《宏觀質(zhì)量研究》雜志論文投稿要求：

Ⅰ、正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級別，跳過某些形式的序號。

Ⅱ、堅(jiān)持首發(fā)原則，請遵守相關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)范，請勿一稿多投，凡投稿3個月未收到相關(guān)通知，可另投他刊。

Ⅲ、引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號中，如：“……模式[3]”。

Ⅳ、所有作者的作者簡介（姓名、工作單位、職稱、研究方向）；通訊作者請?jiān)偬峁╇娮余]箱。

Ⅴ、參考文獻(xiàn)：按GB/T7714-2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號于右上角標(biāo)出。

雜志發(fā)文主題分析如下：

雜志往期論文摘錄展示

社會保障支出地區(qū)差異與老齡人口生活質(zhì)量

誰增加了工作滿意度：長期合同還是工作安全感？

董事會特征影響企業(yè)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)嗎？——來自中國互聯(lián)網(wǎng)金融企業(yè)數(shù)據(jù)的實(shí)證研究

海外訪學(xué)能提高高校教師的論文產(chǎn)出嗎？——基于“2014中國大學(xué)教師調(diào)查”的分析