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緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網為您精選了8篇請驗申請書，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
關于課題研究申請書1
泰興市教育局教研室：
在小學作文教學研究這一領域，雖然在情境作文研究、讀寫結合作文研究、生活作文研究等方面已經取得大量研究成果，但是仍缺乏使學生感興趣的寫作內容和綜合性教學策略方面的探索，更缺乏綜合性與序列性，沒有形成完善的快樂作文教學體系，導致學生習作興趣不能長久保持，學生寫作能力無法自然銜接和循序提高。為此，我校教師在教科室的領導下，結合作文教學實踐和現狀，確立了《在體驗生活中快樂作文》這一課題。這一課題的提出，目的就是在快樂作文教學中尋求使學生更“易于動筆，樂于表達”之路。
課題名稱：《在體驗生活中快樂作文》 編號：TZJYS2011108選題依據：按照學生的認知規(guī)律和心理特點選擇適宜的教學策略，并以課堂為現場，以教學為中心，以學生為主體，以校本教研為主，根據研究的內容選擇有效的科研方法。在教學中通過分析研究，提高課題研究的質量。
研究的目的和意義：指導學生從體驗生活入手，不斷增強學生習作的興趣，促進作文各因素的整體提高;促使學生深化對生活的認識和體驗，進而快快樂樂寫作文，促使學生主體人格的形成，語文綜合能力和人文素養(yǎng)得到同步發(fā)展;改變教師的教學觀念，使教師在語文教學方面具備較扎實的理論功底和實踐能力，習作課堂教學水平和教學質量有新的提高，進而歸納、總結、探索出一套行之有效的快樂作文教學模式。
人員組成及分工：王金明為本課題的主要負責人，組織、指揮、處理實驗日常事務。參研人員有王建友、王新鋒、黃燕、吳梅、李慧民、封偉華、朱琴、黃慧等。
目前，本課題的研究組織機構已經建立，各項研究工作的準備已經就緒，特向市教研室申請開題，懇求教研室的各位領導、專家批準，并在今后的研究工作中給予關注、支持、指導。
泰興市南沙小學《在體驗生活中快樂作文》課題組
20__年2月24日
關于課題研究申請書2
尊敬的縣教育教學研究室：
20xx年春我校申報省級課題《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》，失利后，學校領導積極一面鼓勵課題組人員不要有放棄研究的思想，一面支持和指導課題組分析和反思我校在課題研究中存在的問題，讓我們茅塞頓開，增強了繼續(xù)研究的信心和力量。
隨著學校食堂項目的開工建設，教學樓項目的順利立項，麥元中學駛入發(fā)展的快車道，特別是學校二級機構新設了教研專職機構——教科室，為我們的實驗研究提供了更好的平臺。
在縣教研室有關專家的指導和學校領導的關懷下，《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》20xx年6月被立項為縣級課題，課題編號是：WJKT20xx-3。實驗研究一直在有序地進行著。
但是，在實驗的過程中我們感到《初中物理“超市課堂”—基于新課程的初中物理課堂教學模式的研究》這一課題研究受現有辦學條件、師資水平等方面因素的制約，很難達到預期的研究效果。同時我們深切地感到新課程的有效實施關鍵在教師，我們地處農村，如何提高農村教師實施新課程的能力，促進教師的專業(yè)成長是我們面臨的重大課題，這需要我們進一步加強校本教研，反思與實踐。只有教師的專業(yè)成長達到一定高度才能從事課堂教學模式的研究。課題選擇是研究戰(zhàn)略的起點，它對實驗研究的整體起著決定性的作用，是整個實驗研究工作成敗的關鍵。為了課題研究能解決教育教學中實際存在的問題，并能更深入地開展研究，我校決定更改課題有關事宜。
課題變更為《農村教師實施新課程能力的實踐研究》，課題負責人為汪結樂、汪水根，由校教科室牽頭，以物理學科教師為實驗對象，力爭早出成效。課題主要參加人變更為：汪結樂、胡靈枝、何焰伢、孫瓊力、周紹寬、汪水根、徐的毛、方愛仙、汪四珍。
安慶市教育局局長江興代倡導的“教育超市”理論指出教育應該借鑒產業(yè)的某些運作方式，研究產業(yè)的運作思路、管理模式，教師的專業(yè)成長是“經營”理念中的追求最大限度的“增值”。課題變更是前期研究的延續(xù)，是前期實驗的“意料中事”。
