時(shí)間：2023-12-17 15:19:27
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇美術(shù)活動(dòng)策劃案，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，以區(qū)教研計(jì)劃、開(kāi)發(fā)區(qū)幼教集團(tuán)及蔚斗分園本學(xué)期教研工作要點(diǎn)為指南，結(jié)合本園實(shí)際，以常規(guī)工作、梯隊(duì)格局、特色研討等為抓手，深入開(kāi)展教學(xué)研究工作，為推進(jìn)園本教研的創(chuàng)設(shè)及教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供條件。
二、情況分析
1.本學(xué)期新增加兩位頂崗教師，閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)不足，需要骨干教師的引領(lǐng)及師傅的時(shí)刻指導(dǎo)，使她們盡快適應(yīng)教師角色，全身心地投入到教師隊(duì)伍中。
2.年級(jí)組學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)性不夠強(qiáng)，隨意性大，缺乏延續(xù)性，學(xué)習(xí)實(shí)效不大。
3.集體備課策劃案異曲同工，極其簡(jiǎn)單，實(shí)際操作性不強(qiáng)，而且策劃案僅僅針對(duì)的是所執(zhí)教的教學(xué)活動(dòng)，沒(méi)有相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，研討比較片面性。
三、目標(biāo)及具體措施
重點(diǎn)目標(biāo)1:積極落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，努力彰顯教師魅力
重點(diǎn)目標(biāo)2:深入推進(jìn)園本教研開(kāi)展，有效提高研討成果
重點(diǎn)目標(biāo)3:以年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘為契機(jī)，推進(jìn)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
重點(diǎn)目標(biāo)4:重視大型活動(dòng)的策劃，運(yùn)籌帷幄，爭(zhēng)取佳績(jī)
具體工作：
1.五一社區(qū)演出
"五一"社區(qū)演出活動(dòng)是我們蔚斗分園的常規(guī)活動(dòng)，本學(xué)期也不例外。我們?cè)谧裱慌_(tái)節(jié)目、一次展示的原則上，會(huì)出臺(tái)細(xì)致的策劃案，在保證節(jié)目質(zhì)量的前提下，盡量讓更多的孩子參與到這次的展示活動(dòng)中，幼兒、教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，展現(xiàn)我們分園的魅力。
2.大班畢業(yè)匯報(bào)演出
雖說(shuō)大班畢業(yè)匯報(bào)演出也是常規(guī)活動(dòng)，但我們還是會(huì)認(rèn)真策劃這次演出，讓每個(gè)幼兒都有登臺(tái)獻(xiàn)藝的機(jī)會(huì)，展現(xiàn)他們這幾年在幼兒園的收獲，并讓孩子和家長(zhǎng)都對(duì)這次活動(dòng)留下深刻的印象，能夠感懷我們的幼兒園，記住我們的老師。
四、月工作安排：
二月：
1.班級(jí)環(huán)境整理，確定班級(jí)特色
2.課程表、周計(jì)劃表調(diào)整
3.3號(hào)樓整體環(huán)境策劃
三月：
1.班級(jí)區(qū)域創(chuàng)設(shè)
2.3號(hào)樓整體環(huán)境布置
3.大班教師幼小銜接會(huì)議
4.年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘活動(dòng)
5.社區(qū)展示活動(dòng)策劃
6.精品課磨課
四月：
1.自然角創(chuàng)設(shè)情況檢查、指導(dǎo)
2.社區(qū)演出準(zhǔn)備、排練
3.春游、掃墓活動(dòng)
4.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中期交流
5.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
6.好書(shū)交流會(huì)
五月：
2.期中開(kāi)課
3.園本教研研討
4.社區(qū)親子活動(dòng)
5.主題墻創(chuàng)設(shè)情況檢查、交流
六月：
1.參觀小學(xué)
2.大班寄宿生活體驗(yàn)
3.年級(jí)組教研活動(dòng)展示
4.幼兒發(fā)展評(píng)估
促銷(xiāo)活動(dòng)的開(kāi)展往往能夠獲得巨大的人流量，在開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)前必須先制定一個(gè)促銷(xiāo)方案，以下是小編精心收集整理的促銷(xiāo)策劃案例，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
促銷(xiāo)策劃案例1一、活動(dòng)目的及意義
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，傳遞著民族深厚的文化，寄寓著人們美好的感情。中秋之夜，皓月當(dāng)空，清輝灑滿大地，賞月正當(dāng)其時(shí)。
在20__年中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，沙坡頭以奇秀天下的沙漠風(fēng)光，良好的休閑度假設(shè)施，和廣東丹霞山、陜西華山等七家旅游景區(qū)一起被國(guó)內(nèi)資深驢友推薦為“全國(guó)七大賞月圣地”。為了將這一網(wǎng)絡(luò)事件成功地植入銷(xiāo)售市場(chǎng)，借助沙坡頭已有的品牌知名度和市場(chǎng)影響力，借勢(shì)造勢(shì)，精心打造沙坡頭“沙漠賞月”的旅游品牌，讓前來(lái)沙坡頭旅游的游客置身于萬(wàn)籟俱寂的騰格里沙漠，吃月餅、燒烤，品美酒、佳釀，體驗(yàn)“一輪明月高懸頭頂，只見(jiàn)浩瀚縹緲的銀河……”絕妙意境，浮想聯(lián)翩，流連忘返。景區(qū)策劃系列主題營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，推出集項(xiàng)目娛樂(lè)、住宿、餐飲、休閑為一體的中秋節(jié)消費(fèi)套餐，掀動(dòng)“中秋節(jié)”參與熱潮，帶動(dòng)本市及外地來(lái)衛(wèi)旅游消費(fèi)人群的消費(fèi)熱情，為十一黃金周旅游市場(chǎng)“井噴”提前預(yù)熱造勢(shì)，進(jìn)一步樹(shù)立沙坡頭休閑度假旅游品牌。
二、活動(dòng)主題：
夢(mèng)幻騰格里，浪漫中秋夜
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月22日-24日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
海市蜃樓
五、人數(shù)參與規(guī)模：
50—100人
六、組織領(lǐng)導(dǎo)：
(略)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、舉辦酒吧演藝，邀請(qǐng)中衛(wèi)市本土樂(lè)隊(duì)2—3支激情獻(xiàn)唱。
2、卡拉OK明星秀。
3、觀海樓天文賞月。
4、酒吧化妝舞會(huì)。
5、欣賞炫麗沙漠焰火。
6、午夜浪漫影院(通宵經(jīng)典影片連放)。
7、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行抽獎(jiǎng)，抽中者即可領(lǐng)取精美禮品一份。
八、產(chǎn)品策劃
80元套餐(1人)：
含冷餐、果盤(pán)、月餅一份，自釀黑啤一扎，景區(qū)觀光車(chē)上下接送和沙漠巴士或自駕車(chē)(海市蜃樓—大漠人家的往返接送)，酒水、燒烤另計(jì)。
680元套餐(2人)：
含沙漠酒店(沙景房、天景房、沐浴星空房)住宿一晚(含早餐)，景區(qū)觀光車(chē)往返、駱駝往返和沙海沖浪，同時(shí)享受80元套餐;酒水、燒烤另計(jì)。
凡在活動(dòng)當(dāng)日入住沙漠酒店的游客(未購(gòu)套票者)可享受酒店7折優(yōu)惠，并贈(zèng)送早餐。
九、活動(dòng)推廣
(一)票務(wù)銷(xiāo)售
1、上門(mén)銷(xiāo)售，由景區(qū)工作人員上門(mén)銷(xiāo)售套票。
2、景區(qū)銷(xiāo)售，接待部負(fù)責(zé)套票銷(xiāo)售。
3、旅行社代售：沙坡頭旅行社為活動(dòng)票務(wù)代售點(diǎn)(每售出一張，旅行社按票面金額10%提成)。
(二)活動(dòng)宣傳
1、在景區(qū)門(mén)口放置廣告牌(廣告采用噴繪為主，條幅相結(jié)合的形式)。
2、中衛(wèi)電視臺(tái)字幕游播廣告投放6天，每天黃金時(shí)段播出3次，中衛(wèi)日?qǐng)?bào)刊登四分之一版套紅廣告3期。
3、手機(jī)短信群發(fā)(目標(biāo)客戶群1000人)。
4、沙坡頭網(wǎng)站、探險(xiǎn)俱樂(lè)部網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)置游標(biāo)廣告，介紹活動(dòng)時(shí)間，設(shè)置活動(dòng)宣傳專(zhuān)版。
5、印制中秋節(jié)活動(dòng)宣傳單頁(yè)1000份。
十、氛圍營(yíng)造
1、景區(qū)門(mén)口、沙漠酒吧前懸掛橫幅，懸掛燈籠，門(mén)口、電瓶車(chē)及海市蜃樓各放置噴繪展板。
2、沙漠酒吧懸掛“中秋、國(guó)慶”P(pán)OP廣告、氣球等，酒吧及餐廳室外廊檐懸掛燈籠20個(gè)。
3、沙漠酒吧前設(shè)置拱門(mén)一個(gè)及中華柱2個(gè)。
4、篝火演藝臺(tái)設(shè)置音箱、燈光等。
5、觀海樓放置口徑120mm折射天文望遠(yuǎn)鏡二臺(tái)。
十一、活動(dòng)預(yù)算
(略)
促銷(xiāo)策劃案例2比如說(shuō)，我們現(xiàn)在要做一份活動(dòng)策劃方案，在接下來(lái)的投入幾個(gè)專(zhuān)展，或者上一個(gè)聚劃算。那么目標(biāo)明確了，接下來(lái)該怎么辦?說(shuō)白了，就是一整套流程走下來(lái)，那么什么算是活動(dòng)策劃的一整套流程，下面，我就在這里大致的介紹下：
第一，選款。也就是說(shuō)，用哪個(gè)商品去上活動(dòng)?在選款的時(shí)候，要充分考慮到如果活動(dòng)上去了，它的銷(xiāo)量會(huì)怎樣，這一步算是活動(dòng)評(píng)估，因?yàn)槟憧偛荒苣玫昀锩嬉粋€(gè)銷(xiāo)量都沒(méi)有的產(chǎn)品去上活動(dòng)吧，即便你想上，淘寶也不答應(yīng)。所以，一般情況下，上活動(dòng)的產(chǎn)品，都是本店銷(xiāo)售最火爆的產(chǎn)品，畢竟，銷(xiāo)售的，說(shuō)明用戶接受度高，從本質(zhì)上來(lái)講，是在說(shuō)明市場(chǎng)的反應(yīng)情況。
第二，活動(dòng)價(jià)格計(jì)算。淘寶上活動(dòng)，人家總是要求打折的，你大致算下，如果淘寶小二答應(yīng)了，你可以上活動(dòng)，但前提是打5折，那你那時(shí)候就要計(jì)算了，如果打5折再包郵，會(huì)不會(huì)虧本，虧多少，如果不虧，我可以賺多少?大部分情況下，你家的商品要上活動(dòng)，在價(jià)格方面，被淘小二擠出來(lái)的水分是非常多的，也就是說(shuō)，人家見(jiàn)多識(shí)廣，看著圖片就差不多能估摸出你產(chǎn)品的成本價(jià)，所以小二同志會(huì)死命的壓價(jià)。正是因?yàn)樾《居写耸群?，所以，活?dòng)商品的最初定價(jià)還是相當(dāng)重要的。你對(duì)活動(dòng)產(chǎn)品的價(jià)格安排也就顯得非常重要。
