時(shí)間：2023-03-06 15:59:45
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【關(guān)鍵詞】智能交通；智能交通系統(tǒng)；物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)；RFID
1.引言
智能交通是交通運(yùn)輸?shù)闹悄芑侵笇⑾冗M(jìn)的信息技術(shù)、電子通訊技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等有機(jī)地運(yùn)用于整個(gè)今天運(yùn)輸管理體系而建立的一種實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、高效的交通運(yùn)輸綜合管理和控制系統(tǒng)。到目前為止，它的發(fā)展經(jīng)歷了智能交通系統(tǒng)和交通物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)兩個(gè)階段。本文基于國(guó)家相繼制定相關(guān)政策法規(guī)和促進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的研究和應(yīng)用時(shí)機(jī)，結(jié)合目前公路道路交通領(lǐng)域中的應(yīng)用現(xiàn)狀，指出智能交通系統(tǒng)和交通物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)之間的技術(shù)區(qū)別，以及在實(shí)際推廣應(yīng)用中對(duì)行業(yè)主管部門和用戶帶來(lái)的沖擊和影響，并根據(jù)物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的下一步發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)行積極地應(yīng)對(duì)。
2.智能交通、智能交通系統(tǒng)和交通物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的關(guān)系
智能交通是交通運(yùn)輸?shù)闹悄芑?，是指將先進(jìn)的信息技術(shù)、電子通訊技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等有機(jī)地運(yùn)用于整個(gè)交通運(yùn)輸管理體系而建立的一種實(shí)時(shí)、準(zhǔn)確、高效的交通運(yùn)輸綜合管理和控制系統(tǒng)。它的突出特點(diǎn)是以信息的采集、處理、、交換、分析、利用為主線，為交通運(yùn)輸參與者提供多樣化的服務(wù)，本質(zhì)上是利用高科技使傳統(tǒng)的交通模式變得更加智能化，更加安全、節(jié)能、高效率。
智能交通系統(tǒng)的前身是智能車輛道路系統(tǒng)，它的主要特點(diǎn)是從功能到信息的應(yīng)用模式，即形成由上而下的信息采集應(yīng)用模式，由基本獨(dú)立的交通運(yùn)輸業(yè)務(wù)功能域需求推動(dòng)應(yīng)用，基于應(yīng)用需求構(gòu)建各自的信息采集渠道。
智能交通系統(tǒng)“功能->信息”采集及應(yīng)用模式會(huì)導(dǎo)致四大弊端：(1)功能系統(tǒng)推廣成本較大，難以形成規(guī)模效益和可持續(xù)發(fā)展；(2)信息編碼、通信接口標(biāo)準(zhǔn)不一，不能實(shí)現(xiàn)全國(guó)形成信息聯(lián)網(wǎng)；(3)信息只是作為工具使用一次即作廢，信息的潛在巨大資源價(jià)值沒有挖掘利用；(4)交通運(yùn)輸要素信息的重復(fù)采集，導(dǎo)致社會(huì)資源浪費(fèi)。
交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在交通運(yùn)輸領(lǐng)域中的應(yīng)用，目的是實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸系統(tǒng)的智能化管理和最優(yōu)化運(yùn)行。具體來(lái)講，交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)是基于RFID技術(shù)、傳感網(wǎng)技術(shù)、泛在通信與網(wǎng)絡(luò)等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將交通要素唯一化接入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)交通要素的互聯(lián)互通，實(shí)時(shí)獲取交通要素的運(yùn)行狀態(tài)和功能狀況，通過(guò)實(shí)時(shí)仿真和決策，促使交通要素間的互動(dòng)和協(xié)同運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)整個(gè)交通系統(tǒng)的智能化管理和最優(yōu)化運(yùn)行；同時(shí)利用對(duì)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的運(yùn)算處理，獲取對(duì)社會(huì)大眾有價(jià)值的交通運(yùn)輸信息，提升交通運(yùn)輸行業(yè)服務(wù)化水平，推進(jìn)行業(yè)縱深化發(fā)展。
交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)能有效建立“信息->功能”應(yīng)用模式，即基于云計(jì)算的由下而上的信息資源開發(fā)應(yīng)用模式。交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)的各個(gè)組成系統(tǒng)和各種功能都是基于標(biāo)準(zhǔn)化的交通運(yùn)輸信息標(biāo)識(shí)、采集及存儲(chǔ)開發(fā)的。實(shí)時(shí)、全面、準(zhǔn)確的交通信息是實(shí)現(xiàn)交通運(yùn)輸智能化的關(guān)鍵，也是交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)成功實(shí)施的重要前提和基本保障，是交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)的靈魂。實(shí)際上，在許多系統(tǒng)中采集的大量信息除了用于生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)業(yè)務(wù)管理外，同時(shí)還可以服務(wù)于政府部門的宏觀管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和大眾信息服務(wù)。
從智能交通、智能交通系統(tǒng)以及交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)三者的基本概念來(lái)看，智能交通系統(tǒng)和交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)都屬于智能交通的范疇，它們都推動(dòng)著交通運(yùn)輸?shù)牟粩嘀悄芑?，只是智能交通系統(tǒng)屬于智能交通發(fā)展的第一個(gè)階段，而交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)屬于第二階段。[1]
它們之間的主要區(qū)別簡(jiǎn)單歸納如表1。
3.智能交通系統(tǒng)和交通物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)目前在高速公路ETC領(lǐng)域上的技術(shù)應(yīng)用特點(diǎn)
智能交通系統(tǒng)和交通物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)在高速公路ETC領(lǐng)域里都得到了很大的應(yīng)用和發(fā)展。目前國(guó)內(nèi)的不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)，從技術(shù)層面區(qū)分，主要分為兩大派系，一類是基于DSRC技術(shù)為基礎(chǔ)的5.8G有源電子終端現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)交易系統(tǒng)，它屬于智能交通系統(tǒng)的典型應(yīng)用技術(shù)代表；另一類是以RFID技術(shù)為基礎(chǔ)的無(wú)源電子標(biāo)簽后臺(tái)業(yè)務(wù)交易系統(tǒng)，它屬于交通物聯(lián)網(wǎng)的典型應(yīng)用技術(shù)代表。
3.1 基于DSRC技術(shù)的不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)
車輛進(jìn)入RSU主機(jī)射頻區(qū)以后，車載OBU設(shè)備被激活喚醒。接著車載OBU設(shè)備響應(yīng)RSU主機(jī)的交易指令，經(jīng)過(guò)多次的業(yè)務(wù)交易指令，先后完成了車載OBU設(shè)備的身份認(rèn)證和扣款交易，如果交易成功，由現(xiàn)場(chǎng)控制單元進(jìn)行相應(yīng)的系列控制，從而完成抬桿放行[2]。
現(xiàn)場(chǎng)的交易信息經(jīng)過(guò)幾天或者若干時(shí)間后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將交易信息上傳給后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行存儲(chǔ)，如圖1所示。
3.2 基于RFID技術(shù)的不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)
車輛進(jìn)入RSU主機(jī)射頻區(qū)以后，RFID電子標(biāo)簽被激活喚醒，接著RSU主機(jī)接收RFID電子標(biāo)簽發(fā)射的ID后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸傳遞給智能處理層，后臺(tái)系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)交易，先后完成RFID電子標(biāo)簽的身份認(rèn)證和扣款交易，如果交易成功，由現(xiàn)場(chǎng)控制單元進(jìn)行相應(yīng)的系列控制，從而完成抬桿放行如圖2所示。
3.3 兩種技術(shù)系統(tǒng)的應(yīng)用比對(duì)
這兩種不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)的技術(shù)路線在很多方面存在差異，如表2所示。
4.高速公路ETC領(lǐng)域上的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)對(duì)策略
隨著技術(shù)的迅猛發(fā)展，全球，包括中國(guó)，大力推動(dòng)的物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算技術(shù)政策正在逐漸地深刻影響著高速公路ETC領(lǐng)域的技術(shù)應(yīng)用，由此作為指導(dǎo)的行業(yè)管理部門和運(yùn)營(yíng)的高速公路運(yùn)營(yíng)單位需要進(jìn)行相應(yīng)地了解和采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。
4.1 技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)
目前應(yīng)用設(shè)備的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)是應(yīng)用終端簡(jiǎn)單化，無(wú)源化和免維護(hù)，業(yè)務(wù)交易通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸和云計(jì)算技術(shù)，在后成處理。作為在高速公路ETC應(yīng)用而言，僅僅需要獲取車輛的ID即可，通過(guò)日益發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)傳輸，借助云計(jì)算技術(shù)等強(qiáng)大的功能，不僅可以完成最基本的電子收費(fèi)，而且可以完成其它更多的功能，從而使得運(yùn)營(yíng)部門和主管部門把更多的精力放在行業(yè)的發(fā)展上。
作為目前炒來(lái)炒去的“車車間”和“車路間”通訊，都是以專用的車載OBU設(shè)備為載體，這種技術(shù)路線就是發(fā)展數(shù)據(jù)處理功能強(qiáng)大的設(shè)備終端，而這不是交通行業(yè)信息化部門制定標(biāo)準(zhǔn)并推動(dòng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。
隨著技術(shù)的迅猛發(fā)展，以發(fā)展設(shè)備終端強(qiáng)大處理功能的技術(shù)路線，已經(jīng)被“騰云（計(jì)算）駕物（聯(lián)網(wǎng)）”的技術(shù)路線所取代。終端設(shè)備的發(fā)展趨勢(shì)有以下特征：
A.顯示屏折疊化，設(shè)備尺寸小型化
終端設(shè)備在不久的將來(lái)，顯示屏?xí)兊煤陀?jì)算機(jī)一樣大，但是折疊的，這樣設(shè)備將會(huì)小型化。
B.設(shè)備僅由RFID、顯示屏和網(wǎng)絡(luò)芯片三部分組成
設(shè)備具有一個(gè)代表自己身份的RFID，用手指在顯示屏上完成所有的操作請(qǐng)求，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)芯片將請(qǐng)求通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳輸以及云計(jì)算技術(shù)進(jìn)行處理。
4.2 應(yīng)對(duì)策略
目前越來(lái)越多的領(lǐng)域正在采用“物聯(lián)網(wǎng)+云計(jì)算”的技術(shù)，因?yàn)檫@不僅是全球和國(guó)家推動(dòng)的技術(shù)政策，確實(shí)也符合技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的階段帶來(lái)的相應(yīng)變化。高速公路ETC的技術(shù)應(yīng)用也不例外，物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)逐步會(huì)取代目前的智能交通系統(tǒng)。那么如何適應(yīng)這個(gè)過(guò)渡階段，采取什么樣的策略哪？首先對(duì)于高速公路ETC的應(yīng)用，可以考慮將以RFID為代表的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)技術(shù)與以DSRC為代表的智能交通系統(tǒng)技術(shù)進(jìn)行融合，及早進(jìn)行準(zhǔn)備，這樣雖然每一個(gè)ETC收費(fèi)口會(huì)增加3-5萬(wàn)元的RSU設(shè)備費(fèi)用，但是卻可以減少車載OBU的數(shù)目，讓更多的車輛選用廉價(jià)的電子標(biāo)簽，從而讓整個(gè)系統(tǒng)的費(fèi)用迅速將下來(lái)。其次，對(duì)于“車車間”和“車路間”通訊，可以采用和工信部以及全國(guó)電子設(shè)備廠商合作的方式推動(dòng)，將“車車間”和“車路間”的應(yīng)用成為一個(gè)純民間應(yīng)用，激活民間的群智群力，這樣才會(huì)像手機(jī)的發(fā)展一樣，價(jià)格又低，功能又強(qiáng)，徹底擺脫由交通部門去發(fā)展信息產(chǎn)品的劣勢(shì)。
5.結(jié)束語(yǔ)
交通運(yùn)輸物聯(lián)網(wǎng)以面向交通要素的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)整個(gè)交通運(yùn)輸領(lǐng)域物聯(lián)，將整個(gè)交通系統(tǒng)看作交通工具（汽車、火車、飛機(jī)等）、交通對(duì)象（旅客、貨物）以及交通基礎(chǔ)設(shè)施（道路、鐵路、港口、機(jī)場(chǎng)、航線等）所構(gòu)成的整體，它們之間存在的功能交互構(gòu)成了整個(gè)交通系統(tǒng)的功能域。高速公路ETC的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，也必然是按照這個(gè)思路和方向發(fā)展，從而提高高速公路安全監(jiān)管及應(yīng)急處置能力，提升社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
參考文獻(xiàn)
[1]中國(guó)工程院.“物聯(lián)網(wǎng)及其在重要領(lǐng)域的應(yīng)用”咨詢研究項(xiàng)目課題之四——物聯(lián)網(wǎng)在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用[C].中國(guó)工程院重大咨詢項(xiàng)目,2011,01.
