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《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-10-17 17:19:31

《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、來稿本著文責(zé)自負(fù)的原則,因抄襲等原因引發(fā)的知識產(chǎn)權(quán)糾紛作者將負(fù)全責(zé),編輯部保留追究作者責(zé)任的權(quán)利。作者請勿一稿多投。

Ⅱ、中文題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名,應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。

Ⅲ、注釋用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明,其序號分別為:①、②、③…,注釋內(nèi)容置于正文之后。

Ⅳ、參考文獻(xiàn)引用要科學(xué)、合理,特別是要尊重已在本刊發(fā)表過相關(guān)論文的作者的勞動,引用時應(yīng)盡量考慮引用,要有一定的文獻(xiàn)引用量。

Ⅴ、附錄內(nèi)容較少,與參考文獻(xiàn)排在同一頁;如出現(xiàn)內(nèi)容較多,則另起一頁。附錄的字體為12磅,TimesNewRoman字體,加粗。附錄內(nèi)容格式要求與正文一致。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
吉林省教育學(xué)院 830 教育;教學(xué);教師;課程;高校
東北師范大學(xué) 526 教育;教學(xué);課程;教師;高校
吉林大學(xué) 481 教學(xué);教育;高校;課程;大學(xué)生
吉林師范大學(xué) 394 教學(xué);教育;高校;大學(xué)生;教師
遼寧師范大學(xué) 196 教育;教學(xué);教師;兒童;課程
長春工業(yè)大學(xué) 152 教學(xué);高校;課程;英語;教育
長春理工大學(xué) 101 教學(xué);教育;課程;大學(xué)生;文化
長春大學(xué) 100 教學(xué);教育;高校;英語;課程
長春師范大學(xué) 95 教育;教學(xué);高校;大學(xué)生;政治
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 79 教學(xué);教育;高校;英語;院校

雜志往期論文摘錄展示

薪火相傳踐行白求恩精神 培養(yǎng)卓越臨床醫(yī)學(xué)人才——吉林大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)碩士培養(yǎng)的探索與實踐

法學(xué)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合初探

書院制模式下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)路徑研究

地方應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生“三創(chuàng)”能力培養(yǎng)

基于PDCA循環(huán)的大學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究

綜合實踐活動對初中生綜合素質(zhì)的影響

兩岸青少年法治教育比較研究

教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)發(fā)展歷程與基本經(jīng)驗探析——以新中國成立以來教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)政策為視角

語文特級教師陳凌云教育思想初探

農(nóng)村特崗教師職業(yè)認(rèn)同調(diào)查研究——以J省為例

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