時間：2023-03-10 14:51:01
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇理財心得體會，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、增強預(yù)算治理，是完成科學理財的前提
要經(jīng)過預(yù)算治理鼎力標準經(jīng)費供應(yīng)和支出渠道，合理調(diào)整經(jīng)費支出構(gòu)造，有用監(jiān)視經(jīng)費進出運動，增強經(jīng)費治理的方案性、平安性，進步藥監(jiān)系統(tǒng)的經(jīng)費保證才能，進步經(jīng)費的運用效益。要合理編制預(yù)算方案，起勁進步預(yù)算執(zhí)行質(zhì)量。個中，既要思索事業(yè)的久遠開展，更要思索食物藥品監(jiān)視治理本能機能的實行和發(fā)揚，確保知足人員經(jīng)費和社會保證等事關(guān)步隊不變的支出需求。
二、嚴厲“進出兩條線”，是完成科學理財?shù)母?/p>
1.嚴厲收費治理，做到應(yīng)收盡收。貫徹施行財政“進出兩條線”任務(wù)的要害是依法收費。要實在抓好收費的根底任務(wù)，嚴厲依照國度規(guī)則的收費項目、規(guī)范、局限，標準收費行為。應(yīng)依據(jù)物價部分審定的《收費答應(yīng)證上》所列收費項目、收費局限、收費規(guī)范收費，不得私自設(shè)立收費項目，擴展收費局限，進步收費規(guī)范。
2.嚴厲執(zhí)行解繳規(guī)律。當前食物藥品監(jiān)視治理系統(tǒng)的行政性收費收入、罰充公入等均已歸入預(yù)算治理，罰沒款執(zhí)行罰繳別離，行政事業(yè)性收費都逐漸托付銀行代收。這就要求全系統(tǒng)各執(zhí)收部分要實時、足額地將各項收費繳入銀行專戶，不得截留、調(diào)用、拖欠應(yīng)繳款，做到單元開票、銀行代收、財務(wù)統(tǒng)管。對行政事業(yè)性收費的各項收入未實時上繳者，要依法依紀賜與處置。因為“進出兩條線的要求”及“罰繳別離”等準則的施行，因而在嚴厲收繳規(guī)律的還，財務(wù)部分該當合理審定支出規(guī)范，并足額供應(yīng)人員經(jīng)費。
3.嚴厲單子治理，標準收費行為。嚴厲收費單子的治理，一是標準單子的起原渠道，藥監(jiān)部分一概運用由省財務(wù)廳擔任制的單子；二是要嚴厲標準單子運用、核銷準則，樹立健全單子治理準則，指定專人擔任，設(shè)置單子賬簿；嚴厲依照單子申領(lǐng)順序和單子運用稽察、核銷順序，完美領(lǐng)取、發(fā)放、運用、結(jié)報、考核、繳銷等單子治理準則，做到每月準時結(jié)報核銷；嚴厲執(zhí)行票款一致，驗舊領(lǐng)新、按期繳銷。；二是要標準單子的運用，特據(jù)別是標準《非運營性一致結(jié)算收條》的運用，嚴禁超局限運用該單子，根絕亂收費景象。
三、完美財政治理方法，是完成科學理財?shù)谋囟ㄒ?/p>
1、除了執(zhí)行財政公開、民主辦財?shù)葴蕜t外，還要嚴厲內(nèi)部財政審計。除了由黨組委派對離任的指導(dǎo)干部進行審計，還要增強日常的監(jiān)視反省，由上級機關(guān)財政人員按期組織對下級機關(guān)的財政內(nèi)部審計。如許，上級的財政部分可以實時把握下級單元的狀況，對不不契合財經(jīng)準則的景象實時改正，還也在必然層面上可以促進財政人員增強對本身營業(yè)本質(zhì)的進步。
2、當前，系統(tǒng)的管帳信息平臺已推行到縣，要充沛應(yīng)用平臺進步前輩的使用軟件和收集設(shè)備的優(yōu)勢，進步管帳任務(wù)效率，增強對財務(wù)資金的動態(tài)治理，標準財政治理，
四、增強財政準則建立，是完成科學理財?shù)挠辛ΡＷC
