時(shí)間：2023-03-06 16:00:26
緒論：在尋找寫(xiě)作靈感嗎？愛(ài)發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇道德講堂心得體會(huì)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！
我院開(kāi)展"道德講堂"，本人受教良多，為多多了解，本人經(jīng)查證資料，得知何為"道德"，此詞匯最早來(lái)源于老子的《道德經(jīng)》，《道德經(jīng)》為韻文哲理詩(shī)體?！肚f子天下篇》括其旨曰："以本為精，以物為粗，以有積為不足，澹然獨(dú)居神明居?！ㄖ猿o(wú)有，主之以太一，以濡弱謙下為表，以空虛不毀萬(wàn)物為實(shí)。"其說(shuō)大體從天人合一之立場(chǎng)出發(fā)，窮究作為天地萬(wàn)物本源及宇宙最高理則之"道"，以之為宗極，而發(fā)明修身治政等人道。
早在兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個(gè)"大同"的社會(huì)，人們"不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。"如此說(shuō)來(lái)"孝"不僅僅是對(duì)自己的父母，而是要對(duì)全天下的父母。這時(shí)，"孝"便成了一種責(zé)任，全天下都尊敬老人的責(zé)任。唯有這樣，我們的社會(huì)才能進(jìn)步。所以，"孝敬老人"便成了人們生活中極其重要的一條道德準(zhǔn)則?？梢?jiàn)，在那時(shí)的中國(guó)，人們就將"孝"作為"忠"的前提，正所謂是："夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。"在我看來(lái)，當(dāng)一個(gè)人將對(duì)父母的孝順之情同時(shí)給予一個(gè)國(guó)家，一位君主時(shí)，孝，便是忠;而當(dāng)一個(gè)人為百姓祈福，為蒼生立命，為萬(wàn)世開(kāi)太平，他便又最大限度的做到了忠。當(dāng)天下太平，百姓安居樂(lè)業(yè)，難道其父母還要受窮苦不成?故這便又是孝。就是這樣，"忠孝"一詞就被流傳下來(lái)。有人言："自古忠孝不能兩全。"其實(shí)，當(dāng)忠孝一詞流傳開(kāi)來(lái)的時(shí)候，我們就已說(shuō)不清什么是純粹的"忠"，純粹的"孝"。
作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員，我們要學(xué)會(huì)忠誠(chéng)，懂得對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)崗位、對(duì)朋友、對(duì)配偶，包括對(duì)自己的忠誠(chéng)。對(duì)國(guó)家、人民不忠誠(chéng)之人，必然身敗名裂，遺臭萬(wàn)年，洪承疇叛明投清，遭老母追打;南宋秦檜里通外國(guó)，遭千古罵名;對(duì)崗位不忠誠(chéng)之人，必然路越走越窄，最終無(wú)路可走，嚴(yán)重者則受刑入獄，甚至把自己送上了斷頭臺(tái);對(duì)朋友不忠誠(chéng)之人，必然孤獨(dú)一生，終身凄涼;對(duì)配偶不忠誠(chéng)之人，必然家無(wú)寧日，甚至妻離子散;對(duì)自己不忠誠(chéng)之人，為名利做違心之事，必然生活在精神折磨中。忠誠(chéng)對(duì)我們每個(gè)人都太重要了，它不僅僅是一種人生的智慧和立足于職場(chǎng)的一張王牌，它還是一種做人的美德，是一條通向榮譽(yù)之路。
加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，其落腳點(diǎn)在于做事必須先學(xué)會(huì)做人，以誠(chéng)懇、正直、謙虛的態(tài)度對(duì)待別人，做好份內(nèi)事，是我們做好一切工作的前提。
我認(rèn)為：努力提高個(gè)人品德修養(yǎng)要求我們平時(shí)注重學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣，在實(shí)際工作中不斷探索磨練，這是提高個(gè)人品德修養(yǎng)的途徑。需做到：
1.要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)我們中華民族的禮儀經(jīng)典，用理論來(lái)陶冶自己的靈魂，學(xué)習(xí)身邊感人的事，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。
2.從我做起，從身邊的小事做起，在社會(huì)上做到誠(chéng)信為先，文明出行。在工作上，身正為范，為人師表，做學(xué)生的表率，努力培養(yǎng)新一代的文明小公民。
志愿者個(gè)人心得體會(huì)范文一
xx社區(qū)近年來(lái)積極開(kāi)展各種學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，為推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出一定貢獻(xiàn)。XX年以來(lái)，積極開(kāi)展了各種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)：
一是大力開(kāi)展包括道德講堂在內(nèi)的“精彩生活大講堂”系列活動(dòng)，提升居民的公民道德素質(zhì)。
XX年成為全區(qū)道德講堂的樣板點(diǎn),多次受到市委宣傳部xx處長(zhǎng)的肯定。通過(guò)道德講堂活動(dòng)的開(kāi)展，凈化了社會(huì)風(fēng)氣，提高了人們的思想覺(jué)悟，豐富了人們精神生活，和諧了社區(qū)人際關(guān)系，取得良好的社會(huì)效益。為了切實(shí)推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)，我社區(qū)首先組建了社區(qū)講師團(tuán)，由xx市第五屆道德模范劉雄輝，xx區(qū)第六屆道德模范喻碧云、陳星、肖應(yīng)元，xx市十四中副校長(zhǎng)黃伯球、團(tuán)委書(shū)記劉康、xx市四中團(tuán)委書(shū)記文玲、社區(qū)居委會(huì)主任毛良燕、社區(qū)專(zhuān)干萬(wàn)新為講師團(tuán)成員。其次，積極實(shí)施開(kāi)辦好大講堂系列志愿服務(wù)活動(dòng)，努力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，社區(qū)與xx市四中聯(lián)合開(kāi)展精彩生活大講堂系列志愿服務(wù)活動(dòng)，積極開(kāi)展防災(zāi)防空避險(xiǎn)、心理疏導(dǎo)、普通話(huà)培訓(xùn)、舞蹈賞析、道德講堂等服務(wù)。將樹(shù)典型與學(xué)模范宣講結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的進(jìn)一步提高。發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，全年開(kāi)展各種講堂24次，分為兩個(gè)階段進(jìn)行，XX年4月-6月為第一階段，9-11月為第二階段?，F(xiàn)已完成18次，其中僅道德講堂就已完成7次，受眾達(dá)到1900人次以上，每次道德講堂開(kāi)講前我們請(qǐng)市委宣傳部或區(qū)委宣傳部相關(guān)人員及xx有關(guān)新聞媒體參加，其他講堂則請(qǐng)轄區(qū)單位文明創(chuàng)建工作負(fù)責(zé)人、社區(qū)老黨員及居民群眾參加。xx區(qū)區(qū)委書(shū)記xx、團(tuán)市委副書(shū)記xx等還在“精神生活大講堂”啟動(dòng)時(shí)，親臨講堂現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)、給予關(guān)懷，使志愿者們深受鼓舞。
XX年計(jì)劃開(kāi)展8次，于3月4日開(kāi)展了進(jìn)學(xué)校的以助人為樂(lè)為主題的道德講堂，5月還將與xx小學(xué)開(kāi)展針對(duì)少年兒童的誠(chéng)信教育道德講堂。6月將進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣講道德模范事跡。
