時間：2022-02-17 10:34:36
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇學生工作思路，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
對于新一屆學生會來說，它只不過完成了一個從無到有的過程。一切對于我們來說，都是嶄新的。新一屆學生會是在基礎薄弱的情況下成立的，因此，新一年的工作，首先要把學生會的結構完善。這也是眼下工作的當務之急，應著力去完成。各個部門應及時招募干事，社團部下屬的各個社團要及時成立等等。學生會作為學生們自己的組織，應以為同學們服務為己任。這些的前提條件就是學生會是完整的，因為只有一個完善的機構，才能更好地為廣大同學服務。
接下來各個部門應落實行動。各個部門要及時地制定工作計劃，把屬于自己的工作有聲有色地趕起來。在工作中，要積極探索，勇于實踐，為中學的校園文化做出貢獻，以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，打造一屆有特色的學生會，使老師放心，同學滿意，為中學的學生會開一個好頭。
新一屆學生會工作要本著以下幾項原則：
第一，堅持科學的方法，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。青少年是祖國的花朵，民族的希望。處于花季的我們，正被各種思想觀念沖擊著。新一年的工作，要從實際出發(fā)，結合校園政治文化特點，營造積極向上的理論學習氣氛，這也是學生會配合學校開展各項活動的重要方向和根本目標。學生會作為學生們自己的組織，要切實做好廣大同學的思想政治工作，團結帶領廣大同學在新的時期里努力學習，扎實工作，經(jīng)受鍛煉，增長才干，是同學們的愛國熱情得以激發(fā)，從而增強同學們的民族自豪感、自信心時代賦予的使命感。
第二，充分發(fā)揮學生會橋梁、紐帶作用，進一步加強學校與學生之間的聯(lián)系與溝通，解決實際問題，維護廣大同學的權益。學生會作為學校與學生間用來溝通的重要組織，要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點，促進學校與學生間的進一步聯(lián)系。在工作中，要關心同學生活，了解同學需求，對同學們的意見及時反饋，解決同學們的實際問題，本著全心全意為同學服務的宗旨，力爭贏得老師與同學的一致認可。
第三，開展豐富多彩的校園文化活動，倡導創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進我校學生全面發(fā)展。學生會要緊密圍繞素質(zhì)教育，結合學校的實際工作，廣泛開展校園文化建設，努力打造品牌活動，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學們當中贏得良好的聲譽。
第四，加強學生會的自身建設。不斷提高學生會干部的整體素質(zhì)增強組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的工作氛圍，保障學生會各項工作的順利開展。
第五，學生會作為學生們自己的組織，要健全民主制度，擴大學生的有序參與，各項工作都要由學生會全體成員討論決定。每月學生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準時參加，及時部署工作，不脫離實際的校園、社會情況，迎合同學們的普遍心理。
新一屆學生會各部門的工作以開展活動為主，應以豐富校園文化生活，提高全體同學素質(zhì)，開拓全體同學視野為方針。學生會各部門擬定的相關活動幾及工作如下：
學習部：在全校范圍內(nèi)整頓學習上的不良風氣，對抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴打。同時，對各班學習委員的工作進行指導督促和協(xié)調(diào)。開展各科學習競賽，展示優(yōu)秀作業(yè)、學習表標兵，舉辦演講比賽、知識競賽、科技節(jié)等同學們喜聞樂見的活動，營造一個良好的學習氛圍。
宣傳部：對校園的櫥窗進行每化與裝飾并及時進行更換，完成好學校各項活動的海報，運動會時協(xié)助學校完成《校運快訊》等。對各項精神及學校要求的行為規(guī)范及時宣傳。
文體部：積極配合學校開展“一二.九”文藝會演、藝術節(jié)等活動的準備工作，保證演出正常進行，對優(yōu)秀的書畫作品進行挑選和展覽。積極配和學?；@球聯(lián)賽、運動會的開展，逐步舉辦乒乓球聯(lián)賽、三對三籃球挑戰(zhàn)賽、風箏大賽、三跳比賽等有益身心的活動。
社團部：把學校傳統(tǒng)社團做大做強，組建其他社團。擬定完善及設立的有記者團、電視臺、籃球社、美術社、話劇社。
外聯(lián)部：加強與外界的聯(lián)系，與其他社會團體、學校建立友誼。
