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【關(guān)鍵詞】城鎮(zhèn)建設(shè) 設(shè)計 提高水平
就城市規(guī)劃領(lǐng)域而言，城市設(shè)計發(fā)揮著獨特的價值，扮演著重要的角色，要想提升城鎮(zhèn)的建設(shè)質(zhì)量，必須有效的提升設(shè)計的水平。學(xué)科的交叉、高效的機制、靈活的形式對城鎮(zhèn)建設(shè)水平的替身具有重要的作用。筆者在本文中先回顧了國內(nèi)城市設(shè)計發(fā)展的歷程，然后就提升設(shè)計水平以及未來的發(fā)展趨勢進行了深入的探討。
一、我國城市設(shè)計的發(fā)展歷程
改革開放近40年，國內(nèi)的城市化速度不斷加快，全市經(jīng)濟獲得快速的增長，在城市化過程中也出現(xiàn)了諸多的問題，大量的人們涌入城市讓土地資源壓力不斷增加，開發(fā)城市的時候忽視了城市原貌和歷史文物的保護，資源浪費情況嚴(yán)重，以人為本的城市精神嚴(yán)重匱乏，這些情況的存在讓城市風(fēng)貌逐漸喪失，競爭力不斷下降。國內(nèi)從上世紀(jì)八十年代開始探索城市設(shè)計，九十年代大力的推廣，進入21世紀(jì)后開始對城市設(shè)計進行反思和完善，在實踐中應(yīng)對各種出現(xiàn)的問題，慢慢的到完善并開始走向成熟。國內(nèi)六百多座城市和一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)有計劃、有層次的開展城市設(shè)計工作。城市的環(huán)境面貌和質(zhì)量有效的被改善，有力的提升了城市的形象，城市的競爭力也在穩(wěn)步提升。通過城市設(shè)計，國內(nèi)建筑學(xué)界和城市規(guī)劃強化了和外國的學(xué)術(shù)交流與合作，很多知名的設(shè)計師紛紛進入中國，有效的提升了國內(nèi)城市的設(shè)計水平。更重要的是形成了城市設(shè)計的意識，廣大的設(shè)計人員、開發(fā)商、人們以及官員明顯的加強了環(huán)保理念，這必將有效的提升國內(nèi)城市的建設(shè)水平。
二、大力發(fā)展城市設(shè)計的建議
通過上文的論述，我們知道國內(nèi)城市設(shè)計有很多的成果和豐富的理論基礎(chǔ)，但是在城市建設(shè)的過程中仍然存在很多的問題。之所以會出現(xiàn)這樣的情況，是因為國內(nèi)城市發(fā)展過程中推動力是市場和政府，業(yè)主的價值觀和利益需求束縛了城市的發(fā)展，在當(dāng)前制度下，城市的發(fā)展在城市設(shè)計上采納的建議并不多。所以，要想讓城市設(shè)計的作用充分的發(fā)揮，有效的提升城鎮(zhèn)的建設(shè)水平，在觀念和制度上要有所突破。
當(dāng)前，國內(nèi)城市的發(fā)展已經(jīng)進入全新的階段，已經(jīng)不再是傳統(tǒng)規(guī)模、要素驅(qū)動的階段，而是朝著內(nèi)涵和提升品質(zhì)的方向發(fā)展。國家之所以不惜余力的推進城鎮(zhèn)化進程，最主要的目的是進一步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，從整體上提升人們的生活質(zhì)量，這種提升主要表現(xiàn)在收入、公共設(shè)施等上，要想實現(xiàn)這一目標(biāo)就必須使用空間這一重要的手段，以空間為中心的城市設(shè)計科學(xué)應(yīng)運而生。因此，城市設(shè)計要想在城鎮(zhèn)建設(shè)過程中發(fā)揮更大的作用，應(yīng)該借助決策者、專家和全社會人們的力量共同推動。
1、在新的空間規(guī)劃體系內(nèi)納入城市設(shè)計
中央城鎮(zhèn)化工作會議上明確的提出“完善空間規(guī)劃系統(tǒng)，有效的改革規(guī)劃體制，有效的提升立法水平，最終形成銜接統(tǒng)一、相互補充、相互協(xié)調(diào)的規(guī)劃體系”，城市設(shè)計在這個規(guī)劃體系中被推向了重要的位置，在城鎮(zhèn)建設(shè)水平的提升上發(fā)揮著重要的作用。
2、保障城市設(shè)計學(xué)科內(nèi)涵有效的提升
我們都知道提高城鎮(zhèn)建設(shè)水平的有效手段是城市設(shè)計，但是在城鎮(zhèn)化過程中會出現(xiàn)諸多的問題，怎樣回復(fù)存在于可持續(xù)發(fā)展中的問題，怎樣把這種制度和觀念有效的破解，這就要求進一步完善城市設(shè)計自身，對科學(xué)上的核心問題逐步厘清，有效的擴大研究框架，讓其立足城市規(guī)劃、建筑、景觀進行城市設(shè)計，逐步形成一套行之有效的實踐方式并不斷推廣，擴充其科學(xué)內(nèi)涵。
