時間：2022-04-24 19:23:36
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XX年，是我們實現(xiàn)公司發(fā)展再上新臺階的關(guān)鍵一年，也將是我們面臨生產(chǎn)任務(wù)重壓力、迎接嚴峻挑戰(zhàn)的攻堅之年。并結(jié)合公司實際提出了XX年工作的總體目標和生產(chǎn)任務(wù)，制定出科學(xué)合理的工作計劃。
一、安全生產(chǎn)
安全是電力生產(chǎn)的首要要求，也是公司發(fā)展的基礎(chǔ)。安全是電力企業(yè)永恒的主題，要始終堅持安全第一，預(yù)防為主的方針，認真落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。按時召開班組安全周會，大力開展宣傳教育，使員工從生命安全的高度認識安全的重要性，自覺的去關(guān)愛生命、關(guān)愛家庭、關(guān)愛企業(yè)，做到警鐘常鳴，提高防范意識。認真學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司，建德局，新龍公司的各類文件，結(jié)合三不發(fā)生，九個務(wù)必狠抓安全工作，始終確保在安全的前提下完成工作任務(wù)。
二、兩票三制
嚴格執(zhí)行兩票工作制度，不管任務(wù)繁簡，工作兩大小，必需持票作業(yè)。第一，做好工作前的現(xiàn)場勘查，找出危險點，不安全因數(shù)，始終要讓工作現(xiàn)場處在可控，能控，在控的狀態(tài)中。第二，認真嚴肅的開好每次班前會，三交三查清楚，仔細。交底時每位員工必需清楚自己的工作任務(wù)，危險點，防范措施。第三，事后總結(jié)，總結(jié)工作中的不足，安全隱患。
三、材料及資料管理
制定一名認真負責(zé)任的材料管理員，必需了解每天進出材料，倉庫必需有清楚的臺賬，進出材料清單，合理的上報各類材料。在項目結(jié)束后，馬上盤存?zhèn)}庫及廢舊材料的登記上繳局倉庫。絕不虛報，假報材料。
在項目開始前拿到設(shè)計書及三措一按，仔仔細細的進行學(xué)習(xí)，每月排出工作計劃，合理安排好每天的工作任務(wù)。在項目結(jié)束后及時上繳各類有關(guān)資料并留存根。
四、加強溝通，服務(wù)于民
加強與供電營業(yè)所，配電工區(qū)等主業(yè)的交流，溝通。在其范圍內(nèi)的改造，施工。停電必需提前出具停電聯(lián)系單，做到事先提前通知，提前準備。
施工中，科學(xué)合理安排走線，支架的安裝，避免不必要的麻煩，不與用戶發(fā)生口角，耐心，仔細的解釋給用戶聽，必需做到百分之一百的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
五、關(guān)愛員工，認真工作
為從根本上改善藏區(qū)牧民生產(chǎn)生活條件，省委、省政府決定，以解決民生為重點大力推進富民安康工程，在全省藏區(qū)牧區(qū)實施“牧民定居計劃”，力爭到**年結(jié)束全省藏區(qū)的游牧無定居生活?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、基本思路
從20**年起至**年，通過4年努力，整合各方資金和利用相關(guān)政策資源，通過政府統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計、公共財政支持、牧民群眾自建，基本解決我省藏區(qū)牧區(qū)現(xiàn)有未定居牧民群眾和僅有簡陋固定居所牧民群眾的定居問題；通過政府設(shè)計和給予一定幫助，解決所有牧民野外生活帳篷內(nèi)生活設(shè)施的更新問題。政府在牧民定居新村配套加強村級公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，發(fā)展與牧民定居生活相適應(yīng)的教育、衛(wèi)生事業(yè)，在我省藏區(qū)牧區(qū)全部實現(xiàn)“家家有固定房、戶戶有新帳篷、村村有活動中心”，達到牧民居住條件和基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境有明顯改善、生活水平有明顯提高、公共服務(wù)水平有較大提升、畜牧業(yè)經(jīng)濟有新發(fā)展的目標，建設(shè)富裕、文明、和諧的社會主義新牧區(qū)。
二、主要內(nèi)容
實施“牧民定居計劃”堅持“政府引導(dǎo)、牧民為主、因地制宜、分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局”的原則。一是建設(shè)定居新村。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府所在地或交通干線相對集中地建設(shè)具有民族特色的牧民定居新村，以村為單位組織牧民統(tǒng)一新建、改建住房，引導(dǎo)牧民集中居住。二是實施“帳篷新生活”行動。組織生產(chǎn)廠家開發(fā)設(shè)計或統(tǒng)一招標比選適宜高寒地區(qū)使用的帳篷及生活設(shè)施用品，政府給予適當補助，鼓勵牧民群眾購買，改善牧民野外生產(chǎn)時的生活條件，讓牧民群眾在游牧過程中享受到現(xiàn)代生活。三是建設(shè)“村民活動中心”。在牧民定居點新建綜合配套的村民公共服務(wù)設(shè)施，配套建設(shè)初級小學(xué)、村衛(wèi)生室、村級組織統(tǒng)一共用的辦公場所和科技文化服務(wù)設(shè)施。
三、資金安排
實施“牧民定居計劃”實行公共基礎(chǔ)設(shè)施由政府投入為主，牧民住房以牧民投入為主、信貸扶持和政府以獎代補相結(jié)合的激勵辦法?！澳撩穸ň佑媱潯卑疵咳似骄?萬元標準安排補助，主要用于公共設(shè)施建設(shè)、帳篷設(shè)施補貼和按每戶1萬元獎勵自建住房牧民。資金籌措主要采取省、州、縣資金投向調(diào)整、資金整合、信貸支持等方式加以解決。
四、工作要求
在牧民定居區(qū)配套加強公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，大力發(fā)展與牧民定居生活相適應(yīng)的教育、衛(wèi)生事業(yè)。
（一）大力發(fā)展藏區(qū)教育事業(yè)。結(jié)合“民族地區(qū)教育十年行動計劃”最后2年的實施，繼續(xù)加強學(xué)校建設(shè)，鞏固、提高基礎(chǔ)教育，著力調(diào)整與“牧民定居計劃”相適應(yīng)的教育布局，實施“9+2”免費教育計劃，實行免費中等職業(yè)教育，讓牧民子女更好地接受教育。一是擴大寄宿制學(xué)校規(guī)模。藏區(qū)各純牧業(yè)縣小學(xué)3年級以上的學(xué)生全部集中到寄宿制學(xué)校入學(xué)，小學(xué)3年級（含3年級）以下的適齡兒童在牧民定居點學(xué)校（班）入學(xué)，半農(nóng)半牧縣的牧區(qū)小學(xué)3年級以上的學(xué)生相對集中到寄宿制學(xué)校就讀。二是有序推進學(xué)校布局調(diào)整。適齡兒童、少年人數(shù)較多且人口居住相對集中的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）可在牧民定居點建立9年一貫制義務(wù)教育學(xué)校；人口較少且居住分散的統(tǒng)一集中到縣城寄宿制學(xué)校。學(xué)校的布局由各縣在州政府的統(tǒng)籌下設(shè)置安排。**在學(xué)校布局安排上要充分考慮與大骨節(jié)病防治易地育人規(guī)劃的實施相結(jié)合。
（二）配套完善村級衛(wèi)生室建設(shè)。要加強農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，健全藏區(qū)基層醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)，普及新型合作醫(yī)療制度。一是實施1村1個衛(wèi)生室計劃?，F(xiàn)有牧民村已有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院所不設(shè)村衛(wèi)生室，原則上每個牧民村建設(shè)1個村衛(wèi)生室。根據(jù)村衛(wèi)生室覆蓋人口數(shù)及醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，本著規(guī)模適宜、功能適用、裝備適度、經(jīng)濟合理的原則統(tǒng)一技術(shù)規(guī)范和建設(shè)方案。配合牧民定居計劃設(shè)施在4年內(nèi)分期分批先在藏區(qū)10個純牧業(yè)縣和木里縣建設(shè)村級衛(wèi)生室。對已有村醫(yī)的集體舉辦的村衛(wèi)生室，每室每年投入維持經(jīng)費1.5萬元。二是加強村醫(yī)配置與培訓(xùn)。對藏區(qū)目前無村醫(yī)的村衛(wèi)生室通過公開招聘或當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)抽調(diào)配齊村醫(yī)，也可在全省范圍內(nèi)公開招募鄉(xiāng)村醫(yī)生，并在3年內(nèi)完成培訓(xùn)和分配。
（三）統(tǒng)籌藏區(qū)交通建設(shè)與牧民定居點公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)。加強以交通為重點的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，合理確定公路建設(shè)等級，調(diào)整完善藏區(qū)公路網(wǎng)規(guī)劃，優(yōu)先建設(shè)干線公路，使牧民定居點盡可能沿已有公路沿線布設(shè)，盡量向干線公路沿線集中，方便牧民群眾生產(chǎn)生活。由省交通廳結(jié)合牧民定居點具置合理確定通往牧民定居點的道路技術(shù)等級、標準。