為了提高道德講堂的感染力，社區(qū)組織xx愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)的文藝志愿者在唱歌曲環(huán)節(jié)大聲領(lǐng)唱，帶動(dòng)了全場(chǎng)。在市十四中進(jìn)行的針對(duì)青少年的道德講堂讓許多學(xué)生們淚流滿(mǎn)面，靈魂深深地受到了洗禮。達(dá)到了教育人引導(dǎo)人的作用。由于道德模范的事跡真實(shí)而感人，加之現(xiàn)場(chǎng)氣氛營(yíng)造得好，參加活動(dòng)的區(qū)文明辦的領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)點(diǎn)社區(qū)的單位--xx區(qū)機(jī)關(guān)黨委的同志和許多學(xué)生當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)得流下熱淚。此外，社區(qū)還組織xx愛(ài)樂(lè)合唱團(tuán)的志愿者們參加區(qū)道德講堂總堂、楓橋湖街道道德講堂、社區(qū)文化活活動(dòng)中心道德講堂分別引領(lǐng)了合唱，哄托了道德講堂的氣氛，助推了道德講堂更好地開(kāi)展，社區(qū)的這種做法受到區(qū)文明辦的肯定 。社區(qū)還按高標(biāo)準(zhǔn)布置了道德講堂，新建了13塊不銹鋼宣傳欄，大力宣傳道德模范及先進(jìn)人物的事跡，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。社區(qū)于今年榮獲 XX年度全市“雷鋒號(hào)”志愿者工作站。
二是社區(qū)與xx市龍根綠光彩事業(yè)協(xié)會(huì)合作，實(shí)現(xiàn)合作共贏。
通過(guò)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，逐步實(shí)現(xiàn)了志愿服務(wù)活動(dòng)的規(guī)范化、日?；?、制度化。相繼開(kāi)展了6月30日關(guān)愛(ài)老黨員及7月13日關(guān)愛(ài)空巢老人的活動(dòng)，7月28日開(kāi)展了關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)，8月24日天宏義賣(mài)幫扶大病小孩的活動(dòng)，10月2日火車(chē)站學(xué)雷鋒引路等十多次志愿服務(wù)活動(dòng)。這些活動(dòng)在xx日?qǐng)?bào)或樓區(qū)政府網(wǎng)上進(jìn)行了報(bào)道。
三是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的主題志愿服務(wù)活動(dòng)。
為弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)人們用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒精神，xx社區(qū)響應(yīng)市委書(shū)記關(guān)于環(huán)境整治的號(hào)召，聯(lián)合街道辦事處團(tuán)委結(jié)合3月5日“學(xué)雷鋒”而積極開(kāi)展的環(huán)境整治行動(dòng)。通過(guò)這次學(xué)雷鋒活動(dòng)對(duì)xx小區(qū)24棟居民樓進(jìn)行了全面的環(huán)境整治，消除衛(wèi)生死角16處，清理積存垃圾4車(chē)，活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的成效。社區(qū)還開(kāi)展了多次針對(duì)環(huán)境衛(wèi)生及環(huán)境保護(hù)相關(guān)的志愿者活動(dòng)。這些活動(dòng)的常態(tài)化開(kāi)展美化了社區(qū)環(huán)境，也凈化了志愿者的靈魂。
四是開(kāi)展敬老愛(ài)幼的活動(dòng)，讓尊老愛(ài)幼深入人心。xx社區(qū)重老敬老愛(ài)老，將老年人的冷暖時(shí)常掛在心頭。僅XX年扶貧幫困資金就達(dá)6萬(wàn)多元，其中很大一部分用于扶助關(guān)愛(ài)老年人。我們有一名叫張雙五的志愿者義務(wù)服務(wù)社區(qū)老年人七年，淡泊名利，社區(qū)積極宣傳他的事跡，并號(hào)召全體居民向他學(xué)習(xí)。社區(qū)工作人員帶頭敬老愛(ài)老，通過(guò)引導(dǎo)，社區(qū)愛(ài)老助老敬老觀(guān)念逐漸深入人心。我們還針對(duì)少年兒童對(duì)科技知識(shí)的濃厚興趣，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展參觀(guān)航天展覽，使他們受到很好的啟發(fā)，從小培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的情懷。xx小區(qū)3棟有一戶(hù)單親家庭，母親有心理障礙，女兒鄭璇精神上受到生活中多重打擊加上母親對(duì)她的影響，XX年開(kāi)始精神失常，長(zhǎng)期在床不下地、不出門(mén)、不洗澡，社區(qū)工作人員請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師多次上門(mén)和鄭璇溝通，緊急進(jìn)行住院治療，費(fèi)用由社區(qū)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決，加上心理輔導(dǎo)老師經(jīng)常性地談心、交朋友，使xx大有好轉(zhuǎn)。為xx尋得社會(huì)愛(ài)心人士資助3000元及一些生活物質(zhì)，極大地改善了生活條件。社區(qū)還請(qǐng)鄭璇的母親上心理輔導(dǎo)課，引導(dǎo)她在家合理教育女兒，盡量不要埋怨、斥責(zé)孩子。目前xx在各方面的關(guān)心下已在xx小區(qū)內(nèi)一家早餐店打工，還經(jīng)常參加社區(qū)組織的社會(huì)公益活動(dòng)。以自己的能力來(lái)回報(bào)社會(huì)。
志愿者個(gè)人心得體會(huì)范文二
20XX年，社區(qū)志愿服務(wù)大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，不斷開(kāi)拓工作領(lǐng)域，以社區(qū)志愿服務(wù)為新的增長(zhǎng)點(diǎn)和著力點(diǎn)的志愿服務(wù)活動(dòng)正向著持久、規(guī)范、制度化的方向發(fā)展。
一、注重隊(duì)伍建設(shè)，完善服務(wù)體系
為了切實(shí)把志愿服務(wù)站工作落到實(shí)處，把志愿服務(wù)意識(shí)和回報(bào)社會(huì)理念深入居民，我社區(qū)成立了志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組及多支志愿者服務(wù)隊(duì)伍，先后開(kāi)展了為老服務(wù)、科普宣傳、法律援助、禁毒志愿者等一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，得到了社區(qū)志愿者的積極響應(yīng)，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，確保社區(qū)各項(xiàng)志愿服務(wù)正常有序。
1、清潔社區(qū)，愛(ài)護(hù)家園。社區(qū)志愿者定期開(kāi)展打掃社區(qū)衛(wèi)生、為居民宣傳政策法規(guī)安全知識(shí)等服務(wù)活動(dòng)，平日里打掃小區(qū)的衛(wèi)生死角，維護(hù)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，還居民一個(gè)整潔、舒適、健康的生活環(huán)境。在當(dāng)前全民創(chuàng)建文明城市的號(hào)召下，志愿者積極組織開(kāi)展各類(lèi)宣傳及實(shí)干活動(dòng)，為社區(qū)清潔全力出擊。
2、便民利民。社區(qū)志愿站定期開(kāi)展大型便民利民服務(wù)活動(dòng)，各志愿者隊(duì)伍為居民提供心理咨詢(xún)、計(jì)劃生育、修傘、修鞋、修自行車(chē)、理發(fā)等各種便民服務(wù)。
3、維護(hù)社區(qū)治安。對(duì)社區(qū)進(jìn)行全天治安巡邏，有效維護(hù)了社區(qū)治安，將在巡邏過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不安全因素或存在的各種隱患及時(shí)傳達(dá)給社區(qū)，極大地消除了安全隱患，同時(shí)在巡邏過(guò)程中，志愿者還對(duì)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，有力維護(hù)了小區(qū)的文明、安全、穩(wěn)定。