3、強化科技社團在城市設(shè)計中的作用
在促進城市設(shè)計發(fā)展過程中具有優(yōu)勢和廣闊空間的是科技社團：他們具有專業(yè)的資源，可以快速的對城市設(shè)計優(yōu)秀案例進行選擇，選出城市設(shè)計領(lǐng)域的專家，在業(yè)界和社會中普及正確的設(shè)計觀念；依托傳媒，把城市設(shè)計的理論、知識、實踐等進行廣泛的宣傳；提高城市設(shè)計人員尤其是高校學(xué)生的培養(yǎng)水平，完善學(xué)科體系，提升城市設(shè)計從業(yè)人員的技術(shù)技能；廣泛的開展討論，對存在于城市設(shè)計過程中存在的問題開誠布公的批評，對好的方面進行褒獎；同時，也可以舉辦科普活動，讓廣大人民群眾了解城市設(shè)計，擁護城市設(shè)計。
三、城市設(shè)計未來的發(fā)展
國內(nèi)開展城市設(shè)計已經(jīng)快四十年了，隨著城鎮(zhèn)化的不斷推進，必將賦予城市設(shè)計新的內(nèi)涵，也肯定會出現(xiàn)新的特征和外在表現(xiàn)。就研究理論方面而言，必將進一步加強研究城市設(shè)計運行機制和城市設(shè)計思想，城市設(shè)計過程中公眾必將會參與其中，可以形成具有中國特色的城市設(shè)計理論體系，逐步形成相關(guān)設(shè)計意識、方法等；就城市設(shè)計關(guān)注的領(lǐng)域而言，除了城市景觀、形象等問題外，還會對城市中國存在的其他問題諸如：民生、文化、經(jīng)濟等加以重視，讓城市設(shè)計更加科學(xué)、規(guī)范、符合當(dāng)?shù)爻鞘械奶厣?；以城市發(fā)展階段和發(fā)展水平為依托進行城市設(shè)計，更好的服務(wù)于城市的管理需求，必將會出現(xiàn)更加多樣化的城市設(shè)計產(chǎn)品和類型；隨著人們深入的認(rèn)識城市設(shè)計價值，不僅要從整體上有效的提升城市設(shè)計人員的綜合素質(zhì)，城市設(shè)計還要積極的吸納更多相關(guān)專業(yè)認(rèn)識的參與。不管怎樣，國內(nèi)城市設(shè)計必將朝著更加完善的方向前進。
結(jié)束語：
我們不能把城市設(shè)計當(dāng)成一種理念來看待，要實際的付諸于行動；就其本質(zhì)而言不僅是方案更是管理的政策；它囊括人們在內(nèi)所有人的品位，也包括所有從事城市設(shè)計人員在內(nèi)的職業(yè)素養(yǎng)；它不僅是微觀上的技巧，更是城市發(fā)展過程中在宏觀上的把握。在可續(xù)發(fā)展觀和可持續(xù)戰(zhàn)略的理念下，對城市設(shè)計工作大力的發(fā)展，必然會讓城市的環(huán)境、質(zhì)量、面貌等有效的提升，讓人們的社會生活水平升到新的高度。
參考文獻：
[1]史國瑞，郭子成. 城市事件視角下的城市設(shè)計探索――對中國2010年上海世博會園區(qū)城市空間的解讀[J]. 規(guī)劃師，2012（S1）：37-39.
[2]楊辰.面向“城市事件”的概念性城市設(shè)計---以2010 年上海世博會概念性城市設(shè)計國際競賽為例[J]. 城市規(guī)劃，2003（10）： 81-88
關(guān)鍵詞：中國；負(fù)責(zé)任大國；軟實力；內(nèi)部；外部
一、負(fù)責(zé)任大國建設(shè)與軟實力提升的關(guān)系
近年來，隨著經(jīng)濟、科技、軍事實力的日益增強，中國在國際社會中掌握了更多的話語權(quán)，更多地參與到國際事務(wù)當(dāng)中，一直秉承公正原則，呼吁和平發(fā)展道路，不斷得到國際社會的肯定與信任，中國負(fù)責(zé)任大國的形象隨之樹立。負(fù)責(zé)任大國的國際形象使中國在國際社會的影響力和感召力不斷提升，軟實力隨之增強。與此同時，雖然我國的軟實力與硬實力相比較為薄弱，但是我國開始更加注重對軟實力的發(fā)展，采取措施進一步提高影響力與感召力，促進負(fù)責(zé)任大國形象的建設(shè)。
二、負(fù)責(zé)任大國建設(shè)中軟實力的內(nèi)部建設(shè)
有觀點認(rèn)為中國軟實力的建設(shè)在于求得其他國家和地區(qū)的認(rèn)同，關(guān)鍵在外部建設(shè)。但是這種觀點過于片面，沒有認(rèn)R到國家內(nèi)部的認(rèn)同和構(gòu)建是進行外部建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，忽略了國家內(nèi)部的實踐活動對一國國家形象建設(shè)的影響。
