《社會(huì)心理科學(xué)》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、基金項(xiàng)目和作者簡(jiǎn)介按下列格式:基金項(xiàng)目:項(xiàng)目名稱(編號(hào));作者簡(jiǎn)介:姓名(出生年),性別,籍貫,單位,學(xué)位,研究方向。
Ⅱ、稿件應(yīng)為未公開(kāi)發(fā)表的作品,凡來(lái)稿,均視為作者、譯者已經(jīng)閱讀或知悉并同意本聲明。
Ⅲ、題目力求簡(jiǎn)明醒目、確切,反映出文章的主題。中文題目一般不超過(guò)20個(gè)漢字,頂格排。
Ⅳ、參考文獻(xiàn):參考文獻(xiàn)指的是文中明確引用的文獻(xiàn),具體內(nèi)容置于文尾,用楷體五號(hào)字。在文中用上標(biāo)標(biāo)注,編號(hào)為[1][2][3]。引用文獻(xiàn)是著作的,需在上標(biāo)上同時(shí)標(biāo)注頁(yè)碼。
Ⅴ、摘要應(yīng)包括目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四個(gè)部分,其中中文摘要約300字,英文摘要約600-800字。關(guān)鍵詞2至5個(gè)(中英文)。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
遼寧師范大學(xué) | 253 | 大學(xué)生;心理;情緒;心理健康;干... |
湖南師范大學(xué) | 170 | 心理;心理學(xué);大學(xué)生;理學(xué);兒童 |
華南師范大學(xué) | 129 | 心理;心理學(xué);療法;兒童;理學(xué) |
南京師范大學(xué) | 120 | 心理;大學(xué)生;心理學(xué);社會(huì);自我 |
西南大學(xué) | 102 | 療法;心理;心理問(wèn)題;一般心理問(wèn)... |
中國(guó)人民解放軍南京政... | 75 | 心理;官兵;理學(xué);軍人;心理健康 |
江西師范大學(xué) | 74 | 大學(xué)生;心理;療法;心理學(xué);情緒... |
華東師范大學(xué) | 66 | 心理;社會(huì);兒童;教師;理學(xué) |
蘇州大學(xué) | 60 | 心理;大學(xué)生;社會(huì);人際;社會(huì)認(rèn)... |
上海師范大學(xué) | 51 | 大學(xué)生;心理;自我;理學(xué);心理健... |
雜志往期論文摘錄展示
誰(shuí)更中庸?——基于對(duì)553個(gè)樣本中庸思維的測(cè)量與分析
性別角色的影響因素
對(duì)于初中生心理健康教育的思考
破解孩子的心理密碼
大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能感現(xiàn)狀及影響因素探析
我國(guó)民間葬禮中的民間信仰
典型腐敗高官的心理傳記學(xué)研究
當(dāng)代中國(guó)人給后代起名時(shí)折射出的民間信仰成分
記憶中的分散學(xué)習(xí)效應(yīng)研究綜述
農(nóng)村初中生心理彈性的特點(diǎn)研究
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