緒論：在尋找寫作靈感嗎？愛發(fā)表網(wǎng)為您精選了8篇組織考試總結(jié)，愿這些內(nèi)容能夠啟迪您的思維，激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，歡迎您的閱讀與分享！

篇1

一月

1.做好年個(gè)人工作總結(jié)及工作總結(jié)

2.組織完成對(duì)護(hù)士長(zhǎng)年終考核登錄檔案

3.制定年工作計(jì)劃（包括進(jìn)修、繼續(xù)教育、分級(jí)培養(yǎng)、?？婆嘤?xùn)、三基三嚴(yán)、質(zhì)量管理等）

4.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

5.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

6.組織護(hù)理人員理論考試

7.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

8.評(píng)選優(yōu)秀工作者

9.啟動(dòng)護(hù)士長(zhǎng)助理的計(jì)劃，安排護(hù)理本科生來護(hù)理部輪轉(zhuǎn)

10.開展以“溫馨護(hù)理站”為主題優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)的動(dòng)員工作

11.總結(jié)醫(yī)療輔助運(yùn)轉(zhuǎn)中心工作，開始雙休日值班

12.完成疾病護(hù)理常規(guī)的編寫

13.大內(nèi)科護(hù)理業(yè)務(wù)查房

二月

1.節(jié)前護(hù)理安全檢查，安排節(jié)前護(hù)理人員值班

2.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

3.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

4.組織護(hù)理人員理論考試

5.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

6.護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)

7.檢查“溫馨護(hù)理站”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施情況

8.大外科護(hù)理業(yè)務(wù)查房

三月

1.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

2.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

3.組織護(hù)理人員理論考試

4.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

5.招聘護(hù)士的面試考核

6.組織護(hù)理人員護(hù)理技能操作考試

7.檢查“溫馨護(hù)理站”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施情況

8.心內(nèi)科護(hù)理業(yè)務(wù)查房

年第二季度護(hù)理部工作計(jì)劃

工作重點(diǎn)：組織“5.12”護(hù)士節(jié)活動(dòng)及表彰大會(huì)，舉辦國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，總結(jié)臨床帶教工作。

四月

1.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

2.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

3.組織護(hù)理人員理論考試

4.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

5.“5．12”護(hù)士節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，科室相關(guān)工作布置

6.婦產(chǎn)科護(hù)理業(yè)務(wù)查房

五月

1.組織“5.12”各種活動(dòng)及表彰大會(huì)

2.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

3.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

4.組織護(hù)理人員理論考試

5.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

6.舉辦國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班

7.門急診護(hù)理業(yè)務(wù)查房

六月

1.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

2.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

3.組織護(hù)理人員理論考試

4.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

5.組織護(hù)理人員護(hù)理技能操作考試

6.新分配護(hù)士的崗前教育

7.制定新護(hù)士輪轉(zhuǎn)計(jì)劃

8.總結(jié)實(shí)習(xí)生帶教工作

9.組織護(hù)理人員護(hù)理技能操作考試

10.大內(nèi)科護(hù)理業(yè)務(wù)查房

年第三季度護(hù)理部工作計(jì)劃

工作重點(diǎn)：加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，檢查“溫馨護(hù)理站”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)開展情況。

七月

1.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

2.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

3.組織護(hù)理人員理論考試

4.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

5.檢查“溫馨護(hù)理站”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施情況

6.舉辦國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班

7.自考本科生的理論答辯

8.大外科護(hù)理業(yè)務(wù)查房

八月

1.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

2.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

3.組織護(hù)理人員理論考試

4.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

5.申請(qǐng)國(guó)家級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目

6.加強(qiáng)護(hù)工管理和病人的基礎(chǔ)護(hù)理，降低陪伴率

7.心內(nèi)科護(hù)理業(yè)務(wù)查房

九月

1.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

2.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

3.組織護(hù)理人員理論考試

4.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

5.檢查“溫馨護(hù)理站”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施情況

6.組織護(hù)理人員護(hù)理技能操作考試

7.節(jié)前安全工作布置及檢查

8.門急診護(hù)理業(yè)務(wù)查房

年第四季度護(hù)理部工作計(jì)劃

工作重點(diǎn)：10.1期間安全，加強(qiáng)病房管理，保證醫(yī)療安全，總結(jié)“溫馨護(hù)理站”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

十月

1.節(jié)日期間工作安排

2.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

3.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

4.組織護(hù)理人員理論考試

5.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

6.檢查“溫馨護(hù)理站”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施情況

7.大內(nèi)科護(hù)理業(yè)務(wù)查房

十一月

1.病房管理及基礎(chǔ)護(hù)理、危重病人護(hù)理質(zhì)量檢查

2.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

3.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

4.組織護(hù)理人員理論考試

5.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

6.提交護(hù)理部用人計(jì)劃

7.檢查“溫馨護(hù)理站”優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)施情況

8.迎接省衛(wèi)生廳質(zhì)量管理年的督導(dǎo)

9.大外科護(hù)理業(yè)務(wù)查房

十二月

1.完成護(hù)士年終考核

2.各科室提交明年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培養(yǎng)計(jì)劃

3.年終質(zhì)控工作總結(jié)

4.總結(jié)開展“溫馨護(hù)理站”的經(jīng)驗(yàn)暨表彰大會(huì)

5.護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

6.召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

7.組織護(hù)理人員理論考試

8.組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

9.組織年度醫(yī)療差錯(cuò)、事故及缺陷討論會(huì)

篇2

一．“示范團(tuán)組織生活會(huì)”總結(jié)

在這次辦的以“中秋”為主題的“示范團(tuán)組織生活會(huì)”辦的非常成功，這次以班為示范舉辦了團(tuán)組織生活會(huì)，會(huì)上同學(xué)們積極發(fā)言，整個(gè)團(tuán)組織生活會(huì)氣氛活躍，很好的達(dá)到了我們的目的，使大一新生了解團(tuán)組織生活會(huì)，明確了團(tuán)組織生活會(huì)的流程及意義，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的舉辦團(tuán)組織生活會(huì)的愿望。

二．大一各班團(tuán)組織生活會(huì)檢查總結(jié)

在本月團(tuán)組織生活會(huì)的檢查中，發(fā)現(xiàn)作為第一次舉辦團(tuán)組織生活會(huì)的大衣新生，總的來說團(tuán)組織生活會(huì)的質(zhì)量還是很不錯(cuò)的，基本切合所定的主題達(dá)到了團(tuán)組織生活會(huì)舉辦的目的，但是在其中我們也發(fā)現(xiàn)了不少問題，比如有個(gè)別人對(duì)團(tuán)組織生活會(huì)重視程度不夠，團(tuán)組織生活會(huì)舉辦流程混亂，我們學(xué)院干部在當(dāng)場(chǎng)作出評(píng)價(jià)，幫之大家更快的適應(yīng)團(tuán)組織生活會(huì)這一日?；顒?dòng)。

三．團(tuán)校動(dòng)員大會(huì)總結(jié)

在本月團(tuán)校舉行之前我們舉辦了團(tuán)校動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)上我們講了一些與團(tuán)校有關(guān)的事宜，并且得到了比較好的反應(yīng)，但是在會(huì)時(shí)有一部分時(shí)間紀(jì)律不是很好，在以后的工作中我們要加強(qiáng)紀(jì)律方面的要求做好工作。

