很抱歉，當(dāng)前未能查詢到影響因子具體數(shù)據(jù)，不過我們整理了該期刊的其他相關(guān)信息，供您參考。

《教研導(dǎo)刊》雜志基本信息

作為教研工作的重要指導(dǎo)性讀物，雜志內(nèi)容緊密圍繞基礎(chǔ)教育課程改革的前沿動(dòng)態(tài)與一線教學(xué)的實(shí)際需求。其核心特色在于理論與實(shí)踐的高度融合，既關(guān)注教育宏觀政策的解讀與教育理論的研究，更著力于微觀層面的課堂教學(xué)實(shí)踐、教材教法分析與評(píng)價(jià)方式改革?？锍ＴO(shè)欄目豐富多元，通常包括“教育理論前沿”、“課程教材分析”、“課堂教學(xué)策略”、“教學(xué)案例評(píng)析”、“考試與評(píng)價(jià)研究”、“教師專業(yè)發(fā)展”、“區(qū)域教研創(chuàng)新”等，全方位覆蓋了教學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)。

《教研導(dǎo)刊》的核心讀者群為廣大中小學(xué)一線教師、各級(jí)教研員、師范院校師生及教育行政管理人員。它不僅是教師們獲取最新教育理念、優(yōu)化教學(xué)方法、解決實(shí)際教學(xué)困惑的“良師益友”，也是教研員把握教研方向、創(chuàng)新教研模式、提升區(qū)域教研質(zhì)量的重要參考，同時(shí)為教育研究者提供了寶貴的一線實(shí)踐樣本和成果發(fā)表陣地。