（四）支持藏區(qū)發(fā)展優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，重點發(fā)展特色畜牧產(chǎn)業(yè)、電力產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)，增強定居牧民群眾加快發(fā)展、增收致富的能力。
五、責(zé)任分工
（一）工作目標
1．組織推薦部分中小學(xué)、幼兒園骨干校長（園長）參加北京市百名杰出校長（園長）評選活動，力爭一定數(shù)量的校長（園長）當選。
2．深化名校長培養(yǎng)工程，培養(yǎng)名校長后備力量，系統(tǒng)、有序地推動名校長群體的不斷壯大。
3．系統(tǒng)梳理、總結(jié)評選出的北京市百名杰出校長（園長）的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗，開展辦學(xué)理念研討暨教育教學(xué)成果展示活動，宣傳、推廣他們的典型經(jīng)驗。
4．建立健全打造名優(yōu)校長群體的運行機制，保證“名校長工程”的不斷深化和可持續(xù)發(fā)展。
（二）工作重點
1．組織開展“北京市百名杰出校長”爭創(chuàng)工作
根據(jù)北京市教育學(xué)會評選北京市百名杰出校長（園長）的通知精神，組織開展“北京市百名杰出校長（園長）”爭創(chuàng)工作。推薦部分政策理論水平較高、有一定辦學(xué)理念、業(yè)務(wù)能力較強、工作實績突出的中小學(xué)校長、幼兒園園長參加由北京市教育學(xué)會組織的“北京市百名杰出校長（園長）”評選推介活動。在*教育發(fā)展指導(dǎo)團的指導(dǎo)下，通過校長自身總結(jié)梳理辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理特點、學(xué)校發(fā)展情況，形成參評事跡材料，參與評選活動。
20*年12月20日前完成推薦人選的事跡材料準備工作并報送北京市百名杰出校長評選組委會。
20*年4月-9月，配合組委會的“校長采訪”活動，組織入選校長（園長）根據(jù)組委會的采訪要求，深入總結(jié)、挖掘其辦學(xué)理念、典型經(jīng)驗。
2．繼續(xù)舉辦“校長專題研修班”
在對20*年度名校長工程培養(yǎng)對象綜合評定的前提和基礎(chǔ)上，按照一定標準，選拔30位左右中小學(xué)骨干校長組建“校長專題研修班”。通過專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)，重點開展以提升依法辦學(xué)水平和教育教學(xué)管理能力為主攻目標的系列培訓(xùn)，強化以學(xué)校效能改進為指向的培訓(xùn)培養(yǎng)。其內(nèi)容和方式主要包括學(xué)術(shù)報告、研討交流、課題研究、工作診斷、參觀考察等。20*年4月-12月，總計200學(xué)時。具體方案另行制定。
3．創(chuàng)辦“青年校長書記專業(yè)發(fā)展論壇”
選拔40名左右中小學(xué)青年校長、書記，創(chuàng)辦“青年校長書記專業(yè)發(fā)展論壇”，分設(shè)校長組和書記組，以教工委、教委年度重點工作為主題，開展符合青年干部特點的靈活多樣、豐富多彩系的系列活動。為青年干部成長搭建平臺，積累管理經(jīng)驗。
20*年2-12月，組織論壇活動3-4次。具體計劃、方案另行制定。
4．繼續(xù)舉辦校長辦學(xué)理念研討活動
對入選的北京市杰出校長（園長），以及在舉辦校長專題研修班的基礎(chǔ)上，選拔出一定數(shù)量的具有較強研究能力、學(xué)術(shù)素養(yǎng)，具有較系統(tǒng)的辦學(xué)理念、豐富的管理經(jīng)驗和顯著的辦學(xué)實績、有一定影響力的校長，總結(jié)、提煉他們的經(jīng)驗，開展辦學(xué)理念研討暨教育教學(xué)成果展示活動。
20*年下半年適時以集中或個別展示形式開展研討活動。具體方案另行制定。
5．組建*區(qū)“名校長工作室”
三年來，我區(qū)名校長工程不斷推進，塑造推出了一定數(shù)量的名校長，已初步形成了*名校長群體，為充分發(fā)揮名校長的示范、輻射和帶動作用，組建*區(qū)“名校長工作室”，重點加強年輕干部的培養(yǎng)。
通過明確名校長工作室的工作任務(wù)、目標，確立責(zé)任，培養(yǎng)一定數(shù)量的年輕校級干部，從而提高青年校長管理學(xué)校的水平，提升骨干后備力量的基本素質(zhì)。
20*年擬組建2-3個名校長工作室。
6．建立名校長數(shù)據(jù)資料庫
收集整理近三年來我委塑造推出的名校長的各種信息、資料，在*分院建立*名校長數(shù)據(jù)、資料庫，完整保存名校長的信息資料，保護好*優(yōu)秀校長的辦學(xué)經(jīng)驗成果，為年輕校長學(xué)習(xí)、研究提供方便，逐步積累*校長隊伍建設(shè)成果。
20*年上半年，完成資料庫的建設(shè)工作，并在此基礎(chǔ)上建立*名校長長廊。
7．啟動學(xué)區(qū)培養(yǎng)塑造優(yōu)秀校長工作
各學(xué)區(qū)以教工委、教委《20*—20*年名校長工程實施意見》為依據(jù)，結(jié)合本學(xué)區(qū)干部隊伍的實際情況，研究制定本學(xué)區(qū)優(yōu)秀校長、骨干校長培養(yǎng)、塑造工作計劃，明確培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標，采取切實可行的措施，加強培養(yǎng)，并適時組織研討交流活動，培養(yǎng)學(xué)區(qū)層面優(yōu)秀校長、骨干校長，逐步形成本學(xué)區(qū)優(yōu)秀校長群體。
20*年4月底前各學(xué)區(qū)制定出本學(xué)區(qū)優(yōu)秀校長、骨干校長培養(yǎng)實施方案。
二、“名師工程”工作目標和工作重點
（一）工作目標
以提高名師區(qū)域影響力、輻射力和總結(jié)名師成長規(guī)律為主線，擴大名師團隊規(guī)模，推進“名師工程”建設(shè)。
1．落實“三級管理”工作制度，推出200名左右區(qū)級學(xué)科帶頭人和40名左右市級學(xué)科帶頭人、200名左右市級骨干教師。
2．完善導(dǎo)師帶教工作制度，堅持資源共享，推進“特級教師工作室”建設(shè)。制定落實對區(qū)級骨干教師的管理制度，落實對在職特級教師、市學(xué)科帶頭人、骨干教師的管理考核制度。
3．做好宣傳和展示工作，進一步推出我區(qū)名師品牌，擴大和提升“名、特、優(yōu)”教師的影響力、輻射力。
4．完善引進名師的制度，推進引進工作，擴大名師團隊規(guī)模。
（二）工作重點
1．區(qū)級工作層面
教委人事科牽頭，協(xié)調(diào)教研中心、*分院、信息中心等相關(guān)部門，以完善專家?guī)Ы毯托麄魍瞥雒麕熑后w為重點，集中做好以下工作。
（1）繼續(xù)做好區(qū)外專家導(dǎo)師帶教工作
在總結(jié)上一年度區(qū)外專家?guī)Ы探?jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)聘請5位外區(qū)專家對我區(qū)遴選的16名北京市學(xué)科帶頭人、骨干教師開展導(dǎo)師帶教的培養(yǎng)工作。以管理、培養(yǎng)、推出并重，促進帶教學(xué)員的成長，為20*年新一屆北京市學(xué)科帶頭人評選做好準備。
20*年4月、9月召開階段工作會，12月召開總結(jié)會。
（2）推進“特級教師工作室”建設(shè)
探索和完善以特級教師個體領(lǐng)銜的“特級教師工作室”運作模式，以課題研究為抓手，通過師帶徒、開展“名師講堂”、“名師講壇”等方式，發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用，提升特級教師的影響力、輻射力。
20*年完成15個“特級教師工作室”的組建和開展工作（4月底前組建5個，8月底前再組建10個）。
（3）繼續(xù)開展“名師講堂”
選拔在職特級教師、部分市區(qū)級學(xué)科帶頭人，在*有線（北京電視臺公共頻道）繼續(xù)推出“*名師講堂”系列講座，宣傳和展示我區(qū)名師群體，逐步打造、形成一個品牌欄目。
20*年計劃安排12個專題，每月1個專題。
（4）舉辦“名師講壇”活動
充分發(fā)揮在職特級教師資源優(yōu)勢，以學(xué)科建設(shè)為核心，結(jié)合教師繼續(xù)教育培訓(xùn)專題，20*年計劃圍繞2-3個模塊，由特級教師在*分院定期舉辦講座，逐步形成特級教師開設(shè)講壇的特有風(fēng)格。
20*年計劃安排6次專題講座，每兩個月1次。
（5）加大名師教育教學(xué)成果展示
在教委開辟專門展室，收集匯總我區(qū)名師在教育、教學(xué)、科研、教材建設(shè)等方面的理論和物化成果，宣傳名師做出的貢獻；在*分院建立“名師長廊”，匯集我區(qū)名師教育教學(xué)風(fēng)格和特點，展示名師風(fēng)采。
20*年12月底前分別建成“名師展室”和“名師長廊”。
（6）組織名優(yōu)教師出國考察學(xué)習(xí)
進一步提升優(yōu)秀教師的教育思想和教學(xué)理念，拓寬工作思路，了解國際教育發(fā)展的趨勢，豐富教育教學(xué)知識，繼續(xù)組織部分優(yōu)秀教師到教育發(fā)達國家進行考察學(xué)習(xí)。