第三，店內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)策劃。好歹上一次活動(dòng)，總不能浪費(fèi)了這個(gè)流量，那么是不是還要在店里面做一系列的營(yíng)銷(xiāo)策劃，諸如滿就送、搭配套餐等等，這一點(diǎn)的目的是為了提高客單價(jià)。雖然這一點(diǎn)對(duì)客戶來(lái)講，有點(diǎn)不大情愿，為什么，因?yàn)榉彩峭ㄟ^(guò)活動(dòng)來(lái)購(gòu)買(mǎi)的，基本上都是奔著活動(dòng)產(chǎn)品來(lái)的。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，顧客不買(mǎi)，不代表不能沒(méi)有。
第四，調(diào)貨。既然要上活動(dòng)了，總要備貨備在這，總不能說(shuō)賣(mài)完了再去進(jìn)，那會(huì)就已經(jīng)晚了。
第五，活動(dòng)上線后的客服管理。搞過(guò)活動(dòng)的同學(xué)應(yīng)該清楚，比較好的活動(dòng)上線了，那會(huì)你的客服工作就非常重要，你總不能一直跟客戶神聊吧，你這么一神聊，要么讓其他客戶走人，要么客戶收到貨后在評(píng)價(jià)中說(shuō)你幾句，你要知道，他說(shuō)的話可是展示出來(lái)的，這總不大好。而且，即便你想神聊，也沒(méi)這個(gè)機(jī)會(huì)，你那電腦一直彈對(duì)話，你自己也扛不住吧。從我搞活動(dòng)的情況來(lái)看，好活動(dòng)開(kāi)始，電腦基本上就卡死了，所以，提前寫(xiě)好自動(dòng)回復(fù)很重要。在這個(gè)自動(dòng)回復(fù)里面，你要把能想到的都寫(xiě)上去，不要怕文字長(zhǎng)。關(guān)鍵是，盡可能的回復(fù)客戶的疑問(wèn)。
第六，發(fā)貨。根據(jù)活動(dòng)大小，提前準(zhǔn)備一些貨總要先打好包，這個(gè)很重要，不然，如果客戶一多，你發(fā)貨速度慢，就會(huì)影響到店鋪的評(píng)分，所以，這一點(diǎn)務(wù)必清楚。
第七，售后處理。發(fā)貨之后，客戶陸續(xù)就收到貨了，這時(shí)候，麻煩也就來(lái)了，各種各樣的評(píng)論都有，比如遭遇差評(píng)怎么辦?該如何解決，這些都是要考慮到的問(wèn)題。
以上是一個(gè)活動(dòng)策劃最簡(jiǎn)單也是必須要考慮到的內(nèi)容，而且，這個(gè)只是流程，作為活動(dòng)策劃者還必須給這些環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)里面安排一個(gè)人員來(lái)負(fù)責(zé)，在何時(shí)何地做什么樣的工作，出現(xiàn)問(wèn)題之后的內(nèi)部協(xié)商機(jī)制是什么等等。
總之，如果是策劃案，必須注意一點(diǎn)，流程要完整，還必須將該策劃案落實(shí)到執(zhí)行層。你要進(jìn)入到情境中，因?yàn)槭悄悴邉澋?，你需要什么樣的資源來(lái)配合你，在活動(dòng)中會(huì)有什么樣的情況發(fā)生，你如何解決和避免等等都要說(shuō)清楚，至少要有所防范，如此，便是一個(gè)簡(jiǎn)單的策劃案了.
促銷(xiāo)策劃案例3一、春節(jié)促銷(xiāo)無(wú)非是降價(jià)、捆綁、贈(zèng)送、換購(gòu)等幾種形式
可以通過(guò)多種信息溝通方式層層遞進(jìn)地接近消費(fèi)者達(dá)成銷(xiāo)售目標(biāo)：
1.媒體傳播。
這是信息傳遞與消費(fèi)者溝通的傳統(tǒng)方式，利用能影響目標(biāo)消費(fèi)群消費(fèi)行為的廣播、電視、報(bào)紙等媒體介紹活動(dòng)和團(tuán)購(gòu)內(nèi)容。媒體的選擇、投放的頻率和每次投放的主題要依活動(dòng)具體要求而定，目的在于引導(dǎo)消費(fèi)者關(guān)注本次促銷(xiāo)活動(dòng)，是促進(jìn)消費(fèi)的第一步。
2.銷(xiāo)售生動(dòng)化。
對(duì)賣(mài)場(chǎng)內(nèi)貨架、堆碼陳列、pop布置、環(huán)境氣氛等進(jìn)行生動(dòng)化布置，提示消費(fèi)者有關(guān)促銷(xiāo)活動(dòng)的信息。在銷(xiāo)售生動(dòng)化過(guò)程中必須注意突出主題，一目了然。一般在活動(dòng)的前3天到前1天就要將陳列做到位，此種溝通方式既加深春節(jié)的氣氛，又可以更貼近老百姓。
3.人員促銷(xiāo)。
這是最直接的與消費(fèi)者溝通的方式。在賣(mài)場(chǎng)內(nèi)外設(shè)立活動(dòng)兌獎(jiǎng)點(diǎn)或直接銷(xiāo)售，并通過(guò)促銷(xiāo)人員與消費(fèi)者的直接交流，面對(duì)面地將促銷(xiāo)信息傳達(dá)給消費(fèi)者，促使消費(fèi)者產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)行為。
二、針對(duì)不同消費(fèi)心理階段采用不同溝通方式
上述每種溝通方式都有各自不同的特點(diǎn)，要依據(jù)不同的消費(fèi)心理階段來(lái)取舍不同的溝通方式，但這種聯(lián)系是要求靈活的應(yīng)該把握上應(yīng)注意以下特點(diǎn)：
1.屬于注意、興趣、聯(lián)想、欲望階段：主要采用媒體、市場(chǎng)沖擊等方式，將消費(fèi)者引導(dǎo)至終端。
2.屬于欲望、比較、確信、決定階段：主要采用生動(dòng)化、人員推銷(xiāo)方式，促使消費(fèi)者快速形成購(gòu)買(mǎi)決策。
春節(jié)期間，約有近5成的消費(fèi)人群，都是在尚未得到任何促銷(xiāo)信息的情況下僅僅為了購(gòu)買(mǎi)其他商品或本身因?yàn)楸仨氋?gòu)買(mǎi)該類(lèi)產(chǎn)品而進(jìn)入賣(mài)場(chǎng)的，因此，生動(dòng)化及人員推銷(xiāo)至關(guān)重要。
3.春節(jié)高利潤(rùn)的商品應(yīng)該以堆頭的形式陳列，堆頭要就強(qiáng)大的沖擊力，要有氣勢(shì)，要注重堆頭的造型，可以用中國(guó)傳統(tǒng)的喜慶形象來(lái)設(shè)計(jì)。
三、認(rèn)真做好商場(chǎng)超市的陳列工作
陳列包括賣(mài)場(chǎng)內(nèi)所有的陳列點(diǎn)，如貨架、專(zhuān)柜、堆頭、特殊造型、凍柜等的陳列，這些陳列點(diǎn)的常規(guī)陳列標(biāo)準(zhǔn)，除上輕下重、先進(jìn)先出、各種品牌產(chǎn)品分比還要注意顏色的搭配此外，在活動(dòng)中，陳列還要注意以下主要原則：
1.一致性原則，指的是在促銷(xiāo)活動(dòng)期間所有的陳列點(diǎn)表達(dá)的都是本次促銷(xiāo)活動(dòng)信息，而不應(yīng)該含有其他非本次促銷(xiāo)信息或過(guò)時(shí)信息。
2.重點(diǎn)突出原則，指的是重點(diǎn)表現(xiàn)本次促銷(xiāo)活動(dòng)的核心品牌、包裝。
可采用集中陳列、加大陳列比例、專(zhuān)門(mén)設(shè)立特殊陳列位等等方式來(lái)體現(xiàn)。
各店在實(shí)際操作過(guò)程中，應(yīng)該要認(rèn)真堅(jiān)持是做好陳列的關(guān)鍵，因?yàn)樵俸玫年惲袠?biāo)準(zhǔn)和原則都是通過(guò)實(shí)際的陳列操作來(lái)體現(xiàn)的。春節(jié)經(jīng)常遇到的問(wèn)題是：由于銷(xiāo)量太大，堆放在堆碼或貨架上的產(chǎn)品沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被顧客拿光，來(lái)不及補(bǔ)貨或補(bǔ)充。
第一、抓春節(jié)市場(chǎng)，確保開(kāi)門(mén)紅，誓奪年度目標(biāo)以春節(jié)營(yíng)銷(xiāo)工作為先導(dǎo)，全面實(shí)施旺季市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，確保一、二月份開(kāi)門(mén)紅及年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
第二、準(zhǔn)確把握市場(chǎng)定位，實(shí)施差異化經(jīng)營(yíng)略微調(diào)高經(jīng)營(yíng)檔次，跟青商、徐東、銷(xiāo)品茂實(shí)行整體錯(cuò)位，打造區(qū)域時(shí)尚百貨。特別是在區(qū)域市場(chǎng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)主流品牌經(jīng)營(yíng)的格局。
第三、組建貨品部，實(shí)施進(jìn)銷(xiāo)分離，加大招商調(diào)整力度通過(guò)組織架構(gòu)的健全，為加快調(diào)整進(jìn)度提供有力的軟環(huán)境，使調(diào)整工作一步一個(gè)腳印地向前發(fā)展，從而達(dá)到區(qū)域百貨經(jīng)典的經(jīng)營(yíng)格局。
第四、以四樓的改造與經(jīng)營(yíng)為契機(jī)，全面整合場(chǎng)內(nèi)資源做強(qiáng)做大是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的第一要?jiǎng)?wù)。以開(kāi)發(fā)擴(kuò)大四樓經(jīng)營(yíng)面積和內(nèi)容作為09年的首要任務(wù)，進(jìn)一步提升商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)功能，開(kāi)發(fā)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。
第五、狠抓百萬(wàn)品牌，全面發(fā)揮二八效應(yīng)要從招商、裝修、營(yíng)銷(xiāo)、人員、考核等各方面全面整合，提高百萬(wàn)品牌的成功率、成活率，使已有的百萬(wàn)品牌發(fā)揮領(lǐng)軍作用。
促銷(xiāo)策劃案例4一、活動(dòng)目的
隨著圣誕、元旦節(jié)的臨近，諸多白酒廠家正在竭盡心智、緊鑼密鼓地圍繞節(jié)日促銷(xiāo)忙碌著。圣誕、元旦是白酒進(jìn)入旺季銷(xiāo)售高峰的標(biāo)志性時(shí)段，誰(shuí)都希望在白酒旺季就能在“技”壓群雄，笑傲江湖，因?yàn)檫@一“戰(zhàn)役”能否打好往往會(huì)直接影響到整個(gè)旺季企業(yè)白酒銷(xiāo)售的成敗。如元旦節(jié)乃中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，居家團(tuán)聚、一起歡度節(jié)日之快事，寓意也特別深刻。對(duì)白酒企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何挖掘節(jié)日促銷(xiāo)賣(mài)點(diǎn)，圍繞“家人團(tuán)聚的溫馨、幸福氛圍”展開(kāi)思路自然是首當(dāng)其沖。
近幾年受假日經(jīng)濟(jì)的影響，元旦旅游、結(jié)婚、購(gòu)物、送禮浪潮更是長(zhǎng)盛不衰。企業(yè)應(yīng)結(jié)合自身資源狀況充分考慮能否借助假日、旅游資源來(lái)引申企業(yè)產(chǎn)品的獨(dú)特定位(禮品、假日特賣(mài)、特價(jià)買(mǎi)增等)，同時(shí)考慮能否圍繞婚宴市場(chǎng)尋找更為細(xì)膩的賣(mài)點(diǎn)以突出產(chǎn)品銷(xiāo)售的概念。本次以貫穿整個(gè)元旦節(jié)的元旦三三酒酬賓活動(dòng)和三三酒—五糧液系列中高檔精品白酒買(mǎi)贈(zèng)為兩大促銷(xiāo)主題，提出追求高品質(zhì)時(shí)尚生活，擁有“三三酒、友誼天長(zhǎng)地久”的全新概念。
二、總體方案
1、活動(dòng)形式
主辦：___酒__總
承辦：__策劃
策劃組織：__策劃
時(shí)間：20__年_月_日至_日
地點(diǎn)：__家賓館和餐飲場(chǎng)所(消費(fèi)終端)
1)活動(dòng)期間在全城__家中高檔賓館和餐飲場(chǎng)所聯(lián)合推出元旦“__酒特賣(mài)及特惠酬賓活動(dòng)”為主要內(nèi)容，外銷(xiāo)買(mǎi)贈(zèng)為主要形式，穿插免費(fèi)品嘗、有獎(jiǎng)參與等形式。
2)在活動(dòng)期間購(gòu)買(mǎi)不同系列__酒，均可享受買(mǎi)二贈(zèng)一優(yōu)惠，并贈(zèng)送終生貴賓卡一張(在日后消費(fèi)中可以銷(xiāo)售8.5折優(yōu)惠)。
