時(shí)間：2023-03-07 15:05:15
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇課程建設(shè)總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
學(xué)校將民族團(tuán)結(jié)教育作為教育教學(xué)的重要組成部分，制定了工作方案，確立了依托初中歷史中的《政權(quán)分立與民族交融》、《北魏政治和北方民族大交融》、《民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一》及政治課中的《中華文化與民族精神》等課程內(nèi)容開展初中課堂民族團(tuán)結(jié)教育。高中民族團(tuán)結(jié)教育主要圍繞《思想政治》中的《處理民族團(tuán)結(jié)的關(guān)系：平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮》、《民族區(qū)域自治制度：適合國(guó)情的基本政治制度》、《我國(guó)的宗教政策》、《我們的民族精神》、《永恒的中華民族精神》、《弘揚(yáng)中華民族精神》等課程內(nèi)容進(jìn)行課堂教學(xué)，同時(shí)在高一還專門配備了《民族常識(shí)》專用課本，納入歷史和政治課教學(xué)。各學(xué)科老師立足愛(ài)國(guó)主義教育和國(guó)民意識(shí)培養(yǎng)，努力挖掘并發(fā)揮學(xué)科民族團(tuán)結(jié)教育功能，使課堂教學(xué)成為民族團(tuán)結(jié)教育的主陣地。
中學(xué)不同年級(jí)的政治與歷史課中均有民族團(tuán)結(jié)的專題內(nèi)容，基本形成了民族團(tuán)結(jié)的基本教材體系，其課程安排按課時(shí)要求設(shè)置，是比較合理的?！睹褡宄ＷR(shí)》專用課本可作為學(xué)生學(xué)習(xí)“民族團(tuán)結(jié)教育”知識(shí)的必要補(bǔ)充，按照學(xué)生自讀與教師選講的原則進(jìn)行。我校結(jié)合與五頃塬接壤且有一定數(shù)量的回族學(xué)生實(shí)際，通過(guò)調(diào)研了解并結(jié)合國(guó)家民族政策開發(fā)了《XX學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育讀本》，現(xiàn)正處于試行的階段。學(xué)校尚沒(méi)有開展過(guò)專門的民族團(tuán)結(jié)教育專題優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，歷史、政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選時(shí)有民族團(tuán)結(jié)為主題的課例參與，沒(méi)有設(shè)立相關(guān)的理論與實(shí)踐研究方面的課題。
二、開展民族團(tuán)結(jié)教育的其它形式、途徑與方法
我校每學(xué)期都舉辦以“溫暖社會(huì)、關(guān)注老人”為主題的赴五頃塬回族敬老院的慰問(wèn)演出活動(dòng)，并開展以衛(wèi)生清潔和關(guān)愛(ài)回族老人的志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織開展民族團(tuán)結(jié)教育專題報(bào)告會(huì)，開展民族團(tuán)結(jié)主題班會(huì)。定期帶領(lǐng)學(xué)生參觀故居，開展愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育。
三、政策機(jī)制保障情況
學(xué)校尚沒(méi)有專門聘請(qǐng)民族團(tuán)結(jié)教育顧問(wèn)，也沒(méi)有參加過(guò)有關(guān)民族團(tuán)結(jié)教育的課程培訓(xùn)，目前還沒(méi)有民族團(tuán)結(jié)教育課專業(yè)的教師。民族團(tuán)結(jié)教育教學(xué)內(nèi)容一直都納入相應(yīng)的考試范圍，也是考試的重要考點(diǎn)。教育行政部門一直都將民族團(tuán)結(jié)教育納入督導(dǎo)評(píng)估工作，對(duì)我校主要是看校園文化建設(shè)是否有民族團(tuán)結(jié)的主題，回族學(xué)生教育權(quán)利是否有保障，民族習(xí)慣是否得到尊重等；學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自于學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)，回民學(xué)生的清真灶建設(shè)經(jīng)費(fèi)來(lái)自于統(tǒng)戰(zhàn)部的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。民族團(tuán)結(jié)校外宣傳主要通過(guò)標(biāo)語(yǔ)宣傳和文藝演出宣傳，效果較好，特別是文藝演出，受到社會(huì)好評(píng)。
四、建議采用高質(zhì)量的的系列專題片開展民族團(tuán)結(jié)教育
建設(shè)思路
一、以就業(yè)為導(dǎo)向，以校企合作為平臺(tái)，深化復(fù)合式“三人”人才培養(yǎng)模式改革
（一）以就業(yè)為導(dǎo)向，以校企合作為平臺(tái)，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生作為“崗位人、職業(yè)人和創(chuàng)業(yè)人”的專業(yè)核心能力——英語(yǔ)交流能力、國(guó)際商務(wù)業(yè)務(wù)能力和商務(wù)服務(wù)與管理能力，使人才培養(yǎng)與企業(yè)需求相吻合，實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位的零距離對(duì)接。
（二）以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，推進(jìn)課程建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革
以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，構(gòu)建基于工作過(guò)程的理論實(shí)踐一體化課程體系；以5門核心課程建設(shè)為重心，打造2門省級(jí)精品資源共享課程和3門院級(jí)精品資源共享課程；以“教、學(xué)、做”一體化為導(dǎo)向，推進(jìn)《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《英語(yǔ)函電與單證》、《商務(wù)英語(yǔ)翻譯》等課程的“任務(wù)引領(lǐng)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、情景模擬、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式改革；建設(shè)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)資源庫(kù)；引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，改革考核模式。
（三）加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建“內(nèi)外銜接、三級(jí)遞進(jìn)”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系
加強(qiáng)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，落實(shí)工學(xué)結(jié)合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，構(gòu)建包括國(guó)際商務(wù)體驗(yàn)、單課程實(shí)訓(xùn)、校外內(nèi)外短期技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)“內(nèi)外銜接”的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)仿真模擬——生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)——頂崗實(shí)習(xí)“三級(jí)遞進(jìn)”；建設(shè)融教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定和服務(wù)于一體的省級(jí)“商務(wù)英語(yǔ)綜合實(shí)訓(xùn)基地”，涵蓋國(guó)際貿(mào)易和商務(wù)管理兩大技能訓(xùn)練，輻射商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)群，服務(wù)企業(yè)和社會(huì)；積極拓展校外實(shí)習(xí)基地的數(shù)量和規(guī)模，保障學(xué)生的半年頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到100%。依托現(xiàn)有校企合作企業(yè)，定期召開專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)；與廣州本榮貿(mào)易有限公司、廣州米泰貿(mào)易有限公司簽訂校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)協(xié)議，開展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)銷售實(shí)訓(xùn)和生產(chǎn)性國(guó)際電子貿(mào)易實(shí)訓(xùn)，以企業(yè)實(shí)體經(jīng)營(yíng)為運(yùn)營(yíng)模式，安排商務(wù)英語(yǔ)等專業(yè)學(xué)生在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境下實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)；與國(guó)際貨代聯(lián)合會(huì)和廣州橋集拉德國(guó)際貨代有限公司開設(shè)定向培養(yǎng)的“橋集拉德班”；與企業(yè)共建外語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
（四）拓展學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，完善第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系
