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緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇電工上崗培訓(xùn)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
引言
當(dāng)今的酒店業(yè)，培訓(xùn)已被視為一項重要的工作內(nèi)容。它既是培養(yǎng)酒店各類專業(yè)人才的搖籃，同時也是搞好酒店工作、加強(qiáng)管理、提高競爭、戰(zhàn)勝對手的一個重要法寶。充分認(rèn)識崗位培訓(xùn)的作用和地位，努力掌握酒店崗位培訓(xùn)的特點(diǎn)和規(guī)律，建立一個完整的培訓(xùn)體系，并認(rèn)真實施培訓(xùn)工作質(zhì)量的控制，是搞好酒店培訓(xùn)的關(guān)鍵。
1.酒店上崗培訓(xùn)工作的重要性
酒店業(yè)的宗旨是：“賓客至上，服務(wù)第一”。酒店最終的目的是為了盈利，為了獲得更大的利潤，酒店除了硬件設(shè)施設(shè)備要得到賓客的肯定外，員工的服務(wù)質(zhì)量也是很重要的。酒店新員工中，學(xué)習(xí)過本專業(yè)的僅為極少數(shù)，要想在極短的時間內(nèi)讓員工對酒店行業(yè)有初步了解，提高員工專業(yè)知識與服務(wù)技能，讓員工能夠獨(dú)立應(yīng)對客人，為客人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，那么酒店的上崗培訓(xùn)是極為重要的。要從該酒店的實際情況以及各個崗位的不同要求去培訓(xùn)每位員工。一個經(jīng)過培訓(xùn)的員工在上崗后對工作的流程以及崗位職責(zé)都有了更深的了解，這也增加了他對工作的熟悉程度。上崗培訓(xùn)工作對員工來說不論是從專業(yè)技能還是員工素質(zhì)方面來說都有一個大的提升，對酒店在經(jīng)營方面也有質(zhì)量的保證，同時更好地為客人提供了完善的服務(wù)。所以酒店上崗培訓(xùn)工作是酒店在接受新員工后開展重要的第一步。
2.酒店上崗培訓(xùn)工作中存在的問題
2.1 酒店對上崗培訓(xùn)缺乏一定的認(rèn)識
很多酒店對上崗培訓(xùn)并未引起一定的重視，沒有一套完整的培訓(xùn)體系，突發(fā)性較強(qiáng)，作為一種形式。培訓(xùn)內(nèi)容也未進(jìn)行深入研究，導(dǎo)致酒店對新員工上崗培訓(xùn)后，仍未達(dá)到預(yù)想結(jié)果。新員工中，包括不同級別包括基層管理人員與普通員工均在一起參加上崗培訓(xùn)，未對培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分。
2.2 培訓(xùn)方法單一
以本院旅游專業(yè)學(xué)生到北京一家酒店實習(xí)為例，上崗前需進(jìn)行為期三周的培訓(xùn)，培訓(xùn)方式以老師講授為主，讓員工做筆記，以筆試的方式進(jìn)行考核。這種上崗培訓(xùn)方法較為單一，枯燥無味，且不易吸收。
只有極少數(shù)酒店重視上崗培訓(xùn)，自編培訓(xùn)教材。通過教材學(xué)習(xí)，新進(jìn)員工可以很快熟悉酒店規(guī)章制度與布局，掌握酒店的特色產(chǎn)品，了解客源狀況等。
2.3 部門培訓(xùn)只注重某些操作技能
某些酒店在培訓(xùn)中，針對各部門的操作技能培訓(xùn)較為重視，如餐飲部員工，對中餐擺臺的技能培訓(xùn)非常重視，缺乏接待客人的模擬方式。致使新員工在剛上崗的一段時間中，需要逐步適應(yīng)、學(xué)習(xí)如何待人接物。在理論方面培訓(xùn)方面較欠缺，一些員工在正式上崗后很多菜名及上菜方式都不熟悉。
2.4 員工本身對培訓(xùn)不夠重視
由于酒店本身對培訓(xùn)的重視程度不夠，而在培訓(xùn)中也沒有一定的考核標(biāo)準(zhǔn)，基本采取的是全員培訓(xùn)，全員上崗，沒有競爭壓力，使得員工對酒店的上崗培訓(xùn)的重視程度不夠，培訓(xùn)的效果也就大打折扣。
2.5 培訓(xùn)內(nèi)容缺乏酒店自身特色
酒店培訓(xùn)內(nèi)容大多具有相似性，未根據(jù)其酒店自身特色來編排培訓(xùn)課程。如學(xué)生在溫州實習(xí)的一家四星級酒店，接待的歸國華僑及來華外賓特別多，而酒店在上崗培訓(xùn)中，并未對外語方面進(jìn)行培訓(xùn)，而大多員工文化水平不高，接待外賓只能靠翻譯，某些員工聽不懂就不理客人，造成了不好的影響。
3.對上述問題的解決對策
3.1 建立完善的上崗培訓(xùn)體系
酒店的領(lǐng)導(dǎo)首先要對上崗培訓(xùn)進(jìn)行重視，并建立一個完整的培訓(xùn)體系，包括師資、教材、基地等要素。由于酒店管理的多層級、多方面、多工種等特性導(dǎo)致了酒店培訓(xùn)的多層次、多類型、多形式。
根據(jù)職位的要求不同，可以分為經(jīng)理、主管、班組長、服務(wù)員等層次，由于層級的不同，在培訓(xùn)內(nèi)容的選擇、程度的深淺和方式以及要求上都應(yīng)有所不同。
員工培訓(xùn)的類型大致可分：
（1）員工崗前培訓(xùn)（A、招工前――旅游職高日、夜校；軍事訓(xùn)練；B、入職前――酒店常識教育；C、上崗前――職務(wù)技能訓(xùn)練）
（2）崗位培訓(xùn)（上崗前及在職期間業(yè)務(wù)知識、技能、外語、服務(wù)態(tài)度、職業(yè)道德及政治思想教育等）
要有課堂理論、實踐操作，除了培訓(xùn)專業(yè)知識還要有思想教育活動，方式除了講授外，還可以運(yùn)用現(xiàn)代多媒體及集體拓展活動等方式進(jìn)行培訓(xùn)，不僅要對原來培訓(xùn)操作程序熟悉還要學(xué)習(xí)新的技術(shù)，還要與其他酒店行業(yè)進(jìn)行相互學(xué)習(xí)交流，取長補(bǔ)短。
3.2 培訓(xùn)要有專業(yè)性、實踐性
根據(jù)酒店培訓(xùn)具有專業(yè)性、實踐性的特點(diǎn)，師資可以從酒店有關(guān)部門中具有一定資歷思想作風(fēng)并熟悉業(yè)務(wù)操作技能，有擅長培訓(xùn)工作的人員中選拔，以適應(yīng)酒店培訓(xùn)工作不斷發(fā)展的需要。酒店應(yīng)鼓勵他們積極實踐，為了使師資能不斷提高自身的素質(zhì)水平，酒店可在有條件的情況下提供他們一定的進(jìn)修機(jī)會。
3.3 提高員工對培訓(xùn)的重視程度
取消員工參加上崗培訓(xùn)百分之百就業(yè)的思維方式，在酒店的上崗培訓(xùn)制度中應(yīng)加入一些上崗培訓(xùn)過程中健康的競爭制度，提高員工對上崗培訓(xùn)的重視程度。同時，在培訓(xùn)內(nèi)容中加大員工的歸屬感，培養(yǎng)員工對自身的職場規(guī)劃，真正使員工認(rèn)識到上崗培訓(xùn)是對自身素養(yǎng)的一種提高，也是行業(yè)職場規(guī)劃的重要步驟。
3.4 培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)酒店自身特色加以調(diào)整
酒店應(yīng)根據(jù)自己的實際編寫適應(yīng)自己需要的教材，對于酒店各部門的工作職能、要求和操作流程可以自編一些相應(yīng)的材。同時，根據(jù)酒店自身特色和市場變化對培訓(xùn)課程隨時進(jìn)行調(diào)整。如上面所講到學(xué)生在溫州實習(xí)的一家四星級酒店，接待的歸國華僑及來華外賓特別多，則應(yīng)該在上崗培訓(xùn)過程中加入外語口語培訓(xùn)課程。
結(jié)論
目前酒店的競爭主要是人才的競爭、知識的競爭、科學(xué)的競爭，歸根到底是學(xué)習(xí)的競爭。而上崗培訓(xùn)是員工接觸酒店文化的第一步，員工上崗的第一步，對這第一步，酒店應(yīng)加以重視，建立完善的上崗培訓(xùn)體系，才能提高員工的個人素養(yǎng)，幫助員工規(guī)劃職業(yè)生涯，達(dá)到員工的個人利益與酒店利益一致，最終達(dá)到提高酒店服務(wù)質(zhì)量、取得良好的經(jīng)濟(jì)效益和贖回效益的目的。上崗培訓(xùn)工作在酒店經(jīng)營管理中的地位得到了重視，就會在酒店業(yè)的競爭中發(fā)揮著愈來愈大的作用。
參考文獻(xiàn)：