3)活動(dòng)期間的所有獎(jiǎng)品、場(chǎng)地及相關(guān)市政協(xié)調(diào)費(fèi)用由主辦方承擔(dān)。
2、媒體推廣
1)制作專(zhuān)題廣告帶，門(mén)店及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放。
2)播出時(shí)段：全天候播放/活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
3)網(wǎng)絡(luò)媒體互動(dòng)推廣(“_傳媒”彈窗廣告，參與有獎(jiǎng))。
4)市區(qū)內(nèi)重要口岸_個(gè)月戶外布幅形象宣傳。
3、DM宣傳
1)推出DM“__酒”火爆特賣(mài)專(zhuān)版廣告，展現(xiàn)__酒的內(nèi)在品質(zhì)和全新形象，并將__酒連續(xù)的活動(dòng)與促銷(xiāo)安排詳盡告之。
2)DM需體現(xiàn)__酒——五糧液系列精品中高檔白酒全新形象(品質(zhì)、實(shí)惠)的策略發(fā)行一萬(wàn)份進(jìn)行廣泛宣傳(印刷精美，紙張不小于128g銅版紙，可以用于終端賣(mài)場(chǎng)的張貼宣傳)。
4、氣氛布置
1)賣(mài)場(chǎng)內(nèi)外整體氣氛布置，渲染特惠火爆的購(gòu)物氛圍(彩虹門(mén)、橫幅等)。
2)掛大量橫幅和豎幅;設(shè)置一套音響和彩電，循環(huán)播放宣傳專(zhuān)題片，營(yíng)造賣(mài)場(chǎng)氣氛;促銷(xiāo)小姐在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹__酒系列產(chǎn)品，并負(fù)責(zé)活動(dòng)咨詢(xún)和現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)品推銷(xiāo)。
活動(dòng)形式：買(mǎi)贈(zèng)促銷(xiāo)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、在活動(dòng)期間任意活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展“__酒”免費(fèi)品嘗活動(dòng)。
2、凡活動(dòng)期間購(gòu)買(mǎi)“__酒”系列白酒的客戶，均可享受買(mǎi)“二贈(zèng)一”優(yōu)惠。
3、凡活動(dòng)期間購(gòu)買(mǎi)“__酒”超過(guò)__元的客戶，均可獲得廣元總統(tǒng)一印制的終身貴賓卡一張(在除舉辦促銷(xiāo)活動(dòng)之外的任意時(shí)候，購(gòu)買(mǎi)本公司的__酒系列產(chǎn)品，均可享受8.5折優(yōu)惠)，同時(shí)可參與20__年_月_日下午3：00-4：00__總在門(mén)市部舉行的抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)_名(獲攝像頭手機(jī)一部)二等獎(jiǎng)_名(獲1P空調(diào)一臺(tái))三等獎(jiǎng)3名(獲“__酒”兩瓶)幸運(yùn)獎(jiǎng)_名(獲特色禮品一個(gè))。
抽獎(jiǎng)活動(dòng)必須在客觀公正的情況下在抽獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)眾憑票抽出，中獎(jiǎng)即刻送出獎(jiǎng)品。
促銷(xiāo)策劃案例5一、促銷(xiāo)目的
通過(guò)“浪漫七夕夜”這一主題，緊緊抓住圍繞“有情人”這一心理，展開(kāi)商品促銷(xiāo)和活動(dòng)促銷(xiāo)，以吸引客流，提高知名度，達(dá)到銷(xiāo)售的目的。大力推出“降價(jià)風(fēng)暴”的降價(jià)促銷(xiāo)活動(dòng)，讓消費(fèi)者感到真正的降價(jià)優(yōu)惠。
二、促銷(xiāo)時(shí)間
20__年_月__日——_月__日
三、宣傳檔期
20__年_月__日——_月__日
四、促銷(xiāo)主題
1.示愛(ài)有道降價(jià)有理
2.備足禮物讓愛(ài)情公告全世界
五、商品促銷(xiāo)
“七夕情人節(jié)”是一個(gè)特殊的節(jié)日，是有情人贈(zèng)送禮品的節(jié)日，因此商品促銷(xiāo)應(yīng)以“情物禮品”為主題，飾物禮品、定情信物、鮮花、精品系列等。
各店應(yīng)做好商品的創(chuàng)意陳列和突出重點(diǎn)陳列，以保證節(jié)日商品達(dá)到銷(xiāo)售。
1、商品特價(jià)
情人節(jié)期間，對(duì)于店內(nèi)積壓商品整理歸類(lèi)，設(shè)立特價(jià)區(qū)，此部分產(chǎn)品可借此次活動(dòng)之勢(shì)，保本銷(xiāo)售，讓銷(xiāo)費(fèi)者感到真正實(shí)惠。
2、主題陳列：8月16日——8月20日
各店于正門(mén)口顯眼位置做情人節(jié)系列商品主題陳列，可以充分利用廚窗擺放，如沒(méi)有廚窗的店面可陳列醒目位置。
要求：
a、情人節(jié)主題陳列，以店內(nèi)精美飾品為主要陳列對(duì)象。
b、各店必須包裝至少11份以上的“飾品套系”用于主題陳列。
六、“濃情頭飾花束”
1、以頭飾為主，現(xiàn)價(jià)按原有價(jià)位6-7折賣(mài)，美術(shù)筆手寫(xiě)醒目?jī)r(jià)簽，凡購(gòu)買(mǎi)飾品__元以上的顧客均贈(zèng)鮮花一支。
2、制作“濃情頭飾花束”售價(jià)表，提前準(zhǔn)備包裝盒，包裝紙，做好包裝工作。
3、免費(fèi)送貨服務(wù)，要求飾品超過(guò)__元，送貨范圍不超過(guò)2公里。
七、活動(dòng)促銷(xiāo)
1、情人氣球?qū)?duì)碰
制作100-200個(gè)，氣球用于門(mén)店情人節(jié)氣氛布置及購(gòu)物贈(zèng)送(門(mén)店自行安排)。
費(fèi)用0.155元/套。
2、會(huì)員卡贈(zèng)送
凡購(gòu)買(mǎi)情人節(jié)系列商品(不限金額)，即可贈(zèng)送會(huì)員卡一張。
注意做好會(huì)員卡資料登記工作。
八、宣傳
為加強(qiáng)活動(dòng)的影響力，要做好相關(guān)宣傳，以吸引更多的顧客積極的參與到節(jié)日促銷(xiāo)當(dāng)中來(lái)。加盟店可在當(dāng)?shù)刈杂蛇x擇媒體。例：晚報(bào)、電視臺(tái)字幕、DM投遞等。
九、店內(nèi)布置
1、備足禮物“讓愛(ài)情公告全世界”門(mén)前寫(xiě)真招帖。
a.店門(mén)口美術(shù)筆手寫(xiě)招貼(含優(yōu)惠策略的具體內(nèi)容)。
b.彩色橫幅一條：內(nèi)容為“示愛(ài)有道!降價(jià)有理之降價(jià)風(fēng)暴”。
c.購(gòu)買(mǎi)或租用心形氣球做店面裝飾。
2、柜臺(tái)和店面內(nèi)外的衛(wèi)生：要整潔，門(mén)窗玻璃一定要干凈。
3、在這里還是要特別提到服務(wù)質(zhì)量一定要切實(shí)提高。
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，而是可以去參加豐富多彩的大學(xué)校園活動(dòng)了，以下是小編精心收集整理的大學(xué)活動(dòng)策劃案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
大學(xué)活動(dòng)策劃案1一、活動(dòng)名稱(chēng)：
友情的呼喚，溝通的開(kāi)始—大學(xué)班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)同學(xué)們的感情，豐富大學(xué)集體生活，增強(qiáng)同學(xué)們的友誼，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，并開(kāi)拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。
三、聯(lián)誼對(duì)象:
外語(yǔ)系幼兒英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)1班
機(jī)電系機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)2班
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月25日18點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1106教室(具體教室另行通知)
六、活動(dòng)流程策劃：
①由主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始
②準(zhǔn)備好節(jié)目的同學(xué)上臺(tái)表演
③表演完后，由主持人隨機(jī)抽簽將兩個(gè)班的同學(xué)分為若干小隊(duì)，每6個(gè)人為一個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)保證各有一半成員來(lái)自不同的班級(jí)，從而達(dá)到聯(lián)誼的目的。
④晚會(huì)期間的互動(dòng)游戲：(可以有同學(xué)們?nèi)我膺x幾個(gè)，也可以都做。為了公平起見(jiàn)，所有要懲罰的人去盒子里抽簽，里面有懲罰人方法的小紙條，必須按上面的要求做)
⑴游戲名稱(chēng)：拍七令
游戲規(guī)則：從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“3”的數(shù)字或“3”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要說(shuō)“過(guò)”，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)則罰。
⑵游戲名稱(chēng)：雙人頂氣球接力賽
游戲規(guī)則：每隊(duì)6人分成3組，一男一女搭配，雙方用臉夾著氣球走一段距離，換另一組接力，最先完成的勝利，輸?shù)囊环教蕴?，淘汰一方接受懲罰。(每次2個(gè)隊(duì)比)
⑶游戲名稱(chēng)：瞎子背瘸子
游戲規(guī)則：每一隊(duì)6人分成3個(gè)小組，每組男女各一名，男的扮瞎子，女的扮瘸子，男遮眼背女，在女的指引下，踩破已放好的氣球。哪組完成的時(shí)間最短，哪組獲勝。輸?shù)囊环绞艿綉土P。(每次2個(gè)隊(duì)比)
⑷游戲名稱(chēng)：兩人三足踩氣球
游戲規(guī)則：每一隊(duì)6人分成3個(gè)小組，每組男女各一名，每個(gè)腳上綁2個(gè)氣球，互相踩對(duì)方的氣球并防止自己的氣球不被踩破，自己隊(duì)的三個(gè)組要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起努力踩別人隊(duì)里的氣球。30秒后，腳上氣球最少的那兩個(gè)人受到懲罰。(每次2個(gè)隊(duì)比)
⑸游戲名稱(chēng)：猜數(shù)字
游戲規(guī)則：某人說(shuō)一目標(biāo)數(shù)字(1到100之間)，告知主持人，然后開(kāi)始擊鼓傳黑板檫，鼓停時(shí)，拿黑板檫的人猜一個(gè)數(shù)字，主持人告知此數(shù)字比目標(biāo)數(shù)字大還是小，然后繼續(xù)傳，下個(gè)人只能在前面說(shuō)過(guò)的范圍里面猜，直到最后必有人猜中，猜中的人就要受到懲罰。
⑹游戲名稱(chēng)：泡泡糖
游戲規(guī)則：主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局，并受到懲罰，最后剩下的兩人勝出。
⑺游戲名稱(chēng)：領(lǐng)頭羊
游戲規(guī)則：每個(gè)隊(duì)自己玩，一個(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭,下面的人其中要選一個(gè)來(lái)做動(dòng)作,然后大家一起做這個(gè)動(dòng)作,再讓那個(gè)轉(zhuǎn)身的同學(xué)來(lái)猜,這個(gè)動(dòng)作是誰(shuí)做的.這個(gè)游戲是靠人與人之間的默契的哦!猜錯(cuò)的受到懲罰，懲罰方法由自己隊(duì)內(nèi)定!
