時(shí)間：2023-03-07 15:01:00
緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇師德活動(dòng)總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
狠抓宣傳教育不放松。開園以來，該園高度重視師德師風(fēng)工作，將其納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)專題會(huì)議，成立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同每位教師層層簽訂了師德承諾書。每周利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德及法律法規(guī)等相關(guān)文件。開辦了《師德引航促成長(zhǎng)，文化熏陶升內(nèi)涵》的師德師風(fēng)建設(shè)宣傳欄，分設(shè)師德規(guī)范、文化實(shí)施細(xì)則、精品美文分享、人生哲理警句分享、感言感悟等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，使教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。
建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長(zhǎng)公開幼兒園投訴方式，公布班子成員電話號(hào)碼、設(shè)立家長(zhǎng)意見箱、園長(zhǎng)接待日等，廣開言路，暢通信息交流渠道，接受幼兒家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對(duì)收到投訴及時(shí)進(jìn)行自查自糾，[蓮~山 課件 ]對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予了處理和整改。
嚴(yán)格考核管理機(jī)制。將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、績(jī)效考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。該園每學(xué)期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。
一、認(rèn)真安排部署。在總結(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作基礎(chǔ)上，對(duì)查擺問題階段的工作進(jìn)行了全面的部署安排，并提出了明確具體的要求：
1.個(gè)人剖析。人人對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”，全面嚴(yán)格剖析自己，寫出不少于1500字的個(gè)人剖析材料，進(jìn)行查擺問題，自我剖析，深刻反思。
2.全員評(píng)議。先是領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會(huì)，小組成員之間進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，要求自我分析客觀真實(shí)，突出問題找準(zhǔn)癥結(jié)，分析原因深刻具體，剖析問題恰如其分。再是學(xué)生和家長(zhǎng)代表問卷調(diào)查，通過發(fā)放《xx三中師德師風(fēng)家長(zhǎng)調(diào)查問卷》、《xx三中師德師風(fēng)學(xué)生調(diào)查問卷》以及《xx三中師德師風(fēng)征求意見卡》等形式，廣泛征求意見，進(jìn)行分類梳理，向全體教職員工公示。通過自我剖析與同行間的批評(píng)與自我批評(píng)，再加上學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，使大家進(jìn)一步認(rèn)清師風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性，自覺規(guī)范自身言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
二、廣泛征求意見。我們圍繞學(xué)校的辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、教風(fēng)校風(fēng)，教師的儀表風(fēng)范、敬業(yè)態(tài)度、教育觀念、奉獻(xiàn)精神、教學(xué)常規(guī)以及對(duì)后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，召開了有家長(zhǎng)代表和社會(huì)各界人士、縣局領(lǐng)導(dǎo)、新聞媒體等百余人參加的座談會(huì)；抓住學(xué)生、家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題在學(xué)生和家長(zhǎng)中進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長(zhǎng)、學(xué)生調(diào)查問卷千余份；利用校訊通平臺(tái)向家長(zhǎng)了學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的信息，公布了學(xué)校的舉報(bào)電話、校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任等有關(guān)負(fù)責(zé)人的電話號(hào)碼，便于家長(zhǎng)和社會(huì)及時(shí)反映情況。這樣，做到了廣泛征求各方面的意見和建議。
三、認(rèn)真梳理分析。學(xué)校將收集到的各方意見和建議按照“學(xué)?！?、“領(lǐng)導(dǎo)班子”、“教師隊(duì)伍”在師德師風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真的分類梳理，并向全體教職工進(jìn)行公示。召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組民主生活會(huì)討論，分析原因，尋找根源，讓大家做到心中有數(shù)，進(jìn)而有則改之，無則加勉。
四、開展談心交流。學(xué)校委會(huì)和師德師風(fēng)辦公室負(fù)責(zé)人員，充分利用轉(zhuǎn)達(dá)反饋意見的機(jī)會(huì)，和相關(guān)人員進(jìn)行了交心和談心；教師之間也利用教研時(shí)間，互相征求意見，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，有針對(duì)性地幫助在師德規(guī)范方面存在差距和有突出問題的同志，提出希望和建議，使大家真正做到了思想上有觸動(dòng)，實(shí)踐中有行動(dòng)，達(dá)到了解決問題，提高修養(yǎng)的目的。