在構(gòu)建大思政格局的背景下，專業(yè)人才培養(yǎng)方案對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，通過(guò)思想政治教育課、特色第二課堂活動(dòng)、素質(zhì)拓展活動(dòng)、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、赴美帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目、就業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容與形式，培養(yǎng)人格健全、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德與素質(zhì)良好的人才；大力開展教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式改革、專業(yè)技術(shù)技能競(jìng)賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練和實(shí)踐項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力；利用麥可思數(shù)據(jù)，逐步實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生畢業(yè)后三年的跟蹤調(diào)查，完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（五）建設(shè)高水平、專兼結(jié)合的"雙師"結(jié)構(gòu)的教育團(tuán)隊(duì)
加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)和創(chuàng)新管理體系，落實(shí)“專任教師企業(yè)經(jīng)歷實(shí)踐工程”；實(shí)行雙專業(yè)帶頭人制度，擬培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名，從企業(yè)行家聘用1名專業(yè)帶頭人；培養(yǎng)6-7名“雙師”素質(zhì)骨干教師；聘請(qǐng)6名國(guó)際貿(mào)易和商務(wù)領(lǐng)域的行業(yè)企業(yè)專家作為兼職教師，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性課程以具有專業(yè)背景的校內(nèi)專任教師主講為主，實(shí)踐性課程主要由企業(yè)、行業(yè)技術(shù)技能骨干擔(dān)任的校外兼職教師講授為主，構(gòu)建高水平專兼結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)、“雙師”素質(zhì)比例達(dá)90%以上的教育團(tuán)隊(duì)。
（六）以服務(wù)社會(huì)為宗旨，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)
利用專業(yè)師資，開放教學(xué)資源，加強(qiáng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，在商務(wù)活動(dòng)、資料翻譯、語(yǔ)言培訓(xùn)、考證輔導(dǎo)、職業(yè)資格認(rèn)證等方面積極為企業(yè)和社會(huì)提供多元化的服務(wù)。每年服務(wù)社會(huì)達(dá)500人次以上。
（七）以商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)為重點(diǎn)，帶動(dòng)其他語(yǔ)言類專業(yè)群建設(shè)
發(fā)揮本專業(yè)的示范作用，通過(guò)對(duì)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)模式、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍、實(shí)踐教學(xué)、社會(huì)服務(wù)等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)現(xiàn)資源共享，為商務(wù)日語(yǔ)、應(yīng)用法語(yǔ)等專業(yè)提供有益的借鑒，帶動(dòng)專業(yè)群的整體發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】詞匯學(xué)；原則；方法
1. 詞匯學(xué)學(xué)科特點(diǎn)與課程設(shè)置
英語(yǔ)詞匯學(xué)是語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支，主要研究英語(yǔ)詞語(yǔ)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義關(guān)系、歷史發(fā)展與演變，構(gòu)詞法和詞語(yǔ)用法。而詞匯學(xué)課程以現(xiàn)代語(yǔ)言理論為指導(dǎo)，以英語(yǔ)詞匯為研究對(duì)象，以“實(shí)用”為主導(dǎo)思想，不糾纏于沒(méi)有定論的理論問(wèn)題，力求以深入淺出的論述和大量的實(shí)例介紹英語(yǔ)詞匯學(xué)的基本知識(shí)，把學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯學(xué)的理論與擴(kuò)大詞匯量、加深對(duì)詞匯的理解結(jié)合起來(lái)。其主要內(nèi)容包括詞的基本知識(shí)、英語(yǔ)詞匯的形成和發(fā)展、英語(yǔ)構(gòu)詞法、詞的意義與語(yǔ)義關(guān)系、詞義的演變與語(yǔ)境、英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)和英語(yǔ)詞典，最后介紹了英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)策略和記憶方法。
2. 詞匯學(xué)教學(xué)目的與教學(xué)原則
我國(guó)著名外語(yǔ)教育專家桂詩(shī)春教授曾在上世紀(jì)90年代做過(guò)一次“我國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)詞匯量”的調(diào)查和分析。在研究報(bào)告中，他指出“詞匯和語(yǔ)言的理解能力（如閱讀和聽力）和語(yǔ)言的表達(dá)能力（如寫作）均有相當(dāng)密切的關(guān)系”。因此，我們將詞匯學(xué)課程建設(shè)的主導(dǎo)思想定位為“實(shí)用”，即把學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯學(xué)的理論與擴(kuò)大詞匯量、加深對(duì)詞匯的理解結(jié)合起來(lái)。在此基礎(chǔ)上，我們展開了對(duì)學(xué)生詞匯習(xí)得和教學(xué)的調(diào)研。
從上世紀(jì)90年代始，詞匯教學(xué)，尤其是二語(yǔ)習(xí)得中的詞匯教學(xué)越來(lái)越受到重視，對(duì)于學(xué)生的詞匯習(xí)得途徑，可以總結(jié)為以下三種：直接詞匯學(xué)習(xí)、間接詞匯學(xué)習(xí)和獨(dú)立策略學(xué)習(xí)，也可以說(shuō)是詞匯發(fā)展的三維框架。在這三種學(xué)習(xí)模式或框架的啟發(fā)下，我國(guó)英語(yǔ)詞匯教學(xué)也形成了一定的趨勢(shì)或原則，筆者結(jié)合其多年詞匯學(xué)課程授課經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：
2.1 詞匯教學(xué)的階段性原則。
即在不同的階段，教師在促進(jìn)這三種詞匯學(xué)習(xí)途徑上的側(cè)重點(diǎn)不同。對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)者語(yǔ)言水平已經(jīng)進(jìn)入高級(jí)階段，所以教師應(yīng)該加強(qiáng)他們的獨(dú)立策略的發(fā)展。因此，詞匯學(xué)課程的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)該放在激勵(lì)學(xué)生獨(dú)立發(fā)展擴(kuò)大其詞匯量方面。具體來(lái)講，教師應(yīng)該做到：（1）教師應(yīng)該有意識(shí)地介紹詞源、構(gòu)詞法和語(yǔ)義發(fā)展方面的內(nèi)容，因?yàn)檫@方面知識(shí)有助于激發(fā)學(xué)生在獨(dú)立學(xué)習(xí)詞匯方面的興趣。（2）鼓勵(lì)學(xué)生加大課外閱讀，訓(xùn)練學(xué)生的詞匯猜測(cè)能力。課堂教學(xué)中，著重講解語(yǔ)義場(chǎng)理論有助于學(xué)生更好地理解所學(xué)詞匯的語(yǔ)境意義。
2.2 詞匯學(xué)習(xí)的深加工原則。
詞匯學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)詞匯的發(fā)音、拼寫和意義，并且要使之“內(nèi)在化”。這就要充分發(fā)揮學(xué)生的間接詞匯學(xué)習(xí)策略，尤其是對(duì)于新詞的掌握，更應(yīng)如此。詞匯學(xué)課程教學(xué)所應(yīng)該注意的是：在處理新詞匯時(shí)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)者重要的詞匯，教師不應(yīng)只停留在“形式-意義”的水平上訓(xùn)練學(xué)生，應(yīng)該更加注重“質(zhì)”的要求，也就是通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生能夠在教深的層次上加深和內(nèi)在化詞匯知識(shí)，避免在淺層次水平上數(shù)量的重復(fù)。
2.3 培養(yǎng)詞義猜測(cè)能力的原則。
通過(guò)閱讀猜詞來(lái)擴(kuò)大詞匯量在詞匯教學(xué)上一直是一個(gè)有爭(zhēng)議的話題，此方法的缺陷是不能使學(xué)習(xí)者完全理解詞的意義和形式，但可以訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的理解和閱讀能力。針對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)象，我們認(rèn)為英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生已經(jīng)完全掌握了語(yǔ)音知識(shí)，猜詞是對(duì)間接詞匯學(xué)習(xí)和獨(dú)立策略的實(shí)踐，應(yīng)該在教學(xué)中予以肯定。只要學(xué)生能夠注意詞在語(yǔ)境中的運(yùn)用，就一定能夠促進(jìn)深層詞匯知識(shí)的發(fā)展。
2.4 訓(xùn)練學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略的原則。
