《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報》的版面費(fèi)計算方法如下:
1.按版面計算:具體版面計算方式可聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。如果文章超出定義范圍則需要多支付一版面的費(fèi)用。
2.按字?jǐn)?shù)計算:有些期刊會根據(jù)論文的字?jǐn)?shù)來計算版面費(fèi),例如每千字收取一定費(fèi)用。
3.額外費(fèi)用:如果文章需要彩色印刷(如圖表、圖片),可能會額外收取費(fèi)用。
4.期刊級別和收錄數(shù)據(jù)庫:期刊的級別和被不同數(shù)據(jù)庫收錄的情況也會影響版面費(fèi)。例如,知網(wǎng)收錄的期刊版面費(fèi)通常較高。
5.期刊政策與優(yōu)惠:部分期刊可能對特定群體(如學(xué)生、學(xué)者等)提供版面費(fèi)優(yōu)惠。
6.開放獲?。洪_放獲取期刊通常按文章收取費(fèi)用,費(fèi)用較高,涵蓋同行評審、編輯、出版和在線傳播等成本。
《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報》雜志的版面費(fèi)計算方式相對明確,主要依據(jù)文章所占據(jù)的版面數(shù)量進(jìn)行收費(fèi)。作者在投稿前,應(yīng)仔細(xì)核對文章字?jǐn)?shù),并根據(jù)期刊的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)合理預(yù)算版面費(fèi)。
《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報》雜志創(chuàng)刊于2004年,是一本由吉林省教育廳主管、主辦的學(xué)術(shù)性期刊。該雜志為半年刊,審稿周期為預(yù)計1個月內(nèi),
《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報》雜志的主要欄目包括: 民辦高校理論研究、民辦高校思想政治教育、外語教學(xué)研究、應(yīng)用教學(xué)研究、教學(xué)方法研究、教師職業(yè)道德、第二課堂教學(xué)、比較教育研究、語文教學(xué)研究、文學(xué)作品賞析、外國文化研究、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、圖書館治理、美育研究、體育研究、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究等,征稿對象主要是校內(nèi)教師。,該雜志注重學(xué)術(shù)性與實踐性結(jié)合,鼓勵創(chuàng)新性研究,尤其歡迎具有理論深度或?qū)嵶C價值的論文。其刊載文章多涉及文學(xué)政策分析、文學(xué)技術(shù)應(yīng)用等熱點(diǎn)議題,為文學(xué)工作者提供前沿的學(xué)術(shù)參考。
該雜志在學(xué)術(shù)界具有較高影響力,被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄,這意味著論文能夠被更廣泛的學(xué)術(shù)群體檢索和引用,有助于提升研究成果的傳播范圍和學(xué)術(shù)影響力。
根據(jù)最新數(shù)據(jù)表明該雜志在文學(xué)研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)認(rèn)可度。
《吉林華橋外國語學(xué)院學(xué)報》雜志須知(審稿周期:預(yù)計1個月內(nèi))
Ⅰ、文章中如出現(xiàn)附錄(Appendix)或附件等形式的內(nèi)容,統(tǒng)一放在參考文獻(xiàn)之后,它們之間保持適當(dāng)?shù)拈g距。
Ⅱ、如果論文涉及的是有關(guān)基金項目的研究內(nèi)容,頒注明基金或資助機(jī)構(gòu)的名稱、項目編號,交稿時需附交項目批準(zhǔn)工件復(fù)印件或電子文檔。
Ⅲ、來稿應(yīng)是未正式發(fā)表過的文章。稿件文責(zé)自負(fù)。依照《著作權(quán)法》規(guī)定,結(jié)合具體情況,編輯部有權(quán)對文章的文字做修改、刪節(jié)和加工。
Ⅳ、提供作者簡介:姓名、性別、民族(漢族可省略)、工作單位(寫到二級學(xué)院)、職稱或職務(wù)、主要研究方向或?qū)W科特長或從事何種專業(yè)技術(shù)工作、郵政編碼、電子郵箱地址、聯(lián)系電話。
Ⅴ、注釋放置于文后(尾注)。注釋序號用[1],[2],[3]……標(biāo)識,全文統(tǒng)一排序。正文中的注釋序號統(tǒng)一置于包含引文的句子(有時候也可能是詞或詞組)或段落標(biāo)點(diǎn)符號之后的右上角。
VI、中文摘要(200字以內(nèi)),英文摘要與中文對應(yīng),關(guān)鍵詞(3-8個),每詞之間用分號分隔,置于正文之前。
