《物理教學探討》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、內(nèi)容摘要為文章主要觀點之提煉，字數(shù)一般控制在200——300字為宜；關(guān)鍵詞一般為3至5個（提供英文摘要及關(guān)鍵詞更佳）。
Ⅱ、作者簡介：姓名（出生年-），性別（民族，漢族可省略），籍貫，職稱，學位，研究方向。
Ⅲ、對錄用的稿件本刊有權(quán)酌情刪改。不同意刪改者，請在來稿中注明。
Ⅳ、文章題目要求簡明、確切，一般不超過22個漢字。
Ⅴ、參考文獻按照方括號［1］/［2］/［3］……在文末排列，按照文獻作者姓氏拼音排序。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 西南師范大學 | 17 | 教學；理教；物理教學；中學物理；... |
| 華東師范大學 | 16 | 教學；物理教學；理教；教育；高考 |
| 浙江師范大學 | 11 | 教學；物理教學；理教；課程；課程... |
| 清華大學 | 8 | 教育；科學教；教學；人文；人文因... |
| 北京教育學院 | 8 | 實踐者；教育；教學；清醒；理教 |
| 涪陵師范學院 | 8 | 教學；物理教學；理教；物理實驗；... |
| 蘇州大學 | 7 | 物理教學；理教；教學；試題；解題 |
| 重慶師范大學 | 7 | 課程；教學；教育；理教；課程標準 |
| 陜西師范大學 | 7 | 理教；物理教學；教學；教育；引擎 |
| 江蘇省白蒲高級中學 | 7 | 物理教學；理教；教學；解題；解題... |
雜志往期論文摘錄展示
測量工具教學過程的研究與改進——以蘇科版初中物理量筒教學為例
牛頓第一定律教學的設(shè)計與實踐
基于核心素養(yǎng)的習題教學
“電感式熒光燈電路的裝接”互動式教學設(shè)計
基于發(fā)展學生核心素養(yǎng)的“法拉第電磁感應(yīng)定律”課堂教學設(shè)計——記一次市級教學公開課
巧取參考系 關(guān)鍵在細節(jié)
基于“伏安法”學習進階的電學實驗學習路徑設(shè)計
例析力做功和物體做功的差異
對一道八年級物理熱學題的思考
對2016年海南省高考物理實驗題的賞析