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摘要：許多企業(yè)的一線生產(chǎn)工人沒有相關(guān)職業(yè)上崗證，缺乏相關(guān)崗位的安全生產(chǎn)知識。本文探討的是校企合作式的一線工人職業(yè)上崗培訓(xùn)及考取相關(guān)職業(yè)上崗證，提高一線工人安全生產(chǎn)意識及規(guī)范操作規(guī)程的問題，從政府引導(dǎo)企業(yè)對在崗職工進(jìn)行培訓(xùn)并提供補(bǔ)貼方面，探討一線工人考取相關(guān)職業(yè)上崗證的必要性。
關(guān)鍵詞 ：政府引導(dǎo) 校企合作企業(yè) 培訓(xùn)上崗證
當(dāng)今社會處于科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時期，我國已逐漸由過去的加工大國向制造業(yè)大國邁進(jìn)。我國企業(yè)在不斷發(fā)展高新技術(shù)，采用高技術(shù)含量的設(shè)備不斷被應(yīng)用，工作崗位從勞動密集型逐漸向知識密集型轉(zhuǎn)變，因此企業(yè)對生產(chǎn)一線工人在工作技術(shù)上有了更高的要求。但企業(yè)在招聘一線工人的時候，往往很難招到有技術(shù)含量的工人，招到的工人大多是沒有具備職業(yè)上崗證的。
一、企業(yè)一線生產(chǎn)工人用工現(xiàn)狀及存在問題
我國一些民營、私營企業(yè)中的中小企業(yè)受到成本資金的限制，生產(chǎn)方式沿用的依然是傳統(tǒng)的勞動密集型的生產(chǎn)方式，但用工成本已經(jīng)不像過去那樣低廉了。隨著社會、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人的思想觀念已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，過去基本是企業(yè)挑人，而現(xiàn)在，企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境、薪酬待遇、住宿條件等都可能成為一線工人選擇企業(yè)的一些條件。因此，企業(yè)一線工人的流動性也很大。
中小型私營企業(yè)想要招到一些有技術(shù)含量的工人，必然會造成用工成本提高，那么為了降低企業(yè)的用工成本，找到廉價的勞動力，只能選擇學(xué)歷及文化素質(zhì)都比較低的農(nóng)民工。由于在待遇上沒有優(yōu)勢，這些企業(yè)招到的人員往往在年齡上也偏大。而這些中小型企業(yè)由于人員的流動性比較大，以及資金的限制，鮮有給一線工人進(jìn)行專業(yè)上崗培訓(xùn)的。
在這些一線工人當(dāng)中，相當(dāng)大部分是沒有職業(yè)上崗證的，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識以及安全操作意識，特別是一些特殊崗位的工人。
二、一線工人考取職業(yè)上崗證的必要性
隨著就業(yè)觀的不斷成熟，工人越來越意識到現(xiàn)在企業(yè)招工的嚴(yán)格以及部分工作崗位要求必須具備相應(yīng)的職業(yè)上崗證，才能從事相關(guān)的工作崗位。此外，薪酬待遇方面也使得越來越多的工人意識到職業(yè)上崗證的重要性。他們想得到相應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)以及考取相關(guān)職業(yè)上崗證，從而提高薪酬。但無奈許多工人缺乏途徑去了解如何獲取上崗證，只能作罷。有些工作崗位如果沒有職業(yè)上崗證，是不能從事該項崗位工作的。特別是一些電類的工作崗位，比如電工作業(yè)，就要求工作人員必須持有電工上崗證。有些企業(yè)因為人手不足以及招不到持有電工上崗證的人員，只能實行老帶新、師帶徒的形式，去培養(yǎng)一批能從事相關(guān)電類工作的“無證電工”。但根據(jù)規(guī)定，無電工上崗證是不能直接從事電工作業(yè)。企業(yè)為減少事故發(fā)生，避免承擔(dān)責(zé)任，只能讓這批“無證電工”給師傅打下手。這樣，企業(yè)的用工問題仍然沒有得到解決，“無證電工”們的薪酬也無法得到提升。
三、由政府引導(dǎo)，實行校企合作，解決企業(yè)工人需求，讓工人持證上崗
廣西壯族自治區(qū)出臺的《廣西壯族自治區(qū)人民政府關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的實施意見》（桂政發(fā)〔2011〕66號）中指出“全面實行校企合作，對有就業(yè)要求和培訓(xùn)愿望的城鄉(xiāng)勞動者，根據(jù)市場變化和企業(yè)需求，科學(xué)確定培訓(xùn)方式和內(nèi)容，大力開展訂單式培訓(xùn)，實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)與企業(yè)使用的無縫對接；對企業(yè)新錄用的職工，根據(jù)崗位實際需要，開展定崗培訓(xùn)”，“企業(yè)新錄用的符合職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼條件的勞動者，由企業(yè)依托所屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或政府認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展崗前培訓(xùn)的，按規(guī)定給予企業(yè)一定培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼”。政府重視勞動者的職業(yè)培訓(xùn)，并且能夠給予資金支持，支持企業(yè)給工人培訓(xùn)，也使一線的工人有機(jī)會得到培訓(xùn)，考取相關(guān)職業(yè)資格證書，實行持證上崗?；诠と藷o證上崗這一問題，企業(yè)可以找到具備培訓(xùn)資格的學(xué)校進(jìn)行校企合作。
1.校企合作，共同制定培訓(xùn)方案
以筆者所在單位廣西電子技工學(xué)校與廣西縱纜線纜集團(tuán)有限公司合作為例，校企雙方簽訂電工作業(yè)上崗證的培訓(xùn)業(yè)務(wù)。簽訂協(xié)議后，筆者學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到企業(yè)進(jìn)行實地考察，并與企業(yè)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行磋商，制訂培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容。在培訓(xùn)內(nèi)容方面除了電工上崗證所需要的培訓(xùn)外，也根據(jù)企業(yè)的實際工作環(huán)境、工作內(nèi)容增加了實際工作內(nèi)容培訓(xùn)。這樣既保證了接受培訓(xùn)的工人能受到專業(yè)的培訓(xùn)，順利考取電工上崗證，又可以使企業(yè)的員工深入了解自己的工作內(nèi)容，解決了企業(yè)員工在工作中遇到的種種問題。
2.師資的確定
學(xué)校在培訓(xùn)上崗證方面是具有豐富經(jīng)驗的。學(xué)校每年都會對本校的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的上崗資格的培訓(xùn)，對培訓(xùn)內(nèi)容是再熟悉不過了。其次，學(xué)校也有專門進(jìn)行上崗證、職業(yè)資格證培訓(xùn)的教師，教學(xué)經(jīng)驗自然不必說了，對于培訓(xùn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及出現(xiàn)的問題、需要解決的問題需要采用的教學(xué)方式都有一套自己的方法，輕車熟路。
3.培訓(xùn)時間及地點(diǎn)的安排
考慮到接受培訓(xùn)的工人脫產(chǎn)到學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)是不現(xiàn)實的，畢竟企業(yè)還要進(jìn)行生產(chǎn)。那么如何才能既不影響企業(yè)的生產(chǎn)，又能開展正常培訓(xùn)呢？學(xué)校采取“送教上門”的方式，即將培訓(xùn)點(diǎn)設(shè)在工作現(xiàn)場，既方便了工人又聯(lián)系了實際，且縮短了培訓(xùn)取證時間。理論培訓(xùn)利用周六全天的時間在校進(jìn)行；實作培訓(xùn)依托施工實作現(xiàn)場，根據(jù)培訓(xùn)學(xué)員的上班時間特點(diǎn)，根據(jù)工人輪休表安排2小時給休息的工人以工序樣板引路、現(xiàn)場高級技工示范講評和學(xué)員實際操作進(jìn)行“手把手”培訓(xùn)，培訓(xùn)過程中對學(xué)員在工作中遇到的難題及疑問進(jìn)行統(tǒng)一解答。這樣既避免了培訓(xùn)人員的奔波之苦，又能讓學(xué)員保持培訓(xùn)的狀態(tài)。