我第一年并沒有報(bào)考戲劇學(xué)院或電影學(xué)院。我老家是甘肅天水，讀高中的時(shí)候，并沒有聽說(shuō)過(guò)這兩所學(xué)校，在當(dāng)?shù)兀孟褚矝]有什么人報(bào)過(guò)這兩所學(xué)校，那時(shí)大家的高考志愿都是西北師范，蘭州理工，要不就是天水師范學(xué)院。我第一年也報(bào)考了天水師范學(xué)院，但是很可惜，我的第一年高考成績(jī)，雖然語(yǔ)文考得不錯(cuò)，是一類卷，但是數(shù)理化加在一起還沒有100分；理所當(dāng)然地，我落榜了。
真正改變我人生志向的時(shí)刻，發(fā)生在復(fù)讀那一年。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，但是喜歡寫一些小文章；有一個(gè)和我同時(shí)復(fù)讀的男同學(xué)，他告訴我，你怎么不去考考中央戲劇學(xué)院。原來(lái)他有一個(gè)表姐在中戲?qū)W導(dǎo)演。那時(shí)正好是大學(xué)放假期間，他還真的帶我去見了他的表姐。也就是在他表姐那里，我才知道，很多藝術(shù)院校都有文學(xué)系，包括北京電影學(xué)院；如果考這個(gè)系，就不用為數(shù)學(xué)成績(jī)擔(dān)心了，因?yàn)橹豢次目瞥煽?jī)。
接下來(lái)，我把自己要考中央戲劇學(xué)院的打算告訴了父母。他們堅(jiān)決不同意。
為這件事，我們家里鬧了很久，媽媽甚至以絕食逼我改變想法。當(dāng)然，我也很犟，發(fā)誓一定要考上中戲?？赡苁强次业臎Q心很大，同時(shí)也認(rèn)清了我學(xué)不好數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)吧，我的父母在一個(gè)月后答應(yīng)了。
第二年的三月份，我一個(gè)人去了北京考試，身上戴著500塊錢。這是我第一次來(lái)北京。說(shuō)實(shí)話，北京給我的印象很可怕，這個(gè)城市太大了；在中戲的報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)，我認(rèn)識(shí)一些北京和外地的考生，他們都比我自信，好像都來(lái)自大城市，我一下就沒了信心。
但是接下來(lái)出奇地順，三天之后，我在紅榜上看到自己進(jìn)入了復(fù)試，又過(guò)了幾天，我進(jìn)入了口試。離開北京一星期內(nèi)，我就接到了中戲文考通知單。
我并沒有覺得高考這一關(guān)對(duì)自己意味著什么。在專業(yè)課考試面前，7月對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)過(guò)場(chǎng)，因?yàn)槲矣X得自己的文科成績(jī)?cè)趲讉€(gè)月的訓(xùn)練中已經(jīng)不錯(cuò)。但是命運(yùn)就是喜歡跟你開玩笑：高考成績(jī)下來(lái)后，我的政治成績(jī)考得很差，語(yǔ)文雖然仍舊考得不錯(cuò)，但是總分沒有達(dá)到中戲的要求。就在這時(shí)，蘭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校有個(gè)大專班錄取了我。我沒去，因?yàn)槲乙呀?jīng)愛上了戲劇和電影，非中戲和北電不上。
這次我又受到了來(lái)自媽媽的壓力，她把我考不上的原因歸咎為中戲根本就不是什么正經(jīng)大學(xué)。又鬧了很長(zhǎng)時(shí)間，還是她妥協(xié)了。
中戲落榜后的一年，我承受著來(lái)自外部和自己的雙重壓力。
本來(lái)我還想報(bào)考中戲的，但是在我要高考的第三年，中戲的文學(xué)系突然停招了。沒辦法，幸好北京電影學(xué)院還有文學(xué)系。為了給自己留條后路，我就在報(bào)北電同時(shí)，還報(bào)了藝術(shù)學(xué)院。我照樣拿到了兩所學(xué)校的文考通知單。又是一個(gè)黑色的7月，我經(jīng)歷了人生的第三次高考。這次我的文化課成績(jī)?cè)趦蓚€(gè)學(xué)校的排名都是前三名，我又以為自己這下沒問(wèn)題，肯定能上。但是命運(yùn)又來(lái)和你開玩笑。高考成績(jī)出來(lái)沒幾天，我就接到了北京兩所學(xué)校的通知：北電的老師告訴我，因?yàn)槲业膶I(yè)課成績(jī)排名不靠前，所以他們不能錄取我（專業(yè)課成績(jī)總體排名在電影學(xué)院錄取中占很大比重），藝術(shù)學(xué)院那邊更可笑，他們說(shuō)我轉(zhuǎn)檔的日期晚了幾天，說(shuō)這樣也不能錄取。我差點(diǎn)瘋掉，那幾天，媽媽出奇地平靜，也不鬧了――她是怕我真的崩潰。媽媽告訴我，只要人活著，就有希望。其實(shí)我知道她的心里也很難受。
短暫的悲傷之后，我又開始準(zhǔn)備第四次高考。在那所高中，我已經(jīng)是個(gè)名人了――不是因?yàn)槲乙淮未文玫搅吮彪姾椭袘虻奈目纪ㄖ獑危俏乙淮未魏瓦@些學(xué)校擦肩而過(guò)。老師開始找我談話，問(wèn)我能不能報(bào)其它學(xué)校，我仍舊是那句話，我要考中戲和北電。老師們都說(shuō)我著了魔。
就像是掉進(jìn)了一個(gè)永恒輪回的怪圈，我一直走不出那所高中的大門。明明快要熬到出頭之日了，可是第二天醒來(lái)，你仍舊要面對(duì)天水的那片天空。仍舊是周而復(fù)始的考試，無(wú)論你去年的專業(yè)課考試如何出色，一切都得從頭再來(lái)。
可能是我的執(zhí)著感動(dòng)了別人吧，電影學(xué)院有個(gè)老師開始注意我。在我準(zhǔn)備第四年的高考時(shí)，她竟然從北京打來(lái)電話，打到我的家里，告訴我，她希望我再考一年――在電話里，她告訴我，當(dāng)年自己考大學(xué)也是考了很多年，所以希望我不要輕易放棄。這給了我很大的鼓勵(lì)。所以我至今忘不了這位老師的鼓勵(lì)。
第三次復(fù)讀的生活很簡(jiǎn)單，也很枯燥，枯燥得讓你想哭。這一年，有很多時(shí)候，我都覺得自己撐不下去了――在那些最艱難的時(shí)刻，能給你信心的只有自己。
又是一年的三月，我來(lái)到了北京，再次報(bào)名三所學(xué)校。這次專業(yè)考試給我印象最深的還是在北電，當(dāng)時(shí)老師們問(wèn)我，這是第幾次來(lái)北京考試了。我說(shuō)是第三次。他們又問(wèn)，為什么一次次不取，又一次次報(bào)這個(gè)學(xué)校。我記得自己當(dāng)時(shí)是這么說(shuō)的，任何事情想做好都面臨很多困難，拍電影也一樣，那甚至比一次考試要面臨更多的困難，但是我想把它做好，因?yàn)槲蚁矚g電影，喜歡藝術(shù)，即使它拋棄了我，我也要追尋它。我看到有個(gè)老教師當(dāng)時(shí)擦了擦鏡片。我說(shuō)的是真心話，如果不是真心喜歡一樣?xùn)|西，你是不會(huì)這樣死心塌地去追尋的。
結(jié)果就是那樣，我接到了三所學(xué)校的文考通知單。并且以專業(yè)課和文化課全國(guó)排名第一的成績(jī)被北電錄取了。
從電影學(xué)院畢業(yè)后，我在電視臺(tái)做了兩年導(dǎo)演，現(xiàn)在專心做電視劇。那些考試的記憶現(xiàn)在已經(jīng)變得很模糊了，但是我仍然忘不了自己在考場(chǎng)上說(shuō)的那句話：
——觀《迷路的孩子》有感
賴錦秀
《迷路的孩子》這部微電影時(shí)長(zhǎng)不到15分鐘，我之所以看了N次不是這部微電影拍得有多好，而是我在秋老師的身上看到了自己，屏幕中那些可圈可點(diǎn)的細(xì)節(jié)總讓我情不自禁地思考"愛"這個(gè)話題。
大學(xué)生秋恬去山村支教，面對(duì)這些"野孩子"她總是茫然無(wú)措，時(shí)刻想著逃離。隨著鏡頭的推入，伴隨著"要是你在野外迷了路"的讀書聲，教室門上釘著兩塊木牌，一塊寫著二年級(jí)，一塊寫著三年級(jí)……一個(gè)小男孩讀著課文將手指頭伸進(jìn)嘴巴吮吸口水滴答流，不到下課卻打報(bào)告要拉尿喊著‘我憋不住啦’。面對(duì)這些"野孩子" ,秋老師滿臉嫌棄的表情，滿口不耐煩的語(yǔ)氣。
可愛的孩子惹人愛，有各種問(wèn)題的孩子總是讓人愛不起。如果我不是老師，我或許會(huì)覺得這個(gè)細(xì)節(jié)是微電影的一個(gè)笑點(diǎn)。因?yàn)槲沂抢蠋?，我卻無(wú)法做到僅僅把這個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)成笑點(diǎn)，更多的是面對(duì)問(wèn)題生如何去愛思考。我有17年的教齡，一直在村小任教，像二三年級(jí)坐在一個(gè)教室上課這樣的"復(fù)式教學(xué)",我上了五年半。那時(shí)的我還是個(gè)只有職業(yè)高中的文憑代課老師，課余為自考而看書，習(xí)慣每天寫日志激勵(lì)自己……影片中的秋老師也是一邊教書一邊看"考研"書，喜歡寫日記。那時(shí)的教學(xué)生活和秋老師要面對(duì)的是何其的相像??！不同的是我是土生土長(zhǎng)的村姑，沒有任何的不適，每天打了雞血似的和孩子們打成一片，總感覺和孩子在一起就是和快樂(lè)在一起。有著相似的教學(xué)場(chǎng)景，熟悉"復(fù)式教學(xué)"之難，所以我不認(rèn)為秋老師的表現(xiàn)有多差勁，因?yàn)槠珢蹆?yōu)生是老師的通病。作為老師，我們無(wú)法選擇學(xué)生，但我們可以調(diào)整自己的心態(tài)用心關(guān)愛每一位學(xué)生。當(dāng)茫然無(wú)措的秋老師被善良淳樸的"野孩子"感動(dòng)后，她與孩子們相處時(shí)露出的燦爛笑臉讓我相信：當(dāng)老師的愛如同陽(yáng)光般普照學(xué)生時(shí)，學(xué)生定會(huì)如花兒一般亮出盛開的理由。