4、幫困服務(wù)。社區(qū)組織各志愿者隊(duì)成員于節(jié)日、不定期對(duì)社區(qū)低保人員、獨(dú)居老人、殘疾人等特殊人群進(jìn)行慰問(wèn)關(guān)懷，平日里經(jīng)常上門(mén)詢(xún)問(wèn)生活情況，發(fā)現(xiàn)困難，及時(shí)給予幫助。在春節(jié)期間，社區(qū)組織幫困志愿者一起上門(mén)走訪(fǎng)了困難群眾，給他們送去了生活必須品。不定期上門(mén)為居民修理電器、照料困難人員、解決生活困難。
5、科普宣傳。社區(qū)法律服務(wù)志愿者、科普宣傳志愿者不定期上門(mén)為居民傳播科學(xué)、法律，為其提供法律援助。不定期對(duì)居民以講座、座談等形式進(jìn)行各類(lèi)科學(xué)文化知識(shí)的教育與傳播。青少年寒暑假期間，文體志愿隊(duì)還特地組織學(xué)生學(xué)跳健身操、舞蹈、唱歌等，豐富學(xué)生假期生活，給他們創(chuàng)造良好的校外文化教育氛圍。
程鴻雁：我們就是學(xué)生的榜樣
（遵義市赤水縣赤水五中，第001期）
通過(guò)此次培訓(xùn)，讓我對(duì)道德講堂的概念，指導(dǎo)思想，目的意義，建設(shè)要求以及規(guī)范模式等都有了一定的了解；通過(guò)各位主講老師分別對(duì)道德講堂的禮信、仁愛(ài)、忠孝、法治和行動(dòng)篇的講解，使我更深地了解了道德講堂的重要性和必要性。各位老師的講座各具特色，從各個(gè)方面為我們作了剖析?！吨倚⑵愤@堂課，讓我?guī)锥攘飨铝搜蹨I，這是心靈的感悟，當(dāng)時(shí)我就想好，回去后我也一定要給孩子們上這么一節(jié)課，我想孩子們也一定會(huì)和我一樣有所觸動(dòng)的?！斗ㄖ破返氖谡n老師也曾多次被我們熱烈的掌聲所打斷，真的很精彩，能激起我們心靈的共鳴。不僅如此，此次培訓(xùn)對(duì)我自身修養(yǎng)的提高也很有幫助，老師們說(shuō)得很好，只有我們教師自身素質(zhì)提高了，才有可能提高我們的學(xué)生，因?yàn)槲覀兙褪菍W(xué)生的榜樣。培訓(xùn)回去后，我一定向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，向我校老師們傳達(dá)此次學(xué)習(xí)的精神和內(nèi)容，學(xué)以致用，讓學(xué)校在最短的時(shí)間內(nèi)將道德講堂建立起來(lái)，并盡力辦好，落到實(shí)處，發(fā)揮作用。
冉友珍：防范比糾錯(cuò)更重要
（遵義市道真縣道真中學(xué)，第001期）
此次培訓(xùn)，感觸頗深。對(duì)于高中教學(xué)，“道德講堂”其實(shí)還屬一個(gè)相對(duì)陌生的詞匯，只是在一些活動(dòng)中硬性的、綱要式的去開(kāi)展、去規(guī)定、去約束；更多的時(shí)候是學(xué)生犯事后讓德育處來(lái)處理，來(lái)教導(dǎo)、來(lái)量罪、來(lái)處罰。所以在道德這一塊，學(xué)校更多扮演的是糾錯(cuò)這一角色。在聽(tīng)了本次培訓(xùn)的諸位老師高屋建瓴，深入淺出的講解后，我認(rèn)為，對(duì)于學(xué)生道德的熏陶、感化，精神的引領(lǐng)很重要，防范比糾錯(cuò)更重要，更有意義，更有價(jià)值。從校領(lǐng)導(dǎo)到一線(xiàn)教師，每一個(gè)學(xué)校的工作者都義不容辭擔(dān)當(dāng)?shù)赖碌膫鞑フ?、耕耘者、守護(hù)者。從學(xué)校整體構(gòu)建到校園文化的建設(shè)，從德育工作的開(kāi)展到每一堂課的滲透，從文化的傳播到情感的熏陶，都可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德的引領(lǐng)。
親其師，方能信其道，教師素養(yǎng)的提高顯得尤為重要。“德高為師，身正為范”，讓教師的言行舉止去引領(lǐng)、規(guī)范學(xué)生，這比一味的說(shuō)教來(lái)得實(shí)際得多。所以，要提高學(xué)生，首先要讓老師得到提高。而此次的培訓(xùn)，也是提高教師綜合素養(yǎng)的有效途徑。
唐瑩：教育是一種傳承
（畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)朱昌鎮(zhèn)教育管理中心，第001期）
當(dāng)我還沉浸在培訓(xùn)的激情里的時(shí)候，幾天的培訓(xùn)就這樣在這個(gè)溫暖的季節(jié)里悄無(wú)聲息地拉下了帷幕。
短暫的培訓(xùn)，短暫的交流，卻碰撞出永恒的火花。培訓(xùn)教師們榜樣示范的教學(xué)精神感染了我們每一位學(xué)員；培訓(xùn)課程的精心安排讓我們不虛此行；帶著一顆心來(lái)，捧回滿(mǎn)懷信心與希望；我們的認(rèn)真與努力讓整個(gè)培訓(xùn)奏出一曲又一曲振興教育的贊歌。
這次培訓(xùn)，讓我們明白了教育是一種傳承、是一種力量、更是一種責(zé)任。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們從專(zhuān)家們的身上學(xué)到了許多教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，他們毫不吝嗇地將他們的所有傳授給了我們，其實(shí)就是給了我們一個(gè)力量，給了我們一個(gè)夢(mèng)想，更是給了我們一個(gè)義不容辭的責(zé)任。
我們的教育將因有“道德講堂”這樣的培訓(xùn)而精彩，我們的教育將因有我們參加這樣的培訓(xùn)而完美。激情燃燒了此次培訓(xùn)的歲月，也點(diǎn)燃了我教育生涯的歲月，我將激情教育的火炬?zhèn)鞒薪o我們的老師們，讓大家一起在激情的教育歲月里燃燒吧！
彭華敏：打開(kāi)一扇窗
（黔南州獨(dú)山縣友芝中心小學(xué)，第002期）
雖然此次培訓(xùn)的時(shí)間非常短暫，但卻為我的工作打開(kāi)了一扇窗。
《禮儀篇》和《忠孝篇》讓我明白了我們教師要樹(shù)立良好的師德形象。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”我們要從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，孩子才能“親其道，信其道”，從而“樂(lè)其道”。
《仁愛(ài)篇》讓我明白了作為教師，我們應(yīng)該以仁愛(ài)之心對(duì)待孩子。愛(ài)孩子是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感和親和力的展現(xiàn)。陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育?！币?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才能和孩子貼心。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)告訴我，作為教師，必須愛(ài)崗敬業(yè)。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)作為人生追求的一種境界時(shí)，我們就會(huì)在工作中少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)；少一些抱怨，多一些責(zé)任；少一些懶惰，多一些上進(jìn)；有了這種境界，我們會(huì)倍加珍惜自己的工作，并抱著知足感恩的態(tài)度把工作做到盡善盡美，為我們贏得學(xué)生的尊重，社會(huì)的認(rèn)可。
楊槐：愛(ài)如涓流 潤(rùn)物無(wú)聲
（畢節(jié)市特殊教育學(xué)校，第002期）
短短3天的時(shí)間，聆聽(tīng)了省內(nèi)知名專(zhuān)家對(duì)道德的詮釋?zhuān)麄冄笱鬄⒃?shī)話(huà)般的語(yǔ)言讓我們領(lǐng)略了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深與無(wú)窮魅力，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情感故事如涓涓細(xì)流，潤(rùn)物于無(wú)聲，凈化了我們的心靈。三天的培訓(xùn)猶如一劑心靈雞湯，為我們洗去了心上的塵埃。
如何讓學(xué)生明禮知恥，崇德向善？放之于教育，我想，最能概括的一個(gè)字就是“愛(ài)”，沒(méi)有“愛(ài)”就沒(méi)有教育；尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，是做好教育工作的基礎(chǔ)，教育應(yīng)充滿(mǎn)人性，用寬容、愛(ài)讓教育更富有生命的尊嚴(yán)感，只有這樣的教育才能培養(yǎng)有良好道德規(guī)范的學(xué)生，讓學(xué)生沐浴在愛(ài)的春風(fēng)里，在潛移默化中，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈。