紀檢部：對學校各大活動的紀律進行管理，設立紀律監(jiān)督崗，與其他部門聯(lián)合，對違紀行為進行檢查。
【關鍵詞】 中職學生；頂崗實習；工作思路
1 鼓勵學生進行頂崗實習，實現(xiàn)學校、家庭、學生和企業(yè)“四贏”，有利于學生綜合素質(zhì)的提高和企業(yè)的發(fā)展
1.1 激發(fā)學生學習興趣。學生到工廠里去學習，面對先進的設備、宏大的生產(chǎn)場面以及工人師傅的實踐，很容易受到震撼，激發(fā)探求知識的欲望，提高學習積極性。
1.2 增強學生技能。在理論知識的指導下，學生參與企業(yè)生產(chǎn)實踐，了解企業(yè)生產(chǎn)必須的專業(yè)技能以及新工藝、新技術，使他們成長為技能型人才。
1.3 幫助學生完成學業(yè)。中職學生大部分來自農(nóng)村和城鎮(zhèn)低收入家庭。企業(yè)發(fā)放的勞動報酬對貧困家庭是一個支持。困難學生可以實行“零學費”入學，以“半工半讀”形式完成學業(yè)，實現(xiàn)“學成一門藝，就業(yè)一個人，脫貧一家人”。
1.4 為學生就業(yè)奠定基礎。經(jīng)過在企業(yè)的實踐，學生將逐步適應企業(yè)的管理方式和管理理念，就業(yè)觀念將發(fā)生明顯變化。
1.5 有助于學生養(yǎng)成良好的工作作風。學生在生產(chǎn)中，通過對勞動模范等先進人物的學習，會潛移默化地形成誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)道德和和諧的人際關系，為今后的工作打下基礎。
1.6 提升企業(yè)品位。教育元素融入企業(yè)文化中后，企業(yè)有生機，員工有活力，工作有激情，生產(chǎn)增效益。同時，也提高了企業(yè)的知名度。
1.7 提升企業(yè)員工素質(zhì)。在實習過程中，實踐經(jīng)驗豐富的工人師傅成為學生的教師，促使工人師傅要加強學習，總結經(jīng)驗。同時，與專業(yè)教師的交流也有助于工人提高理論水平。
1.8 提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量。工人素質(zhì)的提高必然帶來企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量的提高。
1.9 增強企業(yè)生產(chǎn)能力。學生經(jīng)過培訓，很快就可以適應企業(yè)的需要，學生的注入將有助于增強企業(yè)的生產(chǎn)能力。
1.10 擴大企業(yè)效益。學生頂崗實習會增加企業(yè)的生產(chǎn)力，降低勞動成本。
2 目前我國開展頂崗實習的幾種主要模式分析
2.1 工學交替型。即學校建設實訓基地，學生半天上課，半天頂崗實習。該模式的優(yōu)點是學生學習、工作都在校內(nèi)，學校對學生的管理易于落實，學生的學習和實習能得到保證，也易于保障學生權益；弊端在于學生始終沒有走去校園，實習的效果會略遜一籌。
2.2 產(chǎn)教結合型。主要采取“引企入?！被颉稗k校入企”的運作方式。實訓車間可由學校建設，又可由企業(yè)建設。建成后，企業(yè)有使用權，學校有教學權，學生可以隨時進廠實習。該模式的優(yōu)點是利于學生理論和實踐結合。弊端在于學校要投入較大的人力物力來進行管理，而且還要考慮到企業(yè)經(jīng)營上的風險。
2.3 教學實習型。該模式采用階段式工學交替型運作方式，即學校定期組織學生到校外合作企業(yè)進行實習，實行有償培訓、定向培養(yǎng)。這種模式可以讓學生與社會“親密接觸”，有利于培養(yǎng)學生的獨立性和奮斗精神。弊端在于學校要與企業(yè)和學生進行雙向溝通，避免發(fā)生勞動糾紛、工傷等。
2.4 勤工助學型。即學生在讀期間，到企業(yè)頂崗實習幾個月，既是“學生”又是“工人”。實習期間，企業(yè)每月先付給學生一點生活費，剩余工資由企業(yè)轉(zhuǎn)交學校，學?？鄢龑W生應交學費后，剩余部分返還學生。該模式的利弊基本與教學實習型類似。
3 對中職開展頂崗實習工作的幾點思考
在頂崗實習過程中要把服務社會作為著眼點，把解決學生學費作為著力點，把培養(yǎng)學生作為立足點，把提升學生技能作為根本點，把推進教學改革作為切入點。
3.1 堅持“三個不談”。學生的利益就是學校的利益最高點。在選擇企業(yè)的過程中，學校要把用工規(guī)范、生產(chǎn)安全程度高、勞動強度適中等作為選擇合作企業(yè)的必備條件，做到：①效益不好的不談；②安全衛(wèi)生狀況差的不談；③勞動強度過大的不談等。學校要與合作企業(yè)簽訂協(xié)議，明確雙方責任義務，加強過程監(jiān)督和跟蹤管理。同時，在學生上崗前要進行安全專題教育，辦理相關保險。