詞匯學(xué)的一個(gè)教學(xué)目的就是為了幫助學(xué)生找到適合自己的詞匯學(xué)習(xí)策略，因此在詞匯學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)該有意識(shí)地訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生自主尋求擴(kuò)大詞匯量的途徑。具體如下：（1）幫助學(xué)生尋找適合自己的詞匯學(xué)習(xí)方法。學(xué)生個(gè)體之間存在差異，教師應(yīng)該幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和分析差異，順應(yīng)這種差異，因勢(shì)利導(dǎo)，從而確定適合他/她的詞匯學(xué)習(xí)策略；（2）具有階段性意識(shí)。教師要幫助學(xué)生針對(duì)自己學(xué)習(xí)的不同階段而選擇不同的學(xué)習(xí)策略；（3）幫助學(xué)生發(fā)展克服遺忘的策略。教師要根據(jù)學(xué)生的“遺忘曲線”，在最近的時(shí)間里讓學(xué)生定時(shí)、反復(fù)地接觸新學(xué)的詞匯，這樣才能較大程度上提高詞匯的記憶效果。
一、全面完成了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)
1、組建工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)行廣泛動(dòng)員。監(jiān)理公司在3月20日召開黨政領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)，成立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。制定了《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》和《開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的具體安排》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作流程》、《開展“共謀企業(yè)發(fā)展大計(jì)，共破企業(yè)發(fā)展難題”主題實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》、《領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點(diǎn)分工》等文件，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了全面細(xì)致的部署，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的工作提出了具體要求。
公司于3月28日召開了**監(jiān)理公司深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，從充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義、準(zhǔn)確把握開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體思路和目標(biāo)要求、精心安排部署扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效四個(gè)方面進(jìn)行了深入的動(dòng)員。會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室立即把公司的動(dòng)員講話發(fā)到公司網(wǎng)站。各黨支部陸續(xù)召開黨員干部大會(huì)，傳達(dá)公司的動(dòng)員講話精神，進(jìn)行了再次動(dòng)員，迅速形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好局面，為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的組織保障。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高思想認(rèn)識(shí)。我們從認(rèn)真學(xué)習(xí)理論入手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)深入開展。公司領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，作出了表率。4月3日、6日、10日連續(xù)三次學(xué)習(xí)了實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)理論輔導(dǎo)材料，做到了集中學(xué)習(xí)有記錄，個(gè)人學(xué)習(xí)有筆記，班子成員人人有學(xué)習(xí)心得。公司黨政領(lǐng)導(dǎo)提前自學(xué)一步，帶動(dòng)了各黨支部認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、重大意義等有了深入的理解。
3、全面開展調(diào)研，突出重點(diǎn)課題。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，我們組織了5個(gè)調(diào)研組，于4月9日開始全面調(diào)研。調(diào)研組分別由公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，深入基層和現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目執(zhí)行情況，靈活安排調(diào)研時(shí)間，調(diào)查了解各單位科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開展情況，了解職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)影響改革、發(fā)展、穩(wěn)定方面的因素。調(diào)研共收到意見(jiàn)和建議130條，公司領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)意見(jiàn)和建議及時(shí)進(jìn)行了解釋和答復(fù)，并提出了解決問(wèn)題的辦法和措施。
4、深入開展討論，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。根據(jù)**煉化工程公司的統(tǒng)一安排，公司黨委組織開展了解放思想大討論活動(dòng)。我們圍繞如何轉(zhuǎn)變思想觀念，排除科學(xué)發(fā)展的思想障礙；如何轉(zhuǎn)變公司的發(fā)展方式，繼續(xù)探索實(shí)現(xiàn)公司科學(xué)發(fā)展的新途徑；如何解決創(chuàng)新和完善科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制等問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論，取得了顯著的活動(dòng)效果。
5、開展主題活動(dòng)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。結(jié)合深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，為推進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，共破制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題和發(fā)展難題，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高，公司黨委積極行動(dòng)，組織開展了“共謀企業(yè)發(fā)展大計(jì)，共破企業(yè)發(fā)展難題”主題實(shí)踐活動(dòng)。公司各黨支部切實(shí)承擔(dān)起了本單位主題實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，廣大黨員干部充分發(fā)揮了帶頭作用，帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭查找問(wèn)題，帶頭出謀劃策、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共謀企業(yè)發(fā)展大計(jì)，共破企業(yè)發(fā)展難題。到4月9日，收到各類獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、合理化建議81條，內(nèi)容包括市場(chǎng)開發(fā)、項(xiàng)目執(zhí)行、資源配置、薪酬分配、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、后勤服務(wù)等方面的問(wèn)題。
6、認(rèn)真分析檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題瓶頸。我們通過(guò)召開座談會(huì)、討論會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表和個(gè)別交談等多種形式，廣泛征求和虛心聽取干部員工的意見(jiàn)和建議，并將意見(jiàn)和建議進(jìn)行梳理分類，找出重點(diǎn)，反饋到公司領(lǐng)導(dǎo)班子。為班子找準(zhǔn)問(wèn)題、對(duì)照剖析、制定整改措施提供了依據(jù)。5月6日，公司召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，對(duì)公司貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況進(jìn)行了全面深刻剖析。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合工作實(shí)踐和責(zé)任分工，重點(diǎn)查找了班子和個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的主要問(wèn)題。查找出的四個(gè)方面的問(wèn)題是：市場(chǎng)開發(fā)與“三足鼎立”戰(zhàn)略目標(biāo)還存在差距；項(xiàng)目執(zhí)行力與打造一流品牌的要求還存在差距；現(xiàn)實(shí)管理基礎(chǔ)與企業(yè)發(fā)展愿景的要求還存在差距；高層次人才儲(chǔ)備與企業(yè)快速發(fā)展的需求還存在差距。我們實(shí)事求是地分析了存在問(wèn)題的主客觀原因，明確了公司堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施。為了真實(shí)體現(xiàn)群眾意愿，我們發(fā)動(dòng)各單位認(rèn)真組織員工群眾對(duì)公司分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議內(nèi)容主要是看分析檢查報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)深不深、問(wèn)題查找準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、發(fā)展思路清不清、改進(jìn)措施可行不可行，并積極提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。目前，群眾評(píng)議表已收回135份，群眾滿意度100%。
