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關鍵詞：電氣工程訓練；電工電子技術；工程實踐教學；高校教育；電氣與電子系統(tǒng)工程 文獻標識碼：A
中圖分類號：TM931 文章編號：1009-2374（2016）28-0048-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2016.28.024
從目前來看，我國高校中對電氣工程的訓練比較欠缺，并且僅僅注重電工電子技術的理論教學，對實踐教學的重視不夠，這不利于對實踐型人才的合理培養(yǎng)，不能積極適應現(xiàn)代工業(yè)對人才的需求。所以筆者主要針對這一內容進行分析與探討，對電氣工程訓練與電工電子技術教學提出了合理的意見，能夠合理改進電氣工程訓練中的不足，以此促進電氣工程的教學與發(fā)展。
1 電氣工程與電工電子技術分析
作為現(xiàn)代科技中的中心科學內容，電氣工程這一學科內容能夠為我國的科技發(fā)展做出積極的貢獻。所謂電氣工程來說，主要是對電氣與電子系統(tǒng)工程的合理改革。但是在科學技術不斷發(fā)展的過程中，電氣工程對電子、光子的工程進行合理涵蓋，以此可以使學生的學習需要得到一定的滿足，同時也能積極適應社會時代的發(fā)展。因此，作為各個高校來說，應該重視電氣工程的學科，并且為電氣工程的教學制定合理的方向與目標，科學設置教學內容。而在教學過程中應該注重對學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，促進學生綜合素質的提升，促進學生學習的進步與發(fā)展，并且能夠使學生獲得一定的進步與發(fā)展。而作為電工電子技術來說，主要有電路以及相關的定律等。而在教學過程中，應該培養(yǎng)學生關于電工電子技術的知識，并且在此以后需要將其作為指導，通過實驗的形式對這些理論進行科學驗證，以此才能使學生形成一定的知識體系，并且引導學生形成一定的實踐能力與技能，促進學生電工電子技術水準的提升，并且能夠為社會輸送更多的實用型人才。因此作為電氣工程這一學科來說，老師應該加強對教學方式的分析，合理引導學生，提升學生的實踐能力與水平，從而能夠為我國的科學技術的發(fā)展做出積極的貢獻。
2 電氣工程訓練與電工電子技術教學中存在的問題
作為電氣工程教學中的中心，電氣工程進行合理的訓練是非常重要的。在教學過程中，可以使學生的專業(yè)水平得到提升，并且使學生能夠具備一定的實踐能力，可以促進學生設備維修能力的提升與發(fā)展。因此，作為電氣工程的訓練課程來說，具有比較重要的作用。在教學過程中，老師需要讓學生認真了解自身專業(yè)，并且對實踐教學有一定認識，并且需要經(jīng)過一系列的訓練內容。主要分為不同的訓練階段：首先是基礎階段，能夠使學生對電路的基本內容進行合理掌握，并且能夠對電子器件的屬性進行掌握；其次是拓展時期。在這一階段，需要對學生精心創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，并且能夠對課程進行積極的了解。另外，實施一定的創(chuàng)新訓練是非常重要的，能夠使學生的實踐探究能力與創(chuàng)新能力得到積極的提升。從目前來看，電氣工程訓練有一系列的內容，如用電安全、電工電子技術的基礎內容與技能。但是當前在教學內容的設計上不太合理，并且教學的理論知識與實踐內容相互脫節(jié)，這不利于學生實踐能力的提升。另外，作為電工電子技術課程來說，在教學方面也存在著不合理的方面，先進性不夠，不能積極跟上時展的潮流，對學生知識技能的提升不能提供積極的幫助。因此，作為電氣工程教學來說，應該加強對教學資源的改革，并且對電子電工技術的應用課程進行合理安排，并且還要積極結合理論與實踐教學內容，為學生展示最先進的電工電子技術，能夠為學生的學習提供合理的意見。
3 電工電子技術實踐的教學內容
作為電工電子技術課程來說，主要有三方面內容：首先是基礎知識內容與方法。主要有直流、單相交流以及三相交流電路等，還有電路的瞬態(tài)過程等；其次是電機以及相應的控制部分。這一部分主要有磁路、交流鐵心線圈線路、變壓器的相關內容和可編程序的控制設備等；最后是電子技術方面，主要有相關的數(shù)字電子技術等。因此在教學過程中，針對這些教學內容，需要積極培養(yǎng)學生的社會能力以及專業(yè)能力，培養(yǎng)學生的職業(yè)道德修養(yǎng)、溝通協(xié)調能力；還要培養(yǎng)學生學習新技術的水平與能力，使學生解決問題的能力得到一定的提升，學會對電路進行安裝。另外，一定的創(chuàng)新能力也是非常重要的，能夠為學生未來的學習提供積極的幫助。
4 電工電子技術教學的層次分析
作為電氣工程的教學來說，合理的訓練工作是非常重要的，應該加強對基礎內容的訓練，另外應用實踐教學也是非常重要的。作為基礎實訓教學來說，是在學生對基礎知識內容有合理理解的基礎上，能夠將其轉化為相應的技術能力，還能使自身的理論知識得到一定程度的增強。作為應用與設計來說，其實踐內容主要是，在學生掌握一定的實踐能力的基礎上，需要對社會能力與技術進行學習，并且需要積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，以此能夠在未來的社會工作中進行合理運用。此外，還有開放式實訓教學，主要是借助研究小組的形式，能夠使學生的合作能力得到積極提升，并且有助于學生知識視野的拓展，促進學生學習能力的提升，從而能夠在社會中得到積極的發(fā)展。
5 電氣工程訓練與電工電子技術教學的科學舉措
5.1 對教學的合理改革
作為電氣工程教學的改革，應該積極豐富其教學手段，增強教學的趣味性特征，以此能夠使抽象的理論知識更加有趣，有助于學生的理解。比如，在講解理論方面的知識過程中，可以借助多媒體課件的形式，通過對學生進行圖片的展示，能夠使學生的學習興趣被合理提升。此外，在進行實踐教學過程中，可以借助示范教學的形式，為學生進行合理的示范，有助于學生實踐動手能力的提升與發(fā)展。另外，在教學過程中，應該加強對基礎知識的掌握，注重知識講授的層次性。在講解完基礎知識內容后，還要對學生的知識學習進行合理鞏固。在這一過程中，可以合理借助小組合作學習的形式或者借助課外活動的形式，使學生的學習能力得到積極的提升，促進學生學習能力提升與發(fā)展。
5.2 多樣化考核標準的制定
在電氣工程教學過程中，作為老師來說，應該加強對因材施教方式的運用。針對學生不同的專業(yè)與基礎內容，并且需要借助多樣化的教學手段，促進學生實踐能力的提升。應該加強對學生考核標準的制定，針對不同的學生應該借助不同的考核方式，以此能夠每個學生都能有自己的目標，使其能夠使合理完成老師交代的學習任務，并且還能增強自身的自信心與自豪感，具有一種成功的喜悅，在某種程度上促進學生學習興趣的提升，以此可以使學生的自我學習能力得到積極提升，促進學生實踐水平的提升與進步。因此也能為社會培養(yǎng)出具有實踐能力的人才，以此能夠為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
5.3 注重學生動手能力的培養(yǎng)，合理結合理論與實際
對于現(xiàn)代社會來說，具有實踐精神與能力的人才是非常重要的。而在電氣工程教學過程中，應該加強對學生動手能力的培養(yǎng)。從當前的教學中來看，很多學生盡管能夠理解電路圖，并且能夠從電路圖中獲得一定的信息，但是在真正的動手操作過程中，卻不能做到游刃有余，這也對教師的教學提出了一定的要求，應該加強理論與實踐教學的相互結合。在講解一些電路圖的過程中，可以引導學生進行動手制作，有助于學生的理解。另外，在檢查安裝后，還要積極發(fā)揮老師的引導作用，可以使學生的動手能力得到積極的提升，促進學生知識的學習與發(fā)展，并且能夠在理論知識的引導下增強自身的實踐動手能力，使學生得到合理的進步。
5.4 合理提升老師的教學能力與水平
隨著新課改的實施，在教學過程中，應該加強對新課改教學理念的運用，探究科學的教學方法，并且能夠使學生得到新課改的影響。而這就需要教師積極擴展自身的知識面，加強自身專業(yè)水平的提升，并且還要積極跟從時代的腳步，了解最先進的專業(yè)知識與技能，以此能夠傳授給學生。另外，在教學過程中，老師不僅僅需要掌握本身學科領域的內容，還要對相關聯(lián)的內容進行學習，以此能夠為學生知識面的拓展提供幫助，使學生可以掌握系統(tǒng)的知識，并且為學生未來的學習做出積極的貢獻，促進學生專業(yè)能力與水平的提升與發(fā)展。
6 結語
綜上所述，從目前來看，電氣工程訓練中存在著一定的問題。因此在高校的電氣工程教學過程中，應該加強教學的實用性，并且在教學過程中應該合理結合理論與實踐的方式，運用科學的教學舉措，合理改進實訓課程的教學體系，以便為社會培養(yǎng)出更多的實用型人才，能夠為我國的科學技術的發(fā)展提供積極的幫助，促進我國綜合國力的提升與發(fā)展。
參考文獻
[1] 徐純輝.從電工電子技術教學視角看物理知識的應用[J].黃岡師范學院學報，2014，（6）.