四、建立完善培訓(xùn)評估體系，合作共贏
在完成培訓(xùn)后，如何才能檢驗培訓(xùn)的效果呢？既然是上崗證的培訓(xùn)，那么對培訓(xùn)的效果最好的檢驗方法就是看參加培訓(xùn)的學(xué)員在職業(yè)資格上崗證的技能鑒定中的通過率了。在筆者學(xué)校與廣西縱覽線纜集團(tuán)有限公司合作的這次電工作業(yè)上崗證的培訓(xùn)中，全部學(xué)員通過了上崗證的技能鑒定，通過率達(dá)到了100%。培訓(xùn)過后，對學(xué)員發(fā)放反饋意見表，讓學(xué)員對培訓(xùn)進(jìn)行評價，并指出其中存在的不足，以及應(yīng)該改進(jìn)的地方。這樣，學(xué)校也好在以后的培訓(xùn)中不斷完善培訓(xùn)的模式以及更新培訓(xùn)的內(nèi)容。
五、小結(jié)
這種政府提供培訓(xùn)補(bǔ)貼，企業(yè)與學(xué)校合作對企業(yè)員工進(jìn)行上崗及考取上崗證的培訓(xùn)，既達(dá)到了政府所希望的“全面提升勞動者素質(zhì)，加快技能人才隊伍建設(shè)”的期望，又獲得了企業(yè)在員工培訓(xùn)方面所需要的資金支持，提高了企業(yè)一線生產(chǎn)工人的勞動技能、安全意識、規(guī)范操作規(guī)程，使其獲得相應(yīng)崗位的專業(yè)知識，更好地為企業(yè)服務(wù)。在學(xué)校方面，通過對企業(yè)員工進(jìn)行培訓(xùn)，在獲得培訓(xùn)資金收益的同時，又可以跟企業(yè)接軌及時了解、掌握現(xiàn)代企業(yè)對員工的專業(yè)技能要求，以及企業(yè)生產(chǎn)中遇到的技術(shù)問題，有利于日后對在校生的教學(xué)中適時更新企業(yè)所需要的知識，最后達(dá)到合作共贏的局面。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：技能培訓(xùn)；考試成績；SPSS軟件
作者簡介：何琳（1964—），女，廣西玉林人，廣西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，高級技師，研究方向為職業(yè)教育課程與教學(xué)論。
基金項目：本文系廣西新世紀(jì)教改工程重點(diǎn)項目“基于多元學(xué)業(yè)評價理論的高職教育考核模式研究與實踐”（編號：2011JGZ096，主持人：張良軍）成果之一。
中圖分類號：G710
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B
文章編號：1001-7518（2012）14-0095－02
一、研究對象與研究方法
（一）研究對象
廣西某高職院校2010-2012屆學(xué)生低壓維修上崗證（即電工上崗證）考試成績。
（二）統(tǒng)計法
應(yīng)用SPSS軟件對2010-2012屆學(xué)生的電工上崗證考試成績進(jìn)行基本描述性統(tǒng)計，相關(guān)性和差異性統(tǒng)計檢驗。
二、電工培訓(xùn)基本情況
學(xué)生在學(xué)校參加電工培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后參加由廣西安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局組織的電工上崗證考核，包括理論考核和實操考核。2010-2012屆共有1647人參加培訓(xùn)和考證，其中2010屆492人，2011屆570人，2012屆585人；男生1502人，女生145人；計劃內(nèi)培訓(xùn)1223人，計劃外培訓(xùn)424人；電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)113人，機(jī)電一體化專業(yè)431人，生產(chǎn)過程自動化專業(yè)254人，制冷專業(yè)200人，電力專業(yè)106人，電氣自動化專業(yè)319人，汽車維修專業(yè)224人。
三、結(jié)果與分析
(一)總體成績
1.描述性統(tǒng)計。統(tǒng)計結(jié)果表明，總體理論成績比實操成績要好；成績偏度和峰度都不趨于零，都不能看成正態(tài)分布，但理論成績較趨于正態(tài)分布。
2.成績相關(guān)性。總體理論成績與實操成績相關(guān)性檢驗，相關(guān)系數(shù)為0.244，顯著性（雙側(cè)）為：0.000，在 0.01 水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)，即理論成績與實操成績極其相關(guān)。也就是說，理論成績好的學(xué)生實操成績就好，相反，理論成績差的學(xué)生實操成績也差。
(二)不同樣板差異性檢驗
1.各屆學(xué)生成績差異性。統(tǒng)計結(jié)果，三屆學(xué)生的理論成績有差異，均值：2012屆79.98，2010屆78.42，2011屆71.73。三屆學(xué)生的實操成績相差不大，2012屆70.61， 2010屆70.36，2011屆70.34。
采用單因素方差分析，對不同屆學(xué)生的理論成績進(jìn)行比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：理論成績存在顯著的屆之間差異（F=143.090，P=0.000）。F統(tǒng)計量是平均組間平方和與平均組內(nèi)平方和的比，如果控制變量的不同水平對觀察變量有顯著差異，那么觀察變量組間離差平方和必然大，F(xiàn)值也就比較大；相反，F(xiàn)值也就比較?。籉的相伴概率P小于顯著水平，則拒絕零假設(shè)，認(rèn)為控制變量不同水平下各總體均值有顯著差異；反之，則認(rèn)為控制變量不同水平下各總體均值沒有顯著差異[1]。另外，采用LSD法多重比較的結(jié)果表明，三屆之間的相伴概率都小于0.05，說明三屆理論成績之間都存在顯著差別[1]。同理，對不同屆學(xué)生的實操成績進(jìn)行比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：實操成績不存在顯著屆之間的差異（F=0.151，P=0.860）。對比檢驗結(jié)果得，屆之間理論成績的差異程度比實操成績的要大。
2.男女學(xué)生成績差異性。統(tǒng)計結(jié)果，男女學(xué)生的理論成績相差較大，女生81.02，男生76.24。男女學(xué)生的實操成績相差不大，女生71.04，男生70.38。從成績分布來看，男生的實操成績最不趨于正態(tài)分布，而男生的理論成績、女生的理論和實操成績比較接近正態(tài)分布。另外，分四層（屆、性別、專業(yè)和培訓(xùn)方式）統(tǒng)計均值表明：2012屆計劃內(nèi)機(jī)電專業(yè)女生的理論成績最好，均值89.20；2011屆計劃外汽修專業(yè)女生的理論成績最差，均值66.00。2010屆計劃內(nèi)機(jī)電專業(yè)女生和2011屆計劃內(nèi)電子專業(yè)女生的實操成績最好，均值77.50；2010屆計劃外制冷專業(yè)女生的實操成績最差，均值63.00。
采用兩獨(dú)立樣本T檢驗，理論成績的F統(tǒng)計量6.780，t 檢驗結(jié)果：t=-6.725，相伴概率為0.000，小于顯著水平0.05，則男女學(xué)生的理論成績平均值存在極其顯著差異。同理，實操成績的F統(tǒng)計量2.504，t=-0.817，相伴概率為0.414，大于顯著水平0.05，則男女的實操成績平均值不存在顯著差異。對比T檢驗結(jié)果，男女生之間理論成績的差異程度比實操成績的要大。
3.計劃內(nèi)與計劃外培訓(xùn)學(xué)生成績差異性。統(tǒng)計結(jié)果，計劃內(nèi)與計劃外培訓(xùn)學(xué)生的理論成績相差不大，計劃內(nèi)76.97，計劃外75.76。計劃內(nèi)與計劃外學(xué)生的實操成績相差較大，計劃內(nèi)71.71，計劃外66.78，計劃外的標(biāo)準(zhǔn)差較大。從偏度和峰度分析結(jié)果看，計劃內(nèi)的理論成績最趨于正態(tài)分布，而計劃外的實操成績最不趨于正態(tài)分布。
