時(shí)間：2023-09-27 09:25:55
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇農(nóng)業(yè)技術(shù)與裝備，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
近年來(lái)，三臺(tái)縣以教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為著力點(diǎn)，以“建、配、管、用、培、研”為工作重點(diǎn)，以“實(shí)現(xiàn)教育公平和均衡發(fā)展”提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類(lèi)推進(jìn)、分步實(shí)施”的發(fā)展思路，充分利用災(zāi)后重建和“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目”等專(zhuān)項(xiàng)資金，積極進(jìn)行教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前全縣各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)教育技術(shù)裝備水平明顯提高，同時(shí)也有力地促進(jìn)了教育均衡發(fā)展和深化了素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
“5·12”大地震之前，三臺(tái)縣學(xué)校教育裝備狀況
2008年“5·12”特大地震以前，三臺(tái)縣中小學(xué)210余所，學(xué)校使用的實(shí)驗(yàn)器材全部是20世紀(jì)90年代初期全縣統(tǒng)一配備的；音樂(lè)、體育、美術(shù)等器材大部分都是學(xué)校自籌資金購(gòu)買(mǎi)，很多學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)緊張，音體美器材匱乏；計(jì)算機(jī)、多媒體對(duì)三臺(tái)縣大多數(shù)學(xué)校來(lái)說(shuō)就更為奢侈。農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育從2004年開(kāi)始在三臺(tái)縣實(shí)施，到2005年底結(jié)束，全縣有214所遠(yuǎn)程教育模式一項(xiàng)目學(xué)校（包含村?。?，99所模式二項(xiàng)目學(xué)校，87所模式三學(xué)校。模式三的多媒體教室是從早用到晚，計(jì)算機(jī)教室如果沒(méi)有學(xué)生上課，那么里面肯定全是老師學(xué)習(xí)備課的身影。
雖然辦學(xué)條件艱苦，但自制教具在三臺(tái)縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生共同參下與卻開(kāi)展得有聲有色，每年由電教站經(jīng)過(guò)初選都會(huì)推薦出近50件作品參加綿陽(yáng)市教具展評(píng)。三臺(tái)縣的自制教具在教育教學(xué)中發(fā)揮了重要的作用。彌補(bǔ)了教學(xué)技術(shù)裝備的不足，為學(xué)校節(jié)約了經(jīng)費(fèi)，填補(bǔ)了裝備空白，配合新課程改革，創(chuàng)設(shè)新實(shí)驗(yàn)，此外，自制教具讓學(xué)生也參與其中，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維品質(zhì)、動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
三臺(tái)縣教育裝備的發(fā)展和跨越
在2008年“5·12”特大地震中，三臺(tái)縣遭受重創(chuàng)。作為地震重災(zāi)區(qū)，得到了社會(huì)各級(jí)的援助和中央財(cái)政資金的大力投入，全縣災(zāi)后重建共投入資金10多億元，新建、維修加固校舍面積達(dá)110余萬(wàn)平米，學(xué)校擁有了功能用房，教學(xué)設(shè)備也陸續(xù)跟進(jìn)。依托災(zāi)后重建專(zhuān)項(xiàng)資金，在全縣中小學(xué)校光纖網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)100%的基礎(chǔ)上，三臺(tái)縣又投入300余萬(wàn)元對(duì)全縣169所學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行改造；同時(shí)，投入1 500萬(wàn)元新建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室各100余個(gè)，加上對(duì)遠(yuǎn)程設(shè)備的維修使用，義務(wù)教育學(xué)校90%擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，95%以上學(xué)校擁有多媒體教室；另外，完成義務(wù)教育階段學(xué)校新、改建標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室240余個(gè)，添置實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室設(shè)設(shè)施總金額1 500余萬(wàn)元，更新補(bǔ)充教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、藥品和音體美衛(wèi)勞技設(shè)備總金額達(dá)1 300余萬(wàn)元，生均圖書(shū)達(dá)到裝備標(biāo)準(zhǔn)，擁有圖書(shū)館室（館）160余間，體藝室150余間。與此同時(shí)，在2010年“農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造”工程也開(kāi)始實(shí)施，我們切實(shí)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)籌管理，并做到專(zhuān)款專(zhuān)用，有計(jì)劃、分步驟地進(jìn)行了各項(xiàng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，現(xiàn)已建成“班班通”教室數(shù)量近700多個(gè)，共投入中央和地方資金1 000多萬(wàn)元添置實(shí)驗(yàn)和音體美器材以及圖書(shū)等。同時(shí)爭(zhēng)取縣財(cái)政資金500余萬(wàn)元為全縣6所高中裝備通用實(shí)驗(yàn)室、設(shè)計(jì)室、準(zhǔn)備室等20余個(gè)。
同時(shí)為了確保教學(xué)儀器、設(shè)備、設(shè)施的質(zhì)量，杜絕不合格產(chǎn)品流入學(xué)校，確保教學(xué)質(zhì)量，確保師生身心安全，縣電教站積極對(duì)采購(gòu)的教學(xué)儀器、設(shè)備的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管。凡進(jìn)入學(xué)校的實(shí)驗(yàn)儀器、藥品，音體美衛(wèi)勞器材、圖書(shū)資料、信息技術(shù)及相關(guān)設(shè)備設(shè)施必須符合國(guó)家教育部和省教育廳頒布的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把采購(gòu)儀器設(shè)備的驗(yàn)收關(guān)，積極邀請(qǐng)省、市專(zhuān)家，對(duì)供應(yīng)商供給的產(chǎn)品進(jìn)行檢查驗(yàn)收，確保所采購(gòu)教學(xué)儀器設(shè)備的質(zhì)量，對(duì)學(xué)校使用未經(jīng)檢查驗(yàn)收合格的教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品，造成危害的，將追究其相關(guān)人員的責(zé)任。
教育技術(shù)裝備是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化的重要物質(zhì)保障。它對(duì)深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、不斷提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力具有重要作用。三臺(tái)縣根據(jù)改革和發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，教育技術(shù)裝備工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。
大力推進(jìn)教育技術(shù)裝備應(yīng)用
在不斷推進(jìn)三臺(tái)縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備建設(shè)工作過(guò)程中，我們深刻地認(rèn)識(shí)到提高設(shè)備的使用效率，以現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，才是我們最終目的。
“管好”設(shè)備設(shè)施
“管好”設(shè)備設(shè)施是裝備工作的基本前提，也是用好設(shè)備的基礎(chǔ)。三臺(tái)縣依托“綿陽(yáng)市教育裝備管理系統(tǒng)”，采用先試點(diǎn)再推進(jìn)的原則，將所有學(xué)校教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)各基層學(xué)校就可以對(duì)設(shè)備設(shè)施的借還、損耗、使用情況進(jìn)行管理，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理也由以前的人工紙質(zhì)的方式，逐步過(guò)渡到利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的智能電子模式，在管理上更加便捷、科學(xué)、高效。同時(shí)，學(xué)校建立了各項(xiàng)裝備應(yīng)用管理的組織機(jī)構(gòu)，做到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工明確、各項(xiàng)制度健全落實(shí)，人員落實(shí)。另一方面，為了強(qiáng)化工作的落實(shí)，由電教站抽調(diào)專(zhuān)人堅(jiān)持定期或不定期對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行督查，從裝備的補(bǔ)充到實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，從管理到使用，從實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)際開(kāi)展到檔案資料的收集整理，給予全面的督查和指導(dǎo)，以此促使全縣中小學(xué)的教育技術(shù)裝備建設(shè)工作向科學(xué)化、規(guī)范化、經(jīng)?；椭贫然~進(jìn)。通過(guò)指導(dǎo)督促，各基層學(xué)校的教育技術(shù)裝備建設(shè)工作更加規(guī)范、科學(xué)、高效，管理水平顯著提高。
強(qiáng)化培訓(xùn)
培訓(xùn)是設(shè)備設(shè)施合理使用、充分利用的手段，也是促進(jìn)教師教育技術(shù)能力提高的途徑。三臺(tái)縣高度重視教師培訓(xùn)，狠抓教師信息素養(yǎng)的提高。隨著教育技術(shù)設(shè)備設(shè)施的不斷配備，電教站積極組織了各種應(yīng)用培訓(xùn)（如電子白板使用培訓(xùn)、多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)、教育技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)、校園可視監(jiān)控培訓(xùn)等），近兩年時(shí)間共組織近千名基層學(xué)校骨干教師、普通教師參加培訓(xùn)，為推進(jìn)三臺(tái)縣各學(xué)校教育技術(shù)裝備使用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除由電教站統(tǒng)一組織進(jìn)行全縣性培訓(xùn)外，基層學(xué)校也積極做好教師的全員培訓(xùn)工作。一方面由學(xué)校骨干教師定期對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用方面的培訓(xùn)，同時(shí)不定期地從網(wǎng)上下載相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，讓教師有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)；另一方面，聘請(qǐng)市縣或兄弟學(xué)校的專(zhuān)家進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校教師的教學(xué)實(shí)際需求，堅(jiān)持針對(duì)性、靈活性和實(shí)用性的原則，開(kāi)展自主培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，一方面促進(jìn)了三臺(tái)縣教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的提高，另一方面為教育技術(shù)裝備的合理使用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
促進(jìn)設(shè)備設(shè)施的廣泛應(yīng)用，向裝備要效益
關(guān)鍵詞：高職院校 智能化農(nóng)機(jī)裝備技術(shù) 現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式
中圖分類(lèi)號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2014）04-0109-01
一、問(wèn)題的提出