文化是民族的標(biāo)志，傳統(tǒng)文化是民族歷史的積淀。中國的傳統(tǒng)文化，特別是儒家文化，在今天軟實力的提升過程中具有重要意義。儒家文化在東亞地區(qū)仍舊有著特殊的認(rèn)同感。中國作為儒家文化的原創(chuàng)國家，應(yīng)該保護我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在共同價值的基礎(chǔ)上更好地繼承傳統(tǒng)文化，去粗取精，并且不斷創(chuàng)新，加入與時代相符合的理念。我們中華民族雖然是一個擁有悠久歷史的國度，但是，如將不盡，與古為新，不斷的改革、創(chuàng)新與發(fā)展更是我們當(dāng)前的歷史使命。合理的創(chuàng)新在一定程度上能夠進一步提高儒家文化在東亞地區(qū)的認(rèn)同感，緩和與日韓的關(guān)系，穩(wěn)定周邊地區(qū)，增強中國在本地區(qū)對國際事務(wù)的影響力，維護東亞地區(qū)和平與穩(wěn)定的發(fā)展。
另一方面，注重對國民整體與個人宣傳相結(jié)合的方式的運用。國民應(yīng)當(dāng)成為負(fù)責(zé)任大國建設(shè)過程中的一項重要內(nèi)容。國民的整體素質(zhì)與心態(tài)能夠集中反映一個國家軟實力的強弱。
當(dāng)人民的基本文化權(quán)益得到更好保障，社會文化生活更加豐富多彩時，人民的整體素養(yǎng)得到提高，精神面貌更加昂揚向上；個人則具有更加具體、真實、形象的特點。這些都將表現(xiàn)出一個國家具有極強的感召力。我們有理由相信，一個對內(nèi)負(fù)責(zé)的國家才有可能成為國際中的負(fù)責(zé)任大國。
三、負(fù)責(zé)任大國建設(shè)中軟實力的外部建設(shè)
（一）民間交流
民間交流不同于官方溝通。民間交流能夠“以民促官”，為國家和地區(qū)之間的發(fā)展提供新的機遇。例如中國大陸和臺灣地區(qū)的交流，兩岸關(guān)系的轉(zhuǎn)變，根基在民間，動力在人民。當(dāng)前民間交流的重點應(yīng)當(dāng)放在文化與教育兩方面。文化方面，兩岸有著共同的祖先，接受相同的文化，應(yīng)當(dāng)促進兩岸民眾對傳統(tǒng)文化的交流，尤其是儒家文化，包括弘揚傳統(tǒng)儒家文化思想精華，賦予傳統(tǒng)儒學(xué)以當(dāng)代含義，使它能夠為兩岸同胞欣然接受并自覺踐行，重塑兩岸價值體系、提高兩岸認(rèn)同感；教育方面，增強兩岸知識分子之間的聯(lián)系與往來，增強教育界的聯(lián)系，消除誤解與隔閡。民間交流能夠促進我國周邊地區(qū)的穩(wěn)定，進一步提高中國的影響力，若能和平堅決必能促進我國負(fù)責(zé)任大國的建設(shè)。
（二）對外援助
對外援助作為中國全球戰(zhàn)略的組成部分，在不同歷史時期發(fā)揮著不同的作用。中國對外援助始于建國初期，一直延續(xù)到現(xiàn)在。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，中國正在發(fā)展成為推動國際規(guī)則向公平合理方向發(fā)展的重要力量。實現(xiàn)“負(fù)責(zé)任的大國”成為中國全球戰(zhàn)略的基本出發(fā)點。隨著國力增強，中國可以逐步增加對外援助的規(guī)模，豐富對外援助的形式，堅持幫助受援國提高自主發(fā)展能力，堅持不附帶任何政治條件，堅持平等互利、共同發(fā)展，堅持量力而行、盡力而為，堅持與時俱進、改革創(chuàng)新。例如中國對亞投行的提出與建設(shè)，促進亞洲地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與地區(qū)發(fā)展，實際上在一定程度上是一種授人以漁的援助方式。這些都將提高中國作為負(fù)責(zé)任大國特別的影響力。
（三）重大事件
每個時期的重要事件也有著不可忽視的影響力。合理利用每一重大事件有助于提升中國軟實力，推動負(fù)責(zé)任大國建設(shè)。例如2016年9月中國杭州成功舉辦G20峰會凸顯中國的負(fù)責(zé)任大國形象。負(fù)責(zé)任體現(xiàn)在對發(fā)展中國家的重視上。杭州峰會首次把發(fā)展問題置于全球宏觀政策框架突出位置，第一次就落實聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程制定行動計劃。在中方的推動下，杭州峰會成為G20歷史上發(fā)展中國家參與最多、代表性最廣泛的一次峰會。峰會發(fā)起的兩項倡議，將為發(fā)展中國家人民帶來實實在在的好處，為全人類共同發(fā)展貢獻力量。正是重視發(fā)展中國家，才會取得更多可持續(xù)發(fā)展的成果。
參考文獻：
[1]陳岳.國際政治學(xué)概論[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2010年第三版.
[2]張根海.文化外交：向世界傳播中國――評《文化外交與中國的軟實力》[A].公共外交季刊2011秋季號（總第7期）[C]. 2011.