以上情況完全屬實，請批準！
望江縣麥元中學課題組
20xx年6月20日
關于課題研究申請書3
各單位、各部門：
為了進一步推進我校教育教學改革與發(fā)展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學評估工作，根據《山東中醫(yī)藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》（校教字[2000]4號）等有關文件要求，經校長辦公會研究決定，進行20XX年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作?，F將有關事項通知如下：
立項范圍
我校20XX年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報范圍包括本（專）科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。
（一）招標立項
招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題，由中標單位或組織開展立項課題的研究，學校在政策和經費上給予支持，教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐：
1、學分制教學管理制度的實施與完善；
2、課程體系優(yōu)化的研究（對中醫(yī)藥、西醫(yī)藥、自然科學、人文社科、體育及其它課程進行分類研究）；
3、專業(yè)建設規(guī)范化研究；
4、教學質量保障長效機制的建立與應用，教學各環(huán)節(jié)的質量監(jiān)控、評價及保障；
5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用；
6、大學生創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神教育的研究與實踐；
7、《中醫(yī)經典背誦》課程設計與實施方式的研究；
8、傳統(tǒng)中醫(yī)人才培養(yǎng)模式實踐教學環(huán)節(jié)的研究與應用；
9、考試工作規(guī)劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應的教學改革；
10、雙語教學改革；
11、外語教學方法改革；
12、多媒體授課方式方法和質量標準研究；
13、臨床課程案例式教學方法研究與實踐；
14、實驗、實訓新機制的構建。
（二）自主立項
自主立項項目由申請人根據教學和教學管理工作實際需要，自主確定研究題目，但應注選題的實踐性、應用性和創(chuàng)新性，要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化，促進人才培養(yǎng)質量不斷提高。
學校鼓勵自由探索，凡課題設計新穎，有新思路、新方法，具原創(chuàng)性的課題也在本次立項范圍。
本次招標立項20項，經費控制在5000元/項以內，自主立項35項，經費控制在3000元/項以內。
您好！
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我寫這封辭職信的時候，我很矛盾。在您對我的信任下，我加入到了貴公司，在短短的幾個月里就經歷了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經過這幾個月來在公司從事領料，裝配，打包，帶組等工作，使我在這一塊學到了很多知識、并積累了一定的寶貴經驗。對此我深懷感激！
自從入職以來，我每天都在努力的工作、努力的提升自己的能力。轉眼兩年過去了，現在我需要重新確定我未來的方向。誠然，論工作環(huán)境、領導團隊、工作壓力、個人喜好，對公司我無從挑剔。但是，由于一些我個人的原因，我決定今天向您遞交我的辭職申請書。
在公司工作的兩年中，我學到了很多知識，非常感激公司給予了我這次寶貴的就業(yè)機會及在貴公司良好的環(huán)境中工作和學習。