智能化農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我院適應(yīng)黑龍江墾區(qū)率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化對(duì)現(xiàn)代農(nóng)機(jī)人才的需求而開(kāi)設(shè)的，在全國(guó)高職院校為首家。它與傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化專(zhuān)業(yè)的區(qū)別在于培養(yǎng)目標(biāo)的定位，即培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)機(jī)現(xiàn)代化生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械圖樣、機(jī)械材料、農(nóng)業(yè)機(jī)械構(gòu)造與原理、農(nóng)業(yè)機(jī)械管理、農(nóng)業(yè)機(jī)械營(yíng)銷(xiāo)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備現(xiàn)智能化農(nóng)機(jī)信息技術(shù)、電子技術(shù)，機(jī)、電、液、信一體化專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，掌握智能化農(nóng)機(jī)使用、維護(hù)、保養(yǎng)、檢修、安裝調(diào)試、機(jī)械故障檢測(cè)、診斷等職業(yè)能力，面向農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)智能化農(nóng)機(jī)運(yùn)用、維修、售后服務(wù)等崗位從事農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用維護(hù)、檢測(cè)維修、營(yíng)銷(xiāo)、安裝調(diào)試以及農(nóng)機(jī)管理工作的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。智能化農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才是在推行“精確農(nóng)業(yè)”戰(zhàn)略中需要優(yōu)先解決的問(wèn)題。支持“精確農(nóng)業(yè)”的若干重要農(nóng)業(yè)機(jī)械，如帶產(chǎn)量圖自動(dòng)生成的用于水稻、小麥、玉米和大豆收獲的谷物聯(lián)合收割機(jī)等，可以適應(yīng)不同的農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備、種植特點(diǎn)，不同作物和更為精確的上述各環(huán)節(jié)的智能化技術(shù)的應(yīng)用，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械化人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。
智能化農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程包括智能化農(nóng)機(jī)駕駛與維護(hù)保養(yǎng)、智能化作業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)保養(yǎng)、農(nóng)機(jī)液壓系統(tǒng)檢修、農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、農(nóng)機(jī)電器系統(tǒng)維修、農(nóng)機(jī)檢測(cè)技術(shù)等。這些專(zhuān)業(yè)核心課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，它的教學(xué)目的是讓學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，必須學(xué)會(huì)使用與維護(hù)。但目前高職院校甚至本科院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)條件有限，大部分僅限于農(nóng)機(jī)機(jī)械基礎(chǔ)、底盤(pán)拆裝與維護(hù)、柴油機(jī)拆裝與維護(hù)等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的校內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。同時(shí)考慮季節(jié)、氣候、土壤、種植種類(lèi)等因素影響，專(zhuān)業(yè)核心課程更適宜于校外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
二、校外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式的實(shí)施
1.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式概念的界定
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式是指課堂設(shè)在工作現(xiàn)場(chǎng)或模擬工作現(xiàn)場(chǎng)，將課程中抽象化、概括化的理論知識(shí)以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景、實(shí)事、事物的形式展現(xiàn)給學(xué)生，直觀地進(jìn)行講解和具體演練，促使學(xué)生在實(shí)際的體驗(yàn)和活動(dòng)中學(xué)習(xí)抽象的知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)際工作能力的一種教學(xué)模式。高職智能化農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程校外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式，是將該專(zhuān)業(yè)核心課程設(shè)置在農(nóng)場(chǎng)農(nóng)機(jī)智能化控制室或田間，將抽象農(nóng)業(yè)機(jī)械智能化類(lèi)課程的基本理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成學(xué)生直觀可觸的真實(shí)場(chǎng)景，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化控制室或農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生直觀現(xiàn)代智能化農(nóng)業(yè)機(jī)械的基本特點(diǎn)、類(lèi)型和操作與維護(hù)過(guò)程，并身臨其境進(jìn)行教學(xué)演練，達(dá)到學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力的雙重目的。
2.校企合作開(kāi)發(fā)并實(shí)施專(zhuān)業(yè)核心課程教學(xué)
課程開(kāi)發(fā)應(yīng)充分考慮實(shí)現(xiàn)教學(xué)與生產(chǎn)同步、實(shí)習(xí)與就業(yè)同步。校企共同制訂課程的教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，課程實(shí)施過(guò)程以工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)訓(xùn)為主。
開(kāi)發(fā)的課程應(yīng)具備的特點(diǎn)：
一是課程結(jié)構(gòu)模塊化。以智能化農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作崗位（群）需求分析為基礎(chǔ)，其課程體系、課程內(nèi)容均來(lái)自于實(shí)際工作任務(wù)模塊，從而建立了以工作體系為基礎(chǔ)的課程內(nèi)容體系；
二是課程內(nèi)容綜合化。主要體現(xiàn)在理論知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)的綜合，職業(yè)技能與職業(yè)態(tài)度、情感的綜合；
三是課程實(shí)施一體化。主要體現(xiàn)在實(shí)施主體、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)場(chǎng)所等三方面的變化。也就是融“教、學(xué)、做”為一體，構(gòu)建以合作為主體的新型師生、師徒、生生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教室與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備與現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械、教具與工具三者結(jié)合；
四是課程評(píng)價(jià)開(kāi)放化。除了進(jìn)行校內(nèi)評(píng)價(jià)之外，還引入企業(yè)及社會(huì)的評(píng)價(jià)，實(shí)際實(shí)施過(guò)程中以企業(yè)評(píng)價(jià)為主。評(píng)價(jià)內(nèi)容上，在充分考查學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，還必須融入對(duì)學(xué)生溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、職業(yè)道德等考核，并以此綜合評(píng)價(jià)。
通過(guò)校企合作，現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)發(fā)了智能化農(nóng)機(jī)駕駛與維護(hù)保養(yǎng)、智能化作業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)保養(yǎng)、農(nóng)機(jī)液壓系統(tǒng)檢修、農(nóng)機(jī)化新技術(shù)、農(nóng)機(jī)電器系統(tǒng)維修、農(nóng)機(jī)檢測(cè)技術(shù)等六門(mén)課程，并對(duì)六門(mén)課程共同實(shí)施的關(guān)于智能化技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行整合，形成八個(gè)教學(xué)模塊：
2.1基于GPS、GIS在農(nóng)業(yè)機(jī)械田間導(dǎo)航、作業(yè)面積計(jì)量、引導(dǎo)定位作業(yè)和空間數(shù)據(jù)定位采樣的應(yīng)用技術(shù)；
2.2基于與作物收獲機(jī)械配套的產(chǎn)量傳感技術(shù)與帶產(chǎn)量圖自動(dòng)生成系統(tǒng)軟件的應(yīng)用技術(shù)；
2.3基于實(shí)施定位處方農(nóng)作物生產(chǎn)和控制的施肥、施藥、澆水、精播和栽植的移動(dòng)作業(yè)機(jī)械技術(shù)；
2.4基于自走式農(nóng)田土壤、病蟲(chóng)草害和作物苗情定位信息采集機(jī)械裝備技術(shù)應(yīng)用；
2.5基于大中型拖拉機(jī)和自走型農(nóng)業(yè)機(jī)械智能化技術(shù)狀態(tài)實(shí)時(shí)診斷、監(jiān)控與顯示裝置技術(shù)的應(yīng)用；
2.6基于農(nóng)機(jī)作業(yè)信息高效處理、存儲(chǔ)、傳輸、通信技術(shù)及其總線與接口的標(biāo)準(zhǔn)化處理技術(shù)；
2.7基于GPS、GIS有關(guān)技術(shù)用于支持農(nóng)業(yè)機(jī)械社會(huì)化服務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用；
2.8基于GPS接收機(jī)的智能化節(jié)水灌溉機(jī)械、植保機(jī)械和播種機(jī)械技術(shù)的應(yīng)用。
三、校外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式的實(shí)踐意義
1.提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師職業(yè)能力的提升
校外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式是將智能化農(nóng)機(jī)裝備技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程通過(guò)模塊化教學(xué)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，改變了以往從知識(shí)到知識(shí)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，摒棄了實(shí)驗(yàn)室或校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的不足，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更好地完成了學(xué)生從徒弟向師傅的轉(zhuǎn)換。現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)使課堂教學(xué)更具開(kāi)放性和創(chuàng)新性，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性，便于提升教師職業(yè)能力，加快雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)。
2.提高學(xué)習(xí)效率，加快學(xué)生職業(yè)能力的成長(zhǎng)
校外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式將學(xué)生完全至于真實(shí)的生產(chǎn)與工作環(huán)境中，使課堂上抽象的智能化技術(shù)得以具體體現(xiàn)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于全面促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的提升。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式的實(shí)施，不僅培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也培養(yǎng)了他們分享與合作的團(tuán)隊(duì)精神。
3.加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)相互幫助與學(xué)習(xí)
[關(guān)鍵詞] 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)
[中圖分類(lèi)號(hào)] F324 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2014）10-0044-01
引言
