在選擇《牡丹》雜志審稿人時,需要考慮多個因素以確保審稿人的專業(yè)性和公正性。以下是一些建議的步驟和策略:
一、明確審稿標準
首先需要明確審稿的標準,審稿人應(yīng)具備扎實的專業(yè)知識、豐富的審稿經(jīng)驗以及良好的學術(shù)道德。
二、利用數(shù)據(jù)庫資源
通過SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等學術(shù)數(shù)據(jù)庫,可以檢索到與《牡丹》雜志領(lǐng)域相關(guān)的科學家和學者的信息。
三、參考文獻
論文中的參考文獻作者通常是該領(lǐng)域的專家或?qū)W者,他們的研究興趣和領(lǐng)域與論文內(nèi)容密切相關(guān)。因此,參考文獻作者可以作為審稿人的重要來源。
四、尋找雜志編委或?qū)W術(shù)會議主席
雜志編委和學術(shù)會議主席通常是該領(lǐng)域的權(quán)威專家,他們具有廣泛的學術(shù)聯(lián)系和豐富的審稿經(jīng)驗。
五、認真填寫推薦理由
如果雜志要求作者推薦審稿人,作者應(yīng)認真填寫推薦理由,說明審稿人的專業(yè)背景、研究領(lǐng)域與論文內(nèi)容的契合度等。
《牡丹》雜志基本信息
主管單位:洛陽市文學藝術(shù)界聯(lián)合會
主辦單位:洛陽市文學藝術(shù)界聯(lián)合會
國內(nèi)刊號CN:41-1059/I,國際刊號ISSN:1003-3459
創(chuàng)刊時間:1957年
出版周期:半月刊
出版地:河南
出版語言:中文
審稿周期:1個月內(nèi)
主要欄目:藝林、品評、鑒賞、詩歌、繁星、散文、紙貴、大潮、春秋、藝風、小說_短篇小說、風向_資訊四則、小說、行云、文藝評論、龍門、小說_中篇小說、詩歌_沈陽詩人選輯、頭條等,這些欄目不僅為不同文學階段的研究者提供了展示平臺,也滿足了文學實踐者對各類文學問題的探討需求。
收錄情況:知網(wǎng)收錄(中)等,這些數(shù)據(jù)表明了該雜志在文學領(lǐng)域的學術(shù)價值和傳播影響力。
期刊榮譽:中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,在文學學術(shù)理論界有著良好的聲譽和廣泛的影響,對推動文學事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
學者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
李榮發(fā) | 18 | 動畫;畬族;動畫片;中國動畫;宮崎駿 |
楊成文 | 13 | 攝影;民俗攝影;紀實攝影;攝影語言;攝影創(chuàng)作 |
王娜娜 | 13 | 攝影作品;作品選登;攝影;作品賞析;梯田 |
唐香花 | 10 | 陶瓷工藝品;電機;陶器;藝術(shù)設(shè)計;包覆 |
陳芳 | 9 | 齒輪;高校動畫;AR;UGC;PGC |
楊彬 | 9 | 二維碼;歷史文化街區(qū);歷史街區(qū);圖像;思維 |
朱達秋 | 8 | 文化;文學;翻譯;共同性;俄語 |
包林 | 8 | 倉央嘉措;大美青海;超凡脫俗;煙火;風華 |
肖鋒 | 7 | 侗戲;新媒體;《百鳥朝鳳》;動漫;作品賞析 |
韓永剛 | 7 | 菜肴;創(chuàng)作動機;畫畫;動畫;微動 |
機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
山西師范大學 | 83 | |
四川大學 | 64 | |
河北大學 | 62 | |
洛陽市總工會 | 61 | |
湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院 | 52 | |
山東工藝美術(shù)學院 | 44 | |
四川師范大學 | 42 | |
江西服裝學院 | 42 | |
華南師范大學 | 40 | |
江西科技師范大學 | 40 |
涉及文獻 | 資助項目 |
13 | 黑龍江省藝術(shù)科學規(guī)劃項目 |
11 | 云南省教育廳科學研究基金一般項目 |
10 | 國家社會科學基金 |
9 | 江西省社會科學規(guī)劃項目 |
8 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃 |
8 | 湖南省教育廳科研基金 |
8 | 教育部人文社會科學研究基金 |
7 | 黑龍江省哲學社會科學研究規(guī)劃 |
7 | 湖北省教育廳人文社會科學研究項目 |
7 | 江西省高校人文社會科學研究項目 |
涉及文獻 | 資助課題 |
4 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201310720013) |
2 | 國家社會科學基金(12CZW010) |
2 | 湖南省哲學社會科學基金(12ZD85) |
2 | 湖南省大學生研究性學習與創(chuàng)新性實驗計劃項目([2012]402) |
2 | 湖南省教育廳科研基金(12C0736) |
1 | 國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃(201210347010) |
1 | 江蘇省“青藍工程”基金(sponsoredbyQingLanProject) |
1 | 四川省教育廳科學研究項目(03SB0194) |
1 | 教育部人文社會科學研究基金(12YJC760114) |
1 | 四川省教育廳人文社會科學重點研究基地項目(13SA0047) |