1.增強固定資產(chǎn)治理。
近幾年來，各級食物藥品監(jiān)視治理部分的固定資產(chǎn)不只在數(shù)目上不時添加，并且在組成、品類和運用等方面也不時開展，更新速度不時加速。為此，一要設(shè)置專門治理機構(gòu)，對固定資產(chǎn)的治理要落實到部分，要有專人擔任，一致注銷、治理，要從思維上克制“重進輕出、重資金輕什物”的觀念。二要樹立完美固定資產(chǎn)治理準則，按期或不按期地進行清查清點，年關(guān)進行具體清查清點；要留意反省準則能否獲得有用執(zhí)行，對固定資產(chǎn)的措置能否按有關(guān)規(guī)則執(zhí)行，有無財富損掉景象。三要嚴厲執(zhí)行公共財富的置辦、領(lǐng)用、調(diào)撥、讓渡、審批、申報等各項順序，將財富運用責任落實到有關(guān)部分和小我，執(zhí)行治理運用責任制。還，還要增強單元內(nèi)部的財富治理部分和財富運用部分間在任務(wù)上的協(xié)分配合，構(gòu)成一個卓有成效的治理收集，構(gòu)成一種各司其職、各負其責的優(yōu)越機制。
2.履行當局收購。
要嚴厲執(zhí)行《當局收購法》，果斷落實當局收購準則，依照“公開、公道、公平、效益”的準則，對大宗辦公用品、儀器設(shè)備、裝修裝潢等項目標收購集中轉(zhuǎn)向當局收購方法，標準當局收購行為，節(jié)省資金，根絕當局收購進程中的糜爛景象，進步資金支出的通明度和資金的運用效益。
3.留意增強基建工程治理。
應(yīng)起勁增強根本建立項目投資前論證，合理確定和有用節(jié)制建立規(guī)劃和規(guī)范，執(zhí)行工程項目公開招招標制，嚴禁搞“大工程，小預(yù)算”，將一個在建工程切割成幾個小工程來躲避招招標。在增強完工財政決算方面，要留意準確反映建立項目進度及效果；留意增強對完工決算的審核，促進建立單元增強財政治理，嚴厲節(jié)制建立本錢；留意仔細執(zhí)行基建財政準則和財生意律，促進建立單元實時上交基建節(jié)余資金和基建收入，處理完工驗收和交付運用固定資產(chǎn)手續(xù)，使建立單元的財政資金治理歸入準則化、法制化軌道。
4.起勁增強罰沒物資治理。
一、學習基本情況
總行將本次培訓(xùn)安排在山東省分行培訓(xùn)中心，共有來自山東、河北、山西、陜西、湖南、湖北、安徽、四川等省分行的67名學員參加本次培訓(xùn)。湖北行安排了荊州、襄樊、黃石分行、洪山及寶豐支行各一位理財專職人員參加學習。培訓(xùn)課程主要有：個人理財規(guī)劃理論、個人風險管理與保險規(guī)劃、投資規(guī)劃、員工福利與退休規(guī)劃、個人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃、房產(chǎn)及教育金規(guī)劃等內(nèi)容，最后是綜合案例制作及展示。授課老師具備相當?shù)谋尘?，其中有財政部、人民銀行金融研究中心的主管，有大學教授，還有“海歸”和臺灣資深保險、理財主管。
整個學習過程相當緊張，除星期天可以稍微喘一口氣以外，其他時間基本上是“三點一線”——即寢室、教室、食堂。學習壓力特別大，學習的內(nèi)容絕大部分是以前未接觸過的知識，通常是大學或研究生一、兩年的課程，我們一天、兩天拉完，而且要求當天消化、吸收，因為第二天又會有新的課程等著我們。我們每天六點多鐘起床，預(yù)習，晚上自覺到教室預(yù)習、復(fù)習，請老師答疑，基本上凌晨一點多鐘才休息，在最后制作案例的時候，連續(xù)熬了兩個通宵。經(jīng)過20多天的緊張的學習、考試，我拿到了afp培訓(xùn)合格證書，案例的制作和展示也得到了授課老師的高度評價。在全班展示的十份案例當中，湖北分行的案例制作與展示是最吸引老師和同學們眼球的。
