時間：2023-06-22 09:13:23
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇大學(xué)體育安全教育，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，隨著自己年齡的增長，對安全，對生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本錢，健康是生命的基礎(chǔ)，沒了健康就沒了完整的生命，沒了生命任何事就無從談起?！?a href="http://www.wfs643.com/haowen/41913.html" target="_blank">大學(xué)生安全教育》不僅僅是一門課，更重要的是給我們傳遞一種思想，一種珍視生命的感悟，一顆警鐘長鳴的心。通過學(xué)習(xí)真的是我們受益匪淺。
社會是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時時刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過馬路，開車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能了解真實的社會是什么樣子的，但能明顯感覺到現(xiàn)在的人心躁動，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。社會上參加游行而實施打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對這樣復(fù)雜的局勢，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時刻警醒自己該做什么而不該做什么。
在校園里，我們要注意的無非是防火、防盜、安全用電這些最基本的安全事項。在校園要時時注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。另外，我們必須提高財務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財產(chǎn)安全。
也許不少人會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個大學(xué)生來說至關(guān)重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時間處在緊張的情緒狀態(tài)中。如果感到自己的心情持續(xù)不快時，要及時進行心理自我調(diào)試，必要時到心理門診或心理咨詢中心接受幫助，以確保心理和生理的全面健康。
在大學(xué)或許困擾很多人的便是情感問題，這里面也有很多關(guān)乎安全的。愛情是一個古老而又常新的話題，愛情就像一件高妙的藝術(shù)品，無論怎么研究也難窮盡其奧秘。處于青春期的我們身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明顯變化。但是只有在正確處理自身心理、與他人交往的心理、與戀人相處的心理才能健康成長。作為大學(xué)生需要端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀，發(fā)展適當(dāng)?shù)膽賽坳P(guān)系。盡量找到志同道合的愛情，并能夠擺正愛情與事業(yè)的關(guān)系，重要的是懂得愛情是一種責(zé)任和奉獻，而非兒戲。能做到這些基本就能保證愛情和學(xué)業(yè)有序健康發(fā)展。
另一方面，由于校園里戀愛受到許多因素的制約，因而在追求愛情的過程中，遇到如單戀、失戀、愛情波折等種種挫折是在所難免的事情，其中失戀是最嚴(yán)重的一種挫折。所以，我們還應(yīng)培養(yǎng)一定的承受能力，受到挫折能夠合理疏導(dǎo)情緒的能力，將對自己傷害降到最低。生活中也許會遇到很多類似的挫折，都應(yīng)該勇敢面對，保持積極向上的心態(tài)。
關(guān)鍵詞：高校 安全教育 防范意識
中圖分類號：G647 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）15-0142-02
大學(xué)生安全教育是構(gòu)建平安校園建設(shè)的重要組成部分，有助于大學(xué)生形成正確的安全觀念，掌握安全知識和防范技能，促進大學(xué)生的健康成才。開展大學(xué)生安全教育，需要豐富的內(nèi)容、鮮活的案例支撐。開放式辦學(xué)以來，特別是互聯(lián)網(wǎng)+時代，高校侵財案件給受害大學(xué)生帶來了一定的損失，因此，以易發(fā)案件為視角，做好安全防范工作就顯得很有必要。
一、高校案件發(fā)生的原因
（一）學(xué)生安全意識薄弱，防范意識差
總體上講，通過新生入學(xué)教育、保衛(wèi)部門及學(xué)校學(xué)工隊伍的安全知識教育，大多數(shù)學(xué)生能夠自覺地遵守，提高警惕，防范意識有所提高。有相當(dāng)一部分學(xué)生安全意識不高，防范意識差、法律意識淡薄以及遇事魯莽、自我控制和保護能力較差等。主要體現(xiàn)在對自己的人身安全、財物安全麻痹大意，不夠重視。比如：宿舍里貴重物品是否妥善保管；離開宿舍是否隨手關(guān)鎖門窗、切斷電源；是否使用違規(guī)電器、私拉亂接電線；在食堂、教學(xué)樓、圖書館等公共場所，用手機、錢包、書包占座等。大量案件表明，大學(xué)生往往成為受侵害或侵害他人的主要原因是自身安全素質(zhì)不高，個人防范意識較差，應(yīng)急策略嚴(yán)重缺乏。
（二）開放式辦學(xué)使高校的安全保障受到挑戰(zhàn)
隨著大學(xué)校園的開放，社會人員可以自由進出學(xué)校，一些犯罪分子高校流竄作案，打“游擊戰(zhàn)”、進行校園“大掃蕩”。校園周邊環(huán)境對校園的安全也會有一定的影響，許多高校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，治安狀況比較復(fù)雜，周邊的村民、黑車、網(wǎng)吧、小吃街、外賣等都是不穩(wěn)定的因素。另外，伴隨著后勤社會化和學(xué)校建設(shè)施工而來的外來務(wù)工人員，文化素質(zhì)不一，潛存著一些不安全因素?？傊?，學(xué)校人員復(fù)雜、社會上的思想也在學(xué)校里擴散，使得高校成為一個人員、思想?yún)R集之地。
（三）網(wǎng)絡(luò)信息化、手機媒體時代，網(wǎng)絡(luò)信息安全急需加強
由于網(wǎng)絡(luò)功能的多樣性，內(nèi)容的廣泛性，速度的快捷性等特點，大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了濃厚的興趣，特別是手機媒體的發(fā)展，智能手機更是人人必備，學(xué)生可以隨時隨地上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生的生活聯(lián)系越來越緊密。但是他們?nèi)狈ι鐣?jīng)驗，辨別能力差，網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)較差，再加上網(wǎng)絡(luò)信息的隱蔽性、虛擬性、易變性，網(wǎng)絡(luò)帶給大學(xué)生的安全隱患也在增加。近兩年，高校網(wǎng)絡(luò)電信詐騙案件高發(fā)，犯罪分子作案手段不斷翻新，欺騙性強，給受害學(xué)生帶來了一定的財產(chǎn)損失。
二、高校易發(fā)案件的類型
高校易發(fā)案件主要有治安類案件和詐騙案件兩種類型。
（一）治安類案件
治安類案件多為被盜案件，主要有自行車被盜、手機被盜、宿舍內(nèi)被盜、占座被盜幾種情況。
1.自行車被盜：自行車被盜主要是新車和高檔車被盜，學(xué)生使用贈送的車鎖，極易被打開；多為傍晚和夜間作案，有獨自作案和團伙合伙作案兩種。
2.手機被盜：食堂、教學(xué)樓和籃球場是手機被盜主要高發(fā)場所。在食堂教學(xué)樓門口，犯罪分子在學(xué)生進樓掀卷簾門的時候進行扒竊；在籃球場、體育場，主要是學(xué)生放松警惕，將手機直接放在籃球架下或者休息座椅上，犯罪分子利用學(xué)生專心打球的機會隨竊。
3.宿舍內(nèi)被盜：宿舍內(nèi)被盜一是因為離開宿舍時不鎖門，被乘虛而入盜走財物；二是財物沒有上鎖，給別人可趁之機。
4.占座被盜：大學(xué)生在教室上自習(xí)或者在食堂就餐時，用貴重物品占座，無人看管就離開；犯罪分子在教室、食堂等公共場所進行“大掃蕩”，將學(xué)生在食堂、教室占座的書包等物品直接拿走。