關(guān)鍵詞:全運會;奧運會;城市文化;軟實力;濟南市
一、城市文化軟實力:城市競爭力的內(nèi)核
當(dāng)前,伴隨著世界各國城市化進程的加快,文化作為一種能夠產(chǎn)生凝聚力、親和力、生產(chǎn)力和創(chuàng)造力的軟實力,在全球化的城市競爭中,分量越來越重。因此,各發(fā)達(dá)城市普遍重視城市文化的建設(shè)。一方面,城市文化的發(fā)展離不開城市的發(fā)展作為根基,作為一種獨特的文化形態(tài),它是隨著城市的產(chǎn)生、發(fā)展生長起來的,具有鮮明的城市傳記特征;另一方面,城市發(fā)展實際上受到自身浸染著的城市文化制約。一個城市的歷史文化、發(fā)展變遷、社會結(jié)構(gòu)、社會風(fēng)氣、市民的思維方式、生活方式等都可以納入城市文化的范疇。城市文化是城市發(fā)展的精神動力,在一定程度上影響到一個城市的興衰。
城市文化一般具有聚集性、地域性、多元性和輻射性的特征。影響特定城市文化的因素既有自然的,又有人文的,更有社會的,這些因素結(jié)合起來形成一股合力,共同促成了一種特定城市文化體系。從理論層面看,城市文化是一個價值概念,是城市市民在長期的生活過程中,共同創(chuàng)造的具有城市特點的文化模式;從實踐層面看,城市文化就是城市的精神、特色、市民素質(zhì)、大眾文化、歷史文化遺產(chǎn)、建筑文化、群眾文化等編織而成的城市圖景。因此,城市實際是一種文化形態(tài)或文化實體。世界上的城市千差萬別,根本差別就在于城市文化的不同。城市文化軟實力的增強不僅有利于提升城市知名度、美譽度、促進經(jīng)濟發(fā)展、提升城市發(fā)展品質(zhì),增強城市競爭力、輻射力、凝聚力和親和力,而且有利于增強國家的綜合實力和國際影響力。因此,世界上的發(fā)達(dá)城市無一不把文化軟實力建設(shè)當(dāng)作提升城市競爭力的核心戰(zhàn)略。
二、重大體育賽事:城市文化軟實力建設(shè)的戰(zhàn)略性機遇
體育事業(yè)是一種具有活力的文化事業(yè),是城市文化事業(yè)發(fā)展的重要組成部分。重大體育賽事富有改變公眾心理的神奇魅力和吸引全球傳媒的威力,既可以有效改善城市形象,提高城市競爭力,也可能把一個城市多年的精神財富積累毀于一旦,對于一個城市的影響往往巨大而深遠(yuǎn)。自20世紀(jì)后半期以來,奧運會對主辦城市和舉辦國的影響迅速增大每屆奧運會的主辦城市都會精心策劃豐富多彩且最具地域和國別文化特色的文化活動,來烘托節(jié)日氣氛,宣傳奧林匹克精神,喚起全民參與的熱情,用文化充實奧林匹克運動的內(nèi)涵,陶冶人們情操,凈化人們心靈,激勵人們追求美好生活,推進城市文化的發(fā)展。
三、第11屆全運會:濟南市文化軟實力發(fā)展的助推器
近幾屆全運會對主辦城市文化的發(fā)展起到了極大的推動作用,產(chǎn)生了廣泛的輻射效應(yīng)。正如濟南市委副書記、第11屆全運會濟南賽區(qū)組委會常務(wù)副主任殷魯謙在接受采訪時所言:“每一屆大型運動會都會給舉辦城市帶來難得的發(fā)展機遇,北京、廣州、南京都有過類似的經(jīng)歷。同樣,第11屆全運會在濟南舉辦,對于宣傳推介濟南,加快濟南城市建設(shè)步伐、提升城市品位、促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展都將起到推動作用?！币粋€地方版、迷你版的“奧運會”――舉世矚目的第11屆全運會對主辦城市濟南的發(fā)展起到了巨大的助推作用,進一步推進了濟南城市文化軟實力的建設(shè)與的發(fā)展。
(一)城市精神文明水平大幅提高
第11屆全運會極大豐富了濟南市民的精神文化生活,促進了濟南市的精神文明建設(shè),推廣了體育文化,提高了公眾的社會道德水平。本屆全運會期間,涌現(xiàn)出無數(shù)感人事跡,為文學(xué)、音樂、美術(shù)、舞蹈和攝影工作者提供了豐富的創(chuàng)作題材,同時通過開展全運會會徽、歌曲、吉祥物和廣告畫征集等活動,發(fā)行全運會紀(jì)念郵票、開展火炬?zhèn)鬟f和編排全運會開幕式大型廣場文藝表演等系列活動,不僅極大發(fā)展、繁榮了濟南市的體育文化事業(yè),對山東文化大省的形象也起到了積極的提升作用。全運會讓人們怡然自得的欣賞體育賽事,通過社會輿論的廣泛動員,從事體育運動逐漸成為了濟南人民生活中的常規(guī)娛樂方式和休閑時尚。通過舉辦全運會,不但培養(yǎng)了濟南人對濟南城市的榮譽感和歸屬感,還大大提高了周邊地區(qū)群眾參加體育鍛煉的積極性,加速了濟南市的城市文明建設(shè)。
