時(shí)間：2022-07-28 15:08:14
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇學(xué)生會(huì)學(xué)生干部，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
高校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍作為高校教育管理的一支重要力量，在青年大學(xué)生日常生活管理及其思想政治工作方面均發(fā)揮著高校教師和政工管理干部不可替代的作用。學(xué)生干部在學(xué)生會(huì)中扮演的重要角色使得新生入學(xué)后想方設(shè)法加入學(xué)生會(huì)，也在一定程度上導(dǎo)致學(xué)生干部隊(duì)伍素質(zhì)良莠不齊。學(xué)生會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍的行為和作風(fēng)能否良性發(fā)展，關(guān)鍵在于如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。重視和加強(qiáng)學(xué)生會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)于營(yíng)造和諧校園文化、提高全校學(xué)生綜合素質(zhì)有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
2.新時(shí)期，高校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問(wèn)題分析
2.1 高校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部選拔機(jī)制缺乏合理性和科學(xué)性。當(dāng)前，我國(guó)高等院校在選拔學(xué)生會(huì)干部中主要采取自薦、他薦、競(jìng)選以及輔導(dǎo)員推薦等方式，在具體的選拔實(shí)施過(guò)程中，如果標(biāo)準(zhǔn)把握不嚴(yán)格，各種方式均有一定的弊端。部分高校教師和團(tuán)委書(shū)記在選拔學(xué)生會(huì)干部時(shí)僅是根據(jù)應(yīng)選學(xué)生的即席表現(xiàn)以及演講口才做出評(píng)判，對(duì)于學(xué)生自身的工作能力和思想素質(zhì)未能進(jìn)行深入的了解，也忽視了學(xué)生綜合能力的考察，甚至存在人情關(guān)系的操作，造成選拔出的學(xué)生會(huì)干部在今后工作中暴露出能力不足的缺點(diǎn)，無(wú)法充分發(fā)揮出學(xué)生干部的橋梁、參謀、骨干以及表率作用，給學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍帶來(lái)負(fù)面影響。
2.2 缺乏對(duì)學(xué)生會(huì)干部的激勵(lì)措施，導(dǎo)致學(xué)生干部工作熱情和積極性不高。鑒于學(xué)生會(huì)工作任務(wù)中，事務(wù)雜，大多學(xué)生會(huì)干部不能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和工作間的關(guān)系，對(duì)學(xué)生會(huì)干部要求較為嚴(yán)格，批評(píng)多于表?yè)P(yáng)，注重學(xué)生干部工作任務(wù)的完成與否，卻沒(méi)有到位的學(xué)生會(huì)干部工作制度，激勵(lì)措施和工作績(jī)效評(píng)價(jià)體系的不完善，不僅造成學(xué)生會(huì)組織機(jī)構(gòu)分工不明，職責(zé)不清，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)差，而且也降低了學(xué)生干部工作熱情和積極性。
2.3 對(duì)學(xué)生干部重使用輕培訓(xùn)，缺乏學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃。高校教育管理者過(guò)多注重于學(xué)生會(huì)干部的選拔和使用，而忽視了對(duì)其的系統(tǒng)培訓(xùn)工作，導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生會(huì)干部對(duì)學(xué)生會(huì)的職能認(rèn)識(shí)不足，不能準(zhǔn)確定位自己，對(duì)于學(xué)生會(huì)工作系統(tǒng)也不甚了解，完全依靠實(shí)際工作中不斷摸索和積累，加大了學(xué)生干部適應(yīng)崗位的時(shí)間，此外，部分學(xué)生會(huì)干部也沒(méi)有對(duì)自己的工作做出科學(xué)合理規(guī)劃，工作中僅是應(yīng)付任務(wù)，缺少主動(dòng)和創(chuàng)新；同時(shí)，學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍資源配置缺乏合理，沒(méi)有長(zhǎng)期的規(guī)劃，具體表現(xiàn)為學(xué)生干部后備力量不足，隨著畢業(yè)以及換屆，學(xué)生會(huì)部門經(jīng)常出現(xiàn)人才斷層現(xiàn)象，致使相關(guān)學(xué)生會(huì)部門工作無(wú)法正常開(kāi)展。
3.強(qiáng)化高校學(xué)生會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)的針對(duì)性對(duì)策研究
3.1 建立健全科學(xué)合理的學(xué)生干部選拔機(jī)制。在學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)中，一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作就是學(xué)生會(huì)干部的選拔。為能夠選拔出能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高以及切實(shí)希望為廣大學(xué)生服務(wù)的學(xué)生會(huì)干部，高校教育管理者對(duì)他薦和自薦的學(xué)生要進(jìn)行一定時(shí)間的考察，觀其言，察其行，言行是否一致，對(duì)于其在擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部所做的諾言是否能夠較好的履行，從而選出優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部。同時(shí)要做好以下幾方面的工作，完善學(xué)生會(huì)干部選拔機(jī)制：其一，學(xué)生會(huì)干部需首先要有較高的思想道德素質(zhì)，能夠自覺(jué)遵守院校規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，勇于承擔(dān)，敢于同有損院校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)，充分發(fā)揮出自身在學(xué)生中的表率和模范作用；團(tuán)結(jié)和關(guān)心各年級(jí)學(xué)生，顧全局，有較強(qiáng)的整體意識(shí)和責(zé)任心，可以將學(xué)生在生活學(xué)習(xí)所遇到的問(wèn)題和意見(jiàn)及時(shí)地反映給教師和相關(guān)管理人員，最大程度上發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的紐帶與橋梁作用；學(xué)生會(huì)干部有一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，富于創(chuàng)新精神，具有較高的工作積極性，工作踏實(shí)，上進(jìn)心較強(qiáng)，有為院校和學(xué)生服務(wù)的強(qiáng)烈意識(shí)，學(xué)生會(huì)干部可以正確地處理好學(xué)習(xí)和工作間的關(guān)系，帶動(dòng)廣大學(xué)生在各方面取得更好的成績(jī)。
3.2 完善學(xué)生會(huì)干部激勵(lì)機(jī)制和績(jī)效考評(píng)體系。高校教育管理者對(duì)于學(xué)生干部工作要給予充分肯定和鼓勵(lì)，注重物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)，調(diào)動(dòng)其工作熱情。建立健全學(xué)生會(huì)干部工作制度和管理制度，使工作有章可循，避免學(xué)生會(huì)出現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)不清，責(zé)任不清和運(yùn)作不暢等現(xiàn)象，從而有效提高學(xué)生干部工作效率；同時(shí)，還要建立科學(xué)的績(jī)效考評(píng)體系。從多方面綜合考核學(xué)生干部，將考核結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生干部本人，肯定工作成績(jī)，指出需要加強(qiáng)改進(jìn)的地方，此外，學(xué)生干部間可互評(píng)，積極展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)，或者收集院校學(xué)生對(duì)學(xué)生干部的意見(jiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。制定激勵(lì)措施和考核辦法旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生干部工作積極性，提高其綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)健康發(fā)展。
