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《合肥學(xué)院學(xué)報·綜合版》雜志論文投稿要求是什么?

來源:愛發(fā)表網(wǎng)整理 2025-10-17 17:21:38

《合肥學(xué)院學(xué)報·綜合版》雜志論文投稿要求:

Ⅰ、論文必須論點明確、論據(jù)充分、論證合理;事實準(zhǔn)確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語言準(zhǔn)確;內(nèi)容豐富,文字簡練,避免重復(fù);條理清楚,邏輯性強,表達(dá)形式與內(nèi)容相適應(yīng)。

Ⅱ、間接引文通常以“參見”或“詳見”等引領(lǐng)詞引導(dǎo),反映出與正文行文的呼應(yīng),標(biāo)注時應(yīng)注出具體參考引證的起止頁碼或章節(jié)。標(biāo)注項目、順序與格式同直接引文。

Ⅲ、摘要應(yīng)反映論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論,中英文摘要相互對應(yīng)。

Ⅳ、正文內(nèi)各級標(biāo)題處理如下:一級標(biāo)題為“一、二、三……”,二級標(biāo)題為“(一)、(二)、(三)……”,三級標(biāo)題為“1、2、3……”,四級標(biāo)題為“(1)、(2)、(3)……”。單獨成行。

Ⅴ、優(yōu)秀稿件將提交參加我部論文評優(yōu)活動,并頒發(fā)獲獎證書。需要獲獎證書的作者請在稿件上注明,或主動與我們聯(lián)系。

雜志發(fā)文主題分析如下:

主要發(fā)文機構(gòu)分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
合肥學(xué)院 473 教學(xué);課程;高校;教育;本科
安徽大學(xué) 200 微分;微分方程;時滯;定理;穩(wěn)定...
合肥工業(yè)大學(xué) 133 網(wǎng)絡(luò);建筑;教學(xué);高校;時滯
安徽建筑工業(yè)學(xué)院 37 教學(xué);建筑;課程;計算機;教學(xué)內(nèi)...
合肥教育學(xué)院 35 教育;教師;政治;繼續(xù)教育;思想...
安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 24 中立型;周期解;微分;泛函;院校
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 24 網(wǎng)絡(luò);電池;決策樹;課程;計算機
安徽水利水電職業(yè)技術(shù)... 22 支持向量;支持向量機;地震;地震...
安徽師范大學(xué) 21 體育;子流形;流形;教學(xué);2-調(diào)和
安徽經(jīng)濟管理學(xué)院 20 教學(xué);可能度;課程;銀行;等精度

雜志往期論文摘錄展示

基于Logistic回歸模型的IT企業(yè)財務(wù)危機預(yù)警的實證研究

基于UCONpreB模型的DRM方案設(shè)計

空氣預(yù)熱器灰污監(jiān)測模型的計算機仿真

基于Android的Google Map服務(wù)系統(tǒng)開發(fā)

應(yīng)用型本科院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實踐

應(yīng)用型高校人才團隊建設(shè)的思考

歐洲應(yīng)用型人才培養(yǎng)特點研究

面對“慕課”:地方應(yīng)用型高校的困境及應(yīng)對策略

高等數(shù)學(xué)創(chuàng)新實訓(xùn)課堂的構(gòu)建與實施——以傅里葉級數(shù)為例

結(jié)構(gòu)半主動變阻尼器地震反應(yīng)控制數(shù)值模擬

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