⑻游戲名稱(chēng)：一只青蛙
游戲規(guī)則：所有同學(xué)圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時(shí)針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”;接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類(lèi)推，跟不上節(jié)奏或出錯(cuò)者受到懲罰。
⑼游戲名稱(chēng)：脖子接氣球
游戲規(guī)則：每個(gè)隊(duì)的第一個(gè)人用脖子夾著氣球，然后傳遞給下一個(gè)，下一個(gè)也只能用脖子來(lái)接，依此類(lèi)推，最先傳完的一隊(duì)勝利，輸?shù)囊环绞艿綉土P。(每次2個(gè)隊(duì)比)
⑽游戲名稱(chēng)：三人抱成團(tuán)
游戲規(guī)則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè)曲中聽(tīng)主持人的口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!淘汰的那一個(gè)人受到懲罰。
⑾游戲名稱(chēng)：金雞獨(dú)立
游戲規(guī)則：一男一女同站一張報(bào)紙上,開(kāi)始回答問(wèn)題，答錯(cuò)問(wèn)題,報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問(wèn)題,問(wèn)下一道，男女在回答問(wèn)題時(shí),身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。
⑿游戲名稱(chēng)：吹盒子
游戲規(guī)則：自愿者上來(lái)，兩個(gè)人蒙上眼睛，頭趴桌子上面，兩人互相吹盒子，把盒子吹到另一方的勝利!
⑤晚會(huì)快結(jié)束時(shí)，每人發(fā)兩張紙，寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情，然后由主持人念出來(lái)，不用寫(xiě)名字，我相信念出來(lái)的視屏一定很搞笑!
⑥主持人宣布晚會(huì)結(jié)束，大家一起清理教室，清理完后一起去KTV唱歌。
⑦唱完歌后清點(diǎn)人數(shù)一起回學(xué)校，聯(lián)誼結(jié)束!
七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
①班會(huì)討論
②跟聯(lián)誼班級(jí)班委討論
③寫(xiě)校園活動(dòng)策劃書(shū)
④準(zhǔn)備互動(dòng)游戲所需要的道具(氣球，眼罩，繩子，筆，小紙條，剪刀，盒子，報(bào)紙......)
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1200元之內(nèi)
機(jī)電系機(jī)械制造2班：700元
外語(yǔ)系幼兒英語(yǔ)1班：500元
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
①同學(xué)之間要和諧，不要傷和氣
②注意自己的言談舉止
③注意教室衛(wèi)生
④注意游戲過(guò)程
大學(xué)活動(dòng)策劃案2步入大學(xué)的我們，有更多的時(shí)間去照顧自己!應(yīng)該抓住每一細(xì)節(jié)，打理自己!借“飲食文化節(jié)”這個(gè)良機(jī)，開(kāi)始，更加好的照顧自己吧!
1.活動(dòng)背景：
隨著社會(huì)的發(fā)展，瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生，尤其是愛(ài)美女士熱衷的話題!那么，“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā)，關(guān)注大學(xué)生的健康，關(guān)注他們的成長(zhǎng)!飲食文化，明白其中的奧妙!
2.活動(dòng)意義：
民以食為天，我們要從飲食中學(xué)到知識(shí)，注意自己的健康!飲食文化節(jié)，節(jié)日期間，爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，飲食習(xí)慣!從飲食做起，注重健康，進(jìn)一步去關(guān)懷他人，關(guān)注他人的健康!
3.活動(dòng)時(shí)間：3.18-4.18
3.18-3.20前期宣傳，報(bào)名
3.21-3.22飲食健康知識(shí)競(jìng)賽
3.25-3.31主食大pk
4.1-4.6對(duì)戰(zhàn)蔬菜
4.7-4.15落“湯”雞
4.18奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)
典禮
4.活動(dòng)簡(jiǎn)介:
通過(guò)舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽、主食大pk、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞、奇跡在心中的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營(yíng)養(yǎng)，健康!
l健康知識(shí)大pk：
時(shí)間：3.21-3.22
地點(diǎn)：南苑球場(chǎng)
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女)，共5組，進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))!
2)題目涉及：中國(guó)飲食文化，外國(guó)飲食細(xì)節(jié)，中國(guó)茶文化，西餐的注意事項(xiàng)，飲食禁忌5個(gè)模塊!
3)按序作答：組員按序從題庫(kù)中按序依次作答!答對(duì)加5分，打錯(cuò)不扣分，不加分!
4)搶答：在場(chǎng)的參賽人員，聽(tīng)到題目可自行搶答，答對(duì)加5分，答錯(cuò)扣5分!
活動(dòng)形式：知識(shí)問(wèn)答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行!無(wú)決賽!
晉級(jí)方式：分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)(21人)，其他倆個(gè)小組，抱歉!無(wú)權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一只水性筆，晉級(jí)者不頒發(fā)
獎(jiǎng)項(xiàng)
l主食大pk
時(shí)間：3.25——3.31
地點(diǎn)：文化廣場(chǎng)
活動(dòng)評(píng)委：群眾甲乙丙丁
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1)21人分南北2大組，進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成!
2)21人一人一套廚具，材料，調(diào)味品自備!
3)時(shí)間1個(gè)小時(shí)!制作一份主食!時(shí)間用光為止!
晉級(jí)方式：甲乙丙丁的票數(shù)為晉級(jí)依據(jù)!1——21號(hào)，沒(méi)位選手每人一個(gè)投票箱,進(jìn)行投票!依據(jù)票數(shù)，選出前15位，參加下一環(huán)節(jié)!
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
l對(duì)戰(zhàn)蔬菜：
時(shí)間：4.1——4.6
地點(diǎn)：二田
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1)參賽的15為選手報(bào)上菜單!
2)選手依據(jù)菜單買(mǎi)菜，記錄下花費(fèi)!
3)30分鐘為限。
晉級(jí)方式：超時(shí)者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
選出10人參加下一環(huán)節(jié)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：淘汰者一人一個(gè)筆記本加水杯，晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
l落“湯”雞
時(shí)間：4.7——4.15
地點(diǎn):南苑球場(chǎng)
活動(dòng)細(xì)節(jié)：
1)10人，一人一套廚具，調(diào)味品自備!
