時間：2022-05-28 10:07:26
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇計算機應用管理論文，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
信息技術(shù)是從計算機技術(shù)及網(wǎng)絡技術(shù)派生出來的，現(xiàn)在已經(jīng)在多種不同的專業(yè)領域里產(chǎn)生了不同技術(shù)的應用。當用戶想要開發(fā)信息管理軟件的時候，需要軟件開發(fā)單位和用戶之間多次進行溝通和協(xié)商，以便開發(fā)出能夠滿足用戶多方面需求的信息管理軟件。但是考慮到大多數(shù)情況下，往往是由用戶率先提出請求，概括地描述自己對于軟件功能的一些要求，然后由軟件公司對用戶的需求進行分析和匯總，從而設計出滿足用戶要求的軟件。假如用戶沒有能夠有效而且完善地提供自己的需求信息，只是盲目地選擇了相關(guān)軟件來搭建自己的信息管理系統(tǒng)，那么建成一個合適的、行之有效的信息管理系統(tǒng)幾乎是不可能的。
1多媒體技術(shù)應用
多媒體技術(shù)在工程項目的建設中有著廣泛的應用。由于工程項目的特性，在開發(fā)這類軟件的時候仍會出現(xiàn)一些風險，因為工程項目的建設中會存在一些不可預知的因素，這些因素往往又對工程項目有決定性的作用?，F(xiàn)實情況下，如果開發(fā)軟件的時候企業(yè)的基礎工作沒有做好，或者不夠嚴謹，都將會影響到軟件的質(zhì)量。
2網(wǎng)絡技術(shù)技術(shù)應用
網(wǎng)絡平臺在大型工程的運作中發(fā)揮著重要的作用。大型工程由于其涉及部門多、工期長，十分需要一個平臺來保證各方的及時、有效的溝通，只有這樣，才能保證項目的各個環(huán)節(jié)能夠高質(zhì)量、有秩序的進行。而網(wǎng)絡信息交流平臺具有多點互聯(lián)和資源共享的特點恰好能夠滿足這一需要。
3構(gòu)建信息化資料庫
工程項目的規(guī)劃、建設中以及建成后的驗收都會涉及到大量的信息流通和計算工作。在建設前，要通過各種渠道多方收集相關(guān)信息；在建設中，將收集到的信息整理、匯總，進而建成電子圖書館、數(shù)字資料庫等數(shù)字信息源，從而為項目提供有利信息。在使用時還要注意數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的更新，從而有利于提高工程項目的質(zhì)量。
4構(gòu)建適合工程項目的應用軟件
搭建一個完整的管理軟件系統(tǒng)能夠讓工程項目得以順利實施以及使工程質(zhì)量得以保證。這一軟件系統(tǒng)能夠保證工程項目中使用的資料文件的安全，又要能夠做到簡化復雜的問題，從而提高工程項目建設的效率。
三、計算機應用技術(shù)在項目工程管理中存在的問題
1軟件方面
計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，使得各類軟件的數(shù)量猛增，此類軟件也不例外。由于工程項目中設計因素較多，不確定性大，所以在做出選擇時就要面臨很大問題，所以，要盡量選擇一款可以兼顧現(xiàn)實中工程項目各方面的、適應性強的軟件。
2硬件方面
計算機的軟件需要硬件來支撐，只有計算機設備常換常新，才能保障計算機軟件能夠流暢可靠的運行，這就要求企業(yè)在更新硬件設備上上投入大量的資金。
3項目管理人員方面
無論多么先進的硬件設備還是軟件系統(tǒng)，都是需要人來操作的，沒有人員的合理應用，再好的硬件、軟件也無法發(fā)揮它們的作用。企業(yè)需要在培訓項目管理人員的技術(shù)水平上多下功夫，這樣才能更好地讓自己投入的資金為自己創(chuàng)造更多的利潤。
四、總結(jié)
在城市的信息管理中，城建檔案管理有著重要的作用和地位。城建檔案管理電子化發(fā)展是必然的發(fā)展趨勢。在城建檔案管理中應用計算機能夠提升管理水平，帶來顯著的管理成績。計算機應用到城建檔案管理中又非常大的優(yōu)勢，比如計算機的存儲量大、檢索迅速、可靠性好、方便查找資料以及成本低等，通過計算的這些優(yōu)點可以有效的提高城建檔案管理工作，并且使城建檔案管理工作不斷的規(guī)范化、科學化。目前，我國的城建檔案管理工作大多還是人工管理，或者是半人工管理，這無法充分的發(fā)揮出城建檔案信息的功能。因此，在城建檔案管理中要應用計算機，提升城建檔案現(xiàn)代化的管理水平，從而適應現(xiàn)代化的信息處理。
二、城建檔案管理中應用計算機的功能
（一）自動化管理城建檔案
計算機有著高效并且快速信息處理的能力，并且可以快速的輸出、輸入以及貯存信息，并且可以進行推理與判斷，所以在信息處理時，應用計算機技術(shù)已為一種核心的手段。在城建檔案管理中應用計算機能夠使管理工作自動化，可是將城建檔案進行分類、分析、提取以及加工處理，從而提升城建檔案管理工作的效率，促進檔案信息的使用和開發(fā)。
