時(shí)間：2023-10-07 08:47:28
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
1.1培訓(xùn)的重要性認(rèn)識(shí)不足，組織化程度不高
在培訓(xùn)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)特別是基層村級(jí)干部將村經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在重要位置，對(duì)開(kāi)展農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作重視程度不夠，忽視農(nóng)民實(shí)用技術(shù)和技能的提高。而做為培訓(xùn)主體的農(nóng)民由于受年齡、文化等因素的制約，大多數(shù)人員從業(yè)水平并不高，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)還不夠，缺乏接納吸收農(nóng)業(yè)新科技、新模式的意識(shí)，部分農(nóng)民缺乏培訓(xùn)興趣，決定了培訓(xùn)組織難度增大，成效不明顯。
1.2農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分散，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足
目前農(nóng)業(yè)、勞動(dòng)、婦聯(lián)、成教等部門(mén)都開(kāi)展培訓(xùn)，培訓(xùn)缺乏統(tǒng)一的組織領(lǐng)導(dǎo)，個(gè)別參與培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)敷衍了事，培訓(xùn)工作僅僅是為了完成任務(wù)，影響了培訓(xùn)效果。農(nóng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)財(cái)政投入較少，一定程度上制約著農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作的全面順利開(kāi)展，影響了鎮(zhèn)村一級(jí)的培訓(xùn)基地和配套設(shè)施的建立和完善。
1.3培訓(xùn)師資力量不足，培訓(xùn)方式變化不大
目前的培訓(xùn)師資力量和數(shù)量和質(zhì)量都比較薄弱，主要來(lái)源是高校專(zhuān)家及相關(guān)部門(mén)的工作人員，教師的知識(shí)層次、理論水平參差不齊，培訓(xùn)的效果和質(zhì)量得不到保證。培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，當(dāng)前的農(nóng)民培訓(xùn)模式及內(nèi)容與實(shí)際聯(lián)系性不強(qiáng)，傳統(tǒng)的教學(xué)模式為主，理論講述多、實(shí)踐指導(dǎo)少，信息技術(shù)運(yùn)用少，無(wú)法適應(yīng)新形勢(shì)下科技培訓(xùn)的要求。
1.4農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)內(nèi)容多樣，效果不明顯
近年來(lái)，上級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)先后推出了多項(xiàng)培訓(xùn)工程，從我鎮(zhèn)的幾年實(shí)施情況來(lái)看，并沒(méi)有完全達(dá)到預(yù)期的效果和目的，這些培訓(xùn)主要是依靠上級(jí)主管部門(mén)和政府自上而下的途徑開(kāi)展，農(nóng)民參與培訓(xùn)的整體積極性相對(duì)較低，抱有應(yīng)付的心態(tài)，造成了培訓(xùn)難以達(dá)到預(yù)期的效果。
2加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)工作的建議及對(duì)策
2.1提高認(rèn)識(shí)，大力宣傳，增強(qiáng)為農(nóng)培訓(xùn)觀(guān)念
農(nóng)業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的推廣應(yīng)用，而農(nóng)民科技水平的高低是關(guān)鍵，因此，各級(jí)政府、部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)工作在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用，重視和支持農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作，消除部分干部認(rèn)為農(nóng)民只要有事做、不上訪(fǎng)就夠了的消極認(rèn)識(shí)，樹(shù)立科技培訓(xùn)不僅是讓農(nóng)民掌握技術(shù)和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，主要還是要依靠科技進(jìn)步來(lái)提高農(nóng)民整體素質(zhì)的觀(guān)念。
2.2整合培訓(xùn)資源，增加農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入
農(nóng)業(yè)、成教、勞動(dòng)等部門(mén)要加強(qiáng)聯(lián)系與合作，形成綜合優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)同涉農(nóng)科研院校的聯(lián)系和吸收專(zhuān)業(yè)合作社、龍頭企業(yè)等聯(lián)合辦訓(xùn)，最近兩年我們同成教聯(lián)合市講師團(tuán)開(kāi)展了形式多樣的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，向農(nóng)民傳授通俗易懂的新知識(shí)、新技術(shù)、新信息，拓展了廣大農(nóng)民知識(shí)層面，取得較好的效果。為確保培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)的支持力度，在財(cái)政資金支持上要給予一定的傾斜，保證培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入。
2.3加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)
培訓(xùn)師資除聘請(qǐng)?jiān)盒?zhuān)家、教授外，應(yīng)以本地技術(shù)人員為主要力量。培訓(xùn)教師不僅僅是理論的講解者，還要是實(shí)踐生產(chǎn)中的操作員，在具備較高的教學(xué)能力、豐富的理論知識(shí)同時(shí)，還要有熟練的實(shí)踐操作能力，這樣才會(huì)受到農(nóng)民的歡迎。基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員是農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的中堅(jiān)力量，在技術(shù)推廣過(guò)程中要借助多種渠道加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，及時(shí)更新理念和知識(shí)構(gòu)成，學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)、農(nóng)業(yè)政策法規(guī)、市場(chǎng)信息等理論知識(shí)，不斷提高為農(nóng)服務(wù)的水平和能力。
2.4結(jié)合實(shí)際開(kāi)展培訓(xùn)，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)效果
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有很強(qiáng)時(shí)間性，要根據(jù)農(nóng)民的需求，結(jié)合各村實(shí)際情況，合理安排計(jì)劃，展開(kāi)農(nóng)業(yè)種（養(yǎng)）殖技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)，要以農(nóng)民看得到、學(xué)得會(huì)，實(shí)效強(qiáng)的內(nèi)容為主，調(diào)查發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)農(nóng)民參加培訓(xùn)的目的是何更好地減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，減少農(nóng)業(yè)成本，提高生產(chǎn)收入，因此要注重針對(duì)輕型高產(chǎn)高效栽培技術(shù)、集約化科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)等進(jìn)行培訓(xùn)，確保培訓(xùn)取得實(shí)效。
2.5加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)
摘要：農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的對(duì)象主要是農(nóng)民農(nóng)機(jī)手，其目的是提高農(nóng)機(jī)操作人員運(yùn)用農(nóng)業(yè)機(jī)械的綜合技能，提高其技術(shù)素質(zhì)，使他們正確、熟練地使用農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械在搶農(nóng)時(shí)、抗災(zāi)害，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的作用，促進(jìn)增產(chǎn)增效。與此同時(shí)，還應(yīng)特別注意把農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)融于其中，使農(nóng)機(jī)更好地服從于先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技要求，達(dá)到豐產(chǎn)豐收。這是對(duì)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)和最終目的。
關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)；農(nóng)藝；相結(jié)合；農(nóng)機(jī)培訓(xùn)
1農(nóng)機(jī)與農(nóng)技的相互關(guān)系
有機(jī)物質(zhì)的合成與分解是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的兩大任務(wù)，也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的本質(zhì)所在。只有通過(guò)植物生產(chǎn)、動(dòng)物生產(chǎn)和土地培肥這三個(gè)重要生產(chǎn)過(guò)程，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)才能正常地、穩(wěn)定地、持續(xù)地進(jìn)行下去。而這三個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中的植物生產(chǎn)與土地培肥與農(nóng)機(jī)有著密切的關(guān)系。就土地培肥而言，只有通過(guò)合理的土地管理才能達(dá)到目的?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的土壤管理很重要的一個(gè)方面是通過(guò)農(nóng)業(yè)機(jī)械的合理耕作，給土壤本身創(chuàng)造一個(gè)良好的水、肥、氣、熱條件，才能發(fā)揮土壤這個(gè)基本農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料最大的經(jīng)濟(jì)效能，提高土地的產(chǎn)出率和資源利用率，提高經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和生態(tài)效益。例如，深耕，深松不僅能增加土壤耕作層的通透性，同時(shí)又能增強(qiáng)土壤耕作層與土壤深層的物質(zhì)交換，增加土壤活力達(dá)到抗旱抗?jié)?。而這一農(nóng)藝措施必須通過(guò)農(nóng)業(yè)機(jī)械來(lái)完成；又如，農(nóng)業(yè)專(zhuān)家力舉推薦的增加土壤有機(jī)質(zhì)的秸稈還田技術(shù)，就得靠先進(jìn)得農(nóng)業(yè)機(jī)械來(lái)實(shí)現(xiàn)。而操縱先進(jìn)機(jī)械得又是人。因此，在對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)機(jī)培訓(xùn)時(shí)，必須把相應(yīng)的農(nóng)技要求、農(nóng)業(yè)機(jī)械田間作業(yè)的作用、目的以及對(duì)植物生產(chǎn)的影響交代給他們，把這些農(nóng)業(yè)知識(shí)結(jié)合到“標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)”、“機(jī)組運(yùn)用”，機(jī)器保養(yǎng)等培訓(xùn)內(nèi)容中使他們更清楚地認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得重要地位，明確農(nóng)業(yè)機(jī)械各種作用、最終要體現(xiàn)在促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)成果的增長(zhǎng)上。這樣有利于發(fā)揮機(jī)手的主觀(guān)能動(dòng)性，克服使用農(nóng)業(yè)機(jī)械只是為了提高生產(chǎn)率的片面認(rèn)識(shí)，使他們更自覺(jué)地運(yùn)用農(nóng)業(yè)機(jī)械為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)、充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的巨大作用，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展。從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的角度來(lái)看，沒(méi)有農(nóng)業(yè)技術(shù)要求，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)就沒(méi)有真正的目的，沒(méi)有農(nóng)機(jī)培訓(xùn)做保證，農(nóng)業(yè)技術(shù)就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。如果說(shuō)，土地是農(nóng)業(yè)的身軀，水是農(nóng)業(yè)的血液，肥是農(nóng)業(yè)的糧食，種是農(nóng)業(yè)的靈魂，那么，機(jī)械化就可以說(shuō)是農(nóng)業(yè)強(qiáng)健的四肢。所以說(shuō)，農(nóng)機(jī)與農(nóng)技是相互依存、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的關(guān)系。
