價。這是信息素質(zhì)教育最基本的合作形式。只有通過它，信息素質(zhì)教育才能直接惠及全體教育對象?！暴z10﹞美國的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒。
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﹝10﹞王樸．為信息素質(zhì)而合作——來自美國的啟示．大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)2005（1）
關(guān)鍵詞：小學(xué)生音樂論文,中小學(xué)生音樂課教案,音樂興趣
中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）09-057-01
小學(xué)音樂教學(xué)大綱中提出：音樂教育是基礎(chǔ)教育有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有不可代替的作用。在多年來的農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)實(shí)踐中，我深刻的認(rèn)識到音樂興趣的培養(yǎng)是推動學(xué)生積極學(xué)習(xí)音樂的強(qiáng)大動力，自己在培養(yǎng)學(xué)生對音樂興趣的方法上也有一些粗淺的認(rèn)識，下面就自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶ā?nbsp;
一、創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，建立良好的師生關(guān)系，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)音樂興趣的前提
俗話說：親其師才能信其道。要做一個學(xué)生喜愛的老師，首先教師要做到熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、想學(xué)生所想，使學(xué)生感受到老師在關(guān)注著他、愛護(hù)著他。 上課了，教師首先要面帶微笑，來到學(xué)生身邊，學(xué)生如沐春風(fēng)，心情舒暢，這樣可以消除學(xué)生對教師的生疏感、懼怕感，拉近彼此的距離；然后用優(yōu)美和諧的音樂師生問好，使學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)；再次，教師要不斷提高自身的心理素質(zhì)，當(dāng)學(xué)生在課堂上犯錯或不遵守紀(jì)律，教師必須控制好自的情緒，以一顆寬容的愛心對待他們，把他們當(dāng)做自己的孩子一樣看待，做到童心未泯，青春煥發(fā)，愉快地走入學(xué)生的內(nèi)心世界，從而建立良好的師生關(guān)系。
二、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)音樂的興趣
有了良好的開端，教師精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程，做到環(huán)環(huán)相扣，步步精彩，每一步都能吸引住學(xué)生的注意力。將教學(xué)內(nèi)容融于活動之中，使學(xué)生在游戲中掌握音樂節(jié)奏、旋律。如：每次在聽辨音練習(xí)時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有興趣，于是我就自制了一些音階、唱名頭飾，設(shè)計(jì)了“歡樂坐凳子”游戲，讓學(xué)生戴上頭飾，有節(jié)奏的繞著一個凳子律動，我彈哪個音，戴這個音頭飾的學(xué)生，就坐在凳子上，這樣就將枯燥的知識趣味化了。另外充分利用各種方法豐富教學(xué)，把語言、音樂及舞蹈的基本動作融合起來，設(shè)計(jì)出各個教學(xué)環(huán)節(jié)特有的旋律。如開始上課設(shè)計(jì)“師生問好歌”、學(xué)生表現(xiàn)好時設(shè)計(jì)了“表揚(yáng)鼓勵歌”等，這些教學(xué)常規(guī)不僅活躍了課堂氣氛，而且學(xué)生很容易在音樂氛圍如此濃厚的環(huán)境中的學(xué)習(xí)音樂，也大大提高了學(xué)生對音樂課的學(xué)習(xí)興趣，而且在不知不覺中培養(yǎng)了學(xué)生的音樂素質(zhì)。
三、利用電教媒體和打擊樂器調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性
根據(jù)小學(xué)生好動、好玩、好奇的心理特點(diǎn)，在音樂教學(xué)中，充分利用電教媒體、打擊樂器、頭飾等各種教具，既有助于啟發(fā)學(xué)生的思維，豐富想象，開發(fā)智力，加深對音樂的理解，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。如在教學(xué)人音版三年級音樂下冊《我是草原小牧民》時，我充分利用電教媒體和網(wǎng)絡(luò)資源下載課件，讓學(xué)生先欣賞了解蒙古族的生活環(huán)境（遼闊美麗的大草原）以及蒙古族人民的飲食起居，美麗的民族服飾，粗獷豪邁的民族舞蹈。 通過欣賞，學(xué)生自然而然的產(chǎn)生向往、自豪的思想感情，這時在播放出歌曲《我是草原小牧民》，學(xué)生想學(xué)這首歌的激情已達(dá)到，由于多媒體的運(yùn)用，就達(dá)到了事半功倍的效果，學(xué)生很快就學(xué)會了表演這首歌。再帶上自制的蒙古族頭飾，配上打擊樂器為歌曲伴奏，效果就更好了。
四、在動手實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的喜愛
在音樂課上有許多樂器能發(fā)出各種各樣好聽的聲音，每當(dāng)這時學(xué)生都很好奇，這些東西怎么會發(fā)出這么好聽的聲音呢？我會順勢啟發(fā)他們：“我們生活中也有許多不起眼的東西，會發(fā)出美妙的聲音。還有的東西，通過你們的小巧手一加工，就成了各種各樣的樂器。”于是很多學(xué)生就開始了他們的經(jīng)驗(yàn)之談：“我用樹葉和小麥的葉子和麥稈能吹出好聽的聲音！”。“我用竹筒能敲打出雙響筒一樣的聲音！”。“我用我爺爺?shù)匿z頭能敲打出三角鐵一樣的聲音。”“我用小玻璃瓶裝些水，能吹出與空瓶不一樣的聲音。”“我家有一棵銀杏樹，樹上結(jié)了銀杏果，銀杏果成熟了，我撿了幾個，從一端將果肉掏空，對著小孔能吹出美妙的聲音，不信你們聽。”“真好聽！真好聽！”同學(xué)們七嘴八舌的各自炫耀起了自己制作的樂器。我趕忙說：“既然大家這么能干，下星期我們舉行一個自制樂器比賽好不好？”同學(xué)們異口同聲的說：“好！好！”制作的樂器雖然簡陋、粗糙，但學(xué)生在自制樂器的過程中，創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力得到提高，在自制樂器展示活動中，他們充滿了自豪，也不知不覺的愛上了音樂。
李：大鈞你好!很高興您能在百忙之中抽出時間接受《非音樂》的采訪。大鈞一直都在致力于前衛(wèi)，先鋒音樂的發(fā)展，如今這些前衛(wèi)的音樂形式已經(jīng)受到越來越多的人的關(guān)注與認(rèn)可，您當(dāng)初是怎樣被這些特殊的音樂形式所吸引并決定去創(chuàng)作這些音樂的呢?
