《教育評(píng)論》于1985年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅(jiān)持打造交流思想和經(jīng)驗(yàn)共享的主流平臺(tái)，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為：35-1015/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。
Ⅰ、正文中的文獻(xiàn)號(hào)碼，請(qǐng)寫于引用處的右上角，用方括號(hào)。引用文獻(xiàn)一般不超過20篇。引文必須準(zhǔn)確，與原始書刊資料核對(duì)無訛誤。
Ⅱ、圖表：一般采用三橫線表（頂線、表頭線、底線），每幅圖表應(yīng)冠有圖（表）注。照片圖要求有良好的清晰度和對(duì)比度。
Ⅲ、摘要與關(guān)鍵詞：摘要為論文內(nèi)容的高度濃縮和準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的摘錄，應(yīng)寫得簡(jiǎn)明扼要，篇幅要短，關(guān)鍵詞可選取論文中起關(guān)鍵作用，最能說明問題、代表中心內(nèi)容特征的最有意義的單詞或詞組3至5個(gè)。
Ⅳ、作者簡(jiǎn)歷,包括工作單位、職務(wù)、職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱等）、郵寄地址及郵政編碼。
Ⅴ、基金項(xiàng)目(有則加項(xiàng))：獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)注明基金項(xiàng)目名稱，并在括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。
VI、參考文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過的原始文獻(xiàn)。一般論著不超過15條，綜述不超過20條。
VII、非直接引文注釋，注釋前應(yīng)加“參見”；非引用原始資料時(shí)，應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息，再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻(xiàn)詳細(xì)信息。
VIII、力求簡(jiǎn)明扼要、醒目、突出主題。盡量避免使用縮寫詞。中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。中英文標(biāo)題應(yīng)一致。
IX、文章題名要求簡(jiǎn)明、具體、新穎，中文題名不得超過20個(gè)字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，并有英文翻譯。
X、來稿須注明未一稿兩投，曾在其他公開雜志以摘要或簡(jiǎn)報(bào)形式發(fā)表者不在此限。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 黃新憲 | 27 | 日據(jù)時(shí)期；教育；日據(jù)時(shí)期臺(tái)灣；閩臺(tái)；臺(tái)灣教育 |
| 錢小龍 | 19 | 教育；開放教育資源；人工智能；商業(yè)模式；基礎(chǔ)... |
| 洪明 | 15 | 教師教育；美國(guó)教師；教師培養(yǎng)；教育改革；教師 |
| 楊科正 | 11 | 地方高校；一般地方高校；高等教育；學(xué)術(shù)權(quán)力；... |
| 屈社明 | 10 | 英語(yǔ)；第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)；外語(yǔ)；英語(yǔ)課堂；母語(yǔ) |
| 劉娜 | 9 | 思想政治教育；思政課；價(jià)值觀；話語(yǔ)變遷；視域 |
| 陳錫堅(jiān) | 9 | 學(xué)術(shù)文化；教學(xué)學(xué)術(shù)；學(xué)科；大學(xué)發(fā)展；學(xué)術(shù)性 |
| 許慶豫 | 8 | 高等教育；教育平等；影響因素；教育改革；基礎(chǔ)... |
| 許明 | 8 | 高等教育；教育改革；基礎(chǔ)教育；教師教育；職前... |
| 葉一舵 | 8 | 心理健康；心理健康教育；心理調(diào)節(jié)；影響因素；... |
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 福建師范大學(xué) | 350 | 教育；教學(xué)；高校；教師；課程 |
| 福建省教育科學(xué)研究所 | 146 | 教育；高校；教師；職業(yè)教育；文化 |
| 閩南師范大學(xué) | 137 | 教育；大學(xué)生；高校；教師；社會(huì) |
| 華東師范大學(xué) | 117 | 教育；教師；教學(xué)；社會(huì)；教育史 |
| 南京師范大學(xué) | 114 | 教育；教學(xué)；教師；道德；課程 |
| 北京師范大學(xué) | 102 | 教育；教師；教學(xué)；社會(huì)；課程 |
| 南通大學(xué) | 96 | 教育；高校；基礎(chǔ)教育；創(chuàng)業(yè)；大學(xué)... |
| 華中師范大學(xué) | 86 | 教育；教師；社會(huì)；教學(xué)；道德 |
| 淮陰師范學(xué)院 | 86 | 教育；高校；教學(xué)；教師；大學(xué)生 |
| 泉州師范學(xué)院 | 84 | 教育；教師；高校；教學(xué)；院校 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助項(xiàng)目 |
| 317 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金 |
| 303 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金 |
| 112 | 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金 |
| 53 | 福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 47 | 中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金 |
| 46 | 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目 |
| 44 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目 |
| 40 | 浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 39 | 浙江省教育廳科研計(jì)劃 |
| 33 | 河北省社會(huì)科學(xué)基金 |
| 涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
| 4 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BMZ035) |
| 4 | 河南省軟科學(xué)研究計(jì)劃(無) |
| 4 | 河北省社會(huì)科學(xué)基金(無) |
| 4 | 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(無) |
| 4 | 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題(無) |
| 4 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(13YJA880024) |
| 4 | 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(無) |
| 3 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(13AKS008) |
| 3 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(無) |
| 3 | 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AGA080340) |
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