緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇朋友我想對(duì)你說(shuō)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

在吵架之前,

我與你,

是最要好的朋友.

現(xiàn)在,

我與你形同陌路.

那天,

你說(shuō)的那句話,

深深地刺痛了我.

我氣急敗壞,

把你關(guān)在了門外,

不讓你進(jìn)門.

之后,

又把住在我家兩個(gè)月的你,

掃地出門.

現(xiàn)在,

我為我的草率,

而剛到后悔,

只是

嘴上

篇2

灑下墨色繪人遙遠(yuǎn)深秋

柳條折盡花盡飛，借問(wèn)行人歸不歸。幾年朝夕相處。豈能說(shuō)忘卻便可忘卻，車水馬龍之中，燈紅酒綠之中，總有那么一種情，叫友情，朋友啊，我想對(duì)你說(shuō)，時(shí)間或許能抹去一切，但抹不去笑語(yǔ)歡聲，抹不去攜手共駐，請(qǐng)務(wù)必將這份友情視若珍寶。

與你擦肩城南落楓小橋邊

解纜君已遙，望君猶佇立。當(dāng)我們用青澀的期盼向絢爛的星空吶喊，當(dāng)我們讓教室各處各處彌漫歡聲，當(dāng)我們用悲傷渲染了歲月韶華，卻又無(wú)奈的帶著新的翅膀起航。朋友，我想對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)不要悲傷，當(dāng)你歸來(lái)時(shí)，我們?nèi)耘f會(huì)張開(kāi)胸懷擁抱你，為你送上最真摯的祝福。

盼明月溶余輝淡閑愁

今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日愁。何必悲傷？我們不是還沒(méi)有分離么？要學(xué)著釋懷，看開(kāi)，朋友我想對(duì)你說(shuō)讓我們走過(guò)最后的日子，不歡不喜。

幾家歡樂(lè)幾家愁

正如‘河圖’的‘再逢明月照九州’，終有一天，我們也許會(huì)再見(jiàn)明月橫照九州，人事依舊。

月兒彎彎照九州

幾家歡樂(lè)幾家愁

幾家愁樓飲美酒

幾家流落在呀街頭在巷口

月彎彎聲聲漫

篇3

你們好！

你也許聽(tīng)不到我在呼喚你的名字，但是，再遠(yuǎn)的距離也阻隔不了我對(duì)你的牽掛，因?yàn)?，同在一片藍(lán)天下的我們，擁有一個(gè)共同的名字——我們是中國(guó)的孩子。

但我知道5月12號(hào)的下午2點(diǎn)28分汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震這個(gè)不幸的消息后，我的心像刺進(jìn)了刀子似的，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹竭@次地震使和我年齡一樣的小朋友不能在操場(chǎng)上玩耍，有的斷了腿，有的甚至失去了生命，還有的成了孤兒…。.你們美好的家園沒(méi)了，城市在這一瞬間成了廢墟一片。這一些消息使我更傷心、難過(guò)。

但災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，溫總理爺爺坐飛機(jī)火速趕到汶川，去看望你們，去關(guān)心你們。解放軍叔叔也沒(méi)有忘記你們，他們用雙手去從廢墟把一個(gè)個(gè)生命救出來(lái)，他們的雙手不知挖出了多少生命。不停的從別的地方運(yùn)水、食物、帳篷，讓你們吃好、睡好。

災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓我們的手，和你們的手，緊緊地相握吧！讓我們的心，和你們的心緊緊相連吧！一雙手、十雙手、一百雙手……緊緊相握，讓我們一起去創(chuàng)造奇跡吧！

篇4

XXX：

你好！你還記得我嗎？我們共度六年小學(xué)時(shí)光，說(shuō)來(lái)也快一眨眼六年就過(guò)去了。我們念小學(xué)時(shí)的每件事我都記憶猶新哦！

你還記得我們剛進(jìn)小學(xué)報(bào)到注冊(cè)時(shí)的場(chǎng)景嗎？你不記得了，我可是還記得的！

那是2000年9月的一天，我們?yōu)榱斯餐那髮W(xué)心愿走到了一起。那時(shí)的你我都是一個(gè)小不點(diǎn)，憧憬著小學(xué)的六年時(shí)光……

一眨眼，我們漸漸的長(zhǎng)大，我們已經(jīng)成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)上你我是對(duì)手，在生活中你我是最親密無(wú)間的伙伴。