7、制定整改措施，全面落實(shí)整改。在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)、查擺問(wèn)題基礎(chǔ)上，我們按照活動(dòng)的要求，結(jié)合公司實(shí)際，進(jìn)一步明確了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的主要方向、總體思路、
工作要求和主要措施。一是要堅(jiān)定不移地推進(jìn)公司主營(yíng)業(yè)務(wù)規(guī)模擴(kuò)大。二是把握機(jī)遇，大膽實(shí)踐，探索公司項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展。三是解決發(fā)展瓶頸，提升品質(zhì)，打造一流的工程項(xiàng)目建設(shè)管理團(tuán)隊(duì)。四是理順管理機(jī)制，發(fā)動(dòng)員工參與企業(yè)管理，使企業(yè)發(fā)展成果惠及全體員工。五是努力建設(shè)效能型、務(wù)實(shí)型、廉潔型領(lǐng)導(dǎo)班子。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得了初步成效
1、進(jìn)一步樹立了科學(xué)發(fā)展觀念，黨員干部提升了思想理論水平。
一是牢固樹立了發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)思想。廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)到，公司當(dāng)前面對(duì)的首要問(wèn)題是進(jìn)一步發(fā)展經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題。雖然公司經(jīng)濟(jì)在近年來(lái)取得了跨越式發(fā)展，但在同行業(yè)中我們?cè)谫Y質(zhì)能力、隊(duì)伍建設(shè)、基礎(chǔ)管理、項(xiàng)目執(zhí)行等方面是有差距的。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們看到了差距，進(jìn)一步明確了今后的發(fā)展方向和發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步樹立了勇于開拓、勇超自我的發(fā)展意識(shí)，進(jìn)一步分析主客觀形勢(shì)，辯證地看待機(jī)遇與挑戰(zhàn)，帶領(lǐng)廣大員工努力完成全年和“十一五”的發(fā)展任務(wù)。
二是牢固樹立了以人為本的思想。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們正確理解發(fā)展與人的辯證關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人的重要，牢固樹立了人本思想。要進(jìn)一步加大人才引進(jìn)的力度，加大員工培訓(xùn)的力度，積極推行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，拓寬員工成長(zhǎng)渠道；要進(jìn)一步踐行“以人為本”方針，關(guān)注員工個(gè)人價(jià)值的提升和生活水平的提高，讓廣大員工的利益需求能夠得到充分表達(dá)；要進(jìn)一步實(shí)施辦實(shí)事工程，將經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果更大限度地惠及員工。這些方面，我們?nèi)〉昧诉M(jìn)一步的共識(shí)。
三是牢固樹立了科學(xué)發(fā)展意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步確立了到“十一五”末，公司要實(shí)現(xiàn)“一個(gè)綜合資質(zhì)、兩個(gè)創(chuàng)新、三足鼎立、四個(gè)一流”的發(fā)展目標(biāo)。在新的形勢(shì)下，我們要正確地審時(shí)度勢(shì)，緊緊抓住發(fā)展項(xiàng)目管理和國(guó)際工程的良好機(jī)遇，勇于探索，大膽實(shí)踐，努力做成中國(guó)石油首批項(xiàng)目管理公司，推進(jìn)公司七大業(yè)務(wù)板塊業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展。
2、找準(zhǔn)了制約公司發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，落實(shí)了可行的管理措施。
一是市場(chǎng)開發(fā)與“三足鼎立”戰(zhàn)略目標(biāo)還存在差距。從市場(chǎng)開發(fā)進(jìn)程來(lái)看，公司七大板塊業(yè)務(wù)發(fā)展不平衡，與“三足鼎立”的戰(zhàn)略目標(biāo)還存在較大差距。20**年市場(chǎng)開發(fā)中工程監(jiān)理業(yè)務(wù)占89%、設(shè)備監(jiān)造業(yè)務(wù)占2.1%、項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)占0.6%。如此比例將會(huì)直接影響和制約公司的可持續(xù)發(fā)展。今年，我們加大了設(shè)備監(jiān)造、項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)的開發(fā)力度，并取得了重大突破。主要有四川乙烯、慶陽(yáng)石化的項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)，尼日爾的項(xiàng)目管理、設(shè)備監(jiān)造業(yè)務(wù)等。同時(shí)，我們還加快了企業(yè)綜合資質(zhì)的取證進(jìn)程。這些措施的落實(shí)和實(shí)施，對(duì)公司今后的發(fā)展意義重大。
二是項(xiàng)目執(zhí)行力與打造一流品牌的要求還存在差距。市場(chǎng)看現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)看執(zhí)行。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，只有項(xiàng)目執(zhí)行到位，才能打造企業(yè)一流品牌，才能有后續(xù)市場(chǎng)。今年，我們加大了項(xiàng)目執(zhí)行工作力度，制定了一系列的方案、制度，并且在全公司范圍內(nèi)開展項(xiàng)目執(zhí)行年活動(dòng)。在執(zhí)行過(guò)程中，雖然還存在監(jiān)管不到位、接口管理等方面的問(wèn)題，但從整體效果上看，各分公司、項(xiàng)目監(jiān)理部的項(xiàng)目執(zhí)行能力普遍提升，現(xiàn)場(chǎng)的管理效果普遍好于以往。
三是現(xiàn)實(shí)管理基礎(chǔ)與企業(yè)發(fā)展愿景的要求還存在差距。公司致力于建設(shè)“中國(guó)煉化工程監(jiān)理龍頭企業(yè)”。但要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展愿景，我們自身的差距還很大，企業(yè)管理的基礎(chǔ)有待加強(qiáng)。為了縮小差距，今年，我們進(jìn)一步強(qiáng)化了管理基礎(chǔ)工作，包括項(xiàng)目管理體系建設(shè)、管理模塊化建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、二級(jí)培訓(xùn)建設(shè)、員工績(jī)效考核評(píng)價(jià)等，從而推進(jìn)了公司的管理體系更加科學(xué)完善。
四是企業(yè)人才儲(chǔ)備與快速發(fā)展的需求還存在差距。近幾年來(lái)，隨著公司跨越式發(fā)展，人力資源問(wèn)題已經(jīng)成為制約公司發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。表現(xiàn)為各專業(yè)人員數(shù)量不平衡，有的專業(yè)人員相對(duì)過(guò)剩，有的專業(yè)人員又非常缺乏；骨干專業(yè)人員尤其是專家型人才數(shù)量偏少，后續(xù)人才儲(chǔ)備不足；高層次項(xiàng)目管理人才缺乏，無(wú)法適應(yīng)公司發(fā)展項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)的需要。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，我們主動(dòng)應(yīng)對(duì)人才發(fā)展的瓶頸和難點(diǎn)，積極落實(shí)對(duì)策措施，先后建立了員工培訓(xùn)管理模塊、績(jī)效考核管理模塊，出臺(tái)了相應(yīng)的制度、規(guī)劃和辦法，使人才緊缺的狀況得到了緩解。
3、推進(jìn)了公司經(jīng)濟(jì)的科學(xué)發(fā)展，廣大員工共享企業(yè)發(fā)展的成果。
一是全面完成了上半年經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，使我們進(jìn)一步找準(zhǔn)了問(wèn)題差距，明確了今后發(fā)展方向，更給我們提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。上半年，我們?cè)?*煉化工程公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各項(xiàng)工作有了長(zhǎng)足進(jìn)步。預(yù)計(jì)，上半年市場(chǎng)開發(fā)完成1.**億元，業(yè)務(wù)收入完成3600萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)390萬(wàn)元，均超額完成了上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)。
二是市場(chǎng)開發(fā)成果顯著。上半年，公司共投標(biāo)72項(xiàng)，中標(biāo)43項(xiàng)（包括議標(biāo)14項(xiàng)），中標(biāo)金額1.**81億元，涉及投資額95．6億元，完成全年1.75億元目標(biāo)的62％。除了工程監(jiān)理市場(chǎng)承攬6028萬(wàn)元之外，設(shè)備監(jiān)造承攬903萬(wàn)元，項(xiàng)目管理承攬640萬(wàn)元，已初步形成“三足鼎立”局面的雛形。公司首次進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，承攬了尼日爾煉油項(xiàng)目，同時(shí)承擔(dān)了工程監(jiān)理、項(xiàng)目管理、設(shè)備監(jiān)造、材料檢驗(yàn)等業(yè)務(wù)。公司承攬的慶陽(yáng)石化煉油項(xiàng)目，同時(shí)承擔(dān)了工程監(jiān)理、項(xiàng)目管理雙重業(yè)務(wù)。公司還穩(wěn)固地?fù)碛屑袌?chǎng)，承攬到吉化千萬(wàn)噸煉油5套裝置。另外，公司首次進(jìn)入遼化市場(chǎng)；公司煉化監(jiān)理業(yè)務(wù)首次進(jìn)入中石油大項(xiàng)目部的市場(chǎng)，拿到廣西田東項(xiàng)目的入場(chǎng)券；設(shè)備監(jiān)造業(yè)務(wù)首次進(jìn)入長(zhǎng)輸管道市場(chǎng)。
