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關(guān)鍵詞： 國際供應(yīng)鏈；風(fēng)險因素；評價指標(biāo)；貿(mào)易式進(jìn)入模式
中圖分類號： F251 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A
一、供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型
供應(yīng)鏈運(yùn)作參考模型(簡稱SCOR模型)是美國供應(yīng)鏈協(xié)會(SCO)開發(fā)設(shè)計并推行的一種專門用于供應(yīng)鏈描述與設(shè)計的工具，其將具體作業(yè)與性能衡量指標(biāo)相結(jié)合，定量分析整個供應(yīng)鏈的運(yùn)作性能，提供了供應(yīng)鏈評價及快速確定改進(jìn)機(jī)會的工具，最佳表現(xiàn)及其特征描述提供了一系列可供參照的目標(biāo)，也可作為供應(yīng)鏈風(fēng)險識別的工具。
二、基于SCOR模型的供應(yīng)鏈風(fēng)險識別
利用SCOR模型把整個供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)、組成、地理分布、處理流程清晰地描述出來，供應(yīng)鏈運(yùn)行的統(tǒng)計資料和對供應(yīng)鏈預(yù)期達(dá)到指標(biāo)的預(yù)測，達(dá)不到預(yù)定指標(biāo)的可能性即為風(fēng)險，影響實現(xiàn)預(yù)定指標(biāo)的因素即為風(fēng)險因素，指標(biāo)比較差的環(huán)節(jié)即為風(fēng)險管理的薄弱環(huán)節(jié)。
三、影響國際供應(yīng)鏈運(yùn)作的重要因素
1．因子分析概念
因子分析的主要目的是為了識別隱藏在大量可觀測變量中的少數(shù)幾個潛在的、觀測不到的因子，探求觀測數(shù)據(jù)中的基本結(jié)構(gòu)，并用少數(shù)幾個潛在變量來表示基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這些潛在的綜合變量被稱為因子，能夠反映原來眾多的觀測變量所代表的主要信息，并解釋這些觀測變量之間的相互依存關(guān)系。
2．運(yùn)用因子分析方法對影響國際供應(yīng)鏈運(yùn)作重要因素的評價
分析上表，影響國際供應(yīng)鏈運(yùn)作包括作業(yè)質(zhì)量指標(biāo)、成本指標(biāo)、可獲得性指標(biāo)、服務(wù)響應(yīng)能力指標(biāo)等幾個方面。
四、基于SCOR模型的貿(mào)易式模式國際供應(yīng)鏈風(fēng)險評價指標(biāo)研究
SCOR模型將具體作業(yè)與性能衡量指標(biāo)相結(jié)合，定量分析整個供應(yīng)鏈的運(yùn)作性能，本文從國際供應(yīng)鏈運(yùn)作角度，確定國際供應(yīng)鏈執(zhí)行過程流程圖，把國際供應(yīng)鏈標(biāo)準(zhǔn)配置的所有活動標(biāo)在以地圖為背景的圖上，用于分析不同地區(qū)地理因素、社會因素、經(jīng)濟(jì)因素等差異對國際供應(yīng)鏈風(fēng)險因素的影響，結(jié)合運(yùn)用因子分析方法對影響國際供應(yīng)鏈運(yùn)作重要因素的評價，對貿(mào)易式模式國際供應(yīng)鏈風(fēng)險評價指標(biāo)進(jìn)行分析研究。
借助SCOR模型的貿(mào)易式進(jìn)入模式國際供應(yīng)鏈風(fēng)險評價指標(biāo)分析，在進(jìn)行國際供應(yīng)鏈運(yùn)作時對其相關(guān)因素造成的風(fēng)險進(jìn)行防范，達(dá)到權(quán)衡風(fēng)險與成本、風(fēng)險與效率的目的。
作者單位：龐燕 中南林業(yè)科技大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院
汪洪波 中南林業(yè)科技大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院
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通過參考文獻(xiàn)我們可以看到作者在寫作當(dāng)中引用借鑒了哪些文獻(xiàn)資料，可以判斷這篇論文的學(xué)術(shù)價值和意義，參考文獻(xiàn)的撰寫也是非常重要的。下面是學(xué)術(shù)參考網(wǎng)的小編整理的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)iso論文參考文獻(xiàn)，供大家閱讀欣賞。
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咖啡文化論文參考文獻(xiàn)怎么寫呢？我們當(dāng)然要查閱跟咖啡文化相關(guān)的學(xué)術(shù)研究資料了，只有閱讀的資料越多我們知道的相關(guān)信息就越詳細(xì)，這樣才能更好的寫出咖啡文化論文，來看看小編整理的文獻(xiàn)，給大家欣賞借鑒。
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[7]劉志學(xué)，付國慶，許澤勇.物流管理與供應(yīng)鏈管理的比較[J].計算機(jī)集成制造系統(tǒng)，2004，S1：126-130.
