時間：2023-03-10 14:52:34
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇家長寫給老師的話，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
最新學(xué)生保證書范文寫給老師
x老師：
犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，我對此很慚愧。
這次犯錯誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。
我不該在晚自習(xí)里說話;不該在您已經(jīng)給過警告后，不聽您的，繼續(xù)說自己的;我不該看著您不打罵學(xué)生們就在您的晚自習(xí)里說話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學(xué)們;我更不該在您教訓(xùn)我的時候大打出手，不聽您的教訓(xùn)，與您作對
x老師，這一切的一切，我都向您說聲對不起!
x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個老師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說，我在底下小聲說以后我一定聽老師們的話，按時完成每一門作業(yè)，在課堂上保證認(rèn)真聽課，不惹老師生氣!
相信老師您看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍耐進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師您可以原諒我的錯誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發(fā)生。
尊敬的班主任老師、全體同學(xué)們：
由于我年少無知，經(jīng)常在課堂上講話，影響了老師的上課，影響了同學(xué)們的聽課，在老師的耐心教育和幫助下，我深刻地認(rèn)識到自己的錯誤。我深知，這樣的行為，不但是對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)。這種行為，不但老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也讓老師對我們整個班集體產(chǎn)生了極壞的印象，現(xiàn)在想來，真是千般懊惱，萬番悔恨。
今后，我要以此為教訓(xùn)，從現(xiàn)在起，保證做到：
1、嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化責(zé)任感和集體主義榮譽(yù)感，在班級內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生。
2、提高思想覺悟，充分認(rèn)識錯誤的嚴(yán)重性。
我鄭重向自己承若，從此一定會認(rèn)真學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒，改正以前那無所謂的態(tài)度，對于任何引誘絕對堅(jiān)持自己的餓目標(biāo)不動移，目前就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)努力做好每一件事，來提身自己。
保證人：
最新學(xué)生保證書范文寫給老師
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻還是上課睡覺，帶手機(jī)，不交作業(yè)，擅自曠課，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2. 思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。
學(xué)生保證書怎么寫給老師
因在校期間多次違反學(xué)校紀(jì)律，給班級和學(xué)校都造成了不好的影響，所以特做以下保證。若違反任意一條，本人愿自動退學(xué)，口說無憑，立字為憑。
1、不參與或變相參與校內(nèi)外的打架斗毆事件。
2、不欺負(fù)、勒索弱小的同學(xué)。
3、不遲到，不早退，不影響教師的上課。
4、無事不和高年級的同學(xué)在樓道、操場四處游蕩，無所事事。
5、上課時不和周圍的同學(xué)打鬧，搞小動作，不看課外的不健康書籍，不帶手機(jī)進(jìn)入校園。
6、不和任課教師在課堂上頂撞，爭吵，發(fā)生沖突。
7、不無故不上課，無故離校，特殊情況須通知班主任，班主任不在通知學(xué)校。
8、不私自進(jìn)入其他的班級，其他班級的宿舍。
9、自習(xí)課上，安心學(xué)習(xí)。不說話，不打鬧，不影響其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。
10、 就寢后，好好休息，不竄宿舍，不打鬧，不影響其他同學(xué)休息。
11、 不喝酒，不抽煙，不賭博，不做一個初中生不該做的事。
12、 不和其他女生保持超越同學(xué)友誼的關(guān)系。
13、 凡是在學(xué)校里對學(xué)校對班級造成嚴(yán)重影響的行為，均不參與。
保證人：XXX
監(jiān)督人：XXX
XXXX-XX-XX
學(xué)生保證書怎么寫給老師
x老師：
犯這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，我對此很慚愧。
這次犯錯誤，我想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的秩序，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到羞愧。
我不該在晚自習(xí)里說話;不該在您已經(jīng)給過警告后，不聽您的，繼續(xù)說自己的;我不該看著您不打罵學(xué)生們就在您的晚自習(xí)里說話、還發(fā)出一些怪聲引逗同學(xué)們;我更不該在您教訓(xùn)我的時候大打出手，不聽您的教訓(xùn)，與您作對
x老師，這一切的一切，我都向您說聲對不起!
x老師，我向您保證，從今以后，不管哪個老師的課，我都不會在課堂中搗亂、亂發(fā)出一些怪聲、接老師的下句、老師在講臺上大聲說，我在底下小聲說以后我一定聽老師們的話，按時完成每一門作業(yè)，在課堂上保證認(rèn)真聽課，不惹老師生氣!