[2] 趙小瑩.電工電子技術的多領域應用[J].數(shù)字技術與應用，2014，（10）.
[3] 魏星，董亞杰.電工電子技術實驗教學方法探討[J].電子測試，2014，（2）.
[4] 申文強.電工電子技術的多領域的運用[J].科技資訊，2014，（19）.
關鍵詞：電工電子技術 實踐教學 生產(chǎn)實踐
1 引言
電氣工程訓練是我院面向工科非電專業(yè)及大文科專業(yè)開設的一門公共實踐課程，學習的主要內容就是安全用電常識和基本的電工電子技術知識及實踐操作技能。
2 實踐教學的現(xiàn)狀和改進措施
(1)實踐課程簡介
根據(jù)專業(yè)的不同，電氣工程訓練有兩個教學模式。對于工科非電專業(yè)，開設電氣工程訓練A，共40學時;圍繞三相籠型異步電動機的控制，訓練工科學生一些簡單的電氣控制方法、控制手段，使之理解電氣控制方面的基本知識和操作技能，了解電氣控制在工程中的應用。對于大文科專業(yè)，開設電氣工程訓練B，共40學時;通過室內照明電路的設計、安裝、調試與檢修實踐，讓學生懂得安全用電，學習常用電工工具和儀表的使用，掌握最基本的電工技能。
(2)實踐教學存在的不足之處
從近三年的教學實踐過程看，存在的不足之處有兩點:
第一，教學內容不夠充實，學生做起來前緊后松。為期一周的電工訓練，前三天的實踐內容是理論教學和基礎實踐;后兩天的內容是創(chuàng)新設計，占用時間偏長。
第二，教學實踐內容和現(xiàn)代生產(chǎn)實踐結合度不夠，電工電子技術含量偏低。電氣工程訓練A的實踐內容是交流電動機的交流接觸器控制線路;電氣工程訓練B的實踐內容是照明電路的安裝實踐，在電路中用的是電感式鎮(zhèn)流器。在科技發(fā)展日新月異的今天，這些電路已不是最常用的電路了。
(3)實踐教學改進措施
針對在電氣工程訓練中存在的現(xiàn)狀，對原有的實踐教學內容進行提煉和整合，在電氣工程訓練中增加電子產(chǎn)品制作的內容。對于非電專業(yè)的學生，可以選擇制作一些和已有的實踐項目相關且簡單實用的電氣產(chǎn)品。參加電氣工程訓練A的學生，可以選作PLC控制器;參加電氣工程訓練B的同學，可以選作電子鎮(zhèn)流器。學生在電工實踐過程中，通過對電氣產(chǎn)品的研制、組裝和調試的親身體驗，了解電工電子技術的應用，探知最前沿的科學技術，推進實踐教學和現(xiàn)代生產(chǎn)實踐的緊密結合。
3 實踐教學改進后的實施方案
(1)實踐教學內容
電氣工程訓練實踐經(jīng)過改進后的教學內容可概括為四個教學環(huán)節(jié)、六大教學模塊。四個教學環(huán)節(jié)包括理論教學、基礎實踐、創(chuàng)新設計和產(chǎn)品制作;六大教學模塊包括元器件認識、工具儀表使用、電路原理和電路設計、線路板制作、組裝和配線、調試和檢修。
在教學實踐過程中，六大教學模塊的實施是滲透在四個教學環(huán)節(jié)中完成的?？梢钥闯觯碗姎夤こ逃柧欱相比，電氣工程訓練A的電工電子技術信息含量大、實踐操作難度高。
轉貼于
(2)教學實施方案
教學內容的難易程度以及時間安排不是一成不變的，在教學過程中需要把握三點:
第一，理論與實踐相結合。理論教師在理論教學環(huán)節(jié)主要講解安全用電常識、元器件認識與檢測、電氣原理圖識圖、實踐操作技能四方面知識。脫離實踐操作的理論知識不用講，和實踐操作聯(lián)系不大的理論知識要少講。通過理論教學，學生可以運用掌握的理論知識指導自己的電氣工程實踐，這才是理論教學的真正目的。
第二，因材施教。專業(yè)不同，采用的教學方法和教學手段就不同，講授的教學內容也不同;專業(yè)相同基礎不同，教學內容的側重點就不同，對三表學生要突出應用能力和實踐技能的[培養(yǎng)，對素質高、學習能力強的學生要進行精英培養(yǎng)。
第三，課內教學與課外活動相結合。對于參加電氣工程訓練興趣高、產(chǎn)品制作有獨到見解的學生，教師要積極引導，把課內教學內容和學生課外科研活動、素質教育活動有機結合起來，并給予必要的指導。
(3)激發(fā)學生興趣的方法
為了更好地完成教學任務，實現(xiàn)預期的教學目標，要充分調動學生參與實踐的主觀能動性，激發(fā)學生的興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
第一，確定靈活、直觀的教學方法。在理論和實踐教學過程中，結合板書、多媒體課件及實物展示等教學手段，采用演示教學和漸進式啟發(fā)教學相結合的教學方式，在激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)自學和獨立思考能力等方面下功夫，使教學效果不斷提升。對于基礎實踐項目，主要以演示教學為主，通過演示教學，學生把容易理解和接受的感性知識上升為可以指導自己實踐操作的理性知識。對于創(chuàng)新實踐項目，主要以漸進式啟發(fā)教學為主。通過啟發(fā)教學，開闊學生的思路，培養(yǎng)同學們獨立完成實踐項目的能力。
第二，采用不同的考核標準。在教學過程中，要根據(jù)不同專業(yè)、不同基礎的學生，調整實踐項目在量和質上的要求，制定相應的考核標準，讓每個學生都能體驗到完成實踐項目的成就感，激發(fā)學生的學習興趣。學生有了興趣，教學目的就容易達到了。
第三，實行多方位的獎勵制度。在基礎實踐環(huán)節(jié)，可以把一個班級分成幾組，組和組之間比賽，哪個組完成的又快又好，哪個組就有額外加分，并把名次寫在黑板上。這樣就能激發(fā)學生之間團結合作、協(xié)同作戰(zhàn)的意識和動力。在產(chǎn)品制作實踐環(huán)節(jié)，可以把課內教學和課外的素質教育活動相結合，給成績優(yōu)異者頒發(fā)獲獎證書和獎金，鼓勵學生參加科研活動。
4 結語
在電氣工程訓練的教學實踐中，我們本著與時俱進、勇于創(chuàng)新的精神，不斷提煉和整合實踐教學內容，著重培養(yǎng)學生的團隊精神、工程實踐能力和創(chuàng)新意識。學生在實踐過程中，通過對電工電子線路和電氣產(chǎn)品的設計、組裝和調試的親身體驗，了解電工電子技術的應用;探知最前沿的科學技術，增強求知欲望，培養(yǎng)自我發(fā)展的能力。
參考文獻
[1] 董啟廣，電工電子實訓教學模式的研究與實踐，北京工業(yè)職業(yè)技術學院學報，2006(10).