3.2 堅持“三條標準”，樹立學校優(yōu)秀形象。在選擇參與學生時，要選擇能勝任的學生參加。選擇學生要堅持三條標準：①貧困學生優(yōu)先，②必須年滿16周歲并取得中等職業(yè)學校學籍，③品學兼優(yōu)。
4 采取措施，推進頂崗實習工作取得實效
4.1 健全“兩個機制”，確保頂崗實習良性循環(huán)：①建全保障機制。要明確校企權責，確保學生合法權益，并對頂崗實習的學生嚴格進行篩選。②建全長效激勵機制。應根據(jù)生產(chǎn)質(zhì)量、敬業(yè)精神進行量化考核，激發(fā)學生積極性。
4.2 強化“三個管理”，確保頂崗實習有條不紊：①強化校企合作，實施共同管理。校企雙方定期共同研究存在的問題，尋求改進方法。學校派老師駐廠負責日常管理；公司派人員負責技術指導。②強化班級管理。要建立實習學生動態(tài)管理制，統(tǒng)計實習學生的工作完成情況和職位變化情況。③強化學生自我管理。車間班組長由學生擔任，既負責所在生產(chǎn)線的生產(chǎn)管理，又協(xié)助班主任進行班級常規(guī)管理，增強學生的自我約束能力。
4.3 正確處理“兩個關系”，確保工、學雙效益：①要正確處理“工與學”的關系。在時間上，既要滿足企業(yè)需求，又要保證學生的學習時間和質(zhì)量；在內(nèi)容上，要根據(jù)專業(yè)特點選擇與合適的企業(yè)建立合作關系，提高實踐教學的針對性。②要正確處理頂崗實習和保護學生權益的關系。在頂崗實習中，要創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，保護好學生的合法權益，使學生得到合理報酬。
4.4 探索多樣化的“工學結合、半工半讀”模式，提高實效。在教學制度上，可把三年學制分為兩段。第一、二學年實行在校學習全日制，以學以主，適當情況下可安排見習；第三學年進行頂崗實習，以工或工學結合為主?？梢試L試實施彈性學制和學分制改革，為學生“工學結合、半工半讀”搭建政策平臺。
總的指導思想：圍繞著人才培養(yǎng)工程，加強學生的教育、管理和服務，全方位做好學生工作。
（一）重視大學生思想政治教育工作，取得一定成效
人文學院非常重視大學生的思想政治教育工作，把它當做人才培養(yǎng)的重要戰(zhàn)略目標。為此，我院采取了一系列措施予以加強和提高大學生的思想政治素質(zhì)，主要有：一者非常重視大學生的理論學習，以提高他們的思想政治理論水平和時事政策水平；二者以先進的文化引導大學生的思想觀念，并通過開展一系列健康向上的校園文化活動來幫助大學生樹立正確的價值觀、人生觀；三者通過開展多種形式的“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，評選、表彰各種層面上的先進集體和先進個人，通過榜樣的作用來帶動青年學生提高思想政治素質(zhì)。由于我院的努力，一年來，人文學院在大學生思想政治教育工作方面取得了一些成績，主要有：我院團總支獲得全省優(yōu)秀團總支，也是本年度陶瓷學院獲得的唯一一個全省優(yōu)秀團總支的獎項； 我院學生會當選2009-2010年度校優(yōu)秀學生分會；
班當選我校先進團總支？；1名同學獲得全省優(yōu)秀團員稱號； 名同學獲得校優(yōu)秀黨員、 名學生獲得校優(yōu)秀團員的光榮稱號；其他政治思想方面的獎項？
(二）大力開展學風建設，效果顯然
人文學院始終把學風建設當做學生工作和人才培養(yǎng)的中心和重點，長抓不懈。為此，我院制定了一整套較為完善的學風建設制度和措施，行政口、教學口、學生口齊抓共管，相互配合。一年來，我院的學風和以往相比有了較為明顯的好轉(zhuǎn)，學生也取得了較好的成績，主要有：
1、學位率和等級通過率
2010屆畢業(yè)生學位率達到90%以上；公事、法學專業(yè)學生四級累計通過率73.16%，六級累計通過率25.36%；英語專業(yè)學生專四累計通過率66.66%，六級累計通過率77.91%；體育專業(yè)學生三級累計通過率80%，四級累計通過率2.08%；全院學生計算機一級累計通過率達到96.75%；
2、學生校外專業(yè)參賽及獲獎
本年度，我院學生積極參加校外各種層面上的大學生專業(yè)競賽活動，取得了較為優(yōu)異的成績，為我校爭取了榮譽。主要有：英語專業(yè)學生參加全國大學生英語能力競賽江西賽區(qū)決賽，其中1人獲得英語演講比賽一等獎及綜合能力二等獎，2人獲得英語能力競賽二等獎；英語專業(yè)學生參加江西省筆譯大賽，其中1人獲得三等獎；日語專業(yè)學生參加“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽，其中1人獲得三等獎，1人獲得優(yōu)秀獎；體育教育專業(yè)學生代表景德鎮(zhèn)參加省運會，收獲一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，取得團體總分第三名的好成績并獲得團體體育道德風尚獎；五位學生代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的好成績。