[8]韋智偉.供應(yīng)鏈環(huán)境下我國工業(yè)企業(yè)物流管理模式選擇研究[D].北京交通大學(xué)，2011.
[9]周海霞.中國海產(chǎn)品物流管理體系構(gòu)建研究[D].中國海洋大學(xué)，2013.
[10]邱均平，宋恩梅.論電子商務(wù)中的物流管理創(chuàng)新[J].中國軟科學(xué)，2002，04：108-111.
[11]曾祥云，王強(qiáng).第三方物流管理的內(nèi)涵與特征研究[J].中國流通經(jīng)濟(jì)，2002，02：15-17.
[12]曾祥云，王強(qiáng).試論面向電子商務(wù)的第三方物流管理系統(tǒng)設(shè)計[J].系統(tǒng)工程，2002，01：60-65.
[13]薄洪光.鋼鐵行業(yè)集成生產(chǎn)物流管理方法及應(yīng)用研究[D].大連理工大學(xué)，2008.
[14]程琦.論自然災(zāi)害應(yīng)急物流管理體系的構(gòu)建[D].武漢理工大學(xué)，2010.
[15]王海燕.物流管理專業(yè)實踐教學(xué)創(chuàng)新體系研究[J].物流技術(shù)，2007，10：34-36+48.
[16]陳達(dá).現(xiàn)代綠色物流管理及其策略研究[J].中國人口.資源與環(huán)境，2001，02：112-114.
[17]劉俊蘭，翟樹悅，周裕法，李婭訪，韓冬雪.醫(yī)院物流管理的框架模型研究[J].中國醫(yī)院管理，2008，07：29-32.
[18]王小莉，李金伴.現(xiàn)代企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)探討[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)(現(xiàn)代物業(yè)下半月刊)，2008，06：59-62.
2018年上半年面向社會開考專業(yè)實踐性環(huán)節(jié)考核時間安排表
專業(yè)
考核課程
報名時間
報名方式
考核時間
實施單位
報名聯(lián)系電話
通信信息管理（專）
所有實驗
2018年3月
電話或到學(xué)校自考辦
（電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院406室，成都市一環(huán)路東一段240號）
2018年5月上旬
電子科技大學(xué)
自考辦
028-83202390
uestcedu.com/
電子技術(shù)（專）
所有實驗
計算機(jī)及應(yīng)用（專）
所有實驗
機(jī)電一體化工程（專）
所有實驗
計算機(jī)信息管理（專）
所有實驗
機(jī)電一體化工程（本）
所有實驗
計算機(jī)及應(yīng)用（本）
所有實驗
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本）
所有實驗
計算機(jī)信息管理（本）
所有實驗
工業(yè)工程（本）
所有實驗
機(jī)電一體化工程（本）
畢業(yè)設(shè)計
2017年12月
2018年3月中上旬
工業(yè)工程（本）
畢業(yè)設(shè)計
計算機(jī)及應(yīng)用（本）
畢業(yè)設(shè)計
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（本）
畢業(yè)設(shè)計
計算機(jī)信息管理（本）
畢業(yè)設(shè)計
房屋建筑工程（專）
所有實踐課程
2017年12月上、中旬
到學(xué)校自考辦（西南交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院5408房間）
2018年3月中旬
西南交通大學(xué)自考辦
028-87600449
建筑工程（本）
所有實踐課程
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（本）
所有技術(shù)法考試
工程造價管理（本）
所有實踐課程
物流管理（本）
所有實踐課程
工程造價管理（專）
所有實踐課程
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（本）
畢業(yè)論文
2017年12月上、中旬
2018年3月下旬
建筑工程（本）
畢業(yè)論文
文化產(chǎn)業(yè)（本）
畢業(yè)論文
工程造價管理（本）
畢業(yè)論文
2017年12月上、中旬
到學(xué)校自考辦（西南交通大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院5408房間）
2018年3月下旬
西南交通大學(xué)自考辦
028-87600449
物流管理（本）
畢業(yè)論文
電子商務(wù)（本）
畢業(yè)論文
英語（專）
英語（本）
聽力 、 口語
口譯與聽力
2018年3月1日至3月29日
網(wǎng)上報考