農(nóng)業(yè)在我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中占據(jù)著極其重要的地位，在黨和國(guó)家關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題、主張科教興農(nóng)的新形勢(shì)下，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，健全農(nóng)業(yè)社會(huì)服務(wù)化體系，不斷提高農(nóng)民科技素質(zhì)，切實(shí)保障農(nóng)民生產(chǎn)利益，有效提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，是當(dāng)前我國(guó)加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)化轉(zhuǎn)型、穩(wěn)步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程的必然選擇。
近年來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作已取得顯著成效，但同時(shí)也暴露出人員素質(zhì)不高、資金支持不足、保障機(jī)制不完善等問(wèn)題。為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，須在分析現(xiàn)存問(wèn)題的基礎(chǔ)上研究有效對(duì)策，從機(jī)制、人才、資金、裝備等方面入手，為現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣提供切實(shí)保障。
一、我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)現(xiàn)狀分析
1.農(nóng)業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)有待提高
現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員中不乏觀念陳舊、知識(shí)老化、不思進(jìn)取者，對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)認(rèn)識(shí)不清，對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)新成果了解不深入，導(dǎo)致自身掌握的農(nóng)業(yè)技術(shù)逐漸被時(shí)代淘汰；急功近利意識(shí)的泛濫導(dǎo)致年輕一輩更傾向于進(jìn)入城市工作，而不愿學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)理論知識(shí)與實(shí)踐技能更不愿走進(jìn)田間地頭與廣大農(nóng)民群眾接觸，從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作，這樣的勞動(dòng)力流動(dòng)現(xiàn)象致使農(nóng)村中從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的農(nóng)民大多為婦女、老人，他們普遍文化水平低，科學(xué)素養(yǎng)差，對(duì)新技術(shù)、新信息的接受能力差，這無(wú)疑是加大了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的難度。
2.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)不足
目前我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展正面臨良好機(jī)遇，各級(jí)政府為加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)投入大量資金，但農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中對(duì)人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)與裝備完善均需要大量資金，致使出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)缺口，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的發(fā)展進(jìn)程。
3.農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣保障機(jī)制有待完善
當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣所具備的基礎(chǔ)設(shè)施不完善，技術(shù)裝備落后，推廣手段缺乏有效性，同時(shí)關(guān)于專(zhuān)業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的保險(xiǎn)、住房等政策不甚完善，致使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣保障機(jī)制漏洞頻現(xiàn)，難以吸引更多的高素質(zhì)人才從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)。
二、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的對(duì)策探討
1.完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制
根據(jù)黨和國(guó)家深化加強(qiáng)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的相關(guān)方針、政策，把握最佳契機(jī)，明確農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣前進(jìn)方向，逐步完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)制。從中央到地方，逐級(jí)、廣泛地推進(jìn)法律制度體系建設(shè)，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣提供強(qiáng)而有力的制度保障與切實(shí)具體的做法指導(dǎo)；根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣現(xiàn)狀，結(jié)合地方實(shí)際，對(duì)現(xiàn)有制度進(jìn)行改革與完善；學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，建立相對(duì)完備的管理機(jī)制，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，做好權(quán)責(zé)劃分，保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣各個(gè)步驟都能高效完成。
2.加強(qiáng)政府對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的資金支持
健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建立必須依仗于堅(jiān)實(shí)、持續(xù)的資金支持，當(dāng)前政府須加大資金投入，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣消除后顧之憂(yōu)。一方面，政府要加大資金投入來(lái)支持人才培養(yǎng)，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、科研基金等，加強(qiáng)鼓勵(lì)學(xué)生、教師、科研人員、現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員等積極投身于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，嚴(yán)于律己，提高科學(xué)素質(zhì)，成為能為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)事業(yè)添磚加瓦的優(yōu)秀人才；另一方面，政府要加資金投入用于技術(shù)引進(jìn)與創(chuàng)新，地方可引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)并將其推廣使用，同時(shí)注重創(chuàng)新能力提高，認(rèn)清地區(qū)差異，找準(zhǔn)現(xiàn)存問(wèn)題，對(duì)引進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)行適當(dāng)改良后付諸推廣實(shí)踐，還要根據(jù)自身實(shí)際加快研發(fā)特色農(nóng)業(yè)技術(shù)，樹(shù)立專(zhuān)利意識(shí)，為農(nóng)業(yè)技術(shù)順利推廣提供保障。面對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣需要大量資金的事實(shí)，政府有時(shí)也會(huì)力不從心，因此農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)過(guò)程中要不斷拓展資金來(lái)源，廣泛獲取社會(huì)支持，努力爭(zhēng)取企業(yè)投資，政府可在服從法律、法規(guī)制約的前提下，賦予提供投資的企業(yè)、個(gè)人以相應(yīng)鼓勵(lì)政策和便利條件，以期獲得持續(xù)性資金支持。
3.進(jìn)一步提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平
為完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)，須充分尊重人的主觀能動(dòng)性與創(chuàng)造性，專(zhuān)注于打造一支熱愛(ài)農(nóng)業(yè)、敢于創(chuàng)新、善于實(shí)踐、科技素養(yǎng)高、綜合能力強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍，使其在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中價(jià)值體現(xiàn)得到最大化，成為新時(shí)期背景下加強(qiáng)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。為打破農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力水平不足對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的限制，應(yīng)在完善相應(yīng)保障機(jī)制的前提下，一方面組織現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，加強(qiáng)形勢(shì)學(xué)習(xí)，不斷更新工作觀念與理論知識(shí)體系，在熟練掌握原有農(nóng)業(yè)技術(shù)的同時(shí)切實(shí)促進(jìn)新型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實(shí)踐；另一方面從源頭抓起，積極建立起農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系與高校、研究所等機(jī)構(gòu)之間的廣泛聯(lián)系，利用現(xiàn)代信息技術(shù)與通訊技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣重要性與新形勢(shì)的宣傳，健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)年輕人投身農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與推廣，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍年輕化，并爭(zhēng)取政府、高校、企業(yè)支持，建立農(nóng)業(yè)技術(shù)試驗(yàn)田，促進(jìn)其理論與實(shí)踐相結(jié)合；另外還要建立起完備的績(jī)效考核制度與獎(jiǎng)懲制度，不斷革除當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍中權(quán)責(zé)不明、責(zé)任推諉等不良現(xiàn)象，為人員素質(zhì)提高提供空間與動(dòng)力。
4.提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣裝備水平
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)水平的高低一定程度上取決于相應(yīng)推廣裝備的水平。提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣裝備水平須充分利用現(xiàn)代科技發(fā)展成果，不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣條件；以發(fā)達(dá)信息技術(shù)為支撐，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息化進(jìn)程，建立起實(shí)用有效的農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)中心、預(yù)警中心、檢驗(yàn)中心等，輔以完善推廣服務(wù)手段，不斷提高預(yù)警、檢測(cè)能力，切實(shí)提升農(nóng)產(chǎn)品安全水平。
三、展望與思考
切實(shí)改善我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)現(xiàn)狀，應(yīng)對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行深入剖析，貫徹改革措施，如此定能開(kāi)創(chuàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新局面，助力我國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]張湘.我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的現(xiàn)狀及創(chuàng)新思路[J].天津農(nóng)業(yè)科學(xué)，2008（14）.
