時間：2023-06-01 08:53:22
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇青年社會實踐，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
陶行知先生曾提出“社會即學(xué)校”的觀點[1]。社會實踐將社會、課堂與大學(xué)生緊密地結(jié)合在一起，對于促進大學(xué)生在實踐中了解國情、民情，開闊眼界，增長才干、提高動手能力，認識自我，奉獻他人，服務(wù)社會、增強社會責(zé)任感和使命感[2]。使得大學(xué)生走出校園，在實踐中實現(xiàn)未來自我定位，明確發(fā)展方向，主動適應(yīng)社會發(fā)展與需求，全面提高自己，為將來更好的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
一、高校青年學(xué)生在實踐過程中面臨的問題與分析
隨著社會實踐的開展，大學(xué)生在實踐過程中的問題也逐漸暴露出來。（一）缺乏相適應(yīng)的理論支撐和指導(dǎo)。在臨近實踐時，很多高校、院系僅僅通過簡單的思想動員進行實踐宣傳，以致大部分學(xué)生沒有真正意義上的理解大學(xué)生社會實踐的意義和內(nèi)涵，只知道“社會實踐是讓我們?nèi)チ私馍鐣?，提高自己，或通過社會實踐增加學(xué)分等”，正如教師僅僅告訴學(xué)生“要好好學(xué)習(xí)”而沒有告訴學(xué)習(xí)方法一樣，最終學(xué)生還是不知道該如何學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為一句空話。高校青年學(xué)生思想認識由于停留在低層次，因此其主動性和積極性都大打折扣，而所謂的社會實踐動員在某種意義上就形同虛設(shè)。（二）宣傳動員方式不當(dāng)，宣傳留死角，信息傳達走樣。部分高校院系采取“開大會、集中所有學(xué)生一起開會”的方式進行宣傳動員，有些學(xué)生會抱有“反正少我一個也看不出來”的想法而不去參加動員大會，這就錯失了對實踐相關(guān)政策、要求了解的機會。此外，還有的高校院系采取“先通知各班班長、團支書等關(guān)于社會實踐的相關(guān)政策，再由班干部向班級同學(xué)進行傳達”的方式，導(dǎo)致相關(guān)信息“漏傳、錯傳、走樣”的現(xiàn)象發(fā)生，不但起不了宣傳動員效果，反而造成學(xué)生的抵觸和不滿情緒。（三）高校青年學(xué)生社會實踐活動受社會環(huán)境制約。很多高校青年學(xué)生進行實踐時并不被社會環(huán)境接受。大部分企業(yè)不愿意接納參加社會實踐的大學(xué)生，逃避培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任，不愿意承擔(dān)實踐過程中存在風(fēng)險和額外的經(jīng)濟支出，出現(xiàn)學(xué)生“欲實踐而無門”的現(xiàn)象。（四）實踐經(jīng)費不足。任何一項活動的開展必須有經(jīng)費作為支持和保障，高校附近實踐單位有限，更多的實踐平臺只能在較遠的地方。交通費、食宿費等一系列費用成為高校青年學(xué)生進行社會實踐教育不可避免的費用，各高校每年會對校級重點團隊給予一定的經(jīng)濟支持，但對于人數(shù)較多的團隊、實踐地點在高消費區(qū)的團隊就顯得力不從心，可謂九牛一毛[3]。（五）社會實踐重視程度不夠高。部分高校對青年學(xué)生進行社會實踐教育不夠重視，沒有使之成為教育教學(xué)的重要組成，缺乏有效的組織，導(dǎo)致高校青年學(xué)生在長期或短期的社會實踐中追求形式主義，達不到教育的目的。（六）社會實踐考評標(biāo)準(zhǔn)不健全和監(jiān)督制度不完善。當(dāng)前社會實踐普遍存在“走走形式、照幾張相片、寫篇心得體會敷衍了事”等不良現(xiàn)象，甚至很多企業(yè)都持“高校青年學(xué)生進行社會實踐就是到單位蓋個公章，走走過場，也做不了啥！”的態(tài)度，對高校社會實踐“嗤之以鼻”。通過“現(xiàn)場照片、視頻、工作登記表、單位公章、實踐報告、心得體會”等定性評價方法進行考核評定，無法評價實踐質(zhì)量，更無法判定其是否存在“弄虛作假、抄襲拼湊”等行為。
