時(shí)間：2022-02-16 06:19:14
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關(guān)鍵詞：評(píng)價(jià)方案；實(shí)施；作用
中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2012）35-0135-02
一、評(píng)價(jià)方案的執(zhí)行過程
1.建立一支強(qiáng)有力且高效的班干部隊(duì)伍
以前的班干部建設(shè)有頭無尾，重民主選舉過程，但后續(xù)工作分工不明確，導(dǎo)致學(xué)生干部做事無從下手，為班級(jí)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。鑒于此現(xiàn)狀，筆者利用實(shí)施評(píng)價(jià)方案這個(gè)契機(jī)，再次明確班級(jí)分工，讓每一位班干部在此過程中各司其職，各盡其能。同時(shí)，引入監(jiān)督機(jī)制，每位班干配備一名學(xué)生，兩人合作進(jìn)行過程性記錄。
2. 認(rèn)真解讀方案，引導(dǎo)學(xué)生正確看待評(píng)價(jià)手段
（1）將評(píng)價(jià)內(nèi)容與學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)（生理、心理健康）、專業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位要求相結(jié)合，讓學(xué)生接受這種評(píng)價(jià)，明確評(píng)價(jià)是手段，而不是目標(biāo)。
（2）設(shè)計(jì)班團(tuán)活動(dòng)，有導(dǎo)向性地為學(xué)生創(chuàng)造加分機(jī)會(huì)，避免減分過失。我校實(shí)行班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)過程性評(píng)價(jià)方案加分的途徑有：策劃、參與主題班會(huì)；好人好事；積極報(bào)名參與系部活動(dòng)、學(xué)?；顒?dòng)，每學(xué)期的班級(jí)評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，等等。讓學(xué)生圍著評(píng)價(jià)方案轉(zhuǎn)，提高重視程度。
（3）刺激政策的激勵(lì)
優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生干部、單項(xiàng)先進(jìn)、優(yōu)秀團(tuán)干部、團(tuán)員、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定，等等，均與綜合素質(zhì)得分的高低直接掛鉤，激勵(lì)學(xué)生自覺地遵守要求，從而形成一種優(yōu)良的習(xí)慣，使班級(jí)管理更加和諧與高效。
3. 班團(tuán)干部的指導(dǎo)
（1）記載：每日記載，客觀公正地記載，記載加減分理由包含具體時(shí)間點(diǎn)、地點(diǎn)、事由，相互監(jiān)督，附憑據(jù)單；
（2）記載后的提醒。
（3）班干部與課代表間、學(xué)生和任課教師間、班干部與班干部之間的配合
4. 實(shí)施辦法
班級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)過程性評(píng)價(jià)考核按照模塊打分、層層分管、專項(xiàng)監(jiān)督的原則實(shí)施。每位班干配備一名學(xué)生，每一位擔(dān)負(fù)責(zé)任的班委分發(fā)一個(gè)專項(xiàng)記錄本記載考核情況，共同進(jìn)行過程性記錄。由學(xué)生保存日常記錄本，平時(shí)有需要記錄的情況由負(fù)責(zé)班干通知學(xué)生記錄到本子上，公開、透明，讓大家都能及時(shí)了解自己和其他學(xué)生的得分。
系部包括輔導(dǎo)員檢查反饋情況和任課教師檢查部分直接對(duì)照打分說明打分，班級(jí)自查部分由負(fù)責(zé)班委和督查員一起檢查打分，保證規(guī)則的公平、公正。每周由班長(zhǎng)匯總電子稿，交至班主任，班主任不定期進(jìn)行抽查，并與總分不理想的學(xué)生進(jìn)行交流，每月匯總一次，得分最后一名的學(xué)生書寫思想?yún)R報(bào)，并與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
二、執(zhí)行評(píng)價(jià)方案后的明顯效果
通過實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案一年以來，班級(jí)形成了一支團(tuán)結(jié)得力的班委隊(duì)伍，有嚴(yán)格的學(xué)生過程性評(píng)價(jià)制度，班級(jí)各項(xiàng)工作穩(wěn)定而有序。
1. 學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確
每位學(xué)生能朝著自己的目標(biāo)，按照要求，認(rèn)真完成作業(yè)，安心學(xué)習(xí)，成績(jī)穩(wěn)步提升，班級(jí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。很多學(xué)生利用課余時(shí)間參加技能集訓(xùn)，增強(qiáng)技能水平。全班積極參加學(xué)校的技能競(jìng)賽，并獲得好成績(jī)。在2011年校技能節(jié)化工檢驗(yàn)技術(shù)（滴定分析）項(xiàng)目中，四位學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。
2. 班級(jí)常規(guī)管理成效突出
在筆者所在班級(jí)，每天清晨都能看見班里的勞動(dòng)委員在教室內(nèi)外巡視，用手摸過窗臺(tái)、欄桿，發(fā)現(xiàn)有灰塵就轉(zhuǎn)身進(jìn)教室喊來值日學(xué)生再次打掃。參與系部檢查的學(xué)生過來了，班級(jí)勞動(dòng)委員連忙起立，到走廊上等待檢查檢查結(jié)果。如有扣分，問清原因，及時(shí)通知值日生整改，并由相關(guān)學(xué)生記錄在日常情況記錄本上。包干區(qū)由專職學(xué)生帶著3～4名同學(xué)天天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。日復(fù)一日的堅(jiān)持換來了干凈、整潔的教室環(huán)境，教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)均能保質(zhì)完成，在系部評(píng)比中基礎(chǔ)常規(guī)的排名一直居于前列，各項(xiàng)活動(dòng)考勤、活動(dòng)報(bào)名、活動(dòng)獲獎(jiǎng)率均有優(yōu)異表現(xiàn)，在每月的常規(guī)考核評(píng)比中也都名列前茅，獲得“國(guó)旗班”或“優(yōu)秀班”稱號(hào)。在2012年5月，筆者所在班被評(píng)為“常州市職業(yè)學(xué)校先進(jìn)班集體”。
3. 住校生管理井然有序
從早鍛煉到晚自習(xí)活動(dòng)，每項(xiàng)在?；顒?dòng)都做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人管，并有詳細(xì)的情況記載制度。宿舍內(nèi)務(wù)水平保持穩(wěn)定，一直處于系部前列。在2012年5月22日舉行的信息工程系“宿舍開放日暨文化展示”活動(dòng)中，我班男生628宿舍獲文明宿舍（全系共兩個(gè)宿舍），627宿舍獲樣板宿舍（全系共三個(gè)）稱號(hào)，女生523宿舍獲文明宿舍稱號(hào)。住校生的早鍛煉一直堅(jiān)持全勤，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合場(chǎng)地，認(rèn)真開展早鍛煉。晚自習(xí)也能保持安靜的環(huán)境，認(rèn)真學(xué)習(xí)和閱讀課外書。筆者所在班還被授予“住校生管理先進(jìn)班”，“早鍛煉管理優(yōu)秀班”等榮譽(yù)稱號(hào)。
4. 活動(dòng)形式多元，特色鮮明
筆者所在班將學(xué)生活動(dòng)視為德育主要陣地，平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，奮力拼搏，在校技能節(jié)、校藝術(shù)節(jié)、校體育活動(dòng)中均有出色表現(xiàn)。在2010年12月校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲班級(jí)集體項(xiàng)目“趣味籃球”和“排球接力”兩項(xiàng)一年級(jí)組第一名。在2011年7月校藝術(shù)節(jié)“班歌紅歌”比賽中，獲班歌比賽一等獎(jiǎng)，紅歌比賽二等獎(jiǎng)。在2011年的“冬季三項(xiàng)及迎新長(zhǎng)跑”比賽中，憑借團(tuán)結(jié)的力量榮獲拔河低年級(jí)混合組第一名，長(zhǎng)跑接力比賽混合組第四名，三分鐘跳長(zhǎng)繩接力第四名。在2011年10月的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，筆者所在班的學(xué)生作為裁判，為運(yùn)動(dòng)會(huì)貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。筆者所在班的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，在個(gè)人和集體項(xiàng)目中都積極參與，取得了系部總分第一的好成績(jī)，被評(píng)為“精神文明班集體”。在本學(xué)期結(jié)束的校體育課余競(jìng)賽中，踴躍報(bào)名參加乒乓球、羽毛球、籃球、排球等各項(xiàng)目，過關(guān)斬將，獲得名次，為班級(jí)、系部增光。三名學(xué)生作為系隊(duì)主力參加籃球比賽，獲第4名。五名學(xué)生作為主力和其他隊(duì)員通力合作，獲校女子排球比賽第3名。筆者所在班也因?yàn)樵谙盗谢顒?dòng)中的出色表現(xiàn)獲得“班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。運(yùn)動(dòng)健將在場(chǎng)上拼搏，未參賽學(xué)生在場(chǎng)下吶喊助威，班級(jí)成為一個(gè)整體。在一次次的活動(dòng)中，筆者所在班形成了團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)，能戰(zhàn)斗，會(huì)戰(zhàn)斗。
同時(shí)，班級(jí)還自主組織了很多公益活動(dòng)，將其做實(shí)到團(tuán)支部活動(dòng)中，發(fā)揮團(tuán)員的先鋒作用。從一年級(jí)起就學(xué)生與教師簽訂了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生包干協(xié)議，將團(tuán)員的組織活動(dòng)常規(guī)化、制度化。從組班開始長(zhǎng)期參與校園環(huán)保行動(dòng)——收集廢塑料瓶并定期上交到指定場(chǎng)所。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，入校至今，學(xué)生回收廢塑料瓶收入累計(jì)已達(dá)340元。
三、方案實(shí)施中遇到的問題
在日常管理中，行為習(xí)慣比較差的學(xué)生反復(fù)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，《過程性評(píng)價(jià)方案》對(duì)此還缺乏更有效的措施進(jìn)行處理。
隨著年級(jí)的升高，對(duì)學(xué)生的管理重心將從基礎(chǔ)常規(guī)方面轉(zhuǎn)化到更著重于創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)等能力的培養(yǎng)考核方面，還缺乏相關(guān)的細(xì)則和條例。
轉(zhuǎn)變觀念，愛崗敬業(yè)
近年來，由于高校擴(kuò)招教學(xué)資源有限，一般將大一學(xué)生安排在城市郊區(qū)學(xué)習(xí)生活，而學(xué)校的行政職能部門都在本部，與學(xué)生有關(guān)的各種事務(wù)都集中到郊區(qū)輔導(dǎo)員手中，學(xué)生形成“想問就問”、有任何問題找輔導(dǎo)員的習(xí)慣。有時(shí)，不管多晚學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件，輔導(dǎo)員都要趕到現(xiàn)場(chǎng)處理問題。另外，現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，屬于“80后”一代，具有思維活躍，充滿自信，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，接受新事物快等優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也缺乏吃苦耐勞精神、以自我為中心、自律性較差、心理承受能力弱等缺點(diǎn)。面對(duì)學(xué)生工作環(huán)境和對(duì)象等因素的變化，不少輔導(dǎo)員陷入繁雜的日常事務(wù)當(dāng)中，如果不調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變觀念和總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)學(xué)生工作產(chǎn)生厭煩感。長(zhǎng)此下去，不利于輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展，也難以為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，必須轉(zhuǎn)變觀念、更新工作思路，樹立“以人為本”的服務(wù)思想，主動(dòng)與學(xué)生接觸，在實(shí)踐中掌握和靈活運(yùn)用正確的工作方式、方法。
學(xué)生工作前瞻性
我記得在帶第一屆學(xué)生時(shí)，我是剛從外地研究生畢業(yè)來到上海，學(xué)生則是剛從市郊南匯搬回本部的大二學(xué)生。開學(xué)后，許多學(xué)生給我發(fā)短信、打電話詢問學(xué)校某幢樓在哪里、怎么走。我也是剛來學(xué)校工作，對(duì)學(xué)校環(huán)境不太熟悉，被問得束手無策。從這件事中可以反映出三個(gè)問題：第一，自己作為輔導(dǎo)員沒有及時(shí)適應(yīng)和熟悉新環(huán)境；第二，學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)員依賴程度較高，學(xué)生有問題習(xí)慣找老師；第三，部分學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)生活的能力有待進(jìn)一步提高。其實(shí)他們只要走出宿舍，向高年級(jí)模樣的同學(xué)打聽學(xué)校某幢樓所在的位置或事先在校園逛一，這個(gè)問題都能得到很好的解決。為了避免同樣的事情發(fā)生，我在帶第二屆學(xué)生時(shí)，就提前做好功課。在學(xué)生搬回本部后就安排時(shí)間帶領(lǐng)他們進(jìn)行校園“一日游”，詳細(xì)介紹每幢樓的布局、功能、歷史變遷，讓學(xué)生在熟悉學(xué)校的同時(shí)又親身體會(huì)到學(xué)校的悠久歷史和發(fā)展歷程，樹立了愛校榮校的觀念。
再如國(guó)家助學(xué)貸款是政府在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，利用金融手段完善我國(guó)普通高校資助政策體系，加大對(duì)普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度所采取的一項(xiàng)重大措施。目前，上海所有全日制普通高校都已落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款政策，并相應(yīng)地做了大量的工作。國(guó)家助學(xué)貸款是一年一辦理的，其工作流程是學(xué)校學(xué)生處每年六月份當(dāng)年申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的通知，貸款的學(xué)生收集好相關(guān)資料，在十月份遞交到學(xué)院年級(jí)輔導(dǎo)員手中，然后學(xué)院匯總交到學(xué)生處，學(xué)生處仔細(xì)核對(duì)、整理每份貸款資料再交給貸款銀行。在這個(gè)工作流程當(dāng)中，最關(guān)鍵的是貸款資料要齊全、填寫要規(guī)范，其中貧困證明章必須由家庭戶口所屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道以上的民政部門出具，戶口簿復(fù)印件涉及到家長(zhǎng)。而貸款的學(xué)生絕大多數(shù)是非上海生源的，一旦他們沒有認(rèn)真對(duì)待，缺少某項(xiàng)貸款資料需要家里人補(bǔ)辦時(shí)，將是一個(gè)費(fèi)時(shí)又麻煩的過程。另外貸款學(xué)生的誠信教育也是值得關(guān)注的一個(gè)問題。我們的做法是：輔導(dǎo)員在學(xué)生第一次貸款時(shí)就將年級(jí)所有需要貸款的同學(xué)集中開會(huì)，詳細(xì)講解貸款資料的要求，展示做好的示范文本。并結(jié)合國(guó)家助學(xué)貸款政策、上海經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，分析家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理現(xiàn)狀，希望同學(xué)能夠坦然面對(duì)貧困，正確處理各種關(guān)系，刻苦學(xué)習(xí)，心身健康，全面發(fā)展。
學(xué)生工作信息化、現(xiàn)代化
建立一套科學(xué)、規(guī)范、完善的學(xué)生信息體系是學(xué)生工作取得實(shí)效的重要保證。從學(xué)生大一入學(xué)開始，輔導(dǎo)員就要做個(gè)有心人，認(rèn)真做好學(xué)生原始資料的收集、整理、分析工作。如學(xué)生基本情況包括學(xué)號(hào)、姓名、性別、生源、政治面貌、身份證號(hào)碼、家庭地址和聯(lián)系方式、宿舍安排、擔(dān)任班干部職務(wù)等信息。學(xué)生獎(jiǎng)勤助貸情況包括學(xué)習(xí)成績(jī)（每學(xué)期課程成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、國(guó)家英語四六級(jí)成績(jī)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)、學(xué)業(yè)警告）、獲獎(jiǎng)情況（獎(jiǎng)學(xué)金、校內(nèi)外各種榮譽(yù)稱號(hào)）、勤工助學(xué)名單及崗位、助學(xué)情況（助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)減免、幫困助學(xué)金）等信息。學(xué)生黨建情況包括學(xué)生黨員基本情況、發(fā)展黨員計(jì)劃、校黨校上課及結(jié)業(yè)情況、入黨申請(qǐng)書及思想?yún)R報(bào)遞交情況統(tǒng)計(jì)表、畢業(yè)生黨員去向統(tǒng)計(jì)表等信息。學(xué)生社團(tuán)建設(shè)包括學(xué)生干部名單、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)生活動(dòng)策劃及經(jīng)費(fèi)使用情況等信息。利用電腦將上述資料詳細(xì)、全面地收錄起來，科學(xué)地設(shè)立列表，并定期更新。這樣輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中可以系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)地掌握學(xué)生信息，提高工作效率。
