時間：2023-02-28 15:33:56
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇衛(wèi)生教案，愿這些內容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
認知：
1．知道應當保護環(huán)境衛(wèi)生。
2．比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說明應當保持環(huán)境衛(wèi)生。
情感：
1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。
2．愿意保持環(huán)境衛(wèi)生，以做到保持環(huán)境為榮。
行為：
保持環(huán)境衛(wèi)生做到：（1）不隨地吐痰；（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3）不在墻上涂抹亂畫。
教學建議
教材分析
本課是根據(jù)課程標準“遵守公德”德目中的有關要求設置的。保持環(huán)境衛(wèi)生教育，對小學生來說很是必要。環(huán)境指周圍的地方，人們生活周圍的地方就是人生活的環(huán)境。人需要有一個干凈、整潔的環(huán)境，這是人們生活所必須的基本條件。人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生，要靠大家共同努力來保持，這是符合每個人的利益和要求的。因此保持環(huán)境衛(wèi)生教育，是社會公德教育內容之一，這種公德，對于我們國家來說，是社會主義精神文明建設的重要內容之一，它關系到我們國家的社會風貌，反映我國人民道德水準。因此，必須對小學生加強這方面的教育，從小培養(yǎng)學生具有良好的社會公德，為提高中華民族的思想道德素質打下良好的基礎。
當前對小學生進行保持環(huán)境衛(wèi)生教育，還應從人類與環(huán)境保護的關系這一高度來看。保護環(huán)境是世界性的問題，保護環(huán)境的意識要從小學生抓起。小學思想品德課在六年級要專門講環(huán)境保護問題，這里雖然講得很淺，提出的行為要求又很簡單，但是，教育者要站在保護地球、保護人類家園的高度，對學生進行環(huán)境保護意識的啟蒙教育。
一年級小學生對學校的環(huán)境衛(wèi)生和家居周圍的環(huán)境衛(wèi)生已有直接感受，隨父母到公共場所，對這些地方的公共衛(wèi)生已經(jīng)直接接觸過。目前，我國有些地方環(huán)境衛(wèi)生很好，有些地方環(huán)境衛(wèi)生很差，有的人環(huán)境意識很差，隨便亂吐痰，隨手亂仍廢棄物，影響很壞。針對現(xiàn)實情況，教育小學生分清是非，從小培養(yǎng)保持環(huán)境衛(wèi)生的好習慣十分必要。
教法建議：
1．本課屬于遵守公德教育，教學中要緊緊抓住“為了大家的利益，約束自己的行為”這一中心，啟發(fā)學生做到保持環(huán)境衛(wèi)生的行為要求。保持環(huán)境衛(wèi)生是為了大家，大家都做了，每個人才能受益。啟發(fā)學生自覺為大家，從小養(yǎng)成保持環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
2．本課教學中要注意激發(fā)學生熱愛清潔，愿意保持環(huán)境衛(wèi)生的情感。在明確為什么要保持環(huán)境衛(wèi)生的意義過程中，使學生從心里愿意做到保持環(huán)境衛(wèi)生的要求。
3．本課教學還要注意密切聯(lián)系迎接2008年奧運會的實際，結合學生所在地區(qū)的實際進行教育。如有的地區(qū)可以提出不隨地大小便，不亂倒垃圾等。還應結合學生實際，如倒土時不要讓簸箕里的土掉在地上，不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑，不亂吐泡泡糖等。引導學生保持教室和校園以及周圍的環(huán)境衛(wèi)生。
4．教師要采用一年級小學生喜歡的直觀教學法，如錄像、電腦制作的小動畫、放大圖片或投影等手段，充分調動學生學習的積極性，讓學生在生動活潑的情趣中自主地學習。
教學設計示例
第十一課保持環(huán)境衛(wèi)生
教學目標
認知：
1．知道應當保護環(huán)境衛(wèi)生。
2．比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說明應當保持環(huán)境衛(wèi)生。
情感：
1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。
2．愿意保持環(huán)境衛(wèi)生，以做到保持環(huán)境為榮。
行為：
保持環(huán)境衛(wèi)生做到：（1）不隨地吐痰；（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；（3）不在墻上涂抹亂畫。
教學重點：為什么要保持環(huán)境衛(wèi)生以及怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生。
教學難點：保持環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
教育過程：
一、想一想
出投影片（“想一想”中2幅圖）
1．同學四一組互相說說：
你喜歡在哪種環(huán)境里生活？為什么？
2．小結：
整潔、優(yōu)美的環(huán)境對人的身體健康有好處，還可以使人心情愉快、生活舒適；臟、亂、差的環(huán)境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。
過渡導語：那我們怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生呢？
板書：保持環(huán)境衛(wèi)生
師：下面我們就來看看小娟是怎么做的。
二、學一學：（對學生進行保持環(huán)境衛(wèi)生的教育。）
1．小組交流：
你去過街心公園嗎？你喜歡什么樣的街心公園？為什么？
奶奶和小娟在街心公園散步，奶奶給小娟買了一個雪糕，小娟把紙剝下來后，你們猜她是怎么做的？
小娟為什么要把紙扔到垃圾箱里呢？
2．小結：
街心公園是老人們鍛煉身體，孩子們愉快玩耍的地方，應該特別干凈、優(yōu)美，千萬不能隨便丟垃圾、廢物，那樣會破壞環(huán)境的。
3．說說王奶奶和奶奶是怎么夸小娟的？（讓學生讀課文中王奶奶和奶奶說的話）
4．小結：
保持環(huán)境衛(wèi)生是大家的事，人人有責。環(huán)境衛(wèi)生搞好了，對大家的身體健康有好處，還能使人精神愉快。
5．說說自己想向小娟學什么？
6．小結：向小娟學習，從我做起，從小事做起，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生。