2農(nóng)機(jī)培訓(xùn)與推廣必須適應(yīng)于農(nóng)技推廣。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的首要任務(wù)，是使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技成果迅速而有效地應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展。新的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與推廣是直接作用于作物生產(chǎn)，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直接措施，是連續(xù)不斷地進(jìn)行，而且新舊科技交替的周期越來(lái)越短。而農(nóng)機(jī)培訓(xùn)與推廣卻是在農(nóng)技成果轉(zhuǎn)化與推廣之后，按照農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的要求間接地作用于作物生產(chǎn)。農(nóng)技是從作物內(nèi)部挖掘增產(chǎn)的潛在因素，農(nóng)機(jī)則是從作物外部施加某種技術(shù)措施促進(jìn)作物增產(chǎn)。因此，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)與推廣要與農(nóng)技推廣相適應(yīng)，使先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)在較短的時(shí)期內(nèi)發(fā)揮最大的技術(shù)效應(yīng)。
過(guò)去，我縣農(nóng)機(jī)推廣工作舉步艱難。一方面是資金有困難，但更重要的是農(nóng)民對(duì)新機(jī)具不予接受，其中主要原因是農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣應(yīng)用與新機(jī)具的推廣之間的關(guān)系沒(méi)有認(rèn)識(shí)。這些年，我們?cè)趯?duì)機(jī)手的培訓(xùn)中，把農(nóng)業(yè)新技術(shù)與新機(jī)具的推廣結(jié)合起來(lái)進(jìn)行教學(xué)，收到了事半功倍的效果。例如，在農(nóng)機(jī)推廣課上，介紹帶深施肥部件的精量播種機(jī)時(shí)，把相應(yīng)的農(nóng)業(yè)增產(chǎn)技術(shù)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行講解，使他們認(rèn)識(shí)到這些農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用，不但能減少農(nóng)業(yè)投入，還能增產(chǎn)，由此，我縣的農(nóng)機(jī)推廣工作擺脫了被動(dòng)局面。這也使我們更加深刻地認(rèn)識(shí)了，農(nóng)機(jī)推廣必須與農(nóng)技推廣相適應(yīng)，同時(shí)兩者又不可分離，只有兩者的有機(jī)結(jié)合，才能加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及與推廣，從而推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)步發(fā)展。
3農(nóng)機(jī)與農(nóng)技培訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行，才能全面提高農(nóng)民的素質(zhì)。
縣級(jí)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)的對(duì)象主要是農(nóng)民農(nóng)機(jī)操作人員，他們?cè)谏a(chǎn)中，不但要運(yùn)用農(nóng)業(yè)機(jī)械從事生產(chǎn)活動(dòng)，同時(shí)，還要運(yùn)用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，二者不可缺一。只有正確、合理地把農(nóng)機(jī)與農(nóng)技同集約化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合在一起，使農(nóng)機(jī)與農(nóng)技發(fā)揮各自的最大效應(yīng)，才能把握住農(nóng)業(yè)生產(chǎn)飛速發(fā)展的進(jìn)程。為適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的這一特點(diǎn)，我們對(duì)駕駛員復(fù)訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和改革，一是把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化同農(nóng)機(jī)田間作業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合教學(xué)，使學(xué)員認(rèn)識(shí)農(nóng)機(jī)作業(yè)高標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)技標(biāo)準(zhǔn)的根本保證，從而提高學(xué)員對(duì)農(nóng)機(jī)作業(yè)必須服從于農(nóng)技要求的認(rèn)識(shí)和自覺(jué)性，增強(qiáng)他們對(duì)機(jī)具狀態(tài)要求標(biāo)準(zhǔn)化和更新機(jī)具的積極性；二是講土壤耕作制度，并把蓄水提墑這一抗旱保苗的農(nóng)業(yè)技術(shù)結(jié)合其中，使學(xué)員認(rèn)識(shí)針對(duì)我們現(xiàn)有的水利設(shè)施和資金狀況治理我們地區(qū)春旱秋澇的根本途徑使靠我們的機(jī)械化為土壤建立一個(gè)“虛實(shí)并存”的耕層結(jié)構(gòu)，蓄住天上水，用好地下水，實(shí)現(xiàn)春旱秋防，秋雨春用，達(dá)到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)豐產(chǎn)；三使聘請(qǐng)懂農(nóng)技的農(nóng)業(yè)專(zhuān)家為學(xué)員講農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝課，使學(xué)員真正懂得了農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，認(rèn)識(shí)有些農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣必須依靠農(nóng)業(yè)機(jī)械來(lái)完成。同時(shí)還讓學(xué)員掌握一些新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，受到了學(xué)員的歡迎。過(guò)去復(fù)訓(xùn)班課程內(nèi)容不好選定，主要是參訓(xùn)者有新駕駛員，還有不分老駕駛員，所以上課時(shí)，難免出現(xiàn)重復(fù)聽(tīng)課者，對(duì)教學(xué)內(nèi)容不感興趣，或睡覺(jué)現(xiàn)象，課程內(nèi)容調(diào)整后，學(xué)員學(xué)習(xí)興趣很濃，尤其在聽(tīng)“農(nóng)機(jī)與農(nóng)藝”課時(shí)，不但認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，下課后還圍著老師問(wèn)這問(wèn)那，有耳目一新的感覺(jué)，原因是，過(guò)去我們忽視了我們的培訓(xùn)對(duì)象不僅是一個(gè)機(jī)械操作者，同時(shí)還是一個(gè)農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)者這一點(diǎn)，而往往農(nóng)業(yè)部門(mén)的培訓(xùn)又不包括農(nóng)機(jī)駕駛?cè)藛T。因此，通過(guò)實(shí)踐，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到無(wú)論是從發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械最大效能的角度，還是從培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的角度，都必須使農(nóng)機(jī)培訓(xùn)與農(nóng)技培訓(xùn)同時(shí)進(jìn)行，才能更好地提高農(nóng)機(jī)推廣與農(nóng)技推廣的普及率和轉(zhuǎn)化率，全面提高農(nóng)民的技術(shù)素質(zhì)，以適應(yīng)于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。
4農(nóng)機(jī)培訓(xùn)與農(nóng)技有機(jī)結(jié)合，能加速農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程。
農(nóng)業(yè)的發(fā)展一靠政策，二靠科學(xué)，三靠投入。自以來(lái)，黨在農(nóng)村實(shí)行了以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營(yíng)體制，將農(nóng)民的利益與上地密切結(jié)合起來(lái)，極大調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民生產(chǎn)積極性，體制解放了生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)依靠科技進(jìn)步，產(chǎn)量、質(zhì)量效益大幅度提高，科技發(fā)展了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力。二十多年的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展證明，在農(nóng)村政策穩(wěn)定的大環(huán)境下，科技成為農(nóng)業(yè)發(fā)展的決定因素，農(nóng)業(yè)依靠科技進(jìn)步，農(nóng)民依靠科技增收是今后發(fā)展的必然趨勢(shì)。從發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)發(fā)展軌跡來(lái)看，真正起到核心推動(dòng)作用的是科技。我國(guó)屬于人多地少的國(guó)家，土地資源十分稀缺、人均耕地少，因此只有加大科技投入，大力推廣新技術(shù)，提高農(nóng)民科技水平，才能提高農(nóng)業(yè)資源配置的效率，保證農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)民的不斷增收。
(一)開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍，客觀(guān)的看，目前農(nóng)民的素質(zhì)是非常低的，以都善縣為例，全縣現(xiàn)有農(nóng)業(yè)人口14萬(wàn)人，農(nóng)村勞動(dòng)力5.8萬(wàn)人，勞動(dòng)力中初、高中畢業(yè)人數(shù)1萬(wàn)人，占農(nóng)村勞動(dòng)力的172%，中專(zhuān)以上約2000人，占3.4%，其中絕大部分為縣農(nóng)廣校畢業(yè)的學(xué)員。這個(gè)數(shù)字不僅遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平，與我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)相比也有很大差距，這種勞動(dòng)力素質(zhì)狀況嚴(yán)重制約了都善縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。都善縣是一個(gè)傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)作物區(qū)，以種植葡萄、棉花、哈密瓜為主。近年來(lái)，隨著石油開(kāi)發(fā)，蔬菜種植業(yè)和畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展得很快，但是農(nóng)業(yè)的科技含量很低，產(chǎn)量和品質(zhì)都不盡人意。比如大部分瓜農(nóng)哈密瓜種植前土壤不消毒，溫室蔬菜只能種植油白菜、菠菜等耐寒品種，畜牧業(yè)大都是傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方式，棉花的模式栽培技術(shù)還不能大面積推廣，葡萄的新技術(shù)運(yùn)用得很少。以上等等說(shuō)明，農(nóng)民對(duì)科技的掌握和應(yīng)用在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上距離農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求尚有很大差距。農(nóng)業(yè)的發(fā)展要實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)變，依靠科技和提高勞動(dòng)者素質(zhì)是必不可少的途徑，而農(nóng)民作為生產(chǎn)者其掌握科技的水平和能力又是農(nóng)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的因素，它應(yīng)該是農(nóng)業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力，而農(nóng)民目前的整體素質(zhì)又不能掌握過(guò)多、過(guò)深的科技知識(shí)特別是理論知識(shí)，因此根據(jù)農(nóng)業(yè)市場(chǎng)需求，有針對(duì)性的對(duì)農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，是一條切實(shí)有效地提高農(nóng)業(yè)科技水平的途徑，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)有著實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的特點(diǎn)，易被農(nóng)民接受，深受農(nóng)民歡迎，容易取得成效，是現(xiàn)階段農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)和推廣的最好方式。因此，農(nóng)業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵要提高勞動(dòng)者素質(zhì)，而提高勞動(dòng)者素質(zhì)的最有效途徑就是農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)和推廣。
