時(shí)間：2022-12-13 07:20:21
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇國(guó)防教育工作計(jì)劃，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
雙擁工作是鞏固我國(guó)國(guó)防的一項(xiàng)重要舉措，為了弘揚(yáng)我軍革命傳統(tǒng)，激勵(lì)青少年的愛國(guó)之志，使我國(guó)雙擁工作能躍上一個(gè)新的臺(tái)階，促使中學(xué)生德智體全面發(fā)展，為國(guó)防盡力，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定警——校，警所——學(xué)校雙擁共建國(guó)防教育工作計(jì)劃如下：
一、雙擁共建國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：×××
副組長(zhǎng)：×××
成 員：××× ××× ×××
二、 廣泛深入開展雙擁宣傳教育工作：
我校從建校以來一貫重視雙擁宣傳，抓好警校本文來源：文秘站 建設(shè)，開展軍訓(xùn)、政訓(xùn)國(guó)防教育，參觀軍營(yíng)，與部隊(duì)武警搞聯(lián)誼活動(dòng)，舉辦打靶活動(dòng)等，同時(shí)利用三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)發(fā)動(dòng)學(xué)生為軍、警、烈屬服務(wù)，利用寒暑假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)發(fā)動(dòng)學(xué)生為軍、警、烈屬送溫暖，堅(jiān)持國(guó)防知識(shí)進(jìn)課堂，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的黑板報(bào)、櫥窗、廣播臺(tái)進(jìn)行宣傳。經(jīng)常檢查落實(shí)工作職責(zé)和任務(wù)，研究分析擁政愛民工作形勢(shì)，提出擁軍新思路，安排擁軍活動(dòng)。
三、舉辦豐富多彩的共建活動(dòng)：
為進(jìn)一步溝通軍民魚水情，把雙擁工作落到實(shí)處，我們將邀請(qǐng)武警部隊(duì)官兵到我校對(duì)新生進(jìn)行軍訓(xùn)、政訓(xùn)活動(dòng)，組織學(xué)生參觀軍營(yíng)及征文活動(dòng)，長(zhǎng)年對(duì)武警部隊(duì)進(jìn)行計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，培養(yǎng)“軍、地兩用人才”，促進(jìn)軍政，軍民團(tuán)結(jié)，把擁軍活動(dòng)落實(shí)到行動(dòng)，安置部分轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人，對(duì)軍、警、烈屬子女給予助教助學(xué)等照顧優(yōu)惠政策，維護(hù)國(guó)防和軍人軍屬合法權(quán)益。
四、以雙擁促進(jìn)共建：
一、學(xué)校體育工作
堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，不斷深化體育課程意識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教科研水平，確保體育師資、課時(shí)、場(chǎng)地、活動(dòng)“四落實(shí)”。深入實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視課外體育活動(dòng)，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練成績(jī)。加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。
1.嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》。大力宣傳“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”的思想理念，并把這一理念貫徹到各項(xiàng)課外活動(dòng)中去，豐富課外文體活動(dòng)的內(nèi)涵
2.全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。認(rèn)真貫徹落實(shí)好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試工作。
3.加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，努力提高體育教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
4.加強(qiáng)學(xué)校體育教研工作。積極參加論文評(píng)比，創(chuàng)造條件申報(bào)課題，爭(zhēng)取在各級(jí)各類報(bào)刊發(fā)表反映最新科研成果的論文。
5.認(rèn)真開展體育競(jìng)賽。
6.加強(qiáng)學(xué)校體育安全保障工作。組織人員定期對(duì)現(xiàn)有的體育器材、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，重視體育課堂教學(xué)、體育課外活動(dòng)、業(yè)余訓(xùn)練和體育競(jìng)賽的安全教育，防止意外傷害事故的發(fā)生。
7.按照蘇家屯區(qū)教育局《學(xué)校體育工作評(píng)估細(xì)則》對(duì)照檢查、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
二、學(xué)校衛(wèi)生工作
堅(jiān)持以健全學(xué)校衛(wèi)生防疫體系與食品衛(wèi)生安全長(zhǎng)效管理機(jī)制為主線，以加強(qiáng)食堂衛(wèi)生安全管理和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制為重點(diǎn)，以提高學(xué)生健康意識(shí)和培養(yǎng)良好健康行為習(xí)慣為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理，預(yù)防和控制食物中毒等食源性疾病和常見呼吸道傳染病的發(fā)生，保障學(xué)校師生員工的身體健康。
1.高度重視學(xué)校食堂衛(wèi)生與安全工作。要對(duì)照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度》及《沈陽(yáng)市食品安全工作綜合評(píng)價(jià)暫行辦法》等有關(guān)法規(guī)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂硬件設(shè)施改造和食品衛(wèi)生安全的管理，
2.認(rèn)真落實(shí)健康教育的常規(guī)工作。積極開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，提高廣大學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生防病能力;認(rèn)真做好預(yù)防傳染病工作，對(duì)高一新生發(fā)放傳染病病健康教育宣傳資料，大力開展12月1日世界艾滋病預(yù)防宣傳教育主題活動(dòng);加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
3.積極開展學(xué)生常見疾病的防治工作。繼續(xù)做好學(xué)生每年一次的體檢工作。