20*年11月之前選派部分優(yōu)秀教師赴境外考察。
（7）做好名師引進工作
協(xié)調(diào)相關(guān)部門落實名師引進政策，推進名師引進工作。組織市區(qū)示范中學(xué)和國家、市骨干專業(yè)職高學(xué)校引進名師工作研討會，指導(dǎo)學(xué)校做好名師引進工作。
2．區(qū)級學(xué)科工作層面
教研中心為工作主體，在*分院的配合下圍繞學(xué)科建設(shè)開展名師的培養(yǎng)培訓(xùn)，以“新課程研究中心組”課題引領(lǐng)、對新評選區(qū)級骨干教師培訓(xùn)和宣傳展示名師專業(yè)發(fā)展軌跡等形式推動學(xué)科名師工作。
（1）推進“新課程研究中心組”工作
在總結(jié)上一年度“新課程研究中心組”取得成果經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，以16名導(dǎo)師帶教學(xué)員為核心，繼續(xù)實施課題引領(lǐng)的學(xué)科名師團隊培養(yǎng)。
20*年3月以前組建5個“新課程研究中心組”并推進工作。
（2）召開學(xué)科名師教學(xué)特點研討會
不斷為學(xué)科名師創(chuàng)造成長的機會，搭建展示的平臺，及時宣傳他們在學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)實踐中所形成的經(jīng)驗、特點及取得的成果。
20*年不同階段在中、小、幼、職不同學(xué)段分別選出1名學(xué)科名師為其召開“學(xué)科教學(xué)特點研討會”。
（3）加強對骨干教師的培訓(xùn)
組織區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師培訓(xùn)，增強學(xué)科素養(yǎng)，做好個人職業(yè)生涯設(shè)計，提高教育教學(xué)能力。
做好市學(xué)科帶頭人和骨干教師的推薦工作，提前進行準備培訓(xùn)。
（4）多種形式發(fā)揮區(qū)級學(xué)科名師輻射帶頭作用
充分利用教研中心《*教育研究》、《*課改》和教委信息網(wǎng)介紹名師在學(xué)科教學(xué)中的先進經(jīng)驗和創(chuàng)新成果。通過網(wǎng)上獻課、舉辦研究課、送教下鄉(xiāng)、組織校本研修等方式，更大范圍的發(fā)揮學(xué)科名師的輻射帶頭作用，增強他們的影響力。
20*年在《*教育研究》、《*課改》、《*教師教育》和教委信息網(wǎng)開設(shè)名師欄目，對學(xué)科名師進行宣傳介紹。
3．校級工作層面
基層學(xué)校為工作主體，在教委各業(yè)務(wù)科室和教研中心、*分院的指導(dǎo)下，加強校內(nèi)現(xiàn)有骨干教師和名師后備力量的培養(yǎng)力度，并做好校級名師、骨干教師隊伍的建設(shè)工作。
（1）制定并推進20*年學(xué)?！懊麕煟ü歉山處煟┕こ獭惫ぷ饔媱?/p>
結(jié)合上級下發(fā)的“名師工程”工作文件和學(xué)校制定的“名師工程”工作方案，制定本單位20*年“名師工程”工作計劃并加以推進落實。
20*年4月底之前完成工作計劃制定并實施。
（2）繼續(xù)探索并完善學(xué)校名師的工作機制
各基層學(xué)校在推進校內(nèi)骨干教師的培養(yǎng)、選拔和使用過程中，要通過不斷實踐繼續(xù)探索并完善學(xué)校名師的工作機制，加強過程管理，注重培養(yǎng)模式的探索，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，積極推廣，帶動全區(qū)各學(xué)校名師建設(shè)工作的開展。
結(jié)合市區(qū)骨干教師認定和名師引進情況，20*年適時利用表彰會宣傳“名師工程”工作典型單位。
（3）提高校內(nèi)名師培養(yǎng)工作實效性
加強學(xué)校“名師工程”各項常規(guī)工作的管理，積極推進年度計劃的逐步開展。各校要定期總結(jié)并上報學(xué)校名師工作的進展情況，使校內(nèi)名師培養(yǎng)工作落到實處。
各基層學(xué)校12月報送年度工作總結(jié)。
對化學(xué)工程與工藝的新老師，上可以通過導(dǎo)師制培養(yǎng)方法，引導(dǎo)新教師多多參加豐富的行業(yè)教育交流研討會，為他們提供更多的實踐機會。通過培訓(xùn)與監(jiān)督，提高這些老師的理論教育教學(xué)水平和實踐教學(xué)水平，能夠獨自承擔(dān)起相應(yīng)的課程教學(xué)任務(wù)。修整化學(xué)工程與工藝專業(yè)教師的培養(yǎng)方案：第一，可以鼓勵現(xiàn)任化學(xué)工程與工藝專業(yè)老師接受再教育，進行專業(yè)知識的換血，拓展知識儲備；第二，為專業(yè)老師提供進企業(yè)參加觀摩實訓(xùn)的機會，積累工程實踐經(jīng)驗，加深對教學(xué)工作的認識，獲得相關(guān)知識的補充和深入理解；第三，加強校企合作，聘請企業(yè)工程師到學(xué)校為化學(xué)工程與工藝專業(yè)的學(xué)生授課，也可以讓他們參與到專業(yè)課老師的聽課活動中，為老師提供意見。通過以上這些措施可以構(gòu)建一支高素質(zhì)的“雙師型”師資隊伍。浙江工業(yè)大學(xué)為加快青年教師培養(yǎng)，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量實行青年教師導(dǎo)師制度，有利于提高教師隊伍整體教學(xué)水平保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，有利于青年教師盡快適應(yīng)高校教學(xué)崗位，實行青年教師導(dǎo)師制度。該制度規(guī)定，凡35周歲以下（含）新來學(xué)校在教師崗位上工作的畢業(yè)生或從事高校教師工作不滿一年的新調(diào)入的青年教師必須接受導(dǎo)師的指導(dǎo)。青年教師應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成隨班聽課、課后輔導(dǎo)、批改作業(yè)、試講、輔助實驗指導(dǎo)、參與科學(xué)研究等環(huán)節(jié)內(nèi)容。青年教師經(jīng)導(dǎo)師制考核合格后才能承擔(dān)學(xué)校普通本、?？粕n程，未接受導(dǎo)師指導(dǎo)或考核不合格的青年教師不能申請高校教師資格，為具備一支合格的化學(xué)工程與工藝專業(yè)卓越工程師教學(xué)師資隊伍提供了制度保障。
（二）樹立正確的工程化教育理念
從工程項目的實際情況作為出發(fā)點，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，利用一定的工程技術(shù)手段，培育學(xué)生形成良好的環(huán)境思維工程意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的實踐技術(shù)水平。在落實“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的時候，將技術(shù)能力水平的提高作為主要內(nèi)容，實現(xiàn)人才培養(yǎng)形式的全方面調(diào)整。在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，首先應(yīng)該將牢固地掌握基礎(chǔ)知識作為最基本的任務(wù)，然后逐步提高實踐動手能力，提高工程設(shè)計水平與工程創(chuàng)新能力。另外，還要著重調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，進行教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的研究性學(xué)習(xí)策略。加強對學(xué)生的創(chuàng)新意識與能力的提高，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。為學(xué)生安排進企業(yè)學(xué)習(xí)的機會，讓他們學(xué)會用正確的態(tài)度認識企業(yè)文化建設(shè)，掌握基本的企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。鼓勵學(xué)生多參加實踐生產(chǎn)活動，指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生做好畢業(yè)設(shè)計工作，激勵學(xué)生多參與企業(yè)的技術(shù)設(shè)計創(chuàng)新活動。
（三）改革實踐教學(xué)環(huán)節(jié)
采取有效的措施推定實踐課程教學(xué)設(shè)計的完善，將課程設(shè)計工作與生產(chǎn)實踐活動巧妙地結(jié)合在一起。加強校企合作，保證課程教學(xué)設(shè)計的內(nèi)容與生產(chǎn)實踐活動相符合，幫助學(xué)生加強工藝設(shè)計的經(jīng)濟意識。在實驗課程方面，首先應(yīng)該對具體的實驗內(nèi)容進行綜合分析，采取有效的實驗方案和實驗措施，將最新的科研成果和科研項目引入到學(xué)生的日常課程學(xué)習(xí)中。老師應(yīng)該加強自身學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注國內(nèi)外前沿的新變化，新發(fā)現(xiàn)。辯證地將國外一些先進的、完善的、合理的實驗教學(xué)項目引入到自己的課程教學(xué)工作中，豐富課堂內(nèi)容，提高實驗課程的趣味性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，推動學(xué)生科學(xué)思維意識和創(chuàng)新能力的形成。另外，在對學(xué)生的實驗學(xué)習(xí)成績進行考核的過程中，要從實驗預(yù)習(xí)、實驗過程、實驗報告幾個方面來打分。在實習(xí)教學(xué)的過程中，尤其需要注意的一點就是加強校企之間的合作，可以讓企業(yè)管理人員以及企業(yè)技術(shù)專家參與到課程方案設(shè)計活動中。根據(jù)學(xué)校的實際情況以及企業(yè)對人才的需求來建設(shè)實踐教學(xué)基地，為學(xué)生提供充足的進企實習(xí)機會，建設(shè)良好的實踐平臺。