(二)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)是農(nóng)民致富的重要手段農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的最終目的是增加農(nóng)民收入，提高農(nóng)民生活水平，農(nóng)民致富手段有多種途徑，但大農(nóng)業(yè)是最有效的，也是農(nóng)民增收最可靠的保證。都善作為農(nóng)業(yè)大縣，大農(nóng)業(yè)是農(nóng)民收入的主要來(lái)源，農(nóng)民收入的很大比例要依靠農(nóng)業(yè)。因此，農(nóng)業(yè)的發(fā)展是農(nóng)民致富的關(guān)鍵所在。目前，農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的掌握和運(yùn)用的情況較差，農(nóng)民的科技水平比較低，大多是憑著經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行生產(chǎn)，這種狀況嚴(yán)重制約著農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收。但辯證的分析，這既是差距，也是潛力，都善縣三大經(jīng)濟(jì)作物平均單產(chǎn)棉花85公斤，哈密瓜1.25噸，葡萄2.1噸，這種單產(chǎn)水平上有很大的增產(chǎn)潛力，如果農(nóng)民能掌握相關(guān)的實(shí)用技術(shù)并加以應(yīng)用，能在原有的收入水平上產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，從而達(dá)到增收致富的目的。近幾年，農(nóng)民開(kāi)辟了許多致富的渠道，如蔬菜、庭院經(jīng)濟(jì)、園藝、特種養(yǎng)殖，作為新的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民缺乏的是技術(shù)，而又有許多農(nóng)民因?yàn)闆](méi)有技術(shù)而望而生畏，許多好的致富項(xiàng)目沒(méi)有人去生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，如果大部分農(nóng)民能掌握1一2門(mén)實(shí)用技術(shù)。他們?cè)鍪盏那罆?huì)越來(lái)越多，那么農(nóng)民致富奔小康就能得到強(qiáng)有力的保證。因此，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，也是農(nóng)民致富的迫切需求。
二、都善縣目前農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)及成效
都善縣農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，由科委牽頭，科協(xié)、農(nóng)科所、農(nóng)廣校聯(lián)合實(shí)施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備科技副鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，科委、科協(xié)主要是以“科技之冬”的形式利用冬天農(nóng)閑時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，而農(nóng)科所培訓(xùn)任務(wù)較少，主要是抽調(diào)人員進(jìn)行講課。農(nóng)廣校擔(dān)負(fù)著較高層次的農(nóng)民教育工作，是院校教育方式與農(nóng)村實(shí)際的有效結(jié)合點(diǎn)，負(fù)責(zé)培養(yǎng)有一定理論水平的新型農(nóng)民。從近幾年的農(nóng)民培訓(xùn)工作來(lái)看，基本上是采取各種層次相結(jié)合圍繞主要產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行培訓(xùn)的方式，效果比較明顯，全縣60%以上的農(nóng)民參加過(guò)技術(shù)培訓(xùn)，涌現(xiàn)了一批靠科技致富的農(nóng)民，比如東巴扎鄉(xiāng)的楊占才，93年搞了一個(gè)蔬菜溫室，但由于技術(shù)缺乏，一直沒(méi)見(jiàn)效益，94年，縣科委請(qǐng)八一農(nóng)學(xué)院的技術(shù)專(zhuān)家在都善縣開(kāi)設(shè)了數(shù)期蔬菜技術(shù)培訓(xùn)班，并多次現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，使楊占才掌握了溫室的構(gòu)造、保溫及多種蔬菜的種植技術(shù)，當(dāng)年就盈利15000元，95年他又貸款5萬(wàn)元，修建了5個(gè)溫室，當(dāng)年盈利達(dá)6萬(wàn)元左右，成為遠(yuǎn)近聞名的蔬菜大戶(hù)和技術(shù)能手，多次獲得地縣、鄉(xiāng)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也到他的溫室參觀(guān)過(guò)，楊占才嘗到了科技致富的甜頭，深感到科技的巨大效益。又出資送兩個(gè)兒子到縣農(nóng)廣校學(xué)習(xí)，象楊占才這樣通過(guò)掌握實(shí)用技術(shù)而致富的在都善縣還有不少，他們遍布蔬菜、棉花、哈密瓜、畜牧業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，成為當(dāng)?shù)氐闹赂粠ь^人。從近幾年培訓(xùn)效果看，大部分真正掌握實(shí)用技術(shù)的農(nóng)民都能通過(guò)所學(xué)的實(shí)用技術(shù)致富，農(nóng)民將所掌握的技術(shù)應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中，取得了連他們自己都吃驚的經(jīng)濟(jì)效益，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)與農(nóng)民致富是成正比關(guān)系，工作開(kāi)展得越好，范圍越廣，農(nóng)民受教育面就越大，掌握的技術(shù)越多，依靠科技致富的農(nóng)民也越多。由于實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)J二作本身所具有的特殊性，仍存在著許多問(wèn)題，一是培訓(xùn)的內(nèi)容不適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的要求，棉花、葡萄、哈密瓜培訓(xùn)得多，其他項(xiàng)目少，滿(mǎn)足不了農(nóng)民開(kāi)辟新的致富渠道的要求;二是培幼l}不能很好的與實(shí)際相結(jié)合，存在著脫離實(shí)際，不能針對(duì)性解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題;三是培訓(xùn)時(shí)間安排上冬閑時(shí)間培訓(xùn)多，農(nóng)忙時(shí)田間地頭培訓(xùn)少，其實(shí)在田間地頭的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果更好:四是培訓(xùn)后的跟蹤指導(dǎo)少，不能很好的將培訓(xùn)效果加以鞏固;五是各級(jí)黨政對(duì)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作重視不夠，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、戰(zhàn)略性的工作，不易出成績(jī)。因此，得不到重視。
三、采取有效措施進(jìn)一步做好農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作
農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中所具有的特殊性和重要性，要求各級(jí)黨委、政府重視此項(xiàng)工作，結(jié)合都善縣實(shí)際應(yīng)采取切實(shí)有效的措施做好這項(xiàng)工作。
(一)各級(jí)黨委、政府要求將農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作納入重要的議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，改變由一名科技鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)抓培訓(xùn)_I二作的局面，從組織上保證工作的落實(shí)。同時(shí)要保證經(jīng)費(fèi)，縣委、政府保證科普經(jīng)費(fèi)(年人均0.2元)的落實(shí)，并能切實(shí)將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)應(yīng)用到位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要保證統(tǒng)籌費(fèi)中科技培訓(xùn)費(fèi)用的落實(shí)，做到領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)的兩個(gè)到位。
(二)要大力開(kāi)展科技致富典型的樹(shù)立和宣傳，讓廣大農(nóng)民切實(shí)看到實(shí)用技術(shù)的實(shí)用性、實(shí)際性和實(shí)效性，提高農(nóng)民學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)的熱情。
(三)要圍繞都善縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，制定切合實(shí)際的年度培訓(xùn)計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展工作。
(四)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作要有針對(duì)性，多征求農(nóng)民的意見(jiàn)，根據(jù)農(nóng)民的要求選題。
(五)要抓好農(nóng)村黨員、干部的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，讓他們做給群眾看，帶著群眾干，這樣農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，會(huì)取得好的效果。
一、指導(dǎo)思想和原則
（一）指導(dǎo)思想。
全面貫徹落實(shí)2013年農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工作會(huì)議精神，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，以農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收、農(nóng)產(chǎn)品增強(qiáng)竟?fàn)幜楹诵?，以我鄉(xiāng)現(xiàn)還有農(nóng)用地的農(nóng)民和村（居）組干部為培訓(xùn)對(duì)象，充分利用各種科技培訓(xùn)資源，開(kāi)展多層次、多渠道、多形式的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)，大力普及農(nóng)村、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，不斷提高現(xiàn)有農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，加快科技進(jìn)步與創(chuàng)新，加速科技成果轉(zhuǎn)化，提高本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量。
（二）基本原則
1、分類(lèi)、分期培訓(xùn)原則。以從事食用菌、種植、養(yǎng)殖戶(hù)、設(shè)施菜、經(jīng)果林的農(nóng)戶(hù)及社區(qū)兩委成員（含居民組長(zhǎng)）等為培訓(xùn)對(duì)象，按照季節(jié)農(nóng)時(shí)，產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度，采取形式多樣、內(nèi)容各異的分類(lèi)、分期進(jìn)行培訓(xùn)。
2、服務(wù)產(chǎn)業(yè)原則。立足于本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，以產(chǎn)業(yè)為依托、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以農(nóng)民致富為目標(biāo)，圍繞優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)及特色農(nóng)業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，為本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化經(jīng)營(yíng)服務(wù)。
3、注重實(shí)效原則。緊密結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)節(jié)和農(nóng)民生產(chǎn)需求，開(kāi)展靈活多樣、不同形式的技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民一看就懂，一學(xué)就會(huì)，學(xué)了能用，用能致富。典型案例與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，利用各種形式傳播農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。