二、高校社會實踐教育問題的應(yīng)對策略
面對上述問題如何加強高校社會實踐教育成為教育工作者的工作重點。（一）創(chuàng)新實踐組織形式，形成社會實踐理論體系。高校應(yīng)該努力加強大學(xué)生社會實踐的相關(guān)理論建設(shè)，開設(shè)有關(guān)社會實踐的指導(dǎo)課程，將社會實踐課程納入高校教學(xué)體系中，圍繞“為何開展社會實踐、如何有效開展社會實踐”為中心，多角度分析高校青年學(xué)生實踐教育的意義、現(xiàn)狀、發(fā)展方向和存在問題等，使高校青年學(xué)生真正意識到其作用，注重實踐過程中蘊含的個人道德品質(zhì)養(yǎng)成、心靈精神培養(yǎng)、健全人格形成、綜合素質(zhì)提高等內(nèi)容。（二）利用有效的動員載體，做到全動員。院系團委書記可以以班級為單位開展一對一班動員會，對于班級數(shù)目較多的院系，可以全面、細致的培訓(xùn)班主任、班導(dǎo)師和年級輔導(dǎo)員，通過該體系對班級作點對點動員，保證了盡可能多的學(xué)生直接接觸社會實踐的相關(guān)政策及要求，降低學(xué)生不參加社會實踐動員活動的可能性，同時也避免了對實踐政策的“漏傳、錯傳、走樣”問題的出現(xiàn)。（三）優(yōu)化社會環(huán)境，爭取政府保障。政府應(yīng)出臺相關(guān)政策，要求或鼓勵社會各方尤其是企業(yè)在追求經(jīng)濟效益同時應(yīng)擔(dān)負起一定的社會責(zé)任，爭取為大學(xué)生社會實踐創(chuàng)造有利條件。高校也應(yīng)主動與關(guān)心教育事業(yè)、關(guān)心大學(xué)生成長、愿意為教育事業(yè)作出貢獻的單位、機構(gòu)達成共識，建立“校企合作教育”基地對青年學(xué)生進行多種形式的思想教育和技能訓(xùn)練，同時提高企業(yè)、機構(gòu)的社會形象和企業(yè)文化。此外，高校院系應(yīng)該充分利用院系教師及校友的豐富社會資源，為學(xué)生爭取更多的社會實踐平臺，并教育學(xué)生在實踐過程中嚴于律己，注重自身綜合素質(zhì)的提高，消除社會對大學(xué)生的錯誤認識，取得社會認可與肯定。（四）多渠道解決資金短缺現(xiàn)象。社會實踐資金的獲取應(yīng)從兩方面入手：高校自身投入和校外資助。首先，是學(xué)校自身投入，學(xué)校應(yīng)設(shè)立專項實踐經(jīng)費，還可通過與有項目的教師聯(lián)合申請參與當(dāng)?shù)卣南嚓P(guān)重點項目或單獨立項，依靠政府支援。另一方面，由院系科研帶頭人牽頭，針對研究專項與企業(yè)聯(lián)合，高校提供科學(xué)技術(shù)支持，企業(yè)承擔(dān)相關(guān)的資金投入，使學(xué)生在參與這些項目的實踐中獲得更多的鍛煉與提高，同時企業(yè)也得到了相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新。此外，高校還可依托社會等公益基金支援等[4]。（五）提高青年學(xué)生實踐價值認識。針對“部分青年學(xué)生重視度不夠”問題，可以將實踐教育與學(xué)分獲得、學(xué)位獲得，畢業(yè)、獎學(xué)金評定、推優(yōu)甚至入黨、推薦研究生、就業(yè)等聯(lián)系在一起，激勵其參與社會實踐，在實踐中鍛煉成長提高。（六）建立黨員實踐機制。將高校青年黨員的成長成才與社會實踐教育有機結(jié)合，建立黨員典型示范團隊進行實踐教育，可以帶領(lǐng)和引導(dǎo)學(xué)生更好的參加社會實踐。
三、結(jié)論
社會實踐對于培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、世界觀、價值觀有著重要的作用，除了經(jīng)費、實踐平臺等問題之外，最急需解決的是當(dāng)今大學(xué)生的思想認知。通過解決學(xué)生在社會實踐中存在的問題，才能做好社會實踐工作，培養(yǎng)其積極樂觀的精神，提升綜合素質(zhì)、獲得科學(xué)文化知識才能有效解決畢業(yè)就業(yè)難等問題。
【參考文獻】
[1]陶行知.陶行知全集[M].成都：四川教育出版社，2005：594.