"你來(lái)這里支教是為了方便考研，還是真心教育這里的孩子？孩子徹夜不回，就是為了幫你找一瓶花露水，你不配去讀研究生，更不配當(dāng)老師！"
影片中校長(zhǎng)出現(xiàn)了四次：送書給秋恬、火根一夜不見來(lái)教室了解情況、奪過(guò)火根手里的錄取通知書訓(xùn)斥秋恬、帶火根來(lái)教室向秋恬道歉。校長(zhǎng)對(duì)秋恬說(shuō)話一直溫煦有禮，唯獨(dú)見火根拿著錄取通知回來(lái)而對(duì)秋恬進(jìn)行了傷人心的訓(xùn)斥。
眾所周知，獲取教師資格證的條件是：大專或大專以上的畢業(yè)證、普通話過(guò)關(guān)、教育學(xué)合格證、心理學(xué)合格證。來(lái)山村支教準(zhǔn)備考研的大學(xué)生秋恬無(wú)疑具備了當(dāng)老師的資格。如果單從"……你不配讀研究生，更不配當(dāng)老師"這句話來(lái)理解，我會(huì)覺得校長(zhǎng)不通人情嚴(yán)厲有加。配不配當(dāng)老師豈是一個(gè)山村校長(zhǎng)能論斷的？但把這句臺(tái)詞放在總部微電影中一次次回放，我更會(huì)覺得校長(zhǎng)是在為老師為家長(zhǎng)為社會(huì)代言。——如果你不是真心教育孩子，你就不配當(dāng)老師！這里的"真心"表現(xiàn)一個(gè)"愛"字，是師德中的"愛崗敬業(yè)、愛生如子"最好的詮釋?，F(xiàn)實(shí)中有多少老師在教學(xué)生涯中磨練成教學(xué)能手骨干教師單單疏忽了師德中"愛"的修煉？又有多少專家教授在追名逐利中忘了初心被百姓戲稱為"磚家教獸" 影片中的校長(zhǎng)讓我想起了我校的葉校長(zhǎng)。葉校長(zhǎng)從教30多年至今沒有教師資格證，但在我的心目中他是用"愛"從教的典范。不必說(shuō)他的學(xué)生期末統(tǒng)考成績(jī)總在全鎮(zhèn)名列前茅，也不必說(shuō)他是如何贏得了"葉校長(zhǎng)是全鎮(zhèn)最好的校長(zhǎng)"這樣的口碑，單是以"一個(gè)老師一個(gè)班，種菜煮飯靠大家" 的條件還能讓老師對(duì)紅光小學(xué)戀戀不舍的事實(shí)就令我肅然起敬。
在山村小學(xué)，有千千萬(wàn)萬(wàn)像影片中這樣的校長(zhǎng)。他們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)老師是否合格不單單看教師資格，更加看重教師是否真心對(duì)待學(xué)生。為山村小學(xué)的校長(zhǎng)點(diǎn)贊！
"大多數(shù)人認(rèn)為，支教志愿者如同福音般地為大山深處的孩子們點(diǎn)亮希望，為他們指明前行方向，但我的支教故事恰好相反，樸實(shí)的孩子們教會(huì)我放下功利，真誠(chéng)生活。這群可愛的孩子們就像是我的指南針，當(dāng)我在人生道路上迷路時(shí)，指引我前進(jìn)的方向。"
空蕩蕩的教室，一本《教師博覽》靜靜地躺在講臺(tái)上，隨著鏡頭的推入，先以"迷路的孩子"為題的文章定格在屏幕上，再切換了幾組秋老師和孩子們開心相處的畫面，最后以風(fēng)兒輕吹翻動(dòng)《教師博覽》定格"每一朵花都有盛開的理由。"的文章標(biāo)題上。伴隨著這組唯美畫面的旁白就是以上這段話。個(gè)人以為：這段話是對(duì)微電影《迷路的孩子》內(nèi)涵的高度概括，也是宣傳《教師博覽》的點(diǎn)睛之筆。
初識(shí)《教師博覽》是在十幾年前的黎村小學(xué)，黎村小學(xué)的古校長(zhǎng)獲得了教育部頒發(fā)的"燭光獎(jiǎng)",隨之而來(lái)的福利是一年的《教師博覽》。"讀《教師博覽》，做教師博覽"這樣的話在那時(shí)就深入我心?！督處煵┯[》對(duì)我影響深遠(yuǎn)，它使我認(rèn)識(shí)到作為教師光有"愛"還不夠，還要有淵博的知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功。
等我拿了自考的大專文憑，轉(zhuǎn)正為公辦老師后，拿到第一個(gè)月的工資就訂閱《教師博覽》。每到一期《教師博覽》都是我的節(jié)日，每篇文章我都會(huì)去細(xì)讀，讀到有所觸動(dòng)時(shí)也會(huì)偶爾提筆寫下自己的讀書心得。還記得那時(shí)縣教育局下發(fā)的評(píng)職稱的通知，通知上的一個(gè)條件闡述不明，引起眾多老師的爭(zhēng)議。恰好負(fù)責(zé)聘職稱這塊的陳主任來(lái)我村小檢查工作說(shuō)到此事，我立馬拿到《教師博覽》刊載的內(nèi)容讓他看并說(shuō)了自己的理解。陳主任高興地點(diǎn)頭認(rèn)同了我的看法，還讓我將這段內(nèi)容剪下來(lái)讓他帶回中心小學(xué)作為參考?？粗蛔栽讣粝潞罅粝碌目瞻祝疫€心痛了好久呢！可以說(shuō)《教師博覽》是我的教學(xué)幫手，是我理解教育政策的一個(gè)窗口。
學(xué)校有圖書室、村部有農(nóng)家書屋、家里有電腦、手機(jī)有"掌閱"……太多的免費(fèi)閱讀讓我忽視了曾經(jīng)珍愛的《教師博覽》。后來(lái)在QQ群看到邱益蓮老師轉(zhuǎn)發(fā)的原創(chuàng)《慢火熬煉出的優(yōu)秀》，知道這篇文章刊發(fā)在《教師博覽》原創(chuàng)版2016年1月。心里很納悶——《教師博覽》還分原創(chuàng)不原創(chuàng)？和邱老師Q聊后心里亮堂了許多，在她的推薦下關(guān)注了《教師博覽》微信公眾平臺(tái)，訂閱了《教師博覽》（原創(chuàng)版）?？臻e之余翻看，心里頭滿是失而復(fù)得的歡欣。我想對(duì)自己說(shuō)：做一個(gè)有"愛"教師，《教師博覽》你值得擁有！
她是許多人心目中的絕色佳人，20世紀(jì)八九十年代中國(guó)影視圈最出名的美女之一。何晴學(xué)昆劇出身，生就一張閨門旦的臉，再加上江南女子氣質(zhì)溫婉，眉梢眼角皆含情，身材嬌小，手指纖細(xì)，體態(tài)婀娜，舉止端莊，烏發(fā)如漆，肌膚如玉，一口吳儂軟語(yǔ)，美目流盼，一顰一笑之間流露出一種說(shuō)不出的風(fēng)韻。作為20世紀(jì)八九十年代登上影視雜志封面次數(shù)最多的美人之一，無(wú)論當(dāng)時(shí)的妝如何拙劣、發(fā)型如何奇特，都掩不去何晴的沉靜清麗。
一、進(jìn)入浙江昆劇團(tuán)
1964年1月13日，何晴出生在浙江省江山縣前圳一條普通小巷里。父親何佩琳，原是江山縣體委的干部，后來(lái)當(dāng)過(guò)小學(xué)老師和江山酒廠的技術(shù)科長(zhǎng)；母親吳先玉是湖南湘西苗族人，出生在一個(gè)軍人家庭，16歲隨軍到江山后進(jìn)入江山中學(xué)讀書，后來(lái)與何佩琳結(jié)識(shí)、結(jié)婚，生下了何晴。兒時(shí)的何晴長(zhǎng)得眉清目秀，天真活潑，誰(shuí)見了都喜歡她，保姆每天抱她回家時(shí)，經(jīng)常因街上有人逗她玩而“晚點(diǎn)”。5歲那年她進(jìn)入城關(guān)幼兒園，歌唱得好，幼兒舞蹈更是拿手好戲，這段歲月是何晴過(guò)得最舒心的日子。7歲時(shí)，何晴進(jìn)入江山縣解放路小學(xué)讀書。有一次，江山電影院放映朝鮮寬銀幕故事片《賣花姑娘》，片子是“跑片”――輪流放映的，待輪到江山電影院放映時(shí)，已是凌晨3點(diǎn)鐘，何晴坐在前排入神地看到天亮。母親知道何晴愛好文藝，用節(jié)省下來(lái)的錢給何晴買了一雙新鞋，她沒穿上兩周鞋尖就破了。經(jīng)母親一查問(wèn)，方知何晴看了《白毛女》、《紅色娘子軍》后學(xué)起了芭蕾舞，把鞋尖也跳破了。母親又氣又好笑，她叫何晴脫掉鞋子，于是何晴赤著腳在房間里翩翩起舞。