姚：夏晨，你好!你太客氣了。我一直喜歡新鮮玩意兒，無法忍受保守俗套。所以一開始就著迷前衛(wèi)藝術(shù)，包括五、六十年代全球性的一股具象詩潮流我一開始就極狂熱。但聽音樂最早倒不是前衛(wèi)音樂，而是當(dāng)時的外國流行歌。當(dāng)時的西洋流行樂其實(shí)極端前衛(wèi)，你若研究那些歌詞內(nèi)容會嚇壞的；它的廣度深度，跟今天的西方流行歌完全不能相提并論。創(chuàng)作也是高一時參加學(xué)校管樂隊(duì)后很自然就開始了。
李：據(jù)我所知，大鈞對爵士音樂很是情有獨(dú)鐘，爵士樂是一種崇尚自由，即興的自由主義音樂流派，對實(shí)驗(yàn)音樂的發(fā)展也有很大的影響，像大友良英和灰野敬二都不同程度地涉及過先鋒爵士、自由爵士、即興爵士的創(chuàng)作和實(shí)踐，您對于爵士樂是怎樣的一個看法?
姚：我認(rèn)為爵士樂的真正重要性在于兩點(diǎn)。第一，它的自由崇拜，反僵化，堅(jiān)持求新求變。二十多年前爵士樂已經(jīng)開始違反了它自己的定義，因此生命也就終止。宏觀來看，它已經(jīng)化作音樂圈中各種不同的其他樂類。全球各類音樂，從搖滾到實(shí)驗(yàn)，其中的曲式、即興模式，樂隊(duì)配器、組織架構(gòu)等等許多觀念其實(shí)都是爵士樂生命的延續(xù)。它對整個二十世紀(jì)及以后的各類音樂的影響遠(yuǎn)比人們認(rèn)知的要大；第二是對品味的追求。這很像中國人聽京戲、昆曲、彈詞傳統(tǒng)中捧角的概念。爵士樂除了有藝人必須自創(chuàng)風(fēng)格流派以及宗派傳承的概念外，在另一方面，聽眾這一頭玩的、講究的也是要有個人品味，獨(dú)特的品評觀。聽音樂成為一種癖好，也是一個發(fā)掘、訓(xùn)練品味的過程。
李：哪些爵士藝術(shù)家對大鈞的影響比較大?
姚：Mahavishnu John McLaughlin，Anthony Braxton，1978年以前的Keith Jarrett和1969年以后的Miles Davis。
李：King Crimson呢?這個是我很喜歡的一個樂隊(duì)，算是搖滾史上最早的前衛(wèi)搖滾樂隊(duì)之一吧，他們的音樂明顯可以感受到自由爵士的影響，你也常常提起他們的名字。
姚：King Crimson，你已經(jīng)不能說它是某某類音樂，不能說它受誰影響，又影響了誰。都沒有。它就是King Crimson，空前也絕后。King Crimson是一個vision，是一個虛幻世界，不是音樂流派史上的一環(huán)。真正偉大的創(chuàng)作者都必然是絕后的，像是Shakti、KeithJarrett、Kishori Amonkar這些人都是傳不下去的。只能說King Crim-son在全球數(shù)百萬青年的理念世界里一直活著。那張唱片，《In theCourt of the Crimson King》，大家都是反復(fù)聽到爛。
李：在美國的幾年對您的創(chuàng)作產(chǎn)生了多大的影響。和在國內(nèi)有什么本質(zhì)的區(qū)別?你覺得在歐美國家創(chuàng)作音樂和在國內(nèi)的環(huán)境有什么不同的感受嗎?
姚：可能完全沒法做比較。在美國少數(shù)幾個大城市，你可以得到任何想要的音樂和資訊，可以看到任何種類音樂的任何國際音樂家的現(xiàn)場演出。更重要的是，對于創(chuàng)作音樂的尊重，更是天地之別。這是整體文化問題，不只是音樂問題。
李：用一句話來表述一下你自己的音樂理念吧!