過渡導語：
咱們來看看下面這幾位同學做得怎么樣？應該怎樣幫助他們？
三、說一說：明確保持環(huán)境衛(wèi)生的三條行為要求。
出投影片（“說一說”中圖1）
1．提問：這位小同學哪做得不好？請你告訴他應該怎樣做？為什么？
2．小結：
不要隨地吐痰，痰中有細菌，會危害人們的身體健康，同時也會破壞環(huán)境，使人們感到惡心，不舒服。
出投影片（“說一說”中圖2、3）
1．同學四人一組互相說說。
這兩幅圖中的小朋友哪做得不好？
請你告訴他們應該怎么做？為什么？
2．小結：
不要亂扔果皮紙屑，這樣會嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生，散發(fā)出來的難聞氣味還會危害人們的身體健康；不要在墻上涂抹亂畫，這樣會使墻面不整齊，影響環(huán)境美。
3．老師帶同學填寫“說一說”中的內容。
不要隨地（）
不要亂扔（）
不要在墻上（）
同學讀2遍。
四、看一看
看書（“看一看”中圖）
讀兒歌
小小一口痰，
病菌千千萬，
傳播多種病，
害人真不淺，
影響環(huán)境美，
人人都討厭。
師：通過讀兒歌咱們再一次深刻認識到隨地吐痰的危害，咱們以后不僅自己不能隨地吐痰，還要告訴他人也不讓他們隨地吐痰。
五、聽一聽
老師講故事。
同學看書
1．討論：全家出去玩時，小元是怎樣處理垃圾的？這個辦法好在哪？你還有什么好辦法？
2．小結：我們不管到哪，不管是不是有人監(jiān)督，都要自覺保持環(huán)境衛(wèi)生，家庭、學校、公共場所的環(huán)境衛(wèi)生要保護，大自然也是人類生活的環(huán)境，人們更要自覺保持那里的環(huán)境衛(wèi)生，愛護大自然的山山水水。
六、全課總結：
1．說說自己以后打算怎樣保持環(huán)境衛(wèi)生。
2．總結：優(yōu)美、舒適、干凈的生活環(huán)境要靠大家去創(chuàng)造，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上涂抹亂畫，從小養(yǎng)成保持環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
課程名稱
環(huán)境衛(wèi)生學
授課對象
預防醫(yī)學專業(yè)1301班
教材版本
《環(huán)境衛(wèi)生學》（第8版），楊克敵主編，人民衛(wèi)生出版社，2017年
授課章節(jié)
第二章 環(huán)境與健康的關系
授課時數(shù)
4學時
教學目標
掌握人類健康與疾病的生態(tài)學基礎；
熟悉環(huán)境因素對人體健康影響的主要類型、作用特征及作用機理；
了解環(huán)境與健康關系的研究方法的辯證統(tǒng)一關系
教學內容
1、 人類的環(huán)境（20min）
2、 人與環(huán)境的辯證統(tǒng)一關系（15min）
3、 環(huán)境改變與機體反應的基本特征（15min）
4、 自然環(huán)境與健康（20min）
5、 環(huán)境污染與健康（30min）
6、 環(huán)境與健康標準體系（20min）
7、 環(huán)境與健康關系的研究方法（20min）
8、 健康危險度評價（20min）
教學重點
人與環(huán)境辯證統(tǒng)一關系、環(huán)境污染對健康的不同影響。
教學難點
環(huán)境改變與機體反應的基本特征、環(huán)境與健康標準體系
教學方法
課堂教學+學生自學
教學手段
多媒體教學
課后作業(yè)
1、 如何理解人與環(huán)境的辯證統(tǒng)一關系
2、 環(huán)境污染對人群健康有哪些影響?
參考資料
《環(huán)境衛(wèi)生學》 楊克敵 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2007
《環(huán)境健康學》 郭新彪 北京大學醫(yī)學出版社 2006
網(wǎng)絡素材與文獻
課后分析
小學衛(wèi)生健康教育方案范文1一、指導思想：
認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，《杭州市健康學校標準》，結合學校的實際，加強學校的精神文明建設，加強學校的衛(wèi)生工作，切實抓好健康教育，搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，以學生健康為中心，提高學生的健康水平。
二、工作目標：
1、學生的近視率達到省標準要求。
2、做好學生六病防治工作。
3、學校要達到凈化、綠化、美化。
4、抓住健康課堂教學效果，保證學生身體健康。
5、抓好學生兩課兩操的工作，保證學生視力不良率低于國家標準。
三、主要工作：
(一)加強健康教育。
1、按照《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。
2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達小學衛(wèi)生健康教育方案以上。
3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。校宣傳畫廊每月更換一次宣傳圖片，各班也可以在班級板報上開辟一塊衛(wèi)生與健康的專欄。
4、本學期，學校設置專職心理健康教師，隨時接受學生的心理咨詢與交流，重視學生心理、生理健康教育。
5、結合大隊部大力開展健康與衛(wèi)生方面的集體宣傳活動，利用每周一的集體晨會對全校師生進行相關的教育。
(二)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。
1、按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)的準確性。
2、做好教學衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。
3、認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
(三)開展學生常見病防治。
1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學生視力動態(tài)，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間，學生每天在校時間不超過6小時。
2、提高眼保健操質量，任課教師要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、配合防疫站做好學生計劃免疫工作。
(四)加強學校衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。
1.堅持衛(wèi)生管理檢查制度，劃分衛(wèi)生包干區(qū),責任落實到班級，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。