4.高度重視學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病報(bào)告制度，一旦發(fā)生傳染病或不明原因的疾病流行，及時(shí)報(bào)告教育局和疾控中心。
5.創(chuàng)建綠色校園，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作，加大檢查力度，將衛(wèi)生評(píng)比工作列入班務(wù)考核評(píng)比之中，責(zé)任到人，營(yíng)造美好的校園環(huán)境。
6.按照沈陽(yáng)市教育局《學(xué)校衛(wèi)生工作評(píng)估細(xì)則》做好各項(xiàng)工作。
三.學(xué)校藝術(shù)工作
堅(jiān)持面向全體學(xué)生、分類指導(dǎo)、因校制宜、講求實(shí)效的方針，進(jìn)一步提高貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的自覺性，增強(qiáng)推進(jìn)藝術(shù)教育的使命感和責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的實(shí)效性，扎實(shí)有效推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作的發(fā)展。
1.嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》。按教育部和遼寧省義務(wù)教育課程設(shè)置的規(guī)定和要求，配齊藝術(shù)教師，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足藝術(shù)課，不侵占藝術(shù)課課時(shí)，不終止畢業(yè)班的藝術(shù)教育。
2.加大經(jīng)費(fèi)投入，完善設(shè)施設(shè)備。不斷更新并添置與藝術(shù)教育發(fā)展相適應(yīng)的各類硬件設(shè)施，保證教學(xué)活動(dòng)所必需的場(chǎng)地及教學(xué)設(shè)備。
3.加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)和專業(yè)技能方面的進(jìn)修與提高，以全面提高學(xué)校藝術(shù)教育水平。
4.加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的實(shí)效性，豐富藝術(shù)教育內(nèi)涵。激發(fā)教師立足課堂，通過生動(dòng)有效的課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)教育的價(jià)值。每年定期舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，不定期組織學(xué)生觀看畫展、聽音樂會(huì)、引進(jìn)地方戲進(jìn)校園、邀藝術(shù)名家講座、請(qǐng)地方藝人座談等形式，豐富和完善藝術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容。
5.加強(qiáng)藝術(shù)教育工作督查力度。每學(xué)期的藝術(shù)教育工作，做到有計(jì)劃、有總結(jié)，制訂對(duì)藝術(shù)教師的考核獎(jiǎng)懲制度。
6.按照市教育局《學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)估細(xì)則》落實(shí)并開展好各項(xiàng)工作。
四、學(xué)校國(guó)防教育
堅(jiān)持以愛國(guó)主義教育為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)防教育法》和有關(guān)學(xué)校國(guó)防教育的政策、法規(guī)，開展國(guó)防教育系列活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生軍訓(xùn)工作，積極開展“雙擁”工作，提高學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和歷史責(zé)任感,推進(jìn)學(xué)校國(guó)防教育工作的深入開展。
開展小學(xué)國(guó)防教育，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)擁軍的熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。下面是小編帶來關(guān)于2021小學(xué)生國(guó)防教育工作計(jì)劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
2021小學(xué)生國(guó)防教育工作計(jì)劃范文(一)一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真執(zhí)行《全民國(guó)防教育法》，落實(shí)地區(qū)、縣有關(guān)國(guó)防教育的規(guī)定，弘揚(yáng)愛國(guó)主義教育主旋律，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行國(guó)防知識(shí)教育，特制定我校國(guó)防教育計(jì)劃：
二、主要任務(wù)
1、營(yíng)造國(guó)防教育濃厚氛圍，普及國(guó)防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)、愛軍、崇武思想和組織紀(jì)律性，從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)的志向。
2、完善國(guó)防教育基地建設(shè)，爭(zhēng)取成為市國(guó)防教育書架工程試點(diǎn)。
3、加強(qiáng)國(guó)防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國(guó)防教育水平。
4、創(chuàng)新國(guó)防教育，在過去國(guó)防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國(guó)防教育上水平。
三、具體工作
1、營(yíng)造國(guó)防教育氛圍
(1)組織師生學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)和自覺性。把國(guó)防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。
(2)抓好國(guó)防教育環(huán)境布置，讓國(guó)防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級(jí)。
(3)開展宣傳教育，及時(shí)宣傳和普及國(guó)防教育。
2、上好國(guó)防知識(shí)課，讓國(guó)防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。
(1)做好“認(rèn)真、規(guī)范、求新、研究”八字文章。提高國(guó)防教育課堂教學(xué)質(zhì)量。
(2)改進(jìn)國(guó)防知識(shí)評(píng)價(jià)，采取多種形式進(jìn)行考核，并認(rèn)真作好評(píng)分和記載。
3、發(fā)展和完善國(guó)防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實(shí)效。
(2)抓好國(guó)防教育基地配套設(shè)施建設(shè)，通過內(nèi)擠外援、上下結(jié)合、增強(qiáng)必要投入，完善國(guó)防教育陳列室設(shè)施和學(xué)校環(huán)境建設(shè)。