3.3 充分重視高校學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍培訓(xùn)工作。學(xué)生會(huì)干部選拔后，應(yīng)及時(shí)地對(duì)新入選干部的業(yè)務(wù)能力、學(xué)習(xí)生活和思想水平等方面進(jìn)行全方面、系統(tǒng)的培訓(xùn)，使其了解學(xué)生會(huì)職能和工作任務(wù)，在實(shí)際工作中，既要鼓勵(lì)其探索和實(shí)踐，也要給予適時(shí)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，注重工作培訓(xùn)通思想教育相結(jié)合，同時(shí)在確保學(xué)生干部正常學(xué)習(xí)的條件下，通過(guò)日常培訓(xùn)和集中培訓(xùn)方式，采用經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、培訓(xùn)班等有效形式，不僅要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生干部心理知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，還要注重其說(shuō)理和教育管理能力的培養(yǎng)，使培訓(xùn)工作科學(xué)化和系統(tǒng)化，提高其對(duì)學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識(shí)，從而加強(qiáng)學(xué)生干部工作責(zé)任感。此外，高校教育管理者要注重學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍規(guī)劃，合理配置學(xué)生干部資源，避免學(xué)生會(huì)出現(xiàn)人才斷層現(xiàn)象，確保相關(guān)學(xué)生會(huì)部門工作正常開(kāi)展。
一、藥學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的特點(diǎn)
1.具有鍛煉自我，提高能力的強(qiáng)烈愿望在對(duì)學(xué)生加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、協(xié)會(huì)的動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)單調(diào)查中發(fā)現(xiàn)70%以上的學(xué)生加入學(xué)生組織的首要目的是“鍛煉自我，提高能力”，其次才是交友、興趣愛(ài)好、為同學(xué)服務(wù)等。而各級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部則是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核選拔產(chǎn)生的，本身就具備一定的素質(zhì)和能力，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取加入團(tuán)、學(xué)兩大組織，接收教育和培養(yǎng)，顯然具有鍛煉自我，提高能力的強(qiáng)烈愿望，在工作中表現(xiàn)出“愛(ài)交流、學(xué)做事、干實(shí)事”等特征。
2.性格外向，喜歡展示自我多數(shù)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部性格比較外向，易于溝通，具有親合力。即使性格內(nèi)向的同學(xué)，在團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)兩大組織中也表現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的溝通和表現(xiàn)的欲望。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部多敢于表達(dá)自己的想法，樂(lè)于提建議，喜歡展示自我。
二、藥學(xué)系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部仍存在的問(wèn)題
總體上看，我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部的素質(zhì)是好的，他們立足于團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和系的建設(shè)，努力提升自我、服務(wù)同學(xué)，為團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的發(fā)展、校園文化建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)拓展等做出了貢獻(xiàn)。但是，一部分團(tuán)總支、學(xué)生干部自身還存在著缺陷，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。1.少數(shù)價(jià)值觀缺陷少數(shù)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部理想信念模糊，沒(méi)有樹(shù)立好遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，沒(méi)有端正當(dāng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的動(dòng)機(jī)，重功利講實(shí)惠，要么怕吃苦不肯干事情，要么出發(fā)點(diǎn)不是為集體、為同學(xué)服務(wù)，而是為了能在各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中獲利，表現(xiàn)出較強(qiáng)的功利色彩[1]。
2.少數(shù)工作能力不強(qiáng)一些新上任的團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部雖有較高的工作熱情，但缺乏實(shí)際工作的鍛煉，工作效果欠佳。有一些工作依賴性強(qiáng)，團(tuán)總支書(shū)記或者學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師讓干什么才干什么，自身缺少想法，缺乏主觀能動(dòng)性，工作沒(méi)有活力。還有不少實(shí)際工作中工作不得法，不懂得將工作任務(wù)進(jìn)行分解，事必躬親，往往自己很辛苦，事情卻辦不好[2]。
三、培養(yǎng)高素質(zhì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的思考
根據(jù)作者的實(shí)際工作體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，作者認(rèn)為培養(yǎng)高素質(zhì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：1.以學(xué)生干部自身素質(zhì)的提高，帶動(dòng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作質(zhì)量的提高團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部自身素質(zhì)的提高和團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作質(zhì)量的提高不是矛盾的，而是相輔相成、相互促進(jìn)的。努力提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)，也符合學(xué)生加入團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的動(dòng)機(jī)，與他們鍛煉自我、提高能力的強(qiáng)烈愿望是一致的。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部要利用好組織舞臺(tái)，努力提高自身的思想、文化素質(zhì)，提高工作能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部素質(zhì)和能力的提高，自然而然帶來(lái)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作質(zhì)量的提高，進(jìn)而創(chuàng)建更為優(yōu)秀的組織。更加優(yōu)秀的組織舞臺(tái)也有利于團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部提高自身素質(zhì)，二者是促進(jìn)統(tǒng)一的。
關(guān)鍵詞：團(tuán)總支；學(xué)生會(huì)；學(xué)生干部；素質(zhì)培養(yǎng)
中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006-4311（2012）08-0169-02
0引言
我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)是兩個(gè)非常重要的學(xué)生組織，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)中的學(xué)生干部作為我系學(xué)生干部的重要組成部分，是一個(gè)由學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞南冗M(jìn)骨干分子所組成的群體，他們的身份特殊，發(fā)揮著巨大的作用。他們是我系學(xué)生管理的直接參與者和校園文化的重要組成者、建設(shè)者，在我系學(xué)生素質(zhì)教育和精神文化建設(shè)中發(fā)揮著不可忽視的作用。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的素質(zhì)和能力，直接影響到我系的素質(zhì)教育和精神、文化建設(shè)的質(zhì)量，因此在學(xué)生管理中要特別注重他們素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，發(fā)揮好他們的模范帶頭和骨干作用，促進(jìn)全面素質(zhì)教育。
1我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的特點(diǎn)
1.1 具有鍛煉自我，提高能力的強(qiáng)烈愿望在對(duì)學(xué)生加入學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、協(xié)會(huì)的動(dòng)機(jī)的簡(jiǎn)單調(diào)查中發(fā)現(xiàn)70%以上的學(xué)生加入學(xué)生組織的首要目的是“鍛煉自我，提高能力”，其次才是交友、興趣愛(ài)好、為同學(xué)服務(wù)等。而各級(jí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部則是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核選拔產(chǎn)生的，本身就具備一定的素質(zhì)和能力，積極主動(dòng)地爭(zhēng)取加入團(tuán)、學(xué)兩大組織，接收教育和培養(yǎng)，顯然具有鍛煉自我，提高能力的強(qiáng)烈愿望，在工作中表現(xiàn)出“愛(ài)交流、學(xué)做事、干實(shí)事”等特征。