（二）數(shù)字化管理城建檔案
在城建檔案管理時，紙質(zhì)的檔案信息在錄入時非常麻煩，需要浪費大量人工以及紙張，并且修改和查閱都非常不方便，保管和維護工作非常繁瑣。城建檔案管理應用計算機，就可以使檔案信息更容易錄入、修改、保存和管理，并且檔案信息可以通過網(wǎng)絡迅速的傳遞，以便于檔案信息的使用。因此，城建檔案管理中應用計算機能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)字化管理，降低檔案管理成本，提升檔案的利用率，信息檔案也不會發(fā)生磨損和丟失，在使用中可以迅速調(diào)取和傳遞，極大的提升了城建檔案管理的效率。
（三）網(wǎng)絡化信息檢索
目前，在圖書管理中已經(jīng)廣泛的應用信息檢索，并且取得了非常好的效果，獲得了人們的認可和支持。在城建檔案管理中應用計算機，能夠?qū)崿F(xiàn)檔案信息檢索網(wǎng)絡化，在檔案信息檢索時可以使用脫機檢索，只能網(wǎng)絡檢索以及聯(lián)機檢索，這樣可以實現(xiàn)城建檔案信息資源的共享，促進城建檔案管理水平的提升。
三、計算機在城建檔案管理中的應用
在城建檔案中應用計算機首先要收集整理城建檔案信息，這是使用計算機進行檔案管理的基礎工作。在收集整理檔案信息過程中，城建檔案管理的工作人員要具有一定的專業(yè)知識，還要掌握先進的技術(shù)，充分的動腦思考后再進行工作，做好城建檔案信息的收集和整理工作，掌握最及時的資料，為城建檔案管理奠定良好的基礎。在城建檔案管理中，計算機知識起到了輔助的作用，是輔助工具，但是在管理工作中放在首位的應該是城建檔案管理工作的管理者。在收集和整理好及時的資料以后，在輸入計算機中，要保證信息的準確性，否則使用計算機管理城建檔案就失去了意義。然后，要對城建檔案信息進行歸納分類處理。在城建檔案管理人員收集和整理資料中，很難把完整的資料和信息都收集完整，所以要對收集的信息進行篩選、整理、分類以及加工，這樣可以提升城建檔案管理工作的效果。將收集和整理的信息進行歸納分類，然后輸入到計算機中，就能夠?qū)崿F(xiàn)城建檔案管理電子化。最后，要利用計算機來查詢和提取城建檔案信息。城建信息收集、整理、分類然后輸入到計算機中就是為了能夠快速的查詢和提取信息，提升檔案信息的利用率。使用計算機管理城建檔案能夠提升資源利用率，有效的降低人力、物力以及時間的浪費。可以縮短城建檔案的查閱時間，及時的更新檔案信息。在城建檔案管理投入上，只要一次投入就可以，節(jié)約了大量的資金，并且可以多次的產(chǎn)出。通過計算機來管理城建檔案，可以拷貝多份信息，從而擴大信息的使用和影響，提升了城建檔案管理工作的質(zhì)量。
四、結(jié)語
一、現(xiàn)行文件和檔案管理分別應用計算機技術(shù)階段
現(xiàn)行文件應用計算機技術(shù)源于企業(yè)管理信息系統(tǒng)（MIS的建立，什么是MIS，解釋不一。雖然各自的文字表述不盡相同，但有兩點內(nèi)涵是共同的，即其一，管理信息系統(tǒng)的建立是依托于企業(yè)管理職能系統(tǒng)，并為之服務。它一般都先從會計核算電算化開始，應用商品化的會計軟件管理帳務、應收和應付帳款及固定資產(chǎn)核算。在會計核算電算化的基礎上完成財務管理電算化，運用計算機輔助完成財務分析和編制財務計劃。隨后，把計算機技術(shù)擴展到采購、銷售、庫存及人事管理。運用計算機實現(xiàn)財務管理及這些管理在數(shù)據(jù)上的一體化處理，極大地提高了企業(yè)管理的效率。最后，再把計算機技術(shù)運用于生產(chǎn)管理，實現(xiàn)生產(chǎn)計劃編制和生產(chǎn)指揮調(diào)度的計算機化①；其二，管理信息系統(tǒng)的職能主要是對正在形成的現(xiàn)行信息進行收集、加工及處理。
現(xiàn)行文件應用計算機技術(shù)是現(xiàn)代企業(yè)加強各項管理所需要的，是企業(yè)管理運用計算機技術(shù)的直接體現(xiàn)和必然結(jié)果。
檔案管理應用計算機技術(shù)主要是用于檔案整編、檢索、統(tǒng)計及借閱等業(yè)務職能。主要包括：其一，用計算機編制檔案檢索工具。以著錄項目組成檔案機讀目錄數(shù)據(jù)庫，然后按不同的要求，利用庫內(nèi)數(shù)據(jù)自動編制案卷目錄、專題目錄、分類目錄等；其二，用計算機進行檔案檢索。按照檔案著錄項目中所標識的內(nèi)容特征和形式特征，檢索出符合不同利用者要求的檔案目錄及其原件；其三，用計算機對檔案管理中形成的各種數(shù)據(jù)或情況，包括入庫與出庫數(shù)量、庫存空間占有率，檔案調(diào)閱、歸還等進行登記與統(tǒng)計。
