《教師教育研究》的版面費計算方法如下：
1.按版面計算：具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費用。
2.按字數(shù)計算：有些期刊會根據(jù)論文的字數(shù)來計算版面費，例如每千字收取一定費用。
3.額外費用：如果文章需要彩色印刷（如圖表、圖片），可能會額外收取費用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫：期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費。例如，知網(wǎng)收錄的期刊版面費通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠：部分期刊可能對特定群體（如學(xué)生、學(xué)者等）提供版面費優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費用，費用較高，涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《教師教育研究》雜志的版面費計算方式相對明確，主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進行收費。作者在投稿前，應(yīng)仔細核對文章字數(shù)，并根據(jù)期刊的收費標(biāo)準(zhǔn)合理預(yù)算版面費。
《教師教育研究》雜志創(chuàng)刊于1989年，是一本由中華人民共和國教育部主管、主辦的學(xué)術(shù)性期刊。該雜志為雙月刊，審稿周期為預(yù)計1-3個月，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為11-5147/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為1672-5905。
《教師教育研究》雜志的主要欄目包括： 教師專業(yè)發(fā)展、教師教育改革、調(diào)查研究、國外教師教育、課程與教學(xué)、課程、教材與教法、教師教育改革與發(fā)展、實證研究、教育改革與發(fā)展、課程改革與教師發(fā)展、課程、教學(xué)與科研、教育歷史、校長研究，該雜志注重學(xué)術(shù)性與實踐性結(jié)合，鼓勵創(chuàng)新性研究，尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及教育政策分析、教育技術(shù)應(yīng)用等熱點議題，為教育工作者提供前沿的學(xué)術(shù)參考。
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高影響力，曾多次入選
，并被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄，這意味著論文能夠被更廣泛的學(xué)術(shù)群體檢索和引用，有助于提升研究成果的傳播范圍和學(xué)術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù)，其影響因子：1.97，表明該雜志在教育研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)認可度。
《教師教育研究》雜志須知（審稿周期：預(yù)計1-3個月）
Ⅰ、摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點，字數(shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點的詞或詞組，數(shù)量為3～8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
Ⅱ、對文章標(biāo)題層次編號采用阿拉伯?dāng)?shù)字。不同層次的數(shù)字之間加小圓點隔開，小圓點加在數(shù)字的右下角如“1.1”、“1.2”。
Ⅲ、譯稿請事先征得翻譯版權(quán)并在文后予以說明，如出現(xiàn)著作權(quán)爭議，后果由譯作者自負。
Ⅳ、基金項目請表述準(zhǔn)確且附項目編號。
Ⅴ、參考文獻的引文或出處應(yīng)以方括號上標(biāo)的形式標(biāo)注序號。在句末標(biāo)注的，應(yīng)置于句末標(biāo)點之前。例：……學(xué)生畢業(yè)后很難適應(yīng)激烈的人才競爭[1]。
| 學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 朱旭東 | 23 | 教師教育；教師；教師專業(yè)發(fā)展；比較教育研究；... |
| 邵光華 | 20 | 數(shù)學(xué)教學(xué)；教師；課程改革；數(shù)學(xué)；高中數(shù)學(xué) |
| 謝安邦 | 18 | 高等教育；師范教育；研究生教育；高校；教師教... |
| 胡艷 | 17 | 口述史；師范教育；教師教育；教師；基礎(chǔ)教育 |
| 王雁 | 16 | 特殊教育；特殊教育教師；融合教育；教育素養(yǎng)；... |
| 周鈞 | 15 | 教師教育；教師專業(yè)發(fā)展；教師；師范生；教師培... |
| 龐麗娟 | 15 | 學(xué)前教育；教師；幼兒；教師教育；兒童 |
| 李瓊 | 15 | 中小學(xué)教師；教師；教師教育；沁水盆地；煤巖 |
| 袁麗 | 15 | 教師教育；教師；教師資格；教育發(fā)展；教師資格... |
| 王儉 | 14 | 教育評價；教師專業(yè)發(fā)展；中學(xué)校長；校長；教師... |
| 機構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 北京師范大學(xué) | 632 | 教師；教育；教學(xué)；教師教育；師范 |
| 華東師范大學(xué) | 505 | 教師；教育；師范；教學(xué)；教師教育 |
| 湖南師范大學(xué) | 127 | 教師；教育；教學(xué)；師范；小學(xué)教師 |
| 浙江師范大學(xué) | 103 | 教師；教育；教學(xué)；教師教育；師范 |
| 西南大學(xué) | 77 | 教師；教育；教學(xué)；教師教育；文化 |
| 東北師范大學(xué) | 70 | 教師；教育；教學(xué)；教師教育；知識 |
| 上海師范大學(xué) | 67 | 教師；教育；教學(xué)；教師教育；高校 |
| 南京師范大學(xué) | 64 | 教育；教師；教師教育；師專；教師... |
| 華中師范大學(xué) | 50 | 教師；教育；師范；教師教育；師范... |
| 首都師范大學(xué) | 50 | 教師；教育；教學(xué)；教師教育；師范 |
| 涉及文獻 | 資助項目 |
| 207 | 國家社會科學(xué)基金 |
| 194 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
| 66 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目 |
| 51 | 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金 |
| 40 | 國家自然科學(xué)基金 |
| 34 | 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目 |
| 27 | 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
| 23 | 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題 |
| 16 | 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金 |
| 15 | 中國博士后科學(xué)基金 |
| 涉及文獻 | 資助課題 |
| 6 | 國家社會科學(xué)基金(BFA110050) |
| 6 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(10JJD880003) |
| 5 | 國家自然科學(xué)基金(71273087) |
| 5 | 教育部人文社會科學(xué)重點研究基地度重大研究項目(11JJD880038) |
| 4 | 北京市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(AIA10213) |
| 4 | 國家社會科學(xué)基金(13BKS108) |
| 4 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(03JB880005) |
| 4 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJA880017) |
| 4 | 全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題(CBA030044) |
| 3 | 湖南省教育廳重點項目(12A093) |
省級期刊
CSSCI南大期刊
部級期刊
CSSCI南大期刊
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