正當(dāng)何晴在藝術(shù)之路上邁出一步時(shí)，一個(gè)機(jī)遇闖進(jìn)了她的生活：1977年初春，浙江省昆劇團(tuán)將招考一批表演班的學(xué)員。根據(jù)招考條件，學(xué)員身高要在1.5米以上，可惜何晴身高與標(biāo)準(zhǔn)僅差3厘米，所以老師就沒有通知何晴參加招考。不過(guò)何晴的母親覺得這是個(gè)機(jī)會(huì)，即使身高稍差一點(diǎn)，也應(yīng)該讓女兒去試一試。于是，她帶著何晴找到文藝班的老師，要求讓何晴到杭州去“碰碰運(yùn)氣”。第二天早晨年僅13歲的小何晴帶著母親從同事那里借來(lái)的20元錢，帶上干糧、茶水，懷著一顆火熱的求藝之心，興沖沖地登上開往杭州的列車。這是她第一次出遠(yuǎn)門，在車上待了7個(gè)小時(shí)才到達(dá)杭州，不料剛走出站門，就被潑了一盆冷水。何晴現(xiàn)在回憶起來(lái)都頗有感慨地說(shuō)：“那次考試太難了，考的人很多，錄取的標(biāo)準(zhǔn)非常高，我們20多個(gè)同學(xué)沒有一位被錄取，大家都準(zhǔn)備回家去了。我對(duì)帶隊(duì)的老師說(shuō)：‘老師，既然來(lái)了，我總想去試一試。’”當(dāng)天晚上帶隊(duì)的老師領(lǐng)著何晴和兩位男同學(xué)來(lái)到浙江昆劇團(tuán)著名演員沈世華家里，見面后，老師叫何晴在客廳里先唱個(gè)歌聽聽，何晴雖然心里有點(diǎn)緊張，但她鼓足勁兒富有感情地唱了一曲《送軍鞋》，優(yōu)美的歌聲把沈老師也唱得三分醉了?！斑€能唱點(diǎn)別的嗎？”沈老師親切地問(wèn)何晴?！靶??！焙吻缱孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔沂湕罹Я焙吻缌脸隽恕皞鹘y(tǒng)保留節(jié)目”：為詩(shī)詞譜曲的評(píng)彈《蝶戀花》。她唱得委婉動(dòng)情，催人淚下?！俺煤冒?，唱得好！”沈老師高興地把雙手往沙發(fā)扶手上一拍，起身將何晴拉到身邊，仔細(xì)觀看了何晴的五官、身材、手腳，把何晴弄得怪不好意思的?！昂吻纾忝魈炜梢缘轿覀儓F(tuán)里參加復(fù)試了！”沈世華親切地對(duì)何晴說(shuō)。
回到旅館后何晴一夜未眠，她怎么能不激動(dòng)呢？在江山中學(xué)文藝班20多位參試的同學(xué)中，她是唯一通過(guò)面試正式拿到復(fù)試“入場(chǎng)券”的，這是多么不容易?。∷运迪聸Q心，一定要在明天復(fù)試中取勝。復(fù)試在浙江昆劇團(tuán)排練場(chǎng)舉行，劇團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和著名演員都到場(chǎng)了。何晴雖然是第一次遇到這樣的場(chǎng)面，但她沉著自如地發(fā)揮出最好的水平，唱歌、跳舞、答辯和基本表演，都博得了老師們的好評(píng)，終于順利通過(guò)了復(fù)試關(guān)，當(dāng)劇團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)叫她回去等錄取通知書時(shí)，何晴的臉上露出了勝利的微笑。然而好事多磨，何晴日夜都在做“演員夢(mèng)”、“藝術(shù)夢(mèng)”，半年過(guò)去了，錄取通知還是杳無(wú)音信。她幾次寫信到浙江昆劇團(tuán)詢問(wèn)，團(tuán)里回信都叫她耐心等待。她耐著性子整整等了一年，終于等到了一張不是錄取通知的通知，團(tuán)里通知她說(shuō)：本次考試是內(nèi)部招生，上級(jí)沒有批準(zhǔn)，按作廢論處；現(xiàn)在請(qǐng)你再來(lái)杭重新參加全國(guó)性的公開考試。
受到命運(yùn)捉弄的何晴沒有失望，她又按期來(lái)到省城杭州。這一次她住在沈世華老師家里。“何晴，這次正好北京戲劇學(xué)院、浙江藝校和昆劇團(tuán)同時(shí)招生，你想不想也去參加那兩所院校的招考？”沈老師問(wèn)?！懊恳粋€(gè)機(jī)會(huì)我都不想錯(cuò)過(guò)?！焙吻缯J(rèn)真地問(wèn)答。就這樣，何晴先后參加了3個(gè)單位的招生考試。由于她平時(shí)勤學(xué)苦練，基本功扎實(shí)，加上有了上次考試的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，所以她發(fā)揮得一次比一次好。結(jié)果“三戰(zhàn)三勝”，招考的老師都叫她回去等錄取通知。一個(gè)月后，“綠衣使者”給何晴送來(lái)了浙江藝校的錄取通知書，接著，她又被浙江昆劇團(tuán)錄取。好事成雙，反使何晴父母一時(shí)不知如何是好，最后何晴終于進(jìn)浙江昆劇團(tuán)當(dāng)了演員。
二、面臨人生大磨難
1978年8月5日，何晴跨進(jìn)了浙江昆劇團(tuán)的大門，成為該團(tuán)表演班的一名“候補(bǔ)演員”。14歲的何晴，從進(jìn)團(tuán)的第一天起就把全部精力投入到學(xué)藝之中。為了使唱腔準(zhǔn)確，何晴除了上課時(shí)認(rèn)真跟老師學(xué)唱外，每天早晨5點(diǎn)鐘就起身吊嗓子，或者在收錄機(jī)里插上一盒帶子，一遍又一遍地跟著唱。嗓子啞了就喝一杯胖大海，夜深人靜時(shí)她經(jīng)常獨(dú)自在練功房里練功，直到把老師當(dāng)天教的一招一式學(xué)會(huì)為止。由于何晴基礎(chǔ)好，又能勤學(xué)苦練，很快成了學(xué)員中的尖子，在她的面前，漸漸呈現(xiàn)出一條寬闊的希望之路。然而，不料一場(chǎng)殘酷的磨難降臨到了何晴的頭上。
那是1980年的一天，何晴在練功時(shí)，不幸左手骨被摔折了，在場(chǎng)的老師和學(xué)員們很快將痛得臉色發(fā)青的她送到附近的一家醫(yī)院里，經(jīng)醫(yī)生將手骨復(fù)位后，上了夾板和厚厚的石膏。何晴原以為休養(yǎng)一段時(shí)間后就會(huì)好的，誰(shuí)知道剝石膏時(shí)，由于最初手術(shù)斷骨沒有準(zhǔn)確復(fù)位，導(dǎo)致左手臂形成“V”字形，根本就無(wú)法伸直。不久，何晴的父親打聽到浙二醫(yī)院主治醫(yī)師周炳輝教授是著名骨科專家，于是便陪何晴到周教授那里求醫(yī)。
周教授不愧為名醫(yī)，在她的精心治療下，何晴的斷臂奇跡般地“復(fù)活”了。回到團(tuán)里后，她奮起直追補(bǔ)上了所有的科目。功夫不負(fù)有心人，1983年夏天，何晴在畢業(yè)的藝術(shù)考試中取得了優(yōu)秀成績(jī)，在藝術(shù)之路上顯露出一抹新曙光。
三、奮力走紅髟視界
1983年一個(gè)晴朗的上午，香港三洋公司的導(dǎo)演華山一行來(lái)到浙江昆劇團(tuán)，他們正在為電影《少林俗家弟子》找演員。剛從練功房里出來(lái)的何晴悄悄走進(jìn)會(huì)議室，只見團(tuán)里的演員多數(shù)已坐在那里，尤其是表演班剛“出師”的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)打扮得漂漂亮亮等待導(dǎo)演的挑選，何晴便趕緊找了個(gè)角落的位置坐下。剛剛練功的何晴身穿一套運(yùn)動(dòng)衫，勻稱的身材充滿著青春的活力，氣質(zhì)文靜高雅，雖然她坐在角落里，卻一眼就被華導(dǎo)演選中了。
1988年是何晴開始走紅的一年。這一年，何晴被電影《紅樓夢(mèng)》的導(dǎo)演謝鐵驪選中，在劇中飾演一個(gè)多情又不幸的人物秦可卿。同年，何晴又來(lái)到上海電影制片廠，在影片《上?！分邪缪菖鹘亲憎炝帧Ｋ詰騽』谋硌?，展現(xiàn)了人物的悲慘命運(yùn)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，既表現(xiàn)風(fēng)塵女子的滄桑形象，又體現(xiàn)了人物精神上的崇高，不向惡勢(shì)力低頭以及心地的善良。影片質(zhì)量雖不高，但何晴的表演十分出眾，塑造人物較成功。此外，她還在《鶯燕桃李》、《李師師》、《公寓》、《姐妹情仇》、《紅流》等影視劇中成功地塑造出一批感人的藝術(shù)形象。接著，何晴應(yīng)臺(tái)灣著名女作家瓊瑤的邀請(qǐng)，參加了由湖南電視臺(tái)和臺(tái)灣怡人傳播公司合拍的電視劇《青青河邊草》的拍攝。何晴的精湛表演博得了編劇、導(dǎo)演的稱贊。這時(shí)，何晴開始真正走紅。當(dāng)年的國(guó)內(nèi)主要影視界刊物，如《大眾電影》、《大眾電視》、《老電影》、《上影畫報(bào)》、《電影故事》、《鏡頭》等雜志時(shí)常報(bào)道何晴在影視界的最新動(dòng)態(tài)。
四、對(duì)孩子的細(xì)心培養(yǎng)
由于與生俱來(lái)的古典甜美氣質(zhì)，何晴被媒體譽(yù)為“水鄉(xiāng)中走出的古典美人”，可是如今52歲的她還是單身一人：2003年和演員許亞軍的婚姻結(jié)束后，何晴就一直保持著單身的狀態(tài)。雖已年過(guò)半百，但她仍活躍在影視舞臺(tái)上。淡泊名利、遠(yuǎn)離社交的性格讓她失掉了很多機(jī)會(huì)。一直以來(lái)，她都覺得自己的性格并不適合演藝圈這種浮華的氛圍，而更適合踏踏實(shí)實(shí)的舞臺(tái)表演。但既然選擇了演戲?yàn)樽约航K生的職業(yè)，她還是會(huì)堅(jiān)持下去。如今，何晴多了幾分沉穩(wěn)，不過(guò)一直很淡然的她，談到心愛的影視，竟有些動(dòng)容。何晴說(shuō)：“處于我這個(gè)年齡段的女人，經(jīng)歷過(guò)生活，觀念、思想都很成熟，對(duì)人生更有獨(dú)特把握的視角。如果說(shuō)年輕的女人漂亮、飛揚(yáng)，那么成熟的女人則更有看透人生的從容和定力。我非常渴望能演一些我這個(gè)年齡段女人的戲，演她們的情感，她們的人生。但可惜的是，關(guān)注這類女性的劇本很少，演出機(jī)會(huì)也很少?！?/p>