2018年4月21日
西華師大自考辦
內(nèi)江師院自考辦
四川大學(xué)自考辦
西科大自考辦
sc.51100.net
028-82009200
國際貿(mào)易（本）
畢業(yè)論文
2017年12月1日至12月15日
2018年3月下旬
四川大學(xué)
自考辦
51100.net
028-85412537
聯(lián)系人：邱老師
法律（本）
畢業(yè)論文
公共事業(yè)管理（本）
畢業(yè)論文
行政管理（本）
畢業(yè)論文
英語（本）
畢業(yè)論文
新聞學(xué)（本）
畢業(yè)論文
旅游管理（本）
畢業(yè)論文
對外漢語（本）
畢業(yè)論文
中英合作商務(wù)管理（本）
畢業(yè)論文
中英合作金融管理（本）
畢業(yè)論文
美術(shù)教育（專）
實踐課程
2018年6月
電話報名
2018年7月
護(hù)理學(xué)（專）
1、生化實驗2、病理實驗3、藥理實驗4、臨床實習(xí)5、生理實驗
2017年12月
網(wǎng)上報考
2018年3月至6月
人力資源管理（本）
畢業(yè)論文
2017年12月1日至12月15日
2018年3月下旬
漢語言文學(xué)（本）
畢業(yè)論文
2017年11月
網(wǎng)上報考
2018年3月
四川師范大學(xué)自考辦
crjy.sicnu.edu.cn
028-84760759
數(shù)學(xué)教育（本）
畢業(yè)論文
漢語言文學(xué)教育（本）
畢業(yè)論文
物業(yè)管理（本）
畢業(yè)論文
應(yīng)用化學(xué)（本）
畢業(yè)論文
學(xué)前教育（本）
畢業(yè)論文
社會工作與管理（本）
畢業(yè)論文
應(yīng)用化學(xué)（本）
微生物學(xué)與微生物學(xué)檢驗
環(huán)境影響與評價
有機(jī)化學(xué)（二）
信器分析（一）
2018年3月9日
現(xiàn)場報名
2018年3月10日上午
201年3月10日下午
2018年3月11日上午
2018年3月11日下午
四川師范大學(xué)自考辦
028-84760802
應(yīng)用化學(xué)（專）
微生物學(xué)
無機(jī)化學(xué)（二）
分析儀器結(jié)構(gòu)與維護(hù)
工業(yè)分析
食品理化檢驗
2018年3月11日上午
2018年3月11日下午
2018年3月10日下午
2018年3月10日上午
2018年3月10日上午
物業(yè)管理（本）
物業(yè)管理與實務(wù)（實踐）
2018年3月10日上午
028-84760255
學(xué)前教育（專）
幼兒教師實習(xí)指導(dǎo)（實踐）
028-84760713
學(xué)前教育（本）
幼兒教師教研指導(dǎo)（實踐）
教育管理（本）
畢業(yè)論文
2017年12月30日之前
網(wǎng)上查詢細(xì)則，材料郵寄學(xué)校自考辦報名
2018年3月
成都師范學(xué)院自考辦
028-66054321
cdnu.edu.cn
會計（本）
畢業(yè)論文
2017年11月14日至11月24日
網(wǎng)上報名
Swufe-online.com
2018年3月24日
西南財經(jīng)大學(xué)自考辦
028-87352955
聯(lián)系人：尹曉瑾
金融（本）
畢業(yè)論文
工商企業(yè)管理（本）
畢業(yè)論文
財稅（本）
畢業(yè)論文
市場營銷（本）
畢業(yè)論文
經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）
畢業(yè)論文
營養(yǎng)食品與健康（本）
1、所有實驗
2、畢業(yè)論文
2017年12月1日至2018年1月15日
電話或到學(xué)校自考辦報名，四川理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院：四川理工學(xué)院匯北校區(qū)食堂4樓408辦公室
2018年3月中下旬
四川理工學(xué)院自考辦
0813-5505572
聯(lián)系人：張老師
電子商務(wù)（專）
1、課程考核
2、課程設(shè)計
2017年12月
到學(xué)校自考辦
1、2018年3月第1周
2、2018年3月上旬
成都信息工程大學(xué)自考辦
028-87077790
聯(lián)系人：梁老師
小學(xué)教育（本）
畢業(yè)論文
2017年12月
電話或到學(xué)校自考辦
2018年3月
西華師范大學(xué)自考辦
0817-2314317
13219131715姚老師
體育教育（本）
畢業(yè)論文
2018年1月4日至10日（法定假日除外）
電話或到學(xué)校自考辦（成都體育學(xué)院繼續(xù)教育處306室）
2018年3月14日報到，3月15日考核
成都體育學(xué)院自考辦
028-85050130
數(shù)字媒體藝術(shù)（本）
所有實踐課程、畢業(yè)設(shè)計（開題、答辯）