全運會的成功申辦極大地提升了濟南市民的主人翁意識。作為東道主,濟南人在準(zhǔn)備和舉辦全運會的過程中,在全市上下進行愛國主義、集體主義等宣傳教育工作,形成了團結(jié)、向上、文明、和諧、互助的社會氛圍,為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展提供了一個良好的社會環(huán)境?！褒R心協(xié)力、頑強拼搏、建我濟南、愛我泉城”的精神狀態(tài)充分展現(xiàn)了濟南人民空前的凝聚力。“人人爭當(dāng)東道主、我為全運作貢獻”主題教育活動的廣泛開展更是鮮明的營造了當(dāng)好東道主、喜迎全運會的輿論環(huán)境。同時,濟南市還廣泛開展了“迎全運、講文明、樹新風(fēng)”群眾性精神文明創(chuàng)建活動,舉辦了“文明市民教育、文明秩序養(yǎng)成、文明禮儀普及、文明窗口扮靚、文明模范引領(lǐng)、文明示范街區(qū)評選、文明社區(qū)創(chuàng)建、重點地區(qū)整治、泉城義工奉獻、未成年人引領(lǐng)”等十大文明創(chuàng)建活動。
(二)城市體育文化設(shè)施得到完善
作為一種大型的體育文化活動,全運會也有效地推動了城市體育文化設(shè)施的建設(shè)。第11屆全運會舉辦前,山東省以構(gòu)建和諧體育為出發(fā)點,辦賽的同時開展群眾活動,把群眾體育事業(yè)的發(fā)展納入到第11屆全運會的辦賽宗旨之中,提出了“唱響一個主題、實施兩大工程、抓好六個突出、落實一個條例、基本建成全健身體系”的工作思路,計劃開展一系列的“全民健身與奧運、全運同行”的主題活動,制定了“一點三線”全民健身工程和“農(nóng)民體育健身”工程規(guī)劃,并付諸實施,為山東省群眾體育的發(fā)展提供了有力的政策保障。在這層保障下,通過精心的籌備,終于使得第11屆全運會在濟南完美的落下了帷幕,大大提高了濟南市政府對群眾體育鍛煉的重視程度,使?jié)鲜性隗w育文化基礎(chǔ)設(shè)施得到了大力的投入和建設(shè),為濟南城市體育文化建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ),產(chǎn)生了明顯的經(jīng)濟、社會效益,促進了城市間的交流與合作,提升了濟南城市文化的輻射力和競爭力。
(三)城市文化影響力大大增強
第11屆全運會對濟南城市文化建設(shè)和發(fā)展的影響還在于它大大提升了濟南市的社會文明程度和良好的外部形象。全運會引起了全國人民和世界體壇對山東的高度關(guān)注,擴大了山東在國內(nèi)外的影響面,提高了山東省人的整體素質(zhì),提升了濟南的城市文明水平,促進了濟南市的社會主義精神文明建設(shè),優(yōu)化了山東現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)外環(huán)境。全運會期間,4000多名中外記者聚集山東,每天向世界各地發(fā)稿,每天數(shù)百萬人次點擊11屆全運會網(wǎng)站,比賽期間數(shù)十億人次觀看開閉幕式和有關(guān)比賽,僅中央電視臺直播、轉(zhuǎn)播節(jié)目就將達(dá)2000多小時。這些活動都極大地提高了舉辦地的知名度,擴大了山東在海內(nèi)外的影響,樹立了山東經(jīng)濟強省、體育強省的形象。同時,全運會的舉辦,為全國許多城市之間的文化交流提供了很好的互動平臺,不但將本市的體育健兒的拼搏精神和獨具特色的城市文化展現(xiàn)了給外界,提高了濟南市的知名度,還有選擇的吸收了外界先進的體育管理理念和城市體育文化特色,豐富了濟南城市文化建設(shè)的內(nèi)容和理念,做到了“走出去,引進來”,實現(xiàn)了濟南城市文化的跨越式發(fā)展。
(四)城市文化特色更加凸顯
第11屆全運會的舉辦讓濟南的城市文化特色因為全運會更加凸顯。一是鮮明的文化氣質(zhì)。浸潤于齊魯文化、泉水文化和名士文化,濟南的城市文化氣質(zhì)突出表現(xiàn)為三“雅”(古雅、儒雅、高雅);二是特有的視覺美感?！八拿婧苫ㄈ媪?一城山色半城湖”的歷史傳統(tǒng)風(fēng)貌和大路通衢、高樓櫛比的現(xiàn)代景觀的完美融合。通過第11屆全運會,讓更多的人了解和認(rèn)識到了濟南的城市文化特色所在。尤其是促進了齊魯文化與龍山文化的宣傳和推廣。外界也充分領(lǐng)略到了山東濟南的城市風(fēng)貌、歷史文化、風(fēng)土人情,提高了濟南泉城特色的社會美譽度。
(五)城市文化產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展