姚永遠(yuǎn)堅(jiān)持音樂本體力量；在那之外的一切都是借口。
李：我們來聊聊您在美國創(chuàng)立的實(shí)驗(yàn)音樂廠牌“Post－Conerete”。有評論說“Post－Conerete”代表著華人先鋒音樂的一種品位，只要能在“Post－Conersts”發(fā)表唱片的音樂家，都會被國際的先鋒音樂圈認(rèn)可并且寄予厚望，當(dāng)初您是怎樣想到創(chuàng)建這個廠牌，并且把它叫做“后具象”的。
姚：過獎了。其實(shí)對于國際先鋒音樂圈的認(rèn)可與否我并沒有什么興趣。幾十年前的國際先鋒音樂圈無疑是強(qiáng)悍的、讓人尊敬的。今天已經(jīng)完全兩回事了。當(dāng)時開始“Post－Concrete”是因?yàn)樽约赫J(rèn)識很多國家的音樂家朋友，他們都有極強(qiáng)的作品，但是并沒受到應(yīng)有的曝光度。很多好作品都沒能發(fā)表。所謂國際知名唱片廠牌，他們的品味與制度都有一定的架構(gòu)，其實(shí)倒不見得是標(biāo)準(zhǔn)高，而不想符合那些架構(gòu)的就很難發(fā)表作品?！癙ost－Concrete”這個名字是有天突然想到的。我對命名特別有興趣，而且名字都是有多重含義的。叫“后具象”當(dāng)然是對“具象音樂”傳統(tǒng)的延伸與不滿，是致敬也是反抗，反對的是所謂具象音樂中的“音樂化”部分，也就是將“聲音體”強(qiáng)行藝術(shù)化、音樂化的作法和意識形態(tài)。我追求的，其中有一部分是純粹的聲音體，它自我存在，不用證明它自己的藝術(shù)性，甚至不用成為“藝術(shù)品”，藝術(shù)家也不一定非在聲音上打上自我烙印。這是“Post―Concrete”的真正意義，代表性的具體例子就是我的“中國聲音小組”計(jì)劃，比如最近剛公開的“中國聲音小組：檔案XX1”(Archival Vinyl黑膠檔案系列AVO12號)。Post－Concrete這個“后”宇當(dāng)然是半搞笑式的對文化理論圈的諷刺。另外，Post－Concrete也是指柱子與混凝土。另外，你若去wwwpostconcrete com，會看到這是一個混凝土地板上作后期表面涂料處理的公司網(wǎng)站；post concrete是指混凝土地面處理。2001年我和幾個美國聲音藝術(shù)家朋友提起“Post－Concrete”這個新名字，他們都馬上笑著說酷。于是就定下來了。
李：近期，“Post－Conerete”發(fā)行了一系列中國實(shí)驗(yàn)藝術(shù)家創(chuàng)作的，名叫Archival Vinyl的系列唱片。這些唱片的取材和風(fēng)格很多樣化，比如王長存的《克隆音樂會》是一張?zhí)貏e的鋼琴獨(dú)奏，張安定的《雍和》的實(shí)地錄音，還有其他的唱片里面，我們都可以聽到聲音實(shí)驗(yàn)，噪音、即興等不同類型的實(shí)驗(yàn)風(fēng)格，發(fā)行這套唱片有什么特殊的意義嗎?
姚是的，Archival Vinyl系列很有特殊意義。
第一，我們反對CD唱片的實(shí)體傳播概念。今天大家已經(jīng)步入“后唱片”時代。在過去，為了要傳遞聲音及音樂，必須通過類比(即模擬)實(shí)體，就是唱片、磁帶等媒體。但在今天網(wǎng)絡(luò)數(shù)碼時代，絕大部分的音樂是通過網(wǎng)絡(luò)傳播，唱片這個媒介不再必要。另外，今天網(wǎng)絡(luò)的帶寬速度夠，所以我們不用MP3，而用FLAC無損壓縮格式，是與CD同級的音質(zhì)。
第二，反對唱片經(jīng)濟(jì)體制。唱片不只是手中實(shí)體，它背后有 一套經(jīng)濟(jì)體系，創(chuàng)作／生產(chǎn)／宣傳／炒作／行銷／盈虧等等一連串過程，而這在今天這時代已無絕對的存在必要，在音樂創(chuàng)作人與聽者的藝術(shù)流通之間只是多余甚至是帶干擾性的中介者。我們希望把中介的干擾減到最低。
第三，拒絕音樂的廉價定義。唱片的經(jīng)濟(jì)架構(gòu)是建立在一種不合時宜的利潤觀念上。整個二十世紀(jì)的音樂藝術(shù)品定價是極低的幾美元、十幾美元的唱片零售價，創(chuàng)作者又只能分得其中的百分之幾而已。音樂藝術(shù)家是靠復(fù)制產(chǎn)品的極大銷售量來取得他藝術(shù)作品應(yīng)得的基本回報(bào)。這在尖端前衛(wèi)音樂圈顯然不適用。硬要將自己套在這個流行商品的運(yùn)作模式上只會越來越苦。前衛(wèi)唱片公司連印刷成本都拿不回來，如何繼續(xù)運(yùn)作?音樂界如何向前發(fā)展?這是過時又荒謬的游戲規(guī)則，導(dǎo)致的結(jié)果是先鋒音樂的發(fā)展嚴(yán)重受阻。這在中國這個先鋒音樂唱片市場根本不存在的環(huán)境中尤其明顯。一部分聲音藝術(shù)家被迫只好向美術(shù)炒作和畫廊體系靠攏，因?yàn)槟莾河写罅窟\(yùn)作資本和收藏市場，但其實(shí)那是很悲慘的事，為了生活和曝光度而改變自己的藝術(shù)方向，音樂喪失自，硬要把音樂作成裝置和實(shí)物以便交易。事實(shí)上，在今天，作聲音藝術(shù)就必須在別的管道解決個人生計(jì)問題。接受這個現(xiàn)實(shí)，想通了，一切就簡單清楚。很多一流的音樂家或聲音藝術(shù)家都是全職的辛苦工作的上班族，像是江立威、曹俊軍、李劍鴻、張安定，王長存等等，但他們依然多產(chǎn)，而且創(chuàng)作水平照樣的高。
李：王長存在“Post－Conerete”發(fā)行過不少唱片啊!