相信老師您看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件很有深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師您的忍耐進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師您可以原諒我的錯誤，我也會向您保證此事不會再有第二次發(fā)生。
學(xué)生保證書怎么寫給老師
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻還是上課睡覺，帶手機(jī)，不交作業(yè)，擅自曠課，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)謹(jǐn)記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
對不起,老師!犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2. 思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。
老師：
今天晚上與孩子交流時，孩子說家長也可以給老師寫信。我便想借她的日記本與老師交流。
從上四年級開始。朱名回家的第一句話就是：“媽媽，我這語文老師太好了!”這樣的話幾乎每天都有，有時還求我說：“媽媽，你給老師寫個信吧!就讓他一直教我們到’小學(xué)畢業(yè)?！边@樣的話她說了好幾遍。后來，我問她：“你老師怎么好法?”
她說：朱衣老師尊重我們，理解我們；他的教學(xué)方法好；還沒有架子，還幫我們打掃衛(wèi)生……”這就是她的心聲?，F(xiàn)在，上課老搶不上回答問題，成了她最不愉快的事了。老師，我想問一下：朱名這種老搶著回答問題，是不是一種出風(fēng)頭的表現(xiàn)?朱名遇著問題不愿動腦子，還搶著回答問題，如果真是那種表現(xiàn)的話，還望老師多引導(dǎo)她。
還有一件事，朱名過去一段時間老愛拿別人的東西，不知現(xiàn)在徹底改了沒有?
非常感謝老師給了家長與老師交流的一席之地。
朱名媽媽5月14日深夜
看了朱名媽媽的書信之后真是感慨萬千，在激動中為朱名媽媽寫了封回信。
尊敬的朱名媽媽：
您好!看了您的信，我真是既高興又慚愧。
高興的是，自從去年接手這個班以來所作的工作能被孩子們認(rèn)可，這一點(diǎn)比什么都重要。雖然去年家長會上，我曾說過這個班的情況，但是那時我剛接手不到兩個月，還沒有完全了解情況。很快，我發(fā)現(xiàn)我們班的實(shí)際情況要比家長會我講的還要差，我曾經(jīng)迷惘過，曾經(jīng)打過退堂鼓。我想的不是累的問題，我擔(dān)心能不能把孩子們帶好?經(jīng)過一學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)我的努力有了“回報(bào)”，特別是看了您的信，我就更有了帶好這個班的信心。當(dāng)老師的還有什么比得到學(xué)生和家長的認(rèn)可而更感到高興的事呢?
慚愧的是，我覺得我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。就是朱名講的那些，應(yīng)該是每一名教師最起碼應(yīng)該做到的。自己僅僅做了些份內(nèi)的事，就得到孩子和家長這樣高的評價，我真是心里不好受啊!有時我們常說家長如何如何，但有誰很好地從自己身上找找原因呢，沒有，從沒有誰反思自己的行為，因此今天高興之余，更多的是慚愧啊!
朱名媽媽，你信中提到的第一個問題，我反復(fù)想了想，朱名的行為不能說是搶風(fēng)頭，這正是現(xiàn)在我們班孩子們所缺少的。我現(xiàn)在開展了幾項(xiàng)活動，像“寫日記，讀日記”，像紅領(lǐng)巾廣播，像“把學(xué)生請上講臺”等，都是想鍛煉學(xué)生的自信心。
對于第二件事，我可以肯定地告訴您，朱名今后不會這么做了。你可以看看朱名的日記，在日記中就會發(fā)現(xiàn)朱名長大了。我還可以自豪地說，現(xiàn)在朱名的日記是我們班最好的了。
朱名媽媽，我想了解一下家長對于我們班開展的這些活動，有什么想法?特別是寫日記。從新學(xué)期開始，我在班里開展了師生共寫日記以后，就很少再布置一些抄抄寫寫的作業(yè)，我覺得現(xiàn)在課本上那點(diǎn)語文知識，在學(xué)校里自覺一點(diǎn)的話就完全能學(xué)好，沒有必要再回家讓孩子做一些重復(fù)抄寫的作業(yè)，這樣留出時間來讓孩子多看點(diǎn)課外書籍，把日記寫好。
最后，衷心地祝愿朱名在您的教育下茁壯成長!