總之，在計算機技術(shù)應用于企業(yè)管理之初，現(xiàn)行文件和檔案是各自分別運用計算機技術(shù)解決原由手工操作的各項文件管理工作。
二、現(xiàn)行文件和檔案管理綜合應用計算機技術(shù)階段
由于現(xiàn)行文件和檔案管理是具有承繼聯(lián)系的密不可分的兩個階段，所以任何一階段應用計算機技術(shù)不僅會對另一階段的工作帶來影響，而且其系統(tǒng)功能的發(fā)揮也受制于另一階段的工作狀況。因此，為了實現(xiàn)現(xiàn)行文件和檔案管理不同階段文獻信息資源的共享和交換，減少數(shù)據(jù)的重復輸入，規(guī)范各系統(tǒng)的數(shù)據(jù)接口，就需要加強現(xiàn)行文件和檔案管理綜合應用計算機技術(shù)的研究，開發(fā)文檔管理一體化系統(tǒng)軟件。目前，一些企業(yè)已經(jīng)自行開發(fā)或購買了文檔管理一體化系統(tǒng)軟件，進行現(xiàn)行文件和檔案管理的綜合化管理。
第二階段不同于第一階段的特點和難點在于，現(xiàn)行文件和檔案自動化管理子系統(tǒng)之間的接口?，F(xiàn)在各企業(yè)應用的文檔管理一體化系統(tǒng)軟件在其結(jié)構(gòu)設計和功能上不盡相同。
不管企業(yè)應用的現(xiàn)行文件和檔案計算機管理系統(tǒng)軟件的結(jié)構(gòu)與功能有怎樣的差異，但它們基本上都是遵循現(xiàn)行文件和檔案手工管理的程序和方法。計算機技術(shù)的應用僅是使原有手工管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化及效率化，并未對現(xiàn)行文件和檔案管理基本理論產(chǎn)生根本影響。三、電子文件階段
電子文件這一概念的出現(xiàn)是近10年的事。1996年12月，國家科委在北京召開了全國CAD應用工程工作會議，會上宋健主任指示：這件工作要請國家技術(shù)監(jiān)督局和國家檔案局參加。國家檔案局很重視電子文件的管理問題。1996年9月成立了“電子文件管理、歸檔研究領導小組”。②1998年1月9日，王剛同志在全國檔案局長館長會議的講話上也指出：要在1997年研究制訂的《計算機輔助設計電子文件應用光盤存儲、歸檔及管理要求》試行稿國家標準的基礎上，在35個企事業(yè)單位進行試點，為實現(xiàn)我國電子文件管理規(guī)范化和現(xiàn)代化探索辦法和積累經(jīng)驗。③1998年8月11日－13日，國家檔案局檔案科學技術(shù)研究所召開了電子文件管理研究專家研討會。該會的中心議題是對《電子文件歸檔及電子檔案管理概論》和《辦公自動化電子文件歸檔及電子檔案管理方法》、《CAD電子文件光盤存儲、歸檔與檔案管理要求》兩個標準的征求意見稿進行修改、補充及完善。④1998年8月18日－20日，在五洲工程設計研究院中國兵器工業(yè)第五設計研究院召開了CAD電子文件應用光盤存儲技術(shù)宣講演示會。⑤1998年8月23日，國家檔案局科學技術(shù)研究所和外事辦又聯(lián)合承辦了“電子文件歸檔管理國際學術(shù)研討會”?？梢?，有關(guān)電子文件及其管理問題的研究與應用正在緊鑼密鼓地進行。
關(guān)于什么是電子文件，美國聯(lián)邦管理法規(guī)對其解釋為“電子文件包括數(shù)字的、圖形的及文本的信息。它可以記錄在計算機能夠閱讀的任何一種介質(zhì)上，并且符合文件的定義?！雹迖H檔案理事會電子文件委員會的定義為“電子文件是一種通過數(shù)字電腦進行操作、傳輸或處理的文件。⑦我國《CAD電子文件光盤存儲、歸檔與檔案管理要求》GB／T17678－1999把電子文件解釋為能被計算機系統(tǒng)識別、處理，按一定格式存儲在磁帶、磁盤或光盤等介質(zhì)上，并可在網(wǎng)絡上傳送的數(shù)字代碼序列。為了全面、準確地把握電子文件的概念，不妨從與其最臨近的概念——機讀文件入手。
機讀文件僅指計算機識別的文件最早產(chǎn)生于本世紀40－50年代。這一概念經(jīng)過近半個世紀的發(fā)展演變，至90年代逐漸被電子文件所代之。從機讀文件到電子文件不僅僅是概念叫法的變化，而是標志著計算機技術(shù)應用于文件管理的不同發(fā)展階段。弄清這兩個階段的差異，有助于深入認識電子文件的形成和管理特點。兩者的主要區(qū)別在于以下四方面：
其一，生成環(huán)境。機讀文件中的關(guān)鍵詞是“機讀”，即“能夠由計算機輸入裝置讀出的”文件。⑧所謂“讀”包括兩層含義：第一，通常指信息從一個存儲區(qū)讀到另一個存儲區(qū)；第二，從某一形式的記錄媒體，如磁帶讀出信息。⑨可見，復制和識別是機讀文件的主要特點。在這一階段，計算機讀出的文件不是由計算機制成的，它源于紙質(zhì)文件的輸入。與機讀文件不同，電子文件則包括在計算機上直接生成的文件。它是企業(yè)管理和科技開發(fā)信息化的產(chǎn)物，是研究和應用CIMS的必然結(jié)果。
