時(shí)間：2022-05-03 10:36:49
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇學(xué)生期中總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021
尊敬的老師親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自九年級x班的x。
作為一名初三學(xué)生，在面對人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—中考的一天一天天臨近，復(fù)習(xí)也是越來越緊張，相信每位同學(xué)都在做最后的沖刺。能否利用好考前時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己升入理想高中的愿望，良好的心態(tài)與恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。那么，我就在這里向大家推薦中考的“3+2”秘訣。
首先，向大家介紹的是三種方法。
抓基礎(chǔ)，重落實(shí)。
眾多老師都反復(fù)強(qiáng)調(diào)，中考命題的目的是選拔能力強(qiáng)的學(xué)生，而不是僅會(huì)死記硬背的學(xué)生。因此，我建議在復(fù)習(xí)時(shí)可利用目錄進(jìn)行回憶，還要及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)。每一部分復(fù)習(xí)完后，就要在腦海中形成一個(gè)知識導(dǎo)圖，弄清楚各方面的聯(lián)系或采用“放電影法”，將所學(xué)知識每天溫習(xí)一遍，這樣就會(huì)加強(qiáng)知識點(diǎn)的掌握。總而言之，定時(shí)、定量的模擬練習(xí)是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。
求質(zhì)量，常反思。
截止到目前為止，中考模擬試題層出不窮，種類繁多，因此不少同學(xué)陷入了題海戰(zhàn)術(shù)，在此，我建議大家不要一味的追求做題數(shù)量，要講質(zhì)量、講效率。尤其是對于老師精心設(shè)計(jì)，自己平時(shí)畏懼、容易出錯(cuò)的題要精做。并學(xué)會(huì)舉一反三嘗試多種解題方法。而對疑難問題和錯(cuò)誤應(yīng)隨時(shí)記錄以備解決。只有經(jīng)常性不斷反思自己的錯(cuò)誤和不足，才能促使自己不斷進(jìn)步。
勞逸結(jié)合，關(guān)注熱點(diǎn)。
在備考與學(xué)習(xí)的過程中，不少同學(xué)習(xí)慣挑燈奮戰(zhàn)“開夜車”，殊不知這樣會(huì)造成第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，反而事倍功半。我建議：適當(dāng)放松是緩解壓力的最好方法，但也要節(jié)制。其次，在圍繞主干知識為核心展開復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們應(yīng)重視中考熱點(diǎn)問題的搜集與訓(xùn)練。如：科技發(fā)展、時(shí)事新聞、問題情景等。我們應(yīng)將熱點(diǎn)問題與自身復(fù)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)解決問題的能力。
兩種復(fù)習(xí)心態(tài)：
優(yōu)化情緒，進(jìn)入狀態(tài)
中考測試的不僅是考生們對知識的掌握程度，而且也是對心理素質(zhì)的考驗(yàn)?？记暗木o張氣氛幾乎對每個(gè)同學(xué)來說都是無形的壓力。所以我建議：我們應(yīng)做到心平氣和、情緒飽滿、控制情緒的能力，要給自己一顆定心丸，提前進(jìn)入狀態(tài)。
強(qiáng)化信心，充分發(fā)揮
任何事的成功，都源于“動(dòng)機(jī)”和“信心”。信心是力量的源泉，是做好一切事情的保證。要相信自己，人人都有自己的長處與優(yōu)勢。只要揚(yáng)長避短，人人都可以憑借優(yōu)勢取勝。
這就是“3+2”秘訣?，F(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)氣氛，可能迎來許多同學(xué)的抱怨聲?？墒?，我們要堅(jiān)信：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓我們把一次次考試當(dāng)成一顆顆可愛的小蘋果，怎樣磨練都不嫌多，讓我們用辛勤耕耘換來的分?jǐn)?shù)溫暖我們的心窩，點(diǎn)亮我們理想的希望之火！
初三黨，加油！
期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同仁，大家好！
本學(xué)期已過去了一半，期中總結(jié)已結(jié)束，在今天的期中總結(jié)會(huì)上,我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，作為班主任代表上臺發(fā)言，表示由衷的感謝!