五、進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。學(xué)校首先召開了領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會(huì)，對(duì)照師德規(guī)范和縣局《師德師風(fēng)建設(shè)工作安排》中的“整頓重點(diǎn)”各自剖析自身存在的問題，提出改進(jìn)意見，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。然后，領(lǐng)導(dǎo)組分到各年級(jí)組參與教師的民主評(píng)議和民主測(cè)評(píng)。同時(shí)，發(fā)放通過學(xué)生和家長(zhǎng)調(diào)查問卷的方式，對(duì)教師和班主任進(jìn)行評(píng)議。最后根據(jù)教師的個(gè)人剖析、教師互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)的評(píng)議意見，結(jié)合教師平時(shí)表現(xiàn)，進(jìn)行綜合分析，實(shí)事求是、客觀公正地對(duì)每個(gè)教師提出評(píng)議意見，并向教師本人進(jìn)行反饋，使評(píng)議成為提高和加強(qiáng)教師師德師風(fēng)的有力舉措。
一、抓教育，強(qiáng)觀念
觀念決定行動(dòng)，思路決定出路。這是我院制定活動(dòng)方案時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問題。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動(dòng)的有效開展。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事，而是全院教職工的事。所以，我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開始。成立了我院師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長(zhǎng)兼黨總支書記孫智同志擔(dān)任組長(zhǎng)。活動(dòng)過程中，全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認(rèn)真寫出了個(gè)人師德學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案。孫智院長(zhǎng)和邵小慧副院長(zhǎng)還共同帶頭撰寫了高質(zhì)量的師德建設(shè)論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對(duì)民辦高校不少教職工把自己當(dāng)成“打工者”來看待的情況，在活動(dòng)開展之初，我院就加強(qiáng)了這方面的教育，在師德教育動(dòng)員會(huì)上，院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)：全體教職工應(yīng)當(dāng)以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作，擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，把本職工作、個(gè)人理想與祖國(guó)繁榮緊密聯(lián)系在一起，把教師職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會(huì)中，紛紛表示：學(xué)高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛教育事業(yè)，才能關(guān)愛學(xué)生；只有干一行、受一行、專一行、精一行，才能擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)。
二、抓學(xué)習(xí)，強(qiáng)意識(shí)
學(xué)習(xí)是保持進(jìn)步的法寶?；顒?dòng)中，我們主要抓了以下四項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化全體教職工師德意識(shí)。
1、切實(shí)開好師德集中教育動(dòng)員會(huì)。10月13日，我院召開了師德教育動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，孫院長(zhǎng)對(duì)我院的師德教育活動(dòng)作了動(dòng)員講話，他肯定了我院所取得的成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在教職工中開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的意義，提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)四個(gè)不足，九條表現(xiàn)，兩大任務(wù)和三點(diǎn)希望。邵小慧副院長(zhǎng)就我院的師德教育工作進(jìn)行了詳細(xì)布置。大會(huì)由羅永全副書記主持。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導(dǎo)報(bào)告。以學(xué)校編寫的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以科、室為單位，組織全體教職工進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在全院營(yíng)造了濃厚的師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍。學(xué)院還要求做到兩結(jié)合，即一是與落實(shí)本學(xué)期學(xué)校整體工作相結(jié)合；二是與辦好應(yīng)用型本科，建立平等和諧師生關(guān)系相結(jié)合。
3、抓好自學(xué)的檢查落實(shí)。我們要求教職工充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求：在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄和心得體會(huì)，院領(lǐng)導(dǎo)分到各科室，參與和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。每位教職工都已經(jīng)上交了個(gè)人XX字以上的學(xué)習(xí)心得，周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質(zhì)量的師德論文，輔導(dǎo)員劉騫老師在全校師德討論大會(huì)上作典型發(fā)言。
4、向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。我們組織教師對(duì)《師德如光》讀本上當(dāng)代名師的師德故事進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。并以學(xué)?！白钍軐W(xué)生歡迎教師”評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)我院周義龍、雷石標(biāo)、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進(jìn)行了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說平凡的故事，全院師生獲得了心靈的感動(dòng)，反響強(qiáng)烈。
三、抓活動(dòng)，強(qiáng)氛圍