2、各班值日生堅持每天清掃室內與包干區(qū)，要堅持每月進行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度，學校衛(wèi)生工作領導小組要及時進行檢查、總結、評比，使學校達到凈化、綠色、美化的要求。
3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
四、主要工作安排：
九月份：
1、制定學校健康教育工作計劃。
2、開學大掃除，檢查衛(wèi)生。
3、出好第一期健康園地。
4、集體晨會：自信，創(chuàng)造成功的根基。
5、大掃除，檢查衛(wèi)生。
6、做好手足口病的預防和檢查。
十月份：
1、大掃除，檢查衛(wèi)生。
2、出好第二期健康園地。
3、集體晨會：養(yǎng)文明習慣，做文明學生。
4、做好護齒活動。
十一月份：
1、全校學生體檢。
2、做好流感疫苗的宣傳接種。
3、出好第三期健康園地。
4、大掃除，檢查衛(wèi)生。
5、集體晨會：正視挫折，走向成功。
十二月份：
1、期末視力測試，統(tǒng)計近視率。
2、各項衛(wèi)生評比結分。
3、出好第四期健康園地。
4、大掃除，檢查衛(wèi)生。
5、集體晨會：天天都是環(huán)境日。
一月份：
1、進行健康教育期終復習、考核。
2、衛(wèi)生工作總結。
3、進行期末六病及視力統(tǒng)計、匯總、上報。
4、出好第五期健康園地。
5、期末大掃除，檢查衛(wèi)生。
小學衛(wèi)生健康教育方案范文2一、指導思想
為向學生有計劃地進行衛(wèi)生保健知識教育，使小學生能夠有衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家發(fā)的《中小學健康教育基本要求(試行)》和《小學生健康教育精神，開展扎實有效的健康教育工作，結合我校實際情況，特制定本計劃。
二、目的要求：
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。
2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識。
3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務。
4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、動員學生家長主動配合學校進行衛(wèi)生教育。
三、具體工作:
1.開展好健康教育。
(1)課堂健康教育，做到五個有：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每兩周一課時。
(2)為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務。各年級開設心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關系、良好的合作精神。
(3)提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
2.著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
(1)在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法治理。
(2)通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中進行體育活動等。提升綠色環(huán)保理念，理解可持續(xù)發(fā)展觀。
(3)學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離。
(4)搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。
(5)開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。學生宿舍開展流動紅旗競賽。積極開展講衛(wèi)生、增進健康的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
3.做好預防工作。
(1)建立健全小學生體質健康卡制度，分析體檢數(shù)據(jù)。
(2)做好常見病的防治工作，以取得好的效果。
(3)加強學生視力保護工作。以防近為中心，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛(wèi)生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。
(4)做好傳染病控制工作。積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾控中心和上級主管部門報告，以便及時調查處理。
四、具體活動安排：
8月份：
1、制定學校健康教育工作計劃。
2、宣傳欄《健康園地》。
9月份：
1、宣傳健康教育小廣播。
2、專題宣傳：預防甲型H1N1流感。
3、宣傳欄《健康園地》。
10月份：
1、愛國衛(wèi)生月專題宣傳活動。
2、宣傳欄《健康園地》。
3、預防近視眼知識小廣播。
11月份：
1、開展吸煙有害專題活動。
2、宣傳欄《健康園地》。
3、六年級青春期知識講座。
12月份：
1、宣傳欄《健康園地》。
2、宣傳健康教育小廣播。
4、進行學校健康教育工作總結。
5、期末視力測試，統(tǒng)計近視率。
6、完成各類《學校衛(wèi)生》及《健康教育》的上報表。
小學衛(wèi)生健康教育方案范文3為了加強學校衛(wèi)生工作，促進學生正常發(fā)育，增強對疾病防疫的知識和體質及提高學生健康水平。我校以陳思廉校長為首的行政班子及全校教師堅持以認為本，感悟巴金教誨、學習巴金品質，讓全體學生全面發(fā)展的理念。把心交給孩子!牢固樹立衛(wèi)生安全責任重于泰山的意識，要狠抓細節(jié)，主動排查隱患，狠抓落實，完善管理措施，建立學校衛(wèi)生工作的長效機制，讓學校衛(wèi)生工作落到實處。
一、我們衛(wèi)生室和大隊部相互配合，根據(jù)上級部門、學校、轄區(qū)及教學內容，開展豐富多彩的活動。
九月份：
1、加強對校園衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及校園衛(wèi)生的美化。
2、開展20xx秋季衛(wèi)生宣傳月暨預防腸道傳染病，遠離甲型h1n1流感活動。
3、狠抓學校衛(wèi)生常規(guī)教育，促進學校健康課的健全實施。
4、加強學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣教育。
5、嚴格做好傳染病的防控預防措施。從系從嚴，制度管理的宗旨。
十月份：
1、開展狂犬病的宣傳教育。
2、保護視力、預防近視。(開展講座及護眼保眼?？?