2)以雞為主要材料，制作湯!。
3)1個(gè)小時(shí)為限
活動(dòng)評(píng)委：踏入正門(mén)的前20位學(xué)生
晉級(jí)方式：選出3人獲勝!為冠、亞、季軍
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：冠軍mp4
大學(xué)活動(dòng)策劃案3一、端午節(jié)活動(dòng)背景
一年一度的端午節(jié)又到了，端午節(jié)是如何起源的?端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的?我們?cè)鯓舆^(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)?針對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，圍繞“端午節(jié)”主題，引導(dǎo)學(xué)生帶著自己的問(wèn)題走進(jìn)書(shū)店、走進(jìn)機(jī)房、走進(jìn)社區(qū)。通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)、閱讀交流讓學(xué)生了解中華悠久的傳統(tǒng)文化，通過(guò)組織開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)使其從中體驗(yàn)端午文化的深厚意蘊(yùn)。
二、端午節(jié)活動(dòng)目標(biāo)
圍繞“我們的節(jié)日-端午節(jié)”這個(gè)主題，從“端午節(jié)的由來(lái)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“今年，你想怎樣過(guò)一個(gè)有意義的端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供活動(dòng)方向，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)實(shí)踐能力和協(xié)作能力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。
活動(dòng)目標(biāo)可歸納為：
1、通過(guò)各種渠道開(kāi)展活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，知曉端午節(jié)的文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)慶文化的認(rèn)同感。
2、在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與獲取信息的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立崇高的理想和價(jià)值觀。
三、端午節(jié)活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前一周(國(guó)家法定休息日的前一周)
四、端午節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、游戲輔助用品(模擬龍舟的滑板等);
2、制作粽子材料(荷葉，用醬油腌制好的糯米及五花肉或者紅豆、棗子等，繩子，剪刀)準(zhǔn)備。
工具：盆、碟、匙、筷子、剪刀、一次性手套等;
3、美術(shù)課教案及作畫(huà)材料準(zhǔn)備;
五、端午節(jié)活動(dòng)具體要求
1、結(jié)合實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢(xún)問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況制作成小報(bào)，讓學(xué)生感受到節(jié)日的快樂(lè)，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)慶的深厚文化內(nèi)涵。
2、了解粽子的制作過(guò)程和工藝，體會(huì)民族文化的深刻內(nèi)涵。
3、通過(guò)模擬“賽龍舟”的活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華民族勇武、堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)一致的精神力量，讓學(xué)生在競(jìng)技的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)精神的升華。
六、端午節(jié)具體活動(dòng)安排
系列一：制作小報(bào)
1、端午節(jié)的來(lái)歷;
2、端午節(jié)的典故;
3、端午節(jié)的活動(dòng);
4、今年我想如何過(guò)端午節(jié)。
系列二：手工作品
制作粽子
系列三：美術(shù)作品
我畫(huà)下的端午節(jié)(每個(gè)班選出5個(gè)較好的作品展示)
系列四：快樂(lè)游戲
在活動(dòng)課上，進(jìn)行模擬賽龍舟比賽
七、端午節(jié)活動(dòng)步驟
1、組織籌備階段——召開(kāi)組織籌備會(huì)議
訂立活動(dòng)目標(biāo)并制定詳細(xì)的計(jì)劃，準(zhǔn)備活動(dòng)所需資料和物品;
2、活動(dòng)實(shí)施階段——活動(dòng)計(jì)劃落實(shí)
大學(xué)活動(dòng)策劃案4一、活動(dòng)主題：領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)情感交流
二、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月31日(星期四)
三、活動(dòng)人員：計(jì)應(yīng)一二班
四、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙世界之窗
五、活動(dòng)目的：陽(yáng)春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開(kāi)，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉之中。為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的團(tuán)對(duì)精神，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開(kāi)長(zhǎng)沙世界之窗一日游，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí)，讓經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假期后顯得有些生疏的員工們走進(jìn)彼此。
六、活動(dòng)安排
(一)前期策劃準(zhǔn)備工作
1、為保障全體員工們的利益與安全，是一起出發(fā)，禁止單獨(dú)外出，相伴而隨行
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價(jià)格，就相關(guān)的各類(lèi)事項(xiàng)達(dá)成共識(shí)，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏
3、召開(kāi)全體會(huì)議。
下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對(duì)行程有大致的了解。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的題，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等。
4、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。
5、商量好價(jià)錢(qián)后，出游經(jīng)費(fèi)來(lái)源為AA制，由同學(xué)們各自出錢(qián)
6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車(chē)癥的全體員工，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。
7、在行車(chē)過(guò)程中車(chē)上娛樂(lè)活動(dòng)安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛，避免車(chē)上冷場(chǎng)現(xiàn)象。
同時(shí)準(zhǔn)備出游過(guò)程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺(tái)相機(jī)，并由體育委員湯藝山安排流動(dòng)攝影的同學(xué)，同學(xué)自己的有的也可帶去。
8、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程。
(二)活動(dòng)當(dāng)天事宜
1、活動(dòng)時(shí)間：3月31日早上7：30到指定地點(diǎn)集中，人員到位后即集體乘車(chē)前往長(zhǎng)沙世界之窗，注意確保各同學(xué)安全。
2、活動(dòng)內(nèi)容：
1)、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們?cè)谲?chē)上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體員工們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
2)、抵達(dá)后，乘坐花艇暢游湖光山色，然后到客化廣場(chǎng)，了解客化;
3)、12：00午餐后游覽__(由大統(tǒng)一意見(jiàn)隨意)：
4)、計(jì)劃4：30回校
3、后期工作
(1)清點(diǎn)各自帶的物品，確定人數(shù);
(2)了解全體同學(xué)們對(duì)本次春游的滿意程度;
(3)用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊(cè)。
4、注意事項(xiàng)
(1)出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，要集體行動(dòng)。
(2)行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開(kāi)機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車(chē)丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
(三)后期反饋工作
1、召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，全體員工們交流春游感受;
2、負(fù)責(zé)人聽(tīng)取員工們的意見(jiàn)和建議，并對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期，活動(dòng)時(shí)間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對(duì)該全體員工進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。
若發(fā)生在游玩過(guò)程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話。
八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：略
大學(xué)活動(dòng)策劃案5一、前言
地球是人類(lèi)的母親，而現(xiàn)在它正受到我們?nèi)祟?lèi)給它的的危險(xiǎn)——環(huán)境破壞嚴(yán)重。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，特別是作為新世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保理念，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。但是現(xiàn)在人們的保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并不強(qiáng)，為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，組織廣大同學(xué)展開(kāi)多彩的校園環(huán)?；顒?dòng)，以促進(jìn)廣大學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境的良好習(xí)慣。同時(shí)公民的環(huán)保意識(shí)仍然不是很高，而我們大學(xué)生更加應(yīng)該了解全新的環(huán)保理念，給廣大的市民起到一個(gè)表率的作用。
二、活動(dòng)目的
1、清除校園垃圾，美化校園，做好校園環(huán)境保護(hù)工作，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、響應(yīng)號(hào)召同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，為我們的校園環(huán)境的進(jìn)一步改善積極地做貢獻(xiàn)，讓同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。
3、以良好的姿態(tài)迎接學(xué)校的評(píng)估，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為學(xué)校評(píng)估貢獻(xiàn)自己的力量。
三、活動(dòng)主題
迎評(píng)促建，你我共行，校園環(huán)境，環(huán)保先行
四、活動(dòng)時(shí)間
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)
____大學(xué)校園
六、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一：校內(nèi)自愿者環(huán)校清理校內(nèi)的垃圾
活動(dòng)二：監(jiān)督并制止校內(nèi)師生亂丟垃圾現(xiàn)象
活動(dòng)三：以班為單位組織環(huán)保宣傳海報(bào)比賽
活動(dòng)四：清除校園的垃圾廣告可設(shè)為條幅掛與校園內(nèi)
七、活動(dòng)對(duì)象
__大學(xué)全校學(xué)生
八、活動(dòng)要求
1、繼續(xù)提高校園的衛(wèi)生質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)干凈、舒適、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、生活、休息的環(huán)境。
2、注重個(gè)人道德情操修養(yǎng)，把校園變成培養(yǎng)良好生活空間，養(yǎng)成和睦、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)的學(xué)生團(tuán)體。
3、形成人人愛(ài)護(hù)公物、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，建立文明、良好思想道德情操的好場(chǎng)所。
4、提高同學(xué)們的處事、交際能力，把校園變成鍛煉、培養(yǎng)自我管理、自我約束、自我完善的實(shí)踐基地。
5、為環(huán)境保護(hù)獻(xiàn)出自己的一份力量。
九、前期準(zhǔn)備工作
1、張掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)。
2、召開(kāi)本協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，介紹本次活動(dòng)具體情況。
3、參加全校性的志愿活動(dòng)，吸引更多學(xué)生參加該活動(dòng)。
4、積極響應(yīng)各社團(tuán)、協(xié)會(huì)共同參與進(jìn)來(lái)。
十、預(yù)計(jì)效果
此次活動(dòng)將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區(qū)各個(gè)系部班級(jí)。此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)了解到目前我們生活所處的環(huán)境，了解到更多關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，以號(hào)召大家共同維護(hù)我們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，共建美好的家園。
十一、注意事項(xiàng)