1.2 性格外向，喜歡展示自我多數(shù)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部性格比較外向，易于溝通，具有親合力。即使性格內(nèi)向的同學(xué)，在團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)兩大組織中也表現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的溝通和表現(xiàn)的欲望。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部多敢于表達(dá)自己的想法，樂(lè)于提建議，喜歡展示自我。
1.3 思維活躍，具有創(chuàng)造力團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部多數(shù)思維比較活躍，喜歡獨(dú)立思考，對(duì)事物具有獨(dú)特和個(gè)性的看法，較普通同學(xué)思維更加活躍，更全面，常提改進(jìn)性建議和意見(jiàn)，具有創(chuàng)造力。
2我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部仍存在的問(wèn)題
總體上看，我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部的素質(zhì)是好的，他們立足于團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)和系的建設(shè)，努力提升自我、服務(wù)同學(xué)，為團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的發(fā)展、校園文化建設(shè)、學(xué)生綜合素質(zhì)拓展等做出了貢獻(xiàn)。但是，一部分團(tuán)總支、學(xué)生干部自身還存在著缺陷，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
2.1 少數(shù)價(jià)值觀缺陷少數(shù)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部理想信念模糊，沒(méi)有樹(shù)立好遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，沒(méi)有端正當(dāng)團(tuán)總支、學(xué)會(huì)生學(xué)生干部的動(dòng)機(jī)，重功利講實(shí)惠，要么怕吃苦不肯干事情，要么出發(fā)點(diǎn)不是為集體、為同學(xué)服務(wù)，而是為了能在各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)中獲利，表現(xiàn)出較強(qiáng)的功利色彩[1]。
2.2 少數(shù)工作能力不強(qiáng)一些新上任的團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部雖有較高的工作熱情，但缺乏實(shí)際工作的鍛煉，工作效果欠佳。有一些工作依賴性強(qiáng)，團(tuán)總支書(shū)記或者學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師讓干什么才干什么，自身缺少想法，缺乏主觀能動(dòng)性，工作沒(méi)有活力。還有不少實(shí)際工作中工作不得法，不懂得將工作任務(wù)進(jìn)行分解，事必躬親，往往自己很辛苦，事情卻辦不好[2]。
2.3 部分沒(méi)有處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系在團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部隊(duì)伍中，有些工作能力強(qiáng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)一般，有些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但其它方面能力不理想。對(duì)學(xué)生干部來(lái)講，首先是一個(gè)學(xué)生，然后才是一個(gè)干部，學(xué)生是最主要的角色。學(xué)生干部應(yīng)該以學(xué)為主，認(rèn)真完成好各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律。工作、學(xué)習(xí)樣樣走在前列才能更好地確立團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)干部在普通同學(xué)中的威信，提升說(shuō)服力和影響力?，F(xiàn)實(shí)中有部分學(xué)生干部不能正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，顧此失彼，時(shí)常以工作忙為借口，放松對(duì)自己學(xué)習(xí)上的高要求，學(xué)習(xí)上精力投入不夠，甚至考試不及格，使其在學(xué)生中的形象和威信大受影響。
2.4 少數(shù)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)少數(shù)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部?jī)H僅注重個(gè)人的發(fā)展，不能與他人和睦相處，不能接受不同的觀點(diǎn)，更不懂得向他人學(xué)習(xí)，欠缺服務(wù)意識(shí)，導(dǎo)致缺乏應(yīng)有的主動(dòng)性與責(zé)任心，為完成工作而完成安排的工作，沒(méi)有主動(dòng)去思考工作的最佳實(shí)施途徑及工作方法不佳產(chǎn)生的負(fù)面效果，甚至在工作中搶風(fēng)頭、搶成績(jī)而缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，講索取、講回報(bào)而缺乏服務(wù)精神。
2.5 絕大部分缺乏創(chuàng)新意識(shí)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織是“鐵打的營(yíng)盤流水的兵”，隨著學(xué)生干部的畢業(yè)或是卸任，每年都有新老交替，“傳幫帶”的做法有利于團(tuán)、學(xué)工作的傳承，但固有的工作模式勢(shì)必也會(huì)對(duì)新上任的學(xué)生干部產(chǎn)生影響，阻礙其工作思路的創(chuàng)新。有些學(xué)生干部也懶于動(dòng)腦筋，習(xí)慣按過(guò)去的老套路開(kāi)展工作，以至于開(kāi)展活動(dòng)立意不新，質(zhì)量不高，在很大程度上影響了學(xué)生干部自身的發(fā)展，更影響了團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作的進(jìn)步與發(fā)展。
3培養(yǎng)高素質(zhì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的思考
根據(jù)作者的實(shí)際工作體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，作者認(rèn)為培養(yǎng)高素質(zhì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：
3.1 以學(xué)生干部自身素質(zhì)的提高，帶動(dòng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作質(zhì)量的提高團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部自身素質(zhì)的提高和團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作質(zhì)量的提高不是矛盾的，而是相輔相成、相互促進(jìn)的。努力提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)，也符合學(xué)生加入團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的動(dòng)機(jī)，與他們鍛煉自我、提高能力的強(qiáng)烈愿望是一致的。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部要利用好組織舞臺(tái)，努力提高自身的思想、文化素質(zhì)，提高工作能力和學(xué)習(xí)成績(jī)。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部素質(zhì)和能力的提高，自然而然帶來(lái)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作質(zhì)量的提高，進(jìn)而創(chuàng)建更為優(yōu)秀的組織。更加優(yōu)秀的組織舞臺(tái)也有利于團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部提高自身素質(zhì)，二者是促進(jìn)統(tǒng)一的。
3.2 建設(shè)自主學(xué)習(xí)型團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織，在組織中培養(yǎng)、提高學(xué)生干部首先組建良好的團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)生干部大膽授權(quán)，既要給予學(xué)生干部較大的權(quán)利，又要把握好原則與方向。要提出較高的工作目標(biāo)，為學(xué)生干部勾勒出美好的前景，使每位學(xué)生干部和團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)組織有共同的努力方向，并加強(qiáng)學(xué)生干部之間的協(xié)作來(lái)提高學(xué)生干部間的凝聚力，向心力，形成關(guān)愛(ài)、信任的氛圍和良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在組織的信息上要做到開(kāi)放、及時(shí)、準(zhǔn)確，注重宣傳，要利用好各種宣傳工具，如板報(bào)、宣傳欄，QQ群、移動(dòng)飛信群和校園網(wǎng)站，充分做好對(duì)內(nèi)和對(duì)外的宣傳工作。