4、創(chuàng)新機(jī)制原則。按照本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃要求，對(duì)現(xiàn)有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行科技整合，使新的機(jī)制在農(nóng)民科技培訓(xùn)中發(fā)揮更大的作用；健全農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)管理制度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，充分利用課堂教育、現(xiàn)場(chǎng)教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育等手段，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。
二、目標(biāo)、內(nèi)容及培訓(xùn)計(jì)劃
（一）目標(biāo)
堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，組織本鄉(xiāng)參培農(nóng)民在科技人員的引導(dǎo)下，深入農(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)、養(yǎng)殖示范戶(hù)。到田間地頭，技術(shù)要領(lǐng)直接到人；示范推廣優(yōu)良品種和先進(jìn)適用技術(shù)，培育和增加一批思想觀(guān)念新、生產(chǎn)技能好、既懂經(jīng)營(yíng)又善于管理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理者和農(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)，帶動(dòng)其他農(nóng)戶(hù)增收致富；構(gòu)建政府組織推動(dòng)，市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)，農(nóng)業(yè)部門(mén)帶動(dòng)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)業(yè)科技示范戶(hù)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理者和農(nóng)戶(hù)互動(dòng)的新型農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)絡(luò)，為本鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的科技支撐。
（二）內(nèi)容及計(jì)劃
1、本鄉(xiāng)計(jì)劃本年度按季節(jié)農(nóng)時(shí)舉辦培訓(xùn)班四期，每期接納參培對(duì)象600人，擬定培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容：
第一期：2013年11月—2015年1月，培訓(xùn)內(nèi)容：糧食作物栽培、食用菌生產(chǎn)。
第二期：2015年2月----4月，培訓(xùn)內(nèi)容：大棚蔬菜種植、板栗種植、蘋(píng)果栽培。
第三期：2015年5月---7月，培訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)施菜種植、實(shí)用農(nóng)機(jī)操作。
第四期：2015年8月----10日，培訓(xùn)內(nèi)容：設(shè)施園藝、大田作物調(diào)整、畜牧養(yǎng)殖。
在全面推進(jìn)重點(diǎn)治理的關(guān)鍵時(shí)期，縣委、縣政府決定舉辦這次全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，主要目的是貫徹市委肖書(shū)記來(lái)調(diào)研講話(huà)精神，針對(duì)當(dāng)前重點(diǎn)治理的嚴(yán)峻形勢(shì)，解決日光溫室建設(shè)中干不干、為誰(shuí)干、怎么干的問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是、科學(xué)規(guī)劃、群眾主體、典型示范、穩(wěn)步推進(jìn)、加快建設(shè)、突出效益的原則，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，鼓足干勁，確保今年溫棚、暖棚建設(shè)任務(wù)不折不扣完成。
實(shí)施重點(diǎn)治理以來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部作為設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)的主要組織實(shí)施者、技術(shù)指導(dǎo)者和宣傳發(fā)動(dòng)者，在重點(diǎn)治理中承擔(dān)著比一般領(lǐng)導(dǎo)干部更多的責(zé)任，吃的苦多，流的汗多，大家在工作中表現(xiàn)出的工作作風(fēng)和取得的成績(jī)是有目共睹的，縣委縣政府也是充分肯定的。目前，我縣日光溫室建設(shè)經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，已進(jìn)入科學(xué)推進(jìn)的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期，日光溫室種植技術(shù)逐步規(guī)范，效益逐步提升，群眾參與建棚的積極性有一定程度地提高，但這與縣委縣政府的要求、重點(diǎn)治理的任務(wù)、群眾節(jié)水增收的愿望相比差距還很大。非常有必要舉辦這樣一個(gè)培訓(xùn)班來(lái)進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提升素質(zhì)，掌握技能、增強(qiáng)本領(lǐng)，科學(xué)穩(wěn)妥地推進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展。
一、認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)差距，充分認(rèn)識(shí)舉辦培訓(xùn)班的重要意義
1、舉辦培訓(xùn)班是適應(yīng)當(dāng)前重點(diǎn)治理形勢(shì)的需要。當(dāng)前已進(jìn)入6月份，全年工作時(shí)間近半，但目前日光溫室建設(shè)形勢(shì)嚴(yán)峻，開(kāi)工建設(shè)的溫棚暖棚面積僅占任務(wù)的34%，與其他縣區(qū)相比，較涼州區(qū)開(kāi)工面積占任務(wù)41.5%，古浪占57%，天祝占61%，天祝哈溪鎮(zhèn)一個(gè)村就建了400多座日光溫室，而我縣日光溫室開(kāi)工面積只有500多畝，不足任務(wù)的10%。在三縣一區(qū)我們的整體進(jìn)度位居全市末位，在空棚消除上力度不大，還有915座空棚問(wèn)題沒(méi)能實(shí)實(shí)在在的解決，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)今年溫室建設(shè)至今還是空白。市上把我縣作為重點(diǎn)治理的重點(diǎn)區(qū)域，在政策扶持等方面給予傾斜和支持，而我們當(dāng)前的工作進(jìn)展卻與總理的關(guān)懷與省市期望與要求有很大差距，對(duì)此我們必須要有十分清醒的認(rèn)識(shí)，通過(guò)這次技術(shù)培訓(xùn)班，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確技術(shù)要求，下大功夫、花大氣力加快建設(shè)進(jìn)度，盡快打開(kāi)工作局面，再掀日光溫室建設(shè)新。
2、舉辦培訓(xùn)班是貫徹市縣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議精神的需要。5月24日召開(kāi)了全市日光溫室建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，6月2日召開(kāi)了全縣日光溫室建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，當(dāng)天市委肖書(shū)記調(diào)研我縣日光溫室建設(shè)，明確要求要舉辦專(zhuān)門(mén)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)日光溫室建設(shè)、栽培技術(shù)培訓(xùn)班。兩次會(huì)議深刻分析了當(dāng)前日光溫室建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，對(duì)下一步重點(diǎn)治理和日光溫室建設(shè)進(jìn)行了安排部署，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部是實(shí)施規(guī)劃、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)日光溫室建設(shè)的主導(dǎo)力量，要認(rèn)清形勢(shì)、明確要求，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升能力水平，解決突出問(wèn)題，促進(jìn)當(dāng)前工作，全面完成建設(shè)任務(wù)。
3、舉辦培訓(xùn)班是解決溫室建設(shè)突出問(wèn)題的需要。肖書(shū)記調(diào)研工作時(shí)指出了我縣日光溫室建設(shè)中存在的問(wèn)題。一是墻體建設(shè)中存在活土上墻、死土種植，直接影響效益發(fā)揮，用機(jī)械建設(shè)墻體鏟削投入大，變相加重了建棚負(fù)擔(dān)。二是機(jī)械打墻，群眾不參與或不是真正參與，容易形成“兩張皮”。三是認(rèn)真探索高標(biāo)準(zhǔn)示范棚經(jīng)營(yíng)主體問(wèn)題。四是要認(rèn)真總結(jié)推廣下雷村日光溫室建設(shè)中群眾發(fā)動(dòng)、土地流轉(zhuǎn)調(diào)整等方面的成功經(jīng)驗(yàn)。五是加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極引導(dǎo)群眾種什么、怎么種，合理安排茬口，做好技術(shù)服務(wù)。六是合理布局作物品種。暖棚建設(shè)上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)無(wú)權(quán)給群眾劃地，堅(jiān)決不能在關(guān)井壓田區(qū)建設(shè)；暖棚建設(shè)也要注重發(fā)動(dòng)群眾積極參與。當(dāng)前工作，一要牢牢守住水權(quán)不放松，加快日光溫室建設(shè)，確保完成任務(wù)。二要抓好緩沖間等附屬設(shè)施建設(shè)。三是縣上領(lǐng)導(dǎo)要立即深入下去，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。四要舉辦專(zhuān)門(mén)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)日光溫室技術(shù)培訓(xùn)班。五要對(duì)干播濕出、膜下滴灌等節(jié)水技術(shù)認(rèn)真探討研究，消除群眾依賴(lài)心理。
分析當(dāng)前我縣設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)，還存在以下問(wèn)題：一是空棚消除進(jìn)展緩慢，新建日光溫室中還有部分沒(méi)有落戶(hù)，負(fù)面影響大。二是完任務(wù)思想嚴(yán)重，在建設(shè)中重拱棚、輕日光溫室，存在以拱棚和定植葡萄來(lái)完成任務(wù)、湊足數(shù)量的現(xiàn)象。三是群眾工作不深入細(xì)致，為了使溫室能夠落實(shí)到戶(hù)，個(gè)別鄉(xiāng)村亂出政策、亂開(kāi)口子，個(gè)別村以承諾讓農(nóng)戶(hù)多種地、多配水和分配低保為條件來(lái)達(dá)到落戶(hù)的目的，這些做法與規(guī)劃相背離，與政策不相符，既挫傷了群眾建棚的積極性，又給以后工作留下了隱患，并增加了溫室建設(shè)的新阻力。四是配套設(shè)施建設(shè)不健全，建成的大多數(shù)溫室存在緩沖間、預(yù)熱池、防寒溝、水電等設(shè)施不配套或不健全等問(wèn)題，在應(yīng)對(duì)低溫凍害、提升溫室效益方面顯得不足。五是在暖棚建設(shè)中存在“五良”配套不到位，整社推進(jìn)飼養(yǎng)方式、擴(kuò)群、技術(shù)服務(wù)沒(méi)能跟進(jìn)等問(wèn)題，只是改造了圈舍、投入了資金，沒(méi)有從根本上轉(zhuǎn)變飼養(yǎng)方式，畜禽改良、擴(kuò)群沒(méi)有跟進(jìn)，養(yǎng)殖效益沒(méi)有提升，群眾怨言較多。六是技術(shù)質(zhì)量不過(guò)關(guān)，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)存在龍骨架、立柱檁條等建設(shè)材料不達(dá)標(biāo)，冷拔絲道數(shù)不夠、后屋面麥草少覆土薄、草簾質(zhì)量差，鋼架、棚膜缺口大等問(wèn)題。以上都是在設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)中存在的較為突出的問(wèn)題，有的問(wèn)題是因?yàn)闆](méi)有引起足夠重視而產(chǎn)生的，有的是因?yàn)椴欢夹g(shù)要求而造成的。因此，非常有必要把大家集中起來(lái)，對(duì)日光溫室等設(shè)施農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)進(jìn)行全面培訓(xùn)，查清找準(zhǔn)問(wèn)題根源，明確建設(shè)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)，確保在溫室建設(shè)中能夠建一座、成一座、見(jiàn)效一座、示范一座、帶動(dòng)一座、建設(shè)過(guò)程中不出問(wèn)題。