自從一件事，徹底把你我聯(lián)系到了一起。成了最最要好的朋友。

那是小學(xué)四年級(jí)六月中旬，由于我的調(diào)皮，我的雙手骨折了。在那個(gè)時(shí)候，由于我手骨折，不用上學(xué)，我已經(jīng)不想再回到學(xué)校。那時(shí)快考試了，而且是全州統(tǒng)考。我已有一周沒(méi)去上課了。你看到我不來(lái)上課，就來(lái)為我補(bǔ)課。

一天，我正在家看著電視，“叮咚——”門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我急忙叫媽媽開(kāi)門?！鞍?怎么是你?！薄拔铱茨阋恢軟](méi)上課，我來(lái)幫你補(bǔ)補(bǔ)課，以免你掉隊(duì)，你掉隊(duì)了，我就沒(méi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了!”聽(tīng)了他的這句話，我立馬熱淚盈眶了,又有些懊惱。但是我忍住眼淚，和他一起走進(jìn)了書房。他幫我把書從書包里拿了出來(lái)，也許是好久沒(méi)讀書的緣故吧，也許是朋友來(lái)幫我補(bǔ)課，太感動(dòng)的緣故吧？捧著課本，顯得格外沉重。你一字一句的為我講解，還幫筆記抄給我了一份，那天我聽(tīng)的特別認(rèn)真。你對(duì)我說(shuō)的一句話，令我至今記憶猶新：“手摔折了沒(méi)關(guān)系，但不能厭學(xué)啊。知識(shí)是改變命運(yùn)的唯一出路。許多小朋友，想上還上不起，你有這么好的條件，竟為了一點(diǎn)小事就不想上學(xué)……”四年級(jí)的你，在那時(shí)顯得特別成熟。我聽(tīng)了你話。果然，星期一我就出現(xiàn)在那久違的學(xué)校教室。那幾個(gè)星期，你天天幫我做筆記，還每天送我回家。那時(shí)，我就心里默默的想：“你真是的好朋友??！”漸漸的，我的手好啦，我們又在一起玩耍，盡情歡樂(lè)。

一眨眼，終于到六年級(jí)了，就快分別了。我們兩個(gè)努力學(xué)習(xí)，在最后的考試中都考出了好成績(jī)。考完試，大家高高興興的去吃畢業(yè)飯，我知道大家快離開(kāi)了。我才真正體會(huì)到這句話：“光陰似箭，日月如梭?！?/p>

六年前，我們?yōu)榱斯餐那髮W(xué)心愿走到了一起。六年后，我們又為了共同的求學(xué)心愿各奔東西，繼續(xù)努力完成學(xué)業(yè)。

現(xiàn)在你去了外地求學(xué)，真有些想你，想那些你我共度的快樂(lè)時(shí)光！

祝：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

篇5

你好！

最近你們過(guò)得好嗎？你們還記得地震來(lái)臨前嗎？憨態(tài)可掬的的熊貓仍舊在玩耍嬉戲，潔白高貴的鴿子花綻放枝頭，孩子們都在快樂(lè)的玩耍，你們還在草坪上游戲，在父母的懷抱里撒嬌，在完好無(wú)損的教室里讀書，可5月12日——隨著“嘭”的一聲巨響，地動(dòng)山搖，這一切卻永遠(yuǎn)地離你們而去……

我看到了，看到了地震中孩子那雙渴望生命的眼睛；看到了孩子們看到書那渴求學(xué)習(xí)的目光；看到了護(hù)士阿姨不畏艱險(xiǎn)的舍命救孩子的堅(jiān)定的眼神；看到了教師用雙手掘起孩子生命那不畏的目光，災(zāi)區(qū)的小朋友們，雖然我們身隔兩地，但我們的心永遠(yuǎn)是緊密相連的。這次的地震就如一場(chǎng)傾盆大雨，我衷心希望，在這次的大雨后，會(huì)有那耀眼的光芒。