在教學(xué)上我是一個(gè)新手，與在座的老師比，我深感責(zé)任大,壓力重，接手一(1)班的班主任工作，面對班級上童幼的小學(xué)生們，我是學(xué)校想,回家想,如何帶好這外班，不 負(fù)老師領(lǐng)導(dǎo)的愿望，我以我在幼兒園的經(jīng)驗(yàn)，愛心行動(dòng)，以父母般的痛愛和老師的關(guān)愛，使小學(xué)生們到學(xué)校猶如在家般的溫暖.快樂和幸福。我班的男生陳迪松，幼時(shí)父母離異，母親出走，一直是爺爺奶奶撫養(yǎng)，有一次當(dāng)他見到他媽媽時(shí)，在班級上說：我以為我沒有媽媽媽呢，原來我也有媽媽。一言童言，使我深思很久以后我就特別關(guān)注陳迪松同學(xué)，多與他交流，多給他心靈上的溫暖，使他感受到了童年的情稚和慈線般的愛，他的性格也活潑起來了。由他我得到了愛的經(jīng)驗(yàn)。所以說：成長在家庭，成才在學(xué)校。使線愛和師愛溶在一起，雙一本互動(dòng)！
我就是這樣去關(guān)愛學(xué)生的成績，扶愛學(xué)生的心靈，使小學(xué)生們在學(xué)校如在家，見老師如見父母的那種的活潑，幸福，和諧的學(xué)習(xí)氣氛！
我還將一如 往地努力工作，向老師們多請教教學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力！
謝謝大家！
期中考試總結(jié)的發(fā)言稿學(xué)生2021
尊敬的各位各位老師、親愛的同學(xué)：
大家下午好！
同學(xué)們，本學(xué)期的期中考試已于一周前順利結(jié)束，在這一次考試中，我們涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異的同學(xué)，同時(shí)在前階段的班級和學(xué)生會(huì)工作中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，在此，我代表教導(dǎo)處向這些同學(xué)表示熱烈的祝賀。同時(shí)也向?yàn)榱藢W(xué)生的成長、進(jìn)步而辛勤耕耘的老師表示感謝。
在過去的半個(gè)學(xué)期里，我們的老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的工作崗位上，我們的老師刻苦鉆研教材，認(rèn)真寫好教案，及時(shí)地批改作業(yè)，使我們的教學(xué)秩序井然，教學(xué)質(zhì)量，我相信同學(xué)們都看在眼里，記得在心中，正是因?yàn)橛辛宋覀冞@些老師的盡職盡責(zé)，才有了我們教學(xué)上的不斷進(jìn)步。
親愛的同學(xué)們，有我們老師的認(rèn)真教，還要我們同學(xué)的認(rèn)真學(xué)，如果上課不專心聽講，不時(shí)做小動(dòng)作，作業(yè)拖拉，消極應(yīng)付，成績的差異也就找得到原因了。當(dāng)然，期中考試已經(jīng)過去，成績只能證明過去，不能代表將來，今天我們又開始了新的征程，在這里，我要告訴大家的是：
正確對待成績
這次受表彰的學(xué)生有96人，期中一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)20人，三等獎(jiǎng)29人，學(xué)xxx步獎(jiǎng)16人，學(xué)習(xí)標(biāo)兵11人，優(yōu)秀班干部9人。他們是我們的榜樣，同時(shí)也是我們?nèi)f峪初中的驕傲，這里我代表萬峪初中全體師生向你們表示祝賀。
成績的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的，九年級這次全市統(tǒng)考中又取得了驕人的成績，權(quán)限前00的就有兩人，趙池，劉俊峰，前800的8人，前1000的12人，這是一個(gè)很不錯(cuò)的成績，希望你們再接再厲，勇往直前。同學(xué)們，正確對待成績直接影響著我們今后的發(fā)展，我們應(yīng)該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多，只是他們暫沒在我們的周圍，所以，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙，不能滿足現(xiàn)狀，只有這樣，我們才會(huì)不斷進(jìn)步，創(chuàng)造新的成績！
清醒認(rèn)識自身的不足
我們應(yīng)該也必須看到，發(fā)展是不平衡的，在這次考試中，我們有許多同學(xué)取得了理想的成績，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)中存在著不少問題，致使成績暫時(shí)落后。還有各學(xué)科發(fā)展不平衡，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)科之間，同學(xué)之間存在著很大的差距。究其原因是我們一些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目的不明確，不夠刻苦等原因造成的。但這些都是你的過去，只要你們從現(xiàn)在開始，分秒必爭，刻苦學(xué)習(xí)，向那些優(yōu)秀的學(xué)生看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)，我相信你也可以站到這個(gè)領(lǐng)講臺上來的。
腳踏實(shí)地做好后階段學(xué)習(xí)
古人言：春種一粒粟，秋收萬顆籽。要有更好的成績，我們必須踏實(shí)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，那該具備怎樣的態(tài)度呢？
第一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教，孔子不是有云：三人行，必有我?guī)熝桑鬃由星夷苋绱?，我們就更?yīng)該這樣了。
第二是勤奮，俗話說：“勤能補(bǔ)拙，天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不要去相信天才，天才也不過是1%的智慧+99%的汗水，只要你刻苦勤奮，你也可以成為天才的。人們常說”笨鳥先飛“，表達(dá)的也就是這個(gè)道理。因?yàn)榍趭^而取得成功的例子可謂不少，比如：安徒生因?yàn)榍趭^從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；愛迪生因?yàn)榍趭^才有了一
千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我國古人也給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
其次，是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在老師活動(dòng)的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言，積極思考、認(rèn)真做筆記，只有將課堂高效化，才能在學(xué)習(xí)上事半功倍。
同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。
我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)，為下次考試作準(zhǔn)備。
文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”所以如果失敗，我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因?yàn)槟浅晒κ俏覀兏┦卓杉皡s沒有彎腰去拾的珍寶。