2006年，何晴在電視劇《孩子你在哪里》中出演孩子的母親，這對(duì)何晴來(lái)說(shuō)顯然不是難事，因?yàn)樗幸粋€(gè)可愛的兒子――仔仔。何晴說(shuō)起前夫許亞軍，“他希望我能在家安心做一個(gè)家庭主婦，但我實(shí)在太喜歡演戲了，不愿意放棄我的演藝事業(yè)?！辈贿^(guò)，離婚后的何晴和許亞軍還是好朋友，還會(huì)經(jīng)常帶兒子一起出去吃飯、游玩。自從有了孩子后，何晴的心態(tài)平和了很多，過(guò)去的火暴脾氣也蕩然無(wú)存，“以前我脾氣不好，聽不進(jìn)別人對(duì)我的批評(píng)。現(xiàn)在人家說(shuō)一件事情哪里不對(duì)了，我就會(huì)想是不是自己做錯(cuò)了?！焙吻缯f(shuō)，這樣的轉(zhuǎn)變完全來(lái)自兒子的誕生，“做了母親后，我的人生觀、世界觀發(fā)生了改變。以前我總礙于演員的身份，不愿走到大街上去?，F(xiàn)在我經(jīng)常帶兒子一起到游樂(lè)園去，和那些母親坐在一起聊天，大家不會(huì)覺得我是演員而生分，因?yàn)榱牡亩际呛⒆拥氖虑椤Ｎ矣X得這樣真好，當(dāng)了二十幾年的演員，終于做回了普通人?！彼硎?，最大的遺憾是不能給兒子一個(gè)完整的家。
何晴說(shuō)“我有兩個(gè)孩子，兒子14歲，馬上也要進(jìn)入初三了，女兒10歲，暑假后要五年級(jí)了。我很感謝他們倆，給了我無(wú)盡的力量和愛。跟他們做朋友，不會(huì)對(duì)成績(jī)、擇校那些東西那么看重，不焦慮，所以對(duì)孩子成長(zhǎng)中的這些小事件，本身就是很放松的態(tài)度，孩子要到18歲才成年，在成長(zhǎng)中，肯定要不斷地糾正自己的行為偏差，有句諺語(yǔ)說(shuō)，年輕人犯錯(cuò)，上會(huì)原諒?！?/p>
對(duì)于自己轉(zhuǎn)型演母親，何晴認(rèn)為這是演藝事業(yè)發(fā)展的必然結(jié)果。當(dāng)演員是她一生的職業(yè)，這樣的轉(zhuǎn)型只是剛剛開始，她希望能嘗試各種類型的女性形象。
五、從一個(gè)優(yōu)秀的演員到―個(gè)優(yōu)秀的編劇
2016年8月15日在北京衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視同時(shí)首播的都市家庭情感劇《小別離》的編劇就是何晴?！缎e離》寫的就是“低齡留學(xué)熱”、“拼爹”、“應(yīng)試教育”這些話題，每一個(gè)家庭都會(huì)多多少少遇到這些問(wèn)題。在《小別離》的副主題中，其實(shí)何晴是有意識(shí)地在寫“中年危機(jī)”。人到中年，看上去都是“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，但其實(shí)呢，上有老下有小，夫妻感情也進(jìn)入了相對(duì)疲憊期，從青年恩愛中走出來(lái)了，又沒到相依為命的老年階段，加上生活本身的壓力，各種事情紛至沓來(lái)，沒有喘息的時(shí)候，那是很容易出問(wèn)題的。
何晴在劇中巧妙地設(shè)計(jì)了幾對(duì)夫妻和三個(gè)貧富不同的孩子，這幾對(duì)夫妻的婚姻都相繼出現(xiàn)了危機(jī)，有的僅僅因?yàn)楹⒆恿魧W(xué)就使家庭走到了崩潰的邊緣。這個(gè)有點(diǎn)像高速公路上行車，看著都很順利，但一件小事，甚至可能是一顆小石子，都會(huì)有翻車的危險(xiǎn)。富人家庭，有錢可以任性，但是，孩子生母去世，繼母不被孩子接納。孩子成績(jī)很差，因?yàn)闆]有安全感，確認(rèn)不了父親的愛，就成天搗亂，各種生事兒。中產(chǎn)階級(jí)家庭，孩子的成績(jī)中上，努一把力可以進(jìn)市重點(diǎn)，稍微考差一點(diǎn)就進(jìn)不了。他們認(rèn)為，如果考砸了，給孩子定的人生目標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)偏差，他們接受不了。平民家庭，經(jīng)濟(jì)不寬裕，但是孩子成績(jī)非常優(yōu)秀。
他怎樣走上舞臺(tái)
張伐原是哈爾濱人，“”后，背井離鄉(xiāng)來(lái)到北平念書；“”后，又輾轉(zhuǎn)來(lái)到上海，進(jìn)入華光戲劇專科學(xué)校，想扣開演藝之門。1940年的一天，張伐偶然從報(bào)上看到上海劇藝社招考演員的啟事，便興沖沖地去報(bào)了名。
初試是在辣斐劇場(chǎng)舉行的?？荚嚹翘?，坐在劇場(chǎng)里候考的考生黑壓壓一片，一個(gè)個(gè)等待著叫號(hào)，然后進(jìn)入考場(chǎng)應(yīng)試。輪到張伐走進(jìn)考場(chǎng)，考官黃佐臨順手拿了本書，隨便翻開一頁(yè)，就叫張伐念；張伐懷著一顆忐忑不安的心，好不容易念完之后，黃考官未示可否，就叫張伐回家等通知――初試就這樣結(jié)束了。
不久，張伐又收到復(fù)試通知。復(fù)試的考官有近二十名，考試內(nèi)容先是回答問(wèn)題，眾考官紛紛提問(wèn)，張伐一一作答，好比是“三堂會(huì)審”；接下來(lái)是表演話劇片斷，張伐在“華光”曾排演過(guò)許多名劇片斷，因此駕輕就熟，一段又一段地表演；最后是表演命題小品，張伐由于思想不夠集中，自我感覺很糟――復(fù)試也就這樣結(jié)束了。
張伐自以為這下沒指望了，但卻意外地接到了錄取通知，當(dāng)時(shí)的心情實(shí)在無(wú)法形容，原來(lái)應(yīng)考的考生有200余人，只錄取了兩名（還有一位是黃宗江），真是名副其實(shí)的“百里挑一”！
從此，張伐雖然成為上海劇藝社的一名演員，但扮演的盡是龍?zhí)捉巧?，還包攬一些后臺(tái)的雜活，這年他只有21歲。
舞臺(tái)上的輝煌
經(jīng)過(guò)舞臺(tái)上幾十出戲的磨練，再加上本人的虛心好學(xué)，張伐終于成名了！他的舞臺(tái)成名作是《大馬戲團(tuán)》《秋海棠》《文天祥》和《夜店》。
《大馬戲團(tuán)》是作家?guī)熗痈鶕?jù)安德烈夫的劇作《一個(gè)挨耳光的人》改編的，苦干劇團(tuán)以上藝劇團(tuán)的名義演出于卡爾登大戲院。故事發(fā)生在一個(gè)走江湖的馬戲團(tuán)中：馴虎女郎蓋三爺對(duì)跑馬的青年演員小銃情有獨(dú)鐘，小銃卻愛上了走鋼索的演員翠寶，而翠寶的養(yǎng)父慕容天錫又逼迫翠寶嫁給財(cái)主黃大少爺……最后小銃和翠寶雙雙服毒自盡。張伐在劇中扮演小銃一角，赤胸露背，手持馬鞭，足登皮靴，冷峻的眼神，鏗鏘的對(duì)白，形象簡(jiǎn)直“酷極了”！他曾特地到健身院去鍛煉胸肌，使小銃的體型更加符合馬戲演員的要求。張伐演的小銃，石揮演的慕容天錫，路珊演的蓋三爺，有如一鼎之三足，將戲撐了起來(lái)。當(dāng)年的《申報(bào)》曾載文贊揚(yáng)道：“該劇是上海近年來(lái)劇壇上少見的一出好戲。” 《秋海棠》則是膾炙人口的名劇，秦瘦鷗原著，廖康民改編，黃佐臨、費(fèi)穆、顧仲彝三大導(dǎo)演聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，京劇大師梅蘭芳也曾親臨指導(dǎo)，劇中秋海棠一角，由石揮和張伐實(shí)行AB制出演。該劇在卡爾登大戲院演出時(shí)，曾出現(xiàn)“萬(wàn)人爭(zhēng)看秋海棠”的火爆場(chǎng)面，后來(lái)遷至辣斐大戲院演出（由張伐任執(zhí)行導(dǎo)演），還是連演不衰。
《文天祥》原名《正氣歌》，由吳祖光編劇，1941年曾由上海劇藝社演出，由石揮主演；1943年張善琨組成上海聯(lián)藝劇社，親自執(zhí)導(dǎo)該劇，文天祥一角則由張伐主演。此劇上演于上海淪陷時(shí)期，旨在借古喻今，申張民族正氣，張伐曾撰文表示：“文天祥一生可歌可泣的事跡是偉大的，演員通過(guò)這偉大也會(huì)覺得有一股正氣的共鳴！”該劇連演六個(gè)月，盛況空前。
《夜店》是根據(jù)高爾基的劇作《在底層》改編，編劇柯靈將該劇“中國(guó)化”，描寫上海一家下等客店里的形形的“底層人物”。張伐在劇中扮演年輕豪爽而心高氣傲的小偷楊七郎，和扮演老板娘的丹尼演對(duì)手戲，演技出神入化，令觀眾拍手叫絕！這出戲后來(lái)又搬上了銀幕，楊七郎一角仍由張伐主演。
電影杰作
張伐的電影“作”是《亂世風(fēng)光》，由柯靈編劇，吳仞之導(dǎo)演，石揮主演，張伐在片中任配角。該片于1941年由金星影片公司攝制，但影片完成時(shí)，日軍已經(jīng)占領(lǐng)上海租界，影片被刪剪得支離破碎，不久又被禁演，因此影響不大。
抗戰(zhàn)勝利后，大批話劇演員登上銀幕，張伐即是其中的佼佼者，一躍成為銀壇“硬派小生”。他在戰(zhàn)后短短的三年內(nèi)，一共主演了十多部影片，其中最有代表性的是《母與子》《太太萬(wàn)歲》和《夜店》，這三部影片都是文華影片公司出品，也可以說(shuō)是張伐的電影杰作。
《母與子》是由著名導(dǎo)演李萍倩根據(jù)俄國(guó)戲劇家奧斯特洛夫斯基的劇作《無(wú)罪的人》改編。該劇在中國(guó)話劇舞臺(tái)上演出時(shí)，劇名改為《舞臺(tái)艷后》。影片《母與子》的劇情是：少女黃素和男友生下一個(gè)“私生子”之后，就被男友拋棄，孩子也被男友騙走。十六年后，黃素成為一代名優(yōu)，來(lái)到上海某戲院演出，戲院的老板竟是她十六年前的男友，而劇團(tuán)里的青年演員韓晨，因?yàn)槭恰八缴印北蝗藗兦撇黄皎D―他就是黃素的親生兒子……
影片中的黃素，由著名話劇演員盧碧云扮演，而私生子韓晨則由張伐扮演。張伐在影片中的表情：孤僻，冷峻，悲痛，憤恨，“帶給觀眾十二萬(wàn)分的好感”，張伐成功了！