(3)組織好“學(xué)軍、愛軍、擁軍小組”活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、磨煉，提高實(shí)踐活動(dòng)。
4、加強(qiáng)國(guó)防教育隊(duì)伍建設(shè)。
(1)經(jīng)常組織國(guó)防教育教師學(xué)習(xí)國(guó)防教育的有關(guān)理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
(2)創(chuàng)造條件為國(guó)防教育學(xué)科教師赴外地學(xué)習(xí)取經(jīng)提供一切方便。
(3)安排好參加市舉辦的國(guó)防教育教師培訓(xùn)班的教師。
(4)不定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)、推廣國(guó)防教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、積極開展國(guó)防教育活動(dòng)
(1)每月舉行一次國(guó)防教育主題活動(dòng)，富教育于活動(dòng)之中。
(2)求實(shí)效，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生活動(dòng)能力和自我教育能力。
6、拓寬國(guó)防教育渠道
(1)充分發(fā)掘校外國(guó)防教育力量，聘請(qǐng)好輔導(dǎo)員，定期協(xié)商、探討，共同教育學(xué)生。
(2)利用地方國(guó)防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀與活動(dòng)。
2021小學(xué)生國(guó)防教育工作計(jì)劃范文(二)一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)擁軍的熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育。
2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家。
3、了解中國(guó)的成長(zhǎng)過程和豐功偉績(jī)，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石。
4、學(xué)習(xí)軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作內(nèi)容和措施
健全國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確責(zé)任和任務(wù)。
建立健全學(xué)校國(guó)防教育工作運(yùn)行機(jī)制，形成由校長(zhǎng)親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國(guó)防教育總體目標(biāo)、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。
四、積極開展國(guó)防教育活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防觀念
依據(jù)《國(guó)防教育法》及教育局工作要點(diǎn)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國(guó)防教育日”“擁軍愛民月”時(shí)機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語(yǔ)等形式，加大國(guó)防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育觀念。如：4月清明節(jié)到烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;“五一”勞動(dòng)節(jié)開展國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽;慶?！捌咭弧苯h91周年在黨員干部隊(duì)伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí);“八一”建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊(duì)開展主題為“熱愛軍隊(duì)、情系國(guó)防”的宣傳教育活動(dòng);9-10月，開展愛國(guó)主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶祝“十月革命”，讓每一位職工了解“十月革命”給中國(guó)送來了馬列主義等等。
五、國(guó)防教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合
國(guó)防教育進(jìn)課表、進(jìn)課堂、進(jìn)校園。發(fā)放《國(guó)防教育》教材和學(xué)校自編的校本教材，每月開設(shè)一節(jié)國(guó)防課，初中的語(yǔ)文、歷史與社會(huì)、政治等學(xué)科也都是進(jìn)行愛國(guó)主義和國(guó)防教育的好教材，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合課文的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)的滲透。
六、通過“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”開展國(guó)防教育
大力開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”活動(dòng)中，突出把國(guó)防教育課滲透到體育課教學(xué)之中。一是把隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練。新生入校后，結(jié)合新生廣播體操比賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩個(gè)月的隊(duì)形、隊(duì)列訓(xùn)練。二是把軍事技能融入到體育教學(xué)內(nèi)容中。把標(biāo)槍作為體育課教學(xué)的一項(xiàng)內(nèi)容，要求體育教師在教學(xué)中，把國(guó)防教育放在重要位置。
2021小學(xué)生國(guó)防教育工作計(jì)劃范文(三)一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)擁軍的熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)
1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育。
2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家。
3、了解中國(guó)的成長(zhǎng)過程和豐功偉績(jī)，知道解放軍是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石。
4、學(xué)習(xí)軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神。
三、工作內(nèi)容和措施
(一)健全國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確責(zé)任和任務(wù)。
建立健全學(xué)校國(guó)防教育工作運(yùn)行機(jī)制，形成由書記親自帶頭抓，分管領(lǐng)導(dǎo)配合抓，中層干部具體抓的工作格局，在具體工作的開展中，確定國(guó)防教育總體目標(biāo)、主要工作、重要措施等，明確各部門工作任務(wù)，真正形成齊抓共管的合力。