3、學生課外科技創(chuàng)新活動參賽及獲獎
一年來，我院學生積極參加校內(nèi)外科技創(chuàng)新活動，也取了一定的成績。其中有1人次獲得江西省大學生挑戰(zhàn)杯一等獎，1人次獲得江西省大學生挑戰(zhàn)杯二等獎。
（三）積極開展學生文體、社會實踐等課外活動，取得較好的成績
一年來，我院學生積極活躍在學校文體和社會實踐等舞臺，展現(xiàn)了良好的素質(zhì)能力和精神面貌，也取得了不少的成績，為人文學院爭取了榮譽。主要成績有：
在今年的第三十三屆校運動會中，獲得團體總分第七名和體育道德風尚獎；在紅五月系列活動中，獲得辯論賽第一名和團旗接力賽第一名；我院社會實踐隊獲得校級優(yōu)秀實踐隊稱號，其中13人獲得先進個人稱號；我院健美隊在校健美操大賽中獲得第一名以及最具活力獎；在社團活動方面，英語俱樂部獲得校十佳社團稱號，綠色服務團在運動會服務過程中獲得道德風尚獎以及十佳社團稱號；另有很多同學在校文體方面獲得多項個人獎項。
(四)全力做好畢業(yè)生工作，為畢業(yè)生就業(yè)和安全文明離校提供優(yōu)良服務
一年來，我院全力做好2010屆畢業(yè)生的各項工作，尤其是重點做好畢業(yè)生的就業(yè)工作，確保畢業(yè)生能安全文明離校和順利就業(yè)。我院嚴格按照學校制定的畢業(yè)生就業(yè)目標計劃開展就業(yè)工作，積極開拓就業(yè)渠道，為畢業(yè)生就業(yè)提供各種優(yōu)良服務。本年度，我院的畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)據(jù)一直位于學校前列，較好地支撐了學校的就業(yè)工作。
二、2011年度學生工作思路
（一）進一步加強大學生思想政治教育工作
（二）進一步抓學風建設和改善學風
（三）進一步加強大學生的安全穩(wěn)定工作
（四）大力抓大學生的素質(zhì)教育，力爭我院學生在專業(yè)競賽、科技創(chuàng)新、文藝體育、社會實踐等各項活動中取得更多更好的成績
（五）進一步做好2011屆畢業(yè)生的各項工作，促進畢業(yè)生順利就業(yè)和安全文明離校。
附：一年來我院參加校外比賽學生獲獎詳情：
1、參加全國大學生英語能力競賽江西賽區(qū)決賽
（1）07英語3班雷珊同學獲得全國大學生英語能力競賽英語演講比賽一等獎及綜合能力二等獎
（2）07英語3班同學和08法學易鈞櫟同學獲全國大學生英語能力競賽二等獎
2、07英語2班顏蘆紅同學獲得江西省筆譯大賽三等獎
3、參加省大學生日語演講比賽
（1）08日語張尋同學獲得“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽三等獎
（2）08日語易亮同學獲得“江玲杯”江西省大學生日語演講比賽優(yōu)秀獎
4、體育教育專業(yè)學生代表景德鎮(zhèn)參加省運會，收獲一枚金牌、兩枚銀牌，四枚銅牌，并取得團體總分第三名和團體體育道德風尚獎的好成績。
（1）跆拳道62公斤級獲金牌，84公斤級和62公斤級共獲兩枚銀牌，58公斤級、63公斤級、78公斤級、72公斤級共獲四枚銅牌，另有一人獲54公斤級第五名。
（2）團體獲體育道德風尚獎，另有周德興同學獲個人體育道德風尚獎。
（3）獲得女子跳高獲第四名。
（4）獲男子4* 100米接力賽第五名。
（6）獲男子一萬米第八名。
（7）獲男子1500米第七名。
（8）張奇同學獲得精神文明運動員稱號。
5、五位同學代表我校參加全省唱響鄱湖電視大賽，取得三等獎的成績
09英語2班鄒夢霞同學、陳鯨穎同學；09日語邱楠同學；08法學揭琴同學。
6、二人在江西省大學生“挑戰(zhàn)杯”比賽中獲獎
在信息全球化的今天，人際交往的方式、思維的角度、價值選擇角度都發(fā)生了很大的變化。在復雜多樣和嚴峻的社會現(xiàn)實前，如何引導和幫助學生樹立正解的人生價值觀，如何開展有針對性措施，提高高職院校德育的針對性和實效性；如何將學校德育與企業(yè)和社會緊密結合，構建起全面立體的育人網(wǎng)絡和模式等都需要德育工作者進行認真研究，努力探索。
自進入21世紀以來，黨和國家高度重視職業(yè)教育工作，先后頒布了《國務院關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》、《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《國務院關于職業(yè)教育改革與發(fā)展情況的報告》等重要文件。高職生作為我國未來勞動者的主力軍之一，高職院校德育工作狀況如何，關系到高職學生的文化素質(zhì)培養(yǎng)，關系到社會的穩(wěn)定與和諧，關系到國家的未來和前途。本文論述了抓好學校德育的重要意義，新時期德育的主要特點、存在的主要問題及原因進行了深入分析，就德育工作的要求提出了自己的見解，闡明了德育工作的指導思想，就解決德育問題的對策和途徑進行了深入探討。