4、舉辦培訓(xùn)班是科學(xué)實(shí)施重點(diǎn)治理規(guī)劃的需要。重點(diǎn)治理規(guī)劃要求，到2010年，我縣發(fā)展日光溫室面積為5.15萬(wàn)畝。要完成規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，就必須逐年推進(jìn)、穩(wěn)步建設(shè)、科學(xué)發(fā)展。要正確面對(duì)建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的困難與問(wèn)題，遇到問(wèn)題不退縮，碰到難題不讓步，積累成功經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗教訓(xùn)，把目光放遠(yuǎn)一些，把思路拓寬一些，切實(shí)把發(fā)展日光溫室作為長(zhǎng)期發(fā)展、不斷壯大、群眾受益的支柱產(chǎn)業(yè)來(lái)培育，現(xiàn)在的問(wèn)題不著力解決，出現(xiàn)的困難不積極研究，重點(diǎn)治理的任務(wù)如何完成？現(xiàn)在的工作都是為實(shí)現(xiàn)規(guī)劃最終目標(biāo)打基礎(chǔ)、搞建設(shè)，積累經(jīng)驗(yàn)，探索方法，必須做好當(dāng)前各項(xiàng)工作，促進(jìn)規(guī)劃科學(xué)、規(guī)范、有序?qū)嵤?，保證農(nóng)民在關(guān)井壓田后收入持續(xù)、快速、穩(wěn)步增長(zhǎng)。
二、明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，在推進(jìn)設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)中積極作為
鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)、科技副鄉(xiāng)長(zhǎng)、科技干部是鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)最直接的組織實(shí)施者和技術(shù)指導(dǎo)者，在推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)中作用十分關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步掌握溫棚、暖棚建設(shè)中各項(xiàng)技術(shù)要求和解決各種問(wèn)題的對(duì)策方法，努力成為溫棚、暖棚建設(shè)的行家里手。
一要切實(shí)統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，我們所面臨的不是干與不干的問(wèn)題，也不是如何干的問(wèn)題，而是堅(jiān)定不移、毫不動(dòng)搖地去干好的問(wèn)題，必須撲下身子認(rèn)認(rèn)真真地抓、實(shí)實(shí)在在地干，必須干出成績(jī)，做出示范，讓老百姓見(jiàn)到效益，得到實(shí)惠。要淡化政治意識(shí)、任務(wù)意識(shí)，堅(jiān)定建不成溫室決不罷休、完不成任務(wù)決不退縮的信心和決心，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)建設(shè)程序，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真把好每一個(gè)關(guān)口，以食不安寢、睡不安席的責(zé)任感抓好日光溫室建設(shè)。
二要堅(jiān)決執(zhí)行縣委決策。日光溫室產(chǎn)業(yè)作為群眾節(jié)水增收的基本模式，效益已初步顯現(xiàn)，其節(jié)水性、高效性逐步被群眾所認(rèn)識(shí)和接受，我們一定要持之以恒地推廣發(fā)展。市縣關(guān)于推進(jìn)重點(diǎn)治理和日光溫室建設(shè)的政策措施，都是為了促進(jìn)群眾實(shí)現(xiàn)節(jié)水增收，市縣召開(kāi)日光溫室建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，有助于我們解決困難、推進(jìn)工作。這次培訓(xùn)班邀請(qǐng)了農(nóng)技人員和專(zhuān)家講解日光溫室建設(shè)技術(shù)，對(duì)于把好建設(shè)質(zhì)量關(guān)，促進(jìn)效益發(fā)揮至關(guān)重要，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心實(shí)踐，切實(shí)增強(qiáng)日光溫室建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性，以等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感來(lái)抓好日光溫室建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)治理。
三要認(rèn)真解決技術(shù)問(wèn)題。日光溫室建設(shè)是技術(shù)含量較高的集約型農(nóng)業(yè)，對(duì)技術(shù)要求比較高，從溫室搭建到產(chǎn)品銷(xiāo)售都離不開(kāi)技術(shù)服務(wù)。我們目前出現(xiàn)的空棚和溫室效益不佳，大多與建棚技術(shù)與管理技術(shù)缺乏和不到位有關(guān)，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部日光溫室技術(shù)水平，對(duì)加快溫室建設(shè)和促進(jìn)效益發(fā)揮起著十分關(guān)鍵的作用。通過(guò)這次集中培訓(xùn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要全面掌握溫棚、暖棚建設(shè)有關(guān)技術(shù)技能，真正成為設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展的知識(shí)型、技術(shù)型、專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)，能夠更加科學(xué)合理地指導(dǎo)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)日光溫室建設(shè)，促進(jìn)日光溫室提質(zhì)增效、快速發(fā)展。要把好建設(shè)關(guān)，溫室建設(shè)用地除了考慮沿路、就水、擴(kuò)面外，還應(yīng)注意要選擇水質(zhì)、土質(zhì)條件好、離村莊不能太遠(yuǎn)的區(qū)域，堅(jiān)決杜絕在風(fēng)沙口、關(guān)井壓減區(qū)、地利條件差、水電路等基礎(chǔ)設(shè)施缺乏的地區(qū)建棚，在墻體建設(shè)中要避免活土上墻、死土種植，確保建設(shè)質(zhì)量和群眾積極參與。要嚴(yán)把溫室建設(shè)材料關(guān)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)必須對(duì)鋼架、立柱、檁條、草簾、冷拔絲、后屋面等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與搭建規(guī)范熟練掌握，要統(tǒng)籌考慮好水、電、路、緩沖間、預(yù)熱池、防寒溝等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保日光溫室建設(shè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。要把好生產(chǎn)種植關(guān)，按照技術(shù)要求做好土地平整、土壤改良、土地培肥等工作，合理確定種植品種，掌握好茬口調(diào)配、施肥灌水、病害防治、通風(fēng)防寒、溫度濕度等技術(shù)要點(diǎn)，切實(shí)解決好農(nóng)民在日光溫室建成后種什么、怎么種的問(wèn)題，以過(guò)硬的技術(shù)指導(dǎo)打消群眾建棚顧慮，以良好的科技服務(wù)促進(jìn)群眾節(jié)水增收。
四要切實(shí)做好群眾工作。群眾是日光溫室建設(shè)、經(jīng)營(yíng)、受益主體，群眾不參與，什么事都干不成。按照市政協(xié)劉主席教給我們的方法，沉下身子、深入群眾，和群眾打成一片，通過(guò)算節(jié)水帳、投入產(chǎn)出帳、增收帳，提高群眾對(duì)日光溫室產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識(shí)。充分把握好效益這個(gè)群眾關(guān)心關(guān)注的焦點(diǎn)，通過(guò)帶領(lǐng)群眾實(shí)地觀(guān)摩、種養(yǎng)能手現(xiàn)身說(shuō)法等方式，擺事實(shí)、講道理，用身邊的典型來(lái)引導(dǎo)群眾，用實(shí)實(shí)在在的種植效益來(lái)說(shuō)服群眾，用全面細(xì)致的技術(shù)指導(dǎo)來(lái)服務(wù)群眾，讓老百姓看到縣委、政府在重點(diǎn)治理中的堅(jiān)決態(tài)度與實(shí)際行動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)發(fā)展日光溫室?guī)?lái)的實(shí)惠和美好前景，切實(shí)讓老百姓清醒的認(rèn)識(shí)到不進(jìn)行重點(diǎn)治理、不發(fā)展日光溫室產(chǎn)業(yè)節(jié)水增收所面臨的后果與困難，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾發(fā)展日光溫室產(chǎn)業(yè)的責(zé)任感、緊迫感和危機(jī)感。
五要認(rèn)真科學(xué)規(guī)劃布局。按照縣上三大區(qū)域布局的要求，把地處城郊、交通便利的薛百、三雷、大壩、蘇武四鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為優(yōu)先發(fā)展區(qū)域，從明年起，推行戶(hù)均一座棚，提高規(guī)?；⒓s化生產(chǎn)水平；把地處主干公路沿線(xiàn)，基礎(chǔ)條件相對(duì)較好的夾河、、大灘、雙茨科、泉山、收成六鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為重點(diǎn)推進(jìn)區(qū)域，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上培育亮點(diǎn)，示范帶動(dòng)發(fā)展；把立地條件差異大、地力基礎(chǔ)差、地理位置偏僻的昌寧、蔡旗、重興三鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為帶動(dòng)發(fā)展區(qū)域，選擇適宜日光溫室建設(shè)的村組和地塊適度發(fā)展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓住縣上編制日光溫室產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的機(jī)遇，按照今年分配的建設(shè)任務(wù)，科學(xué)規(guī)劃布局本鄉(xiāng)鎮(zhèn)日光溫室建設(shè)，根據(jù)日光溫室建設(shè)的立地條件、水質(zhì)條件、勞動(dòng)力條件，按照多考慮客觀(guān)因素，少考慮主觀(guān)條件的原則，盡快確定今年溫室建設(shè)規(guī)劃布局，已預(yù)留地塊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要盡快組織開(kāi)工建設(shè)，沒(méi)有預(yù)留地塊或地塊預(yù)留不夠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要在夏收后積極著手進(jìn)行墻體建設(shè)。按照日光溫室建設(shè)技術(shù)要求，7月底前要全面完成墻體建設(shè)，9月中旬全部扣棚，國(guó)慶節(jié)前全部完成定植任務(wù)，春節(jié)前全部產(chǎn)生效益。當(dāng)前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要快速行動(dòng)起來(lái)，積極做好群眾的宣傳發(fā)動(dòng)工作，提前謀劃考慮，做好土地流轉(zhuǎn)調(diào)整等相關(guān)工作，把日光溫室建設(shè)的底子與今年的建設(shè)任務(wù)交給群眾，打消群眾僥幸心理。
關(guān)鍵詞 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)；培訓(xùn)方式；咨詢(xún)效果；有效性；啟示
中圖分類(lèi)號(hào) G725 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1007-5739（2014）15-0329-02
當(dāng)前，我國(guó)已進(jìn)入工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展的新階段。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，必須大力培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)強(qiáng)、技術(shù)水平高的職業(yè)化新型農(nóng)民。2013年12月召開(kāi)的中央農(nóng)村工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”。要通過(guò)富裕農(nóng)民、提高農(nóng)民、扶持農(nóng)民，讓農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)有效益，讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè)，讓農(nóng)民成為體面的職業(yè)，讓農(nóng)村成為安居樂(lè)業(yè)的美麗家園。要提高農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)造就新型農(nóng)民隊(duì)伍，把培養(yǎng)青年農(nóng)民納入國(guó)家實(shí)用人才培養(yǎng)計(jì)劃，確保農(nóng)業(yè)后繼有人。
楊凌是我國(guó)唯一的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，區(qū)內(nèi)有西北農(nóng)林科技大學(xué)和楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院2所大學(xué)，擁有農(nóng)林水牧漁等方面的科教專(zhuān)家6 000余名，被稱(chēng)為農(nóng)科城。依托大學(xué)、科研單位的科技優(yōu)勢(shì)，楊凌示范區(qū)農(nóng)業(yè)人才濟(jì)濟(jì)，科教實(shí)力雄厚，國(guó)家火炬計(jì)劃支持楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)與培訓(xùn)服務(wù)體系平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行多種途徑的培訓(xùn)，取得了良好的效果。以一組數(shù)字為例，2013年，楊凌農(nóng)民人均純收入達(dá)到12 435元，比2012年的10 841元增加了1 594元，增長(zhǎng)14.7%，連續(xù)5年增速位居陜西省第一。楊凌的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方式受到農(nóng)民的歡迎和接受，對(duì)其他地區(qū)搞好農(nóng)民培訓(xùn)、促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、提高農(nóng)民收入具有重要意義[1-2]。