輔導(dǎo)員應(yīng)主動(dòng)利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等在學(xué)生中廣泛使用的現(xiàn)代工具開展學(xué)生工作。目前，校園網(wǎng)絡(luò)已延伸到學(xué)生宿舍，對(duì)學(xué)生來說，網(wǎng)絡(luò)本身就是極具吸引力的知識(shí)空間，借助網(wǎng)絡(luò)的共享性、互動(dòng)性和全球化，輔導(dǎo)員可以在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上對(duì)學(xué)生開展思想政治教育。
扎實(shí)做好部分問題學(xué)生的工作
所謂的問題學(xué)生是指在學(xué)業(yè)、情感、生活上遇到困難的學(xué)生，如非身體原因休學(xué)、留級(jí)、降級(jí)的學(xué)生，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲無法自控的學(xué)生，失戀、單相思等情感失落的學(xué)生，生活自理能力弱、以自我為中心無法適應(yīng)集體生活的學(xué)生等。有的學(xué)生則是將以上多種狀況集于一身，情況很復(fù)雜。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)上的80／20法則，這些問題學(xué)生約占總學(xué)生數(shù)的20%，但卻需要花費(fèi)輔導(dǎo)員80%的時(shí)間和精力來管理、服務(wù)這些學(xué)生。
首先，密切關(guān)注問題學(xué)生的動(dòng)態(tài)，用真心、愛心、耐心感化他們。問題學(xué)生在發(fā)生狀況前總歸會(huì)表現(xiàn)出一些頭，如果輔導(dǎo)員憑著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，能從一些表象中看到問題所在，并及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和處理，將能夠避免危機(jī)事件的發(fā)生。如通過與任課教師溝通、定期到班級(jí)聽課、與學(xué)生干部交流等方式了解學(xué)生的曠課情況，再深入掌握曠課學(xué)生的曠課原因、去向、在做什么。有的學(xué)生說高考志愿沒填好，沒有進(jìn)入理想的大學(xué)，現(xiàn)在沒有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。有的學(xué)生說以前曠過課，經(jīng)過教師的教育重新走進(jìn)課堂，但同學(xué)熱情的問候、任課老師對(duì)平時(shí)成績(jī)的要求，讓自己不敢面對(duì)，只好選擇逃避。有的學(xué)生說家庭經(jīng)濟(jì)較困難常常在外勤工助學(xué)，以前又沒好好學(xué)，有許多課要重修，重修的課與現(xiàn)在的課時(shí)間上有沖突。針對(duì)學(xué)生曠課的不同原因，有的放矢地做思想工作，并制定相應(yīng)的措施來解決問題。再如有的學(xué)生虛榮心強(qiáng)，不能正視家鄉(xiāng)與上海經(jīng)濟(jì)的地域差距，將第三只手伸向自習(xí)教室，銷贓時(shí)被公安部門發(fā)現(xiàn)。對(duì)于這樣學(xué)生的后續(xù)教育是需要非常用心的，既要嚴(yán)格要求，以防再犯，又要給予鼓勵(lì)和必要的幫助。
其次，充分發(fā)揮學(xué)生黨員、干部在問題學(xué)生工作中的作用。相對(duì)而言，學(xué)生黨員、干部思想素質(zhì)過硬、責(zé)任心強(qiáng)，能站在問題學(xué)生的角度想問題，能獲得他們的信賴，了解他們的所思所想，能起到老師與問題學(xué)生的橋梁和紐帶作用。特別是在一些危機(jī)事件的干預(yù)中，學(xué)生黨員、干部都發(fā)揮著重要的作用。
再次，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通。讓家長(zhǎng)了解問題學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，共同探討學(xué)生存在的問題和解決的方法。
一、完善各項(xiàng)制度，切實(shí)抓好少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、選拔、培訓(xùn)工作，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。
2.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，開設(shè)了“平安校園”、“快樂成長(zhǎng)”等欄目，有隊(duì)員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊(duì)委、值勤隊(duì)功能和作用，使之成為學(xué)校的得力助手。抓好大、中隊(duì)隊(duì)建設(shè)，學(xué)習(xí)園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進(jìn)行“星級(jí)中隊(duì)”的評(píng)比工作。并抓好少先隊(duì)的標(biāo)志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓(xùn)練，為每周的升旗儀式等活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。
3.思想?yún)R報(bào)專題加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流。我校少先隊(duì)把理論研究工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高輔導(dǎo)員的理論水平，開展論文和方案的評(píng)選活動(dòng)，切實(shí)重視信息交流，拓寬隊(duì)員的視野和增長(zhǎng)見識(shí)。
二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
1、小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué)，我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起，教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等從，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性，做到以下兩點(diǎn)：一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求隊(duì)員記清記牢，做到諄諄教導(dǎo)，堅(jiān)持不懈；二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法，學(xué)校每周進(jìn)行不定期的檢查，通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng)，讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)最化中。
2.學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。學(xué)校利用節(jié)日等有利契機(jī)，通過舉行隊(duì)活動(dòng)、出版宣傳欄，國(guó)旗下的講話，慰問孤寡老人、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等形式生動(dòng)的活動(dòng)，為八十多名新生佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在隊(duì)員中深入開展愛國(guó)主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設(shè)祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
3、加強(qiáng)感恩、奉獻(xiàn)愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動(dòng)，通過國(guó)旗下的講話、學(xué)唱手語歌、學(xué)做手語操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時(shí)學(xué)校開展了“手拉手、獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣大教師隊(duì)員為貧困學(xué)校的同學(xué)送去助學(xué)金，培養(yǎng)了學(xué)生“關(guān)心獻(xiàn)他人，愛心獻(xiàn)社會(huì)”的美好心靈，并在平時(shí)生活中延續(xù)滲透，評(píng)出3個(gè)“愛心中隊(duì)”，讓孩子們?cè)凇靶氖窒酄?，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長(zhǎng)。
4、通過國(guó)旗下的講話、班會(huì)課、中隊(duì)活動(dòng)和邀請(qǐng)學(xué)校共建單位城北公安分局的周桂智同志對(duì)隊(duì)員作法制、安全教育的專題報(bào)告，強(qiáng)化隊(duì)員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識(shí)，交通安全意識(shí)，使隊(duì)員學(xué)法、知法、懂法、守法、用法。
5、加強(qiáng)隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)教育。結(jié)合學(xué)校申報(bào)市示范學(xué)校和創(chuàng)建國(guó)家巾幗文明崗的活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們積極參與活動(dòng)，發(fā)揮“衛(wèi)生督導(dǎo)員”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化校園的活動(dòng)，美化家園的社區(qū)清潔活動(dòng)，美化教室的墻室布置活動(dòng)等形式多樣的教育活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行環(huán)保教育，提高隊(duì)員的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)。
6、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí)。通過紅領(lǐng)巾廣播站，黑板報(bào)、宣傳資料的張貼，開展隊(duì)活動(dòng)等，來
使隊(duì)員認(rèn)識(shí)病毒，了解癥狀，做到飯前飯后要洗手，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)一批衛(wèi)生督導(dǎo)員，時(shí)時(shí)關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，并以"雛鷹行動(dòng)"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質(zhì)。
7、大隊(duì)部在校內(nèi)利用校園網(wǎng)資源，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自己上網(wǎng)查資料，積極參加學(xué)校的手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、高年級(jí)的籃球賽等，另外，各級(jí)按照年齡特點(diǎn)來選擇主題，走出學(xué)校，踏進(jìn)社會(huì)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)地觀察、操作，使隊(duì)員們了解各個(gè)行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊(duì)員的創(chuàng)新思維和實(shí)踐操作能力以及高度的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)互助的精神。
三、同心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)最佳。
一、教學(xué)工作
1.加強(qiáng)教學(xué)日常管理，保證教學(xué)工作平穩(wěn)有序
本年度因?qū)W校發(fā)展需要，年中學(xué)院、系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了換屆調(diào)整，這對(duì)于軟件學(xué)院的教學(xué)工作是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。在這種新的嚴(yán)峻形勢(shì)
下，學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)按時(shí)落實(shí)率達(dá)100%,課程考試成績(jī)按時(shí)提交率100%,全年無教學(xué)差錯(cuò)和教學(xué)事故發(fā)生，教學(xué)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造專業(yè)化雙師隊(duì)伍
軟件學(xué)院積極打造專業(yè)化的雙師隊(duì)伍，十分重視對(duì)教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的培
養(yǎng)，學(xué)院與國(guó)內(nèi)外多家高水平企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，支持并鼓勵(lì)教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)培訓(xùn)，同時(shí)也引進(jìn)企業(yè)工程師參與學(xué)院的教學(xué)工
作。
3. 深化教學(xué)改革進(jìn)程，積極參與教學(xué)研究
軟件學(xué)院一直以來非常重視教學(xué)改革和教學(xué)研究工作，并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究。2014年，軟件學(xué)院共獲得校教育教學(xué)研究項(xiàng)目5項(xiàng)；獲得校教學(xué)綜合改革項(xiàng)目13項(xiàng)；獲得黑龍江省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)；全省微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；發(fā)表教學(xué)類論文15篇，編寫教材8部。
本年度，學(xué)院繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生考核方式方法改革進(jìn)程，全年有7門課程采用項(xiàng)目實(shí)踐、論文、答辯等相結(jié)合的考試方式。另有2門課程通過了學(xué)校考核方式改革立項(xiàng)，于本學(xué)期期末實(shí)施。同時(shí)，學(xué)院全力推進(jìn)CDIO教學(xué)方法改革和項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)方法改革，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。
4. 加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的支持力度，積極參與各種競(jìng)賽
本年度，軟件學(xué)院本著“以賽促學(xué)”的理念進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的支持力度，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)意大賽和創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)院顯著加大資金和師資投入，成功舉辦“東悟杯”第四屆程序設(shè)計(jì)大賽。全校200多名學(xué)生參賽，還首次吸引了東北林業(yè)大學(xué)、黑龍江工程學(xué)院、哈爾濱學(xué)院等兄弟院校50余名學(xué)生參賽。院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)本項(xiàng)工作高度重視，多次親臨一線進(jìn)行宣講、指導(dǎo)和研討，學(xué)生參與競(jìng)賽的積極性顯著提高。在全院師生的共同努力下，本年度學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)斐然，有23人次在ACM-ICPC省級(jí)以上程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有21人次在 “藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件人才設(shè)計(jì)大賽中省級(jí)以上獲獎(jiǎng)，有5人全國(guó)大學(xué)生沙盤模擬經(jīng)營(yíng)大賽中獲獎(jiǎng)，有3人在全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，15人在黑龍江省首屆高校移動(dòng)應(yīng)用創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)。尤其本年度兩次獲得ACM亞洲區(qū)銅獎(jiǎng)，創(chuàng)造了學(xué)院在學(xué)科競(jìng)賽上的歷史最好成績(jī)。
5. 加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，積極參與教學(xué)工程建設(shè)
本年度，學(xué)院將教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作任務(wù)，提出人才培養(yǎng)要抓住本質(zhì)，我們培養(yǎng)的是軟件工程師，而不是編程工匠。學(xué)院提出將人文素質(zhì)教育融入到教學(xué)體系中，因此在修訂的新版培養(yǎng)計(jì)劃中增加了人文通識(shí)課的比重。
6.加強(qiáng)國(guó)際合作交流，鼓勵(lì)學(xué)生提高英語水平