你們的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我，感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，感動(dòng)了全世界的人民，于是，從四面八方向你們伸出了援助之手：解放軍叔叔昌著余震和生命危險(xiǎn)，與時(shí)間賽跑，與疲勞抗?fàn)帲朔刂乩щy為你們送去生的希望；中國(guó)傘兵在超出訓(xùn)練范圍的5000米高空跳下，為后續(xù)官兵帶來(lái)了第一時(shí)間的情報(bào)；醫(yī)生護(hù)士為你們送上及時(shí)的治療；許多志愿者自發(fā)地為遇難同胞輸血救人……我們班的全體師生，也時(shí)刻關(guān)注你們那兒的情況，在學(xué)校的“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)中，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己的零花錢捐了出來(lái)，二元，五元，十元，二十元……現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)心涌動(dòng)，匯成了一片愛(ài)的海洋。這些捐款包含著我們對(duì)你們的關(guān)心，對(duì)你們的祈禱和祝福。大家堅(jiān)信有“愛(ài)”世界才會(huì)更美好，來(lái)，讓我們一起攜手并肩共建美好家園！

祝你們：

身體健康

篇6

那天下午，老師將幾位同學(xué)的作文讀給我們聽(tīng)，當(dāng)時(shí)老師拿出一個(gè)本子，就說(shuō)是寫給我的，我們都立刻回答，說(shuō)：“肯定是陳俊彬?qū)懙?rdquo;我們語(yǔ)氣中帶著絲絲肯定。我也贊同這句話，畢竟，陳俊彬的作文的確寫的是我。老師搖搖頭，說(shuō)：“不是陳俊彬?qū)懙摹?rdquo;我們聽(tīng)了老師的話，極力反對(duì)，我們七嘴八舌的說(shuō)，班上便漸漸的亂了起來(lái)。老師看了這情形，就立即叫我們安靜下來(lái)，我們不聽(tīng)，班上吵鬧聲越來(lái)越大，老師就大聲說(shuō)：“不讀了！”頓時(shí)，班上安靜下來(lái)了，有的人在嘆氣，有的人還說(shuō)不要，我看著情形，看來(lái)老師真的不讀了，我可惜的說(shuō)：“我還想看呢！”老師似乎聽(tīng)到我說(shuō)的話，就說(shuō)：“××，你上講臺(tái)來(lái)看。”我一聽(tīng)，懷著激動(dòng)又好奇的心情，快速的跑上講臺(tái)，激動(dòng)的拿在手心里看著，老師看了我一眼，就拿起別的同學(xué)的作文，讀給他們聽(tīng)。我認(rèn)真的看著，什么“我的心就像被什么痛”“連解釋的機(jī)會(huì)都不給我”讀到這里，我的心一抽一抽的，我的眼角頓時(shí)堆積了許多眼淚，我蹲下，躲在講臺(tái)后面，抬起手將眼淚擦去。我看完了一遍，又忍不住再看一遍?？赐?，我臉上開(kāi)心的表情早已不見(jiàn)，現(xiàn)在臉上是難過(guò)的表情。旁邊的人紛紛問(wèn)我：“是誰(shuí)寫的？寫你什么?。?rdquo;什么的，面對(duì)他們的問(wèn)題，我選擇了沉默。因?yàn)槲抑?，你不想讓別人知道是你寫的。你在寫這篇作文前，我們?cè)缫崖暮秃昧怂坪跄銓懙挠悬c(diǎn)晚。在這之前，班上還有人說(shuō)，我們就好像是姐妹一樣，老是早上一起進(jìn)學(xué)校，中午一起進(jìn)學(xué)校，課間，還在那里聊天，不是聊自己就是聊學(xué)習(xí)。我那時(shí)回答道：“呵呵，好朋友難道不這樣嗎？？”

對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的死黨，呵呵，你又得問(wèn)我死黨是什么意思？我告訴你吧，死黨的意思是當(dāng)你傷心時(shí)，給你鼓勵(lì)、給你體貼，分減你的悲傷，在她的溫暖關(guān)懷中，你愈合了心靈的創(chuàng)傷。她在你犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)δ愕挠?xùn)罵，反而會(huì)讓你感到絲絲的甘甜。你就是這樣的人，其實(shí)了解我的人并不多。你和許嘉怡不一樣，會(huì)懂得包容我的脾氣，缺點(diǎn)，還時(shí)不時(shí)的幫我。