對理論成績采用兩獨(dú)立樣本T檢驗，F(xiàn)=2.351，t=2.273，t的相伴概率為0.023，小于0.05，拒絕T檢驗的零假設(shè)，也就是說，計劃內(nèi)與計劃外培訓(xùn)學(xué)生的理論成績平均值存在顯著差異。同理，對實操成績采用兩獨(dú)立樣本T檢驗，F(xiàn)=7.658，t=7.933，t的相伴概率為0.000，小于顯著水平0.05，拒絕T檢驗的零假設(shè)，則計劃內(nèi)與計劃外培訓(xùn)學(xué)生的實操成績均值存在極其顯著差異。對比T檢驗結(jié)果可得，計劃內(nèi)與計劃外培訓(xùn)學(xué)生之間理論成績的差異程度比實操成績的要小。
4.不同專業(yè)學(xué)生成績差異性。統(tǒng)計結(jié)果，理論均值排名依次為：電力79.59—生產(chǎn)過程自動化78.05—機(jī)電77.60—汽修77.58—電子76.34—電氣74.62—制冷73.73。實操均值排名依次為：生產(chǎn)過程自動化73.95—機(jī)電71.83—電力70.88—電氣70.70—電子69.87—汽修67.43—制冷66.04；根據(jù)7個專業(yè)理論成績和實操成績偏度與峰度分析結(jié)果比較，生產(chǎn)過程自動化專業(yè)實操成績的分布最趨于正態(tài)分布，而制冷專業(yè)的實操成績最不趨于正態(tài)分布。
采用單因素方差分析，對不同專業(yè)學(xué)生的理論成績進(jìn)行比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：理論成績存在顯著的專業(yè)之間差異（F=9.675，P=0.000）。同理，對不同專業(yè)學(xué)生的實操論成績進(jìn)行比較。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：實操成績存在顯著的專業(yè)之間差異（F=20.762，P=0.000）。對比檢驗結(jié)果得，專業(yè)之間理論成績的差異程度比實操成績的要小。
四、結(jié)論
（一）電工上崗證理論成績和實操成績都屬于中等水平，理論成績比實操成績要好，說明高職學(xué)理論知識比操作技能掌握得好。實操成績與理論成績正相關(guān)。兩種成績偏度和峰度都不趨于零，都不能看成正態(tài)分布，相對而言，理論成績較實操成績趨于正態(tài)分布。
（二）在理論成績方面，屆之間存在顯著差異，2012屆最好，2011屆最差；而實操成績方面不存在屆之間的顯著差異。另外的研究表明，電工上崗證理論成績與學(xué)生前期的電工應(yīng)用技術(shù)成績正相關(guān)，說明各屆大學(xué)生電工理論基礎(chǔ)有顯著差異，同時也說明，各屆大學(xué)生在電工培訓(xùn)中理論知識掌握程度有顯著差異，而技能操作培訓(xùn)效果無顯著差異。
（三）女生比男生的理論成績和實操成績都好，但是理論成績存在性別間顯著差異，而實操成績無顯著差異。說明女大學(xué)生的電工理論基礎(chǔ)比男生的好，還說明女生的電工培訓(xùn)效果比男生的好。女大學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)時，實操技能基礎(chǔ)一般比男生差，但是電工考證的實操成績不比男生差，這是女生在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，在電工基礎(chǔ)實驗以及電工培訓(xùn)中女生表現(xiàn)都比男生積極。
（四）計劃內(nèi)比計劃外培訓(xùn)學(xué)生的理論成績和實操成績都要好。理論成績存在顯著差異性，而實操成績存在極其顯著差異性；即實操成績的差異性比理論成績的差異性要大。說明計劃內(nèi)比計劃外培訓(xùn)學(xué)生的電工基礎(chǔ)要好，還說明計劃外培訓(xùn)效果沒有計劃內(nèi)的好。
（五）不同專業(yè)學(xué)生的理論成績和實操成績都有差異，而且，實操成績的差異性比理論成績的差異性要大。說明不同專業(yè)的電工理論基礎(chǔ)和技能操作基礎(chǔ)有顯著差異，還說明不同專業(yè)的電工培訓(xùn)效果不同。
五、建議
（一）要使考試成績趨于正態(tài)分布，除了加強(qiáng)電工培訓(xùn)單位的科學(xué)性管理外；還要提高考核部門的理論考核和實操考核的科學(xué)性，可以定期對理論試卷和實操試卷進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題要及時修正。2012屆的理論成績最不趨于正態(tài)分布，應(yīng)該對2012屆的理論試卷進(jìn)行科學(xué)性分析，如檢查試題區(qū)分度、難度、效度等。三屆學(xué)生的實操成績都不成正態(tài)分布，應(yīng)該對實操試卷進(jìn)行科學(xué)性分析，除了檢查試題區(qū)分度、難度、效度外，在每年考證前，還應(yīng)對考評員進(jìn)行培訓(xùn)，這樣可以使考證評分更具有科學(xué)性。
（二）根據(jù)實操成績與理論成績正相關(guān)的特點(diǎn)，可以在前期的電工應(yīng)用技術(shù)或電工電子技術(shù)課程下功夫，要求學(xué)生學(xué)好電工理論知識為考取電工上崗證做好準(zhǔn)備。還可以在電工培訓(xùn)中，利用各種方法使學(xué)生牢固掌握電工理論知識，進(jìn)而提高學(xué)生的電工實操技能的水平。
（三）在電工培訓(xùn)中，要加強(qiáng)對男生的管理，以便提高男生的考試成績，同時使男生的考試成績趨于正態(tài)分布。特別要關(guān)心計劃外培訓(xùn)女學(xué)生，首先，要讓她們克服怕電的心理；其次，培訓(xùn)教師要熱情而耐心對計劃外培訓(xùn)的女學(xué)生進(jìn)行理論和操作指導(dǎo)；再有，對她們進(jìn)行榜樣教育，讓考取電工上崗證的女學(xué)生對正在培訓(xùn)的女學(xué)生傳授經(jīng)驗。
（四）加強(qiáng)計劃外培訓(xùn)班的管理，可以成立臨時班委會，協(xié)助培訓(xùn)教師管理臨時培訓(xùn)班的紀(jì)律；還可以采用導(dǎo)生制，即培訓(xùn)教師選出幾位或十幾位平時成績好的學(xué)生充當(dāng)指導(dǎo)教師，讓他們與平時成績差的學(xué)生組成互助小組，好學(xué)生帶動差學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)效率。另外，增強(qiáng)計劃外培訓(xùn)教師的責(zé)任意識，對計劃外培訓(xùn)學(xué)生補(bǔ)習(xí)電工理論知識，增加計劃外培訓(xùn)學(xué)生的技能操作訓(xùn)練時間，切實提高學(xué)生的操作能力，提高技能培訓(xùn)實效，進(jìn)而使學(xué)生的實操成績接近正態(tài)分布。
（五）對電工基礎(chǔ)差的專業(yè)，在電工培訓(xùn)中可以增加輔導(dǎo)時間；還可以開設(shè)電工技能考證網(wǎng)站，讓有意向報考電工上崗證的學(xué)生瀏覽，讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，如：學(xué)好電工應(yīng)用技術(shù)或電工電子技術(shù)，做好每一個電工實驗；還可以通過網(wǎng)站學(xué)習(xí)和鞏固電工基礎(chǔ)知識，再有，可以開發(fā)電工技能模擬操作實驗，讓學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生的技能操作水平。
關(guān)鍵詞：變電運(yùn)行；安全生產(chǎn)管理；問題；對策
中圖分類號：F407.61 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
1變電運(yùn)行安全在電網(wǎng)中重要性分析