VII、參考文獻(xiàn)應(yīng)引自正式出版物,作者須親自閱讀,在稿件的正文中依其出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號在段末上角標(biāo)出。
VIII、中文標(biāo)題一般不超過20個字并與英文標(biāo)題一致,文題經(jīng)常用于檢索系統(tǒng),盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。
IX、本刊有權(quán)對網(wǎng)絡(luò)媒體以數(shù)字化方式復(fù)制、匯編、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播本刊全文。
X、文稿中表和圖力求精簡,設(shè)計正確、合理、易懂。表式為三線表,欄頭左上角不用斜線;表內(nèi)盡可能不用或少用標(biāo)點(diǎn)符號;上下行數(shù)字對齊;表內(nèi)“±”號上下對齊,左右各空1格;表注依次用右上標(biāo)a、b、c、d。
學(xué)者姓名 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
馬雙 | 15 | 應(yīng)用型人才培養(yǎng);教學(xué)改革;應(yīng)用型人才;女性形... |
李曉東 | 14 | 建構(gòu)主義;英語;翻譯教學(xué);教學(xué)改革初探;旅游... |
隋麗爽 | 10 | 高級英語教學(xué);高級英語;外院;外語類;成人外... |
葛君梅 | 9 | 生命教育;生命;思想政治教育;大學(xué)生;民辦高... |
趙丹 | 9 | 古代文學(xué)課程;傳統(tǒng)教學(xué)模式;《論語》;高校教... |
張可新 | 8 | 外語專業(yè);計算機(jī)教學(xué);計算機(jī);文科院校;外語... |
鄭祥麗 | 8 | 英語專業(yè);建構(gòu)主義教學(xué)模式;英語寫作;本科英... |
韓智穎 | 8 | 計算機(jī);教學(xué)改革;辦公自動化;計算機(jī)教學(xué);網(wǎng)... |
景體渭 | 8 | 文化;外院;雙語現(xiàn)象;原始文化;外語類 |
王天力 | 8 | 影響因素;口譯教學(xué);口譯;社會服務(wù);自我實現(xiàn) |
機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
吉林華橋外國語學(xué)院 | 734 | 教學(xué);英語;高校;教育;課程 |
東北師范大學(xué) | 18 | 英語;小說;文學(xué);語言;文論 |
吉林大學(xué) | 15 | 教學(xué);英語;俄語;詞源;寫作 |
吉林師范大學(xué) | 12 | 文化;倫理;英漢;英漢委婉語;道... |
黑龍江大學(xué) | 4 | 融合性;抒情;思辨;思辨能力;思... |
華僑外國語學(xué)院 | 4 | 實證;實證研究;女性;女性意識;... |
吉林建筑工程學(xué)院 | 4 | 英語;英語教師;大學(xué)英語;在校;... |
長春理工大學(xué) | 3 | 英語;教學(xué);英語精讀;英語精讀教... |
大連外國語大學(xué) | 3 | 異同之比較;應(yīng)用型人才;應(yīng)用型人... |
吉林財經(jīng)大學(xué) | 3 | 英語;商務(wù);商務(wù)英語;民辦;民辦... |
涉及文獻(xiàn) | 資助項目 |
18 | 吉林省高等教育教學(xué)研究課題 |
8 | 吉林省教育廳“十一五”社會科學(xué)研究項目 |
6 | 吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題 |
6 | 吉林省社會科學(xué)基金 |
5 | 教育部人文社會科學(xué)研究基金 |
4 | 國家社會科學(xué)基金 |
4 | 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 |
4 | 吉林省教育廳“十二五”社會科學(xué)研究項目 |
3 | 吉林省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃基金 |
2 | 河南省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目 |
涉及文獻(xiàn) | 資助課題 |
1 | 吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題(無) |
1 | 吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題(無) |
1 | 吉林省教育廳“十一五”科學(xué)技術(shù)研究項目([2007]10) |
1 | 吉林省教育廳“十一五”社會科學(xué)研究項目(無) |