3、一年級開展口腔衛(wèi)生的講座。
4、均衡營養(yǎng)、身體才強壯。
十一月份：
1、進一步加強學生對傳染病的預防知識的宣傳教育，重點從學生個人衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成入手，并開展學生個人衛(wèi)生和班級環(huán)境衛(wèi)生的評獎活動，強化學生的衛(wèi)生意識。
2、開展預防肺結核傳染病知識的宣傳活動。
3、加強對學生正確使用飲用水的衛(wèi)生及節(jié)約用水的思想教育。
4、開展學生心理健康教育的引導。
十二月份：
1、開展心理健康教學講座。(心理教師)
2、開展關注自己，預防艾滋病的宣傳活動。(講座和板報形式)
3、開展考試期間的心理健康教育活動。
4、開展學生體育鍛煉的衛(wèi)生于安全教育。(體育組配合)
一、抓好健康教育課的教學計劃和備課，提高教學質量。
二、進一步配合防疫部門做好學生的體檢、防齲、常見病、傳染病、預防接種等工作并及時將學生體質健康檢查情況通知家長。
一、管理責任：
校長為本校安全第一責任人，負責全盤安排學校的安全衛(wèi)生教育工作。學校安全衛(wèi)生工作檢查小組具體操作，各專項檢查員著重負責本專項安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題能處理即及時處理，自己不能處理的及時向有關領導直至校長報告。下以年級、班級為單位，各年級分管領導、級組長、班主任是本年級、本班安全管理的第一責任人，負責管理本年級、本班的安全措施落實和安全教育，各檢查員、各職能處、室、食堂、小賣部按工作職責履行，失職追究責任。
二、工作責任及措施：
1、學校黨政工團、年級組長、班主任、科任教師、保衛(wèi)人員、專項檢查員、職工齊抓共管。各職能處、室、年級組、都要建立安全規(guī)章制度，制定安全措施，定期開展安全教育和法制教育，經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，發(fā)現(xiàn)問題及時處理和糾正，重大事故及時報告有關領導。
2、定期檢查，措施落實。衛(wèi)生檢查小組、各專項檢查員、各功能室要制訂好具體的安全措施，定期、不定期地對所轄范圍進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，排除各種安全隱患，防范于未然。
3、建立責任追究制度。對安全工作不重視，，發(fā)生事故造成不良影響和嚴重后果的，視情節(jié)輕重予以批評教育和追究直接責任人和第一責任人的責任，并視為本年度年級、班級、組教育目標管理不合格。
三、工作范圍：
1、制定有安全制度，定期或不定期開展安全教育和安全檢查。
2、教室、宿舍無易燃易爆等物品，無電源線路，無亂接燈線，不使用電具，無點臘燭，無火災發(fā)生，無管制刀具及其他兇器，無在教室走廊追打、起哄，無賭博、抽煙、洶酒，無損壞公物、破壞公共設施，無亂貼亂畫墻壁，無帶社會人員到校擾亂秩序，無與管理人員及老師頂撞現(xiàn)象。
3、開展交通安全教育，無學生發(fā)生交通事故。
4、體育課和開展體育活動，有組織，有領導，有安全保護措施和安全防范設施。
5、無危險電源，要道、陰暗處及樓梯口安裝有照明設施。
6、教室、宿舍樓出口通道暢通無阻。
7、有安全用電設施和制度，無師生亂拉、亂接電線。
8、學生外出郊游有書面報告，經(jīng)學校批準，無學生擅自組織郊游現(xiàn)象。
9、無侮辱、體罰、挖苦、毆打學生，無拒絕學生進教室，無強迫學生退學、勒索學生財物現(xiàn)象。
10、校園內、教室、宿舍，無亂丟果皮紙屑、食品袋，無亂吐痰、亂堆垃圾現(xiàn)象。
11、無學生到江河玩水，無溺水傷亡事故。
12、學生勞動有老師跟班組織、指導和保護。
13、無學生參與幫會組織，無吸毒、搶劫、盜竊、群毆行為和滋擾學校秩序、侵害他人安全行為。
14、定期開展學生健康檢查和防疫工作，發(fā)現(xiàn)流行病在第一時間內報告校長。
15、食堂、小賣部，有嚴格的食品衛(wèi)生管理制度，不向學生銷售偽劣、變質食物，學生無中毒事故發(fā)生。如有中毒事故發(fā)生，無論何人何地發(fā)現(xiàn)，均要在第一時間報告校長。
為認真貫徹《關于開展外來務工人員勞動安全衛(wèi)生專項檢查的通知》（江安委辦[20*]4號）精神，落實外來務工人員“有安全”的工作目標，保障外來務工人員在勞動過程中的安全和健康，根據(jù)區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)勞動保障局、區(qū)總工會的工作要求，街道將于4月份開展一次外來務工人員的勞動安全衛(wèi)生情況專項檢查，具體方案如下：
一、檢查目的
通過專項檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決外來務工人員勞動安全衛(wèi)生管理中存在的突出問題，有效遏制外來務工人員傷亡事故多發(fā)的勢頭，為轄區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和構建和諧社會創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
二、檢查范圍
本次檢查的重點是建設施工、危險化學品等高危行業(yè)的企業(yè)以及外來務工人員密集的服裝、制造型企業(yè)。
三、檢查內容
（一）外來務工人員安全培訓教育和特種作業(yè)持證上崗情況；勞動防護用品的發(fā)放、使用情況；企業(yè)勞務派遣人員安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生管理責任落實情況；發(fā)生工傷事故報告、處理及工傷認定和待遇的落實情況。
（二）企業(yè)職業(yè)病危害項目申報、職業(yè)衛(wèi)生管理臺帳建立情況；接觸職業(yè)危害外來務工人員崗前、在崗、離崗職業(yè)安全健康體檢情況；有職業(yè)病危害因素作業(yè)場所定期檢測情況，職業(yè)安全衛(wèi)生防護設施設備配置情況；職業(yè)病危害信息依法處置情況。