其二，管理模式。機讀文件的管理模式是模擬現(xiàn)行文件和檔案手工管理的程序與方法，因此對原有現(xiàn)行文件和檔案管理體系的影響是非本質(zhì)性的。而電子文件的管理模式不是建立在獨立的現(xiàn)行文件和檔案的管理體系基礎上，它是建立在管理手段與現(xiàn)代信息技術(shù)的高度結(jié)合的基礎上。它要按照現(xiàn)代企業(yè)管理、科技開發(fā)及生產(chǎn)的要求重組管理體系，根據(jù)電子文件形成和作用的特點劃分管理程序與方法。
其三，存在形式。機讀文件的存在形式一般為磁帶、磁盤及光盤等有形介質(zhì)。而電子文件的存在形式則不僅包括有形介質(zhì)，還可以是網(wǎng)絡上傳遞的代碼序列。
其四，管理者的構(gòu)成。在機讀文件階段，紙質(zhì)文件管理者是文獻信息管理者構(gòu)成的主體，而且文獻信息管理者是獨立的群體。而在電子文件階段，電子文件信息管理、開發(fā)人員和載體維護人員將是文獻信息管理者的構(gòu)成主體，但文獻信息管理者將不再是獨立的群體，文獻信息管理者已不能獨立承擔起文獻信息管理職能。文獻信息管理系統(tǒng)功能的發(fā)揮將取決于文獻信息管理者、企業(yè)管理及技術(shù)開發(fā)人員的有機結(jié)合和共同努力。
根據(jù)筆者在上文之中的分析與闡述，可以較為全面地對當前我國現(xiàn)階段的信息管理工作同計算機的相應技術(shù)之間進行整合的具體內(nèi)容進行理解與掌握。而后，筆者將主要對計算機相關(guān)技術(shù)在信息管理整合工作之中的具體應用進行研究與探討，以達到為該工作的發(fā)展與進步作出更為理想的貢獻。想要對其中的工作進行加強，則需要對三個方面的內(nèi)容進行重視與思考，即對于信息的管理工作的意識與觀念進行一定的加強；針對信息管理工作的系統(tǒng)進行不斷地改進并完善；根據(jù)當前信息質(zhì)量的實際情況進行改善，并在此基礎上進行提升。想要實現(xiàn)此目的，則需要一批對于計算機的應用技術(shù)能夠十分熟練地掌握的工作人員，在實際的操作之中將計算機的相關(guān)技術(shù)進行合理與妥善的應用，為進一步地提高工作水平打下基礎。
（一）對信息管理工作的意識進行加強
想要將信息的管理工作同計算機的相應技術(shù)之間進行有效地整合，對信息管理工作的提示進行加強是其中十分關(guān)鍵的一點。當前我國處于信息化不斷加深的狀態(tài)之下，社會已經(jīng)呈現(xiàn)出信息化的態(tài)勢，想要在當前不斷嚴峻的市場經(jīng)濟的競爭之中站穩(wěn)腳跟并取得較為有利的地位，先人一步地對有用的信息進行獲取是十分重要的，也是十分必要的，只有能夠較之于其他的競爭企業(yè)提前一步對有用的信息進行獲取，才能夠根據(jù)其中的信息提早地設計出相應的應對方針，并在競爭之中取得成功。與此相同，在不同的行業(yè)之中，都需要對信息的管理工作進行有效的處理，每一個領域的每一家企業(yè)都需要在工作之中來對信息的管理方面的工作投入更大的通知，便能夠逐漸地對信息的管理工作的投入進行加大，以此來確保在日后的市場競爭中自身的企業(yè)能夠搶占先機，獲得市場的主動權(quán)，為企業(yè)日后運作的順利進行與開展打下更加堅實的基礎。
（二）建立更加完善的信息管理的系統(tǒng)
在任何領域的行業(yè)之中，都有著信息的管理工作，因此也就需要相應的工作人員。在信息的管理之中應用計算機的相關(guān)技術(shù)，以此將工作的質(zhì)量與效率進行提升，想要實現(xiàn)這一目標，就要求工作人員要對計算機的相應操作與技術(shù)進行充分與熟練的掌握，并且，在這一基礎上，對于信息管理工作的工作質(zhì)量以及工作的效率進行有效地提高，此外，在信息的管理工作中應用計算機的相應技術(shù)和服務，還能夠有效地對工作的可靠性以及穩(wěn)定性進行提高與加強，若是對于信息的管理系統(tǒng)的要求更為專業(yè)化的，則還需要將相應的數(shù)據(jù)庫技術(shù)、多媒體的技術(shù)以及網(wǎng)絡的技術(shù)等諸多技術(shù)進行包含。只有實現(xiàn)這一目標，才能夠真正意義地對信息管理系統(tǒng)中工作人員的工作效率進行有效地提高。在工作人員進行工作的過程之中，為了提高信息的管理系統(tǒng)的實際應用性，還應盡自身最大的努力將數(shù)據(jù)庫之中的基本內(nèi)容進行充實。將信息以及資料進行充實，能夠為工作人員在工作環(huán)節(jié)后期的工作開展時打下更為堅實的基礎，并對工作人員提供更加充分的依據(jù)。網(wǎng)絡技術(shù)在諸多行業(yè)以及行業(yè)的諸多層面之中都有著十分關(guān)鍵的應用，在當前，尚且沒有其他技術(shù)能夠替代網(wǎng)絡的技術(shù)來實現(xiàn)相應的目標。因此，工作人員自身必須要有著極高的網(wǎng)絡技術(shù)操作技能與素質(zhì)，在實際的工作之中將網(wǎng)絡技術(shù)的優(yōu)勢全面地發(fā)揮出來，以此來建立出一個高校并且理想的管理的網(wǎng)絡系統(tǒng)，并且，要保證該系統(tǒng)能夠有著穩(wěn)定性、安全性、便捷性以及可靠性等諸多優(yōu)良的性能，只有達到這一標準，才能夠在個不同領域與不同行業(yè)的信息管理的工作之中提供出最為理想的服務效率與質(zhì)量，在根本上將管理的水平以及工作的效率進行提升。