二、高職學生德育工作思路
1、學校德育是學校教育教學的主要內(nèi)容
是培養(yǎng)符合社會經(jīng)濟發(fā)展合格人才的主要陣地，也是我國構建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。學生德育培養(yǎng)是學校主要任務之一，如何培養(yǎng)學生德育全面發(fā)展是不可忽視的。從學校層面來看，首先是要有符合高職學生特點的德育制度，德育制度制定的條例、要求都要符合學生的特點；其次是要培養(yǎng)學生的德育文化，德育文化是一個比較廣泛的概念，眾所周知，我國有著五千年的優(yōu)秀文化其中有豐富的文化經(jīng)典著作，所以學?？梢愿鶕?jù)學生的實際情況制定一個德育文化培養(yǎng)方案，從經(jīng)典著作中選取一部分供學生學習，從而提高學生的德育文化內(nèi)涵，不定期的舉行學生經(jīng)典文化學習心得交流活動，提高學生的積極性。最后是德育培養(yǎng)，德育培養(yǎng)是一個長期的任務，是根據(jù)不同時期不同學生的特點進行的，培養(yǎng)的目標、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)效果都是一個長期過程才能看到。所以在德育培養(yǎng)方面制定合理的培養(yǎng)方案是至關重要的。
2、輔導員的德育工作
輔導員在學生工作中是主要的隊伍，也是學生日常管理的主要組成部分。輔導員對學生進行“三觀”教育，使學生確立正確的世界觀、價值觀和人生觀也是德育教育的主要內(nèi)容。由于輔導員和學生接觸的機會比較頻繁，對學生存在的問題能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決。及時對學生進行三觀教育，才能把學生培養(yǎng)成合格的符合社會發(fā)展要求的綜合素質(zhì)人才。
3、專業(yè)課教師的德育工作
學生的德育工作是一個系統(tǒng)的工作，任課教師在德育工作中的作用是不可忽視的，由于任課教師在給學生講課時最能接觸到學生，所以在講課的過程中對學生進行德育文化知識的傳授是最佳的時期。任課教師不能局限于自己所教的專業(yè)課，而且應該把握有效的時機對學生進行德育素質(zhì)培養(yǎng)，不但要培養(yǎng)學生的專業(yè)文化素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)，而且還要培養(yǎng)學生的思想文化和道德素養(yǎng)。所以任課老師也是學生德育工作的主要組成部分之一。
三、學生德育工作方法
1、德育工作要充分發(fā)揮學生主體能動性
德育主體是根據(jù)學生的發(fā)展需要，德育者通過激發(fā)、引導受教育者內(nèi)在的道德需求，創(chuàng)造溫馨和諧、友愛互動、寬松民主的良好環(huán)境，通過有計劃、有針對性的進行德育活動，使學生把學校德育要求內(nèi)化成學生自主、自覺的道德理想和道德行為。學校應堅持德育的主體性原則。由于職業(yè)院校教育對象參差不齊、復雜多變，問題學生多；同時，高職生的自我意識與主體意識又較強，思維活躍，價值取向多元化、現(xiàn)實化。因此，德育必須因勢利導，堅持創(chuàng)新，始終以學生為主體，德育教育中充分調(diào)動學生主觀能動性，堅持德育主體原則，應給每一名同學大膽嘗試的機會，讓他們在德育活動中自我體驗、自我評價、自我教育。
2、德育工作要整體和個體統(tǒng)一結合
整體和個體的統(tǒng)一，就是要求德育工作者把握學生整體和學生個體科學分析，統(tǒng)一結合。德育工作者，首先應把握整體，根據(jù)學生實際、學校條件，社會企業(yè)要求，從整體上確定總的德育工作目標。然后進行系統(tǒng)科學分析，明確各年級學生各階段的德育目標和任務，進行合理安排教育內(nèi)容；根據(jù)各年級不同的情況進行安排布置逐一落實。學校在德育教育一定要整體和個體的統(tǒng)一循序漸進。
3、把激勵機制作為學生德育工作方法
激勵機制要求德育工作者在德育過程中要堅信“每一名學生都能成才，每一名學生都是人才”的理念，讓學生得以不斷成長和進步。堅持激勵性原則，它能滿足個人較高層次的心理需要，教師美好的語言，是送給學生最好的禮物。德育工作者要堅持對學生多贊美、多賞識、多鼓勵、多表揚，讓學生體會到學習的樂趣，體驗到被賞識的快樂，從而不斷增強自己的自信心和進取心。
參考文獻：
[1]張該娥.高校德育教育存在的問題及對策研究[J].鄭州大學學報（哲學社會科學版），2011.09.