[關(guān)鍵詞] 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系 建設(shè) 對(duì)策 探討
[中圖分類(lèi)號(hào)] F323.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2016）08-0034-01
在我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中，農(nóng)業(yè)的地位十分關(guān)鍵。與此同時(shí)，在三農(nóng)問(wèn)題以及科教興農(nóng)背景下，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)勢(shì)在必行，并且需要對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)服務(wù)化體系予以建立和健全，有效地提升農(nóng)民自身的科技素養(yǎng)，以保證其生產(chǎn)利益。文章將河南尉氏縣作為重點(diǎn)研究對(duì)象，針對(duì)現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)中的問(wèn)題，提出了相應(yīng)的完善措施，以供參考。
1 現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的問(wèn)題
第一，技術(shù)工作人員的素質(zhì)不高。目前，在河南尉氏縣農(nóng)技站中，部分技術(shù)工作人員的觀念比較陳舊，而且知識(shí)結(jié)構(gòu)落后，所以，沒(méi)有對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)予以正確地認(rèn)識(shí)，而且針對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的全新成果也沒(méi)有予以深入地了解，其自身所掌握的農(nóng)業(yè)技術(shù)已經(jīng)不符合時(shí)代需求。與此同時(shí)，工作人員自身沒(méi)有主動(dòng)的意愿深入基層實(shí)踐與農(nóng)民群眾進(jìn)行接觸，而且對(duì)理論知識(shí)也沒(méi)有進(jìn)行深入地研究。在這種背景下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的農(nóng)民大部分都是老人或者是婦女，而且文化水平并不高，自身的科學(xué)素養(yǎng)不強(qiáng)，很難在短時(shí)間內(nèi)接受全新的技術(shù)與信息，所以，一定程度上增加了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣難度。
第二，農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣經(jīng)費(fèi)不充足。現(xiàn)階段，國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)發(fā)展機(jī)遇很好，而且，政府都已經(jīng)加大了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的資金投入，然而，在實(shí)際推廣方面，特別是技術(shù)研發(fā)或者是人才培養(yǎng)等方面所需資金很大，所以，也很容易出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)不充足的情況，最終也對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣產(chǎn)生了不利的影響。
第三，保證機(jī)制不健全。在河南尉氏縣農(nóng)技站中，對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣所需基礎(chǔ)設(shè)施方面并不完善，而且技術(shù)裝備也相對(duì)落后，在推廣手段方面有效性也十分薄弱。另外，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員住房與保險(xiǎn)等多種政策方面也并不完善，所以，使得推廣保障機(jī)制也存在一定的漏洞與不足之處，很難對(duì)高素質(zhì)的人才進(jìn)行有效吸引，最終制約了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的進(jìn)一步建設(shè)。
2 推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的有效途徑
2.1 建立健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系
在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)方面，國(guó)家出臺(tái)了相關(guān)政策與方針，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的方向更加明確，對(duì)推廣體系予以有效地完善。而在河南尉氏縣農(nóng)技站中，也同樣需要響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極推進(jìn)法律制度體系的建設(shè)，進(jìn)而為農(nóng)業(yè)技術(shù)的全面推廣奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，予以正確地指導(dǎo)。另外，需要針對(duì)該地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的情況，與自身發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，不斷改革并完善當(dāng)前既有制度，積極借鑒國(guó)內(nèi)外比較先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，確保管理機(jī)制構(gòu)建的科學(xué)合理。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該全面建設(shè)管理隊(duì)伍，明確權(quán)利與責(zé)任，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣各環(huán)節(jié)都可以高效完成。
2.2 加大政府資金投入力度
河南尉氏縣農(nóng)技站在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建立并完善的過(guò)程中，需要由資金的大力支持。為此，當(dāng)?shù)卣枰獮槠涮峁┧璧馁Y金，給予一定的支持，進(jìn)而為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣解決后續(xù)問(wèn)題。其中，政府需要使用資金全面培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才，并積極設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)的獎(jiǎng)學(xué)金等，對(duì)科研人員以及現(xiàn)有農(nóng)業(yè)技術(shù)工作人員和學(xué)生予以有效地鼓勵(lì)，使其能夠更積極主動(dòng)地投入到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作中。通過(guò)自身科學(xué)素質(zhì)的全面提高，逐漸成長(zhǎng)為優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。除此之外，當(dāng)?shù)卣枰獙①Y金投入到先進(jìn)技術(shù)的引進(jìn)和創(chuàng)新當(dāng)中，而河南尉氏縣則應(yīng)當(dāng)積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外比較先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，全面推廣并使用。與此同時(shí)，需要重視創(chuàng)新能力的提升，對(duì)地區(qū)之間的差異予以深入了解，找出當(dāng)前存在的問(wèn)題，而后根據(jù)所引進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)予以改良，并全面推廣到實(shí)踐當(dāng)中。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)技術(shù)推廣情況相結(jié)合，積極研究出特色的農(nóng)業(yè)技術(shù)，樹(shù)立起專(zhuān)利意識(shí)，進(jìn)而為農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣提供專(zhuān)利保障。然而，在資金問(wèn)題方面，政府并不能夠完全滿(mǎn)足資金需求，所以，在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的過(guò)程中，還需要對(duì)資金的來(lái)源進(jìn)行全面拓展，獲得社會(huì)大力支持，盡可能獲取企業(yè)的資金投入。而當(dāng)?shù)卣畡t應(yīng)當(dāng)基于法律與法規(guī)的制約，向投資企業(yè)或者是個(gè)人予以相應(yīng)的鼓勵(lì)政策或者是便利條件，進(jìn)而保證農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)能夠持續(xù)獲取資金的支持。
2.3 提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作人員自身業(yè)務(wù)水平與能力
河南尉氏縣農(nóng)技站要想不斷完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的建設(shè)，就一定要對(duì)工作人員主觀能動(dòng)性以及創(chuàng)造性予以重視，積極創(chuàng)建創(chuàng)新且善于實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)推廣隊(duì)伍，確保其具備較高的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng)，具有極強(qiáng)的綜合能力，使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的價(jià)值得以充分地體現(xiàn)，為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的全面建設(shè)提供不竭動(dòng)力。為了能夠更好地解決工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的問(wèn)題，不僅需要對(duì)保障機(jī)制予以完善，同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)組織當(dāng)前現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)技術(shù)工作人員開(kāi)展培訓(xùn)工作，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以不斷更新自身的工作觀念和理論知識(shí)體系，確保在掌握原有農(nóng)業(yè)技術(shù)的前提下，能夠全面推動(dòng)全新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系的落實(shí)。除此之外，還應(yīng)當(dāng)設(shè)立農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系和研究所或者是高校之間的聯(lián)系，通過(guò)對(duì)信息與通訊技術(shù)的合理應(yīng)用，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣重要性的全面宣傳，使得隊(duì)伍更加年輕化，并獲取當(dāng)?shù)卣c高校以及企業(yè)的大力支持。