1?；顒?dòng)要秩序井然的進(jìn)行，要保質(zhì)保量，開(kāi)展到位。
2、要善于從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，汲取成功的因素，不到位的活動(dòng)及時(shí)總結(jié)原因。
就教師本身，從教師關(guān)注的變化，我們可以看到教師成長(zhǎng)與發(fā)展的歷程，專(zhuān)家學(xué)者所說(shuō)的“非關(guān)注”階段到“自我更新關(guān)注”階段，我們可以理解為卓越美術(shù)教師的成長(zhǎng)過(guò)程，也是師范生為之奮斗的目標(biāo)。在“自我更新關(guān)注”階段，教師直接以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為指向，體現(xiàn)出自信與從容，教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到了學(xué)科教學(xué)法的應(yīng)用上來(lái)，教學(xué)不僅僅幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，還鼓勵(lì)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)“意義”，同時(shí)，這一階段的教師個(gè)人實(shí)踐知識(shí)得到進(jìn)一步拓展。教師關(guān)于它集中反映在。而這一階段的發(fā)展，是建立在熟練的職業(yè)技能基礎(chǔ)上的[2]。由此可見(jiàn)，教師職業(yè)技能的掌握，沒(méi)有職前的系統(tǒng)訓(xùn)練，就不可能有職后的快速發(fā)展，他是師范生成長(zhǎng)的必要手段，只有熟練掌握靈活運(yùn)用，才能造就未來(lái)的卓越美術(shù)教師。
二、美術(shù)教師職業(yè)技能訓(xùn)練的實(shí)踐與探索
玉林師院美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院根據(jù)學(xué)?！皫煼缎?、地方性、應(yīng)用性”的辦學(xué)定位，不斷深化教學(xué)改革，針對(duì)美術(shù)學(xué)（教師教育）專(zhuān)業(yè)中教師職業(yè)技能存在的問(wèn)題，對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂，為技能訓(xùn)練的實(shí)踐探索做了大量的工作，從培養(yǎng)方案、訓(xùn)練計(jì)劃、師資配備、訓(xùn)練場(chǎng)地等方面做了很多有益的嘗試。并制定了一系列培訓(xùn)措施，目的在于提高美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教師職業(yè)技能，更好地為地方教育服務(wù)。
（一）積極實(shí)施課程教學(xué)改革，探索美術(shù)教師職業(yè)技能訓(xùn)練新思路。（1）學(xué)院從各年級(jí)中遴選學(xué)生開(kāi)設(shè)“卓越美術(shù)教師”實(shí)驗(yàn)班，制定與教師職業(yè)技能訓(xùn)練相配套的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和相應(yīng)的管理制度，探討新型訓(xùn)練模式、訓(xùn)練內(nèi)容和考評(píng)制度。（2）技能訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)“學(xué)用合一”原則與教師教學(xué)課程相結(jié)合，系統(tǒng)建構(gòu)課堂教學(xué)技能、班級(jí)管理技能、教學(xué)研究技能、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能、校內(nèi)外課程資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用技能、教師自我能力提升技能六個(gè)方面內(nèi)容的訓(xùn)練，貫穿本科4年全程。一、二年級(jí)以理論學(xué)習(xí)與見(jiàn)習(xí)為主，三、四年級(jí)以項(xiàng)目訓(xùn)練和實(shí)習(xí)為主。（2）除教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論課程外，中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論、教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析、中小學(xué)美術(shù)教材教法研究、班主任工作等課程注重實(shí)踐教學(xué)，調(diào)整講授時(shí)間為40%，實(shí)訓(xùn)時(shí)間為60%。（3）實(shí)訓(xùn)堅(jiān)持雙導(dǎo)師制，技能訓(xùn)練由校內(nèi)和校外導(dǎo)師根據(jù)自己的教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)與所指導(dǎo)學(xué)生制定訓(xùn)練計(jì)劃，以小組形式實(shí)崗見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)，依托國(guó)培、區(qū)陪、園丁工程等項(xiàng)目，多渠道、全方位地為學(xué)生提供與一線教師和專(zhuān)家交流實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能真實(shí)地感受中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀，主動(dòng)思考和修訂自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。（4）引入“MS-EEPO有效教育”等改革項(xiàng)目，以改促訓(xùn)。如改造實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，添置簡(jiǎn)裝設(shè)備，學(xué)生配備小黑板等，通過(guò)項(xiàng)目研究平臺(tái)，提升實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到研學(xué)相長(zhǎng)。
（二）積極鼓勵(lì)和組織參與各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽。通過(guò)全區(qū)與學(xué)校的師范生教學(xué)技能大賽、師范生演講比賽、粉筆字大賽等教師技能競(jìng)賽和學(xué)院組織的板報(bào)設(shè)計(jì)大賽、主題墻繪設(shè)計(jì)大賽、教具設(shè)計(jì)大賽等學(xué)科特色競(jìng)賽，以賽促訓(xùn)、賽訓(xùn)結(jié)合，樹(shù)立榜樣形象，營(yíng)造師范技能訓(xùn)練氛圍，為師范生搭建展示和交流的平臺(tái)。在鼓勵(lì)參賽的同時(shí)出臺(tái)相應(yīng)的配套措施，提高學(xué)生參賽積極性。如學(xué)生可以以參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽作為完成技能訓(xùn)練項(xiàng)目中的實(shí)踐成績(jī)，院級(jí)以上等級(jí)獎(jiǎng)獲得者，可申請(qǐng)不參加內(nèi)容相同訓(xùn)練項(xiàng)目的測(cè)試，成績(jī)?cè)u(píng)定為優(yōu)。
（三）探索實(shí)訓(xùn)考評(píng)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)”與“用”的有機(jī)融合?？己嗽u(píng)價(jià)是我院在教師職業(yè)技能訓(xùn)練改革中的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，評(píng)什么、如何評(píng)直接影響到師范生技能訓(xùn)練的主動(dòng)性與實(shí)效性。根據(jù)“項(xiàng)目式考核內(nèi)容，應(yīng)用型考核標(biāo)準(zhǔn)，雙導(dǎo)師考核評(píng)價(jià)”這一原則，探索教師教學(xué)技能訓(xùn)練評(píng)價(jià)新機(jī)制。1.為實(shí)驗(yàn)班學(xué)生建立教師職業(yè)技能訓(xùn)練檔案袋，全面、客觀、科學(xué)地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)評(píng)價(jià)。2.完成相關(guān)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目訓(xùn)練后，學(xué)生還需參加“五個(gè)課（四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域和校本課程各一節(jié)）”的試講，“四個(gè)示范（國(guó)、油或彩、版、雕、陶、攝影攝像、設(shè)計(jì)或工藝任選4項(xiàng)）”的操作演示，“三筆字（毛筆、鋼筆、粉筆）”的書(shū)寫(xiě)測(cè)試，“兩個(gè)策劃”的課外校外美術(shù)活動(dòng)策劃案和一個(gè)微課制作的考核，考核合格才能夠獲得師范生教學(xué)技能學(xué)分，參加教育實(shí)習(xí)。3.考核內(nèi)容緊扣中小學(xué)教材，模擬中小學(xué)課堂，強(qiáng)調(diào)“做中學(xué)”，考核標(biāo)準(zhǔn)很大程度上改善了以前空想、空講、能畫(huà)不能講、能講不能做的情況。4.考評(píng)小組由校內(nèi)與校外指導(dǎo)教師組成，避免考評(píng)教師不熟悉中小學(xué)教學(xué)規(guī)律，對(duì)中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)確，評(píng)價(jià)帶有盲目性。5.考核方法靈活多樣，如課堂實(shí)訓(xùn)、教學(xué)模擬、課堂觀察、小組討論、報(bào)告撰寫(xiě)等。
（四）通過(guò)這些改革，我院的師范生職業(yè)技能訓(xùn)練取得了一定的效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是學(xué)生的職業(yè)意識(shí)產(chǎn)生根本轉(zhuǎn)變。“臨床教學(xué)”具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，從一年級(jí)開(kāi)始就讓學(xué)生以未來(lái)的美術(shù)教育工作者的角色觀摩、感受基礎(chǔ)教育，有助于學(xué)生的職業(yè)定位與堅(jiān)定職業(yè)信念的培養(yǎng)，幫助學(xué)生快速?gòu)摹疤摂M關(guān)注”向更高的關(guān)注階段發(fā)展，增加學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感與自豪感。學(xué)生不再說(shuō)自己是學(xué)畫(huà)畫(huà)的，不再跟繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生抱怨什么都學(xué)卻什么都沒(méi)學(xué)到，不再問(wèn)老師為什么不開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)方向課程。正確的職業(yè)定位，使學(xué)生有了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。二是學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性明顯提高。以往的課程安排是一種“學(xué)以待用”的設(shè)置，先專(zhuān)業(yè)理論專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)，后教師教學(xué)技能學(xué)習(xí)、實(shí)踐。將見(jiàn)習(xí)時(shí)間提前，實(shí)崗實(shí)訓(xùn)，這種“以用帶學(xué)”的方式讓師范生明確知道合格美術(shù)教師所必須具備的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性明顯提高，遲到曠課等現(xiàn)象有效得到改善，這兩年的各類(lèi)師范生技能競(jìng)賽，學(xué)生的參與人數(shù)與比例也大幅上升。三是大大縮短了學(xué)生站穩(wěn)講臺(tái)的時(shí)間。通過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，學(xué)生到參加教育實(shí)習(xí)的時(shí)候已經(jīng)熟練地掌握了教師教學(xué)技能，在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的幫助下，學(xué)生能很快熟悉新崗位，單獨(dú)執(zhí)教。以前很多學(xué)生從試講到上講臺(tái)，平均都必須兩到三周，現(xiàn)在不到一周時(shí)間，很多學(xué)生已經(jīng)能上臺(tái)講課?？s短站穩(wěn)講臺(tái)的時(shí)間，能夠讓學(xué)生騰出更多的時(shí)間和精力進(jìn)行教育教學(xué)研究，大大提高了教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量與效率。從這兩年的實(shí)習(xí)反饋中，實(shí)驗(yàn)班學(xué)生受到實(shí)習(xí)單位好評(píng)是對(duì)我們技能訓(xùn)練改革探索的肯定。
三、加強(qiáng)美術(shù)教師職業(yè)技能訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考
（一）創(chuàng)新、健全訓(xùn)練機(jī)制。教師職業(yè)技能培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程，教師職業(yè)技能的實(shí)踐性與美術(shù)專(zhuān)業(yè)的技能性決定了美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)必須要實(shí)崗、實(shí)訓(xùn)，要走出大學(xué)課堂，訓(xùn)練才能夠真正落到實(shí)處。但是不管是培養(yǎng)方案還是教務(wù)管理系統(tǒng)，很多課程的課程形態(tài)都是常規(guī)的課堂形態(tài)，教學(xué)監(jiān)控比較到位，實(shí)訓(xùn)課程的管理由于涉及到校外課堂和多部門(mén)協(xié)同，如教務(wù)處、學(xué)工處、技術(shù)中心、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)訓(xùn)基地等，管理的難度很大。組織與管理是有效教學(xué)的前提，對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的實(shí)施、評(píng)價(jià)、監(jiān)控等都需要教學(xué)管理部門(mén)充分發(fā)揮管理職能，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，給予實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供技術(shù)、場(chǎng)地與教學(xué)條件的便利，特別是建立校外實(shí)訓(xùn)基地，要給予政策、資金上的扶持，出臺(tái)相關(guān)的管理政策，管理方式應(yīng)更靈活與機(jī)動(dòng)，時(shí)間和規(guī)劃盡量做到各部門(mén)協(xié)同、校內(nèi)校外的有機(jī)銜接，這種協(xié)同與銜接僅僅靠院系和個(gè)別部門(mén)是很難實(shí)現(xiàn)的，往往需要教學(xué)管理部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào)，創(chuàng)新和健全訓(xùn)練機(jī)制，才可以發(fā)揮訓(xùn)練的最大效率。