下一步，就是要認真準備、精心備考，爭取在6月23日舉行的afp水平考試中，一路綠燈，順利過關(guān)。
二、學習感受
1、要想成為一名合格的afp，不容易。第一，各分、支行花大價錢讓大家出去學習，一是說明各行都充分認識到了理財業(yè)務(wù)的重要性，各行都想通過搶抓理財業(yè)務(wù)來逐步提升個金業(yè)務(wù)對全行的貢獻度，二是對于各位學員來說，無疑是得到了一個提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體綜合實力的大好機會，來之不易；第二，就學習的過程來說，學員們?nèi)橥度?，深感壓力巨大，腦細胞犧牲了很多，白頭發(fā)添了不少；第三，afp從業(yè)人員要求的素質(zhì)高，不僅要求理財師具備很高的專業(yè)知識，而且要求知識全面，善于溝通，注重信譽；既要對國家的宏觀、微觀經(jīng)濟有所了解，更需要了解我們的客戶、我們的產(chǎn)品；要根據(jù)客戶的家庭、財務(wù)狀況和規(guī)劃目標，結(jié)合客戶的風險承受能力，為客戶的一生量身定制合理的理財方案，滿足客戶人生不同階段的需求。這要求我們不斷的積累，不斷的提高。
2、通過學習，了解到，現(xiàn)階段中國將cfp的教育分為兩個階段，即基礎(chǔ)的afp階段和高級的cfp階段。我們在今后的學習和工作當中，既要理論結(jié)合實際，又要注重知識的積累，要通過不斷地積累，不斷地提高，為荊州分行的理財事業(yè)、個人金融事業(yè)盡一份力。
3、今后荊州分行要安排人員參加總行的類似培訓(xùn)，要打“有準備之戰(zhàn)”，要讓有志之士盡快熟悉、學習金融理財標準委員會制定的書籍和課件。這對于學員的學習和考試的通過率的提高是有很大幫助的。
三、幾點想法
結(jié)合荊州分行實際，我認為
1、組建服務(wù)、營銷網(wǎng)絡(luò)。要迅速組建分行理財中心，構(gòu)建包括分行理財中心、支行理財室及網(wǎng)點理財專柜在內(nèi)的三級服務(wù)、營銷體系。作為總行級的理財中心，按照上級行的管理要求和優(yōu)質(zhì)大客戶的分布，分行理財中心應(yīng)配備8-12人，并且應(yīng)盡快配齊人員，盡早投入運營，沙市支行也應(yīng)迅速組建理財室，爭取在2007年年底之前開業(yè)運營，各縣市支行及有條件的城區(qū)支行、分理處也要設(shè)立理財專柜，這樣形成至上而下的網(wǎng)絡(luò)體系，讓中行的理財服務(wù)觸角延伸到荊州各個轄區(qū)、每個角落。
2、加快理財隊伍的培養(yǎng)建設(shè)。首先，理財中心、理財室及理財專柜應(yīng)配備專職理財人員，不得隨意抽調(diào)作為它用；其次，要加強理財人員的培養(yǎng)。目前，市農(nóng)行已有5名cfp，1名afp，工行和建行cep、afp執(zhí)證人員也比較多。因此，除了選派人員參加總行組織的學習外，我行還應(yīng)在物質(zhì)上和精神上鼓勵員工參加周末班的學習，爭取更多的人員加入理財團隊來。爭取在2年內(nèi)，荊州分行建造一支20-30人的專職理財人員隊伍、30-50人的兼職理財人員隊伍；2年內(nèi)培養(yǎng)3-5名afp，1-3名cfp。
3、加強理財業(yè)務(wù)知識的學習，廣泛樹立理財服務(wù)意思。對全轄員工開展一系列的理財培訓(xùn)，樹立理財服務(wù)意識，明確理財業(yè)務(wù)是將來重點發(fā)展的方向。讓每一位員工熟悉我們的每種理財產(chǎn)品，了解客戶類型和風險屬性，掌握一定的營銷服務(wù)技巧，爭取在理財產(chǎn)品乃至個金產(chǎn)品的銷售上取得較大的突破。以我行外匯理財產(chǎn)品為例，雖然在荊州市場占據(jù)絕對優(yōu)勢，但全轄開辦的網(wǎng)點只有三、四家，沒有推廣到全轄，大多數(shù)臨柜人員和持有外匯的客戶不了解我們的產(chǎn)品；人民幣理財產(chǎn)品由于產(chǎn)品設(shè)計的缺陷及產(chǎn)品的認知度不高、宣傳不到位，和它行年銷售上億元相比，我行年銷售不到一百萬就相形見絀了。在以數(shù)字和業(yè)績論英雄的時代，沒有產(chǎn)品的銷售是不行的。而且，理財產(chǎn)品屬于中間業(yè)務(wù)產(chǎn)品，風險很小，利潤較高，應(yīng)該全力營銷，大力發(fā)展。