我們從抓好五項(xiàng)活動(dòng)入手，充實(shí)和強(qiáng)化師德教育活動(dòng)的載體，營(yíng)造濃厚的氛圍，讓全體師生從活動(dòng)中掌握師德內(nèi)容，明確師德目標(biāo)。
1、開展師德大討論活動(dòng)。10月20日，我院組織召開了全體教職工師德討論會(huì)。大會(huì)由孫院長(zhǎng)主持，會(huì)上，陳愛梅、王雪峰、周艷華等8名教師作了典型發(fā)言。他們結(jié)合自身工作實(shí)際深入分析了師德問題，有的說師德教育的基本要求是愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)，有的談了教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)問題，有的分析了教師的情感育人問題，有的闡述了民辦高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，更加高度重視師德教育問題，等等，會(huì)議熱烈，成效顯著。學(xué)校黨委書記張文瑞、教務(wù)處副處長(zhǎng)陳紅、督學(xué)洪長(zhǎng)德和人事處處長(zhǎng)助理?xiàng)钇G紅受邀參加了會(huì)議，張文瑞同志對(duì)我院的大討論活動(dòng)作了高度評(píng)價(jià)。此我，我院還組織了青年教師如何提高師德修養(yǎng)，中年教師在職業(yè)行為方面如何落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，老年教師如何繼續(xù)發(fā)揮潛能、再創(chuàng)佳績(jī)等三場(chǎng)討論會(huì)。
2、開展“五查五改”活動(dòng)。一查思想認(rèn)識(shí)，二查愛崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務(wù)，四查教研業(yè)務(wù)，五查為人師表。全院教職工查得認(rèn)真，改得及時(shí)，在他們個(gè)人學(xué)習(xí)體會(huì)和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
3、開展“最受學(xué)生歡迎教師”評(píng)選活動(dòng)。“最受學(xué)生歡迎教師”評(píng)選活動(dòng)是學(xué)校校慶的重要活動(dòng)之一，我院以此為契機(jī)，把它當(dāng)成師德教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，號(hào)召全體教師“深入開展師德教育活動(dòng)，爭(zhēng)最受學(xué)生歡迎的人民教育”。此次評(píng)選活動(dòng)，我們組織全院學(xué)生進(jìn)行了兩輪投票，第一輪投票由各班級(jí)進(jìn)行民主推薦，產(chǎn)生了孫蘇蘇、雷石標(biāo)等12名候選人。第二輪由輔導(dǎo)員在各班級(jí)對(duì)12名候選人的情況和事跡進(jìn)行廣泛深入宣傳，并組織學(xué)生對(duì)他們進(jìn)行投票。最后，根據(jù)得票情況，推薦了周義龍、雷石標(biāo)和許鴻三位同志參加全校的“最受學(xué)生歡迎教師”評(píng)選。特別值得一提的是，我院還組織了已經(jīng)離校實(shí)習(xí)的大三學(xué)生進(jìn)行了兩輪網(wǎng)上投票，有80%以上的大三學(xué)生積極響應(yīng)，熱情參與，反響強(qiáng)烈。通過本次活動(dòng)，不僅讓教師受到了教育，同時(shí)也喚起了我院全體學(xué)生的尊師重教意識(shí)。
4、在任課教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)。針對(duì)當(dāng)前學(xué)校開展的“迎校慶，講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)和學(xué)生中存在的文明守紀(jì)和做人問題，我院在全體教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動(dòng)。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機(jī)結(jié)合，應(yīng)該像愛護(hù)自己的的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點(diǎn)：構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系，尤其要加強(qiáng)后進(jìn)生的教育引導(dǎo)；要善于理解、原諒學(xué)生；及時(shí)糾正學(xué)生不文明和違紀(jì)行為。全體教師以身作則，對(duì)教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀(jì)和不文明行為進(jìn)行了及時(shí)引導(dǎo)和教育，比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問題、上課玩手機(jī)和吃零食問題等都得到了及時(shí)引正，效果十分明顯。此外，我們還組織了李華麗教學(xué)示范課，用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高服務(wù)能力和水平。
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5、在學(xué)生中開展尊師重教活動(dòng)。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合，使兩項(xiàng)活動(dòng)相輔相成，特別是針對(duì)學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為，我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會(huì)，提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中尊師的行為，頌揚(yáng)教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動(dòng)成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，從而激發(fā)了廣大學(xué)生對(duì)老師的熱愛之情，有效地促進(jìn)了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進(jìn)行?，F(xiàn)在，我院學(xué)生上課守紀(jì)和見到老師問好等情況得到根本好轉(zhuǎn)，學(xué)生的尊師重教意識(shí)得到明顯提高。此外，我們還組織了師德專題學(xué)生座談會(huì)及教學(xué)信息反饋員座談會(huì)，并對(duì)學(xué)生反映的問題進(jìn)行了整理分析，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進(jìn)了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、抓整改，強(qiáng)實(shí)效
抓好整改，提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機(jī)活動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，建立我院師德教育長(zhǎng)效機(jī)制，是我院本次師德教育活動(dòng)的目的。
