時間：2022-06-01 15:38:15
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇課堂安全總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
實習(xí)對于我們來說是非常必要的，不僅使我們在課堂上學(xué)到的東西得到在現(xiàn)實工作中運用，更重要的是能夠體驗豐富自己的社會實踐閱歷，盡快適應(yīng)社會，而且還可以在社會中學(xué)到一些在課本上學(xué)不到的東西，鍛煉自己的社會本能，這樣在以后畢業(yè)后出到社會就可以以最快，最好的態(tài)勢來適應(yīng)社會環(huán)境，投身到自己的工作崗位。于是，在大一大二暑假我都提前踏上社會實習(xí)，體驗社會工作的壓力，下面我就大二到xxxx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司做電話營銷的實習(xí)做一下回顧。
二、實踐目的
通過到xxxx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司實習(xí)，首先，可以對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做進(jìn)一步的了解;其次，可以更深一步了解電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施;再次，可以將本專業(yè)所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中，不僅可以鞏固專業(yè)知識，還能進(jìn)一步提升完善知識框架;最后，感受公司的企業(yè)文化，了解公司的管理體制和經(jīng)營之道，學(xué)會如何在企業(yè)做事，做人。
三、實踐內(nèi)容
針對央行文件，擁有支付清算系統(tǒng)公司要做安全評估，訪問相關(guān)客戶
每天下班前對當(dāng)天電話訪問的情況做詳細(xì)記錄，并總結(jié)
針對電子商務(wù)網(wǎng)站安全，做產(chǎn)品信息網(wǎng)頁防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶
兩三天開一次遠(yuǎn)程會議，做工作匯報總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中問題，及時做修改及經(jīng)驗交流
針對高校招生時期，對高校教育網(wǎng)做招生信息，學(xué)校信息網(wǎng)頁防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶
對已遭受黑客攻擊的網(wǎng)站，進(jìn)行安全漏洞修補(bǔ)宣傳，以及防止被黑的措施宣傳，挖掘潛在客戶
第一周：開始進(jìn)入公司實習(xí)，第一周主要是培訓(xùn)。
首先是公司的人力資源主管，給我們介紹了一些關(guān)于公司的規(guī)章制度，和工作期間的一些相關(guān)事項。接著就是華南地區(qū)總經(jīng)理和網(wǎng)絡(luò)安全總監(jiān)，給我們介紹了這次實習(xí)項目的主要內(nèi)容，讓我們有個大概的了解。了解完公司的大概情況后，就開始培訓(xùn)跟項目有關(guān)的技術(shù)知識了。給我們介紹技術(shù)知識的是技術(shù)部的主管，為我們講解了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)技術(shù)，如SOC，DDoS，流量控制，防火墻等。雖然學(xué)過電子商務(wù)安全與支付，了解過相關(guān)網(wǎng)頁安全及支付系統(tǒng)安全的控制技術(shù)，但還有很多相關(guān)安全技術(shù)還是不懂的。經(jīng)過了技術(shù)主管的培訓(xùn)，雖然只是簡單的講解，也擴(kuò)展了我對電子商務(wù)安全方面的技術(shù)知識。
第二天，就開始進(jìn)入電話營銷的知識培訓(xùn)了。給我們培訓(xùn)的是客戶服務(wù)總監(jiān)，是臺灣人。由于做這個項目的還有湖南長沙分公司的幾個人，所以就湖南和廣州的一起開培訓(xùn)會議，通過遠(yuǎn)程視頻三地連接，雖然是通過互聯(lián)網(wǎng)的開會，但是跟實際坐在一個會議室開會是一樣的，你的任何聲音，任何動作，其他人都可以聽到看到的。客服總監(jiān)給我們講解了一些電話營銷的技巧以及常用術(shù)語，然后發(fā)了些資料讓我們背熟。
一、實踐背景
實習(xí)對于我們來說是非常必要的，不僅使我們在課堂上學(xué)到的東西得到在現(xiàn)實工作中運用，更重要的是能夠體驗豐富自己的社會實踐閱歷，盡快適應(yīng)社會，而且還可以在社會中學(xué)到一些在課本上學(xué)不到的東西，鍛煉自己的社會本能，這樣在以后畢業(yè)后出到社會就可以以最快，最好的態(tài)勢來適應(yīng)社會環(huán)境，投身到自己的工作崗位。于是，在大一大二暑假我都提前踏上社會實習(xí)，體驗社會工作的壓力，下面我就大二到xxxx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司做電話營銷的實習(xí)做一下回顧。
二、實踐目的
通過到xxxx網(wǎng)絡(luò)科技有限公司實習(xí)，首先，可以對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做進(jìn)一步的了解;其次，可以更深一步了解電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施;再次，可以將本專業(yè)所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中，不僅可以鞏固專業(yè)知識，還能進(jìn)一步提升完善知識框架;最后，感受公司的企業(yè)文化，了解公司的管理體制和經(jīng)營之道，學(xué)會如何在企業(yè)做事，做人。
三、實踐內(nèi)容
針對央行文件，擁有支付清算系統(tǒng)公司要做安全評估，訪問相關(guān)客戶
每天下班前對當(dāng)天電話訪問的情況做詳細(xì)記錄，并總結(jié)
針對電子商務(wù)網(wǎng)站安全，做產(chǎn)品信息網(wǎng)頁防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶
兩三天開一次遠(yuǎn)程會議，做工作匯報總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中問題，及時做修改及經(jīng)驗交流
針對高校招生時期，對高校教育網(wǎng)做招生信息，學(xué)校信息網(wǎng)頁防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶
對已遭受黑客攻擊的網(wǎng)站，進(jìn)行安全漏洞修補(bǔ)宣傳，以及防止被黑的措施宣傳，挖掘潛在客戶
第一周：開始進(jìn)入公司實習(xí)，第一周主要是培訓(xùn)。
首先是公司的人力資源主管，給我們介紹了一些關(guān)于公司的規(guī)章制度，和工作期間的一些相關(guān)事項。接著就是華南地區(qū)總經(jīng)理和網(wǎng)絡(luò)安全總監(jiān)，給我們介紹了這次實習(xí)項目的主要內(nèi)容，讓我們有個大概的了解。了解完公司的大概情況后，就開始培訓(xùn)跟項目有關(guān)的技術(shù)知識了。給我們介紹技術(shù)知識的是技術(shù)部的主管，為我們講解了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)技術(shù)，如SOC，DDoS，流量控制，防火墻等。雖然學(xué)過電子商務(wù)安全與支付，了解過相關(guān)網(wǎng)頁安全及支付系統(tǒng)安全的控制技術(shù)，但還有很多相關(guān)安全技術(shù)還是不懂的。經(jīng)過了技術(shù)主管的培訓(xùn)，雖然只是簡單的講解，也擴(kuò)展了我對電子商務(wù)安全方面的技術(shù)知識。
電工電子技術(shù)課程，對中職的學(xué)生來講，是一門專業(yè)技能課，有理論課、實驗課、實訓(xùn)課。其中實驗、實訓(xùn)都可以歸結(jié)到實踐課，目的是培養(yǎng)學(xué)生操作技能和解決實際問題的能力。將計算機(jī)仿真技術(shù)引入教學(xué)中，不僅改善了教學(xué)手段，減少了教學(xué)成本，更重要的是豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了課堂教學(xué)效率，對于培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新能力、分析和解決問題的能力都起到了潛移默化的作用。