一、紀(jì)檢部內(nèi)部工作
紀(jì)檢部平時(shí)的日常工作繁多而復(fù)雜，自第二屆學(xué)生會(huì)成立以來，紀(jì)檢部培養(yǎng)了許多新生力量，為了保證各項(xiàng)工作的進(jìn)行提供了能源，紀(jì)檢部成立首先制定了符合本部實(shí)際情況的規(guī)章制度及紀(jì)檢部工作處理流程，學(xué)期工作計(jì)劃書保證工作順利，井然有序地進(jìn)行，本部制定了內(nèi)部執(zhí)勤簽到的規(guī)定，要求全體成員在每晚7：00到達(dá)學(xué)生會(huì)辦公室。7：10準(zhǔn)時(shí)查班，并定于每周四晚7：30準(zhǔn)時(shí)全體成員在學(xué)生會(huì)辦公室召開例會(huì)，把每周檢查情況進(jìn)行匯總，在執(zhí)勤的過程中出現(xiàn)各種問題進(jìn)行上報(bào)，并且每次例會(huì)的匯總整理工作由專人負(fù)責(zé)，；例會(huì)的出勤人數(shù)均在97%以上，本部還制定了請銷假制度，全體成員并能做到“今日事今日畢”，紀(jì)檢部是在學(xué)校出現(xiàn)的次數(shù)最多的學(xué)生會(huì)部門，每次例會(huì)紀(jì)檢部都要把自身形象問題作為一個(gè)重要的內(nèi)容，并做出要求，以佩戴上崗證進(jìn)行執(zhí)勤，在查勤過程中，從自身做到先敲門在入內(nèi)，見到老師要主動(dòng)問好，執(zhí)勤過程中不大聲喧嘩等本部的自身形象問題都作出了規(guī)定，并給眾多老師留下了良好的影響及好評。
二、紀(jì)檢部執(zhí)勤工作
自紀(jì)檢部成立以來，一直本著公平公正公開的原則，切實(shí)做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)紀(jì)檢工作，紀(jì)檢部負(fù)擔(dān)著每天查勤的工作，它已成為我們?nèi)w成員每天的必修課，并能按照工作流程辦事，并能做到有事請假，在查班過程中，做到問清不在人的去處，，做到請假人要有假條，有突發(fā)事件，各班班長要清楚，在查班時(shí)寫清楚?，F(xiàn)在出勤率比以前有了很大的進(jìn)步，大中專出勤率均在96%以上，有的班級做到全勤，紀(jì)檢部還兩周進(jìn)行出勤匯總，做到有問題及時(shí)上報(bào)，從開學(xué)以來我們還不定期的了解并抽查上課曠課、早退的班級，進(jìn)行上報(bào)。
自開學(xué)以來，出現(xiàn)了晚上7：30以后還有的班級還在看電視，我們部在查班的過程中予以上報(bào)，并下達(dá)了7：30以后不能看電視的通知后，現(xiàn)在各班級的現(xiàn)象比以前有好轉(zhuǎn)。
進(jìn)入三月份以來，學(xué)校先后舉行了三次大型的活動(dòng)，紀(jì)檢部在保證本部工作順利進(jìn)行的條件下，并發(fā)動(dòng)全體成員在對學(xué)員各項(xiàng)學(xué)生大會(huì)、文藝活動(dòng)會(huì)場秩序的維持工作，在學(xué)校組織的“管樂”巡演中我部成員有幾人被派到演出現(xiàn)場，但是在家的成員都能夠很好的完成各項(xiàng)任務(wù)，有的時(shí)候人員調(diào)整不過來，甚至有的一個(gè)人身兼數(shù)職，排除一切阻礙保證工作的順利進(jìn)行。4月初團(tuán)委組織的排球比賽和4月30日組織的慶五一迎五四晚會(huì)中，為了維護(hù)會(huì)昌和校園秩序我部成員盡心盡力為晚會(huì)增添一道亮麗的風(fēng)景線！
對于打假等突發(fā)事件的處理我部做到發(fā)生一起查處一起決不手軟，從學(xué)生會(huì)換屆至今紀(jì)檢部參與處理或直接處理的打假事件已有5起，對學(xué)校學(xué)生的穩(wěn)定管理起到了積極和重要的作用。
時(shí)間似流水，學(xué)期已經(jīng)過半了，期中考試也已來臨，而就是短短四天，，我自信滿滿的走進(jìn)考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是為什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小分析。
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我的成績并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責(zé)和慚愧。
這次考試，總的來說，每門都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)的錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的毛病。使我未對前半部分進(jìn)行詳細(xì)的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛鉆難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯(cuò)的題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以的錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識點(diǎn)沒復(fù)習(xí)全，該背的沒背或背完后印象不深，考試時(shí)對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我，要知道，每次考試我總會(huì)有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對于這次考試這一“血”的教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績，來回報(bào)父母，回報(bào)老師。Trust myself!I can!
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長.
在日常生活上，以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提問題，與同學(xué)討論，向老師請教。這點(diǎn)我做的不好，因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火；在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
學(xué)生發(fā)言稿期中總結(jié)會(huì)
尊敬的老師.同學(xué)們:
大家下午好!
又一次能夠站在這個(gè)講臺上和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方，請同學(xué)們多多提意!
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足于缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方，我們一定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
成績的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，處使我們今后更加努力，使自己的成績更加進(jìn)步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是---態(tài)度.目標(biāo)勤奮恒心!