姚：應(yīng)該說他做出來的作品多，肚子里花樣多。
李：雖然國內(nèi)的實(shí)驗(yàn)音樂作品越來越多。但大多數(shù)唱片或曲子的質(zhì)量并不是很理想，而且形式都很單一，表現(xiàn)手法也顯得單調(diào)不夠豐富，而在歐洲，各國的前衛(wèi)／先鋒音樂都是很具特色的，比如歐洲的科技噪音，日本的“水”系音樂，都很出色。以您怎么多年的創(chuàng)作分析，您覺得中國的先鋒音樂出路是什么?
姚：你上面的描述確實(shí)是國內(nèi)一般普遍的觀點(diǎn)，但我認(rèn)為并不是公平的。中國先鋒音樂根本才剛起步走了短短幾年而已，能有今天的成績已經(jīng)相當(dāng)?shù)牟黄椒?。與歐洲和日本比較，不能就看當(dāng)下這個點(diǎn)而已。歐洲、日本，都是歷史上一脈連貫的音樂史的順暢發(fā)展和積累。而在中國，音樂生態(tài)有長達(dá)四、五十年的時間與世界隔離，如今一旦重新加入全球進(jìn)程中，它的發(fā)展路線和結(jié)果自然會有自己的獨(dú)特面貌。當(dāng)然，你說的對，以目前的狀況來看，中國新音樂種類不夠豐富。這與知識技術(shù)和基本訓(xùn)練有絕對的關(guān)系?？恐L期關(guān)閉后突然打開的那股爆發(fā)力，加上悶頭硬干，再加上洋人的好奇，是能夠沖到某一個程度，但再往下要突破就可能有困難。目前可能就是這樣的情況。當(dāng)下缺乏的是新音樂的基礎(chǔ)建設(shè)，這方面是一片空白。我們最需要的是新音樂本質(zhì)的訓(xùn)練培養(yǎng)，但除了技術(shù)之外(技術(shù)和設(shè)備要跟上是最容易的最表層的)，更重要的其實(shí)是在美學(xué)上，思想上、論述上能與國際接軌。在前衛(wèi)音樂方面，這一點(diǎn)今天還差得太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)?？梢阅帽本┲醒胍魳穼W(xué)院舉辦的電子音樂研討會來作一個具體例子，國內(nèi)的學(xué)院派作品是有極快速的進(jìn)步，有些作品已經(jīng)可以和國外的學(xué)院派對話，但國內(nèi)發(fā)表的音樂論文根本與國外的論述不在同一個水平上，相差甚至好幾代，根本沒有任何對話。學(xué)院外的論述就更不用談了。新音樂、聲音藝術(shù)的理論及評論目前是大片空白。導(dǎo)致這個危機(jī)最大的原因在于整個全球新音樂論述完全沒有翻譯，沒有引進(jìn)。我們?nèi)?nèi)朋友常常聊到，在當(dāng)前這一代的中國新音樂和聲音藝術(shù)家之后看不到新一代人的出現(xiàn)，這是一個問題。我們可以想想，在洋人出于完全陌生和整個中國熱而產(chǎn)生的這一陣好奇感消失之后，在2002、2003這幾年冒出頭的一代聲音藝術(shù)家之后，是什么樣的一個缺乏底蘊(yùn)的空架子。目前是靠幾個天才級的年輕人撐著。但之后呢?目前中國連自己的環(huán)境和受眾都支持不了自己這極少數(shù)藝術(shù)家的創(chuàng)作生活。至于你提到的出路和方向問題也很重要?，F(xiàn)在大家注意力主要放在技術(shù)和設(shè)備上，眼里沒別的。這很危險(xiǎn)，當(dāng)下全球?qū)嶒?yàn)音樂是高度依賴科技研發(fā)的(當(dāng)然上面提到的美學(xué)思維論述也重要)。但科技并不是普世的傳統(tǒng)。在西方，科技就是文化，或說文化的重要一部分。但在中國并非如此背后沒有音樂科技軟件硬件及電腦音樂理論的研發(fā)，又要硬往這頭沖，會事倍功半。目前最大問題是沒有認(rèn)清自己的文化特質(zhì)，作出來的尖端作品像聲音裝置、互動裝置都會停留在仿造階段。就像好多年前猶太小提琴家斯特恩(Isaac Stern)來中國拍紀(jì)錄片《從毛到莫扎特》，把中國小提琴家們都描繪成放不開、不懂得表達(dá)自己情感的僵硬技師。而可悲的是，中國人自己竟然都信他了。但你可以注意片子里很快閃過的一個片段，一個小女孩彈琵琶，簡單幾個音符里面的濃厚情感，斯特恩懂么?中國人自己又看出它的意義了沒?李：在您眼里“聲音”是一個什么樣的概念呢?是否可以理解成它是建立在一個龐大的空間中自由升騰，變形，扭曲的，或者只是在一個恒定的基礎(chǔ)上發(fā)生的細(xì)微變化而已?