一、理論教學(xué)中的應(yīng)用
電工電子技術(shù)課程中，理論教學(xué)是必須的。理論是實踐的基礎(chǔ)和支撐。理論課教學(xué)的目的是更好地服務(wù)實踐教學(xué)，更好地用理論知識支持技能的學(xué)習(xí)，同時也為學(xué)生將來的職業(yè)發(fā)展提供足夠的基礎(chǔ)。所以，我們不能輕視理論學(xué)習(xí)。但是面對現(xiàn)今的中職學(xué)生，講理論知識，老師們都會感到頭疼，因為學(xué)生的素質(zhì)比較差，數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)比較薄弱，課堂上基本是老師灌輸，學(xué)生被動接受，一點也調(diào)動不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。再加上電子類的課程比較枯燥無味、抽象難懂、課程邏輯性強(qiáng)等特點，學(xué)生學(xué)習(xí)的確感到困難。對于教師來講，費了好大力氣，也很難達(dá)到理想的教學(xué)效果。
隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了虛擬仿真技術(shù)。我們將仿真軟件的虛擬實驗功能引進(jìn)課堂，在講解理論的同時，利用計算機(jī)進(jìn)行多媒體演示，搭建電路，設(shè)置參數(shù)，通電實驗，在顯示屏上可以直接顯示實驗結(jié)果，使一些抽象的概念形象化、直觀化、簡單化，彌補(bǔ)了理論上的抽象性。例如，在基本放大電路中，靜態(tài)工作點選擇的是否適合，直接影響到放大器的性能。若設(shè)置不當(dāng)將會產(chǎn)生飽和失真或截止失真。在理論課上，學(xué)生往往對于公式的推導(dǎo)及曲線的講解不能深刻體會，導(dǎo)致對于基本放大電路的知識點不能較好地掌握。而通過仿真軟件EWB的展示，可以給學(xué)生一種直觀的認(rèn)識。同時，有興趣的同學(xué)還可以自己設(shè)參數(shù)，觀察靜態(tài)工作點選擇的是否合適，如果不合適會產(chǎn)生什么樣的失真結(jié)果。這樣的理論課學(xué)生學(xué)起來有積極性，學(xué)習(xí)效果也就有很大提高。再舉個例子，在模擬電子線路中，三極管的基極（b）、集電極（c）和發(fā)射極（e）三個極之間的電流，存在Ie=Ic+Ib這樣的關(guān)系，教材中指出這個公式是經(jīng)過多次實驗得出的結(jié)論，同時列出實驗數(shù)據(jù)表格。然后，老師在課堂上讓學(xué)生驗證一下表格里的數(shù)據(jù)，的確符合上述規(guī)律。這樣的理論教學(xué)，學(xué)生沒有體驗，就事論事，學(xué)生只有死記硬背。但如果利用模擬仿真，搭建電路，讓學(xué)生親手用EWB軟件中提供的電流表實際測量一下，自己得出上述結(jié)論，那效果就會不一樣，學(xué)生很快就會記住三極管三個極之間的電流關(guān)系。正如一位教育學(xué)家總結(jié)的：“你告訴我，我會忘記；你給我示范，我會記?。荒阕屛易约鹤?，我會明白，而且一輩子都不會忘記。”
所以，利用模擬仿真技術(shù)進(jìn)行理論教學(xué)，可以將復(fù)雜問題簡單化，抽象問題形象化，理性知識感性化，讓我們的學(xué)生在理論學(xué)習(xí)時不感到枯燥，調(diào)動起他們的思維，讓學(xué)生在不斷的探索中學(xué)習(xí)。
二、實踐教學(xué)中的應(yīng)用
實踐教學(xué)在電工電子技術(shù)的課程中安排比重較大，因為這是一門專業(yè)技能課，實踐性很強(qiáng)。在上電工電子技術(shù)課的第一天，老師就要重點講用電安全，因為做任何事情，安全總是第一位的。學(xué)生進(jìn)行各種實驗操作，一定要規(guī)范操作，注意操作規(guī)程，但仍不排除會有意外的發(fā)生。所以，作為電類的教師，在上實驗課時難免會有各種擔(dān)心。這是其一。其二是由于經(jīng)費的問題，很多實驗，由于實驗室元器件、設(shè)備不全，規(guī)格不合適等原因而不能完成。就算能完成，也要花很大一筆開銷。
如果采用虛擬仿真技術(shù)，我們只需要計算機(jī)，在計算機(jī)房就能完成很多實驗，而且不存在安全隱患和設(shè)備不足的問題，特別是驗證性的實驗，很快就能得到結(jié)果。虛擬實踐教學(xué)平臺的建立，使學(xué)生可以不受場地與設(shè)備限制，只要有計算機(jī)，就可以進(jìn)行各種相關(guān)電路的設(shè)計與仿真，有效做到理論與實踐的結(jié)合，加深了學(xué)生對理論知識的理解，提高了學(xué)生的應(yīng)用能力及實踐能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，大大改善了教學(xué)效果。
例如，在數(shù)字電路的實踐教學(xué)中，仿真軟件中的邏輯轉(zhuǎn)換儀非常有用。實際工作中并沒有這個儀器，它能夠?qū)⑦壿嬰娐泛驼嬷当?、邏輯表達(dá)式之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。利用這一功能，學(xué)生在設(shè)計組合邏輯電路時，非常的方便實用。另外，在項目實訓(xùn)中，對于設(shè)計各種電路而言，利用仿真模型，可以減少元器件損耗，方便更換不同型號規(guī)格的元件，減少設(shè)計成本。再比如，在整流濾波實驗中，我們也可以讓同學(xué)利用仿真技術(shù)進(jìn)行先行實驗。首先，搭建整流濾波電路，在儀表欄中調(diào)出雙蹤示波器，A通道接輸入端，B通道接輸出端，接通仿真電源，在示波器上就可以看到整流的效果，改變電路中電容參數(shù)，還可以觀察波形的變化，不同電容量，波形脈動的成分是不同的。這表明了電容濾波的效果。這樣的仿真實驗，讓學(xué)生在實物實驗之前就有一個深刻的了解，包括實驗步驟、實驗結(jié)果、注意事項等，在實物操作時，做到心中有數(shù)，提高了實物實驗的效率。雖然，仿真實驗有很多優(yōu)點，但實踐性的教學(xué)不能完全依靠仿真技術(shù)，我們還是要將仿真實驗和實物實驗結(jié)合起來，充分發(fā)揮仿真技術(shù)的作用，讓仿真技術(shù)為真正的實驗教學(xué)服務(wù)，達(dá)到提高學(xué)生操作技能的目的。
三、仿真技術(shù)應(yīng)用的思考
仿真技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)中，毫無疑問地提高了教學(xué)效果和效率。首先，利用仿真教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于突破教學(xué)中的難點。仿真技術(shù)引入課堂后，把許多抽象、難以理解的教學(xué)內(nèi)容變得生動有趣，動態(tài)地顯示實驗現(xiàn)象和結(jié)果，化難為易，能夠促使學(xué)生積極思考，提高自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維能力。其次，仿真教學(xué)在一定程度上可以彌補(bǔ)實驗設(shè)備不足，并且可以模擬一些實物實驗不易進(jìn)行的實驗項目。但是，在實際應(yīng)用中，不能完全用仿真教學(xué)代替實物實踐教學(xué)。仿真教學(xué)，只能起到輔助作用，實際動手操作能力，必須要通過實物性的實驗操作才能得到提高。而且，真正的實驗不能因此而減少。
模擬仿真軟件種類比較多，選擇一款簡單易學(xué)、適合教學(xué)的才是最好的。經(jīng)過教學(xué)實踐證明，運用電子仿真技術(shù)作輔助，在優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率、增強(qiáng)教學(xué)效果方面起到了重要作用，是一種先進(jìn)的教學(xué)手段，很值得推廣。
參考文獻(xiàn)：
[1]周紹敏.電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能[M].高等教育出版社.
[2]張金華.電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能[M].高等教育出版社.