[2]賈斌.目前高校社會實踐現(xiàn)狀引發(fā)的思考[J].中小企業(yè)管理與科技（上旬刊），2012，1（5）：275.
——交通安全知識與急救常識宣講
此次“交通安全安全知識與急救常識宣講”暑期社會實踐，是東北林業(yè)大學(xué)交通學(xué)院蓬勃志愿者協(xié)會以一個學(xué)生志愿者團體的形式申報的青年志愿服務(wù)團隊奔赴新勝村、服裝城、哈平路等地進行交通安全知識與急救常識宣講小分隊。協(xié)會本著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，利用暑假進行交通安全知識與急救常識的宣講。通過此次社會實踐摸索出在中小學(xué)校進行交通安全教育的經(jīng)驗，為以后進行交通安全教育和宣傳打下理論基礎(chǔ)，另外通過社會實踐獲得準(zhǔn)確的交通管制數(shù)據(jù)，為我們學(xué)習(xí)交通知識提供實驗數(shù)據(jù)。
(一)社會實踐流程篇
7月中旬，蓬勃志愿者協(xié)會實地走訪了哈爾濱市南崗區(qū)王崗鎮(zhèn)新勝村委員會及其新勝小學(xué)，確立了假期社會實踐的地點和內(nèi)容。同時，我們還選擇了服裝城，哈平路，中央大街等地一些交通現(xiàn)狀比較繁華的地帶進行了交通安全知識宣傳的考察。并且，我們在答辯的過程中確立了這三個地點作為交通安全知識與急救常識的宣講地點和調(diào)研地點。
7月10日至24日，協(xié)會組織編寫了交通安全知識手冊和交通安全意識調(diào)查問卷，順利完成了社會實踐的準(zhǔn)備工作，包括志愿者的篩選以及宣講人員和調(diào)研人員的培訓(xùn)。
由于準(zhǔn)備比較充分，社會實踐志愿者團隊提前一天出發(fā)。7月25日，我們把團隊分為幾個小組，到哈市一些交通繁華的地帶進行交通現(xiàn)狀實景拍攝、取材。
7月26日，青年志愿服務(wù)團隊分為三組，第一組走進新勝村，首先走訪當(dāng)?shù)氐拇迕?，了解他們以及他們孩子對交通安全知識的了解情況和交通安全意識，同時宣傳此次社會實踐，為接下來的宣講活動做準(zhǔn)備。第二組走進服裝城附近的街區(qū)拍攝交通車輛違規(guī)和行人橫穿馬路、跨越護欄的現(xiàn)象，同時，在該地區(qū)發(fā)放《交通安全手冊》150冊和交通安全意識調(diào)查問卷100卷第三組為交通安全知識教研組，他們專門負責(zé)以后幾天交通安全知識與急救常識講座的準(zhǔn)備工作與完善工作。
7月28日，團隊所有成員走進了新勝村，開始了一整天的交通安全知識宣傳。在新勝村我們?yōu)檫@里的中小學(xué)生做了三次講座(分別為交通事故預(yù)防與急救常識課，交通安全常識課與現(xiàn)代交通工具認識課)和一次“我心中的汽車”繪畫美術(shù)課以及交通安全意識調(diào)查。
7月29日，團隊走進中央大街實踐地，發(fā)放交通安全手冊，深得市民的好評和認可。
7月30日，將前段時間實踐中整理的交通安全宣傳材料以及“心中常綠紅綠燈，文明交通伴我行”宣傳條幅帶到哈平路進行宣傳，同時進行“文明交通，珍愛生命”的簽名活動，廣大市民積極參與。此次簽名活動為我們的社會實踐畫上了圓滿的句號。
啟動儀式上，項目負責(zé)人播放了視頻短片，向大家詳細介紹了我市歷年開展“留住一桶水”活動的推進情況。自活動開展6年來，一批又一批的天津青年志愿者深入大中小學(xué)校園以及城市社區(qū)，廣泛了解學(xué)生和居民的用水習(xí)慣和現(xiàn)狀，通過撰寫網(wǎng)絡(luò)博客、發(fā)放傳單對大家進行節(jié)水宣傳，此外還積極開展環(huán)保公益活動，大大提高了市民的節(jié)水意識和環(huán)保意識。
王華向六支青年志愿者代表隊授旗并發(fā)表講話，他鼓勵志愿者著力開展節(jié)水活動，幫助身邊更多人提升環(huán)保意識，共同保護水資源；他號召同學(xué)們向廣大市民大力倡導(dǎo)綠色生活方式，建設(shè)更加優(yōu)美、和諧的綠色生活環(huán)境，共創(chuàng)資源節(jié)約型社會。他指出，環(huán)保不在于形式而在于內(nèi)容，公益環(huán)保行動要從小處做起，隨著更多青年大學(xué)生的參與，相信環(huán)保低碳理念能得到更好的傳播。