（二）詐騙案件
詐騙案件分為網(wǎng)絡(luò)電信詐騙和校園內(nèi)詐騙。
1. 網(wǎng)絡(luò)電信詐騙
主要有網(wǎng)購被騙、網(wǎng)絡(luò)兼職刷單、冒充熟人或好友、冒充公檢法等工作人員、短信發(fā)送積分兌換或中獎鏈接等。
（1）網(wǎng)購被騙：網(wǎng)上購物，在網(wǎng)上提交訂單后，犯罪分子通過非正當(dāng)手段竊取買家信息，并以客服或賣家身份聯(lián)系買家，稱訂單出現(xiàn)問題或發(fā)貨不成功，需要重新辦理退款或訂單，通過虛假鏈接或網(wǎng)頁填寫銀行卡號及密碼或索要手機驗證碼等，犯罪分子得手后往往會將作案時使用的手機號注銷、克隆網(wǎng)站變成百度或谷歌等界面。
（2）網(wǎng)絡(luò)兼職刷單：刷信譽度刷單是犯罪嫌疑人冒充網(wǎng)店人員，以招聘兼職幫其代付刷網(wǎng)站信譽度后，按比例返現(xiàn)和傭金。第一筆業(yè)務(wù)對方故意返款，讓你嘗到甜頭，之后幾筆均以操作時間長，訂單被凍結(jié)或連續(xù)完成三筆以上才能返款，一旦你不再上當(dāng)，對方就會失去聯(lián)系。
（3）冒充熟人或好友：以各種媒介形式，利用電話、短信、QQ、微博、微信等進行聯(lián)絡(luò)，對方冒充好友、同學(xué)或老師等身份以各種理由要你轉(zhuǎn)賬、匯款或者幫其代購商品。
（4）冒充公檢法等工作人員：自稱法院、公安、檢察院和稅務(wù)局的打電話稱“你涉嫌洗錢”，給你下“法院傳票”或涉及郵寄包裹內(nèi)有“”“違禁品”，需要你將銀行卡內(nèi)的錢匯入所謂的“安全賬戶”，進行資金驗證、解凍的。
（5）短信發(fā)送積分兌換或中獎鏈接等：詐騙分子利用改號軟件或“偽基站”冒充移動、銀行客服、某節(jié)目組等，群發(fā)短信，以“手機號、信用卡積分即將過期，需要馬上兌換，或者銀行卡密碼器失效需要升級，或者被xx節(jié)目選中成為幸運觀眾中獎了”等理由引誘當(dāng)事人點擊含有“釣魚”網(wǎng)站的鏈接，I取當(dāng)事人的銀行卡相關(guān)信息實施轉(zhuǎn)賬詐騙。
2.校園內(nèi)詐騙
主要有新生入學(xué)推銷詐騙、校園求助詐騙、找兼職詐騙等。
（1）新生入學(xué)推銷詐騙：新生剛?cè)雽W(xué)，一切都比較陌生，詐騙分子冒充學(xué)長、老師，推銷、收取上機費、英語資料費等進行詐騙。
（2）校園求助詐騙：詐騙分子以問路、自稱香港人、尋求幫助、沒錢住宿、錢包丟失、迷路等為由博得信任和同情，騙取錢財。該類案件多為異性詐騙，發(fā)案時間均為晚上。詐騙分子尋找單獨行動的學(xué)生為目標(biāo)，詢問搭訕，設(shè)計騙局，利用受害人的同情之心，對受害人進行詐騙。
（3）找兼職詐騙：幫助學(xué)生介紹兼職，但需先交納押金，兼職滿一個月才返還押金或給學(xué)生推銷產(chǎn)品兼職，可以獲得底薪和提成，需預(yù)先收取產(chǎn)品費用等。
三、高校易發(fā)案件的防范對策
（一）加大“三防”力度，完善防范措施
一是加強人防：在案件易發(fā)的場所及周邊區(qū)域，加強人員巡邏，人流高峰時間段到具體點位上崗執(zhí)勤；二是定期排查護欄、門禁等設(shè)施，及時維護，做好物防工作；三
是加大技防投入力度，在人員密集場所、重要區(qū)域安裝攝像頭等技防措施，確保監(jiān)控系統(tǒng)的清晰度、可視度及全覆蓋。
（二）加強宣傳教育，增強學(xué)生防范意識
多措并舉，加強宣傳教育。邀請派出所、檢察院民警進校宣傳法律知識，增強學(xué)生法律意識，讓學(xué)生知法懂法；在出入口、主干道等明顯的位置張貼安全警示牌、懸掛安全宣傳條幅等；保衛(wèi)部門結(jié)合本校發(fā)生的典型案例，經(jīng)常性地開展安全教育月，安全知識大講堂等多種形式的活動，從學(xué)生日常生活入手，通過鮮活的真實案例，促進學(xué)生日常安全防范意識的養(yǎng)成；重視網(wǎng)絡(luò)安全教育：一方面引導(dǎo)大學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)信息辨別能力，不信謠，不傳謠，同時主動抵御有害信息的入侵；另一方面利用新媒體手段，把相關(guān)的知識、案例進行推廣宣傳，占領(lǐng)新媒體宣傳陣地。
（三）培養(yǎng)學(xué)生自我管理，促進群防群治
學(xué)生作為主體，要培養(yǎng)自身的安全素質(zhì)，加強自我管理，把問題控制在事前預(yù)防，而不是事后補救；另一方面利用校衛(wèi)隊、學(xué)生會、志愿者協(xié)會等學(xué)生組織，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，倡議學(xué)生個人應(yīng)從自身做起，加強安全防范意識，履行個人義務(wù)，并參與、協(xié)助、打擊危害校園安全的行為，做學(xué)校的“安全宣傳員”“護衛(wèi)小分隊”。
參考文獻：
[1]湯繼承.當(dāng)前大學(xué)生安全教育的問題成因及對策研究[D].華中師范大學(xué)，2006.
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；安全素質(zhì)教育；安全防范能力
中圖分類號：G6 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9795（2013）06（b）-0000-00
1大學(xué)生安全素質(zhì)教育的內(nèi)涵
美國著名學(xué)者約瑟夫?奈因曾把安全比喻為氧氣，認(rèn)為：“你可以不注意它，但你不能沒有它?！盵1]安全素質(zhì)是大學(xué)生綜合素質(zhì)中的基礎(chǔ)素質(zhì)，大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、身心健康素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)等都必須以大學(xué)生的生命安全為前提。根據(jù)素質(zhì)教育的內(nèi)涵，筆者認(rèn)為大學(xué)生安全素質(zhì)是指大學(xué)生通過后天環(huán)境影響、高等教育作用、安全實踐與學(xué)習(xí)內(nèi)化的結(jié)合而形成的相對穩(wěn)定的基本品質(zhì)結(jié)構(gòu)與質(zhì)量水平，是大學(xué)生安全意識、安全知識、安全防范能力和安全心理等基本要素的總和。
大學(xué)生安全素質(zhì)教育有狹義、廣義之分，狹義上是指以保障大學(xué)生的生命沒有危險、不受威脅與傷害為目標(biāo)而開展的生命安全素質(zhì)教育；廣義上是對大學(xué)生進行包括生命安全、財產(chǎn)安全、政治安全、國家安全、環(huán)境安全、資源安全等方面的綜合安全素質(zhì)教育。所以筆者認(rèn)為，大學(xué)生安全素質(zhì)教育是指高校管理者和教育者依據(jù)黨和國家的法律、法規(guī)、方針、政策，根據(jù)大學(xué)生在校期間以及步入社會所要面臨的安全問題，對大學(xué)生開展安全意識、安全知識、安全防范能力和安全心理等方面的系統(tǒng)教育，使在校大學(xué)生能夠熟練地掌握安全知識和防范技能，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2大學(xué)生安全素質(zhì)教育的主要內(nèi)容
2.1大學(xué)生安全意識教育
美國心理學(xué)家和防止犯罪方面的專家哈德?H?布盧姆菲爾德和羅伯特?K?庫珀在《保護自己――安全智慧的原則與應(yīng)用》中建議人們首先要“樹立內(nèi)在的安全感”。[2]一個人只有時刻保有內(nèi)在的安全意識，并將這種意識感內(nèi)化為一種習(xí)慣，那么危險來臨的時候，就不會顯得措手不及，反而會保持一種沉著冷靜的狀態(tài)。因此，加強大學(xué)生安全素質(zhì)教育最重要的前提是讓大學(xué)生樹立安全意識，只有平日注意培養(yǎng)與積累，才會在關(guān)鍵時候從容應(yīng)對，在事態(tài)擴展之前為自己樹立一道安全防線。
2.2大學(xué)生安全知識教育