國(guó)際合作辦學(xué)一直是軟件學(xué)院的特色所在，本年度學(xué)院繼續(xù)加深了與臺(tái)灣中華大學(xué)的交流與合作，在繼續(xù)辦好學(xué)生國(guó)際交流學(xué)習(xí)，學(xué)分互認(rèn)等工作的同時(shí)，加強(qiáng)兩所學(xué)校課程體系的接軌。尤其針對(duì)教師赴臺(tái)訪學(xué)、進(jìn)修以及培訓(xùn)等新的合作領(lǐng)域達(dá)成了初步的意向與共識(shí)。學(xué)院與一些知名國(guó)際企業(yè)也就專業(yè)方向課、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)方面的合作進(jìn)行了有效的交流與溝通。
學(xué)院大力支持并鼓勵(lì)學(xué)生提高英語水平，掌握國(guó)際交流的基本技 能，完善英語四、六級(jí)與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定掛鉤，提供移動(dòng)英語聽力環(huán)境平臺(tái)提高學(xué)生英語實(shí)際運(yùn)用能力，加大雙語課的英語授課比重等具體措施。
7. 加快信息化建設(shè)，打造信息化教學(xué)平臺(tái)
8. 提出建立企業(yè)導(dǎo)向式實(shí)訓(xùn)中心，打造新型實(shí)訓(xùn)教學(xué)理念
本年度，軟件學(xué)院對(duì)學(xué)生課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了多次實(shí)際調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課程設(shè)計(jì)設(shè)置在期末考試前幾周集中進(jìn)行，使得重要的課程設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)實(shí)際成為學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)周，名存實(shí)亡，效果很不理想；學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)采用傳統(tǒng)到哈市一些企業(yè)中進(jìn)行，但哈爾濱的IT企業(yè)形式單一，產(chǎn)業(yè)鏈不全，一些企業(yè)甚至只是專門提供這種實(shí)習(xí)服務(wù)而已，水平不高、不接地氣，且勞民傷財(cái)。
針對(duì)以上問題，軟件學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子與學(xué)院骨干教師、知名企業(yè)管理層以及專家學(xué)者進(jìn)行了多次研討與論證。在結(jié)合本學(xué)院實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出了“企業(yè)導(dǎo)向式實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)理念”,與多家高水平企業(yè)合作計(jì)劃將學(xué)院的實(shí)訓(xùn)中心打造成全新的“模擬企業(yè)”實(shí)訓(xùn)模式，承接全院學(xué)生的課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，并將其貫穿于整個(gè)學(xué)期，改善目前傳統(tǒng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)流于表面、脫離實(shí)際的弊端。本年度已經(jīng)完成了一些前期部署與準(zhǔn)備工作，相應(yīng)的建設(shè)經(jīng)費(fèi)已經(jīng)列入2015年學(xué)院經(jīng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)訓(xùn)中心的人員也進(jìn)行了補(bǔ)充，華為和VMWare公司已經(jīng)承諾提供相應(yīng)的企業(yè)教學(xué)案例支持。
二、科研工作
9.提升教師科研能力 ,實(shí)現(xiàn)學(xué)院類型轉(zhuǎn)變
積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師重視科研參與科研。組織完成了國(guó)家自然科學(xué)基金
出臺(tái)學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師參加科研工作，加強(qiáng)科研成果的凝練和提升。本年度學(xué)院教師發(fā)表核心以上學(xué)術(shù)論文40篇，其中SCI檢索2
隨著教師科研能力的提升，學(xué)院還將繼續(xù)在學(xué)科建設(shè)上加大力度，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)院由單純的教學(xué)型向教學(xué)科研型轉(zhuǎn)變。
10.啟動(dòng)科研團(tuán)隊(duì)培育計(jì)劃， 形成有特色的科研方向
初步凝煉企業(yè)智能計(jì)算、機(jī)器翻譯、物聯(lián)網(wǎng)及移動(dòng)云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)信息處理與數(shù)據(jù)挖掘和網(wǎng)絡(luò)安全五個(gè)科研方向，并針對(duì)這五個(gè)方向，啟動(dòng)科研團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)，在外部環(huán)境和人員配比上給予支持。完成了學(xué)院科研項(xiàng)目及成果的網(wǎng)上信息。組織完成本年度科研工作量的統(tǒng)計(jì)工作。
三、學(xué)生工作
11.學(xué)理論樹典型， 加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作
引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的“十八屆三中、四中全會(huì)精神，提高政治素養(yǎng)。各基層團(tuán)支部完善學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，組織開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的主題團(tuán)活和班會(huì)，及時(shí)上交思想?yún)R報(bào)。
貼近學(xué)生實(shí)際，開展豐富的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。通過五四青年節(jié)、黨的生日、國(guó)慶、一二。九等重大節(jié)日開展主題教育活動(dòng)，建國(guó)六十五周年
”復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，我與祖國(guó)共成長(zhǎng)“,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等主題，各團(tuán)支部共召開團(tuán)活140余次。
加強(qiáng)學(xué)生干部培訓(xùn)。定期組織學(xué)生開展干部培訓(xùn)教育活動(dòng)，注重通過培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)，提高學(xué)生干部的政治素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力。
挖掘典型，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，建立優(yōu)秀學(xué)生榜樣庫，11月初，學(xué)院召開優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告會(huì)，請(qǐng)省道德模范人物獲獎(jiǎng)?wù)呓?、北京校友?huì)儒苑獎(jiǎng)學(xué)金獲得者閆庚哲、簽約阿里巴巴的張洪亮同學(xué)作先進(jìn)事跡報(bào)告，組織各團(tuán)支部開展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的力
量。
12.”以學(xué)生為本、服務(wù)學(xué)生“ ,做好日常教育管理工作
認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院的要求，輔導(dǎo)員每周至少深入學(xué)生寢室兩
次，每次不少于1個(gè)小時(shí)。并且經(jīng)常深入學(xué)生課堂，積極與任課教師溝
通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。
完善困難學(xué)生認(rèn)定工作，確保每一個(gè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在得到幫助的同時(shí)，能夠使他們誠信、自立自強(qiáng)和努力學(xué)習(xí)。做好國(guó)家和學(xué)校獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)定和服務(wù)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)助學(xué)貸款的服務(wù)工作，保證想貸款的困難學(xué)生都能貸上款，解決困難學(xué)生的后顧之憂。
加強(qiáng)同寢室管理人員的溝通交流，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室的管理，營(yíng)造良好的寢室氛圍。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、寢室長(zhǎng)的橋梁和紐帶作用，學(xué)生會(huì)開展了愛勞動(dòng)、寢室文化節(jié)等爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生寢室、文明寢室活動(dòng)，并對(duì)文明寢室進(jìn)行表彰。
關(guān)注特殊群體，做好心理健康教育。進(jìn)一步加大學(xué)生心理健康重要性的宣傳力度，提高學(xué)生對(duì)心理健康教育工作的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持每個(gè)月都進(jìn)行學(xué)生心理健康排查工作，排查結(jié)果及時(shí)上報(bào)學(xué)生處心理咨詢室，并對(duì)心理出現(xiàn)問題的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。
加大安全教育力度，強(qiáng)化安全穩(wěn)定意識(shí)。在全院學(xué)生中開展安全教育活動(dòng)，利用防火、防震實(shí)際演習(xí)、”講座“和”座談會(huì)“等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
順利完成了2014級(jí)415名新生報(bào)到、入學(xué)教育等工作，通過思想政治教
育、誠信教育、感恩、校風(fēng)校紀(jì)教育、愛校教育等，盡快幫助新生實(shí)現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，為將來的大學(xué)學(xué)習(xí)、生活打下良好基
礎(chǔ)。
13.教育與管理相結(jié)合 ,開展學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)工作
加強(qiáng)思想教育，對(duì)大一學(xué)生做好學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目
的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)充分發(fā)揮紀(jì)律約束機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)；舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的榜樣作用，使低年級(jí)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)?！毙律嘀魅巍昂汀毙律戆嘀魅巍爸贫龋芎玫匕l(fā)揮了班主任和助理班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)航和成才指導(dǎo)作用，輔導(dǎo)員和班主任緊密配合，各司其職，進(jìn)一步加大新生晚自習(xí)的檢查力度，保證晚自習(xí)的出勤率。
全面規(guī)范課堂秩序，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成良好的學(xué)習(xí)秩序。繼續(xù)貫徹學(xué)院學(xué)生考勤制度，輔導(dǎo)員堅(jiān)持深入班級(jí)查課了解學(xué)生學(xué)習(xí)、出勤情況，定期與任課教師以及學(xué)生家長(zhǎng)溝通、交流，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際困難，按照學(xué)校要求，對(duì)一學(xué)期超過5學(xué)分和累計(jì)超過10學(xué)分的學(xué)生給家里郵寄發(fā)放”學(xué)生警示通知單“以示警告。全年郵寄”學(xué)生警示通知單“601份。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生外語學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和幫助，提高學(xué)院四六級(jí)考試過級(jí)率。結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，加強(qiáng)四六級(jí)考試信息和經(jīng)驗(yàn)的交流，著重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外語的興趣和專業(yè)發(fā)展需求，幫助學(xué)生樹立目標(biāo)。
14.開展科技文體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的社會(huì)服務(wù)能力
為豐富全院學(xué)生的課余文化生活，學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)陸續(xù)開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。本年度我院團(tuán)總支獲得校五四紅旗團(tuán)總支，軟件 11-5班團(tuán)支部獲得校五四紅旗十佳團(tuán)支部，我院在學(xué)校新生運(yùn)動(dòng)會(huì)取得第四名的好成績(jī)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體第五名。
積極發(fā)揮學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)的志愿服務(wù)功能，實(shí)行志愿服務(wù)品牌化和基地化，本年度建立道里區(qū)敬老服務(wù)中心、哈爾濱市殘疾人康復(fù)中心、和平小學(xué)等三個(gè)志愿服務(wù)基地。
培養(yǎng)我院學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、科技意識(shí)等，在全院創(chuàng)造一種濃厚的科技學(xué)術(shù)氛圍，組織學(xué)生參加國(guó)家、省級(jí)ACM程序設(shè)計(jì)大賽、藍(lán)橋杯軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)大賽等各類計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模比賽、英語大賽。
15.加強(qiáng)校企合作，提高畢業(yè)生就業(yè)率
以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)校企合作力度，拓展學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地。一年來，共與達(dá)內(nèi)科技有限公司、哈爾濱東悟科技有限公司等達(dá)成人才培養(yǎng)以及就業(yè)實(shí)踐基地的合作意向，進(jìn)一步拓展了學(xué)生實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)基地。
16.加強(qiáng)學(xué)生黨建工作 ,保持黨員先進(jìn)性
完善黨建工作，加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全各項(xiàng)工作制度，形成了軟件學(xué)院積極分子管理制度、軟件學(xué)院學(xué)生黨員管理制度、軟件學(xué)院學(xué)生黨員評(píng)優(yōu)制度、考勤制度等，使今后各支部各項(xiàng)工作都有章可循。
抓好學(xué)院黨員發(fā)展工作和分黨校工作，加大對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察和發(fā)展的力度，完善入黨積極分子、入黨發(fā)展對(duì)象推薦和黨員發(fā)展的測(cè)評(píng)工作，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，黨員發(fā)展堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。本年度按照學(xué)院黨員的發(fā)展計(jì)劃，按時(shí)地完成學(xué)生黨員的發(fā)展工作，共發(fā)展黨員48人，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員 49人。
學(xué)生黨建工作不斷創(chuàng)新，建立學(xué)生黨員管理的長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)軟件學(xué)院學(xué)生培養(yǎng)的特色，結(jié)合學(xué)生黨支部的實(shí)際情況，積極探索出定制班黨員的管理模式，并在組織部黨建創(chuàng)新計(jì)劃中立項(xiàng)。摸索出了定制班黨員的管理的新模式。
充分發(fā)揮黨員在學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)中的先鋒模范作用，體現(xiàn)黨員先進(jìn)性。組織學(xué)生支部過好組織生活，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，組織學(xué)生黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)十八屆三中、四中全會(huì)精神，并召開座談會(huì)，在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)，鼓勵(lì)黨員大學(xué)生進(jìn)行理論研究。
四、文化建設(shè)和黨建工作
17.重視文化建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)文化
文化是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。大學(xué)教師和大學(xué)生是文化的創(chuàng)造者和傳承者，因此我們希望學(xué)生不僅在學(xué)校要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要有文化，正如所期望的”腹有詩書氣自華“.為了營(yíng)造和諧、正氣和快樂的氣氛，學(xué)院成立了教工足球隊(duì)，并在學(xué)校的7人制足球賽中獲得了第三名的好成績(jī)。成立了教工合唱團(tuán)，堅(jiān)持每周一練，并在迎新晚會(huì)上獻(xiàn)上歌曲，達(dá)到了師生同樂的效果。學(xué)院的新網(wǎng)站已經(jīng)成為宣傳軟件學(xué)院的有效窗口。