我校志愿者組織負責(zé)人、20xx級行政管理專業(yè)學(xué)生鄧健代表天津全體志愿者表達了圓滿完成任務(wù)的決心。他表示，一定會認真策劃，積極準(zhǔn)備，努力把掌握的專業(yè)知識同社區(qū)環(huán)保實踐結(jié)合起來，為建設(shè)資源節(jié)約型社會貢獻出青春的力量。據(jù)悉，“留住一桶水”全民節(jié)水行動由可口可樂大中華區(qū)聯(lián)合北京環(huán)境保護基金會等多家單位于20xx年共同發(fā)起?；顒娱_展至今，得到了全國超過24個城市的上百萬人的支持和參與，惜水節(jié)水的綠色環(huán)保理念得到了廣泛的推廣。
此次暑期實踐活動也是為了支援西部，支持“兩項計劃”，由我們的兩項計劃志愿者潘帥學(xué)長聯(lián)系，到其服務(wù)所在地開展實踐，讓學(xué)校里的志愿者走出校園，實踐奉獻，感受西部的親切呼喚，貼近兩項計劃中的光榮志愿者，呼吁社會關(guān)注西部，關(guān)注西部的希望！
一、活動主題：
“傳遞社會關(guān)愛、鍛造自強之才”
本著奉獻社會,回報祖國,鍛煉自我的目的.有針對性的在一些教育不發(fā)達地區(qū)展開支教活動。教授科學(xué)文化知識，人文精神，以及學(xué)校里學(xué)不到的東西（哲學(xué)，學(xué)習(xí)心理學(xué)等），開闊他們的視野，增長他們的見識。
二、活動目的：
促進學(xué)生將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐能力的培養(yǎng)相結(jié)合，將自身的成長成才與祖國的命運緊密相連，在服務(wù)人民的過程中提高素質(zhì)，在建設(shè)和諧社會的實踐中增長才干，在宣傳社會主義榮辱觀中受到教育，進一步加強與地方的科技合作和人才交流，進一步發(fā)揮大學(xué)生在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用。給予貧困地區(qū)的朋友們關(guān)注與幫助，豐富貧困孩子的暑期生活，讓他們在貧困的時刻感受愛的溫暖，讓孩子了解城市及大學(xué)生活，促進孩子立志樹夢，同時展現(xiàn)我們經(jīng)貿(mào)青年志愿者的風(fēng)采，同時也為豐富志愿者的社會經(jīng)驗，為以后更好的服務(wù)社會而努力。
三、活動對象：
四川省**市**鄉(xiāng)**小學(xué)
四、活動準(zhǔn)備：
1. 確定支隊人員組成和分工，與團隊活動目的和內(nèi)容。
2.與活動單位取得聯(lián)系，協(xié)商好前期的活動準(zhǔn)備工作及活動安排（包括：接待單位的詳細資料，對方聯(lián)系人的聯(lián)系方式等）。在可能的情況下，簽定長期合作的協(xié)議書。（如果達成協(xié)議，暑期活動結(jié)束后可以帶當(dāng)?shù)氐暮⒆觼韺W(xué)校參觀）
3.將活動報予學(xué)校分團委。確定實踐的大致時間、主題、行程安排、對方可以提供的條件。
4.制定本組的“組規(guī)”，強調(diào)組織紀律性和強化成員的安全意識。并對人員的工作進行合理分工，同時準(zhǔn)備好活動所需要的資料。
5.做好住宿等日常生活的安排。
6各組員根據(jù)各自的支教課程，認真做好資料搜集和備課工作。
7 活動過程中要注意的事項：a實踐過程中的車票、發(fā)票一定要保存好，以作為實踐報銷是憑證。b及時提出疑問和困難。
五、活動的可行性：
六、活動時間：XX年年8月5日-20日15天(不包括交通耗時)
七 、活動安排：
1 對失學(xué)兒童進行調(diào)查（包括失學(xué)兒童數(shù)目、失學(xué)原因等）。
2、走訪幾個較困難的學(xué)生家庭，了解他們的生活情況，包括生活水平，特別是對子女教育的態(tài)度等。