（三）外來務工人員參加工傷保險情況；用人單位與外來務工人員簽訂勞動合同及合同中有關崗位勞動安全、職業(yè)危害事項告知情況；外來務工人員工作時間、休息休假情況，女職工和未成年工特殊保護情況，夏季高溫期間勞動保護有關待遇落實情況。
（四）企業(yè)對外來務工人員勞動安全衛(wèi)生的管理措施和責任落實情況；企業(yè)安全生產(chǎn)、職業(yè)病防治專兼職管理機構、人員設置情況；安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生專項資金的提取使用情況。
（五）企業(yè)建立工會及外來務工人員入會情況；“安康”競賽等群眾性勞動保護監(jiān)督檢查競賽活動開展情況；企業(yè)向職工（代表）大會上報告有關安全生產(chǎn)、職業(yè)危害事項情況；企業(yè)工會主動參與安全衛(wèi)生工作的實施情況。
四、時間安排和檢查方式
本次專項檢查分兩個階段進行。
（一）自查階段（4月8日至4月底）：由街道安監(jiān)站、勞動保障監(jiān)察中隊，街道工會對轄區(qū)重點企業(yè)外來務工人員勞動安全衛(wèi)生狀況組織開展自查，并將檢查情況匯總，于4月底前報街道安全生產(chǎn)監(jiān)督管理站。
（二）驗收階段（5月初）：迎接區(qū)政府對街道的專項行動驗收，驗收方法采取聽匯報，查閱資料，現(xiàn)場檢查和詢問等方式進行。
五、工作要求
（一）統(tǒng)一認識，加強領導。各單位要從深入學習實踐科學發(fā)展觀和建設“平安*”的高度，重視外來務工人員勞動安全衛(wèi)生專項檢查工作，把開展外來務工人員勞動安全衛(wèi)生專項檢查納入當前安全生產(chǎn)工作的重要議事日程，切實加強對外來務工人員勞動安全衛(wèi)生專項檢查的組織領導，確保檢查活動深入有效地開展。
*是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家
二、指導思想
以創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市為目標，充分發(fā)揮輿論宣傳、引導和監(jiān)督作用，廣泛開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的目的、標準、要求和意義的宣傳活動，充分調動廣大人民群眾積極參與創(chuàng)建活動的積極性、主動性，在全區(qū)上下形成濃厚的“創(chuàng)衛(wèi)”氛圍。
三、時間安排
20*年6月12日——6月18日
四、活動內容及安排
（一）區(qū)委宣傳部
1、在《今日*》開設“創(chuàng)建專版”，宣傳創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的優(yōu)勢、難點和標準要求，曝光臟亂差現(xiàn)象。
2、在市電臺《*新聞》5分鐘欄目對“創(chuàng)衛(wèi)”工作進行宣傳報道。
3、電視攝制站積極報道全區(qū)各部門、單位，街道、社區(qū)開展的“創(chuàng)衛(wèi)”工作。
4、在《今日*》、《數(shù)字*》網(wǎng)站、*文明網(wǎng)上宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”工作。
（二）區(qū)委報道組
關注“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳周工作開展情況，及時在《*日報》、《*晚報》上進行報道。
（三）區(qū)愛衛(wèi)辦
1、編印“創(chuàng)衛(wèi)”知識宣傳資料，及時發(fā)放給街道、部門、單位和社區(qū)居民。
2、指導全區(qū)開展“清潔*萬人大行動”衛(wèi)生死角情況調查。
3、組織全區(qū)開展“健康教育”、“‘創(chuàng)衛(wèi)’知識”宣傳展板巡展。
（四）區(qū)教育體育局、文化局
1、召開城區(qū)中小學校長參加的學?！皠?chuàng)衛(wèi)”動員大會。
2、組織城區(qū)各學校參與“清潔*”萬人大行動。
3、在城區(qū)中小學校開展一次“我為‘創(chuàng)衛(wèi)’盡份力”的主題宣傳活動。
4、指導各學校廣泛開展“小手拉大手，‘創(chuàng)衛(wèi)’跟我走”活動，動員廣大中小學生帶動家長，共同參與“創(chuàng)衛(wèi)”工作。
5、區(qū)文化局指導各街道開展一次以“衛(wèi)生城市、山水家園”為主題的周末文藝演出活動。
（五）區(qū)衛(wèi)生局
1、召開由全區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療機構負責人參加的“創(chuàng)衛(wèi)”動員大會。
2、指導全區(qū)各醫(yī)療機構開展“創(chuàng)衛(wèi)”活動。
3、組織指導全區(qū)開展集中性的“創(chuàng)衛(wèi)”知識、衛(wèi)生知識和市民健康知識教育。
（六）區(qū)建設局、旅游局、信用聯(lián)社
組織下屬建筑工地、旅游景點、信用社等窗口單位開展“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳發(fā)動。
（七）雙港開發(fā)區(qū)、區(qū)專業(yè)市場建設管委會、經(jīng)貿(mào)局及其他部門
召開本部門、本行業(yè)、下屬單位和轄區(qū)企業(yè)“創(chuàng)衛(wèi)”動員大會，開展創(chuàng)衛(wèi)宣傳教育工作。
（八）區(qū)總工會、團區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)
1、區(qū)總工會組織一次以“‘創(chuàng)衛(wèi)’關連你我他，職工參與為大家”為主題的社區(qū)環(huán)境整治活動。
2、團區(qū)委組織一次全區(qū)性的“創(chuàng)衛(wèi)”知識競賽。
3、區(qū)婦聯(lián)組織一次以“知榮辱、講文明、促‘創(chuàng)衛(wèi)’”為主題的宣傳教育活動，開展“巾幗潔美志愿者”行動。
4、組織志愿者走上街頭開展“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳，積極踐行城市“潔化”、“美化”活動。