三是現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目執(zhí)行進(jìn)展順利。目前，公司在監(jiān)項(xiàng)目111項(xiàng)，全年將有64個(gè)項(xiàng)目中交。上半年交出的主要項(xiàng)目有：新山子石化千萬(wàn)噸煉油百萬(wàn)噸乙烯項(xiàng)目、中海油惠州煉油項(xiàng)目、大連福佳•大化70萬(wàn)噸/年芳烴項(xiàng)目等。上半年，各工程現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目執(zhí)行順利，效果良好，所有中交項(xiàng)目一次交驗(yàn)合格，用戶給予了較高評(píng)價(jià)。公司得到了中石油慶陽(yáng)石化公司、長(zhǎng)慶石化公司、中海油惠州煉化有限責(zé)任公司等單位的信函表?yè)P(yáng)。
四是員工群眾共享成果。本著學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、職工群眾得實(shí)惠的總體要求，公司及時(shí)把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果惠及到員工群眾。今年，公司大幅度調(diào)整了工資分配政策，重點(diǎn)向現(xiàn)場(chǎng)骨干傾斜，共上調(diào)了400名公司管理骨干、現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)工程師的基礎(chǔ)工資。同時(shí)，公司全面推行了貢獻(xiàn)與分配掛鉤的制度，使員工收入的增長(zhǎng)速度與企業(yè)發(fā)展速度達(dá)到同步。上半年，公司解決應(yīng)急困難戶22戶，發(fā)放困難補(bǔ)助款3.7萬(wàn)元，免除了困難家庭的后顧之憂。公司設(shè)計(jì)制作了新版夏裝工作服，現(xiàn)場(chǎng)員工每人發(fā)放兩套，滿足了現(xiàn)場(chǎng)工作需要。根據(jù)需要，各現(xiàn)場(chǎng)新增了車輛，解決了現(xiàn)場(chǎng)通勤的困難。開展為員工送溫暖活動(dòng)，把勞動(dòng)保護(hù)、節(jié)日慰問(wèn)品送到外地員工家里，為構(gòu)建和諧企業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
4、開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的體會(huì)。
一是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須走群眾路線，認(rèn)真聽取群眾意見(jiàn)。公司在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，先后經(jīng)歷了發(fā)動(dòng)員工群眾積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、深入員工群眾中間開展調(diào)查研究、組織公司全體員工對(duì)分析檢查報(bào)告進(jìn)行評(píng)議等過(guò)程，保證了員工群眾積極參與、建言獻(xiàn)策的正當(dāng)渠道的暢通。公司黨委把員工群眾的意見(jiàn)和建議進(jìn)行分類整理，納入查找瓶頸問(wèn)題和落實(shí)整改工作之中，引導(dǎo)員工群眾關(guān)注公司的發(fā)展和能力素質(zhì)的提高，激發(fā)了員工群眾參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和參與企業(yè)發(fā)展的主觀能動(dòng)性。實(shí)踐證明，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)必須依靠群眾，企業(yè)的發(fā)展必須依靠群眾，員工群眾是企業(yè)生存和發(fā)展動(dòng)力的源泉。
二是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)解決企業(yè)瓶頸問(wèn)題。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體要求是黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、職工群眾得實(shí)惠。貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須解決制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)更好更快的發(fā)展。公司黨委對(duì)制約發(fā)展的瓶頸問(wèn)題組織查擺和討論，通過(guò)廣大員工的積極參與，最后確定為4個(gè)方面的問(wèn)題。我們用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)對(duì)存在問(wèn)題及原因進(jìn)行了深入分析，明確了解決問(wèn)題的思路和辦法，形成檢查分析報(bào)告，明確了清晰的發(fā)展思路。
三是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須邊學(xué)習(xí)邊整改，促進(jìn)抓落實(shí)工作。我們按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要求，緊緊抓住制約企業(yè)發(fā)展的突出問(wèn)題邊學(xué)邊改。在市場(chǎng)問(wèn)題上，我們努力發(fā)展設(shè)備監(jiān)造和項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)“三足鼎立”和七大板塊業(yè)務(wù)均衡發(fā)展；在企業(yè)管理方面，我們積極進(jìn)行項(xiàng)目管理體系建設(shè)、模塊化建設(shè)、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、員工培訓(xùn)和績(jī)效考核評(píng)價(jià)等工作，有力提升了管理水平。在項(xiàng)目執(zhí)行力上，我們?cè)鷮?shí)實(shí)開展“項(xiàng)目執(zhí)行年”活動(dòng)，今年的項(xiàng)目執(zhí)行效果普遍好于往年。我們認(rèn)識(shí)到，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須邊學(xué)邊改，不等不靠，才能立竿見(jiàn)影，收到工作實(shí)效。
三、再接再厲，鞏固成果，努力開創(chuàng)公司發(fā)展的新局面
1、鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，我們學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)雖取得了明顯成效，但僅僅是初步的。我們要站在新的起點(diǎn)上，再接再厲，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果。我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)廣大黨員干部的思想，建立健全科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，不斷發(fā)展壯大工程監(jiān)理、設(shè)備監(jiān)造、項(xiàng)目管理和國(guó)外工程管理的能力和水平，不斷提高黨員干部貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的綜合素質(zhì)和能力，推進(jìn)公司更好更快的健康發(fā)展。
從穿上實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)服那一刻起，我們就肩負(fù)著廣東工業(yè)大學(xué)的形象大使的重任。在實(shí)踐期間，我們這班人表現(xiàn)出色，順利完成了實(shí)踐任務(wù)，大家也都得到了鍛煉。其中，上下班的過(guò)程是最鍛煉我們意志的時(shí)候。辦事處每天8：30上班。本來(lái)這個(gè)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不早了的，但這又意味著遠(yuǎn)在大學(xué)城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個(gè)饅頭，我們這班人就早早地來(lái)到大學(xué)城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時(shí)有位置做，有時(shí)就要站上一個(gè)多小時(shí)。下午5：30下班回來(lái)因?yàn)槭巧舷掳喔叻迤?，所以情況也一樣。就這樣，每天堅(jiān)持著這一過(guò)程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的變化。
實(shí)踐期間，我被分到了城管科。在實(shí)踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會(huì)閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過(guò)于對(duì)師傅們處理上下級(jí)關(guān)系的方法和態(tài)度。對(duì)于沒(méi)這方面的閱歷的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是實(shí)踐的最大收獲體會(huì)之一。
當(dāng)然，身處城管科，少不了出街巡邏。接下來(lái)將講講實(shí)踐時(shí)，最有意義的一件事：
7月24號(hào)星期五，是我們自動(dòng)化學(xué)院暑假黃花崗實(shí)踐隊(duì)實(shí)踐的第五天。這個(gè)實(shí)踐期，剛好遇上黃花崗創(chuàng)星級(jí)街道，故整個(gè)街道辦事處、各居委都忙碌起來(lái)。當(dāng)天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復(fù)檢時(shí)間。為給街道市民一個(gè)良好的生活環(huán)境，迎接復(fù)檢，黃花崗街道辦城管科出動(dòng)大量人力物力，對(duì)水蔭路等街道進(jìn)行沖洗、打掃。