今天，市總工會和市建設(shè)交通黨委共同在辰山植物園召開**市勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作現(xiàn)場推進(jìn)會暨第四期勞模創(chuàng)新工作室研修班開班儀式，總結(jié)交流建交委勞模創(chuàng)新工作室工作經(jīng)驗，實地考察參觀辰山植物園胡永紅勞模創(chuàng)新工作室和工作室科研成果，這對于推動本市勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建工作深入開展，團(tuán)結(jié)動員廣大職工群眾為全面深化改革、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量具有十分重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表市總工會向歷年來得到命名的**市勞模創(chuàng)新工作室表示崇高敬意，向參加研修班的全體學(xué)員表示熱烈歡迎，向長期關(guān)心、支持、指導(dǎo)工會工作的建設(shè)交通黨委以及全市各區(qū)局（產(chǎn)業(yè)）的各級工會領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
同志們，勞模創(chuàng)新工作室是新時期職工群眾的偉大創(chuàng)造，是工人階級無窮智慧和創(chuàng)造活力的具體體現(xiàn)，是弘揚勞模精神傳承勞模技藝的重要載體。自2011年起，市總工會在全國各省市工會率先廣泛開展創(chuàng)建勞模創(chuàng)新工作室活動，在2014年全總命名的97家全國示范性勞模創(chuàng)新工作室中**獲評9家，居全國各省市工會之首；過去五年間，市總工會命名了五批共130個**市“勞模創(chuàng)新工作室”，今年又有50個市級創(chuàng)新工作室脫穎而出，全市各級勞模創(chuàng)新工作室近700家，勞模創(chuàng)新工作室聯(lián)盟已有10余家。這些成績的取得得益于各位勞模負(fù)責(zé)人的深耕細(xì)作和辛勤付出，得益于工作室團(tuán)隊成員的積極參與和用心投入，得益于工作室所在單位和系統(tǒng)黨政工領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持！
剛才建設(shè)交通系統(tǒng)分別從黨委、工會、勞模個人、聯(lián)盟盟主等不同角度介紹了推動勞模創(chuàng)新工作室培育、創(chuàng)建、發(fā)展的經(jīng)驗和做法，內(nèi)容很豐富，措施很得力，成效非常顯著，我覺得有四點經(jīng)驗值得大家學(xué)習(xí)借鑒。
一是組織保障有力。在建設(shè)交通黨委的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，工會牽頭做好頂層設(shè)計，集系統(tǒng)合力，各行業(yè)、各單位打破行政隸屬關(guān)系、打破體制障礙，協(xié)同推進(jìn)創(chuàng)建工作，“黨委領(lǐng)導(dǎo)、工會主抓、勞模領(lǐng)銜、職工參與”的工作格局卓有成效，營造了濃厚的創(chuàng)建氛圍，取得了豐碩的成果，全市130個市級勞模創(chuàng)新工作室中有41個來自建交委系統(tǒng)。
二是創(chuàng)建基礎(chǔ)扎實。建交委工會從調(diào)查研究、全面掌握系統(tǒng)內(nèi)各級各類勞模創(chuàng)新工作室的現(xiàn)狀和需求入手，確立創(chuàng)建思路，采用參觀交流等形式，展示勞模的時代風(fēng)采，讓更多的人感受到勞模精神對推動技術(shù)進(jìn)步的強(qiáng)大力量，提高了各級工會對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，厚植了創(chuàng)建的土壤。
三是統(tǒng)籌推進(jìn)有序。建交委各級工會用心選樹典型，已創(chuàng)建的勞模創(chuàng)新工作室涵蓋盾構(gòu)技術(shù)、交通研究、綠色節(jié)能、建筑科技、海事監(jiān)管、水電檢修、地鐵、郵政服務(wù)、水安全、城市生態(tài)研究等多個領(lǐng)域，分屬科技創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、管理創(chuàng)新、培訓(xùn)服務(wù)等多種類型，為全市提供了不同版本、不同模式、不同路徑的可復(fù)制、可推廣的創(chuàng)建經(jīng)驗。
四是形式創(chuàng)新有效。在建交委工會牽頭下，2014年全市首個跨企業(yè)、跨行業(yè)的“綠色建筑與建筑節(jié)能”勞模創(chuàng)新工作室聯(lián)盟正式組建，集成提高了工作室的創(chuàng)新能力，形成資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的新陣地，為全市提供了示范引領(lǐng)的樣板。
同志們，今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年，是**推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的攻堅之年，也是工會改革的攻堅之年。各級工會要不為原有思維定式和工作方式所限，要努力在強(qiáng)“三性”和去“四化”上有所突破，在“三轉(zhuǎn)”上下功夫，繼續(xù)發(fā)揮勞模創(chuàng)新工作室的微引擎作用，為建設(shè)**具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心奠定群眾基礎(chǔ)和智力支撐。下面，我就進(jìn)一步做好創(chuàng)建工作再談三點建議：
一、精心組織，推動勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建廣泛深入開展
各級工會要切實領(lǐng)會講話精神，要為勞動模范更好施展才華、展現(xiàn)精神品格提供全方位支持，使他們的勞動技能、創(chuàng)新方法、管理經(jīng)驗?zāi)軓V泛傳播。
一是強(qiáng)化協(xié)調(diào)，形成合力。要站在促進(jìn)實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的高度，來認(rèn)識創(chuàng)建工作的重要性和緊迫性，要積極協(xié)調(diào)配合，爭取黨委、政府及相關(guān)委辦局、社會組織的支持與協(xié)助，切實形成合力，推動創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。
二是加強(qiáng)支持，落實保障。全總和市總設(shè)立了職工創(chuàng)新補(bǔ)助資金，重點補(bǔ)助創(chuàng)新工作室開展的技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造和技能培訓(xùn)等活動。**已有3加勞模創(chuàng)新工作室獲得了全總的職工創(chuàng)新補(bǔ)助資金；經(jīng)過專家評估，32家勞模創(chuàng)新工作室獲得市總的科研項目資助近90萬元。各級工會要想方設(shè)法、千方百計幫助解決工作室創(chuàng)建中的需求和問題。
三是加大宣傳，營造氛圍。要發(fā)揮各級各類媒體特別是微信、APP等新媒體的宣傳陣地作用，及時宣傳創(chuàng)建工作的重要意義和創(chuàng)建的好做法、好經(jīng)驗和取得的成效，大張旗鼓地宣傳工作室領(lǐng)銜人物的先進(jìn)事跡、創(chuàng)新成果，點燃廣大職工創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造活力。
二、把握重點，提升勞模創(chuàng)新工作室創(chuàng)建質(zhì)量和水平
勞模創(chuàng)新工作室在弘揚勞模精神，促進(jìn)職工技能提升，推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展等方面具有十分重要、獨特的作用，已經(jīng)成為工會工作的響亮品牌。各級工會要珍惜榮譽，進(jìn)一步提高創(chuàng)建質(zhì)量、增加創(chuàng)建效益，提升創(chuàng)建水平。
一是開展交流，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。引導(dǎo)勞模創(chuàng)新工作室開展相互交流，取長補(bǔ)短；引導(dǎo)勞模創(chuàng)新工作室與科研機(jī)構(gòu)、技術(shù)院校之間展開技術(shù)合作，形成企業(yè)創(chuàng)新實踐和院校教育科研相互協(xié)作、優(yōu)勢互補(bǔ)，促進(jìn)科技進(jìn)步和科技成果轉(zhuǎn)化，提高創(chuàng)新效益。
二是傳播技能，打造與科創(chuàng)中心相匹配的產(chǎn)業(yè)工人隊伍。要貫徹關(guān)于培養(yǎng)宏大的高素質(zhì)勞動者大軍的要求，發(fā)揮工會大學(xué)校作用，通過勞模創(chuàng)新工作室組織形式多樣的活動，使工作室成為培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、技術(shù)精湛職工隊伍的“課堂”，造就出更多知識型、技能型、創(chuàng)新型職工。
三是強(qiáng)化責(zé)任意識，提升工作室在服務(wù)發(fā)展大局中的作用。以勞模名字命名的創(chuàng)新工作室對勞模來說既是莫大的榮譽，更是一份沉甸甸的責(zé)任，寄托了各級領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望和職工群眾的充分信任。市總對勞模創(chuàng)新工作室實施動態(tài)考核管理，對于考核不達(dá)標(biāo)者，將不保留其**市勞模創(chuàng)新工作室稱號。工作室的領(lǐng)銜勞模要牢記肩負(fù)的職責(zé)，切實發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，始終走在創(chuàng)新創(chuàng)造的前列，以智慧和勇氣團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大職工群眾，為創(chuàng)新發(fā)展破冰前行。
三、全力推動，擴(kuò)大勞模創(chuàng)新工作室的貢獻(xiàn)率和影響力