安全生產(chǎn)是進(jìn)行社會生產(chǎn)的永恒主題，只有保證電力系統(tǒng)的安全生產(chǎn)才能夠?qū)崿F(xiàn)電力系統(tǒng)的穩(wěn)步發(fā)展，從變電運(yùn)行的安全性著手，加強(qiáng)電網(wǎng)的安全管理。因為變電運(yùn)行的安全直接關(guān)系到整個電網(wǎng)的運(yùn)行效果。所以，需要從電網(wǎng)的變電運(yùn)行設(shè)備以及安全保障工作出發(fā)，在電網(wǎng)的運(yùn)行管理以及事故的處理上加強(qiáng)監(jiān)管，加強(qiáng)電力維護(hù)人員的監(jiān)管安全意識，為確保整個電網(wǎng)的安全運(yùn)行以及穩(wěn)定發(fā)展而努力。變電運(yùn)行過程中要從每個環(huán)節(jié)著手，實行全面管理，否則會造成不可挽回的損失，嚴(yán)重的會造成人身事故安全，輕者的則會造成設(shè)備的損壞，所以對于變電運(yùn)行需要進(jìn)行有效的控制，是當(dāng)前的電力安全運(yùn)行的重要保障。
2目前變電安全生產(chǎn)管理過程中存在的主要問題
長期以來，國家的主要供電公司統(tǒng)一按照國家的相關(guān)規(guī)定和部署，強(qiáng)化變電的安全生產(chǎn)管理，取得了很多的成績，但在長期的生產(chǎn)過程中，也存在著很多安全隱患和管理上的問題需要加以注意。
2.1一線員工的實際工作經(jīng)驗較少，缺乏相應(yīng)的鍛煉。一線員工處于變電生產(chǎn)管理工作中基礎(chǔ)的核心工作崗位，但是目前很多一線員工對設(shè)備的熟悉程度不足，實際操作經(jīng)驗貧乏。特別是最近幾年，隨著電氣化改革的飛速發(fā)展，對于安全生產(chǎn)管理的要求越來越高，變電工作站一線員工的實際操作經(jīng)驗欠缺，同時由于對于變電設(shè)備的操作和管理存在一些恐懼心理，除了必要的動手操作工作外，其他相應(yīng)的操作機(jī)會越來越少，對于目前的變電設(shè)備實際操作經(jīng)驗越來越貧乏。雖然基層員工平時很注意對于安全生產(chǎn)管理的學(xué)習(xí)，但是缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗，仍然可能會存在一些安全隱患。
2.2部分員工存在麻痹心理和疲勞現(xiàn)象。由于工作枯燥乏味，一些工作時間比較長的員工會存在一此麻痹大意的心理。目前國內(nèi)部分變電站的一線員工，長期在一線從事單一的工作、容易導(dǎo)致部分員工出現(xiàn)疲勞現(xiàn)象和麻痹心理、如果人一旦長期從事一項工作，會使得人對于這項工作不再產(chǎn)生興趣，缺乏必要的關(guān)注，同時會產(chǎn)生心理。還有一部分員工由于過于相信自己的經(jīng)驗，同樣會產(chǎn)生這種不嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行工作的情況，出現(xiàn)操作失誤。
2.3定期檢查的機(jī)制不夠完善。由于變電工作的長期性和重復(fù)性，很多變電站工作的一線基層員工進(jìn)行實際業(yè)務(wù)培訓(xùn)和上崗測試的機(jī)會較少、一線基層員工是否能夠很好地進(jìn)行長期工作的定期檢查機(jī)制還不夠完善，不能對基層員工的心理與身體狀況是否適合當(dāng)前崗位進(jìn)行有效的監(jiān)控，這種情況很可能會導(dǎo)致相關(guān)安全事故的發(fā)生。
2.4變電工作員工的上崗標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一
變電工作的安全生產(chǎn)管理是一項很重要的工作，關(guān)系到電力供應(yīng)的安全。在變電站基層工作中，對于上崗標(biāo)準(zhǔn)沒有硬性指標(biāo)，上崗標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，員工的學(xué)歷、年齡、工作情況以及專業(yè)背景等都比較復(fù)雜，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使得變電工作的安全生產(chǎn)管理缺乏必要的統(tǒng)一性和規(guī)范性，使得工作的難度提高，工作的質(zhì)量和效果也得不到保證。
3解決變電安全生產(chǎn)管理工作中問題的對策
3.1提高安全意識，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制。提高員工的安全生產(chǎn)意識，落實安全生產(chǎn)責(zé)任制是十分必要的。在一線工作中，必須時刻按照安全生產(chǎn)管理制度的相關(guān)要求進(jìn)行規(guī)范操作，必須對設(shè)備和操作流程進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，熱練掌握操作流程和技巧。同時，要加強(qiáng)對于安全生產(chǎn)管理的責(zé)任意識，只有有效提高認(rèn)識程度，才能確保工作的安全有效。必須確保安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實，保障每個工作環(huán)節(jié)都有責(zé)任人，同時檢查是否履行職責(zé).最終形成齊抓共管的局面。
3.2杜絕麻痹大意和疲勞工作。在變電安全生產(chǎn)管理工作中，必須杜絕麻痹大意的心理，認(rèn)為自己的運(yùn)氣很好，不會產(chǎn)生問題和錯誤，同時要避免出現(xiàn)問題時，將錯誤歸咎于自己的運(yùn)氣不好。出現(xiàn)安全問題事故不是運(yùn)氣好壞的問題，而是在長期的工作環(huán)境中，形成的麻痹大意心理造成的安全意識淡薄，這種情況很容易會造成安全事故的發(fā)生。所以，必須杜絕麻痹心理和疲勞工作，從一點(diǎn)一滴做起，嚴(yán)格遵照相關(guān)的管理制度進(jìn)行操作。
3.3實行變電工作人員的年檢考核制度。針對目前變電工作人員的基礎(chǔ)能力及操作經(jīng)驗較為薄弱等現(xiàn)象，必須實行相應(yīng)的年檢考核等制度，提高變電工作人員的上崗標(biāo)準(zhǔn)，定期對相關(guān)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和強(qiáng)化，同時也要對相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行定期年檢，以確保生產(chǎn)設(shè)備的穩(wěn)定性與有效性，同時要進(jìn)一步完善變電站工作的持證上崗制度，將安全事故發(fā)生的概率降低到最小。
3.4提升變電工作人員的上崗標(biāo)準(zhǔn)。由于目前變電站工作人員的復(fù)雜性，必須有針對性地制定一此硬性指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一上崗人員的標(biāo)準(zhǔn)，對于變電工作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理。制定相關(guān)人才把控制度，設(shè)定必要的人才需求指標(biāo)，只要人才的質(zhì)量提升了，安全生產(chǎn)管理的標(biāo)準(zhǔn)自然而然的也會得到提升和改善。
4 110kV變電運(yùn)行實例分析
在電力系統(tǒng)不斷發(fā)展的過程中，110kV變電站的建設(shè)數(shù)量越來越多。與此同時，從電運(yùn)行的工作人員工作量也在不斷地加大，110kV變電運(yùn)行主要就是對變電站內(nèi)設(shè)備的運(yùn)行情況及各種指令進(jìn)行操作和設(shè)備的維護(hù)管理。 110kV變電站內(nèi)設(shè)備量大，所以維護(hù)工作較為繁瑣，因此要求變電運(yùn)行人員在思想上不能粗心大意， 要及時地發(fā)現(xiàn)變電運(yùn)行中的異常及故障，及早地進(jìn)行解決，避免造成電力設(shè)備的損壞，影響電力系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
結(jié)語
綜上所述，如何強(qiáng)化和改善變電生產(chǎn)管理中的安全問題，是一個長期需要關(guān)注的熱點(diǎn)問題、只有加強(qiáng)變電站自身的安全生產(chǎn)管理，才能更好地為電力運(yùn)輸工作的安全生產(chǎn)提供保障。只有更好地提升變電管理人員的專業(yè)素質(zhì)與管理水平，才能讓變電工作的安全得到保障。
參考文獻(xiàn)
關(guān)鍵詞：電力系統(tǒng)；客戶；用電安全管理