（四）人才培養(yǎng)的目標
將卓越工程師作為學(xué)?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)人才培養(yǎng)工作的終極目標。為了實現(xiàn)這一目標，在學(xué)生大學(xué)階段的教育工作中，首先應(yīng)該做的就是讓化學(xué)工程與工藝專業(yè)的學(xué)生掌握相關(guān)的理論知識，在此基礎(chǔ)上加強一線工程師能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。參照化工本科專業(yè)工程教育認證標準來制定相應(yīng)的方案，選擇合理的措施。在新的人才需求之下、調(diào)整人才培養(yǎng)模式。對教學(xué)內(nèi)容進行不斷完善，改革課程教育結(jié)構(gòu)，調(diào)整教學(xué)手段、確立新的行之有效的教育教學(xué)制度、提高師資隊伍的綜合素質(zhì)。遵循科學(xué)發(fā)展觀念，結(jié)合企業(yè)的實際發(fā)展狀況為學(xué)生構(gòu)建最切實際的訓(xùn)練平臺，加強校企之間的合作協(xié)商力度，為社會經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)出具備環(huán)境友好意識，具備熟練技能的高級化學(xué)工程師。浙江工業(yè)大學(xué)化學(xué)工程與工藝專業(yè)卓越化學(xué)工程師以培養(yǎng)服務(wù)工程師和生產(chǎn)工程師為主。因此人才培養(yǎng)目標以知識、能力和素質(zhì)三方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為基礎(chǔ)。強調(diào)畢業(yè)生能與浙江省經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，能夠從事化工及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)管理、設(shè)計咨詢和職業(yè)教育等工作，能夠結(jié)合相應(yīng)的工程技術(shù)與相關(guān)學(xué)科知識，解決化工生產(chǎn)過程中的實際問題。畢業(yè)生具有自主學(xué)習(xí)的能力，短期內(nèi)能獲得注冊化學(xué)工程師資格，成長為能夠面向和引領(lǐng)未來的創(chuàng)新型工程師，也具備發(fā)展成為優(yōu)秀企業(yè)家和知名學(xué)者的潛力。
（五）調(diào)整人才培養(yǎng)的模式
根據(jù)社會經(jīng)濟的發(fā)展，以及企業(yè)的發(fā)展狀況及時地調(diào)整人才的培養(yǎng)模式。學(xué)校應(yīng)該參考工業(yè)界的標準要求來制定具體的培養(yǎng)目標和培養(yǎng)標準，以便培養(yǎng)出的化學(xué)化工專業(yè)工程人才能夠滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需求。同時，在對“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的落實情況進行評定的時候，也應(yīng)該參考國際通用準則與標準。根據(jù)實際需求調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，改變教學(xué)手段與方式，將卓越計劃培養(yǎng)標準作為參照條件，嚴格按照工程標準要求，不斷提高學(xué)生的實踐能力，設(shè)計能力以及創(chuàng)新能力，促進課程教學(xué)內(nèi)容的不斷優(yōu)化。提高工程人才的綜合素質(zhì)，在學(xué)生們中間提倡基于問題、基于項目、基于案例的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生認真做好畢業(yè)設(shè)計工作。
（六）結(jié)語
共和街小學(xué)魏玉琴
本學(xué)期，我校繼續(xù)實行“青藍工程”，為了提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校教師的整體素質(zhì)，發(fā)揮教師之間的傳、幫、帶作用，促進師徒之間相互學(xué)習(xí)，有效地促進老師在專業(yè)知識技能方面的發(fā)展，不斷提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，我與周曉英老師結(jié)為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé),增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動師傅指導(dǎo)計劃。
一、具體措施
1.教書育人,為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面為徒弟做出榜樣。
2、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實。
3、每月聽徒弟課不少于兩節(jié)，聽課要認真記錄,按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導(dǎo)意見。
4、精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真查教案。不合格教案一律不允許進課堂。每學(xué)期重點審閱徒弟備課教案，給予悉心指導(dǎo)。
5、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一堂組內(nèi)或校級公開課或匯報課。
6、寫好─篇師徒結(jié)對總結(jié)。
二、在師徒結(jié)對中，我努力做到
1、主動工作，帶頭引領(lǐng)。平時嚴格要求自己，樣樣做好徒弟的帶頭作用，做一面會“閃光”的鏡子。作為師傅，我總是考慮在先，積極帶頭，以此來潛移默化地影響著徒弟。
根據(jù)省衛(wèi)生廳、財政廳、發(fā)改委《關(guān)于下達安徽省2008年城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系（民生工程）建設(shè)實施計劃的通知》（衛(wèi)婦秘〔2008〕374號）、省衛(wèi)生廳、財政廳《安徽省政府購買社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)考核辦法》的通知（衛(wèi)婦秘〔2008〕375號）、省財政廳、衛(wèi)生廳《關(guān)于進一步規(guī)范政府購買城市社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)的通知》（財社〔2008〕473號）、《安徽省政府購買城市社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項目成本核定暫行辦法》的通知（財社〔2008〕474號）和**市人民政府《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)實施十二項民生工程配套文件的通知》（蚌政辦[**]39號）的要求，結(jié)合**年全市城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系（民生工程）建設(shè)進展情況，制定2008年城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系（民生工程）建設(shè)實施計劃，現(xiàn)印發(fā)給你們，請抓緊組織實施。
一、年度目標任務(wù)
（一）大力推進和規(guī)范政府購買社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)，確保由政府購買的12項社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)項目落實到位；
（二）當年新增社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)7個，到2008年底，全市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)數(shù)達到125個以上（含三縣城區(qū)）。完成28個民生工程社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)，其中社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心8個、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站20個（詳見附件1）。
