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《杭州教育學院學報》雜志基本信息介紹

《杭州教育學院學報》于1996年創(chuàng)辦，全刊信息多卻有條有理，堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺，國內(nèi)刊號為：33-1240/G4，創(chuàng)刊多年來受到許多讀者的支持和喜愛。

《杭州教育學院學報》涉及的內(nèi)容十分豐富，既有基礎(chǔ)理論與實證研究，也有教育實踐與教學案例探討。同時，期刊上也有很多針對杭州教育領(lǐng)域的特殊情況開展的調(diào)查研究，對于推動杭州地區(qū)的教育事業(yè)具有重要的學術(shù)價值和推廣作用。該學報針對當代教育領(lǐng)域的熱點問題和前沿課題展開深入研究，這些專題研究往往由權(quán)威的學者、教育專家擔任主編，組織專家撰寫相關(guān)文章，為讀者提供前沿的學術(shù)探討和理論探索。注重實踐教育和案例研究，旨在分享優(yōu)秀的教育實踐案例和成功的教學經(jīng)驗，這些案例往往具有一定的可借鑒性，可以為廣大教育從業(yè)者提供教學參考和啟示。該學報是杭州教育學院的重要學術(shù)出版物，以促進教育科研和學術(shù)交流為宗旨，為廣大教育工作者和學術(shù)研究人員提供了一個交流和獲取學術(shù)信息的平臺，對于推動教育領(lǐng)域的發(fā)展和提升教育質(zhì)量具有積極的作用。