3.3 幫助學(xué)生干部處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系對(duì)學(xué)生干部提出各方面工作要求的同時(shí)，一定要清醒地認(rèn)識(shí)到他們的主體身份仍是學(xué)生，學(xué)習(xí)仍是他們最主要也是最重要的任務(wù)，所以應(yīng)讓他們明確學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上兼顧好工作。要堅(jiān)決摒棄重工作成效輕學(xué)習(xí)成績(jī)的人才培養(yǎng)思路，在整個(gè)學(xué)生組織中樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，對(duì)成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)生干部可實(shí)行學(xué)習(xí)上互幫互助、交流方法幫助提高等措施，并將成績(jī)列入對(duì)學(xué)生干部考核的硬性指標(biāo)，不符合者不能再擔(dān)任學(xué)生干部的職務(wù)或視情況給予勸退等，從而可以有效避免學(xué)生干部工作強(qiáng)、學(xué)習(xí)弱的情況出現(xiàn)[3]。
3.4 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的選拔及培訓(xùn)，培養(yǎng)“五種能力”對(duì)于學(xué)生管理工作者來(lái)說(shuō)，采取何種方式，通過(guò)哪些考查要求或是考查程序來(lái)選拔學(xué)生干部是非常重要的，我系采用專門的學(xué)生管理的教師或是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試考查，由學(xué)生來(lái)進(jìn)行面試答辯，創(chuàng)設(shè)合理的情境考查候選人的思想政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，已具有的初步工作能力及處理新情況的應(yīng)變能力的方法，慎重選擇學(xué)生干部，嚴(yán)把學(xué)生干部的入口關(guān)，保證學(xué)生干部的基本素質(zhì)和質(zhì)量。選拔出的學(xué)生干部不放任自流，非常重視實(shí)施對(duì)其進(jìn)行教育和培養(yǎng)工作的重要性，并作為重要工作來(lái)抓。工作中加大投入，采取請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家給學(xué)生干部做報(bào)告、開(kāi)講座、辦培訓(xùn)班等方式，來(lái)幫助學(xué)生干部進(jìn)一步提升思想政治素質(zhì)，開(kāi)闊視野，提高工作水平。經(jīng)常組織學(xué)生干部進(jìn)行討論活動(dòng)，交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，共同提高。工作中積極培養(yǎng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的“五種能力”，即：
學(xué)習(xí)能力。學(xué)生干部要培養(yǎng)接受和學(xué)習(xí)新事物的能力，要勤動(dòng)腦，勤學(xué)習(xí)，鍛煉自己的工作悟性。
組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)生干部要學(xué)習(xí)把性格各異、素質(zhì)不同的同學(xué)組織起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的積極性，把他們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)協(xié)調(diào)起來(lái)，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力[4]。
交流溝通能力。學(xué)生干部要學(xué)習(xí)并善于同各種類型的同學(xué)交朋友，學(xué)會(huì)同各種組織和群體打交道。
執(zhí)行能力。團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行，強(qiáng)調(diào)效率。例如一件事情老師要求效果100分，1小時(shí)完成，如果學(xué)生干部缺乏執(zhí)行能力，那么學(xué)生干部可能只能做到70分，數(shù)個(gè)小時(shí)完成，再傳達(dá)到普通學(xué)生，可能只能做到不及格，十幾小時(shí)甚至數(shù)天才能完成。
創(chuàng)新能力。學(xué)生干部能否干出成績(jī)，能否超越自我，超越別人，關(guān)鍵在創(chuàng)新。工作中必須要提出新見(jiàn)解，新方案。創(chuàng)新既可以是組織新的活動(dòng)，拓展工作的領(lǐng)域，也可以是對(duì)原有活動(dòng)或者工作的否定和改進(jìn)。
3.5 建立健全激勵(lì)機(jī)制，高要求培養(yǎng)人才當(dāng)學(xué)生干部取得成績(jī)時(shí)，需要老師的承認(rèn)和分享；當(dāng)遇到挫折、受到委屈時(shí)，則需要老師的分擔(dān)和安慰。對(duì)學(xué)生干部的理解和關(guān)懷，可以拉近師生間的距離，有利于學(xué)生干部身心健康和工作的開(kāi)展[5]。要注重精神上的溝通與鼓勵(lì)，充分認(rèn)可、贊揚(yáng)他們的辛勤工作和取得的工作成績(jī)或者工作中取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，同時(shí)物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)也是必不可少的。必須完善系對(duì)于團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，嚴(yán)格考核制度的同時(shí)，不拘泥于形式和名額限制，加大力度對(duì)綜合素質(zhì)好、工作成績(jī)突出的學(xué)生干部及成員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予資金獎(jiǎng)勵(lì)，在物質(zhì)上充分投入，更好地激勵(lì)學(xué)生干部向著踏實(shí)用心、積極創(chuàng)新的方向發(fā)展。
在理解關(guān)懷的基礎(chǔ)上，還要對(duì)學(xué)生干部提出嚴(yán)格要求，以發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用，使其有更高的追求目標(biāo)。在團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)兩大組織中，對(duì)學(xué)生干部首先要苛求，給其較大的壓力，促使其工作能力的提高；對(duì)普通成員要理解、要關(guān)懷，體現(xiàn)出學(xué)生管理者的“大度”與“和氣”。
3.6 加強(qiáng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的對(duì)外交流和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的機(jī)制。對(duì)外交流的形式可以是多樣的，可以是學(xué)院不同學(xué)生組織之間的交流，亦可以是不同學(xué)校團(tuán)、學(xué)組織之間的交流，比如思茅師專和一些團(tuán)、學(xué)工作開(kāi)展比較好的中專學(xué)校。又或者是團(tuán)、學(xué)組織與社會(huì)的交流，可以通過(guò)開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)、共同開(kāi)展活動(dòng)等，使團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部在相互交流中既增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)、鍛煉社會(huì)工作能力，又發(fā)現(xiàn)自身素質(zhì)與社會(huì)要求的基本素質(zhì)之間的差距，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力提高所欠缺的素質(zhì)和能力。還可以通過(guò)我系團(tuán)、學(xué)組織與社區(qū)、街道、企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)團(tuán)體的共建交流，鼓勵(lì)團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)文化深入基層、深入農(nóng)村，給廣大學(xué)生干部提供一個(gè)成長(zhǎng)、鍛煉的空間，讓他們?cè)谪S富多彩、形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)才干，增強(qiáng)與人溝通的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及社交、實(shí)踐能力[6]。
總之，作為指導(dǎo)系團(tuán)學(xué)工作的教師，要進(jìn)一步仔細(xì)分析研究新形勢(shì)下團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)學(xué)生干部的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題，努力探索一條培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生干部的新思路、新途徑，真正發(fā)揮他們的組織管理作用、骨干帶頭作用和模范表率作用，不斷提高其整體素質(zhì)。
參考文獻(xiàn)：
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[4]秦浩曦.淺談新時(shí)期高校學(xué)生干部的必備素質(zhì)[J].教學(xué)交流?理論版，2008，（5）.