3、了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟狀況，尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民開展一次農(nóng)業(yè)科普教育，不僅增長他們的農(nóng)業(yè)知識，而且開闊他們的視野，讓他們也了解當(dāng)今國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。
4、處于豐收農(nóng)忙季節(jié)，可以幫助當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民收割，同時體驗農(nóng)村生活。
5、與當(dāng)?shù)貙W(xué)校建立共建基地，長期服務(wù)更能取得效果，可以在支教小學(xué)設(shè)立“才苑助學(xué)基金”,用義賣、賣廢品、捐款等形式籌集物資，將募集物資運往支教地點并進行分發(fā)和整理，幫助貧困學(xué)生上學(xué)，與該學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討上課事宜，安排學(xué)生上課；
6、 對學(xué)生進行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和第二課堂的素質(zhì)教育。
7、 如有條件（有投影儀等設(shè)備），可組織學(xué)生定期觀看他們感興趣且有益的電影電視節(jié)目；組織村民觀看科教知識電影；
8、聯(lián)系疾病控制中心，向其申請衛(wèi)生健康和疾病防疫知識的資料，并在支教所在地進行發(fā)放；
9、向當(dāng)?shù)匦W(xué)捐助圖書和體育器材（該小學(xué)圖書及體育器材狀況基本為零），以促進教育，（可以向企業(yè)尋求贊助，也可以向杭州較好的小學(xué)尋求聯(lián)誼資助或公開募集）
10、拉娃哈哈(農(nóng)夫山泉等其他企業(yè))贊助在當(dāng)?shù)匦W(xué)設(shè)立娃哈哈助學(xué)基金會和娃哈哈優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。
八、具體活動計劃
九、經(jīng)費預(yù)算：
十、 活動的可持續(xù)發(fā)展：
十一、活動效果分析：
通過網(wǎng)站、電視臺等形式, 擴大宣傳力度, 讓公眾增加對貴公司的好感和信賴. 這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力,樹立了企業(yè)形象.
十二、項目風(fēng)險：
十三、存在問題
（1） 學(xué)生沒有掌握很好的學(xué)習(xí)方法
（2） 家長相對落后的教育觀念：大部分當(dāng)?shù)厝藢逃蟹N天生的不重視?！皩W(xué)習(xí)不好大不了回家種地，也不會餓死”的思想在當(dāng)?shù)貜V泛的存在著。
（3） 城鄉(xiāng)教育資源的嚴重不均：在城市，學(xué)生可以利用暑假參加各種補習(xí)班，或請家教來充實自己。而在農(nóng)村，即便是有這種意識和經(jīng)濟力量，也沒有可以利用的教育資源。
（4）對于電腦培訓(xùn)班的開設(shè)，硬件設(shè)施，場地及學(xué)員是否積極參與都是未知的。
十四、活動的后期工作：
1、活動結(jié)束后，做好工作總結(jié)報告，在四川浙江兩地教電視臺、學(xué)院“軟件風(fēng)采”報等媒體對本次活動作相關(guān)報道，并將整個支教過程以照片、光盤等方式收集整合，以錄象、宣傳板、海報等形式在學(xué)校輪回宣傳。
2、支教結(jié)束后，對受支教小學(xué)做相關(guān)方面的正面宣傳、支持，根據(jù)實際情況，爭取將該小學(xué)作為財經(jīng)學(xué)院的定點幫扶對象，每年派出志愿者去支教，去關(guān)懷那些小學(xué)生們。對于特困生，我們要盡力積極地為他們尋找社會各階層愛心人士或愛心企業(yè)的資助，讓孩子不會因為貧窮而喪失了發(fā)展的機會。
孩子是一個家庭的寄托，也是國家和民族的希望。貧困地區(qū)的學(xué)生更需要愛和扶持?！皭廴苏撸艘鄲壑??！彪m然僅僅靠我們的力量是微弱的，但是我們相信會有更多的人來關(guān)注他們，幫助他們，因為我們共同的夢想在繼續(xù)------