四．團(tuán)校巡查總結(jié)

在這次團(tuán)校中我們組織部也積極配合校學(xué)生會(huì)的工作，展開團(tuán)校的檢查，按時(shí)值班，并且基本每晚到場(chǎng)監(jiān)督。在檢查中發(fā)現(xiàn)總的來說這次我們的團(tuán)校的整體表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，同學(xué)們也是積極配合校學(xué)生會(huì)組織部的工作，認(rèn)真聽講、做筆記，但是也不免個(gè)別情況的發(fā)生，團(tuán)校結(jié)束后我們將對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)作出批評(píng)！進(jìn)行深刻總結(jié)。

五．團(tuán)?？荚噭?dòng)員大會(huì)

篇3

關(guān)鍵詞： 高校 大型考試 精細(xì)化管理

一、高校組織考試的機(jī)構(gòu)現(xiàn)狀及精細(xì)化管理的意義。

目前大多數(shù)高校負(fù)責(zé)考試的機(jī)構(gòu)在教務(wù)處，部分在其他職能部門。教務(wù)處都有考試中心或者教務(wù)科負(fù)責(zé)。機(jī)構(gòu)的設(shè)置基本一樣。但是目前多數(shù)高校存在管理人員輪崗的問題，這就導(dǎo)致了一個(gè)新問題：負(fù)責(zé)組織考試的同志更換頻率高，銜接容易有漏洞，組織上易出紕漏。盡管這些大的考試都有一些流程，但大都是考試時(shí)段內(nèi)的處理事項(xiàng)，考試時(shí)段外的，比如前期報(bào)名、材料準(zhǔn)備、監(jiān)考人員準(zhǔn)備等工作幾乎沒有，都是考試組織者憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安排。

二、高?？紕?wù)管理工作的現(xiàn)狀及問題。

隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量明顯增多，再加上學(xué)校及社會(huì)各方面對(duì)一些國(guó)家考試的認(rèn)同和證書的認(rèn)證，高校的考試工作量加大了很多，比如大學(xué)英語四、六級(jí)考試，每年有上千萬的在校大學(xué)生參加考試，部分院校每次報(bào)名人數(shù)甚至達(dá)到了七千人以上。高校的大型考試組織頻率明顯增高，考生數(shù)量明顯增大。

現(xiàn)在很多大型考試對(duì)組織工作提出了更高的要求，比如考試監(jiān)控的要求，考試時(shí)段各類信號(hào)的屏蔽，考場(chǎng)周圍對(duì)不明信號(hào)的收集偵測(cè)，后備電源的補(bǔ)給，等等，組織程序復(fù)雜、考務(wù)工作涉及面廣，其工作不但涉及教務(wù)系統(tǒng)，而且需要紀(jì)委、保衛(wèi)、后勤、設(shè)備、財(cái)務(wù)等部門的支持。

三、引入精細(xì)化管理理念，使考試組織更加精細(xì)、科學(xué)、銜接無縫隙。

考務(wù)管理工作是一項(xiàng)規(guī)律性很強(qiáng)的工作，考試各環(huán)節(jié)、各方面要求和目的性明確，具備進(jìn)行精細(xì)化管理的基本條件。本文從考試報(bào)名、材料準(zhǔn)備、考試過程幾個(gè)方面進(jìn)行了精細(xì)化管理的總結(jié)。

1.考試報(bào)名的精細(xì)化管理

（1）學(xué)習(xí)及宣傳相關(guān)政策。根據(jù)國(guó)家教育部考試中心下發(fā)的報(bào)名通知，深入領(lǐng)會(huì)文件精神，根據(jù)相關(guān)要求確定報(bào)名條件、工作時(shí)間安排等。利用校園多種信息渠道，比如校園網(wǎng)、教務(wù)網(wǎng)、校園廣播、學(xué)院通知等，使每一位考試相關(guān)人員都明確考試的要求，做好考試宣傳工作。

（2）建立網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。根據(jù)考試要求，選用或編寫報(bào)名程序，根據(jù)報(bào)名要求設(shè)置條件，采取網(wǎng)上報(bào)名的方式。學(xué)生照片可以使用學(xué)籍科或者學(xué)生校園一卡通的系統(tǒng)照片，從而節(jié)省照片采集時(shí)間，在保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的前提下，極大地節(jié)省人力、物力。針對(duì)學(xué)生數(shù)量多的現(xiàn)狀，盡量采用軟件網(wǎng)上報(bào)名，實(shí)踐證明這是效率最高的辦法。

（3）學(xué)生繳費(fèi)。以往收取現(xiàn)金常出現(xiàn)誤收假鈔，管理人員收取費(fèi)用后丟失的問題。為解決這個(gè)問題，學(xué)校要充分采取有校園一卡通統(tǒng)一扣費(fèi)的方式，這樣的方式既快捷又安全可靠。

（4）考生信息核對(duì)及承諾書簽訂。網(wǎng)上報(bào)名結(jié)束后，以學(xué)院班級(jí)為單位，打印出含有照片的信息核對(duì)表，要求下發(fā)至各班級(jí)考生手中，由每位考生核對(duì)信息、確認(rèn)簽字，同時(shí)簽訂承諾書。

（5）數(shù)據(jù)整理。進(jìn)行最終報(bào)名信息的整理。

2.考前準(zhǔn)備的精細(xì)化組織

（1）考場(chǎng)安排。根據(jù)考試人數(shù)及各考點(diǎn)現(xiàn)狀，盡量將考點(diǎn)集中安排、方便封閉管理。對(duì)相關(guān)教室進(jìn)行排查，將發(fā)現(xiàn)問題的教室或進(jìn)行修理或排除在外，從而保證考場(chǎng)安排的合理性。此工作環(huán)節(jié)可以根據(jù)考試的性質(zhì)決定安排時(shí)間。

（2）安排監(jiān)考和工作人員。根據(jù)考場(chǎng)情況安排主、副監(jiān)考員，主監(jiān)考一般要求為責(zé)任心強(qiáng)、有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)、高職稱的老師；副監(jiān)考要求為責(zé)任心、熟悉相關(guān)考試政策的老師。工作人員主體為教務(wù)系統(tǒng)人員，要求組織、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，熟悉考試流程，除考區(qū)之間的聯(lián)系工作，對(duì)于遲到或者請(qǐng)假的老師，工作人員要以最快的速度進(jìn)行聯(lián)系或者安排替換工作。這項(xiàng)工作最好于考試前一周安排好。

（3）設(shè)備及材料的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備監(jiān)考手冊(cè)、考生守則、考場(chǎng)考務(wù)袋、備用錄音機(jī)、電池、耳機(jī)、屏蔽儀、鉛筆、橡皮等考試必備的材料。對(duì)于考試過程屏蔽信號(hào)的考試，工作人員要配備一定數(shù)量的對(duì)講機(jī)，以提高通知下發(fā)效率。這些材料要在考試前三天準(zhǔn)備好。