安全知識教育內(nèi)容有很多，針對大學(xué)生常發(fā)生的安全事件，筆者將其劃分為四類：一日常生活安全知識：交通安全、財產(chǎn)安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、傳染性疾病預(yù)防；二學(xué)習(xí)生活安全知識：實驗室安全、體育運動安全、社團活動安全、實習(xí)安全、兼職安全；三突發(fā)公共事件知識：大型自然災(zāi)害、公共衛(wèi)生事件、恐怖襲擊事件；四國家安全知識：政治安全、文化安全、科技安全、環(huán)境安全、資源安全。實踐活動的開展離不開理論知識的指導(dǎo)，沒有豐富的理論基礎(chǔ)，再多的實踐活動也無法帶來實際效用。所以掌握系統(tǒng)的安全知識是大學(xué)生日常應(yīng)對各種安全問題的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。
2.3大學(xué)生安全防范能力教育
安全防范能力是指大學(xué)生在面對各種安全問題及突發(fā)事件時能否進行妥善的防范處理并采取良好的應(yīng)對措施。例如地震、洪水等自然災(zāi)害，由于地理環(huán)境的局限性很多學(xué)生沒有真正意識到災(zāi)難的強大性，并存有 “地震不會發(fā)生在我們這里” 的僥幸心理。水火無情，沒有人能預(yù)知什么時候會發(fā)生怎樣的災(zāi)難。因此，必須做好預(yù)防工作，每個人都必須具備一定的逃生能力和自救知識，這是保護自己生命安全的第二道重要防線。
2.4大學(xué)生安全心理教育
大學(xué)階段是大學(xué)生人生的第二個“心理斷乳期”，特別是大學(xué)生新生，世界觀人生觀即將形成而尚未定型，加上周圍多元文化的沖擊，心理上易顯露出一系列矛盾與沖突，當(dāng)他們無法自我化解并找不到釋放的突破口，很可能就會演化成為安全事件。近年來大學(xué)生自殺事件的消息此起彼伏，究其根本在于心理郁結(jié)。所以心理健康教育是加強大學(xué)生安全素質(zhì)教育必不可少的關(guān)鍵內(nèi)容。
3大學(xué)生安全素質(zhì)教育的意義
3.1是保障大學(xué)生安全需要的基礎(chǔ)
大學(xué)生最基本的安全需要是生命安全，大學(xué)生有權(quán)利享有高等教育提供的安全設(shè)施保障。我國每年僅交通事故就有50萬起，因交通死亡人數(shù)均超過10萬人。事實上保障大學(xué)生四年生活不受到安全問題的困擾，使之順利完成學(xué)業(yè)并有所成就是各高校教育的終極理想。因此，大學(xué)生安全素質(zhì)教育是不可或缺的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。
3.2是增強大學(xué)生綜合能力的重要環(huán)節(jié)
衡量一個人的綜合能力除了看他的專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力之外，更重要的是他遇到突發(fā)事件時的應(yīng)變能力和采取緊急措施的急救能力。大學(xué)生安全防范能力是安全素質(zhì)教育的重中之重，它訓(xùn)練的正是大學(xué)生的反應(yīng)靈敏度與應(yīng)急能力。當(dāng)這種能力內(nèi)化于大學(xué)生自身時，便具有了普遍適用性，不僅可以應(yīng)用于安全事故，同樣也適用于日常生活中的突發(fā)狀況。按照木桶效應(yīng)來講，大學(xué)生安全素質(zhì)教育正是提升大學(xué)生綜合能力的關(guān)鍵“短板”。
3.3是創(chuàng)建平安和諧校園的重要條件
安全穩(wěn)定的校園環(huán)境離不開高校的安全管理保障工作更離不開安全教育的先導(dǎo)，只有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境才能讓大學(xué)生安心學(xué)習(xí)。大學(xué)生是祖國未來的棟梁，是民族的希望。如果說學(xué)生是一棵小樹，教育則是一把“神奇的剪刀”，通過辛勤的園丁修剪學(xué)生思想里的“歪枝扭葉”。教師只有不斷地幫助學(xué)生樹立正確的安全觀念，豐富學(xué)生的安全知識體系，整片樹林才會枝繁葉茂。上文說安全是每個人離不開的“氧氣”，那么安全素質(zhì)教育就是“氧氣瓶”。
4加強大學(xué)生安全素質(zhì)教育的對策與措施
4.1重視大學(xué)生安全素質(zhì)教育，完善教育領(lǐng)導(dǎo)體制
安全素質(zhì)教育是其它一切素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，安全問題不只是出現(xiàn)在大學(xué)階段，它關(guān)系到人一生的生命質(zhì)量。所以高校管理者應(yīng)盡快改變輕視大學(xué)生安全素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，加強安全素質(zhì)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，做好安全素質(zhì)教育的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作，在實踐中不斷探索安全素質(zhì)教育的方法，逐步健全安全素質(zhì)教育的運行機制。
4.2完善安全素質(zhì)教育課程體系，加強實踐模擬演習(xí)
高校必須將安全素質(zhì)教育列為必修課程，設(shè)置學(xué)分考核，鼓勵教師采取生動活潑的光影教學(xué)法、案例教學(xué)法等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免“安全第一”淪為宣傳口號。大量的理論知識難免會讓學(xué)生覺得枯燥乏味，適當(dāng)?shù)娜谌雽嵺`教學(xué)讓學(xué)生“身臨其境”，教學(xué)效果才會更加顯著。例如日本小學(xué)生之所以在面臨地震時能夠處之泰然，都是在于平時的訓(xùn)練有素。因此，高校定期開展安全實踐演練是非常必要的。
4.3加強安全教育師資隊伍建設(shè)，提升業(yè)務(wù)培訓(xùn)水平
安全教育的師資隊伍最好是由高校保衛(wèi)干部、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、心理老師和思想政治教育工作者構(gòu)成，同時還可調(diào)動社會資源，例如聘請公安民警、消防官兵等相關(guān)方面專家，除此之外還應(yīng)定期開展安全方面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。教師的素質(zhì)水平直接影響著他的每一位學(xué)生，只有在一支高素質(zhì)高水準(zhǔn)的教師隊伍帶領(lǐng)下，才能加快大學(xué)生安全素質(zhì)教育的進程，使學(xué)生真正受益。
參考文獻：
摘 要 隨著社會的進步與發(fā)展，國家對教育事業(yè)越加重視，對學(xué)生的身體素質(zhì)要求更加嚴(yán)格。大專院校體育課程的教學(xué)目標(biāo)旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)，保障大專院校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活健康的進行。然而，在當(dāng)下的大專院校體育教學(xué)中卻存在著很多安全問題，在體育教學(xué)過程中對學(xué)生的身體健康存在著極大的威脅，阻礙了大專體育教學(xué)的有效實施。文本將分析體育教學(xué)中出現(xiàn)的安全問題并找到解決問題的辦法，保證大專院校的體育教學(xué)工作順利進行。
關(guān)鍵詞 大專院校 體育教學(xué) 安全問題
安全問題一直是大專教育中的重點問題，特別是在體育教學(xué)中，安全問題更加容易出現(xiàn)，對學(xué)生造成的傷害都比較嚴(yán)重，給大專生的體育老師的教學(xué)工作帶來了極大的壓力和風(fēng)險。如何保障學(xué)生體育課的安全教學(xué)是大專體育老師所要重視和思考的問題。在大專的體育教學(xué)中，不僅要注意對外部因素進行檢查，還要對內(nèi)加強對學(xué)生的體育安全知識的教學(xué)，提高大專生的安全意識。
一、體育課的課前準(zhǔn)備
（一）三分鐘的準(zhǔn)備活動
在正式體育課上課前，體育老師要預(yù)留出三分鐘的時間帶領(lǐng)學(xué)生進行運動前的一些常規(guī)的準(zhǔn)備活動。這個準(zhǔn)備活動可以讓學(xué)生在運動中避免出現(xiàn)意外情況，是確保大專生安全上課的前提保障。很多大專學(xué)生認(rèn)為，體育課就是放松的時間，對于體育課的安全問題并不在意，對體育課的活動準(zhǔn)備也不重視。這樣可能會導(dǎo)致身體的關(guān)節(jié)沒有活動開，接著就進行體育課中強度較大的一些活動，對關(guān)節(jié)造成嚴(yán)重的磨損，嚴(yán)重的情況下，可能會留下后遺癥。所以，只是一個簡單的課前準(zhǔn)備對學(xué)生的身體健康卻有著很大的影響。