關鍵詞：電工電子技術 實踐教學 生產(chǎn)實踐
1 引言
電氣工程訓練是我院面向工科非電專業(yè)及大文科專業(yè)開設的一門公共實踐課程,學習的主要內容就是安全用電常識和基本的電工電子技術知識及實踐操作技能。
2 實踐教學的現(xiàn)狀和改進措施
(1)實踐課程簡介
根據(jù)專業(yè)的不同,電氣工程訓練有兩個教學模式。對于工科非電專業(yè),開設電氣工程訓練a,共40學時;圍繞三相籠型異步電動機的控制,訓練工科學生一些簡單的電氣控制方法、控制手段,使之理解電氣控制方面的基本知識和操作技能,了解電氣控制在工程中的應用。對于大文科專業(yè),開設電氣工程訓練b,共40學時;通過室內照明電路的設計、安裝、調試與檢修實踐,讓學生懂得安全用電,學習常用電工工具和儀表的使用,掌握最基本的電工技能。
(2)實踐教學存在的不足之處
從近三年的教學實踐過程看,存在的不足之處有兩點:
第一,教學內容不夠充實,學生做起來前緊后松。為期一周的電工訓練,前三天的實踐內容是理論教學和基礎實踐;后兩天的內容是創(chuàng)新設計,占用時間偏長。
第二,教學實踐內容和現(xiàn)代生產(chǎn)實踐結合度不夠,電工電子技術含量偏低。電氣工程訓練a的實踐內容是交流電動機的交流接觸器控制線路;電氣工程訓練b的實踐內容是照明電路的安裝實踐,在電路中用的是電感式鎮(zhèn)流器。在科技發(fā)展日新月異的今天,這些電路已不是最常用的電路了。
(3)實踐教學改進措施
針對在電氣工程訓練中存在的現(xiàn)狀,對原有的實踐教學內容進行提煉和整合,在電氣工程訓練中增加電子產(chǎn)品制作的內容。對于非電專業(yè)的學生,可以選擇制作一些和已有的實踐項目相關且簡單實用的電氣產(chǎn)品。參加電氣工程訓練a的學生,可以選作plc控制器;參加電氣工程訓練b的同學,可以選作電子鎮(zhèn)流器。學生在電工實踐過程中,通過對電氣產(chǎn)品的研制、組裝和調試的親身體驗,了解電工電子技術的應用,探知最前沿的科學技術,推進實踐教學和現(xiàn)代生產(chǎn)實踐的緊密結合。
3 實踐教學改進后的實施方案
(1)實踐教學內容
電氣工程訓練實踐經(jīng)過改進后的教學內容可概括為四個教學環(huán)節(jié)、六大教學模塊。四個教學環(huán)節(jié)包括理論教學、基礎實踐、創(chuàng)新設計和產(chǎn)品制作;六大教學模塊包括元器件認識、工具儀表使用、電路原理和電路設計、線路板制作、組裝和配線、調試和檢修。
在教學實踐過程中,六大教學模塊的實施是滲透在四個教學環(huán)節(jié)中完成的?？梢钥闯?和電氣工程訓練b相比,電氣工程訓練a的電工電子技術信息含量大、實踐操作難度高。
(2)教學實施方案
教學內容的難易程度以及時間安排不是一成不變的,在教學過程中需要把握三點:
第一,理論與實踐相結合。理論教師在理論教學環(huán)節(jié)主要講解安全用電常識、元器件認識與檢測、電氣原理圖識圖、實踐操作技能四方面知識。脫離實踐操作的理論知識不用講,和實踐操作聯(lián)系不大的理論知識要少講。通過理論教學,學生可以運用掌握的理論知識指導自己的電氣工程實踐,這才是理論教學的真正目的。
第二,因材施教。專業(yè)不同,采用的教學方法和教學手段就不同,講授的教學內容也不同;專業(yè)相同基礎不同,教學內容的側重點就不同,對三表學生要突出應用能力和實踐技能的[培養(yǎng),對素質高、學習能力強的學生要進行精英培養(yǎng)。
第三,課內教學與課外活動相結合。對于參加電氣工程訓練興趣高、產(chǎn)品制作有獨到見解的學生,教師要積極引導,把課內教學內容和學生課外科研活動、素質教育活動有機結合起來,并給予必要的指導。
(3)激發(fā)學生興趣的方法
為了更好地完成教學任務,實現(xiàn)預期的教學目標,要充分調動學生參與實踐的主觀能動性,激發(fā)學生的興趣和培養(yǎng)創(chuàng)新意識。
第一,確定靈活、直觀的教學方法。在理論和實踐教學過程中,結合板書、多媒體課件及實物展示等教學手段,采用演示教學和漸進式啟發(fā)教學相結合的教學方式,在激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)自學和獨立思考能力等方面下功夫,使教學效果不斷提升。對于基礎實踐項目,主要以演示教學為主,通過演示教學,學生把容易理解和接受的感性知識上升為可以指導自己實踐操作的理性知識。對于創(chuàng)新實踐項目,主要以漸進式啟發(fā)教學為主。通過啟發(fā)教學,開闊學生的思路,培養(yǎng)同學們獨立完成實踐項目的能力。
第二,采用不同的考核標準。在教學過程中,要根據(jù)不同專業(yè)、不同基礎的學生,調整實踐項目在量和質上的要求,制定相應的考核標準,讓每個學生都能體驗到完成實踐項目的成就感,激發(fā)學生的學習興趣。學生有了興趣,教學目的就容易達到了。
第三,實行多方位的獎勵制度。在基礎實踐環(huán)節(jié),可以把一個班級分成幾組,組和組之間比賽,哪個組完成的又快又好,哪個組就有額外加分,并把名次寫在黑板上。這樣就能激發(fā)學生之間團結合作、協(xié)同作戰(zhàn)的意識和動力。在產(chǎn)品制作實踐環(huán)節(jié),可以把課內教學和課外的素質教育活動相結合,給成績優(yōu)異者頒發(fā)獲獎證書和獎金,鼓勵學生參加科研活動。
4 結語
在電氣工程訓練的教學實踐中,我們本著與時俱進、勇于創(chuàng)新的精神,不斷提煉和整合實踐教學內容,著重培養(yǎng)學生的團隊精神、工程實踐能力和創(chuàng)新意識。學生在實踐過程中,通過對電工電子線路和電氣產(chǎn)品的設計、組裝和調試的親身體驗,了解電工電子技術的應用;探知最前沿的科學技術,增強求知欲望,培養(yǎng)自我發(fā)展的能力。
參考文獻
[1] 董啟廣,電工電子實訓教學模式的研究與實踐,北京工業(yè)職業(yè)技術學院學報,2006(10).