我是一名特殊教育學(xué)校的教師，我們的教育對(duì)象是一群失聰?shù)暮⒆?，身教更重于言傳，我們的教育更需要?ài)心、耐心。過(guò)去我們雖然也對(duì)教育對(duì)象付出真摯的愛(ài)心，但尊重學(xué)生做得不夠好，這次的培訓(xùn)讓我更深深體會(huì)到要讓學(xué)生做一個(gè)有智慧的學(xué)生，我們就應(yīng)該做一個(gè)有智慧的教師，把愛(ài)和尊重填滿(mǎn)學(xué)生的心靈，才能讓特殊教育煥發(fā)生命的光彩！
唐磊：不平凡的“心靈之旅”
（畢節(jié)市赫章縣媽姑中學(xué)，第002期）
培訓(xùn)結(jié)束已是晚上9：40，“頂風(fēng)冒雨”回到宿舍，心緒仍是此起彼伏、思緒萬(wàn)千……
感慨――教書(shū)24載，自以為頗有一些“為師之道”。可聽(tīng)了老師們的課，不覺(jué)有些面紅耳赤，有“醍醐灌頂”之感：育人先育己，教師要不斷提升自己的職業(yè)操守。作為人類(lèi)文明的創(chuàng)造者和傳播者，教師職業(yè)操守的水準(zhǔn)關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。
感懷――聆聽(tīng)了導(dǎo)師們的教誨，不由回想自己的過(guò)去。作為一個(gè)教師、一個(gè)班主任，自己的課堂不就是一個(gè)個(gè)“道德講堂”嗎？我們關(guān)注了教學(xué)，關(guān)注育人了嗎？每天都說(shuō)在教書(shū)育人，真的關(guān)注“育人”了嗎？是怎么做的？效果怎么樣？一念至此，不由一陣心跳。
感悟――此次培訓(xùn)讓我明白了什么是“循循善誘”，什么是“潤(rùn)物無(wú)聲”。在導(dǎo)師們的培訓(xùn)中，我總能從他們的故事、講述、詩(shī)歌、箴言中有所感悟、有所觸動(dòng)。
感謝――培訓(xùn)猶如暴風(fēng)驟雨般，催人奮進(jìn)，給人以激勵(lì)，也讓人從世俗的喧囂中靜下心來(lái)。真誠(chéng)感謝省團(tuán)校給我們提供了這次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，感謝你們給了我這一次不平凡的“心靈之旅”。
宋亞陵：“知道”還要“做到”
（安順市平壩縣城關(guān)鎮(zhèn)教師進(jìn)修學(xué)校，第003期）
通過(guò)培訓(xùn)，我知道了人生幸福的標(biāo)準(zhǔn)是“五?！?，即長(zhǎng)壽、富貴、康寧、善終、好德；了解了“法”的精神是公平、正義、精神、厚德、明法、致公、權(quán)力、義務(wù)、責(zé)任；明白了孔子的仁愛(ài)觀(guān)，講道德就是與人為善；明白了誠(chéng)信是中華民族長(zhǎng)期提倡和頌揚(yáng)的傳統(tǒng)美德……
這些，都是得力于授課教師們從高度、寬度、深度、廣度等多維度去面對(duì)我們進(jìn)行講解，仿佛“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我覺(jué)得豁然開(kāi)朗，猶如醍醐灌頂。
作為一名教師，我們面對(duì)學(xué)生時(shí)，是用愛(ài)傳播愛(ài)，用美德培養(yǎng)美德； 作為教師，教書(shū)育人的責(zé)任重于泰山，“雪崩時(shí)，每一片雪花都有責(zé)任，遙遠(yuǎn)的罪惡與你我有關(guān)”； 作為教師，要寬容和尊重每一個(gè)學(xué)生、與學(xué)生為善。
有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得迷茫，通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的心里、大腦里清明起來(lái)，我將努力踐行貴州教育精神，我認(rèn)為這是精神道德文化的傳承和創(chuàng)新智慧。我意識(shí)到：“知道”固然是必須的、重要的，要“做到”刻不容緩、義不容辭！
李時(shí)全：我們都是德育教師
（黔東南州麻江縣賢昌鄉(xiāng)賢昌中學(xué)，第003期）
感謝這次的“道德講堂”培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完全顛覆了我蒂固的舊念。我可以在陌生人面前陽(yáng)光榮耀地介紹自己：我是一名中學(xué)教師。
因?yàn)椋x教授說(shuō)影響一個(gè)人一生最重要的10個(gè)人其中就有6個(gè)是老師。足以看出老師對(duì)學(xué)生影響之巨大，影響之深遠(yuǎn)。我為自己是一名教師而感到驕傲。
同時(shí)也感到了責(zé)任的重大。雨果說(shuō)過(guò)，多建一所學(xué)校，就可以少建一所監(jiān)獄。所以，牛專(zhuān)家叮囑我們：無(wú)論你是校長(zhǎng)，是語(yǔ)文老師，歷史老師，地理老師，還是數(shù)學(xué)老師，物理老師，化學(xué)老師，你還要且必須是以為法制老師，你可以不給學(xué)生講具體的法律法規(guī)，但一定要通過(guò)你的教育，言傳身教的教育，讓法的精神植入學(xué)生的大腦，融入她的血脈當(dāng)中，讓學(xué)生從小就認(rèn)為遵紀(jì)守法是天經(jīng)地義的事。而所有的老師都是德育教師，因?yàn)槿绻麤](méi)有德，法律往往會(huì)變得蒼白無(wú)力，只有牢牢守住道德底線(xiàn)，才能真正遠(yuǎn)離違法犯罪。這就是教師的責(zé)任，這也是教師工作的偉大！
余招：道德是一種力量
（黔西南州晴隆縣大田鄉(xiāng)中心學(xué)校，第003期）
走進(jìn)“道德講堂”聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，學(xué)習(xí)了忠孝、法治、仁愛(ài)、禮儀、行動(dòng)等道德篇章，我認(rèn)為：高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把行為習(xí)慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。仁愛(ài)是師者之魂，道德是立身之本。作為一名教育管理工作者，我將見(jiàn)賢思齊、擇善而從，從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做道德的傳播者和踐行者。
大愛(ài)無(wú)疆，德行天下。道德是一種可以相互感染、相互支撐、相互溫暖、相互傳遞的力量?！暗赖轮v堂”培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)和踐行道德模范精神才剛剛開(kāi)始。讓我們?cè)谡鸷持胁ト鰫?ài)的種子，領(lǐng)悟愛(ài)的力量！讓愛(ài)的力量根深葉茂，讓愛(ài)的種子飛向藍(lán)天，飛向大江南北，飛向五湖四海去編織中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)。
吳霞：滿(mǎn)心滿(mǎn)載，不枉此行
（黔東南州鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣舞陽(yáng)鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)，第004期）
“道”：我要向省團(tuán)校及團(tuán)校老師道謝，是您們給我提供了一個(gè)凈化心靈的平臺(tái)，我也要向每一位為我們授課的老師們道謝，是您們教會(huì)了我對(duì)當(dāng)老師的新解！
“德”：講師們的言傳身教讓我徹悟良好的師德是教育工作的根基。
“講”：專(zhuān)家對(duì)我們宣講了一系列關(guān)于如何傳承中華傳統(tǒng)文化的相關(guān)知識(shí)，我回到工作崗位也要向我的同事及學(xué)生們宣講并繼承這些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化！
“堂”：團(tuán)校的老師們?yōu)槲覀兇蛟炝艘粋€(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)課堂，我們也會(huì)為我們的學(xué)生們打造一片屬于他們的美好天地！
簡(jiǎn)言而之，滿(mǎn)心滿(mǎn)載，不枉此行！本次學(xué)習(xí)讓我深刻領(lǐng)悟到了道德講堂的重要性和必要性，我發(fā)誓：我會(huì)在今后的道德講堂宣講活動(dòng)中盡心盡力！
陸繼宏：不停止追尋理想的腳步
（黔南州羅甸縣第三小學(xué)，第005期）