18. 加強(qiáng)黨建，做好肅紀(jì)工作
通過整頓勞動(dòng)紀(jì)律、干部作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)問題，清理整頓違規(guī)辦學(xué)、公用房屋、場(chǎng)地、儀器設(shè)備使用、印鑒的管理和對(duì)外合作協(xié)議、不合理制度，排查安全隱患等工作，嚴(yán)肅了勞動(dòng)紀(jì)律，干部的責(zé)任意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)有了明顯改觀，重新整理了各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)工作有章可循，有法可依。
五、存在的問題及建議
19.師資力量有待加強(qiáng)，師資結(jié)構(gòu)有待優(yōu)化
軟件學(xué)院是一個(gè)年輕的學(xué)院，雖然一直以來將師資隊(duì)伍建設(shè)作為重點(diǎn)工作任務(wù)來抓，但面對(duì)學(xué)院的快速發(fā)展，面對(duì)近1800人的學(xué)生數(shù)量，目前的師資力量還顯得過于薄弱。教師職稱結(jié)構(gòu)雖然明顯改善，但高級(jí)職稱教師比例還有待進(jìn)一步提高。
建議學(xué)校在引進(jìn)人才和教師職稱評(píng)定方面能考慮軟件學(xué)院目前急需快速發(fā)展的實(shí)際情況，在政策方面予以傾斜和進(jìn)一步支持。
20.教育教學(xué)研究水平有待進(jìn)一步提升
軟件學(xué)院歷來重視教師參與教育教學(xué)研究工作，并制定相應(yīng)的學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)政策提高教師參與此項(xiàng)工作的積極性。學(xué)院教師也能夠積極參與各種教育教學(xué)研究工作，但由于學(xué)院教師年齡普遍偏低，青年教師過多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是特別豐富，使得學(xué)院每年教學(xué)項(xiàng)目申報(bào)數(shù)量雖多，但獲批比例不高。
學(xué)院將成立由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師組成的教學(xué)研究指導(dǎo)小組，對(duì)青年教師申報(bào)教學(xué)項(xiàng)目予以指導(dǎo)。同時(shí)，也建議學(xué)校適當(dāng)考慮軟件學(xué)院青年教師比例較大的實(shí)際情況，在教學(xué)類項(xiàng)目的評(píng)定中予以一定的扶持。
21.教育信息化建設(shè)需要進(jìn)一步扶持
為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量為宗旨，以財(cái)務(wù)法規(guī)、法紀(jì)為依據(jù)，以規(guī)范化財(cái)務(wù)管理為手段，以教學(xué)、醫(yī)療、科研為中心，認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)院20--年黨政工作要點(diǎn),多渠道籌措資金，加強(qiáng)資金管理，不斷提高財(cái)務(wù)工作效益，圓滿完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。這里給大家分享一些關(guān)于2021大學(xué)學(xué)院工作計(jì)劃，供大家參考。
大學(xué)學(xué)院工作計(jì)劃1一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)
全中心同志認(rèn)真學(xué)習(xí)重要思想的自覺性和堅(jiān)定性，自覺的用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)和工作，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)作風(fēng)和工作作風(fēng)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，切實(shí)作好本職工作，為教職工服好務(wù)。
5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了嚴(yán)重的地震災(zāi)害，全中心同志積極響應(yīng)學(xué)院“向四川地震災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”的號(hào)召，向?yàn)?zāi)區(qū)人民踴躍捐款，奉獻(xiàn)我們的愛心，為災(zāi)區(qū)生活秩序的重建貢獻(xiàn)自己的一份力量。
二、狠抓工作落實(shí)，取得較好工作成績(jī)
財(cái)務(wù)結(jié)算中心全體同志在學(xué)院黨、政的正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門的大力支持和配合下，努力克服任務(wù)重、人員少等困難，立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，加班加點(diǎn)，圓滿完成了日常財(cái)務(wù)收支工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。
1、進(jìn)一步提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。
今年，組織全院財(cái)務(wù)人員參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各項(xiàng)財(cái)經(jīng)法規(guī)、財(cái)務(wù)制度，鼓勵(lì)財(cái)務(wù)人員提高自身學(xué)歷水平，提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、作好本職工作，完成學(xué)院日常財(cái)務(wù)收支。
對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)收支活動(dòng)，嚴(yán)格按會(huì)計(jì)制度和財(cái)經(jīng)法規(guī)進(jìn)行核算和處理。對(duì)該收的各項(xiàng)費(fèi)用，做到收費(fèi)項(xiàng)目有依據(jù)，收費(fèi)金額有標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)行為有規(guī)范，及時(shí)收繳，及時(shí)入賬。對(duì)學(xué)院的各類支出，緊緊圍學(xué)院黨政工作要點(diǎn)，堅(jiān)決按照國(guó)家和學(xué)院的有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)和度學(xué)院財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行，嚴(yán)格票據(jù)審核，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)決杜絕“小金庫”和“賬外賬”，使各項(xiàng)收支活動(dòng)有法可依、有章可循。
3、準(zhǔn)確及時(shí)的編報(bào)了學(xué)院財(cái)務(wù)和基建財(cái)務(wù)的預(yù)算。
20--年部門預(yù)算編制，我們結(jié)合學(xué)院度的收入支出具體情況，與相關(guān)部門協(xié)作配合，進(jìn)行綜合平衡，根據(jù)本年度學(xué)院的工作重點(diǎn)，堅(jiān)持“量入為出，收支平衡”的原則，按照統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、注重效益、勤儉節(jié)約的要求，合理安排事業(yè)發(fā)展支出，為學(xué)院各項(xiàng)工作和教學(xué)任務(wù)的完成提供資金保證。
4、協(xié)調(diào)相關(guān)部門，完成了相關(guān)工作。
今年，配合人事處，完成了學(xué)院教職工工資增資和預(yù)增資套改工作，并根據(jù)新工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了住房公積金和醫(yī)療保險(xiǎn)，保證了教職工收入的穩(wěn)步增長(zhǎng);配合成教處，完成了成教新生報(bào)到和老生技能考核、答辯、畢業(yè)等工作;配合學(xué)生處、職教院，及時(shí)發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)貸款、生活補(bǔ)助、特困補(bǔ)助等，辦理學(xué)生助學(xué)貸款，按時(shí)匯出實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)費(fèi)，辦理畢業(yè)生離校手續(xù);配合國(guó)有資產(chǎn)管理中心做好教學(xué)資源配置和資產(chǎn)管理工作;協(xié)助科研處做好申碩、科研經(jīng)費(fèi)的使用和管理工作等。
5、充分利用現(xiàn)有資源，多渠道、多方面籌集資金，為學(xué)校發(fā)展提供資金支持
積極爭(zhēng)取財(cái)政撥款，保證學(xué)校基本開支。在編制預(yù)算時(shí)，全盤考慮，把學(xué)校財(cái)政經(jīng)常性撥款范圍內(nèi)的開支全部寫入預(yù)算，盡力多爭(zhēng)取財(cái)政經(jīng)常性撥款。積極向教育廳、省財(cái)政廳等上級(jí)主管部門申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)支持，為我院建設(shè)和其他各項(xiàng)工作開展提供了財(cái)力保障。
6、順利通過省市有關(guān)部門的監(jiān)督檢查。
今年，省市物價(jià)等部門對(duì)我院進(jìn)行了相關(guān)檢查，對(duì)我院的學(xué)費(fèi)收取、遵守國(guó)家法規(guī)和財(cái)經(jīng)紀(jì)律的情況給予了較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也指出了一些存在的問題和不足，并提出了很好的建議，我們將認(rèn)真面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善管理，使財(cái)務(wù)工作做的更好。
三、20--年工作計(jì)劃
20--年，對(duì)我們來說，有機(jī)遇，更有挑戰(zhàn)。作為全院的財(cái)務(wù)結(jié)算中心，將進(jìn)一步完善財(cái)務(wù)制度，提高服務(wù)質(zhì)量，為長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院的發(fā)展、教職工收入的改善，努力作好自己的工作。
1、繼續(xù)加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)財(cái)經(jīng)法規(guī)，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范收費(fèi)管理和收支兩條線管理，為長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院當(dāng)家理財(cái)建設(shè)一支高素質(zhì)隊(duì)伍。
2、積極支持學(xué)院各方面的發(fā)展，為學(xué)院的教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、師資培訓(xùn)等提供資資金保證，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，開源節(jié)流，多渠道籌措資金。
加大向教學(xué)科研部門的傾斜力度，保證我院教學(xué)科研工作的正常進(jìn)行。
3、進(jìn)一步完善部門經(jīng)費(fèi)切塊包干管理制度和審批制度，保證各部門日常收支能及時(shí)辦理，提高工作效率，爭(zhēng)取作到隨到隨報(bào)，保證學(xué)院工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、配合學(xué)生處、職教院、成教處等部門，做好學(xué)生學(xué)費(fèi)、公寓費(fèi)的收取和助學(xué)貸款的審核發(fā)放工作。
學(xué)生學(xué)費(fèi)、公寓費(fèi)是我院事業(yè)收入最主要的來源，其收取情況的好壞，直接關(guān)系到學(xué)院各項(xiàng)工作能否正常開展。但學(xué)生拖欠學(xué)費(fèi)的情況，由來已久，排除一些家庭確實(shí)困難的學(xué)生，仍有很大一部分學(xué)生有意拖欠，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的工作、教學(xué)秩序。新學(xué)年，我中心將協(xié)調(diào)相關(guān)部門，徹底摸清學(xué)生實(shí)際情況，采取有力措施，從根本上遏止故意拖欠學(xué)費(fèi)的現(xiàn)象，保證收費(fèi)工作的正常進(jìn)行。
我院的資金預(yù)算安排，要進(jìn)一步加強(qiáng)為教學(xué)服務(wù)的思想，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行力度，強(qiáng)化預(yù)算約束力。一要牢固樹立綜合統(tǒng)籌和平衡的觀念，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，先收后支，量入為出，不打赤的原則。二要必須遵循緊縮、穩(wěn)健的方針，根據(jù)財(cái)力可能，周密計(jì)劃，量力而行，嚴(yán)格控制各項(xiàng)支出。三要分別輕重緩急，突出重點(diǎn)，確保一般，在確保人員經(jīng)費(fèi)和基本的教學(xué)科研、后勤生活經(jīng)費(fèi)的前提下，有計(jì)劃、有步驟地安排修繕費(fèi)和設(shè)備購置費(fèi)，節(jié)約和壓縮行政費(fèi)、差旅費(fèi)，以保證和促進(jìn)我院教育事業(yè)的發(fā)展。
展望20--年，長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院將進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，財(cái)務(wù)結(jié)算中心全體人員將在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)觀念，強(qiáng)化改革意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，以迎接新的挑戰(zhàn)。
大學(xué)學(xué)院工作計(jì)劃2在過去的一年中,我系按照學(xué)院工作部署,圓滿的完成了北遷大學(xué)城,人才培養(yǎng)水平評(píng)估,常規(guī)教學(xué),學(xué)生管理等各項(xiàng)工作任務(wù),全系教師發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,取得了顯著的工作業(yè)績(jī)和效果.展望,我系將嚴(yán)格按照學(xué)院的工作安排和要求,根據(jù)新的一年學(xué)院提出的發(fā)展目標(biāo)以及我系的實(shí)際情況,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗,團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),努力做好以下各項(xiàng)工作:
一、指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)
(一)指導(dǎo)思想
以十精神為指導(dǎo),解放思想,實(shí)事求是,開拓創(chuàng)新,圍繞學(xué)院總體工作思路,在認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理工作和學(xué)生管理工作的基礎(chǔ)上,抓好專業(yè)建設(shè),師資隊(duì)伍建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)工作,繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),突出課程建設(shè)工作,努力實(shí)現(xiàn)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo).
(二)工作重點(diǎn)
1,教學(xué)管理工作
2,專業(yè)建設(shè)特別是課程建設(shè)工作
3,加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)
4,師資隊(duì)伍建設(shè)工作
5,畢業(yè)生就業(yè)工作
6,學(xué)生管理工作
二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)
完善的常規(guī)教學(xué)管理是實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證.我系的常規(guī)教學(xué)管理工作運(yùn)行良好,但在評(píng)估工作過程中仍然暴露出一些問題,為此,在新的一年,我們將一方面堅(jiān)持計(jì)劃,規(guī)劃的規(guī)范性,制度性,減少彈性;同時(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理工作中檢查,督促的經(jīng)常性,持續(xù)性,有效性.
1,要求各任課教師根據(jù)所任教課程的特點(diǎn),認(rèn)真完成好各教學(xué)環(huán)節(jié),做好課前,課中和課后的各項(xiàng)相關(guān)工作.
2,吸取迎評(píng)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),建立,健全相關(guān)教學(xué)文件,加強(qiáng)檔案建設(shè)與檔案管理工作.齊全,完整,高質(zhì)量的教學(xué)文件是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵.我們?cè)谛碌囊荒陮⒋罅訌?qiáng)相關(guān)教學(xué)文件的建立,健全工作.如理論教學(xué)中的教學(xué)大綱,考試大綱,教學(xué)檔案,教案,教學(xué)日志,聽課記錄,點(diǎn)名冊(cè),作業(yè)及作業(yè)批改紀(jì)錄等;實(shí)踐教學(xué)涉及到的基本教學(xué)文件如實(shí)踐教學(xué)大綱,實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書,計(jì)劃書,審批表,總結(jié),實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)報(bào)告(含報(bào)告批改記錄,報(bào)告成績(jī)),實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)記錄等都要建立健全,并在教學(xué)檢查和期末評(píng)定中作為考核項(xiàng)目.