2017年12月4日至2018年1月15日
信函或到學(xué)校自考辦
2018年3月下旬
西南科技大學(xué)自考辦
0816-6089268
zk.swust.net.cn/
信息管理與服務(wù)（本）
機(jī)械制造與自動化（本）
電子信息技術(shù)（本）
建筑經(jīng)濟(jì)管理（本）
物流管理（專）
實踐課程
2018年3月12日
到學(xué)校成教院
2018年3月26日
四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
028-85094025
秘書學(xué)（本）
畢業(yè)設(shè)計
2017年12月1日至12月30日
到學(xué)校自考辦
2018年4月初
成都學(xué)院
自考辦
028-84612006
聯(lián)系人：李老師
鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村管理（專）
所有實踐
2017年12月
信函、電話或到學(xué)校自考辦
2018年3月第2周
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)自考辦
0835-2885763
林業(yè)及園林高新技術(shù)與管理（本）
畢業(yè)設(shè)計
2017年12月
2018年3月第2周
汽車服務(wù)工程（本）
汽車電子控制技術(shù)（實踐）
汽車檢測診斷技術(shù)（實踐）
2017年12月1日至12月8日
到學(xué)校自考辦
2018年3月下旬
西華大學(xué)
自考辦
028-87721841
畢業(yè)設(shè)計
電氣工程與自動化（本）
電力電子技術(shù)（實踐）
單片機(jī)原理及應(yīng)用（實踐）
自動控制原理（一）（實踐）
工業(yè)過程與過程控制（實踐）
計算機(jī)控制系統(tǒng)（實踐）
畢業(yè)設(shè)計
工程管理（本）
畢業(yè)設(shè)計
2017年12月1日至12月10日
網(wǎng)上查詢細(xì)則(網(wǎng)址:jjy.pzhu.cn)郵箱報名(郵箱:1277155636@qq.com)、現(xiàn)場報名
2018年3月1日
攀枝花學(xué)院
自考辦
0812-3372897
信息技術(shù)教育（本）
數(shù)據(jù)庫Visual Foxpro及學(xué)校應(yīng)用（實踐）
Photoshop圖形處理（實踐）
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本原理（實踐）
畢業(yè)論文
2017年11月10日至11月30日
2017年12月2日至12月20日（論文）
到學(xué)校自考辦（綿陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院自學(xué)考試辦公室一樓410房間）
2018年1月10日報到及開始實踐性環(huán)節(jié)考核
2018年1月6日論文答辯
綿陽師范學(xué)院自考辦
關(guān)鍵詞：本科專業(yè)；就業(yè)；實習(xí)基地
大學(xué)生就業(yè)問題在我國高等教育規(guī)模迅速擴(kuò)大的形勢下變得日益嚴(yán)峻。隨著全球金融危機(jī)的產(chǎn)生，就業(yè)市場更是一片蕭索，如何增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)能力已成為全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。由于人才培養(yǎng)模式等方面的原因，大學(xué)畢業(yè)生的實踐操作能力和用人單位的實際要求之間存在著一道看不見的“鴻溝”，怎樣培養(yǎng)既有扎實理論功底又有較強(qiáng)實踐操作能力的大學(xué)畢業(yè)生，已經(jīng)成為一個亟待解決的重要課題。建設(shè)高質(zhì)量的就業(yè)實習(xí)基地是解決這個問題的有效途徑。就業(yè)實習(xí)基地是指具有一定規(guī)模且相對穩(wěn)定的、可供高校畢業(yè)生參加畢業(yè)實習(xí)活動的企業(yè)，校企之間通常以簽訂協(xié)議或合同的方式建立合作關(guān)系。就業(yè)實習(xí)基地是大學(xué)畢業(yè)生了解社會和接觸生產(chǎn)實踐的橋梁，是學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能的紐帶，是高校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、提高就業(yè)率的重要條件和保證。對于各高校而言，探索出合適的就業(yè)實習(xí)基地建設(shè)模式，具有重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。
一、本科專業(yè)就業(yè)實習(xí)基地的功能定位