1 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方式
如何提高培訓(xùn)的有效性，尋求最有效的培訓(xùn)方式，是需要不斷關(guān)注的事項(xiàng)之一。圍繞著楊凌培訓(xùn)需求，催生出了很多新型的培訓(xùn)方式。
1.1 專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)
依托楊凌雄厚的農(nóng)業(yè)科教資源，西北農(nóng)林科技大學(xué)和楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的專(zhuān)家教授經(jīng)常深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)，面對(duì)面解答農(nóng)民在生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。
1.2 舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班
楊凌示范區(qū)根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，舉辦蔬菜、瓜果、畜牧養(yǎng)殖、果樹(shù)等培訓(xùn)班，分類(lèi)指導(dǎo)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和有效性。
1.3 實(shí)現(xiàn)技術(shù)包抓網(wǎng)格化
為充實(shí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)專(zhuān)家技術(shù)團(tuán)隊(duì)，楊凌選聘植保、土肥、畜牧、經(jīng)濟(jì)林及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等方面的專(zhuān)家，推行專(zhuān)家、農(nóng)技干部、農(nóng)民技術(shù)員和大學(xué)生田園使者技術(shù)服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)了技術(shù)包抓網(wǎng)格化。制定完善了番茄、辣椒等技術(shù)操作規(guī)程，推廣農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)[3-4]。
1.4 頒發(fā)農(nóng)民技術(shù)職稱(chēng)
楊凌示范區(qū)農(nóng)民技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)辦公室（示范區(qū)生產(chǎn)力促進(jìn)中心）對(duì)農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)職稱(chēng)考試，考試分為筆試和面試2個(gè)環(huán)節(jié)。按照相關(guān)規(guī)定、程序評(píng)定農(nóng)民技術(shù)職稱(chēng)，對(duì)通過(guò)考核的人員頒發(fā)楊凌示范區(qū)農(nóng)民技術(shù)職稱(chēng)證書(shū)。
1.5 針對(duì)失地農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)
依托楊陵新華培訓(xùn)學(xué)校等機(jī)構(gòu)，根據(jù)市場(chǎng)需求和農(nóng)民意愿，舉辦駕駛、家政等培訓(xùn)班，使失地農(nóng)民掌握一技之長(zhǎng)，提高了就業(yè)能力，增加了農(nóng)民收入。
1.6 開(kāi)展專(zhuān)家大院式培訓(xùn)
聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)業(yè)專(zhuān)家，組成專(zhuān)家服務(wù)隊(duì)常年深入田間地頭面對(duì)面、手把手地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)農(nóng)民，及時(shí)幫助他們解決日常生產(chǎn)中遇到的各種困難和問(wèn)題。聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、老年科技工作者針對(duì)全區(qū)產(chǎn)業(yè)特色和農(nóng)民需求適時(shí)編印技術(shù)資料，及時(shí)發(fā)放到廣大種植戶(hù)手中，對(duì)農(nóng)民群眾依靠科技致富起到了很好的幫助和指導(dǎo)作用。
1.7 建立“首席農(nóng)藝師+合作社+農(nóng)戶(hù)”的技術(shù)服務(wù)體系
開(kāi)展“千人千社”行動(dòng)，選派50名首席農(nóng)藝師組建了果樹(shù)管理、畜牧養(yǎng)殖、設(shè)施蔬菜等7個(gè)專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)，實(shí)施首席農(nóng)藝師與楊凌50家農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的有效服務(wù)對(duì)接，開(kāi)展技術(shù)服務(wù)工作，讓科技人員有服務(wù)生產(chǎn)一線(xiàn)的舞臺(tái)，讓先進(jìn)的科技成果有順暢轉(zhuǎn)化的渠道，讓農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織有穩(wěn)定的技術(shù)支撐和保障，初步形成了“首席農(nóng)藝師+合作社+農(nóng)戶(hù)”的技術(shù)服務(wù)體系。
1.8 培育新型職業(yè)農(nóng)民
實(shí)施職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工程，培養(yǎng)一批有知識(shí)、有文化、懂科技、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，引領(lǐng)他們進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，是改變目前我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必由之路。楊凌示范區(qū)依托楊凌職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)管理中心，積極搞好職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。2014年5月4日，陜西省農(nóng)業(yè)廳發(fā)文認(rèn)定第一批新型高級(jí)職業(yè)農(nóng)民，全省共有84名農(nóng)民獲“高級(jí)職稱(chēng)”，楊凌示范區(qū)3名農(nóng)民獲此“職稱(chēng)”。
1.9 開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)業(yè)與咨詢(xún)
建成五泉孵化園、新華培訓(xùn)學(xué)校等4個(gè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)與培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)，聘任成功創(chuàng)業(yè)者為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師和技術(shù)導(dǎo)師，傳播創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)知識(shí)技能。組織部分企業(yè)管理人員、合作社負(fù)責(zé)人、種養(yǎng)大戶(hù)和大中專(zhuān)學(xué)生等開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策的宣傳培訓(xùn)，開(kāi)闊了這些人員的視野，提高了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)博弈的能力，拓寬了發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)路徑。
1.10 開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
楊凌示范區(qū)通過(guò)舉辦培訓(xùn)班的形式，邀請(qǐng)知名、授課經(jīng)驗(yàn)豐富、具有國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資格的教師，從創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及有關(guān)經(jīng)濟(jì)、法律知識(shí)等方面對(duì)大學(xué)生開(kāi)展培訓(xùn)，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，挖掘大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潛能，幫助大學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，并掌握創(chuàng)業(yè)的必備知識(shí)。楊凌還充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)企業(yè)眾多的優(yōu)勢(shì)，在一些企業(yè)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地，使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了實(shí)踐載體，提高了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率。
2 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與咨詢(xún)效果的有效性分析
楊凌堅(jiān)持分類(lèi)培訓(xùn)、因材施教，突出重點(diǎn)、創(chuàng)新特色的原則，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，根據(jù)農(nóng)民的愿望和需求，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)。采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的辦法，由農(nóng)業(yè)專(zhuān)家面對(duì)面地交流、手把手地傳授，充分調(diào)動(dòng)了廣大農(nóng)民參訓(xùn)的積極性，使參訓(xùn)農(nóng)民的科技意識(shí)、農(nóng)技水平都有了較大提升，收到了良好效果的示范、帶動(dòng)效應(yīng)，農(nóng)民收入呈快速增長(zhǎng)之勢(shì)。
2.1 農(nóng)民技術(shù)員成為走南闖北的香餑餑
楊凌示范區(qū)一直發(fā)揮其農(nóng)科教綜合優(yōu)勢(shì)，大力開(kāi)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)。特別是探索建立全國(guó)獨(dú)有的農(nóng)民技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)體系，讓楊凌區(qū)500余名農(nóng)民獲得視為“農(nóng)業(yè)科技身份證”的示范區(qū)農(nóng)民技術(shù)職稱(chēng)證書(shū)。拿到職稱(chēng)的農(nóng)民變身為新型職業(yè)農(nóng)民，積極開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)，或創(chuàng)辦公司，或組建專(zhuān)業(yè)合作社，走上了專(zhuān)業(yè)致富路。楊凌夏家溝村一農(nóng)民憑借高級(jí)農(nóng)技師職稱(chēng)被江蘇華西村以年薪12萬(wàn)元聘為首席農(nóng)技專(zhuān)家。
2.2 發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，綠色無(wú)公害果蔬成為楊凌的一張名片
按照“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)看楊凌”的定位，以“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名”為目標(biāo)，楊凌規(guī)劃建設(shè)了占地100 km2的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)。按照綠色無(wú)公害果蔬生產(chǎn)要求，農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社、農(nóng)戶(hù)在果蔬生產(chǎn)過(guò)程中由專(zhuān)家、農(nóng)技人員全程進(jìn)行指導(dǎo)，規(guī)范種植戶(hù)的作務(wù)行為，實(shí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。與此同時(shí)，積極發(fā)揮土專(zhuān)家和合作社理事長(zhǎng)的作用，起到了“傳、幫、帶”的作用。由于統(tǒng)一技術(shù)、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一種植，楊凌的綠色無(wú)公害果蔬走向西安等大城市的超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，楊凌無(wú)公害果蔬成為楊凌對(duì)外形象的一張靚麗名片。
2.3 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)孕育職業(yè)農(nóng)民