你或許不知道，沒(méi)讀四年級(jí)前，我的鄰居的孩子是我非常要好的朋友，我和他們經(jīng)常在一起玩，也吵過(guò)很多次架，不過(guò)總是和好。總體來(lái)說(shuō)就是吵架了又和好，吵架了又和好……不知道這樣了多少次，我們總是都會(huì)笑起來(lái)，我都覺(jué)得我和他們非常有緣分，我和我妹，我弟他們總是玩的非常開(kāi)心。可是沒(méi)過(guò)幾年，三年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的暑假，他們走了，誰(shuí)能知道，那時(shí)候我的感情是那么復(fù)雜。有時(shí)候，我還想起他們，想起他們和我的時(shí)光是那么的快樂(lè)。我從沒(méi)忘記過(guò)他們。你就好像他們那樣。或許你會(huì)以為我把你當(dāng)成他們的復(fù)制品，可是我不覺(jué)得啊。在我眼中朋友就是朋友，沒(méi)有分什么復(fù)制不復(fù)制品的。我覺(jué)得你真的對(duì)我很好，我在這里謝謝你了！謝謝你給了我那樣純真的友情；那樣美好的友情；那樣潔白的友情；那樣燦爛的友情。

你和別人不一樣，不會(huì)拿眼前的樣子來(lái)判斷我，別人都說(shuō)我很暴躁，可是他們并不了解我啊，我不想那樣暴躁啊，是他們總是動(dòng)不動(dòng)的來(lái)煩我。就你是那么的了解我，總是開(kāi)心一起享受，難過(guò)一起解決。我們從學(xué)前班到四年級(jí)一直認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在。我真的很高興交了你這樣的朋友，我相信總有一天，我們的友情會(huì)變的像姐妹一樣親！

你的好朋友：××

篇7

昨天又一次月考來(lái)臨了，當(dāng)我正在聚精會(huì)神的答題的時(shí)候，一個(gè)聲音從我的背后悄悄傳來(lái)“借我抄抄題吧。”我不禁一愣，回頭一看，不是別人，正是我最好的朋友劉家樂(lè)。我猶豫了，如果我讓他抄了，不是會(huì)害了他嗎？如果不給我們的友誼在這一瞬就可能灰飛煙滅了。怎么辦呢？我反復(fù)考慮了下，決定不給他抄！叮——叮——叮，下課鈴響了。劉家樂(lè)怒氣沖沖的攔住我大聲說(shuō)：“你為什么不給我抄下，還算什么朋友。”我默不作聲，轉(zhuǎn)身走了。他不肯罷休的在我背后大喊：“以后不要讓我在看到你！”以后的兩天里，我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。當(dāng)老師要公布成績(jī)的時(shí)候，我們的心忐忑不安，好像站在萬(wàn)丈懸崖之上。只聽(tīng)老師開(kāi)始公布成績(jī)：“第一名劉家樂(lè)98分……”我回頭沖劉家樂(lè)一笑，看到劉家樂(lè)呆了，用手狠狠地捏了一下臉。他高興的不得了，一溜小跑的拿回了卷子。

此時(shí)，我知道我的選擇是對(duì)的。我扭頭對(duì)劉家樂(lè)說(shuō)：“看，不抄我的卷子你也能考得這么好，要相信自己！”劉家樂(lè)不好意思地說(shuō)：“謝謝你，我們一起努力吧！”

保定市向陽(yáng)小學(xué)四年級(jí)：臧昊天

篇8

巴金曾說(shuō)過(guò)：“友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。”

如果我的世界是一抹黑白，那一定是你們?yōu)槲业氖澜缃ㄖ顺潜ぃN滿了友誼的種子，是你們將我的世界填充了色彩，撒滿了生機(jī)。

如果我的世界是空靈的，那一定是你們唱起了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，彈奏了優(yōu)美的琴聲，譜下了華麗的樂(lè)章，是你們將我的世界點(diǎn)綴了音符。

謝謝你們?cè)谖沂〗^望的時(shí)候給了我一句溫暖的話語(yǔ)，讓我的世界多了份陽(yáng)光，少了份陰霾。

謝謝你們?cè)谖以馐茇?zé)罵誤會(huì)的時(shí)候給了我一個(gè)笑臉，為我的天空掛上了彩虹，攝下了一幅最美的畫面。

謝謝你們?cè)谟晏鞛槲覔蝹?，為我遮風(fēng)擋雨；謝謝你們?cè)陉?yáng)光灼熱的時(shí)候拉著我一起坐在樹陰下乘涼……

我們的友情不是花言巧語(yǔ)所筑成的情誼，而是互相了解，互相信任。