(二)以初一新生軍訓(xùn)為契機(jī)，開展國(guó)防教育。
8月26日至31日聘請(qǐng)技工大隊(duì)的教官對(duì)初一新生進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練。
1、軍訓(xùn)的目的：
⑴學(xué)習(xí)解放軍的頑強(qiáng)作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練堅(jiān)強(qiáng)意志。
⑵掌握隊(duì)列訓(xùn)練的基本動(dòng)作和要領(lǐng)。
2、8月6日8時(shí)，軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式;
8月31日下午14時(shí)30分舉行軍訓(xùn)結(jié)業(yè)式。
3、軍訓(xùn)結(jié)束后，德育處組織召開軍訓(xùn)主題班會(huì)，要求每個(gè)學(xué)生寫軍訓(xùn)，在班會(huì)上進(jìn)行交流。
把軍訓(xùn)作為半學(xué)期學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)大動(dòng)力。把解放軍的好思想好作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)中去。
三、積極開展國(guó)防教育活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防觀念。
依據(jù)《國(guó)防教育法》及教育局工作要點(diǎn)，利用重大節(jié)日、紀(jì)念日和全民“國(guó)防教育日”“擁軍愛民月”時(shí)機(jī)，利用宣傳專欄、標(biāo)語(yǔ)等形式，加大國(guó)防教育的宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防教育觀念。如：4月清明節(jié)到蛇山子烈士陵園祭掃烈士墓，繼承革命遺志;“五一”勞動(dòng)節(jié)開展國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽;慶祝“七一”建黨90周年在黨員干部隊(duì)伍中開展創(chuàng)新組織生活，銘記黨的宗旨，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí);“八一”建軍節(jié)可組織職工到駐區(qū)部隊(duì)開展主題為“熱愛軍隊(duì)、情系國(guó)防”的宣傳教育活動(dòng);9-10月，開展愛國(guó)主義教育，參觀革命烈士故里，重溫革命光輝歷史;11月慶?！笆赂锩?，讓每一位職工了解“十月革命”給中國(guó)送來了馬列主義等等。
一、國(guó)防教育指導(dǎo)思想與教育目的：
國(guó)防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的、統(tǒng)
一、和安全為根本目的和要求，通過一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。
通過開展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)擁軍的熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、國(guó)防教育原則：
1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)；
2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；
3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)：
1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育；
2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家；
3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；
4、了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次和中國(guó)人民抗擊外來侵略的斗爭(zhēng)史，知道林則徐、鄧世昌等一批民族英雄的歷史功績(jī)
5、了解中國(guó)人民的成長(zhǎng)過程和豐功偉績(jī)，知道是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；
6、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)的巨大作用；
7、了解歷史上杰出的軍事家。
8、根據(jù)隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動(dòng)中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；
9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、國(guó)防教育主要形式：
結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國(guó)防教育；
結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國(guó)防教育；
結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國(guó)防教育；
結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國(guó)防教育；
結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國(guó)防教育；
運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國(guó)防教育；
運(yùn)用國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)行答辯式國(guó)防教育；
運(yùn)用先進(jìn)典型，進(jìn)行激勵(lì)式國(guó)防教育。
五、日程安排
9月制定計(jì)劃，安排工作
國(guó)防知識(shí)學(xué)習(xí)講座
觀看國(guó)防教育影片
新生軍訓(xùn)
10月國(guó)防教育月主題教育活動(dòng)
國(guó)旗班規(guī)范教育
（一）認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，全面部署國(guó)防教育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中、五中全會(huì)關(guān)于深化國(guó)防教育改革、加強(qiáng)全民國(guó)防教育的部署要求，積極抓好各項(xiàng)改革任務(wù)任務(wù)的落實(shí)，著力構(gòu)建黨委政府重視、軍地密切配合、社會(huì)各界支持、全民踴躍參與的國(guó)防教育格局。
（二）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，整合各類資源，推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。積極謀劃、當(dāng)好參謀助手，向上級(jí)部門、縣委政府、人民武裝主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)，爭(zhēng)取各級(jí)的重視和支持，把國(guó)防教育納入各級(jí)黨委政府、人武部議事日程。充分運(yùn)用黨政軍各部門、社會(huì)各界的國(guó)防教育資源，切實(shí)發(fā)揮各方面的優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，圍繞主題教育和專項(xiàng)活動(dòng)推進(jìn)資源整合，推進(jìn)各部門的協(xié)調(diào)配合，逐步形成齊抓共管的良好工作局面，梳理影響和制約工作發(fā)展的因素，有針對(duì)性地尋求解決辦法、提出整改措施。