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，階段*目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的超越中，成長自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑”，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯進(jìn)步。我想原因，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次的期中班會(huì)總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)的。也希望大家再接再厲，力求更進(jìn)一步!一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有*雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績而增添光*!同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油!
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿期中總結(jié)會(huì)
尊敬的老師.同學(xué)們:
大家下午好!
又一次能夠站在這個(gè)講臺上和同學(xué)們交流。我感到很高興也很欣慰。為大家演講的班會(huì)主題是有關(guān)考試后的得失以及今后的學(xué)習(xí)打算學(xué)習(xí)做法的內(nèi)容。忘能給大家有些借鑒和幫助。有些不足的地方，請同學(xué)們多多提意!
緊張的期中考試剛剛過去，可能已經(jīng)淡出我們的記憶，到要提醒大家，不能忘了總結(jié)和反思。因而通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足于缺陷。每一次的考試，都會(huì)經(jīng)受失敗痛苦和成功的洗禮。得到了磨練，反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。通過考試，可以找到在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此，我們一定要從正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮自己的才華于智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露。每次的考試都會(huì)有不同的結(jié)果。良好的開端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結(jié)，不停地拼搏，這才是我們必該取的態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使是一百次跌倒也要第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方，我們一定要多激發(fā)自己。贏要贏得別人心服口服，輸也要輸?shù)锰固故幨帯?/p>
成績的高低反映的是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來的好壞，但是，考試成績只能代表過去。成績不理想的，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì)迎頭趕上。一次考試成績算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，處使我們今后更加努力，使自己的成績更加進(jìn)步，但我們還必須有一種指明方向的燈，那就是---態(tài)度 .目標(biāo)勤奮恒心!
態(tài)度決定一切。調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中。并善于在學(xué)習(xí)的過程中體驗(yàn)獲取知識的快樂，體驗(yàn)克服困難的快樂，體驗(yàn)取得成功的快樂。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。沒有目標(biāo)就像大海中迷失方向的航船不能達(dá)到彼岸。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以，請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)。在不斷的.超越中，成長自我，成就自我。
勤奮是成功的階梯。“書山有路勤為徑” ，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。不勤奮，理想永遠(yuǎn)都是夢想和幻想。勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦的學(xué)習(xí)，卻沒有明顯進(jìn)步。我想原因，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此及?。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
希望通過這次的期中班會(huì)總結(jié)，能激發(fā)同學(xué)們的爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)的。也希望大家再接再厲，力求更進(jìn)一步!一次考試并不是句號，更不是人生的全部。成功道路上有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒。
期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬顆粒。讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅(jiān)信，大家的青春因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會(huì)因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因我們所取得的成績而增添光彩! 同學(xué)們:努力拼搏，奮斗加油!
謝謝大家!
學(xué)生發(fā)言稿期中總結(jié)會(huì)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天在這里歡些做法其實(shí)是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性 。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成老師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自己的課外時(shí)間。知識在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。 認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
撰寫人：___________
日
期：___________
2020年中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)
我在__中學(xué)__的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下。
（一）學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
（三）紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長避短，深刻地認(rèn)識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長的期望！
以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！
期中總結(jié)會(huì)上學(xué)生發(fā)言稿2021
同學(xué)們，平時(shí)，你們存在的主要問題是：
仍有一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。有的同學(xué)還不知道為什么要學(xué)習(xí)。今后工作、勞動(dòng)沒有文化是不行的，做一個(gè)有覺悟有文化的勞動(dòng)者，知識是光明，無知是黑暗，要建設(shè)必須有知識，而要有知識，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí)；不學(xué)習(xí)的人，像不長谷的荒地，無知比貧窮更可怕，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的；不學(xué)無術(shù)，在任何時(shí)候，對任何人，都無所幫助，也不會(huì)帶來好處。少年好學(xué)，長大才能成大器。中國有句諺語：少年好學(xué)如日出之光，壯年好學(xué)如月中之光，老年好學(xué)如蠟燭之光。一日學(xué)一日功，一日不學(xué)十日空。魯迅先生說：我倘若能生存，肯定仍要學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的加油站、搶修站，萬里我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長，所以考試過后，我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神。求學(xué)必須具備四個(gè)條件：
（1）多觀察。
（2）多吃苦。
（3）多思考。
（4）多問幾個(gè)為什么。
同學(xué)們，對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一。勤奮是時(shí)間的主人，懶惰是時(shí)間的奴隸。勤奮學(xué)習(xí)的人，總是感到時(shí)間跑得太快；懶惰的人，卻總是埋怨時(shí)間過得太慢。我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒，勝過想象中的一年一月。一個(gè)有決心的人終將能達(dá)到他理想的結(jié)果，找到他屬于自己的發(fā)展道路。最后希望同學(xué)們記住的一句話：世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利，永遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們！謝謝大家！
期中總結(jié)會(huì)上學(xué)生發(fā)言稿2021
今天，能站在這里發(fā)言，有萬千的感慨涌過心中。首先，對老師同學(xué)們說聲，上午好 !