《太太萬(wàn)歲》則是張愛玲的電影處女作，故事描寫一名家庭主婦陳思珍，她為了想讓丈夫飛黃騰達(dá)，用撒謊的手段得到了父親的資助，丈夫辦起了公司，事業(yè)很發(fā)達(dá)，卻在外面有了姨太太，由于迷戀外室，丈夫無(wú)遐過(guò)問(wèn)公司業(yè)務(wù)，公司突然破產(chǎn)了！陳思珍痛定思痛，決定和丈夫離婚……
片中陳思珍一角由著名話劇演員蔣天流扮演，張伐則扮演陳的丈夫，這是一次轉(zhuǎn)型的表演――由孤傲的“私生子”轉(zhuǎn)為“沒有出息的丈夫”；但張伐卻出色地駕馭了這個(gè)新的角色，演來(lái)可圈可點(diǎn)，顯得功力不凡。
《夜店》是將原若干劇團(tuán)的舞臺(tái)劇搬上影幕的，編劇和導(dǎo)演還是原班人馬，柯靈對(duì)原劇進(jìn)行了再創(chuàng)作，在人物的刻畫和情節(jié)的安排上，使之更加中國(guó)化、電影化。而佐臨在導(dǎo)演處理上也下了功夫，對(duì)每個(gè)鏡頭都進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)。
在主要演員的安排上，除了石揮和張伐仍舊扮演原來(lái)角色之外，特邀京劇坤伶童芷苓出演賽觀音，金嗓子周璇出演石小妹。張伐在影片中扮演的楊七郎，并沒有沿用舞臺(tái)上的表演程式，而是力求使之“電影化”。楊七郎這個(gè)角色成為張伐的“絕活”，此后《夜店》雖然多次在舞臺(tái)上演出，至今還沒有一位演員能夠超越張伐的演技。
走進(jìn)新時(shí)代
上海解放了，張伐走進(jìn)了新時(shí)代，成為上海電影制片廠的主要演員。張伐深知作為一名新時(shí)代的電影演員，單有表演技巧是不夠的，必須深入生活和提高思想，于是先后奔赴工廠、農(nóng)村和部隊(duì)，和工農(nóng)兵打成一片，并積極爭(zhēng)取在銀幕上表現(xiàn)他們。
他在《農(nóng)家樂(lè)》中扮演農(nóng)民；他在《偉大的起點(diǎn)》《幸?！贰饵S浦江故事》中扮演工人；他在《翠崗紅旗》《紅日》中扮演；他在《龍須溝》中扮演洋車夫……這些銀幕形象都得到觀眾的喜愛；與此同時(shí)，他還主演了話劇《駱駝祥子》，在舞臺(tái)上創(chuàng)造了無(wú)與倫比的“祥子形象”。
1966年，一場(chǎng)浩劫來(lái)到，張伐當(dāng)然也不能幸免，由于“莫須有”的罪名，他被關(guān)押了四年，去干校勞動(dòng)了五年，還有……
災(zāi)難終于成為過(guò)去，“”結(jié)束后，張伐又煥發(fā)了青春，他參加了電影《子夜》的拍攝，又在電視劇《長(zhǎng)夜行》中扮演了主要角色，特別使他感到興奮的是，他應(yīng)邀參加話劇《夜店》的演出。
根據(jù)四川省教育廳關(guān)于2015年普通高等學(xué)校選拔優(yōu)秀專科生進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)的通知(川教〔2015〕155號(hào))文件精神，我院2015年專升本工作在學(xué)院專升本工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織，嚴(yán)格遵循“公開、公平、公正”的原則，順利地完成了考核和選拔相關(guān)工作。經(jīng)過(guò)劃定錄取分?jǐn)?shù)線并報(bào)請(qǐng)學(xué)院專升本工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，現(xiàn)擬從我院參加考試的?？粕袚駜?yōu)錄取以下學(xué)生升入本科專業(yè)學(xué)習(xí)，現(xiàn)將擬錄取名單公示如下：
學(xué)號(hào) 姓名 院系 擬錄專業(yè) ?？茖I(yè) 2012207230126 徐文君 表演系 表演 表演藝術(shù) 2012207230202 史經(jīng)宇 表演系 表演 表演藝術(shù) 2012207230317 陳煉 表演系 表演(影視配音方向) 表演藝術(shù)(影視配音方向) 2012203220318 李珊 播音與主持藝術(shù)系 播音與主持藝術(shù) 主持與播音 2012203220420 許純祎 播音與主持藝術(shù)系 播音與主持藝術(shù) 主持與播音 2012203220312 吳楠 播音與主持藝術(shù)系 播音與主持藝術(shù) 主持與播音 2012212320113 王雪 播音與主持藝術(shù)系 播音與主持藝術(shù) 主持與播音 2012209340321 陳依令 播音與主持藝術(shù)系 播音與主持藝術(shù) 主持與播音 2012203220220 楊雅瑋 播音與主持藝術(shù)系 播音與主持藝術(shù) 主持與播音 2012208211228 馬競(jìng)遙 傳播與經(jīng)貿(mào)系 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo)(廣告與傳媒方向) 2012211310121 石寒雪 傳播與經(jīng)貿(mào)系 廣告學(xué) 傳媒策劃與管理 2012211310118 王貝羽 傳播與經(jīng)貿(mào)系 廣告學(xué) 傳媒策劃與管理 2012211070112 王蘇鵬 傳播與經(jīng)貿(mào)系 廣告學(xué) 廣告經(jīng)營(yíng)與管理 2012211070136 毛海驍 傳播與經(jīng)貿(mào)系 廣告學(xué) 廣告經(jīng)營(yíng)與管理 2012211360117 童心 傳播與經(jīng)貿(mào)系 市場(chǎng)營(yíng)銷 市場(chǎng)營(yíng)銷 2012208210130 歐婷 電影電視系 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo) 2012208210421 田楊 電影電視系 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo) 2012208210133 喻遙 電影電視系 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo) 2012206320116 彭霄萌 電影電視系 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo) 2012208210418 黃琳 電影電視系 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo) 2012208210235 陳歡歡 電影電視系 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo) 2012208210426 胡雨軒 電影電視系 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo) 2012208210232 吳思佩 電影電視系 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo) 2012204120123 閆冬 攝影系 攝影 攝影攝像技術(shù) 2012202080124 楊陽(yáng) 數(shù)字媒體技術(shù)系 數(shù)字媒體藝術(shù) 編導(dǎo)(數(shù)字城市規(guī)劃方向) 2012202080126 賴天瑜 數(shù)字媒體技術(shù)系 數(shù)字媒體藝術(shù) 編導(dǎo)(數(shù)字城市規(guī)劃方向) 2012202080103 潘昌俊 數(shù)字媒體技術(shù)系 數(shù)字媒體藝術(shù) 編導(dǎo)(數(shù)字城市規(guī)劃方向) 2012202250106 趙嘉宸 數(shù)字媒體技術(shù)系 數(shù)字媒體技術(shù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作方向) 2012210360104 吳璐臏 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)系 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì) 人物形象設(shè)計(jì) 2012210360131 胡玲 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)系 戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì) 人物形象設(shè)計(jì) 2012201210104 鄧學(xué)海 新聞系 廣播電視編導(dǎo)（新聞方向） 編導(dǎo)(媒體策劃與應(yīng)用方向) 2012201260118 殷家卉 新聞系 廣播電視編導(dǎo)（新聞方向） 新聞采編與制作 2012201260127 余靜 新聞系 廣播電視編導(dǎo)（新聞方向） 新聞采編與制作 2012201260151 楊怡 新聞系 廣播電視編導(dǎo)（新聞方向） 新聞采編與制作 2012201260115 張競(jìng)宇 新聞系 廣播電視編導(dǎo)（新聞方向） 新聞采編與制作 2012201260117 林溪 新聞系 廣播電視編導(dǎo)（新聞方向） 新聞采編與制作 