（三）完成64名全科醫(yī)生和60名社區(qū)護士的崗位培訓(xùn)工作，積極開展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)管理人員和公共衛(wèi)生服務(wù)技術(shù)人員培訓(xùn)。
二、經(jīng)費籌集與安排計劃
（一）經(jīng)費籌集計劃
2008年，全市計劃籌集城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費1465萬元。其中中央財政補助372萬元，省財政安排451萬元，市財政安排124.8萬元，區(qū)（縣）安排517.2萬元。
（二）經(jīng)費安排計劃
1、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)設(shè)備購置和房屋維修經(jīng)費安排286萬元（詳見附件2），用于2008年規(guī)范化建設(shè)計劃中政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）補助經(jīng)費。補助標準為：每個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心補助50萬元，其中房屋修繕20萬元、設(shè)備配置30萬元；每個社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站補助8萬元，其中房屋修繕4萬元、設(shè)備配置4萬元。對于社會力量舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)，其房屋修繕和設(shè)備配置達到規(guī)范化建設(shè)標準后，各區(qū)可視情給予經(jīng)費補助。各級政府對社會力量舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)投入的房屋維修和設(shè)備配置經(jīng)費，要折算為等值的公共衛(wèi)生服務(wù)，分年度從購買其公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費中抵扣。市本級預(yù)留70萬元，用于鼓勵市級公立醫(yī)院領(lǐng)辦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的房屋修繕、設(shè)備配置補助等。
2、購買社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費安排1160萬元（詳見附件2）。其中：分配各縣、區(qū)補助資金1035.2萬元（含社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生補助資金的60%），各縣、區(qū)要明確劃分各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的服務(wù)范圍，在確定各中心（站）的服務(wù)人口數(shù)后，下拔預(yù)付資金。市本級預(yù)留124.8萬元，主要用于以下幾個方面：一是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心公共衛(wèi)生補助（40%部分）預(yù)留70萬元，經(jīng)市級年底考核后撥付各區(qū)；二是對市疾病預(yù)防控制機構(gòu)根據(jù)國家規(guī)定免費提供預(yù)防接種、健康教育、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和市婦幼保健機構(gòu)免費提供婦女、兒童系統(tǒng)保健經(jīng)市級考核后給予的經(jīng)費補助（30萬元）；三是根據(jù)市對區(qū)考核結(jié)果，采取以獎代補的形式補助公共衛(wèi)生服務(wù)經(jīng)費（24.8萬元）。
3、全科醫(yī)生和社區(qū)護士崗位培訓(xùn)安排19萬元。
三、有關(guān)要求
1、開展社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)。各區(qū)對列入2008年規(guī)范化建設(shè)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站），要按照省衛(wèi)生廳、省財政廳、省發(fā)改委《關(guān)于印發(fā)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)規(guī)范化建設(shè)考核標準的通知》（皖衛(wèi)婦〔**〕82號）的要求，組織開展房屋修繕、設(shè)備配置等一系列規(guī)范化建設(shè)。
2、鼓勵市級公立醫(yī)院面向社區(qū)開展公共衛(wèi)生服務(wù)。各區(qū)要積極創(chuàng)造條件，支持市級公立醫(yī)院領(lǐng)辦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，每個區(qū)今年至少要有一個市級公立醫(yī)院舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
3、房屋修繕、設(shè)備配置實行招標制。
①設(shè)備配置由各區(qū)衛(wèi)生局、財政局按照填平補齊的原則，根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）的實際需求和規(guī)范化建設(shè)標準中設(shè)備配置的要求，在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）設(shè)備目錄中選擇設(shè)備，確定相關(guān)技術(shù)參數(shù)，并將招標采購計劃報市衛(wèi)生局、財政局審核同意后，由各區(qū)衛(wèi)生局、財政局統(tǒng)一實施政府招標采購。招標采購的設(shè)備由各區(qū)衛(wèi)生局進行實物發(fā)放。鑒于部分社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）已擁有部分設(shè)備，各區(qū)衛(wèi)生局、財政局可將經(jīng)費節(jié)余部分用于其他政府舉辦的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)房屋修繕、設(shè)備配置和購買社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)。
②房屋修繕由各區(qū)衛(wèi)生局、財政局和發(fā)改委組織實施，按照省衛(wèi)生廳《關(guān)于做好城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系民生工程建設(shè)幾項重點工作的通知》（婦社函[**]105號）房屋修繕程序要求，負責(zé)對轄區(qū)內(nèi)列入2008年規(guī)范化建設(shè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）房屋修繕的招標、指導(dǎo)、監(jiān)督、考核和經(jīng)費補助工作。各區(qū)在指導(dǎo)各社區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)進行房屋修繕工作中，要根據(jù)中心（站）服務(wù)功能合理設(shè)置科室；按照省衛(wèi)生廳社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)統(tǒng)一標識要求進行設(shè)計，室內(nèi)裝修以綠、白、灰、蘭色為主，顏色不要超過四種。要根據(jù)社區(qū)服務(wù)人群的特殊性在實施房屋修繕時要體現(xiàn)無障礙設(shè)計（如；斜坡道、扶手）；充分利用宣傳欄宣傳社區(qū)衛(wèi)生“六位一體”功能和人性化服務(wù)宣傳語。各區(qū)對開展規(guī)范化建設(shè)機構(gòu)的房屋修繕、設(shè)備配置必須在9月15日前完成。
4、擇優(yōu)確定提供公共衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)的資格。各區(qū)、縣衛(wèi)生局、財政局要按照省財政廳、省衛(wèi)生廳（財社〔2008〕473號）和衛(wèi)生廳、省財政廳（衛(wèi)婦秘〔2008〕375號）的要求，制定具體實施細則，擇優(yōu)確定社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)提供機構(gòu)資格，并參照《阜陽市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、站公共衛(wèi)生服務(wù)項目的成本測算情況》，由各區(qū)、縣衛(wèi)生局與定點機構(gòu)簽定購買社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)協(xié)議書，按要求指導(dǎo)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)開展公共衛(wèi)生服務(wù)。市疾病控制和婦幼保健機構(gòu)提供社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)，由市衛(wèi)生局與之簽定服務(wù)協(xié)議