下午，我院赴黃花崗實(shí)踐隊(duì)相應(yīng)街道辦的行動(dòng)，到水蔭路開展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣傳活動(dòng)。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務(wù)服裝，接過(guò)街道辦分發(fā)的文明知識(shí)宣傳手冊(cè)和宣傳單，就兩兩一組，迅速分散到水蔭路的各個(gè)路段。向路過(guò)市民派發(fā)文明知識(shí)宣傳資料。陽(yáng)光雖然猛烈，但我們的實(shí)踐隊(duì)員們依然堅(jiān)守自己的崗位，耐心地向每一位過(guò)往市民分發(fā)資料。當(dāng)市民對(duì)手冊(cè)上的知識(shí)有疑問(wèn)時(shí)，總能聽見(jiàn)我們隊(duì)員耐心的講解。
溝通從心開始，并不是每一個(gè)廣州市民都會(huì)理解我們宣傳文明知識(shí)的初衷，面對(duì)派傳單者，或許有的人會(huì)視而不見(jiàn)，有的人會(huì)搖手說(shuō)不。但在我們隊(duì)員熱心的講解和由心的微笑下，過(guò)往市民好像都能感覺(jué)到我們的真誠(chéng)，他們都接過(guò)宣傳手冊(cè)，邊走邊看。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀冞_(dá)到了宣傳的目的?？吹阶约旱膭趧?dòng)成果被大眾所接受，這是對(duì)我們勞動(dòng)的肯定，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種無(wú)比的自豪。
大約四十分鐘后，各隊(duì)員又集中在一起，大家對(duì)各自完成的任務(wù)都很滿意。通過(guò)這次分工合作，更顯示了團(tuán)結(jié)就是力量這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務(wù)。我們以此為樂(lè)。
這次活動(dòng)的結(jié)束，意味著我們的實(shí)踐已經(jīng)過(guò)去了一半，接下來(lái)的五天里，我們繼續(xù)按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實(shí)踐接近了尾聲。 〖1〗
十天過(guò)去了。實(shí)踐任務(wù)完成了。臨走時(shí)，與師傅惜別，也別有一番滋味。十天的時(shí)光說(shuō)長(zhǎng)不算長(zhǎng)，但也不短。其中有一位師傅年紀(jì)與我的母親相仿，對(duì)我們特為友好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的教導(dǎo)和關(guān)心。
十天過(guò)去了。這也意味著我們實(shí)踐隊(duì)成員要各奔東西了。不會(huì)忘記，從團(tuán)隊(duì)中體會(huì)到的快樂(lè)的感覺(jué)。也不會(huì)忘記我們一起經(jīng)歷的辛酸苦累。
一、成績(jī)與問(wèn)題
自“六城聯(lián)創(chuàng)”開展以來(lái)，我市的城市建設(shè)與管理水平明顯提高，市區(qū)面貌煥然一新。新區(qū)建設(shè)與舊城改造并駕齊驅(qū)，羊山新區(qū)的路網(wǎng)、管網(wǎng)、電網(wǎng)已實(shí)現(xiàn)全覆蓋，完善的基礎(chǔ)設(shè)施為城市高起點(diǎn)、高節(jié)奏發(fā)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。新區(qū)的建成為舊城區(qū)的改造進(jìn)行了多方面的有益探索，并成功實(shí)現(xiàn)了與舊城區(qū)的良好對(duì)接。舊城區(qū)改造以42條道路的集中整治為突破口，探索出市委、政府主管領(lǐng)導(dǎo)為路長(zhǎng)的創(chuàng)新管理機(jī)制，隨著條條道路的整潔、亮化，整治成果向背街巷、內(nèi)河、公廁、門店全面延伸。舊城改造的節(jié)節(jié)勝利又為新區(qū)的篷勃發(fā)展鋪平了道路，積蓄了能量。新區(qū)建設(shè)與舊城區(qū)改造的聯(lián)動(dòng)迅速改變了××往昔城市規(guī)模小，市容臟亂差的形象，城市建設(shè)進(jìn)入良性發(fā)展的快車道，城市功能全面提升。
目前城市建設(shè)取得的成績(jī)也反映出過(guò)去工作的不足，看到成績(jī)的同時(shí)，我們更要保持清潔的頭腦，繼續(xù)加大克難攻堅(jiān)力度，鞏固并擴(kuò)大城市建設(shè)開發(fā)與整治成果。通過(guò)調(diào)查研究，本人總結(jié)出制約城市建設(shè)的幾方面不利因素，并擬定了解決措施，努力為實(shí)現(xiàn)××城市建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展盡到建委人的職責(zé)。本人認(rèn)為制約××城市發(fā)展的不利因素主要表現(xiàn)以下幾方面：
1.基礎(chǔ)設(shè)施老化；
2.城市交通不暢；
3.社區(qū)服務(wù)功能不全；
4.水資源、能源浪費(fèi)嚴(yán)重；
5.城市缺乏長(zhǎng)效保潔機(jī)制。
二、問(wèn)題根源
基礎(chǔ)設(shè)施老化問(wèn)題主要表現(xiàn)在舊城區(qū)的自來(lái)水管網(wǎng)、低壓電網(wǎng)方面。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展必然帶來(lái)城市的擴(kuò)容，城市居民數(shù)量的增加自然引起水、電需求的增大。目前保障舊城區(qū)的部分自來(lái)水管網(wǎng)為上世紀(jì)五六十年代鋪設(shè)，一直未得到及時(shí)的改造。受當(dāng)時(shí)城區(qū)需水較小的影響，干管直徑一般不超過(guò)15厘米，支管不超過(guò)8厘米，均為鑄鐵管。經(jīng)歷半個(gè)多世紀(jì)的變遷，許多舊城區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)現(xiàn)場(chǎng)挖出的自來(lái)水管外層已嚴(yán)重腐蝕、剝落，而且水管內(nèi)徑因水垢的堆積嚴(yán)重萎縮。個(gè)別地段開挖前舊水管還在不停地滲水，尤其是水管接頭處滲水更嚴(yán)重。就此問(wèn)題，我向長(zhǎng)期負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的同志請(qǐng)教，了解到目前全市自來(lái)水的利用率不足70%，其中舊城年久失修的水管滲水量占總滲漏量的90%以上。具體的測(cè)算方式是通過(guò)對(duì)全市自來(lái)水管網(wǎng)中各干管閥門處的水壓與水廠出口總閥門的水壓比較，進(jìn)行換算得出的，數(shù)據(jù)的可靠性較高。
城市電網(wǎng)的線路、設(shè)備老化主要集中在低壓線路與舊式變壓器兩方面，分布區(qū)域主要集中在國(guó)有企業(yè)或集體企業(yè)的工廠及舊城背街巷。近年來(lái)，由于國(guó)企、集體企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況不佳，下崗職工多，企業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，根本無(wú)力更換已嚴(yán)重老化的低壓電線，更無(wú)財(cái)力淘汰高能耗、低效率的變壓器。背街巷由于地處偏僻，當(dāng)?shù)剞k事處、居委會(huì)同樣資金不足，只能看著外皮開裂的電線而嘆氣，同時(shí)又為附近居民的安全時(shí)刻提心吊膽。據(jù)了解，舊式油式變壓器的電損耗是新式干式變壓器電損耗的5倍以上，而且對(duì)環(huán)境的污染更嚴(yán)重。科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn)，舊式變壓器滲漏的氯氟烴對(duì)溫室效應(yīng)的影響是二氧化碳影響的600倍。更新破舊電線，淘汰舊式變壓器已迫在眉睫。
舊城區(qū)經(jīng)過(guò)“六城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的開展，道路得到綜合整治，市區(qū)交通堵塞現(xiàn)象明顯改觀，但仍有部分路口存在交通瓶頸現(xiàn)象。在上下班高峰期及重大節(jié)假日，××文化中心路口堵車較嚴(yán)重。由于××市區(qū)位于××區(qū)域的西部，東邊八個(gè)縣的車流基本從此處出入，交通繁忙。另外，該處是工區(qū)路與東方紅大道的十字交叉口，東方紅大道又是××舊城區(qū)一條路段最長(zhǎng)，最繁華的主干道。再加上工區(qū)路與火車站相連，客流量大，車流量大，因此經(jīng)常造成車輛擁堵。當(dāng)時(shí)為了緩解交通堵塞，修建了轉(zhuǎn)盤，但由于受四周建筑物影響，轉(zhuǎn)盤功能并未得到很好發(fā)揮。因轉(zhuǎn)盤自身占據(jù)了大量可使用面積，反而影響了車流的暢通。另一處堵塞較嚴(yán)重的路口是西關(guān)橋頭，西關(guān)橋橫跨師河之上，連接舊城與南岸行政區(qū)域。通往城內(nèi)、城外的五條道路在此交匯，可路口面積不足900平方米。長(zhǎng)期的車輛堵塞不僅加重了交警的負(fù)擔(dān)，也積累了市民的埋怨。最近，在橋頭又設(shè)置一半徑5米小轉(zhuǎn)盤，部分車輛被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。規(guī)劃車流的前提是使用空間與車流量相協(xié)調(diào)，路窄車多的情況下，路面交通怎么規(guī)劃也解決不了堵塞的根本問(wèn)題。諸如此類情況舊城區(qū)內(nèi)還有幾處，目前這些路口已經(jīng)常堵車，今后××發(fā)展得更大，交通瓶頸難題如何解決？
社區(qū)功能不全問(wèn)題主要表現(xiàn)在社區(qū)居民出行、購(gòu)物、上學(xué)、就醫(yī)不便，休閑、健身、環(huán)衛(wèi)設(shè)施缺乏。造成這種情況的原因有兩方面，一是規(guī)劃階段不合理，在較大規(guī)模的居住區(qū)內(nèi)或附近未考慮學(xué)校、醫(yī)院、菜場(chǎng)等便民設(shè)施；另一方面是開發(fā)商唯利是圖，不兌現(xiàn)承諾，取消休閑、健身、環(huán)衛(wèi)設(shè)施，擅自超建住宅樓，從中非法謀利。形成目前許多小區(qū)居民每天必須步行到很遠(yuǎn)的菜市場(chǎng)購(gòu)物，孩子上學(xué)每天要乘很遠(yuǎn)路程的車，打出租還要先步行一段路，家中有突發(fā)疾病的親人因路途過(guò)遠(yuǎn)而錯(cuò)過(guò)最佳救治時(shí)間。社區(qū)內(nèi)不能散步、健身，門前垃圾成堆，污水橫流。社區(qū)管理雜亂，無(wú)人組織社區(qū)活動(dòng)，維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生與治安，從而埋下許多社會(huì)問(wèn)題隱患。