這兩年中，在公司我努力做好一名合格而優(yōu)秀的員工，保持工作的積極性，責任心。在公司如何做好每一件工作任務我都有了一定的了解，但俗話說“學無止境”，我在實際的工作中發(fā)現了很多我還需要進一步提升的地方，我在很多方面還是需要不斷的學習、取經。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在公司的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都會有一定的小范圍的影響，公司正值用人之際，我很抱歉自己在這個時間向公司提出辭職。來到公司也近兩三年了，在其間，有過受到挫折之后的堅持與失落，有過艱苦工作留下的汗水，也有過收獲的喜悅與激動。
公司里良好的人際關系和民主的工作氛圍，讓我找到了歸屬的感覺，在這里我能安心的工作，安心的利用休息時間來學習。然而對于領導交辦的一些重要事項，我不能夠很好的圓滿完成，加之工作上的毫無成熟感、及不能夠很好的靈活處理好遇到的各種突發(fā)事件，總是讓我自己深深的感到愧疚，也總讓自己感到很彷徨。
或許只有重新再到社會上去遭遇挫折，遭受更多的歷練，在人生的道路上通過不斷的打拼去尋找屬于自己的定位，自己的職業(yè)規(guī)劃及職業(yè)發(fā)展，才是我今后要做出的重要選擇。
雖然我即將要離開公司，離開這些曾經同甘共苦的同事，但是在公司工作的這兩三年時間里所發(fā)生的一件件、一樁樁事情，使我終生難忘。我很舍不得，舍不得領導們對我的諄諄教導。
離開公司，我滿含著愧疚、遺憾。我愧對領導對我的期望及信任，遺憾我不能經歷公司今后的發(fā)展及以后的輝煌成就，不能分享你們的甘苦，不能聆聽領導的教誨。
提出辭職我想了很久，以下是我辭職的三點主要原因：
其一，如今物價上漲就現在的工作崗位薪資待遇無法滿足我的生活需求，為此，我必須要找一份能夠滿足現實生活中需求的工作。
其二，為了能夠很好的滿足現實生活中要求，必須要有一份很好而又穩(wěn)定的薪資與工作。從而也想換一個新的環(huán)境。
其三，鑒于我的性格因素，要在公司自我提升及成長成為獨擋一面的能手，我深深感覺到自己能力的不足。剛好如今不是一個很忙的時段，就這次機會回家補辦一些證件。
最后，再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準，愿公司在今后的發(fā)展中能夠一帆風順，興旺發(fā)達！并祝愿各位領導與同事：健康快樂，平安幸福！
此致
敬禮
關于課題研究申請書1
研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、本項目擬解決的關鍵問題和特色創(chuàng)新之處。
研究目標：
1.探索小學生藝術審美素質培養(yǎng)的規(guī)律。
2.以促進學生審美素質發(fā)展為宗旨，培養(yǎng)和激發(fā)學生對學習的興趣和愛好，在學生體驗與感悟中實現教育的啟發(fā)、引導、培養(yǎng)、激勵等功能，從而體驗學習的樂趣，激感，形成完美的人格。
研究內容：
1.探索小學生藝術審美素質的內涵
⑴藝術審美素質的界定：審美素質是受教育者觀察、認識、理解、判斷以及辨別美與丑、善與惡所必需的基本品質。藝術審美教育實際上就是美感的教育，美感教育對提升審美素質有重要意義。良好的審美素質可以強化健康的社會審美心理，形成和發(fā)展人對于世界新的審美關系，并使這種關系滲透到其他社會關系以及人的精神意識、情感方式、個性氣質、行為準則等諸多表現中去。
⑵藝術審美素質的內容：藝術審美素質是指在對小學生進行藝術教育過程中的一種審美意識、審美情感、審美價值取向和審美認知能力，即學生在發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的過程中，提升藝術審美素質。本課題的內涵，以學科整合為基礎，加強學生審美能力的培養(yǎng)，增強審美意識，提高審美水平，激發(fā)審美欲望，實現審美理想，形成審美興趣，鍛煉創(chuàng)造美的意識。
2. 探索藝術審美素質培養(yǎng)的內容、途徑、方法。
⑴藝術審美素質培養(yǎng)的內容：
藝術審美素質培養(yǎng)中發(fā)現美能力的培養(yǎng)；
藝術審美素質培養(yǎng)中欣賞美能力的培養(yǎng)；
藝術審美素質培養(yǎng)中創(chuàng)造美能力的培養(yǎng)；
⑵藝術審美素質培養(yǎng)的途徑：
形成四大課程體系，落實藝術審美素質的培養(yǎng)，課程包括獨立性課程、活動性課程、隱性課
程和滲透性課程。