1、完成了個(gè)人整改。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，全體教職工都寫出了《個(gè)人師德整改方案》。他們的整改方案認(rèn)識(shí)深刻，切合實(shí)際，操作性強(qiáng)，為有針對(duì)性地長(zhǎng)期做好自身師德教育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動(dòng)開展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個(gè)整改內(nèi)容，七個(gè)整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是：提高思想認(rèn)識(shí)，建立健全相應(yīng)機(jī)制，要求教師既要教書更要育人，充分發(fā)揮榜樣的激勵(lì)效能，充分發(fā)揮學(xué)生和社會(huì)的監(jiān)督作用，形成良好的系部氛圍，要求教師認(rèn)真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。
3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個(gè)人考評(píng)細(xì)則》。在活動(dòng)開始之初，我院起草了《細(xì)則》，在活動(dòng)開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見，并進(jìn)行了適當(dāng)?shù)男抻?，現(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
五、抓總結(jié)，強(qiáng)提高
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)以德育人意識(shí)，扎實(shí)做好新學(xué)期教育教學(xué)工作。東尚璧小學(xué)開展了一系列師德教育學(xué)習(xí)周活動(dòng)。
一、召開師德師風(fēng)專項(xiàng)會(huì)議，由王校長(zhǎng)主持、帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時(shí)代教師職業(yè)道德行為十項(xiàng)準(zhǔn)則、》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中小學(xué)師德十條紅線》等法規(guī)政策，并對(duì)照典型案例學(xué)習(xí)結(jié)合工作實(shí)際撰寫心得體會(huì)。
王玲霞校長(zhǎng)以“強(qiáng)師能提質(zhì)量”為主題，加強(qiáng)教師自身素質(zhì)，以良好的職業(yè)道德操作做好學(xué)生的引領(lǐng)人，并以宣講身邊人、平凡事為例，向先進(jìn)、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。
在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我們一年段的每一個(gè)老師對(duì)比《教師職業(yè)道德規(guī)范》的每條每款，認(rèn)真地剖析自己，依照把整改貫串始終的要求，在活動(dòng)中重視有針對(duì)性地查擺自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀等方面存在的突出題目，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、忘我奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。
1、不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)理論，認(rèn)真聽課，做好記錄筆記，結(jié)合實(shí)際情況，在進(jìn)步理論素養(yǎng)上下工夫，加深對(duì)
一切為了孩子，為了孩子的一切
、
學(xué)高為師，德高為范
等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處，將自己的言行與《教師職業(yè)道德規(guī)范》等行為規(guī)范相對(duì)比，加強(qiáng)自己的依法執(zhí)教意識(shí)。
2、開辟創(chuàng)新的專業(yè)學(xué)識(shí)。新的時(shí)代賦予教師新的尋求目標(biāo)，新的教育情勢(shì)使每位教育工作者必須更新知識(shí)，以跟上時(shí)展的潮流和教育改革的步伐，在新的情勢(shì)下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學(xué)識(shí)水平從經(jīng)驗(yàn)型、知識(shí)型教師向聰明型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。，也只有這樣，才能建立在學(xué)生心目中的高大形象，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的崇敬和愛戴，從而到達(dá)身教重于言教的良好效應(yīng)。
3、規(guī)范自己的教育教學(xué)語(yǔ)言，嚴(yán)禁對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、各方面能力較弱的學(xué)生輕視態(tài)度或惡語(yǔ)相擊，對(duì)他們的錯(cuò)誤進(jìn)行冷靜科學(xué)耐心的教育。
老師們都表示愿意捉住這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步牢固建立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊急感和危機(jī)感。牢固建立
主人翁
意識(shí)，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。為成功小學(xué)的良好教育教學(xué)風(fēng)氣的構(gòu)成做出自己應(yīng)有的一切。
師德是一個(gè)教師的靈魂，更是作為一個(gè)教育工作者的基礎(chǔ)保證，是教師的根本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說：
其身正，不令而行,其身不正,雖令不從
開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)總結(jié)
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、道德素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。根據(jù)縣教育局“師德建設(shè)年”的要求，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期開學(xué)以來，我校繼續(xù)以“強(qiáng)師德，鑄師魂，樹師風(fēng)”為主題，開展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、 以班子建設(shè)為核心，探索師德師風(fēng)建設(shè)新路子