尊敬的分團(tuán)委組織部：
我是來(lái)自數(shù)字XXXX班的XX，我性格開(kāi)朗、知識(shí)面廣泛，喜歡影視制作，也善于和他人交流，對(duì)工作上的事有責(zé)任心。只要是接受了任務(wù)，我一定會(huì)盡全力完成，我想這應(yīng)該是我的優(yōu)點(diǎn)。高中的時(shí)候我也當(dāng)過(guò)班級(jí)的團(tuán)支書(shū)，有一定活動(dòng)組織能力和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我是班上的班長(zhǎng)，我想更好地鍛煉自己的工作能力，同時(shí)也做到服務(wù)同學(xué)服務(wù)學(xué)校。
因此，我希望加入分團(tuán)委組織部。
很久以前，我就一直憧憬著大學(xué)的學(xué)生會(huì)。如今，當(dāng)我真正成為大學(xué)生的一員的時(shí)候，我的這個(gè)愿望更加強(qiáng)烈。一直以來(lái)，我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是個(gè)能最好鍛煉自己的社交能力的地方。在這里，我認(rèn)為我能學(xué)到很多，也能認(rèn)識(shí)許許多多的人，這些對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是珍貴的體驗(yàn)，可以為我未來(lái)的生活積攢經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為組織部的工作十分重要，這里的工作負(fù)責(zé)的是團(tuán)員檔案和推薦優(yōu)秀團(tuán)員，這個(gè)關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生，絲毫不能有半點(diǎn)疏忽。我曾今也是學(xué)校團(tuán)委的干事，負(fù)責(zé)過(guò)團(tuán)委團(tuán)員的轉(zhuǎn)出和整理工作，有工作經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為我一定能把組織部交給我的任務(wù)做好，做到不出現(xiàn)差錯(cuò)。
我想，如果我可以順利進(jìn)入組織部，我會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情。我會(huì)提高責(zé)任心，努力將每一份經(jīng)手的工作做得更好。在工作中大膽創(chuàng)新，也虛心地向別人學(xué)習(xí)。接受好的意見(jiàn)和建議，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則，堅(jiān)持學(xué)院的校訓(xùn)“崇德尚能”，勇于面對(duì)每一個(gè)問(wèn)題，每一場(chǎng)挫折，為每一份工作，為每一個(gè)目標(biāo)，盡全力奮斗。以學(xué)校和大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為校園建設(shè)盡力。
請(qǐng)相信這個(gè)此時(shí)有著飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心的我。相信我將全心全意投入學(xué)生會(huì)工作!請(qǐng)給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)。
學(xué)校學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是來(lái)自交通工程系汽檢XX2班，我叫**，我競(jìng)選的是校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職，非常榮幸能夠站在這里參加競(jìng)選，首先非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)，我的人生格言是‘抓住橫飛的機(jī)遇，創(chuàng)造自己的奇跡’。
時(shí)間的腳步匆匆而過(guò)，回首過(guò)去的一年風(fēng)雨，通過(guò)學(xué)院為我們提供的一個(gè)又一個(gè)鍛煉自我的平臺(tái)，使我的羽翼更加豐滿，讓我學(xué)到了什么是中庸之道，什么是和諧之韻。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)下，在老師與同學(xué)關(guān)心鼓舞下，我一次又一次穿越失敗的海洋，跨越到新的彼岸，現(xiàn)在的我知道了什么是創(chuàng)新，什么是實(shí)踐，什么是協(xié)調(diào)能力，擁有了它們讓我變的頭腦靈活，思維敏捷，做事沉著穩(wěn)重，積極上進(jìn)。在領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下，我克服了許多缺點(diǎn)，從原來(lái)內(nèi)向的我到現(xiàn)在勇敢的站在這個(gè)舞臺(tái)上，這一切的一切，是指引我?jiàn)^斗的方向，是鞭撻我前進(jìn)的力量。一切證明，我有能力升任學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)一職。
假如我競(jìng)選成功我一定進(jìn)一步豐富和完善自己，全身心的投入學(xué)生會(huì)的工作中，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，為校園建設(shè)盡心盡力，為把學(xué)生會(huì)工作做好而努力，為擴(kuò)大學(xué)生會(huì)影響而奮斗。
我深知學(xué)生干部不是一種榮譽(yù)，而是一份汗水、一種鍛煉、一分責(zé)任。”選擇在學(xué)生會(huì)工作的那一刻起，就代表了我的無(wú)怨無(wú)悔，而今站在這莊嚴(yán)演講臺(tái)上，更加堅(jiān)定了我勇往無(wú)前的信念。
態(tài)度，決定高度，假如我競(jìng)選失敗，我也決不會(huì)沮喪，頹廢!我依然微笑面對(duì)這一切，我依然會(huì)朝著我的奮斗方向而努力，因?yàn)槲覉?jiān)信只有在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)的才是真真正正的男子漢!!
我知道，再有力的激情也許只是一時(shí)，再優(yōu)秀的智慧也許只是一瞬，我喜歡用行動(dòng)表達(dá)一切，因?yàn)槲覉?jiān)信樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選，我一定不負(fù)眾望，用我真真正正的實(shí)力和實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，來(lái)驗(yàn)證你們今天選擇的正確性和準(zhǔn)確性。
最后送大家一句話，時(shí)光荏苒，歲月如梭，青春的日子并不多;一寸光陰一寸金，要選就投孫得新。
我的演講完畢，謝謝大家!
學(xué)校學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘稿
大家好!能站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫**，來(lái)自高一(1)班，是(1)班班長(zhǎng)、體育委員及治安部高一負(fù)責(zé)人之一。
泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)?！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。
我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們**一中的各項(xiàng)工作搞得更好。
學(xué)校學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘稿
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，你們好：我自愿申請(qǐng)加入學(xué)校學(xué)生會(huì)紀(jì)律部，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次鞭策與提高，也是對(duì)我的一次鍛煉和考驗(yàn)，我申請(qǐng)加入這個(gè)組織，并力爭(zhēng)為學(xué)校教學(xué)管理做出自己的一份貢獻(xiàn)。
我認(rèn)為學(xué)院紀(jì)檢工作責(zé)任很大，它是學(xué)院的重要管理組織，不僅擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)其他工作的開(kāi)展監(jiān)督檢查督促等職能，更能以自己的表率作用促進(jìn)學(xué)校的管理工作上新臺(tái)階，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使學(xué)生的精神面貌發(fā)生新的變化。
因此，它對(duì)于促進(jìn)學(xué)院學(xué)生的管理工作有著重要的意義?？梢哉f(shuō)學(xué)院紀(jì)檢工作是學(xué)院管理工作的重中之中，是管理之基，是服務(wù)之本，因此我申請(qǐng)加入這個(gè)組織。