創(chuàng)建工作為工會發(fā)揮作用、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)職工構(gòu)建了新的平臺，各級工會要用勞模創(chuàng)新工作室這個點，輻射職工創(chuàng)新這個面，擴(kuò)大創(chuàng)建工作的影響力，弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。
一是加強(qiáng)培育，豐富創(chuàng)建形式。創(chuàng)建要緊貼實際，不為創(chuàng)建而創(chuàng)建，不搞形式主義，堅決避免拿來主義、移花接木。在堅持“五有”的前提下，可以在車間內(nèi)或企業(yè)提供的專門場所建立，可以有企業(yè)級、集團(tuán)級、區(qū)級、市級的，可以單獨建立，也可以組建不同單位身份相近、職業(yè)相關(guān)、崗位相連、業(yè)務(wù)相通的勞模創(chuàng)新工作室聯(lián)盟。
二是因勢利導(dǎo)，激發(fā)創(chuàng)新活力。創(chuàng)新工作室要立足工作現(xiàn)場，堅持在生產(chǎn)實踐發(fā)現(xiàn)問題，在崗位技術(shù)改進(jìn)和革新中解決問題，積極參與企業(yè)發(fā)展的重大課題研究，用創(chuàng)新智慧激發(fā)創(chuàng)新思維，推動企業(yè)創(chuàng)新轉(zhuǎn)型。
三是擴(kuò)大覆蓋，推進(jìn)非公企業(yè)創(chuàng)建。要充分關(guān)注非公企業(yè)勞模創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建，工作室不僅僅是上級工會命名或者創(chuàng)新資金的支持，其價值在于把一批有知識、有技術(shù)、有膽識、有能力的優(yōu)秀人才匯集在一起，啟發(fā)廣大職工的創(chuàng)新意識，為企業(yè)培養(yǎng)更多的“一線創(chuàng)新人才”，打造出企業(yè)的金色名片。
一、狠抓職工安全思想認(rèn)識到位，強(qiáng)化職工的安全意識，嚴(yán)密構(gòu)筑職工安全思想防線
安全和生產(chǎn)是相輔相成的，強(qiáng)化職工的安全意識，牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。27年來，該站干部換了八、九任，職工換了十多茬，可站干部始終把安全生產(chǎn)放在第一位的思想沒有變；工人三班倒，班班見領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)沒有變，對職工進(jìn)行安全教育活動從沒有停止過，抓職工的安全意識從沒有放松過，從而使職工的責(zé)任心一年比一年強(qiáng)，干部的工作作風(fēng)一年比一年扎實。
一是教育職工充分認(rèn)識安全工作的重要性，讓職工從思想上深刻認(rèn)識到安全是生存的保證，是一個企業(yè)的核心競爭力，更是一個家庭的核心保障力；二是加強(qiáng)安全知識教育，使每個職工全面系統(tǒng)地了解本崗位的安全知識，清楚自己所使用的設(shè)備的安全狀況和工藝操作規(guī)程，知道自己怎樣做正確，怎樣做錯誤，怎樣做才能保證安全；三是利用外單位的事故案例進(jìn)行教育。多年來，凡外單位出現(xiàn)的管線、容器跑油，可燃?xì)怏w爆炸等事故，該站都積極組織職工專題討論，舉一反三，吸取教訓(xùn)，杜絕類似事故的發(fā)生；四是全面推行HSE管理體系，弘揚HSE文化，該站從危害識別開始，根據(jù)本崗位的實際情況，發(fā)動每一個崗位工人，全員參與，人人自編危害識別書、作業(yè)指導(dǎo)書，進(jìn)一步加深了職工對事故隱患的認(rèn)識，使職工在工作中自覺查找自己的危害源，自覺控制自己的危害點，自覺按照作業(yè)指導(dǎo)書干每一項工作，做每一件事，做到時時、處處嚴(yán)把安全生產(chǎn)關(guān)，件件事事干保險活，確保了安全生產(chǎn)無事故；五是加強(qiáng)職工思想政治工作，徹底克服職工思想中的“四種不良思想”，做到“三個想到”，即：一是克服值班偷懶，干工作怕麻煩，圖省事的投機(jī)思想；二是克服違章操作不在乎的麻痹思想；三是克服認(rèn)為自己技術(shù)能力強(qiáng)，不會出事的僥幸心理；四是克服干工作湊合應(yīng)付思想，發(fā)現(xiàn)問題就曝光，就批評，引起大家的注意。通過開展這些活動和教育，全站出現(xiàn)了先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的比、學(xué)、干、幫、超的熱潮，形成了比學(xué)有榜樣，趕超有對象，先進(jìn)有人學(xué)，后進(jìn)有人幫的生動活潑的氛圍，全站職工時時、處處、事事都自覺做到“三個想到：即：安全生產(chǎn)時想到“萬一”；執(zhí)行制度時想到漏洞；事故苗頭時想到后果。27年來始終形成一個干部抓安全，群眾想安全，事事講安全的濃厚氣氛，從而為長期安全生產(chǎn)打下了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、狠抓職工技術(shù)培訓(xùn)到位，嚴(yán)密構(gòu)筑處理事故能力的防線，全面提高職工安全操作技能
該站大部分是一人一崗，人員比較緊張，工學(xué)矛盾相對突出。但27年如一日，做到“四個堅持”，即：工作再忙堅持不忘工人技術(shù)培訓(xùn)，時間再緊堅持不擠工人的技術(shù)培訓(xùn)落實，人員再少堅持干部頂班也不漏一人參加技術(shù)學(xué)習(xí)，27年堅持把技術(shù)課堂搬的到現(xiàn)場，始終站在政治的高度來認(rèn)識技術(shù)培訓(xùn)的重要性。
為整體提高職工的技術(shù)素質(zhì)，該站把全站職工分為管理層、技術(shù)層和操作層進(jìn)行有序化的培訓(xùn)。對管理層，積極推行班子學(xué)習(xí)制度化，組織站干部有計劃地學(xué)習(xí)現(xiàn)代現(xiàn)代管理、HSH管理知識和科學(xué)技術(shù)等方面的業(yè)務(wù)，要求干部每季度讀一本書，每年上報一項技術(shù)成果。對技術(shù)層，在強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)的同時，重點培訓(xùn)班、崗長的自主管理、科學(xué)管理的意識和能力。對操作層，主要采取一日一練，一周一課，一季一賽的方式進(jìn)行培訓(xùn)，把課堂搬到現(xiàn)場，重點是提高他們的現(xiàn)場操作能力和實踐經(jīng)驗。同時，該站還積極開展了“導(dǎo)師帶徒”活動，對新參加工作的青年職工以崗位業(yè)務(wù)骨干為導(dǎo)師，鑒定“導(dǎo)師帶徒”合同，制定培養(yǎng)計劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)。27年來，形成了一個“人人拜師，人人為師，互幫互學(xué)，共同提高”的良好局面。目前三分之二的職工達(dá)到了“一崗精，二崗?fù)?，三崗懂”的技術(shù)水平。
無論出現(xiàn)什么問題，職工都能準(zhǔn)確分析判斷，并能及時處理，迅速排除故障，從沒因職工技術(shù)素質(zhì)問題出現(xiàn)人為事故。2001年6月1日，油井J4－146發(fā)生強(qiáng)烈井噴，由于當(dāng)班工人的安全意識識、技術(shù)素質(zhì)高，處理迅速得當(dāng)，使該站經(jīng)受住了建站以來最嚴(yán)峻的一次險情考驗，避免了一起重大事故的發(fā)生。
三、狠抓管理制度落實到位，嚴(yán)密構(gòu)筑安全管理防線，進(jìn)一步規(guī)范職工的安全操作行為
再好的制度如果不落實，安全就保障不了。因此，抓管理必須抓好制度的落實，這樣才能避免事故的發(fā)生。
首先，針對設(shè)備老化程度不斷加重、維修任務(wù)不斷加大的情況下，重新制定了要害崗位工作標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、交接班標(biāo)準(zhǔn)；修訂了班前安全講話制度、現(xiàn)場動火制度、消防器材管理制度等。在修訂各項規(guī)章制度的同時，始終堅持把安全制度放在首位，做到生產(chǎn)過程中有安全措施，經(jīng)營承包方案有安全內(nèi)容，真正做到隨時隨地安全生產(chǎn)有標(biāo)可依，有章可循。
其次，狠抓了正反兩個方面的典型，用制度規(guī)范職工的安全操作行為，做到安全無小事，決不大事化小，小事化了。如果不嚴(yán)格制度，不從小事抓起，隨時可能釀成大事故。由于嚴(yán)格執(zhí)行了各項規(guī)章制度，有效地規(guī)范了職工的安全生產(chǎn)行為，提高了崗位工人的責(zé)任心，僅2005年上半年該站就避免各種事故9起，確保了安全生產(chǎn)。
第三，發(fā)揮干部在執(zhí)行制度上的表率作用，27年如一日堅持“三不”，即：工作忙時不丟班前安全講話，時間緊時不擠班后安全總結(jié)，下班之前不忘到各崗位進(jìn)行一次安全巡查。同時還要求站干部必須做到：“三個帶頭三個經(jīng)?！奔矗簬ь^進(jìn)行安全教育，經(jīng)常了解安全工作；帶頭學(xué)習(xí)安全文件，經(jīng)常對職工進(jìn)行安全教育；帶頭執(zhí)行安全制度，經(jīng)常分析查找事故的隱患，并嚴(yán)格執(zhí)行“五到現(xiàn)場”制度，即倒換流程到現(xiàn)場，啟動大型設(shè)備到現(xiàn)場，站上施工動火到現(xiàn)場，突然停電到現(xiàn)場，大風(fēng)暴雨到現(xiàn)場，做到現(xiàn)場指揮把關(guān)，及時采取措施，保證安全，并形成制度列入站干部政績考核目標(biāo)，有效的增強(qiáng)了每個干部的工作責(zé)任心，2002年7月14日凌晨一點遭遇了一場特大暴風(fēng)雨，造成該站大面積停電，部分管線砸裂，通訊線路也全部終斷，在用設(shè)備也全部跳閘停運。在這緊要關(guān)頭，站上的6名干部冒著狂風(fēng)暴雨不約而同地都來到站上，帶領(lǐng)當(dāng)班工人抗災(zāi)搶險，排除隱患，一直到第二天10點設(shè)備全部正常運行。
四、狠抓安全管理措施到位，嚴(yán)密構(gòu)筑安全措施防線，確保安全生產(chǎn)萬無一失