祝您闔家幸福，天天有個好心情!
3月15日 午
沒想到第二天朱名又捎來了他媽媽給我的信。
尊敬的衣老師，您好：
收到您的信，我們非常高興。作為一個學(xué)生家長，本想就孩子的一個問題和您交流一下，卻引起您的重視，我們非常感動。
老師，您在班里開展的這些活動非常好，打破了以前只學(xué)課本知識的陳舊觀念，著眼未來，多讀多寫，熟能生巧，把學(xué)生帶進(jìn)一個全新的知識領(lǐng)域，為學(xué)生將來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我想您所做的這些，家長們除了內(nèi)心高興外，多的是感激。
最后祝愿老師事業(yè)有成，全家幸福!
祝您教的學(xué)生個個學(xué)習(xí)進(jìn)步，能成棟梁之材!
朱名媽媽3月16日 午
看到朱名媽媽的回信，真是既激動又不安。我所做的都是份內(nèi)事，都是自己應(yīng)該做的，而得到了家長如此的厚愛。我想如果我們多反思一下自己的行為，多從家長的角度考慮一下我們的教育教學(xué)，將會是一番另外的景象。我們總是在埋怨家長，而關(guān)鍵的問題是我們和家長缺乏溝通，缺乏了解，因此今后我會利用一切可能的機(jī)會與家長們溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。
各位老師、各位家長、孩子們，大家好！
今天很榮幸能有機(jī)會在孩子們畢業(yè)典禮的時刻，作為家長代表講幾句話，表達(dá)一下我們做家長的感謝和感動的之情。我想說三句話。
第一句是孩子們長大了！許多家長應(yīng)該還能記得第一天送孩子上學(xué)的場景，當(dāng)時實(shí)在想像不到他們變化這么快，進(jìn)步這么大。從前膽怯羞澀的現(xiàn)在變的活潑大方，從前任性、淘氣的現(xiàn)在變的知禮節(jié)、懂道理，這讓我們做家長的很欣慰、很自豪。孩子們不論從表達(dá)能力、動手能力還是生活自力能力都在不斷進(jìn)步，稍微留意一下就會發(fā)現(xiàn)他們令人吃驚的變化。
第二句是老師們辛苦了！孩子們之所以進(jìn)步這么大，點(diǎn)滴的成長都凝結(jié)著老師們的愛心和辛勞。中小學(xué)老師主要保證教學(xué)質(zhì)量就足夠了，而幼兒園的老師除了教授知識外，還要照顧孩子們的飲食起居，以及孩子們健康性格的塑造和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，他們需要付出更多的時間和精力。
第三句是今天是新的起點(diǎn)！看到**班制作的留念光盤上，老師寫給孩子們的話，讓我十分感動，為這份朝夕相處的師生情、母子情，和小朋友們之間的純真情誼而感動。離別是讓人感懷的事情，所以我今天不講離別的話，其實(shí)每一個終點(diǎn)的到來都是另一個新起點(diǎn)的開始，孩子們今天畢業(yè)了，這既是他們求學(xué)、成長歷程中的新階段，也是孩子們與老師之間、孩子們之間感情發(fā)展的新階段。所以我希望這種純真的師生情、母子情、同學(xué)情能一直延續(xù)，歷久彌真，也希望我們家長能與老師成為朋友，共同關(guān)注、關(guān)心孩子們的成長。
傳統(tǒng)的家長會就是一個老師或者各科老師在講臺上講，下面的家長坐著聽。這種模式和傳統(tǒng)“滿堂灌”式的課堂無異，既然課堂改革都如此盛行，那么家長會還不應(yīng)該改革嗎？我們來看看，這位老師的家長會是怎么開的吧。
把家長會辦成一個學(xué)生作品展示會
她把孩子們一個學(xué)期以來的成績展示出來，把家長會辦成一個學(xué)生作品展示會。展示分為三部分：第一展區(qū)是學(xué)生的作業(yè)本、練習(xí)本、寫字本、日記本等。平時家長只看到自己孩子的本子，家長會的展示可以看到全班孩子的本子。這對進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系共同培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣大有益處。
第二展區(qū)是一個學(xué)期以來孩子們主辦的每一期小報(bào)。別小瞧一張小小的報(bào)紙，它培養(yǎng)孩子多方面的能力，如寫字能力、繪畫能力、搜集整理資料的能力、審美能力等。
第三展區(qū)是孩子們的成功快樂袋，里面記載著他們一個學(xué)期以來獲得的點(diǎn)滴成功，以及老師的鼓勵和家長的寄語。
把家長會辦成一個學(xué)生成果介紹會
我們常見的家長會基本就是教師的“一言堂”。
而這位老師，在家長會中，做了大膽的嘗試與改革，由孩子們自己來總結(jié)班級各項(xiàng)活動。
老師把班級工作分成幾大塊兒，分別由分管日常工作的班委干部匯報(bào)。如班級文體活動由體育委員匯報(bào)，班級好人好事由組織委員匯報(bào)。由學(xué)生來匯報(bào)班級活動的家長會很受家長的歡迎和好評。一個學(xué)期下來，孩子們都背誦了大量的優(yōu)美古詩和散文，在家長會上，家長隨意抽取題目和學(xué)生學(xué)號，讓學(xué)生表演。