為避免這一現(xiàn)象的發(fā)生，老師僅僅通過對學(xué)生不斷地進行安全教育還不夠，還需要把課前的三分鐘準(zhǔn)備活動設(shè)計的有趣一些，這樣就會吸引學(xué)生主動進行課堂準(zhǔn)備活動，使身體的各個關(guān)節(jié)得到充分的活動，從根本上解決這一問題。
（二）體育教學(xué)備課要具有科學(xué)性
體育老師在進行體育備課的過程中，一定要對教學(xué)中的各方面影響因素進行充分的了解，對體育教學(xué)內(nèi)容進行安全評估，對于那些不合理、不安全或是不夠安全的教學(xué)環(huán)節(jié)要堅決的刪除，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和合理性。對體育教學(xué)教材、教學(xué)器材的選取與安排上要結(jié)合學(xué)生的身體素質(zhì)狀況，考慮是否適合學(xué)生的學(xué)習(xí)與使用。體育老師在備課時還要注意循序漸進原則，不能第一堂課就要求學(xué)生直接進行高強度、高難度的體育活動，要從簡到難，從少到多逐步開展體育教學(xué)工作，讓學(xué)生的身體有一個適應(yīng)的過程。
案例：某大專學(xué)校的體育老師在體育教學(xué)中，第一節(jié)體育課就對學(xué)生進行女子800米的體育測試，導(dǎo)致在800米完成后，有部分學(xué)生身體不適應(yīng)，甚至有的學(xué)生半路暈倒。老師要考慮到第一堂課，學(xué)生剛剛結(jié)束假期回到學(xué)校，有很多學(xué)生假期中沒有進行身體鍛煉，所以突然讓松懈的身體進行800米的高強度運動是不合適的，老師應(yīng)該給學(xué)習(xí)一個緩解和準(zhǔn)備的過程。
二、體育課的課中進行
（一）教學(xué)工作，合理安排
盡管相對其他學(xué)科而言，體育課比較輕松，活動比較多。但是，大專學(xué)生對于體育課的態(tài)度和體育活動的進行都沒有給予足夠的重視，沒有積極的參與到體育教學(xué)中。所以，大專院校的體育老師在體育教學(xué)的安排上要增加一些學(xué)生比較感興趣的課程，讓學(xué)生自主地參與到體育課活動中并認(rèn)真學(xué)習(xí)體育課程，從而培養(yǎng)學(xué)生對體育課的熱愛和鍛煉身體的良好習(xí)慣。
在體育課中，對于一些難度比較大、耗時比較長的體育項目，很多學(xué)生特別是女同學(xué)會有很大的壓力，沒有足夠的信心完成，從而產(chǎn)生退縮的心理，這樣會導(dǎo)致學(xué)生無法專心學(xué)習(xí)體育課的教學(xué)知識，達(dá)不到體育教學(xué)工作所要求的教學(xué)效果。對此，這就更加要求體育老師的在教學(xué)內(nèi)容安排上一定要做到科學(xué)合理。體育教學(xué)的內(nèi)容一定要注意結(jié)合學(xué)生的身體狀況，不能安排超過學(xué)生現(xiàn)有的身體素質(zhì)狀況的體育活動，以免對學(xué)生的身體產(chǎn)生傷害。難度較大的活動老師要事先做好示范，然后給學(xué)生充分的練習(xí)時間并針對不同學(xué)生的不同問題給予及時正確的指導(dǎo)。
（二）安全事故，科學(xué)預(yù)防
在體育教學(xué)工作中，體育老師在保障體育課安全方面擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任。體育老師不僅要做到在體育教學(xué)前和教學(xué)中的安全工作，還要充分地掌握安全事故的預(yù)防方法，減少體育教學(xué)中安全問題的出現(xiàn)。體育老師要做到全面的掌握安全問題的預(yù)防方法，首先老師要具有安全意識，并不斷地學(xué)習(xí)和完善自身的安全知識。體育老師一定要把學(xué)生的安全與健康放在教學(xué)的首位，只有在安全的基礎(chǔ)上，體育教學(xué)工作才能有效的進行。此外，體育老師還要不厭其煩的把體育課的安全知識和注意事項在體育課的整個教學(xué)中進行強調(diào)，特別是一些容易出現(xiàn)的安全問題，更是每堂課都要對學(xué)生進行叮囑。
三、結(jié)語
對于大專院校的體育教學(xué)安全問題一直是社會的關(guān)注重點，也是大專院校的工作重點。因為在大專院校的體育教學(xué)中經(jīng)常會發(fā)生一些大大小小的安全問題，對學(xué)生的身體健康造成傷害，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)無法順利進行。在大專院校的體育教學(xué)中，體育老師與學(xué)生都要有安全意識，重視教學(xué)中的安全問題，做好安全預(yù)防工作，促進大專院校的體育教學(xué)工作的有效開展。
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關(guān)鍵詞： 安全教育；現(xiàn)狀；對策；研究
當(dāng)前我國高等教育面臨前所未有的大好機遇， 高等教育的毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到了23%，高等教育朝著大眾化邁進，我國在校大學(xué)生人數(shù)位于世界前列。面對一個如此數(shù)量龐大的社會群體，它不僅僅是意味著高素質(zhì)的后備力量，隨之而來也會帶來各種問題，其中安全問題顯得尤為重要。安全直接關(guān)系到大學(xué)生的生命財產(chǎn)安全、關(guān)系到高校發(fā)展的和諧穩(wěn)定、甚至關(guān)系到社會和國家的安全有序發(fā)展。搞好大學(xué)生安全教育的意義非常重大，而目前高校安全教育的現(xiàn)狀卻不容樂觀。
一、目前高校大學(xué)生安全教育存在問題
隨著高校的擴招，大學(xué)生人數(shù)大幅上升，校園周邊治安環(huán)境十分復(fù)雜，高校從封閉式辦學(xué)到現(xiàn)在的開放式辦學(xué)，大學(xué)生面臨的諸多不安全因素給大學(xué)生安全教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。究其原因，大學(xué)生安全教育存在以下幾點問題：
1、安全教育的內(nèi)容部全面，課程設(shè)置缺失
針對當(dāng)前社會的復(fù)雜形勢，我們高校的安全教育應(yīng)該包括國家安全教育、消防安全教育、交通安全教育、防盜防騙教育、實驗生產(chǎn)安全教育、衛(wèi)生安全教育、信息安全教育、心里健康教育和網(wǎng)絡(luò)安全教育等九部分。
目前高校安全教育內(nèi)容部全面，涉及面狹窄，局限于消防安全、交通安全和防盜防騙等最進出的理論性安全教育，而對其他方面的安全教育涉及很少，甚至沒有。但恰恰是這些被遺漏的安全教育在當(dāng)今復(fù)雜的社會形勢下是至關(guān)重要的，是不可缺失的。而不知可否的是各大高校對安全教育課程的設(shè)置可以說是少之又少，大多數(shù)高校都是在新生入學(xué)的第一學(xué)期，由學(xué)校保衛(wèi)部門以講座的形勢進行一次新生入學(xué)安全教育，之后的安全教育也只能用零零星星來形容。顯而易見，高校安全教育的課程設(shè)置是嚴(yán)重缺失的，并沒有像其他學(xué)科一樣做到制度化、課程化、學(xué)分化，安全教育的質(zhì)量不能得到保障。
2.高校大學(xué)生安全教育責(zé)任不明確，機構(gòu)設(shè)置不規(guī)范。
大學(xué)生安全教育是高校教育工作的重要組成部分之一。如何來組織好、落實好大學(xué)生安全教育工作，就須要有健全的機構(gòu)和穩(wěn)定的教師隊伍，并且要有相應(yīng)的人員來承擔(dān)教學(xué)任務(wù)和教學(xué)責(zé)任。廣義來說，高校安全教育隊伍應(yīng)該是由高校的全體教職工，但是具體負(fù)責(zé)安全教育的人員就只剩下輔導(dǎo)員和高校安全保衛(wèi)人員。正是由于安全工作分工不明確，責(zé)任不劃分，出現(xiàn)事故時相互推諉。造成了安全教育得不到真正落實、安全教育有量無質(zhì)的現(xiàn)象。
3.各大高校重 "安全管理"，輕"安全教育"。