我國(guó)是水資源、礦產(chǎn)資源極其匱乏的國(guó)家，人均淡水資源量不足世界人均水平的四分之一，人均礦產(chǎn)資源量只有世界人均水平一半，節(jié)水、節(jié)能是每位公民的職責(zé)?！痢寥司Y源儲(chǔ)量低于全國(guó)水平，屬于弱富水區(qū)。長(zhǎng)期以來(lái)受舊生活習(xí)慣的影響，市民形成××不缺水意識(shí)，養(yǎng)成浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。走在街上，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)水管破裂，水流從馬路邊上涌出，一淌就是一天或幾天。如果漏水發(fā)生在背街巷或城鄉(xiāng)結(jié)合部，那就可能會(huì)淌上十幾天無(wú)人問(wèn)津。華豫、平橋兩家火電廠的冷凝水直接向內(nèi)河排放，不僅污染環(huán)境，而且造成熱能損失。目前全國(guó)許多火電廠投入大量資金搞技改，推廣余熱、污水、廢渣的循環(huán)利用，已收到良好的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。隨便進(jìn)入機(jī)關(guān)、賓館、飯店等場(chǎng)所，不論春夏秋冬，空調(diào)、照明全天候工作的現(xiàn)象并非偶然，不僅造成大量寶貴能源的嚴(yán)重浪費(fèi)，而且加重了環(huán)境污染。另外，建筑節(jié)能在我市剛剛起步，既有建筑改造工作尚未開始。據(jù)國(guó)外的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施節(jié)能的建筑冬暖夏涼，能夠大幅度降低采暖與制冷的電力消耗。經(jīng)專家測(cè)算與統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)建筑物能耗已占到全社會(huì)總能耗的百分之三十，隨著城鄉(xiāng)一體進(jìn)程的加快，建筑能耗呈逐年上升勢(shì)頭。因此，國(guó)家及時(shí)出臺(tái)了《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》與《民用建筑節(jié)能條例》，大力倡導(dǎo)節(jié)能建筑與綠色建筑。
全市創(chuàng)衛(wèi)已進(jìn)入攻堅(jiān)階段，市民普遍反映城市更亮、更潔、更美了。全市各部門尤其是環(huán)衛(wèi)部門為創(chuàng)衛(wèi)工作付出了巨大投入，保潔工身穿黃馬甲，晝夜在責(zé)任路段不停清掃。垃圾箱基本更換一新，并大量投放。但建筑工地車輪上的泥土，沿街早餐點(diǎn)扔的紙巾，馬路市場(chǎng)的菜葉很快又污染了清潔的街道，隨地吐痰與寵物糞便總是屢掃不絕?？客粨糁荒芡瓿呻A段性目標(biāo)，要長(zhǎng)久保潔，還得靠完善的市場(chǎng)機(jī)制，才能逐漸形成全體市民講衛(wèi)生的良好風(fēng)氣。
三、解決方案
針對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施老化方面的問(wèn)題，建議政府職能部門對(duì)全市的自來(lái)水管網(wǎng)、低壓電網(wǎng)進(jìn)行一次普查，登記造冊(cè)。對(duì)自來(lái)水的漏水點(diǎn)用專門設(shè)備探測(cè)，及時(shí)修繕。對(duì)老化、破損電線及時(shí)更換，落后變壓器進(jìn)行報(bào)廢或淘汰處理。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，組織召開供水、供電部門專項(xiàng)會(huì)議，對(duì)責(zé)任單位實(shí)施目標(biāo)管理，將改造任務(wù)分解，納入年度考核范疇，并向全市公布，利于社會(huì)監(jiān)督。改造資金可考慮從三方面解決，一是政府財(cái)政投入；二是自來(lái)水公司、電力公司的營(yíng)運(yùn)收益；三是用戶分?jǐn)?。改造?yīng)堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)原則，低標(biāo)準(zhǔn)實(shí)際是投資浪費(fèi)，高標(biāo)準(zhǔn)才是節(jié)約投資?？偨Y(jié)我國(guó)城市建設(shè)的教訓(xùn)，許多城市擴(kuò)、改建過(guò)程中出現(xiàn)部門協(xié)調(diào)不當(dāng)，管線配套不全等問(wèn)題。不僅影響了管網(wǎng)的使用功能，而且增加了工程造價(jià)，同時(shí)給城市居民帶來(lái)諸多不便。借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，采用綜合管溝解決城市管線安裝與維修的問(wèn)題最為經(jīng)濟(jì)，僅是一次性投入較大。因此，不管是舊城管網(wǎng)改造或是新區(qū)的管網(wǎng)建設(shè)，政府要下大決心，建設(shè)直徑不小于兩米的綜合管溝，各類管線集中入溝，人可進(jìn)入管溝內(nèi)安裝或檢修。如果資金困難，可分區(qū)域或分階段實(shí)施。按照科學(xué)發(fā)展觀的理論，綜合管溝方案是治理管線干擾與維護(hù)困難的最佳選擇，是統(tǒng)籌兼顧，可持續(xù)發(fā)展在城市管網(wǎng)建設(shè)與改造中的具體應(yīng)用。
城市交通不暢的問(wèn)題主要集中在舊城區(qū)的幾個(gè)繁華路口，建議政府職能部門結(jié)合城市規(guī)劃與目前交通流量，組織專家對(duì)路通進(jìn)行綜合評(píng)估，提出可行性方案。同時(shí)廣泛征求市民意見(jiàn)，必要時(shí)召開聽證會(huì)，集眾人智慧解決交通堵塞難題，將便民、利民的好事辦好。真正做到解決城市交通瓶頸立足現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)。切勿隨意大范圍拆遷或經(jīng)常改變交通組織形式，防止由此可能引發(fā)社會(huì)的不穩(wěn)定與投資的浪費(fèi)。在城市交通狀況調(diào)查中，本人了解到前一段時(shí)間，政府已加大投入，將連接師河兩岸彩虹橋與民權(quán)大橋與濱河大道實(shí)現(xiàn)了互通連接，琵琶橋與濱河路的連接正在緊張施工，年底有望竣工。通過(guò)打通橋頭阻塞，引導(dǎo)進(jìn)舊城區(qū)車輛分流來(lái)治理東方紅大道、申城大道的擁堵確實(shí)起到了藥到病除的功效。東八縣車輛進(jìn)入舊城區(qū)目前已可從羊山新區(qū)各條道路分流，文化中心路口的堵塞癥狀已得到明顯改善。但隨著火車站改造工程的實(shí)施，該處的交通量將繼續(xù)增加，仍然要時(shí)刻關(guān)注路口的交通狀況。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，堅(jiān)持城市交通服務(wù)城市居民就是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
解決社區(qū)功能不全的問(wèn)題應(yīng)從兩方面入手，一是對(duì)現(xiàn)有社區(qū)規(guī)模進(jìn)行調(diào)查，對(duì)各社區(qū)居民數(shù)量進(jìn)行摸底，并對(duì)分布社區(qū)附近的醫(yī)院、學(xué)校、菜市場(chǎng)的數(shù)量與規(guī)模進(jìn)行了解，對(duì)它們?nèi)菁{能力與輻射范圍進(jìn)行測(cè)算。同時(shí)可收集社區(qū)居民的意見(jiàn)，進(jìn)行民情調(diào)查，及時(shí)補(bǔ)充或增設(shè)公益事業(yè)設(shè)施，或擴(kuò)充功能，滿足居民日常生活的基本要求。二是合理布局新社區(qū)，在新社區(qū)的規(guī)劃選址上，注重其配套工程的同步建設(shè)，或測(cè)算附近公益事業(yè)的承受能力，通過(guò)外部利用與內(nèi)部補(bǔ)充的方式保證社區(qū)居民乘車、上學(xué)、就醫(yī)、購(gòu)物的便捷。以上兩方面措施的有效實(shí)施，才能真正體現(xiàn)政府情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀的執(zhí)政理念。
關(guān)鍵詞：建設(shè)法規(guī) 課程 教學(xué)改革
1 建設(shè)法規(guī)課程概況及知識(shí)架構(gòu)
建設(shè)法規(guī)課程是土木工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解工程建設(shè)領(lǐng)域方面的法律知識(shí)—建設(shè)法規(guī)，了解工程建設(shè)相關(guān)法規(guī)的立法目的、原則、程序，了解工程建設(shè)法規(guī)的執(zhí)行與守法；使學(xué)生受到基本的專業(yè)的法律法規(guī)知識(shí)訓(xùn)練，熟悉、掌握土木工程專業(yè)人員執(zhí)業(yè)應(yīng)具備的法律法規(guī)知識(shí)，以增強(qiáng)工作中的法律適應(yīng)意識(shí)，樹立法制觀點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生今后進(jìn)行相關(guān)專業(yè)工作過(guò)程中“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”的法律意識(shí)和法律運(yùn)用手段的能力。
整門課程的知識(shí)單元、知識(shí)點(diǎn)及學(xué)時(shí)分配如表1所示[1]。
2 建設(shè)法規(guī)課程教學(xué)的基本要求及知識(shí)重點(diǎn)
本課程是研究工程建設(shè)程序各階段中基本法律內(nèi)容的制訂、法律制定的原則、法律要件的構(gòu)成、法律適應(yīng)的條件、法律的效力、法律的執(zhí)法與守法。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有建設(shè)法規(guī)的體系構(gòu)成；工程建設(shè)程序法規(guī)；工程建設(shè)執(zhí)業(yè)資格法規(guī)；城市及村鎮(zhèn)建設(shè)法規(guī)；工程發(fā)包與承包法規(guī)；建設(shè)工程合同管理法規(guī)等建設(shè)過(guò)程中的主要法規(guī)。通過(guò)課堂教學(xué)，習(xí)題、課堂討論、社會(huì)調(diào)查，要使學(xué)生達(dá)到下列基本要求[1]：
①掌握建設(shè)法規(guī)的基本概念，建設(shè)法規(guī)的體系、立法的基本原則及其實(shí)施辦法，并了解建設(shè)法規(guī)整個(gè)法律體系中所處的地位；
②了解我國(guó)工程建設(shè)階段和環(huán)節(jié)的劃分，了解和掌握我國(guó)工程建設(shè)程序的概念及工程建設(shè)前期階段、準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段的工作內(nèi)容；
③了解我國(guó)工程建設(shè)執(zhí)業(yè)資格制度的基本情況；了解和掌握我國(guó)工程建設(shè)執(zhí)業(yè)資格制度的概念、有關(guān)單位、專業(yè)技術(shù)人員及關(guān)鍵崗位執(zhí)業(yè)資格管理的內(nèi)容；
④了解城市規(guī)劃及村鎮(zhèn)規(guī)劃的概念及我國(guó)城市規(guī)劃的立法概況、城市規(guī)劃編制的方針和原則、審批制度等，熟悉保證城市規(guī)劃實(shí)施的法律規(guī)定；
⑤了解建設(shè)工程承、發(fā)包的方式和相關(guān)法律規(guī)定，了解并掌握建設(shè)工程承、發(fā)包的概念，建設(shè)工程承、發(fā)包中關(guān)于招、投標(biāo)人的資格及各個(gè)階段的法律規(guī)定；