2.4 完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣裝備的水平
推廣裝備水平直接影響著農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系建設(shè)的效果，所以，應(yīng)當(dāng)合理地運(yùn)用先進(jìn)的科技發(fā)展成果，對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)予以完善，重點(diǎn)對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣條件予以改善。通過(guò)對(duì)信息技術(shù)的利用，能夠推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)信息化的進(jìn)程，創(chuàng)建農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)中心，以及預(yù)警中心等等。同時(shí)，在推廣服務(wù)手段的作用之下，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品安全水平的有效提升。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展到現(xiàn)在，主要是依托農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，使其從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變成現(xiàn)代化的經(jīng)營(yíng)方式。農(nóng)機(jī)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，使我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展到達(dá)了一個(gè)新的階段。通過(guò)不斷推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和大規(guī)模機(jī)械化生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)還將向規(guī)?；?jīng)營(yíng)的方向發(fā)展。該文主要對(duì)于優(yōu)化農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)布局做了探討,以便進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化；對(duì)農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣路徑進(jìn)行了分析，以期為蓬勃發(fā)展的農(nóng)業(yè)機(jī)械化事業(yè)提供新契機(jī)。
1優(yōu)化農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)布局
1.1農(nóng)機(jī)技術(shù)集成提升
實(shí)施農(nóng)機(jī)技術(shù)集成提升，需要根據(jù)當(dāng)?shù)氐貐^(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，進(jìn)行具體的整體規(guī)劃。要通過(guò)農(nóng)機(jī)的各種項(xiàng)目，充分利用政府的農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼以及農(nóng)機(jī)化專(zhuān)項(xiàng)資金，更好地推廣智能自動(dòng)化的農(nóng)機(jī)技術(shù)。
1.2農(nóng)機(jī)推廣公共服務(wù)能力的提高
農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣和廣泛使用，是農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的重要內(nèi)容之一。農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣公共服務(wù)需要面向整體的農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀，將農(nóng)機(jī)最新的技術(shù)轉(zhuǎn)變成具體的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)力，推進(jìn)農(nóng)機(jī)服務(wù)能力的提高和體系的建立，優(yōu)化農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)布局。
1.3實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)服務(wù)效益
要想提高農(nóng)機(jī)服務(wù)效益是優(yōu)化整體農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ)，需要加大資金和技術(shù)的投入，不斷完善農(nóng)機(jī)服務(wù)組織的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。同時(shí)，需要政府政策向農(nóng)機(jī)服務(wù)組織的建設(shè)傾斜。采用惠農(nóng)政策，增加資金投入，推廣和使用具備高性能的大中型農(nóng)業(yè)機(jī)械使用。此外，注重先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的人才培養(yǎng)，對(duì)先進(jìn)生產(chǎn)方式的使用者進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)；吸引高校畢業(yè)的大學(xué)生投身于農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新、推廣和應(yīng)用上。
1.4逐漸改善農(nóng)機(jī)作業(yè)市場(chǎng)環(huán)境
優(yōu)化農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)的重要前提是改善農(nóng)機(jī)作業(yè)的市場(chǎng)環(huán)境。通過(guò)各種手段，不斷刺激市場(chǎng)的良好運(yùn)作。首先，要逐漸改善農(nóng)業(yè)用地的條件，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用地大規(guī)模聯(lián)合，以便適應(yīng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化大規(guī)模生產(chǎn)，提高農(nóng)業(yè)的規(guī)模化。其次，要不斷對(duì)農(nóng)業(yè)資源進(jìn)行優(yōu)化整合。結(jié)合具體的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的要求，合理利用土地，合理建設(shè)配套設(shè)施，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供良好的操作環(huán)境，改善農(nóng)機(jī)作業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)條件。在農(nóng)業(yè)建設(shè)上，要建立完善的監(jiān)督管理體制，強(qiáng)化政府監(jiān)管工作及其手段。各部門(mén)聯(lián)合執(zhí)法，加大對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的綜合整治力度，為農(nóng)機(jī)的規(guī)?；a(chǎn)，創(chuàng)造安全的操作環(huán)境。維護(hù)市場(chǎng)的合理有序，嚴(yán)重打擊農(nóng)機(jī)市場(chǎng)的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。維護(hù)農(nóng)民及其技術(shù)的經(jīng)濟(jì)收益，減輕農(nóng)民的勞作和生產(chǎn)的負(fù)擔(dān)。優(yōu)化農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)布局，最重要的就是依托農(nóng)機(jī)項(xiàng)目的整體優(yōu)化驅(qū)動(dòng)，優(yōu)化農(nóng)機(jī)裝備的結(jié)構(gòu)和布局。這一方面需要靠市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行調(diào)節(jié)；另一方面，需要根據(jù)我國(guó)具體的農(nóng)機(jī)化發(fā)展的特點(diǎn)，由政府積極引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)參與新項(xiàng)目的投資。政府應(yīng)減輕農(nóng)民對(duì)于投資風(fēng)險(xiǎn)的顧慮；同時(shí)，通過(guò)政策扶植引導(dǎo)農(nóng)民投資農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)，推廣其應(yīng)用。
2農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣路徑分析
2.1發(fā)展綠色環(huán)保低碳的農(nóng)業(yè)機(jī)械技術(shù)
在發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)的道路上，建設(shè)一個(gè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的新型低碳農(nóng)機(jī)發(fā)展模式。在農(nóng)機(jī)技術(shù)上，需要盡量降低生產(chǎn)消耗，降低廢氣的排量；使用一些清潔能源，提高農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)的效率。
2.2政府加強(qiáng)財(cái)政補(bǔ)貼
機(jī)器設(shè)備的投入和使用，需要有足夠的資金和技術(shù)支撐。因此，需要政府加大對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展的政策扶持。例如，立足于農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況，出臺(tái)一些相關(guān)的農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策，提升農(nóng)業(yè)的機(jī)械化生產(chǎn)水平。再如，大力吸引社會(huì)各階層對(duì)于農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣的建設(shè)資金等，這些都是對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展有重要促進(jìn)作用的積極措施。
2.3堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀
一直以來(lái)，人民都是我國(guó)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要參與者和貢獻(xiàn)者。所以，大力推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，就必須建立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的核心思想戰(zhàn)略。明確推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化的根本目的，要通過(guò)先進(jìn)技術(shù)生產(chǎn)來(lái)減輕農(nóng)民勞動(dòng)力的勞作強(qiáng)度，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收，切實(shí)維護(hù)農(nóng)民自身的生產(chǎn)利益，走出一條有利農(nóng)機(jī)技術(shù)提升的農(nóng)機(jī)推廣路徑。
3結(jié)語(yǔ)
摘 要：作為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要途徑，農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣發(fā)揮著重要的作用。需要在全面分析農(nóng)機(jī)化和設(shè)施工業(yè)發(fā)展形勢(shì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用，以促使國(guó)內(nèi)農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)快速、穩(wěn)健發(fā)展。
關(guān)鍵詞：農(nóng)機(jī)化；設(shè)施農(nóng)業(yè)；技術(shù)推廣；農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
中圖分類(lèi)號(hào)：S232 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170230056
當(dāng)前，國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)發(fā)展正處于從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期，且農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展正處于質(zhì)量提升、結(jié)構(gòu)改善、領(lǐng)域拓寬的重要?dú)v史機(jī)遇期[1]。而作為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志，農(nóng)業(yè)機(jī)械化在推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用，必須要加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科學(xué)創(chuàng)新。
1 農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣形勢(shì)
國(guó)家“十二五規(guī)劃”指出，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是“十二五”期間一項(xiàng)重要的任務(wù)，明確提出農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重要性，為其提供政策支持，這就給農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作提出新的要求。因此，如何在“十二五”期間，深入開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化、加速養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展及其他產(chǎn)業(yè)機(jī)械化等，促使現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)程加快，已成為全社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題。而且，隨著國(guó)內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各部門(mén)也開(kāi)始越來(lái)越多地關(guān)注農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，重視加強(qiáng)有關(guān)工作人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)，建立高素質(zhì)、高技能的專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍。
2 農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣工作思考
要想實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣的順利進(jìn)行，就必須依靠國(guó)家政策，強(qiáng)化自身體系建設(shè)，開(kāi)拓思路，放寬視野，加強(qiáng)各部門(mén)協(xié)同合作。
2.1 充分利用農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策
作為國(guó)內(nèi)一項(xiàng)推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化建設(shè)的重要政策，農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼為農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣提供強(qiáng)大的動(dòng)力支持，有利于實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)化科學(xué)發(fā)展。這就需要在實(shí)施國(guó)家補(bǔ)貼政策時(shí)，加強(qiáng)組織模式創(chuàng)新，立足農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣，實(shí)施項(xiàng)目組裝，促使技術(shù)人員和資金投放高度集中，創(chuàng)建農(nóng)機(jī)化科技示范區(qū)。比如遼寧省建立節(jié)水農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行微滴灌；寧夏財(cái)政廳集中使用農(nóng)機(jī)化技術(shù)和資金，對(duì)非耕地資源進(jìn)行高度利用，從而建設(shè)設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)。
2.2 加強(qiáng)各部門(mén)協(xié)同合作
農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣的實(shí)現(xiàn)，需要加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)、水利、科技、生產(chǎn)企業(yè)等部門(mén)的協(xié)同合作。其中，加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)部門(mén)合作，有利于選擇適宜機(jī)械化的優(yōu)良品種，開(kāi)展農(nóng)機(jī)農(nóng)藝技術(shù)融合，打破制約農(nóng)機(jī)化發(fā)展的桎梏；科研機(jī)構(gòu)是農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣的技術(shù)依托，農(nóng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)著大量農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣普及工作。現(xiàn)階段，科研機(jī)構(gòu)對(duì)農(nóng)機(jī)化的投入不斷增多，如農(nóng)業(yè)部行業(yè)科技、國(guó)家科技支撐計(jì)劃等。這就需要加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)科技部門(mén)的協(xié)同合作，積極參與到農(nóng)業(yè)科研中，促使農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣隊(duì)伍的整體科技水平得到提升；在節(jié)水農(nóng)業(yè)發(fā)展中，農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣發(fā)揮著重要的作用，在節(jié)水灌溉及旱作節(jié)水技術(shù)上具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。比如，遼寧省開(kāi)展《遼寧省實(shí)施1000萬(wàn)畝滴灌節(jié)水農(nóng)業(yè)工程推進(jìn)工作方案》，加強(qiáng)與農(nóng)機(jī)化研究所、省水利廳等部門(mén)配合，實(shí)現(xiàn)節(jié)水滴灌技術(shù)與有效降雨的有機(jī)結(jié)合，保障該省大規(guī)模農(nóng)業(yè)節(jié)水滴灌規(guī)范化進(jìn)行。此外，還需要加強(qiáng)與企業(yè)的合作，以便更好完成機(jī)具引進(jìn)、試驗(yàn)示范等工作，能及時(shí)對(duì)農(nóng)民需求和意見(jiàn)進(jìn)行了解，不斷歸納和改進(jìn)，加快新技術(shù)、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。
3 設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作思考
3.1 提升設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備質(zhì)量
國(guó)內(nèi)多數(shù)園藝設(shè)施有著較低的科技含量，如塑料大棚、日光溫室等，連棟溫室雖然科技含量相對(duì)較高，但發(fā)展較為緩慢。此外，受技術(shù)推廣、設(shè)施條件等因素的影響，植保、栽培、耕作等環(huán)節(jié)的機(jī)械化水平較低，設(shè)施技術(shù)裝備有限。這就需要各地區(qū)加強(qiáng)示范單位建設(shè)，充分發(fā)揮示范單位的帶動(dòng)和引導(dǎo)作用，提升設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備質(zhì)量，對(duì)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)模進(jìn)行拓展。
3.2 提升設(shè)施農(nóng)業(yè)工作人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
加強(qiáng)設(shè)施農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)，并將其納入“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)范圍內(nèi)。通過(guò)實(shí)施各方面技術(shù)培訓(xùn)，加強(qiáng)設(shè)施農(nóng)業(yè)相關(guān)技術(shù)推廣力度，如工廠化育苗移栽、溫室高效低量噴藥植保、溫室節(jié)水灌溉與施肥一體化等。做好設(shè)施農(nóng)業(yè)新工藝、新材料的推廣，促使設(shè)施農(nóng)業(yè)工作人員的整體技術(shù)水平得到提升。
3.3 提升農(nóng)業(yè)耕地利用率
加強(qiáng)設(shè)施農(nóng)業(yè)急需工程技術(shù)、生物技術(shù)、信息技術(shù)及環(huán)境技術(shù)的開(kāi)發(fā)和推廣，爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)出耐貯藏、抗干旱、抗逆性強(qiáng)的新品種溫室作物；加強(qiáng)對(duì)非耕地資源的開(kāi)發(fā)和利用，如戈壁、沙漠、山地等，提升農(nóng)業(yè)耕地利用率。