姚：我倒不是那么想。聲音／音樂，我認(rèn)為是一種對世界與存在的認(rèn)知方式，而聽覺認(rèn)知是視覺認(rèn)知的反命題。音樂一響起來的霎那，就是反當(dāng)下現(xiàn)實(shí)，是破壞摧毀現(xiàn)實(shí)體系，扯掉現(xiàn)實(shí)的假正經(jīng)。音樂／聲音，本質(zhì)上就是反理性反現(xiàn)實(shí)的，是、縱情、理想主義的。它讓我們在一個上意識的世界里過著荒唐的潛意識日子。
李：近期，您都在聆聽哪些作品?
姚：各類音樂都有，Ice Cube的《War&Peace》是我一直反復(fù)聽的，另外就是俄羅斯的黑幫歌曲，但是極其抒情的，包括Inna Nagovitslna，Lvan Kuchin等，還有幾張ECM的絕版唱片，包括Arild Andersen的《Green Shading into Blude，shimri》和Gary Burton的《Picture This》，這些我都是在車上天天聽的，通常會一張唱片反覆連聽三四個月，然后突然間換另外一張。反正，絕對不聽國外當(dāng)前的電子音樂、前衛(wèi)音樂等等，越有名的人越不會聽。
李：您是否覺得實(shí)驗(yàn)音樂這個圈子要受到更多的關(guān)注，除了作品本身的質(zhì)量之外，是否需要更多媒體先關(guān)注這種音樂的文化形態(tài)呢?
姚：我不認(rèn)為。十年前，三、四十年前是有絕對必要關(guān)注的，當(dāng)時的新音樂是歷史熱點(diǎn)。但當(dāng)下全球的實(shí)驗(yàn)音樂處于歷史上的最低點(diǎn)，已經(jīng)停止發(fā)展十多年了。反而當(dāng)下全球的音樂聆聽這件事又處于前所未有的點(diǎn)，可以聽的音樂、人人可取得的音樂太多太多，可享受可玩的太多，沒有必要限定或?qū)Ｗ⒂谌魏我粋€樂種。
換一個說法說，媒體應(yīng)該關(guān)注的是“各種”音樂形態(tài)，英美流行、前衛(wèi)之外的大量精彩音樂類型。比如說，蘇州彈詞、俄國歌曲、印度音樂，反而更該關(guān)注。李：大鈞在空閑時是否閱讀一些音樂雜志或者從一些網(wǎng)絡(luò)媒體上接受一些咨詢，對中國的音樂媒體你有什么自己的看法嗎?是否覺得它們是在推動音樂的發(fā)展?
姚：外國音樂雜志已經(jīng)好多年都完全不看了。網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然是一部分消息來源，不過更多是從朋友之間得到的。另外，過去一年來，國外最新流行的眾多blogspot老唱片分享網(wǎng)站的崛起，也是最刺激的一陣聽音樂浪潮。
中國音樂平面媒體我不大了解，但網(wǎng)上有一小批人在玩新鮮的東西，像是前陣子的“大了”，何松的“幻雨空間”和他的新電臺節(jié)目，都有很寬廣的關(guān)注面，非?；?，非常好。
李：“Post―Conerete”在08年是否還有什么大動作?大鈞能透露一些信息給讀者們呀。Archival Vinyl系列唱片確實(shí)給樂迷帶來了很大的震撼。
姚：Post―Concrete一直都是看樂壇如何發(fā)展而保持機(jī)動，任何可能性都有。不過我已經(jīng)在策劃一個在國外舉辦的大型中國電子音樂節(jié)。另外現(xiàn)在負(fù)責(zé)主編LeonardoMusic Journal這個研究音樂與科技的學(xué)院派刊物下一期的中國電腦音樂專題，可能是在國外刊物上第一次全面整理中國實(shí)驗(yàn)音樂當(dāng)前最新的發(fā)展。當(dāng)然，“ArchivalVinyl黑膠檔案”系列會持續(xù)發(fā)行各式最新的作品，這會是最尖端、最即時，最機(jī)動的一條線。
李：很多人認(rèn)為創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)音樂的藝術(shù)家們都很神秘，但是現(xiàn)實(shí)中，我覺得您是一個很隨和，很豪爽的人。
姚：極其隨和的。不過神秘和隨和倒也不沖突吧。
精品源自中考備戰(zhàn)
力度形態(tài)、時代、情感等特征怎樣集合成風(fēng)格呢?我們可以從時代、情感特征、作品內(nèi)涵三方面,以勃拉姆斯鋼琴奏鳴曲Op.5第一樂章與間奏曲Op.117 No.1以及柯曾的演奏為例來具體闡釋。同時,我們也通過此個案研究來進(jìn)一步論證、補(bǔ)充前述的理論。
(一)力度形態(tài)特征集合成創(chuàng)作風(fēng)格
1.力度形態(tài)特征與時代風(fēng)格
首先,我們用Windows Movie Maker記錄的,有演奏時長、音頻與音量標(biāo)示的圖形來說明柯曾演奏的Op.5第一樂章的力度形態(tài)。