關鍵詞：核電工程；管理體系；管理程序；電氣工程；質量和安全控制；精細化管理；培訓
中圖分類號： F407.6 文獻標識碼： A 文章編號： 1673-1069（2016）29-44-2
0 引言
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，以及國家對環(huán)境保護的要求越來越嚴格，能耗低，環(huán)保清潔越來越被重視，國家能源“十二五”規(guī)劃指出，核電比重將逐步加大，成批量的核電工程項目會上馬，在核電工程建設過程中，對電氣工程的安全管理尤為重視，一旦發(fā)生安全，將會帶來惡劣的社會影響。電氣工程師應當對所管理的電氣項目品質具有較強的責任心，全面運用自身的職業(yè)技術，深層次、全面地抓好電氣項目的簽證、建造工期、安全、技術、品質等管控工作，把電氣項目的精細化管理應用在核電工程項目當中，將會取得較好效果。
1 構建完善的管理機制
構建并完善質量與安全的管理責任機制，首要工作是構建管控網(wǎng)絡，明確工程的責任人；各個職位、各個機構等各層級主要負責人的電氣項目的品質、安全責任，把責任逐層細分、落到實處。
在管理機制建立以后，應當依據(jù)其實際工作狀況明確每個人的管理責任，構建層級質量與安全管控責任體系，且簽署責任狀，立足于組織層面確保品質與安全管理體系的順利運行。除了配備質量責任人與安全責任人以外還應當把整個工程部各個組織的主管劃入到管控機制中，明晰其質量與安全職責，分期對其質量與安全責任踐行情況加以考評！唯有這樣完善的電氣工程的質量和安全管控體系設置，才能杜絕質量和安全隱患的產(chǎn)生。
2 健全的管理流程、工作機制
為了各部門、各崗位安全工作的有效進行，確定有關流程，流程指的是引導有關人員開展工作的根據(jù)，與建造現(xiàn)場情況相一致的流程對工作的順利進行特別有利。在項目部組建初期，應當構建與建造現(xiàn)場相一致的管理流程，讓其在將來的工作中有能夠參考的依據(jù)，工作開展得更順利。對當前的管理流程、工作機制實施年度評定，對于施工現(xiàn)場不一致的管理流程、工作機制加以改進，讓管理流程更為符合施工現(xiàn)場需求，具有較強可行性。
3 有效的過程管理
3.1 方案的審核和監(jiān)督
施工計劃是開展分部、分項項目建造的有效方法。一個先進的方案必定將建造過程中存有的安全風險要素加以有效歸納、整理，力爭不遺漏任何安全隱患。在核電項目建造過程中，每一個施工計劃都要包括JHA（工作風險剖析），施工技術計劃且全面審核，一定要包括健全的質量保障機制、保障項目品質的各種技術手段，并且應當與設計圖、政府當前實施的關于電氣項目的建造要求相一致。
3.2 電氣工程質量和安全控制
核電項目的質量與安全是關乎子孫后代的事，項目建造和科學實驗不一樣，不可以不成功，不可拿項目來做“實驗”。電氣項目品質的優(yōu)劣對于核電項目能否順利制造電能，能否取得預期的社會效益與物質收益有很大程度的影響。
3.2.1 施工準備時期的質量與安全管控
電氣工程師不可僅停滯在按照圖紙建造的水平，應當對設計圖有科學的把控，積極且能夠發(fā)現(xiàn)設計圖中存在的問題，第一時間提出解決建議，對業(yè)主來說是保障其利益，對自身而言同樣是水平的提升。
在分部分項工程施工前，認真學習相應的規(guī)范和標準，對照法律、法規(guī)和標準規(guī)范的強制性條文對方案進行審查。對不符法律、法規(guī)和標準規(guī)范的要求施工承包商進行升版。在方案實施前，監(jiān)督承包商對建造隊伍和有關人員進行項目的整體技術交底。施工現(xiàn)場因為建造人員具有較高的不穩(wěn)定性，還應當依據(jù)項目的建造狀況分時期加以交底，明晰當前使用的規(guī)則和操作流程、工序。對項目所需要的材料和有關技術章程、指標力爭做到胸有成竹。對項目中全部的資料、設施加以檢查與明確，為之后的工作奠定基礎。
3.2.2 施工階段的質量控制
工程項目施工階段項目質量控制是項目的重心，對于項目能否取得最后的勝利有決定性作用，質量不達標便談不上經(jīng)濟收益，不能按時竣工便談不上社會效益，所以項目建造時期的質量管控是達成3大控制（投入、工期、質量）目標的核心。要確保項目的收入回報、建造工期與社會效益就一定要增強施工時期的質量管控，提升項目的品質。施工時期是讓業(yè)主和項目建造意向最后達成且構成項目實物的時期，同時是最后構成項目實際質量的主體過程。
建造過程中應當依據(jù)已經(jīng)審核后的電氣設計圖與有關技術標準，依照我國當前實施的電氣項目建造和驗收要求，當?shù)仃P于項目施工的法律規(guī)章，通過審核的施工技術方案實施。建造過程中假如發(fā)現(xiàn)設計圖存在不足應當?shù)谝粫r間提出且進行解決，不準許沒有得到有關方面的同意擅自更改。應當全面貫徹與落實“三檢”制重要部位，實行監(jiān)理旁站制度，全面管控（表1）。
過程中施工檢查是工程小組確保品質與安全管控的主要措施。工程經(jīng)過運用多種形式、多種類型、多種措施的專門的質量與安全檢查，找到建造過程中與政府法制規(guī)章和標準規(guī)范等方面相違背的，及時制定糾正措施，達到消除質量和安全事故的目的。
3.2.3 檢查驗收階段的質量控制
電氣工程的分部分項工程中的檢驗，對于各流程的產(chǎn)出品，應當首先由建造企業(yè)依照要求進行自我檢查，自我檢查達標以后向監(jiān)理部門申請檢驗，監(jiān)理部門接到申請單后，應當在合約限定的時間內對工程品質加以檢驗，確定其質量達標，才可以開展后續(xù)工作。重點的項目部位、流程與專業(yè)項目，亦或監(jiān)理人員對建造企業(yè)質量存在不同意見，和重點的材料、半成品的運用等，還需要監(jiān)理單位加以測驗亦或技術再審。
3.2.4 電氣工程完工后資料檢查
督促承包商及時收集，整理資料，做到與工程實際同步。做好ITP資料的驗收工作，依據(jù)國家標準規(guī)范以及技術規(guī)格書對施工承包商資料進行審查，嚴格進行驗收，對不符合國標資料要求的，及時要求承包商進行整改。
4 電氣工程中常態(tài)化的日常培訓、學習
核電項目是一項復合的、系統(tǒng)的項目，并且在技術與運用方面發(fā)展較快，投入比重持續(xù)提升，電氣工程師應當持續(xù)革新知識、了解動態(tài)來提升自我，深層次掌握各類電氣項目所運用系統(tǒng)及驗收標準，只有這樣才能跟上時代的發(fā)展，與時俱進。精細化管控下的培訓核心是針對性培訓，在年初編制全年培訓方案，培訓電氣工程相關的各種規(guī)范和標準，通過標準和規(guī)范的學習，職工素養(yǎng)有了大幅提升，職工素養(yǎng)提升產(chǎn)生的最直接的成效是現(xiàn)場品質與安全管控工作開展難度減小，質量與安全風險大幅降低。
5 結語
精細化管理是從小處著眼，所以一定要將工作貫徹到所有的管控小節(jié)上，一定要從細節(jié)處取得成效。安全工作是十分重要的，安全事故的發(fā)生通常由小節(jié)引起，在對安全要求逐漸提升的當今，其的運用可以給項目施工的質量和安全帶來的效益是不可估量。
參 考 文 獻
[1] 蔣玉林.核電工程施工階段質量控制研究[D].上海交通大學工程，2008.