3,各任課教師應(yīng)在遵循教學(xué)規(guī)律,堅(jiān)持教學(xué)原則的前提下,圍繞專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)積極探索高職高專的教學(xué)模式和教學(xué)方法.教學(xué)過程中必須充分考慮到學(xué)生的文化素質(zhì)及專業(yè)特點(diǎn),做到因材施教,實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合,杜絕照本宣科.
三、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè),突出課程建設(shè)
1, 辦學(xué)模式的探索
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生,在辦學(xué)上有了一些成熟的經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)在形成關(guān)于高職財(cái)會(huì)專業(yè)的示范性辦學(xué)模式;投資理財(cái)專業(yè)屬于新興專業(yè),目前各高職院校尚未形成成熟的辦學(xué)模式,我們應(yīng)在此領(lǐng)域抓緊探索,盡早摸索出一套可行的適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要具有地方特色的人才培養(yǎng)方案.我們對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)也進(jìn)行了有益的嘗試和探索,積累了一些經(jīng)驗(yàn),今后要繼續(xù)加強(qiáng)該專業(yè)課程體系的改革與建設(shè),爭(zhēng)取盡快辦出鮮明的專業(yè)特色.
2,上半年做人才需求狀況調(diào)查,論證涉外會(huì)計(jì),金融與保險(xiǎn),房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理三個(gè)專業(yè)設(shè)置的必要性,可行性,并通過人才需求狀況調(diào)查,對(duì)投資理財(cái)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,素質(zhì)能力結(jié)構(gòu)和教學(xué)計(jì)劃等進(jìn)行調(diào)整與修訂.
3,課程建設(shè)
課程建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵.我們要首先抓好核心專業(yè)課程的建設(shè),帶動(dòng)其他課程的建設(shè),進(jìn)而推動(dòng)專業(yè)建設(shè)的步伐.在,我系各專業(yè)課程建設(shè)的重心是根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的修訂,力爭(zhēng)盡快建立起科學(xué)的,完善的理論和實(shí)踐課程(教學(xué))體系.
4,加強(qiáng)教學(xué)方法改革
先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生理論水平與實(shí)踐技能的提高.在新的一年,我們鼓勵(lì)教師加強(qiáng)教學(xué)方法改革,推廣案例教學(xué)等先進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)獨(dú)立思考問題,分析問題和解決問題的能力.使學(xué)生在探討,解決問題的過程中培養(yǎng)敢于解放思想,勇于創(chuàng)新的精神.在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué)中,探利用多媒體教學(xué)方法和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方法等,提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力.
5,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)
認(rèn)真落實(shí)各專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力.我系財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和會(huì)計(jì)電算話專業(yè)實(shí)踐教學(xué)大綱和已編寫完成,明年進(jìn)行各專業(yè)的編寫工作,在編寫實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書過程中要以教研室為單位認(rèn)真討論,反復(fù)修訂,以使制定后的指導(dǎo)書能夠真正對(duì)實(shí)習(xí)/實(shí)訓(xùn)起到應(yīng)有的支持作用.
繼續(xù)加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè),充分利用社會(huì)資源來完成我們的若干實(shí)踐環(huán)節(jié).財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)和會(huì)計(jì)電算化專業(yè)在充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)施和校外實(shí)習(xí)基地的同時(shí),力爭(zhēng)在財(cái)務(wù)制度建設(shè)規(guī)范的工業(yè)企業(yè)建實(shí)習(xí)基地兩處;投資理財(cái)專業(yè)是新上專業(yè),爭(zhēng)取建立兩處校外實(shí)訓(xùn)基地(金融或保險(xiǎn)企業(yè)一處,房地產(chǎn)企業(yè)一處),以滿足實(shí)踐教學(xué)需要.
四、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)
認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)章制度,用制度來規(guī)范和約束教學(xué)管理工作和教師的教學(xué)工作.加強(qiáng)各項(xiàng)工作的計(jì)劃性,規(guī)范性,避免工作中的盲目性和隨意性.
1,加強(qiáng)教研室建設(shè),規(guī)范教研活動(dòng)
教研室是教學(xué),科研工作和教學(xué)管理工作的基本單位,教研室工作的順利開展是做好各項(xiàng)教學(xué)工作,專業(yè)建設(shè),課程建設(shè)的根本保障.各教研室要加強(qiáng)管理工作,每周開展一次教研活動(dòng).教研活動(dòng)的開展要具有計(jì)劃性,實(shí)效性.教研室每學(xué)期都要制定詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃,嚴(yán)格按照教研計(jì)劃開展教研室工作.各教研室要在解決各專業(yè)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的幾個(gè)重要問題.進(jìn)一步修訂教學(xué)計(jì)劃,縮減開設(shè)理論課程,重點(diǎn)加強(qiáng)核心專業(yè)課程建設(shè),詳細(xì)研討制定各專業(yè)課程教學(xué)大綱和考試大綱.進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),繼續(xù)修訂實(shí)踐教學(xué)大綱,根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)適當(dāng)增刪實(shí)踐課程和實(shí)踐環(huán)節(jié),編制實(shí)訓(xùn),實(shí)習(xí)指導(dǎo)書并裝訂成冊(cè).
教研室同時(shí)要加強(qiáng)科研工作,積極參加高職高專統(tǒng)編教材的建設(shè)和科研課題的申報(bào)工作.
2,定期召開例會(huì),加強(qiáng)考勤
我系定在每周一召開例會(huì),總結(jié)上一周工作,計(jì)劃,安排本周工作,促進(jìn)各項(xiàng)工作?？偨Y(jié),找出問題,順利推進(jìn).
3,聽課
聽課是教師之間相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)的一種手段,通過相互聽課能及時(shí)找出老師在上課過程中存在的各種問題,及時(shí)反饋,促進(jìn)全系教師特別是青年教師教學(xué)水平的不斷提高.老教師每學(xué)期聽課5次以上,新教師每學(xué)期聽課10次以上.
五、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
為改善師資隊(duì)伍狀況,首先,我們將繼續(xù)派出教師外出進(jìn)修有關(guān)課程,爭(zhēng)取派出2—4名教師利用寒暑假外出進(jìn)修學(xué)習(xí);其次,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的管理和培養(yǎng),對(duì)新教師制訂的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃加以督促落實(shí),"幫帶"教師及新教師都要按時(shí)作出總結(jié)和下一階段計(jì)劃,使新教師不斷提高教學(xué)水平;要以事業(yè)凝聚人心,給新教師創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境,并且在工作上,生活上予以幫助,減少人才流失;再次,通過學(xué)院專業(yè)帶頭人,專業(yè)拔尖人才和青年骨干教師的評(píng)選活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性和創(chuàng)造性,推動(dòng)教師積極從事教學(xué),科研工作,提高教科研水平.
同時(shí),根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要,我系擬在招聘新教師7名,其中:財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教師1名,國(guó)際會(huì)計(jì)/涉外會(huì)計(jì)教師1名,證券投資教師1名,房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理教師1名,審計(jì)教師1名,會(huì)計(jì)電算化保險(xiǎn)教師1名.
六、大力加強(qiáng)學(xué)生管理工作
1,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想教育
學(xué)生思想教育工作應(yīng)常抓不懈,深入開展.在政治思想教育方面,以十六大精神為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,引導(dǎo)和幫助學(xué)生深刻理解,貫徹,實(shí)踐"-個(gè)代表"重要思想,我們要做到與時(shí)俱進(jìn),創(chuàng)造性地開展思想教育工作,使十六大精神深入到每位同學(xué)心中,做到識(shí)大體,顧大局,堅(jiān)持正確的思想方向.在人文素質(zhì)和制度規(guī)范教育方面,采取集中教育和自我學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)具體的人文教育和常規(guī)制度教育,通過以上教育培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男率兰o(jì)大學(xué)生.
2,重視學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)
學(xué)生黨員和入黨積極分子是學(xué)生中的先進(jìn)分子,是學(xué)生管理工作順利開展的中堅(jiān)力量.充分發(fā)揮他們的帶頭作用,會(huì)起到事半功倍的管理效果.因此,本學(xué)期應(yīng)高度重視學(xué)生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng),每月至少組織一次黨課,一次思想?yún)R報(bào),每半年交一次思想?yún)R報(bào)和工作總結(jié).通過教育培養(yǎng)使他們逐漸提高思想認(rèn)識(shí),把進(jìn)步思想貫徹到日常的學(xué)習(xí),工作,生活中,起到模范帶頭作用.
3,強(qiáng)化制度管理,重視各項(xiàng)工作考評(píng)
制度管理是學(xué)生管理的重要手段,其效果好壞關(guān)鍵在于落實(shí).本年度應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)學(xué)生管理制度的執(zhí)行力度,以學(xué)生綜合測(cè)評(píng)為中心,對(duì)班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行綜合測(cè)評(píng),每周反饋測(cè)評(píng)結(jié)果,表揚(yáng)先進(jìn),鞭策落后,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,做到防患于未然.
4,組織開展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì).
本學(xué)期從思想品德,專業(yè)知識(shí),文藝,體育等方面組織各種活動(dòng)每月不少于三次.主要由學(xué)生會(huì)各部室負(fù)責(zé)組織,輔導(dǎo)員進(jìn)行指導(dǎo).
5,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)工作
學(xué)生會(huì)是連接老師與學(xué)生的橋梁,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè),吸納有工作能力,有熱心為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生充實(shí)學(xué)生會(huì)力量,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的思想品德教育,充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的紐帶作用.
6,做好迎新生及新生入學(xué)教育工作
下半年預(yù)計(jì)各專業(yè)新生數(shù)量500人,新生接待任務(wù)將非常繁重,我系將提前安排,早作準(zhǔn)備,將迎新生的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,作的扎實(shí),保證迎新工作的順利開展.新生入學(xué)后做好新生入學(xué)教育工作.不僅要做好專業(yè)教育,同時(shí)也要作好德育教育,重點(diǎn)做好法制教育.讓新生入校后能夠盡快地適應(yīng)大學(xué)生活,能夠遵守法律以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一個(gè)合格的當(dāng)代有秀大學(xué)生.
7,做好學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)措施.
組建一支由書記,輔導(dǎo)員老師及部分優(yōu)秀學(xué)生組成的工作小組,由學(xué)生隨時(shí)向書記,輔導(dǎo)員老師報(bào)告突發(fā)事件,書記與輔導(dǎo)員老師具體負(fù)責(zé)籌劃,應(yīng)對(duì)事件,做到對(duì)突發(fā)事件及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)處理.
8,認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作
我系將認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,全國(guó)就業(yè)學(xué)生338萬,比去年增長(zhǎng)58萬,總體形勢(shì)不容樂觀,為此我們?cè)诳偨Y(jié)去年就業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開辟了新的工作思路,除了在院就業(yè)辦的領(lǐng)導(dǎo)下,還發(fā)動(dòng)一切可以利用的資源,廣開就業(yè)門路,拓寬就業(yè)渠道,為學(xué)生的明天負(fù)責(zé).另外通過聘請(qǐng)有關(guān)專家及老師為畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告,使學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),掌握就業(yè)招聘技巧,做好就業(yè)準(zhǔn)備.同時(shí)要不斷加強(qiáng)與學(xué)院就業(yè)辦公室之間的溝通聯(lián)系,及時(shí)組織各種供需見面活動(dòng),努力提高畢業(yè)生的就業(yè)率.
七,重視畢業(yè)生就業(yè)工作,拓寬就業(yè)渠道
我系02財(cái)會(huì)和02會(huì)電學(xué)生將于7月份畢業(yè).我們要通過就業(yè)辦公室提供的就業(yè)信息,教師積極聯(lián)系,組織學(xué)生參加人才交流等方式拓寬就業(yè)渠道,提高就業(yè)率.
專升本工作也是一項(xiàng)重要工作.要繼續(xù)組織好專升本輔導(dǎo)工作.首先要做好思想工作,讓每一個(gè)畢業(yè)生能夠深刻認(rèn)識(shí)到專升本的意義和重要性,讓報(bào)名參加專升本的同學(xué)首先能夠從思想上予以高度重視;然后要組織安排好相關(guān)課程的輔導(dǎo)工作.安排最有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行輔導(dǎo),為專升本輔導(dǎo)工作創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境.同時(shí)做好參加專升本輔導(dǎo)學(xué)生的管理工作和教育工作,讓他們不僅能從思想上,也能從行動(dòng)上真正重視專升本,為專升本取得好成績(jī)打下基礎(chǔ).