（三）對信息的質(zhì)量進行提升
在當前諸多的應用的層面特別是信息的管理工作之中，信息重復的現(xiàn)象時十分常見的，這將會影響工作人員對相應信息的選擇與管理，也就能夠?qū)ぷ鞯馁|(zhì)量有著一定的影響。因此，在對信息進行收集時，對所收集的信息的質(zhì)量進行拔管時十分重要的，然而，在實際的操作之中，想要將信息的質(zhì)量進行提升，避免信息重復的現(xiàn)象出現(xiàn)是并不容易的，這就需要對數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)進行完善，并且將工作之中個工作人員的資料與信息、基本的結(jié)構(gòu)與組織以及在工作之中相應的信息等數(shù)據(jù)進行有效的整理，并且將其輸入到數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)之中，以此來構(gòu)建出一個全 面的且完善的數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)，在后期工作的開展與操作之中也能夠更加方便，另外，還需要對信息的管理系統(tǒng)進行全面的數(shù)據(jù)化，通過數(shù)據(jù)的標準，將新的目標與要求提出來，負責這一工作的工作人員也必須要對基本的計算機的技術(shù)進行掌握，并且，在工作的過程之中，對自身進行不斷的完善與提高，以此來提高自身對于信息的管理工作的工作水平。
二、總結(jié)
1.1管理方式
多年以來，通過各國專家和學者堅持不懈的探索，得出以下結(jié)論：信息系統(tǒng)建設的重要因素是管理方式。自從信息化時代到來以后，社會發(fā)展迅速，然而管理方式幾乎停滯不前，發(fā)展緩慢，逐漸暴露出它的弊端，無法適應社會的發(fā)展。只有在各個部門的工作能夠互相融合的情況下，才能使企業(yè)運營和管理推動企業(yè)運營的快速發(fā)展。其中這些部門包含了設計部門、財務管理部門、物質(zhì)儲存部門、技術(shù)部門、采購部門、市場營銷部門等，但是每一個部門都有明確的分工，各個部門之間沒有相應的聯(lián)系，無法進行信息的交流，他們在這種模式下進行各種與生產(chǎn)有關(guān)的工作。因為信息無法進行及時溝通，在這種狀況下，建立信息系統(tǒng)具有相當大的難度。
1.2系統(tǒng)和軟件兩方面
信息技術(shù)是以計算機技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)為基礎，在此基礎上發(fā)展起來的新技術(shù)。當然，不同的專業(yè)會選擇使用不同技術(shù)，這就需要軟件公司開發(fā)出多種信息管理軟件，只有通過軟件公司和客戶之間進行共同的商討，軟件公司才能明白客戶所需產(chǎn)品的類型，才能開發(fā)出滿足客戶要求的信息管理軟件。但是一般情況下，客戶大都是根據(jù)自己部門的需求，大致的對軟件公司提出相應的要求，軟件公司開發(fā)出相應的軟件。如果軟件公司與客戶沒有進行必要的協(xié)調(diào)，指客戶與軟件公司沒有提供相應的需求信息，只是盲目地選擇軟件公司所開發(fā)的有關(guān)軟件應用信息管理系統(tǒng)之，信息系統(tǒng)的建設成功幾率就會大大降低。
2計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的應用
2.1網(wǎng)絡技術(shù)
在一些比較大的項目中，參與的各方需要進行及時的溝通與交流，這樣才能夠保證各個環(huán)節(jié)順利進行，在這種狀況下就需要建立一個信息交流平臺，通過這個平臺使人員及時交流溝通，而且能夠很好地做到資源共享，這就充分體現(xiàn)了網(wǎng)絡技術(shù)的巨大優(yōu)勢。
2.2多媒體技術(shù)