2012201260137 姚虹宇 新聞系 廣播電視編導(dǎo)（新聞方向） 新聞采編與制作 2012201270306 張強(qiáng) 新聞系 廣播電視學(xué) 新聞與傳播 2012201270328 楊星月 新聞系 廣播電視學(xué) 新聞與傳播 2012201270118 肖羅 新聞系 廣播電視學(xué) 新聞與傳播 2012201270203 張?jiān)リ?yáng) 新聞系 廣播電視學(xué) 新聞與傳播 2012201270128 楊航斐 新聞系 廣播電視學(xué) 新聞與傳播 2012201270303 陳藺飛 新聞系 廣播電視學(xué) 新聞與傳播 2012201270230 覃藻 新聞系 廣播電視學(xué) 新聞與傳播 2012205110733 楊夢(mèng)吟 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) 2012205110103 遠(yuǎn) 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) 2012205110710 牟森川 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) 2012205110633 王韻紅 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方向) 2012205111031 魏潔 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) 2012205100124 李澤荷馨 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) 2012205111116 向文倩 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) 2012205110614 張璠 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) 2012205110230 馮覃 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) 2012205111130 呂雪 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 藝術(shù)設(shè)計(jì) 藝術(shù)設(shè)計(jì)(室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)方向) 2012205100404 劉涵 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 動(dòng)畫 影視動(dòng)畫(二維動(dòng)畫方向) 2012205100433 吳雨桐 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 動(dòng)畫 影視動(dòng)畫(二維動(dòng)畫方向) 2012205100426 許珺塵 藝術(shù)設(shè)計(jì)與動(dòng)畫系 動(dòng)畫 影視動(dòng)畫(影視后期方向) 2012209090125 石迅萌 音樂(lè)舞蹈系 音樂(lè)表演 音樂(lè)表演 2012209340359 李玲霄 音樂(lè)舞蹈系 音樂(lè)表演 音樂(lè)表演 2012206320129 王靜 影視編導(dǎo)系 廣播電視編導(dǎo) 電視制片管理 2012206320103 黃金鑫 影視編導(dǎo)系 廣播電視編導(dǎo) 電視制片管理 2012206320117 向詩(shī)影 影視編導(dǎo)系 廣播電視編導(dǎo) 電視制片管理 2012040415 代華 成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo) 2012040425 胡曉玲 成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 廣播電視編導(dǎo) 編導(dǎo)公示期間（6月4-11日），若對(duì)擬錄取的學(xué)生有異議，請(qǐng)直接以真實(shí)姓名向教務(wù)處（電話：87909199）反映。
四川傳媒學(xué)院教務(wù)處
二〇一五年六月四日
從上幼兒園起，我、水顏、明暉，就是三個(gè)拆不散的伙伴，孩提時(shí)幾乎所有孩子都會(huì)說(shuō)自己的夢(mèng)想是將來(lái)做科學(xué)家，只有明暉不。他說(shuō)，我要考北大。小學(xué)寫作文，題目是《我的理想》，我的作文和明暉的作文同時(shí)成為班里的范文。明暉的理想被當(dāng)時(shí)國(guó)為而與大學(xué)失之交臂的班主任大加贊揚(yáng)，而我的文章則是因?yàn)橐恢币詠?lái)的“文采出眾”。我說(shuō)我的理想是將來(lái)開個(gè)電影院，能天天看電影。我說(shuō)“我期待著那樣的好天氣里，我能和那些生活在另一個(gè)世界里的人一起呼吸?！蹦悄晡沂畾q，是班里一個(gè)成績(jī)普通但是情感很豐富很細(xì)膩的女孩。水顏是班里成績(jī)最好的女生，明暉是班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員。
伊可有很理性的思想，語(yǔ)言犀利，目光沉著。他喜歡區(qū)柯克和黑澤明。而我喜歡所有具有形式美感的作品，比如說(shuō)鏡頭里大紅大綠的彩、千回轉(zhuǎn)的音樂(lè)或是長(zhǎng)鏡頭里人物表情的變化。后來(lái)伊可給店里做定期宣傳用的海報(bào)，血紅的底色上是黑色的大字：如果愛情會(huì)留下寂寞，我寧愿抓住寂寞的手------他問(wèn)我，LINGO姐，你有過(guò)愛情么？我用模糊的目光看他，其實(shí)連我自己也不知道：我有過(guò)的那場(chǎng)記憶，算是愛情么？
那年中考，明暉和水顏都考到省重點(diǎn)中學(xué)的高中部，只有我差1.5分，被調(diào)配到一所普通高中。明暉在新學(xué)校像瘋了樣地學(xué)習(xí)，為了他的北大夢(mèng)可以放棄一切。周末，我們一起去郊區(qū)玩，我們?nèi)齻€(gè)人一起躺在草地上，誰(shuí)也不說(shuō)話，任陽(yáng)光灑在我們身上，溫暖而和煦。我扭頭看明暉，他的臉上有很清晰的疲憊。那年我們16歲。
幾個(gè)有閑又有錢的朋友提出要搞一部DV，討論時(shí)伊可說(shuō)他要拍的片子與愛情有關(guān)，反映當(dāng)代青年在戀愛前后的孤獨(dú)狀態(tài)。她說(shuō)這話時(shí)我抬頭看他一眼，在一群人中間，他的表情很嚴(yán)肅。DV的觀眾不是很多。我潑她冷水。當(dāng)然，DV像愛情一樣，不一定有很多人圍觀，甚至只有很少人贊同，但是了懂得的人可以品味出真正的價(jià)值。DV怎么可能像愛情？那是因?yàn)槟悻F(xiàn)在沒有愛情。如果你有，你會(huì)相信。愛情需要的不是很多的觀眾，而是有真心人去獲得共鳴。我不說(shuō)話，起身朝郊區(qū)方向走去。那是一片廣袤的綠，在城市的邊緣。那里有紅頂白墻的房子，在一片淺黃色的花朵中佇立。每周總有一天，我會(huì)來(lái)這里。當(dāng)我在這片綠色中走，伸手，依稀可以觸摸到我的少年時(shí)代，還有那些相關(guān)的記憶。
高三時(shí)上晚自習(xí)，有時(shí)明暉會(huì)來(lái)看我，我們肩并肩地繞圈走，從來(lái)沒有牽過(guò)手，一直到明暉離開我，我們都沒牽過(guò)手。其實(shí)那時(shí)，我總覺得明暉和水顏之間會(huì)發(fā)生一點(diǎn)什么，因?yàn)榭臻g上的距離比較近?？墒菦]有。和明暉聊天，感覺很壓抑很痛苦，但我無(wú)法抗拒見他。明暉也只有在我面前可以傾訴他的郁悶他的煩惱，講最近成績(jī)下降了，或?qū)W校里的第一輪保養(yǎng)將要開始。明暉用那一貫的迷惑的眼神看我，這些年來(lái)我不知道除了考北大，人生還有什么別的目標(biāo)？除了讀書，人生還有什么別的樂(lè)趣？我甚至不知道我有什么愛好，或者是為什么要考北大？他晃著我的肩，你說(shuō)，我為什么要考北大？我沒說(shuō)話。后來(lái)水顏也來(lái)，他說(shuō)我是多么喜歡明暉，可他壓力太大。他除了考北大什么都不想，也不做。他的語(yǔ)氣里充滿青草味道的憂傷。我陪她坐在操場(chǎng)高高的臺(tái)階上，我總一知該說(shuō)些什么好。不久后我才知道，也是那個(gè)春天，明暉放棄了浙江大學(xué)的保送。因?yàn)樗悄菢拥墓虉?zhí)，他說(shuō)，我只要考北大。
伊可的鏡頭開始瞄準(zhǔn)我。我調(diào)咖啡，放碟片，在午后的陽(yáng)光冥想；我穿著大圓下擺的裙子，赤腳，指甲油；我的目光總有一點(diǎn)點(diǎn)的迷離。然后鏡頭對(duì)準(zhǔn)伊可，他開始喃喃自語(yǔ)，關(guān)于天氣關(guān)于心情關(guān)于我們少年時(shí)代的夢(mèng)想。后來(lái)說(shuō)，電影是有意味的形式，可為什么有很多有意味的東西反而都是寂寞？就像愛情一樣寂寞？我愣住了，因?yàn)槲乙老】吹揭活w如我一樣寂寞的心。然后我聽到伊可說(shuō)，LINGO，我愛你。
