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《教育探索》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-10-17 17:19:11

《教育探索》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、來稿內(nèi)容應(yīng)依次包括:文章名、姓名、單位、郵編、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介。

Ⅱ、作者:題目下面均應(yīng)注明作者姓名。

Ⅲ、參考文獻:參考文獻一般應(yīng)多于10篇,按在文中引用的先后順序標注(加方括號),并在文末按順序列出。作者、譯者、編者不超過3人時全部寫出,超過3人時只寫前3人,后加“等”。

Ⅳ、借喻詞一般需用“”號;課題名用“”號,不用“《》”。

Ⅴ、標題序號:可按四級小標題的格式寫:一、(一)、1、(1);一級、二級標題另起段,正文另起段;三級、四級小標題另起段,但正文接排;正文內(nèi)序號用①……②……等。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主要發(fā)文機構(gòu)分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
哈爾濱師范大學 245 教育;教學;教師;心理;英語
齊齊哈爾大學 239 教學;教育;高校;大學生;英語
南京師范大學 200 教育;課程;教學;高校;教師
學研究院 177 教育;教學;教師;高校;素質(zhì)教育
西南大學 175 教育;教師;教學;課程;文化
華東師范大學 172 教育;教學;課程;教師;社會
東北林業(yè)大學 153 教學;教育;高校;大學生;政治
淮陰師范學院 138 教育;教學;高校;教師;政治
北京師范大學 122 教育;教師;教學;高校;課程
哈爾濱學院 105 教學;高校;教育;教師;課程

雜志往期論文摘錄展示

職業(yè)教育產(chǎn)教對接制度的困境及建設(shè)路徑

把工匠精神融入研究生科研創(chuàng)新實踐——基于烙印理論視角

近十年我國大學課程研究的現(xiàn)狀、熱點及趨勢——基于CiteSpace的文獻計量分析

高校社會貢獻能力視角下的高校職能建設(shè)研究

我國臺灣地區(qū)私立大學校院教育經(jīng)費獎補助辦法研究

農(nóng)業(yè)高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐探究——以東北農(nóng)業(yè)大學為例

醫(yī)教協(xié)同下本科學位住院醫(yī)師規(guī)范化培訓并軌碩士專業(yè)學位培養(yǎng)的探討

高等教育內(nèi)涵式發(fā)展要求下“針灸推拿學”一流專業(yè)建設(shè)的理論與實踐

從金磚國家語言教育政策看我國外語教育改革

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