為了扎實(shí)有效地開展本次教育活動(dòng)，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校黨支部書記為副組長(zhǎng)，學(xué)校政教處主任、辦公室主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任及各年段長(zhǎng)為成員，做到三落實(shí)：組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、制度落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣”、“領(lǐng)導(dǎo)就是旗幟”的理念，事事做表率、處處做榜樣，保持良好的干群關(guān)系，發(fā)揮實(shí)干的工作作風(fēng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中，絕大多數(shù)中層領(lǐng)導(dǎo)都兼課，工作量比較大，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂、深入學(xué)生當(dāng)中去。
工作中執(zhí)行從嚴(yán)治校的原則：
1、嚴(yán)在明處。學(xué)校的每一項(xiàng)工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟和結(jié)果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛理解和支持。
2、嚴(yán)在細(xì)處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細(xì)，辦法盡可能想得實(shí)。既使教師工作有章可尋，又使工作井然有序。3、抓行動(dòng)，大興“三風(fēng)”。（1）團(tuán)結(jié)風(fēng)。學(xué)校在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中引導(dǎo)教職工“講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣”。全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì)，并在教育教學(xué)實(shí)際中具體的體現(xiàn)出來。（2）民主風(fēng)。充分發(fā)揮校委會(huì)的職能。謀事求詳、監(jiān)督求廣、評(píng)議求實(shí)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。（3）求實(shí)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入一線，多次召開教師座談會(huì)，征詢學(xué)校管理工作的意見建議，關(guān)心教職工生活，把溫暖送到每一位教師心中。
二、提高認(rèn)識(shí)，完善制度，構(gòu)建師德師風(fēng)教育新機(jī)制
師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育工作的根本出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。經(jīng)過全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)，大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
在組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“明溪縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書”并充分討論取得共識(shí)的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，時(shí)刻做好表率，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”形象；在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會(huì)上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠(chéng)向上、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我校下發(fā)了《關(guān)于在我校開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施意見》制定了詳細(xì)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，完善教師一日規(guī)范，強(qiáng)化評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，靠正面教育、靠榜樣引導(dǎo)、靠制度約束，既對(duì)教師從正面提出了要求，又從反面劃出了禁區(qū)。使教師始終以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采取多種形式，主動(dòng)出擊，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督和支持。
三、注重教師思想政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
為進(jìn)一步提高全體教師的思想與業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期開學(xué)初，我校就在全校教工大會(huì)上明確提出，每周四下午第七八節(jié)課為全校教工思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，以年段或備課組為單位，要求定主題、定內(nèi)容、定主講人、定地點(diǎn)開展思想政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并做好活動(dòng)記錄。參加學(xué)習(xí)情況納入考勤。
四、進(jìn)一步完善師德師風(fēng)工作規(guī)章制度。
以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，要求全體在工作中要認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)。以“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的理念，形成全員育人、全科育人、全程育人的良好模式。
一、精心組織，認(rèn)真參與。
為了確保此次活動(dòng)的順利實(shí)施，我校成立暑期師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐家賢校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)。根據(jù)固鎮(zhèn)縣教育局和連城鎮(zhèn)中心校有關(guān)精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，明確目的、制定計(jì)劃、組織材料。