近年來，我國接連發(fā)生道路交通、煤礦瓦斯、礦山透水等事故，國家對安全責(zé)任追究越來越嚴(yán)格，供電企業(yè)對電力客戶的供用電安全管理責(zé)任越來越大；另一方面重化工等高危行業(yè)比例增大，客戶用電容量大、電壓等級高、接線方式復(fù)雜、對供電的可靠性要求日益提高，供電企業(yè)面臨的安全責(zé)任不斷加大。
一、電力用戶電工必須持證上崗
在多年的用電歷史上，電力系統(tǒng)發(fā)生重大的事故不勝枚舉。有些電工沒有受過專門的培訓(xùn)，缺乏必要的電氣知識，對電的危險性認(rèn)知度低，在從事電氣安裝、檢修和維護(hù)的工作中自我保護(hù)能力較差，違章操作的現(xiàn)象時有發(fā)生，造成各種人身和設(shè)備的事故，甚至危機(jī)到電網(wǎng)的安全。另外，電力營銷部門應(yīng)督促用戶電工及時開展電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)取證工作。用戶電工必須經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，考試合格，取得電監(jiān)辦頒發(fā)的電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證后方可上崗。電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)許可證的取證培訓(xùn)工作，是由電監(jiān)辦下設(shè)的相關(guān)電工進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓(xùn)站組織實施的。電力用戶的電工在獨(dú)立上崗作業(yè)之前，必須接受與電力應(yīng)用相適應(yīng)的、專門的用電安全技術(shù)知識的學(xué)習(xí)和實際操作訓(xùn)練。對于未經(jīng)過培訓(xùn)考核，即從事進(jìn)網(wǎng)電工作業(yè)的，進(jìn)行行政處罰；造成重大安全事故，構(gòu)成犯罪的，對直接責(zé)任人，依照刑法的有關(guān)規(guī)定追究刑事責(zé)任。在人們?nèi)找骊P(guān)注電力安全問題的今天，開設(shè)的培養(yǎng)專業(yè)電工的相關(guān)培訓(xùn)課程也日漸增多。電力用戶電工在客戶受電或送電裝置上從事電氣安裝、試驗、檢修、運(yùn)行等多項作業(yè)，因而電工對客戶的安全用電具有關(guān)鍵作用。電力用戶電工的培訓(xùn)是為企業(yè)安全生產(chǎn)服務(wù)，培訓(xùn)的效果要轉(zhuǎn)換為實際的生產(chǎn)力?？傊?，加強(qiáng)電力用戶電工上崗培訓(xùn)是十分必要的。
二、加強(qiáng)新用戶進(jìn)網(wǎng)前源頭安全電管理
為了保證安全用電，杜絕新建電氣設(shè)備不合格、安裝不規(guī)范所帶來的事故隱患，需要從源頭上加強(qiáng)管理。從供電方案的確定，用戶自有供電線路，受電端配電所的設(shè)計、施工，電氣設(shè)備的選型、安裝、調(diào)試，電氣設(shè)備施工的中間檢查和竣工檢查，投運(yùn)前的交接試驗等，都必需進(jìn)行有效的安全用電監(jiān)管。首先，根據(jù)客戶提供的主要生產(chǎn)用電設(shè)備清單、生產(chǎn)工藝耗電流程簡介、重要及保安負(fù)荷報裝容量、用電設(shè)備允許中斷供電時間、重要用電負(fù)荷的保安措施等相關(guān)申請材料，結(jié)合必要的現(xiàn)場勘查，分級確定客戶安全用電級別，并告知客戶；其次根據(jù)客戶不同安全級別配置相應(yīng)供電電源，以確保重要客戶用電安全。
三、制定完善的用電安全檢查制度
在進(jìn)行供電系統(tǒng)中客戶用電安全管理的過程中，首先需要制定完善的用電安全檢查制度。由于在配電線路運(yùn)行的過程中，會存在著設(shè)備故障、設(shè)備老化、線路老化以及人為破壞配電線路的問題，如果電力企業(yè)沒有安排相關(guān)的技術(shù)人員進(jìn)行用電安全的檢查，將會直接造成電力系統(tǒng)的故障，甚至造成人身傷亡事件，嚴(yán)重影響到供電企業(yè)的供電服務(wù)質(zhì)量。因此，針對于此種情況，電力企業(yè)應(yīng)該制定完善的用電安全檢查制度，要求供電企業(yè)的技術(shù)人員按照制度中的相關(guān)要求進(jìn)行用電安全檢查，這樣才能夠保證用電安全檢查的具體和全面。另外，在制定用電安全檢查制度的過程中，還需要注意如下幾個方面：第一，制定的用電安全檢查制度需要符合電力企業(yè)的實際情況，并且保證制度具有充分的可行性；第二，制度中規(guī)定的事項要具體和全面，避免存在著盲點(diǎn)。通過完善用電安全檢查制度，能夠?qū)崿F(xiàn)對客戶用電安全的管理，確?？蛻粲秒姷陌踩M(jìn)而為客戶提供最為安全的供電服務(wù)。
四、加大安全用電知識宣傳、建立應(yīng)急資源互相支援體系
目前用電客戶中好多對安全用電的危險性和危害性認(rèn)識不足，思想上的麻痹性，行為上的盲目性，容易造成用電安全事故。因此，供電企業(yè)可針對性地制訂相關(guān)的宣傳方案，充分運(yùn)用報刊、電視、廣播、派發(fā)宣傳單張、張貼海報等多種途徑，大力宣傳安全用電常識，使廣大客戶懂得安全用電的基本常識和方法，自覺遵章、安全用電。同時，針對安全用電中的突發(fā)事故應(yīng)建立應(yīng)急預(yù)案，充分利用現(xiàn)有調(diào)度值班、生產(chǎn)值班、客戶服務(wù)平臺以及廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等各種媒體和手段，加快突發(fā)供用電安全事件信息傳報速度，及時預(yù)警信息，建立應(yīng)急資源互相支援體系。加強(qiáng)電網(wǎng)、客戶預(yù)案之間的銜接，指導(dǎo)并協(xié)助客戶做好應(yīng)急預(yù)案的編制、完善和提升工作。每年定期與多家客戶開展應(yīng)急聯(lián)合演練。針對外力破壞、自然災(zāi)害等引起的重要變電站設(shè)施故障、重要客艄┑韁卸鮮鹿省⒅匾客戶電氣運(yùn)行事故，定期組織與客戶進(jìn)行聯(lián)合演練，完善和改進(jìn)突發(fā)事件應(yīng)急處置、應(yīng)急救援、事故搶修等保障體系，促進(jìn)供用雙方的協(xié)調(diào)配合和職責(zé)落實。
綜上所述，我們只有充分認(rèn)識當(dāng)前電力客戶在安全用電管理方面存在的問題，嚴(yán)格執(zhí)行電力客戶安全用電管理的各項措施，為客戶提供安全有效的服務(wù)，有針對性地制訂相關(guān)的宣傳方案，充分運(yùn)用報刊、派發(fā)宣傳單張、張貼海報等各種途徑，大力宣傳安全用電常識，使廣大群眾懂得安全用電的基本常識和方法，自覺遵章、安全用電。相信通過一個時期的努力工作，安全用電情況將得到逐步改善。
參考文獻(xiàn)：
【關(guān)鍵詞】維修電工；安全管理；安全教育
0引言
安全管理是維修電工施工管理的重要內(nèi)容，受到施工單位普遍關(guān)注和重視。通常來說，施工單位都比較注重采取相應(yīng)措施，完善安全管理制度，嚴(yán)格落實各項規(guī)定，消除安全隱患，預(yù)防安全事故發(fā)生。但一些施工單位由于思想重視程度不夠，安全管理制度不完善，維修電工人員的技術(shù)水平較低，導(dǎo)致安全管理存在不足，對電工維修帶來不利影響。今后應(yīng)該轉(zhuǎn)變這種情況，從制度、人員、技術(shù)等方面人手，采取有效的改進(jìn)和完善措施，提高安全管理水平，預(yù)防安全事故發(fā)生，提高維修電工的質(zhì)量和效益。
1新形勢下維修電工安全管理存在的問題
1.1維修電工安全管理體系不完善
施工單位過分追求經(jīng)濟(jì)利益，對安全管理缺乏足夠重視，忽視建立完善的安全管理體系。例如，安全管理組織機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，維修電工人員配備不足，相關(guān)部門和工作人員職責(zé)和權(quán)限不明確，難以有效約束日常行為，容易導(dǎo)致相互推諉情況發(fā)生，難以形成合力，影響維修電工安全管理水平提高。另外，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)不明晰，崗位作業(yè)未能嚴(yán)格實施持證上崗制度，導(dǎo)致一些維修電工人員不能勝任所從事的工作，甚至出現(xiàn)違規(guī)違章操作，帶來安全隱患。
1.2維修電工安全管理教育不重視