（4）召開考試相關(guān)部門會(huì)議，布置后勤的考場(chǎng)衛(wèi)生、用電、用水的檢查和安排等，包括后備電源的準(zhǔn)備，教室燈光、插座的檢查，布置保衛(wèi)對(duì)考場(chǎng)的監(jiān)管、考場(chǎng)周圍的環(huán)境檢查、試卷庫(kù)的全天候看管等工作，布置學(xué)校電臺(tái)對(duì)考風(fēng)考紀(jì)進(jìn)行考前的廣播等工作。

（5）考前培訓(xùn)。根據(jù)通知要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在考前1―2日舉行考前培訓(xùn)，使每位老師了解考試流程，要求，以及容易出現(xiàn)失誤的環(huán)節(jié)。

3.考試過程的精細(xì)化組織

（1）考務(wù)辦公室的安置。由于現(xiàn)在每個(gè)考點(diǎn)的考場(chǎng)數(shù)較多，如果集中在1個(gè)考務(wù)組進(jìn)行考試材料和試卷的分發(fā)，工作量較大，而且容易出現(xiàn)混亂和差錯(cuò)。因此在實(shí)際運(yùn)作過程中要?jiǎng)澐侄鄠€(gè)考務(wù)小組。為了方便監(jiān)考老師快速找到自己的考務(wù)小組，開考前半小時(shí)將監(jiān)考員名單以學(xué)院為單位貼出監(jiān)考考場(chǎng)安排及小考務(wù)組地點(diǎn)。

（2）考試開始。目前多數(shù)考試有考試過程的一個(gè)詳細(xì)流程，基本上各個(gè)時(shí)間點(diǎn)和內(nèi)容都很是詳細(xì)，只要監(jiān)考老師在整個(gè)考試過程中嚴(yán)格按照監(jiān)考流程進(jìn)行即可?？荚囘^程中應(yīng)當(dāng)注意的是現(xiàn)在大學(xué)生舞弊行為更加隱蔽化，形式多樣化，手段現(xiàn)代化，監(jiān)考老師稍不細(xì)心就很難發(fā)現(xiàn)這些作弊行為。因此建議在考前培訓(xùn)時(shí)多強(qiáng)調(diào)，并結(jié)合實(shí)例圖片、視頻，加深對(duì)這些行為的認(rèn)識(shí)，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止考生的作弊行為，也更好地保護(hù)考生。

4.考試總結(jié)

篇4

高二年級(jí)干事

一、擔(dān)任工作

1、分管工作：高二（Ⅱ）部教學(xué)。

2、兼任工作：（1）高二年級(jí)政治學(xué)科教研組長(zhǎng)；（2）高二（34）班班主任；（3）6個(gè)班政治課教學(xué)。

二、工作實(shí)績(jī)

（一）協(xié)助年級(jí)，科學(xué)制定教學(xué)策略

1、開學(xué)初，按高考要求，組織學(xué)生重新進(jìn)行選科，確立班型，過細(xì)做好做好分班工作，使新班級(jí)盡快調(diào)整到位。

2、及時(shí)編排好教師任課表、課表、早輔導(dǎo)表、教師晚值班表、教研活動(dòng)安排表、監(jiān)考表、考試期間輔導(dǎo)表等，協(xié)調(diào)安排好聽力播放秩序等，規(guī)范教學(xué)秩序，使年級(jí)各階段教學(xué)有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)工作的計(jì)劃性、科學(xué)性。制定年級(jí)總教學(xué)工作計(jì)劃1份、月工作計(jì)劃5份、周工作計(jì)劃22份。堅(jiān)持每月對(duì)年級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)，共撰寫年級(jí)教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)5份。堅(jiān)持每周利用年級(jí)周例會(huì)對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周工作進(jìn)行布置，利用年級(jí)黑板公示年級(jí)周工作安排，增強(qiáng)工作實(shí)效性。

4、針對(duì)階段性教學(xué)工作的特點(diǎn)，適時(shí)制定和調(diào)整年級(jí)教學(xué)工作安排。本學(xué)期，針對(duì)小高考的特點(diǎn)和要求，先后對(duì)課時(shí)和課表進(jìn)行3次編排調(diào)整；針對(duì)信息技術(shù)考試的要求，適時(shí)調(diào)整課時(shí)進(jìn)行考前訓(xùn)練和模擬，保證了教學(xué)的針對(duì)性。

5、科學(xué)處理學(xué)科關(guān)系及學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)各學(xué)科的周課時(shí)數(shù)、學(xué)生作業(yè)量、學(xué)習(xí)時(shí)間等進(jìn)行階段性的科學(xué)合理規(guī)劃，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)處理好學(xué)科關(guān)系，使其既能突出語數(shù)外主干學(xué)科的學(xué)習(xí)，又能兼顧好其它學(xué)科的學(xué)習(xí)；對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，保證了學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間，提高了時(shí)間的利用率。

6、高二年級(jí)學(xué)生教材較多，共組織發(fā)放生均用書及作業(yè)本50余冊(cè)，總計(jì)1萬余冊(cè)。及時(shí)發(fā)放各樣教學(xué)用品，滿足教學(xué)需要。

（二）常抓不懈，規(guī)范做實(shí)教學(xué)常規(guī)

1、堅(jiān)持每天對(duì)年級(jí)教學(xué)情況進(jìn)行多次巡查，采取定時(shí)與不定時(shí)相結(jié)合的方式，做好教師的上課、早輔導(dǎo)、晚值班及學(xué)生自習(xí)秩序的管理，做好考評(píng)記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中存在的問題；堅(jiān)持做好年級(jí)組的值班工作，帶好班主任值班組，并發(fā)揮好榜樣示范作用。

2、堅(jiān)持每周檢查1項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，對(duì)教研組、教師進(jìn)行量化考核，并對(duì)檢查情況進(jìn)行通報(bào)，做好教學(xué)常規(guī)檢查的臺(tái)帳記錄，及時(shí)送交教務(wù)處檢查。每周利用周例會(huì)對(duì)本周的教學(xué)情況進(jìn)行通報(bào)總結(jié)，將考評(píng)結(jié)果與教師的當(dāng)月考評(píng)掛鉤；組織落實(shí)校內(nèi)視導(dǎo)工作。召開全體教師會(huì)議，布置落實(shí)視導(dǎo)工作安排。編排好視導(dǎo)安排表，積極配合好校內(nèi)視導(dǎo)工作。及時(shí)做好結(jié)果的反饋工作，重點(diǎn)做好對(duì)視導(dǎo)中課堂教學(xué)未被評(píng)為優(yōu)秀的教師跟蹤聽課工作。

3、做好主干學(xué)科的單元質(zhì)量檢測(cè)。堅(jiān)持每周組織進(jìn)行主干學(xué)科的單元質(zhì)量檢測(cè)。組織教研組長(zhǎng)高質(zhì)量做好命題工作；編排教師值班表，加強(qiáng)檢測(cè)秩序管理；要求教研組組織閱卷，及時(shí)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，做好檢測(cè)題的分析評(píng)講；督促班主任對(duì)本班的檢測(cè)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)揮好單元檢測(cè)的作用。

4、規(guī)范做好各次考試的組織安排。

（1）本學(xué)期組織的考試有：省級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試；期中、期末考試；兩次學(xué)情調(diào)研考試，共5次考試。

（2）扎實(shí)做好每次考務(wù)工作，確保萬無一失，規(guī)范有序，力求抓好考試環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮考試的作用。