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，"以人為本，關(guān)愛生命，重視安全"的理念深入人心。因此政府部門實行問責(zé)制度，安全問題實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制度，這是尊重、關(guān)愛生命的體現(xiàn)。單位領(lǐng)導(dǎo)為了預(yù)防安全事故，對安全管理方面相當(dāng)重視，避免出現(xiàn)事故，承擔(dān)責(zé)任。高校的安全管理工作雖然做的比較到位，但卻忽視了大學(xué)生的安全教育工作，僅僅局限于"安全知識"的層面上，嚴(yán)重影響了安全教育的質(zhì)量，僅僅掌握理論知識而沒有掌握實際應(yīng)用能力無異于紙上談兵，因此我們的安全教育不僅要做到"知之"的層次，更要重視安全技能與實際能力的培養(yǎng)，在提高大學(xué)生的安全防范意識的同時，更要提高學(xué)生的求生技能和自救能力才是大學(xué)生安全教育的根本，是防范于出現(xiàn)安全事故的根本。
4.高校安全教育工作經(jīng)常性"亡羊補牢"。
預(yù)防是防止一切安全事故的最根本、最有效的工作。高校要防止安全事故的發(fā)生、杜絕一切安全事故，就必須要做好安全預(yù)防工作，否則其他的一些工作都是"亡羊補牢"。在傳統(tǒng)的安全理念中，安全工作的理念更傾向于發(fā)現(xiàn)問題，然后采取措施去解決發(fā)現(xiàn)的問題。許多高校經(jīng)常是在安全隱患形成并且可能已經(jīng)加劇的情況下，乃至于各類案件和大學(xué)生意外傷害事件出現(xiàn)后，再去研究和尋找對策和方法，缺乏預(yù)見性、主動性，經(jīng)常性使用"亡羊補牢"的工作模式。理念的滯后，客觀上也造成了大學(xué)生安全教育工作相對被動。因此安全工作要落實常態(tài)化的預(yù)防監(jiān)督體系，盡量在第一時間發(fā)現(xiàn)矛盾隱患，將問題解決在萌芽狀態(tài)，不斷提高預(yù)知、預(yù)防、應(yīng)急處置能力。
二、加強高校安全教育的對策
現(xiàn)階段，大學(xué)生安全教育工作還是存在一些問題，如何讓安全教育更好的發(fā)揮作用，取得更好的效果，就必須對大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀進行改革。從安全教育存在的問題切入，采取有效的措施來提高大學(xué)生安全教育的質(zhì)量，尋找有效對策，逐步加以完善，努力突破瓶頸，從根本上消除安全隱患，主要有以下措施：
1、加深對高校安全教育重要性的認(rèn)識
安全教育是高校思想政治工作的重要組成部分之一，對思想政治工作的開展與完善、學(xué)生的健康成長和學(xué)校的有序發(fā)展具有十分重要的意義，應(yīng)該得到各大高校的高度重視。學(xué)校要制定相應(yīng)的安全教學(xué)計劃，列入高校工作的重要日程當(dāng)中。各部門應(yīng)該相互配合，將具體工作和責(zé)任落實到人頭，從政策上和形式上將安全教育融入到高校生活中去，形成長效機制。真正做到思想上的重視，制度上予以保障，教學(xué)計劃、師資、教材、課時上給予保證，把安全教育作為義不容辭的工作。
2、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)制的管理體制
高校師生傷害事故的發(fā)生多數(shù)與學(xué)校管理存在疏漏有著直接的聯(lián)系。因此，高校應(yīng)積極采取各項措施，完善傷害事故相關(guān)處理機制與各項規(guī)章制度，提高各類事故防范意識，加強安全防范工作。把預(yù)防工作常規(guī)化、制度化，以常規(guī)管理預(yù)防偶然發(fā)生，避免傷害事故的發(fā)生，確保師生身心健康發(fā)展和學(xué)校的正常教學(xué)科研秩序。定期對學(xué)校內(nèi)部管理中可能引發(fā)事故的隱患進行自查自糾，將事故消滅在萌芽狀態(tài)。最重要的是建立領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)機制，只有層層建立責(zé)任制和問責(zé)制，才能真正地做好預(yù)防工作，才能確保及時妥善處理各類事故，確保師生不受傷害。
3、改進高校安全教育實施形式
安全教育的方式方法應(yīng)該多種多樣，對受教育者進行多渠道、多元化的安全教育培訓(xùn)，幫助他們樹立正確的安全觀念。要改變以枯燥、單一的講授方法為主的方式，多采用實驗、現(xiàn)場演練、游戲等方法，也可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一系列生動的逃生技能演練活動，提高受教育者的主動參與性，讓他們在真切的活動中去感受、體驗、鍛煉和思考，從而提高安全教育的實效性，真正做到運用安全知識、掌握安全技能。此外，讓受教育者參與到高校的安全教育和安全管理中，擔(dān)當(dāng)一次安全教育講解員，從而發(fā)揮安全教育的主動性，也是增強高校安全教育時效性的有效途徑。
4、加強安全文化教育，提高學(xué)生自身安全意識
安全意識就是安全活動的客觀實際在人們頭腦中的反映，也就是人們頭腦中建立的一切活動必須有安全的觀念。提高大學(xué)生安全意識，就需要提供師生思想素質(zhì)和文化素質(zhì)，只有迅速提高師生的安全文化素質(zhì)，才能真正實現(xiàn)安全活動。
高校安全教育是一項基礎(chǔ)性非常強的工作，是普及高校大學(xué)生提高安全防范和自我保護能力的需要，是提高整個國民安全素質(zhì)的一項重要基礎(chǔ)工作。盡管安全教育是一項長期，復(fù)雜而艱巨的工作，雖然安全教育的現(xiàn)狀并不樂觀，效果也很不理想，但是為了創(chuàng)造一個安定的教學(xué)、科研環(huán)境和穩(wěn)定的社會環(huán)境，高校安全教育工作必須高度重視，常抓不懈，認(rèn)真施行。
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[關(guān)鍵詞]獨立學(xué)院 大學(xué)生 安全教育
獨立學(xué)院大學(xué)生安全教育主要是針對獨立學(xué)院大學(xué)生的特點,通過各種途徑對學(xué)生進行安全知識的傳授,使學(xué)生不斷提高安全防范意識,增強自我保護能力,從而維護學(xué)院正常的教育教學(xué)秩序,提升學(xué)院的辦學(xué)水平。
一、獨立學(xué)院大學(xué)生安全教育的特點
獨立學(xué)院作為我國在新形勢下采用新機制運作的一種新的高等教育辦學(xué)模式,近年來取得了長足的進步,為彌補我國教育資源的不足做出了突出貢獻,為國家和社會培養(yǎng)了大批合格人才。與普通高校相比,獨立學(xué)院的安全教育有其特殊性:一是獨立學(xué)院這種新生事物產(chǎn)生時間較短,在管理體制、機制方面尚不夠完善,其安全教育方式方法相對單一,師資力量相對薄弱;二是獨立學(xué)院學(xué)生素質(zhì)參差不齊,由于較之普通高校大學(xué)生而言,獨立學(xué)院大學(xué)生入學(xué)門檻較低,尤其是在西部地區(qū),有些高校為了彌補教育經(jīng)費的嚴(yán)重短缺,大規(guī)模擴招二級學(xué)院學(xué)生,導(dǎo)致有些素質(zhì)較差的學(xué)生得以踏入大學(xué),降低了獨立學(xué)院學(xué)生的整體素質(zhì),從而加大了安全教育的難度;三是獨立學(xué)院學(xué)生家庭條件相對較好,這些學(xué)生從小受到家庭的寵愛,自理能力差,紀(jì)律觀念淡薄,安全防范意識薄弱,思想單純,考慮問題幼稚,很難適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境,而又很容易受周圍環(huán)境的影響。因此,加強對獨立學(xué)院大學(xué)生的安全教育,提高他們明辨是非、適應(yīng)環(huán)境、處理和解決突發(fā)安全事故的能力,成為獨立學(xué)院大學(xué)生教育的重要內(nèi)容之一。
二、獨立學(xué)院大學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容
1.加強心理健康教育
大部分獨立學(xué)院學(xué)生家庭經(jīng)濟富裕,從小養(yǎng)尊處優(yōu),在成長過程中遇到的挫折、困難少。進入大學(xué)后,由于環(huán)境的改變、校園競爭機制的引入、情感困擾、擇業(yè)困難等因素,極易引發(fā)心理疾病。對其心理上存在的問題,如不加以積極疏導(dǎo),極易導(dǎo)致各類安全問題。近幾年來,發(fā)生在獨立學(xué)院大學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為,多數(shù)是由心理問題引發(fā)的。因此,獨立學(xué)院學(xué)生安全教育的一項重要任務(wù)就是加強心理健康教育,對學(xué)生進行心理疏導(dǎo),逐漸培養(yǎng)他們的責(zé)任意識,逐步提高他們的心理承受能力,并使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.加強網(wǎng)絡(luò)安全教育