楊凌示范區(qū)大力推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民通過(guò)培訓(xùn)，掌握一定科技含量的專(zhuān)業(yè)技能后，一些農(nóng)民在發(fā)展過(guò)程中通過(guò)土地流轉(zhuǎn)發(fā)展規(guī)模經(jīng)營(yíng)，讓昔日靠天吃飯的農(nóng)民成了一種職業(yè)。職業(yè)農(nóng)民懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理，正在改變著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式。職業(yè)農(nóng)民的出現(xiàn)不僅提高了生產(chǎn)技術(shù)水平，增強(qiáng)了合作意識(shí)，更重要的是提高了農(nóng)民市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，使他們按照市場(chǎng)規(guī)律從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以此獲得更大的收益。目前，楊凌職業(yè)農(nóng)民已嶄露頭角，是新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)和農(nóng)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展注入了新的活力。
2.4 農(nóng)民人均純收入增速連續(xù)5年位居陜西省首位
受惠于楊凌的科技培訓(xùn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，楊凌農(nóng)民人均純收入節(jié)節(jié)攀升。據(jù)楊凌統(tǒng)計(jì)部門(mén)提供的資料顯示，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和城鄉(xiāng)一體化給楊凌農(nóng)民人均純收入增長(zhǎng)不斷注入新的活力。2013年，楊凌農(nóng)民設(shè)施大棚等經(jīng)營(yíng)性收入仍占收入主體，占總純收入的56.2%。工資性收入較上年有明顯增長(zhǎng)，由2012年占農(nóng)民人均純收入的31%提高到37.9%。財(cái)產(chǎn)性收入和轉(zhuǎn)移性收入也有明顯增長(zhǎng)，占農(nóng)民人均純收入的5.9%。2013年，楊凌農(nóng)民人均純收入比2012年的10 841元增加了1 594元，增長(zhǎng)14.7%，增速連續(xù)5年位居陜西省首位。
2.5 涌現(xiàn)出一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星
接受了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的大學(xué)生扎根楊凌，依托楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)的有利條件，結(jié)合自身所學(xué)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)積極進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，其中不少人取得了成功。如楊凌大學(xué)一畢業(yè)生畢業(yè)后，創(chuàng)辦了楊凌乾泰電子科技有限責(zé)任公司。該公司是一家以提供物聯(lián)網(wǎng)、農(nóng)業(yè)信息化解決方案為主導(dǎo)，以硬件電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、軟件應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)為兩翼的大學(xué)生創(chuàng)辦的創(chuàng)新型企業(yè)，已成為楊凌示范區(qū)首批100個(gè)技術(shù)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之一。目前，該公司產(chǎn)品供不應(yīng)求，步入了發(fā)展的快車(chē)道。
3 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)帶來(lái)的啟示
當(dāng)前，各地對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)非常重視，但由于培訓(xùn)的針對(duì)性不強(qiáng)、師資力量薄弱、重理論輕實(shí)踐、經(jīng)費(fèi)投入不足等原因，造成一些地方的農(nóng)民培訓(xùn)效果并不理想。楊凌區(qū)生產(chǎn)力促進(jìn)中心通過(guò)多種途徑培訓(xùn)農(nóng)民，取得了較好的效果，對(duì)其他地方今后開(kāi)展農(nóng)民培訓(xùn)工作或許能帶來(lái)一些啟發(fā)和借鑒。
3.1 與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，提高培訓(xùn)針對(duì)性
楊凌根據(jù)當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，通過(guò)入戶(hù)調(diào)查，掌握了農(nóng)民急盼急學(xué)的意愿，從而做到有的放矢。楊凌相關(guān)部門(mén)按照不同人群的特點(diǎn)，考慮其文化程度、技術(shù)需求，對(duì)農(nóng)村種養(yǎng)殖能手、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)技能手和經(jīng)營(yíng)管理人才與普通農(nóng)民采用不同的模式進(jìn)行培訓(xùn)，使得培訓(xùn)具有較好的針對(duì)性，因而受到農(nóng)民的歡迎，取得了良好的效果。
3.2 整合培訓(xùn)資源，集中力量進(jìn)行培訓(xùn)
楊凌農(nóng)科教專(zhuān)家眾多，分布于農(nóng)業(yè)各個(gè)專(zhuān)業(yè)，因而具有較強(qiáng)的師資力量。楊凌農(nóng)業(yè)、科技等相關(guān)部門(mén)承擔(dān)著農(nóng)民培訓(xùn)的任務(wù)，2013年又成立楊凌職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)管理中心，專(zhuān)門(mén)承擔(dān)面向旱區(qū)職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)。這種培訓(xùn)模式整合了資源，起到了實(shí)實(shí)在在的效果。由于農(nóng)業(yè)的薄弱性和長(zhǎng)期以來(lái)形成的體制障礙，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員和農(nóng)民培訓(xùn)師資力量嚴(yán)重匱乏。其他地區(qū)可以借鑒楊凌的成功模式，整合農(nóng)技力量，形成強(qiáng)大的師資力量，有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，提高培訓(xùn)效果。
3.3 培訓(xùn)應(yīng)通俗易懂，與實(shí)踐結(jié)合緊密
培訓(xùn)要結(jié)合農(nóng)民生產(chǎn)生活實(shí)際，不能只采用教師課堂講授的形式，而應(yīng)課堂與田間相結(jié)合，不能太專(zhuān)業(yè)，培訓(xùn)老師要讓農(nóng)民聽(tīng)得懂、感興趣。面對(duì)面解決農(nóng)民在生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，通過(guò)示范講解提高農(nóng)民的接受度。因此，這就要求各地在培訓(xùn)時(shí)做好安排，選聘理論功底深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師給農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)。
3.4 通過(guò)傳幫帶，培養(yǎng)土專(zhuān)家
由于各地農(nóng)業(yè)發(fā)展面大量廣，靠現(xiàn)有的農(nóng)技人員實(shí)現(xiàn)農(nóng)時(shí)指導(dǎo)的全覆蓋，幾乎不可能。最簡(jiǎn)便的辦法就是培養(yǎng)熟練掌握技術(shù)的土專(zhuān)家，讓他們通過(guò)一定的考核，檢驗(yàn)他們的知識(shí)水平和技能，對(duì)通過(guò)考核的農(nóng)民頒發(fā)“農(nóng)民專(zhuān)家”證書(shū)，讓他們有身份、有面子，定會(huì)起到“四兩撥千斤”的作用。這些農(nóng)民家在農(nóng)村，和鄉(xiāng)親們熟稔，有服務(wù)鄉(xiāng)親的熱情和激情，心能留住，可以說(shuō)是“永久”牌的土專(zhuān)家。如果把這些人的作用發(fā)揮出來(lái)，其效果不容小覷。
3.5 加快培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體
實(shí)施職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工程，培養(yǎng)一批有知識(shí)、有文化、懂科技、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，引領(lǐng)他們進(jìn)行農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，是改變目前我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀，推動(dòng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的必由之路。各地應(yīng)結(jié)合實(shí)際，加大對(duì)種糧大戶(hù)、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的培訓(xùn)和扶持力度，積極引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織，提高產(chǎn)業(yè)化水平，以提高農(nóng)民適應(yīng)市場(chǎng)的能力，使其成為區(qū)域內(nèi)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的帶頭人，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和實(shí)用技術(shù)推廣方面發(fā)揮重要作用。
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關(guān)鍵詞：基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員；培訓(xùn)教育；心得
中圖分類(lèi)號(hào)：F323.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在加強(qiáng)科研與農(nóng)民、政府與農(nóng)民之間聯(lián)系的過(guò)程扮演著重要角色，他們?cè)谕茝V農(nóng)業(yè)技術(shù)，解決“三農(nóng)”問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等層面發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)的不斷加強(qiáng)，我國(guó)農(nóng)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展階段，其中機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。想要提高我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的水平，提高我國(guó)農(nóng)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，必須提高基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的自身素質(zhì)，這是實(shí)現(xiàn)“科教興農(nóng)”、“科技興農(nóng)”的重要途徑，這就需要積極打造培訓(xùn)教育平臺(tái)，創(chuàng)新培訓(xùn)教育渠道，如此才能夠保證基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)的提高。筆者就基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)教育的心得體會(huì)展開(kāi)論述，以期為廣大基層農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作者提供一些借鑒。
1 培訓(xùn)時(shí)間
通常情況下，基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)教育會(huì)選擇在“農(nóng)閑”期間，或者是農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣之前。對(duì)于培訓(xùn)時(shí)間，筆者認(rèn)為沒(méi)有必要進(jìn)行嚴(yán)格限制。由于耕種期間，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員走進(jìn)“田間地頭”為廣大農(nóng)民提供技術(shù)支持，而這些技術(shù)被農(nóng)業(yè)技術(shù)人員所掌握，這樣才能夠更好的幫助農(nóng)民朋友，所以對(duì)于培訓(xùn)的時(shí)間選擇，筆者認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)地區(qū)的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。除此以外，由于不同農(nóng)作物的生長(zhǎng)周期不同，出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)間也有所區(qū)別，因此，對(duì)于一些特殊的、新推出的農(nóng)作物，需要及時(shí)的、有針對(duì)性的培訓(xùn)，這樣才會(huì)取得比較好的培訓(xùn)效果。
2 培訓(xùn)地點(diǎn)
傳統(tǒng)的培訓(xùn)地點(diǎn)是室內(nèi)培訓(xùn)，這種培訓(xùn)方式適應(yīng)理論知識(shí)的點(diǎn)撥，形式比較死板，比如筆者在進(jìn)行植物保護(hù)技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)時(shí)，雖然有幻燈片、計(jì)算機(jī)等輔助設(shè)施來(lái)講解農(nóng)作物及其相應(yīng)的病蟲(chóng)害防治，但還是感覺(jué)不夠直觀(guān)，不夠形象。而現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)則可以有效解決這一問(wèn)題，實(shí)踐性與針對(duì)性比較強(qiáng)，但是對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)與對(duì)農(nóng)民培訓(xùn)是不一樣的，農(nóng)民更加重視生產(chǎn)實(shí)踐，所以農(nóng)民只需要會(huì)實(shí)際運(yùn)用就可以了，但是農(nóng)業(yè)技術(shù)人員除了要會(huì)實(shí)際運(yùn)用之外，還需要掌握理論，這樣才能夠不斷推進(jìn)理論上的創(chuàng)新，因此，在培訓(xùn)地點(diǎn)選擇上可以使用室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式。