上圖中這條粗細(xì)變化的線形顯示,此曲長時間分別處于強(qiáng)與弱的力度,多次呈現(xiàn)出階梯狀力度形態(tài)特征[iii]。階梯狀力度形態(tài)盛行于巴洛克時期,在巴赫作品中較常見,莫扎特《土耳其進(jìn)行曲》構(gòu)思是階梯狀的,轉(zhuǎn)調(diào)與力度變化界限清楚[20](145)。此曲的階梯狀力度形態(tài)對應(yīng)著古典前期或巴洛克時期的風(fēng)格特征。由于此曲力度標(biāo)記較多,本文將它歸為古典前期風(fēng)格。即古典前期風(fēng)格:階梯狀力度形態(tài)+力度標(biāo)記。(需要注意的是,由于風(fēng)格描述與評價用詞的多義性,本文采用的這種描述只是共性上,而不是唯一的。)
而Op.5第一樂章的力度標(biāo)記有ff、f、p、pp四個等級,這個力度域?qū)儆诶寺髁x的風(fēng)格特征。同時,作品聲部的多層次結(jié)合、復(fù)調(diào)聲部此起彼伏、中聲部級進(jìn)或波狀旋律起伏等等,又具有管弦樂的寫作方式,這聯(lián)系著浪漫主義晚期鋼琴力度樂隊(duì)化的傾向。即浪漫晚期風(fēng)格:較寬的力度域+鋼琴力度樂隊(duì)化。
上述力度形態(tài)都較鮮明而直接地對應(yīng)著時代風(fēng)格,我們由此描述為勃拉姆斯的創(chuàng)作風(fēng)格是古典加浪漫的雙重性。
2. 力度形態(tài)特征與情感特征
在Op.117 No.1的中段,高聲部出現(xiàn)了“移動的小節(jié)線”[21],即連續(xù)多次的跨小節(jié)的節(jié)拍錯位。這不同于零散、片斷的錯位節(jié)拍,是持續(xù)時間長而富有詩的韻律的聲部移位,其實(shí)質(zhì)是一種非正常的周期性強(qiáng)弱律動。節(jié)拍錯位自然形成了重音錯位。在情感體驗(yàn)中,長時間的重音錯位、切分節(jié)奏、復(fù)雜節(jié)奏、和聲與對位結(jié)合等等,在新音樂材料出現(xiàn)時,會成為背景、成為被掩蓋的潛動力。即潛動力:移動的小節(jié)線 。
Op.117 No.1的弱起節(jié)奏,以及常見的附點(diǎn)節(jié)奏型、切分節(jié)奏型等動力型節(jié)奏,在情感體驗(yàn)中都可以成為推動音樂發(fā)展的顯動力。即顯動力:弱起節(jié)奏。
從力度與情感的聯(lián)系看,交錯節(jié)奏、移動的小節(jié)線,以及弱起等動力節(jié)奏,使勃拉姆斯音樂同時具有了顯、潛動力。我們由此評價勃拉姆斯的創(chuàng)作風(fēng)格是雙重性:顯動力+潛動力。
此例更多屬于力度形態(tài)對應(yīng)情感運(yùn)動特征的情況。顯、潛動力較鮮明地描述了情感運(yùn)動特征,但這些力度形態(tài)與情感類型的對應(yīng)不太直接。比之情感類型,情感運(yùn)動特征更抽象,由此得出的情感風(fēng)格自然也較抽象、較難對應(yīng)具體形態(tài);而力度形態(tài)與情感類型往往也缺少直接對應(yīng)的條件。因此,力度形態(tài)與情感特征有較鮮明而不太直接的對應(yīng)關(guān)系。
3.力度形態(tài)特征與作品內(nèi)涵
前文提及的較寬的力度域、鋼琴力度樂隊(duì)化與階梯狀力度同時出現(xiàn)時,其力度形態(tài)與管風(fēng)琴相似,這使人聯(lián)想到教堂、宗教等,并由此將情感體驗(yàn)升華到宏大、博愛的精神境界,這是作品反映出的內(nèi)涵。即宏大:較寬的力度域+階梯狀力度+鋼琴力度樂隊(duì)化。
勃拉姆斯成熟時期作品Op.117 No.1共57小節(jié),力度等級p、pp與 6個表情術(shù)語dolce(柔和的)共同指示著弱力度。在整體弱力度中,它卻有漸強(qiáng)標(biāo)記13個,漸弱標(biāo)記22個,力度變化標(biāo)記數(shù)約占總小節(jié)數(shù)的61%,即不到兩小節(jié)就有一個力度變化標(biāo)記。這可以被客觀描述為力度變化頻繁而起伏小。這些弱小而頻繁的力度變化,加之中段的錯位重音(移動的小節(jié)線),在我們的聽覺中很容易與前文論述的悲傷、害怕等情感體驗(yàn)聯(lián)系起來。結(jié)合音樂史材料可知勃拉姆斯在此時期處于退隱的狀態(tài),因此,筆者用隱忍來概括情感特征與作品反映的內(nèi)涵。即隱忍:弱力度+力度變化頻繁而起伏小+移動的小節(jié)線。
結(jié)合習(xí)得的音樂經(jīng)驗(yàn)與音樂史材料,我們可以聯(lián)想到這些力度形態(tài)所反映出的宏大精神境界與隱忍的人生態(tài)度。即雙重性:宏大+隱忍。