1 就業(yè)實習(xí)基地應(yīng)成為學(xué)校開展實踐教學(xué)的重要平臺。就業(yè)實習(xí)基地是校內(nèi)教學(xué)和社會實踐的結(jié)合，它以開放式、寬口徑的方式增強(qiáng)實踐教學(xué)的針對性和有效性，既給學(xué)生提供了參加社會活動的機(jī)會，又有助于學(xué)生把知識運(yùn)用于生產(chǎn)實踐。學(xué)生通過就業(yè)實習(xí)可以強(qiáng)化知識應(yīng)用能力，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，提高就業(yè)競爭能力，為畢業(yè)后順利走上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。此外，通過就業(yè)實習(xí)基地的信息反饋，有利于學(xué)校在市場導(dǎo)向下及時調(diào)整教學(xué)計劃和教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)適合社會需要的人才。因此，就業(yè)實習(xí)基地的功能定位之一就是成為學(xué)校開展實踐教學(xué)的重要平臺。
2 就業(yè)實習(xí)基地應(yīng)成為大學(xué)生增強(qiáng)就業(yè)競爭力的重要平臺。用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生的原因之一就是我們的畢業(yè)生眼高手低、實際動手能力太差，無法滿足用人單位的崗位要求，就業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)，可以有效地彌補(bǔ)這一缺失。首先，畢業(yè)生在就業(yè)實習(xí)基地接受內(nèi)容豐富的職業(yè)教育和生動實際的專業(yè)技能教育，有利于增強(qiáng)自身的職業(yè)道德觀念，提高他們的實際操作能力；其次，畢業(yè)生在就業(yè)實習(xí)過程中能夠發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣，調(diào)整自己的就業(yè)方向，形成理性的求職態(tài)度，最后，畢業(yè)生通過就業(yè)實習(xí)可以了解用人單位對所需人才的基本要求，找出自身的不足，彌補(bǔ)自己的缺陷，為進(jìn)入職場成功就業(yè)做好準(zhǔn)備。
3 就業(yè)實習(xí)基地應(yīng)成為用人單位吸收人才的重要平臺。企業(yè)都希望能夠高效可靠地招聘到自己滿意的人才，就業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)為用人單位組建了自己的“預(yù)備役部隊”。通過考察畢業(yè)生在就業(yè)實習(xí)基地的表現(xiàn)，用人單位能夠了解畢業(yè)生的能力和素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)符合本企業(yè)需要的人才，減輕招聘和培訓(xùn)員工的負(fù)擔(dān)，打消對招聘對象的疑慮，減少企業(yè)的用人風(fēng)險。此外，企業(yè)通過接收畢業(yè)生實習(xí)，一方面可以擴(kuò)大自身的影響，提升企業(yè)的知名度，另一方面由于和高校建立長期的合作關(guān)系，可以吸引更多優(yōu)秀畢業(yè)生到單位就業(yè)，實現(xiàn)人才資源利用效率最大化。
二、本科專業(yè)就業(yè)實習(xí)基地的基本條件
1 具有專業(yè)相關(guān)性，能滿足就業(yè)實習(xí)的要求。建設(shè)就業(yè)實習(xí)基地時，高校應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格把關(guān)，盡可能選擇與學(xué)生專業(yè)相關(guān)性較強(qiáng)的企業(yè)作為基地單位，以充分保證實習(xí)效果。如在選擇物流類專業(yè)就業(yè)實習(xí)基地時，應(yīng)充分考慮企業(yè)在物流方面的機(jī)械、設(shè)備、技術(shù)人員等指標(biāo)是否具備承擔(dān)物流類專業(yè)就業(yè)實習(xí)的條件。
2 具有一定規(guī)模和管理水平。就業(yè)實習(xí)基地必須具備一定規(guī)模，應(yīng)多為大中型企業(yè)，能對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行必要的組織、指導(dǎo)和管理，提供必要的實習(xí)生活條件設(shè)施，能持續(xù)、穩(wěn)定地接收一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行實習(xí)。同時，企業(yè)在本地區(qū)或本行業(yè)內(nèi)還要具有較高的知名度，為實習(xí)學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。