老師還讓學(xué)生做小記者，針對班級的主要工作或存在的問題采訪家長，讓他們談?wù)効捶?，還針對有關(guān)家庭教育方面的問題做了采訪。
把家長會辦成一個認(rèn)識孩子的評價會
以往一個學(xué)期結(jié)束的時候，孩子們得到的只是教師的只言片語，而老師對學(xué)生的這種評價是片面的。
而這位老師增設(shè)了寫給自己的話、同學(xué)的話、老師的話和父母的話四個部分，家長在家長會上可以看到前三項(xiàng)，然后當(dāng)場寫下自己對孩子所要說的話。這樣的評價使學(xué)生全面認(rèn)識自己，評價自己，同時從老師、家長、好朋友的評價中受到激勵，樹立自尊與自信。
把家長會辦成一個科學(xué)育人的提高會
學(xué)生保證書一
敬愛的老師
我不對，我有錯，我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。寫給老師的保證書寫給老師的保證書。
本來上課應(yīng)該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻和人打架真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點(diǎn)，錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機(jī)會。寫給老師的保證書文章寫給老師的保證書出自，此鏈接!。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后(小學(xué)生假期安全保證書)認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
您的學(xué)生：
日期：
學(xué)生保證書二
尊敬的老師：
我在之前的學(xué)校不好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕
我犯了很多不應(yīng)該犯的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證以前不該做的事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，對我的問題酌情處理。
保證人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生保證書三
尊敬的老師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是___年級_______班的學(xué)生___________，因本人多次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次教育，認(rèn)識到了自己的錯誤，并決心對自己以前所犯的錯誤進(jìn)行改正。在此，我做出以下兩方面的保證。
一、 在學(xué)習(xí)方面，我保證如下：
1. 我保證早上起床不睡懶覺，能在早上上課前到教室，晚上也能夠在上晚讀鈴響前回到教室。
2. 在回到教室后，作為一個合格的學(xué)生，要遵守班規(guī)班紀(jì)，我保證在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，不喧嘩，不打鬧，不影響老師的常規(guī)教學(xué)等。
3. 當(dāng)課堂預(yù)備鈴響的時候，我保證能準(zhǔn)時回到教室，不遲到，不早退，不曠課，在課上不睡覺，不擾亂課堂紀(jì)律，能專心聽老師講課。
二、 在生活方面，我保證如下：
1. 在午、晚休的休息時間內(nèi)，我保證不影響其他同學(xué)的休息，不聊天，不打擾，不上網(wǎng)。當(dāng)其他同學(xué)休息時，我也能安靜地休息。
2. 在班級輪值勞動時，我能盡我的義務(wù)去做好勞動，無論班級清潔區(qū)還是教室的值日，都能按標(biāo)準(zhǔn)做好清潔。
3. 在學(xué)校必須要遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，我保證不吸煙，不翻爬圍墻，不打架，不欺負(fù)同學(xué)，不到處惹是生非。
以上是我生活學(xué)習(xí)經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)所作出的保證，，如有再犯或多次違反經(jīng)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教育未改，我愿意接受老師和校領(lǐng)導(dǎo)作出的處理方案。
在日新月異的現(xiàn)代社會中，建議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。下面是小編給大家?guī)淼暮⒆訉懡o爸爸的建議書模板，歡迎大家閱讀參考!