（九）各街道
1、對街道、社區(qū)的黑板報、墻報、櫥窗進行一次全面更新，刊登“創(chuàng)衛(wèi)”內容；利用街道網(wǎng)站、社區(qū)網(wǎng)頁、社區(qū)廣播宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”內容，在轄區(qū)醒目位置懸掛橫幅、張貼標語，濃厚“創(chuàng)衛(wèi)”氛圍。
2、成立“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳隊，上街入戶開展“創(chuàng)衛(wèi)”、健康教育知識宣傳，抓好轄區(qū)衛(wèi)生死角的調查摸底，發(fā)動轄區(qū)居民參與“清潔*”萬人行動。
3、配合工會、團委、婦聯(lián)等部門，開展志愿者“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳活動。
4、要以“周比月評”為載體，繼續(xù)搞好社區(qū)、庭院衛(wèi)生競賽活動。
5、組織好以“衛(wèi)生城市、山水家園”為主題的周末文藝演出活動。
五、工作要求
1、提高認識，加強領導。各部門、單位、街道要把“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳工作擺上重要日程，作為一項重要的工作來抓。主要負責人要親自過問，并安排專人具體抓落實。要制定本部門、單位、街道的宣傳工作計劃，合理安排，精心組織，確?！皠?chuàng)衛(wèi)”宣傳工作的有序開展。
傳統(tǒng)的公共衛(wèi)生概念指的是大庭廣眾之下的衛(wèi)生，包括不隨地大小便，不隨地吐痰這樣的行為。隨著社會的發(fā)展，這些現(xiàn)象已經(jīng)不存在了。但公共衛(wèi)生問題卻沒有徹底解決，現(xiàn)在公共衛(wèi)生的概念指的是防治疾病、延長壽命、改善身體健康的功能。狹義的公共衛(wèi)生安全指的是控制傳染病、食品安全、職業(yè)衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、放射衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。而公共安全是公共衛(wèi)生產(chǎn)生的后果，像傳染病，食物中毒都是公共衛(wèi)生沒做好引起的不良后果。我國正進入城鎮(zhèn)化建設，人口密度越來越高，一旦有傳染病出現(xiàn)，不加以防范，就會迅速蔓延，影響更多的人;食品安全包括糧食和加工兩方面，糧食安全指的是糧食原材，像大米、面粉這樣的，一旦在種植中被污染是無法洗凈的，像鎘大米;加工安全指的是在加工過程中以次充好，將有病毒的食物提供給消費者，像病豬肉加工的香腸，病禽加工成的烤雞烤鴨以及羊肉串之類，都會影響大眾健康。放射衛(wèi)生和科技發(fā)展有關，一些新興的科技產(chǎn)品報廢后處理不當會引起放射方面的污染;現(xiàn)在的環(huán)境污染包括空氣、汽車尾氣以及房屋裝修中的甲醛等。高校中的公共衛(wèi)生安全主要是傳染病控制、食品安全和放射衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生。
二、大學生公共衛(wèi)生安全教育存在的問題
目前，很多大學生對于公共衛(wèi)生安全知識沒有完全了解，有的人心目中的公共衛(wèi)生知識還是傳統(tǒng)的不隨地吐痰、不隨地大小便，飯前洗手這樣的觀念，對于一些新增的公共衛(wèi)生知識不太在意，如吸二手煙，上網(wǎng)過度對身體的影響等。
(一)對疾病認識存在的問題。
傳統(tǒng)的傳染病指的是通過呼吸傳染和接觸傳染的疾病，像肺結核、肝炎。但隨著社會的發(fā)展，一些不良生活造成的傳染病成為“后起之秀”，像吸二手煙、艾滋病、酒精中毒都源于不良生活習慣?，F(xiàn)在一些男生將抽煙當成時髦，這樣不僅影響自己的身體健康，還連累他人;一些學生很早就戀愛同居，造成生殖系統(tǒng)的疾病;還有人朝三暮四，不斷變換伴侶，傳染上艾滋病的大學生也越來越多。現(xiàn)在的大學生生活條件好，于是在一起聚餐，生日聚會就成了普遍現(xiàn)象，酒精中毒也時有發(fā)生。還有些人熱衷上網(wǎng)，在網(wǎng)上一待就是一夜，這樣嚴重睡眠不足也會影響身體健康，甚至導致猝死。一些學生對疾病產(chǎn)生的原因不明就里，一旦出現(xiàn)傳染病又顯得格外恐慌。像前幾年出現(xiàn)的“非典”、“甲流”等流行病，使一些人夸大了病情的嚴重性，造成不必要的恐慌。
(二)對食品安全認識不足。
在食品安全方面，很多人明知街邊小攤上存在安全隱患，還是忍不住要“以身試法”。這些年，關于烤羊肉串、麻辣燙的報道層出不窮。但很多大學生還是喜歡利用外出的機會前去路邊小攤品嘗，就是缺少自控能力，面對色香味俱全的食品就忘了食品安全。
(三)生活習慣造成的衛(wèi)生安全。
公共衛(wèi)生安全除了吃的，還與清潔有關系。但一些大學生的個人生活也存在著衛(wèi)生隱患。當前的大學生以獨生子女為主，從小就被大人寵溺，生活自理能力較弱。有的人讀大學還不會洗衣服、洗襪子，因為自理能力太差，生活也邋遢。有的長時間不洗澡，有的不會洗被子、曬被子，這也是給疾病準備了溫床。
(四)學校監(jiān)管不到位。
目前，對于大學生的公共衛(wèi)生安全管理，一些學校重點放在食堂管理、環(huán)境管理上，對于一些與生活相關造成的疾病沒有防范。像生活不規(guī)律造成的肥胖癥、經(jīng)常熬夜造成的過勞死、猝死，學校卻沒有采取預防機制。而大學教師也沒有起到為人師表的作用，自己吸煙、熬夜、暴食，這些不良行為也給學生帶來負面影響。最近幾年，一些學生有嚴重的心理疾患，為一點小事就持刀傷人，投毒，這也是公共衛(wèi)生安全中的問題。這些問題還要從心理疏導上入手。對于和學生公共衛(wèi)生有直接關系的后勤部門，像食堂、宿舍管理方面，學校監(jiān)管工作也有待提高。有些學校后勤部門過分追求經(jīng)濟效益，在食材采購上不講究質量，只圖便宜，一些中小學食堂發(fā)生集體食物中毒就是這個原因。還有在醫(yī)療方面，一些學校醫(yī)療室重醫(yī)療輕預防，對于一些常見的、通過預防就能阻止的小毛病沒有做好事先預防。