我們真誠地希望次此“夢想在繼續(xù)——XX年浙江財經(jīng)學(xué)院青年志愿者協(xié)會暑期社會實踐活動”能夠在我們的共同努力下，取得圓滿成功。
一、在領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下，圓滿的完成了此次任務(wù)
省電力公司“青春光明行”暨青年志愿者優(yōu)質(zhì)服務(wù)社會實踐活動派遣至益陽電業(yè)局的志愿者由王敬、羅洋、王聞名、李美霞、譚巨名、歐陽超、李文龍、陳苗、劉海燕、夏康英十名志愿者組成。在此次益陽地區(qū)的調(diào)研期間，領(lǐng)導(dǎo)甚是關(guān)心，給與了工作的大力支持和生活的細心照顧。在此，我們深表感謝！在調(diào)研期間，我們深入益陽全市的縣（區(qū)）的黨政機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)、學(xué)校、鄉(xiāng)村，發(fā)放安全、科學(xué)用電宣傳資料，宣傳公司“誠信、責(zé)任、開放、進取”的良好形象；以調(diào)查問卷方式向電力客戶收集、征詢意見和建議，進行分類整理并形成調(diào)查報告。任務(wù)圓滿完成。
二、周密安排，分工合作
在調(diào)研日程的安排下，我們兵分五路，前往各組所要調(diào)查的地方。我們秉承堅持不解的精神，最終，我們提前完成將近二百份的調(diào)查問卷。稍作休息，又馬不停蹄把這次調(diào)研活動中發(fā)掘的問題進行歸納總結(jié)，完成一份較高質(zhì)量的調(diào)研報告供相關(guān)部門進行參考。
三、讓電力服務(wù)精神走進人們的心中
為了讓群眾更加了解國家電網(wǎng)的服務(wù)宗旨，驕陽似火，我們行走在烈日炎炎的益陽大道上熱情地對過往行人發(fā)放安全用電資料，講解和介紹用電政策和法律法規(guī)、安全節(jié)約用電等宣傳資料。對于前來咨詢的客戶，我們都一一做了耐心細致的答復(fù)，對當(dāng)場解決不了的問題進行認真記錄并留下客戶聯(lián)系方式，便于日后解決落實。為期一天的資料發(fā)放，即使累，但心情異常的激動，共向居民發(fā)放資料3000余份，超有成就感啊。這次活動向社會廣泛宣傳了電力企業(yè)的各項政策、服務(wù)承諾及新舉措，獲得了廣大市民和社會各界的好評。
四．心得體會
7月24日，我們正式啟程。在益陽電業(yè)局團委書記陳舸的帶領(lǐng)下，我們十人組的益陽志愿者隊在下午1點到達益陽電業(yè)局。開始了我們?yōu)槠谑斓墓╇妰?yōu)質(zhì)服務(wù)的社會調(diào)查。在整個調(diào)研中，各個電力局的負責(zé)人對我們大家都很關(guān)心，我們甚是感動，再次表示感謝。
上午九點整志愿者們將要捐贈的七十五袋衣物，生活用品及學(xué)習(xí)用品裝上卡車準(zhǔn)備出發(fā)。十點整整支隊伍在站長卜元悅的帶領(lǐng)下開始向永吉縣進發(fā)。中午十二點整車隊抵達永吉縣西陽鎮(zhèn)大崗子九年義務(wù)學(xué)校。劉校長，齊校長，李主任等校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示熱烈的歡迎，同時也為我們?yōu)殒?zhèn)里和學(xué)校捐贈如此多的衣物表示衷心的感謝。在和劉校長的交談過程中，我們更多的了解了當(dāng)?shù)鼐用竦纳顮顩r，同時校長對我們的生活和學(xué)習(xí)表達了極大的關(guān)注。為了讓我們更多的感受這里，校方和站長安排我們與本校學(xué)生同吃同住，感受他們的日常生活。
19日下午我們十名志愿者分成3支隊伍分別走訪當(dāng)?shù)氐娜沼闷飞痰?，大崗子衛(wèi)生院以及當(dāng)?shù)氐娘埖?。在走訪過程中，我們更多得了解了當(dāng)?shù)兀私膺@里的生活條件，了解這里農(nóng)民的就醫(yī)狀況，了解這里的農(nóng)民的飲食習(xí)慣和飲食條件等情況。在與當(dāng)?shù)鼐用窠佑|過程中，我們深深的感受到他們身上的善良和淳樸。雖然他們都不富裕，但他們都很樂觀很熱情，很積極的面對生活，這也深深的感染了我們這些志愿者們。