我們憶在不知不覺中跨過了一年級，二年級也已過了大半，我不知，在這幾載的歷程中，我們曾收獲過什么。此刻，我們坐于教室里，或翻起那有幾絲倦意的書，或沉思。的確，我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么，我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會(huì)使所有考生有幾絲徹骨的寒意，畢竟，每一個(gè)人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山，讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨(dú)處闌柵之時(shí)找個(gè)地方沉思一下，盡管在逆流中，或許未來更好，盡管在大道上，或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進(jìn)取，未來的某日，也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里，再面對含莘茹苦的父母，也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。
千古以來，成功自為所有人之追求，失敗也是為人所不愿，于是在寥寥無幾的勝者背后，便多了敗者的無言與垂淚。也罷 ! 人生在世不求歡飲達(dá)旦般的順利，只要在洽談室的失敗中奮斗過，我想，人也就無愧自立于世了，大丈夫能揚(yáng)名于后世，不能不說沒有時(shí)機(jī)的摻合，其中的真憑實(shí)學(xué)者又有幾人，也惟有那獨(dú)上高樓的幾個(gè)失意之人與武將罷了。于是，歷史是悲哀的，時(shí)機(jī)與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情，人又必太衷情，坦然從容的面對人世的失意，在坦然中做一做田園中的陶淵明，豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?
從生苦短，人世事，并無幾圓滿，夢亦時(shí)破時(shí)圓，把握自己的人生吧 ! 未來的命運(yùn)還有你的一片天地 ! 謝謝 !
期中總結(jié)會(huì)上學(xué)生發(fā)言稿2021
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我能代表四年級在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學(xué)在這里發(fā)言，感到高興。
期中雖說是上半學(xué)期的終點(diǎn)，但更是下半學(xué)期的起點(diǎn)。我們只能把今天已經(jīng)取得的成績當(dāng)著動(dòng)力的鞭子，來揚(yáng)鞭奮進(jìn)，放飛自己的夢想，用認(rèn)真的態(tài)度、勤奮的汗水澆灌未來的成功之花。
常言道：“一分耕耘一分收獲”只有辛勤的付出，我們才會(huì)收獲成功的碩果，
在學(xué)習(xí)上，沒有人能不勞而獲。雷鋒因勤奮成了我們學(xué)習(xí)的榜樣；哈默因勤奮成了石油大王。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑的選擇勤奮。”因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給了人類寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我們中國古人更給我們留下了懸梁刺股、鑿壁借光、囊螢映雪的千古美談。
天道酬勤，這是我們四年級學(xué)生堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信念；永不害怕，這是我們四年
級學(xué)生無所畏懼的學(xué)習(xí)精神。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)，掌握點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，才能一步一步地走向成功。
在這后半學(xué)期里，我們必須有認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將不
再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；我們對學(xué)習(xí)將不再粗枝大葉和亂寫亂畫，我們將不應(yīng)該再讓老師督促和追蹤強(qiáng)制自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們將不再用白混時(shí)間、碌碌無為來主宰自己。而是我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來證明自己要自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。我們將從幻想的云端走向現(xiàn)實(shí)的大地，用自己的真才實(shí)學(xué)去迎接上級對我們學(xué)習(xí)的統(tǒng)考與評估。
當(dāng)然，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績還需要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能得以實(shí)現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)