網(wǎng)絡(luò)是目前大學(xué)生接觸最多、對學(xué)生影響最大的一種大眾媒體,它已滲透到大學(xué)生生活的各個層面,影響著大學(xué)生們的人生觀、世界觀和價值觀,這種影響是復(fù)雜的,就其負(fù)面影響來看,大體有這樣幾種表現(xiàn)形式:一是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔;二是在網(wǎng)絡(luò)交流過程中容易輕信他人而被欺騙;三是由于自身免疫能力差,容易受不良信息的影響而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪。這幾方面的案例給獨立學(xué)院安全教育工作敲響了警鐘,網(wǎng)絡(luò)安全教育成為獨立學(xué)院甚至全體高校安全教育的一項新任務(wù)。
3.加強學(xué)生公寓安全教育
學(xué)生公寓是學(xué)生們的主要生活區(qū)域,在這里每個成員的生活習(xí)慣和生活能力都將受到一定的考驗和挑戰(zhàn)。集體生活要求成員之間相互配合,而這種配合往往是要經(jīng)過相互磨擦和沖突過后才有可能達(dá)到的,矛盾處理得好,會加深同學(xué)間的友誼,若處理得不好,將成為沖突戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索。學(xué)生公寓最大的安全隱患不外乎以下幾種:一是學(xué)生人身安全;二是個人財產(chǎn)安全;三是學(xué)生間的矛盾與沖突。獨立學(xué)院大學(xué)生自我約束能力較弱,處理矛盾的能力較差,而這些隱患如果不能及時妥善地排除的話,將會產(chǎn)生不可估量的負(fù)面影響。
4.加強公共安全教育
公共安全教育所涵蓋的范圍比較廣,我們可以把它理解為學(xué)生在公共場所會面臨的一些安全問題。現(xiàn)在社會上針對大學(xué)生的詐騙及其它犯罪活動繁多而復(fù)雜,沒有經(jīng)過社會這座大熔爐磨練的大學(xué)生難免被一些假象所迷惑而落入犯罪分子設(shè)下的圈套。如針對目前大學(xué)生就業(yè)難而產(chǎn)生的一些工作中介、皮包公司、傳銷機構(gòu)等,利用大學(xué)生賺錢心切而將他們引上邪路,另外還有專門以大學(xué)生為目標(biāo)的搶劫、案件等,這些案件的逐年上升要求我們必須不斷加大對大學(xué)生公共安全教育的力度。
三、獨立學(xué)院大學(xué)生安全教育的措施
針對獨立學(xué)院大學(xué)生的特點,以及獨立學(xué)院大學(xué)生安全教育的內(nèi)容,我們應(yīng)采取行之有效的措施,有針對性地防范與應(yīng)對上文所提出的安全問題。
一是在加強心理健康教育時,應(yīng)引進一些經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強的心理咨詢師,或?qū)ΜF(xiàn)有輔導(dǎo)員進行系統(tǒng)地心理咨詢培訓(xùn),在新生入學(xué)時就對學(xué)生進行心理測試,在測試的基礎(chǔ)上進行研究,尋找出學(xué)生中普遍存在的心理問題,采用定期疏導(dǎo)的方法,通過講座、座談、個別談心等方式,使學(xué)生的心理問題能夠及時得到排解。而對個別學(xué)生的特殊心理問題,則應(yīng)密切關(guān)注、長期關(guān)心,深入了解其心理走向和情感需求,真誠地、善意地關(guān)心與愛護才是真正有效的心理健康教育方法。
二是在網(wǎng)絡(luò)安全教育問題上,我們應(yīng)建立一套科學(xué)的監(jiān)督管理系統(tǒng),對校園網(wǎng)上的信息進行一定的篩選過濾,對校園網(wǎng)的功能進行相應(yīng)地限制。如有的高校的校園網(wǎng)就只是用于學(xué)術(shù)資料的查詢,而沒有游戲和娛樂功能,這種凈化校園網(wǎng)的作法是值得提倡的。當(dāng)然,這種純技術(shù)上的操作是不可能徹底地消除網(wǎng)絡(luò)安全問題的,真正最有效果的解決方法還是加強對學(xué)生的教育。因此,在建立有效的監(jiān)督系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,我們應(yīng)采用多種途徑開展多種活動來教育學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。如以FLASH或視頻等網(wǎng)絡(luò)影像方式形象生動地展示一些案例,對學(xué)生進行教育,也可以與學(xué)生結(jié)為網(wǎng)友,經(jīng)常在網(wǎng)上與他們聊天,以及時掌握他們的心理動態(tài)和發(fā)現(xiàn)他們存在的心理問題。
三是在學(xué)生公寓安全教育問題上,最重要的一點是建立起學(xué)生們的集體主義思想,培養(yǎng)集體榮譽感和合作精神。由于獨立學(xué)院大學(xué)生大多為獨生子女,普遍缺乏合作精神,心中無集體、無他人,一切以自我為中心,這樣的一群人共同生活在一個屋檐下,相互之間產(chǎn)生矛盾是必然的。因此,通過組織豐富多樣的以公寓為單位的活動、競賽來增強他們的集體榮譽感,建立起學(xué)生之間的合作關(guān)系是做好學(xué)生公寓安全教育的關(guān)鍵所在。這是一項長期而繁雜的工作,完成這項工作必須得有一個前提,那就是建立健全完善的公寓管理制度,嚴(yán)格管理。
四是對學(xué)生進行公共安全教育,這項教育是最為艱難、最為復(fù)雜的一項工作。因為公共安全教育不僅僅是靠學(xué)校單方面的努力就能完成的,它需要社會各界的共同努力,因此,需要從法律、道德、人性等各個方面對學(xué)生進行教育,可以采取組織社會實踐讓學(xué)生走向社會、了解社會,聘請法律工作者來校進行法律講座等方式,通過具體案例對學(xué)生進行教育。
以上四項教育措施是相輔相成的,只有齊抓共管,從各個方面進行努力,才能確保獨立學(xué)院大學(xué)生的安全教育工作順利開展。
參考文獻:
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進入21世紀(jì)之后，國與國之間的競爭主要為科技競爭，而科技競爭歸根結(jié)底還是人才的競爭。而大學(xué)生是一個國家高素質(zhì)人才的后備軍，由此可知，在當(dāng)今社會大學(xué)生受到了越來越多的關(guān)注。但是，隨著我國高校招生規(guī)模的不斷擴大，以及學(xué)校后勤社會化改革的不斷深入，高校學(xué)生越來越多，影響學(xué)生安全的因素也越來越多。因此，有必要對大學(xué)生安全教育進行探討與研究，從而增強大學(xué)生的安全意識，為大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活創(chuàng)造一個比較安全的環(huán)境。
一、大學(xué)生安全教育的現(xiàn)狀
我國高等教育正逐漸從精英教育走向大眾教育。[1]高等學(xué)校學(xué)生人數(shù)不斷增加，進而也就加重了大學(xué)生安全教育的負(fù)擔(dān)。就目前情況來看，我國高校的安全形勢還是比較好的，但是還存在一定的安全隱患，高校安全問題仍十分嚴(yán)峻，我們要不斷加強大學(xué)生安全教育。然而，我國一些高校并沒有對此給予高度的重視，造成部分高校的安全教育只停留在表面，沒有真正深入開展下去，這是高校今后安全教育中必須著力解決的。
二、加強大學(xué)生安全教育的必要性
（一）社會治安形勢的迫切需要
我們知道，隨著我國高校的不斷擴招及后勤社會化的不斷推進，高校校園也逐漸走向了社會化，造成我國高校人員結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，校園安全隱患增加了。另外，高校學(xué)生的活動范圍也不再只局限于高校校園，而是逐漸向?qū)W校周邊滲透。在這種情況下，為了確保大學(xué)生的安全，提高大學(xué)生的安全意識，增強其自我保護能力，就必然要求加強大學(xué)生安全教育。
（二）培養(yǎng)合格人才的迫切需要