.增強責任意識提升財務(wù)管理水平s0100
感謝公司開展的活動，感謝領(lǐng)導(dǎo)通過為我提供了一個匯報思想的機會。作為一個女同志我一直認為干好本職工作就盡到了自己的本分，我自己以為只要無怨無悔就對得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任了，通過我才明白自己的行為表現(xiàn)離服務(wù)工作的要求還存在好大的差距。不僅增強了我對工作使命感的認識，而且對于如何開展好財務(wù)工作，如何加強學習，如何樹立服務(wù)意識等問題刷新了我們財務(wù)人員的觀念，為我們奠定了敬業(yè)愛崗、以廠為家的工作態(tài)度和思想基矗
下面我結(jié)合工作的收獲，聯(lián)系自己的認識和感受，跟各位領(lǐng)導(dǎo)同事們匯報一下我的心得體會，不當之處請批評指正。
一、使我們剖析和反省了工作中的不足之處，提高了工作的責任感和使命感。
傳統(tǒng)的財務(wù)工作習慣，使我們的工作思維和工作方法受到了約束，局限了我們財務(wù)工作人員的思維，客觀上形成了作好帳、搞好帳務(wù)處理的思維模式，淡化了管理職能的發(fā)揮。財務(wù)工作就是為公司的生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)，不僅要做好帳而且要精打細算，精心理財，但是在發(fā)揮成本管理職能方面我們離領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在很大的差距。在公司經(jīng)營的嚴峻形式下，我們精打細算中算的不夠嚴格細致，不夠敬業(yè)主動。企業(yè)就是我們生活和幸福的堅強后盾，企業(yè)的興衰直接關(guān)系到熱電人的安康幸福，通過使我們強化了對于財務(wù)工作重要性的認識，激勵和轉(zhuǎn)變了我們的工作觀念，不僅在思想上重視了，工作上主動了，而且成本管理和節(jié)約意識增強了。我們6名財務(wù)工作人員決心認真到位地行使好監(jiān)督和管理職能，努力在合理避稅和節(jié)能降耗方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。
二、通過活動，強化了我們的服務(wù)意識，提升了財務(wù)工作的整體形象和素質(zhì)。
財務(wù)工作不僅為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)，而且為廣大職工的工作生活服務(wù)，財務(wù)工作不僅關(guān)系到企業(yè)的費用開支，而且影響到職工的收入和生活。財務(wù)人員只有牢固樹立服務(wù)意識，才能夠增強責任感，工作才能夠主動到位。服務(wù)意識、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量是服務(wù)工作的三個要素，作為公司的窗口部門尤為重要。因為煤炭供不應(yīng)求，價高質(zhì)劣，公司的生產(chǎn)經(jīng)營遇到了暫時的困難，而且為了公司的技改增容工程建設(shè)，資金供應(yīng)較為緊張，對待四面八方的客戶，我們在嚴格執(zhí)行公司制度的前提下，對客戶首先熱情接待，耐心解釋，能辦則辦，不能辦的一定做好解釋工作，對于客戶的過激言行，我們做到了寬容理解，冷靜對待，寧可我們自己受委屈也不能讓客戶生氣，切實樹立了客戶是上帝的觀念，牢固將工作的細節(jié)和責任固化到了每一個財務(wù)人員的頭腦中，通過我們認識到了自己的工作與銀行工作人員的差距，我們決心加強學習，克服煩躁和冷面待人的不良習慣，牢固樹立客戶至上，責任第一的觀念，立足本職，熱情服務(wù)，進一步密切公司經(jīng)營管理與廣大職工的關(guān)心，以實際行動為公司的經(jīng)營發(fā)展增光添彩。