過程中，要做到以下三條：
一是學(xué)習(xí)方法要做到“三多”：多讀書，注重基礎(chǔ)；多思考，注重理解；多
重復(fù)，溫故知新。
二是學(xué)習(xí)原則要遵循三條：自覺主動(dòng)性原則；合作探究性原則；完成及時(shí)性
原則。
三是學(xué)習(xí)技能要訓(xùn)練三會(huì)：會(huì)快速閱讀；會(huì)理解記憶；會(huì)筆記運(yùn)用。
目前我們有不少同學(xué)老是像冬眠的青蛙，做人懵懵懂懂、學(xué)習(xí)馬馬虎虎、寫
在期中總結(jié)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿
記得有人說過如許一句話：“痛并高興著”。進(jìn)修是我們中門生最緊急的任務(wù)。但是我們對付進(jìn)修的“明白”卻不盡雷同，有人覺得進(jìn)修苦，有人覺得進(jìn)修樂，不管你覺得進(jìn)修是苦還是樂，我一貫覺得進(jìn)修雖苦，但苦中有樂。我有一套不可文的進(jìn)修方法，在這里和大家交換，以共勉。
進(jìn)修語文不過乎讀、記、背、應(yīng)用。讀可分為兩種讀：一種是在講堂內(nèi)涉獵，另外一種是在課外涉獵。記得高爾基說過，“書是人類進(jìn)步的門路”。正如名流所說，人類的進(jìn)步是遲鈍的，是一步一個(gè)門路緩緩走上去的，而構(gòu)成這個(gè)個(gè)門路的恰是一本本書??！而我們作為故國的大樹，不恰是要認(rèn)當(dāng)真真、自動(dòng)地去讀書嗎？但不但僅要讀書，還要聯(lián)合起來讀。記便是多做筆記，同學(xué)樣大都覺得做筆記便是摘抄一些美文，但做筆記不但僅只可以抄這些，你還可以對你覺得好的段落、文章進(jìn)行賞析，也能夠?qū)δ阌X得不好的段落進(jìn)行責(zé)怪，并可以加以改正。但是，記也要聯(lián)合背。背，顧名思義便是背誦，如果你只將美文段記在筆尖上，而不是記在腦海里，我可以直接報(bào)告你，你前方的讀、記都白搭了，可是背過以后，還要能加以應(yīng)用，如許才華真正地做到學(xué)乃至用。
數(shù)學(xué)的方法便是諦聽、強(qiáng)記、多練。講堂的四十五分鐘在時(shí)候河道里特別不干起眼，但對付我們來講，卻特別寶貴，我們要富裕利用這四十五分鐘，當(dāng)真聽講，把該弄懂的題目弄懂，把新知識都吸取，鄙人課后，該當(dāng)回想一下這堂課的內(nèi)容。數(shù)學(xué)的另外一方面便是習(xí)題，我們每每在做習(xí)題時(shí)，能把握書上異國的知識，如許，多做習(xí)題，又會(huì)多把握一些講堂外的內(nèi)容，你就又比他人的知識多了一點(diǎn)兒。
進(jìn)修英語最緊張的是自學(xué)，把英語說白了，它便是漢語的另外一種，如果給你一個(gè)韻母，一個(gè)聲母，我想你必定會(huì)拼出這些漢字，英語也同漢語一樣，它只不過便是輔音和元音相拼，就成了一個(gè)單詞，只要認(rèn)識了20個(gè)元音和28個(gè)輔音，掃數(shù)沒學(xué)過的單詞，只要給你音標(biāo)，你都可以將它們拼寫出來。有人會(huì)說：“那我不會(huì)讀呢？”那很大略，你可以向會(huì)讀的同學(xué)或教授請教??！這時(shí)候，大略有的同學(xué)內(nèi)心會(huì)想：我才不去問呢，多丟人??！在這里，我想請你記取一句話：“謙和(！)進(jìn)修，不恥下問。”要知道，問是光榮的，你肯問他人題目，闡明你好學(xué)，有進(jìn)修的干勁，所以說問不大略是不但榮的。
進(jìn)修掃數(shù)科目，有一個(gè)最大的進(jìn)修方法，那便是：“溫故而知新”，只要你在進(jìn)修以后復(fù)習(xí)，那么，你會(huì)發(fā)覺各個(gè)科目只是個(gè)紙老虎。
我相信，只要你用了我所說的進(jìn)修方法，你也會(huì)有和我一樣的感覺：進(jìn)修雖苦，但高興著！
在期中總結(jié)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
我是xx班的xx。今天，我來為大家說說我平常的學(xué)習(xí)心得吧。
我們不應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的奴隸。在學(xué)習(xí)時(shí)，一分鐘就要發(fā)揮一分鐘的作用。在玩的時(shí)候痛痛快快地玩，學(xué)習(xí)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)該給自已施加過大的壓力。要做到上課時(shí)抓住每一個(gè)重要的知識點(diǎn)，思維緊跟老師并獨(dú)立、積極地思考。正如一個(gè)原來健康的人沒有必要吃一大堆的補(bǔ)品，好的成績也絕不會(huì)是上一大堆的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)出來的，也不會(huì)是書山題海做出來的，更不會(huì)是死記硬背背出來的。是否掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，是否擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，決定了你是輕松、有趣、愉快還是艱難、乏味、痛苦地學(xué)習(xí)。不妨把每次的作業(yè)當(dāng)作一次考試，到么每一次考試就不過是一次普通的作業(yè)。