4 結(jié)語(yǔ)
農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)和農(nóng)業(yè)機(jī)械化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。今后仍需加強(qiáng)研究力度，采取積極措施，促使農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣順利進(jìn)行，以促使國(guó)內(nèi)農(nóng)機(jī)化與設(shè)施農(nóng)業(yè)快速、穩(wěn)健發(fā)展。
關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；策略分析
1新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的問(wèn)題
1.1忽視市場(chǎng)導(dǎo)向。新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣沒(méi)能有效的按照市場(chǎng)規(guī)律進(jìn)行，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與市場(chǎng)銜接不緊密，不能有效的滿(mǎn)足農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)的需求，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)的市場(chǎng)適應(yīng)性較差，農(nóng)業(yè)技術(shù)提高的生產(chǎn)效率可能造成產(chǎn)品相對(duì)過(guò)剩問(wèn)題。還有的農(nóng)業(yè)技術(shù)與市場(chǎng)需求信息聯(lián)系不緊密，沒(méi)能充分的反映市場(chǎng)的實(shí)際變化情況，存在著技術(shù)落后，市場(chǎng)適應(yīng)性不足等實(shí)際問(wèn)題。1.2忽視產(chǎn)業(yè)技術(shù)。目前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣還主要局限在常規(guī)技術(shù)方面，現(xiàn)有的技術(shù)力量研究工作還沒(méi)能?chē)@農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)行研究，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)配套性不足，銜接性不強(qiáng)，僅有的幾項(xiàng)技術(shù)難以融合到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系當(dāng)中，因此影響了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的效率。當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作缺少的是成套的技術(shù)，只有能夠帶動(dòng)農(nóng)業(yè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的綜合性技術(shù)，才有廣闊的市場(chǎng)發(fā)展空間。1.3綜合培訓(xùn)不足。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的技術(shù)培訓(xùn)緊密相聯(lián)，當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)還主要圍繞著單一技術(shù)操作為主，沒(méi)能通過(guò)必要的技術(shù)推廣培訓(xùn)全面提高農(nóng)業(yè)操作人員的綜合素養(yǎng)，這不利于農(nóng)業(yè)技術(shù)的長(zhǎng)期有效發(fā)展。當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的涉及面較狹窄，農(nóng)民群眾缺乏對(duì)先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的了解，加上農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在的風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致農(nóng)民群眾不敢輕易接受新技術(shù)，只有全面加強(qiáng)農(nóng)民思想觀念的教育，才能為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣打下良好空間。1.4缺乏風(fēng)險(xiǎn)抵御機(jī)制。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)，特別是對(duì)于新興的農(nóng)業(yè)技術(shù)項(xiàng)目在生產(chǎn)投入過(guò)程中由于操作不慎很有可能造成經(jīng)濟(jì)損失，降低農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的風(fēng)險(xiǎn)，解除農(nóng)民群眾的后顧之憂(yōu)，還需要解決當(dāng)前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣風(fēng)險(xiǎn)管控不足的問(wèn)題。例如，有些農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣沒(méi)有必要的保險(xiǎn)保障措施，一旦出現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣失敗問(wèn)題，后果往往由農(nóng)業(yè)企業(yè)或農(nóng)民承擔(dān)。我國(guó)現(xiàn)有的保險(xiǎn)體制對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)不足，還需要完善相關(guān)的險(xiǎn)種，全面提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣風(fēng)險(xiǎn)的管控，有效降低農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題。
2新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的策略
2.1完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣程序。提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的成功率，有效降低農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣風(fēng)險(xiǎn)，必須完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的程序，注重采用合理健全的方式全面提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的效率。應(yīng)當(dāng)根據(jù)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的實(shí)際情況制定農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的基本準(zhǔn)則，在科學(xué)設(shè)定農(nóng)技推廣目標(biāo)的基礎(chǔ)上，使用有效的手段進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，力求從改善農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力的角度進(jìn)行全面綜合布局。其次，全面加強(qiáng)基本農(nóng)業(yè)技術(shù)使用情況的調(diào)研工作，找準(zhǔn)當(dāng)前農(nóng)業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際需求，圍繞著農(nóng)民和農(nóng)業(yè)市場(chǎng)的實(shí)際需求進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，著力滿(mǎn)足基層的實(shí)際需要。2.2注重加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)。注重加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)是提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣效果的重要手段，只有掌握農(nóng)業(yè)戶(hù)的技術(shù)需求，打消農(nóng)業(yè)戶(hù)的技術(shù)顧慮，才能促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的廣泛實(shí)施推廣。首先，圍繞著農(nóng)業(yè)戶(hù)的增收需求，按照因地制宜的基本策略進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，著力通過(guò)對(duì)農(nóng)業(yè)戶(hù)田地、勞動(dòng)力、現(xiàn)有勞動(dòng)技術(shù)水平的綜合判斷來(lái)確定推廣內(nèi)容。其次，全面提高農(nóng)業(yè)戶(hù)的市場(chǎng)意識(shí)和技術(shù)意識(shí)，注重進(jìn)行綜合性的農(nóng)業(yè)技術(shù)的普及，注重提高農(nóng)業(yè)戶(hù)的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，這樣才能有效的消除農(nóng)業(yè)戶(hù)的畏懼心理，全面提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的有效性。2.3全面培養(yǎng)農(nóng)業(yè)帶頭人。注重培養(yǎng)農(nóng)業(yè)帶頭人對(duì)于促進(jìn)農(nóng)技推廣有著重要的意義，農(nóng)業(yè)帶頭人不僅是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵，而且有著極大的示范效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)注重做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣帶頭人的工作。首先，注重創(chuàng)新使用農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣形式，通過(guò)帶頭人的示范效應(yīng)，全面帶動(dòng)農(nóng)業(yè)戶(hù)推廣使用新技術(shù)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的規(guī)模效應(yīng)。其次，科學(xué)的選擇農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣帶頭人，著力選擇思想意識(shí)較為開(kāi)放，文化水平相對(duì)較高，有著豐富農(nóng)業(yè)種植經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)戶(hù)作為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣帶頭人。2.4營(yíng)造良好農(nóng)技推廣環(huán)境。為了提高農(nóng)技推廣效率，解決好農(nóng)機(jī)推廣中的問(wèn)題，還要營(yíng)造良好的農(nóng)機(jī)推廣工作環(huán)境，形成必要的農(nóng)機(jī)推廣氛圍，這樣才能促進(jìn)農(nóng)技推廣工作的順利開(kāi)展。首先，建立起相互銜接的農(nóng)技推廣機(jī)制，著力通過(guò)地方政府，農(nóng)業(yè)行政部門(mén)，基層農(nóng)技單位，農(nóng)業(yè)企業(yè)形成完善的農(nóng)技推廣體系。其次，平時(shí)就加強(qiáng)農(nóng)技推廣工作的宣傳力度，注重普及農(nóng)業(yè)技術(shù)支持，使農(nóng)技推廣人員與農(nóng)業(yè)從業(yè)人員建立廣泛而深厚的聯(lián)系。