3 具有一定的地理優(yōu)勢。就業(yè)實習(xí)基地應(yīng)盡可能位于距學(xué)校較近的企業(yè)，這樣的意義在于不但可以節(jié)省實習(xí)經(jīng)費(fèi)，保持學(xué)校和企業(yè)經(jīng)常性的聯(lián)系，而且對實習(xí)學(xué)生的日常工作、生活和安全都會有更好的保障。此外，具備條件的學(xué)校除了考慮就近的地區(qū)，還可以選擇一些就業(yè)需求量大的地區(qū)和城市，做到就業(yè)實習(xí)基地建設(shè)與就業(yè)工作相輔相成。
三、本科專業(yè)就業(yè)實習(xí)基地的模式構(gòu)建
在高等教育大眾化的新形勢下，學(xué)校必須直面市場，以新思路、新理念探討就業(yè)實習(xí)基地的建設(shè)模式。在就業(yè)實習(xí)基地的模式構(gòu)建上應(yīng)重視以下幾個方面：
1 保持就業(yè)實習(xí)基地的相對穩(wěn)定。就業(yè)實習(xí)基地是否穩(wěn)定對實習(xí)的質(zhì)量和效果有著很大的影響。如果學(xué)校和就業(yè)實習(xí)基地保持持久、密切的聯(lián)系，企業(yè)就會關(guān)心我們的學(xué)生實習(xí)，學(xué)校也可以事先根據(jù)企業(yè)的具體情況做出合理、周詳?shù)膶嵙?xí)計劃，保障實習(xí)質(zhì)量。
維持就業(yè)實習(xí)基地的相對穩(wěn)定要以信譽(yù)和情感為紐帶，但單靠信譽(yù)和情感還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)校還必須注重和企業(yè)互利雙贏，如果能通過以校企雙方的產(chǎn)學(xué)研為橋梁進(jìn)行合作，則可以建立穩(wěn)定的高質(zhì)量的就業(yè)實習(xí)基地。
2 正確認(rèn)識學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與實習(xí)企業(yè)間的關(guān)系。在就業(yè)實習(xí)基地實習(xí)的學(xué)生不僅受學(xué)校的約束，同時也受到企業(yè)的制約。學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實習(xí)，是對學(xué)校學(xué)習(xí)階段的延伸。實習(xí)期間，學(xué)校應(yīng)全程跟蹤學(xué)生在企業(yè)的實習(xí)情況，并和企業(yè)一同對實習(xí)生進(jìn)行考核鑒定，學(xué)校和實習(xí)學(xué)生仍然存在著教育與被教育的關(guān)系。實習(xí)學(xué)生與企業(yè)沒有簽訂正式的勞動合同，因而不是正式的企業(yè)員工。盡管如此，學(xué)生在完成就業(yè)實習(xí)任務(wù)的同時，也要遵守企業(yè)的相關(guān)制度和規(guī)定，不能姿意妄為。
3 注重與企業(yè)的溝通合作。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常與就業(yè)實習(xí)基地保持信息交流并開展積極密切的合作。學(xué)?？梢远ㄆ诮M織就業(yè)實習(xí)基地的相關(guān)負(fù)責(zé)人召開座談會，聽取他們的意見。學(xué)校還可以聘請就業(yè)實習(xí)基地的專家擔(dān)任學(xué)校的兼職教授，請他們?yōu)閷W(xué)生作報告，和學(xué)生進(jìn)行討論和交流，不斷鞏固雙方合作的基礎(chǔ)。另外，高校要充分利用自身的優(yōu)勢，不斷尋找校企雙方能夠合作的項目，開展深層次的產(chǎn)學(xué)研合作。
4 關(guān)注對實習(xí)學(xué)生的權(quán)益保護(hù)和安全保護(hù)。學(xué)生在企業(yè)實習(xí)，往往缺乏社會經(jīng)驗和維權(quán)意識，權(quán)益十分容易受到侵害。在現(xiàn)行的法律制度下，大學(xué)生實習(xí)期間的權(quán)益既不受勞動法的保護(hù)，也無法納入合同法的約束范疇。因此，學(xué)校一方面應(yīng)該與就業(yè)實習(xí)基地簽訂協(xié)議，規(guī)范校企雙方的權(quán)利和義務(wù)，提供良好的實習(xí)環(huán)境和法律環(huán)境；另一方面，要加強(qiáng)對學(xué)生實習(xí)過程的管理和監(jiān)督，防止出現(xiàn)不必要的事故，減少不必要的傷害。
四、我校物流學(xué)院就業(yè)實習(xí)基地建設(shè)經(jīng)驗
中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院的教學(xué)與研究活動一直以來都非常重視理論與實踐相結(jié)合，目前學(xué)院已建立就業(yè)實習(xí)基地20余個，其中長沙金霞經(jīng)濟(jì)開