①每次考試前，充分進(jìn)行迎接考試的動(dòng)員，真正發(fā)揮考試的促教、促學(xué)作用。召開全體年教師會(huì)議，學(xué)進(jìn)度，明確考試的評(píng)價(jià)要求，要求全體教師充分做好各次考試的教學(xué)準(zhǔn)備；各班召開主題班會(huì)，強(qiáng)化班級(jí)的目標(biāo)意識(shí)，各班在黑板上設(shè)立迎接考試倒計(jì)時(shí)牌，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，動(dòng)員學(xué)生做好考試的準(zhǔn)備。

②每次考試前，召開全體教師考務(wù)會(huì)議、班主任專項(xiàng)會(huì)議，明確考試要求，從監(jiān)考、閱卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析與評(píng)講提出了具體要求，較好地組織安排了期中考試。

③考試后，注重考試分析、評(píng)價(jià)?？茖W(xué)編制考試評(píng)價(jià)模板，及時(shí)按要求處理各次成績(jī)，發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)功能；按照教務(wù)處要求，各教研組及時(shí)對(duì)期中和期末試卷及考試進(jìn)行總結(jié)，共撰寫試卷分析報(bào)告32份；

④召開年級(jí)教師歷次考試分析總結(jié)會(huì)議，回顧成績(jī)，查找不足；召開班主任及教研組長(zhǎng)專項(xiàng)會(huì)議，回顧總結(jié)過去工作，部署安排后后期工作；召開年級(jí)教學(xué)工作專項(xiàng)研討會(huì)議，回顧總結(jié)工作，尤其是明確以后的工作目標(biāo)及要求，進(jìn) 一步理清年級(jí)工作思路，為扎實(shí)、高效做好以后工作指明方向；要求并組織各班級(jí)召開教導(dǎo)會(huì)，科任教師參加班級(jí)分析總結(jié)會(huì)；組織各班級(jí)于期中考試后召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)及時(shí)通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展等方面情況，發(fā)揮家校教育的合力作用。

（3）規(guī)范做好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的報(bào)名、照片采集工作等，受到招辦的好評(píng)。

5、落實(shí)好教務(wù)處的教學(xué)調(diào)研及過程管理工作。細(xì)致及時(shí)地做好教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。按照教務(wù)處要求，共收交了不同階段的9個(gè)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)等送查；落實(shí)教務(wù)處的各項(xiàng)專項(xiàng)工作，送交常規(guī)管理臺(tái)帳記錄簿被查；落實(shí)教務(wù)處的安排的各階段學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、選修課開設(shè)、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開設(shè)等。本學(xué)期，共有兩次在學(xué)校月教學(xué)工作評(píng)比中獲得流動(dòng)紅旗。

6、組織學(xué)生評(píng)教。設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查表，堅(jiān)持每月發(fā)放問卷調(diào)查表，對(duì)學(xué)生問卷情況及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)問題，查找不足，并將問卷調(diào)查表反饋至班級(jí)，及時(shí)解決教育教學(xué)中存在的問題，發(fā)揮學(xué)生評(píng)教的評(píng)價(jià)導(dǎo)向功能。

7、及時(shí)做好對(duì)年級(jí)教師的當(dāng)月考評(píng)。依據(jù)工作過程和工作結(jié)果，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，對(duì)教師的工作進(jìn)行量化評(píng)估，做好教師的當(dāng)月津貼結(jié)算，共做5份月教師津貼表，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)功能。

（三）突出科研，高效落實(shí)教學(xué)研究

1、強(qiáng)力推進(jìn)1+1課堂教學(xué)模式。

（1）強(qiáng)化學(xué)習(xí)。多次編印學(xué)習(xí)材料，組織教師利用周例會(huì)、教研活動(dòng)等時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討；召開年級(jí)學(xué)生會(huì)議2次，開展1次1+1課堂教學(xué)模式下的學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的廣播講話，對(duì)1+1課堂教學(xué)模式下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行指導(dǎo)。

（2）加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)學(xué)案編寫和使用的管理。組織各教研組成立導(dǎo)學(xué)案核心編寫組，教研組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，最后由對(duì)各科導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行審核印刷。督促各教研組分別于過程中及學(xué)期末，注重收集各科導(dǎo)學(xué)案，并加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)估，并上交教科室備案評(píng)比；為了突出主干學(xué)科的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)語、數(shù)、外學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案優(yōu)先下發(fā)至學(xué)生，協(xié)調(diào)好學(xué)科關(guān)系；堅(jiān)持每周對(duì)教師導(dǎo)學(xué)案的使用情況進(jìn)行檢查。

（3）突出課堂研究。年級(jí)組在周前會(huì)上布置落實(shí)本周各學(xué)科的公開課，加強(qiáng)課堂的研討；各教研組開好每周一課，組織教師深入課堂，加強(qiáng)互聽互學(xué)；堅(jiān)持實(shí)行推門聽課制度，強(qiáng)化對(duì)課堂的督促指導(dǎo)。

（4）先后安排宿豫、徐州等學(xué)校教師百余名到高二年級(jí)進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)交流，借助外力，推進(jìn)課堂結(jié)構(gòu)模式的改革。

2、做好選修課的開設(shè)工作。

（1）下發(fā)選修課申請(qǐng)表，組織教師分階段填寫上報(bào)選修課課題及計(jì)劃，年級(jí)組共上報(bào)了100多個(gè)選修課課題。

（2）年級(jí)組編制選修課目錄表，下發(fā)至班級(jí)學(xué)生，供學(xué)生選擇；編制學(xué)生選修課申請(qǐng)表，年級(jí)根據(jù)學(xué)生課題選擇情況編排選修課班級(jí)，下發(fā)至教師和學(xué)生；選修課教師做好教學(xué)設(shè)計(jì)，寫好教案等，注重課堂活動(dòng)形式和作業(yè)布置等，并對(duì)學(xué)生做好考勤管理。

（3）堅(jiān)持每周三下午對(duì)選修課開設(shè)情況進(jìn)行檢查，并對(duì)開設(shè)情況進(jìn)行考評(píng)，納入教師課時(shí)津貼。

（4）學(xué)期末注重收繳選修課教案及校本教材材料，并送交教務(wù)處進(jìn)行檢查評(píng)比。

3、開展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。

（1）9月份。配合教務(wù)處、團(tuán)委完成國(guó)慶征文及書畫比賽活動(dòng)，制定詳細(xì)的組織實(shí)施方案及時(shí)上報(bào)教務(wù)處。通過初賽、復(fù)賽產(chǎn)生60余名選手準(zhǔn)時(shí)參加全校征文決賽。全年級(jí)共上繳書畫作品近110余幅，送學(xué)校參評(píng)。組織學(xué)生參加 “金鑰匙”競(jìng)賽活動(dòng)1次。

（2）10月份。①繼續(xù)配合教務(wù)處、團(tuán)委完成國(guó)慶書法比賽活動(dòng)，組織學(xué)生100余名在高二階梯教室參加書法比賽活動(dòng)；②組織落實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行了成績(jī)統(tǒng)計(jì)。一名學(xué)生在省級(jí)決賽中同時(shí)獲數(shù)學(xué)、物理省級(jí)一等獎(jiǎng)；③組織落實(shí)英語演講及評(píng)比活動(dòng)，多名學(xué)生在比賽中獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)；④組織安排校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。多個(gè)班級(jí)、數(shù)名同學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)；協(xié)調(diào)安排好美術(shù)、音樂特長(zhǎng)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。協(xié)調(diào)安排好奧賽輔導(dǎo)工作。