如果我加入這個(gè)組織，我將感到無(wú)上光榮，我將嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，使自己的自身素質(zhì)的提高，認(rèn)真履行紀(jì)檢組織所賦予的職能，充分發(fā)揮其監(jiān)督，檢查，管理的職能，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等，不搞小團(tuán)體，不遜私情，秉公辦事，一切為了學(xué)院的發(fā)展，一切為了學(xué)院的管理，一切為了學(xué)生的利益，并把自己置身在學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)集體中，找準(zhǔn)位置，服從組織，聽(tīng)從安排，在學(xué)校管理中，做出自己的貢獻(xiàn)，并在管理中提升自己的能力，激發(fā)澎湃的熱情，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，做遵守紀(jì)律的榜樣，做認(rèn)真學(xué)習(xí)的榜樣，為學(xué)院實(shí)現(xiàn)更大的發(fā)展，為學(xué)院創(chuàng)造新的輝煌做出自己的貢獻(xiàn)，我將從現(xiàn)在起向這一目標(biāo)奮進(jìn)，請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的請(qǐng)求。
學(xué)校學(xué)生會(huì)干部競(jìng)聘稿
大家好！
首先，
來(lái)自一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。
更希望能有
這不僅培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，還建立了與廣大同學(xué)的良好人際關(guān)系。另外作為一名學(xué)生干部，我在學(xué)習(xí)上也力求上進(jìn)，并取的了什么什么的好成績(jī)。而自己一直以來(lái)的努力也贏得了老師和廣大同學(xué)們的認(rèn)可。
另外，在我對(duì)本次競(jìng)選懷有熱情，自信和希望的同時(shí)，我還想對(duì)未來(lái)開(kāi)展工作提出四點(diǎn)簡(jiǎn)單的想法：
首先，繼承和發(fā)揚(yáng)我們學(xué)院歷屆學(xué)生會(huì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精品活動(dòng)！
第二，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身作風(fēng)、制度建設(shè)，樹(shù)立學(xué)生會(huì)在同學(xué)們心中的良好威信！
第三，針對(duì)我們?cè)菏菍W(xué)院的特點(diǎn),打造我院學(xué)生會(huì)的特色活動(dòng)！
第四，以副主席的身份，以主席的心態(tài)積極抓好學(xué)生會(huì)各部門尤其是自己分管部門的各項(xiàng)工作和活動(dòng)！
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)副主席，我也一定履行承諾，真正做到服務(wù)
同學(xué)！同時(shí)我也相信：在院團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們新一屆學(xué)生會(huì)團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們終會(huì)在我院學(xué)生會(huì)工作中成就一番事業(yè)！
主席團(tuán) 楊航
尊敬的老師，親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自414321班的楊航，很榮幸能夠擔(dān)任本屆管理工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)副書(shū)記。首先，我謹(jǐn)代表15屆管團(tuán)學(xué)全體成員向所有一直以來(lái)關(guān)心、信任、支持管團(tuán)學(xué)工作的老師，向所有學(xué)生會(huì)的前輩們致以最誠(chéng)摯的謝意！
一年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我從一名不起眼的學(xué)生會(huì)干事成為一名任重道遠(yuǎn)的學(xué)生干部，這個(gè)過(guò)程是艱辛而曲折的?；厥自趯W(xué)生會(huì)一年的工作，充滿辛酸與挑戰(zhàn)，快樂(lè)與滿足。經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。在常規(guī)工作中磨礪我們的性格，在大型活動(dòng)中鍛煉我們的組織能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力。酸甜苦辣，我和管團(tuán)學(xué)的老師同學(xué)們一同走過(guò)，一同成長(zhǎng)。
15屆管團(tuán)學(xué)是承前啟后的一屆，更是開(kāi)拓創(chuàng)新的一屆。我們深知肩上的重任，在繼承和發(fā)揚(yáng)管團(tuán)學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，更要在原來(lái)的基礎(chǔ)上搭建新的舞臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)新的局面，努力使我們管團(tuán)學(xué)工作提升到一個(gè)新的水平，這對(duì)我們不僅僅是一種壓力、更是一種動(dòng)力！
為此，我做出以下的工作思路和計(jì)劃：
一、加強(qiáng)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)生組織隊(duì)伍建設(shè)
1.團(tuán)總支學(xué)生會(huì)基礎(chǔ)管理制度建設(shè)及規(guī)范執(zhí)行
1）加強(qiáng)辦公室對(duì)制度管理的執(zhí)行力和制度修改的創(chuàng)新力，從管團(tuán)學(xué)的實(shí)際著手，擬定相應(yīng)的團(tuán)總支學(xué)生會(huì)管理制度，并負(fù)責(zé)落實(shí)到位；
2）督促辦公室根據(jù)15屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的具體情況修改 《管團(tuán)學(xué)管理制度》和《學(xué)生會(huì)辦公室管理制度》，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度體制出現(xiàn)的問(wèn)題，盡快修改完善；
3）主席團(tuán)負(fù)責(zé)制度體制的整體規(guī)范實(shí)施，辦公室監(jiān)督實(shí)施并及時(shí)將情況反饋給主席團(tuán)和相關(guān)負(fù)責(zé)老師，各部長(zhǎng)督促部門成員按制度辦事；
2.學(xué)生干部是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的精神支柱和內(nèi)在支撐，強(qiáng)化對(duì)干部的教育是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)建設(shè)的重中之中。
1）大二學(xué)生干部方面應(yīng)以團(tuán)總支學(xué)生會(huì)書(shū)記指導(dǎo)為主，理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合；
2）明確部長(zhǎng)活動(dòng)開(kāi)展的具體分工，重點(diǎn)強(qiáng)化大二學(xué)生干部的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制；
3）具體制定落實(shí)《管理工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)學(xué)生干部管理制度》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部自我管理能力、決策力、執(zhí)行力、引導(dǎo)力、組織協(xié)調(diào)能力等多方面能力的培養(yǎng)；
4）主席團(tuán)將任務(wù)分配到各部門負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人必須形成相應(yīng)的信息反饋體系，減少執(zhí)行空檔環(huán)節(jié)；
5）通過(guò)各種知識(shí)技能的實(shí)踐培訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)管團(tuán)學(xué)同學(xué)綜合能力的培養(yǎng)，提高他們的實(shí)踐能力和素質(zhì)修養(yǎng)；
6）大一干事以系上的同學(xué)為主要服務(wù)對(duì)象，明確自己的部門職責(zé)，細(xì)化工作的具體流程，強(qiáng)化自身的服務(wù)意識(shí)。