三、嚴守財經(jīng)紀律，做好保密工作。
財務(wù)工作具有關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營管理效益的特殊性，如果違背了財務(wù)制度，違背了財務(wù)工作的原則，勢必會導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營信息的披露和外泄，造成商務(wù)洽談和經(jīng)營管理的被動，作為財務(wù)管理的核心部門，我們將嚴格財經(jīng)紀律，把保守財務(wù)秘密作為開展和提升工作的切入點，認真負責地開展好本職工作，時刻維護公司的利益，通過學習，我們決心以實際行動信守我們的崗位職責，在公司的創(chuàng)業(yè)發(fā)展中做出我們應(yīng)有的貢獻。
四、加強業(yè)務(wù)學習，努力提高工作能力。
北京大學趙世瑜教授從歷史課改的現(xiàn)狀、準確理解和把握學科核心素養(yǎng)、歷史與社會課程的優(yōu)勢與核心素養(yǎng)、統(tǒng)編歷史教材的實踐與思考等方面對浙江省的歷史課改和統(tǒng)編教材使用提出了寶貴的建設(shè)性意見；人民教育出版社歷史室主任李卿研究員從統(tǒng)編歷史教科書的背景、指導(dǎo)原則、體系框架、主題教育和教學中應(yīng)注意的一些問題等五方面對統(tǒng)編初中歷史教材體系結(jié)構(gòu)進行了具體分析；人民教育出版社歷史室編審余桂元研究員聚焦“變化”和“特點”兩方面對統(tǒng)編初中歷史七年級教材進行了仔細分析；金亞素、許婉英等浙江省教研、教學專家對浙江省歷史與社會課程新教材教學指導(dǎo)意見進行了多角度解讀。通過聆聽專家的講座，我主要有以下幾點認識：
1. 課堂教學要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。高中課程改革修訂后課標的最重要部分，提出了核心素養(yǎng)，特別是提出了以培養(yǎng)和提高學生歷史學科核心素養(yǎng)為核心的課程與教學的新理念。這一理念同樣適用于初中歷史教學的學業(yè)要求。
2.要以唯物史觀為教學指導(dǎo)思想。堅持正確的思想導(dǎo)向和價值，力圖科學、準確地展現(xiàn)中外歷史發(fā)展的基本線索，堅持論從史出、史論結(jié)合的原則，對歷史問題作出實事求是的評述。
3.要更新歷史教學理念。新理念指“以學生發(fā)展為主，立德樹人為目標”,把教材變成有利于學生學習的“學本”。新教材內(nèi)容生動，更注重學生主動探究意識培養(yǎng)，因此在使用統(tǒng)編教材時，教師的啟迪作用將更加突顯，教師要更加重視學生學習的過程體驗和參與程度。
通過這次研修班的學習，本人對財務(wù)管理課程的教學有了新的收獲。
首先，本課程要把兩個循環(huán)和三塊知識模塊講解透徹。
兩個循環(huán)：
1、 財務(wù)管理的內(nèi)容循環(huán);
2、 財務(wù)管理的方法(環(huán)節(jié))循環(huán)。
三塊知識模塊：
1、財務(wù)管理基本理論與方法循環(huán)(概論、財務(wù)分析、預(yù)測、預(yù)算與控制、貨幣時間價值、債券和股票股價及風險價值)
2、財務(wù)管理內(nèi)容循環(huán)(投資活動—籌資活動—營運資金管理活動—股利分配活動)