想不到在這爽爽的六月對(duì)傳統(tǒng)文化竟有如此豐碩的收獲；想不到在這短短的三天對(duì)教育會(huì)有萬(wàn)千的感慨；想不到在每一節(jié)精彩的講座中都不禁拍手叫好；想不到在每一位教師精彩的傳道中都會(huì)不禁潸然淚下……是的，教育不止是我們?yōu)閹煹呢?zé)任，學(xué)習(xí)不止是我們傳承和弘揚(yáng)人類(lèi)文明的主要途徑。只要心存良知，我們就不會(huì)停止追尋理想的腳步；只要心懷大愛(ài)，我們就會(huì)在人類(lèi)文明的夜空中找到中華璀璨的那顆文明之星！
辜鳳紅：心靈的洗禮
（遵義市綏陽(yáng)縣金承中學(xué)，第005期）
參加了省團(tuán)?！暗赖轮v堂”教師培訓(xùn)的第五期培訓(xùn)，真的很幸運(yùn)。讓我得到了心靈的洗禮，更讓我從生活行動(dòng)上踐行了我的行為，我自認(rèn)為達(dá)到了“知行合一”的高度。此次培訓(xùn)的教師團(tuán)隊(duì)不僅組織有序，規(guī)范，而且十分優(yōu)秀。高效，嚴(yán)格的管理中不乏優(yōu)質(zhì)的服務(wù)精神，這本身就是“道德講堂”中的行動(dòng)篇。培訓(xùn)的老師講解的內(nèi)容實(shí)實(shí)在在，生動(dòng)，能進(jìn)入人的內(nèi)心，乃至人的靈魂。準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講，深入淺出，勵(lì)志明理，這本身就是“道德講堂”中的誠(chéng)信篇。鐘中老師的愛(ài)人，愛(ài)家，無(wú)不催人汗顏；張仕榮博士，吳祖平專(zhuān)家，牛貴軍副會(huì)長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)，無(wú)不催人奮進(jìn)、自信。這本身就是“道德講堂”中的法制篇。感謝省團(tuán)校的培訓(xùn)，真、善、美、仁已在我心中扎根，它一定會(huì)有發(fā)芽并枝葉茂盛的一天。貴州有你，福也！中華有你，幸也！
鄭穎：再次點(diǎn)燃責(zé)任意識(shí)
（安順市普定縣第二中學(xué)，第004期）
2012年10月，我參加了第76期“千校萬(wàn)師”的培訓(xùn)，在那次培訓(xùn)中，我意識(shí)到教師不應(yīng)只是單純的教課本知識(shí)，更多的應(yīng)把教書(shū)和育人結(jié)合起來(lái)。從此，我從一個(gè)學(xué)科教師轉(zhuǎn)化為一位德育工作者。
今天的 “道德講堂”培訓(xùn)，又看到了熱情服務(wù)的“團(tuán)校人”，又看到了一度點(diǎn)燃我工作激情的授課專(zhuān)家們。當(dāng)看到，黃校長(zhǎng)每天都陪著我們聽(tīng)完最后一節(jié)課并親自送走授課專(zhuān)家們；當(dāng)看到，已經(jīng)連續(xù)工作四十多個(gè)小時(shí)沒(méi)合眼的牛老師，仍然堅(jiān)持為我們分析道德講堂――法治篇；當(dāng)看到，每一節(jié)課，教學(xué)組的老師們都早早來(lái)到教室，為我們做好教學(xué)服務(wù)；當(dāng)看到，每一位參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真筆記，記不下的筆記就用相機(jī)，手機(jī)拍照，錄像......這樣的事情太多了，短短三天層出不窮，比比皆是。
在這樣的環(huán)境熏陶下，每一位參訓(xùn)老師的激情被喚醒，責(zé)任意識(shí)被再次點(diǎn)燃。正如李濤書(shū)記分析的貴州教育精神里講的，雖然貴州教育的差距客觀(guān)存在，但只要每一位教育工作者堅(jiān)守“樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于爭(zhēng)先，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休”的貴州教育精神，就一定能后發(fā)趕超，實(shí)現(xiàn)我們的貴州夢(mèng)。
楊明道：教導(dǎo)?教育?啟發(fā)
課堂教學(xué)是日常教育教學(xué)的重點(diǎn)地帶，也是進(jìn)行法制教育的主陣地。在日常課堂教學(xué)的同時(shí)滲透法制意識(shí)，與課文教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)進(jìn)行法制教育，比單純的說(shuō)教或者硬性個(gè)案分析更加有意義，也容易為學(xué)生所接受，避免了枯燥乏味的灌輸，能收到事半功倍的效果。這樣一來(lái)，法制意識(shí)便悄悄地在學(xué)生心目中植根，相信不久的將來(lái)，更會(huì)開(kāi)花結(jié)果。以這樣的形式進(jìn)行法制教育的滲透，使學(xué)生對(duì)本來(lái)枯燥乏味的法律法規(guī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。要知道，學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們思維的形象性，只有激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣，才能更好的進(jìn)行教育和教學(xué)。與學(xué)科課堂教學(xué)相結(jié)合的法制教育具有很強(qiáng)的生命力，教材本身就是一部充滿(mǎn)法制教育內(nèi)容的書(shū)，只要我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中不斷細(xì)心地去發(fā)掘教材的法制元素，必將能煥發(fā)出課堂教學(xué)滲透法制教育的新生，一改以往那種傳統(tǒng)的思想教育模式，使我們的法制教育進(jìn)行得更有效，更具發(fā)展?jié)摿Α?/p>
二、帶領(lǐng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)法院審判大會(huì)
教師帶領(lǐng)學(xué)生旁聽(tīng)庭審，有著特殊的普法宣傳和警示教育意義，能讓學(xué)生們更加直觀(guān)地感受法律的威嚴(yán)。通過(guò)這樣的觀(guān)摩活動(dòng)，也讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知法、懂法、守法的重要性。整個(gè)庭審能夠讓大家深切體會(huì)到社會(huì)上犯罪分子的罪惡，也讓大家感受到法律對(duì)自己的關(guān)懷和保護(hù)，使大家時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，要做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民、好學(xué)生，并努力做到在學(xué)校多學(xué)科學(xué)文化知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。旁聽(tīng)之后，還可以讓學(xué)生談?wù)劯惺?，?shū)寫(xiě)體會(huì)。要使未成年人，特別是初中生能更好地維護(hù)自身合法權(quán)益，遠(yuǎn)離犯罪，全面健康發(fā)展，成為社會(huì)主義建設(shè)的有用之材，必須培養(yǎng)其法律意識(shí)。
三、帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看法律講壇和法制報(bào)道的法制類(lèi)欄目
《法律講堂》是CCTV12的一檔法律知識(shí)類(lèi)欄目，寓法理和觀(guān)點(diǎn)于故事中，貼近生活、貼近百姓。作為法制頻道的一檔談話(huà)節(jié)目，《法律講堂》是找準(zhǔn)電視和法制的切入點(diǎn)，探求電視手段和法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，最大限度地發(fā)揮電視的教育作用。《中國(guó)法治報(bào)道》是中央電視臺(tái)“社會(huì)與法”頻道的主要新聞欄目，以介紹近期全國(guó)各地發(fā)生的法治案件為主要內(nèi)容。欄目契合我國(guó)推進(jìn)法治建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)的大趨勢(shì)和“社會(huì)與法”頻道關(guān)注法治中國(guó)、共享和諧社會(huì)的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。如果教師利用課余時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生直接收看《法律講堂》和《中國(guó)法治報(bào)道》這兩檔節(jié)目，能讓學(xué)生直觀(guān)感受到守法的光榮與幸福，違法的可恥與痛苦，讓法律常駐學(xué)生心中，遠(yuǎn)離違法和犯罪。當(dāng)然，偶爾觀(guān)看幾次還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)榉梢庾R(shí)的提高和法制觀(guān)念的增強(qiáng)要一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程。