同樣的力度形態(tài),還可能對應(yīng)作品內(nèi)涵之創(chuàng)作觀念。結(jié)合習(xí)得的音樂經(jīng)驗(yàn)與我們所了解的作品創(chuàng)作背景可知,前述的顯、潛動力的力度形態(tài)與德意志人的不斷眺望遠(yuǎn)方的發(fā)展沖動相關(guān)[iv],勃拉姆斯乃至德國音樂大多具有動力風(fēng)格,這屬于民族性的風(fēng)格特征(我們暫且將它納入以音樂史為主體的時代風(fēng)格范疇),表現(xiàn)出強(qiáng)調(diào)動力的創(chuàng)作觀念。即動力:移動的小節(jié)線+弱起節(jié)奏。
與此近似的是,對應(yīng)著時代風(fēng)格的力度形態(tài)也可以表現(xiàn)出作曲家的創(chuàng)作觀念。前述的階梯狀力度形態(tài)、較寬的力度域、鋼琴力度樂隊(duì)化這些力度形態(tài)表現(xiàn)出作曲家將浪漫的情感融入古典形式的創(chuàng)作觀念(音樂史稱之為“向后看”、“舊瓶裝新酒”、“保守與創(chuàng)新”等等)。即古典式的浪漫:階梯狀力度形態(tài)+較寬的力度域+鋼琴力度樂隊(duì)化。
我們可以用雙重性來概括力度形態(tài)所關(guān)聯(lián)的風(fēng)格,這個雙重性在時代特征方面呈現(xiàn)出古典與浪漫結(jié)合的風(fēng)格;在情感特征方面呈現(xiàn)出顯、潛動力風(fēng)格;在作品內(nèi)涵方面呈現(xiàn)出宏大與隱忍對照的風(fēng)格、古典式的浪漫風(fēng)格。
通過具體分析可見,創(chuàng)作風(fēng)格在時代特征、情感特征、作品內(nèi)涵方面與力度形態(tài)特征有不同程度的聯(lián)系。其中,客觀描述的時代風(fēng)格與力度形態(tài)的對應(yīng)關(guān)系較鮮明而直接;主觀評價風(fēng)格之情感特征與力度形態(tài)的對應(yīng)關(guān)系較鮮明而不太直接;而主觀評價風(fēng)格之作品內(nèi)涵與力度形態(tài)有婉轉(zhuǎn)的聯(lián)系,須以審美主體習(xí)得的音樂經(jīng)驗(yàn)為中介,缺少鮮明、直接的對應(yīng)關(guān)系。我們對時代特征、情感特征、作品內(nèi)涵的認(rèn)識依次屬于客觀性、簡潔性遞減,主觀性、復(fù)雜性遞增的狀況。而力度形態(tài)集合成創(chuàng)作風(fēng)格的基本途徑,是分別從時代特征、情感特征與作品內(nèi)涵三方面來捕捉力度形態(tài),這其中既有多個力度形態(tài)對應(yīng)一種風(fēng)格特征的情況,也有相同力度形態(tài)聯(lián)系著多種風(fēng)格特征的情況。
(二)力度形態(tài)特征集合成演奏風(fēng)格
演奏音響的力度形態(tài)來自筆者反復(fù)聆聽后記錄的材料,下文的論述以這些材料為基礎(chǔ)。我們先列表描述力度形態(tài)并歸納諸形態(tài)的共性特征(下表中沒有具體說明的阿拉伯?dāng)?shù)字表示小節(jié)和節(jié)拍序數(shù),例如“24之1”表示“第24小節(jié)的第1拍”,“24”表示第24小節(jié);“-”表示小節(jié)或音之間的持續(xù)。下表刷黑“Op.5第一樂章”與“Op.117No.1”的字體,標(biāo)示著從此開始描述該曲的形態(tài)特征):
柯曾演奏Op.5第一樂章與Op.117 No.1的力度形態(tài)及其特征對照表
力度形態(tài)
共性特征
Op.5第一樂章7-16力度變化頻率、幅度相對小一些,通過略去某些小起伏來突出大樂句的整體結(jié)構(gòu)
重視長線條
16-23速度不夠,不明顯
****不夠
48-53被處理為,在較長時間持續(xù)漸強(qiáng)或強(qiáng)奏中,通過速度變化增加其動力
速度與力度配合,綜合運(yùn)用表現(xiàn)手法
39低聲部第一、二音略長, 40中聲部末音時長不飽滿, 41中聲部末音變?nèi)醯姆容^大
起句明顯,音長變化多使音樂細(xì)膩
87因呼吸變化而突出, 84的音高變化因突出低音部而不明顯,不突出85之1的句首
將兩句視為一個大句,強(qiáng)調(diào)長線條、整體感
93、99-100、104-105略快、而98、103之3音符時值與音量彈得較飽滿
使長短音時值均衡
突出118-120之2、3的附點(diǎn)與三連音動力節(jié)奏型,使121、123之2成為用踏板奏出的長音重音
深入發(fā)掘節(jié)奏動力
128-130之3低、高聲部的小節(jié)末音在一條漸強(qiáng)的力度線上
使兩個聲部靠近
136-138力度略慢
短音被加長