施工單位未能建立健全的安全教育和管理培訓(xùn)機(jī)制，對維修電工的安全教育和培訓(xùn)頻次不夠，導(dǎo)致一些人員安全意識淡薄，未能嚴(yán)格遵循規(guī)定操作，影響維修電工的安全。一些施工單位即使開展安全教育和培訓(xùn)工作，但形式過于單一，局限于采用現(xiàn)場授課、撰寫心得等方式對維修電工人員進(jìn)行安全教育，整個培訓(xùn)和教育過程單調(diào)、乏味，難以激發(fā)維修電工人員的興趣，所起的效果也比較有限。未能從根本上提高維修電工的安全意識，影響安全管理水平提高。
1.3維修電工現(xiàn)場安全管理不到位
現(xiàn)場巡視人員不足，責(zé)任心不強(qiáng)，沒有嚴(yán)格按照要求開展現(xiàn)場巡視，對存在的安全隱患沒有及時處理?，F(xiàn)場電工維修安全管理制度缺乏，包括責(zé)任制、抽查制、安全用電制、設(shè)備安全使用制等沒有落實。未能嚴(yán)格落實持證上崗制度，工序施工安全控制不嚴(yán)，容易導(dǎo)致安全隱患發(fā)生。另外，一些單位為了趕工期，工作人員存在疲勞作業(yè)情況，F(xiàn)場安全巡視和監(jiān)督力度不夠，每天施工結(jié)束后沒有對現(xiàn)場全面檢查，導(dǎo)致維修電工現(xiàn)場存在安全隱患。
2新形勢下維修電工安全管理的有效對策
2.1維修電工準(zhǔn)備階段安全管理對策
電工維修前，應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作，從制度、人員、技術(shù)等方面人手，為保障維修電工安全準(zhǔn)備條件。
2.1.1健全安全管理體系。建立安全管理責(zé)任制，監(jiān)理單位、施工單位要成立項目部，建立以項目負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人的安全管理體系，成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，層層分解維修電工人員的職責(zé)，使他們明確職責(zé)，做好安全管理工作。選用技術(shù)水平強(qiáng)，基礎(chǔ)知識扎實的工作人員，特種作業(yè)實施持證上崗制度，并在電工維修中嚴(yán)格落實安全管理規(guī)定。
2.1.2開展安全教育工作。重視維修電工安全教育，促進(jìn)他們綜合技能提升，讓他們學(xué)習(xí)安全管理知識，提高綜合技能。常用安全教育形式為：典型事故分析、專題講座、辦宣傳板等，發(fā)揮教育和警示作用。增強(qiáng)工作人員安全責(zé)任意識，更好指導(dǎo)維修電工的各項工作。
2.1.3完善安全管理制度。結(jié)合維修電工安全管理的實際情況，健全安全管理制度，推動安全管理規(guī)范化和制度化。同時還要建立安全事故應(yīng)急預(yù)案，更好處理和應(yīng)對突發(fā)事件，降低損失。建立并落實安全管理責(zé)任制，層層簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書，將安全責(zé)任嚴(yán)格落實到位，提高安全管理水平。
2.2維修電工施工過程安全管理對策
整個維修電工施工過程安全管理中，應(yīng)該把握重點(diǎn)，不留死角，確保每道工序安全。
2.2.1把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，保證安全生產(chǎn)。維修電工過程中，要把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)安全管理。嚴(yán)格落實安全檢查制度、專人安全盯崗制度，全面掌握維修電工的基本情況，確保制度落實、檢查落實、責(zé)任落實，有效保障維修電工安全管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全，防止安全隱患。
2.2.2落實標(biāo)準(zhǔn)化管理，加強(qiáng)全過程控制。標(biāo)準(zhǔn)化管理是一項基礎(chǔ)性工作，必須全面落實。要對維修電工安全管理實施全員、全過程、全方位管理，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理方案，保證每道工序施工安全管理措施到位，明確施工單位職責(zé)，有效預(yù)防安全隱患發(fā)生，促進(jìn)維修電工綜合效益提升。
2.3維修電工現(xiàn)場安全管理對策
現(xiàn)場安全管理是重點(diǎn)和核心，也是施工單位必須重視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.3.1建立作業(yè)管理制度。包括作業(yè)責(zé)任制、施工抽查制、安全交底制、安全用電制、設(shè)備安全使用管理制等，設(shè)專職人員監(jiān)督各項制度落實。一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取措施處理和應(yīng)對，保障維修電工現(xiàn)場作業(yè)安全。
2.3.2嚴(yán)格預(yù)防安全事故。嚴(yán)禁無證上崗，特種崗位必須由專業(yè)人員進(jìn)行，做好電氣設(shè)備維修工作，加強(qiáng)易燃易爆物品保護(hù)。注重工序交替、工種交換施工，確保符合要求，預(yù)防安全事故。
2.3.3對施工現(xiàn)場進(jìn)行安全檢查。每天維修電工任務(wù)完成后，認(rèn)真清理現(xiàn)場，由安全人員檢查驗收合格后，才能離開現(xiàn)場，消除安全隱患。
1.1施工材料和設(shè)備有質(zhì)量問題設(shè)備的的質(zhì)量會對機(jī)電工程的質(zhì)量和進(jìn)度的影響加大，如果施工材料和設(shè)備均存在質(zhì)量問題，那么機(jī)電工程的質(zhì)量安全一定存在較大的隱患。故在施工材料和設(shè)備的選購中，需對其進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量檢驗，同時禁止采購人員以次充好或者購買假冒偽劣材料。對于重要的施工設(shè)備，也需控制其質(zhì)量，對其進(jìn)行詳細(xì)檢測。
1.2設(shè)備型號不符合施工要求機(jī)電工程中施工設(shè)備的型號一般是有明確要求的，但依照目前的形勢觀察，我國的機(jī)電設(shè)備型號呈現(xiàn)多樣性，并未有統(tǒng)一和固定的型號標(biāo)準(zhǔn)，因此，在機(jī)電工程的設(shè)備采購中，會出現(xiàn)型號匹配不符合的問題。同時在設(shè)計的開始階段，就未在設(shè)備材料內(nèi)明確規(guī)定機(jī)電設(shè)備的型號，因此，采購員采購設(shè)備時，就無法準(zhǔn)確把握設(shè)備型號，造成設(shè)備型號與機(jī)電工程的施工要求不符的問題[2]。
1.3操作不規(guī)范在機(jī)電工程施工的過程中，部分施工工作未給出明確的規(guī)范及操作流程，就存在施工人員未按照規(guī)定操作的問題，并出現(xiàn)操作失誤或者操作不符合規(guī)范的現(xiàn)象，會對施工人員的人身安全造成威脅，也會增加返工、誤工的機(jī)率。例如在機(jī)電工程的施工中需注意設(shè)備吊裝的流程，確保其能發(fā)揮出正常作用，就算出現(xiàn)問題也能得到快速解決。假設(shè)設(shè)備吊裝的過程中，未依據(jù)“配電的設(shè)備—電組—冷水機(jī)組—冰箱”這一操作流程安裝，就會對機(jī)電設(shè)備檢修產(chǎn)生影響。隨著我國的社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和施工管理水平的持續(xù)上升，機(jī)電工程的施工質(zhì)量也得到有效提高，但是機(jī)電工程的施工管理中出現(xiàn)的問題也比較突出。因此，需建立一個科學(xué)的施工質(zhì)量管理體系，對機(jī)電工程的施工機(jī)械進(jìn)行質(zhì)量控制[3]。
2.機(jī)電工程施工質(zhì)量控制方法