（三）充分利用大數(shù)據(jù)方法手段，著力提高國(guó)防教育建設(shè)。緊緊圍繞扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，加強(qiáng)探索創(chuàng)新貧困地區(qū)的國(guó)防教育，提高貧困人口的視野和素質(zhì)；適應(yīng)信息時(shí)代新需求，貫徹國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃部署，緊緊圍繞大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，加強(qiáng)國(guó)防教育信息化建設(shè)，大力運(yùn)用信息化手段普及開展全民國(guó)防教育，拓展互聯(lián)網(wǎng)+國(guó)防教育的方法和手段。
（一）抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防教育學(xué)習(xí)。以各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部國(guó)防理論和國(guó)防知識(shí)的教育；配合國(guó)家相關(guān)部門做好領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)；進(jìn)一步落實(shí)把國(guó)防教育列入各級(jí)黨委（黨組）中心學(xué)習(xí)內(nèi)容，納入黨校、行政學(xué)院教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃要求；通過國(guó)防知識(shí)講座、國(guó)防教育軍事日活動(dòng)、參加國(guó)防動(dòng)員演練等形式，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性國(guó)防教育；加大公務(wù)員國(guó)防教育力度。
（二）抓好青少年國(guó)防教育。把學(xué)校作為主要陣地，突出抓好青少年國(guó)防教育，推動(dòng)國(guó)防教育知識(shí)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦；會(huì)同教育局加強(qiáng)改進(jìn)初高中學(xué)軍訓(xùn)工作，提高學(xué)生軍訓(xùn)質(zhì)量和實(shí)效；開展國(guó)防教育示范校建設(shè)、軍事夏（冬）令營(yíng)、少年軍校等課外活動(dòng)，激發(fā)青少年學(xué)生尚武熱情；結(jié)合教育領(lǐng)域改革，研究加強(qiáng)新形勢(shì)下青少年學(xué)生國(guó)防教育工作。
（三）抓好民兵預(yù)備役國(guó)防教育。在征兵工作開始前，協(xié)調(diào)人民武裝部赴初高中學(xué)習(xí)宣講國(guó)防教育，激發(fā)青年學(xué)生參軍報(bào)國(guó)的熱情；緊貼民兵預(yù)備役組織任務(wù)和訓(xùn)練，加強(qiáng)民兵預(yù)備役組織國(guó)防教育工作，提高民兵預(yù)備役人員熱愛人民、擔(dān)當(dāng)履職、勇于奉獻(xiàn)、忠于職守的品質(zhì)。
（四）抓好企業(yè)、農(nóng)村、社會(huì)等領(lǐng)域群體國(guó)防教育。緊緊圍繞扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，將扶貧攻堅(jiān)與國(guó)防教育進(jìn)農(nóng)村有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮民兵預(yù)備役人員、退伍軍人、農(nóng)村骨干分子在脫貧攻堅(jiān)中的積極作用。積極利用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居、社區(qū)）圖書室、宣傳欄等設(shè)施，普及和宣傳國(guó)防教育知識(shí)。
（一）深入開展紀(jì)念勝利80周年活動(dòng)。以“發(fā)揚(yáng)精神、傳承紅色基因”為主題，深入開展紀(jì)念勝利80周年活動(dòng)。結(jié)合我縣實(shí)際召開座談會(huì)、組織到烈士陵園祭奠、到戰(zhàn)斗遺址參觀，以緬懷革命先烈崇尚革命英雄，發(fā)揚(yáng)精神、建設(shè)美麗家園。加強(qiáng)現(xiàn)有基地的管理和使用，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)；按照《國(guó)防教育基地命名管理辦法》，根據(jù)州國(guó)防辦要求，做好紅色基地、省級(jí)國(guó)防教育基地申報(bào)工作；充分調(diào)動(dòng)民間力量參與國(guó)防教育基地建設(shè)，提倡和鼓勵(lì)社會(huì)組織、企業(yè)、個(gè)人展出或提供具有國(guó)防教育意義的實(shí)物和史料。
（二）集中開展國(guó)防教育宣傳月活動(dòng)。結(jié)合紀(jì)念勝利80周年，以“發(fā)揚(yáng)精神、傳承紅色基因”為主題，在9月份集中開展國(guó)防教育宣傳月活動(dòng)。一是結(jié)合教育“五進(jìn)”，開展各種宣傳活動(dòng)。及時(shí)組織開展各種形式的國(guó)防教育報(bào)告會(huì)或國(guó)防軍事知識(shí)講座；積極做好州國(guó)教辦牽頭組織國(guó)防教育宣講團(tuán)到我縣進(jìn)行國(guó)防教育宣講專題報(bào)
告會(huì)；主動(dòng)邀請(qǐng)軍事機(jī)關(guān)首長(zhǎng)上講壇，講軍事。二是結(jié)合9月30日的烈士紀(jì)念日活動(dòng)，組織到烈士陵園祭奠、到戰(zhàn)斗遺址參觀，以緬懷革命先烈、崇高革命英雄。三是結(jié)合征兵和學(xué)校軍訓(xùn)工作，開展講座、宣講活動(dòng)。讓青年更多了解國(guó)防、了解軍隊(duì)，激發(fā)和培養(yǎng)他們的尚武精神和參軍熱情。（三）加大國(guó)防教育宣傳力度和水平。依靠主流媒體，發(fā)揮電視、報(bào)紙及其他媒體的作用，借助新興媒體的力量，提高加強(qiáng)對(duì)國(guó)防教育的宣傳滲透力度。一是依托縣電子政務(wù)網(wǎng)信息平臺(tái)、手機(jī)等媒介加強(qiáng)對(duì)國(guó)防教育知識(shí)的宣傳普及力度。二是依靠主流媒體，圍繞各個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)同電視、報(bào)紙及其他媒體的合作，借助媒體的力量，提高普及國(guó)防教育的力度和水平。
《貴州省國(guó)防教育條例》明確規(guī)定了相關(guān)部門的職責(zé)和任務(wù)，各相關(guān)工作部門要嚴(yán)格按照《貴州省國(guó)防教育條例》，充分運(yùn)用本部門的國(guó)防教育資源，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，共同推進(jìn)全民國(guó)防教育工作。
教育部門：把國(guó)防教育列入教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校國(guó)防教育的組織、指導(dǎo)和監(jiān)督，并進(jìn)行檢查、考核。