自從進入信息化時代以后，網(wǎng)絡信息技術(shù)得到了快速的發(fā)展，由此多媒體技術(shù)在工程管理中的應用范圍越來越大，我國已經(jīng)具備推廣多媒體技術(shù)在工程管理中的應用，運用與之相關(guān)的軟件將工程項目實體化，可以更加形象的展現(xiàn)項目的形式。當然，開發(fā)此類軟件也存在風險，因為工程項目涉及面廣，工程項目管理中會受到各種各樣因素的影響，整個管理過程較為系統(tǒng)復雜，并且有些影響因素難以控制，具有不可預知性，這些都可能造成所開發(fā)的軟件的實用性不強，不能夠較準確的描述工程項目。再加上很多企業(yè)在基礎工作上的管理較為松散，基本上沒有固定的規(guī)律，這樣就會使得所開發(fā)的產(chǎn)品過于自由開放，想應用到現(xiàn)實中有一定的難度。
2.3利用計算機應用技術(shù)建立電子圖書館和數(shù)字資料庫
在企業(yè)中離不開信息的傳遞及數(shù)據(jù)的計算，同樣在工程項目建設前和建設過程中以及最后的信息集中處理都離不開信息的傳遞及數(shù)據(jù)的計算，在項目建設之前，第一要做的便是對規(guī)范而標準的手冊等資料進行整理。如果是紙質(zhì)文獻就會造成攜帶與檢索的不便，這時候，只需要將資料電子化和數(shù)字化，就可以帶來許多好處，比如不僅可以方便攜帶和運用，而且制成的電子圖書可以方便而快速的進行搜素，進行準確定位，除此之外，還能在項目管理過程中迅速找到所需要的信息和條目，進而提高項目工程的工作效率，節(jié)省大量的人力物力。在項目工程的建設過程中也可將數(shù)據(jù)信息電子化，建立工程項目的電子資料室和數(shù)字資源庫，為項目工程的順利施行和有效進展提供信息資源依據(jù)。并且在各項建設中不斷完善和更新資料庫中的信息和數(shù)據(jù)，進而提高工程項目的質(zhì)量。
2.4建立系統(tǒng)軟件和應用軟件
在工程項目的管理過程中會牽涉到需多部門的信息協(xié)調(diào)與數(shù)據(jù)的運算和匯總，但是這些數(shù)據(jù)運算量太大，如果只是運用傳統(tǒng)的計算方法，那么工作效率將會大大折扣，這必定會影響到工作進程，導致工程項目的速度大幅度下降，雖然與之相關(guān)的數(shù)據(jù)計算是項目工程師應當具備的基本能力，但是由于項目工程數(shù)據(jù)巨大，勢必十分復雜撒，其工作過程又非常繁瑣，出現(xiàn)人為失誤的現(xiàn)象屢見不鮮。尤其是在最初制定方案、優(yōu)化方案的時候，就需要項目工程師進行反復的計算，來得到最終結(jié)果，在此過程不僅耗費了大量的人力，而且也不一定得到最終的正確結(jié)果。這么復雜的計算過程需要提高工程項目的運算效率并減小誤差的能力，這樣才能確保項目工程的順利實施和工程質(zhì)量合格，擁有一套適合自身企業(yè)的工程項目的系統(tǒng)管理軟件則在一方面保證了工程項目資料的安全性和合理利用，能對使用者的權(quán)利進行很好的掌控，從另一方面講，設計工程項目安全計算軟件能夠使復雜的問題簡單化，將重復的計算過程進行簡化，這已經(jīng)成為項目工程管理中的很好的選擇，極大地提高了工作效率。
3計算機應用技術(shù)在項目工程管理中存在的缺陷
3.1軟件方面
隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展，已經(jīng)開發(fā)出了許多比較相似的軟件產(chǎn)品，但是因為工程項目會受到許多方面因素的影響，這樣選擇出一款適應自己的軟件產(chǎn)品就會比較困難，所以，要盡可能選擇那些適用范圍廣泛的軟件產(chǎn)品應用到工程項目管理中。
3.2硬件方面
在工程項目管理中應用計算機技術(shù)，就需要公司投入大量的資金對計算機硬件設備進行不斷地更新，以保證其工作效率，所以，需要公司及時對硬件進行更新。
3.3項目管理人員方面
隨著計算機技術(shù)的廣泛應用，需要選拔出操作技能高的項目項目管理人員，這對公司來說，提高管理人員的計算機操作技能具有重要的作用，同時，這也是公司所面臨的急切任務。
4結(jié)語
在信息技術(shù)與圖書事業(yè)的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書管理方式存在許多不足之處，已不再滿足當代圖書管理的需要?，F(xiàn)如今，計算機的應用越來越普遍，在圖書管理中利用計算機進行管理具有很多的優(yōu)勢：第一，圖書檢索的準確性、及時性。在圖書管理過程中，有效的應用計算機技術(shù)進行搜索，能夠精確、及時提供所需要的信息，打破傳統(tǒng)盲目的圖書管理方式。比如，每當讀者借閱某本圖書時，圖書管理員只要輕輕的按一下鼠標，并能準確的找到圖書所在的位置，而傳統(tǒng)的圖書管理，假如圖書管理員對圖書放置的位置不清楚，還需花大量的時間來查找核對。第二，節(jié)約人力和物力，提高圖書的利用率。在對圖書資源統(tǒng)計方面，傳統(tǒng)的圖書管理模式需花大量的時間和人力進行統(tǒng)計，而現(xiàn)代利用計算機對其統(tǒng)計，不但節(jié)約了時間和人力，還能夠迅速的打印出各類圖書信息的統(tǒng)計報表。第三，借閱方便。在圖書的借閱管理上，管理人員利用計算機技術(shù)可以有效的完成各種借還手續(xù)，而在傳統(tǒng)的人工管理中，對于歸還或者借書登記手續(xù)較為復雜和繁瑣。因此，計算機技術(shù)在圖書管理上的應用，可以使操作程序更簡化，并有效的減少管理工作人員的工作量，從而減少圖書投入資金的浪費。