[關鍵詞]水利水電工程；電氣工程；影響
中圖分類號：TV523 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2017）06-0174-01
水利水電工程工作量大、涉及面廣，工程質量控制不好將會造成安全事故與工程質量問題，給國家財產(chǎn)與人身安全造成不良影響。電氣工程是水利水電工程的一個重要組成部分，對工程總體影響較大，需要重視水利水電工程施工質量控制實施工作。
一、水利水電工程施工特點及施工質量中存在的問題
（一）水利水電工程施工特點
水利水電工程包括多方面的內容如水利堤防、水利大壩工程等等，具有較大的投資規(guī)模與長建設周期，使用的工程技術比較復雜，水利水電工程施工過程中會受多種因素影響與制約，在一些偏遠山區(qū)工程量、地質條件及施工難度都較大較差，該工程施工特點主要有：在偏遠山谷地區(qū)施工時，交通不便利，而且在河道、湖泊及沿海等水域施工時，容易受自然條件影響如地質、地形及水文等等；水利水電工程也需要承擔擋水、泄水等功能，對水工建筑物具有較高的要求，其應具有多種性能如承壓、耐磨等，采取針對性措施保證工程質量[1]；地基在水利水電工程中也有重要作用，如果工程處于比較復雜的地質條件、地基處理不科學，就會引發(fā)事故隱患。
（二）水利水電工程施工質量中存在的問題
水利水電工程施工過程中也會存在一些問題，主要表現(xiàn)在：沒有做好施工前準備，這會影響工程建設的正常施工，從而浪費資源，而且在水利水電工程施工質量管理結構體系中還存在很多漏洞，如人員配置不合理、資金管理不科學等等。此外就是建設程序沒有嚴格執(zhí)行，沒有科學控制水利水電工程，建設管理關系也沒有理順及質量管理目標不明確等等。一些建設企業(yè)準備工作沒有做好，但是還是爭奪項目建設權，以此爭取國家建設資金，因此使用項目產(chǎn)品常常無法按期交付，不能保證監(jiān)督檢查深度及及時性。
二、水利水電工程施工質量對電氣工程的影響
（一）設計及施工人員影響因素
工程設計師如果對現(xiàn)場勘察及研究不夠的話，容易出現(xiàn)設計出的圖紙深度不夠，出現(xiàn)各種誤差等，電氣施工工程由此具有較大的質量隱患。人類社會的各項生產(chǎn)活動都受人類作為影響，水利工程電氣施工不同對施工人員的要求也不一樣，施工人員工作態(tài)度、技術水平等都會影響施工質量，如果缺少高水平的施工技術人員，那么即使有先進的施工設備也不能促進施工工程的高效運行與操作[2]。施工技術人員如果缺少相應的技術培訓也會直接影響水利水電工程施工質量。
（二）施工設備因素
各種施工設備的可靠性、穩(wěn)定性等都會影響水利工程電氣施工質量，在開展大型水利工程電氣實施過程中，更依賴于自動化程度較高、技術先進及結構精密的設備。
（三）環(huán)境及電氣材料質量因素
水利水電工程電氣施工工作通常在室外，一些外界自然條件如溫度、濕度及風力等都會影響水利工程電氣施工工程質量，電氣施工質量由此受到較大影響。電氣材料也會影響水利水電工程電氣施工質量，插座、開關與導電值不相符時，導電金屬片就容易發(fā)熱、接觸不好等，達不到國家規(guī)定的相關安全要求，一些塑料產(chǎn)品安全性能差及不耐溫等等。使用的電氣材料屬于非國際產(chǎn)品，也沒有檢測試驗報告及生產(chǎn)許可證等。使用的電纜耐溫低、抗腐蝕性差及耐壓低。導線溫度系數(shù)較大、絕緣性能差及尺寸每卷長度不夠等等。
三、水利水電工程電氣施工質量控制措施
（一）控制設計階段質量
水利水電工程的各個部門的技術人員應于施工前研究所設計圖紙，重點檢查其是否符合有關規(guī)范要求，分析擬選用施工方案及方法是否合理、材料是否好等，最好在開工前處理好發(fā)現(xiàn)的問題，避免在施工前再次修改施工方案，從而延誤工期、工程質量及增加工程成本。
（二）選用合格的施工單位
水利水電工程涉及的范圍比較廣，也非常復雜，將送電、配電及發(fā)電融合在一起，具體又分成通信、直流電源及接地系統(tǒng)等等。對此應選擇售后服務好、信譽好且管理機制比較完善施工單位，施工單位還應配備齊全的設施設備、選用技術力量雄厚及資質良好的企業(yè)。
（三）控制施工前質量
水利水電工程電氣工程實施前，應結合不同施工l件及要求編制施工工藝方案，重點編制對應的施工工藝作業(yè)指導書，將施工質量檢驗點、控制點及施工方法等包括在內。還要做好施工人員質量意識培訓，進行技術交底工作。選用的施工人員必須有相關證件，制定操作性強的水利工程施工質量監(jiān)督考核制度。對水利工程電氣施工工作人員工作業(yè)任務進行重點檢查，檢查其是否規(guī)范等，將水利工程電氣施工情況記錄下來。施工單位負責人還應提高對該工程施工作業(yè)質量重要性認識，堅持對國家與人民財產(chǎn)安全高度負責精神做好水利水電電氣工程質量工作[3]。施工設備也會影響水利工程電氣質量，因此應結合施工現(xiàn)場條件、施工要求等選用施工設備，堅持“操作方便、滿足性能可靠”原則。
（四）嚴格選用電氣材料
水利水電工程電氣工程施工現(xiàn)場所需的配件、半成品及原材料在進入之前應提交給總監(jiān)理工程師如《電氣材料報驗單》等，同時將技術說明書、檢驗報告及合格證等技術資料附帶提交，水利水電施工單位應結合水利行業(yè)質量檢驗評定標準及相關規(guī)定等，復查現(xiàn)場監(jiān)理人員并在確認質量合格后將其送入場內。
四、結語
水利水電工程電氣工程涉及的工序比較多，涉及到多個復雜環(huán)節(jié)，對施工質量、工作效率等都提出了比較嚴格的要求，因此在實施工程時應控制好水利工程電氣施工質量，以此提升施工合格率，促進水利水電工程安全運行。
參考文獻
[1] 陳屹亮，郭智勇，魏東.關于水利水電工程電氣火災的探討[J].中國西部科技，2011，10（7）：22-22.