2.1施工人員的控制⑴資質(zhì)和能力的控制：從事機(jī)電工程的人員，需具備基本的資質(zhì)和能力，資質(zhì)就是要求施工人員能獲取有關(guān)的資格證書；能力則要求施工人員具備一定的技術(shù)水平、綜合素質(zhì)等。機(jī)電工程的施工管理中對人員的資質(zhì)及能力的控制，就是在機(jī)電工程的施工中，對技術(shù)比較復(fù)雜、施工的難度較大、施工的要求高的部分，需派遣經(jīng)驗豐富、技術(shù)熟練的施工人員進(jìn)行；而會對機(jī)電施工人員造成部分傷害或者難度較大的施工作業(yè)，需派遣有從業(yè)資格證書的技術(shù)人員去操作，以降低對施工人員的傷害程度。⑵實施培訓(xùn)上崗：由于機(jī)電工程存在工序多、難度大、施工工具多等特點(diǎn)，因此，其施工人員需在上崗前進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，并堅持持證上崗的原則，以確保施工人員的人身安全和工程的施工質(zhì)量。并定期對施工人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和考核，以提高其施工技術(shù)。
2.2施工材料的控制⑴對購買環(huán)節(jié)進(jìn)行控制：在機(jī)電工程企業(yè)購買施工材料和設(shè)備時，需讓購買人員熟知施工圖紙和技術(shù)要求，采購人員在材料和設(shè)備采購的過程中，一定要控制好材料的質(zhì)量和設(shè)備的型號。采購?fù)旰笮杞⒉少彊n案，同時需定期對供貨商的設(shè)備和材料進(jìn)行檢測，對材料和設(shè)備的購買進(jìn)行動態(tài)的質(zhì)量管理、控制；⑵對驗收環(huán)節(jié)進(jìn)行控制：核對產(chǎn)品的出廠合格證和質(zhì)量檢驗報告等材料；抽檢或者檢驗工程材料的時候，需按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并以準(zhǔn)確反映抽查材料的質(zhì)量為主；反復(fù)多次檢測特種產(chǎn)品，確保其與要求相符[4]。
2.3施工設(shè)備的控制⑴操作人員需嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)章制度使用施工設(shè)備，對于違規(guī)或者不按照操作流程操作的工作人員，需給予嚴(yán)懲；⑵檢測設(shè)備控制：要求操作人員按照使用要求及操作方法熟練操作，如果出現(xiàn)對操作流程和方法不熟悉的人員，則需對其進(jìn)行培訓(xùn)合格后上崗，從而通過正確操作以確保檢測結(jié)果的可靠性和準(zhǔn)確性。
一、指導(dǎo)思想
通過進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)隱患的整治、加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)、加強(qiáng)基層建設(shè)等措施，大力推動企業(yè)安全用電和電力設(shè)施保護(hù)長效機(jī)制建設(shè)。努力夯實中小企業(yè)用電安全基礎(chǔ)，強(qiáng)化電力設(shè)施保護(hù)，消除隱患，遏制各類觸電和電力設(shè)施事故的發(fā)生，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展。
二、工作目標(biāo)和任務(wù)
圍繞企業(yè)安全用電和電力設(shè)施保護(hù)，重點(diǎn)做好以下幾個方面工作：
1、重點(diǎn)隱患整治。金華市及市級確定并公布的重點(diǎn)隱患項目必須100%完成整改。同時繼續(xù)在全市開展木結(jié)構(gòu)房屋以及中小企業(yè)電器線路改造的查漏補(bǔ)缺工作，推動專項整治工作的深入開展。
2、宣傳教育培訓(xùn)。加強(qiáng)宣傳工作，以“關(guān)機(jī)斷電源，省電保安全”主題宣傳活動為載體，從而進(jìn)一步提高全民對用電安全及電力設(shè)施保護(hù)的意識。在注重發(fā)揮媒體宣傳作用的同時，提高對企業(yè)電工、電焊工等特種作業(yè)人員持證上崗的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)力度。進(jìn)一步加大培訓(xùn)工作力度，力爭電工、電焊工等涉電作業(yè)人員持證上崗率有明顯提高。
3、加強(qiáng)基層建設(shè)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對各級安全監(jiān)管人員進(jìn)行用電安全及電力設(shè)施保護(hù)知識的宣傳，引導(dǎo)和幫助鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)）、企業(yè)安全管理人員提高管理能力和水平。通過電工協(xié)會社會化運(yùn)作模式，使電工協(xié)會會員積極參與專項整治工作，確保用電安全及電力設(shè)施保護(hù)監(jiān)管工作的取得成效。
三、整治步驟
第一階段：事前準(zhǔn)備階段（4月10日——4月30日）
1、制定整治方案。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、工業(yè)園區(qū)管委會，各有關(guān)部門要完善整治工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制定整治工作方案，并于4月30日前將整治方案報市安委辦。
2、確定重點(diǎn)隱患。開展對用電安全及電力設(shè)施保護(hù)安全隱患的排查梳理，由市安委辦確定一批重點(diǎn)隱患，報上級政府予以公布掛牌整治。
3、制定培訓(xùn)計劃。各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)）要結(jié)合安全生產(chǎn)培訓(xùn)計劃，要把安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)與用電安全培訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合起來，充分利用全市46家安全培訓(xùn)學(xué)校的資源優(yōu)勢，開展員工培訓(xùn)。
第二階段：集中整治階段（5月1日—12月15日）
1、要按整治方案實施整治。明確任務(wù)，落實責(zé)任，確保專項整治各項任務(wù)落到實處。
2、要加大用電安全檢查的覆蓋面和執(zhí)法檢查力度，有針對性、有重點(diǎn)的開展多層次多形式的安全檢查，消除各類隱患。市安委辦將在8月底組織人員對各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)），各有關(guān)部門的整治工作開展情況進(jìn)行督查。
第三階段：驗收考核階段（12月16日—12月20日）
1、各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)），各有關(guān)部門要對安全用電及電力設(shè)施保護(hù)專項整治工作進(jìn)行總結(jié)，并將書面總結(jié)于12月10日前上報市安委辦。
2、市安委辦將對各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)），各有關(guān)部門專項整治工作進(jìn)行檢查驗收。
四、工作措施和要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)）、各有關(guān)部門要建立專項整治工作組織機(jī)構(gòu)，切實加強(qiáng)對專項整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定切實可行的重點(diǎn)隱患整治進(jìn)度計劃，明確各單位工作職責(zé)，做到人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)、措施四落實，確保整治工作各項任務(wù)落到實處。
2、提高認(rèn)識，強(qiáng)化基礎(chǔ)。扎實做好用電安全教育和電力設(shè)施保護(hù)法規(guī)宣傳，進(jìn)一步提高涉電作業(yè)人員持證上崗率和全員安全用電及電力設(shè)施保護(hù)意識；加強(qiáng)對基層的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高用電安全及電力設(shè)施保護(hù)監(jiān)管工作覆蓋面。強(qiáng)化對電氣設(shè)備運(yùn)行安全的監(jiān)管，規(guī)范安裝和使用行為，并逐步形成隱患治理常態(tài)機(jī)制。