146-153低聲部斷奏中,146、147小節(jié)末音斷奏時值較準(zhǔn)確(短促),148-149小節(jié)末音比前者略長略弱,150小節(jié)末音可能因?yàn)樘ぐ宓倪\(yùn)用,實(shí)際音響?yīng)q如四分音符,151-153斷奏弱而時值略長
強(qiáng)奏短促,弱奏斷奏略長,注重強(qiáng)弱均衡
75的漸慢易使人感到此處是兩部分的連接
善用轉(zhuǎn)折,注重結(jié)構(gòu)
210的持續(xù)強(qiáng)力度,造成的聽覺疲勞和麻木
情緒不飽滿
Op.117 No.1的1之6十六分音符略突出
強(qiáng)調(diào)起句
7之5沒有弱反而強(qiáng)
注重聲部均衡
減弱10之4和11之1的旋律高音
精品源自中考備戰(zhàn)精品源自中考備戰(zhàn)
有效減弱力度
上表左列是筆者記錄的力度形態(tài),右列是從這些形態(tài)歸納出的共性特征(包括形態(tài)、情感等特征)。結(jié)合情感體驗(yàn)與音樂經(jīng)驗(yàn),我們分析如下:
從情感運(yùn)動特征看:均衡表現(xiàn)為長音略短、短音略長;注重聲部與強(qiáng)弱的均衡。
從情感運(yùn)動之細(xì)膩程度看:精致表現(xiàn)為斷奏時值豐富多變;重視伴奏的力度與音長變化。
從情感類型來看:理性表現(xiàn)為減弱旋律高音點(diǎn)以控制力度;****不夠,情緒不飽滿;重視長線條樂句,起句、收句清楚,注重結(jié)構(gòu)。
柯曾的演奏屬于理性的情感類型;其力度形態(tài)所致的“均衡”、“理性”情感特征,也是古典時期音樂普遍具有的風(fēng)格特征,他有著古典式的創(chuàng)作(演奏)觀念;而柯曾演奏體現(xiàn)出的個性特色是“精致”地處理力度細(xì)節(jié)[v],這顯現(xiàn)出一種優(yōu)雅的人生態(tài)度。結(jié)合音樂經(jīng)驗(yàn)分析力度形態(tài)特征,參照時代特征,我們可以評價作品內(nèi)涵是古典式的優(yōu)雅:均衡+精致+理性 。
演奏風(fēng)格基本屬于主觀評價的風(fēng)格,由于演奏家多屬于現(xiàn)當(dāng)代,不太涉及時代風(fēng)格(若干年后會有對二十世紀(jì)、二十一世紀(jì)的演奏風(fēng)格的評價),此時,音響更多攜帶著演奏家的情感風(fēng)格與作品內(nèi)涵(演奏家的創(chuàng)作觀念、人生態(tài)度等)。而力度形態(tài)集合成演奏風(fēng)格的基本途徑是:記錄力度形態(tài)歸納共性特征結(jié)合情感體驗(yàn)評價情感特征、結(jié)合音樂經(jīng)驗(yàn)與時代特征評價作品內(nèi)涵。
前文將創(chuàng)作觀念分音樂家個體觀念與群體(時代或流派)觀念兩部分,結(jié)合此例分析,筆者認(rèn)為,創(chuàng)作觀念是由音樂家個人與時代或流派的主導(dǎo)情感、創(chuàng)作方式等共同作用,并經(jīng)由審美主體(有的音樂家也可以將自身抽離出來并總結(jié)出自己的創(chuàng)作觀念,此時音樂家是審美主體,其創(chuàng)作是審美客體)抽象、提煉而成。審美主體是憑借音樂經(jīng)驗(yàn)(包括習(xí)得的音樂經(jīng)驗(yàn)與相關(guān)音樂知識)來總結(jié)創(chuàng)作觀念。
四、結(jié)論
鋼琴音樂的力度形態(tài)與風(fēng)格有或多或少、或直接或間接的聯(lián)系,這個聯(lián)系是通過集合力度形態(tài)特征并對應(yīng)或關(guān)聯(lián)時代特征、情感特征與作品內(nèi)涵來實(shí)現(xiàn)。集合力度形態(tài)特征可較鮮明而直接地對應(yīng)客觀描述的時代風(fēng)格;集合力度形態(tài)特征可較鮮明而不太直接地對應(yīng)包括情感運(yùn)動特征與情感類型的主觀評價風(fēng)格;融合習(xí)得的音樂經(jīng)驗(yàn)與音樂史知識還可以將力度形態(tài)、時代、情感特征等關(guān)聯(lián)到主觀評價的作品內(nèi)涵(指創(chuàng)作觀念與精神境界、人生態(tài)度等)。我們可以用下圖來概括力度形態(tài)特征與風(fēng)格的聯(lián)系:
力度形態(tài)特征集合成創(chuàng)作與演奏風(fēng)格有一些不同。創(chuàng)作風(fēng)格是概括與提煉時代、情感特征、作品內(nèi)涵方面的力度形態(tài)特征而得來,幾乎包括了上圖的各部分與環(huán)節(jié);而演奏風(fēng)格的集合過程是:首先列出力度形態(tài)并歸納共性特征,然后結(jié)合情感體驗(yàn)評價演奏風(fēng)格之情感特征,并結(jié)合音樂經(jīng)驗(yàn)與時代特征評價創(chuàng)作觀念、演奏家的人生態(tài)度等。