該站根據(jù)自己的實際情況，進(jìn)一步強(qiáng)化崗位管理機(jī)制，完善了安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)，成立了以站長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，各班設(shè)立了安全監(jiān)督員，實行了“三定、三包、四無、三堅持一負(fù)責(zé)”的承包管理辦法，即：定崗位、定人員、定設(shè)備；干部包班組，班長包崗位，工人包管理措施落實；做到設(shè)備無灰塵、無銹蝕、無滲漏、無漏檢；堅持按時、按號、按路線及時填寫安全卡，堅持班長按時對全站進(jìn)行巡回安全檢查，堅持值班干部24小時管安全不離站；做到上一個班為下一班負(fù)責(zé)。真正做到了縱向成線，橫向成片的安全管理網(wǎng)絡(luò)。同時該站還推行了ABC三級管理法，即根據(jù)不同的特點、性質(zhì)，要害部位劃分為ABC三個等級進(jìn)行考核管理，每個等級又劃分為一二三個檔次。不論是一般崗位，還是要害崗位，如果第一次考核達(dá)不到本級別的一檔，獎金則降為本級別的二檔兌現(xiàn)，如果第二次考核仍達(dá)不到一檔標(biāo)準(zhǔn)，獎金則降為本級別的三檔兌現(xiàn)，如果第三次考核還達(dá)不到一檔標(biāo)準(zhǔn)，停止獎金兌現(xiàn)，直至達(dá)到一檔標(biāo)準(zhǔn)為止。對要害崗位，根據(jù)它的特殊性專門成立了特護(hù)小組，制定了特護(hù)考核標(biāo)準(zhǔn)，狠抓了以強(qiáng)制檢查、強(qiáng)制保養(yǎng)、強(qiáng)制維修為內(nèi)容的“三強(qiáng)制”管理工作，對到保設(shè)備強(qiáng)調(diào)了一個“準(zhǔn)”字，實行臺帳、檔案、運轉(zhuǎn)記錄三對口，凡到保機(jī)泵，立即強(qiáng)制保養(yǎng)，決不延期。在保養(yǎng)工作上力求一個“細(xì)”字，不得應(yīng)付了事。他們規(guī)定，凡保養(yǎng)設(shè)備在開機(jī)運行兩天內(nèi)出現(xiàn)的故障，將對保養(yǎng)崗位進(jìn)行處罰兌現(xiàn)，從而做到不漏保不缺保，不讓一臺設(shè)備帶病工作、帶病運轉(zhuǎn)。
在市教育局的指導(dǎo)下做好省示范性高中的參評工作。
具體工作：
一、德育
堅持以《中學(xué)德育大綱》為指針，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生自主、主動發(fā)展，突出德育的實效性和主動性。以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人；以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人。
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理工作，讓學(xué)生在管理中學(xué)會自理，在約束中學(xué)會自制，激發(fā)他們自尊、自強(qiáng)、自覺、自信、自立、自愛的意識。
1、養(yǎng)成教育：一是組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)、落實《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育百分考核制度》等規(guī)章制度。讓學(xué)生懂得守規(guī)是做人的基本要求。二是從儀容儀表、考勤、帶齊學(xué)習(xí)用具、兩分鐘預(yù)備、聽課、回答問題、課間、午休等細(xì)節(jié)抓起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。三是利用、班校會、團(tuán)隊活動、板報、廣播等堅持對學(xué)生進(jìn)行正面教育，教育處要分專題對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、建立對困難學(xué)生幫教制度，和家訪制度，完善德育全員機(jī)制。
3、發(fā)揮學(xué)生值周隊的作用。建立食堂就餐組、間操檢查組、衛(wèi)生保潔評比組、課間文明督導(dǎo)組對學(xué)生進(jìn)行文明自律引導(dǎo)、監(jiān)督。樹立正風(fēng)，倡導(dǎo)新風(fēng)，提高學(xué)生自覺參與學(xué)校管理的水平。
4、開展“文明教育”，提高文明自律水平，深化學(xué)生道德體驗。開展“五有”、“十無”教育活動。
（二）激勵教育：
1、堅持開展紅旗班級評比，創(chuàng)建文明班級活動，本學(xué)期評選“模范班級”。強(qiáng)化競爭意識，提高班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。
2、開展榜樣工程，評選學(xué)生“每月一星”。用身邊人教育身邊人。
（三）主題教育
1、深入開展“細(xì)節(jié)孕育成功，尊重細(xì)節(jié)就是珍愛生命”的主題教育
2、深入開展“深入人心工程”，和諧師生關(guān)系，融洽師生情感，建設(shè)和諧校園。要通過家訪、建檔案、搞座談、建互助組等方法認(rèn)真落實“三愛”、“三送”，即關(guān)愛貧困生，給貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，給學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，給特殊生送方便。
（四）倡導(dǎo)高品位的校園文化，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺，促進(jìn)學(xué)生和諧健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造生動活潑、健康文明的良好育人氛圍（物質(zhì)文化：班級布置；精神文化：各班級形成文字：班級精神、班級目標(biāo)、班級制度，并設(shè)計班徽、班旗，增強(qiáng)班級凝聚力和親和力）
2、教育處、團(tuán)委引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的校園活動。（見教育處、團(tuán)委計劃）
（五）積極開展心理咨詢活動，以心理咨詢室為依托，發(fā)揮和任課教師對學(xué)生心理問題疏導(dǎo)功能，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和心理。
（六）加強(qiáng)“三結(jié)合”教育，發(fā)揮家長委員會的作用，拓寬教育途徑，提高教育效果。
（七）加強(qiáng)團(tuán)員學(xué)生的思想道德建設(shè)，塑造團(tuán)員學(xué)生積極向上的品格，提高團(tuán)員學(xué)生思想素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員學(xué)生先鋒作用。推優(yōu)入黨。
1、團(tuán)委要抓好學(xué)生會，發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
2、團(tuán)員是青年學(xué)生的先進(jìn)代表，要通過團(tuán)員的帶動作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、團(tuán)委要以各種節(jié)日為契機(jī)，以升旗、板報、廣播、文學(xué)社等為載體，與其他各部門密切配合，開展豐富多彩的高品位的活動，創(chuàng)造高品位的育人氛圍。
二、教學(xué)工作
深化課程改革，扎扎實實推進(jìn)新課程，按照教育部《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《省普通高中新課程實驗工作方案》的要求，優(yōu)化課程實施過程，建立并完善課程及教學(xué)管理制度，提高管理效率。更新教育觀念，變“選拔適合教育的學(xué)生”為“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”。注重培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧發(fā)展。
1、全面落實新課程計劃，按“方案”要求開設(shè)必修課、選修課，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)的科目模塊與學(xué)時，并做好階段性模塊的結(jié)業(yè)工作。完善校本課程體系，建立必修課、選修課和實踐課有機(jī)結(jié)合的課程體系，實現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性和選擇性。
2、強(qiáng)化教學(xué)管理，根據(jù)新課程的需要，結(jié)合我校實際，健全和完善教學(xué)工作規(guī)章制度，確保教學(xué)工作正常有序。
（1）規(guī)范學(xué)分制管理，建立一個以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的的評價內(nèi)容和評價主體多元，評價方式多樣的學(xué)分評價體系。
完善選課指導(dǎo)制度和選課指導(dǎo)手冊，學(xué)校、教師要對學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo)，并與學(xué)生建立相對固定的聯(lián)系。
（2）加強(qiáng)和完善集體備課，落實最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計，進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮骨干教師在集體備課中的作用，做到“五備”、“四同”，使全體教師切實將最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計落實的課堂中。分學(xué)科、分課型探索課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)實施過程，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
（3）加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”的管理工作（見教學(xué)處）。分學(xué)科、分課型開展高效課堂教學(xué)模式研究。
（4）積極研究、探索研究性學(xué)習(xí)的開展工作，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、積極創(chuàng)造、團(tuán)結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。學(xué)期初進(jìn)行研究性學(xué)結(jié)、匯報，期末進(jìn)行分組、開題、研究等活動。