宣傳部門：根據(jù)形式和任務(wù)需要，做好國(guó)防教育宣傳工作。
民政部門：結(jié)合擁軍優(yōu)屬和復(fù)員退伍軍人安置等開展國(guó)防教育工作。
人社部門：結(jié)合轉(zhuǎn)業(yè)軍人安置開展國(guó)防教育工作。在公務(wù)員初任培訓(xùn)和其他相應(yīng)就業(yè)培訓(xùn)中安排國(guó)防教育方面的內(nèi)容和其他相應(yīng)就業(yè)培訓(xùn)中安排國(guó)防教育方面的內(nèi)容。
國(guó)防動(dòng)員、征兵、國(guó)防科研生產(chǎn)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、人民防空、交通戰(zhàn)備、軍事設(shè)施保護(hù)、學(xué)生軍訓(xùn)工作主管部門按照法定職責(zé)，開展國(guó)防教育工作。
一、國(guó)防教育指導(dǎo)思想與教育目的：
國(guó)防教育是以防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國(guó)家的、統(tǒng)一、和安全為根本目的和要求，通過一定的國(guó)家觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀、國(guó)防觀、國(guó)防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國(guó)防體育的開展，有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的一種活動(dòng)，是國(guó)家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組織部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。
通過開展多種形式的國(guó)防教育活動(dòng)，使全體學(xué)生了解基本的國(guó)防知識(shí)，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛國(guó)擁軍的熱情，自覺履行國(guó)防義務(wù)，逐步成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、國(guó)防教育原則：
1、國(guó)防教育必須在貫徹教育方針的前提下，與學(xué)校德育及其它形式的教育、教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并注意發(fā)揮國(guó)防教育的特點(diǎn)；
2、利用學(xué)校教育和教學(xué)工作的主渠道，結(jié)合各科教學(xué)和課外活動(dòng)，采取集中教育與分散教育相結(jié)合的方法進(jìn)行；
3、針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，按照各級(jí)各類學(xué)校經(jīng)常性的教育活動(dòng)內(nèi)容，由淺入深，由易到難，有計(jì)劃地安排教育活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)：
1、了解國(guó)防、國(guó)防教育、戰(zhàn)爭(zhēng)、和平的含義，國(guó)防與個(gè)人、與國(guó)家的關(guān)系，進(jìn)行基本的國(guó)防理論教育；
2、學(xué)習(xí)國(guó)防地理，了解我國(guó)的領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空及周邊國(guó)家；
3、學(xué)習(xí)《兵役法》等基本的國(guó)防法規(guī)，使學(xué)生了解公民應(yīng)履行的國(guó)防義務(wù)；
4、了解近代帝國(guó)主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的多次和中國(guó)人民抗擊外來侵略的斗爭(zhēng)史，知道一批民族英雄的歷史功績(jī)
5、了解中國(guó)人民的成長(zhǎng)過程和豐功偉績(jī)，知道是捍衛(wèi)社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)柱石；
6、初步了解國(guó)防科技事業(yè)的發(fā)展情況及其對(duì)國(guó)防建設(shè)的巨大作用；
7、了解歷史上杰出的軍事家。
8、根據(jù)隊(duì)列條令，組織隊(duì)列訓(xùn)練；在學(xué)校重大活動(dòng)中舉行閱兵式、分列式，學(xué)習(xí)軍人的儀表和作風(fēng)；
9、學(xué)習(xí)投擲、越野等軍體活動(dòng)的技能，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；
四、國(guó)防教育主要形式：
結(jié)合開設(shè)專題教育課，進(jìn)行課堂式國(guó)防教育；
結(jié)合中心工作進(jìn)行穿插式國(guó)防教育；
結(jié)合文體活動(dòng)，進(jìn)行趣味式國(guó)防教育；
結(jié)合重點(diǎn)節(jié)日的紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)行隨機(jī)式國(guó)防教育；
結(jié)合教育基地、人文景觀，進(jìn)行陣地式國(guó)防教育；
運(yùn)用現(xiàn)代傳媒，進(jìn)行載體式國(guó)防教育；
一、在教育管理中抓好滲透
1. 要把組織“建”起來。成立由校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，教務(wù)處長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)干部、教研組長(zhǎng)和班主任參加的學(xué)校國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，在教研組、教學(xué)班選定專門的國(guó)防教育骨干，明確目的、任務(wù)和分工，實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育管理的系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化。
2. 要把內(nèi)容“統(tǒng)”起來。依據(jù)《國(guó)防教育法》和《國(guó)防教育條例》要求，結(jié)合國(guó)防教育特點(diǎn)，全面落實(shí)《小學(xué)、初中國(guó)防教育綱要》，把國(guó)防知識(shí)列入學(xué)生的德育考核手冊(cè)，使國(guó)防教育與學(xué)校德育工作做到有機(jī)的結(jié)合。
3. 要把層次“分”開來。依據(jù)“全民參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持、講求實(shí)效”的方針，根據(jù)學(xué)生不同年齡、學(xué)齡的接受能力，把低年級(jí)列為第一層次，把中年級(jí)列為第二層次，把高年級(jí)列為第三層次，使國(guó)防教育適應(yīng)學(xué)生接受能力、認(rèn)知水平和身心發(fā)展的需要。
二、在教學(xué)內(nèi)容中滲透
1. 要做到統(tǒng)籌計(jì)劃。要把國(guó)防教育列入學(xué)校工作的重要議事日程，作為一項(xiàng)硬性工作指標(biāo)，體現(xiàn)在教學(xué)的各個(gè)內(nèi)容和環(huán)節(jié)之中。團(tuán)隊(duì)組織要把國(guó)防教育作為精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，制定各年度工作計(jì)劃；各教研組要根據(jù)各門功課的內(nèi)在特點(diǎn)與外部聯(lián)系，研究制定開展?jié)B透式教育的具體計(jì)劃。