大學(xué)學(xué)院工作計(jì)劃3隨著換屆工作的順利完成，新一屆的學(xué)生會(huì)更加生機(jī)盎然，干勁十足，學(xué)生會(huì)文體部也將在新學(xué)期中迎來新的挑戰(zhàn)。經(jīng)歷了我院元旦晚會(huì)、冬季體育節(jié)、敬老院慈善活動(dòng)、“雷鋒杯”、“木蘭杯”、“國(guó)球杯”、摜蛋大賽等大型活動(dòng)。在充分總結(jié)上一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，我們對(duì)這學(xué)期的工作信心滿懷。這學(xué)期，我們?nèi)詫⒊袚?dān)開展各種形式的文體以及公益性的活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和文化品位，努力使我部門的工作更上一層樓。
--年5月15日，淮海工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦的首屆摜蛋大賽如期舉行。此次活動(dòng)是學(xué)生會(huì)的破冰之舉，是學(xué)生會(huì)首次舉行的活動(dòng)。此次活動(dòng)共有7組學(xué)生36人參加比賽，8位老師參加，前來參賽的選手齊聚二樓多媒體，大家濟(jì)濟(jì)一堂，氣氛十分活躍。比賽以抽簽的方法來決定對(duì)手。比賽過程中，選手們?cè)谧袷乇荣愐?guī)則的前提下大展身手，展現(xiàn)高超牌技，與對(duì)手一較高下。此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的校園生活，增強(qiáng)了同學(xué)之間的交流與友誼，發(fā)揚(yáng)了競(jìng)技精神，體現(xiàn)了同學(xué)們積極向上的生活態(tài)度。
對(duì)文體部的檔案資料進(jìn)行整理歸納。一是方便日后工作需要時(shí)查閱，二是保存文體部歷史，讓每一個(gè)新加入文體部的人能夠了解文體部的發(fā)展過程和借鑒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們會(huì)把各種工作方法與工作技巧以及成員們形成的成熟可行的想法整理成冊(cè)，并不斷進(jìn)行更新、增加和刪減，包括申請(qǐng)某場(chǎng)地應(yīng)準(zhǔn)備的材料和應(yīng)走的流程這些具體工作、活動(dòng)以后將走一個(gè)什么樣的創(chuàng)新之路這些好的想法，使以后的文體人在碰到一些簡(jiǎn)單工作時(shí)能像查閱百科全書一樣翻看目錄就能按照方法去解決問題，而不是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致什么事情都需要去咨詢自己的學(xué)長(zhǎng)們。這樣不僅可以大幅度的提高部門工作效率，有更多的精力與時(shí)間去創(chuàng)新關(guān)鍵的工作，還能使文體部由于換屆而流失的工作經(jīng)驗(yàn)與好的想法減少到最少，從現(xiàn)在開始做起，我相信通過一定時(shí)間的積累，這個(gè)冊(cè)子會(huì)變成一個(gè)很好的工作指導(dǎo)手冊(cè)。
為了進(jìn)一步豐富我院校園文化生活，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，得到全面和諧的發(fā)展，從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位。我院計(jì)劃于5月底6月初舉行文化藝術(shù)節(jié)和每周的小活動(dòng)，如“兩人三足”、“投籃比賽”、“呼啦圈”、“俯臥撐”、“吹氣球”等。
以上就是文體部在這學(xué)期作出的工作計(jì)劃，在未來的工作中，我們文體部將以高漲的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做好每一件事，努力完成上級(jí)交給我們的任務(wù)，加強(qiáng)部門的建設(shè)，做好本部門的本職工作，積極配合好其他部門的各項(xiàng)任務(wù)，希望以后的工作更上一層樓。
大學(xué)學(xué)院工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想
學(xué)生處將堅(jiān)持以“德育為首，育人為本，注重實(shí)效”的教育工作思想，加強(qiáng)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。本著“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的宗旨，以素養(yǎng)培育為核心，切實(shí)抓好思想教育和常規(guī)管理兩個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)進(jìn)一步拓寬德育空間，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“講團(tuán)結(jié)、善協(xié)作、肯吃苦、甘奉獻(xiàn)”的精神，緊緊圍繞學(xué)?！疤厣r明、優(yōu)勢(shì)突出、人才強(qiáng)校、質(zhì)量過硬”發(fā)展規(guī)劃，開拓“以育人為根本，學(xué)生安全為底線、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以素質(zhì)教育為長(zhǎng)線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的學(xué)生工作思路，強(qiáng)化學(xué)生教育管理。
二、工作思路
(一)主線：創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的學(xué)生隊(duì)伍
(二)指導(dǎo)思想：
1.全員聯(lián)動(dòng)，結(jié)果導(dǎo)向2.常規(guī)工作有亮點(diǎn)，創(chuàng)新工作有特點(diǎn)
(三)重點(diǎn)工作：
1.學(xué)生日常行為習(xí)慣的教育管理2.班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)管理3.全面活躍校園文化活動(dòng)
(四)切入點(diǎn)：
1.宿舍(重點(diǎn)是男生宿舍)紀(jì)律衛(wèi)生的整頓和強(qiáng)化2.特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)變(創(chuàng)建陽光班)
(五)幾個(gè)加強(qiáng)：
1.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀方面的教育：文明的儀容、儀表：(衣著端莊，不燙發(fā)、染發(fā)、不佩帶首飾);文明的會(huì)風(fēng)、會(huì)紀(jì);文明的飲食習(xí)慣：(學(xué)習(xí)場(chǎng)所禁止吃零食、游食);文明的就餐習(xí)慣
2.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)宿舍的管理：衛(wèi)生及宿舍文化建設(shè)再現(xiàn)輝煌;
宿舍紀(jì)律進(jìn)一步加強(qiáng)，做到“四無”無垃圾、無吸煙、無打牌、無打架斗毆;宿舍安全管理進(jìn)一步落實(shí)，努力做到無安全事故。
(六)組織好主題月活動(dòng)：
1.二月份“行為規(guī)范養(yǎng)成”月活動(dòng)2.三月份愛心月活動(dòng)3.四月份體育月活動(dòng)4.五月份藝術(shù)月活動(dòng)5.六月份安全月活動(dòng)
三、主要工作
(一)堅(jiān)持以人為本，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想工作
根據(jù)教育局、學(xué)校的要求，我們以“以人為本、貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”為原則，抓好學(xué)生的理想信念教育、愛國(guó)主義教育、公民道德教育和素質(zhì)教育，教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)民族精神，遵守公民基本道德規(guī)范，堅(jiān)持全面發(fā)展。
1.堅(jiān)持全員育人機(jī)制
為了增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性，本學(xué)期我們將做到“六個(gè)結(jié)合”：一是堅(jiān)持育人為本、德育為先，把教書與育人有機(jī)結(jié)合起來;二是加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生組織建設(shè)，把學(xué)校教育與自我教育有機(jī)結(jié)合起來;三是積極拓寬思想政治教育途徑，把政治理論教育與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來;四是多方面關(guān)心幫助學(xué)生，把解決思想問題與解決實(shí)際問題有機(jī)結(jié)合起來;五是完善制度、規(guī)范行為，把教育與管理有機(jī)結(jié)合起來;六是貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進(jìn)創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合起來。
2.以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作，學(xué)生處將和團(tuán)委協(xié)同各專業(yè)部開展各種活動(dòng)。二月份組織“行為規(guī)范養(yǎng)成月”;三月份組織“愛心活動(dòng)月”;四月份組織“體育活動(dòng)月”;五月份組織“藝術(shù)活動(dòng)月”;六月份組織“安全教育月”活動(dòng)并協(xié)同招生就業(yè)辦開展畢業(yè)生“畢業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)”教育。
(二)突出素質(zhì)培養(yǎng)，認(rèn)真抓實(shí)學(xué)生管理工作
1.完善規(guī)章制度，規(guī)范過程管理，提高工作效率
一是不斷加強(qiáng)和完善有關(guān)規(guī)章制度。本學(xué)期學(xué)生處將在上學(xué)期修訂的《優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體的考核細(xì)則》《學(xué)生獎(jiǎng)罰制度》等制度試行的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化。
二是堅(jiān)持學(xué)生管理工作例會(huì)制度。其中包括學(xué)生處辦公室人員會(huì)議、專業(yè)部德育主任會(huì)議、班主任會(huì)議、生管人員會(huì)議、班會(huì)等，通過這些工作例會(huì)，學(xué)校的指示精神就會(huì)得到貫徹執(zhí)行，各部門相互間溝通和了解就會(huì)加強(qiáng)，達(dá)到上傳下達(dá)、互通信息的目的，從而提高我校學(xué)生工作整體管理工作水平。
2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化工作責(zé)任，提高工作能力
(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。要做好學(xué)生思想教育工作，關(guān)鍵在于抓好班主任隊(duì)伍。本學(xué)期將在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)方面做工作。①高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真開展班主任例會(huì)、班主任沙龍、班主任基本功大賽、主題班會(huì)比賽等活動(dòng)，為班主任教科研工作搭建多重平臺(tái)。②加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作。班主任的培訓(xùn)分為外出培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)兩部分，有條件將派出班主任外出培訓(xùn)。③加強(qiáng)班主任教科研活動(dòng)考核，提升班主任管理水平。④抓好班主任青藍(lán)工程建設(shè)，大力培養(yǎng)年輕班主任，為班主任成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件。⑤加強(qiáng)對(duì)班主任的考核。班主任考核實(shí)行定性和定量相結(jié)合的考核辦法，考核結(jié)果與班主任考核管理津貼相掛鉤。結(jié)合我校實(shí)際情況，公平公正地對(duì)班主任進(jìn)行考核，與績(jī)效掛鉤，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，增強(qiáng)班主任的工作責(zé)任感。
(2)加強(qiáng)生管人員隊(duì)伍建設(shè)。生管人員是一支不可缺少的學(xué)生管理隊(duì)伍，加強(qiáng)這只隊(duì)伍的建設(shè)對(duì)學(xué)生管理來說是十分重要的。我校現(xiàn)有寄宿生1319人，有學(xué)生公寓樓4棟，有學(xué)生公寓管理員8人，學(xué)生住宿人員多，管理人員少，因此，我們將對(duì)生管人員進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，加大對(duì)生管人員的考核力度。通過管理、考核，建立一支訓(xùn)練有素的生管人員隊(duì)伍。
3.規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化文明言行，提高學(xué)生素質(zhì)
(1)加強(qiáng)校服、胸卡、儀容、手機(jī)、課堂生態(tài)、宿舍午休、晚自習(xí)等學(xué)生日常管理效率，加強(qiáng)學(xué)生跑操的紀(jì)律觀念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍。
(2)結(jié)合主題教育月活動(dòng)，通過多種途徑，以及廣播、競(jìng)賽、演講、講座等多種形式，開展誠實(shí)守信、文明禮儀、職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神等教育，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)思想，使學(xué)生具有自尊、自信的時(shí)代精神。
(3)開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，主要包括抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶
管制刀具等專項(xiàng)整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具定為三條高壓線。一旦學(xué)生違反，嚴(yán)肅處理，直至開除學(xué)籍處理。(4)加強(qiáng)法制教育，推進(jìn)依法治校。一是加強(qiáng)法制宣傳力度。二是在課堂教學(xué)中全面滲透。三是組織專題報(bào)告。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)及學(xué)校各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確常規(guī)要求;聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生作專題報(bào)告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識(shí)教育、良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。四是組織觀看法制教育資料片和愛國(guó)教育影視片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)。
(5)進(jìn)一步加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，完善和實(shí)施校園文明建設(shè)活動(dòng)方案，以誠信教育、基礎(chǔ)文明教育為重點(diǎn)，繼續(xù)在學(xué)生中開展“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題教育，引導(dǎo)學(xué)生從愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦、一草一木做起，努力培養(yǎng)“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的公德意識(shí)。
4.培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，優(yōu)化校園環(huán)境，共創(chuàng)優(yōu)美家園
本學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任制、值周制度，將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū)，并落實(shí)到班級(jí)，做到分工明確，責(zé)任到人。堅(jiān)持“每天一小掃，一周一大掃，必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證整個(gè)校園干凈、整潔。通過各種渠道宣傳衛(wèi)生教育，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū)。發(fā)揮學(xué)生會(huì)、導(dǎo)護(hù)老師的作用，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評(píng)比。
5.加強(qiáng)車棚管理，創(chuàng)建紅旗宿舍，營(yíng)造和諧氛圍
協(xié)同專業(yè)部、班主任加強(qiáng)對(duì)走讀生交通安全、文明素養(yǎng)教育，形成良好的進(jìn)出校園秩序;強(qiáng)化導(dǎo)護(hù)教師校門值班制度，抓好學(xué)生進(jìn)出校園的管理工作;及時(shí)調(diào)整車棚安排，更新車棚標(biāo)簽;加強(qiáng)車棚的日常檢查，確保整齊、整潔、美觀的視覺效果。以上學(xué)期宿舍文化節(jié)為基礎(chǔ)，以月紅旗宿舍評(píng)比為載體，深入進(jìn)行宿舍優(yōu)秀文化的創(chuàng)建活動(dòng)，形成平安、整潔、和諧的生活氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活素養(yǎng)。抓好生管人員隊(duì)伍管理，增強(qiáng)其第一責(zé)任人意識(shí);認(rèn)真落實(shí)班主任進(jìn)宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平;加強(qiáng)日常檢查，重點(diǎn)抓好寄宿生紀(jì)律、衛(wèi)生、安全工作;認(rèn)真做好各項(xiàng)考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，增強(qiáng)各責(zé)任主體的工作積極性、主動(dòng)性。
6.開展文化活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)，展示良好風(fēng)貌
豐富多彩的校園文化活動(dòng)能活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、拼搏精神，鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)生處將協(xié)同團(tuán)委組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)、學(xué)生體育活動(dòng)、學(xué)生藝術(shù)節(jié)等等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，真正從活動(dòng)中使學(xué)生的知識(shí)能力得到提高，并在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了好成績(jī)，展示學(xué)生的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌。
(三)完善資助體系，充分發(fā)揮資助育人功能
1.做好學(xué)生專項(xiàng)資助經(jīng)費(fèi)(學(xué)費(fèi)減免、貧困助學(xué)金等)的評(píng)定、公示、發(fā)放等管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放，
2.做好20---20--學(xué)年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，形成貧困生動(dòng)態(tài)管理庫。
3.強(qiáng)化勵(lì)志教育，幫助貧困生解決心理困惑與問題，以健康、積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，喚起學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力。
(四)嚴(yán)格學(xué)籍管理，有效促進(jìn)各類手續(xù)規(guī)范
學(xué)籍管理是全面提高素質(zhì)教育，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提，它在全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化主動(dòng)發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了更好的為教育教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校學(xué)籍管理細(xì)則，圓滿完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
1.嚴(yán)格按照《中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》及學(xué)校的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍的管理，組織班主任認(rèn)真填寫《學(xué)籍表》，并備案。
嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，及時(shí)更新學(xué)生學(xué)籍信息庫。
2.做好學(xué)籍異動(dòng)管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)各類學(xué)生數(shù)據(jù)。
每月統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)了解各班學(xué)生的變動(dòng)情況。
3.布置安排本年度畢業(yè)生工作，依據(jù)錄取審批表和教務(wù)管理系統(tǒng)，認(rèn)真審核畢業(yè)生資格，按時(shí)上報(bào)畢業(yè)生電子學(xué)歷信息數(shù)據(jù)和照片，確保畢業(yè)生網(wǎng)上數(shù)據(jù)完整、準(zhǔn)確、規(guī)范。
組織并完成畢業(yè)生信息采集和身份證號(hào)碼認(rèn)定工作及畢業(yè)生網(wǎng)上照片信息校對(duì)工作。
(五)整合教育資源，努力形成三位一體合力。
大學(xué)學(xué)院工作計(jì)劃5一.自身建設(shè)
1、看清自己的位置，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，發(fā)揚(yáng)和傳承自己優(yōu)秀的方面，不足之處則要反復(fù)斟酌，并加以改進(jìn)。使學(xué)習(xí)部成為一個(gè)有凝聚力，有執(zhí)行力，有工作能力的部門。
2、在認(rèn)真積極完成學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作的同時(shí)，極力配合和支持其它部門的相關(guān)工作。
讓學(xué)習(xí)部成為真正成為一個(gè)有親和力，有協(xié)作力的部門。
3、服從部長(zhǎng)安排，配合部長(zhǎng)的工作，做好交給的本職工作，盡全力完成交付的所有任務(wù)，并且要做到按時(shí)、按質(zhì)、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。
4、大膽創(chuàng)新，在活動(dòng)策劃中創(chuàng)造性工作，開展有樂趣、有意義的活動(dòng)。
5、堅(jiān)持每周參與例會(huì)制度。
有活動(dòng)時(shí)則聽從本部門人員調(diào)動(dòng)與工作分配，沒有活動(dòng)時(shí)則多一點(diǎn)部門成員間的溝通交流，總之盡可能的團(tuán)結(jié)一心，努力把我們部門搞好。