20日早，我們十名志愿者來到當(dāng)?shù)氐木蠢显骸麝栨?zhèn)農(nóng)村社會福利中心，恰逢敬老院腌漬秋菜。我們的志愿者踴躍幫助，從切菜，挑菜到清掃廚房等我們都給與了極大的幫助，之后我們又陪老人們聊天，打牌。去年志愿者暑期社會實踐也來到這里，所以我們與許多老人都很熟悉了，他們都非常歡迎我們，我們看到他們也非常親切。在聊天的過程中，我們了解到這里的老人大都是本鎮(zhèn)的且大都是孤寡老人，縣政府和敬老院為他們提供了優(yōu)良的食宿環(huán)境，同時也提供了許多娛樂健身設(shè)備，為他們平時的生活提供了許多娛樂。在聊天的過程中，我們認識了一位83歲的老戰(zhàn)士，他是52年的復(fù)員兵，原隸屬于濟南野戰(zhàn)軍，在聊天過程中他給我們講起了他所參加的幾次戰(zhàn)役，講起了戰(zhàn)爭的激烈與殘酷，讓我們深切的感受到戰(zhàn)爭的殘酷與和平的來之不易，他還給我們演唱了許多抗戰(zhàn)歌曲，他還說感謝黨和政府給他提供過了這樣好的環(huán)境讓他可以老有所養(yǎng)老有所樂。我們深深的祝福這位共和國的老兵健康長壽，感謝他為我們現(xiàn)在的和平生活所做出的貢獻。在和老人們聊天之后，我們又與工作人員聊了起來，他們說這里殘障老人比較多，每個人剛來的時候都不太適應(yīng)，愛發(fā)脾氣，但這他們都能理解，雖然這里的工作有些苦有些累，但看到這些老人們展開的笑顏一切就都值得了。聽他們說的這些我們真的很感動，真的讓我們受益匪淺。
20日下午我們來到了街頭向當(dāng)?shù)氐睦习傩招麄鲓W運，我們以傳單的形式向鄉(xiāng)親們宣傳奧運，讓他們與我們一起為奧運加油，為中國加油。鄉(xiāng)親們都很積極的向我們詢問奧運的相關(guān)信息，讓我們看到了他們對奧運的激情。
21日上午我們又來到了學(xué)校的初三畢業(yè)班和他們進行溝通和交流，在聊天中我們可以看出他們對生活的熱愛，對生活的執(zhí)著。我們了解到雖然生活很貧困但他們決不放棄，他們要好好學(xué)習(xí)，擺脫現(xiàn)在的貧困。雖然他們很貧困，但他們也很有愛心，有一位學(xué)生家庭很困難，父母都喪失勞動能力，平時靠揀塑料瓶為家里增添些許收入，在這次為四川災(zāi)區(qū)捐款的活動中，他個人就捐了100元。一百元在我們來看算不得什么，但對于他這樣一個孩子來說卻是家里一個月的生活費啊。在他們這些質(zhì)樸的孩子身上我們學(xué)會了太多太多。這一上午的時間不足以讓我們幫助他們更多，但我們會在今后的生活中多給于他們幫助。
演講者：李志鵬
身為一名人民教師，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：要做一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該具備的最重要的條件是什么？是優(yōu)美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗？在實踐的過程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有愛心。
師愛是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學(xué)生的夢想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教書育人就實現(xiàn)了其根本功能。
一、工作開展情況
（一）規(guī)劃編制情況
組織編制了《路至高速出口城市設(shè)計》、《二安置小區(qū)修建性詳細規(guī)劃》、《城南二安置小區(qū)修建性詳細規(guī)劃》、《縣城城區(qū)部分路網(wǎng)道路景觀設(shè)計》等規(guī)劃編制；完成路網(wǎng)暢通工程、一館一園、城北出口路征地測繪和新區(qū)項目建設(shè)的測繪；完成了城南安置地二期用地、物流園區(qū)用地、第三中學(xué)、貢江花苑二期、工業(yè)大道等建設(shè)項目的放樣。縣城第四輪總體規(guī)劃編制成果已經(jīng)縣里批準(zhǔn)，現(xiàn)已報市人民政府審批。上半年投入規(guī)劃編制經(jīng)費近700萬元。