2. 要做到認(rèn)真準(zhǔn)備。為提高國(guó)防教育質(zhì)量，備課做到與《綱要》同步，認(rèn)真準(zhǔn)備，教育行政部門要適當(dāng)在校內(nèi)開展評(píng)選“國(guó)防教育好教員”活動(dòng)，形成激勵(lì)機(jī)制，提高教師教學(xué)的積極性。
3. 要做到靈活施教。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種思想教育的主要陣地，更是國(guó)防教育的主要陣地。把國(guó)防教育與學(xué)生所學(xué)的文化課程相結(jié)合，充分挖掘各科教材中愛國(guó)、愛軍的教育內(nèi)涵，滲透國(guó)防教育思想是國(guó)防教育的主要途徑。教師要根據(jù)這些教學(xué)特點(diǎn)，在教育教學(xué)過程中堅(jiān)持把國(guó)防教育知識(shí)和各學(xué)科知識(shí)“揉”在一起，課堂上可以根據(jù)學(xué)生好奇心強(qiáng)、易接受新鮮事物的特點(diǎn)，向他們講授國(guó)防教育知識(shí)，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)“國(guó)無防則不立”的深刻道理，牢固樹立居安思危意識(shí)，增強(qiáng)他們的國(guó)防觀念。
三、在實(shí)踐和活動(dòng)中滲透
1. 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校每一個(gè)星期都必須開展的活動(dòng)之一，利用此活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的良好契機(jī)。由于團(tuán)、隊(duì)員都是思想比較好的學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行國(guó)防教育，再通過他們對(duì)身邊的同學(xué)進(jìn)行宣傳，國(guó)防教育就會(huì)遍地開花，深入更多的人群。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中可以開辟國(guó)防教育角，舉辦國(guó)防教育手抄報(bào)、征文演講、主題團(tuán)、隊(duì)會(huì)等，對(duì)他們進(jìn)行國(guó)防教育。
2. 共建活動(dòng)。積極與駐地軍（警）部隊(duì)結(jié)成共建對(duì)子，組織學(xué)生參觀軍（警）營(yíng)，體驗(yàn)部隊(duì)生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)軍隊(duì)的好思想、好作風(fēng)。在重大節(jié)日，邀請(qǐng)退伍軍人和現(xiàn)役軍人講軍事課、部隊(duì)官兵到校聯(lián)歡等，從而增進(jìn)與子弟兵的感情。
由于我國(guó)長(zhǎng)期以來的和平環(huán)境，很多高校領(lǐng)導(dǎo)忽視了國(guó)防教育工作，沒有將國(guó)防教育放到事關(guān)國(guó)家生死存亡的角度去考慮并予以重視。這主要源于多數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)不是國(guó)防教育相關(guān)專業(yè)出身，對(duì)國(guó)防教育的重要性未有直觀深切感受，因此存在著不同程度的忽視情形。高校教師包括從事國(guó)防教育和非從事國(guó)防教育工作的兩類。非從事國(guó)防教育工作的教師在高校中占了絕大多數(shù)，他們普遍認(rèn)為國(guó)防教育與自身關(guān)系不大，如何加強(qiáng)國(guó)防教育是專職教師的事情，不屬于自身關(guān)注的范圍。甚至有些教師認(rèn)為“在學(xué)生中開展以軍訓(xùn)為主要形式的國(guó)防教育,干擾了正常的教學(xué)秩序,影響了學(xué)習(xí)”[3]。他們沒有從根本上看到國(guó)防教育的全民性和全方位性質(zhì)。國(guó)防教育與當(dāng)前社會(huì)高科技發(fā)展、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等等都有千絲萬縷的聯(lián)系。因此需要進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的國(guó)防教育觀念。對(duì)于高校從事國(guó)防教育工作的教師而言，對(duì)國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)也存在著一些問題。不管是部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部還是新引進(jìn)的教師，由于體制原因，很多轉(zhuǎn)業(yè)干部未能取得高校教師任教資格，教學(xué)積極性受挫。而新進(jìn)教師由于多數(shù)不是軍事教育相關(guān)專業(yè)出身，對(duì)軍事課程的認(rèn)知程度存在一定差距。
目前，大部分高校學(xué)生因?yàn)橐郧皬奈聪到y(tǒng)接受過國(guó)防教育，對(duì)國(guó)防教育教學(xué)內(nèi)容不夠了解。同時(shí)，學(xué)生普遍對(duì)軍事課程持排斥或無所謂的態(tài)度，認(rèn)為該課程與所學(xué)專業(yè)關(guān)系不大，可有可無。認(rèn)為國(guó)防教育應(yīng)當(dāng)是國(guó)家的事情，軍隊(duì)的事情，自己要不要了解都無所謂。這也是我國(guó)教育長(zhǎng)期以來實(shí)用主義的流弊所致。因此，改變學(xué)生對(duì)于接受國(guó)防教育和提高自身綜合素質(zhì)認(rèn)識(shí)的任務(wù)仍然繁重。在軍事課教學(xué)實(shí)踐過程中，普遍存在著對(duì)國(guó)防教育目的定位不準(zhǔn)確的問題。很多人認(rèn)為國(guó)防教育就是讓學(xué)生踢踢正步、練練隊(duì)列，體驗(yàn)一下實(shí)彈射擊的感覺。這種簡(jiǎn)單和膚淺的錯(cuò)誤看法亟待糾正。根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定和軍事課教學(xué)大綱要求，我國(guó)高校開設(shè)軍事教育課，開展國(guó)防教育的目標(biāo)定位為：“按照教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應(yīng)我國(guó)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和保衛(wèi)者服務(wù)。”
