《中國數學教育》雜志影響因子是0.4； 職稱評審不能單一以期刊影響因子作為標準，期刊的專業(yè)性、單位職稱評審標準、地方職稱評審標準都是影響評職稱的因素，有不明白的地方可以咨詢網站客服，在線為您提供咨詢服務。
《中國數學教育》雜志基本信息介紹
《中國數學教育》于2003年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經驗共享的主流平臺，國內刊號為：21-1548/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
《中國數學教育》秉承辦刊宗旨，所載文章內容廣泛，題材豐富，不但有廣度（欄目豐富，涉及數學教育的不同領域），更加有深度（所載文章注重專業(yè)性和研究性）。
雜志主要資助項目及基金項目有哪些？
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 25 | 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目 |
| 12 | 全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題 |
| 9 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃課題 |
| 9 | 浙江省教育科學規(guī)劃課題 |
| 6 | 教育部人文社會科學研究基金 |
| 5 | 國家社會科學基金 |
| 4 | 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題 |
| 3 | 河南省教師教育課程改革研究項目 |
| 3 | 新世紀高等教育教學改革工程 |
| 2 | 江西省教育廳科學技術研究項目 |