（5）加強(qiáng)課程資源建設(shè)，充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源，加大校際之間的合作，學(xué)校與社區(qū)的合作。做好校本課程開發(fā)工作，本學(xué)期力爭在原有基礎(chǔ)上再開設(shè)十門校本課。
第一、完善校本課程開發(fā)制度，完善課程結(jié)構(gòu)。
第二、與日新街道合作建立學(xué)生社會實踐基地。
（6）建設(shè)我校特色項目（體育、藝術(shù)、科技、學(xué)科競賽）。
（7）構(gòu)建多元化、激勵性的評價體系，引領(lǐng)學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)新課改。
評價改革要以“改革課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能”為目標(biāo)。一要建立多元化學(xué)生評價制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二要構(gòu)建新課程下教師課堂教學(xué)評價體系，大力推進(jìn)教師專業(yè)化成長。
（8）高考工作是本學(xué)期的工作重心，本學(xué)期要深入學(xué)習(xí)遼寧高考方案，研究新的考試大綱和考試說明，做好高三第二輪的復(fù)習(xí)工作，力爭高考再創(chuàng)新輝煌。
三、隊伍建設(shè)
1、要努力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊伍，中層以上領(lǐng)導(dǎo)要立足本職，勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤工作。嚴(yán)格要求，敬業(yè)實干，主動服務(wù)，廉潔自律，勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭先．形成一個理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)和師能培養(yǎng)，努力造就一支師德高尚，教學(xué)觀念新，專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量高的教師隊伍。
加強(qiáng)師德建設(shè)，努力提高教師職業(yè)道德水平。我們要把教師思想道德建設(shè)擺在突出位置，以市教師素質(zhì)提高年和向楊愛軍同志學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入開展“講師德、做師表、樹正氣”活動。
加大師能培養(yǎng)力度，廣開各種渠道，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
強(qiáng)化教研組的作用，“樹立一個好組長就是一個好學(xué)科”的思想，讓組長更多地參與教學(xué)管理，校本教研的開展要在教學(xué)處的指導(dǎo)下，以教研組為單位扎實開展，做到計劃超前、周密安排、創(chuàng)造性的開展工作。
廣開學(xué)習(xí)渠道，提高培訓(xùn)效率。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)；積極參加省、市開展的業(yè)務(wù)培訓(xùn)；繼續(xù)開展讀教育名著交流；高水平開展“三課”；加強(qiáng)市級、區(qū)級、校級學(xué)科帶頭人和骨干教師培養(yǎng)。
3、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，提高我校德育的針對性、時效性和主動性。
（1）、合理構(gòu)建德育工作機(jī)制。明確三線機(jī)制：一條線，教育處----班主任為主體的“常規(guī)教育主線”，確保日常規(guī)范教育的有序開展。二條線是建立以教學(xué)處---學(xué)科教師為主體的“課堂滲透德育線”在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。三條線是建立以教育處---團(tuán)委、學(xué)生會---班委、團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。做到人員職責(zé)分明，層層落實責(zé)任。
（2）、全體教職工要樹立全員管理、全程管理、全方位管理的德育意識，要增強(qiáng)抓德育的自覺性和主動性。努力做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。全體師生要以“進(jìn)校門是學(xué)校的主人，出校門是學(xué)校的代表”為自律格言，人人參與管理，形成一個好事人人夸，壞事人人抓的良好局面。
（3）、狠抓班主任隊伍建設(shè)，強(qiáng)化班主任選拔、聘任、培訓(xùn)。努力建設(shè)一支富有愛心、管理規(guī)范、技藝精湛的德育工作隊伍。
（4）、加強(qiáng)學(xué)生干部的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理功能。
（5）、加強(qiáng)以班主任為主體的心理監(jiān)測、心理疏導(dǎo)、心理咨詢的培訓(xùn)。
四、強(qiáng)化科研興校，優(yōu)化教師科研素養(yǎng)，促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向研究型轉(zhuǎn)化，提高教師專業(yè)化水平。
以教育教學(xué)工作中的問題為核心，以課題為龍頭，努力做到科研與教研相結(jié)合，課題與課改相適合，讓每一位教師都自覺參與教育教學(xué)科研工作，并且形成個人科研檔案。以教育科研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為動力，鼓勵教師通過課題研究、撰寫教育教學(xué)隨筆、反思總結(jié)、論文等推動教師可持續(xù)發(fā)展。營造人人參與、自覺學(xué)習(xí)、相互交流、善于反思、注重積累的群體性教科研氛圍，創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，建設(shè)和諧美麗的校園。
五、后勤保障服務(wù)工作
1、全體后勤服務(wù)人員要進(jìn)一步明確為教學(xué)服務(wù)的思想，做到工作勤、質(zhì)量好，加強(qiáng)協(xié)作。
2、建立并完善總務(wù)各項工作制度，健全總務(wù)人員崗位職責(zé)，嚴(yán)格財務(wù)制度，合理使用經(jīng)費，做好各項工作常用物品的采購和供應(yīng)。
3、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。做好春季校園綠化工作，創(chuàng)造條件搞好校園文化建設(shè)。
實習(xí)對于我們來說是非常必要的，不僅使我們在課堂上學(xué)到的東西得到在現(xiàn)實工作中運用，更重要的是能夠體驗豐富自己的社會實踐閱歷，盡快適應(yīng)社會，而且還可以在社會中學(xué)到一些在課本上學(xué)不到的東西，鍛煉自己的社會本能，這樣在以后畢業(yè)后出到社會就可以以最快，最好的態(tài)勢來適應(yīng)社會環(huán)境，投身到自己的工作崗位。于是，在大一大二暑假我都提前踏上社會實習(xí)，體驗社會工作的壓力，下面我就大二到網(wǎng)絡(luò)科技有限公司做電話營銷的實習(xí)做一下回顧。
二、實踐目的
通過到網(wǎng)絡(luò)科技有限公司實習(xí)，首先，可以對互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)做進(jìn)一步的了解;其次，可以更深一步了解電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)措施;再次，可以將本專業(yè)所學(xué)的知識應(yīng)用到實踐中，不僅可以鞏固專業(yè)知識，還能進(jìn)一步提升完善知識框架;最后，感受公司的企業(yè)文化，了解公司的管理體制和經(jīng)營之道，學(xué)會如何在企業(yè)做事，做人。
三、實踐內(nèi)容
針對央行文件，擁有支付清算系統(tǒng)公司要做安全評估，訪問相關(guān)客戶。
每天下班前對當(dāng)天電話訪問的情況做詳細(xì)記錄，并總結(jié)。
針對電子商務(wù)網(wǎng)站安全，做產(chǎn)品信息網(wǎng)頁防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶。
兩三天開一次遠(yuǎn)程會議，做工作匯報總結(jié)，發(fā)現(xiàn)其中問題，及時做修改及經(jīng)驗交流。
針對高校招生時期，對高校教育網(wǎng)做招生信息，學(xué)校信息網(wǎng)頁防篡改，防病毒等宣傳，挖掘潛在客戶。
對已遭受黑客攻擊的網(wǎng)站，進(jìn)行安全漏洞修補(bǔ)宣傳，以及防止被黑的措施宣傳，挖掘潛在客戶。
第一周：開始進(jìn)入公司實習(xí)，第一周主要是培訓(xùn)。
首先是公司的人力資源主管，給我們介紹了一些關(guān)于公司的規(guī)章制度，和工作期間的一些相關(guān)事項。接著就是華南地區(qū)總經(jīng)理和網(wǎng)絡(luò)安全總監(jiān)，給我們介紹了這次實習(xí)項目的主要內(nèi)容，讓我們有個大概的了解。了解完公司的大概情況后，就開始培訓(xùn)跟項目有關(guān)的技術(shù)知識了。給我們介紹技術(shù)知識的是技術(shù)部的主管，為我們講解了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)技術(shù)，如SOC，DDoS，流量控制，防火墻等。雖然學(xué)過電子商務(wù)安全與支付，了解過相關(guān)網(wǎng)頁安全及支付系統(tǒng)安全的控制技術(shù)，但還有很多相關(guān)安全技術(shù)還是不懂的。經(jīng)過了技術(shù)主管的培訓(xùn)，雖然只是簡單的講解，也擴(kuò)展了我對電子商務(wù)安全方面的技術(shù)知識。
第二天，就開始進(jìn)入電話營銷的知識培訓(xùn)了。給我們培訓(xùn)的是客戶服務(wù)總監(jiān)，是臺灣人。由于做這個項目的還有湖南長沙分公司的幾個人，所以就湖南和廣州的一起開培訓(xùn)會議，通過遠(yuǎn)程視頻三地連接，雖然是通過互聯(lián)網(wǎng)的開會，但是跟實際坐在一個會議室開會是一樣的，你的任何聲音，任何動作，其他人都可以聽到看到的。客服總監(jiān)給我們講解了一些電話營銷的技巧以及常用術(shù)語，然后發(fā)了些資料讓我們背熟。