一、我國現(xiàn)階段電氣工程施工的現(xiàn)狀分析
在現(xiàn)代社會經(jīng)濟日益發(fā)展的前提下，電氣工程作為電力企業(yè)中的重要施工內容，它逐漸以現(xiàn)代智能化的電氣運輸和調控為內容，進行各種復雜的智能電氣系統(tǒng)的施工。在這些復雜的環(huán)節(jié)之中，難免存在一些施工中易發(fā)生的問題，諸如：電氣工程的整體設計有待提升，電氣設計圖紙的規(guī)范性要求有待完善、電氣施工工程的材料質量的控制不到位等等。因而，我們需要從當前電氣工程施工的現(xiàn)狀入手，針對電力企業(yè)電氣工程施工的重點和難點問題進行分析、控制，從技術上、管理上、制度上分析電氣工程的施工控制的重點難點，從而提升電力企業(yè)整體的綜合效益。
二、電氣工程施工控制的重點和難點分析
1、施工前的準備控制 電氣工程施工前的準備控制需要有高素質的專業(yè)施工隊伍為基本前提，必須在擁有專業(yè)而規(guī)范的施工隊伍及人員的前提下，進行電氣工程的相關施工。并應認真做好電氣工程的技術交底工作，從隊伍上給予質量控制以保證。對于電氣工程的施工材料控制也是必須重點關注的環(huán)節(jié)，為了提高電氣工程施工的質量，需要選用合格的施工原材料，各種電線、燈具、配電箱柜等都要有檢驗報告和合格證，避免以次充好、偷工減料的現(xiàn)象發(fā)生。在材料進入施工之前要進行嚴格的型號、規(guī)格和材質的檢查，全面按照施工材料清單進行詳細的核對和清查，從而保證電氣工程施工材料的可靠與良好。
2、施工階段控制 電氣工程施工過程中要依照電氣工程施工標準及規(guī)范，對所有施工材料進行性能檢測之后，對電纜進行嚴格的分類審查，并做好標識之后才能進行電氣工程的施工。
2.1在施工過程中，要確保預埋電線管保護層的厚度，而且要確保電氣連接設備的牢固，避免電氣設備在振搗過程中的意外脫落。2.2 要在澆注混凝土的施工過程中，密切關注輸送泵設備，電工技師要及時處理在輸送過程中對線管和線盒的損壞。2.3焊接工藝也是電氣工程施工中不可漏失的環(huán)節(jié)，需要進行重點控制和關注，要避免錯焊和漏焊的情況。焊接人員還要重視對金屬管口的毛刺的處理，對于電氣工程施工中的絕緣層厚度要進行完整度、密實度的檢查，要保證電線管預埋的深度，確保安全。2.4在施工中還會出現(xiàn)電氣工程短路的問題，這就需要在施工過程中將熔斷器配置到敷設線路之中，從而在判斷、分析的條件下，可以進行對電網(wǎng)線路的漏電保護。2.5在電力設備接地的施工過程中，也要根據(jù)電力負荷的大小和用電狀況進行及時的調整和控制。要采用不同的接地方式如：重復接地、防雷接地、屏蔽接地等，以應對不同電力負荷狀態(tài)和不同的用電需求，實現(xiàn)安全穩(wěn)定的接地保護。對于防雷接地方式的施工，要注意避雷帶的定位不準的問題以及防雷設施末端埋深不足等問題，針對這些重點施工問題，進行針對性的施工過程控制。
3、施工后控制 電氣工程施工后期需要按照規(guī)定進行調試，這是保證施工質量的重要手段，它可以采用各種方法如：測量電壓和電阻法、強迫閉合法等，對電氣工程施工故障加以辨識和判定，及時處理在調試階段的問題，從而確保電氣工程施工的高質量水平。在電氣工程調試階段要擬定科學而合理的設備調試方案，以配電裝置的調試為核心，進行安全調試，對于不符合規(guī)范的施工問題要及時加以整改，如：在施工中出現(xiàn)低壓開關柜內回路開關的動作整定電流不符合設計要求、避雷器的絕緣電阻值與施工設計不相符合等。
三、電氣工程施工中重點輸電線路施工的質量控制內容
電氣工程施工中輸電線路直接關系電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，具有重要的地位和意義，需要我們加以重點關注。因而，在輸電線路的施工中要進行質量控制，確保電氣工程的整體安全。
1、輸電線路基礎施工質量控制。在電氣工程輸電線路的基礎施工過程中，要認真審核基礎施工圖紙，確保輸電線路施工設計與實際相吻合。在統(tǒng)一會審和技術交底的前提下，采用先進的基礎施工技術，考慮輸電線路周圍環(huán)境，進行基礎工程的施工。
2、輸電線路的桿塔工程質量控制。電氣工程的輸電線路施工中，桿塔工程施工要進行正確的選型。由于不同型號的桿塔施工方式不同，因而，在施工過程中，要選取適宜的桿塔和接地配套裝置，考慮實際施工地形環(huán)境，充分實現(xiàn)桿塔的最佳功能，最大可能地減少施工工程量。并在施工過程中要注意避免占據(jù)過多的土地面積，要力求在確保桿塔功用的前提上，保持周圍環(huán)境的外部景觀，從而實現(xiàn)對桿塔工程的正確合理的質量控制。
3、施工過程質量控制。在電氣工程輸電線路的施工現(xiàn)場中，也要加強質量監(jiān)管，要由專業(yè)的施工質量監(jiān)控人員進行施工現(xiàn)場監(jiān)督，將施工安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)之中。同時，在施工的每一個環(huán)節(jié)，都要開展工程驗收，要以圖紙為參考，注重對電氣輸電線路的隱蔽施工進行檢測，從而提高電氣工程的施工質量。
關鍵詞：機電工程；電氣施工；控制管理
一、機電電氣工程施工概述
機電電氣工程中包含了電氣設備安裝以及調試使用，在所進行的機電工程運行控制中，會對總工程進行項目上的劃分，開展施工階段的管理控制，能夠避免出現(xiàn)嚴重的質量安全隱患，確保機電電氣工程能夠順利的投入到使用中。機電電氣投入使用后各個系統(tǒng)的運行穩(wěn)定性與建設階段控制情況有很大的聯(lián)系，因此在控制階段要掌握側重點，注重對工程施工工藝加強控制，注重在機電工程施工工藝上進行創(chuàng)新，并采取技術性方法來更好的解決使用安全問題。機電工程電氣施工是采用自動化控制技術來進行的，在所開展的控制技術中，通過加強各個系統(tǒng)之間的相互配合協(xié)調，使自動化控制功能可以更好的實現(xiàn)，并促進管理計劃在現(xiàn)場全面落實。本文重點針對施工工藝方面的控制來進行研究，并從管理控制的角度來提升工程質量安全，具體論述內容如下。
二、機電工程電氣施工工藝控制原則