借助舉辦全運會的重要機遇,山東省大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。2008年,山東省和下屬12個市共同設(shè)立了數(shù)額高達(dá)2億多元的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金。濟南、青島、萊蕪、臨沂、濱州、煙臺、濰坊等7個城市成為了綜合試點市,都相繼出臺了改革方案。為給全運會的舉辦構(gòu)建起良好的文化氛圍,濟南市積極打造具有自身特色的文化產(chǎn)業(yè)鏈,重點培育了108個文化產(chǎn)業(yè)項目,涉及廣播影視、出版發(fā)行、文化藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)文化、文化休閑娛樂、節(jié)會展覽、文化產(chǎn)品生產(chǎn)及銷售、體育產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域,通過全社會招商、融資,投融資總額達(dá)人民幣172億元,充分顯示了濟南文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良好前景和巨大潛力。
(六)歷史文化名城得到保養(yǎng)
為能讓參賽選手發(fā)揮最佳水平,讓游客獲取最佳身心愉悅,濟南市大力改善外部自然環(huán)境。依托歷史名山華山,開挖大湖面,精心打造了濟南華山水景園,形成了山水相依的自然景觀,按照“七島伴三山,玉帶連兩湖”的總體結(jié)構(gòu),建造樂“一山兩湖十八園”,再現(xiàn)“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的歷史風(fēng)貌。此外,濟南市還進一步提升其歷史和自然景觀,以古城區(qū)、商埠區(qū)、歷史文化街區(qū)及傳統(tǒng)文化保護為重點,建立“歷史文化名城、歷史文化街區(qū)、文物保護單位”三個層次的保護體系。重點加強了以明府城、大明湖、環(huán)城公園為核心的泉城特色標(biāo)志區(qū)建設(shè),保護古城區(qū)傳統(tǒng)格局、軸線、路網(wǎng)、水系和建筑風(fēng)格,以保護商埠區(qū)路網(wǎng)街區(qū)和近現(xiàn)代優(yōu)秀建筑,加強對芙蓉街、曲水亭街等特色歷史文化街區(qū)的保護。泉水作為濟南城市最寶貴的戰(zhàn)略性資源也得到了政府的大力保護,以加強泉景觀建設(shè),增加泉文化內(nèi)涵,做好泉水申報國家和世界自然與文化遺產(chǎn)工作為重心,濟南市的“泉水之都”形象獲得了極大地提升。通過一系列的舉措,濟南努力地維護了歷史文化名城的整體風(fēng)貌,這可謂是濟南城市文化發(fā)展歷程中最為值得褒獎的一大善舉。
參考文獻:
1、汪壽松.城市文化與城市文化建設(shè)[J].南方論叢,2006(3).
2、楊樂平,張京祥.重大事件項目對城市發(fā)展的影響[J].城市問題,2008(2).
2、和力士保持距離的時候，不要掉以輕心，力士的突進眩暈也是生猛，必須保持格擋和走位，以及飛燕劍牽制的良好節(jié)奏。
3、力士有近身趨勢的時候，利用飛燕劍擊倒拖延，之后要學(xué)會在力士抓取瞬間QE躲避，之后看機會使用破心腳擊倒，或者使用SS繼續(xù)拉開距離。
4、在對戰(zhàn)力士的時候，傲斬幾乎不能作為有效的起手，所以傲斬盡量留在連招中作為一次浮空技能。
5、TAB永遠(yuǎn)留在力士開憤怒那一瞬間交，交之后秒QE，SS拉開距離。
6、力士舉盾回血量在這版本并不是很足。有機會可以用破心腳破之，沒機會找機會脫戰(zhàn)御風(fēng)。
初中生，懵懂時期，叛逆心特別的重，稍微有些不悅，就很有可能發(fā)生大事件，今天我們學(xué)校就發(fā)生了一起大事件。
其實，事情起因非常的簡單，一個學(xué)生總是不做數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就讓他到外面去罰站，反省好了就進來。不料，他直接是把數(shù)學(xué)書都撕掉了，還出口不諱，甚至當(dāng)堂揚言要打數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師一聽，越發(fā)生氣，直接把他叫到了政教處，讓政教處的老師好好的“教育”了一番。
雖說是去了政教處，但是梁子就此結(jié)下了，在下午放學(xué)回家的時候，大家都忙碌著收拾行李回家，卻聽到校區(qū)那邊傳來了吵鬧聲。跑過去一看，那個學(xué)生正糾結(jié)了一幫人，其中還有外面的所謂的混混，公然打了那個數(shù)學(xué)老師。在場的除了數(shù)學(xué)老師，還有校方領(lǐng)導(dǎo)，圍觀的學(xué)生都忘了要回家了。大家簇?fù)碇瑖艘粋€圈，好幾個男老師同時出動，才讓那幾個學(xué)生停了下來。
我們圍在外面看到的學(xué)生都被眼前的景象嚇到了，那個數(shù)學(xué)老師被打得蜷曲在地，用手捂著肚子著，而那幾個打人的學(xué)生卻依舊是一副若無其事的樣子，讓人看了不禁感到悲哀。這就是學(xué)生，這還是老師嗎?