如學(xué)生在學(xué)習(xí)路基路面工程、土木工程材料中進行課堂討論及專業(yè)導(dǎo)論課程后安排認識實習(xí)，不僅可以加深學(xué)生對專業(yè)的了解，而且可以為其后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；學(xué)生在學(xué)習(xí)土木工程材料后到材料生產(chǎn)與施工企業(yè)學(xué)習(xí)材料生產(chǎn)工藝和根據(jù)不同工程特點選擇材料，并針對實際問題應(yīng)用基本理論提出解決方案，進行課堂討論，從而可以加深對課程內(nèi)容的理解，同時也為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。通過理論課程與實踐過程的融合遞進式教學(xué)，實現(xiàn)理論與實踐的互相融合和促進。
二“、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”人才培養(yǎng)模式
1.加強學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的實質(zhì)就是培養(yǎng)一大批具有一定創(chuàng)新能力、基本能適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的高素質(zhì)的各類工程技術(shù)人才。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首先強調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而創(chuàng)新能力不僅需要學(xué)生掌握系統(tǒng)的理論知識，具有扎實的理論功底，而且更重要的是學(xué)生利用所學(xué)理論知識在實踐過程中善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題能力的培養(yǎng)。在制訂人才培養(yǎng)方案時，要在加強學(xué)科基礎(chǔ)課程及專業(yè)基礎(chǔ)課程環(huán)節(jié)同時，在設(shè)計與施工實踐教學(xué)環(huán)節(jié)時更要注重授人以“漁”，教育學(xué)生學(xué)會解決工程實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自我更新知識的能力，以適應(yīng)不同崗位的就業(yè)需求。
2.設(shè)計施工能力的培養(yǎng)需要以理論知識為基礎(chǔ)。土木工程專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”強調(diào)學(xué)生設(shè)計施工能力的培養(yǎng)，并不意味著要弱化理論知識的學(xué)習(xí)。雖然“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”強化了實踐能力的培養(yǎng)，在增加實踐環(huán)節(jié)的同時適當壓縮了課堂教學(xué)內(nèi)容，但理論教學(xué)的地位并未改變。因此，這就要求在制訂人才培養(yǎng)方案時科學(xué)安排和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，同時兼顧基礎(chǔ)理論和實踐訓(xùn)練的教學(xué)，將理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練互相融合，互相補充。
3.土木工程專業(yè)學(xué)生需要有扎實的理論功底。土木工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標是面向各類設(shè)計院、施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)、建筑材料制造企業(yè)、造價咨詢企業(yè)等，學(xué)生畢業(yè)后主要從事道路、橋梁及建筑工程的設(shè)計、施工、監(jiān)理及檢測等，而學(xué)生在校期間不可能對所有相關(guān)知識進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這就要求該專業(yè)的學(xué)生要有系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識及深厚的專業(yè)理論功底，教學(xué)過程應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生運用理論知識解決實際問題的能力，使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)和施工節(jié)奏。
三、土木工程專業(yè)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的核心是設(shè)計施工能力的培養(yǎng)
1.應(yīng)強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)土木工程專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括認識實習(xí)（1周）、生產(chǎn)實習(xí)（2~3周）、課程設(shè)計（附屬于各專業(yè)課，共計4~5周）、畢業(yè)實習(xí)（2周）和畢業(yè)設(shè)計（13~15周），存在著實踐環(huán)節(jié)時間不足、系統(tǒng)性差、對實際工程缺乏深入的了解，達不到培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計施工能力的要求。此外課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計也未能有效地與工程實際接軌，存在“閉門造車”現(xiàn)象。作為應(yīng)用型工程類專業(yè)，土木工程專業(yè)的學(xué)生不僅應(yīng)滿足實用性與工程性的要求，還要滿足國家注冊工程師執(zhí)業(yè)資格制度的要求。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實行“3+1”培養(yǎng)模式，明確要求需有1學(xué)年的企業(yè)培養(yǎng)過程。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”人才培養(yǎng)模式明顯增加了實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)時間，使教學(xué)實踐環(huán)節(jié)更加系統(tǒng)化，徹底改變了實習(xí)環(huán)節(jié)多以參觀為主的現(xiàn)狀，使學(xué)生能沉下去，系統(tǒng)地深入了解實際工程，加入企業(yè)設(shè)計隊伍，真正地參與工程設(shè)計和施工，用所學(xué)的理論知識分析工程設(shè)計過程和施工過程中的問題，從而達到培養(yǎng)學(xué)生工程能力的目的，同時也能引導(dǎo)學(xué)生對實際工程存在的問題加以思考，并主動尋找解決問題的方法。
2.建立穩(wěn)定的企業(yè)實訓(xùn)基地。與傳統(tǒng)的以校內(nèi)為主的人才培養(yǎng)模式不同，“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”強調(diào)行業(yè)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)過程，在人才培養(yǎng)上校企聯(lián)合。除了校內(nèi)培養(yǎng)方案以外，還要制訂企業(yè)培養(yǎng)方案。為了保證企業(yè)的有效參與和培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)建立穩(wěn)定的校企聯(lián)合培養(yǎng)基地，這是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”正常實施的重要保障。學(xué)生在實際參與工程設(shè)計和施工過程中尋求解決問題的方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。改變過去實習(xí)環(huán)節(jié)多以參觀為主，從而使學(xué)生盡快地適應(yīng)所從事的工作。
3.應(yīng)重視教師工程能力的培養(yǎng)。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”強調(diào)學(xué)生設(shè)計施工能力的培養(yǎng)，這就要求高校要建立一支具有較強工程實踐能力的教師隊伍，加強雙師型教師隊伍建設(shè)。專業(yè)課程教師必須具備工程實踐經(jīng)歷，青年教師必須到生產(chǎn)單位實踐、學(xué)習(xí)，了解工程動態(tài)，積累工程實踐經(jīng)驗。同時，鼓勵教師參加各類執(zhí)業(yè)資格考試。此外，應(yīng)借鑒國外“實踐教授”模式，從企業(yè)聘請具有豐富工程實踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員和管理人員擔(dān)任兼職教師，指導(dǎo)實踐教學(xué)，建立一支穩(wěn)定的、來自生產(chǎn)一線的、實踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)教師隊伍。
四、強化學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)是“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的實質(zhì)