3結(jié)論
新時(shí)期農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作要緊緊圍繞農(nóng)業(yè)市場(chǎng)體系，建立起綜合性的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作制度，充分調(diào)動(dòng)各方面的力量，起到有效推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)適應(yīng)性，滿(mǎn)足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需要實(shí)用推廣體系。
作者:符忠聘 王宏 單位:鄆城縣武安鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心
【參考文獻(xiàn)】
1．1國(guó)內(nèi)的應(yīng)用研究國(guó)內(nèi)現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)在2007年后成形，可以分為兩大部分:一種是將物理學(xué)中對(duì)生物具有正向作用的原理技術(shù)化并用來(lái)提高農(nóng)作物、家禽家畜、菌類(lèi)、水生動(dòng)物的產(chǎn)量和質(zhì)量的增產(chǎn)優(yōu)質(zhì)型，主要以種植業(yè)為主;一種是將物理學(xué)中對(duì)病原微生物和害蟲(chóng)具有滅殺作用以及對(duì)環(huán)境具有保護(hù)的原理技術(shù)化并用來(lái)預(yù)防動(dòng)植物的病蟲(chóng)害以及其他危險(xiǎn)化學(xué)品危害的無(wú)毒型，它涉及農(nóng)業(yè)的所有種類(lèi)。在種植業(yè)方面，建立了植物全生育期病蟲(chóng)害預(yù)防技術(shù)體系［3］，它包括土傳病蟲(chóng)害、氣傳病害、地上蟲(chóng)害的防治三個(gè)方面，其集成技術(shù)包括土壤連作障礙電處理技術(shù)、溫室電除霧防病促生技術(shù)、靜電滅蟲(chóng)技術(shù)、煙氣電凈化二氧化碳增施技術(shù)、聲波助長(zhǎng)技術(shù)。能夠?qū)ν寥乐械拇蟛糠趾οx(chóng)以及接近百分百的真菌種類(lèi)、細(xì)菌種類(lèi)進(jìn)行有效滅殺。在菌業(yè)方面，食用菌方面的物理農(nóng)業(yè)技術(shù)已經(jīng)能夠組成比較完美的病蟲(chóng)害預(yù)防體系。其領(lǐng)域最重要的物理技術(shù)包括菇房空間電場(chǎng)促蕾防病系統(tǒng)、接種室空氣實(shí)時(shí)電凈化技術(shù)系統(tǒng)等，出現(xiàn)了可以預(yù)防絕大多數(shù)菌病的環(huán)境安全型菇房，目前正在全國(guó)推廣［4］。在畜牧業(yè)方面，空氣微生物的空間電場(chǎng)自動(dòng)疫苗化原理的應(yīng)用帶動(dòng)了傳統(tǒng)的畜牧業(yè)向環(huán)境安全型畜牧業(yè)轉(zhuǎn)向［5］，已經(jīng)商業(yè)化的技術(shù)包括畜禽舍空氣電凈化自動(dòng)防疫系統(tǒng)、等離子體除臭滅菌系統(tǒng)、糞道電凈化自動(dòng)除臭滅菌系統(tǒng)、飲用水微電解處理系統(tǒng)，設(shè)計(jì)了少疫病發(fā)生的環(huán)境安全型畜禽舍標(biāo)準(zhǔn)配置。在水產(chǎn)業(yè)方面，水棲水體微電解技術(shù)、滅菌技術(shù)以及介導(dǎo)漁礁，LED燈補(bǔ)光器等發(fā)展迅速，由滅菌系統(tǒng)、體微電解技術(shù)系統(tǒng)、介導(dǎo)漁礁組成了環(huán)境安全型水產(chǎn)育苗室的基本配置［6］。
1．2國(guó)外的應(yīng)用研究現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)工程技術(shù)在國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家都有研究與應(yīng)用［7］。比如環(huán)境控制技術(shù)，其應(yīng)用涵蓋種植業(yè)、畜牧業(yè)，主要用于植物溫室，主要還是圍繞著光合作用原理的相關(guān)條件進(jìn)行生長(zhǎng)的優(yōu)化控制，主要的操控因子是溫度、光照和二氧化碳，其技術(shù)成套成熟。而在動(dòng)植物疫病和病蟲(chóng)害防治方面還沒(méi)有太系統(tǒng)的技術(shù)組配。在食用菌方面，日本在20世紀(jì)90年代起，便進(jìn)行了制造人造雷電提高香菇產(chǎn)量的試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與未外施電壓的通常栽培方法相比，香菇收獲量提高了約1倍。韓國(guó)試驗(yàn)了一種帶電的水進(jìn)行蘑菇噴淋，也提高了產(chǎn)量。德國(guó)的科技人員進(jìn)行了閃光、放電組合試驗(yàn)，獲得了增產(chǎn)和防病的雙重效果［8］。在畜牧業(yè)方面，美國(guó)2001年開(kāi)展了雞舍電凈化技術(shù)的實(shí)踐［9］;日本2008年也開(kāi)始了豬舍的空氣電凈化試驗(yàn)，試驗(yàn)主要在口蹄疫的控制方面;德國(guó)2009年開(kāi)展了等離子體豬舍除臭試驗(yàn);2008年后中國(guó)開(kāi)展的物理的自動(dòng)防疫方法受到法國(guó)、英國(guó)、荷蘭的關(guān)注，分別開(kāi)展了研究與試驗(yàn)［10］。特別需要注意的是，在動(dòng)物飼養(yǎng)方面，利用溫度調(diào)控動(dòng)物的生長(zhǎng)效果極為顯著，國(guó)內(nèi)外在此利用方面不存在太大的差異，相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用效果差異主要是在管理方面，特別是軟件和自動(dòng)化水平方面，美國(guó)雞舍的溫度管理能夠精確到0．01℃，環(huán)境控制的精細(xì)化數(shù)字化是中國(guó)目前難以效仿的難點(diǎn)。
2現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的產(chǎn)品研發(fā)及試驗(yàn)
2．1現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的產(chǎn)品研發(fā)物理植保技術(shù)裝備已在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中獲得較為廣泛的應(yīng)用，且預(yù)防病蟲(chóng)害效果理想，正在成為綠色AA級(jí)、無(wú)毒農(nóng)業(yè)、不打農(nóng)藥蔬菜及其其他不能使用化學(xué)農(nóng)藥植保的植物生產(chǎn)系統(tǒng)配置的核心［11］。主要設(shè)備包括3DFC系列溫室電除霧防病促生系統(tǒng)、3DT－480型土壤電消毒殺蟲(chóng)機(jī)、3DJ－200型多功能靜電滅蟲(chóng)燈、防蟲(chóng)網(wǎng)等。環(huán)境安全型農(nóng)業(yè)設(shè)施，特別是環(huán)境安全型溫室、環(huán)境安全型畜禽舍、環(huán)境安全型香菇菇房的設(shè)計(jì)與應(yīng)用進(jìn)展迅速?？臻g電場(chǎng)自動(dòng)防疫機(jī)防疫和空氣凈化效果理想，正在成為繼疫苗加抗生素的防疫模式的替代模式，環(huán)境安全型菇房的應(yīng)用以香菇生產(chǎn)最為成功，空間電場(chǎng)生長(zhǎng)調(diào)控機(jī)、多功能靜電滅蟲(chóng)燈、防蟲(chóng)網(wǎng)的應(yīng)用不僅可以預(yù)防香菇的病蟲(chóng)害而且可以提高香菇的生長(zhǎng)速度和生物轉(zhuǎn)化率。在土壤病蟲(chóng)害的物理防治方面，土壤電消毒殺蟲(chóng)技術(shù)進(jìn)展迅速，過(guò)去難辦的重茬病、連作障礙都可通過(guò)電處理而迅速消解。3DT－480型土壤電消毒殺蟲(chóng)機(jī)在防治根結(jié)線蟲(chóng)病方面可以達(dá)到100%的理想效果，對(duì)鐮刀菌、大麗輪枝茵等枯萎病、黃萎病病菌的殺滅效果優(yōu)于化學(xué)法。另一方面，土壤電消毒機(jī)將在預(yù)防櫻桃根癌病方面獲得突破。在種子加工方面，種子氣電聯(lián)合處理技術(shù)的突破大大地提高了種子的活力，并制造了完全無(wú)毒無(wú)菌的潔凈種子。經(jīng)過(guò)氣電聯(lián)合處理后的種子能以超過(guò)對(duì)照1～2倍的速度生長(zhǎng)，且苗健壯，是植物工廠化生產(chǎn)的未來(lái)技術(shù)首選。養(yǎng)殖水體電處理技術(shù)獲得了突破，其中3DH－70型水消毒殺蟲(chóng)機(jī)解決了水產(chǎn)養(yǎng)殖過(guò)程中的水體消毒和滅蟲(chóng)，能非常好地替代了化學(xué)殺蟲(chóng)劑、殺菌劑，是建立水產(chǎn)養(yǎng)殖綠色養(yǎng)殖模式以及解決水產(chǎn)品食品安全問(wèn)題的關(guān)鍵技術(shù)裝備。
2．2現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的試驗(yàn)分析本項(xiàng)目組在吉林省進(jìn)行了兩年的溫室大棚果蔬的聲波助長(zhǎng)和電子殺蟲(chóng)集成技術(shù)試驗(yàn)研究，結(jié)果表明，使用物理農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備的溫室農(nóng)藥用量減少90%以上;土傳病蟲(chóng)害預(yù)防率90株•百株－1;氣傳病害綜合防效90%以上;白粉虱、蚜蟲(chóng)蟲(chóng)口密度下降92%以上;大型飛翔類(lèi)害蟲(chóng)侵襲率下降90%;其中番茄產(chǎn)量提高22．6%，辣椒產(chǎn)量提高63．1%，葉類(lèi)蔬菜平均增產(chǎn)35%。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)分析，我們認(rèn)為，目前尚不能完全依靠物理裝備來(lái)解決溫室大棚作物病蟲(chóng)害問(wèn)題。但其在預(yù)防并減少病蟲(chóng)害、減少農(nóng)藥的用量、增加農(nóng)作物的產(chǎn)量方面有明顯的作用，并得到了試驗(yàn)村、示范區(qū)大棚種植戶(hù)的廣泛認(rèn)可。
3現(xiàn)代物理農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)及展望
3．1理論基礎(chǔ)研究趨勢(shì)及展望越來(lái)越多的科學(xué)研究和試驗(yàn)表明，自然界影響生物生長(zhǎng)發(fā)育的環(huán)境條件，除光照、溫度、水分、空氣、營(yíng)養(yǎng)等關(guān)鍵因素外，還涉及地球表層和大氣空間存在的各類(lèi)電場(chǎng)、磁場(chǎng)、聲場(chǎng)、力場(chǎng)等物理性應(yīng)力刺激所產(chǎn)生的生物學(xué)效應(yīng)，為此人們也嘗試隨著發(fā)育階段和環(huán)境因子的改變，模擬實(shí)施各類(lèi)物理調(diào)控措施，特別是應(yīng)與分子生物學(xué)、栽培生理學(xué)進(jìn)展相結(jié)合，深入研究物理刺激對(duì)基因的作用，做動(dòng)態(tài)研究。