3 培訓(xùn)方式
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于培訓(xùn)工作之中，使培訓(xùn)工作更加豐富、生動(dòng)。幻燈片有著信息量大，生動(dòng)有趣，便于理解等優(yōu)點(diǎn)，提高了培訓(xùn)的效率，但同時(shí)應(yīng)該注意的是，如果講解的速度過(guò)快，會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)眾不能夠有效的消化、理解，同時(shí)也不利于被培訓(xùn)者將理論知識(shí)記錄下來(lái)。因此，對(duì)于有條件的單位，筆者建議可以將重要的理論知識(shí)打印出來(lái)，在培訓(xùn)之前發(fā)放給被培訓(xùn)者，這樣一來(lái)，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員就可以一邊聽(tīng)課，一邊看材料，將重點(diǎn)記錄在這些紙質(zhì)的材料之上，便于課下復(fù)習(xí)、理解。而且，目前很多技術(shù)人員都有筆記本電腦，如果需要也可以將培訓(xùn)資料拷貝到自己的電腦之中，或者培訓(xùn)老師干脆將培訓(xùn)資料放到特定的網(wǎng)站上，以便被培訓(xùn)者能夠下載，深入學(xué)習(xí)。培訓(xùn)也可以采用室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式進(jìn)行，培訓(xùn)老師在完成理論講解之后，再帶領(lǐng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員深入田間，以現(xiàn)實(shí)案例為例，使廣大基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員能夠更加深刻的理解理論知識(shí)。
4 加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)教育的建議
4.1 加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)
培訓(xùn)老師在對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)的過(guò)程中占據(jù)著主體地位，他們承擔(dān)著向廣大基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員宣傳科技知識(shí)，間接承擔(dān)提高農(nóng)民勞動(dòng)技能的歷史使命。我國(guó)政府必須要認(rèn)識(shí)到這些培訓(xùn)老師的歷史意義，挑選一批能力比較強(qiáng)的教師到科學(xué)研究機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高與農(nóng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)的儲(chǔ)備，還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)教學(xué)方法，以提高技術(shù)培訓(xùn)的水平。同時(shí)，要求這些教師要注重生產(chǎn)實(shí)踐，必須對(duì)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)流程了如指掌，對(duì)于培訓(xùn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，以及基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員最想要了解的知識(shí)做到心里有數(shù)。
4.2 增加培訓(xùn)教育的資金投入
對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)工作是一件利國(guó)利民的大事，因此，財(cái)政部門(mén)要平等看待農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)與其他事業(yè)單位的地位，必須保證資金投入及時(shí)、到位，以滿(mǎn)足推廣站的設(shè)備、設(shè)施等更新?lián)Q代，最終保證培訓(xùn)教育的豐碩成果。培訓(xùn)教育的資金要隨著培訓(xùn)規(guī)模的擴(kuò)大而有所提高，有關(guān)單位要積極、主動(dòng)的配合培訓(xùn)工作的展開(kāi)，為基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)提供物質(zhì)保障。
4.3 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，農(nóng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不再局限于國(guó)內(nèi)，在這樣的時(shí)代背景下，社會(huì)對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員提出了更高的要求。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，信息已經(jīng)成為競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵所在，可以說(shuō)誰(shuí)掌握了信息，誰(shuí)就掌握了市場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。筆者在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，很多農(nóng)業(yè)技術(shù)人員對(duì)農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)有著強(qiáng)烈的渴望，他們非常想了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的相關(guān)信息，而且實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息化之后，資源能夠最大限度的共享，一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的技術(shù)人員也可以突破地理位置與交通等因素的限制，及時(shí)與老師進(jìn)行溝通，保證了培訓(xùn)的有效性。目前，我國(guó)的農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)還處于初級(jí)階段，相關(guān)的設(shè)備、設(shè)施還不夠完善，可以從下面幾個(gè)方面入手：可以與相關(guān)的科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)院校積極合作，使知識(shí)體系更加豐富；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)人才培訓(xùn)，使網(wǎng)絡(luò)體系更加完備。
5 結(jié)語(yǔ)
綜上所述，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)是一項(xiàng)利國(guó)、利民的工作，同時(shí)也是一項(xiàng)系統(tǒng)、長(zhǎng)期的工程，需要政府、相關(guān)部門(mén)以及社會(huì)各界的共同支持?；鶎愚r(nóng)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)教育的加強(qiáng)，是實(shí)現(xiàn)我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要途徑，必須要堅(jiān)定不移為其發(fā)展與完善進(jìn)行積極的探索，相信經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)必將會(huì)迎來(lái)美好的明天。
參考文獻(xiàn)
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1、結(jié)合農(nóng)民大學(xué)生學(xué)歷教育，搞好技術(shù)培訓(xùn)
為了提高農(nóng)民素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，由國(guó)家勞動(dòng)與人力資源部進(jìn)行組織，在農(nóng)村培養(yǎng)一批有學(xué)歷的農(nóng)民大學(xué)生。具體工作由佳木斯市技師學(xué)院負(fù)責(zé)，為了使農(nóng)民在學(xué)到理論知識(shí)的基礎(chǔ)上掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，佳木斯市技師學(xué)院決定在市、縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門(mén)選拔有經(jīng)驗(yàn)的教師，利用農(nóng)閑時(shí)間，到農(nóng)村進(jìn)行授課。全市共選拔了50多名教師，到全市部分村屯進(jìn)行授課，已培訓(xùn)農(nóng)民1.8萬(wàn)人，目前正在進(jìn)行之中。
2、結(jié)合農(nóng)村黨員干部素質(zhì)提升活動(dòng)，搞好培訓(xùn)
今年年初，按照省委組織部工作部署，我市開(kāi)展了農(nóng)村黨員干部素質(zhì)提升活動(dòng)，該活動(dòng)為我們農(nóng)業(yè)科技工作者傳播農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)、加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化搭建了平臺(tái)，我們農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站組織全市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員積極響應(yīng)，大力配合，開(kāi)展了以水稻、玉米、大豆糧食作物高產(chǎn)高效栽培技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化栽培技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)技術(shù)、高效低毒低殘留植保技術(shù)、測(cè)土配方施肥技術(shù)為重點(diǎn)，開(kāi)展多形式、多層次、多內(nèi)容的傳授理論技術(shù)活動(dòng)。結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，深入農(nóng)村一線(xiàn)，集中力量，集中時(shí)間深入開(kāi)展對(duì)種養(yǎng)大戶(hù)、科技帶頭人、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和專(zhuān)業(yè)合作社領(lǐng)辦人等農(nóng)村實(shí)用人才現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩，實(shí)地指導(dǎo)，使理論技術(shù)在實(shí)踐中得到應(yīng)用。全市共有1.2萬(wàn)農(nóng)村黨員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等方式接受了培訓(xùn)，全面提高了我市農(nóng)村黨員干部的理論素質(zhì)。
3、結(jié)合農(nóng)業(yè)專(zhuān)家技術(shù)協(xié)會(huì)平臺(tái)，搞好技術(shù)培訓(xùn)
佳木斯市農(nóng)業(yè)技術(shù)專(zhuān)家協(xié)會(huì)是隸屬于佳木斯市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站的社團(tuán)組織，已成立多年，主要由全市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員和各科研院所的優(yōu)秀科技人員組成，會(huì)員達(dá)260多人，遍布全市各縣。每年農(nóng)閑季節(jié)，專(zhuān)家協(xié)會(huì)都組織專(zhuān)家深入村屯進(jìn)行科技培訓(xùn)，把最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)直接傳授給農(nóng)民，各科研單位也利用專(zhuān)家協(xié)會(huì)平臺(tái)把自己研制的新品種，新技術(shù)直接提供給農(nóng)民，讓農(nóng)民直接受益。全市每年通過(guò)組織各科研院所專(zhuān)家進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)在30次以上，培訓(xùn)農(nóng)民1.5萬(wàn)人次。
4、結(jié)合植物檢疫執(zhí)法活動(dòng)，搞好技術(shù)培訓(xùn)
每年植物檢疫都要對(duì)全市種子市場(chǎng)進(jìn)行檢疫檢查，防止病蟲(chóng)害的傳播，讓農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)到放心的種子。同時(shí)對(duì)種子經(jīng)銷(xiāo)商進(jìn)行培訓(xùn)，使種子經(jīng)銷(xiāo)商能按植物檢疫條例進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，保護(hù)農(nóng)民利益。在檢查中通過(guò)發(fā)放農(nóng)業(yè)技術(shù)宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等方式解答農(nóng)民提出的熱點(diǎn)問(wèn)題和技術(shù)難題。同時(shí)通過(guò)“農(nóng)業(yè)科技直通車(chē)”派專(zhuān)家到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，每年派專(zhuān)家到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)150次以上。很受農(nóng)民歡迎。