（3）11月份。①組織落實(shí)教務(wù)處布置的選修課教材匯編整理以及研究性學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)展示；②組織學(xué)生赴人武部參加新兵歡送活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育；③進(jìn)一步落實(shí)美術(shù)、音樂特長(zhǎng)生的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的管理；④初步選拔體育特長(zhǎng)生，成立體育專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，加強(qiáng)體育特長(zhǎng)生專業(yè)學(xué)習(xí)的管理。

（4）12月份。①組織安排學(xué)生進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)成果的匯報(bào)展示活動(dòng)；②收繳年級(jí)校本選修材料；③組織安排音樂特長(zhǎng)生素質(zhì)展示活動(dòng)，取得了良好的效果。

（5）1月份。①組織安排了美術(shù)專業(yè)期末考試，上報(bào)成績(jī)，并完成對(duì)美術(shù)教師的考評(píng)；②布置安排了寒假研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展。

（6）分別于期中、期末兩次開展學(xué)生學(xué)分認(rèn)定與綜合素質(zhì)評(píng)定工作。制定了評(píng)價(jià)辦法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任、科任教師、學(xué)生運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，盡可能做到評(píng)價(jià)的公正、客觀；及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果在年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行公示，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)功能和導(dǎo)向作用。

4、加強(qiáng)教研組的建設(shè)與管理。

（1）加強(qiáng)建制，完善機(jī)制。根據(jù)教務(wù)處和教科室精神，成立各科核心備課組。主干學(xué)科 成立課時(shí)練、單元質(zhì)量檢測(cè)等專題編寫組。根據(jù)分層教學(xué)的要求，成立文科、理科備課組。

（2）堅(jiān)持定期和不定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，加強(qiáng)工作的布置、督促與指導(dǎo)。

（3）指導(dǎo)并要求各學(xué)科制定教研組工作計(jì)劃，編制教研組行事歷，加強(qiáng)工作的計(jì)劃性與科學(xué)性。注重收繳計(jì)劃，上報(bào)教務(wù)處備案，強(qiáng)化督查；同時(shí)，與學(xué)期末，組織3個(gè)教研組送教務(wù)處參加評(píng)比。

（4）抓好、抓實(shí)教研活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)教師教研活動(dòng)的到位檢查，尤其是抓好周六上午的集中教研活動(dòng)時(shí)間，納入考勤管理。明確教研活動(dòng)的程序和內(nèi)容，突出抓好教研活動(dòng)的實(shí)效性。

（5）召開教學(xué)研討會(huì)3次，加強(qiáng)奧賽班及特長(zhǎng)生的教學(xué)與管理，研討安排部分學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目的復(fù)習(xí)工作，做好教師資料的購(gòu)買工作，切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。

5、落實(shí)好教科室的教科研工作。

（1）開學(xué)初，完成師徒結(jié)對(duì)工作，并上報(bào)教科室。督促師徒對(duì)子互相做好聽課活動(dòng)，開展好幫扶工作，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。

（2）多次組織相關(guān)教師積極參加青年教師發(fā)展學(xué)校的培訓(xùn)，組織教師參加課題培訓(xùn)會(huì)議，強(qiáng)化教師教科研學(xué)習(xí)。

（3）下發(fā)課題申報(bào)學(xué)習(xí)材料和課題申報(bào)表，組織教師上報(bào)科研課題，并督促開展課題研究以及結(jié)題工作。

（4）組織教師參加導(dǎo)學(xué)案評(píng)比、1+1高效課堂展示活動(dòng)，推選部分青年教師體會(huì)文章參加評(píng)比活動(dòng)；開展了1+1模式下的論文撰寫以及評(píng)比活動(dòng)。

組織教師撰寫教育教學(xué)論文，上報(bào)相關(guān)部門參評(píng)。

（5）本學(xué)期，共有兩次在學(xué)校月教科研工作評(píng)比中獲得流動(dòng)紅旗。

三、存在問題

篇5

關(guān)鍵詞：NCRE，計(jì)算機(jī)，高等學(xué)校，教學(xué)

 

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用已滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（NationalComputer Rank Examination,以下簡(jiǎn)稱NCRE）合格證書的社會(huì)認(rèn)同度得到不斷的鞏固與加強(qiáng)。特別是在滿足大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的需要、全面促進(jìn)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、提高學(xué)生素質(zhì)等方面發(fā)揮著越來越重要的作用。做好考試的管理與服務(wù)工作，對(duì)于提高考試質(zhì)量，保證NCRE可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

一、目前NCRE考務(wù)管理存在的主要問題

盡管NCRE已在全國(guó)開展十多年，但隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展和等級(jí)考試內(nèi)容及方式的改革不斷深入，目前NCRE的考務(wù)管理中仍然存在如下主要問題：

﹙一﹚對(duì)考試舞弊行為缺乏有效監(jiān)管和處理

NCRE和其他考試一樣，隨著考試管理力度的不斷加大，應(yīng)該說考試紀(jì)律較以前有了很大改觀，但仍然存在舞弊行為，特別是手機(jī)舞弊。目前各考點(diǎn)雖然想了多種辦法狠抓考試紀(jì)律，但往往由于技術(shù)手段跟不上，形成了對(duì)考試中手機(jī)舞弊行為缺乏有效監(jiān)管。發(fā)現(xiàn)考生舞弊后，又由于多種人為因素，使之沒能得到及時(shí)或應(yīng)有的處理，從客觀上使考生產(chǎn)生NCRE考試舞弊后處理不會(huì)太重的錯(cuò)誤思想。免費(fèi)論文參考網(wǎng)。

﹙二﹚部分考點(diǎn)考試管理過程存在薄弱環(huán)節(jié)

這主要表現(xiàn)為：考試組織工作不得力，沒有事先充分考慮考試過程中可能出現(xiàn)的問題，做好相關(guān)預(yù)案；隨著考試內(nèi)容及考試軟件的不斷升級(jí)，部分考點(diǎn)硬件設(shè)備不能完全滿足考試需要，技術(shù)力量不能完全解決考試過程中出現(xiàn)的問題。

﹙三﹚考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員工作配合不夠默契

由于NCRE與其他考試的組織方式不同，由考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員承擔(dān)考試組織管理工作中的不同內(nèi)容，給考試的順利進(jìn)行起到了重要的作用。但在實(shí)際工作中，仍然存在考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員工作配合不夠默契的現(xiàn)象：有的是考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員分工明確，但缺少配合，給考試（特別是上機(jī)考試）組織工作帶來不便；有的是考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員職責(zé)分工不明，出現(xiàn)問題后相互推諉；有的考務(wù)管理員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平不高，許多考務(wù)管理中的技術(shù)問題需要其他人員才能解決，給考試組織工作帶來障礙。

﹙四﹚考試組織機(jī)構(gòu)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)