語文，我們的母語，也是各科學(xué)習(xí)必用的最重要的工具，是聯(lián)結(jié)它們的紐帶。多讀課外書是關(guān)鍵。我指的`課外書，并不是各式雜志；雜志往往是快餐式的、“心靈雞湯”式的，并不能給我們太多的人文方面的營養(yǎng)。課外書最好是中外經(jīng)典名著，它們經(jīng)過時(shí)間地淘洗，眾譽(yù)所歸，讀來以一當(dāng)十。讀經(jīng)典名著，是與古圣先賢促膝談心，讓我們感悟人生，提高人文修養(yǎng)，對于寫作文，更是裨益良多。經(jīng)典名著理應(yīng)讀多遍，不同的時(shí)期讀往往有著不同的理解。
英語是使用最廣泛的語言，作為一門工具學(xué)科，它的重要性不言而喻。我們沒有生活在一個(gè)充滿英語的氛圍，平時(shí)操練英語的機(jī)會(huì)更是少得可憐，故而我們就要盡可能地創(chuàng)造機(jī)會(huì)，多聽多說多讀多寫。聽說讀寫，正如構(gòu)成木桶的四塊板子，要想多裝水，就不得有一塊短板。多聽，就是多聽英語磁帶，多看美劇。一時(shí)聽不懂不要放棄，持之以恒必有收獲。我們可以從中學(xué)習(xí)老美們的純正口音，糾正自己的發(fā)音。如果老美們說的我們聽不懂，我們說的他們聽不懂，那么我們所學(xué)的無異于啞巴英語。勤于糾正錯(cuò)誤發(fā)音，敏于模仿純正口音。在日常生活中，要盡可能地試著用英語表達(dá)思想，最好是用英語去思維。在使用英語時(shí)，要忘掉中文。我和老爸就經(jīng)常在家時(shí)不時(shí)地飆幾句英語。最初我總弄不懂老爸說的什么意思，隨著時(shí)間地推移和詞匯量地增長，我已能輕松地和老爸完成一段對話了。多讀就是廣泛地看英美書籍雜志，多看美劇?？磿鴷r(shí)最好是大聲地讀出來，觀劇時(shí)要強(qiáng)迫自己不看或少看字幕。可以把它們分割成一小截一小截反復(fù)觀看，仔細(xì)揣摩。多寫就是平時(shí)多寫些英語習(xí)作，可以鍛煉語感，對平時(shí)所學(xué)進(jìn)行鞏固。
以前有句說法，叫做“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，說出了它們之間的聯(lián)系的緊密。其中數(shù)學(xué)又是重中之重。數(shù)學(xué)學(xué)好了，物理也不會(huì)差到哪里去，化學(xué)也不會(huì)難。物理、化學(xué)處處要用到數(shù)學(xué)知識。學(xué)好數(shù)學(xué)，主要是要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、思辯的思想。平時(shí)多做習(xí)題，要善于舉一反三，有時(shí)需要把復(fù)雜的問題分解成若干個(gè)簡單的問題。如果陷于題海，往往自尋煩惱；如果一味窮鉆“奧數(shù)”，則是流于偏頗。初二開始學(xué)幾何，它對于抽象思維和空間想象能力有較高的要求。要熟知公理定理推論，善于想象，工于嚴(yán)密。要多問自己，某道題有沒有其他的思路？有沒有更簡便的解法？
生物、地理名為副科其實(shí)也很重要，也要努力學(xué)好，不可偏廢。明年上半年我們將要生、地會(huì)考，時(shí)不我待。死記硬背，對于學(xué)好生、地作用不大，最生要的是學(xué)以致用，會(huì)看圖，會(huì)畫圖，心中有圖。生物的結(jié)構(gòu)圖，要盡量做到不看書也能畫出它的各個(gè)組成部分。要透徹理解實(shí)驗(yàn)，最好是能自己設(shè)計(jì)某個(gè)實(shí)驗(yàn)。地理學(xué)習(xí)中，種類繁多的各式地圖要弄清它傳達(dá)了哪些地理信息，要有空間概念，弄清各部份地理因素之間的相互關(guān)系。胸中有圖，方能神游天下。
歷史學(xué)習(xí)既要以時(shí)間維度為綱，心中有編年，又要以空間維度為綱，心中有天下。如果能把同一歷史時(shí)期、地理范圍內(nèi)發(fā)生的大事、要事串聯(lián)起來記憶，既可以事半功倍，也可以使們免于死記硬背之苦。“以史為鑒，可以知興亡”，“歷史都是當(dāng)代史”，這都說明了總結(jié)歷史，興利除弊的重要。政治學(xué)習(xí)，要把枯燥乏味的理論放到生動(dòng)具體的事例中去學(xué)。關(guān)心時(shí)事政治是十分重要的。我們可以多看新聞，了解，對這些事件要有自己獨(dú)立的見解。
從來就沒有所謂的“副科”。對于生、地、史、政的學(xué)習(xí)，多看課外書，還要多看紀(jì)錄片，它們都能讓你開拓視野，讓你各科學(xué)習(xí)互惠互利，觸類旁通。BBc的紀(jì)錄片以制作嚴(yán)謹(jǐn)、精美而著稱
對于每個(gè)人來說，學(xué)習(xí)都是個(gè)獨(dú)立的課題，沒有所謂的捷徑與技巧。如果說有那么一種學(xué)習(xí)方法通行的話，那就是濃厚的興趣、科學(xué)的方法以及刻苦的實(shí)干。
希望我說的，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，能夠幫助到大家。謝謝！
在期中總結(jié)會(huì)優(yōu)秀學(xué)生的發(fā)言稿
上周，全縣七八年級進(jìn)行了期中考試，學(xué)校安排我們分部進(jìn)行總結(jié)大會(huì)。感謝兄弟們的配合，第一學(xué)部期中總結(jié)大會(huì)，如期進(jìn)行。教務(wù)總結(jié)、教務(wù)總結(jié)、師生獎(jiǎng)勵(lì)、典型發(fā)言后，終于輪到我上場了。
今天，我先提問幾個(gè)問題：同學(xué)們，你們快樂嗎？你們高興嗎？你們幸福嗎？