現(xiàn)在，真的是什么都難，我不知道校方會怎樣來處理這件事情，我至今仍記得那個數(shù)學(xué)老師的挨打后的模樣，是那樣的孤獨無援，我不禁為他抱不平。若是太盡責(zé)的老師，不可以去維護自己的自尊，不去管教學(xué)生，任憑學(xué)生學(xué)與不學(xué)，那還要來學(xué)校干什么?現(xiàn)在的孩子，還有一點感恩的心嗎?我也是一名學(xué)生，我覺得老師一直都在盡自己最大努力的希望我們好，就如同父母盼望我們成龍成鳳是一樣的。作為學(xué)生，請心懷感恩。
我有一次放學(xué)回家，誰知我有不祥的預(yù)感？
大約等了一到二時分鐘，84路公共汽車剛過我等不急了，上了車誰知汽車門的那個東西夾住了我的腿，我下了一跳。在這時我大聲一叫：“快開門啊！”門打開了。這是我的心剛茅塞頓開啊！像撥開雨霧見到晴天，好像剛拉完屎一樣舒暢??！
通過此事讓我明白了在受困時不能慌張，要沉著和冷靜才能脫險！所以做事要冷靜去面對哦！
江蘇省蘇州市相城區(qū)渭塘鎮(zhèn)實驗小學(xué)四年級：袁愉樂
關(guān)鍵詞： 高中歷史 導(dǎo)學(xué)案 設(shè)計形式
高中歷史導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計需要從教學(xué)現(xiàn)狀入手，結(jié)合具體設(shè)計形式的要求，制定有效的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計形式。在具體設(shè)計過程中，強調(diào)的是學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主對問題進行探究，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。歷史和現(xiàn)實之間存在必然的聯(lián)系，教師需要以構(gòu)建有效的教學(xué)體系為基礎(chǔ)，根據(jù)設(shè)計形式的具體要求，對導(dǎo)學(xué)案進行有效的設(shè)計。
一、高中歷史導(dǎo)學(xué)案設(shè)計原則
歷史作為一門獨立的學(xué)科，所蘊含的知識是無窮的，教師要用現(xiàn)代意識解讀歷史知識提高學(xué)生對知識的理解能力。以下將對高中歷史導(dǎo)學(xué)案設(shè)計原則進行分析。
1.學(xué)生為主的原則
歷史和現(xiàn)實之間存在必然的聯(lián)系，在具體教學(xué)過程中，需要積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維，教師需要起到引導(dǎo)性作用，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。學(xué)生思維是在新課標(biāo)提出的基礎(chǔ)上進行的，為了保證學(xué)生的思維形式，要以學(xué)生為中心，明確當(dāng)前具體教學(xué)形式，讓學(xué)生充分理解知識，明確教學(xué)重點。自主、探究和合作教學(xué)形式要在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上應(yīng)用，結(jié)合學(xué)生的能力，制訂導(dǎo)學(xué)案計劃[1]。
2.科學(xué)性的原則
歷史是一門科學(xué)，教師需要科學(xué)、準(zhǔn)確地進行教學(xué)。在導(dǎo)學(xué)案設(shè)計過程中，需要提前對知識點進行梳理，提倡開展創(chuàng)新知識教學(xué)課程，促進師生間互動。教師要認(rèn)真鉆研教材，充分利用教材里的知識，整理出系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)，應(yīng)用到實踐中。
3.實用性原則
高中學(xué)習(xí)歷史的主要目的是參加高考，教師要秉承實用性的教學(xué)原則，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的歷史知識。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計必須兼顧日常學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，少做無用功，需要把有限的時間用到更該用的地方，最大限度地發(fā)揮有限時間的作用，教師需要以《考試范圍》作為復(fù)習(xí)教學(xué)的指針，將其納入導(dǎo)學(xué)案設(shè)計。
二、高中歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計方式分析
基于高中歷史教學(xué)的重要性，教師需要從教學(xué)現(xiàn)狀入手，考慮到導(dǎo)學(xué)案設(shè)計形式、標(biāo)準(zhǔn)格局及設(shè)計方式的具體要求，對設(shè)計方式進行有效的分析。以下對高中歷史學(xué)科導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計方式進行分析。
1.制定導(dǎo)學(xué)案設(shè)計目標(biāo)
高中歷史導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計必須確定有效的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計目標(biāo)，制定多樣化教學(xué)方式。高中歷史知識比較繁雜，為了對所有教學(xué)知識進行總結(jié)，要在現(xiàn)有教學(xué)平臺的基礎(chǔ)上，滿足多樣化教學(xué)情境。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)化知識圖表、多維度控制形式等要求，及時收集相關(guān)教學(xué)材料，滿足素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。如在高中歷史教材中學(xué)習(xí)《近代中國的思想解放潮流》，在導(dǎo)學(xué)案設(shè)計中需要以為背景，根據(jù)歷史變革的要求，以維新變法和和為基礎(chǔ)，對思想解放的影響進行分析。導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計需要以提升學(xué)生的價值觀為目標(biāo)，用批判的眼光認(rèn)識對傳統(tǒng)文化的批判，用贊賞的態(tài)度認(rèn)識在解放思想方面的傳承和發(fā)展價值。此類設(shè)計形式能讓學(xué)生對歷史知識有更全面的了解，提升學(xué)生對知識的見解。