了解了技巧，熟悉了術(shù)語，該是考驗我們掌握的程度的時候了。客服總監(jiān)讓廣州與湖南的的實習(xí)生相互訓(xùn)練，即一個扮演客戶，一個扮演電話營銷員，讓我們在完全不知道對方會作何反應(yīng)的情況下隨機(jī)應(yīng)變，大大提升了我們的實踐經(jīng)驗。
第二周：第一個任務(wù)——針對央行的最新文件，要求擁有支付清算系統(tǒng)的公司要做安全檢測。
接受了系統(tǒng)的培訓(xùn)后，就開始正式對外撥號了。所以我們就搜集了擁有支付清算業(yè)務(wù)的公司的資料，包括公司名稱、網(wǎng)站、地址、電話、聯(lián)系人、郵箱等，然后輸入事先已經(jīng)制作好的表格里。資料搜集后，就一個一個打電話，通過各種方法找到相關(guān)負(fù)責(zé)人，然后詢問他們關(guān)于支付清算系統(tǒng)的安全檢測問題是否已經(jīng)做了，根據(jù)他們的知情程度、是否完成、以及是否有意愿完成、是否繼續(xù)跟進(jìn)等將訪問的結(jié)果記錄到表格里。
很多時候我們打電話過去，才剛剛報了公司名字后，以為我們是推銷東西的，就立刻遭到拒絕。有時候有些公司根本不清楚支付系統(tǒng)安全方面是誰負(fù)責(zé)的，電話接來接去都找不到負(fù)責(zé)人。有時候接線員就騙我們說負(fù)責(zé)人不在，故意推脫。剛開始的時候，屢次的失敗讓我們自信心很受打擊。
每天下班前都要把今天所撥打的電話的訪問情況記錄整理好，然后發(fā)給客服總監(jiān)，同時下班前客服總監(jiān)會召我們開會，匯報今天的電訪情況，以及遇到的無法解決的問題，與大家進(jìn)行交流，并想出應(yīng)付辦法。
第三周：開始第二個任務(wù)——針對電子商務(wù)網(wǎng)站做網(wǎng)頁安全宣傳。
電子商務(wù)網(wǎng)站涉及交易信息、商品信息以及支付信息等一系列安全問題。一些黑客可能會把網(wǎng)站上的商品信息(如價格)進(jìn)行篡改，從而導(dǎo)致電子商務(wù)企業(yè)和客戶陷入誤解糾紛等。因此電子商務(wù)網(wǎng)站要時刻進(jìn)行漏洞掃描，及時修補(bǔ)，以防黑客進(jìn)行攻擊。我們針對這些要點對電子商務(wù)網(wǎng)站公司進(jìn)行電話訪問，了解他們的需求，同時宣傳我們公司在這方面的業(yè)務(wù)成就。
同樣的，我們事先就制作表格，搜集客戶資料進(jìn)行輸入，同時對每個客戶訪問后的反應(yīng)做整理，然后輸入表格里面。在本周開展新任務(wù)的同時，我們也對上周需要進(jìn)一步跟進(jìn)的客戶進(jìn)行了再一次電訪，以盡可能促成交易。
第四周：開始第三個任務(wù)——針對高校招生時期，對高校網(wǎng)頁防篡改做業(yè)務(wù)宣傳。
恰逢暑假時期，各地高校正在忙著招生，各高校網(wǎng)都會更新關(guān)于招生的信息，各個學(xué)生家長也都會登錄高校網(wǎng)站查看自己的錄取情況。因此，很多黑客騙子會利用篡改高校網(wǎng)站招生信息，或是制作類似已有高校的網(wǎng)站的假高校網(wǎng)站騙取學(xué)生以牟取暴利，像北大清華等名牌高校都有被篡改過的前例。所以有安全意識的高校就會重視，也會有這方面的需求。我們便針對此要點撥通廣東所有高校的電話，試圖找到網(wǎng)絡(luò)中心的負(fù)責(zé)人進(jìn)行交流。
學(xué)生與老師的交流自然比之前的與商業(yè)企業(yè)要容易多，不會很快就被人拒絕了。不過電訪過程我們還是會遇到很多問題，例如放假了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心是實行值班制，很多時候打電話過去都沒人接聽。另外就是網(wǎng)絡(luò)中心老師有這方面意識，但學(xué)校項目需要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請審批等一系列問題都難以促成交易。
第五周：開始第四個任務(wù)——根據(jù)國家信息中心提供的被黑網(wǎng)站統(tǒng)計系統(tǒng)，針對已經(jīng)被黑的網(wǎng)站，勸其及時修補(bǔ)漏洞，刪除被黑網(wǎng)頁。
公司與國家信息中心有合作，根據(jù)國家信息中心提供的一個被黑網(wǎng)站統(tǒng)計系統(tǒng)，系統(tǒng)里每天都會更新搜集被黑網(wǎng)頁的鏈接，根據(jù)這個鏈接我們可以找到他的原始網(wǎng)站，再從網(wǎng)站上搜集公司的電話，進(jìn)行撥打，告知對方網(wǎng)站已存在安全漏洞，已遭黑客攻擊，需要及時修補(bǔ)，從而希望對方可以讓我司為其提供這方面的服務(wù)。
單位安全自查自糾報告材料一
根據(jù)《關(guān)于集中開展學(xué)校及周邊制安環(huán)境專項治理活動工作方案和學(xué)校安全工作》的通知，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的周邊制安環(huán)境及安全工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自查情景匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，牢固樹立學(xué)校安全職責(zé)重于泰山的思想，增強(qiáng)職責(zé)感，層層落實，并重新學(xué)習(xí)了組織機(jī)構(gòu)成員每個應(yīng)盡的職責(zé)，對安全工作的重要性進(jìn)一步加以宣傳強(qiáng)調(diào)。
二、健全制度，層層落實
組織機(jī)構(gòu)人員認(rèn)真研究過去的安全制度，逐條做到加細(xì)加密，堅決杜絕制度上的遺漏導(dǎo)致的失誤。分工明確，職責(zé)到人。對檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，立即采取措施予以加強(qiáng)、完善，切實落實了崗位職責(zé)制。健全下班前的檢查制度和下班后的值班制度，并把各項制度落到實處。安全工作實行職責(zé)追究制。
三、全面排查，消除隱患
1、學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)文件的學(xué)習(xí)和落實。
2、認(rèn)真落實安全工作職責(zé)制。建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu);建立健全了安全工作的規(guī)章制度;實行了安全工作職責(zé)制和職責(zé)追究制;教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師簽定了安全工作目標(biāo)職責(zé)書;學(xué)校制定了各類安全事故應(yīng)急預(yù)案。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。安全工作不可一日不提，更不可一時不防。我校高度重視安全教育工作，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。充分利用活動課、學(xué)科教學(xué)的滲透形式，開展安全教育活動，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救本事，要求全體教師根據(jù)相關(guān)資料滲透安全教育。學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等形式加強(qiáng)宣傳教育，班主任利用班會、家長會、少先隊活動等形式加強(qiáng)宣傳教育。組織學(xué)生開展防震、滅火、疏散逃離演練。
4、學(xué)校設(shè)施、校舍安全情景。學(xué)校定期對學(xué)校內(nèi)的房舍、圍墻、廁所及各種建筑物進(jìn)行檢查和維護(hù);學(xué)校經(jīng)常對學(xué)校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查和維護(hù);學(xué)校學(xué)校場地沒有出租用于停放車輛、從事易燃易爆有毒有害危險品生產(chǎn)、經(jīng)營等可能危機(jī)學(xué)生安全的情景。
5、飲食安全情景。認(rèn)真落實上級文件指示的精神，加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生管理，教室內(nèi)向?qū)W生供給的飲用水嚴(yán)格按上級要求進(jìn)行。加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理，嚴(yán)禁學(xué)生到校外的飲食攤點購買食品。
6、交通安全情景。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育;學(xué)校門前道路有交通安全標(biāo)識;上學(xué)、放學(xué)期間校門前道路無交警維持交通秩序;學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生不座報廢車、超員車、證照不全車及載貨車等;學(xué)校與學(xué)生家長簽定了交通安全職責(zé)狀。
7、安全保衛(wèi)情景。建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)組織和制度;學(xué)校各種防護(hù)設(shè)施齊全和完好，學(xué)校微機(jī)室、財會室、電教室等重點部位的防護(hù)和防盜措施牢固，近兩年來學(xué)校財產(chǎn)無丟失現(xiàn)象;學(xué)校聘請了法制副校長和法制輔導(dǎo)員。
8、消防安全情景。學(xué)校能夠認(rèn)真落實《消防法》和消防安全工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)章制度和操作規(guī)程;消防器材配備到位;實驗室、微機(jī)室、電教室、圖書室、閱覽室、食堂等重點部位消防安全設(shè)施和管理沒有疏漏;學(xué)校電路沒有老化，電源開關(guān)和保險裝置健全，無私拉亂接電線等現(xiàn)象，無私自使用電爐子、電褥子等電器的現(xiàn)象;有火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練;消防安全疏散通道貼合規(guī)范。
9、學(xué)生管理情景。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生日常管理，及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)過心理輔導(dǎo)、談心、交流等多種形式，及時化解學(xué)生之間的矛盾;近兩年來學(xué)生間無因小事發(fā)生口角引起斗毆并造成人員傷亡事故。加強(qiáng)了課間和自習(xí)課等管理，學(xué)生下課、上課無打鬧現(xiàn)象，有教師值班值崗維持秩序防止踩塌事故發(fā)生。