四、模擬法庭感受法律的尊嚴(yán)
擔(dān)任模擬法庭中重要角色的只有少數(shù)學(xué)生，但每一位學(xué)生都能參與到整個(gè)過(guò)程，讓他們切實(shí)體驗(yàn)到法律的莊重與尊嚴(yán)。有一次模擬法庭之后，一位學(xué)生在自己的心得體會(huì)中寫(xiě)到：“我們深深地感受到了法律的公平、公正、公開(kāi)的理念和法律上那種堅(jiān)定的信仰。法庭莊重、嚴(yán)肅地告訴人們法律是公平的，在法律面前人人都是平等的。在這次模擬法庭中，我擔(dān)任了原告的角色，原告那種渴望法律還他們公道的心情，令我深深的感覺(jué)到法律是人們保護(hù)自己權(quán)益的有力武器，那是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)?？吹椒ㄍド厦總€(gè)人嚴(yán)肅的表情，讓我們深刻的感受到法律在我們面前是多么的莊嚴(yán)與神圣?！?/p>
五、通過(guò)教師的表率作用，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)
繆志紅：2015年年初，省委宣傳部、省婦聯(lián)開(kāi)展尋找“最美家庭”活動(dòng)，通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)尋找和各級(jí)組織推薦，挖掘和宣傳群眾身邊的“最美家庭”?！白蠲兰彝ァ辈辉O(shè)門(mén)檻，有感人事跡的家庭，都可推薦或自薦。如此“接地氣”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，很快引起社會(huì)關(guān)注，掀起發(fā)現(xiàn)美、收獲美、傳播美的熱潮。尋找最美家庭活動(dòng)，猶如一顆投入湖心的小石子，在平靜的湖面上蕩起一圈圈波紋，四個(gè)月里全省共有200萬(wàn)戶(hù)家庭參與各類(lèi)尋找活動(dòng)。7月14日，我省表彰了50戶(hù)“江蘇最美家庭”，同時(shí)啟動(dòng)了“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)。
《莫愁》：咱們省婦聯(lián)是想通過(guò)“最美家庭”巡講團(tuán)走進(jìn)鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、機(jī)關(guān)、道德講堂及市民廣場(chǎng)，將“最美精神”中蘊(yùn)含的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)傳遞到千家萬(wàn)戶(hù)。這是為了放大尋找“最美家庭”活動(dòng)成果，發(fā)揮“最美家庭”榜樣示范力量，突出群眾的參與和互動(dòng)。請(qǐng)您就此談?wù)勅f(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)有哪些特色。
繆志紅：我們“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)主要特色有三點(diǎn)：
一是部署有序，“最美巡講”列入規(guī)定動(dòng)作。省婦聯(lián)將“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講定為尋找“最美家庭”、傳播“最美精神”的重要舉措。省委宣傳部在制訂2015年社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)行動(dòng)方案時(shí)，將萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)作為培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體專(zhuān)門(mén)列出。從啟動(dòng)“最美家庭講好家訓(xùn)”活動(dòng)以來(lái)，各級(jí)婦聯(lián)舉全力推進(jìn)，多市成立巡講活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確巡講任務(wù)，建立巡講師資庫(kù)，突出全媒體宣傳，因地制宜、各展特色地組織開(kāi)展“最美巡講”，充分展示和傳播各地“最美家庭”的道德魅力。
二是形巧意深，“最美足跡”遍布各地，融入群眾。為了讓“最美家庭”的事跡為更多群眾所知、所學(xué)，各地將這種“最美課堂”送進(jìn)了村、社區(qū)，送進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)、軍營(yíng)，甚至送進(jìn)了女子監(jiān)獄、收教所等特殊場(chǎng)所，同時(shí)也送進(jìn)了道德講堂和學(xué)生課堂。“最美家庭”事跡巡回報(bào)告被基層群眾美譽(yù)為“流動(dòng)的‘最美課堂’”。在各級(jí)各地的“最美講堂”上，既有“最美家庭”自己講述好家風(fēng)好家訓(xùn)，又有巾幗志愿者以文藝形式演繹“最美家庭”的美德故事，還有村、社區(qū)干部點(diǎn)評(píng)尋找過(guò)程，群眾發(fā)表觀(guān)摩感言，更有愛(ài)心人士結(jié)對(duì)幫扶有困難的“最美家庭”，給予困難家庭吸納就業(yè)、幫助治病等扶助。“最美講堂”講述的是群眾身邊熟悉的人、熟悉的事，更加吸引了群眾的參與積極性。截止2015年12月31日，全省各級(jí)婦聯(lián)組織“最美家庭”巡講11782場(chǎng)，其中，市、縣（市、區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）舉辦7284場(chǎng)，各級(jí)機(jī)關(guān)單位舉辦1466場(chǎng)，企業(yè)開(kāi)展1696場(chǎng)，、武警部隊(duì)、監(jiān)獄和收教所開(kāi)展98場(chǎng)，學(xué)校開(kāi)展1238場(chǎng)，直接或間接影響1000余萬(wàn)群眾。
三是影響廣泛，“最美精神”引發(fā)共鳴，帶動(dòng)實(shí)踐。“最美家庭講好家訓(xùn)”每場(chǎng)巡回報(bào)告會(huì)宣講的故事，均來(lái)自各地群眾層層推薦出來(lái)的典型家庭，力求用最樸素、最貼近群眾心靈的語(yǔ)言講述好“最美事跡”。各級(jí)婦聯(lián)組織在每期的巡講會(huì)上，都會(huì)邀請(qǐng)黨政分管領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)，富有感染力的形式、深刻的內(nèi)涵、感人的事跡，受到各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與肯定。在尋找“最美家庭”及“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)中，各級(jí)婦聯(lián)干部作為參與者和組織者，自發(fā)撰寫(xiě)心得體會(huì)文章。省婦聯(lián)組織開(kāi)展了“與‘最美家庭’同行”主題征文活動(dòng)，收到來(lái)自各地的稿件400余篇。這些征文記錄著“最美家庭”尋找和宣傳過(guò)程中群眾的真感情、真感悟，也記錄著群眾發(fā)現(xiàn)美、接納美、學(xué)習(xí)美的愿景，深深地感染并激勵(lì)著婦聯(lián)人繼續(xù)前行，凝聚起越來(lái)越強(qiáng)大的美德正能量。
《莫愁》：“最美家庭講好家訓(xùn)”在群眾中影響力如何呢？
繆志紅：各地“最美講堂”上，講述的真實(shí)故事，分外打動(dòng)人、鼓舞人。在現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)常可見(jiàn)觀(guān)眾不停抹淚的場(chǎng)景，很多觀(guān)眾用手機(jī)錄音、攝像，說(shuō)要回家給孩子講講“最美家庭”的故事。一位女性在觀(guān)看了根據(jù)最美家庭事跡創(chuàng)作的《婆媳情》等節(jié)目后說(shuō)：“說(shuō)的是家鄉(xiāng)話(huà)，唱的是民間曲，演的是身邊人，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌駱?，值得我們好好學(xué)一學(xué)?！?/p>