三、加強大學生公共衛(wèi)生安全教育的途徑
針對大學生公共衛(wèi)生安全教育存在的問題，高校在加強公共衛(wèi)生安全教學方面應該要從以下幾個方面做起。
(一)加強道德教育，樹立學生良好的品德。
目前學生出現(xiàn)一些不良生活習慣，主要還是在道德修養(yǎng)方面存在不足造成的。針對這種問題，要從思想教育方面開始。目前的大學生很多是隔代撫養(yǎng)，這些爺爺奶奶在照顧孩子時，一味地溺愛，什么事都是自己代勞，結果孩子的自理能力差，不會洗衣服、不會洗襪子，進了大學后，連洗澡都怕，結果個人衛(wèi)生非常差勁。到處是臭鞋子、臭襪子，被子臟了也不洗，甚至影響到別人，很多疾病也是這樣蔓延的。還有些學生從小花錢不受節(jié)制，家里人也不干涉他們吃喝，于是小小年紀就學會了下館子、喝啤酒。進入大學后，將聚餐當做重要消遣。肥胖病就是這樣引起的。還有一點就是很多學生迷戀上網(wǎng)，晚上熬夜，這樣不僅影響學習，也對身體健康產(chǎn)生不良影響。因此在教學中，要對學生進行思想道德教育，讓他們懂得父母的經(jīng)濟收入來之不易，應該要養(yǎng)成生活簡樸的作風，還要樹立他們勤勞的道德觀念，自己的事情自己做，養(yǎng)成生活中講究衛(wèi)生的良好習慣。與此同時還要加強校園文化建設，加強體育課和其他文藝形式的課程開展，讓學生多活動，遠離電腦。
(二)加強心理健康教育，樹立正確的人生觀。
這幾年，大學生心理問題引發(fā)的事件已經(jīng)有好幾起，從最早的馬加爵殺人案，到最近的復旦大學投毒案都是學生心理不健康造成的。因此在大學中開展心理健康教育非常重要，尤其是那些生活在貧窮落后地區(qū)的學生，常常因為貧窮被人看不起而產(chǎn)生心理抑郁，學校應當要關注這一類弱勢群體，對于出身良好的學生也要進行心理健康教育，改正他們那種驕奢之風。大學生戀愛已經(jīng)成為一種趨勢，校外租房同居也成為一種時尚，針對這些問題，學校都要進行愛情、生殖健康方面的教育，讓學生學會自愛。
(三)加強學校監(jiān)管工作。
一、當前教師在學生安全教育工作中存在的問題
（一）個別教師安全意識淡漠
應該說，我們廣大教師基本上都能注意到學生安全的重要性。但不可否認，在教師群體中，也存在著個別教師安全意識淡漠的現(xiàn)象，細分起來有如下幾種：
1.嚴師型
有些學困生上課注意力不集中、易分散、自制力差，因此易調皮搗蛋。對于這些調皮的學生，有些教師就采用“嚴師出高徒”的教育方法對學生施行體罰，如用教鞭打手掌、打屁股等。細一分析，這些教師的出發(fā)點雖然是好的，但因為法制意識淡薄，沒有意識到體罰學生的危害，自然更談不上對學生安全的重視。
2.粗心型
一些教師由于過于粗心，沒有發(fā)現(xiàn)學生身體的異常現(xiàn)象，因而使危及學生安全的事件發(fā)生。
案例
某初級中學曾發(fā)生一起學生墜樓事件。 起因是在打掃完教室衛(wèi)生后，初一學生小亮（化名）與同學小寧、小成共同負責傾倒教室垃圾。當三人倒完垃圾回到教室時，上課鈴已經(jīng)響過5分鐘。數(shù)學老師詢問三人為何遲到，他們回答：“我們倒垃圾去了?！崩蠋熣f，當時自己就讓3名學生回到各自的座位上，然后說了一句“你們愛倒垃圾，那下周你們就倒一周”后繼續(xù)上課。
小亮回到座位后就趴在座位上低聲哭泣，由于哭泣聲小，座位又在教室最后一排，老師并未發(fā)現(xiàn)。約15分鐘后，小亮突然離開座位從教室前門跑出。老師立即讓同學去追，但此時小亮已從三樓墜下。
之后，小亮被迅速送往市醫(yī)院。經(jīng)檢查，雙腳根骨骨折，胸骨骨折，目前正在治療。
3.南郭先生型
目前在我們的教師隊伍中，還存在著一些“南郭先生”。他們專業(yè)知識不過硬，因而不能及時發(fā)現(xiàn)或避免教學中不該發(fā)生的安全事故。
案例
老師錯誤指導，少年腰部受傷
某學校學生張某上體育課時，在老師吳某的指導下做彎腰動作，吳老師認為張某的動作不規(guī)范，在糾正動作時用力壓張某頸部，造成張某腰椎生理曲度發(fā)生變形。
上述案例發(fā)生后，學校和當時的體育老師雖然都比較重視，多次到醫(yī)院看望，但細細分析案例背后存的問題，該教師的專業(yè)知識不過硬，安全意識不強應是造成事故的主要原因。
（二）個別教師缺乏愛心與耐心
1.急躁型
當前在我國，與學校發(fā)生的糾紛案件中， 30 ％左右的是由教師體罰學生或變相體罰學生引發(fā)的。
案例
某學校范玲玲同學上數(shù)學課時，數(shù)學教師趙某在課堂上向范玲玲要數(shù)學作業(yè)，因范站在座位上未動，趙老師便又重復喊了一聲，讓范玲玲把作業(yè)交上來。但趙老師看到范玲玲還沒有做完作業(yè)時，一氣之下就把作業(yè)摔到地上，并對其來回推搡，接著又照范玲玲同學的臉上打了幾耳光。當時，范感到頭暈眼黑，第二天開始出現(xiàn)高燒癥狀，接著出現(xiàn)惡心、頭疼、頭暈、嘔吐、不能走路、大小便失禁、神志不清等癥狀，后經(jīng)司法技術鑒定為阻塞性腦積水。
2.粗暴型
案例
某中學 16 歲的花季少年姜斌，在外婆家的床上自殺。姜斌的母親認為，導致兒子自殺的根本原因是因為他曾多次被老師變相體罰，兒子自尊心極大地受到傷害，導致他害怕上學，不愿上學，挨打后回家不敢告訴家長，最后對生活感到絕望而服毒自殺。
二、教師如何在工作中進行安全教育工作
除于睡眠時間，我們會發(fā)現(xiàn)，與孩子相處時間最長的其實不是家長，而是學校的老師。那么，對于學生的安全，教師的責任之重大就毋庸置疑了。確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。
面對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動，科任教師不敢?guī)ьI學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質教育的要求應當組織學生開展的課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因為怕出現(xiàn)安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環(huán)境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體說來，根據(jù)學校的實際情況，可從以下方面入手。