[2]劉志偉.道德核心價值觀與大學生德育模式探討[J].新西部（下半月），2009（04）.
對于新一屆學生會來說，它只不過完成了一個從無到有的過程。一切對于我們來說，都是嶄新的。新一屆學生會是在基礎薄弱的情況下成立的，因此，新一年的工作，首先要把學生會的結構完善。這也是眼下工作的當務之急，應著力去完成。各個部門應及時招募干事，社團部下屬的各個社團要及時成立等等。學生會作為學生們自己的組織，應以為同學們服務為己任。這些的前提條件就是學生會是完整的，因為只有一個完善的機構，才能更好地為廣大同學服務。
接下來各個部門應落實行動。各個部門要及時地制定工作計劃，把屬于自己的工作有聲有色地趕起來。在工作中，要積極探索，勇于實踐，為中學的校園文化做出貢獻，以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，打造一屆有特色的學生會，使老師放心，同學滿意，為中學的學生會開一個好頭。
新一屆學生會工作要本著以下幾項原則：
第一，堅持科學的方法，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。青少年是祖國的花朵，民族的希望。處于花季的我們，正被各種思想觀念沖擊著。新一年的工作，要從實際出發(fā)，結合校園政治文化特點，營造積極向上的理論學習氣氛，這也是學生會配合學校開展各項活動的重要方向和根本目標。學生會作為學生們自己的組織，要切實做好廣大同學的思想政治工作，團結帶領廣大同學在新的時期里努力學習，扎實工作，經(jīng)受鍛煉，增長才干，是同學們的愛國熱情得以激發(fā)，從而增強同學們的民族自豪感、自信心時代賦予的使命感。
第二，充分發(fā)揮學生會橋梁、紐帶作用，進一步加強學校與學生之間的聯(lián)系與溝通，解決實際問題，維護廣大同學的權益。學生會作為學校與學生間用來溝通的重要組織，要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點，促進學校與學生間的進一步聯(lián)系。在工作中，要關心同學生活，了解同學需求，對同學們的意見及時反饋，解決同學們的實際問題，本著全心全意為同學服務的宗旨，力爭贏得老師與同學的一致認可。
第三，開展豐富多彩的校園文化活動，倡導創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進我校學生全面發(fā)展。學生會要緊密圍繞素質(zhì)教育，結合學校的實際工作，廣泛開展校園文化建設，努力打造品牌活動，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學們當中贏得良好的聲譽。
第四，加強學生會的自身建設。不斷提高學生會干部的整體素質(zhì)增強組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的工作氛圍，保障學生會各項工作的順利開展。
第五，學生會作為學生們自己的組織，要健全民主制度，擴大學生的有序參與，各項工作都要由學生會全體成員討論決定。每月學生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準時參加，及時部署工作，不脫離實際的校園、社會情況，迎合同學們的普遍心理。
新一屆學生會各部門的工作以開展活動為主，應以豐富校園文化生活，提高全體同學素質(zhì)，開拓全體同學視野為方針。學生會各部門擬定的相關活動幾及工作如下：
學習部：在全校范圍內(nèi)整頓學習上的不良風氣，對抄襲作業(yè)、考試作弊等行為狠抓嚴打。同時，對各班學習委員的工作進行指導督促和協(xié)調(diào)。開展各科學習競賽，展示優(yōu)秀作業(yè)、學習表標兵，舉辦演講比賽、知識競賽、科技節(jié)等同學們喜聞樂見的活動，營造一個良好的學習氛圍。
宣傳部：對校園的櫥窗進行每化與裝飾并及時進行更換，完成好學校各項活動的海報，運動會時協(xié)助學校完成《校運快訊》等。對各項精神及學校要求的行為規(guī)范及時宣傳。
文體部：積極配合學校開展“一二.九”文藝會演、藝術節(jié)等活動的準備工作，保證演出正常進行，對優(yōu)秀的書畫作品進行挑選和展覽。積極配和學?；@球聯(lián)賽、運動會的開展，逐步舉辦乒乓球聯(lián)賽、三對三籃球挑戰(zhàn)賽、風箏大賽、三跳比賽等有益身心的活動。
社團部：把學校傳統(tǒng)社團做大做強，組建其他社團。擬定完善及設立的有記者團、電視臺、籃球社、美術社、話劇社。
