《中國(guó)外語(yǔ)》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、題目:要求簡(jiǎn)潔、精煉,能夠完整、準(zhǔn)確地概括全文內(nèi)容,并能反映文章的特定內(nèi)容。不宜以阿拉伯?dāng)?shù)字開頭,字?jǐn)?shù)不宜超過20個(gè)字。
Ⅱ、摘要須排除在本學(xué)科領(lǐng)域已經(jīng)成為常識(shí)的內(nèi)容,不得簡(jiǎn)單重復(fù)題名中已經(jīng)有的信息,一般不分段落。
Ⅲ、稿件結(jié)尾請(qǐng)注明作者姓名、單位、職務(wù)(職稱)、學(xué)位、電子郵箱和聯(lián)系電話(手機(jī))。
Ⅳ、來稿文責(zé)自負(fù),本刊編輯部有權(quán)對(duì)來稿作一定的修改或刪節(jié),如不同意,請(qǐng)?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?
Ⅴ、參考文獻(xiàn)的標(biāo)注方法采用順序編碼制,按正文部分引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并在文章對(duì)應(yīng)處標(biāo)示出該參考文獻(xiàn)的序號(hào)。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) | 137 | 英語(yǔ);語(yǔ)言;翻譯;外語(yǔ);語(yǔ)言學(xué) |
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 129 | 外語(yǔ);英語(yǔ);語(yǔ)言;教學(xué);翻譯 |
南京大學(xué) | 64 | 英語(yǔ);翻譯;教學(xué);大學(xué)英語(yǔ);課程 |
上海交通大學(xué) | 60 | 語(yǔ)言;英語(yǔ);教學(xué);教育;語(yǔ)言測(cè)試 |
上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué) | 59 | 英語(yǔ);外語(yǔ);英語(yǔ)專業(yè);語(yǔ)言;教學(xué) |
北京大學(xué) | 48 | 語(yǔ)言;外語(yǔ);英語(yǔ);語(yǔ)言學(xué);教育 |
中山大學(xué) | 47 | 英語(yǔ);語(yǔ)言;語(yǔ)言學(xué);系統(tǒng)功能語(yǔ)言... |
清華大學(xué) | 41 | 英語(yǔ);翻譯;語(yǔ)言;教學(xué);語(yǔ)言學(xué) |
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 41 | 英語(yǔ);商務(wù);商務(wù)英語(yǔ);外語(yǔ);語(yǔ)言 |
華東師范大學(xué) | 40 | 語(yǔ)言;英語(yǔ);語(yǔ)言學(xué);外語(yǔ);翻譯 |
雜志往期論文摘錄展示
《詩(shī)經(jīng)》中的隱喻世界
論語(yǔ)言學(xué)與生態(tài)學(xué)融合的確指性研究
新時(shí)代研究生學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)用身份建構(gòu)研究
大學(xué)新生個(gè)體情感因素與英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略對(duì)比的實(shí)證研究
中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)寫作測(cè)試中母語(yǔ)與非母語(yǔ)評(píng)分員行為的對(duì)比分析
基于信息交互技術(shù)(ICT)的西班牙大學(xué)網(wǎng)絡(luò)外語(yǔ)教育模式
典籍翻譯的道與器--潘文國(guó)教授訪談錄
翻譯認(rèn)知過程研究:現(xiàn)狀、問題與方法--阿恩特·雅可布森教授訪談錄
2019年第五屆中國(guó)心理語(yǔ)言學(xué)國(guó)際研討會(huì)1號(hào)征稿通知
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