（二）加大、強(qiáng)化指導(dǎo)隊(duì)伍。藝術(shù)類(lèi)課程由于學(xué)科特點(diǎn)，各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校開(kāi)課數(shù)量不多，同樣學(xué)生數(shù)量別的學(xué)科一兩個(gè)學(xué)校就能安排完實(shí)習(xí)生，美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)就需要安排多所實(shí)習(xí)學(xué)校才能完成學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)分散，見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)時(shí)間跨度大等客觀原因加大了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的難度，僅僅依靠學(xué)科教學(xué)論教師很難完成教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)。因此從校內(nèi)來(lái)說(shuō)，需要科學(xué)配備學(xué)科教學(xué)論和見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師；從校外來(lái)說(shuō)，應(yīng)大力發(fā)揮校外資源的力量，聘請(qǐng)一線優(yōu)秀教師，通過(guò)雙導(dǎo)師制、名師工作坊、實(shí)訓(xùn)基地網(wǎng)絡(luò)課堂等方式，強(qiáng)化與完善培訓(xùn)內(nèi)容，從而真正實(shí)現(xiàn)大、中、小聯(lián)動(dòng)，才能為職前職后一體化創(chuàng)造更有利條件。
（三）完善、充實(shí)實(shí)訓(xùn)資源。完善的教育資源平臺(tái)，有助于學(xué)生技能訓(xùn)練的開(kāi)展，是操作技術(shù)訓(xùn)練的基本保障。教學(xué)是一個(gè)發(fā)展性、多樣性、與不確定性的過(guò)程，新技術(shù)的應(yīng)用，新方法、新案例的不斷出現(xiàn)，資源的更新、配置、添加需要科學(xué)的管理，合理的配置，美術(shù)學(xué)科對(duì)場(chǎng)地、設(shè)備、材料的要求與別的學(xué)科有所不同，學(xué)校與學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)科要求，改善硬件設(shè)備，加大軟件投入，提高實(shí)訓(xùn)效率。
注：
1.2015 年我院預(yù)計(jì)面向全國(guó)部分省(區(qū))招收各專(zhuān)業(yè)新生共3000 人，文理兼招，無(wú)級(jí)差;
2.2015 年我院設(shè)點(diǎn)考試省(區(qū))的考生，只能在生源地考區(qū)參加考試。專(zhuān)業(yè)成績(jī)分省排名(具體時(shí)間請(qǐng)關(guān)注當(dāng)?shù)卣修k相關(guān)通知)，專(zhuān)業(yè)考試合格初選線由我院根據(jù)各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)自行確定;
3.2015 年江西省實(shí)行“網(wǎng)上報(bào)名、網(wǎng)上繳費(fèi)確認(rèn)”，具體報(bào)名方式按江西省招辦規(guī)定辦理;
4.文化產(chǎn)業(yè)管理本科專(zhuān)業(yè)免試，按藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，考生高考成績(jī)達(dá)到二本線(分文理)后，按高考成績(jī)排名擇優(yōu)錄取;
5.云南藝術(shù)學(xué)院是教育部確定的“全國(guó)31 所獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院?！敝唬孕袆澏ū驹涸谌珖?guó)各省(區(qū))招生錄取時(shí)的各專(zhuān)業(yè)文化最低控制線，錄取前報(bào)有關(guān)省(區(qū))招辦或招生考試院備案;
6.外語(yǔ)語(yǔ)種僅限英語(yǔ);
7.錄取時(shí)，文化與專(zhuān)業(yè)成績(jī)均必須達(dá)到最低控制線，方能按各專(zhuān)業(yè)錄取原則擇優(yōu)錄取;
8.按照考生報(bào)考學(xué)校志愿先后錄取(即第一志愿第一專(zhuān)業(yè)不能滿足錄取要求時(shí)，按第一志愿第二專(zhuān)業(yè)投檔，仍不能滿足的按第三專(zhuān)業(yè)投檔，以此類(lèi)推。當(dāng)所有專(zhuān)業(yè)志愿均不能滿足時(shí)，服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生，可調(diào)錄到錄取計(jì)劃未滿的相關(guān)專(zhuān)業(yè)，不服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑的考生，則予以退檔)。
二、報(bào)名及考試時(shí)間、地點(diǎn)(具體考試安排于考試前一日詳見(jiàn)考點(diǎn)考試安排)
地 點(diǎn)：南昌大學(xué)
報(bào)名時(shí)間: 2015 年1 月8-16 日
考試時(shí)間: 2015 年1 月20-21 日
三、各專(zhuān)業(yè)考試科目及要求
(一)音樂(lè)表演(演唱、中國(guó)樂(lè)器演奏樂(lè)、鍵盤(pán)演奏、管弦打擊樂(lè)演奏)本科(實(shí)行一次性考試，總分300 分)
1.聽(tīng)音記譜——筆試，音高、音程、和弦、節(jié)奏、調(diào)式、旋律等，以滿分100 分計(jì)入總分。
2.專(zhuān)業(yè)主科(面試)——采用“現(xiàn)場(chǎng)錄像(3 分鐘以?xún)?nèi))、帶回本院集體評(píng)分”的辦法。請(qǐng)考生根據(jù)以下各專(zhuān)業(yè)方向的考試要求，準(zhǔn)備考試內(nèi)容。以滿分200 分計(jì)入總分。
(1)演唱方向：演唱自選歌曲一首;
(2)中國(guó)樂(lè)器演奏方向：演奏自選樂(lè)曲或練習(xí)曲一首;
(3)鍵盤(pán)演奏方向：鋼琴演奏：演奏自選樂(lè)曲或練習(xí)曲一首;
手風(fēng)琴、巴楊琴演奏：演奏自選樂(lè)曲或練習(xí)曲一首;
(4)管弦打擊樂(lè)演奏方向：
管樂(lè)演奏：演奏自選樂(lè)曲或練習(xí)曲一首;
弦樂(lè)演奏：演奏自選樂(lè)曲或練習(xí)曲一首;
西洋打擊樂(lè)演奏：用木琴或馬林巴演奏自選樂(lè)曲或練習(xí)曲一首;
(二)音樂(lè)表演(技能與應(yīng)用)本科(總分300 分)(注：本專(zhuān)業(yè)限招鋼琴和演唱方向的考生)
1.聽(tīng)音記譜——筆試，音高、音程、和弦、節(jié)奏、調(diào)式、旋律等，以滿分100 分計(jì)入總分。
2.專(zhuān)業(yè)主科(面試)——歌曲演唱或鋼琴演奏，自選曲目一首，要求演唱(含民族、美聲、通俗唱法)或演奏完整，以滿分200 分計(jì)入總分。
注：音樂(lè)類(lèi)所有專(zhuān)業(yè)(方向)“聽(tīng)音記譜”筆試科目實(shí)行一次性考試，成績(jī)通用。
(三)播音與主持藝術(shù)本科(總分300 分)
1.自備朗誦——文體不限，1 分鐘以?xún)?nèi)，以滿分150 分計(jì)入總分。
2.話題討論——根據(jù)命題分組進(jìn)行討論，以滿分150 分計(jì)入總分。
(四)廣播電視編導(dǎo)(電視新聞)本科(總分300 分)
1.筆試——綜合素質(zhì)測(cè)試。(考試時(shí)間2.5 小時(shí)，以滿分200 分計(jì)入總分)。
2.面試(命題口述)——簡(jiǎn)要說(shuō)明抽簽命題內(nèi)容，并根據(jù)抽簽命題內(nèi)容進(jìn)行口頭表述，其間考生不得透露姓名、考號(hào)等相關(guān)信息。(每10 人一組，每人2-3 分鐘，以滿分100 分計(jì)入總分)
(五)廣播電視編導(dǎo)(影視編導(dǎo))本科(總分300 分)
1.筆試——綜合素質(zhì)測(cè)試。(考試時(shí)間2.5 小時(shí)，以滿分200 分計(jì)入總分)。
2.面試(命題口述)——簡(jiǎn)要說(shuō)明抽簽命題內(nèi)容，并根據(jù)抽簽命題內(nèi)容進(jìn)行口頭表述，其間考生不得透露姓名、考號(hào)等相關(guān)信息。(每10 人一組，每人2-3 分鐘，以滿分100 分計(jì)入總分)
注：廣播電視編導(dǎo)(電視新聞、影視編導(dǎo))兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向“面試”科目實(shí)行一次性考試，成績(jī)通用。
(六)美術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)和戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)<含方向>(實(shí)行一次性考試，
成績(jī)共用，考生可根據(jù)考試成績(jī)及錄取原則填報(bào)相關(guān)志愿，總分300 分)
1.素描——結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，造型生動(dòng)，構(gòu)圖完整。(考試時(shí)間3 小時(shí)，以滿分150 分計(jì)入總分)
2.色彩——限用水粉、水彩工具表現(xiàn)。(考試時(shí)間3 小時(shí)，以滿分150 分計(jì)入總分)
(七)文化產(chǎn)業(yè)管理本科(總分300 分)
綜合筆試——內(nèi)容包括文史知識(shí)、藝術(shù)常識(shí)、藝術(shù)作品或文化藝術(shù)現(xiàn)象分析、活動(dòng)策劃案等。(考試時(shí)間 2.5 小時(shí)，開(kāi)考60 分鐘后方可離開(kāi)考場(chǎng)，以滿分300 分計(jì)入總分)
四、報(bào)考條件及專(zhuān)業(yè)要求
(一)報(bào)考條件：按當(dāng)?shù)厥?區(qū))要求報(bào)考。
(二)專(zhuān)業(yè)要求：
1.聲樂(lè)演唱類(lèi)考生應(yīng)具有較好的聽(tīng)音、辯音、節(jié)奏感、音樂(lè)記憶力和識(shí)譜能力(簡(jiǎn)譜或五線譜均可)，發(fā)聲器官良好，能較完整地演唱歌曲，會(huì)一種樂(lè)器或具備學(xué)樂(lè)器的條件;樂(lè)器演奏類(lèi)考生應(yīng)能較熟練地進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)樂(lè)器演奏，演奏基本方法正確，具有較好的音準(zhǔn)、節(jié)奏感、具有較強(qiáng)的音樂(lè)表現(xiàn)能力。
2.美術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)和戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)考生應(yīng)無(wú)色盲、色弱。
五、報(bào)名考試程序
按考生所在省(區(qū))規(guī)定辦理。
六、政審、體檢及錄取
1.由考生戶口所在地招生辦公室負(fù)責(zé)對(duì)考生進(jìn)行政治思想品德考核和健康檢查。
2.在政治思想品德考核和體檢合格、專(zhuān)業(yè)和文化成績(jī)達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線的前提下，根據(jù)考生填報(bào)志愿，按各專(zhuān)業(yè)錄取原則，并注意相關(guān)科目成績(jī)，德、智、體、美全面考核后，按計(jì)劃擇優(yōu)錄取。
3.為確保招生工作公平、公正、公開(kāi)進(jìn)行，云南藝術(shù)學(xué)院紀(jì)委對(duì)招生考試及錄取進(jìn)行全程監(jiān)督。
監(jiān)督電話： 0871-65937136 電子郵箱：jubao@ynart.edu.cn 。
七、其它
1.音樂(lè)表演(技能與應(yīng)用)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)(技術(shù)與應(yīng)用)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)生由云南藝術(shù)學(xué)院高等職業(yè)教育學(xué)院負(fù)責(zé)培養(yǎng)。
2.考生所需的畫(huà)具、樂(lè)器(鋼琴除外)一律自備。
3.報(bào)考費(fèi)、車(chē)旅費(fèi)、食宿費(fèi)自理。
4.誤考、缺考一律不予補(bǔ)考。
5.考試成績(jī)可通過(guò)云南藝術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)查詢(xún)，不公布、不查卷、可查分分。
八、學(xué)院地址：
學(xué)院地址：云南省昆明市呈貢區(qū)雨花路1577 號(hào) 郵編：650500
關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科；會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)；實(shí)踐教學(xué)；體系構(gòu)建
國(guó)家教育部于2003年正式批準(zhǔn)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)為目錄外試招本科專(zhuān)業(yè)。次年9月，上海師范大學(xué)和上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院首開(kāi)該專(zhuān)業(yè)并招生。之后每年都有院校獲批會(huì)展本科專(zhuān)業(yè)且數(shù)量明顯呈增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。從2004年的2所院校發(fā)展到2008年的23所，2010年的39所，2012年的68所，數(shù)量的增長(zhǎng)一方面反映了國(guó)家對(duì)會(huì)展人才培養(yǎng)的重視與支持，另一方面也凸顯了中國(guó)會(huì)展業(yè)迅猛發(fā)展所造成的會(huì)展人才缺口不斷擴(kuò)大的問(wèn)題。
從目前會(huì)展人才培養(yǎng)的層次來(lái)看，重點(diǎn)高等院校如北大、清華、人大開(kāi)始培養(yǎng)會(huì)展方向的碩士和博士，但數(shù)量較少，屬會(huì)展高級(jí)管理人才；會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)本科教育多集中于二本和三本院校，培養(yǎng)會(huì)展的一般管理人才；會(huì)展服務(wù)人才由一些高職高專(zhuān)培養(yǎng)。三層次的培養(yǎng)體系要求對(duì)不同人才的培養(yǎng)重心也不同。作為中堅(jiān)力量的應(yīng)用型本科院校，對(duì)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理人才的培養(yǎng)應(yīng)該立足行業(yè)特點(diǎn)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，以努力培養(yǎng)具有行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的會(huì)展設(shè)計(jì)、策劃和現(xiàn)場(chǎng)管理等應(yīng)用性復(fù)合型人才為主要目標(biāo)，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此對(duì)應(yīng)用型本科會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的探索，有助于更好地培養(yǎng)適銷(xiāo)對(duì)路的會(huì)展人才。
一、明確會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)思想
1.培養(yǎng)目標(biāo)的思考
會(huì)展產(chǎn)業(yè)是現(xiàn)代流通服務(wù)業(yè)，是一種體驗(yàn)性的產(chǎn)業(yè)，它具有經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益顯著、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)性高等特點(diǎn)，產(chǎn)業(yè)鏈中涉及的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域縱多，如表1所示。由此不難發(fā)現(xiàn)，會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)涉及多個(gè)學(xué)科知識(shí)和多樣化技術(shù)知識(shí)。培養(yǎng)目標(biāo)旨在為政府、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握會(huì)展管理基本理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)水平與能力，能在經(jīng)濟(jì)、管理、營(yíng)銷(xiāo)、旅游、物流、藝術(shù)、傳播等行業(yè)、領(lǐng)域從事會(huì)展相關(guān)的策劃設(shè)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)公關(guān)、運(yùn)營(yíng)管理、預(yù)算評(píng)估及會(huì)展服務(wù)等工作的應(yīng)用型人才。