開設(shè)軍事課程（含軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練）的目的是：“以國(guó)防教育為主線，以軍事理論教學(xué)為重點(diǎn)，通過軍事教學(xué)，使學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)，強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高，為中國(guó)人民訓(xùn)練儲(chǔ)備合格后備兵員和培養(yǎng)預(yù)備役軍官打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。”概括說來，國(guó)防教育目標(biāo)定位可分為兩個(gè)層次。這是針對(duì)全體學(xué)生提出的國(guó)防教育目標(biāo)。開展國(guó)防教育，目的是為了提高學(xué)生國(guó)防素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)。具體包括：一是國(guó)防知識(shí)：掌握國(guó)防、戰(zhàn)爭(zhēng)、武裝力量、國(guó)防法規(guī)等有關(guān)軍事和國(guó)防知識(shí)；二是國(guó)防觀念：培養(yǎng)學(xué)生具備愛國(guó)主義情感、集體主義觀念，嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等思想觀念，培養(yǎng)學(xué)生具備憂患意識(shí)和現(xiàn)代國(guó)防觀念；三是軍事技能：讓學(xué)生掌握輕武器射擊、戰(zhàn)場(chǎng)救護(hù)、單兵戰(zhàn)術(shù)、野外生存等軍事技能。在提高全體學(xué)生的國(guó)防素質(zhì)基礎(chǔ)上，對(duì)有志投身國(guó)防事業(yè)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)積極鼓勵(lì)，并通過各種途徑進(jìn)一步予以培養(yǎng)，為我軍的發(fā)展提供高素質(zhì)后備兵員和預(yù)備役軍官奠定良好基礎(chǔ)。
關(guān)于加強(qiáng)當(dāng)前高校國(guó)防教育工作的建設(shè)性思路
現(xiàn)有高校國(guó)防教育工作主要通過武裝部和軍事教研室進(jìn)行，內(nèi)容主要側(cè)重于短期的軍事技能訓(xùn)練和軍事理論知識(shí)傳授。從長(zhǎng)期發(fā)展來看，隨著國(guó)防教育內(nèi)容的不斷豐富與深化，高校國(guó)防教育體制可做適當(dāng)調(diào)整。從教育部層面，可將原包含國(guó)防教育職能的國(guó)防教育辦公室（設(shè)在體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司）改設(shè)在思想政治工作司，以彰顯國(guó)防教育與思想政治教育的緊密性，同時(shí)可整合國(guó)防教育課程，在傳統(tǒng)的理論課和思想政治課之外，開設(shè)國(guó)防教育課。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面，可設(shè)立國(guó)防教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)———國(guó)防教育委員會(huì)，負(fù)責(zé)全校國(guó)防教育工作計(jì)劃的審定和工作督促檢查。在各個(gè)高校具體工作層面，可設(shè)立國(guó)防教育訓(xùn)練中心，掛靠思想政治理論課教學(xué)部門，負(fù)責(zé)國(guó)防教育課程理論和實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。同時(shí)設(shè)立武裝部，負(fù)責(zé)軍事技能訓(xùn)練和武裝、人防等日常工作。“教學(xué)內(nèi)容改革是整個(gè)教學(xué)改革的核心,是全面提高國(guó)防教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。”[4]目前我國(guó)高校開展的國(guó)防教育主要集中在軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練兩個(gè)方面，教學(xué)內(nèi)容略顯枯燥，不能貼近學(xué)生生活實(shí)際，多樣化的教學(xué)內(nèi)容較少。因此在原有軍事課教學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)豐富教學(xué)內(nèi)容，注重“實(shí)踐性教學(xué)”和“研討式教學(xué)”[5]，以增進(jìn)育人效果。
改革軍事理論課教學(xué)手段，使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，“堅(jiān)持以課堂教學(xué)為抓手”[6]，充分發(fā)揮第一課堂的知識(shí)傳授功能，讓學(xué)生掌握必要的軍事和國(guó)防知識(shí)。充分利用好學(xué)校校史館、博物館、兵器館等教育教學(xué)資源，讓學(xué)生接受更多的課外科技文化知識(shí)，增進(jìn)國(guó)防意識(shí)和愛國(guó)愛校觀念。通過軍事技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性和吃苦耐勞能力的同時(shí)，讓學(xué)生掌握基本的野外生存技能，應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)和受傷救護(hù)能力。建設(shè)好一批高水平的國(guó)防教育網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)吸引學(xué)生接受國(guó)防教育，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防素質(zhì)。依托高校和社會(huì)相關(guān)教育教學(xué)資源，成立學(xué)生綜合素質(zhì)拓展基地，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。高校國(guó)防教育教師在高校承擔(dān)軍事課必修課程，“以軍事學(xué)科為主要依托，以軍事理論課程和軍事訓(xùn)練課程為重要載體，開展國(guó)防教育活動(dòng)，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有國(guó)防觀念和愛國(guó)主義精神的大學(xué)生。”[7]其所承擔(dān)的責(zé)任重大，因此在師資隊(duì)伍建設(shè)上必須要予以重視。
“我國(guó)從2003年開始,廈門大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、武漢理工大學(xué)、東南大學(xué)和中南大學(xué)六所高校在全國(guó)范圍內(nèi)招收高校在職教師攻讀國(guó)防教育專業(yè)碩士學(xué)位。”[8]這為高校國(guó)防教育師資培訓(xùn)起到了重要的提升作用。隨著高校教師隊(duì)伍學(xué)歷的整體提高，僅有碩士學(xué)位已經(jīng)不能夠適應(yīng)當(dāng)前教育教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展。因此，有必要通過在部分高校設(shè)立高等教育學(xué)（國(guó)防教育方向）博士點(diǎn)或與軍隊(duì)院校合作培養(yǎng)博士的方式，提高軍事教師隊(duì)伍的整體培養(yǎng)水平。當(dāng)前我國(guó)高校從事國(guó)防教育工作的教師職稱晉升工作仍然沒有統(tǒng)一的要求和硬性規(guī)定。教育部有關(guān)部門可參照高校其他公共基礎(chǔ)課教師職稱晉升有關(guān)辦法和規(guī)定，牽頭制定相應(yīng)的軍事教師職稱晉升辦法。我國(guó)高校目前已經(jīng)建立了畢業(yè)生入伍預(yù)征機(jī)制，但在實(shí)際運(yùn)作過程中，仍然存在著入伍學(xué)生數(shù)量不足的問題。因此，可借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家的成熟模式，在高校成立兵員后備力量培養(yǎng)輸送基地，建立健全征兵機(jī)制，增強(qiáng)征兵吸引力，吸引優(yōu)秀大學(xué)生到部隊(duì)進(jìn)行鍛煉。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#