外聯(lián)部：加強與外界的聯(lián)系，與其他社會團體、學校建立友誼。
紀檢部：對學校各大活動的紀律進行管理，設立紀律監(jiān)督崗，與其他部門聯(lián)合，對違紀行為進行檢查。
時光如白駒過隙般飛快，轉(zhuǎn)眼間，中學已成立一個年頭。在這歲末的寒冬里，中學第一屆學生會成立了。這對于中學的歷史來說有重要意義，因為它畢竟開創(chuàng)了中學的一個“第一”。朝氣蓬勃的我們在學生會這艘大船上才剛剛起航。雖然有些倉促，但是我們回盡力去做的，我們都相信，時間會檢驗一切。
對于新一屆學生會來說，它只不過完成了一個從無到有的過程。一切對于我們來說，都是嶄新的。新一屆學生會是在基礎薄弱的情況下成立的，因此，新一年的工作，首先要把學生會的結構完善。這也是眼下工作的當務之急，應著力去完成。各個部門應及時招募干事，社團部下屬的各個社團要及時成立等等。學生會作為學生們自己的組織，應以為同學們服務為己任。這些的前提條件就是學生會是完整的，因為只有一個完善的機構，才能更好地為廣大同學服務。 接下來各個部門應落實行動。各個部門要及時地制定工作計劃，把屬于自己的工作有聲有色地趕起來。在工作中，要積極探索，勇于實踐，為中學的校園文化做出貢獻，以飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，打造一屆有特色的學生會，使老師放心，同學滿意，為中學的學生會開一個好頭。 新一屆學生會工作要本著以下幾項原則： 第一，堅持科學的方法，引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。青少年是祖國的花朵，民族的希望。處于花季的我們，正被各種思想觀念沖擊著。新一年的工作，要從實際出發(fā)，結合校園政治文化特點，營造積極向上的理論學習氣氛，這也是學生會配合學校開展各項活動的重要方向和根本目標。
學生會作為學生們自己的組織，要切實做好廣大同學的思想政治工作，團結帶領廣大同學在新的時期里努力學習，扎實工作，經(jīng)受鍛煉，增長才干，是同學們的愛國熱情得以激發(fā)，從而增強同學們的民族自豪感、自信心時代賦予的使命感。
第二，充分發(fā)揮學生會橋梁、紐帶作用，進一步加強學校與學生之間的聯(lián)系與溝通，解決實際問題，維護廣大同學的權益。學生會作為學校與學生間用來溝通的重要組織，要充分發(fā)揮其自身接觸面廣的特點，促進學校與學生間的進一步聯(lián)系。在工作中，要關心同學生活，了解同學需求，對同學們的意見及時反饋，解決同學們的實際問題，本著全心全意為同學服務的宗旨，力爭贏得老師與同學的一致認可。 第三，開展豐富多彩的校園文化活動，倡導創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，促進我校學生全面發(fā)展。學生會要緊密圍繞素質(zhì)教育，結合學校的實際工作，廣泛開展校園文化建設，努力打造品牌活動，不斷開拓創(chuàng)新，爭取在同學們當中贏得良好的聲譽。 第四，加強學生會的自身建設。不斷提高學生會干部的整體素質(zhì)增強組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的工作氛圍，保障學生會各項工作的順利開展。 第五，學生會作為學生們自己的組織，要健全民主制度，擴大學生的有序參與，各項工作都要由學生會全體成員討論決定。每月學生會都要召開例會，各部門及部分干事都要準時參加，及時部署工作，不脫離實際的校園、社會情況，迎合同學們的普遍心理。 新一屆學生會各部門的工作以開展活動為主，應以豐富校園文化生活，提高全體同學素質(zhì)，開拓全體同學視野為方針。
2、嚴格做團員發(fā)展工作團員證注冊管理工作做團員登記、團費收繳、團員組織關系轉(zhuǎn)接等工作；
3、負責業(yè)余團校、干部培訓班組織工作；
4、督促檢查系部團總支、團支部組織展情況；協(xié)助團委做五四獎先工作團總支考核工作；
5、推薦優(yōu)秀團員作黨員發(fā)展象并協(xié)助做具體考查工作；
6、做團組織、團員檔案建立管理工作做組織工作各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計材料收集工作；
7、完成交辦其任務。