現(xiàn)在的大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課堂知識外，更注重對自己各項社會能力的培養(yǎng)。但是，由于大學(xué)生的安全知識教育缺乏，安全意識還不是很強，自我保護與自我約束的能力不足，因此，很容易走上違法犯罪的道路。[2]只有通過加強大學(xué)生安全教育，才能夠使大學(xué)生安全教育方面的知識不斷豐富，從而拓寬其知識面，才能夠提高大學(xué)生的安全意識，增強大學(xué)生的自我保護與自我控制能力，使其在正式走上社會時不會手足無措，成為一個適合社會發(fā)展需要的真正的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
（三）提高大學(xué)生安全意識的迫切需要
當(dāng)前，我國大學(xué)生的安全意識還是十分的薄弱，具體體現(xiàn)在兩個方面：一方面是自身安全意識淡薄，另一方面是學(xué)生缺乏社會責(zé)任感。這兩個方面中無論哪一個方面，都是學(xué)生安全意識淡薄，缺少必要的安全知識教育的表現(xiàn)，最終會損害到大學(xué)生自身的利益。因此，必須加強大學(xué)生安全教育，增強其自我保護意識及社會責(zé)任感，創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
三、加強大學(xué)生安全教育的措施
（一）健全制度，規(guī)范管理
所謂“無規(guī)矩不成方圓”，對于高校大學(xué)生安全教育而言也是如此。只有建立起來一個完善健全的安全保障制度，才能夠使大學(xué)生安全防護與管理工作不斷走向規(guī)范化、制度化與科學(xué)化，而不會受到時間與學(xué)校工作重點變化的影響，從而促進大學(xué)生安全防護工作的長期順利進行。在建立健全安全保障制度時，主要是對安全健康防護知識技能培訓(xùn)、安全事故的定期排查及緊急時間處理預(yù)案等幾個方面進行制度的建設(shè)與健全。
（二）提高學(xué)生認(rèn)識，增強安全意識
要加強大學(xué)生安全教育，大學(xué)生自身認(rèn)識的提高及安全意識的增強也是一個十分重要的方面。大學(xué)生在日常生活與學(xué)習(xí)過程中，要積極主動的關(guān)注與安全教育相關(guān)的一些內(nèi)容與事情，并對其進行自我分析與理解，從而逐漸形成自我對安全的認(rèn)識，豐富自己的安全知識。同時，也要在實踐中不斷鍛煉自己，使自己的安全意識得到不斷增強，這樣也就從一個方面促進了大學(xué)生安全教育的發(fā)展。
（三）拓寬途徑，齊抓共管
大學(xué)生安全教育涉及到很多的部門與組織、團體，如學(xué)校的宣傳、教務(wù)、保衛(wèi)等部門以及各院系領(lǐng)導(dǎo)、班主任等，[3]還有社會上公安局等機構(gòu)，只憑一方的努力是不能真正實現(xiàn)大學(xué)生安全教育的。只有多方共同努力，密切合作，齊抓共管，才能夠使大學(xué)生安全教育真正落到實處，并收到良好的效果。
安全教育是重中之重，對于祖國未來的花朵來說更是學(xué)校艱巨的人物，那么，掌握保護自身安全的知識和方法，是我們每個人對生命的責(zé)任。下面是小編給大家整理的2021年大學(xué)生防詐騙安全教育心得體會_防詐騙安全教育心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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防詐騙安全教育心得體會1作為銀行一線的工作人員，在此通過一些邏輯小tip提醒廣大群眾，在接到不知名的電話時，應(yīng)該這樣做:
1、養(yǎng)成好習(xí)慣，如果接到陌生電話，首先看一下是否是外地的，盡量不要去接外地的號碼，尤其是固定電話，如果手機是智能的，請安裝類似360防詐騙的軟件，能夠一定程度上防止已經(jīng)被舉報過的詐騙電話。
2、接到任何有公信力的機構(gòu)電話聲稱您的賬戶或者郵件涉及非法事件的時候，請相信自己，沒有做的事情無須為之擔(dān)憂，更加不必相信對方為你著想的不良企圖，任何機構(gòu)在凍結(jié)或者扣劃您的賬戶資金都需要有合法的手續(xù)去銀行執(zhí)行，不需要恐嚇或者表現(xiàn)出一副為您著想的菩薩心腸，現(xiàn)在是法治社會，這些行為都必須有法律依據(jù)，相信自己就是最大的盾甲!
3、接到親朋好友或者師友的電話聲稱手術(shù)或者急需借錢的信息或者電話，請務(wù)必聯(lián)系可以聯(lián)系的熟人確認(rèn)相關(guān)事項，詐騙分子往往利用遇到急事或者災(zāi)禍容易慌亂和擔(dān)心的心理進行詐騙，遇事沉著冷靜，不要輕易相信。
4、偽基站的高度發(fā)達(dá)使得客戶發(fā)生電信詐騙的幾率大大提高，同時作為高度發(fā)達(dá)的詐騙手段，偽基站的行為往往防不勝防，在這里，如果收到這樣的信息，一定要聯(lián)系各大機構(gòu)公示的客服電話，而不是去聯(lián)系偽基站發(fā)過來的網(wǎng)址或者聯(lián)系電話。
臨柜工作人員在工作時謹(jǐn)記:
1、合規(guī)操作，保護客戶，保護自己，善于觀察，對于邊打電話邊辦理業(yè)務(wù)的客戶，要適時提醒客戶，盡到工作責(zé)任和義務(wù)。
2、定期檢查防詐騙小提示是否放置醒目。
3、對于匯往外地的客戶尤其要多一個心眼，對于客戶不能說清楚的業(yè)務(wù)，最好能讓客戶自己打一個電話當(dāng)場確認(rèn)。
因為我們多一句提醒，客戶就減少一個發(fā)生損失的概率，少則幾百，多則上百萬，花費提醒的時間不用兩分鐘，但是這兩分鐘如果有成效的話，減少詐騙的機會成本有可能高達(dá)幾百萬之巨。時刻心懷責(zé)任，心懷客戶。
防詐騙安全教育心得體會220__年5月6日,我們班開展了防詐騙觀影活動。該影片介紹了我們有可能遇到的騙局以及應(yīng)采取的對應(yīng)防騙手段為主要內(nèi)容,提高同學(xué)們的防騙意識。 詐騙不僅與我們的生活息息相關(guān),而且它時刻屢次發(fā)生我們周圍。因此,我們對這次班會的內(nèi)容非常認(rèn)真。我們觀看的影片介紹了詐騙的定義和特點,并且詳細(xì)地介紹了許多詐騙手段,如:atm機詐騙,網(wǎng)絡(luò)詐騙等。面對這些各式各樣的騙局,我們都不禁提出了疑問。而我們結(jié)合圖文和自身收集到的案例向同學(xué)們解釋其中的”技竅”后,大家頭上的疑團才開始散開。詐騙可能不是每個人都遇到過的,但是人們在第一次知道這些詐騙手段時的反應(yīng)還是比較驚恐的。
大學(xué)生受騙上當(dāng)主要有以下原因:思想單純、防范意識較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求于人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。因此大學(xué)生要做好對校園詐騙的預(yù)防就必須做到:
1、提高防范意識，學(xué)會自我保護。
大學(xué)生要積極參加學(xué)校組織的法制和安全教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防范知識，在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利，不要輕信花言巧語，不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當(dāng)受騙。
2、交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智。
3、同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。
在高校，大家向往著同一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，生活和學(xué)習(xí)是統(tǒng)一的同步的，同學(xué)間、師生間的友誼比什么都珍貴，因此相互間加強溝通、互相幫助，以避免一些傷害。
4、服從校園管理，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)。
同學(xué)們一定要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，積極支持有關(guān)部門履行管理職能，并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。當(dāng)前隨著網(wǎng)絡(luò)、電信技術(shù)的日益飛速發(fā)展，一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)、電信等媒介實施各種詐騙活動，打擊和防范詐騙已成為全社會的共同話題，一方面，警方要重拳出擊，打擊不法活動，另一方面，就要靠全校師生員工共同努力，提高基本的防范意識和識破詐騙的能力。特別是對于我們大學(xué)生朋友而言，要學(xué)習(xí)一定的防范詐騙的基本知識，提高防范詐騙的基本能力，遇到實際問題，忌盲目，多思考，千萬不要被某些假象所迷惑。為了幫助大家識破一些網(wǎng)上和電信詐騙，我們在此整理了一些常見的詐騙類型，供各位大學(xué)生朋友們學(xué)習(xí)參考，實際上詐騙手段雖然多樣，但萬變不離其宗，相信各位大學(xué)生朋友們，憑借著你們的聰明才智，一定能夠識破這些詐騙伎倆。