二、計算機技術(shù)在圖書管理中的應用
1.網(wǎng)絡化的信息檢索
實施信息檢索網(wǎng)絡化，可以實現(xiàn)圖書的借閱、歸還和續(xù)借方面的管理。并將圖書的借閱、收發(fā)經(jīng)過檢索系統(tǒng)來查找，并將其結(jié)果進行整編，最后放在圖書數(shù)據(jù)庫中，為圖書下次的借閱、歸還、續(xù)借提供依據(jù)。在各大圖書館當中進行聯(lián)機檢索，將需要查找的信息量在很短的時間內(nèi)貫穿于整個館藏數(shù)據(jù)庫中，從而獲得更加全面的相關(guān)信息，以實現(xiàn)資源共享。資源共享主要是彌補各個圖書館本身信息量存在的不足而設置的數(shù)據(jù)庫模塊，在一定的基礎上可以對資源進行優(yōu)勢互補，充分的發(fā)揮各大圖書館的信息優(yōu)勢，提高信息資源的利用率。
2.在圖書編目管理中的應用
圖書編目作為圖書總體工作中一個重要的環(huán)節(jié)。是采購者把采購回來的圖書交給編目部門，并對其進行分類、編目、加工，然后交給流通部門整理，最后才能借閱讀者的手中。因此，編目是圖書管理工作的重要環(huán)節(jié)，從而為借閱者提供更方便快速的查詢。而在傳統(tǒng)的圖書編目中，首先經(jīng)過手工書寫，再接著進行刻印、最后是打字機打印。這種方式較為繁瑣，同時給著錄工作人員帶來一定的壓力。而運用計算機技術(shù)對圖書編目工作可以有效的減少傳統(tǒng)圖書編目的繁瑣，在自動化的編目過程中，錄入員只需填寫內(nèi)容就能打印出標準化的圖書條目。因此，編目工作涉及到流通、采訪以及咨詢等功能的實現(xiàn)和開發(fā)，不僅可以實現(xiàn)一次性的輸入多次輸出編目的效果。
3.提供遠程服務
計算機技術(shù)的應用越來越普及，而信息的共享遍布全球。所以，圖書管理中采用計算機管理技術(shù)，可以為不同區(qū)域的讀者提供不同種類的遠程服務，并通過網(wǎng)絡的終端技術(shù)和客戶聯(lián)系，接受客戶與讀者的咨詢，通過信息檢索到的資料以email、網(wǎng)絡電話、傳真等方式傳遞給借閱者或者客戶，以滿足不同區(qū)域的借閱者對資料查詢的需要。
4.有利于提高圖書管理者的綜合素質(zhì)
在圖書管理過程中，充分的利用計算機技術(shù)，不但使圖書的管理方法發(fā)生了改變，還有效的解決了圖書管理中遇到的種種難題。因此，要求圖書管理者要不斷的轉(zhuǎn)變管理理念，提高本身的專業(yè)技能、服務能力以及綜合素質(zhì)。另外圖書館可以借助現(xiàn)代的計算機技術(shù)，組織圖書管理者開展具有針對性的專業(yè)知識培訓，有助于培養(yǎng)實用型的高素質(zhì)圖書管理者。
三、結(jié)語
例如，食堂原有大米120千克，買來的大米比原有的多30千克。（買來大米多少千克？）食堂共有大米多少千克？
分析數(shù)量關(guān)系時，往往因為題中沒有括號里的中間問題而增加了學生理解的難度。針對這種情況，可采取如下系列比較練習題組進行教學：
（1）紅星小學二年級有男生70人，女生60人。一共有學生多少人？
（2）紅星小學二年級有男生70人，女生比男生少10人，女生有各多少人？一共有學生多少人？
（3）紅星小學二年級有男生70人，女生比男生少10人，一共有學生多少人？
讓學生比較題中的條件和問題，區(qū)別異同。經(jīng)過這樣層層鋪墊，使學生發(fā)現(xiàn)上述三道題所問問題相同，數(shù)量關(guān)系相同，只是表述方式不同。三道題中第一個條件都是相同的（直接條件：男生有70人）。不同的是第二個條件：第（1）題直接給出了一道一步計算的簡單應用題；第（2）題女生人數(shù)變?yōu)殚g接條件，但明確提出先求中間問題“女生有多少人”，是一道分兩步計算的簡單應用題；第（3）題不但女生人數(shù)是間接條件，而目還省略了中間問題“女生有多少人”。通過對這三道題的比較、分析，由一道一步過渡到一道兩步計算的應用題。使學生在比較中悟出了兩步計算應用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系，降低了學生理解兩步計算應用題的難度。
二、搞好思維訓練，提高學生解答兩步應用題的能力
思維訓練的方放法主要自：
1．指出題中的省略句式在哪里，并提出相應的中間問題。如：“文化館舉行書畫展覽，第一天參觀的人數(shù)是200人，第二天比第一天多50人。兩天一共有多少人參觀？”讓學生根據(jù)題意找出中間問題：“第二天參觀的人有多少？”