孩子寫給爸爸的建議書1
親愛的爸爸:
在小學(xué)里度過了六年，作為一名快要畢業(yè)的小學(xué)生。
出于對家庭的熱愛，為了讓更多人羨慕我們這個和睦的家庭，特向爸爸提一點(diǎn)建議。
我平時在家里的確比較調(diào)皮，上課時愛做小動作，總是惹你生氣。
最近我又迷上了課外書。
寫作業(yè)時看你們不注意就偷偷的看，導(dǎo)致字體潦草，然后你就用小棍子敲我的手。
我承認(rèn)有時候控制不住自己，就像剎車失靈的汽車一樣一發(fā)不可收拾。
我知道你看見我這樣也非常生氣。
但是我有一種心理，你越打我我就越不想寫好，還耽誤我玩的時間。
這樣會讓我原本會做的題也因?yàn)榕l(fā)沖冠而忘掉 ，如此這樣就形成了惡性循環(huán)。
我希望爸爸能在寫完作業(yè)之后再打我，這樣我就不會那么煩了。
除了打我還應(yīng)該幫助我改正錯誤，改變我愛煩躁的個性。
我自己也克制自己的壞脾氣。
以上是我的建議，希望爸爸能考慮采納，使我們的生活更美好!
建議人:__
孩子寫給爸爸的建議書2
爸爸媽媽：
我感到你們對我的學(xué)習(xí)壓力太大 ，有時我寫完作業(yè)，剛想要出去玩，你們發(fā)現(xiàn)了，便“逼”著我去復(fù)習(xí)，我被“逼”無奈，只能乖乖地服從命令。你們這樣讓我沒有自己的想法，我想要一個屬于我自己的空間。
我知道，在愛的過程中，你們訓(xùn)斥我，打罵我。我覺得你們用這種方式來體罰我是不對的。你們在訓(xùn)斥我時也會感到特別的心痛，我也知道你們很愛我，可是你們用的方法不對，我們小孩子不聽話的原因，就是你們用體罰的方法不對，我們加以抵抗。我建議你們換一種教育我們的方法，讓我們得到更多的愛。同時也改掉那些不好的習(xí)慣，我想給你們提些建議，比如：
1。孩子做錯了事就不要打孩子。要是孩子做錯了事，你們最好不要上來就打孩子，要給孩子說一說道理，給孩子講一講怎樣來補(bǔ)救，然后，讓孩子找一找原因。
2。孩子考試如果考得不好，不要給孩子說一些不好聽的話：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就別吃飯……你們這么對孩子說，孩子在考試的時候會很緊張，就更考不好。等到老師念成績了，孩子考不好，就非常害怕，有時老師讓簽字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子來讓父母簽字了。要是孩子考試考不好的話，你們家長們不要對孩子又打又叫的，這樣孩子就會更加害怕，時間長了就會有離家出走的現(xiàn)象，這主要與家長們平常對孩子打罵有關(guān)系，所以，家長們要站在孩子的那一邊想一想。我希望家長們的這些壞習(xí)慣，都應(yīng)該好好反省一下，用最溫暖的愛來關(guān)心你的孩子，教育你的孩子。 平常，你們訓(xùn)斥我之后，我都會頂嘴?，F(xiàn)在我長大了，我知道錯了，也跟你們說一聲“對不起”，我知道你們都是對我好，我也希望你們能改正你的教育方法，讓我健康快樂的成長。
爸爸媽媽，我知道你們“望女成鳳”的心情，但如果你們改變方法，合理安排的教育我們，也許會更好!
孩子寫給爸爸的建議書3
一、您給孩子自己體驗(yàn)的機(jī)會了嗎?
