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《中國教育發(fā)展與減貧研究》雜志基本信息介紹

《中國教育發(fā)展與減貧研究》于2017年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。是一本專注于探討中國貧困地區(qū)教育發(fā)展及減貧策略的學(xué)術(shù)期刊，利用北京師范大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科資源，為國內(nèi)外學(xué)者提供一個(gè)交流平臺，分享關(guān)于如何通過教育促進(jìn)貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的研究成果。強(qiáng)調(diào)問題導(dǎo)向、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、引領(lǐng)發(fā)展的方針，聚焦于重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，特別是那些對國家和社會(huì)具有深遠(yuǎn)影響的問題。

它致力于發(fā)高水平的理論文章和科研成果，這些成果不僅在學(xué)術(shù)上有重要意義，而且對于實(shí)際應(yīng)用也有較高的推廣價(jià)值。編輯部力求確?？锏馁|(zhì)量，同時(shí)擴(kuò)大其社會(huì)影響力。介紹不同的教育扶貧模式，如消費(fèi)扶貧、家長教育等，并探討它們在脫貧攻堅(jiān)中的作用。分析有關(guān)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校、薄弱學(xué)校以及教育評價(jià)體系等問題，提出優(yōu)化教育質(zhì)量的路徑。還會(huì)關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)中職學(xué)校的教育扶貧工作，以及“組團(tuán)式”教育援藏等特殊形式的教育援助案例。