2．審題時，根據(jù)解題要求，劃出題中直接條件（可用“──”表示）和間接條件（可用“·······”表示）。如：“學校買彩色粉筆30盒，買的白色粉筆比彩色粉筆多40盒，一共買粉筆多少沒自直接給出，只給出它與題中另一直接條件的數(shù)量關(guān)系，通過計算才能得到的條件叫間接條件。
3．把題中的直接條件和間接條件進行相互轉(zhuǎn)換的練習。如：
（1）王東和張林做數(shù)學題。王東做了27道，張林做了31道，兩人一共做了多少道數(shù)學題？（改為間接條件：張林比王東多做了4道）
（2）肖老師買籃球用去45元，買足球比買籃球少用11元。買籃球和足球共用去多少元？（改為直接條件：買足球用去34元）
4．兩道簡單應用題和一道兩步計算應用題相互轉(zhuǎn)化的“組”、“拆”訓練。如：
（1）鼓樓停車場有汽車47輛，又開來18輛，這時停車場上有多少輛汽車？
（2）鼓樓停車場有汽車65輛，后來開走35輛，停車場還有汽車多少輛？將（1）、（2）兩題組合成一道兩步計算的應用題：
（3）鼓樓停車場有汽車47輛，又開來18輛，后來開走了35輛，現(xiàn)有汽車多少輛？也可進行將第（3）題變?yōu)椋?）和（2）題的拆題訓練。
5．補條件、補問題的訓練。
6．看題目按要求口述解題思路的訓練。如：甲車一次運煤300千克，乙車比甲車一次多運50千克。兩車一次共運煤多少千克？讓學生口述出：要求兩車一次共運煤多少千克，要知道哪兩個條件？題中列出的條件哪個是直接條件，哪個是間接條件？應先求什么，然后再求什么？
7．作“整體結(jié)構(gòu)”訓練。
（1）有線段圖編題的訓練。
例如，食堂原有大米120千克，買來的大米比原有的多30千克。（買來大米多少千克？）食堂共有大米多少千克？
分析數(shù)量關(guān)系時，往往因為題中沒有括號里的中間問題而增加了學生理解的難度。針對這種情況，可采取如下系列比較練習題組進行教學：
（1）紅星小學二年級有男生70人，女生60人。一共有學生多少人？
（2）紅星小學二年級有男生70人，女生比男生少10人，女生有各多少人？一共有學生多少人？
（3）紅星小學二年級有男生70人，女生比男生少10人，一共有學生多少人？
讓學生比較題中的條件和問題，區(qū)別異同。經(jīng)過這樣層層鋪墊，使學生發(fā)現(xiàn)上述三道題所問問題相同，數(shù)量關(guān)系相同，只是表述方式不同。三道題中第一個條件都是相同的（直接條件：男生有70人）。不同的是第二個條件：第（1）題直接給出了一道一步計算的簡單應用題；第（2）題女生人數(shù)變?yōu)殚g接條件，但明確提出先求中間問題“女生有多少人”，是一道分兩步計算的簡單應用題；第（3）題不但女生人數(shù)是間接條件，而目還省略了中間問題“女生有多少人”。通過對這三道題的比較、分析，由一道一步過渡到一道兩步計算的應用題。使學生在比較中悟出了兩步計算應用題的結(jié)構(gòu)特征和數(shù)量關(guān)系，降低了學生理解兩步計算應用題的難度。
二、搞好思維訓練，提高學生解答兩步應用題的能力
思維訓練的方放法主要自：
1．指出題中的省略句式在哪里，并提出相應的中間問題。如：“文化館舉行書畫展覽，第一天參觀的人數(shù)是200人，第二天比第一天多50人。兩天一共有多少人參觀？”讓學生根據(jù)題意找出中間問題：“第二天參觀的人有多少？”
2．審題時，根據(jù)解題要求，劃出題中直接條件（可用“──”表示）和間接條件（可用“·······”表示）。如：“學校買彩色粉筆30盒，買的白色粉筆比彩色粉筆多40盒，一共買粉筆多少沒自直接給出，只給出它與題中另一直接條件的數(shù)量關(guān)系，通過計算才能得到的條件叫間接條件。
3．把題中的直接條件和間接條件進行相互轉(zhuǎn)換的練習。如：
（1）王東和張林做數(shù)學題。王東做了27道，張林做了31道，兩人一共做了多少道數(shù)學題？（改為間接條件：張林比王東多做了4道）
（2）肖老師買籃球用去45元，買足球比買籃球少用11元。買籃球和足球共用去多少元？（改為直接條件：買足球用去34元）
4．兩道簡單應用題和一道兩步計算應用題相互轉(zhuǎn)化的“組”、“拆”訓練。如：
（1）鼓樓停車場有汽車47輛，又開來18輛，這時停車場上有多少輛汽車？
（2）鼓樓停車場有汽車65輛，后來開走35輛，停車場還有汽車多少輛？將（1）、（2）兩題組合成一道兩步計算的應用題：
（3）鼓樓停車場有汽車47輛，又開來18輛，后來開走了35輛，現(xiàn)有汽車多少輛？也可進行將第（3）題變?yōu)椋?）和（2）題的拆題訓練。
5．補條件、補問題的訓練。
6．看題目按要求口述解題思路的訓練。如：甲車一次運煤300千克，乙車比甲車一次多運50千克。兩車一次共運煤多少千克？讓學生口述出：要求兩車一次共運煤多少千克，要知道哪兩個條件？題中列出的條件哪個是直接條件，哪個是間接條件？應先求什么，然后再求什么？
7．作“整體結(jié)構(gòu)”訓練。
（1）有線段圖編題的訓練。