高三末節(jié)，大家奮力讀書。很少見到明暉，見他時(shí)也是在郊外的草地上。他總說(shuō)自己頭痛，說(shuō)里面有很多聲音在吵。我很擔(dān)憂，但無(wú)能為力。那時(shí)我已經(jīng)通過(guò)藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)招生考試，只待一張說(shuō)得過(guò)去的高考文化課成績(jī)單，就可以去藝術(shù)學(xué)院戲劇系報(bào)到。所以我常一個(gè)人去郊外的草地。水顏很努力地學(xué)外語(yǔ)，因?yàn)樗睦硐胧侨ネ庹Z(yǔ)學(xué)院學(xué)德語(yǔ)。從她的眼里我仍可看到她對(duì)明暉的情誼，膽她不再提起。有的愛情，注定是理想化而且不容易實(shí)現(xiàn)。其實(shí)又不僅僅是愛情。那年8月，天氣燥熱得很。我收到藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)的錄取通知書。幾天后，水顏的通知書也到了，她考取了北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系。而明暉收到的，卻是一所調(diào)劑后的二類大學(xué)錄取通知！那個(gè)夏天，高考改變了我們的命運(yùn)。那以后，水顏如愿以償?shù)爻鰢?guó)。寫信回來(lái)時(shí)不再提明暉，最多只是問(wèn)他最近好不好。我在離家470公里外的城市里學(xué)導(dǎo)演，課余時(shí)間里看畫展也和不同的男孩一起聊天喝咖啡。但我依然沒忘記時(shí)常去看明暉，并目睹他從一個(gè)昔日目光充滿迷惑的男孩變成今天有著硬硬的胡茬的所謂男人。我指的是他的外形。因?yàn)槟莻€(gè)8月，明暉在收到通知書后，瘋了。
愛情像DV一樣寂寞2007年10月01日 星期一 17:17一 大學(xué)畢業(yè)后我在故鄉(xiāng)小城的海邊開了一間電影BAR，陽(yáng)光很好的午后，我會(huì)搬張?zhí)梢?，坐在店門口數(shù)樹上的鳥。伊可是中文系的大四的學(xué)生。也是我的雇員。和我的慵懶不同，他是個(gè)天生的宣傳家。有時(shí)店里沒有客人，伊可和我并肩坐在門口的樹下。伊可問(wèn)，LINGO姐，你是怎么想起要開間電影吧的？我說(shuō)，因?yàn)橄矚g。那晚我給水顏寫信。水顏是我少年時(shí)代最要好的女友，現(xiàn)在她生活在另一個(gè)國(guó)度。我說(shuō)水顏我為什么要開電影吧的？你還記得我們少年時(shí)代的夢(mèng)想么？
二 從上幼兒園起，我、水顏、明暉，就是三個(gè)拆不散的伙伴，孩提時(shí)幾乎所有孩子都會(huì)說(shuō)自己的夢(mèng)想是將來(lái)做科學(xué)家，只有明暉不。他說(shuō)，我要考北大。小學(xué)寫作文，題目是《我的理想》，我的作文和明暉的作文同時(shí)成為班里的范文。明暉的理想被當(dāng)時(shí)國(guó)為而與大學(xué)失之交臂的班主任大加贊揚(yáng)，而我的文章則是因?yàn)橐恢币詠?lái)的“文采出眾”。我說(shuō)我的理想是將來(lái)開個(gè)電影院，能天天看電影。我說(shuō)“我期待著那樣的好天氣里，我能和那些生活在另一個(gè)世界里的人一起呼吸?！蹦悄晡沂畾q，是班里一個(gè)成績(jī)普通但是情感很豐富很細(xì)膩的女孩。水顏是班里成績(jī)最好的女生，明暉是班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員。
三 伊可有很理性的思想，語(yǔ)言犀利，目光沉著。他喜歡區(qū)柯克和黑澤明。而我喜歡所有具有形式美感的作品，比如說(shuō)鏡頭里大紅大綠的彩、千回轉(zhuǎn)的音樂(lè)或是長(zhǎng)鏡頭里人物表情的變化。后來(lái)伊可給店里做定期宣傳用的海報(bào)，血紅的底色上是黑色的大字：如果愛情會(huì)留下寂寞，我寧愿抓住寂寞的手------他問(wèn)我，LINGO姐，你有過(guò)愛情么？我用模糊的目光看他，其實(shí)連我自己也不知道：我有過(guò)的那場(chǎng)記憶，算是愛情么？
四 那年中考，明暉和水顏都考到省重點(diǎn)中學(xué)的高中部，只有我差1.5分，被調(diào)配到一所普通高中。明暉在新學(xué)校像瘋了樣地學(xué)習(xí)，為了他的北大夢(mèng)可以放棄一切。周末，我們一起去郊區(qū)玩，我們?nèi)齻€(gè)人一起躺在草地上，誰(shuí)也不說(shuō)話，任陽(yáng)光灑在我們身上，溫暖而和煦。我扭頭看明暉，他的臉上有很清晰的疲憊。那年我們16歲。
五 幾個(gè)有閑又有錢的朋友提出要搞一部DV，討論時(shí)伊可說(shuō)他要拍的片子與愛情有關(guān)，反映當(dāng)代青年在戀愛前后的孤獨(dú)狀態(tài)。她說(shuō)這話時(shí)我抬頭看他一眼，在一群人中間，他的表情很嚴(yán)肅。DV的觀眾不是很多。我潑她冷水。當(dāng)然，DV像愛情一樣，不一定有很多人圍觀，甚至只有很少人贊同，但是了懂得的人可以品味出真正的價(jià)值。DV怎么可能像愛情？那是因?yàn)槟悻F(xiàn)在沒有愛情。如果你有，你會(huì)相信。愛情需要的不是很多的觀眾，而是有真心人去獲得共鳴。我不說(shuō)話，起身朝郊區(qū)方向走去。那是一片廣袤的綠，在城市的邊緣。那里有紅頂白墻的房子，在一片淺黃色的花朵中佇立。每周總有一天，我會(huì)來(lái)這里。當(dāng)我在這片綠色中走，伸手，依稀可以觸摸到我的少年時(shí)代，還有那些相關(guān)的記憶。
六 高三時(shí)上晚自習(xí)，有時(shí)明暉會(huì)來(lái)看我，我們肩并肩地繞圈走，從來(lái)沒有牽過(guò)手，一直到明暉離開我，我們都沒牽過(guò)手。其實(shí)那時(shí)，我總覺得明暉和水顏之間會(huì)發(fā)生一點(diǎn)什么，因?yàn)榭臻g上的距離比較近?？墒菦]有。和明暉聊天，感覺很壓抑很痛苦，但我無(wú)法抗拒見他。明暉也只有在我面前可以傾訴他的郁悶他的煩惱，講最近成績(jī)下降了，或?qū)W校里的第一輪保養(yǎng)將要開始。明暉用那一貫的迷惑的眼神看我，這些年來(lái)我不知道除了考北大，人生還有什么別的目標(biāo)？除了讀書，人生還有什么別的樂(lè)趣？我甚至不知道我有什么愛好，或者是為什么要考北大？他晃著我的肩，你說(shuō)，我為什么要考北大？我沒說(shuō)話。后來(lái)水顏也來(lái)，他說(shuō)我是多么喜歡明暉，可他壓力太大。他除了考北大什么都不想，也不做。他的語(yǔ)氣里充滿青草味道的憂傷。我陪她坐在操場(chǎng)高高的臺(tái)階上，我總一知該說(shuō)些什么好。不久后我才知道，也是那個(gè)春天，明暉放棄了浙江大學(xué)的保送。因?yàn)樗悄菢拥墓虉?zhí)，他說(shuō)，我只要考北大。
七 伊可的鏡頭開始瞄準(zhǔn)我。我調(diào)咖啡，放碟片，在午后的陽(yáng)光冥想；我穿著大圓下擺的裙子，赤腳，指甲油；我的目光總有一點(diǎn)點(diǎn)的迷離。然后鏡頭對(duì)準(zhǔn)伊可，他開始喃喃自語(yǔ)，關(guān)于天氣關(guān)于心情關(guān)于我們少年時(shí)代的夢(mèng)想。后來(lái)說(shuō)，電影是有意味的形式，可為什么有很多有意味的東西反而都是寂寞？就像愛情一樣寂寞？我愣住了，因?yàn)槲乙老】吹揭活w如我一樣寂寞的心。然后我聽到伊可說(shuō)，LINGO，我愛你。
八 高三末節(jié)，大家奮力讀書。很少見到明暉，見他時(shí)也是在郊外的草地上。他總說(shuō)自己頭痛，說(shuō)里面有很多聲音在吵。我很擔(dān)憂，但無(wú)能為力。那時(shí)我已經(jīng)通過(guò)藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)招生考試，只待一張說(shuō)得過(guò)去的高考文化課成績(jī)單，就可以去藝術(shù)學(xué)院戲劇系報(bào)到。所以我常一個(gè)人去郊外的草地。水顏很努力地學(xué)外語(yǔ)，因?yàn)樗睦硐胧侨ネ庹Z(yǔ)學(xué)院學(xué)德語(yǔ)。從她的眼里我仍可看到她對(duì)明暉的情誼，膽她不再提起。有的愛情，注定是理想化而且不容易實(shí)現(xiàn)。其實(shí)又不僅僅是愛情。那年8月，天氣燥熱得很。我收到藝術(shù)學(xué)院導(dǎo)演專業(yè)的錄取通知書。幾天后，水顏的通知書也到了，她考取了北京第二外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系。而明暉收到的，卻是一所調(diào)劑后的二類大學(xué)錄取通知！那個(gè)夏天，高考改變了我們的命運(yùn)。那以后，水顏如愿以償?shù)爻鰢?guó)。寫信回來(lái)時(shí)不再提明暉，最多只是問(wèn)他最近好不好。我在離家470公里外的城市里學(xué)導(dǎo)演，課余時(shí)間里看畫展也和不同的男孩一起聊天喝咖啡。但我依然沒忘記時(shí)常去看明暉，并目睹他從一個(gè)昔日目光充滿迷惑的男孩變成今天有著硬硬的胡茬的所謂男人。我指的是他的外形。因?yàn)槟莻€(gè)8月，明暉在收到通知書后，瘋了。