01. 孩子把房間或者桌上弄亂，這與他的創(chuàng)作活動有關(guān)，給孩子一個房間或者房間的一部分，主要供他去創(chuàng)作;
02. 向孩子提供書籍和材料，以便他能干自己喜歡的事;
二、您給孩子自己感受的環(huán)境了嗎?
03. 帶孩子到他感興趣的地方去玩兒，幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子們正常交往;
04. 允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情，讓孩子與各種年齡的成年人自由交往;
三、您給孩子自己解決困難的空間了嗎?
05. 讓孩子作他力所能及的事情，幫助孩子制定他的.個人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法;
06. 不存在完全不能與孩子討論的話題，讓孩子獨(dú)立思考問題，讓孩子有機(jī)會真正自己作決定，從小養(yǎng)成思考的習(xí)慣;
四、您給孩子自己創(chuàng)造的自由了嗎?
07. 激勵孩子編故事，去幻想;
08. 允許孩子玩各種廢棄物，鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題，在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方;
五、您給孩子自己展示的舞臺了嗎?
09. 把心中的“私”想變成大家接受、認(rèn)可的“思”想，最關(guān)鍵就是要“講”出來，開口了，不怕了!
10. 命運(yùn)是掌握在自己手里，更關(guān)鍵的是在嘴里!我語說我心，幫助孩子把心中的話說出來，就要綜上四點(diǎn)，為孩子創(chuàng)造體驗(yàn)的機(jī)會，用心地在特殊環(huán)境嚇去感受，讓孩子積極主動地思考、行動，自己親手解決困難，要鼓勵孩子，讓孩子自由地創(chuàng)造，把內(nèi)在的能量發(fā)揮出來!
第一個要求：我的孩子喜歡我
1、愉快愉快，心情愉悅，動作就快
2、知之者不如好之者，好知者不如樂知者
3、孩子不喜歡，再易會變難;孩子好喜歡，再難會變易
4、我不一定會喜歡我所欣賞的人;我一定會喜歡欣賞我的人
第二個要求：弘揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn) 培養(yǎng)孩子的個性
1、缺點(diǎn)是用孩子的自尊來做“芯”的
2、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、雇傭和自愿的關(guān)系：優(yōu)點(diǎn)不說不得了，缺點(diǎn)少說慢慢少
3、問題孩子沒問題
第三個要求：跟學(xué)校保持最緊密的良性關(guān)系
1、做老師喜歡的學(xué)生
2、學(xué)校是學(xué)“笑”，校長是“笑”長
3、你愛我，我愛你，愛來愛去愛自己
第四個要求：構(gòu)建適合孩子有效重復(fù)學(xué)習(xí)的環(huán)境
1、天才就是有效重復(fù)次數(shù)最多的人
2、成績好只是因?yàn)橹貜?fù)的次數(shù)多，重復(fù)的效果好而已
3、調(diào)動內(nèi)外所有資源增加重復(fù)的次數(shù)提高重復(fù)的效果
4、內(nèi)在的學(xué)習(xí)門戶+外在的學(xué)習(xí)資源=優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績
5、卓越就是演講復(fù)述次數(shù)最多的人
6、測試找到每科有效重復(fù)量達(dá)至優(yōu)秀成績的臨界點(diǎn)
7、有效重復(fù)至優(yōu)秀的臨界點(diǎn)就是孩子卓越的起點(diǎn)
8、用來增加有效重復(fù)次數(shù)的內(nèi)在的36大門戶
9、用來增加有效重復(fù)能量和次數(shù)的外在的60大資源
10、演講復(fù)述是最神奇的學(xué)習(xí)方法
第五個要求：培養(yǎng)孩子的四大系統(tǒng)
寫給寶寶的表揚(yáng)信范文一：親愛的XX：
你好!這是你長這么大，爸爸媽媽第一次給你寫表揚(yáng)信。你的每一個細(xì)微的變化都牽動著我們的心，你的每一點(diǎn)進(jìn)步都足以令爸爸媽媽欣慰。
你是個孝順的好孩子。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來，你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時，還懂得給爸爸、媽媽夾菜、盛飯。
你是個自立的好孩子。早上起床能自己穿衣服，雖然動作慢了點(diǎn)，但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了，真棒!
