《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志論文投稿要求：
Ⅰ、中文題名不超過20個(gè)漢字，不使用副題名，英文題名應(yīng)與中文題名含義相一致。
Ⅱ、參考文獻(xiàn)格式：[序號]主要責(zé)任者，文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼。
Ⅲ、正文內(nèi)參考文獻(xiàn)按引用文獻(xiàn)出現(xiàn)先后的順序，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼加方括號標(biāo)注。
Ⅳ、注釋自動(dòng)生成編號，每頁重新編號，其序號形式為“①②③……”。
Ⅴ、凡在本刊發(fā)表的作品，均視為投稿方已經(jīng)授權(quán)本刊出版權(quán)、發(fā)表權(quán)、匯編權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)和轉(zhuǎn)授第三方使用權(quán)等相關(guān)權(quán)利。
雜志發(fā)文主題分析如下：
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 1366 | 教育；高職；教學(xué)；院校；課程 |
| 深圳大學(xué) | 32 | 教育；論略；實(shí)證；實(shí)證研究；民國 |
| 廈門大學(xué) | 16 | 教育；職業(yè)教育；教學(xué)；本科；銀行 |
| 華南理工大學(xué) | 13 | SOD；活性；應(yīng)力；應(yīng)力分析；道德 |
| 深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 13 | 高職；教育；教學(xué)；院校；職業(yè)教育 |
| 華南師范大學(xué) | 11 | 教育；通識(shí)；通識(shí)教育；主義；課程 |
| 廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)... | 9 | 教育；計(jì)算機(jī)；CD；陣列；支付 |
| 華中師范大學(xué) | 8 | 在線課程；課程；大學(xué)生；影響因素... |
| 中南大學(xué) | 8 | 合金；力學(xué)性；.NET；硬質(zhì)；硬質(zhì)合... |
| 南昌大學(xué) | 7 | 環(huán)保型；陰極；陰極材料；制備及性... |
雜志往期論文摘錄展示
論主題館建設(shè)與圖書館文化育人功能的拓展
“互聯(lián)網(wǎng)＋社會(huì)公益組織”人力資源管理創(chuàng)新——以深圳市義工聯(lián)合會(huì)為例
關(guān)于加強(qiáng)世界主要國家主要政黨整體性研究的思考——兼論深圳“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略
《莊子》中的“法天貴真”及其美學(xué)意蘊(yùn)
從多模態(tài)隱喻視角解讀深港高校校園公示語表征意義研究
威廉·福克納的文學(xué)創(chuàng)作與鄉(xiāng)土情結(jié)
基于OBE的高職《綜合英語》課程設(shè)計(jì)探索與實(shí)踐
基于工學(xué)結(jié)合的配鏡技術(shù)核心課程開發(fā)研究
《姜瑩與愛女》
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