對施工工藝進行控制要以安全可靠為原則，嚴格按照電氣設備的安裝使用標準來進行，這樣才可以避免出現(xiàn)嚴重的安全隱患問題，對于機電工程設計過程中的資源優(yōu)化利用問題，可以通過加強各個系統(tǒng)之間的相互配合來實現(xiàn)更高效的管理計劃。-控制要先從整體入手，再逐漸進入到細節(jié)部分，機電控制期間技術人員通過所了解到的參數(shù)反饋來更好得提升現(xiàn)場工作效率，基于數(shù)據(jù)信息基礎上所進行的管理計劃也能夠避免出現(xiàn)質量隱患，對于控制過程中比較常見的功能協(xié)調問題，會作為重點的內容來繼續(xù)深入優(yōu)化，通過科學的控制方案來進一步解決，在此基礎上所設計的控制方案才更加符合實際應用需求，能夠為接下來所開展的工程施工建設創(chuàng)造安全環(huán)境，機械設備的調試工作也能夠更加方便的進行。
三、機電工程電氣施工工藝要求
1、電氣部分施工要求
電氣部分施工要做好線路的鋪設工作，確保各個用電設備在通電后都能夠得到穩(wěn)定的電能供應，不同區(qū)域的安裝任務在開展階段要嚴格按照布線需求來進行，在此基礎上所進行的管理任務也能達到預期標準，設計方案形成初期如果發(fā)現(xiàn)其中存在不合理的內容可以采取局部定向優(yōu)化的方法來解決，根據(jù)施工現(xiàn)場所調查的結果對圖紙做出標記，方便施工過程對現(xiàn)場進行控制調節(jié)，并繼續(xù)深入的解決問題。通過加強各個系統(tǒng)之間的交流配合，能夠幫助繼續(xù)深入的豐富控制系統(tǒng)。尤其是電氣部分的施工控制，需要根據(jù)現(xiàn)場所遇到的情況來不斷的做出調節(jié)，確保最終的方案更適合現(xiàn)場的調節(jié)使用，以便達到理想的運行效果。在施工過程中，要嚴格按照要求標準來進行，確保后續(xù)的施工工藝管理可以更好的進行。
2、機電工程照明施工要求
施工工藝中針對照明系統(tǒng)的控制要從日常照明與消防照明兩部分來進行，以使用安全為前提，照明要遵從節(jié)能的標準，但同時也不能影響到正常使用。照明系統(tǒng)還要考慮線路鋪設是否可以達到安全標準，以及使用期間是否存在電流干擾的現(xiàn)象。在施工過程中，要對進場的材料進行嚴格控制，質量安全不符合施工使用標準的材料不可以投入到使用中，否則接下來的機電工程整體使用安全也會造成不同程度的威脅。照明系統(tǒng)的光通程度管理部門有明確的規(guī)定，在此環(huán)境下工程內部管理人員所制定的工作計劃也要在其基礎上來進行，根據(jù)工程實際情況做出適當?shù)膬?yōu)化。
四、機電工程電氣施工控制管理
1、制定完善的管理計劃
在工程施工任務開展前，可以根據(jù)現(xiàn)場的施工調查結果來采取管理控制方案，這樣才能夠為管理計劃落實創(chuàng)造有利條件，并在所進行的控制方案中不斷創(chuàng)新探討，在施工任務進行期間一旦發(fā)下嚴重的質量隱患也能從技術角度來避免。在管理計劃落實期間，要針對基層工作人員進行教育培訓，使之能夠達到理想的設計標準，通過教育培訓人員管理計劃也能更好的落實開展。機電工程中可能會涉及到大量的隱患問題，加強各個系統(tǒng)之間的相互配合，一旦發(fā)現(xiàn)原有計劃存在落實困難，可以快速的對設計方案做出調整，確保工程施工后可以安全順利的投入到使用中。
2、加強施工質量監(jiān)管控制
對于各項目的施工質量管理，在建設施工過程中，要及時進行質量監(jiān)管控制，隨著各個項目施工進行而開展，這樣一旦遇到質量隱患問題，能夠及時的采取技術性手段來控制解決，確保質量安全達到規(guī)定標準后，才可以在此基礎上進行后續(xù)施工安裝。質量監(jiān)管需要同時從施工工藝選擇與材料進場控制兩方面來進行，確保施工所應用的材料在使用期間可以達到質量標準，工程建設材料得到保障后，后續(xù)進行的現(xiàn)場調節(jié)控制也能更順利。施工工藝方面的管理則要從基層出發(fā)，確?；鶎邮┕と藛T是嚴格按照施工工藝來開展的設計建設，對設計人員所提出的方案也能更好的理解，這樣在方案的執(zhí)行力度上得到了保障，其他施工設計任務開展也不會受到影響。質量監(jiān)管更重要的是要提升施工人員自覺性，明確工作崗位的責任，在施工建設中也能夠嚴格的按照質量規(guī)定來開展各類管理控制計劃，各個項目有關于管理工作的相關資料要定期的匯報總結，方便工程施工監(jiān)管控制人員做出宏觀調節(jié)，對下一階段的安裝施工做出重要指示，同時確保施工過程中的人身安全。
3、加強施工現(xiàn)場的安全管理
對于安全管理，要注重理論與實踐的相互結合。機電工程投入使用后所控制的均為強電，施工工藝質量安全得不到保障，接下來操作環(huán)節(jié)中很容易造成漏電事故。安全管理要滲透到整體的施工周期中，工作人員也要定期的接受安全教育培訓，這樣才能夠從根源上避免發(fā)生安全問題，同時機電工程電氣項目投入使用后，在安全性上也可以達到國家規(guī)定標注，在接下來的工程建設計劃中深入落實安全管理控制規(guī)定。施工期間各個項目由指定的負責人來監(jiān)管控制，一旦發(fā)現(xiàn)異常及時向上級管理部門匯報，以便及時的采取解決措施來做出調控。對于施工過程中出現(xiàn)的違規(guī)操作現(xiàn)象，要加大處罰力度，避免類似的問題再次出現(xiàn)在工程施工現(xiàn)場，這樣的工作環(huán)境下所進行的安全管理才是真實有意義的，并且能夠幫助解決現(xiàn)場所存在的各類問題。
結語：通過以上文章中所論述的內容可以了解到，隨著社會科技的進步與電氣工程的發(fā)展，我國機電安裝工程的電氣施工工藝也在迅速發(fā)展，電氣施工工藝技術的發(fā)展將直接影響到整個機電安裝工程的質量。并且對施工中每個環(huán)節(jié)的嚴格監(jiān)控和有效管理也是工程質量的有效保障，不但能夠為施工單位帶來良好的口碑也利于長遠發(fā)展，更能為社會創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
參考文獻：
[1]葛立龍.關鍵工序控制和管理在機電安裝工程電氣施工中的探討[J].江西建材，2015（03）.