7）加強(qiáng)各部門之間的溝通聯(lián)系，打破只知道本部門工作性質(zhì)，不了解其他部門的單一局面；
二、關(guān)于團(tuán)學(xué)會(huì)下，班團(tuán)組織建設(shè)的構(gòu)架設(shè)計(jì)
班級(jí)是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作對(duì)接非常重要的方向，我們要正確處理好兩者之間的關(guān)系。重點(diǎn)協(xié)調(diào)班級(jí)成員和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干事之間的關(guān)系，形成相互一致促發(fā)展的局面。
1.加強(qiáng)管團(tuán)學(xué)同學(xué)與各班輔導(dǎo)員、班委之間的溝通聯(lián)系，讓他們了解團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作性質(zhì)，促進(jìn)相互間的信任理解。發(fā)揮團(tuán)總支學(xué)生會(huì)同學(xué)在班級(jí)中的重要作用，推進(jìn)班級(jí)與團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的共同發(fā)展。
2.通過(guò)各種具體活動(dòng)方案的落實(shí)，形成團(tuán)總支學(xué)生會(huì)——班委——班級(jí)同學(xué)——團(tuán)總支學(xué)生會(huì)同學(xué)這樣一種發(fā)展循環(huán)的結(jié)構(gòu)，達(dá)到信息及時(shí)傳遞與反饋的效果。
3.各部門加強(qiáng)對(duì)對(duì)接工作班委的鼓勵(lì)與信任，明確團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作性質(zhì)和工作地位，強(qiáng)化管團(tuán)學(xué)同學(xué)的服務(wù)意識(shí)，切記不能高高在上，團(tuán)學(xué)會(huì)成員和班級(jí)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
三、管團(tuán)學(xué)活動(dòng)開(kāi)展形式
1.管團(tuán)學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)都是以系部同學(xué)為主要參與對(duì)象，要善于調(diào)動(dòng)同學(xué)的參與積極性。
2.為保證活動(dòng)順利開(kāi)展，各部門必須提前制定具體活動(dòng)策劃，明確各部門的具體分工。
3.創(chuàng)新活動(dòng)開(kāi)展形式，利用新媒體有效宣傳，加強(qiáng)與班級(jí)的溝通聯(lián)系，確?；顒?dòng)宣傳到位，組織有序的開(kāi)展。
4.各部門必須要協(xié)調(diào)配合，口徑一致，各項(xiàng)活動(dòng)具體落實(shí)到位。
我們深知輝煌的成績(jī)只屬于昨天，從此刻開(kāi)始，團(tuán)總支學(xué)生會(huì)就是一張白紙，管團(tuán)學(xué)的明天由我們繼續(xù)書(shū)寫。在接下來(lái)的一年里，我們會(huì)用最大的真誠(chéng)，激情與活力去面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。希望明年這時(shí)候我們都可以驕傲的說(shuō)我們是成功的！勇于挑戰(zhàn)，踏實(shí)肯干是一種精神態(tài)度。給我一個(gè)舞臺(tái)，還你一份精彩。15屆管團(tuán)學(xué)，我與你們同在！
謝謝大家！
自入學(xué)以來(lái)，xx能做到嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校、團(tuán)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，積極投身于學(xué)校這個(gè)大家庭，為這個(gè)大家庭添光增彩。
xx在班里擔(dān)任班長(zhǎng)一職，并且加入了團(tuán)委學(xué)生會(huì)，在他的努力下，被任命為擔(dān)任團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部副部和班上的班長(zhǎng)。作為一名學(xué)生干部，xx做到了積極參加集體活動(dòng)、主動(dòng)帶頭做好相關(guān)事務(wù)，為老師同學(xué)排憂解難。做事井條有序，盡忠職守，從不夸大言辭濫用職權(quán)；上課認(rèn)真聽(tīng)講并勤奮好學(xué)，他相信勤能補(bǔ)拙這句話，然而值得欣慰的是xx在第一學(xué)期期末考試如愿以償，考進(jìn)了全班的第四名！
xx在團(tuán)委學(xué)生會(huì)的崗前培訓(xùn)中，獲得“優(yōu)秀個(gè)人”榮譽(yù)；被xx市教育局評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”等等。他從團(tuán)委學(xué)生會(huì)生活部副部競(jìng)選團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席的職位。
在新生軍訓(xùn)中xx又以嚴(yán)肅認(rèn)真不怕苦累的精神得到了部隊(duì)教官的肯定，榮獲“軍訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
在校xx樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，贏得同學(xué)們的良好口碑。不僅幫助了同學(xué)，而且也為他在以后的生活工作中作鋪墊，積累經(jīng)驗(yàn)是工作中的重要程序。相信挑戰(zhàn)困難會(huì)讓他的生活更精彩。
學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選稿1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是初一十二班的班長(zhǎng)——xxx，我今天要競(jìng)選的職位是：宣傳部部長(zhǎng)。非常榮幸能來(lái)參加學(xué)生會(huì)干部的競(jìng)選，擁有這樣一次機(jī)會(huì)。
我是一個(gè)富有責(zé)任心的女孩，擁有良好的管理能力，小學(xué)五年，我都是擔(dān)任班長(zhǎng)的職位，并連年獲得“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”和“市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”。曾多次組織班級(jí)活動(dòng)，在其中，也鍛煉了我的組織和表演能力。
在我眼中，學(xué)生會(huì)是一個(gè)讓學(xué)生自主管理、自主教育的組織，一個(gè)為學(xué)校管理建言獻(xiàn)策，為同學(xué)們反映合理要求的學(xué)生代表，更是同學(xué)們的表率。我熱愛(ài)學(xué)生會(huì)工作，將借鑒前任的寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)作用，真正為同學(xué)服務(wù)。
假如，我有幸當(dāng)選，我一定會(huì)進(jìn)一步完善自己，以飽滿的熱情投入到工作中。為同學(xué)利益著想，時(shí)刻以同學(xué)為重，并忠實(shí)履行宣傳部部長(zhǎng)的職責(zé)，積極參與學(xué)生管理工作，開(kāi)展有意義的活動(dòng)。
假如，我不幸落選，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)檫@說(shuō)明我還有一些不足之處，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，爭(zhēng)取下一次競(jìng)選的成功。
也許，我并不是成績(jī)最優(yōu)秀的，并不是最多才多藝的，并不是能力最強(qiáng)的，但我一定是最真誠(chéng)，對(duì)待工作最認(rèn)真的。請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)勝任這個(gè)職位，一定不會(huì)讓大家失望！