由于受到學歷的影響，中職院校的學生在綜合素質(zhì)方面以及科學知識的領域中掌握的有限。這就出現(xiàn)了在中職院校學生中，有相當一部分學生是沒有達到九年義務教育的水平，實際的文化程度十分有限，針對這種現(xiàn)狀，就能夠看出，在職院校學生中，招收的大部分學生的基礎學習比較差，學習的能力不足，但是在學生中還有相當一部分人可能受到自身的影響，會受到教師的批評或者是指責。因此針對這種教育情境，學生的心理就容易受到不同程度的影響，對于學生之間產(chǎn)生的心理問題，這就需要班主任要重視對職院校學生心理教育，根據(jù)學生的思想行為以及日常的表現(xiàn)，深入了解學生的生活以及學習狀況，這就需要對學生的心理特點進行深入的研究，從此制定合理的心理輔導方法，以便加強學生的教育和引導，促進班主任管理工作的有效進行。
一、中職院校學生的心理特點
根據(jù)我國中職院校學生的教育狀況，以及學生自身的素質(zhì)狀況進行分析，其心理特點主要表現(xiàn)在：（1）極度自負或者是出現(xiàn)了自卑的狀況。主要表現(xiàn)在學生缺乏對自己的性格特點、興趣愛好以及在專業(yè)水平中的能力等方面，不能正確的分析自身。（2）缺乏自信，焦慮悲觀。由于受到學歷的影響，當求職目標與客觀的現(xiàn)實出現(xiàn)了矛盾后，學生會由于多次的求職失敗，自身的情緒受到影響，對現(xiàn)實就失去了信心，造成了悲觀的心理。（3）盲從與觀望。由于當前的就業(yè)形勢十分的嚴峻，因此在職院校學生當中容易出現(xiàn)盲從的心理，或者是依靠家人以及父母等關系來為自己找工作。這種求職的過程就是對現(xiàn)實的觀望，完全的失去了自身在職場上的發(fā)揮。不僅是在求職過程中有一定的心理因素，另外在人際關系、自我意識以及學習方面等都受到了不同程度的心理問題。
二、班主任在管理工作中的具體措施
為了加強班主任管理工作的順利進行，這就需要結合職院校學生的心理特點，根據(jù)具體的思想動態(tài)以及各項行為對學生實施正確的心理輔導，加強職院校學生的全面發(fā)展，促進專業(yè)技能與就業(yè)的有效結合，為促進班主任管理工作做出有效的研究。其具體的表現(xiàn)是：
1.做好職院校學生的入學教育。為了促進中職院校學生能夠享受到更好的學校教育，這就需要在入學教育中做好各項措施，班主任在管理工作中，構建育人的目標：培養(yǎng)“有愛心、有責任、有夢想”的技能人才，在具體的教學過程中，班主任帶領學生做好各項教育工作，這就需要從班主任自身開始，教育學生熱愛自己的專業(yè)，對自己的未來需要建立整體的規(guī)劃，在職業(yè)的選擇中要明確目標，培養(yǎng)學生對自己的父母要有一顆感恩的心，擔負起自身的責任感。另外在入學教育中，班主任需要做好主題班會，進一步為培養(yǎng)學生的學習興趣以及良好的學習習慣做鋪墊。班主任在入學教育中，要從學生的角度出發(fā)，作為班會的切入點，以學生的興趣作為班會的主要內(nèi)容，讓學生在相對寬松的學習環(huán)境中，提高學習的興趣；另外在學習習慣問題上，班主任有責任培養(yǎng)學生形成良好的學習習慣，這就需要結合學生對各個學科的愛好進行入手，將良好的習慣貫穿到整個教育中，提高學生的綜合素質(zhì)。
2.明確班級的目標，營造良好的班級氣氛。教育體系中，良好的班風是養(yǎng)成各種習慣的基礎，這就需要在班級管理中明確班級目標，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級共同努力，因此這就需要全體同學共同努力，在教育中，學生充分的利用自己的時間，團結努力，共同取得良好的成績。在班主任管理工作中，對于目標的設定是為了促進和引導學生更好的發(fā)展。用目標來不斷的激發(fā)學生對自己提出新的要求，在自身滿足感以及責任感中不斷的進步，在學習和技能中逐漸的提高。
3.在班主任管理工作中，平等對待學生，換位思考。身為班主任，在自身的工作中，應該從學生的角度去分析，這樣才能夠從具體的環(huán)境中深入了解學生，走進學生的心理去看待問題、解決問題，讓學生認清自身的問題，以便較快的解決。因此在班主任管理工作中，平等對待每一位學生，不能出現(xiàn)偏見的現(xiàn)象，用熱心和耐心對待每一位學生，針對學生遇到的具體問題要內(nèi)心的教育，注重對學生心理問題的解決，對于學生的優(yōu)點要及時的肯定，對于缺點要及時的指出，這樣在科學的教育氛圍中，為學生提供良好的學習環(huán)境，為進一步提高中職院校學生的綜合素質(zhì)做出充分的保障，提高專業(yè)知識以及專業(yè)技能。