你是個求學(xué)上進(jìn)的好孩子。遇到不懂的問題，總是打破砂鍋問到底，不停地問爸爸媽媽為什么，有時候還真要把我們給難倒了?；丶液髸J(rèn)真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍，你的小老師當(dāng)?shù)暮馨? 你的優(yōu)秀還遠(yuǎn)不只是這些......
看到你這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，爸爸媽媽真的為你感到驕傲。 XX，你是爸媽至愛的“掌中寶”，祝你健康、快樂、進(jìn)步每一天!
XXX
XXXX年XX月XX日
寫給寶寶的表揚(yáng)信范文二：提筆的瞬間，寶寶入園時的種種表現(xiàn)，一一浮現(xiàn)在眼前，帶給我的那份驚喜與感動，讓我都無法用語言一一表述出來，在孩子面前任何的語言都顯得過于蒼白。
從不想去幼兒園到現(xiàn)在高高興興的去幼兒園，而且學(xué)會了與人分享，不論是精神還是物質(zhì)上。還學(xué)到了好多常識，告訴我著火了要打119，遇到壞人要找警察叔叔??，喜歡給爸媽講故事，喜歡幫爸媽做事情。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。
寶寶帶給我很多驚喜與感動，幼兒園的老師們也帶給我很多驚喜與感動，我感動于老師每天早上笑的問候，我感動于老師們每天的細(xì)心照料，我感動于每次活動時老師們的精心準(zhǔn)備。
但是，寶寶也有一些表現(xiàn)不太好的地方，經(jīng)常會驕傲了，寫作業(yè)不是很認(rèn)真了??，但我們發(fā)現(xiàn)他和以前相比有了一些進(jìn)步和提高，我們覺得寶寶在各位老師的幫助下，慢慢開始長大了。
寶寶是個愛勞動的好孩子，也很喜歡學(xué)習(xí)。每天晚上睡覺前她總是要看好幾冊書，還要講給爸爸媽媽聽。此外，她還變得有禮貌和體貼人了，會幫你提東西，說些“媽媽，謝謝你，我來幫你??”，一些讓你感動不已的話，我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開的。
總之，寶寶進(jìn)步很多，就不一一舉例了。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強(qiáng)的小朋友。
XXX
XXXX年XX月XX日
寫給寶寶的表揚(yáng)信范文三：上周英語課，xxx收到了老師和小朋友送的生日賀卡，xxx好高興啊，拿著賀卡看來看去，愛不釋手，感謝老師和小朋友及時而又美好的生日祝福。
xxx六歲了，來世紀(jì)英才學(xué)英語也兩年多了，在老師和小朋友的幫助下，xxx膽子變大了，能高聲回答老師的問題了。當(dāng)然，若聲音再大點(diǎn)，會更棒的!加油，xxx!xxx可喜歡學(xué)英語了，打算學(xué)完智慧鳥六冊，還要學(xué)卓越英語。xxx有這么好的計(jì)劃，爸爸媽媽會全力支持的。 xxx興趣可多了，不僅喜歡學(xué)英語，還喜歡學(xué)架子，學(xué)美術(shù)。xxx架子鼓敲得可棒了，表演起來很投入,爸爸媽媽最愛看xxx的架子鼓表演了。家中來了客人，xxx也會給客人演奏上一首。要想表演的好，就離不開勤學(xué)苦練，盡管xxx小朋友玩到天黑玩到很累才回家，但他也會休息片刻，上鼓練習(xí)三五分鐘。xxx是不是很棒啊?xxx還喜歡畫畫，經(jīng)常畫畫馬路和汽車，想怎么畫就怎么畫，爸爸不干預(yù)他，現(xiàn)在，xxx有美術(shù)老師了，老師會指導(dǎo)xxx畫畫。大家會問，學(xué)這么多東西，xxx累不累啊?是啊，媽媽也擔(dān)心這個問題?但據(jù)媽媽的觀察，xxx不累。因?yàn)?，xxx感興趣，爸爸媽媽不強(qiáng)迫他學(xué)強(qiáng)迫他練，但會提醒他該練鼓了，該聽磁帶了。 總之，xxx表現(xiàn)的很棒，全家人都很喜歡這位小小男子漢。爸爸媽媽祝愿xxx小朋友健康快樂成長!祝愿老師們身體健康，萬事如意!