10、學(xué)校周邊環(huán)境治理情景。學(xué)校周邊200米以內(nèi)無游戲室、網(wǎng)吧、卡拉OK廳、歌舞廳等。但我校門前小商小販較多，學(xué)校多次勸說沒有效果，經(jīng)常與他們發(fā)生口角，師生無安全感，這樣影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
四、整改措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)安全工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實職責(zé)，制定有關(guān)制度，落實教室、辦公室等安全負(fù)責(zé)人。
2、對學(xué)校安全工作定期檢查，并加強(qiáng)檢查的力度，強(qiáng)化第一職責(zé)人意識，常抓不懈。
3、對于存在的安全隱患，及時處理，加強(qiáng)校舍維修、管理和使用，杜絕安全隱患。
我校從保護(hù)未成年人的角度，從維護(hù)社會穩(wěn)定的高度，必須做好安全工作，警鐘長鳴，常抓不懈，確保師生安全和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，防患于未然。
單位安全自查自糾報告材料二
針對今年上半年，我省的安全生產(chǎn)形勢十分嚴(yán)峻，為全面貫徹省、市安全生產(chǎn)工作會議精神，由公司決定組織公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全公司進(jìn)行安全生產(chǎn)大檢查工作。
一、檢查安全制度建設(shè)
對公司的安全生產(chǎn)管理制度檢查，發(fā)現(xiàn)備案存檔工作較好，各制度健全，應(yīng)急預(yù)案完整，演練可行，各項操作規(guī)程公布考核成果較好，制度得到落實，并在實踐中得到不斷更新，各級機(jī)構(gòu)及干部職工自覺遵守制度和規(guī)程資料，無違章現(xiàn)象。
二、安全教育工作
公司生產(chǎn)部門每周開展安全總結(jié)會議，分析總結(jié)安全生產(chǎn)工作的成績和問題，公司每月對各部門進(jìn)行安全考核與教育，實際制度落實較好，對突出問題敢于及時發(fā)現(xiàn)及時報告，安全教育上墻公司狀況良好，警示教育時刻長抓，教育注重成效，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不放過。
三、各項安全硬件設(shè)施狀況
消防栓有部分沒有水龍帶或個別沒有噴頭，個別消防箱陳舊，沒有人看管，分部職工對消防器材使用不熟悉。安全防護(hù)用品配備較充足，可滿足安全生產(chǎn)要求，現(xiàn)場施工標(biāo)志牌缺少，介工人對標(biāo)志牌的使用擺設(shè)較熟悉。水廠氯氣消毒車間已安排專職人員看管操作，配電設(shè)備良好，沒拉亂接現(xiàn)象。礦泉水廠臭氯發(fā)生器操作配備專職人員，并配有防護(hù)用具。電廠對高壓源按規(guī)范設(shè)置有效的隔離措施。但電廠的陂頭擋土墻出現(xiàn)下陷斷裂，存在安全隱患。
四、安全意識
各部門的安全意識較以前有所加強(qiáng)，粗心大意現(xiàn)象較少，杜絕了盲目作業(yè)現(xiàn)象，操作記錄較齊全，對問題的存在有記錄，并存整改意見與成效記錄。
五、安全監(jiān)控
各部門對安全生產(chǎn)職責(zé)和職責(zé)制有較深認(rèn)識，落實各制度、規(guī)程的自覺性較強(qiáng)，監(jiān)控框架結(jié)構(gòu)健全，操作效用性較強(qiáng)，并有嚴(yán)格的獎懲制度，對危險源認(rèn)識和處理機(jī)制，處理潛力得到加強(qiáng)，監(jiān)控工作較以前成效較好。
單位安全自查自糾報告材料三
通過開展四個階段的安全穩(wěn)定教育整頓工作,為確保BD安全穩(wěn)定,堅持以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總隊和部局首長加強(qiáng)隊伍建設(shè)知安全、工作等一系列重要指示精神,學(xué)習(xí)這次安全穩(wěn)定教育整頓,使我意識到了安全穩(wěn)定的重要性,首先要從思想上得到進(jìn)一步的提高,結(jié)合當(dāng)前自身存在的問題如下:
一日生活制度落實不夠好;個人作風(fēng)懶散,個人意識不強(qiáng),內(nèi)務(wù)方面不嚴(yán)格自己,訓(xùn)練練方面積極性不強(qiáng),違背條令條例原則。
沒有落實好“五條禁令”和“四個嚴(yán)禁”:個人自身思想意識不夠,不知會導(dǎo)致什么后果。
專業(yè)理論和實際操作水平不扎實:個人文化素質(zhì)水平較低,學(xué)習(xí)不認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度不明確。
意識和觀念不強(qiáng),淡薄:自身要求不嚴(yán),責(zé)任心心不強(qiáng),意識還不夠到位。
自身查擺出的問題整改如下:
一,做到雷厲風(fēng)行的作風(fēng);做到做到嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求自己
二,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“五條禁令”和“四個嚴(yán)禁”;應(yīng)組織一些考試有關(guān)的內(nèi)容,來鞏固復(fù)習(xí)。應(yīng)宣傳“五條禁令”和“四個嚴(yán)禁”的危害帶來的不良后果,提高自身認(rèn)識。
三,要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,深入學(xué)習(xí),拓展實際操作訓(xùn)練效果;做到理論知識和實際操作相結(jié)合,做到相輔相成的作用;端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。
四,增進(jìn)對意識和對的觀令;開展一系統(tǒng)關(guān)于提高意識和對的觀念的活動來更好發(fā)揮認(rèn)知作用,提高身意識!
單位安全自查自糾報告材料四
為了認(rèn)真貫徹落實市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實好學(xué)校安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)立一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校所布置的安全教育具體要求，結(jié)合我校的實際情景，特對我校的安全教育進(jìn)行自檢自查，報告如下
一、落實工作
作為校長，首先要明確自我出任安全工作的第一職責(zé)人，本著預(yù)防為主，防患未然的原則，向師生安全負(fù)總責(zé)。首先對此項工作做到了大力宣傳，利用學(xué)校晨會和間操時間向?qū)W生廣泛宣傳。使學(xué)生意識到安全的重要性，不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學(xué)校密切配合，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。在社會上也讓學(xué)生有一種安全感。
二、檢自查情景
1、組織健全、明確職責(zé)
①成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人抓，并且明確自我身上的職責(zé)，工作目標(biāo)明確。
組長：長：
組員：
②我校建立了安全工作例會制度，每月例會一次，每次例會并備有詳細(xì)的記錄，要求教師同樣也備有詳細(xì)的記錄。除此之外我校還建立了課余活動制度，飲食制度，課堂活動制度，課間活動制度，體育活動制度。
③對學(xué)校安全教育工作，做到年初有計劃，專門圍繞安全教育的資料布置詳細(xì)的資料。同樣年終也做好總結(jié)。
2、加大管理力度，校內(nèi)無重大案件發(fā)生。
我校全年無任何刑事案件，內(nèi)盜案件的發(fā)生，學(xué)校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學(xué)生護(hù)校隊，每一天教師與學(xué)生并做有詳細(xì)的記錄。對學(xué)生的飲水問題，我校要求學(xué)生每一天自帶一個干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學(xué)回到家之后進(jìn)行消毒，最好從家?guī)苊饬藢W(xué)生共用一個杯子喝水。并且與學(xué)校附近的商店簽下了職責(zé)狀，落實了職責(zé)。
3、化安全及社會治安控制體系。
①我校安排每一天值日教師，值宿教師由固定1人擔(dān)任，并建立值日值宿制度，在每一天的工作中有詳細(xì)記錄，記下當(dāng)天發(fā)生的事情。
②在我校的微機(jī)室、電教室、圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財物的丟失。
③我校除了在假期安排護(hù)校生外，平時每一天每班安排兩人對校內(nèi)的環(huán)境與學(xué)生課間的活動進(jìn)行排查，并且安排值周生輪流站崗，對外來人員進(jìn)行登記，詢問。
4、搞好宣傳教育，工作落到實處
我校為了做好宣傳教育活動，充分利用晨會時間要求各班主任對學(xué)生進(jìn)行思想教育，確保學(xué)生明白什么活動是安全的，讓學(xué)生自身樹立起安全意識，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生最先明白、了解、排除隱患。
5、為創(chuàng)立”和諧、平安學(xué)?！岸餐?。
學(xué)校與中心學(xué)校簽訂工作職責(zé)狀之后，同樣，學(xué)校與班主任、科任也簽訂安全工作職責(zé)狀，在加深教師對學(xué)校安全教育意識的情景下，同時，也讓他們深得自我身上的重任。我校在此項規(guī)定下制定了檢查，評比制度，各班的學(xué)生安全情景與班主任的年末考核相聯(lián)系。
三、存在的不足
我校從這一年來看，并沒有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的學(xué)校環(huán)境里學(xué)習(xí)，但也存在著不足：
1、家校聯(lián)系力度不夠，有個別學(xué)生無法保證放學(xué)回家路途中的安全。