發(fā)區(qū)物流實習(xí)基地被評為湖南省優(yōu)秀校外實習(xí)基地。
長沙金霞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)是湖南省人民政府批準(zhǔn)的十大重點(diǎn)省級開發(fā)區(qū)之一，是長沙市物流產(chǎn)業(yè)唯一的核心園區(qū)。目前，已有長沙金霞海關(guān)保稅物流中心、加拿大恩瑞國際集團(tuán)等數(shù)十家企業(yè)人駐園區(qū)。
中南林業(yè)科技大學(xué)物流學(xué)院和長沙金霞經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)本著互惠互利的原則，簽署了產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、項目開發(fā)、產(chǎn)業(yè)化合作等方面進(jìn)行廣泛的合作。到目前為止，學(xué)院共為開發(fā)區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)開辦物流人才培訓(xùn)班8期，開發(fā)區(qū)內(nèi)相關(guān)企業(yè)接待學(xué)院學(xué)生實習(xí)600多人次，雙方開展了12個科技合作項目，其中10個已經(jīng)圓滿完成并投入實際使用。通過合作，雙方取得了以下成效：
1 提高了校方人才培養(yǎng)質(zhì)量。校企雙方制定了“訂單式人才培養(yǎng)模式”，開發(fā)區(qū)及園區(qū)內(nèi)企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展對人才的需求，全面參與學(xué)校的人才培養(yǎng)過程，提出具體的目標(biāo)，使培養(yǎng)的學(xué)生滿足開發(fā)區(qū)及園區(qū)內(nèi)企業(yè)的個性化需求。通過這種方式，所培養(yǎng)的畢業(yè)生不需要見習(xí)期就能夠直接為園區(qū)的企業(yè)服務(wù)，縮短了人才開發(fā)周期。
2 提高了校方學(xué)科建設(shè)水平。通過產(chǎn)學(xué)研合作，學(xué)院教師將理論知識應(yīng)用于解決企業(yè)實際問題，真正實現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合，全面提升了學(xué)科建設(shè)水平。近三年來，學(xué)院教師在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索的論文有40余篇。依托良好的產(chǎn)學(xué)研合作平臺，學(xué)校的物流學(xué)科被國家財政部認(rèn)定為優(yōu)勢特色學(xué)科，并專項投資350萬元，建設(shè)了優(yōu)勢特色學(xué)科實驗室“現(xiàn)代物流實驗中心”。
3 增強(qiáng)了開發(fā)區(qū)企業(yè)的競爭力。過去的三年里，開發(fā)區(qū)及園區(qū)內(nèi)企業(yè)有100多人通過了國家物流師職業(yè)資格考試，有40多人獲得了國家注冊采購師專業(yè)資格證書，有30余人考取了物流專業(yè)在職碩士研究生。通過產(chǎn)學(xué)研合作，園區(qū)內(nèi)企業(yè)的管理水平得到全面提升，企業(yè)內(nèi)部管理更加規(guī)范，企業(yè)參與競爭的能力不斷增強(qiáng)。
會議決定事項如下：
一、關(guān)于放寬政策問題
（一）為了貫徹地區(qū)工作會議精神，對退耕還林地區(qū)所造成的農(nóng)民口糧減少問題，區(qū)委決定保證該地區(qū)每人每年斤口糧，由糧食部門調(diào)給議價糧，按平價銷售。價差由鄉(xiāng)、鎮(zhèn)財政部門根據(jù)不同情況予以補(bǔ)貼。由農(nóng)林部門與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府作出年度計劃，經(jīng)農(nóng)林、糧食、財政部門認(rèn)定后，報農(nóng)林部門核批。
（二）貸款問題。支持地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，只有發(fā)展企業(yè)和廣開多種經(jīng)營門路，為此農(nóng)業(yè)銀行在貸款上給予支持。
（三）興辦企業(yè)，辦理工商營業(yè)執(zhí)照問題。區(qū)政府確定一位副區(qū)長，定期召開區(qū)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志參加的現(xiàn)場辦公會，現(xiàn)場審查核批。
二、關(guān)于發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)問題