（一）班主任
1.班主任的安全職責
（ 1 ）執(zhí)行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；
（ 2 ）經(jīng)常宣傳安全知識；
（ 3 ）及時了解學生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，或向學校領導報告；
（ 4 ）經(jīng)常巡查班里情況，及時發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患；
（ 5 ）積極向學校領導提出安全建議；
（ 6 ）其他本班日常安全工作。
2.班主任如何履行安全職責
保護學生在校園的安全，是班主任義不容辭的職責，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保護學生安全：
（1）常宣傳。班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施經(jīng)常宣傳，具體落實。如要與學生家長每學期簽訂《安全責任書》。班上要結合學生實際，制訂切實可行的安全防范措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鐘。利用班會、晨會、讀報時間，采用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，學生的安全工作才算做到家。
（2）多落實。上級相關部門和學校對班級安全、學生人身和財產(chǎn)安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機取巧的方法，而應該腳踏實地、防患未然。教室內應張貼安全標語，危險處應設置警示牌，班級辦《安全專欄》，組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。利用各種活動，讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。
（3）細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細致教育管理是班主任工作中最重要的一環(huán)。安全工作無小事，安全責任重泰山。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘了那少部分時間（即課余時間）。事實證明，我們很多的糾紛、安全事故，就是發(fā)生在這段時間內的。
一個優(yōu)秀的班主任要善于空檔時間的細致入微的管理。在工作中履行課間操到場、課余時間到場（班）、升旗儀式等集會到場。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。
（4）巧溝通。班主任要善于溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學生，一旦發(fā)現(xiàn)學生中有異常動向，要及時與學生進行溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其他班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他教師以及學生溝通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。
（二）任課教師
1.任課教師的安全職責
（1）遵守法律和學校有關安全的制度；
（2）不得體罰或變相體罰學生，不得諷刺侮辱學生；
（3）不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；
（4）及時正確處理課內發(fā)生的傷害事故；
（5）其他學校規(guī)定的安全職責。
2.任課教師如何履行安全職責
（1）體育教師。
體育教師在教學中要注意做到如下幾點：
①體育組教師平時養(yǎng)成定期檢查體育器械的習慣，并進行即時檢查并維修，每堂課之前也要重新檢查一遍。
②教師充分備好教案，場地安排合理，在教學組織安排上教師要能很好地兼顧，要充分利用體育理論課向學生傳授各種安全知識，使學生學到系統(tǒng)的安全知識；課前教師要認真檢查學生的服裝，并禁止學生配帶任何掛件上體育課。
③在組織教學時由于學生的能力差異性，教師對有的項目適當降低難度，或在條件允許下進行分層教學，比如單雙杠降低高度，或在不影響基本動作要求前降低難度；上課時教師在適當?shù)那闆r下用不同的方法激勵學生完成動作，以免由于心理緊張而使動作變形。
④體育教師在課中動作示范要正確、合理、到位，讓學生能夠形成直觀的動作概念，禁止犯技術性的錯誤；另外在體操課的練習中教師注意對學生的保護，當然教師對保護的位置也要合理到位。
⑤體育教師在上完每堂課后都要即時地進行總結，這樣才能使教學更加得心應手，使學生安全意識更強。
（2）實驗教師。學校的科學、物理、化學、生物等課程的實驗教師，由于其進行實驗時，
會涉及一些安全程序，故實驗教師要有安全意識。具體來說可注意以下幾點：
①實驗員要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要于課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
②上課教師要認真組織實驗課的教學工作。課前認真組織學生預習實驗內容，讓學生對實驗內容及步驟熟記于心，并教會學生必要的實驗安全知識及處理安全事故的知識；上課時先講實驗要點及安全注意事項，并對重要操作進行必要的示范和演示；上課過程中進行認真指導和全面監(jiān)控，確保學生安全。
③所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，做到課前預習，課間認真實驗。嚴格遵守操作規(guī)程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。