2.培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力
高中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力比較強，教師需要督促患者養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，增加對歷史知識的了解。學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高除了需要教師的引導(dǎo)之外，要通過學(xué)生的探究和體驗學(xué)習(xí)。在具體教學(xué)過程中積極創(chuàng)設(shè)問題情境，精心設(shè)計教學(xué)問題，加深學(xué)生對歷史事件、歷史現(xiàn)象和歷史人物的了解，進而培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能力。如在高中歷史教材中學(xué)習(xí)《諸子百家》相關(guān)知識，需要向?qū)W生提出問題，春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面形成的重要意義？孔子、孟子和荀子等思想家和儒家思想的形成背景？讓學(xué)生帶著問題學(xué)習(xí)。在導(dǎo)學(xué)案具體設(shè)計過程中將培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)作為重要的標(biāo)準(zhǔn)，不斷激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，根據(jù)歷史問題的具體設(shè)計形式，對重要問題進行自我解析。如果自學(xué)過程中存在質(zhì)疑，就可以向老師請教。
3.建立溝通交流平臺
導(dǎo)學(xué)案是歷史教學(xué)的理論基礎(chǔ)，在案例設(shè)計過程中，為了加深學(xué)生對知識的理解，教師要建立有效的溝通交流平臺，讓學(xué)生以小組為單位，對歷史知識進行分析。課堂是組織學(xué)生學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，但是不能局限于課堂教學(xué)，需要讓學(xué)生積極擴展知識見聞，走出校門，開展多種課外教學(xué)活動。如在高中歷史教材中學(xué)習(xí)《京劇》時，為了加深對各種劇種的了解，可以讓學(xué)生利用課余時間，收集其他劇種的材料，包括昆曲、京劇、豫劇、評劇、越劇、黃梅戲、粵劇中，讓學(xué)生對不同劇種的表現(xiàn)形式進行分析，不斷擴大學(xué)生的知識面，加深對各個劇種的了解。
基于高中歷史教學(xué)的重要性，教師需要發(fā)揮引導(dǎo)性的作用，從教學(xué)現(xiàn)狀入手，對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進行有效的評估，制訂有效的導(dǎo)學(xué)案。不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力存在一定的差異性，要優(yōu)化設(shè)計形式，使其付諸實踐[2]。導(dǎo)學(xué)案作為歷史教學(xué)的重要依據(jù)，能指導(dǎo)各項教學(xué)活動合理開展，教師要對其引起重視，讓學(xué)生在對知識的探索過程中得到思維的訓(xùn)練、能力的提高，進而提升歷史教學(xué)水平。
參考文獻：
1.
關(guān)于時間的特性，表述錯誤的是：
√
A
供給有最大彈性
B
無法蓄積
C
無法取代
D
無法失而復(fù)得
正確答案：
A
2.
古人曰“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，強調(diào)的是時間的：
√
A
價值性和重要性
B
時間的流逝性
C
時間的速度
D
時間的彈性
正確答案：
A
3.
對于象限時間管理法的四類事件理解正確的是：
√
A
A象限的事情，是重要且緊急的事件
B
C象限的事情，是重要但不緊急的事件
C
B象限的事情，是不重要但很緊急的事件
D
D象限的事情，是重要也不緊急的事件
正確答案：
A
4.
對計劃的杠桿原理理解不正確的是：
√
A
即帕累托原理
B
也稱二八原理
C
即80%的結(jié)果往往取決于20%的努力
D
花費80%努力，才能創(chuàng)造20%的成績
正確答案：
D
5.
A類突發(fā)事件一般都是因為：
√
A
A類事件的處理存在問題導(dǎo)致的
B
D類事件的處理存在問題導(dǎo)致的
C
C類事件的處理存在問題導(dǎo)致的
D
B類事件的處理存在問題導(dǎo)致的
正確答案：
D
6.
講究溝通的技巧，在溝通的時候，一定要按照：
√
A
PDCA的原則進行
B
二八的原則進行
C
SMART的原則進行
D
5W1H的原則進行
正確答案：
D
7.
下列不屬于微軟公司的管理會議有“簡單管理三法”，的是：
√
A
不要隨便用小便簽，要多發(fā)文
B
不要隨便開會，要到桌邊討論，到某一個經(jīng)理的辦公室去討論
C
不允許坐著說話，要站著說話
D
不隨便發(fā)文，要多用小便簽
正確答案：
A
8.
時間管理的內(nèi)容包括：
√
A
工作的管理
B
業(yè)余時間的管理
C
企業(yè)里的管理
D
以上說法都對
正確答案：
D
9.
俗語常說“一年之計在于春，一日之計在于晨”，強調(diào)的是：
√
A
時間管理的重要性
B
時間管理的預(yù)見性
C
時間管理的提前性
D
時間管理的計劃性
正確答案：
D
10.
第四代時間管理的代表是：
√
A
二八定律
B
PDCA循環(huán)
C
目標(biāo)管理
D
行事歷時間管理法
正確答案：
A
11.
屬于無形浪費的是：
√
A
程序繁瑣
B
拖延
C
開小差
D
間斷
正確答案：
B
12.
時間管理的關(guān)鍵取決于：
√
A
個人工作的成效
B
集體工作的成效
C
團隊合作的成效
D
團隊分工的合理
正確答案：
A
13.
開始規(guī)劃成功的時間管理需要做到：
√
A
分析哪些是不需要做的事情，把它們做完
B
記錄一月來的時間安排，包括工作和個人生活的時間安排
C
思考如何盡量聚焦于能帶來高回報的重要工作和活動
D
記錄一年來的時間安排，包括工作和個人生活的時間安排
正確答案：
C
14.
下列做法不能減少干擾的是：
√
A
轉(zhuǎn)換桌椅方位
B
躲進無人辦公室
C
躲避噪音
D
打開房間門
正確答案：
D
15.
影響B(tài)類事件完成的原因是：
√
A
由于A類事件阻礙了管理者的眼睛
B
由于B類事件阻礙了管理者的眼睛
C
由于C類事件阻礙了管理者的眼睛
D
由于D類事件阻礙了管理者的眼睛