獨立性課程即藝術學科課程，它是對學生實施藝術審美素質培養(yǎng)的主要課程，其主要由音樂和美術兩科構成。
活動性課程對發(fā)展學生的藝術特長，提高學生的藝術能力，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)具有獨特的作用。根據學校實際出發(fā)，構建多個藝術活動系列（藝術實踐系列、社會服務系列和藝術展示系列），通過有目的、有計劃、有組織的系列活動，培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)。
隱性課程是通過無處不在、無時不有的實體、輿論及人際關系等因素構成客觀環(huán)境氛圍，對學生身心發(fā)展產生潛移默化的影響。這一課程主要通過校園環(huán)境的建設與美化來得以實現。
滲透性課程即通過語文、數學、英語、體育等學科中的藝術審美素質的滲透，達到提高審美素質的要求。
⑶藝術審美素質培養(yǎng)的方法：
獨立性課程：調整教學內容和知識結構，對有關知識進行必要的梳理。把小學各科教材中的藝術審美因素進行梳理，根據各年級學生的年齡特點、藝術欣賞水平進行排列，初步構建出各科藝術教育滲透序列。
活動性課程：運用游戲、競賽、表演、討論、器樂進課堂等方法，積極創(chuàng)造條件，提供機會，引導學生參與教學活動。
隱性課程：美化校園環(huán)境，使學生時時受到美的熏陶。
滲透性課程：找準結合點，通過藝術審美素質與各學科的聯合，借藝術審美素質滲透來促進各學科教學目標的達成，從而提高學生的全面素質。
3.探索小學生藝術審美素質培養(yǎng)的多元評價方法。
⑴評價主體，師生互動。⑵評價內容，廣角多元。⑶評價方式，倡導人文。⑷評價過程，動態(tài)發(fā)展。通過多元的評價，解決學生現有的審美“疲勞”，自主愉悅地接受藝術熏陶，提高藝術修養(yǎng)。
4.探索小學生藝術審美素質培養(yǎng)中的三條原則。
⑴參與原則：學生審美素質的培養(yǎng)需要學生參與，從而獲得審美體驗，進而達到審美育人的目的，沒有親身的參與，是不可能獲得這種體驗的。
⑵愉悅原則：審美是一種精神食糧，正因為它的愉悅性，學生們才可能在心情舒暢的前提下主動參與審美活動，保持良好的心境，使學生充分感受藝術的愉悅。
⑶融合原則：運用各種教育形式所提供的手段與方法，在學科中將藝術審美結合起來，提高學習效益，拓寬學生的藝術視野與審美空間，全面提高學生的藝術修養(yǎng)。
研究方法：
主要采用行動研究法，輔之以個案研究。在研究過程中，要把握好以下幾個環(huán)節(jié)：
⑴根據課題的研究目標，結合現狀，擬定行動計劃。
⑵在計劃的實施過程中，了解問題，解決問題。
⑶發(fā)現新問題，逐步修正、完善原有的計劃。
⑷繼續(xù)實踐，完善計劃，達到改進工作，完成研究任務的目的。同時在研究過程中全面收集有關事實材料，匯總、分類，進行理性的思考，總結成功經驗。
研究過程：
⒈準備階段（20××.9―20××.11）
建立課題組，組織相關人員進行理論學習；收集國內外相關的資料，了解相關研究內容；設計課題方案，請有關專家方案論證，完善方案，使其更具針對性、科學性和可行性；對學生藝術審美素質情況進行現狀調查。調查本校學生藝術審美素質的現狀。
⒉實施階段（20××.12―20××.12）
通過調查，按照預定的課題研究要求，組織教師開展以“培養(yǎng)學生藝術審美素質培養(yǎng)”的研究。
⑴探索小學生藝術審美素質的內涵。
通過問卷調查形式，形成符合小學生年齡特點的藝術審美素質，并根據這些內容，形成分學科、年齡段的素質標準與要求。
⑵根據學校實際情況，以四類課程為載體，分組開展藝術審美素質的探究。提煉出藝術審美中發(fā)現美、欣賞美、創(chuàng)造美的素質的要點，以及這些素質在培養(yǎng)中起到的作用，做好“三百工程”即藝術發(fā)現百篇、藝術欣賞百篇、藝術創(chuàng)想百篇的資料搜集與整理工作。
⒊總結階段（20××.1―20××.3）
與此同時，形成在學生學習過程中所積累的新世界實驗小學學生藝術審美素質培養(yǎng)的“三百工程”，即藝術發(fā)現百篇、藝術欣賞百篇、藝術創(chuàng)想百篇。同時課題組總結、評價成果。
擬解決的關鍵問題：
1.哪些藝術審美素質是小學生發(fā)展過程中所必須的？而這些審美素質在其發(fā)展過程中又起到了哪些作用？