3、財務(wù)管理專題：深化與擴展(期權(quán)、企業(yè)價值評估、集團財務(wù)、財務(wù)與戰(zhàn)略)
注意：對于前兩個模塊是必講，第三個模塊為選講內(nèi)容。
學生們通過這些知識點的學習，會掌握大部分財務(wù)管理內(nèi)容。為了培養(yǎng)學生們的獨立思考和自學能力，我一般選擇教材遵循此原則:“教材厚一點，講得薄一點，學生看的更多些”。
其次，本課程實踐教學的設(shè)計。
實踐教學對于知識能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是對應(yīng)用性人才而言更是處于一個十分重要的地位。對于本課程，我主要從兩方面著手：一是設(shè)計教學實訓(xùn)環(huán)節(jié);二是通過課外的實習和社會實踐。主要有金融案例分析大賽，ERP沙盤模擬大賽，證券投資模擬教學等。
另外，多媒體課件在教學活動中的功能。
1、提高了學生的學習興趣
一個好的精品課程常常以它：“精美的界面，清晰的圖片，逼真的動畫，豐富的影像和真實的聲效”傳達著以往口授，板書，掛圖無法表達的更深更廣的知識信息;與傳統(tǒng)的電視教學片相比，它又以強大而靈活的交互性，隨機性和模擬性將抽象與具體，宏觀與微觀有機結(jié)合起來，為教學活動應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)提供了更為豐富的形式多樣的手段，同時也給學員的學習帶來了樂趣，學員是帶著極大的興趣在運行軟件的過程中。自覺地接受教育的，因而改變了過去的那種一成不變的被動接受教育的局面，提高了學員對學習的主觀性和自覺性。
2、符合學生的心理認知規(guī)律
用多媒體網(wǎng)絡(luò)課件教學的過程實際上也是一種學習認知的過程，人們在認識客觀事物時，注意感覺 、知覺、記憶、思維、想象都是認識客觀事物與規(guī)律時產(chǎn)生的心理活動，即心理上的認識過程。在這個過程中，學生能夠較輕松地從形、聲、色等第一條件反射向語言文字等第三條件反射飛躍，使“有意注意”自然地轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;無意注意”，對多媒體課件所講的內(nèi)容在這種愉悅地情境中達到教學效果。
3、目標設(shè)計
一、團隊初成長
作為一個剛成立不到3個月的新團，由最起初的陌生到彼此信任最終的團隊榮譽感集體感。起初陌生來自于環(huán)境和人與人之間。由于坐席緊張，各團隊員工基本是"見縫插針",與調(diào)度做好溝通，作為新人團安排在一起，給到員工環(huán)境安全感，充分利用班前班后會，除了講問題就是生活聊天，使團隊中人與人融合起來。作為團隊經(jīng)理要主動與員工建立美好關(guān)系。休息時組織大家一起去爬山，在這個過程中互相扶持互相鼓勵，讓員工有家的感覺。前兩步讓員工打開心門，最終團隊榮譽感集體感自然而然就產(chǎn)生了。那么團隊中出現(xiàn)的尾端員工，優(yōu)秀員工就會主動去幫扶，尾端員工會自覺性的找我培訓(xùn)提升，但嚴重拉低指標者要果斷剔除，這樣才能使整個團隊健康發(fā)展，最終成熟。
二、團隊員工關(guān)注度
作為團隊經(jīng)理，要時刻統(tǒng)籌大局，把整體利益放在首位，同時要為員工謀取福利，多聆聽每一位員工的聲音。員工上班公司給錢天經(jīng)地義，但對于90后的員工，掙錢已不是全部所需，對于她的關(guān)注度可能更有利一些。換了發(fā)型買了新衣服，大榜排名提升了一名等等，適時的贊美，表達出來你對他的關(guān)注。在班前班后會把每一位員工的優(yōu)點大聲的講出來，讓他們都能感覺到自己在團隊的有用之處，鼓勵員工積極向上發(fā)展，參加骨干員工等其他競聘培訓(xùn)，從而為咱們項目的長遠發(fā)展培養(yǎng)新的人員，注入新的血液。只有時刻關(guān)注員工，關(guān)注他在工作中的情緒變化，關(guān)注他在生活中的點滴，及時為員工解決煩惱，試問在這樣的團隊當中，又有哪一位員工想走呢？