在校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，每位老師認(rèn)真參與，確保了此次師德教育活動(dòng)得以順利開展。每一位老師都能按時(shí)參加每一次集中學(xué)習(xí)和討論。無論是在集中學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)材料，還是在自由討論時(shí)，每位老師都能堅(jiān)持認(rèn)真專注地聆聽、仔細(xì)記筆記，活動(dòng)結(jié)束后每位教師都撰寫了心得體會(huì)。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣。
本次師德教育活動(dòng)，我們采取了集中學(xué)習(xí)、專題講座、分散自學(xué)、討論等多種形式，保證教師在學(xué)得輕松的基礎(chǔ)上學(xué)有所得，學(xué)有所悟。
7月2日上午，徐家賢校長(zhǎng)傳達(dá)了連城中心校暑期師德教育集中活動(dòng)方案，為本期師德教育活動(dòng)拉開了大幕。學(xué)習(xí)會(huì)上布置了本次師德教育活動(dòng)的具體安排，并提出了活動(dòng)要求。
7月3日上午，連城中心校王正安校長(zhǎng)來到我校，和全體老師共同學(xué)習(xí)討論了《學(xué)校傷害事故處理辦法》。
7月5日上午，我校教師參加了連城中心校召開的師德教育推進(jìn)暨感動(dòng)學(xué)校人物事跡報(bào)告會(huì)。特別是感動(dòng)學(xué)校人物都是生活、工作在我們中間，和我們朝夕相處的老師，他們的事跡，讓教師們可親、可信、可敬！他們對(duì)黨和人民的教育事業(yè)的赤膽忠心，對(duì)學(xué)生的拳拳愛心，對(duì)教育教學(xué)工作全神貫注的專心，對(duì)個(gè)人名利淡泊超脫的平常心，深深的打動(dòng)著與會(huì)教師的心，讓我們?cè)谛撵`上得到了一次凈化，思想境界得到一次升華。讓我們對(duì)自己的工作態(tài)度、工作目的有了一次重新審視，使我們意識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)努力改變自己的人生觀、價(jià)值觀，找到自己的正確位置，快樂地面對(duì)工作、面對(duì)困難和人生。會(huì)后，我校全體教師進(jìn)行了討論交流。大家感到榜樣就在我們的身邊，為他們感到自豪，感到有無窮的動(dòng)力為連城教育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
作為一名新時(shí)期的教師，必須要掌握一定的教育常識(shí)，既是為了更好服務(wù)于學(xué)生，也能夠?yàn)榻處熃虒W(xué)提供幫助。本次暑期師德集中教育活動(dòng)中，我們除了認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》《蚌埠市教師十不準(zhǔn)》《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列有關(guān)教育類的法律法規(guī)外，還認(rèn)真研讀了前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》，并且在學(xué)習(xí)完每條“建議 ”后，都認(rèn)真寫下自己的讀后感。
三、深刻反思，學(xué)有所得。
師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為強(qiáng)化師德、鑄造師魂,進(jìn)一步推動(dòng)我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的開展，現(xiàn)將一學(xué)期以來師德師風(fēng)工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們利用會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使全校教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。做到把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。
三、高度重視師德建設(shè)，樹立為人師表良好形象
教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。一年來，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，以德服人，以德立教；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
四、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)
為了進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)建設(shè)，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了進(jìn)步。
1.組織教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
學(xué)校充分利用教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師法》學(xué)習(xí)等活動(dòng)，做到人人有學(xué)習(xí)筆記、心得體會(huì)等，并達(dá)到規(guī)定篇數(shù)。家訪工作月月有進(jìn)度有小結(jié)，家訪登記表、記錄本等齊全，家訪工作已經(jīng)成為家校溝通的有效方式。學(xué)校校長(zhǎng)與區(qū)教文體局簽訂有《禁止在職教師從事有償補(bǔ)課公開承諾書》，學(xué)校與每位教師簽訂有責(zé)任書，樹立了教師良好社會(huì)形象。
2．開展師德師風(fēng)查看活動(dòng)
學(xué)校要求每位老師結(jié)合自己的實(shí)際情況，以及工作中存在的問題，進(jìn)行五查五看：
一查貫徹黨的教育方針情況，看是否有違背教育方針政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為；
二查熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況，看是否有諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生；
三查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ)課等以教謀私問題；
四查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實(shí)、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為；
五查課堂實(shí)效，看是否存在隨意調(diào)課、遲到、早退，課內(nèi)問題課外補(bǔ)講現(xiàn)象。
全體教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合工作實(shí)際，從思想和行為上進(jìn)行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落實(shí)整改措施，明確今后的努力方向。
五、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，調(diào)動(dòng)教師的積極性