《醫(yī)學(xué)教育管理》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、本刊對一切稿件處理均與第一作者聯(lián)系，本刊有權(quán)對來稿做文字刪改，并提請作者核準。

Ⅱ、摘要：論著性文章需附中、英文摘要，中文摘要400字以內(nèi)，英文摘要250個實詞左右。

Ⅲ、獲得基金項目資助的文章注明基金項目名稱和編號。

Ⅳ、正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡潔、明了。標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。

Ⅴ、注釋采用頁末腳注，用數(shù)字加圓圈標(biāo)引((1)(2)(3)……)。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院課程教學(xué)模式改革兒科學(xué)教學(xué)效果比較研究

基于學(xué)生需求調(diào)查的預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)考核模式研究

自主學(xué)習(xí)結(jié)合情景模擬在醫(yī)學(xué)生技能培訓(xùn)中的應(yīng)用

知識點模塊網(wǎng)格化模型在腎內(nèi)科實習(xí)生帶教中的應(yīng)用

互聯(lián)網(wǎng)+腦卒中防治醫(yī)學(xué)教育體系的建立

京津冀一體化下的區(qū)域衛(wèi)生資源公平性研究

北京市社會辦醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員滿意度調(diào)查及雙因素理論分析

山東省某三甲醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容及滿意度的現(xiàn)況調(diào)查

醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)生健康教育培訓(xùn)需求度和滿意度現(xiàn)狀分析

基于學(xué)習(xí)動機理論的高校醫(yī)學(xué)文獻檢索課教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