利用銀行卡消費在現(xiàn)代大學(xué)生中已經(jīng)是一種十分普遍的現(xiàn)象，然而我們對銀行卡的詐騙手段以及網(wǎng)上銀行安全交易問題卻不是很清楚，本次為我們介紹了防銀行卡詐騙對策，安全刷卡消費技巧以及 如何確保網(wǎng)上銀行安全交易，這些知識使我們對銀行卡的使用有了更好的認(rèn)識。我們都對不法分子的詐騙手段以及應(yīng)采取的對應(yīng)防騙手段對策有了一定的了解，提高防騙意識，因此我們在影片中都獲益匪淺。
防詐騙安全教育心得體會3近來有同學(xué)在校園內(nèi)外手機、錢包被偷，經(jīng)常接到兼職中介索要身份證號碼等電話的情況。同時隨著天氣變冷,公寓越來越多的同學(xué)違章使用大功率電器,給學(xué)生公寓帶來安全隱患, 為增強同學(xué)們的防盜、防騙、防火意識，提高自我防護能力，進一步推進“和諧平安校園” 為了提高同學(xué)們的自我防范意識，響應(yīng)校團委和宿管部的號召，我班于12月11日六點三十分在中文樓501教室召開“防火、防盜、防騙”主題班會。
在班主任的帶領(lǐng)下，班長以“安全在我心，安全在我行”的號召中召開班會。班會首先由班長結(jié)合近期發(fā)生的校園安全案例展開講話，又結(jié)合所見所聞對校園中的真實安全事故作出分析。所列問題涉及火災(zāi)、盜竊、詐騙等人身安全和財產(chǎn)安全，重點強調(diào)了宿舍電器使用安全如何逃避火災(zāi)等人身安全，手機、現(xiàn)金及銀行卡等財物安全。 而后，班委對防火防盜防騙方面作出說明以及必要的提醒，讓同學(xué)們對平時意想不到之處有了進一步的認(rèn)識。
通過這次班會我們有了一下幾點體會:
1、要通過學(xué)生宿舍防火、防盜、防騙、安全用電等方面的教育，切實提高學(xué)生的安全防范意識和遭遇突發(fā)安全事故時的逃生自救能力。
學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度和學(xué)生宿舍管理的有關(guān)規(guī)定。
2、進一步提高自我防范安全意識。
貴重物品要妥善保管、隨身攜帶;離開宿舍和睡覺時間要及時鎖好門窗，短暫離開宿舍時也要及時鎖門;不要將鑰匙借給他人，不要在宿舍內(nèi)留宿他人;遇到陌生人進入自己宿舍或相鄰宿舍時要仔細(xì)詢問，如發(fā)現(xiàn)可疑人員，要及時報告值班室或撥打校內(nèi)報警電話
3、嚴(yán)禁在學(xué)生宿舍內(nèi)使用大功率電器;
不準(zhǔn)私拉電線和私自安裝、拆卸日光燈、插座、燈頭等;不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)酗酒、吸煙、點蠟燭、賭博。對于排查出的問題，要立即整改、處置，堅決把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
4、各宿舍舍長要定期召開宿舍安全教育會議，提高同學(xué)們安全防范意識。
同時，要求學(xué)生把班主任或身邊好友的電話告訴家長，一旦有盜竊和行騙等此類情況發(fā)生，家長要通過自己掌握的電話來求證，不可輕易相信他人，以免蒙受損失。
5、近來，受冷空氣影響，且是流感等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。
同學(xué)們要做好防護工作，加強保暖，防止感染流感。
然后班主任對本次主題班會活動進行了總結(jié)和補充，通過此次班會提高了個人安全意識，所有人都受益匪淺。給我們的這次班會劃上了完美的句號。
防詐騙安全教育心得體會4在現(xiàn)如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學(xué)以來我校發(fā)生了多起學(xué)生被騙事件。犯罪分子利用一些學(xué)生的虛榮心、貪便宜、單純等心理特點實施各種詐騙伎倆，使部分學(xué)生蒙受巨大的財產(chǎn)損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，提高自我防范能力，我班于20__年11月6日開展防詐騙主題教育班會。班會流程如下：
一、介紹此次主題班會的內(nèi)容
二、觀看幻燈片(有關(guān)詐騙案例、分析和提醒)
三、本班同學(xué)講述自己受騙或者防騙的親身經(jīng)歷 乘火車上車時被盜的事例、因同情心而上當(dāng)受騙的事例、國家教育局困難補助等事例、網(wǎng)上購物非法鏈接等
四、班主任發(fā)言：
①乘車時應(yīng)注意的防范安全;
②網(wǎng)上購物應(yīng)如何預(yù)防被盜情況;
③同學(xué)或朋友之間借錢應(yīng)注意的事項;
④講述有關(guān)發(fā)生在井岡山大學(xué)的被詐騙事件;
⑤總結(jié)關(guān)于本次防詐騙主題班會的重要性和教育意義。
總結(jié)：
在許多大學(xué)生的精神世界里,學(xué)習(xí)生活和社會都是美好的，他們認(rèn)為生活上只有快樂和幸福，沒有意識到也存在著一些不安全的因素，也許就在他們放松警惕時，就可能給他們帶來財產(chǎn)損失，造成人員傷亡;他們會認(rèn)為在社會上都是善良的，而在現(xiàn)實社會中，社會是復(fù)雜多樣的，有些人只為利益而活的或為生存而活的，我們應(yīng)該如何識別詐騙伎倆、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會。通過開展本次防詐騙主題教育班會活動，讓我們懂得了如何防騙、如何辨別真?zhèn)巍⑷绾螌Υ梢扇藛T，既有教育意義同時也提高了同學(xué)們防騙的警惕性。
防詐騙安全教育心得體會5今天晚上學(xué)院組織看防詐騙電影，影片利用動畫片的形式用詼諧、生動的語言向我們展現(xiàn)了各種詐騙的案例。看完本影片，我深受影響，真切的感受到詐騙真的是無處不在，生活中，我們一定要提高警惕，就像影片中常說的一句話“切莫上當(dāng)?！?詐騙形式主要有街頭詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。詐騙人員很狡猾很“聰明”，他們的詐騙對象主要是婦女、老人這些弱勢群體，他們無所不用其極，辦作假醫(yī)生，假出車禍者，假出差者，假老師，假朋友，假同桌的你，假女兒等各種身份，騙錢、騙物。他們觸碰著道德的底線，直到達(dá)到他們的目的，否則他們不會放過你，他們最開始時用好聽的語言勸告你，用你的家人的性命危機恐嚇你，利用你的善良，你的擔(dān)心，你的良知，做最沒有良知的事情。
其實，詐騙在學(xué)校也是普遍存在的。特別是每年大一新生來校之際，此時詐騙分子便會出來“覓食”，主要以大一新生為目標(biāo)，利用他們對大學(xué)的不熟悉，以及對大學(xué)美好的憧憬，利用他們的善良。為了達(dá)到他們的目的，騙取新生的信任，對其進行“洗腦”，進而詐騙成功。
往事不堪回首，遙想當(dāng)年，我青澀少女一枚，獨自一人來武漢上大學(xué)。來大學(xué)第一天就被學(xué)姐學(xué)長騙，對我這個對大學(xué)充滿幻想的小女生來說，是一件很殘忍的事。記得當(dāng)時剛來為自己買完生活用品回 寢室，一學(xué)姐自稱是關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹敲我們的門，她進來后就大談她的大學(xué)生活經(jīng)驗，讓我們好好學(xué)習(xí)、好好軍訓(xùn)、不要想家之類的。我們當(dāng)時都覺得學(xué)姐真的很好，覺得學(xué)姐很親切。
但是呢，當(dāng)她講完講完這些后，就開始說讓我們買英語資料，考四級、六級各種資料，推薦我們買?？墒俏覀兌疾恢涝谖覀儗W(xué)校大一是不可以考英語四、六級的。還有就是一份要200塊錢，對我們來說數(shù)目還是很大的。都怪我們耳朵軟，相信她，就買了她的資料，剛開始時，她還有給我們送幾份報紙、一本詞典，然后就杳無音訊了。
學(xué)姐騙學(xué)弟學(xué)妹這種事雖然不是什么大事，但是也是一種變相詐騙行為。我認(rèn)為這種行為和我們影片中看到的詐騙分子欺騙老奶奶、善良的路人、擔(dān)心孩子的媽媽、懷念舊情的同桌的你一樣，是很不道德的一種行為。