2.素質(zhì)與能力要求
按照國(guó)家對(duì)該專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃方向，會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)課程體系通過(guò)公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課平臺(tái)提供管理類(lèi)通用知識(shí)；通過(guò)專(zhuān)業(yè)課平臺(tái)提供會(huì)展管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；通過(guò)選修課、實(shí)訓(xùn)課、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)提供會(huì)展管理知識(shí)與技能，了解會(huì)展行業(yè)的具體運(yùn)作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)與具體就業(yè)單位的技能對(duì)接。通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)意識(shí)，熟悉國(guó)家有關(guān)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理的方針、政策，了解行業(yè)內(nèi)的發(fā)展動(dòng)態(tài)與需求，初步掌握行業(yè)內(nèi)獨(dú)立調(diào)查和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，具備會(huì)展通用能力、會(huì)展基礎(chǔ)能力及會(huì)展專(zhuān)項(xiàng)能力。
二、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
1.合理設(shè)置實(shí)踐課程
現(xiàn)階段，我國(guó)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理教育尚處于摸索階段，如果缺乏對(duì)行業(yè)特殊性的了解，盲目設(shè)置課程體系，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生就會(huì)缺乏對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上存在不小差異。國(guó)外一些學(xué)者的研究成果可以幫助我們更好地思考該專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程設(shè)置的問(wèn)題。如：Perry，F(xiàn)oley and Rumpf的研究顯示會(huì)展管理畢業(yè)生需要具備財(cái)務(wù)、法律、管理、公共關(guān)系、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)分析等知識(shí)和技能。Getz and Wicks的研究指出，會(huì)展管理的學(xué)生應(yīng)該具備包括會(huì)展策劃、管理和營(yíng)銷(xiāo)，以及把握會(huì)展歷史，發(fā)展趨勢(shì)、各利益相關(guān)者的動(dòng)機(jī)、會(huì)展的影響效應(yīng)等。Stafford，Royal and Jago等通過(guò)調(diào)查得出，例如行政、管理、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和人際關(guān)系處理、特殊事件管理、領(lǐng)導(dǎo)才能、靈活的溝通能力是會(huì)展管理學(xué)生必須掌握的技能。因此，在國(guó)外會(huì)展管理本科教育中，主要實(shí)踐課程如下：餐飲管理、觀光與旅行、博物館管理、會(huì)展策劃、美術(shù)設(shè)計(jì)、會(huì)展主題、會(huì)展?fàn)I銷(xiāo)、住宿接待、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、特殊事件管理、體育賽事管理、國(guó)際商務(wù)等。我們?cè)诮梃b的時(shí)候，應(yīng)該突出“崗位技能+行業(yè)管理能力”的培養(yǎng)，并以此為主線進(jìn)行循序漸進(jìn)的實(shí)踐課程設(shè)置。在第一、二學(xué)年，按照教育部會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的要求開(kāi)設(shè)以經(jīng)濟(jì)管理理論知識(shí)為主的基礎(chǔ)課程，如：會(huì)展經(jīng)濟(jì)概論、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、人類(lèi)學(xué)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)、心理學(xué)讓學(xué)生掌握與專(zhuān)業(yè)技能緊密相關(guān)的一些通識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理的學(xué)科內(nèi)涵和本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的管理理念，增強(qiáng)素養(yǎng)；第三學(xué)年開(kāi)始開(kāi)設(shè)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、會(huì)展信息管理、會(huì)展政策法規(guī)、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì)展場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)與管理、會(huì)展服務(wù)禮儀、商務(wù)溝通、公共關(guān)系、廣告學(xué)、會(huì)展物流管理、客戶關(guān)系管理、會(huì)議運(yùn)營(yíng)管理等專(zhuān)業(yè)核心課程并和專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐的安排相對(duì)應(yīng)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好的職業(yè)意識(shí)與基本技能的培養(yǎng)；針對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生，在最后一學(xué)年可通過(guò)專(zhuān)業(yè)任選課程讓學(xué)生學(xué)會(huì)將理論與實(shí)際工作結(jié)合，完成從學(xué)到用的簡(jiǎn)單過(guò)渡。如會(huì)展服務(wù)與現(xiàn)場(chǎng)管理、節(jié)慶活動(dòng)策劃與管理、展示空間與環(huán)境設(shè)計(jì)、會(huì)展項(xiàng)目策劃與運(yùn)營(yíng)、會(huì)展實(shí)務(wù)訓(xùn)練等。
2.建立校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系
學(xué)生大部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容是在校內(nèi)完成的，因此打造科學(xué)合理的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)體系，既能給學(xué)生打下扎實(shí)、深厚的理論基礎(chǔ)，又能鍛煉出較強(qiáng)的實(shí)踐技能。
（1）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，通過(guò)整合校內(nèi)實(shí)驗(yàn)資源，如經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心、旅游管理綜合實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)中心、商品學(xué)實(shí)驗(yàn)室利用各專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)開(kāi)設(shè)客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理等課程，這些課程的案例教學(xué)及基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生建立起與會(huì)展產(chǎn)業(yè)相關(guān)的系統(tǒng)概念；
（2）專(zhuān)業(yè)課實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，主要利用空間多變的會(huì)展綜合實(shí)訓(xùn)室，通過(guò)3wE-service2.0展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)管理軟件、3wteaching會(huì)展教學(xué)模擬系統(tǒng)完成會(huì)展信息管理、節(jié)慶活動(dòng)策劃與管理、展示空間與設(shè)計(jì)、會(huì)展服務(wù)禮儀、會(huì)展場(chǎng)館設(shè)計(jì)等模擬實(shí)訓(xùn)演練，每個(gè)環(huán)節(jié)均由學(xué)生自己親手操作，通過(guò)模擬小型會(huì)議、新聞會(huì)、模擬展會(huì)培養(yǎng)了學(xué)生的職業(yè)意識(shí)也夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；
（3）跨專(zhuān)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，主要包含在學(xué)科競(jìng)賽和學(xué)生科研或?qū)W生參與教師科研等實(shí)踐項(xiàng)目上，以不同專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題模塊為主，結(jié)合會(huì)展行業(yè)的特殊性，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)商大賽、展示空間與環(huán)境設(shè)計(jì)大賽、公關(guān)策劃大賽、會(huì)議的組織承辦、具體的會(huì)展項(xiàng)目策劃案等。從活動(dòng)的組織策劃、資金籌措、現(xiàn)場(chǎng)布置，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，把實(shí)踐課從實(shí)訓(xùn)室搬到了模擬職業(yè)環(huán)境中。等運(yùn)作成熟，還可鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。參與這樣的實(shí)踐項(xiàng)目，能促使學(xué)生將各模塊知識(shí)整合成實(shí)際工作能力，在提升技能的同時(shí)增強(qiáng)工作自
信心。
3.建立校外實(shí)踐教學(xué)體系
校外實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，是校內(nèi)教學(xué)的繼續(xù)、擴(kuò)展和深化。利用校外資源既能彌補(bǔ)校內(nèi)教學(xué)的欠缺，又能同時(shí)提升帶隊(duì)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求上有效的拉近距離。
（1）行業(yè)感知體驗(yàn)實(shí)習(xí)
第一學(xué)年，學(xué)校通過(guò)有組織的實(shí)踐安排讓會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的新生以客人身份進(jìn)行行業(yè)調(diào)查，參與并體驗(yàn)一次國(guó)際會(huì)議和一次大型綜合類(lèi)展會(huì)，熟悉會(huì)議與展覽的基本常識(shí)和全過(guò)程。通過(guò)對(duì)行業(yè)的感知體驗(yàn)，了解會(huì)展行業(yè)的發(fā)展歷史、現(xiàn)實(shí)情況、動(dòng)態(tài)變化，以此產(chǎn)生關(guān)注行業(yè)的基本意識(shí)和基本素質(zhì)，同時(shí)也看到了會(huì)展業(yè)發(fā)展的前景，從而樹(shù)立起正確的職業(yè)觀。
（2）專(zhuān)業(yè)技能實(shí)習(xí)
第二三學(xué)年，在學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后，組織學(xué)生前往實(shí)習(xí)基地，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能實(shí)習(xí)。專(zhuān)業(yè)技能實(shí)習(xí)是進(jìn)入會(huì)展行業(yè)工作的基本技能要求實(shí)現(xiàn)的較為關(guān)鍵的一環(huán)。學(xué)生可以參與會(huì)展品牌項(xiàng)目的策劃、宣傳、拓展、展廳現(xiàn)場(chǎng)管理、專(zhuān)業(yè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)登記、布展、撤展、禮儀等各個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)試點(diǎn)，我們發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)學(xué)習(xí)中期的專(zhuān)業(yè)技能實(shí)習(xí)不僅給學(xué)生提供了放手操作的平臺(tái)，而且彌補(bǔ)了校內(nèi)教師傳統(tǒng)教學(xué)方法或與行業(yè)脫軌的教育滯后。在專(zhuān)業(yè)技能實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生得以真正認(rèn)識(shí)社會(huì)，正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值，為自己下一步的學(xué)習(xí)制定了更切合實(shí)際的目標(biāo)。這一環(huán)節(jié)不僅使學(xué)生產(chǎn)生職業(yè)認(rèn)同感，而且容易激發(fā)他們的開(kāi)拓潛能和創(chuàng)新積極性，有的綜合能力也在具體的實(shí)踐環(huán)境中得到培養(yǎng)和形成。
（3）專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)
通過(guò)前三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)會(huì)展行業(yè)已有較深刻的認(rèn)知和感悟，因此第四學(xué)年，要求學(xué)校應(yīng)慎重選擇用人單位，力所能及地跟一些簽約過(guò)的會(huì)展相關(guān)企業(yè)聯(lián)系，安排學(xué)生的專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。通過(guò)最后完整的有效實(shí)習(xí)，讓學(xué)生熟悉會(huì)展行業(yè)各項(xiàng)基本工作操作流程，積累現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)管理直覺(jué)，為他們將來(lái)走向就業(yè)市場(chǎng)、參與競(jìng)爭(zhēng)提供幫助?？梢钥紤]會(huì)展企業(yè)的成本問(wèn)題，適當(dāng)?shù)呐浜掀髽I(yè)延長(zhǎng)實(shí)習(xí)期，或做到專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)預(yù)推薦工作結(jié)合，實(shí)現(xiàn)三方共贏。
實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建是個(gè)系統(tǒng)工程，還在不斷地摸索、發(fā)展和完善中，只有清楚認(rèn)識(shí)到應(yīng)用型本科會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，高度重視，才可能把這項(xiàng)工作做好，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的會(huì)展人才。
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