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如何選擇《人才開發(fā)》雜志的審稿人?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-10-17 17:19:57

在選擇《人才開發(fā)》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:

一、明確審稿標準

首先需要明確審稿的標準,審稿人應具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術道德。

二、利用數(shù)據(jù)庫資源

通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《人才開發(fā)》雜志領域相關的科學家和學者的信息。

三、參考文獻

論文中的參考文獻作者通常是該領域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領域與論文內(nèi)容密切相關。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。

四、尋找雜志編委或?qū)W術會議主席

雜志編委和學術會議主席通常是該領域的權威專家,他們具有廣泛的學術聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。

五、認真填寫推薦理由

如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領域與論文內(nèi)容的契合度等。

《人才開發(fā)》雜志基本信息

主管單位:上海市人事局

主辦單位:上海人才研究會

國內(nèi)刊號CN:31-1165/C,國際刊號ISSN:1000-7628

創(chuàng)刊時間:1986年

出版周期:月刊

出版地:上海

出版語言:中文

審稿周期:1個月內(nèi)

主要欄目:讀者之聲、熱門話題、深層探索、觀察與思考、建議與呼聲、政策設計、成才視野、婦女世界,這些欄目不僅為不同社會階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了社會實踐者對各類社會問題的探討需求。

收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在社會領域的學術價值和傳播影響力。

期刊榮譽:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在社會學術理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動社會事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

人才開發(fā)發(fā)文分析

主要發(fā)文學者分析

學者姓名 發(fā)文量 主要研究主題
潘潮玄 17 高等教育;留學制度;硅谷;大學發(fā)展;高等教育...
高胡 13 新四軍;百年奧運;淮海戰(zhàn)役;人才學;北上抗日
羅瑾璉 12 企業(yè);團隊創(chuàng)造力;團隊;員工創(chuàng)新行為;創(chuàng)新績...
邱永明 10 人才強國戰(zhàn)略;監(jiān)察制度;力點;經(jīng)濟社會發(fā)展;...
張巧梅 9 大學生;人才隊伍建設;畢業(yè)生;就業(yè)難;就業(yè)渠...
李元卿 8 大學生;教育;高校;求職;畢業(yè)生
凌文輇 8 人力資源管理;企業(yè);企業(yè)管理;影響因素;組織...
朱海滔 7 網(wǎng)上創(chuàng)業(yè);畢業(yè)生;網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè);水平考試;社會工...
鄧偉志 7 和諧社會;社會;社會建設;社會學;經(jīng)濟發(fā)展
王建柱 7 中國共產(chǎn)黨;領導干部;黨內(nèi);毛澤東;航天事業(yè)

主要發(fā)文機構分析

機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
華東師范大學 51
同濟大學 42
中國人民解放軍西安政... 34
廈門大學 32
重慶大學 32
復旦大學 31
西南大學 30
浙江大學 28
上海交通大學 24
暨南大學 22

主要資助項目分析

涉及文獻 資助項目
2 教育部人文社會科學研究基金
1 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目
1 廣東省教育科學“十一五”規(guī)劃項目
1 河北省教育廳科研基金
1 山東省科技攻關計劃
1 山東省自然科學基金
1 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
1 江西省高校黨建研究項目
1 金華市社會科學聯(lián)合會課題
1 遼寧省社會科學規(guī)劃基金

主要資助課題分析

涉及文獻 資助課題
1 浙江省新世紀高等教育教學改革研究項目(yb05080)
1 廣東省教育科學“十一五”規(guī)劃項目(2009TZK163)
1 山東省科技攻關計劃(無)
1 山東省自然科學基金(無)
1 江蘇省教育廳哲學社會科學基金(09SJD880072)
1 江西省高校黨建研究項目(DJ2011-26)
1 教育部人文社會科學研究基金(10YJA630123)
1 教育部人文社會科學研究基金(08JC810013)
1 遼寧省社會科學規(guī)劃基金(L09DJL041)
1 山東省社會科學規(guī)劃研究項目(08CJGJ02)
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