2.通過何種方法及途經解決學生現有的審美“疲勞”，進而自主、愉悅地接受藝術的熏陶，提高審美素質。
關于課題研究申請書2
尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：
我校承擔的“創(chuàng)建書香校園”小學國學經典誦讀的研究”課題，因課題負責人原校長田雪芬同志調離本校，需要變更課題負責人為現本校校長武截斌并重新整理課題研究內容“小學經典誦讀的研究”，特提出變更申請：結題時間由20xx年6月改為20xx年12月。
當否，請批示。
盤龍區(qū)環(huán)城一小課題組
20xx年6月21日
關于課題研究申請書3
尊敬的盤龍區(qū)課題規(guī)劃辦：
我校承擔的“創(chuàng)建書香校園”小學國學經典誦讀的研究”課題，因課題負責人原校長田雪芬同志調離本校，需要變更課題負責人為現本校校長武截斌并重新整理課題研究內容“小學經典誦讀的研究”，特提出變更申請：結題時間由20xx年6月改為20xx年12月。
當否，請批示。
此致
敬禮！
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│中國農業(yè)銀行＿＿＿＿＿＿＿：│
││
│按照（）農借合字第號借款合同，我（單位）于＿＿＿年＿＿ │
│月＿＿日在你行（社）借款（大寫）＿＿＿＿＿＿元，應于＿＿＿年＿＿月 │
│＿＿日到期，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原因不能如期償還， │
│故申請延期到＿＿＿＿年＿＿月＿＿日，用＿＿＿＿＿＿＿資金如數歸還借 │
│款本息，請審查批復。│
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│ 申請單位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿（公）章 │
│ 法定代表人：＿＿＿＿＿＿＿│
│ 年月日│
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│保││
│證││
│人││
│意││
│見│ 保證人＿＿＿＿＿＿＿＿（章） │
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│ │年月日 │
公司領導：
我叫xxx(社保號xxxxxxxxxxxx)，出生于xxx年x月，現公司從事xxxxxx工作。20xx年6月我將達到退休年齡，但由于本人系高級技術人員(或高級工程)并且身體健康狀況良好，愿意為公司發(fā)展繼續(xù)貢獻力量?，F特此向公司提出延遲退休申請，望公司予以批準。
特此申請
xxxxx
20xx年3月
延遲退休申請書二：
市**中心：
本人生于 年， 年參加工作， 年進入市**中心工作，歷任中心辦公室主任、中心副主任等職務，按規(guī)定應于20xx年11月辦理退休手續(xù)。因工作需要和本人意愿，根據有關文件精神，申請延期退休一年，繼續(xù)在市**中心工作。
特此申請，請領導批示。
您好！
我叫趙陽，是精儀學院2009級的本科生，在此特向您申請?zhí)崆白霎厴I(yè)設計。 在大四上學期的時候，我一共欠了20.5個學分，已經收到警告要把學分修回來，在經過一個學期后，雖然修回來7個學分，但還是不夠，目前欠的13.5個學分，有理論物理A的3個，物理光學的4個，工程光學1的2.5個，激光原理的4個 .究其主要原因，還是我不夠努力，而且太貪。我是準備考研的，也是這樣做的，我想就是考研和重修兼顧應該也是可以忙的過來的，而且重修嘛，或許許多重修的人都不是特別重視，我也不是特別重視，認為老師應該會放寬一些，可是我錯了，我這態(tài)度就有問題，雖然現在后悔已經沒用了，但至少我糾正了態(tài)度，在大四下學期，我可以把理論物理A，工程光學和激光原理的9.5個學分給修回來， 這也是我必須做的，而且我相信我在經歷了這些之后一定能夠做到，請相信我一次，我知道咱們學校的規(guī)定是超過10個學分是不讓做畢設的，但是我還是真切希望院領導能夠給我這一次機會讓我提前做畢設，讓我能夠在本科期間的學習生活圓滿一點，畢竟能和本宿舍，本專業(yè)的同學一起做畢設是每個人都想做的吧，沒有誰會希望和下一屆的學弟學妹一起做的。