孩子們的答案竟一致的統(tǒng)一，全都是：不?。锹曇襞派降购Ｑ剑?/p>
那為什么呢？沒人說話了。那是因?yàn)橥瑢W(xué)們的心態(tài)不對，我曾經(jīng)對我班的孩子們經(jīng)常說的兩句話：1.轉(zhuǎn)過臉去，世界大得很?。_曼·羅蘭）2.幸福是一種態(tài)度，只要你學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)欣賞，人生雖然很復(fù)雜，其實(shí)幸福挺簡單。（無界語）所以呀，同學(xué)們，當(dāng)你在心里有糾結(jié)的時(shí)候；當(dāng)你煩悶的時(shí)候，去跺廁所墻壁的時(shí)候，當(dāng)你夠不著，鞋脫了，頂著臭氣，用手向天花板上摁腳印，又被老師逮住的時(shí)候；被老師狠批的時(shí)候。背背我的兩句話，會(huì)高興起來，會(huì)幸福起來的。（學(xué)生歡呼起來?。?/p>
我講的第二點(diǎn)，同學(xué)們，知道這幾個(gè)詞語嗎？自強(qiáng)不息，厚德載物；（都不知道呀）同學(xué)們，20xx年四月二十四號什么日子呀？（不知道）當(dāng)然，知道的人不會(huì)太多，包括我們的老師。十年樹木，百年樹人。作為一方樹人之地，從“留美預(yù)備學(xué)校”到現(xiàn)代化綜合性大學(xué)，清華已走過整整百年，是清華大學(xué)的百年校慶呀！“自強(qiáng)不信，厚德載物”是清華的校訓(xùn)呀！（有同學(xué)小聲問：厚德載物是啥？）（天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢坤，君子當(dāng)厚德載物。）我們呢，上不了清華、北大，也總該知道有關(guān)他們的時(shí)事吧。
接下來，這幾個(gè)詞同學(xué)們該知道吧？“半杯水”論、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“好人有好報(bào)”。
“半杯水”（half cup f water ），（我特意用英語調(diào)動(dòng)一下學(xué)生的情緒）當(dāng)你經(jīng)過長途跋涉，口干舌燥，看到桌子上的半杯水，你會(huì)怎樣？（有同學(xué)說，喝了它）我這有三個(gè)對這“半杯水”的態(tài)度：啊，才半杯水呀；咦，還有半杯水；哦，半杯水，我想辦法給弄成一杯水。(學(xué)生都明白我的意思了，都說我是第三種態(tài)度。）
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”（Give e a drp f water,I will give u a spring f water)：才給我一滴水呀，我不報(bào)；滴水之恩，我應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)；不給我一滴水，我也以涌泉相報(bào)。（學(xué)生們想也不想，第三種了）
“好人有好報(bào)”（ind an will receive ind gaving )：哦，好人呀，不知道什么時(shí)候才能得到回報(bào)的，我不當(dāng)好人；始終堅(jiān)信，好人有好報(bào)，我要當(dāng)好人；即使不能得到回報(bào)，我也要當(dāng)好人，贈(zèng)人玫瑰手留余香嘛，幫助別人也就是幫助自己嘛，幫助別人留給自己快樂和自信嘛。（同學(xué)們歡呼呀，第三種）
看來同學(xué)們都想當(dāng)好人，當(dāng)一個(gè)積極向上的人，樂于助人的人?？磥?，真的印證了，心理專家的話了：人生來都是向善的，看看，沒有一個(gè)同學(xué)向惡吧？（前排有幾個(gè)瞎熱鬧的孩子說：這有一個(gè)）哦，有呀，站起來，我看看，等會(huì)我讓陳主任（我們的政教主任）給你上上課。（孩子們大笑）
所以呀，同學(xué)們！我們應(yīng)該記住我所說的這些詞，平衡好自己的心態(tài)，做一個(gè)敢作敢當(dāng)，負(fù)責(zé)的人，一個(gè)有高尚情操的人，有人格魅力的人！
期中總結(jié)大會(huì)，我不說成績不行呀。七年級，七科，科科都比二部好。（鼓掌，學(xué)生們激動(dòng)呀，看來集體榮譽(yù)感挺強(qiáng)的）八年級，八科，四科好于二部（學(xué)生每人說話，打個(gè)平手，看來平手就沒有榮譽(yù)感了）。同學(xué)們再聽，咱們優(yōu)勝的四科是：政治、歷史、地理、生物。人家好的是：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理。（更沒人說話了，接近700名學(xué)生，地上掉根針都能聽見。）成績，我就說這了，八年級的同學(xué)和老師好好想想。
接著說，這次有沒有前100名退后很多名次的同學(xué)？（肯定有）請大膽站起來，（沒有人）哦，有一個(gè)。（有同學(xué)開始給這位勇敢的同學(xué)鼓掌了）很好，這位同學(xué)很勇敢，很值得我們能學(xué)習(xí)，他心理絕對沒有問題，謝謝！請坐下！
那沒有站起來的同學(xué)肯定心理有問題了，下面我給大家看一段錄像。播放的時(shí)候，想聽的靜心聽，好好思索。不想聽的，低下頭，你想別的事，但別出聲。（播放魏書生的《學(xué)校管理》中，有關(guān)自己給自己編織精神羅網(wǎng)）同學(xué)們會(huì)說，學(xué)校管理關(guān)我什么事呀，老師們會(huì)說學(xué)校管理那是你們領(lǐng)導(dǎo)事呀。我說，大家靜心聽聽，它對你們的人生都有很大的幫助。