學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選稿2各位老師,同學(xué)們，大家好!我叫xx，是生活部部長(zhǎng),可能在座的不少人都不太認(rèn)識(shí)我,因?yàn)槲宜闶前肼烦黾野?在大二上學(xué)期和下學(xué)期的前半部分都還是一名副部,基本是在幕后工作,后來(lái)因?yàn)楣ぷ鞯男枰?接任了部長(zhǎng)一職.今天很珍惜這次競(jìng)選的機(jī)會(huì)，也很高興能和大家分享一下自己在學(xué)生會(huì)兩年的一些經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在還常常想起自己第一天當(dāng)上干事時(shí)的興奮，記得那天知道自己正式稱為生活部一員時(shí)，我馬上給自己認(rèn)識(shí)的好友發(fā)去短信，現(xiàn)在想想，覺(jué)得挺有趣的。就當(dāng)自己還處在自我陶醉的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)周圍的同學(xué)都是學(xué)生會(huì)的，那種優(yōu)越感馬上消失殆盡了。一年的干事，很辛苦。但是從中的收獲也是很多的，總的來(lái)說(shuō)，逐步形成了自己的一些人生觀，尤其是在為人處事上，也就是“低調(diào)做人，高調(diào)做事”，分開(kāi)來(lái)說(shuō)就是：在做人上，第一，要有責(zé)任，這是做好所有的前提；第二，要厚道，我覺(jué)得我是個(gè)挺厚道的人，所以我也喜歡和這種人做朋友，我覺(jué)得只有自己對(duì)別人真誠(chéng)，別人才會(huì)以誠(chéng)待你；第三，要勇敢，做干事難免遇到自己未曾遇到的狀況，所以這時(shí)候自己就必須敢于嘗試。在做人上，第一，要有熱情，沒(méi)有熱情什么事都不想干，自然不可能成功；第二，有想法，這點(diǎn)很重要，有想法才能進(jìn)步，也是能否得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的重要方面；第三，要有把握，除了自信，還要把握分寸，也就是該出手時(shí)就出手，雖然很多時(shí)候都應(yīng)該低調(diào)，但是該表現(xiàn)自己的時(shí)候就別錯(cuò)過(guò)。這樣如果你是千里馬，自然會(huì)有伯樂(lè)。
因?yàn)樽约旱呐?，我成為一名學(xué)生干部，這是角色上的轉(zhuǎn)變，一年的部長(zhǎng)，收獲的東西更多，做好一名學(xué)生干部，不僅要干好事，還要帶好人。本身來(lái)說(shuō)，部長(zhǎng)和干事的地位是平等的，我們都還只是學(xué)生，而我們比干事多的僅僅是一年的經(jīng)驗(yàn)還有多一頂扣在頭上的帽子。怎么做好一名學(xué)生會(huì)干部，我根據(jù)自己一年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)和從其他干部身上學(xué)習(xí)到的，概括成以下幾點(diǎn)：
1，人性化管理，談化職位，不要永遠(yuǎn)以一名干部的身份和干事相處，而是依靠自己的人格魅力去帶好自己的部門，但是這樣并不代表談化職責(zé)，在下達(dá)任務(wù)時(shí)就必須像個(gè)干部一樣，高要求，高標(biāo)準(zhǔn)，才能有高效率。有個(gè)干事說(shuō)我布置任務(wù)時(shí)的態(tài)度很強(qiáng)硬，我覺(jué)得很好，因?yàn)楝F(xiàn)在我們部的每一名干事無(wú)論在速度還是在質(zhì)量上都能很好的完成下達(dá)的任務(wù)。
2，重視每一名干事，充分信任他們，讓他們放手去干。所有的人都希望自己在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里得到足夠重視，只有這樣，他才會(huì)覺(jué)得自己真正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，所以，我一直都盡可能合理安排每個(gè)人的事情，對(duì)他們也絕對(duì)的是一視同仁。
3，賞罰分明，只有這樣才能不斷提高整個(gè)部門的工作能力，讓好的更好，不夠認(rèn)真的變得認(rèn)真。批評(píng)的話總會(huì)影響心情的，怎么彌補(bǔ)這些心靈上受到巨大或是小小創(chuàng)傷的干事呢，那就是我要說(shuō)的第四點(diǎn)。
4，批評(píng)你，是因?yàn)槲易銐蛑匾暷恪?/p>
5，培養(yǎng)素質(zhì)，包括三點(diǎn)，第一，干部素質(zhì)，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是組織策劃能力的培養(yǎng)，我就覺(jué)得自己在這方面做的還很不夠，我們部還有不少干事的潛能沒(méi)能挖掘出來(lái)；第二，禮儀素質(zhì)，就是待人接物的一些禮貌；第三，部門專業(yè)素質(zhì)，就是必須對(duì)自己部門的職能要很熟悉。
6，鼓勵(lì)前進(jìn)，我現(xiàn)在是一名幸?？墒怯趾茴^疼的部長(zhǎng)，我們部的每一名干事都是如此優(yōu)秀，可是真因?yàn)檫@樣，我是在很難選出下一屆的部長(zhǎng)。
但是不管怎樣，我很高興我們生活部是一個(gè)上進(jìn)的部門。不想當(dāng)將軍的士兵不是好的士兵，所以，我今天來(lái)參選，這是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn)，也是一種肯定，機(jī)會(huì)是靠自己創(chuàng)造的。今天不展示我自己，更待何時(shí)！
在學(xué)生會(huì)的兩年里，我收獲最大的就是感恩，我是一個(gè)不愛(ài)言談的人，但是我會(huì)用心感謝每一個(gè)幫助我和支持我的人。（以張寧或我部舉例）
無(wú)論我是否還會(huì)留在這個(gè)集體，我想還是借這個(gè)機(jī)會(huì)提一些建議，第一，我覺(jué)得以后的學(xué)生會(huì)應(yīng)該更加精簡(jiǎn)；第二，加強(qiáng)學(xué)校的各處事，老師，學(xué)生會(huì)，學(xué)生之間的聯(lián)系，有人說(shuō)過(guò)，我們現(xiàn)在學(xué)生會(huì)做活動(dòng)，很多時(shí)候都是“一群小孩子在自?shī)首詷?lè)”，所以，我覺(jué)得這是我們學(xué)生會(huì)今后要發(fā)展的方向之一。
自9月份年新生加入后，部門迅速發(fā)展壯大，在第新一屆學(xué)生會(huì)成立之后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，我院學(xué)生會(huì)能夠緊緊圍繞“自我教育”、“自我服務(wù)”、“自我管理”的宗旨，本著：“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神進(jìn)行工作的開(kāi)展。
隨著時(shí)間的流逝，干部意識(shí)的提高，我很有幸自己能夠擔(dān)任又一屆第學(xué)生會(huì)科協(xié)綜合部的干事，同時(shí)在廣大同學(xué)的鼎力支持下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷擴(kuò)展工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了本學(xué)年初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼之間回想過(guò)去，似乎我們新生時(shí)代就要結(jié)束了。每每回顧這幾個(gè)月來(lái)學(xué)習(xí)、工作、生活等情況，我的感悟、感想、感受都非常的深刻，許多工作生活的場(chǎng)景都依然深記在我的腦海之中。我感悟到作為學(xué)生干部為系、為班級(jí)同學(xué)服務(wù)的重要性，與同學(xué)們的朝夕相處讓我感受到集體的溫暖和彼此間的友愛(ài)，從班級(jí)、部門日常工作中得到鍛煉，使我對(duì)學(xué)習(xí)、工作都有了更加深層次的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生干部的形象是一種無(wú)形的力量，無(wú)聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時(shí)刻反映出一個(gè)組織的先進(jìn)性。通過(guò)本學(xué)期的各類活動(dòng)，讓我意識(shí)到了低年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實(shí)際才是最為根本的。作為一名普普通通的干事，更應(yīng)該以身作則、起到先鋒模范作用，積極帶動(dòng)大家參與學(xué)習(xí)競(jìng)賽等各方面的積極性，遵守學(xué)院的日常行為規(guī)范。
古語(yǔ)有云：“己所不欲，勿施于人。”既然我們的成長(zhǎng)中有一系列的問(wèn)題，那還是先從自身方面揪錯(cuò)吧。這學(xué)期以來(lái)，在和各部門部長(zhǎng)及其他成員溝通交流方面對(duì)我來(lái)說(shuō)是一片盲區(qū)，同時(shí)我的應(yīng)急能力也有很大的缺陷。也正因此，在第九屆“科技文化節(jié)”的科創(chuàng)之路交流會(huì)中，出現(xiàn)的極大的失誤。
幾個(gè)月以來(lái)，從每周進(jìn)行的例會(huì)到活動(dòng)前的策劃，再到開(kāi)展各類大型活動(dòng)以及各部門不間斷的活動(dòng)。不管是在學(xué)校的舞臺(tái)上還是學(xué)院的舞臺(tái)上，也都分別獲得了不小的成績(jī)。但是，我覺(jué)得我們的活動(dòng)仍是可圈可點(diǎn)，有善待改進(jìn)的地方，比如我們的對(duì)一個(gè)活動(dòng)的策劃的可行性研究還不全面，我們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃時(shí)似乎總有一些干擾因素捆擾著我們，從而導(dǎo)致活動(dòng)不盡完美。回想過(guò)去，我們的日子充實(shí)，取得的成績(jī)可喜;展望明天，我們信心滿懷，自信可以用我們不羈的個(gè)性揮灑學(xué)生會(huì)工作新篇章。