考試組織機(jī)構(gòu)往往注重管理，弱化服務(wù)，較少?gòu)目键c(diǎn)或考生利益考慮問題；少數(shù)考點(diǎn)對(duì)考生咨詢的問題不重視或往上推，不給考生詳盡的解釋；少數(shù)考點(diǎn)工作人員態(tài)度生硬，缺乏耐心細(xì)致的工作態(tài)度和為考生服務(wù)的意識(shí)。

﹙五﹚部分考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠

少數(shù)考點(diǎn)重視NCRE的經(jīng)濟(jì)效益，忽視其社會(huì)效益；少數(shù)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)以學(xué)校工作繁忙為由，只做掛名領(lǐng)導(dǎo)，而對(duì)考試的組織管理工作不聞不問，所有工作都交給下面的人去做；或只在口頭上強(qiáng)調(diào)其重要性，而不實(shí)際深入到考試組織領(lǐng)導(dǎo)過程中協(xié)調(diào)解決具體問題，給考試組織工作帶來不良影響。

二、做好NCRE考務(wù)管理工作的主要措施

雖然上述問題只是在少數(shù)考點(diǎn)部分存在，但其影響卻不容忽視。我們必須從維護(hù)國(guó)家考試的嚴(yán)肅性，維護(hù)NCRE生命力的高度對(duì)此予以特別關(guān)注，采取切實(shí)可行的措施，做好NCRE的考試組織管理工作。

﹙一﹚嚴(yán)格管理，抓好考試各個(gè)環(huán)節(jié)

管理是考試組織工作的第一個(gè)任務(wù)，主要是考試的全過程的組織管理，其目的是保證考試的各個(gè)環(huán)節(jié)的有序進(jìn)行和工作任務(wù)的順利完成。加強(qiáng)管理是保證考試成功的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該抓好以下幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的工作。

⒈盡快實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，確保報(bào)名信息準(zhǔn)確無誤 實(shí)踐證明，報(bào)名信息的準(zhǔn)確是保證考試順利進(jìn)行、維護(hù)考生利益、擴(kuò)大考試影響的重要保證。我們應(yīng)充分有效地利用計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的人才優(yōu)勢(shì)，借鑒其他考試報(bào)名的成功經(jīng)驗(yàn)，由省級(jí)考試院盡快組織人員完成NCRE網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)，以確?？忌畔?zhǔn)確，同時(shí)也可通過網(wǎng)上報(bào)名擴(kuò)大NCRE的影響。

⒉考試安排盡量合理 高校組織全國(guó)性考試，經(jīng)常有可能與正常教學(xué)發(fā)生沖突，為了避免這一矛盾，每次考試安排時(shí)，考點(diǎn)應(yīng)盡量考慮到教師、教室和實(shí)驗(yàn)室等因素，盡善盡美爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)完成考試任務(wù)。做到既不影響學(xué)校的正常教學(xué)，也確保本專業(yè)老師安心參加上機(jī)考試監(jiān)考工作，同時(shí)還可以減少考試舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。

⒊認(rèn)真抓好監(jiān)考培訓(xùn) 盡管參加監(jiān)考的都是有著長(zhǎng)期從事監(jiān)考工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師，但為了保證國(guó)家考試的嚴(yán)肅性，每次考試前，我們都應(yīng)對(duì)參加監(jiān)考的教師進(jìn)行專門培訓(xùn)。在向監(jiān)考人員介紹考試過程和操作方法等技術(shù)問題的同時(shí)，注重加強(qiáng)責(zé)任心的培訓(xùn)，要求監(jiān)考人員在思想上高度重視，克服麻痹思想，并介紹考試過程中有可能出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象、以前出現(xiàn)過的違紀(jì)情況、監(jiān)考人員必須完成的工作任務(wù)、應(yīng)注意的問題及不能做的事情等內(nèi)容。為使培訓(xùn)工作取得實(shí)效，應(yīng)制作專供監(jiān)考老師培訓(xùn)用的幻燈片，使培訓(xùn)內(nèi)容直觀、更有成效。

⒋嚴(yán)格考試操作規(guī)程 考試的組織工作是一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又十分精細(xì)的過程，任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都有可能導(dǎo)致整個(gè)考試組織工作的失敗。為此，我們應(yīng)該分別制定《筆試監(jiān)考考試指令》和《上機(jī)監(jiān)考人員工作規(guī)程》。要求筆試監(jiān)考教師嚴(yán)格按考試指令行事；上機(jī)考試中對(duì)機(jī)器的準(zhǔn)備、考試軟件的安裝及試運(yùn)行、考試過程的監(jiān)控、成績(jī)的回收與合并等各個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照操作規(guī)程作業(yè)。同時(shí)為了保證各環(huán)節(jié)工作保質(zhì)保量的完成，我們還可將實(shí)際工作成效與技術(shù)人員及監(jiān)考人員的勞動(dòng)報(bào)酬掛鉤，既調(diào)動(dòng)了工作積極性，又加強(qiáng)了工作責(zé)任心。

⒌努力做好工作預(yù)案 為防范考試過程中的非正常情況的出現(xiàn),考點(diǎn)在工作安排時(shí)就要做好防止意外情況發(fā)生的預(yù)案.比如關(guān)于用電問題,每次考試前都應(yīng)和學(xué)校后勤部門溝通,保障電力供應(yīng)。又如考試過程中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)機(jī)器故障，這樣就要預(yù)留部分計(jì)算機(jī)，專門用于機(jī)器更換和處理其他問題，以保證考試的正常有序進(jìn)行。

﹙二﹚加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)肅考試考場(chǎng)紀(jì)律

所謂監(jiān)督就是對(duì)考試過程和考場(chǎng)紀(jì)律的監(jiān)控，就是要求監(jiān)考人員和考生在考試中嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，防止違紀(jì)行為的發(fā)生。為此，我們應(yīng)對(duì)監(jiān)考老師和考生制定嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制。

⒈ 對(duì)監(jiān)考人員監(jiān)考行為的督查 為防止監(jiān)考人員工作不力或參與舞弊，應(yīng)該在監(jiān)考教師安排時(shí)臨時(shí)抽簽決定監(jiān)考地點(diǎn)的辦法；考試過程中要安排考務(wù)人員分別負(fù)責(zé)一定區(qū)域內(nèi)的督促檢查；巡視員應(yīng)加大巡視密度，加強(qiáng)對(duì)監(jiān)考人員的督查。

⒉ 對(duì)考生考試過程的監(jiān)控 監(jiān)考人員要按照要求保質(zhì)保量地完成監(jiān)考過程中的所有規(guī)程，特別是對(duì)考生身份的核查及是否攜帶或使用手機(jī)等通訊工具?？荚囘^程中要加強(qiáng)對(duì)考場(chǎng)的巡回檢查，及時(shí)制止各種考試舞弊企圖。

﹙三﹚規(guī)范服務(wù)，創(chuàng)造良好考試環(huán)境

考試組織管理的過程同時(shí)也是一個(gè)為考生提供服務(wù)的過程。在嚴(yán)格管理、強(qiáng)化考試紀(jì)律的同時(shí)，我們也應(yīng)該為考點(diǎn)和考生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作和考試環(huán)境。