“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講已成為“群眾演、群眾說(shuō)、群眾評(píng)、群眾學(xué)”的“最美課堂”，其中蘊(yùn)含的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)巡講滋潤(rùn)千家萬(wàn)戶(hù)，最大限度放大了“最美家庭”的榜樣示范效應(yīng)，感召更多的家庭努力向善、爭(zhēng)做“最美”。在我們開(kāi)展的“與‘最美家庭’同行”主題征文活動(dòng)中，一位投稿人寫(xiě)道：“對(duì)照最美典型，我們會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)自身的不足和短處，在感動(dòng)的同時(shí)，要真誠(chéng)地學(xué)習(xí)家庭美德、踐行家庭美德，從自身做起，從小事做起，一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴地改變，努力將自己的家庭也建設(shè)成為最美的和諧家庭?！?/p>
《莫愁》：繆主席，請(qǐng)您談?wù)勏乱徊焦ぷ鞔蛩恪?/p>
繆志紅：“最美家庭”系列活動(dòng)已經(jīng)列入全省《構(gòu)筑道德風(fēng)尚建設(shè)高地行動(dòng)方案》，在設(shè)計(jì)上會(huì)更加注重發(fā)揮婦女兒童之家的吸鐵石作用，社會(huì)發(fā)動(dòng)力度也會(huì)更大。我們下一步主要工作是：
一要抓常態(tài)。繼續(xù)以全省兩萬(wàn)多個(gè)婦女兒童之家為陣地，以群眾為主體，堅(jiān)持不懈地抓家訓(xùn)巡講，繼續(xù)開(kāi)展“接地氣”的活動(dòng)，繼續(xù)吸引廣大婦女和家庭踴躍參與、從中受益。
二要抓覆蓋。將尋找“最美家庭”、“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)從有形陣地向網(wǎng)絡(luò)陣地延伸，充分發(fā)揮微博、微信、微電影等新媒體的傳播作用，推動(dòng)尋找“最美家庭”、萬(wàn)場(chǎng)巡講等活動(dòng)進(jìn)入立體宣傳的“微時(shí)代”，吸納一批年輕女性、職業(yè)女性、知識(shí)女性積極地參與其中。還要注重固化延展已有的巡講成果，將“最美家庭講好家訓(xùn)”萬(wàn)場(chǎng)巡講活動(dòng)打造成我省構(gòu)筑道德風(fēng)尚高地的“最美名片”。
一、指導(dǎo)思想
以提高教師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo),面向全體教師,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、知能全面、充滿(mǎn)活力，具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：李 淼
副組長(zhǎng)：戴時(shí)禮
成 員：戴顯滿(mǎn) 鄭曉芬 陳 靜 周益瓊 吳快利戴陳丫
培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好師訓(xùn)的指導(dǎo)、管理、協(xié)助、評(píng)估、考核及總結(jié)工作，提高師訓(xùn)質(zhì)量。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1．通過(guò)校本培訓(xùn)，使教師群體形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，改進(jìn)教師工作態(tài)度，樹(shù)立積極向上的工作目標(biāo)。
2．以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3．通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思，能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
4．解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。進(jìn)一步探索以校為本的有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展與崗位成長(zhǎng)的培訓(xùn)實(shí)施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)典型案例。
四、培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容和形式
（一）培訓(xùn)對(duì)象：全校所有在職教師。
（二）培訓(xùn)內(nèi)容：
1．師德師風(fēng)培訓(xùn)。其內(nèi)容包括教師職業(yè)道德規(guī)范，與教育相關(guān)的法律、法規(guī)等內(nèi)容。
2．教育理論培訓(xùn)。其內(nèi)容包括課程改革的內(nèi)容、背景、目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略、課程評(píng)價(jià)、課程管理以及結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程等。目的就是更新教師觀(guān)念，吃透課程改革神實(shí)質(zhì)，盡快適應(yīng)課程改革要求。
3．新教材、新標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)。了解新教材編寫(xiě)思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，目的是提高教師駕馭教材的實(shí)際能力。
4．學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)三、四年級(jí)的教材，理解該級(jí)段教材設(shè)計(jì)意圖，吃透教材，深入把握教材，以致達(dá)到課堂教學(xué)的高效率。
5．現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)幻燈片制作、文字操作、電子表格運(yùn)用等內(nèi)容，使教師熟練掌握課件制作，便于輔助教學(xué)。
（三）培訓(xùn)形式：
要將校本培訓(xùn)和校本教研結(jié)合起來(lái)。培訓(xùn)內(nèi)容的選擇要貼近教師實(shí)際，符合教學(xué)需要，防止空談，務(wù)求實(shí)效。培訓(xùn)的形式可以多種多樣，可以是專(zhuān)題講座、課例、研討、觀(guān)摩、小組交流等形式，可以是教學(xué)基本功培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，也可以是集體備課、觀(guān)摩課和示范課；可以是品讀優(yōu)秀的教育書(shū)籍，也可以就教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行反思討論；還可以研摩名師講課的錄像，觀(guān)看中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修的優(yōu)秀案例；還可以采用師徒結(jié)對(duì)“傳幫帶”做好青年教師的在崗培訓(xùn)；還可以以“賽”促“訓(xùn)”，開(kāi)展“教師匯報(bào)展示課”、“說(shuō)課”、“教研課”等教學(xué)競(jìng)賽；還可以開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。
五、工作要求
（一）集中培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合，集中培訓(xùn)實(shí)行本人簽到制度和請(qǐng)假補(bǔ)課制度，要定培訓(xùn)內(nèi)容，定達(dá)成目標(biāo)，定學(xué)習(xí)資料，定參與人員，定研討題目。分散自學(xué)可以是上班的空余時(shí)間，也可以利用業(yè)余時(shí)間，自學(xué)時(shí)間每年不少于36個(gè)學(xué)時(shí)。集中培訓(xùn)和分散自學(xué)達(dá)到規(guī)定要求和學(xué)時(shí)的，其學(xué)分要登記到教師培訓(xùn)證書(shū)上。
（二）參培人員要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并自覺(jué)把學(xué)習(xí)所得與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)校要組織實(shí)施訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后的質(zhì)量監(jiān)督、檢測(cè)工作。