（二）項目建設(shè)情況
2013年，我縣積極開展“項目攻堅年”活動，按照“新開工一批重大項目、加快推進一批在建項目、按期竣工一批重點項目”的工作思路，計劃實施178個項目，總投資約354億元，年內(nèi)完成投資約175億元，其中城建項目75個，總投資約129億元，年內(nèi)投資約72億元。
上半年，中心城區(qū)在建城建項目26個，項目總投資80.2億元，其中年度計劃投資49億元，累計完成投資7.85億元。
（三）項目進展情況
目前，新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已完成安置區(qū)基礎(chǔ)施工457戶，主體開工181戶，路網(wǎng)路基工程已基本完成，進入路面施工階段，河道防洪堤已完成工程量90%以上，行政中心、接待中心、展示中心正在進行樁基及地下室施工，公共園林綠化已完工190畝；環(huán)城南路項目全線4.3公里公路50米大道紅線內(nèi)無建（構(gòu)）筑物，完成征地拆遷任務(wù)，路基已基本形成，水西段已鋪設(shè)墊層，排洪溝和雨、污管已完成90%，橋梁已完成水下基礎(chǔ)工程，橋墩已澆好，正在架設(shè)T型梁；縣城“三江六岸”路堤景觀工程已完成部分路段的規(guī)劃設(shè)計方案，正在進行部分路段的征地拆遷工作；生活垃圾無害化處理場建設(shè)項目已完成總投資3400萬元，土建工程已完成總工程量85%；詩詞紀念館和博覽園建設(shè)項目、縣城安置小區(qū)項目正在進行征地拆遷工作；城東、城西南農(nóng)貿(mào)市場建設(shè)項目，城東市場完成設(shè)計方案，簽訂了正式《投資合同》辦理了工商注冊，成立了公司。城西南市場確定了選址和用地規(guī)模；百里湘江綠色通道建設(shè)項目正在進行征地拆遷、清表、綠化施工、沿江橋梁設(shè)計等工作。
（四）規(guī)劃建設(shè)報建及建筑業(yè)管理情況
上半年，共辦理建設(shè)用地規(guī)劃許可125件，總用地面積53.7萬平方米；辦理建設(shè)工程規(guī)劃許可148件，總建設(shè)面積23.6萬平方米。辦理施工許可審批5件，總建筑面積6.1萬平方米，合同造價7154.13萬元，竣工驗收備案面積為9.5萬平方米。上半年，進行了全縣第一季度建筑業(yè)管理“三項制度”檢查。目前，正在著手進行第二季度的“三項制度”檢查和“建筑施工企業(yè)項目管理人員到崗和押證證書情況專項檢查”，參建各方正在按文件開展自查。4月中旬會同財政局、審計局、發(fā)改委、監(jiān)察局開展了縣城主要建筑材料詢價，并了《縣城第一季度主要建筑材料價格信息》，第二季度縣城主要建筑材料詢價工作將在6月下旬進行。
二、下一步主要工作打算
進一步加大投資力度，堅定不移地加快“東進南擴”戰(zhàn)略，走組團式、片區(qū)化的路子，打造新區(qū)、城南、城北等城市綜合體，快速拉開城市框架，合理優(yōu)化城市結(jié)構(gòu)，科學(xué)布局城市功能。
一是進一步擴大城市框架。全力以赴加快新區(qū)、城南、城北城市綜合體建設(shè)，力爭年底之前完成新區(qū)安置區(qū)、三個中心建設(shè)。重點抓好新區(qū)路網(wǎng)、百里湘江綠色生態(tài)長廊和“三江六岸”景觀建設(shè)，完善城區(qū)主干骨架路網(wǎng)，著力抓好城區(qū)路網(wǎng)暢通工程和縣城三個出入口整治改造，升級改造老城區(qū)路網(wǎng)。
二是進一步完善城市功能配套。加快編制好交通、供電、通訊、環(huán)保、綠化、天然氣、應(yīng)急避險以及市政公用基礎(chǔ)設(shè)施等專項規(guī)劃。加快推進一批重大交通、能源、水利等基礎(chǔ)設(shè)施項目，加快城市基礎(chǔ)設(shè)施向農(nóng)村延伸，推進城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)一體化。
