《遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào).遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院》雜志論文投稿要求:
Ⅰ、注釋采用頁(yè)末腳注,用數(shù)字加圓圈標(biāo)引((1)(2)(3)……)。
Ⅱ、作者簡(jiǎn)歷,包括工作單位、職務(wù)、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系方式(手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱等)、郵寄地址及郵政編碼。
Ⅲ、來(lái)稿附 400 字以內(nèi)論文摘要、關(guān)鍵詞 3~8 個(gè)及中圖分類號(hào),文后附英文題目、摘要、關(guān)鍵詞。
Ⅳ、論文所涉及的課題若取得國(guó)家或部、省級(jí)、校級(jí)以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,請(qǐng)務(wù)必注明基金編號(hào)。
Ⅴ、各級(jí)標(biāo)題不得使用引文標(biāo)示。正文中如需對(duì)引文進(jìn)行闡述時(shí),引文序號(hào)應(yīng)以逗號(hào)分隔并列排列于方括號(hào)中,如“文獻(xiàn)[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”。
雜志發(fā)文主題分析如下:
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院 | 835 | 高職;教學(xué);教育;院校;高職院校 |
遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 489 | 教學(xué);高職;教育;院校;高職院校 |
遼寧大學(xué) | 252 | 高校;教育;教學(xué);大學(xué)生;英語(yǔ) |
沈陽(yáng)師范大學(xué) | 245 | 教學(xué);教育;英語(yǔ);高校;大學(xué)英語(yǔ) |
鞍山師范學(xué)院 | 129 | 高校;教學(xué);教育;英語(yǔ);教師 |
東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | 118 | 教育;企業(yè);高校;社會(huì);網(wǎng)絡(luò) |
渤海大學(xué) | 101 | 教育;大學(xué)生;政治;思想政治;治... |
沈陽(yáng)大學(xué) | 100 | 高校;企業(yè);教育;教學(xué);大學(xué)生 |
遼寧金融職業(yè)學(xué)院 | 96 | 高職;教學(xué);教育;英語(yǔ);院校 |
沈陽(yáng)工程學(xué)院 | 67 | 高校;英語(yǔ);教學(xué);教育;英語(yǔ)教學(xué) |
雜志往期論文摘錄展示
構(gòu)建電網(wǎng)運(yùn)營(yíng)指數(shù)羅盤提升農(nóng)村供電區(qū)域運(yùn)營(yíng)效率
基于新形勢(shì)下“變電運(yùn)維通用管理制度”探索與實(shí)踐
關(guān)于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下農(nóng)村基層干部隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題的建議
醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老模式創(chuàng)新發(fā)展的對(duì)策研究
全域旅游背景下太原農(nóng)業(yè)旅游開(kāi)發(fā)模式研究
當(dāng)前中小企業(yè)成本管理工作中的問(wèn)題探究
大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)管理會(huì)計(jì)發(fā)展面臨的問(wèn)題與因應(yīng)對(duì)策
日語(yǔ)翻譯市場(chǎng)現(xiàn)狀及改善建議——以20家翻譯企業(yè)為例
高職示范院??蒲锌?jī)效激勵(lì)機(jī)制研究——以遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下高校智慧校園創(chuàng)新模式研究
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