事實上，這兩者確實是可以兼顧的，在上學期的學習中考研雖然下了比較大的功夫，但是輪到重修課的時候偶爾還翹課?，F在想來，如果我那時候每節(jié)課都認真去上的話，學分應該也就沒什么問題了，我上學期開始的時候也是這么想的，可到了要上課的時候就突然覺得還是多把時間放在考研上面吧，就像是走進一個誤區(qū)一樣，無論有多重要，總覺得重修課會比較輕松，雖然沒想到老師如此剛正不阿，但我還是意識到了自己思維的誤區(qū)，并且確定了這學期的目標：無論付出怎樣的代價，無論別的事情怎樣忙，也都會把這三門課的學分給修回來！我相信，只要我一點都不貪玩，這些事情是可以做到的，包括畢設，畢竟人的潛力是逼出來的嘛，只要努力，一切都不是問題，我會盡我最大的努力去學習，做我應該做的。
考研的成績已經無關重要了，今年我會再考一次，所以我不想到時候一邊做畢設一邊準備復試。我知道我這次錯的比較徹底，做事不知道輕重緩急，沒有把重修課放在第一位而是專注于考研，但是現在我已經知道該怎么做了，也知道自己的不成熟，所以我在這學期一定會努力學習專業(yè)課，不辜負大家的期望，也懇求院領導能夠給我一次提前做畢設的機會！ 此致敬禮
______人民法院:
貴院受理申請人與____________糾紛一案,因____________,申請人無法在舉證期限內提交證據材料,根據最高人民法院《關于民事訴訟證據的若干規(guī)定》,特申請延長舉證期限。特予批準。
此致申請人:________
____年__月__日
在當今社會生活中，各種申請書頻頻出現，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。我們該怎么寫申請書呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于關于延期申請書，歡迎閱讀!
延期申請書1__監(jiān)督管理局：
本人(單位)__，性別：女，年齡30歲，所屬的康樂藥店，在20__年10月11日被單位所屬永平縣食品藥品監(jiān)督管理局檢查發(fā)現本藥店無《醫(yī)療器械經營企業(yè)許可證》。本人(單位)對貴局作出的行政處罰決定書所認定的違法事實和給予的.行政處罰無異議，并愿意繳納罰款，但是本人家庭情況特殊，家有老母親病重住院，以及2歲多的小孩，丈夫身體也患有腎結石，暫時無力繳納罰款。懇請延期繳納罰款。
申請人：__
日期：20__年11月26日
延期申請書2申請人：___，男，漢族，__歲，電話：____。
申請請求：請求依法延期開庭審理申請人勞動爭議糾紛一案。
事實和理由：
申請人與河南___有限公司安徽分公司勞動爭議糾紛一案，已經貴院受理，并定于20__年_月_日下午15時開庭。因申請人的人在同一時間其他案件出庭參加訴訟，不能準時參加本案的庭審，故特依《民訴法》第132條之規(guī)定，申請延期開庭審理，請予準許。
此致
___區(qū)勞動爭議仲裁委員會
申請人：___
特別授權人：___
申請日期：20__年_月_日
延期申請書3臺州海關：
我司于20__年1月26日進口一臺粗破碎機，合同號H_D1111291，單價USD380000/臺，委托臺州華光國際貨運有限公司于20__年2月10日報關，報關單號052200964，我司于20__年2月13日交保證金。
因本票貨物的完稅價格貴關還在審核中，暫時不能結案，而我司在通關時所交保證金有效期即將到期，故我司懇請貴關對本票貨物保證金作延期處理，請予以批準為感!
臺州_____有限公司
20__年8月7日
延期申請書4__銀行股份有限公司__支行：
我單位于20__年6月16日收到，__有限公司支付的一份銀行承兌匯票。出票人：北京北開電氣股份有限公司。收款人：__有限公司。付款行：__銀行__支行。出票日期：20__年3月28日。到期日期：20__年9月27日。匯票號碼為：3080005392019400金額：伍萬元整，因我單位財會人員書寫失誤，造成未能按期辦理兌付手續(xù)，請貴行給予諒解，因失誤引起的一切經濟糾紛由我單位負全部責任。
財務印鑒章：
__包裝廠
20__年10月12日
延期申請書5工商銀行_市支行：
我單位________，于二O__年九月十五日向貴行貸款300萬元，現已經到期，因近期我單位資金周轉困難，一時無法償還貴行貸款，需待到年底應收帳款到帳后，才能向貴行償還貸款，現特向貴行申請延遲三個月還貸，請貴行予以批準。
此致