三、團隊及個人目標
要時刻關(guān)注整個團隊在項目中的"地位",例如每周、每月、每個季度，我們的排名以及目標達成情況，隨時掌握目標達成進度，及時做出工作調(diào)整。團隊有目標，員工個人才會有目標。團隊贏個人贏。沒有目標的團隊，是一盤散沙，每個人只會自顧自的，沒有團隊意識團隊榮譽感。開運營例會，很重要的一點是本月各團隊需要完成的任務(wù)量，各團已經(jīng)完成多少，由團隊大目標分解到員工小目標。如此工作才有勁頭，不是嗎？試想每天工作無所謂，混一天是一天，又有什么意思呢？而且90后的員工，一直是在質(zhì)疑聲中，你需要幫助他們樹立目標感，達成目標的時候會讓他們更有斗志，團隊會形成向上的勁頭。
四、團隊激勵
作為一名新手歷史教師，我非常重視本次教材培訓(xùn)。認真聽講，收獲良多。
本次教材培訓(xùn)既有對學科的宏觀把控，又有對教材使用的具體指導(dǎo)，非常實用。宏觀上明確了《課標》、《教參》、《教材》三者之間的關(guān)系，教材的編寫目的，教材的編寫體例。讓我們能夠俯視教材。
本次培訓(xùn)更多的是對教師的具體指導(dǎo)。
1.要更新歷史教學理念。新理念指"以學生發(fā)展為主，立德樹人為目標",把教材變成有利于學生學習的"學本".新教材內(nèi)容生動，更注重學生主動探究意識培養(yǎng)，因此在使用統(tǒng)編教材時，教師的啟迪作用將更加突顯，教師要更加重視學生學習的過程體驗和參與程度。
2.要以唯物史觀為教學指導(dǎo)思想。堅持正確的思想導(dǎo)向和價值，力圖科學、準確地展現(xiàn)中外歷史發(fā)展的基本線索，堅持論從史出、史論結(jié)合的原則，對歷史問題作出實事求是的評述。
3.要將社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的教育理念落實在歷史教材中，充分挖掘和敘述歷史教學內(nèi)容中與這些方面有密切關(guān)系的史事，從歷史發(fā)展的演進的角度對學生進行教育，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。
關(guān)鍵詞：《兒科護理》；教材編寫；教學效果
當前在《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等重要文件精神中，明確了中職教育的辦學方針是“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以崗位需求為標準，培養(yǎng)與我國社會主義建設(shè)要求相適應(yīng)，與就業(yè)崗位要求相符合，為衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展服務(wù)的技能型的高素質(zhì)勞動者。”這一精神體現(xiàn)了衛(wèi)生職業(yè)教育的發(fā)展和變革。
在從事兒科教學的十幾年中，我使用了好幾種不同版本的兒科教材，每一次教材的選擇都力求符合當時的辦學方針和培養(yǎng)目標，依照目前的辦學方針舊版教材就顯的有所不足。這次我校選用的教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育衛(wèi)生部“十一五”規(guī)劃教材編寫組集全國七個省市有教學經(jīng)驗和業(yè)務(wù)能力強的兒科護理高級講師編寫的供護理、涉外護理、助產(chǎn)專業(yè)用的新版《兒科護理》。在教學過程中有以下幾點體會：
一、體會
(一)目標明確
1、培養(yǎng)目標