（三）教導(dǎo)處要做好校本培訓(xùn)的總結(jié)和資料歸檔工作。
XX年秋季校本培訓(xùn)安排表
二零一二年九月
附件一
XX年秋季校本培訓(xùn)安排表
周次
日 期
內(nèi) 容
參加對(duì)象或負(fù)責(zé)科室
預(yù)備周
8月27日—9月2日
8月30日（周二）教師報(bào)到；
8月31日學(xué)生注冊(cè)始業(yè)教育；
全體師生
全體師生
1
9月3日—9月9日
制訂校本培訓(xùn)工作計(jì)劃
制訂教研組、備課組工作計(jì)劃
教導(dǎo)主任
教研組長(zhǎng)
2
9月10日—9月16日
上學(xué)年學(xué)校校本培訓(xùn)工作評(píng)估
啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)
教導(dǎo)處
3
9月17日—9月23日
召開(kāi)全校教科研、校本培訓(xùn)工作會(huì)議
指導(dǎo)新教師的各項(xiàng)工作，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)
教研組長(zhǎng)
教導(dǎo)處
4
9月24日—9月30日
參加縣級(jí)教師培訓(xùn)工作會(huì)議
教導(dǎo)處
5
10月1日—10月7日
國(guó)慶節(jié)放假（10月1日-10月7日）
6
10月8日—10月14日
名師大講堂活動(dòng)（小學(xué)數(shù)學(xué)）
教研活動(dòng)周（吳快利、戴陳丫）
教研組
7
10月15日—10月21日
優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng)
教師基本功比賽暨教師技能展示活動(dòng)啟動(dòng)
教導(dǎo)處
8
10月22日—10月28日
教研活動(dòng)啟動(dòng)周（鄭曉芬、戴錦賽）
教導(dǎo)處
9
10月29日—11月4日
教研活動(dòng)啟動(dòng)周（湯毛毛 周道智）
參加學(xué)區(qū)教師技能比賽
教導(dǎo)處
10
11月5日—11月11日
教學(xué)常規(guī)期中檢查
教研活動(dòng)周（戴時(shí)禮 陳穎）
教研組
教研組
11
11月12日—11月18日
信息技術(shù)培訓(xùn)
教材文本解讀交流會(huì)（三年級(jí)）
教導(dǎo)處
12
11月19日—11月25日
教研活動(dòng)周（戴錦秀 戴育良）
先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（陳穎）
教研組
教研組長(zhǎng)
13
11月26日—12月2日
綜合組教研活動(dòng)周綜合組（周益瓊 鄭珍）
教導(dǎo)處
14
12月3日—12月9日
教師心理健康知識(shí)培訓(xùn)
光盤(pán)資源校本培訓(xùn)
校長(zhǎng)室
15
12月10日—12月16日
教職工讀書(shū)心得體會(huì)展評(píng)
教研組
16
12月17日—12月23日
試卷裝訂等考試工作規(guī)范化培訓(xùn)
教導(dǎo)處
17
12月24日—12月30日
教學(xué)常規(guī)檢查
大隊(duì)部
教導(dǎo)處
18
12月31日—1月6日
復(fù)習(xí)迎接期末檢測(cè)
教學(xué)用品整理上交
任教教師
教導(dǎo)處
19
1月7日—1月13日
做好校本培訓(xùn)工作學(xué)期總結(jié)工作
教導(dǎo)處
20
團(tuán)干培訓(xùn)進(jìn)行了一個(gè)星期，沒(méi)一天的培訓(xùn)都會(huì)有新的感受，新的進(jìn)步，做為一個(gè)團(tuán)干部應(yīng)有的個(gè)人文化素養(yǎng)，道德素質(zhì)，職業(yè)工作能力。這些對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)干部來(lái)說(shuō)這些都是重要不可缺少的。
團(tuán)干培訓(xùn)的第一講是由校團(tuán)委的李書(shū)記進(jìn)行的，他的講堂從大的方面整體的概述了一個(gè)團(tuán)干部需要注意的方面，工作從整體入手著眼，要熟知學(xué)校的工作安排，對(duì)學(xué)校工作安排要有一個(gè)整體的了解，能夠從大局入手。從整體出發(fā)管理好局部，例如現(xiàn)階段我校的活動(dòng)有西部計(jì)劃、挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)業(yè)（金翅膀），校里的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
而如何從整體著手，搞好自己班級(jí)進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)的參與進(jìn)行，是對(duì)一個(gè)干部重要的考驗(yàn)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)干部，要有整體意識(shí)觀(guān)，能夠時(shí)刻從大局出發(fā)。李書(shū)記對(duì)我們的第一講來(lái)說(shuō)很重要，讓我們能夠知道作為一個(gè)團(tuán)干部應(yīng)注重的大局意識(shí)。
禮儀培訓(xùn)是杜老師對(duì)我們大家進(jìn)行的教育，的確，作為一個(gè)禮儀之邦，我們更要注重自身的禮儀培訓(xùn)，注意個(gè)人的修養(yǎng)。從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，如同端茶倒水，到個(gè)人的衣服穿戴。都要注重講究，這樣不僅僅是為了讓自己能夠適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)大家的需要要求，也是對(duì)自身的一個(gè)素質(zhì)要求。辦公禮儀我們是更應(yīng)該注意的我們進(jìn)入辦公室那一刻就要整理好自己，從給領(lǐng)導(dǎo)老師一個(gè)良好的印象舒心的工作環(huán)境都很重要。關(guān)于禮儀的培訓(xùn)對(duì)于現(xiàn)階段的我們來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是當(dāng)務(wù)之急，我們正欠缺的東西之一，很重要的一方面。所以對(duì)于這一講有很好的學(xué)習(xí)需求。而且在講堂上杜老師聲情并茂的講述和大家的互動(dòng)都讓我們更好地學(xué)習(xí)到了禮儀的培訓(xùn)內(nèi)容。
郭老師對(duì)我們的培訓(xùn)則是從一個(gè)團(tuán)干的類(lèi)型，我們應(yīng)做的是一個(gè)學(xué)習(xí)型，服務(wù)型，創(chuàng)新型的干部。首先我們的服務(wù)要從大眾出發(fā)，從大家的需要出發(fā)，充分了解大家的心里感受，了解大家的需求，能夠更好的服務(wù)大家。學(xué)習(xí)型，自己要隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)管理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)自身需要填補(bǔ)的不足，能夠更好的完善自身的文化要求。學(xué)習(xí)很重要無(wú)論是文化學(xué)習(xí)還是工作學(xué)習(xí)，都一個(gè)團(tuán)干部來(lái)說(shuō)都很重要。創(chuàng)新型。創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)展的重要方面，對(duì)于我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該有創(chuàng)新型的大腦能夠從整體出動(dòng)，另辟崎徑，從不同的方面出發(fā)思考，做到與眾不同而且要收到預(yù)期的效果?；蛘吒?。創(chuàng)新是我們保持先進(jìn)的重要路徑，所以做創(chuàng)新型的管理者很重要。
湯老師在講堂上對(duì)學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)提出了嚴(yán)格的批評(píng)和要求，做為學(xué)生干部我們要嚴(yán)格要求自己，對(duì)于自己的不足的地方，做的不對(duì)的地方我們要及時(shí)的做出改正，對(duì)于團(tuán)干部，我們是在領(lǐng)導(dǎo)著其他人對(duì)于自身的錯(cuò)誤我們自身來(lái)說(shuō)可能很小，但是帶來(lái)的后果就是無(wú)限放大的，所以對(duì)于自身的嚴(yán)格要求，對(duì)于一個(gè)團(tuán)干部來(lái)說(shuō)很重要。