作為考試的主辦及組織機(jī)構(gòu)，應(yīng)該為考點(diǎn)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要在嚴(yán)格管理的同時(shí)，給予考點(diǎn)以充分的信任，多方位為考點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才能充分調(diào)動(dòng)考點(diǎn)的積極性和創(chuàng)造性，將考試組織工作做得更好。比如關(guān)于正版軟件問題，可否由教育部考試中心或省級(jí)承辦機(jī)構(gòu)統(tǒng)一訂購(gòu)后下發(fā)考點(diǎn)，以減輕考點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)壓力。事實(shí)上，如果嚴(yán)格按教育部考試中心的要求，考點(diǎn)往往處于入不敷出的狀態(tài)，這樣反過來又影響考點(diǎn)落實(shí)有關(guān)考試的各項(xiàng)要求。又如關(guān)于考生信息問題，在現(xiàn)有條件下，總會(huì)有少數(shù)考生信息有誤，教育部考試中心應(yīng)該適用國(guó)際通行做法，允許考生在考點(diǎn)監(jiān)督下更正自己的信息。免費(fèi)論文參考網(wǎng)。

考點(diǎn)是考試過程的具體組織者，更應(yīng)該為考生做好服務(wù)工作。比如可以通過考前培訓(xùn)等形式，加強(qiáng)對(duì)考生參加考試的技術(shù)指導(dǎo)；對(duì)沒經(jīng)過考前培訓(xùn)的考生，可以采取多種形式對(duì)考生進(jìn)行考試方法的講解，利用模擬考試系統(tǒng)對(duì)重點(diǎn)注意事項(xiàng)進(jìn)行詳細(xì)講解；在考試過程中，對(duì)考生提出的凡屬考試軟件操作方法的問題，也應(yīng)提供必要的指導(dǎo)；在考試信息、考生成績(jī)查詢等方面要充分利用網(wǎng)絡(luò)等媒體，從多渠道為考生提供真實(shí)可靠的信息服務(wù)。

﹙四﹚注重協(xié)調(diào)，不斷改進(jìn)工作方法

NCRE組織過程中的協(xié)調(diào)既包括考試組織機(jī)構(gòu)與本單位其他部門的工作協(xié)調(diào)，也包括組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部工作人員的協(xié)調(diào)，特別是考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員之間的協(xié)調(diào)?？键c(diǎn)應(yīng)結(jié)合本考點(diǎn)工作實(shí)際，對(duì)考務(wù)管理員與系統(tǒng)管理員的工作進(jìn)行合理分工，并在分工負(fù)責(zé)的前提下保持密切溝通、配合與協(xié)調(diào)。

﹙五﹚做好總結(jié)，努力提高工作質(zhì)量

為保證考試的成功與質(zhì)量，考點(diǎn)應(yīng)該在每次考試結(jié)束后對(duì)本次考試工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)成功的作法與經(jīng)驗(yàn)予以肯定和鞏固，對(duì)存在的問題要分析其原因，并找出解決辦法。經(jīng)過不斷總結(jié)，就可以找到一套適合本考點(diǎn)的工作流程及方法，保證考試組織工作的順利進(jìn)行。長(zhǎng)江大學(xué)考點(diǎn)經(jīng)過幾年的組織工作，每次總結(jié)出的成功經(jīng)驗(yàn)都以文字形式確認(rèn)下來，既減輕了下次考試組織工作的勞動(dòng)強(qiáng)度，又促進(jìn)了考試組織工作的順利進(jìn)行，收到了良好效果。

﹙六﹚加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)事業(yè)蓬勃發(fā)展

考點(diǎn)的考試組織工作做得好與壞，與考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度有直接的關(guān)系?？键c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)是考試組織工作的第一責(zé)任人，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)考點(diǎn)各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作，統(tǒng)籌安排與協(xié)調(diào)解決考試組織過程中存在的問題。免費(fèi)論文參考網(wǎng)。長(zhǎng)江大學(xué)考點(diǎn)的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一直給予高度重視，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)在每次考試前都親自主持召開有計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、學(xué)校教務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)中心、保衛(wèi)處、紀(jì)檢監(jiān)察部門、后勤集團(tuán)等與考試工作有關(guān)的各部門領(lǐng)導(dǎo)的工作協(xié)調(diào)會(huì)，安排考試的組織工作，探討考試過程中可能出現(xiàn)的問題及解決辦法；考試過程中，學(xué)校及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親自參加巡視，檢查督促各部門工作，給考試組織工作的順利進(jìn)行起到了強(qiáng)有力的保障作用。

NCRE的管理與服務(wù)工作是保證考試成功的關(guān)鍵，涉及考試組織工作的全過程。只有在思想上高度重視，在實(shí)踐中不斷總結(jié)，才能形成好的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)與管理管理規(guī)程，以促進(jìn)NCRE事業(yè)蓬勃發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

﹝1﹞王月華,全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試與高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育,南都學(xué)壇（自然科學(xué)版），2000，11

﹝2﹞李宗明等,計(jì)算機(jī)等級(jí)考試對(duì)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的影響,石油教育，1997，1

﹝3﹞呂雅文等,關(guān)于全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作的探討,遼寧高等教育，1995，5

侯秀紅等,談高校非計(jì)算機(jī)專業(yè)等級(jí)考試與計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的關(guān)系,開封醫(yī)專學(xué)報(bào)，1998，1

篇6

1、組織“5.12”各種活動(dòng)及表彰大會(huì)

2、護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

3、召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

4、組織護(hù)理人員理論考試

5、組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

6、門急診護(hù)理業(yè)務(wù)查房

計(jì)劃二：護(hù)理部一月工作計(jì)劃

1、做好20xx年個(gè)人工作總結(jié)及工作總結(jié)

2、組織完成對(duì)護(hù)士長(zhǎng)年終考核登錄檔案

3、制定20xx年工作計(jì)劃（包括進(jìn)修、繼續(xù)教育、分級(jí)培養(yǎng)、?？婆嘤?xùn)、三基三嚴(yán)、質(zhì)量管理等）

4、護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

5、召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

6、組織護(hù)理人員理論考試

7、組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

8、評(píng)選優(yōu)秀工作者

9、啟動(dòng)護(hù)士長(zhǎng)助理的計(jì)劃，安排護(hù)理本科生來護(hù)理部輪轉(zhuǎn)

10、開展以“溫馨護(hù)理站”為主題優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)的動(dòng)員工作

11、總結(jié)醫(yī)療輔助運(yùn)轉(zhuǎn)中心工作，開始雙休日值班

12、完成疾病護(hù)理常規(guī)的編寫

13、大內(nèi)科護(hù)理業(yè)務(wù)查房

計(jì)劃三：護(hù)理部三月工作計(jì)劃

1、護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

2、召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

3、組織護(hù)理人員理論考試

4、組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

計(jì)劃四：護(hù)理部七月工作計(jì)劃

1、護(hù)理質(zhì)量檢查及護(hù)理行政查房

2、召開護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)

3、組織護(hù)理學(xué)術(shù)講座

4、下半年護(hù)理持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目開題報(bào)告

5、護(hù)理業(yè)務(wù)查房

6、護(hù)士長(zhǎng)工作半年度評(píng)價(jià)