二、個(gè)人工作感悟
在學(xué)習(xí)部近一學(xué)期的工作中，我感覺的收獲就是認(rèn)識(shí)了很多朋友，他們都是那么友好，讓我感受到了溫暖，看到了團(tuán)結(jié)，讓我也學(xué)到了許多。每一位成員都是那么的熱情誠摯，都是那么的努力，更重要的是在我們的精誠合作下風(fēng)雨同舟地完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。部長(zhǎng)也是那么的熱心腸，平易近人，讓我甚為感動(dòng)。
回到我的工作上來，我也是一個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的人，在我看來，一個(gè)人如果沒有集體感，那么他將是孤獨(dú)的，失敗的，是難以與他人相處的，受人尊重的。不管是我們的學(xué)習(xí)還是生活都離不開集體，我們都必須適應(yīng)這樣的生活。為集體貢獻(xiàn)力量，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。雖然有時(shí)很累，但很充實(shí)。我希望我們都能堅(jiān)持下去，我也會(huì)繼續(xù)努力下去，為學(xué)習(xí)部增光添彩。
我知道我們大家最初來學(xué)習(xí)部的目的是鍛煉自己的能力。人際交往能力、處事能力等等。我相信大家現(xiàn)在也都取得了進(jìn)步，從我們最初的自我介紹到我們成為一名合格的干事讓我們我們懂得了許多。以及上學(xué)期我們舉辦的棋藝大賽、大學(xué)生節(jié)等等都讓我們成熟許多，懂的許多。但這還不夠，我們還要再接再厲，爭(zhēng)取為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更加和諧美麗舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在新的一年里，我們要以全新的面貌接受新的挑戰(zhàn)，以最飽滿的精神來為同學(xué)們繼續(xù)服務(wù)。最后，預(yù)祝大家元旦，新年快樂!愿我們學(xué)習(xí)部在所有部門中獨(dú)領(lǐng)，創(chuàng)出燦爛新篇章!
三、總結(jié)
作為學(xué)習(xí)部的一員，也許我們的人員不是各部最多的，但我們要干出一番成績(jī)就必須突出自己的特色，那就是學(xué)習(xí)，但這里的學(xué)習(xí)不是指單調(diào)的讀書考試，而是一種多角度，全方位的自我完善，只是無論方式如何，都必須突出“學(xué)習(xí)”二字，形式在不斷創(chuàng)新，但萬變不離其宗。歸根究底，給大家營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供充裕的學(xué)習(xí)資料乃我們的工作之本。把握住這一根本方向，加以與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新，我們學(xué)習(xí)部定能打造一片屬于自己的輝煌!
社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生觸入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。下面就讓小編帶你去看看學(xué)生支教工作的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!
支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1實(shí)踐感悟——我們躊躇滿志地去，碩果累累地歸。
帶著夢(mèng)想，帶著笑臉，與孩子們共享教育甘甜。
托起希望，托起明天，與孩子們共建情感源泉。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義，就在于經(jīng)歷生活，體會(huì)生活，感悟生活，感恩生活……
第一次支教心情很激動(dòng)，有一種神圣的感覺，送人蠟燭，心存光明。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，感覺像溫室里的花朵，沒有去過落后的農(nóng)村，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽去過農(nóng)村支教的同學(xué)說，有的地方確實(shí)很落后，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問題，我不能想象那是一種怎樣的狀況，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看，長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息，這就是我去支教的初衷。
帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，將在這里度過難忘的七天支教生活。
我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅。
我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況，他們對(duì)我們的到來表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng)，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位，管好紀(jì)律。開始自我介紹，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程。
那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教，很會(huì)哄小朋友開心，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范。薛龍很有親和力，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力，我們支教組有了她工作才開展得井然有序。
自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情，幾天后我就要給他們上課了，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有，小學(xué)老師不好當(dāng)啊。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑、機(jī)靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn)。
我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué)，擅長(zhǎng)書法，一聽說我是教地理的，就和我談起中國(guó)地圖，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。后來王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi)。哦呵，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)就懂世道，還把話講得如此圓滑，我不禁感嘆道。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。
下午是活動(dòng)課，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音，但仍然很難震懾住他們?？蓱z的薛龍，感冒還沒有好，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì)，分別由龔禮佶、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù)，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序。比賽開始緊張有序地進(jìn)行，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏，其他組員在一旁加油助威，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來，協(xié)調(diào)各方矛盾。每輪比賽結(jié)果出來，總是幾家歡喜幾家愁，不過友誼第一比賽第二嘛，玩得開心就好。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。
小朋友的體力精力果然很好，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了，我找把椅子坐下，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年，曾幾何時(shí)，我們也是這般天真無邪，這般無憂無慮，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表揚(yáng)?；剡^來想想覺得他們很可愛，活潑又充滿朝氣，于是我又站起來走進(jìn)他們，融入其中的快樂。
這天下午是支教來最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。
早晨是我的地理課，終于要蹬上講臺(tái)了，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來同夢(mèng)穎去學(xué)校，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍，因?yàn)槔锩嬗性S多flash，但愿電腦不要臨時(shí)罷工。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱、簡(jiǎn)稱、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng)，一教他們馬上就能掌握，提問時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答。本來打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯]有準(zhǔn)備好材料，我只能把他們分成兩組，各派代表上來在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來很順利，我很滿足很開心，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化，讓我感覺更加自信和成熟。
突然想起韓愈《師說》里的一句話：師者，傳道授業(yè)解惑也。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合，不免有點(diǎn)失落，不過課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作，很充實(shí)。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但在一起時(shí)很融洽，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí)，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的。他們凝望你那清澈的眼神，充滿希望和憧憬，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處。
孩子們天真善良，調(diào)皮可愛，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射，那種暖暖的笑和純純的愛，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛心，孩子們的心是很敏感的，極易受傷，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，不要讓他們覺得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們，鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多。正因?yàn)檫@些活潑可愛的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任。
支教的工作是艱辛的，支教的生活是充實(shí)的，支教的心情是歡愉的，支教的感動(dòng)是真實(shí)的。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無情地流逝，但支教的情形仍歷歷在目，感受仍然駐留心間。
支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2大二學(xué)年的暑期如約而至，針對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐，我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊(duì)的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員。背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學(xué)一起開始了一場(chǎng)首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué)，從7月7日到8月7日這一個(gè)多月的時(shí)間里，我們一席九個(gè)女生和五個(gè)男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對(duì)的即是一群00后學(xué)生，小至幼兒園，大至小學(xué)六年級(jí)。
作為一個(gè)普通的班級(jí)，我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個(gè)小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。當(dāng)然，也屬于我們這14個(gè)老師。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離，所以我將課時(shí)從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個(gè)班級(jí)的課表，可真是煞費(fèi)一番苦心。而我在這個(gè)支教過程中，則是擔(dān)任高年級(jí)的作文老師和低年級(jí)的普通話老師，偶爾因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課。
我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué)、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)、教室、宿舍，總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間。不知是不是因?yàn)槊鎸?duì)的人是一群00后的孩子們，我這個(gè)名副其實(shí)的90后不曾感到一絲不好意思，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個(gè)混熟的過程中，我如魚得水。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生，或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個(gè)過程中，至始至終都要學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對(duì)待這群小學(xué)生，我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍。
而在這里，我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對(duì)支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對(duì)支教活動(dòng)的號(hào)召不絕于耳，因?yàn)橛X得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。當(dāng)然，我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教。
第一，學(xué)生們是自愿報(bào)名參加支教活動(dòng)，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與。
第二，當(dāng)然，其中不乏有家長(zhǎng)強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課，但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓(xùn)班相比，也許我們帶不去太多的知識(shí)，但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議，如果他們之中的部分人實(shí)在不想來，我們甚至可以和其家長(zhǎng)進(jìn)行洽談，還孩子一個(gè)完整的暑期。
第三，我們不教常規(guī)知識(shí)，例如數(shù)學(xué)和語文。年級(jí)和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西，也不想教他們即將會(huì)學(xué)的東西，思想?yún)R報(bào)專題畢竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì)減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。
第四，談?wù)勊^的“弊”。除了給校方帶去的日常麻煩之外，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。
20__年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：
善于與他人溝通
無論何時(shí)何地，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異，因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯(cuò)不同。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們，卻不一定理解我們的做法，因而叛逆。這個(gè)時(shí)候，需要的則是一種心平氣和的溝通。
就像學(xué)生們不喜歡寫作文，我卻會(huì)耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子，直觀而方便。于是，他們就會(huì)想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個(gè)人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。于是，我很自然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。
支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3很幸運(yùn)的，今年暑假我去山西呂梁地區(qū)參加了一次很有意義的短期支教活動(dòng)。說它短期，是因?yàn)檎麄€(gè)支教過程為期不過十多天。不過，雖然僅僅是短短十多天，我認(rèn)為它帶給我的，我們的，以及山區(qū)孩子們的收獲卻是巨大的。
作為隊(duì)伍中一名黨員，我覺得有必要站在黨員的立場(chǎng)上來寫點(diǎn)什么。首先要感謝校黨委，感謝院團(tuán)委，感謝各位老師，在這喜迎校慶60年的隆重日子里，給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，能夠讓我們深入到大西北地區(qū)去體驗(yàn)一下貧困山區(qū)的艱苦生活，讓我們大學(xué)生真真實(shí)實(shí)走出校園，走進(jìn)社會(huì)，深入群眾，鍛煉我們當(dāng)代大學(xué)生的主人翁意識(shí)，培養(yǎng)我們敢為人先的卓越品質(zhì)，達(dá)到讓我們服務(wù)社會(huì)的目的，大學(xué)生自我總結(jié)，為以后我們大學(xué)生步入社會(huì)做好良好的銜接工作。同時(shí)，也感謝山西省呂梁市教育局的大力配合與對(duì)我們工作的支持，讓我們的支教能夠順利進(jìn)行下去，再者，要感謝接待我們的學(xué)校--段家灣小學(xué)及吳海龍校長(zhǎng)，感謝吳校長(zhǎng)十多天來對(duì)我們的教育工作的支持與鼓勵(lì)，感謝校長(zhǎng)提供的無微不至的幫助。最后，感謝我和我的隊(duì)友們的共同努力，得以讓此次支教活動(dòng)順利完成。
其次，談一下關(guān)于短期支教的看法。對(duì)于短期支教，很多人包括很多老師，都持反對(duì)態(tài)度，他們認(rèn)為，短期支教，起不到實(shí)質(zhì)性的傳播知識(shí)的作用，相反的，由于支教期間，孩子和去支教的大學(xué)生相處氣氛非常融洽，中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代大學(xué)生，這反而會(huì)讓孩子養(yǎng)成隨意和師長(zhǎng)開玩笑的不良品質(zhì)，甚至?xí)⑦@品質(zhì)帶入到開學(xué)后正常的學(xué)習(xí)生活中去。因此，很多人并不看好短期支教。對(duì)此，我想說的是，我們不能因?yàn)檫@臆想出來的“弊端”就放棄我們這愛心活動(dòng)的進(jìn)行，而且，經(jīng)過我們幾年的總結(jié)以及對(duì)支教地后續(xù)的信息收集和反饋，事實(shí)證明，那些所謂的擔(dān)憂是不存在的。對(duì)于“短期支教起不到實(shí)質(zhì)性傳播知識(shí)”這一說法，首先需要澄清的一點(diǎn)是，我們?nèi)プ龆唐谥Ы踢@個(gè)活動(dòng)，并不是去教孩子們語文數(shù)學(xué)，我們要做的，而且一直致力于做的，是將大山外的世界以一種美好的的方式呈現(xiàn)給他們，讓他們構(gòu)建起自己的人生理想，讓他們構(gòu)建自己的人生宏圖。就拿今年山西呂梁支教來說，我們給孩子們準(zhǔn)備了書法、手工、地理、科學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、趣味英語以及傳統(tǒng)文化知識(shí)等涉及各個(gè)方面、各個(gè)學(xué)科的課程，為的就是拓展孩子們的視野，學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會(huì)，讓他們多接觸一些新穎的事物，不至于喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我們更希望他們對(duì)我們所準(zhǔn)備的課程產(chǎn)生濃厚的興趣，甚至以后就致力于此領(lǐng)域的研究。另外，對(duì)于“孩子容易養(yǎng)成隨意和師長(zhǎng)開玩笑的不良品質(zhì)”這一觀點(diǎn)，我是不茍同的。在這十多天的支教生涯中，我們確實(shí)和孩子們相處很融洽，在課間我們一起做游戲，一起打鬧、玩耍。但是，在課堂上，孩子們卻是非常的認(rèn)真聽話的，當(dāng)然也有一些調(diào)皮的孩子，上課接話茬，做小動(dòng)作，不過被我們隊(duì)員以師長(zhǎng)的威嚴(yán)鎮(zhèn)住之后，這種情況就再?zèng)]發(fā)生過。通過我們對(duì)于孩子們的了解與認(rèn)知，我們相信，再者，在這次支教過程中，作為一名黨員，我更是肩負(fù)著我們黨支部愛心基金發(fā)放的重任。我們黨支部的基金會(huì)--信基金，于今年向“同心圓”計(jì)劃支教隊(duì)捐贈(zèng)資金一萬元，其中，對(duì)于山西呂梁地區(qū)，資助貧困山區(qū)兒童0人次，共3300余元。我們支部成立信基金的目的就是引導(dǎo)大學(xué)生合理使用獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金，倡導(dǎo)同學(xué)們捐出一部分用于資助貧困山區(qū)兒童，這一舉措也取得了良好的效果，在學(xué)院內(nèi)形成良好的氛圍，同學(xué)們捐助也非常踴躍。另外，今年對(duì)于山區(qū)兒童的的捐贈(zèng)，我也是感慨頗多。山區(qū)兒童的的確確非常貧困，但是受資助的兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)，以及自身素質(zhì)也確實(shí)存在差異，可以說是良莠不齊，對(duì)于資助一事有待于建立新的受資助人員考察方式，以確保資助資金發(fā)放到品學(xué)兼優(yōu)的山區(qū)兒童手中，讓資助資金發(fā)揮其真正的作用。再次感謝黨支部成立愛心基金會(huì)--信基金，為山區(qū)貧困兒童帶來了遠(yuǎn)方的溫暖。
最后，祝愿我們的信基金在以后發(fā)揮更大的作用;祝愿山區(qū)的孩子們?cè)缛湛忌洗髮W(xué)，改變自己的命運(yùn);祝愿我們蝸牛小隊(duì)的每一個(gè)成員一步一步爬出自己的精彩!