新版《兒科護理》教材的編寫體現(xiàn)了“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職教理念。在基礎(chǔ)理論知識的編寫中，不是要求學生對專業(yè)知識面面俱到，而是強調(diào)“必須、夠用”，而護理措施部分就編寫的詳細和實用。例如在《肺炎》這一節(jié)中，治療只是要求掌握原則，而護理措施就寫的非常詳細，突出了護理專業(yè)的特點。
新版《兒科護理》教材內(nèi)容還與我國護士執(zhí)業(yè)資格考試內(nèi)容相結(jié)合，實現(xiàn)學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證融通”。涉外護理新版《兒科護理》教材還增加了美國NCLEX-RN(National CounselLicensing Examination-RegisterNuts e)、CGFNS(Commi s sionGraduates Of Foreign NursingSchools)及其他國家護士考試常涉及的內(nèi)容嘲，增加國外注冊護士考試內(nèi)容和英文護理教材內(nèi)容，可以拓展學生的視野，符合涉外護理專業(yè)的特點。
2、學習目標
新版《兒科護理》教材每一章內(nèi)容前面都用引入問題的方式介紹本章節(jié)的重點、難點和學習中的注意點，既引起了學生探究知識的興趣，又為學生指出了學習中需要掌握的相關(guān)知識點，使學生對本章節(jié)的學習有目的性和針對性，有利于學生進行預(yù)習、學習和復(fù)習。
新版《兒科護理》教材是按護理程序的框架來編寫的，護理措施的概述部分以一對一的方式對應(yīng)護理診斷，前后聯(lián)系緊密，培養(yǎng)學生運用護理程序?qū)颊邔嵤┱w護理的能力。
(二)編排新穎
新版《兒科護理》教材一改以往的編排風格，加用了彩色印刷，增加閱讀的趣味性。在教材中使用了圖文框，內(nèi)容中穿插了小知識及案例分析，對教學內(nèi)容進行了拓展和延伸。編寫風格適應(yīng)了中專學生的年齡特點，大大提高了學生的學習興趣。
涉外護理新版《兒科護理》教材在正文對應(yīng)的位置用圖文框增加了全英文的“知識拓展小貼士”，對課堂內(nèi)容進行補充和擴展，增加了學生閱讀興趣和醫(yī)學信息量。教材中的主要醫(yī)學和護理術(shù)語采用漢、英雙語書寫，每一節(jié)后還有本節(jié)關(guān)鍵英文詞匯和音標，指導(dǎo)學生學習以達到提高學生專業(yè)英語水平的目的。
(三)圖、表豐富
在臨床教學中，學生對沒有親眼目睹的一些臨床現(xiàn)象無法理解，新版《兒科護理》教材中使用了較多的插圖進行直觀教學。例如在《維生素D缺乏性佝僂病》這一節(jié)中，學生對佝僂病患兒的骨骼改變不理解，由于新版教材中有肋膈溝、雞胸、“O”型腿等骨骼變化的插圖，學習起來很直觀，學生也容易理解。
在新版《兒科護理》教材中還有大量的表格，將相關(guān)的知識點進行對比學習。例如在“化膿性腦膜炎”這一節(jié)中，將化膿性腦膜炎、結(jié)核性腦膜炎、病毒性腦膜炎、隱球菌性腦膜炎等幾種腦膜炎的腦脊液改變在表格中列出比較，便于學生理解和記憶，提高學生的學習效率。
(四)技能強化
新版《兒科護理》教材在編寫中針對護理專業(yè)的特點，注重技能方面的培養(yǎng)。例如在“兒科常用護理技術(shù)”這一章節(jié)中，采用表格形式將學生需要掌握的操作細化到每一個步驟，并針對操作步驟提出對應(yīng)的注意事項，對學生在操作練習中更具有指導(dǎo)性。在書末還配有實踐指導(dǎo)，教師在教學中可以通過臨床見習、多媒體教學、病案討論和技能操作練習來強化技能培訓(xùn)。
(五)課件齊全
新版《兒科護理》教材配套了教學課件，課件里有大量的圖片和錄像，既幫助了教師授課講解，又可補充臨床見習的不足，有利于啟發(fā)學生的思維，加強學生對專業(yè)知識的理解，提高學生的學習興趣和學習效率。
二、建議