關鍵詞 ：建筑電氣工程 強弱電智能化
中圖分類號：F406文獻標識碼： A 文章編號：
0引言
隨著經(jīng)濟發(fā)展，我國人民的生活水平和質量不斷提高，建筑業(yè)也從傳統(tǒng)的滿足住房基本需求向更加智能化、信息化、集成化的舒適性、高品質性需求方向發(fā)展。
1 建筑電氣的強弱電工程施工項目及其特點
1.1建筑電氣工程施工具有獨立性和協(xié)作性
建筑工程是一個復雜龐大的工程，而建筑電氣施工作為建筑工程的主要部分，與排水系統(tǒng)、通風采暖、土木建筑、采光設計等各專業(yè)工種有很緊密的聯(lián)系。同時建筑工程施工也有自己的獨立性，它有自己的施工要求和施工特點。在我國一般建筑電氣建設施工過程中，通常涉及建設單位、設計單位和施工單位，分別承包建筑工程的電氣設計施工的各個部分，所以這就要求分包商互相協(xié)同作業(yè)，緊密配合，從設計到施工，再到驗收，每個環(huán)節(jié)都要相互合作，才能高效、高質量的完成一個建筑電氣施工項目?？梢哉f建筑電氣施工無論是就本身而言還是就其它建筑專業(yè)工種而言都有相對的獨立性和協(xié)作性，需要整體看待。
1.2建筑電氣的強弱電工程施工特點和聯(lián)系
建筑電氣工程一般包括強電施工和弱電施工，彼此之間有自己的特點也有一定的相關性。
(1)強電工程一般是把建筑能源動力作為研究對象，其特點是功率大、電壓電流強、頻率低、效率較低下、危險性高，其工程主要包括室內室外景觀照明用電、商業(yè)和居民用電、電梯等動力用電等，在施工過程中主要考慮減少損耗、提高效率以及確保用電安全。
(2)弱電工程一般是把信息以及電信號的快速傳遞和精確控制作為研究對象，其特點與強電工程相反，功率小、電壓電流弱、頻率高、安全性高，其工程主要包括室內安全系統(tǒng)、園區(qū)安防系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、信息通信系統(tǒng)、物化自動化管理系統(tǒng)等，在施工過程中主要考慮信息傳遞的綜合效果，比如信號傳遞的快速性、保真性、廣泛性以及可靠性。
雖然強電工程和弱電工程有各自的特征，但是兩者有著緊密的聯(lián)系，在智能化建筑里，強電工程需要輔助以弱電工程的信號控制，同時弱電工程也需要強電工程給予運作動力，例如園區(qū)門禁系統(tǒng)。
綜合所述，建筑電氣的強弱電工程施工是一個復雜性、多樣性、協(xié)同性的工程，對其質量控制要從各方面著手，尤其是強弱電工程的實施。
2 建筑電氣的強弱電工程施工質量控制
結合建筑電氣的強弱電施工特點，將電氣工程的質量控制分為三個階段：施工準備階段、施工過程質量控制階段、施工后質量檢測驗收階段。
2.1 施工準備階段的質量預控制
我們知道電氣施工和其它建筑專業(yè)工種有著密切的協(xié)作性，同時強弱電施工也具備各自特征，因此在施工之前就要做好充分的準備工作，這樣為今后的電氣施工打下良好的基礎，調高施工質量。具體準備內容可以大體分為以下幾部分：
(1)組織專業(yè)知識強的作業(yè)團隊
目前我國建筑電氣專業(yè)人才稀少，尤其是強弱電綜合施工人才更是缺少，市場上存在著很多掛靠資質隊伍，在工程實施和管理方面技術能力和綜合素質較差，對待一個工程沒有很好的施工管理體系，對施工質量難以保障。特別是針對現(xiàn)代建筑，更多講究智能化和集成化，因此強弱電的配合施工顯得尤為重要，而許多施工隊伍在這方面由于知識限制，對智能化建筑認識欠缺，這很容易導致強弱電施工質量下降，效率低下。因此，建筑電氣工程要嚴格把關施工團隊，選擇專業(yè)知識強、責任心強、綜合素質高的組織，并對施工團隊進行初培訓，特別是強弱電施工特點及要點。
(2)詳細審閱查對工種施工圖紙
建筑工程一般包括電氣、土建、裝飾、水暖等部分，每一部分都有自己的施工圖紙和方案。對于電氣施工部分，在工程實施之前，首先電氣質量監(jiān)控人員要熟悉電氣施工圖紙的主要信息和關鍵技術，同時和土建、裝修、水暖等專業(yè)工種的技術人員進行圖紙核對，確保各個工程互相協(xié)作，防止干涉現(xiàn)象發(fā)生，然后完成整個建筑的綜合平面設計圖，進行專家審核，如果發(fā)現(xiàn)問題，及時更正，再進行審核，確保工程的質量安全。其次電氣施工人員要對電氣施工圖進行整體學習，確保在施工主要人員對電氣工程有個系統(tǒng)的認識，特別是強弱電工程實施，要確保強電工程的安全性、高效性；弱點工程的細致性、精確性，同時把握好兩者之間的主要關聯(lián)線路和環(huán)節(jié)，確保一次施工完成，防止二次破壞，提高施工整體質量。
(3)合理設計施工方案
電氣施工組織，在確?！鞍踩谝?，質量第一”的前提下，確定符合國家政策規(guī)定以及技術要求的可行性、有針對性的施工方案，要建立切合實際的質量管理體系和技術管理體系。因為強弱電工程是一個復雜、先進的實施項目，不能盲目追求創(chuàng)新性，要切合實際，重點抓實際功能和可靠質量。根據(jù)其它專業(yè)工種的作業(yè)進度，提前將強電大型設備做好預埋、防腐處理；對弱電設備進行防塵、防水處理，同時對導線做好保護管預埋工作，提高施工效率。
2.2 施工過程各階段的質量控制
施工必須嚴格按照審批后的電氣施工圖紙和技術文件，滿足國家電氣施工規(guī)范要求、技術要求和驗收規(guī)范，以及地方規(guī)范和技術要求，由專家會審通過后的施工組織設計進行。施工過程中如果發(fā)現(xiàn)圖紙存在不合理的地方應立即提出，由專家再次會審，不能隨意進行方案修改。實施的各個階段都要由相關組織機構進行施工人員技術考核，查處違規(guī)上崗，預防安全隱患。同時重點對電氣工程材料進行詳細的質量檢查，保證電氣設備符合國家技術標準。電氣施工過程中要保證不能破壞其它專業(yè)工種的成果，不能隨意破壞，保證建筑的整體美觀。由于強弱電工程通電管線較多，強電導線較粗、較重，弱電導線較細、較多，因此施工過程中，要考慮到排水、排風通道與通線電路的位置關系。如果施工過程中與其它專業(yè)工種發(fā)生沖突，應該有相關部門進行協(xié)調，確保整個建筑工程的施工進度、效率和質量?？梢詮囊韵聨追矫孢M行施工質量控制：
(1)質量監(jiān)管人員要對電氣工程設備以及關鍵施工材料和消防材料進行詳細的檢驗和審查，確保材料和設備滿足國家及地區(qū)規(guī)定，以及設計方案的需求。對于有明顯缺陷的材料或者設備要進行及時更換并進行更加細致的審核，確保材料和設備達到工程實施標準，防止隱蔽性工程質量問題的存在。
(2)電氣施工人員要配合土建、裝修以及排水等專業(yè)工種的工作，同時也要及時進行溝通，例如土建工程在進行階段性完工報告時，要布置專業(yè)人員參加，確保電氣工程實施有一個良好的環(huán)境。
(3)質量監(jiān)管人員要在工程實施各階段對工作人員進行能力和崗位的核實，保證工作人員的技術能力滿足施工要求，預防安全隱患，確保施工效率和質量。
2.3 施工過程后質量檢測驗收
嚴格按照建筑電氣的強弱電工程施工技術規(guī)范準則要求，對施工后項目進行詳細檢查，從材料、設備、管線布置、使用效果、美觀度和舒適度等多方面進行量化考核，對于強電工程要確保設備的安全性和高效性，減少浪費；對于弱電工程要確保性能完善、信息準確、高效、美觀舒適。
3 結束語
建筑電氣的強弱電工程施工是一個具有復雜性、多樣性、獨立性和協(xié)同性的工程項目，在實施過程中要加強自己施工團隊的專業(yè)知識，不但要與其他專業(yè)工種協(xié)調合作，同時強弱電工程內部組織也要進行互相協(xié)作，只有結合建筑電氣的強弱電工程施工的特點，對電氣施工做好相應的措施和方案，才能提高建筑電氣的強弱電工程施工質量以及安全性。
參考文獻
[1]、龐允亮. 提高建筑電氣工程施工質量技術措施探討[J]. 企業(yè)導報. 2012(12).