支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4實(shí)踐單位：_縣_鎮(zhèn)_小學(xué)
實(shí)踐時(shí)間: _年_月_日至_年_月_日共近18天!
實(shí)踐目的:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，增長(zhǎng)才干的有效形式，是大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、學(xué)習(xí)工農(nóng)，走與實(shí)踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路，失志報(bào)效祖國(guó)的重要載體。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召大學(xué)生實(shí)踐。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長(zhǎng)久以來的打算，順應(yīng)社會(huì)的需求。我參加了“_大學(xué)_志愿者服務(wù)團(tuán)支教”，鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)!
_縣_鎮(zhèn)_小學(xué)的基本情況:老師七人，在校生97人，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到120人左右，開一,三,五,六年級(jí)，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間，操場(chǎng)就一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng)，其它是泥巴地。體育器材稀少!學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯!各方面的情況都很差，但學(xué)生們很懂事!有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住，有些是與外公外婆住在一起!大部分都是留守兒童!路很難走，坡度很大!本情況:老師七人，在校生97人，開一,三,五,六年級(jí)，課桌較差，設(shè)施極不完善，教室共七間，在用教室共四間。
實(shí)踐方法：走訪調(diào)研、組織活動(dòng)、支援教育
實(shí)踐隊(duì)人員組成：
領(lǐng)隊(duì)：_、_(化工學(xué)院)
隊(duì)員：_、_、_、_
_、_、_、_
_、_、_、_
實(shí)踐紀(jì)實(shí)
_年_月_號(hào)下午8點(diǎn)整，我在_等我的隊(duì)員們，我知道他們一定很辛苦，由于去_要趕客車，從_來最好是坐_，這是早上6點(diǎn)的火車，他們只能在_火車站熬一夜，在_正是最冷的時(shí)候。
_年_月_號(hào)早晨11點(diǎn)鐘，在_購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往_的最后一班車，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們?cè)谙挛鐑牲c(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地_小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群，來到了學(xué)校。校長(zhǎng)很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題，以后的的幾天我們將住在這里。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了。
支教記事(一)_年_月_號(hào)
今天起了個(gè)大早，開學(xué)第一天，什么都有點(diǎn)陌生。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì)!大會(huì)上_校長(zhǎng)的發(fā)言還是很給力的，我們志愿者自我介紹那樣偉大!下午，大家哄哄烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場(chǎng)用水沖干凈，抬水有點(diǎn)辛苦!還是有點(diǎn)累下午三年級(jí)的第二節(jié)課是我的，我上的是體育課!我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與夢(mèng)想，但同學(xué)們很害羞，基本上不說話，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字:大家好，我叫_!同學(xué)們基本上的夢(mèng)想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù)，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書!同學(xué)們的夢(mèng)想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系!自我介紹完后，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì)，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊(duì)沒有站好就不能完，結(jié)果我回來他們站得好整齊!我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧。
(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)，給孩子們編排臨時(shí)課表，給孩子們上課，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面，開闊孩子們的視野。我們?cè)赺小學(xué)15天的支教時(shí)間里開展了作文大賽、書畫大賽、歌詠大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，讓孩子們見識(shí)一些沒有見過的東西，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。支援教育期間，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程，其中音樂、美術(shù)、體育、生物、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容，針對(duì)情況，我們酌情為這些科目增加了課時(shí)，而英語、語文等科目，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊?，普遍存在發(fā)音等方面的問題，我們側(cè)重對(duì)其糾正。
(三)_年_月_日 晴
今天是情人節(jié)!無感覺，今天印象最深的是去家訪，我和_去總共家訪四家!總共學(xué)生13人!我們?nèi)ゼ以L_，他居然叫我在這里教他們了，我說老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書，老師還有幾年才能畢業(yè)!老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做!他說畢業(yè)以后來這里教書啊!我說看吧，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么，特別是他對(duì)有感情的人說的話會(huì)記得特別清楚。所以呢，不能亂承諾!我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了，情人節(jié)21歲我在_小學(xué)支教，有點(diǎn)累，也有點(diǎn)小感動(dòng)!每天都很高興!一年級(jí)的很多小同學(xué)還給我糖吃，真好玩，他們讀書你聲音有多大他們就有多大!一個(gè)感覺，他們讀書聲音太有激情了!很喜歡教一年級(jí)!
(四)我們?cè)诔霭l(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng)。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對(duì)自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球、羽毛球、跳繩、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀、筆記本、鉛筆等文具，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀，鼓勵(lì)孩子們積極參與。
通過一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程，引起孩子們的廣泛興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的向往，認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn)，促變命運(yùn)、創(chuàng)造未來美好生活的必要性，從根本改變
(五)_年_月_日
來_已經(jīng)家近10天了，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格，有點(diǎn)娛樂化了!我有一點(diǎn)不滿意，我自己上課我有點(diǎn)不滿意，學(xué)生多了許多，學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距，上課有點(diǎn)不好把握。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困，但我們的力量真的微不足道!我們能提供的幫助是那樣的渺小，這里的學(xué)生非常懂事，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富!但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話:“人什么都可以沒有就是不能沒有錢，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”，對(duì)于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是_，我們的老師去他家家訪的時(shí)候，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依?，他怕我們嫌棄他家太?jiǎn)陋了，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐，他父親去世了，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問，因?yàn)槲覀儾聹y(cè)他母親應(yīng)該是不管他了!他和他爺爺住在一起，有些我們也不好意思詳細(xì)問，怕引起他內(nèi)心的傷痛!畢竟他還只是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書，他給我們的感覺像這個(gè)家的小主人一樣，但他真的太小了!
(六)我自身的不足：有時(shí)上課過于嚴(yán)肅，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭!上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課!但由于是冬天，加上_的天氣，基本上每一天都是小雨，這里的可用的操場(chǎng)——一個(gè)簡(jiǎn)陋的的籃球場(chǎng)!所以我的備課基本上行不通，對(duì)于一年級(jí)我開始交他們《三字經(jīng)》，但他們聲音太大，很讓我震撼。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜啊!
通過前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西。
大家體會(huì)到了深厚的友情。從來自各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)院，到相識(shí)、熟悉、互相配合、一起工作，這個(gè)過程讓大家享受到了合作的愉快，體會(huì)到友誼的可貴，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5少年智則中國(guó)智，新一代的青少年代表了祖國(guó)明天的希望。無論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)于情于理都要為之傾注巨大的關(guān)懷和幫助。為了幫助貧困的孩子，為了讓祖國(guó)的花朵開得更加燦爛，同時(shí)也是為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，在__年8月，我們決定去偉民學(xué)校為那里的孩子們解除他們的疑難。
時(shí)間如白駒過隙，短短二十天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“陳老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。這次支教時(shí)間雖短，但這卻是我度過的非常有價(jià)值的一個(gè)暑期，我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
支教的日子是辛苦的，農(nóng)村生活條件和教學(xué)條件的艱苦是我們不曾想象到的，還記得到學(xué)校的第一天，我們用磚頭搭起了一個(gè)灶，做了我們的第一次大鍋飯，很多生活用品都要自己準(zhǔn)備，住的是那里學(xué)生宿舍，晚上睡的是鐵架床，條件非常簡(jiǎn)陋。從來沒吃過這種苦的我們，一開始實(shí)在覺得委屈，但我們還是堅(jiān)持了下來。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，應(yīng)是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。
而且支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。這里的孩子給我們帶來太多的感動(dòng)，讓我們覺得再辛苦也得堅(jiān)持下去。一開始，孩子們有些靦腆，顯得有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o法遮掩的，和他們?cè)谝黄鹂梢怨雌鹪S多兒時(shí)回憶。我們和這些孩子年齡本來相差不大，就像他們的哥哥姐姐一樣，他們會(huì)在課余時(shí)間來寢室和我們聊天，會(huì)和我們說他們的心里話。雖然他們叫我老師，但我知道，他們?cè)缇桶盐覀儺?dāng)成了哥哥姐姐，他們用那么純樸的方式表達(dá)著他們對(duì)我們的喜愛，摘下家里長(zhǎng)的最好的水果送給我們吃，放了學(xué)就賴著不走還纏著我們一起去逛他們的家鄉(xiāng)，跟我們一起聊天、談心。
孩子們總是有貪玩的心理，包括我們現(xiàn)在，能有誰敢拍案而立說自己不愛玩，沒有惰性呢?給孩子們安排活動(dòng)的時(shí)間這項(xiàng)舉措很科學(xué)，只有得到休息的大腦才能更靈敏的解決問題，就像彈簧有了必要的松弛才會(huì)永遠(yuǎn)保持富有彈性一樣。
其間，我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們的基礎(chǔ)很差，這對(duì)于沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說無疑是一大考驗(yàn)。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個(gè)上法。但也沒辦法，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合，不懂的地方也能及時(shí)的提出來。
為了上好那些課，我除了整理自己幾年來摸索出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我主動(dòng)向他們老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，與支教教師互相交流自己的感受，交流各自的'心得，時(shí)不時(shí)的更不擇時(shí)不擇地的“即時(shí)研討”學(xué)上的困惑，我仔細(xì)閱讀，潛心研究，認(rèn)真鉆研，深入思考，從理論上武裝了自己。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)，我的理論水平有了長(zhǎng)足進(jìn)步;通過實(shí)踐和反思，業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。我覺得作為一個(gè)人，出了工作以外肯定還要處理很多其他的事，同樣小朋友除了作業(yè)以外還有其他的想法或問題，我們可以充分的利用有限的時(shí)間為孩子們解決各種學(xué)習(xí)上或是生活上的問題，使有限的活動(dòng)時(shí)間得到充分的利用。所以，我們可以劃撥出一份時(shí)間給孩子們講講生活，講講我們經(jīng)歷過但是他們沒有經(jīng)歷過的事情，使他們的大腦除了作業(yè)和游戲以外再融入其他的內(nèi)容，使孩子們盡早脫掉稚嫩的外衣，成熟起來，肩負(fù)起國(guó)家興旺，社會(huì)和諧的重任來。