1.打造創(chuàng)新訓(xùn)練平臺，強化創(chuàng)新能力考核。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”強調(diào)在理論教學(xué)同時必須重視學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。因此在人才培養(yǎng)設(shè)計中，對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)要貫穿整個教學(xué)過程中，形成一套漸進式適合學(xué)生能力拓展的培養(yǎng)體系。在制定教學(xué)計劃中，特別要注重大學(xué)生運用所學(xué)理論知識進行科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，將創(chuàng)新能力培養(yǎng)落到實處；要建立大學(xué)生科技訓(xùn)練基地，充分利用課程實驗、課外科技競賽、大學(xué)生創(chuàng)新（創(chuàng)業(yè)）計劃、參與教師科研課題等，為學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)和專業(yè)實踐提供平臺，結(jié)合理論教學(xué)系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時，在人才培養(yǎng)方案中增加創(chuàng)新能力學(xué)分，即學(xué)生完成規(guī)定的創(chuàng)新能力訓(xùn)練內(nèi)容，并達到一定要求，就可獲得相應(yīng)的學(xué)分，強化創(chuàng)新能力的考核，將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力真正納入教育教學(xué)計劃體系。
2.鼓勵學(xué)生參與教師科研項目。教師在教學(xué)過程中根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將自己承擔(dān)的科研課題轉(zhuǎn)化為學(xué)生的創(chuàng)新型科研項目，形成科研帶動教學(xué)、教學(xué)與科研相互促進的良性循環(huán)。教師吸收學(xué)生參與實際科研課題，充當科研助手，讓學(xué)生有機會了解科研過程，學(xué)會數(shù)據(jù)采集方法和實驗技術(shù)，懂得利用網(wǎng)絡(luò)電子資源收集文獻資料，在科學(xué)研究中潛移默化地影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生初步的探索性研究能力。
3.增加工程項目設(shè)計、施工性實驗內(nèi)容。專業(yè)實驗課程應(yīng)結(jié)合工程實際增加設(shè)計性、施工性實驗內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)具體工程進行設(shè)計實踐，探究工程施工過程，積極開設(shè)體現(xiàn)“開放性、探索性、研究性”的實驗課，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在重視基礎(chǔ)課和專業(yè)課教學(xué)的同時，增加有關(guān)科學(xué)研究理論和方法的課程，在啟發(fā)式教學(xué)中，教師可以把有關(guān)的學(xué)術(shù)論點、爭論性問題、當前學(xué)術(shù)動態(tài)等向?qū)W生做引導(dǎo)性講解，鼓勵學(xué)生發(fā)表個人見解，引導(dǎo)學(xué)生相互討論。
五、教學(xué)質(zhì)量指標及監(jiān)控體系是實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的關(guān)鍵
長期以來，高校人才培養(yǎng)主要立足校內(nèi)，各高校都有一套完善的校內(nèi)人才培養(yǎng)過程質(zhì)量指標和監(jiān)控體系。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”強調(diào)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，人才培養(yǎng)的重點在于能力培養(yǎng)，因此，建立適應(yīng)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”人才培養(yǎng)模式特別是實踐能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的質(zhì)量指標及監(jiān)控體系顯得十分重要和迫切。
1.建立健全質(zhì)量指標及監(jiān)控體系。“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”是一種全新的人才培養(yǎng)模式，沒有成功的經(jīng)驗可供借鑒，而且培養(yǎng)過程涉及學(xué)校、企業(yè)、社會等多方面，因此，制定教學(xué)質(zhì)量指標是保障“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施的前提。而質(zhì)量監(jiān)控是保障“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施的關(guān)鍵，由教務(wù)處牽頭，專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、教學(xué)督導(dǎo)委員會、學(xué)位委員會、學(xué)生教學(xué)信息員等組織協(xié)同，建立“全員”（包括教師、學(xué)生、教學(xué)管理人員、教學(xué)督導(dǎo)、企業(yè)指導(dǎo)教師）參與的質(zhì)量監(jiān)控組織機構(gòu)，對教學(xué)“全過程”（包括人才培養(yǎng)方案的制定、實施、效果評價等）進行“全方位”（包括課堂教學(xué)、實踐環(huán)節(jié)、第二課堂、企業(yè)培養(yǎng)環(huán)節(jié)等）的監(jiān)控，并確保質(zhì)量監(jiān)控的有效實施。
2.建立完善的職責(zé)體系。根據(jù)“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”的要求，專業(yè)各部門各負其責(zé)，專業(yè)負責(zé)人要組織論證人才培養(yǎng)方案、課程體系、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，落實實訓(xùn)基地建設(shè)；課程負責(zé)人要安排學(xué)生專業(yè)理論知識教育、實驗教學(xué)與理論教學(xué)的銜接、教學(xué)方法研究等工作；學(xué)工老師要加強學(xué)生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業(yè)教學(xué)實施過程。課程建設(shè)是高校教學(xué)工作中的一項基礎(chǔ)建設(shè)，課程負責(zé)人要承擔(dān)課程建設(shè)規(guī)劃、組織制訂或修訂課程教學(xué)大綱、課程教學(xué)規(guī)范等工作。
六、結(jié)語
光陰如箭，又逢一年歲未。的工作很快就將告一段落，回顧這一年來的工作，工程課（前身生技課）在公司王總經(jīng)理以及各上級部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在其它平級部門的支持配合下、在部門所有同仁的共同努力下，我們嚴格要求、認真工作。在工作、生活、學(xué)習(xí)和管理上都有了一定的進步。以下是我對工程課工作的年終總結(jié)及工作的計劃匯報：
工作總結(jié)
一、質(zhì)量目標狀況
部門質(zhì)量目標：
生產(chǎn)異常處理時效性≥95%，實際達成98%；
治工具提供時效性≥95%，實際達成100%；
生產(chǎn)工藝文件及時準確性≥96%，實際達成56%；
設(shè)備維護保養(yǎng)時效性≥98%，實際達成100%
以上部門年度目標在生產(chǎn)工藝文件及時準確性這一項沒有達成，主要是生產(chǎn)工藝文件不能及時提供，其主要原因是未得到足夠的重視和部門ie職責(zé)未得到徹底的執(zhí)行。對此未達成項，制定以下對策以確保目標的達成：
1、統(tǒng)計未能完成的sop，排定計劃表，在12月30日前全部制定并發(fā)行；
2、制定工程樣機接收記錄表，并在接到樣機的2個工作日內(nèi)完成生產(chǎn)工藝文件的制作，由主管監(jiān)控完成情況并在記錄表上簽核；
3、ie需根據(jù)生產(chǎn)周計劃表每周一進行生產(chǎn)工藝文件的確認，以確保在正式生產(chǎn)時有相關(guān)的工藝文件對生產(chǎn)作業(yè)進行指導(dǎo)，如發(fā)現(xiàn)相關(guān)產(chǎn)品因樣機及轉(zhuǎn)資料未能發(fā)放到工程課而造成未能制作工藝指導(dǎo)文件時，應(yīng)及時通知主管并與轉(zhuǎn)資料提供單位進行協(xié)商解決。
4、發(fā)現(xiàn)一次未有生產(chǎn)工藝文件時責(zé)任人罰款20元，一個月有發(fā)現(xiàn)三次記大過一次，其主管連帶責(zé)任記小過一次；此項由制造課及資源中心進行監(jiān)控。
二、部門管理
是不平靜的一年，尤其是對電腦攝像頭行業(yè)，我們面對著金融危機席圈全球、行業(yè)產(chǎn)品趨于飽和、自身產(chǎn)品取向不明確這樣一種內(nèi)猶外患的大環(huán)境，我們走得很艱苦，但是我們還是走下來了.