⑥了解我國(guó)現(xiàn)行的有關(guān)工程勘察設(shè)計(jì)的法律規(guī)定，掌握工程勘察設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的概念、標(biāo)準(zhǔn)的制定與實(shí)施及設(shè)計(jì)文件編制的要求；
⑦了解工程監(jiān)理的作用、工作程序及內(nèi)容，理解并掌握工程監(jiān)理的概念及監(jiān)理工作中業(yè)主、監(jiān)理單位、承包商各方的法律地位和各自的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任；
⑧了解工程建設(shè)安全生產(chǎn)的內(nèi)容、安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)及職能，熟悉工程建設(shè)安全生產(chǎn)過(guò)程中的各項(xiàng)教育、保證、處理制度；
⑨理解建設(shè)工程質(zhì)量的概念，了解工程建設(shè)質(zhì)量體系的認(rèn)證工作及政府對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理的相關(guān)制度，熟悉工程建設(shè)過(guò)程中各建設(shè)行為主體質(zhì)量責(zé)任的法律規(guī)定；
⑩理解建設(shè)工程合同的概念、特征及合同索賠的概念，了解建設(shè)工程合同的約束力、合同簽定和履行的原則及合同主要內(nèi)容，掌握建設(shè)工程合同索賠的原因與依據(jù)，熟悉合同履行中的抗辯權(quán)及合同的保全制度。
此外，根據(jù)課程內(nèi)容以及實(shí)際工作中所常遇的問(wèn)題，同時(shí)做好學(xué)生的知識(shí)與能力的培養(yǎng)，建設(shè)法規(guī)課程教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在以下內(nèi)容上：
①工程建設(shè)的基本程序與內(nèi)容；
②工程建設(shè)執(zhí)業(yè)資格的認(rèn)可與管理；
③工程發(fā)包與承包的執(zhí)行與監(jiān)督；
④工程建設(shè)監(jiān)理的內(nèi)容與監(jiān)理工作的開展；
⑤工程建設(shè)安全生產(chǎn)管理法規(guī)的內(nèi)容與執(zhí)行；
⑥建設(shè)工程質(zhì)量管理法規(guī)的內(nèi)容與執(zhí)行；
⑦建設(shè)工程合同管理法規(guī)的內(nèi)容與履行；
⑧城市規(guī)劃內(nèi)容與實(shí)施的法律規(guī)定。
3 建設(shè)法規(guī)課程教學(xué)改革探索
本課程內(nèi)容多，涉及面廣，政策性強(qiáng)，法律法規(guī)制度不斷健全完善，為達(dá)到大綱規(guī)定的要求，必須精選內(nèi)容，研究教學(xué)方法，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則[2]。在教學(xué)方式方法上宜采用課堂講授、專家講座、社會(huì)調(diào)查、工程實(shí)例分析、課堂討論等方式互相配合進(jìn)行?？偨Y(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為達(dá)到良好的教學(xué)效果，宜在以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)方法的改革[3～5]：
3.1 教學(xué)上要更加注重理論聯(lián)系實(shí)際
緊密聯(lián)系近年建筑市場(chǎng)上所存在的法律熱點(diǎn)問(wèn)題展開教學(xué)。比如在工程中常見(jiàn)的業(yè)主對(duì)承包商的質(zhì)量索賠、由于工程變更引起的索賠、物價(jià)上漲引起的費(fèi)用索賠、工程延期引起的工期及費(fèi)用索賠、承包商對(duì)業(yè)主拖欠支付工程款的索賠等等熱點(diǎn)問(wèn)題，這類問(wèn)題在學(xué)生今后從事專業(yè)工作中都很有可能遇到，因此非常有必要在建設(shè)法規(guī)課程教學(xué)過(guò)程中就讓學(xué)生接受到這方面的充分學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，這樣才能收到十分良好的教學(xué)效果。
3.2 充分利用多媒體教學(xué)手段
隨著立法的不斷完善，建設(shè)法規(guī)課程教學(xué)內(nèi)容不斷拓寬，而課時(shí)數(shù)量非常有限，因此充分運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，對(duì)擴(kuò)大課堂教學(xué)的信息量、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有十分重要的作用。在多媒體課件制作上可采取文字表述與圖片相結(jié)合，對(duì)于案例分析可將分析案情思路制作程流程圖表，使教學(xué)內(nèi)容活潑生動(dòng)，可以給學(xué)生傳授解惑更多的建設(shè)法規(guī)知識(shí)，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)到所要求的知識(shí)內(nèi)容，從而達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。
3.3 采用理論教學(xué)與案例教學(xué)相結(jié)合的方式
傳統(tǒng)教學(xué)以教師灌輸知識(shí)為主，學(xué)生只是被動(dòng)地接受知識(shí)，這樣的教學(xué)效果很不理想。在建設(shè)法規(guī)教學(xué)中，案例教學(xué)是一種很好的教學(xué)方式。案例教學(xué)可以充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性，學(xué)生參與的主動(dòng)性，使理論講授變得生動(dòng)活潑，有利于學(xué)生盡快掌握抽象的建設(shè)法規(guī)知識(shí)原理，并能靈活運(yùn)用，達(dá)到理想的教學(xué)效果。但案例教學(xué)首先得充分掌握有關(guān)案例材料，這是案例教學(xué)要解決的難題。這可以從以下兩個(gè)途徑獲得有關(guān)材料。一是依靠互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展大大方便了案例的收集，網(wǎng)上的內(nèi)容豐富而繁雜，需要教師認(rèn)真甄別選用。二是全國(guó)注冊(cè)造價(jià)師、建造師等考試都有《案例分析》科目，在案例分析科目中涉及法規(guī)的章節(jié)，其案例非常典型，這些案例我們可以直接引入教學(xué)。
4 結(jié)語(yǔ)
提升建設(shè)法規(guī)課程的教學(xué)質(zhì)量需要任課教師自身在教學(xué)實(shí)踐中不斷地反思，總結(jié)出好的教學(xué)方法，以達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。根據(jù)該課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，在講授時(shí)應(yīng)注意提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及多途徑獲取知識(shí)的能力。而要達(dá)到上述目標(biāo)只有將教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段不斷改革，培養(yǎng)知識(shí)型和應(yīng)用型合一的復(fù)合型人才，使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境。
參考文獻(xiàn)：
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秀麗鄉(xiāng)村的淳樸民風(fēng)
坐在前往目的地的大巴上，我不時(shí)地往窗外了望，一路上的風(fēng)景是如此地美妙，到處都是高山圍繞，九轉(zhuǎn)十八彎。朦朧的朝霧還沒(méi)有散去，讓沿途這些山清水秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)更是夾雜著一絲柔和與神秘。車子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，帶著我們嘹亮的歌聲停在了下鄉(xiāng)的第一站——偉人故里花明樓。這里沒(méi)有城市的喧囂和急促，一切都顯得那么的和諧?？粗瞧〉亩涠浒自疲勚乔逍碌年囮嚨鞠?，聽著那悅耳的聲聲鳥鳴，仿佛也在歡迎我們“送科技下鄉(xiāng)”隊(duì)伍的到來(lái)。
在眾多熱心村民的帶領(lǐng)下，我們高舉著迎風(fēng)招揚(yáng)的隊(duì)旗，走在田間的小路上，一股強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感涌上我們的心頭。每到一個(gè)農(nóng)戶家里，他們都會(huì)拿出自家收藏的花生或是酸棗片給我們吃，他們的淳樸與熱情都深深的打動(dòng)著整理我們。有個(gè)老爺爺看到汗流浹背的我們，更是以“吃得苦中苦，方為人上人”的話語(yǔ)來(lái)鼓勵(lì)我們。而且從他口中我們聽出，他對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著很大的信心與希望。
依山伴水的養(yǎng)殖環(huán)境
隨著我們拜訪的村子和養(yǎng)殖戶越來(lái)越多，漸漸的，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)殖情況也越來(lái)越了解。他們養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)大都很豐富，在養(yǎng)殖上也有一些土方法，對(duì)于防治一些基本的疾病起到了重要的作用。而且，這里依山伴水，養(yǎng)殖的自然環(huán)境很好。通常走訪一家養(yǎng)殖戶，別人給我們指路的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：要從這里左拐，那里右轉(zhuǎn)，還要過(guò)了哪個(gè)山溝等。而且，走完一家去另一家的時(shí)候，又要沿原路退回才能有去其他養(yǎng)殖場(chǎng)的路。雖然這樣交通并不便利，但確能夠有效的控制流行疾病的傳播。
在東湖塘鎮(zhèn)一養(yǎng)殖場(chǎng)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)高聳的樟樹，綠綠蔥蔥；細(xì)小的小河，清澈見(jiàn)底。如果不是看到一排排整齊的豬舍，還真不會(huì)相信生活在這么優(yōu)美的環(huán)境下生活的會(huì)是那些小白豬。有時(shí)候我也暗暗尋思，對(duì)于那種難于防治的傳染病，像前年的高熱病，用這種天然屏障來(lái)防止疾病的傳播也不失為一種良策。
引領(lǐng)航向的科學(xué)技術(shù)