（一）會議原則同意在公路、地段東側(cè)，建設(shè)商業(yè)街，要按有關(guān)規(guī)定讓開地下線，建設(shè)臨時性商業(yè)設(shè)施。
（二）會議同意在鄉(xiāng)政府辦公大院門前的公路東側(cè)擴(kuò)建整流器廠，有關(guān)占地和基建問題與各公司建設(shè)項目均應(yīng)按基建程序由區(qū)規(guī)劃辦和計劃部門協(xié)助辦理。在設(shè)計施工中，要注意安全問題。
（三）關(guān)于籌建貨場問題。可向區(qū)政府寫書面請示，由同志牽頭，召集區(qū)計委、農(nóng)辦、規(guī)建辦等有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志研究，提出籌建辦法，然后報市政府審批。
（四）關(guān)于發(fā)展畜牧業(yè)問題。由區(qū)畜牧局向地區(qū)提供只種雞，該地區(qū)如購買奶牛，還可免費(fèi)協(xié)助作好鑒定和檢疫工作。飼料問題，對地區(qū)已開辦的飼料加工廠提供原料糧和關(guān)于購買議價飼料，供飼料，以奶換料等問題，由區(qū)糧食局研究解決。
會議最后，區(qū)委書記同志講話強(qiáng)調(diào)指出：區(qū)委、區(qū)政府對地區(qū)予以放寬政策，各有關(guān)部門要在政策允許的前提下，予以積極支持。地區(qū)的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)動群眾，認(rèn)真討論如何致富問題。我們大家要齊心協(xié)力，使地區(qū)早日富裕起來。
地區(qū)人民政府
抄報：省人民政府
抄送：本區(qū)財政局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、糧食局、農(nóng)行；本區(qū)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府
物理學(xué)會射線專業(yè)委員會
第三屆學(xué)術(shù)交流會會議紀(jì)要
由科技大學(xué)、電訊工程學(xué)院組織籌辦、經(jīng)市科學(xué)技術(shù)委員會批準(zhǔn)，于19年月日在市召開了物理學(xué)會X射線專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會。參加會議的有本市的大專院校、科研所、廠礦企業(yè)等58個單位，88名代表。
會上，市物理學(xué)會常務(wù)理事同志首先向大會宣布：市物理學(xué)會X射線專業(yè)委員會第三屆學(xué)術(shù)交流會會議開始。市科委主任同志傳達(dá)了中國物理學(xué)會X射線專業(yè)委員會第二次工作會議精神以及省、市有關(guān)文件，市X射線衍射熒光分析協(xié)作組組長、科技大學(xué)教授王同志總結(jié)了三年來協(xié)作組的工作并講了今后的打算和努力方向，市科學(xué)技術(shù)交流中心主任張同志講了話，他希望各位代表回到原單位后，加倍努力，提高X射線分析的工作效率，為“四化”建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。
會議邀請了大學(xué)物理系固體物理教研室主任劉副教授作“非晶態(tài)結(jié)構(gòu)的X射線衍射測定”的專題報告；中國科學(xué)院分院張助理研究員作“晶體結(jié)構(gòu)測定方法及其進(jìn)展和EXAFS原理及其進(jìn)展”的專題報告。儀表廠、議表原件廠的代表分別就單色四聚焦照像機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及各種X射線照像機(jī)和防護(hù)罩、射線管的使用和維護(hù)等進(jìn)行了介紹，受到代表們的歡迎和好評。
會議收到論文資料四十多篇，其內(nèi)容豐富，涉及面廣，針對性強(qiáng)。既有基礎(chǔ)理論、基本方法和實驗技術(shù)的研究，又有結(jié)合我省自然資源和地理、采礦、冶金、建材、化工、電子和國防等重大科研課題的探討。如電子元、器件生產(chǎn)過程的檢測、煤石的應(yīng)用等。其中25位代表在會上宣讀了論文，其余的論文進(jìn)行了書面交流。會議認(rèn)為，這些論文是寶貴的科學(xué)性的經(jīng)驗總結(jié)，對今后的工作定會起到積極的指導(dǎo)作用和推動作用。
會議決定：一、關(guān)于19年下半年舉辦一次“熒光分析”專題討論會。由醫(yī)學(xué)院、地質(zhì)礦產(chǎn)研究所負(fù)責(zé)籌辦。二、于19年舉辦一次“計算機(jī)在X射線分析中的應(yīng)用”講習(xí)班，由電子計算機(jī)科研所、科學(xué)院化學(xué)研究所負(fù)責(zé)籌辦。三、19年在市舉行第四屆學(xué)術(shù)交流會，由科學(xué)院物理所、大學(xué)負(fù)責(zé)籌辦。