工程課從年初的生技課（工作職責(zé)包括pie、me、生產(chǎn)維修）到年中的取消生技課合并到生產(chǎn)再到獨立出來工程課（工作職責(zé)包括產(chǎn)品材料承認、pie、me）。在這個過程中部門職責(zé)越來越完善，部門管理越來越優(yōu)化，減少了工作中與其它部門出現(xiàn)扯皮的可能，這得益于上級領(lǐng)導(dǎo)對本部門的關(guān)心與重視。
從4月份開始，公司導(dǎo)入并啟動了iso質(zhì)量管理體系。此后，我們進行了部門程序文件（工程運作控制程序，機械設(shè)備與工具控制程序）的制作、質(zhì)量手冊以及其它程序文件的學(xué)習(xí)、部門記錄文件（設(shè)備總覽表、治工具臺帳、設(shè)備工具點檢表、設(shè)備履歷表等）的完善。公司順利的在9月底通過了iso9001：的外部審核，在此次審核中，我部被開出一項輕微不符合項：回流焊點檢記錄與實際設(shè)置值不一致。針對此不符合項，我們及時提供對策并得到認證公司的認可。
三、設(shè)備管理
公司導(dǎo)入iso9001：質(zhì)量管理體系后，為我部在設(shè)備治工具管理上帶來了一個改進、健全的契機，在體系運行的過程中，建立起了公司《設(shè)備總覽表》、《治工具臺帳》對設(shè)備治工具進行管理；在設(shè)備使用的過程中，建立了《---點檢表》、《設(shè)備履歷表》以及與其相配套的操作規(guī)范對設(shè)備治工具的有效性、可靠性進行確認，以確保產(chǎn)品的品質(zhì)。體系認證通過以后，本部門在設(shè)備管理上，仍然按照iso的要求進行。在生產(chǎn)治工具的提供上，我們能夠做到提前將制造所需的治工具制作完成并交制造使用，并有《治具需求申請單》、《治工具發(fā)放記錄》對這一工作進行監(jiān)控。
設(shè)備總覽表：治工具臺帳：
新增設(shè)備：電子稱、鉆臺、手動沖壓機、電批扭力計
新增治工具：測試架
四、工藝管理
對本部門的整體工作來講，工藝管理是完成得不夠理想的：不能及時的將工藝文件提供到生產(chǎn)部門，甚至直到年尾都有相當一部分的機型沒有相應(yīng)的工藝指導(dǎo)文件，給制造部門的工作帶來了很大的不便，很多新產(chǎn)品都只能做到在上線時提供一些現(xiàn)場性的指導(dǎo)，不能將標準性的工藝文件提供給制造。發(fā)生了很多因無工藝文件而產(chǎn)生的工作異常，制造了很多浪費。在工作中，我們也意識到了工藝文件的重要性，并從11月份開始著手工藝文件的更新補充，并預(yù)計在之內(nèi)完成所有已有常做機型的工藝指導(dǎo)文件。
本年度共完成工藝指導(dǎo)文件：
攝像頭工藝文件：
ip攝像頭：
數(shù)影儀：
usb產(chǎn)品：
五、技術(shù)改進
對于技術(shù)改進來講，我們沒有取得什么成果，我們能做到的只是在制造過程中出現(xiàn)的技術(shù)問題予以解決，基本上能夠及時提供《糾正與預(yù)防措施對策報告》的臨時對策指導(dǎo)生產(chǎn)；本年度沒有在這一塊上的技術(shù)支持發(fā)生錯 誤而造成工廠的損失。但是我們并沒能做到在出現(xiàn)問題解決后形成標準性的技術(shù)文件，對本部門技術(shù)改進工作帶來形成成果。
工作計劃
質(zhì)量目標
生產(chǎn)異常處理時效性≥95%
治工具提供時效性≥100%
生產(chǎn)工藝文件及時準確性≥98%，
設(shè)備維護保養(yǎng)時效性≥100%
材料承認的時效性≥95%
為達成以上這一部門質(zhì)量目標，我將本部門的工作作如下規(guī)劃：
一、部門管理
1、對部門組織架構(gòu)進行重新規(guī)劃，起草部門職責(zé)，并將職責(zé)細化重組，分配并落實到各個相應(yīng)的職能單位；此項工作將在2月5日將完成。
2、實行問責(zé)制：針對各相關(guān)職能單位的工作職責(zé)，制訂相應(yīng)的制度及監(jiān)控管理辦法，對其工作職責(zé)的執(zhí)行情況進行監(jiān)督；此工面工作將在2月底完成。
3、完善針對部門質(zhì)量目標達成情況的統(tǒng)計辦法，使部門目標達成情況真實有效并能得到有效的分析控制；此項工作1月底完成。
4、對公司程序文件進行培訓(xùn)，使部門人員在日常工作中能夠做到找對人、做對事；對重新整合的職責(zé)及一系列相關(guān)的制度進行培訓(xùn)，使其能夠找到自己工作的重心及方向；對部門人員的工作技能作培訓(xùn)，使其能夠勝任自己的工作。以上一系列的培訓(xùn)計劃將于1月底完成。
二、設(shè)備管理
1、將鋼網(wǎng)納入到設(shè)備治工具管理的范圍，依據(jù)pcb板的型號及版次制定其編碼原則。統(tǒng)一編碼后進入《治工具臺帳》，并依據(jù)產(chǎn)品方案及機型規(guī)劃鋼網(wǎng)擺放位置，確保在1min內(nèi)能夠找到想要的鋼網(wǎng)。
2、制定《設(shè)備保養(yǎng)計劃》，并按計劃嚴格執(zhí)行；此項工作受資源中心監(jiān)控其執(zhí)行情況。
3、注重點檢實效：
a、整理、規(guī)范、完善各設(shè)備點檢記錄，定期進行檢查、考核；
b、開展設(shè)備零故障管理活動；
4、強化現(xiàn)場管理：深入開展設(shè)備現(xiàn)場“5s”管理活動；
5、組織對設(shè)備操作人員、點檢人員的資格確認工作；組織對設(shè)備點檢人員及操作人員的職業(yè)技能培訓(xùn)；
6、治工具制作提供：
a、《治工具需求申請單》開據(jù)后2h內(nèi)將治工具制作完成并交付；
b、新機型在接收到工程樣機后的2個工作日內(nèi)評詁所需治工具及材料并制作完成交付使用；
三、工藝管理
工藝是產(chǎn)品生產(chǎn)的主要依據(jù)，科學(xué)合理的工藝是生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的決定因素，也是員工在生產(chǎn)中正確進行加工操作的依據(jù)。合理的工藝,必須經(jīng)過反復(fù)試驗和正確設(shè)計來確定。工藝設(shè)計程序都必須經(jīng)過細致的調(diào)查，反復(fù)試驗來達到設(shè)計正確，起到指導(dǎo)生產(chǎn)的作用，促進產(chǎn)品質(zhì)量、效益的提高。
1、工藝文件制作
工藝文件制作是工藝管理中最基礎(chǔ)的一項工作，它是一線員工作業(yè)有據(jù)可依的保證。在，我們將在工藝文件制作的管理上實行問責(zé)制：新產(chǎn)品工藝文件大貨前2h內(nèi)提供給制造并對人員進行培訓(xùn)；
2、開展工藝研究,
工藝研究是工藝管理中一項重要工作，我們在的工作中，會針對生產(chǎn)關(guān)鍵和質(zhì)量薄弱環(huán)節(jié)，組織技術(shù)人員探索工藝規(guī)律，改進工藝條件，優(yōu)化每一個工位并使之形成指導(dǎo)性文件指導(dǎo)生產(chǎn)一線員工作業(yè)。
3、加強工藝檢查
工藝檢查是工藝管理方面的必要補充，是衡量設(shè)計水平高低和制造人員執(zhí)行情況的手段。通過工藝檢查，發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，及時解決；工藝檢查將按照各工位的作業(yè)指導(dǎo)文件每天對生產(chǎn)工藝進行測查。對于不執(zhí)行工藝和執(zhí)行工藝差的人員，除思想教育及技術(shù)幫助外，必要時將采用經(jīng)濟手段進行懲罰。以提高人員對產(chǎn)品工藝的重視程度，從而提高生產(chǎn)效率及產(chǎn)品質(zhì)量。
四、技術(shù)改進
1、思考并建立一個技術(shù)改進的體制，使生產(chǎn)技術(shù)水平能夠在穩(wěn)步提高；