篇7

一、考試的準(zhǔn)備工作

為組織好這次普法考試，局法監(jiān)處于12月2日通過局辦公網(wǎng)絡(luò)下發(fā)了《關(guān)于組織___年度局系統(tǒng)干部普法考試的通知》。各單位基本能按時(shí)下載文件，并按照文件要求提前作好考試準(zhǔn)備。特別是中心醫(yī)院、傳染病醫(yī)院、婦幼保健院、口腔醫(yī)院等單位在領(lǐng)取試卷后，認(rèn)真對(duì)照試題，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，并及時(shí)將學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題反饋到我處，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果，鞏固所學(xué)知識(shí)體系。但有個(gè)別單位對(duì)普法考試未能給予足夠重視，以至直到臨考前才倉(cāng)促布置考試工作，以應(yīng)付抽查。

二、考試的組織工作

這次考試要求集中考場(chǎng)，統(tǒng)一時(shí)間。全系統(tǒng)共設(shè)置集中考場(chǎng)26處，7200余人參加。局法監(jiān)處對(duì)考試進(jìn)行了巡視，大部分單位考場(chǎng)組織工作做得比較好。市疾控中心、市口腔醫(yī)院、市結(jié)防院、市二院、市傳染病醫(yī)院、市中心醫(yī)院等在考場(chǎng)醒目位置懸掛橫幅或標(biāo)語，考場(chǎng)秩序井然，領(lǐng)導(dǎo)班子成員全部按要求參加考試，并獨(dú)立答卷。中心醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加市普法辦的統(tǒng)一考試。

考試結(jié)束后，市疾控中心、市三院、四院、中醫(yī)院、傳染病院、婦幼保健院、皮防院、結(jié)防所、醫(yī)科所、衛(wèi)校、民族醫(yī)院都在規(guī)定時(shí)間將領(lǐng)導(dǎo)班子成員試卷交局法監(jiān)處（監(jiān)督所、人才中心、信息中心、學(xué)會(huì)辦與局機(jī)關(guān)同一考場(chǎng)，試卷由局法監(jiān)處收?。归喚砉ぷ髂軌蚣皶r(shí)進(jìn)行。

三、閱卷及考試成績(jī)

本次考試共有7200余人參加，參考率為97，合格率100。通過局法監(jiān)處閱卷，情況如下：局機(jī)關(guān)處級(jí)及處級(jí)以下公務(wù)員44人，參考率100，平均成績(jī)?yōu)?5.9分；局直單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員86人，參考率100，平均成績(jī)94.37分。參考率和平均成績(jī)與去年相比都有所提高。其他干部試卷由各基層單位自己評(píng)閱，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，故各單位成績(jī)不具可比性。

考試評(píng)分原則如下：?jiǎn)雾?xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、簡(jiǎn)答題的答案標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照參考答案標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，沒有出入。分值拉開距離的是論述題，凡完全按參考答案中論述題內(nèi)容答題又未聯(lián)系實(shí)際的，均扣5分。凡能結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行闡述，內(nèi)容豐富、翔實(shí)、準(zhǔn)確的，得滿分。局機(jī)關(guān)林靜、鄭鑫、楊東華、竇克宏、譚珀、成昌慧、蘇建忠、姜紹權(quán)等同志；基層領(lǐng)導(dǎo)班子中李寧、馬其江、馬衍輝、桑海莉、孫虹、魯冰、姜魯娜、邵瑞愷、宮露霞、高亞莉、尹建華、李鋼華、薄桂榮、王冰、劉愛娟、辛然、逄魯寧、曲春麗等同志的論述題及其他題目符合要求，獲滿分100分。有部分同志在結(jié)合工作實(shí)際談學(xué)法用法的重要意義時(shí)，表現(xiàn)出法律概念模糊，理論聯(lián)系實(shí)踐不夠，議論空泛，缺乏針對(duì)性。這也為今后繼續(xù)加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)、深入開展普法教育提供了參考。

篇8

學(xué)期即將結(jié)束，為做好期末及暑假工作，提出如下意見，望貫徹執(zhí)行。

一、時(shí)間安排

年6月10日（星期五）六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)新授課結(jié)束，同時(shí)結(jié)束常識(shí)技能科的考查；6月13日（星期一）畢業(yè)班進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)。

年6月24日（星期五）一至五年級(jí)期末考試，上午9：30開考語文，下午2:00開考數(shù)學(xué)。具體考務(wù)工作另文安排。

年6月25日（星期六）六年級(jí)畢業(yè)考試。

幼兒離園時(shí)間為6月24日，6月26日—6月30日為各園期期末結(jié)束工作時(shí)間。

二、關(guān)于期末考試考查安排

1、各校認(rèn)真做好畢業(yè)生畢業(yè)考試報(bào)名工作，按時(shí)組織學(xué)生填寫《小學(xué)畢業(yè)生登記表》一式二份，其中一份于6月29日前交初教室，一份留學(xué)校存檔。

2、學(xué)期末一至六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)科目為語文、數(shù)學(xué)，其它學(xué)科可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式給予評(píng)定。

3、語、數(shù)學(xué)科期末考試試卷由縣局組織人員統(tǒng)一命題，統(tǒng)一印制。

4、畢業(yè)考試采取就近集中方式設(shè)置考點(diǎn)組織考試?？紕?wù)工作由基層學(xué)校負(fù)責(zé)，考生坐位按期初學(xué)生花名冊(cè)順序，采取單人單位（另見畢業(yè)考試考務(wù)安排）。坐位順序號(hào)于6月4日前通過電子文本發(fā)初教室（表格式樣由初教室統(tǒng)一設(shè)計(jì)）。閱卷工作由初教室統(tǒng)一組織。

6、村級(jí)小學(xué)及教學(xué)點(diǎn)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作由各中心小學(xué)自行負(fù)責(zé)組織。

7、農(nóng)村中小于6月23日上午安排人員領(lǐng)取一至五年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷。

8、各校組織完成期末各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，并填寫好“縣小學(xué)期末各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”。城區(qū)以學(xué)校為單位，農(nóng)村以中小為單位在期末結(jié)束前將各科成績(jī)統(tǒng)計(jì)表報(bào)初教教研室。

三、其它工作

1、期末期間要注意做好學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，確保每個(gè)孩子都能在愉悅的心境下參加復(fù)習(xí)考試。

2、主動(dòng)關(guān)心隨班就讀和留守兒童，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們參加期末復(fù)習(xí)和考試。

3、組織人員做好招生片區(qū)內(nèi)適齡（六周）兒童的摸底造冊(cè)工作，特別要對(duì)在外就讀的片區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)情況進(jìn)行摸底造冊(cè)（注明入學(xué)時(shí)間和學(xué)校）；按照前三殘兒少殘疾類別編造名冊(cè)；扎實(shí)抓好前三殘兒少隨班就讀及推薦到市特教學(xué)校就讀工作。

4、認(rèn)真整理畢業(yè)生檔案資料。①填寫并整理：義教卡、學(xué)籍卡、畢業(yè)生登記表、畢業(yè)生花名冊(cè)、畢業(yè)生畢業(yè)證發(fā)放名冊(cè)、畢業(yè)生畢業(yè)考試卷。②根據(jù)學(xué)生升入中學(xué)實(shí)際情況造冊(cè)，并將義教卡送學(xué)生升入中學(xué)。

5、認(rèn)真回顧一學(xué)年來的工作情況，做好總結(jié)（學(xué)期工作總結(jié)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)表于學(xué)期結(jié)束前上繳初教室）。