《電化教育研究》雜志影響因子是4.67； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網(wǎng)站客服，在線為您提供咨詢服務(wù)。
《電化教育研究》雜志基本信息介紹
《電化教育研究》于1980年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：62-1022/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《電化教育研究》關(guān)注中國國內(nèi)外電化教育理論的新發(fā)展、電化教育研究的新動態(tài)、中國各地教育改革的進程、中小學信息技術(shù)教育研究的新成果、具有廣泛指導(dǎo)意義的經(jīng)驗總結(jié)等。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 397 | 國家社會科學基金 |
| 394 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 164 | 國家自然科學基金 |
| 95 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金 |
| 89 | 全國教育科學規(guī)劃課題 |
| 77 | 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 |
| 69 | 全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題 |
| 38 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題 |
| 34 | 江蘇省教育廳哲學社會科學基金 |
| 33 | 教育部人文社會科學研究重大課題攻關(guān)項目 |
省級期刊
CSSCI南大期刊
部級期刊
CSSCI南大期刊
CSSCI南大期刊
